内蒙古科技大学热动毕业实习报告

内蒙古科技大学热动毕业实习报告（共9篇）

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇1

学院：

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指导老师：

实习时间：能源与环境学院 热动093班20130225-2013031

5为期三周的毕业实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会。毕业实习是热能与动力工程专业的一个重要实践教学环节。通过本次实习加强我们对热工过程和设备的感性认识。通过对实习教学的不断探索和实践,使我们在实习过程中巩固了基础理论知识,进一步了解了热能与动力工程学科的现状与发展,提高了工程实践能力，培养了我们理论联系实际的优良作风和艰苦奋斗、勤学好问的优良品质，全面进行素质拓展。实习地点：包钢西创无缝钢管厂

华能北方联合电力包头第二热电厂

包钢西创无缝钢管实习：

内蒙古包钢西北创业实业发展有限责任公司（简称包钢西北创业公司或西创公司），是包钢（集团）公司依据国家、内蒙古自治区及上级有关部门文件精神，经内蒙古自治区政府批准，整合辅业生产经营性、服务性资产，由包钢（集团）公司参股（40%），经营层及员工持股（60%）的产权明晰，股权多元化的有限责任公司。

包钢西创钢管厂资金雄厚，货源充实，交通便利，主要经营各钢厂生产的结构管，大口径方管、厚壁管、流体管、中低压锅炉管、锅炉管、化肥专用管和石油裂化管、船舶管、电力用管以及进口高压合金管各种焊管等600多个品种。

生产流程： 圆管坯→加热→穿孔→打头→退火→酸洗→涂油（镀铜）→多道次冷拔（冷轧）→坯管→热处理→矫直→水压试验（探伤）→标记→入库。该工程位于包头市昆区钢铁深加工工业园区内，一期占地150亩，年产无缝管 10万吨，完成无缝热处理、重型机械制造、钢结构生产线等项目，该工程包括Ф100无缝钢管生产线新建厂房内设备基础工程及功辅系统建筑。在一位师哥的带领下我们参观了包头市西创钢管厂的生产车间，了解了管材的生产设备及其车间运行流程，清楚了管材的生产过程。其生产过程中，加热部分主要有环形加热炉和再加热炉；环形加热炉主要是对钢坯进行加热，使其温度达到工艺要求温度（1250℃）,再加热炉是步进式加热炉，其主要是对初步成型的管坯进行再加热（850℃）。

车间的整个工作流程如下：

1、环形加热炉：对钢坯加热，使其温度达到工艺要求1250℃

2、穿孔机：使钢坯柱变管

3、轧管机：检测管材壁厚，同时缩小管材直径

4、再加热炉：对钢管进一步加热，达到850℃

5、定检径机：对管材的直径再次检定

6、冷床：使管材充分冷却

7、矫直机：对钢管进行矫直，主要是辊子矫直

8、切管区：对钢管头尾进行切除

9、钢管质检后，用油漆喷上编号、规格、生产批号等，并由吊车吊入仓库中。

华能北方联合电力包头第二热电厂实习：

包头第二热电厂隶属华能，占地面积71.31万平方米，厂区建筑面积6.9万平方米。是国家“五一”计划期间由原苏联援建的156项重点工程之一，也是内蒙古自治区第一座高温压火力发电厂，除承担向电网供电、向内蒙一机厂、北方公司集团公司提供工业蒸汽任务外，还承担向包头市青山区提供城市集中供热的任务。

发电设备：包头第二热电厂为东方汽轮机厂设计制造的300 MW亚临界、中间再热、单轴、双缸双排汽直接空冷凝汽式供热机组。装机容量为总装机容量60万千瓦。二电厂从1956年开始建设，1958年一期工程2*25MW发电机组正式投产，1966年二期工程50MW供热机组投产。1969、1970年三期工程2*50MW凝汽机组分别投产，1988、1989年四期工程2*100MW机组投产，1990年安装投产一台25MW背压机。全厂总容量425MW，1992年5月,该企业被能源部命名为内蒙古电力工业首家安全、文明生产“双达标企业”。2003年包头二电厂在全国缺电的形势下，由内蒙古蒙电华能热电股份有限公司投资14.3亿元建设了两台20万千瓦供热机组，缓解了蒙西电网日趋紧张的供电局，面2004年逐步退役#1-6老旧机组的同时，投资28.6亿元，扩建了两台300兆瓦空冷供热机组。

在电厂师傅的带领下我们参观了内蒙古电力华能第二热力发电厂。了解了热电厂的各种电力设备及其运行流程，清楚了发电的过程。发电的主要设备是锅炉、汽轮机和发电机。

锅炉部分：

1.整体概况

锅炉是火力发电厂的三大主要设备之一，它的作用是将水变成高温高压的蒸汽。锅炉是进行燃料燃烧、传热和使水汽化三种过程的总和装置。

1.锅炉系统

（1）汽水系统：给水加热、蒸发、过热的整个过程中的设备。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、过热器、再热器等设备组成。

（2）风烟系统：风经过加热，与燃料燃烧生成烟气，烟气放热，排入大气整个过程经过的设备。

（3）制粉系统：原煤磨制成煤粉，再送入粉仓，炉膛整个过程中经过的设备。主要部件有磨煤机、给煤机、煤粉分离器等。

2.锅炉本体设备结构

（1）汽包的结构和布置方式

汽包是自然循环及强制循环锅炉最终要的受压组件，无汽包则不存在循环回路。汽包的主要作用有：是工质加热、蒸发、过热三个过程的连接枢纽，用它来保证过路正常的水循环。汽包内部装有汽水分离器及连续排污装置，用以保证锅炉正常的水循环。存有一定的水量，因而具有蓄热能力，可缓和气压的变化速度，有利于锅炉运行调节。

（2）下降管，炉水泵，定期排污

汽包底部焊有下降管接头，下降管安装在汽包最底部，其目的是使下降管入口的上部有最大的水层高度，有利于下降管进口处工质汽化而导致下降管带汽。

（3）水冷壁的结构，管径，布置方式

炉膛四周炉墙上敷设的受热面通常称为水冷壁。中压自然循环锅炉的水冷壁全部都是蒸发受热面。高压、超高压和亚临界压力锅炉的水冷壁主要是蒸发受热面，在炉膛的上部常布置有辐射式过热器，或辐射式再热器。在直流锅炉中，水冷壁既是水加热和蒸发的受热面，又是过热器受热面，但水冷壁仍然主要是蒸发受热面。

（4）省煤器和空气预热器的结构和布置方式

省煤器和空气预热器通常布置在锅炉对流烟道的最后或对流烟道的下方。进入这些受热面的烟气温度较低，故通常把这两个受热面称为尾部受热面或低温受热面。

省煤器使利用锅炉尾部烟气的热量来加热给水的一种热交换装置。它可以降低排烟温度，提高锅炉效率，节省燃料。由于给水进入锅炉蒸发受热面之前，先在省煤器中加热，这样可以减少了水在蒸发受热面内的吸热量，采用省煤器可以取代部分蒸发受热面。而且，省煤器中的工质是水，其温度要比给水压力下的饱和温度要低得多，加上在省煤器中工质是强制流动，逆流传热，传热系数较高。此外，给水通过省煤器后，可使进入汽包的给水温度提高，减少了给水与汽包壁之间的温差，从而降低了汽包的热应力。因此，省煤器的作用不仅是省煤，实际上已成为现代锅炉中不可缺少的一个组成部件。

空气预热器不仅能吸收排烟中的热量，降低排烟温度，从而提高锅炉效率；而且由于空气的余热，改善了燃料的着火条件，强化了燃烧过程，减少了不完全燃烧热损失，这对于燃用难着火的无烟煤来说尤为重要。使用预热空气，可使炉膛温度提高，强化炉膛辐射热交换，使吸收同样辐射热的水冷壁受热面可以减少。较高温度的预热空气送到治煤粉系统作为干燥剂。因此，空气预热器也成为现代大型锅炉机组中不可缺少的重要组成部件。

汽轮机部：

1.整机概况

汽轮机是以蒸汽为工质的旋转式热能动力机械，与其他原动机相比，它具有单机功率大、效率高、运转平稳和使用寿命长的优点。

汽轮机的主要用途是作为发电用的原动机。汽轮机必须与锅炉、发电机、以及凝汽器、加热器、泵等机械设备组成成套装置，共同工作。具有一定压力和温度的蒸汽来自锅炉，经主气阀和调节气阀进入汽轮机内，一次流过一系列环形安装的喷嘴栅和动叶栅而膨胀做功，将其热能转换成推动汽轮机转子旋转的机械功，通过联轴器驱动其他机械，这里指发电机做功。在火电厂中，膨胀做工后的蒸汽有汽轮机排气部分被引入冷凝器，向冷却水放热而凝结。凝结水再经泵输送至加热器中加热后作为锅炉给水，循环工作。

汽轮机按工作原理分为两类：冲动式汽轮机和反动式汽轮机。

喷嘴栅和与其相配的动叶栅组成汽轮机中最基本的工作单元“级”，不同的级顺序串联构成多级汽轮机。蒸汽在级中以不同方式进行能量转换，便形成不同工作原理的汽轮机，即冲动式汽轮机和反动式汽轮机。

