学生顶撞老师检讨书

学生顶撞老师检讨书（精选9篇）

学生顶撞老师检讨书 篇1

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误。只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

XXX

学生顶撞老师检讨书2

尊敬的老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇骂老师的检讨书给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知。不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓关键在思想，根本在觉悟，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

此致！

学生顶撞老师检讨书3

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给你写下这份检讨书，以向你表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，你就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

此致

敬礼

检讨人：

检讨日期：

学生顶撞老师检讨书4

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务。而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：非常抱歉，请原谅我的任性。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

XXX

学生顶撞老师检讨书5

尊敬的老师：

在此我十分恳求地希望你原谅我辱骂、顶撞你的过错。经过深刻反省，我切实意识到辱骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！

回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得辱骂、顶撞师长，我真是太不应该了。

此次错误之后，你严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，你的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。

如今，我深刻意识到自身存在的错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对你的伤害：

第一，我必须就辱骂行为在全班同学面前对你做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。

第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。

第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。

最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。

此致

敬礼

检讨人：

检讨日期：

学生顶撞老师检讨书6

尊敬的班主任老师：

你好，向你递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

此致

敬礼

检讨人：

“顶撞老师”的好学生 篇2

梁启超拜康有为为师初期，对老师再造的“儒学”佩服得五体投地。维新变法失败后，梁启超流亡日本，在那里大量接触到西方的新思想、新观念，与乃师渐渐悖离。终于在1902年发表了《保教非所以尊孔论》一文，公开与康有为大唱反调，并声明：“吾爱孔子，吾尤爱真理！”按常理，老师对于这样的学生肯定恼羞成怒，而之后康、梁却一直以实业互助，甚至把在日本神户双涛园比屋而居的日子引为最为欢乐的时光。

钱钟书在清华外文系就读时，因成绩杰出深得老师吴宓赏识，但他公然评判老师“吴宓太笨”。而吴宓只是一笑：“Mr.Qian的狂，并非孔雀亮屏般的个体炫耀，只是文人骨子里的一种高尚的傲慢。这没啥。”直到钱钟书年岁渐长，学术、人格日趋成熟，终于认识到自己的错误，诚恳向老师道歉：“少不解事，又好谐戏，逞才行小慧……内疚于心，补过无从，唯有愧悔。”而吴先生却大笑着说：“我早已忘了。”后来钱钟书在《吴宓日记》序中，谦恭地写道：“我愿永远列名吴先生弟子之列中。”

学生顶撞老师检讨书怎么写 篇3

篇一：学生顶撞老师检讨书怎么写

本人，因，被学校勒令回家反省（），今返校保证做到如下学校要求，如有违反，愿接受学校的违纪处理。

1、上课认真听讲，不影响他人，不顶撞老师。

2、上课期间遵守课堂常规，不随意嬉笑打闹，随意离开教室。

3、保证按时到校，一周迟到总次数不超过2次。

4、按时完成作业，每周不交作业次数不能超过4次。

5、不吸烟，喝酒及参与打架等违纪行为。

保证人家长： **中学

20**-1-

4篇二：学生顶撞老师检讨书怎么写

我是立人学校年班学生，本人在立人学校学习期间严重违反学校规章制度。现我请求学校给我最后一次改正错误的机会。我保证以后会自觉遵守学校的校规校纪，做到以下几点要求：

1、尊敬老师，服从学校的管理，认真学习，虚心接受老师的批评 教育，不顶撞老师。

2、不谈恋爱（包括不得单独与女同学在偏僻没人的地方相处）。

3、不抽烟、不喝酒、不，不偷他人的东西。

4、团结同学，有事找老师，不参与打架。

5、不得缺课（有事须向老师请假），课堂上认真听讲。

6、不爬围墙，不私自离开校园。

7、自觉遵守宿舍区的有关规定，不扰乱宿舍秩序。

8、若因爬墙外出或私自离开校园发生的一切安全事故,所有责任 由家长承担,与学校无关。

保证人：

家长签名：

年 月 日

篇三：学生顶撞老师检讨书怎么写

我是 年级 班学生。我于 年 月 日（违纪原因）严重违反了学校对学生的管理制度。通过回家反省，认识到了错误的严重性，我决心痛改前非，重新开始。

我自愿在校就读，诚恳接受学校对 处理决定。感谢学校，老师给我一次学习的机会，以后努力学习，服从管理，团结同学，严格遵守学校的各项管理制度。

在校期间如违反下列条例中任意一条，保证金作废，自动退学。

1、打架（打群架，帮别人打架）。

2、谈情说爱、抽烟、喝酒。

3、带烟酒、火源、鞭炮、手机、刀具、黄色书刊等违禁物品。

4、破坏公物。

5、说谎话、欺骗顶撞老师和工作人员。

6、倚强凌弱。以大欺小，强行索要他人财物。

7、留长发、怪发、染发、烫发，穿奇装异服。

8、私自外出，不按时返校，或量化管理累计扣本人12分者。

学生签字：

家长签字：

顶撞老师检讨书 篇4

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师您的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师您的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师您的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师您的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师您所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师您，一错再错。

对于我顶撞老师您的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师您的不尊重。在此，我为自己给老师您带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师您强调的事情，为以后的学习带来不便。老师您给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师您的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师您的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师您，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师您的态度，最后，我为自己给老师您带来的不便说声抱歉。

XXX

顶撞老师检讨书 篇5

您好!

