政教处工作月计划表

政教处工作月计划表（共10篇）

政教处工作月计划表 篇1

八月份：

1.初一新生军训

2.班主任制定班级管理计划，打扫环境卫生，学生报名注册

3.班主任走访

4.检查班主任工作计划及班级文化建设

5.8月31日学校开学典礼

九月份：

1.感恩教师主题活动，感恩习惯培养

2.学生行为习惯（举止文明习惯）、学习习惯（守时、惜时）培养

3.创建文明城市主题教育

4.“学困生”结对帮教活动

5.班主任月绩效考核

6.小学1—3年级家长会；9年级家长会

十月份：

1.建国61周年庆祝活动（诗歌朗诵比赛）

2.学生运动习惯培养

3.班主任工作交流研讨会

4.团员生活活动

5.安全、环保教育讲座

6.少先队建设日活动

7.小学4—6年级家长会

8.班主任月绩效考核

十一月份：

1.班队会展示评比

2.诚实守信、遵守秩序习惯培养

3.法治警示讲座

4.培训发展新团员

5.健康教育讲座

6.班主任月工作绩效考核

7.7——8年级家长会

十二月份：

1.争做文明学生主题班队会

2.纪念一二·九活动

3.班队会展示活动

4.学生勤于动手、讲究卫生习惯培养

5.班主任月绩效考核

元月份：

1.元旦文艺汇演

2.尊重他人、勤俭节约习惯培养

3.“校园之星”评比

4.学期末班主任工作总结

5.学生操行评定

6.发放告家长书、成绩单

7.散学典礼

8.寒假创新素质实践行活动

10月政教处工作总结 篇2

一、具体工作：

1、上报“陈逢干慈善基金会贫困资助”。

2、统计上报贫困大学生信息。

3、协助门海龙管理学生会文体部日常工作。

4、发放20xx年6月，9月、10月班主任费。

5、统计发放本学期班主任电话费补贴。

6、登记上报“江苏亨通慈善基金会贫困资助申请”

7、为高一新生照相、制作校卡。

8、发放上学期优秀学生奖品。

9、登记发放20xx—20xx学年第一学期国家贫困助学金。

10、处理政教处日常工作。

二、存在的问题。

1、实施贫困助学金的过程中宣传不到位，有一些班主任在贫困生名额分配时存在私心，把一些家庭条件不是太贫困的学生确定为贫困生或把一些贫困生定为了特困生。

2、办理高一新生校卡过程中没有把时间安排好，有一些班级在照相时占用了体育课，导致学生体育课未能正常开展。

三、解决的方案。

1、发放贫困生助学金时首先认真研究《贫困助学金上级文件》，根据文件精神制定出实施方案，在全校宣传国家对贫困生的一些方针政策，努力做到让每一个老师、学生了解政策。另外在申请助学金时把握好“学生评议小组、班主任、级部和学校”四个环节的审核。保证让每一个贫困学生都能享受到国家助学金。

10月政教处工作总结 篇3

上周，也是学雷锋活动月的重点推进周，学校里涌现出了一大批乐于奉献、热心助人的好人好事，掀起了学雷锋活动的高潮。

上周，少先队大队部召开了本学期第一次全体大会，三年级的新成员也加入了少先大队的队伍。会上部署了本学期少先队干部的基本职责和值日工作要点，并给每一位干部下发了值日安排表。少先队干部们工作热情高涨，校园巡视积极主动，富有成效。

随着校园文化建设的进一步加强，同学们中间戴红领巾的学生也越来越多，各班放学的路队也站得越来越整齐了 ，这一切都说明学校的教育教学工作已经走上新阶段。但是有个别班级在离校时教室门窗没有上锁，还有一个班级在离校时，教室内灯火通明，没有关灯意识。希望大家以后注意。

上周，学校卫生纪律面貌有了很大进步， 下面宣布获得流动奖牌的班级：

获得“示范班级”的是：

一（4）班、四（1）班、五（1）班；

获得“先进班级”的是：

一（1）班、一（3）班、四（2）班、六（1）班；

让我们对以上班级表示祝贺！并请以上获奖班级到政教处领取奖牌。

简单的实验小学政教处月工作总结 篇4

1、迎接“创卫生城”复检工作。增补体卫工作档案内容、布置学生进一步学习“应知应会”知识问答。

2、强化大课间训练，组织校园“太极操”比赛。其中邵佳怡、李想获最佳表演奖，汤祎琳等16名同学获优胜表演奖。四年级获最佳组织奖。

3、常规管理，狠抓课间纪律，打造“无声走廓”。

4、检查学生个人卫生。

5、布置“心理健康”咨询室。

6、接受区“安全办”工作指导，并及时整改。

7、学生日记、小楷、筛选资料展评。每班推荐3名优秀作品进行参展。组织全体师生进行观看。

8、学生演讲比赛。其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得了本次比赛的优胜奖。

9、在第62个建队日，少先大队组织新生举行入队仪式，有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织。