（1）冲动式汽轮机。主要有冲动级组成，在级中蒸汽基本上再喷嘴栅中膨胀，在动叶栅中只有少量膨胀。

（2）反动式汽轮机。主要有反动级组成，蒸汽在汽轮机的静叶栅和动叶栅中都有相当适度的膨胀。

2.转子静子等部分组成及功能

汽轮机的转动部分称为转子，他是汽轮机最重要的部件之一，担负着工质能量转换和传递扭矩的任务。转子的工作条件相当复杂，他处于高温工质中，并以高速旋转，因此他承受着叶片、叶轮、主轴本身质量离心力所引起的巨大应力以及由于温度分布不均匀引起的热应力。另一方面，蒸汽作用在动叶栅上的力矩，通过转子的叶轮、主轴和联轴器传递给电机。

汽缸即汽轮机的外壳。其作用是将汽轮机的通流部分与大气隔开。以形成蒸汽热能转换为机械能的而封闭气室。汽缸内装有喷嘴（静叶）、隔板、隔板套（静叶持环）、汽封等部件。它们统称为静子。

汽轮机运转时，高速旋转，汽缸、隔板等静体固定不动，因此转子与静子之间需要留有适当的空隙，从而不相互碰撞。然而间隙的存在就要导致露气，这样不仅会降低机组效率，还会影响机组的安全运行。为了减少蒸汽泄露和防止空气漏入，需要有密封装置，通常称为气封。汽封按其安装位置的不同，可分为流通部分气封、隔板气封、轴端气封。反动式汽轮机还装有高中压平衡活塞气封和低压平衡活塞气封。

3.凝汽器及加热器

凝汽器是用循环冷却水使汽轮机排出的蒸汽凝结，在汽机排汽空间建立并维持所需的真空，并回收纯净的凝结水供给锅炉给水，提高了机组的热效率。

高压加热器是用汽轮机抽汽加热锅炉给水来提高给水温度，以提高机组的热经济性。高压加热器由壳体、管板、管束、隔板等部件组成。高压给水加热器为单列卧式表面凝结型换热器，水室采用自密封结构。

高加壳体为全焊接结构，由钢板焊接组成。为了便于壳体的拆移，安装了吊耳和壳体滚轮，并使其运行时自由膨胀。为防止壳体变形，每台有过热蒸汽冷却段加热器均设置护罩和档板。所有加热器的蒸汽入口和疏水入口处（在壳体内）均装有不锈钢防冲板，以防管子受汽水直接冲击和引起振动和腐蚀。

系统和辅机：

1.泵

泵是把机械能转变成液体压力势能和动能的一种动力设备，他是维持火电厂蒸汽动力循环的不可缺少的设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火力发电厂中应用泵的地方非常多，例如，用给水泵向锅炉提供给水，用凝结水泵从凝汽器热井中抽送凝结水，用循环水泵向凝汽器供应冷却水。火电厂中的泵都直接或间接的参与生产过程，他们的安全直接影响到火电厂的生产安全。

2.风机

风机是把机械能转变成气体压力势能和动能的一种动力设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火电场中的风机主要使用在锅炉的烟风系统和制粉系统中，用于输送空气、烟气和空气煤粉混合物等，主要有送风机、引风机、一次风机、二次风机和排粉风机。

火电厂中的这些风机都直接参与生产过程，他们的安全可靠直接影响道火电厂的安全生产。这些风机消耗的电能也很大，他们的轴功率小则几百千瓦，大则上千千瓦，其用电量与火电厂的泵大体相当。所以，对风机的安全、经济运行必须引起足够的认识，对风机的维修保养也应予以高度的重视，才能确保电厂的总体安全与经济。

实习体会

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力，工作中还要做到以下几点：

一，端正心态。

心态决定生活状态。唯有心态端正，你才会感觉到自己的存在，才会感觉到生活与工作的快乐，才会感觉到自己所做的一切都是理所当然。还要学会妥协，向现场妥协，向现实妥协。要相信，只有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会

二、化被动为主动。

大学生实习是为了学到实践知识，尽心尽力，肯学习，企业都是会喜欢这样的人，老板也会给你施展才能的机会。遵守工作纪律。每家公司每个项目部都有自己的工作纪律，有些总做纪律是你无论在哪里都必须遵守的，比如不迟到、不早退、办公时间不打私人电话、不揩公家的油等等。

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇2

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源, 近年, 伴随高校毕业生人数增加, 市场人才供给大于求的严峻形势。我们特展开此次调查, 以分析我校相关专业大学生就业的主要优势与不足, 了解企业对人才的所需, 以期为大学生就业提供微薄之力。

(1) 调查人:陈曦、郭慧荣

(2) 调查时间:2015年1月16日至2015年2月22日

(3) 调查方式:主要采取电话、短信、网络、微信等通讯方式

(4) 调查对象:2012届、2013届、2014届室内设计专业毕业生

(5) 调查目的:掌握最真实当前大学生就业现状, 了解未来几年大学生的就业趋势, 为在校大学生顺利就业, 为内蒙古师范大学鸿德学院就业指导工作提供相关有价值的信息, 亦或能给予一点帮助。

2 调查内容

2.1 就业现状及分析

根据我们历年统计, 从2012年到2014年, 室内设计专业本科大学生毕业人数、就业人数、未就业人数如下表显示:

2.2 就业存在问题

从表1中我们可以看出:

(1) 社会大环境, 我国高等教育处在由精英教育向大众教育转化的过程中, 但很多家庭、大学生本人对就业期望值并未适应这个转变;另一方面也受社会风气的影响, 许多人过于渴求成功缺乏艰苦创业的心理准备。

(2) 专业实践少, 缺乏胜任力。

(3) 就业心态, 不愿从小事做起, 从基层做起, 踏踏实实去成就自己的一份事业

2.3 给出的建议

(1) 加强实践, 培养灰领, 实行学业文凭和职业资格双证书制度

(2) 调整就业心态

(3) 调整就业指导工作, 从调查中发现就业指导工作已不仅仅是停留在招聘信息发布、政策宣传、协议办理等服务性工作, 就业工作应考虑覆盖大学教育的全过程, 亟待从毕业班向低年级学生辐射, 贯穿大学教育全过程, 如:

对专业知识技能导航, 企业是非常现实经济实体, 需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人, 而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效, 还要搭上老员工给为其指导, 从而影响企业整体绩效, 没能受到企业青睐, 不具备相关工作胜任能力。

法律导航, 普及法律知识, 加强法制意识, 学会保护自身合法利益不受侵害, 同时引导诚信意识, 唤起契约精神。

健康心理导航, 通过心理指南对大学生就业求职和个人成长过程中可能出现的心理困扰, 排忧解难。

我们除了通过图表看到的一些信息外, 就目前往届毕业生与应届毕业生在就业情况中存在一些这样的差异:

往届毕业生的择业观也发生了变化, 一方面往届毕业生自主创业人数较应届毕业生人数多, 部分人群倾向于自己独立创业。如果有足够的资金, 如果国家在这方面给予更多关注, 如果院校能在这一方面多为毕业生提供一些渠道, 将很大程度解决就业难的问题。在2015年的两会上孙维代表关注的就是大学就业问题, 主要围绕的就是大学生创业方面, 调查结果显示, 大学生最渴望在创业过程中得到政府或相关部门的资金扶持和简化相关审批手续。她介绍, 针对3万多名在校大学生的调查显示, 59.96%的在校大学生有创业想法, 但还没开始;有4.89%的在校大学生已在创业;20.73%目前没有创业想法, 还有14.4%的人仍在犹豫不决。根据调查, 大学生创业的困难主要是缺乏创业经验和资金匮乏、个人能力不足及缺乏有效创业指导等。孙维代表将在人大会上提交建议, 建议通过政府购买社会服务的形式, 开设大学生创业免费人工咨询平台和大学生创业交流平台, 让能力欠缺缺乏指导的大学生创业者们互相探讨学习, 从成功者身上找差距, 在失败者面前吸取教训避免走弯路。

另外一方面, 往届毕业生的择业观变得理智、冷静, 已不再把工作理想化。看到了中小企业具有更多的创新和个人成功的机会, 而且这些企业的就业岗位成本比大企业低的多, 发展空间广阔, 求贤若渴, 对人才需求量大。他们能去这片广阔天地开拓事业是明智的选择, 利于自己更好地发挥聪明才智。另外, 还响应国家的政策, 参加“三支一扶”, 到祖国最需要的地方去。认识到基层是年轻人经受锻炼、接受考验、磨练成才的重要场所, 到基层是当代大学生了解社会、服务社会、增长才干、成长成才的必由之路。

从后期与毕业生的接触中了解到在工资待遇方面处于薄弱环节的主要集中在企业用人单位, 月薪基本在2500元左右, 能够签订劳动保障合同的单位少之又少, 这样的薪酬待遇只能解决他们最基本的生活保障, 也成为他们频繁调换工作单位、人员流动性大的主要原因所在, 这也将是我们后续工作重点关注的问题。另一个工作重点则是少数自主创业的学生, 虽然学院特别聘请专业老师、组织开展多期大学生自主创业的培训班, 以实战演习的形式结束课程并聘请专家进行点评指导, 但他们所面对的生存压力相比较而言是最大的, 所经受的挫折也是最多的, 所以对他们心理上承受力是一个很大的挑战, 对我们面对的工作来说也是一个新的挑战。