很抱歉我在今天的课堂中犯下了这样的错误，这对于一个初中生来说是非常严重的错误。一名初中生应该做到的是在课堂上好好的学习，让自己不辜负送自己来到学校的父母苦心。父母送我们来到学校既是花费了金钱也是耗费了他们自己的心血，这么大的代价就是希望我们能够在学校学习到知识，过上比他们更好的生活。而我却犯下这样的错误，对好心教导我的老师造成了伤害，也是显示出了我这个学生的不合格。现在回想起来我自己也是非常的后悔，居然因为一时的冲动就对老师做出了这种行为，在课堂上顶撞老师这是大部分学生都不会做出来的行为，但我却一时糊涂真的犯下了这样的错误。我想这样的错误老师您也是很难原谅我的，毕竟您对我这么好，而我却还做出了这样让您伤心的行为。我也是十分的想要让时光倒流一次，这样的话我是一定不会做出这样的决定，而是让自己专心的听课，在老师您对我进行批评的时候也积极的接受老师您的批评，而不是做出顶撞老师您的行为。

这件事情其实说起来也都是我的问题，在犯下错误之后非但没有马上承认自己的错误，并且改正过来，反而感觉自己丢了面子所以顶撞起了老师。当时的我正在课桌上自己玩手机，在发现老师下来了之后我就把自己的手机藏了起来。而老师在下了讲台之后也是再往我这边走，我心里也是慢慢有了不好的感觉。果然老师走到了我的身边，并且伸出了一只手，让我把手机交给他。当时的我虽然心里有些慌乱，但不知道为什么也是不想就这样把手机给老师，于是就开始狡辩，说自己没有玩手机。但老师说他在上面就一直看我在玩手机，而且提醒我好几次，让我不要再玩，但我却没有听，他才不得不下来要收我的手机。听到老师这么说我知道我玩手机肯定是被老师看到了，但前面我都说自己没玩了，要是现在又就这样把自己手机交出，那不是很没有面子吗。所以我依然一口咬死自己没玩，最后我说什么也不肯交出自己的手机，最后就变成了这样。其实我在当时干出来这件事情的时候就已经后悔了，但是也没有什么太好的办法，只能够接受自己这次的错误，承担起自己应该承担的责任，向老师您道歉，我也保证我一定会改正不会在犯的。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

高中生顶撞老师检讨书 篇6

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，我们要认真地反思检讨，在写检讨书的时候要注意语言真挚。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编整理的高中生顶撞老师检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中生顶撞老师检讨书1

尊敬的老师：

您好！

对不起，我今天不该在您上课的事情顶撞您的，现在回想起来，我都恨不得打自己一耳光，您可是我的老师啊，作为您的学生，我竟然把尊师重道四个字完全的抛诸脑后了，真的对不起，我上课的时候的确是冲动了，说了很多不好听的话，还请您不要放在心里，那都是我生气之下说的胡话，您千万别在意，对不起我，知错了。

我这个人的确是不太会管理自己的情绪，这点我还是知道的，但是我怎么也想不到，有一天我会跟自己的老师杠上，今天的事情，我想它就是一场梦从来没发生过。您虽然只是我们的体育老师，但是您上课的事情，还是非常的尽职尽责的，从来不会因为知道自己教的不是考试课就放松，反而特别的想要我们每个人都能因为体育课强身健体，您是我见过负责的体育老师了，但是今天我还是冒犯您了。

今天说来奇怪，上午明明是好好的大晴天，但是下午体育课就下起雨来了，然后我期待已久的体育课就这么泡汤了，我们被您勒令在教室上自习，可以写作业，但是不可能做跟学习无关的事情，比如说看小说、玩手机、讲小话之类的，但是我就是没有听话，拿出自己上午新买的漫画直接是在桌子上看了起来，可能是我看的太认真了，您开始在教室内走动巡查起来了，我都没发现，自然后面我就被您发现在看漫画，然后您就伸手来拿我的，我一下子自然反应，但是压住不让您拿走，就这么一搞，我的书有一页直接就被您撕了下来，我一下子就不开心了，本来我因为一周一次的体育课没了，我就心里有点不愉快了，现在还闹这么一出，但是这样了，您还是要我把书交给您没收，我自然不让啊，我立马就控制不住自己的情绪了。“那么多人没在写作业，您就管着我干嘛？”“没收就没收，还把我书给撕了，您故意的吧？”“体育课本来就是玩的，您这么管着我们干嘛？”……反正那时候，您说什么我就反驳您一句，语气也是相当的不和善，最后我也是惹得您发火了，好好的一堂体育课就变成了这样，都是我的错。

老师，我真的没想跟您对着干，就是一下子种种的事情，把我气炸了，所以行为语言上都有些过激，其实我整个人平常不是这样的，对于老师还是挺尊敬的，虽然我学习不行，不太喜欢听课，但是我也不会这么给老师惹麻烦，影响上课秩序的，这次的顶撞您的事情我跟您道歉，对不起，还望您不要因为这件事影响您对我的看法。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生顶撞老师检讨书2

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。

我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。

其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。

事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。

从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3.和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