10、为进一步提高安全意识和自防自救技能，按照区文教局《关于开展应急疏散演练的通知》精神，我处于10月28日组织全校性的应急疏散演练活动。

11、检查教师各种工作记录。各位教师记录内容祥细、字迹工整。

政教处工作月计划表 篇5

工

作

计

划

2014年9月日

1政教处工作计划

一、指导思想

政教处工作在学校党支部和校务会的领导下，负责学校的思想政治工作，这是一个十分重要的岗位。思想政治工作的好坏关系到学校工作的成败。学校是育人的单位，必须坚决贯彻党和国家的教育方针，必须坚定不移地将德育工作放在学校工作的首位，加强对全体师生的政治思想教育。

二、现状分析

上政教工作在校长书记的具体部署和亲自领导下，取得了较大的成绩，如安全教育得到了加强，对特殊学生群体的教育也效果明显；校长信箱、心理咨询室的设立对校风班风以及学生的教育起了立竿见影的作用等等。本学期政教处工作决心发扬优点，克服不足，为教学这个中心服务。本学期设有23个，学生近12OO名，23位班主任中有经验丰富的老班主任，也有年富力强、工作有干劲的中青年班主任，也有刚从事教育工作的新人，他们都是学校工作中的骨干力量。这些，为搞好本期工作打好了扎实的基础。