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇3

一、严禁毕业生离校期间酗酒滋事、打架斗殴、乱扔杂物、损坏公物、放火等不文明行为；

二、学工部一经发现有上述不文明行为，将按照校规校纪给予相应纪律处分，视其情节给予扣发毕业生、学士学位证、报到证并延期毕业；情节严重者学校将予以开除学籍处分，其毕业证、学位证不予网上注册，报到证收回或通知用人单位取消报到资格；

三、学工部将在毕业生离校期间对毕业生宿舍进行检查，对有上述不文明行为的宿舍将按照相应纪律要求追究宿舍全体学生责任；

四、本纪律要求自发布之日起执行。由内蒙古科技大学学生工作部负责解释。

内蒙古科技大学学生工作部

内蒙古科技大学大四生产实习报告 篇4

流控方向生产实习报告

班级：机械10-1班

学号：1064103114

姓名：张恒

指导老师：石炜

前言

经过三年的理论知识的学习和认知，我们终于迎来了专业课的学习，学校为了让我们更好的学习我们的专业课，让我们对将要学习的课程有一定的了解，学校给我们安排了为期三周的生产实习，在动员大会上老师给我们布置了实习的各项内容，出发前的准备工作，还有一些注意事项。此次生产实习是我们接触社会，了解国情，向工人阶级学习的良好机会，通过此次的生产现场实习、查阅资料及工程技术人员的现场讲解，我们要理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固、充实，培养我们的分析、解决工程实际问题的能力，为专业课学习创造必要的条件。生产实习是对我们一次综合能力的训练培养，是我们学习一个大好机会。

一、实习目的

生产实习是我们本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是我们接触实际，了解社会的好机会，同时也会让我们增强劳动观点和事业心、责任感；通过这次实习锻炼自己的动手能力，理论联系实践。认识理解钢铁的加工方法为以后的学习工作奠定基础，提供自身的综合能力。同时也能为毕业设计提供设计基础。锻炼自己吃苦耐劳的精神，不怕脏不怕累。

二、实习时间

2013年8月26日至2012年9月15日

三、实习地点

机械工程学院实验室、实习单位有北方重工、包钢西创工业园区。

四、实习单位简介

内蒙古北方重工业集团有限公司始建于1954年，是我国“一五”期间156个重点项目之一，中国兵器集公司，自治区20户重点大企业之一。经过50多年公司已具备特种钢冶炼、铸造、锻造、热处理、机械加工和总装总调等能力，技术力量雄厚、科研手段完备、综合加工能力强，拥有国家级企业技术中心科研试验以及兵器工业一级理化实验室、国家第94号实验室。北方重工集团集特殊钢冶炼、铸锻造、机械加工、焊接装配、电气液压、仪器仪表、专用车辆、总装调试等于一体具有较强的科研开发及综合生产加工能力，具备完善的质量保证体系。

近年来，公司在兵器工业集团的正确领导下，以产品结构、组织结构、人力结构持续调整为手段；以“目标责任、考核评价、监督执行、服务保障”四大体系为保证，坚持走“集团化管理、市场化运作、专业化经营、规模化发展”之路，着力提高市场意识、竞争意识、成本意识、服务意识、责任意识，形成了矿用车及工程机械、特种钢及延伸产品、煤矿综采设备、铁路配件、改装车五大板块产品。

包钢集团成立后最早建设的钢铁工业基地之一，包钢拥有“包钢股份”和“包钢稀“两个上市公司，是我国主要钢轨生产基地之

一、品种规格较齐全的无缝钢管之

一、西北地区最大的板材生产基地，是我国稀土工业的发端和最大的稀土科研、生产基地。始终致力于多元发展，除钢铁、稀土两大主业外，还拥有矿业，钢两大产业。包钢所在的内蒙古自治区为华北、西北的连接枢纽和西部大开发的门户，且与蒙古国边境线占中蒙边境线总长的68%，在国家“向北开放”的战略格局中占有重要地位。包钢白云鄂博矿是举世瞩目的铁、稀土、铌、钍等多金属共生矿，是西北地区储量最大的铁矿，稀土储量居世界第一位，铌、钍储量居世界第二位。包钢紧依黄河，靠近山西、内蒙古煤炭富集区，毗邻资源丰富的蒙古国、俄罗斯，水、电、煤、铁等资源充足。包钢始终致力于提高产品性价比，努力为用户提供有特色、品质佳的钢铁、稀土产品。充分发挥白云鄂博矿铁、稀土、铌等共生的资源优势，着力打造稀土特钢，钢铁产品以优良的延展性、耐磨性、耐腐蚀性、拉拔性而广受用户欢迎。

五、实习内容

1、液压元件的拆装实验

在机械工程学院地下实验室我们进行了液压元件的拆装实验，主要是对液压泵和液压阀的拆装，首先从外观上仔细检查液压元件的外形及进出油口，记录液压元件类型与参数。接着按照拆装步骤，选择合适工具逐步操作，在拆的时候注意了拆卸过程中爱护工具，禁忌蛮横拆卸。拆卸完毕后，摆放好各零部件，仔细观察分析液压元件的结构特点及功能。组装前，擦净所有的零部件，并用液压油涂抹所有滑动表面，特别注意了不要损害密封装置及配合表面。按拆卸的反顺序进行装配，确保完成所有零部件都装配。最后归还液压元件，整理工具，清洁试验台。

2、包钢西创公司液压站的参观实习实习第2-3周安排为包钢西创公司。这里主要生产无缝钢管。无缝钢管生产有近100年的历史。德国人曼尼斯曼兄弟于1885年首先发明二辊斜轧穿孔机，1891年又发明周期轧管机,1903年瑞士人施蒂费尔（R.C.Stiefel）发明自动轧管机（也称顶头式轧管机），以后又出现了连续式轧管机和顶管机等各种延伸机，开始形成近代无缝钢管工业。20世纪30年代由于采用了三辊轧管机、挤压机、周期式冷轧管机，改善了钢管的品种质量。60年代由于连轧管机的改进，三辊穿孔机的出现，特别是应用张力减径机和连铸坯的成功，提高了生产效率，增强了无缝管与焊管竞争的能力。70年代无缝管与焊管正并驾齐驱，世界钢管产量以每年 5％以上的速度递增。中国1953年后重视发展无缝钢管工业，已初步形成轧制各种大、中、小型管材的生产体系。铜管一般也采用锭坯斜轧穿孔、轧管机轧制、盘管拉伸工艺。在这里我们也了解了这家公司的发展。

由于工厂处于停产状态因此中我们可以近距离参观了与无缝钢管生产流程：圆管坯——加热——穿孔——三辊斜轧、连轧或挤压——脱管——定径——冷却——矫直——探伤——标记——入库。

实习的第三周我们参观了包钢西创公司的液压站。液压站是由液压泵、驱动用电动机、油箱、方向阀、节流阀、溢流阀等构成的液压源装置或包括控制阀在内的液压装置。按驱动装置要求的流向、压力和流量供油，适用于驱动装置与液压站分离的各种机械上，将液压站与驱动装置（油缸或马达）用油管相连，液压系统既可实现各种规定的动作。液压站又称液压泵站，电机带动油泵旋转，泵从油箱中吸油后打油，将机械能转化为液压油的压力能，液压油通过集成块（或阀组合）被液压阀实现了方向、压力、流量调节后经外接管路传输到液压机械的油缸或油马达中，从而控制了液动机方向的变换、力量的大小及速度的快慢，推动各种液压机械做功。液压站是独立的液压装置，它按驱动装置（主机）要求供油，并控制油流的方向、压力和流量，它适用于主机与液压装置可分离的各种液压机械下，由电机带动油泵旋转，泵从油箱中吸油后打油，将机械能转化为液压油的压力能。用户购买后只要将液压站与主机上的执行机构（油缸和油马达）用油管相连，液压机械即可实现各种规定的动作、工作循环。

我们实际进入了西创的液压站，工厂的师傅耐心的为我们介绍了液压站的设备以及工作原理。液压站必须保持清洁，我们发现在地下的液压站设计有专门的排水设备，液压设备不能有一死的杂质，从中我们不难看出液压设备的维护是非常重要的。

3、北方重工掘进机的参观实习

实习的最后两天我们去了北方重工。我们实际看到了柱塞缸，液压支架采煤机掘进机等生产工艺流程。压支架是用来控制采煤工作面矿山压力的结构物。采面矿压以外载的形式作用在液压支架上。在液压支架和采面围岩相互作用的力学系统中，若液压支架的各支承件合力与顶板作用在液压支架上的外载合力正好同一直线，则该液压支架对此采面围岩十分适应。