4.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

5.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

6.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上！

我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

高中生顶撞老师检讨书3

尊敬的老师：

您好！

鉴于我昨日在课堂上顶撞您的表现，我自认为我是极其愚蠢而不雅的。一位学生，犯了错，却没有勇于承认错误，还在课堂之上对指责出错误的老师进行反驳，甚至一度以此为荣，这样的学生，已经不能算作是合格的高中生了，很不幸的是，这个学生就是我。

昨天在课堂之上，我因为无心听课，便偷偷拿起小说看，我把书放在了桌子上，用课本挡着，我原以为这样可以万无一失，毕竟您也不怎么会下讲台在教室里走动，谁知道我看的太入迷，被书中搞笑的剧情所打动，忍不住笑出了声音。如果仅仅只是一次还好，您也不一定能找出来是谁，可我却毫不收敛，胆大包天继续看书。其实刚刚那个笑声就已经引起了您的注意，而我丝毫不知，等我再一次的忍不住笑出来时，您已经满是怒火了。很明显，周围同学的目光深深的把我出卖了，您走到我的身旁，看到了我还来不及收拾的书，一把拿过来，往我头上敲了一下，虽然不疼，但却觉得很丢脸。

快要成年的我们，这个年龄段是很好面子的，被您这么当众打了头，这怎么能忍？我也愤怒不已，质问您凭什么打我，而您说我干扰课堂纪律，在课堂上做与课堂无关的事情，作为教师，有权责罚我。但是我被愤怒冲昏了头，也因为好面子而嘴犟。我没有承认自己的错误，反而指责您身为教师不能体罚学生，其实这哪是体罚，根本就是不轻不重的一次警告，甚至都不如我和同学之间嬉戏打闹。这个时候的我，其实是心知肚明的，但却死撑着不肯承认，我还觉得这是自己的胜利，因为您打了我，所以我顶撞您，做到了其他的同学不敢做，也做不到的事情，多风光啊。

课是没法上了，我被您叫去了办公室，相顾无言，一个电话打给了我的父母，我这时才慌了，但还是硬撑着说，一人做事一人当，管我父母什么事，您也只是冷冷的看着我。父母的到来，让我这故作坚强的样子再也无法继续下去了。想着他们本该正常的工作，却因为我而不得不来学校，耽误事情，给他们添了许多麻烦。而且我这样的行为，也打扰了同学们的正常上课，让他们少学了一些知识。我很抱歉，我也不该这么顶撞您，这样的事情，真的不风光，因为一时的头脑发热，一时的意气之争，让我铸成了这样的大错。学生就该有学生的样子，顶撞老师这样的事情就不是一个学生该有的样子。

老师，我已经反省了，我不该在课堂上看小说，也不该顶撞您，希望您能原谅我的无礼行为。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书4

尊敬的老师：

您好！

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情与老师您顶嘴，老师您那么辛苦教我，我不但没对老师好，还和老师顶嘴，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。

我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师您关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师您添麻烦了，对不起，老师是我错了。

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书5

尊敬的老师

您好！

我是xxx，我这次写下这份检讨书并交给您主要是为了两件事，一是为了我在您的课上偷偷的偷玩手机；二是为了因为偷玩手机被您发现而向您吵闹这件事。

对不起！x老师，我不该在明知道校规严格禁止的情况下还偷偷的将手机带进校园，更不应该把它带进了教室，最不应该的就是身为学生不仅在上课的时候没有认真听课还在下面偷偷的玩手机！这上面的几条都严重的触犯了学校的铁律，是xx学校的学生所不能进行的活动。可是我却将它们一一犯下，甚至在当时还不知悔改。严重的破坏了学校的规定，虽然现在还没导致什么严重的后果，但在长久之后，一定会造成我的学习下降，到时候养成习惯后更是难以更正。好在老师及时的发现并制止了我。

但我却在老师好心将我拉回正轨的时候却对老师进行顶撞，这实在是不因该做的，甚至是不应该存在的！可是我还是做了，在课堂上玩手机时本来就绷着神经，当被老师发现的时候我的愧疚、后悔、不安还有一点怨念，全都通过了过于激动的方式发泄了出来，导致了我和老师的争吵。但在其他情绪都消退下去之后，后悔和不安却继续的在我的心中发展，我甚至不知道刚才我为什么会顶撞老师，也许是我还没有做好被抓包后的准备，但是我之前所做出的事情无疑是使我们师生之间的间隙变的无比的远，我很后悔做出这样的举动，也对我这样的激动后所做出的事情感到不安，只是一时的头脑发热却造就了难以挽回的场面。

我在拿手机进校园的时候就已经知道了学校的规定，但是我却禁不住手机的诱惑将这条老师天天将在嘴边坐在手上的规定给抛在了脑后。当初，为了禁止学生中玩手机的事情，老师以身作则的每次将自己的手机都调节成静音，在上课时决不打开手机。可我身在这样的好老师的榜样光辉下，却没有受到感染，继续我行我素。还做出这样以下犯上的事情来！

虽说老师推崇师生平等，但是“一日为师终身为父”，我却将这样任性的情绪发泄在亲人身上实在是我对自己的管教不严，没能控制好自己的情绪，对老师不够尊重，对自己不够负责！但我已经认识到了自己的错误，我知道这次的事情很让老师寒心，但是我还是希望能够通过自己的努力来挽回老师和我的关系，希望在今后的学习生活中，老师能继续见证我的改变，我的成长。对不起！x老师！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书6