三、本期工作要点

1、组织好德育法规文件的学习。

2、抓好校容校貌建设和校风校纪的整顿。

3、抓好学生的行为养成教育。

4、加强安全工作。

5、对师生进行爱国主义教育、普法教育。

6、重视团班队的工作。

7、组织开展健康有益的文体活动。

8、坚持升降国旗制度。

9、指导学生会工作、培养自治能力。

10、开展国庆65周年活动。

四、具体措施

1、政工线的同志分工负责，团结协作。

2、轮好值日，负责本处的常规工作。

3、培养学生干部、团队干部的工作能力

4、重视班主任的工作，调动工作积极性。

5、把安全教育工作看作重中之重，天天讲安全

五、工作安排

第一周

1、开学工作安排，制订部门计划。

2、整理校园环境，张贴新学期欢迎标语。

3、召开班主任会，进行安全教育。

4、签订各种责任状。

5、结合“9.3”纪念日对师生进行爱国主义教育。第二周：

1、搞好入学教育——中学生日常行为规范

2、庆祝教师节。

3、搞好安全教育周活动

4、上交学生情况联系表、搞好班级布置。第三周：

1、各班选举班团干部。

2、纪念“九一八”活动

3、携带危险品入校检查。

4、纪律安全教育

5、迎接县教育局检查。第四周：

1、仪表检查。

2、继续整理校园环境，努力创建优美校园。

3、进行学生思想品德整顿，摒弃一切不良习气。第五周：

1、庆祝国庆安排。

2、思品研讨会。

3、潜能生帮扶教育。

4、月工作总结，评比表彰 第六周：

1、健全落实各项制度的执行情况。

2、安全、普法教育。

3、留守儿童思想教育

4、感恩励志教育。第七周：

1、仪表检查。

2、爱国主义教育。

3、携带危险品入校情况检查。第八周：

1、自我保护教育。

2、好人好事总结、表彰先进。第九周：

1，班主任工作研讨会。

2、“献爱心”活动。

3、月工作总结，评比表彰 第十周：

1、卫生整顿。

2、“爱我校园，建设美好校园”大活动

3、仪表检查 第十一周：

1、纪律教育。

2、期中测评。第十二周：

1、劳动派班。

2、国情教育。

3、携带危险品入校情况检查 第十三周：

1、“潜能生”转化工作经验交流会。

2、安全普法教育。

3、月工作总结，评比表彰 第十四周：

1、国情教育，2、仪表检查 第十五周：

1、团队活动。

2、环保宣传。第十六周：

1、召开家长会。

2、时事宣讲。第十七周：

1、特殊学生群体教育经验交流

2、仪表检查。

3、月工作总结，评比表彰 第十八周：

1、礼貌用语宣传周。

2、“礼仪十条”学习。十九周：

1，法制讲座。

2，“元旦”庆祝活动。第二十周——二十二周：

1、月工作总结，评比表彰

2、学生档案整理。3，安全教育。

4、期末考试。

5、布置假期工作。

6、班级目标管理总结。

金 山 镇 中 学

安

全 工 作 计 划

2014年9月 安全工作计划

一、工作目的

为搞好学校安全教育，增强师生的安全意识，使师生能在一个安全祥和的、安全舒适的环境中工作和学习，特制订本计划。

二、工作要点

1、认真贯彻执行上级有关部门下发的有关安全工作的文件精神，积极配合上级的工作，消除一切安全隐患。

2、加强学校周边环境的治理，对存在安全隐患的场所及时向有关部门反映，并告诫师生不能涉足存在安全隐患的场所。

3、加大对学校公共场所的管理，整改力度，杜绝一切可能涉及师生安全的不利因素。

4、加强对师生的安全教育和安全检查，提高师生的自我保护和防患意识，防止师生伤害事故的发生。

三、具体措施

1、成立学校安全工作领导小组，做好宣传教育工作。

2、制订切实可行的安全教育制度。

3．利用教师大会，向教师宣传积极、正确的安全知识。

4、充分利用各种场合对师生进行安全教育。

5、利用节假日工厂矿山进行安全巡查，防止学生进入上述场所活动。

6、加强校园安全隐患排查和带危险品入校的检查，形成常态化机制。

7、对重点时段和地段加强安全巡查和安全提醒，防患于未然。

四、工作安排

1、开学初及九月份：本时段为安全教育活动月，首先要把安全教育作为 入学教育的重中之重，印发有关材料，开展安全检查，签订安全责任状。其次，在师生中树立天天讲，时时讲安全的意识，组织各班开展形式多样的安全知识学习活动，消除一切安全隐患。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查（开学前一次，开学后一次），由总务处牵头组织。

（2）开展安全教育周活动（召开班会出好班刊，搞好集中教育，签订责任状。）

（3）进行集中安全知识讲话。

（4）落实携带危险品入校的自查和检查。

（5）加强早中晚、课间的安全监控，明确行政值日人员的安全监控范围和职责。

（6）迎接各级组织的督导和检查。

2、十月份：落实各项安全检查和安全教育活动，召开各类学生会议，九月份各班安全教育的学习材料整理归档。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。

（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）召开纪律、安全、卫生委员会议。（5）召开潜能生会议和各班留守学生会议。

3、十一月份：落实各项安全检查和安全教育活动，组织班主任家访，男老师下厂矿巡查，了解学生在家是否涉足存在安全隐患的场所，对家长进行教育。组织学生进行一次安全逃生演练。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）布置安排家访活动。（5）落实安排老师下厂巡查。（6）组织学生安全逃生演练。

4、十二月份及假期：落实各项安全检查和安全教育活动，总结全期安全教育工作，组织学生进行安全防范模拟问答，与家长签订假期安全责任状。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。

（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）总结全期安全教育工作。（5）安全隐患知识问答。（6）与家长签订假期安全责任状。

政教处工作计划 篇6

登封市宣化镇初级中学 2014年1月21日

政教处工作计划

政教处本学期以学校工作计划为指导，在校党小组的领导下，本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)具体安排如下：

(一)、加强德育队伍建设

政教处举行每月一次的班主任工作经验交流会，突出每月的德育主题，重视对青年教师的培训和指导，建立系统的培训制度，创新德育活动载体，丰富德育内容。加强班级建设，对班干部、团干部和学生会干部进行培训，进而提高他们的组织能力和管理能力，充分发挥他们的表率作用。(二)、强化思想道德教育

1、以校园为主阵地，以课堂为主渠道，通过周一升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、板报，课外活动等德育系列途径，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。

2、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文体活动。政教处和体音美组、团结协作举办一年一度校园学生文化艺术节。通过活动，提高学生的综合素质、陶冶学生情操、发挥学生特长。(三)、加强日常教育管理

1、建立健全评价体系。结合我校的文明礼仪和行为规范教育工作，切实开展好文明学生、文明班集体的评比工作。完善学生评价制度，使评价内容生活化，评价标准多元化，评价形式民主化，激发每一个学生的积极性，让学生正确认识自我，增强自信，找到差距，在各自的新起点上取得相应的发展。

2、落实学生规范教育目标。政教处将此工作作为一项重点工作来抓。重点查处学生乱扔乱画、说话不文明、不尊敬老师、打架、打群架行为，通过细查严管，使我校的校风校纪有较大的改观。