采煤机是实现煤矿生产机械化和现代化的重要设备之一。机械化采煤可以减轻体力劳动、提高安全性，达到高产量、高效率、低消耗的目的。采煤机分锯削式、刨削式、钻削式和铣削式四种：采煤机是一个集机械、电气和液压为一体的大型复杂系统，工作环境恶劣，如果出现故障将会导致整个采煤工作的中断，造成巨大的经济损失.随着煤炭工业的发展，采煤机的功能越来越多，其自身的结构、组成愈加复杂，因而发生故障的原因也随之复杂。

掘进机是用于开凿平直地下巷道的机器。掘进机分为开敞式掘进机和护盾式掘进机。价格一般在上亿元人民币。主要由行走机构、工作机构、装运机构和转载机构组成。随着行走机构向前推进，工作机构中的切割头不断破碎岩石，并将碎岩运走。有安全、高效和成巷质量好等优点，但造价大，构造复杂，损耗也较大。我国是产煤大国，各大小煤矿众多。随着石油天然气等能源的价格上涨，煤炭成为国内备受欢迎的能源，未来需求量必然十分巨大，这将刺激煤矿开采产业的快速发展。随着政府对煤矿开采的安全问题的关注，未来逐步实现完全机械化生产成为可能，这必然将进一步增加煤矿掘进机的需求增长。虽然21世纪煤矿掘进机的供需已经接近平衡，但如果石油天然气等价格居高不下，那么国内煤矿掘进机的市场供需还将继续保持目前的水平，加上新旧设备的更换，如此，国内煤矿掘进机的市场规模就相当可观了。

六、实习总结

内蒙古工业大学毕业实习报告 篇5

学生姓名：

学

院：土木工程学院 专

业：道路桥梁与渡河工程 班

级： 学

号：

2016年4月28日

目录

1.实习目的2.实习概况

3.实习计划

4.实习内容

5.实习心得

实习目的

为加强学生对所学课程的综合理解与应用，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生对所学专业有更深层次的了解。学校组织开展了针对大四毕业生的毕业实习活动。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。加深对专业理论知识的理解，培养和提高实践操作问题、分析问题、解决问题的能力，使综合运用所学理论知识与编程实践紧密结合，为毕业后从事道路桥梁相关专业工作打下良好的基础。

实习概况

本次实习地点位于陕西省西安市。起止时间为2016年4月7日至2016年4月14日共计八天。通过在长安大学及附近地铁和高速公路施工现场的参观，将理论与实践相结合，既有对道路桥梁专业方面理论知识的补充，又有参观施工现场这类和实际结合紧密的任务。能够让我们对自己所学专业有系统的了解。

实习计划

本次实习主要是为了加深学生对于道路桥梁与渡河工程专业的了解，属于认识实习。实习包括参观长安大学专业实验室，共计一天。听长安大学教授为我们做路桥专业的讲座共计一天。参观西安市内地铁施工工地两处共计两天。参观位于浐灞园区内灞河上的两座钢结构桥共计一天。参观位于西安市区南的两处高速道路施工现场共计两天。前往秦岭实地考察210国道秦岭境内的道路线形及公路附属设施建设共计一天。利用实习空闲时间对西安市内的公共交通进行调研。

实习内容

时间：4月7日 地点：长安大学

内容：参观长安大学检测中心、风动实验室

主要参观了主要参观了沥青实验，混凝土实验，土工试验，化学实验，并且参观了有亚洲第一转之称的公路路面功能测试机。

时间：4月8日 地点：长安大学 内容：听长安大学教授做专业专题讲座 讲座主要内容有： 1.沥青路面常见病害分析 2.沥青混合料分类与施工工序 3.原材料分类及控制要点 4.沥青混合料配合比设计 5.施工前的准备工作 6.铺路试验路 7.施工质量过程控制 8.新型路面材料介绍

时间：4月9日 地点：长安区

内容：参观地铁洞内施工学习及盾构机施工工作原理

本次参观的是西安地铁四号线TJSG-3标段。东长安街站-飞天路站区间。本标段由中铁航空港承建。主要参观了盾构施工方法，对施工工艺，施工注意事项，施工后防水支护等工序。对盾构技术有了基本了解。

时间：4月10日

地点：太华北路与常青路交汇口

内容：参加地铁站台施工学习及盾构机施工工作原理

本次参观的是西安地铁四号线TJSG-14标段。常青路站-凤新路站，凤新路站-新政中心站两个区间地下工程及三个地铁站点地上工程。本标段由中铁三局承建。本次主要参观了地铁站内的施工，以及近距离观察盾构机。了解到地铁站修建时的工序及注意事项和盾构机的构成。

时间：4月11日

地点：西安市产霸区世界园艺博览会西门附近钢管拱桥

内容：参观3座浐灞景观桥。要求绘制桥型简图、下部构造简图。观察桥面铺装类型、桥面排水方式，车道划分等。

本次参观的三座桥有钢管拱桥和斜拉桥两个类型，分别观察了桥梁形式，构造，上下部结构，桥面铺装及桥上附属设施建设，并绘制了桥型简图。

时间：4月12日 地点：柞水县

内容：参观三洋到柞水高速公路二标段施工工地。

柞山高速LJ-2标段位于柞水县下梁镇境内，K3+484-K8+070，全长4.586km.计划工期26个月，设计时速80km/h.主要建设工程包括陆基及防护工程，桥梁工程，隧道工程。主要参观了沿线隧道施工现场，钢筋加工厂及其他施工项目现场。

时间：4月13日 地点：柞水县

内容：三洋到柞水高速公路一标段施工工地

柞山高速LJ-1段位于柞水县下梁镇境内，K0+644.917-k3+484.00.全长

2.839km.计划工期24个月。设计时速80km/h.主要建设工程包括陆基及防护工程，桥梁工程，隧道工程。主要参观了钢筋加工厂，地基处理现场，桥梁下部结构修建现场。时间：4月14日 地点：秦岭

内容：秦岭地区线形勘察实习，认识山岭地区各种线形及线形组合 现场观察秦岭地区210国道的各种道路线形组合及道路附属设施建设，了解崎岖山路上修建道路时，设计及施工和安全方面需要注意的事项。现场观察各种复杂线形组合。

实习心得

毕业实习是我们大学生必须经历的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解施工项目建设、在实践中巩固知识，实习又是对我们毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过深入实际，了解行政工作的实际情况，并加深巩固所学道路桥梁专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。

短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入单位伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。

八天的实习时间让我学到了很多有关所学道路桥梁相关专业的知识，同时也对自己未来所处环境有了一个新的理解。以下是我这八天的毕业实习所学到的东西和一些心得体会。

首先，我懂得在我们学习的时候不能太单一。我们不能只停留在路桥施工上，我们要尽量多学点知识，比如这次的柞山高速公路工程实习，在施工现场，既有修路，又有架桥，还有隧道等等不同部分，我们不能只停留在某一部分的学习上，而是要全面的去学习去了解。这次对柞山高速的参观。让我学到了不一样的知识，让我对这方面的知识有了初步的了解，里面有许多知识和细节是我们没见过的，需要我们去学习和掌握的。这次的实习填充了我这方面的空白，我会好好记住这次实习的，我们要学的还有很多，艺多不压身，我们要好好学习，是自己的知识更充实，为以后我的工作打下了坚实的基础。

其次是我们要学会理论与实践相结合。我们在学校所学的都是理论上的知识。很多东西说出名字我们知道，倒是到了施工现场就未必能认得出来了。我们从小接受的都是千篇一律的应试教育，而缺少了实践，这也许会让即将进入职场的我们面临巨大的挑战。我们所学的知识都是一块一块的，而现场实习所学到的知识常常是包含了多个人你曾经学过的知识点。所以可以这样说，在学校我们所学到的知识是一块块七零八落的拼图碎片，而施工现场通过实践学来的则是如何将拼图碎片拼接起来，从而让自己所学的知识成为美丽的图画。我想说，理论知识固然重要，实践学习却也必不可少。两者缺一不可。所以，只有将理论与实践结合起来，我们才能适应未来工作的需求。

第三，也是让我感触最深的一点就是安全问题。我们以后在施工现场身为项目部的一员，自己必须要起到很好的带头作用，因为施工现场的安全问题是很重要的，实习中老师和前辈经常对我们进行安全教育。我在施工现场总结了一些安全问题：第一，进入施工现场必须保护好头部，就是说必须戴安全帽；第二，同样要保护好脚下，因为在工地里很容易踩到钉子；第三，在外脚手架上行走的时候一定要注意不要踩空，有时扎丝没把铁丝固定好，很容易划掉，第四，注意高空坠物，特别是同一个垂直面都在工作的时候，这一点在安全教育中也是多次提起。世界上没有什么能比人的生命更加重要的东西，只有拥有了健康的体魄才能进行工作。评价一个项目好坏的不仅仅是这个项目的质量，更重要的是看有没有好好保护施工人员的生命健康，在生命面前，其他都是小事。所以，施工质量固然要抓，但是在安全面前，其他的都要靠后站。