尊敬的老师：

您好！

我是学生xx，真的很抱歉，在昨天的课堂上我顶撞了您，其实早在我顶撞您的哪一刻，我就后悔了，真的非常对不起您。

学生顶撞老师，本身就是一种非常不正确的行为。作为一名高中生，理应是懂事了的，但是我竟然做出了这样令老师伤心的事情。我现在想起昨天的场景，我就觉得非常愧疚，同时因为自己做出这样的事情，我感到非常难受。我想，您一定比我更难过，被我顶嘴的感觉您一定是非常不舒服的。还记得昨天是您的语文课，在那堂课上，我因为上课开小差，被您看见了，您当时就警告了我，因为在这么多人面前被批评我还是第一次，所以我觉得很丢脸，当时心里有一点不舒服，于是就有了逆反心理，我继续做着自己的事情，没有听您的课。

在您课堂上了几段时间之后，发现我依旧还在心不在焉的开小差，您就生气了，让我站了起来，然而我并没有站起来，在您反复强调了几遍之后，我依旧没有站起来，于是你就径直走到我面前。您问我，到底听没听到您说话，我直接顶撞您，说我听到了又怎么样，在我讲这句话说出口的时候，我就后悔了。我现在一想到当时的情景，我就非常的后悔，因为我知道这样的行为是非常不对的，当时班上的同学都在看着，看上去我是逞了一时的风头，但其实这是非常不对的行为的，但是班上的同学一定讨厌死我了。

我现在想起昨天自己的一举一动，我就觉得非常丢人，我不知道自己到底是哪里来的底气去顶撞您的，您辛辛苦苦的教我们读书，作为班主任，还要教我们做人，工作已经非常重了，而我却还做出这么不懂事的行为，伤了您的心。我现在都不好意思来上课了，因为我觉得自己真的太不懂事了，我想不通当时自己为什么要去顶撞您，难道不是因为错误出现在自己的身上吗，被您提醒了，我就应该就诊自己的错误，而不是像昨天那样赌气，不明事理。

真的非常对不起您，老师，我真的知道错了，是我伤了您的心，给班级带来了很不好的影响，我知道这件事真的很伤您的心，我现在也不知道怎么样才能够得到您的原谅。老师，请您惩罚我，我已经认识到自己的错误了，真的不会再有下一次了，是我太不懂事了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书7

尊敬的老师：

您好！

此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“顶撞老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课顶撞老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：

1.我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！

2.我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。

3.我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书8

尊敬的老师：

您好！

向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：非常抱歉，请原谅我的任性。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书9

尊敬的老师：

您好！

对于今天中午午休时候的事情，我深感抱歉，我为我这样不理智的行为道歉，我只顾着自己，却没有保持对您该有的尊敬，以至于出现了抢手机的事情。

中午的`时候，我们班都在午休，我因为上厕所，所以出了教室。走廊上一个人都没有，我就拿出手机，一边看，一边走向厕所。没想到您这时候正好从楼梯上来，我们迎面撞上了。我看着你一脸严肃的盯着我，我的手里拿着手机。我们学校里，学生都是寄宿的，根据我们学校的校规，学生是不允许带手机进校园的。学校对于手机这一块查的非常严格，但是架不住学生们太多了，而且现在很多方面都要用到手机，所以也就睁一只眼闭一只眼，如果没被看到还好，但只要发现，就会没收手机，然后等到周末放假的时候再还给我们。

我当时正准备给父母打电话，刚刚才打开屏幕，但是手机却被您一下给夺走了。您询问了我的名字和班级，默默的记下，然后拿着手机走向办公室。我顿时就急了，就跟您说我不是在玩游戏，只是想打电话。然而您却果断的拒绝了我的要求，还对我说，不论是做什么，都不能在校园里使用手机。我当时想着这个星期才刚开始，我们寄宿生还有半个月才会放假，这半个月里没有手机我怎么度过？我一冲动，直接把手机抢了回来，这一下事情就闹大了。本来手机没收只是小事情，我却因为自己的不理智而这么冲动，当众从老师那里抢手机，性质极其恶劣，也是对您，对校规的不尊重。把手机抢回来后，我才感觉到自己是做了不该做的事，果然，您也因此而大发雷霆，您让我跟着您去办公室，我低着头，默默不语。

在办公室里，您狠狠的训斥了我一顿，并且要求我把父母叫过来，我不肯。因为我觉得自己做错了事情自己承担，没必要叫父母。但是因为我这样的几次三番的顶撞您，不配合您。全然没有真心实意的悔过，也让得您更加生气。

对不起老师，我真的不是故意的，原本今天是我的母亲生日，我想趁着中午给她打电话，但是没想到会发生这样的事情，而您让我叫家长过来，我不愿意也是因为不想让她生日过的不开心，还要为我的事情奔波。我向您保证，我不会再在上学的时候用手机了，我也向您道歉，今天的事情是我做的太过了。这不是一个高中生该有的行为，我会为自己的行为负责的。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书10