3、加强对学生的法纪教育。我们将邀请派出所的同志来我校进行法制讲座，还利用班会、板报开展法纪宣传，提高学生的知法守法水平，切实做到违法犯罪率为零。

4、坚持原有的考勤考核、行为习惯、文明礼仪等方面的量化管理，尤其注重对学生课间和课间操的管理，充分发挥学生会干部的表率作用，使他们在课间对各班进行检查与监督。同时还要加强对校内偶然事故和恶性事故的预防工作；严肃处理那些严重违犯校规校纪者。

5、加强卫生工作的管理，使我们的校园、教室真正做到净化、美化。重点抓卫生保持工作，并定期对学生个人卫生进行了检查。

6、开展“铸师魂、进万家”家访活动，要求每位教师深入家庭积极开展家访活动。

7、抓好对学生纪律、考勤和卫生等常规工作的管理。坚持实行纪律、卫生流动红旗制度。(四)、做好临时性工作

1、组织学校各种集会及社会实践活动工作。

2、在三月份开展 “文明礼貌月”活动。

3、为庆祝“五一”节，开展 “爱劳动，报祖国”活动。

4、七——九年级学生学习《中学生日常行为规范》。

5、做好迎接市教体局的各项检查工作。

6、做好校园板报班会宣传评比的管理工作

7、做好新团员的考察和发展工作。

8、做好宣传工作，及时将每月宣传报表上报。

9、组织召开文体委员、纪律委员、班长、团支书等学生会干部培训会。

政教处工作计划 篇7

一、指导思想 在新学期里，政教处工作坚持以科学发展观为指引，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，紧紧围绕学校德育工作的总体思路，以思想道德为核心，文明养成教育为起点，以爱国主义教育为主线，本着向管理要成绩的教育理念，抓学生养成教育，为提高校教育教学质量提供有力保障，促进学生素质的全面提高和良好班集体建设，努力创新，不断奋进。

二、工作目标

政教处工作将以让学生学会“做人”为教育方向，以自主管理、学会生活为目的；以完善素质教育、加强安全教育为重点；以搞好环境卫生、寝室管理、文明礼仪为活动基础；通过课堂教育、班会等渠道做好宣传；用说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶等方法做好引导教育；用稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实等程序开展各方面工作。

三、具体工作

（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的主导作用。

1.做好班主任培训工作。结合班主任工作例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，树立建立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务理念，树立以学生为本的观念。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。

2.要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。

通过班主任工作手册的记载，直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任备好德育课，及时发现、研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，对特别优秀的经验总结，积极推荐给刊物杂志发表。

3.依据绩效工资方案，加强班主任考核。依据《班主任量化考核方案》加大对班主任的考核力度，细化考核过程并使班主任考核结果与班主任津贴直接挂钩，体现公平、公正

4.继续实行班主任例会制度。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。

继续实行班主任值日制度。通过班主任值日，了解和发现学生的各种情况；通过值日巡逻，有效控制学生的翻越围墙等不良现象。

（二）加强学生管理，全面做好学生管理工作。

1.发挥学生自管会干部的引领作用，多渠道开展德育工作。利用学生自管会开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

2.对学生实行档案化管理。班主任要认真建立好学生个人档案，尤其是建立健全双有学生个人档案。班主任与政教处要多沟通，不断完善学生档案内容。针对不同学生制定不同的教育方案，突出对个别学生教育的针对性和实效性。

3.工作要有针对性。加强对双有学生的教育，促使其减少问题，有更大的进步。召开双有学生教育座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力量，提高教育方法实效性。

4.加强法制教育。用法律保护学生，通过邀请法制副校长或法律工作者，对学生进行法制教育讲座，使他们知法、懂法、守法。

5.突出学生管理工作重点，减少工作的盲目性。本学期要重点抓好学生的行为养成教育，要特别关注青春期学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和提高，加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心，在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作和耐挫折力。

（三）加强校园卫生环境建设，创造干净、整洁的学习环境。

1.加强学生卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生爱护校园的意识，培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。

2.加强值日生工作，完善检查与考核机制。一是值日班级在卫生方面要做到扫、擦、捡、查并举。扫：对本班卫生责任区每天（早、午、晚）三扫。擦：窗台、楼梯等保持干净。查：平时常规检查与突击检查相结合。常规检查要坚持经常性，做到每天三查。检查结果要有记录并及时公布，这与班级考核直接挂钩。突击检查每周不少于1次。