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇6

1 主要学习内容及体会

1.1 环境保护深入人心

我们第一天上的课就是“发展现代农牧业生产必须建立在环境安全的基础上”的主题报告, 是由柏林市环保局达库女士主讲。德国共有16个州市, 农业用地1700万公顷, 其中1200万公顷耕地种植农作物, 470万公顷是人工或半人工草地。耕地和草地都有规范的养护标准, 否则将减免农业补贴。大多数州市的农业与食品的职能机构设在环保部内。柏林市环保部还包括消费者保护职能, 足以反映其高度重视农牧业生产必须环境保护优先的理念。报告中介绍了德国首先通过引导发展规模化、集约化农场, 加大环保补贴和投入力度, 解决食品安全的基础。因此德国农民20年间由人口的50%下降到目前的2%;其次是制定相关法规, 规范农牧业生产, 最大限度地减少污染物排放。如:运用农业补贴杠杆要求农民达到土地和草场整理标准, 还有制定化肥农药使用标准和粪肥处理规范, 达到对水体和大气的保护。特别强调了氮和重金属是水体污染的最主要因素, 而且氮肥对水体的污染远大于工业污水的污染, 很难净化。因此制定了严格的氮肥使用限量, 鼓励使用有机粪肥, 目前使用量是5%-10%, 自2010年起欧盟允许无机氮的施用量每公顷低于60kg。起初我们对这样的环保措施是否能够真正得到落实还有些疑问, 但在随后更多的的入户考察和学习中, 我们逐渐信服了。农户或小镇周围看不到国内常见的垃圾堆和粪堆, 看不到挂满树枝的塑料袋, 整齐的庭院用树墙或栅栏围着, 院子里都有分色垃圾箱, 农场及农户都有沼气池, 有专门的施肥罐车, 时常见到公路边的草地上三五成群的野鹿在幽闲的觅食或休息, 成群的天鹅和各种野鸟比比皆是, 好一派人与自然和谐相处的景象。

1.2 高度机械化的农牧业一体化生产

德国的农场规模都不大, 多数是以家庭为单位的, 也有少数股份制农场, 农场没有专职的管理人员, 农场主同时也是农业劳动者, 即参加生产劳动又要管理农场。一般农场的土地面积在100-300公顷之间, 一部分播种饲料和农作物, 另一部分是人工或半人工草地, 生产青干草和青贮青草。其中耕地上播种的农作物, 首先是满足农场牲畜的饲料用途, 多余的才向外出售。饲养的牲畜以简用牛和生猪为主, 一般牛存栏在100头以内, 以西门塔尔牛居多, 德国北部也有少量荷斯坦奶牛。农场无论是种植业还是养殖业实现了全程的机械化。无论是草地管护和耕地整理到饲草料的制作, 再到牲畜饮水上料、粪便的清理, 直到最后的挤奶, 很少用人工, 人只是操控计算机和农机具, 偶尔做一些辅助性的劳动。我们曾在萨克森州参观一家农场, 有存栏牛340头, 其中产奶牛290头, 平均单产9吨, 只有5名工人, 仍然把牛场打扫得干干净净。我们到的时候, 一辆铲车正忙碌着将青干草、精饲料、青贮玉米等存放在不同库房和将容器中的原料运来并倒进TMR车中, 而且从已经给过料的牛栏处可以看出, 不同的牛群所添加的饲料是完全不同的, 就是说产奶牛、育成牛和犊牛的料要分别配。这期间, 一辆向农田里抛洒沼气渣的大型罐车轰鸣着驶出场院。特别是挤奶机达到了智能化, 是全自动的机器人式挤奶, 无需人员操作。如果不是高度的机械化, 就是再增加十倍的人员也很难达到这样的效果。

1.3 具有严密的食品安全监管体系

为了确保食品安全, 德国乃至欧盟制订了严密的食品和牲畜饲料监管体系, 从事农牧业生产的每个家庭和所饲养的牲畜都建立了详尽的电子档案。我们所到的勃兰登堡州农业部官员介绍, 全州所有的农户及饲养的16.7万头奶牛、73.37万头生猪、12.6万只绵羊、800万只鸡都建有电子档案, 牲畜有电子耳标识别系统, 畜产品标有产地和生产日期, 我们在超市和早餐看到的每一枚鸡蛋都有相关的标记。为了确保可追溯系统的安全可靠, 德国政府规定禁止农场与市场用现金交易, 完全由银行结算, 从财务上确保了食品的阳光生产和销售。为了防止牲畜饲料的参杂使假, 德国各州农业主管部门都设有牲畜饲料监管体系和饲料化验室。因为欧盟范围内商品自由输出, 所以只有建立协调一致的监管政策才能发挥作用, 因此欧盟国家已于1970年制订了统一的牲畜饲料监管法规。每个饲料监管员有自己的负责范围, 一定时期还要做相应的轮换, 以保证执法人员公正履行公务。这些做法与我国实施的食品药品及饲料监管政策相类似, 但在具体实施上我们还有许多不到位的地方。

1.4 发展生态观光农业提高收益

由于欧盟的扩大, 东欧的劳动力价格相对要低, 农产品价格低于西欧国家, 迫使德国等西欧农民开拓新的创收渠道保障较好的收益。我们参观的勃兰登堡州一家股份制农场, 据介绍是前东德时期著名的奶制品合作社, 占地1400公顷, 其中400公顷草地、1000公顷耕地, 饲养着400头产奶牛。奶牛平均单产8400kg, 牛奶0.3/kg欧元。据农场主介绍, 每出售一千克牛奶要亏损0.07欧元, 可以说种粮或养牛没有效益。但他只要按政府的要求整理并管护好耕地和草地, 他就可以得到政府每公顷350欧元的补贴。此外, 他们近年来正积极努力发展观光农业。他们利用农场距离柏林市区不足50公里的交通和区位优势, 创造必要的条件满足城里人到农场观光或参加农牧业生产活动的需求, 建起了农场商品展览馆、参观通道、食品橱窗、餐厅以及各类动物养殖小区等。冬季每个周末能接待柏林等地游客3000人, 夏季可以达到5000人。可以为65人提供就业和10个实习岗位, 而且这部分收益相当于农场主营业务收入。同时他们还通过参观者宣传了自己的有机食品, 促进自己的食品加工, 如散养的鸡蛋 (德国已经禁止笼养鸡) 等自产食品与超市的对接, 减少中间环节提高收益。农场还利用国家鼓励发展风电、沼气发电的政策, 出租或出让部分土地建风电场和沼气池, 这样他们就可以使用每度0.15欧元的农业用电, 出售0.45欧元的自产电。

1.5 先进的农牧机械制造业

学习期间, 我们先后到萨克森州和北威州学习先进的挤奶机和农田机械的生产。萨克森州的IMPULSA AG公司是一家专门生产挤奶机械的工厂, 系列挤奶机从单头手推式到60头位转盘式的都能生产, 其中最先进的是分乳区挤奶, 四个奶杯独立的一款挤奶机。公司负责人介绍说, 用了这款机械, 可以有效地防止乳房炎的发生。但价格也不菲, 每个牛位约合1.1万欧元, 也就是接近10万元人民币。据说这样昂贵的机器就是在德国用的也不多, 他们目前主要供应瑞典和荷兰的部分牛场。北威州的LEMKER公司是一家生产农田整地、播种及保护性耕作机械的公司, 该公司的机械在德国满意度调查中排在第五位。公司负责人在介绍中骄傲的告诉我们, 1980年该公司生产的翻转犁引领了世界潮流。LEMKER公司1993年开始进入中国市场, 2007年经中德政府间协商决定在中国建立示范农场, 示范农场设在内蒙古呼伦贝尔市甘河农场, 德方投入100万欧元的设备。在今年4月初还要在北京举办一个新闻发布会, 加大在中国市场的促销力度。不难看出德国非常重视中国市场的开发, 特别注重宣传他们过硬的机械制造业。

2 对我们的启发和借鉴

(1) 农业生产要建立在生态安全的基础上。国家要完善农业生产各环节的法规制度, 确保生产过程不会造成水体的污染和土壤养分的流失。我国是一个严重缺水的国家, 更应该高度重视水源的保护, 对化肥农药及重金属元素的使用制定相关的限量并形成监管机制, 并严格保护性耕作制度的贯彻执行, 如不执行相关规定, 不允许从事农牧业生产。

(2) 加大农业的补贴力度, 推动农业生产向规模化、集约化, 标准化和优质科学的现代农业转型。农产品生产事关人民的生命安全, 小而散的小农经济很难实施生产的规范和流通中的监管, 要引导农业生产向适度规模发展, 并通过加大补贴, 增强政府调控和指导能力, 强化对从业者的监管, 特别是禁止农产品现金交易的政策值得借鉴, 实现真正意义上的产品可追溯。为农产品安全提供保障。

(3) 以农业用地为基础, 发展农牧林综合生产, 提高土地、资源和机械的综合利用率。我国传统的农业生产是将种植业与养殖业分隔开来, 造成种养脱节, 很难形成循环农业, 种植业单纯依赖化肥, 养殖业饲草料没有保障, 如果使二者统一在一个生产单元进行统一核算, 有助于促进生态循环的农业生产。并将林木绿化和土地治理结合进来, 更有利于资源的整合和提高机械设备的使用率。