您好！

首先，我在此郑重的向您说声对不起，我不应该您，其次，写这个也是希望您能看到我的诚意，能够宽宏大量，原谅我这一次。

我作为一名学生，从小到大都是教知识，不仅教会我们书本上的理论知识，还教给了我们很多在为人处世方面的知识，俗话说，一日为师终生为父，所以，不管怎样，我们也应该对的老师有起码的尊重，不要去顶撞老师，去违背老师的意愿。可是今天我就犯了这种错误，我居然在课上公然顶撞了您，事后我想了很久，我这次的做法真的可谓是大逆不道，老师对我明明这么好，老师的所作所为都是希望我们能够有出息，有所作为，是绝对不会害我们的，所以我们应该尊重老师，不要去忤逆老师，更不要顶撞老师。

老师，我对不起您，再次跟您说声抱歉，我已经深刻的反省过自己了，也认识到自己所犯的错误的严重性了，首先我不应该顶撞您，更不应该在教室，在上课的时候当着全班的面顶撞您，我如果对您的做法有什么意见我可以在下课之后找到您，跟您私下说，而绝对不是这样子公然顶撞您，我知道这件事不仅给自己本身造成了影响，也给班上的同学造成了影响，影响了同学们的上课，耽误了他们宝贵的学习时间，也耽误了老师您的教学时间，不仅让自己没有学到知识，就连同学们也没能好好的学习知识。而且对您的威严不管不顾，将您的威信彻底毁灭了。

我反省了很久，也思考了很多。这件事情是我做错了，我完完全全，彻彻底底的做错了，所以我将作好以下几点向您检讨，道歉：

1、特此写这样的一份检讨书给您，希望能得到您的原谅。

2、我会当着全班同学的面，在班上向您郑重的道歉，并且征得同学和您的原谅。希望同学们以我为戒，以后在我们班不会再发生顶撞老师之类的恶劣的事件。

3、在以后的日子里，我会严于律己，会尊重老师，尊敬老师，不管怎样，也不会再顶撞老师。

4、在学习方面，我会严格按照老师所安排的来，不会偷懒，更不会不认真，不管是在课上还是在课后，都会认真细致的完成老师所布置的作业。

5、在思想方面，我会端正自己的态度，改变自己的思想，不仅懂得尊重老师，还要懂得尊重任何人。

希望老师能够相信我且能大人有大量，原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

高中生顶撞老师检讨书11

尊敬的老师：

您好！

在此我十分恳求地希望您原谅我谩骂、顶撞您的过错。经过深刻反省，我切实意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！

回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。

这一次错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，您的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。

如今，我深刻地意识到自身存在的错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您的伤害：

第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。

第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。

第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。

最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中生顶撞老师检讨书12

老师

您好！

我知道我这次犯了极为严重的错误，性质极为恶劣，我在课堂上顶撞老师了，我现在深刻的意识到了自己的行为是多么的错误，我这样的行为哪是一个高中生会做出来的事，简直就是大逆不道，以下犯上，不可饶恕。我至今都想不通我当时为什么有那么大的反应，从小受到尊师重道的教育在那一刻完全被我抛在了脑后，我对不起教务处的刘主任，我会亲自当面跟他道歉的，不得到他的原谅，我就不回来上课，我知道这件事对您也造成了一定程度的影响，在此我先跟您说声对不起了。

这次顶撞老师后，我反思了很久，老师这样做有错吗？他只不过是在履行自己的工作职责，反而是我，明明知道自己触犯了校纪校规却不知悔改，多次劝诫都无疾而终，学校方面忍无可忍做出这样的事，也情有可原。比较这是学校，没有规矩不成方圆，要是什么事都睁一只眼闭一只眼，不严格按照学校的校纪校规来办，只会让学生更加的目中无人，不守规矩。我本应该老老实实接受老师们的安排去把头发剪了，但是我却为了自认为的魅力、帅气，一直没有听从老师们的命令，最后出这样的事，我也早该有心理思想准备的。

新学期开学不久，您就跟大家说新学期新气象，一定要严格自己，必须得穿校服，在家放假这么长的时间，我的头发一直都没剪过，唯一去的理发店一次就是我要去买发胶固定头发，您在那个时候就点名要我去把头发剪了。但是我却没去做，您给我的交代给我忘得一干二净，只至于后面学校检查学生们的仪表姿态的时候我给班级扣了分，面对您的对我的二次警告，我仍然没放在眼里，在学校第二次检查的时候，不出意外的我有被扣分了，这时候教务处的刘主任，从办公室拿了一把剪刀就要来剪我的头发，这我哪能愿意啊，我就说：“你今天敢剪一下试试！真的给你脸了。”“嘿，我一个老师还怕你不成，多次叫你去剪了你不听，今天我就代劳吧，记得给我转劳务费。”这我当时哪能愿意啊，“你可拉到吧，我就不明白，留个长头发怎么了，你非得来剪我的？”最后三个老师按着我，才把头发剪完的，就因为这么一闹，我直接为我们班贡献了6分，一分扣在没剪头发，还有5分就扣在顶撞老师，没有王法。

老师我真的知道错了，我回到寝室后一边照镜子，一边反省自己，我还是老实一点吧，突然发现自己寸头也挺帅的，比之前的长发帅多了，而且显得更有精神，我的行为实在是有点过激了，我对不起刘主任，现在的我肯定在他心目中是个坏学生难管教的学生，我一定会让他改变对我的看法的，我保证以后一定不会再这么顶撞老师了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

高中生顶撞老师检讨书 篇7

您好!