3.每大周两次大扫除，每天一次小扫，做到让校园干净整洁，温馨如家。

（四）充分借助学生干部的才能，发挥学生在学校管理中的重要作用。

1.加强学生会组织机构，尽快适应新形势下的团委、学生会工作，要充分发挥学生会作用。搞好校园的宣传报道工作。

2.召开各班宣传委员工作会议。要求他们在班级起到模范带头作用，搞好班级内的宣传工作，利用教室后墙出好墙报，由政教处、团委组织定期检查评比。3.本学期各班要开好每大周一次的主题班会。要求内容充实、健康，形式要活泼多样，主题可围绕学校德育工作计划主题班会安排的内容定题并将材料整理后上交政教处。

（五）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。

1.进一步完善升降国旗制度，规范升国旗仪式。严格训练规范要求，`根据学校的总体要求，结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生是一次教育课，并对学生心灵产生不同程度的撞击。

2.以活动为载体，强化爱国主义教育。

（1）分别以班级为单位，组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校、爱班的主题教育，更好地突出爱国主题。

（2）各班级要充分利用班会团队课开展特色教育，使它成为班级宣传的一道亮丽的风景线。

3.加强对学生的安全教育。各班要加强交通、食品、课内外活动教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，要求学生课间不追逐打闹，不随便外出，认真履行请假制度。

继续狠抓学生的两操，力争整齐划一。

（六）拓展德育时空，张扬学生个性。

1.充分发挥班会课的德育主渠道作用，落实时事教育、关注社会热点，加强德育在学科教学中的渗透，使德育寓于各学科教学之中。

2.进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长和社区的作用，使社会、学校、家庭三者教育融入一体。班主任利用手机短信或电话与家长保持密切联系。

（七）关注学生心理健康，促进学生身心健康发展。

1.开设心理健康课，引导学生能用积极心态看待和处理问题。

2.通过宣传橱窗，专题黑板报，校园广播形式等多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。

3.建立双有学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究，加强同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导和补救方案。

政教处工作计划 篇8

一、指导思想

以学校德育计划为准绳，引领学生形成良好的品德行为习惯，塑造学生良好的人品、人格、认真落实十八大精神，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想。本学期以“常怀感恩之心，常有感激之情”为主题，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量。

二、工作重点

1、本学期以“ 我的中国梦 ”为主题，遵循学生身心发展规律，开展丰富多彩的活动。

2、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

3、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。

4、突出对学生的感恩教育等思想教育，以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。

5、狠抓初三毕业班和小学毕业班学生的思想政治工作；

三、工作措施

1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，并安排班主任召开家长座谈会，进一步提高班主任的事业心和责任感。

2．制定《班主任考核细则》和《值周教师考核制度》。考评中要做到公平、公正、公开，提高班主任工作的积极性和主动性。年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪安全事故的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

3．配合支持共青团、少先队，安排组织好全校学生的活动。

4．抓行为养成。利用班会时间对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，每周检查一次学生日常行为规范及国学经典的学习，检查学生仪容、仪表、卫生、纪律、自行车摆放等，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。

5．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式，利用升旗讲话对学生进行思想教育，周五降旗。

政教处工作计划 篇9

一、一月旷工累计3天以上（含3天）或误课、旷课、旷会累计3节次以上者扣3个月的岗位（课时）津贴和职务津贴，同时给予警告或严重警告处分。

二、一学期旷课、误课、旷会达5节次，上课及集会迟到、早退合计达20次以上的教师，作下岗处理，每月只发给50%的国拨基本工资。

三、在岗教职工（含临时工）在家设赌场或参与赌博，发现1次扣1个月全部校内津贴，发现第2次，扣2个月校内津贴，发现第3次扣3个月的全部校内津贴，校内给予通报批评，情节严重者，按规定程序上报批准，给予行政处分。临时工给予辞退处理。

四、在学校办公室不得抹牌、下棋、上网聊天、玩电脑游戏、浏览不良信息、炒股，发现1次在当月结构工资中扣3分；发现第2次在当月结构工资中扣6分，发现3次以上扣发1个月的岗位（课时）津贴，并给予通报批评。

五、教师违反规定私自外出代课，扣当月全部校内津贴；指正后仍不改正者扣3个月全部校内津贴，校内给予通报批评，情节严重者，按规定程序上报批准，给予行政处分。

六、教职工谋第二职业（非寒暑假期间经商、打工、炒股票等），发现1次扣1个月的岗位（课时）津贴，1学期发现3次，扣发1学期的全部校内津贴，校内给予通报批评，情节严重者，按规定程序上报批准，给予行政处分。

政教处工作计划 篇10

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保实验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。

德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

三、工作措施

(一)德育队伍建设化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善《实验初中班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度。

(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合学校加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

(二)德育宣传经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

(三)德育活动专题化

德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

(四)德育常规精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

2、继续推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。

4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。