(4) 发展新型农业, 引导农牧民向其他产业转移, 同时建立健全社会保障机制。随着经济社会的快速发展, 规模化、集约化已经成为趋势, 将有越来越多的农牧民从事非农产业, 需要引导农牧民因地制宜地发展观光农业、可循环能源生产等现代农业经济活动。为了实现农牧民的顺利转型, 政府要尽可能地提供社会保障, 确保他们有足够的时间和条件掌握所需技能, 适应新的生产生活环境。

内蒙古科技大学金工实习心得 篇7

作为一名材料学院高分子专业的学生，金工和本专业有着直接的联系，但是通过金工实习能够使我们接触到生产实际，获得机械制造一般过程的感性认识，了解到一些先进的生产技术设备；进行有关实践技能训练，培养一定动手能力和严谨的工作作风；同时，在劳动观点、质量和经济观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。记得一个老师就说过，我们来这里有两个目的，一是了解而非真正学习手艺，即获得机械制造一般过程的感性认识，二是体验生活锻炼动手能力，即接触真正的生产实际。我认为这是非常正确的！机械制造生产过程实质上是一个资源向产品或零件的转变过程，是一个将大量设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个大的生产系统。两个星期的时间不可能使我们完全的掌握这门技术。但是重要的是我们在金工实习过程中锻炼得到能力和经验！对于一名大学生，特别是一名华南理工大学理工科的大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的c作，构成了车间中常见的风景。就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的c作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。

金工实习过程中，安全第一！这句话谁都知道，但不一定放在心上，所以金工实习的第一天，我们便被安排去看一个实习安全方面的录像，录像里详尽的播放了许多工种的实习要求，像电焊气焊，热处理等。看着许多因不按要求c作机器而发生的事故，再加上老师告诉我们的以前发生的类似事件，我真的有点害怕，许多人也和我有同样的感受。老师看出了这一点，就告诉我们，只要按照正确的方法，掌握要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的c作，是安全的重要保证！

因此两周的金工实习我都一直把安全放在首位，严格按规c作，绝对不在车间打闹嬉戏，认真谨慎不敢有半点马虎。,在第二天的钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔，攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；当我们用锯条将铁棒上的11mm长的铁块锯下来时，我们是多么的欣慰啊。然而这还是第一步，我们接下来还要对其表面进行处理并找出其中心，然后还是用手一步一步将它由圆柱状磨成六面体状。一切都是多么的艰辛！但甚感高兴的是：我们还得到了劳动成果——自己亲手做的六角螺冒。看着这最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起来了作为以后的美好的回忆！

为期一个月的金工实习结束了,在这近一个月的时间,感觉无论是从老师还是从从事学习的内容方面都收获了不少,真的感激这次经历。

对于金工实习,我想作为一名工科学生是必须要经历的。一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经历是不完整的,所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种平台让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而了解和热爱。金工实习在机器的操作,自身的动手能力和对工具运用技巧的了解方面都给了我很大的帮助。

实践的过程真的能够体悟到一种快乐,当然麻烦时时都有,可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目,而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

例如在第一个工种钳工的实习过程中,我努力要将每一个铁块锉平,可是锉平了这边那边有高了,搞好的这边,那边有出现问题了,导致第一个工件比人家的小了许多,自然也就没有的得到较高的分数,当作第二个工件在做的时候,我便不断的请教周围的同学和老师,如何才能锉得够平,如何用锉,手法等应该怎么用力,力

道如何,他们都给了很耐心的讲解,三天的时间我也渐渐的对锉刀,锯等的使用有了终于有了一定的了解,对工具也有了一定感觉,做出来的作品终于也像个样子了。

铸造已给我留下了很深的印象。可能是我做事太过认真了,在铸模填砂时老师建议要填得紧一些,于是我便一遍一遍的砸实所填的沙子,浪费了很多的时间,当别人已经开始第二个模具填砂的时候,我的第一个模具刚刚添了一半,最后晃晃张张的忙完了整个工序,当我们最后评分完毕清理的时候才发现,我填的那些跟砖块一样坚硬,我发现这并不是什么好事,想一想有些时候太认真也不是好事,过犹不及嘛!做工的时候兼顾质量是一方面,另一方面也要注意速度啊。

还有的就是计算机辅助设计(CAD)了,奇妙的建模,精彩的形状,我没有想到我竟然可以学习可以理解的如此之快,当然这其中也要十分感激老师详细的讲解和帮助啊!

同时,在实习的过程中,真正的了解到了一些先进的机器,先进的加工工艺,加工方式,高效的生产时数,高质量的加工产品,面对这这些我感觉我对于机械的兴趣大大的被激发出来了,面对这这些机器我能够体会到一种发自内心的快乐。我想对于机器的强大兴趣会激发出我在日后对机械学习的强大动力,然而我知道只有动力也是不够的,我还需要的持久的耐心和持之以恒的精神。

金工实习在另一个方面也给了我很大的锻炼机会。每次我总是工厂里最后一个离开的人,我不是说我有多认真,说我有多细致,只是我知道我的动手能力很差,我需要的就是耐心的一步步循序渐进的锻炼自己,真正提升自身的实操能力。我的动手能力很差,通常被人一个小时可以做好的东西我却要2,3个小时,而2,3个小时之后我还不一定比人家做的好,我也很急,也很想提高自己的速度,可是没能做到,一有了速度就丢了质量,想起了质量有落下了速度,整个金工实习下来我依旧没能够平衡好自己的时间分配,但我绝对相信我学到了很多。

我知道,我学到了很多。首先说是一种耐心,不单单是钳工,每一个工种,都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的,每一个工种都是一个任务,如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握,就是需要一种平静的心态,一种耐心。

其次是细心,什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握,每一个零部件的加工,每一个机器手柄的操作方向,每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法,只有也这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇8

而我在上班的这二十多天的时间里，作为一名普通员工，我在思想上严于律己，以公司的要求严格要求自己，力争思想上和工作在同事、学生的心目中都树立起良好的作用。因为我相信一个在公司的运营过程中，同事间的互相激励是起到一定的帮助的，所以要保持这种积极向上的竞争氛围就需要我们去严格要求自己。积极做到以身作则来带动群体。我知道我们身上肩负着巨大的工作压力，我们不仅要打对价签而且还需保持商场的防盗与安全等问题。所以这不禁得让我们打起120%的精神来做好这项平凡却不简单的工作。

在这二十多天中，我配合领导和老师们做好实习监督检查，同时把自己商场内部的各项工作做好来，这也我相信在以后的工作学习中，我会通过自己的努力，取得更大的进步。实习工作以来的情况总结如下： 第一部分 工作总结

一、工作内容：

我们全班被分到永盛成超市的五家分店，全部做生鲜部理销员。理销员是超市中最基层的工作人员，理销员的职责是商品上架陈列，了解货号，领货补货，打贴标签，查看保质期，盘点，搞卫生等职责。清理货架，保持货架干净；勤查保质期，临近保质期商品要及时下柜；做好补货工作，三无商品不得上柜；为顾客做好导购工作。

二、工作职责：

1、对商品按编码进行标价和价格标签管理的工作职责

2、有对商品进行分类，并按商品陈列方法和原则进行商品陈列（包括补货）的工作职责。

3、有对顾客的咨询导购提供理货员的工作职责

4、理货员有对商品进行验收和为顾客提供退货服务的服务的工作职责。

5、有对超市内卫生进行保洁及商品防损管理的工作职责。

三、日常完成本职工作的要点：

1、熟练掌握本岗位所经营商品的性能、用途、使用方法

2、经常性记录所经营商品的缺货情况，制定补货计划

3、对商品和货架每间隔5-7天必须进行一次清洁，地面用具必须实行每天清洁一次。

4、搞好市场调查，掌握消费者需求，及时上报主管，制定新产品购销计划。

5、商品陈列必须根据季节性商品、促销商品、畅销商品、毛利率高低特性，采用有效合理 的陈列方法和根据多种商品陈列的原则进行陈列。

四、理货员与部门主管的关系 ：

下级服从上级，全面完成上级主管交给的各项工作任务指标，上级主管发出的指令如果有损公司的利益、形象或有违反法律法规的，在服从命令的同时，有权越级向上汇报。

1、理货员与总台的关系：顾客所购商品发生退换情况，理货员应主动积极配合，并办理好退货 或换货有效手续，总台发放赠品或促销商品时，如短缺或其他问题时理货员应积极配合。

2、理货员与收银服务员关系：当收银员在给顾客结算时发现商品标价错误，理货员应积极协助 查找原因，在每天下班时，应到收银处收起当天顾客未结算的商品并办好有效手续。

3、理货员与防损员的关系：应主动地积极配合保安和防损员做好本部门商品的防损工作。发现偷窃人员应交保安处理，和保安搞好销售以外的商品出入手续。

第二部分 经验总结

在超市实习的二十多天里，我所在的永盛成神华点的白店长、丁老师和郭主管一直很耐心的教我们，虽说“铁打的营盘，流水的兵”，但他们并没有觉得我们仅仅是学校来的实习生，他们把我们当成永盛成的员工一样，严格要求我们，在工作中也不遗余力的教我们书本没有写的经验，正是这些宝贵的经验，让我们在实习中更好的成长。