对于今天中午午休时候的事情，我深感抱歉，我为我这样不理智的行为道歉，我只顾着自己，却没有保持对您该有的尊敬，以至于出现了抢手机的事情。

中午的时候，我们班都在午休，我因为上厕所，所以出了教室。走廊上一个人都没有，我就拿出手机，一边看，一边走向厕所。没想到您这时候正好从楼梯上来，我们迎面撞上了。我看着你一脸严肃的盯着我，我的手里拿着手机。我们学校里，学生都是寄宿的，根据我们学校的校规，学生是不允许带手机进校园的。学校对于手机这一块查的非常严格，但是架不住学生们太多了，而且现在很多方面都要用到手机，所以也就睁一只眼闭一只眼，如果没被看到还好，但只要发现，就会没收手机，然后等到周末放假的时候再还给我们。

我当时正准备给父母打电话，刚刚才打开屏幕，但是手机却被您一下给夺走了。您询问了我的名字和班级，默默的记下，然后拿着手机走向办公室。我顿时就急了，就跟您说我不是在玩游戏，只是想打电话。然而您却果断的拒绝了我的要求，还对我说，不论是做什么，都不能在校园里使用手机。我当时想着这个星期才刚开始，我们寄宿生还有半个月才会放假，这半个月里没有手机我怎么度过?我一冲动，直接把手机抢了回来，这一下事情就闹大了。本来手机没收只是小事情，我却因为自己的不理智而这么冲动，当众从老师那里抢手机，性质极其恶劣，也是对您，对校规的不尊重。把手机抢回来后，我才感觉到自己是做了不该做的事，果然，您也因此而大发雷霆，您让我跟着您去办公室，我低着头，默默不语。

在办公室里，您狠狠的训斥了我一顿，并且要求我把父母叫过来，我不肯。因为我觉得自己做错了事情自己承担，没必要叫父母。但是因为我这样的几次三番的顶撞您，不配合您。全然没有真心实意的悔过，也让得您更加生气。

对不起老师，我真的不是故意的，原本今天是我的母亲生日，我想趁着中午给她打电话，但是没想到会发生这样的事情，而您让我叫家长过来，我不愿意也是因为不想让她生日过的不开心，还要为我的事情奔波。我向您保证，我不会再在上学的时候用手机了，我也向您道歉，今天的事情是我做的太过了。这不是一个高中生该有的行为，我会为自己的行为负责的。

此致

敬礼!

检讨人：xx

顶撞学生会检讨书 篇8

您好！

作为校社联的一份子，我却不把校社联的面子放在心里，大举校社联的招牌公然和学生会发生了冲突，我作为这次冲突中的领导人，我真的很抱歉很愧疚同时也感到了深深的绝望。这件事情确实是我太过冲动了，原本校社联和学生会就是学校中比较重要的组织，我们应该互帮互助才对，结果却沦为了两败俱伤的惨况。上级领导也对我们两个组织进行了批评，而我作为这次的始作俑者，应该承担的责任是我想不到的，我个人也没有能力承担这么大的责任。所以无论怎样，这此事情中伤败的还是两方的集体，我无比的惭愧，实在无力面对主席您，只能对大家真诚的先说一声对不起。

昨天的事情具体的情况是这样的，这次活动中，原来商量好的摆台位置被学生会占去了，本来前面已经商量好了的，当我们把一些道具搬来的时候，发现位置被人占掉了，我去和他们协商的时候强调了这个位置原本是我们的，已经商量好了的。对方的部长当时不在，只剩一个小学弟，他可能不太明白情况，所以有点横问我那个部门的。说实话我当时确实有点生气，作为一个新进门的学弟，至少要先懂得尊重学长，尊重这两个字他都没有放在眼里，就对我开始横了起来。我也好声好气的强调了我是校社联宣传部的部长，这个位置是我们先商量好了的。他看了我一眼，说现在他们部长不在，他处理不了。当时我们的东西很多也很重，我说可不可以先让出来。然后他突然就有脾气了，非常讨打的说了一句不能。我就有点忍不住脾气了，就开始搬开他们的东西，把我们的东西先放进来。然后他也有点冲动上来阻止，就这样我们吵了起来，作为两个集体中的一员，就这样肆无忌惮的吵了起来。

事后我无数遍的回忆，无论是他的态度还是我们的做法确实是不对的。不容置疑的是我们这样霸道的做法确实不对，但是他的态度也是其中的导火索。我作为部门的部长理所当然维护集体的利益，却用错了方法，导致出现这样严重的情况。这次事情确实是我太过冲动了，我不应该这样做挑拨了两个大集体中的和睦关系。无论什么活动，这都是需要我们合作才能达到的事情，仅靠一己之力难以支撑，最重要的就是合作啊！此次之后我很理性的分析了自己的行为，我很羞愧，更是抱歉。作为一个部门的领导人，没有集体观念，更是太过冲动了，所以我想在此真诚认错，希望主席可以对我这次错误酌情处理，我可以接受一切的结果来承担此次责任。

此致

敬礼！

检讨人：

学生顶撞老师检讨书 篇9

（此文已在《中国教师报》发表）

在我们的身边，经常会看到或听到，甚至亲身感受到一些学生顶撞老师的事件。尤其是工作时间不长，但脾气比较暴躁的年轻班主任，更是经常看到他们与学生“吵架”的身影！

记得我刚开始当班主任的时候，感觉学生跟我“顶牛”情况还是比较多的，所以，我就一直在思考这个问题，寻求应对策略。

我接了现在这一届学生之后，有意识地注意这方面的问题，虽然也有个别在其他班上课时学生和我“顶牛”，但在我的班上，两年间，从来没有一位学生和我“顶牛”。现在，就想总结回顾一下，盼望能找出学生顶撞老师的成因及教师的应对策略。值得说明的是，本人的总结仅是从自身的高中教育教学出发，可能不符合其他教师的认识，更不可能符合不同年级段的情况。

一、学生顶撞老师的成因分析

首先，我觉得，所谓顶撞老师，有两种表现：一是语言上的冒犯；二是行为上的不合作，“你说东，他向西”，“你叫他站到门口，他摔门出去了”等行为。我个人认为，学生顶撞老师的原因有以下几点：

第一，学生认为教师是无能的，不配做自己的老师或班主任，所以故意找机会顶撞老师。一些比较有个性的学生，往往表现出“难以驯服”的态度，他们对教师的要求一般有自己的一套判断准则。当教师的形象，尤其是第一印象，和自己的要求相符的时候，他们一般会百依百顺，否则，便会百般刁难，甚至找机会顶撞，对着干。这样的学生小学和初中，尤其是小学，可能是比较少，因为这个时期的学生一般否很崇拜老师，所以不会对老师有“过分”的要求。而在高中阶段，尤其是高一刚入学，可能就比较多了，学生进入高中前，对自己的老师一般都有自己的想象和期待，有自己的要求。当实际的教师和自己的想象、期待不一样的时候，有一部分可能会适应实际的教师，有一部分可能会放弃该学科的学习，其中就有一部分专门和老师作对，经常性顶撞老师。

第二，学生认为教师冤枉了自己，“顶撞”老师的目的是为了替自己“伸冤”。现在的学生，大部分都是独生子女，很少受过冤枉，因此，一受到冤枉便会情绪失控。其实，这里的冤枉并不一定真的是冤枉了他，而是他自己感觉到受冤枉了。

比如，学生迟到了，受到了班主任的批评，一般会很沮丧，但如果班主任的印象中该生可能迟到比较频繁，于是批评他“天天迟到”的话，可能该生就要和老师辩驳了，老师的“音量”大，他的“音量”可能会更大，就会出现我们所谓的顶撞老师事件的发生。其实这里教师的“天天迟到”是经常迟到的意思，而学生理解为老师说自己每天都迟到，感觉自己受冤枉了。

当然，还有一些类似的情况，如学生上课和别的同学讨论问题，而老师在讲课，老师批评他，他觉得自己在讨论问题，老师冤枉了他，也可能顶撞老师。这里的“顶撞”可能是语言上的冒犯，也可能是行为上的“你说东，他偏向西”的情况。

第三，学生觉得自己被老师“逼疯了”。记得上一届我班上有位女同学，作业没有交，我连续要了三次都未完成，我每次都要批评几句。结果到了第三次的时候，她跟我急眼了，于是就出现了顶撞老师事件。

还可能出现的是，像学生发型不合格，经常性迟到，经常性不认真打扫卫生等事件，老师抓着不放的时候，都可能出现类似的状况。

第四，怒气的“转移”。记得07年我带高三的时候，有位平时很文静的女生迟到了，我也就简单地说了两句，结果反而被该生几句“顶”得我够呛。我感觉有些不对劲，就打电话向家长询问情况。家长告诉我，该生最近压力很大，早上起迟了，家长说了两句，就和家长吵了几句，气愤地离开家上学。我一了解到情况，就知道了这是“怒气的转移”，加上高考压力大的原因。

还有一次，一名男同学犯错较严重，被我批评了，结果和当时的数学老师“顶起来了”。当时的情况是，我批评完已经上课铃响了，就叫他赶紧去上课，结果他没有喊报告直接进去了，老师说了两句，他就和老师顶起来了。我了解情况后，知道这是我批评他的怨气撒到了数学老师的身上。

第五，学生感觉教师在找茬“收拾”自己，所以和老师“顶牛”。记得去年在一个班上课，有位学生上课经常睡觉，我基本每节课都要提醒他，有时候还要批评几句。结果有一次，我批评的时候，他就和我顶起来了。当时我进行了冷处理，下课后了解才发现，他说我在找茬“收拾”他，他很郁闷，终于爆发了。进一步了解，他告诉我，自己有点觉得老师在找茬。但更让他郁闷的是，学生经常问他，他是怎么惹了老师，怎么老师老找他的茬。所以，在我“又一次找茬“的时候，他终于爆发了。

第六，有的学生陷入困境的时候，“反咬一口”，企图脱困，从而发生顶撞事件。这样的学生往往是在犯了错误之后，感觉到可能要受到处分。所以，抓住老师的语言中的漏洞，做出一副受了委屈、冤枉的表现。老师看到这样的情形，觉得可能是不是真的冤枉了该生，从而将之前的事情一笔勾销。当然，这是学生的想法，而有些情况下，这样的做法往往能够奏效，从而学生把这种方法进行了推广！