一、商品陈列

超市的顾客是附近的居民,如何使固定顾客从基本购买→一般购买→流行购买;然后从就近购买→刺激购买→反复购买，就需做好商品陈列工作,使超市的商品陈列艺术,真正转化成为艺术销售：

1、纵向陈列和水平陈列

纵向陈列是指同类商品从上到下地陈列在一组货架内，顾客一次性就能轻而易举地看清所有的商品。水平陈列是把同类商品按水平方向陈列，顾客要看清全部商品，需要往返好几次。所以纵向陈列。

2、廉价陈列和高档陈列

花车陈列属于廉价陈列，它给顾客一种全家的感觉，能够刺激顾客的购买欲望。专柜需要给顾客高档的感觉，可以用豪华的货架和灯光处理的方法制造高档的感觉。

3、样品陈列

商场专柜中具有代表性的商品单独展示，比如服装，模特衣架要向顾客展示的新款式，以立体的方式展现出来。

4、左右结合，吸引顾客

一般说，顾客进入商场后，眼睛会不由自主地首先射向左侧，然后转向右侧。这是因为人们看东西是从左侧向右侧的，即印象性地看左边的东西，安定性地看右边的东西。在国外已有许多商场注意到人类工程学的这个特点。利用这个购物习惯，将引人注目的物品摆放在商场左侧，迫使顾客停留，以此吸引顾客的目光，充分发挥商场左侧方位的作用，变不利因素为有利因素，促使商品促销成功。这个方法在国外应用比较普遍，然而在国内的一些商场，摆放商品大多是无意识的，缺少科学根据，较少考虑顾客的购物特点。其实，中国人的这个特点在其他方面表现也比较突出，如走路朝右边走，有一种安定感;吃饭用右手，形成固定姿势„„在人们的心目中，右方是安全的、稳定的。所以，商场的经营者可充分利用这一特征，借商品摆放的不同位置，给顾客以不同效应，最大限度地吸引顾客的注意力。

5、相对固定、定期变动

从顾客的角度讲，大多喜欢商品摆放相对固定。这样，当其再次光顾商场时，可减少寻找商品的时间，提高顾客购物效率。商场针对这个心理特点，不妨将物品放在固定的地方，方便顾客选购。但长此以往，又易于失去顾客对其他物品的注意，且产生一种陈旧呆板的感觉。因而也可在商品摆放一段时间后，调整货架上的货物，使顾客在重新寻找所需物品时，受到其他物品的吸引，同时对商场的变化产生耳目一新的感觉。不过这种变化如果过于频繁，会导致顾客的反感，认为商场缺乏科学化的安排，混乱不堪，整日搬家，继而产生烦躁不安的心理。所以，商品的固定与变动应是相对的、适应的。一般一年变动一次为宜。

6、售货交款之间拉开距离。

目前，许多商场柜台售货，采取在收款台统一交款的方法。这是便于财务管理的一个措施，同时含有更重要的意义。有时人们进入商场总比原来预计要买的物品多，这就是由于商品刻意摆放对顾客心理影响的缘故。商场可设计多种长长的购物通道，避免从捷径通往收款处和出口。当顾客走走看看或寻找收款处时，便可能看到其他一些引起购买欲的物品，所以商场的各收款台位置可有意识地设在离商品稍远的地方，促使顾客交款的同时，再被其他商品吸引，产生购买欲。

二、在陈列商品时同时要注意：

1、陈列的安全性

排队非安全性商品(超过保质期的、鲜度低劣的、有伤疤的、味道恶化的)，保证陈列的稳定性，保证商品不易掉落，应适当地使用盛装器皿、备品。进行彻底地卫生管理，给顾客一种清洁感。

2、陈列的易观看性、易选择性 一般情况下，由人的眼睛向下20度是最易观看的。人类的平均视觉是由110度到120度，可视宽度范围为1。5M到2 M，在店铺内步行购物时的视角为60度，可视范围为1M。

3、陈列的易取性、易放回性

顾客在购买商品的时候，一般是先将商品拿到手中从所有的角度进行确认，然后再决定是否购买。当然，有时顾客也会将拿到手中的商品放回去。如所陈列的商品不易取、不易放回的话，也许就会仅因为这一点便丧失了将商品销售出去的机会。

4、令人感觉良好的陈列

不要将商品直接陈列到地板上。无论什么情况都不可将商品直接放到地板上，注意去除货架上的锈、污迹。有计划地进行清扫。对通道、地板也要时常进行清扫。

保证商品质量良好，距超过保鲜期的日期较长，距生产日期较近。保证商品上下不带尘土、伤疤、锈。使商品的正面面对顾客。提高商品魅力的POP也是一个重要的因素。

符合季节变化，不同的促销活动使卖场富于变化，不断创造出新颖的卖场布置。富有季节感的装饰。设置与商品相关的说明看板，相关商品集中陈列。通过照明、音乐渲染购物氛围。演绎使用商品的实际生活场景。演示实际使用方法促进销售。

5、提供信息、具有说服力的卖场

通过视觉提供给顾客的视觉信息是非常需要的，顾客由陈列的商品上获得信息;陈列的高度、位置、排列、广告牌、POP„„

6、陈列成本问题

为了提高收益性，要考虑:将高品质、高价格收益性较高的商品与畅销品搭配销售。关联的陈列:适时性、降低容器、备品成本。同时要提高效率，防止商品的损耗。

7、定型陈列向上立体陈列的要点

(1)所陈列的商品要与货架前方的“面”保持一致。(2)商品的“正面”要全部面向通路一侧。(3)避免顾客看到货架隔板及货架后面的挡板。

(4)陈列的高度，通常使所陈列的商品与上段货架隔板保持可入进一个手指的距离。

(5)陈列商品间的距离一般为2~3MM。

(6)在进行陈列的时候，要核查所陈列的商品是否正确，并安放宣传板、POP

三、形象问题

理销员是超市的窗口，顾客进入超市第一眼看到的就是我们，所以我们的仪容仪表和行为影响着超市的经营形象，如何才能做好一名生鲜部理销员呢？首先，生鲜部理销员要富有朝气和活力。站姿要端正；仪容、仪表要整洁大方，给顾客一个好的感觉，就会激起顾客购物的热情，反之，会对顾客产生讨厌心理，影响着顾客再次购物的情绪。其次是要保持对物品的了解。包括对本岗位范围内的菜品和菜品代码保持清楚地认识。还需要保证顾客购物、称菜时通道的畅通。

随时捡起顾客及出入口附近地面的纸屑，如有水渍和污垢应及时处理等。最后是文明服务。这是做一名合格生鲜部理销员的有力保证。生鲜部理销员必须具备一定的素质修养，必须遵循“顾客永远都是正确的”且要具备一定的商品知识，熟悉门店卖场内商品陈列的体位置，掌握了这些才能更好地为顾客服务。同时要学会使用礼貌用语主动上去为他们服务，他们感到备受关心和尊重。比如当顾客走出门店时，防损员主动说上一句“欢迎您再次光临”、“请慢走”等用语时，顾客就会对超市留下很深的印象。他们就会再次光临超市。

防止商品被盗及意外事故的发生在超市工作中，由于商品种类及人流量的繁多，常常发生偷盗行为：而由于超市用电量大或者商品本身的性质问题等都会引起一定的安全隐患。所以在永盛成实习工作中作生鲜部理销员时，对于这些本内工作，其行动也刻不容缓。说到防盗，主要是检验生鲜部理销员的防盗防损意识。可能就是你的稍微不留神就有可能是超市造成巨大的损失。那么要做到保证商品安全，主要还是要从顾客入手。比如要禁止顾客携带大型背包和提袋进入卖场，劝导他们将其寄存在存包处；顾客携带小型背包和提袋进入卖场时要留意其行为；人多时，应提醒顾客勿将付过款的商品带入卖场内，以免造成误会；及时制止顾客在卖场边走路边吃东西的行为状态。不能在卖场内吸烟等。

落实公司人事下达的纪律管理工作。每个公司都有它的制度，我在永盛成超市实习时，同样要遵守它的纪律。

第三部分、主要经验和收获

在永盛成这所超市中，我学到了许多。上至主管，下至促销阿姨，在这里的每个人都在不竭余力地教我，从做人到做事，所以在此也是很感谢这些人的辛苦教导。

在经过了二十多天的实习工作，在这里我不仅加强了与人的交际能力，同时也使我在生活实际中学习到了在学校无法学到的实践知识。而在学习的过程中，培养了我们艰苦朴素的优良作风也是我们当代大学生所必须的具备的。所以此次实习之旅即对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力，也这对我毕业后找工作起到了至关重要的影响，所以自己也总结了以下几个方面的经验和收获：

一、工作要认真，不仅仅是对得起这份工资，更需要对得起自己的良心，这样别人才会处处尊敬你；而你自己才能把分内的工作做得优秀起来；

二、要摆正自己的位置，主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态；

三、只有保持积极好学的心态，正所谓“取人之长、补己之短”，只有做到这样才能不断提高自我、取得进步。

内蒙古科技大学热动毕业实习报告 篇9

关键词：大学生,公共政治理论课,调查研究

高校公共政治理论课教学已经是高校学生思想政治工作的重点, 高校作为培养国家高层次人才的基地, 公共政治理论课是主导方式和方法, 但是随着时代的变迁和社会进步, 具有非常新颖思想的“90后”独生子女大量进入大学。笔者采用问卷调查的方式, 在内蒙古科技大学中随机抽查了200位同学, 共发放200份问卷, 收回200份, 回收率100%, 通过全面调查了解了学生关于公共政治理论课的需要和态度。