总之，顶撞老师事件可能有很多种原因，以上仅是笔者从自身的教育教学工作中的一点总结，而且是从学生的角度分析的。

二、应对学生顶撞老师事件的策略

以下是本人从教师的自身角度简单分析一下如何去减少这类事件的发生，同时，万一发生了此类事件的一些对策。

第一，注意对学生的教育和自己的做事方式方法，避免此类事件的发生。上上策：提前“打预防针”，断其源。经常给学生讲，如何和教师沟通，如何控制自己的情绪。学生之所以会顶撞老师，很多情况下，老师认为的顶撞，在学生的眼中，只是在大声和老师辩解而已。而且，很多情况下，学生的顶撞行为，只是“一时头脑发热”而已，并没有真的想冒犯教师。因此，教会学生有意见要和教师下课后沟通，要学会控制自己的情绪。

上策：教师遇事（如学生迟到、旷课、上课说话等）要多了解，多沟通，了解事件的始末，切忌遇事不明因果乱批评一气。当我们了解了事情的始末，可能对学生的一些行为也就理解了，自己处理的态度、方法上可能也就有所改变，从而避免了学生和教师的矛盾。有句话说的好，“世界上的矛盾有百分之九十九是因为误会造成的”，所以，教师一定要了解情况，要多和学生沟通。

了解了事情的始末，教师一定要实事求是，不能信口开河，胡乱批评、胡乱处罚，更不能无中生有，冤枉学生。否则，可能就要遇到学生的顶撞，让自己很被动。

第二，发生了顶撞事件的时候，教师要有策略，及时处理。

大家要注意的是，发生了顶撞事件没有什么可怕的、恐怖的，只要措施得当，肯定是不会带来什么恶果的，甚至还可能达到意想不到的教育效果。

上上策：看准苗头，微笑化解。前几天，我中午上课前巡视的时候，看到班里的一名学生在升投影幕布。经了解，是学校换了主控没有升起来，所以该生讲其升起来。但自习课的时候，我发现电脑桌的门坏了，我就问该生，“是不是你弄坏的，去修修吧”。我一看该生气呼呼地就要去修，我一看不对，肯定是他觉得我冤枉了他，我马上采取措施处理。我微笑着说：“哎，你先别着急，我是先了解一下是不是你升屏幕的时候弄坏的，你急什么啊。是不是你弄坏的啊？”学生的答案是：“不是”。我接着笑着说，“既然不是你弄坏的，那我就让电教委员修，你不要激动，遇事要注意控制自己的情绪。”我就叫电教委员把电脑桌修好了。其实，还有30几天要高考了，学生很容易情绪激动，感觉自己做了好事，还受冤枉，很容易爆发，所以，用微笑化解于无形，未尝不是件好事。

上策：当时“冷处理”，然后再“秋后算账”。一般的顶撞老师的情况是教师和学生的情绪都很激动，如果教师不能够冷处理，而是由着自己的情绪爆发的话，往往是不仅不能解决问题，而且还会使矛盾进一步激化。我国古代伟大的思想家老子有个重要思想：柔能克刚。

因此，明智之举是，“你的问题我们下课再谈，我现在还有给大家上课”；或是“我管你是要害你，是不是，看你对你的老师的那个态度！你下课了来找我，我们现在先上课”；要么就别理他，继续去上课。

一般情况下，学生经过冷静的思考，一般会认识到自己的错误，即使你不再找他，他课后也会主动来承认错误，给老师道歉。这个时候，我们就要好好教育，以免再发生类似的事件。如果学生自己没有去承认错误，教师就一定要找他来，进行严肃教育，有时可能还要反复做思想工作，让他认识到自己的错误，也要教育他杜绝发生类似事件。有些情况下，还有让他在班级做检查，教育本人的同时也给其他同学一个教训。

正所谓：“前事不忘后事之师”，如果不“秋后算账”，可能他还有下次。但也要注意的是，不能处分过当，过于在意“杀鸡给猴看”，造成不好的结果。第三，对于那些故意顶撞老师的行为，一定不能姑息

这样的学生我遇到的比较少，而且，有时候对“故意”的判断也是一定要十分慎重。当确实证实学生是故意顶撞老师，破坏教学秩序的时候，教师一定要给他们点颜色看看，让他们知道老师的厉害和学校规章制度的严格。他们可能就会收敛起来，好好学习；否则，“上行下效”，可能班级活动就无法正常进行了。第四，修炼教师自身的品德是化解一切师生矛盾的最有效途径

我个人认为，前面的三点应对策略都是小智慧，小技巧，而教师修炼自身的品德才是大智慧！

教师的胸怀，应当像大海一样宽广！记得从04年到07年那一届学生，我虽然没有小智慧和小技巧，也经常会有学生“顶撞”我，但我往往都是说服自己最后原谅了学生，而没有做出一些极端的行为伤害学生。最后，这届学生和我的关系很融洽，聚会的时候很多次邀请我，见面后也很热情。

也许我们没有智慧，没有技巧，但我们必须要有一颗宽容的心。

当然，经过几年的工作、学习、反思，我也掌握了一些小智慧和小技巧，但我对自身品德的修炼一天都没有停止。