一、当代我校公共政治理论课教学中存在的问题及原因分析

1.教师方面的问题及原因

(1) 老教师教学理念、教学方法和手段比较传统, 而新教师教学理念、教学方式、教学方法没有成型, 大部分公共政治理论课教师都是60和70年代出生, 再加上现代技术手段的更新, 老教师的传统教学方式、方法、思维和理念已经与新时代学生的思想有了差距。年轻教师教学手段比较新, 但与传统教学手段配合比较差, 同时教学方法、理念没有成型, 知识面还没有打开。

(2) 年轻教师和非专业老师比例过大

随着高校扩招, 教师队伍也在不断扩招, 队伍中年轻教师所占教师总量的比重在逐年增加, 而且这其中基本上都是80后, 为了解决教师和学生比例不平衡的问题, 有些学校甚至让相关专业教师带课, 他们并不是公共政治理论课的专业教师, 缺乏基本的专业知识和技巧的训练, 当然这样做, 使“80后”老师和“90后”学生之间距离比较近, 容易沟通, 但缺乏基本的教学训练。

2.学生方面的问题及原因

(1) 新时期学生的思想特点

随着我国社会的转型, 尤其是随着计划经济体制向市场经济体制的转变, 大部分学生都是在改革开放后期出生的, 无论从思想上, 还是在生活、消费、学习等各个方面都发生了巨大的转变, 尤其是90后学生, 他们思想新颖、独立生活能力差、心理承受能力较低、接受新事物能力比较强等。对于从事和研究公共政治理论课的教师来说, 必须紧紧抓住现时期学生的新思想、新观念。

(2) 理工科学生人文社会科学基础比较差

理工科院校的大背景下, 教学对象绝大部分是理工科的学生, 由于我国高中阶段的分科导致在人文素质方面缺乏训练, 有些同学连基本的常识都不知道, 造成很多学生不及格, 其中不会答题也是造成他们不及格的重要原因。

(3) 教学管理方面的问题

第一, 课时设计不合理

理论课时太多, 实践课时太少, 不利于学生将自己所学知识应用到实践当中, 特别是与理工科学生动手能力强不相符合, 学生普遍感觉到自己所学知识没有太多的用处, 仅仅用老师的讲解解决不了他们的思想问题。

第二, 单位班级人数过多

现在我校公共政治理论课每个班级的人数都是在150人以上, 这样不利于学生学习听课, 尤其坐在后面的同学听不到老师的讲课内容, 更不利于老师进行课堂管理。

二、解决当代政治理论课教学中的问题需综合转型

公共政治理论课教师是教学的主导, 在课堂教学和实践教学中居于主导地位, 学生是教学的主体, 因此, 当二者发生矛盾时, 要求主导发挥主观能动性, 根据教学的规律调整自己的状态, 适应主体的需要。

(一) 希望教师能够在授课时以学生为主体

传统教学思维存在的问题是老师在课堂教学中居于主导地位, 往往由于这样的思维造成自己成为主体, 教学主体和主导角色的倒置, 也是造成课堂教学氛围沉闷和师生互动比较少的主要原因。新时期, 学生的思想比较活跃, 而且对于传统的东西有质疑心理, 作为老师应该把主动权交给学生, 充分调动学生参与教学的积极性, 尤其是提问的积极性, 学生有问题教师最好能够在课堂时间随时解决, 这样老师可以根据学生的喜好调整自己的授课内容和方式, 既解决了老师怎么讲和讲什么的问题, 也便于师生沟通, 也便于调节师生关系。

(二) 希望授课方法和手段能够多样化

在问到“你认为公共课老师使用什么手段上课效果最好”时, 80%的学生认为讲授和多媒体相结合的方式最好。尤其问到“你认为老师在课堂上利用多媒体应该展现什么内容”时, 有58%的同学希望老师用“多种资料并用”的方式讲课。其中有56.5%的学生希望多媒体应该多展现一些影像资料, 并且比例占到40~50%的课时量。

传统的黑板讲授和现代多媒体课件、视频、图片有机结合, 让学生在学习理论知识的同时, 也能够从中感觉到一种多样化的现代技术知识, 让传统美和现代美在课堂中相得益彰地表现在学生的面前, 从而改变了课堂气氛的沉闷和学生对于本课程的抵触情绪。

(三) 希望师生关系缓和、合作、和谐

当问到“你认为带课老师在课间或上课期间与你们交流生活、学习、思想、现实问题的重要性”时, 有41.5%的认为非常重要, 有55%的同学认为比较重要。特别是有18.5%和74.5%的同学认为老师课间和同学们交流完全能够和有些能改变师生之间的关系。可见, 课间五分钟交流对于学生和老师关系的改变非常重要, 另外有77.5%的同学认为老师与同学的关系好坏影响听课效果。

学生和老师的深入沟通, 要求教师由神坛走向人间, 要关心学生的思想、学习、生活、就业等方面的问题。在上课的过程中结合课程知识内容, 给学生一些解答和引导。比如学生对于民主问题、就业政策、学习英语等问题, 教师都可以结合实例、经历和国家、学校的相关制度和政策给学生进行必要的解答, 这样的老师才能得到学生的认可, 才能够真正与学生打成一片, 真正和学生在内心深处进行交流和沟通, 也才能缓解两者之间的关系。但是由于扩招, 学生和教师的人数不断上升, 教学地点和住址之间的距离太远, 而且学校没有设置教授办公室, 造成学生和老师之间的交流频率少, 交流的深度比较浅, 这些因素无疑影响了师生之间的交流。

(四) 希望授课内容能够理论与实际相联系

在问到“你认为老师在讲课时结合一些实际生活中的实例有多大作用”时, 有51.5%的同学选择非常有用, 有43%的人认为比较有用, 从这些选择可以看出同学们对于理论和实际相结合的强烈渴望。有73%的同学认为学校应该在课程设计中增加实践课时。在问到最后一个问题“你认为老师还应该怎么改进自己的教学方法和手段”时, 有很多同学反映一定要理论联系实际, 反对照本宣科。

公共政治理论课主要是应该联系实际, 只有将理论应用到实践中才能够使学生理解所学的理论知识。传统上我们大部分老师采用的是灌输的方式, 学生对于理论理解处于一种玄而又玄的状态之中, 而且不便于学生理解。比如讲改革开放这一章内容, 很多学生体验不到它30年的成就, 只有让学生到父母或前辈中去了解以前的情况, 或者进行调查, 这些都需要学校扩大实践课时, 教师参与引导才能让学生认识到改革开放的成就。

(五) 希望授课语言方式多元化

当问到“你认为老师应该在这门课课堂上使用什么样的语言方式比较好”时, 有68%的同学认为“多种语言方式并用”, 这也反映了语言在授课过程中的作用, 同时语言的变化也会增强学生听课的兴趣, 改变注意力。

公共政治理论课本来讲解的内容比较严肃, 而且大部分公共政治理论课教师经过长期的专业训练也比较严肃, 课堂内容就会整体表现出一种比较沉闷的状态, 所以为了提高学生学习的兴趣, 作为课堂教学的主导, 教师应该在细节上改变这种状态。尤其可以试着从授课的语言上下功夫, 教学中可以采用一边讲课一边说课的方式, 调动学生的兴趣, 转移他们的注意力。还可以采用幽默诙谐的语言调节课堂气氛, 让学生在非常和谐宽松而又愉快的气氛中接受知识, 这样教师也感觉到了快乐, 学生也能够很容易从中理解课堂内容, 掌握课堂知识。

(六) 希望老师能够多学科知识相结合, 拓展学生的知识面

在问到“你认为老师在课堂上使用什么授课更好”时, 94.5%的同学选择用“多学科知识”授课, 这就要求我们老师在平时要不断充电, 学习各种学科知识, 给学生解答疑问。

大学教师就是为社会培养全面发展的人才, 学生在学校接受的理论知识如果太单一, 就会影响到他们在实践中能力的发挥, 尤其在理工科比较典型的高校更应该重视这个问题。在几年的教学中本人发现学生对于外界信息了解太少, 而且大部分同学对于文科方面的知识基本没有了解, 这些学生将来要走向社会, 而单一专业教学培养出来的学生就不会很快进入角色和适应社会, 所以在日常课堂教学中, 尽量结合课堂内容讲解一些诸如社会学、伦理学、哲学方面的理论知识, 让学生尽量了解更多的专业知识, 这样他们进入社会之后就能够很快进入角色, 而且能够很快适应社会, 成长得自然就快。

(七) 希望老师能够用抽象、形象和具体相结合的思维方式授课

近年来虽然理工科高校开始办社会科学专业, 但学生主体还是理工科学生, 对于公共必修的政治理论课而言, 面对的大部分是理工科专业训练出来的学生, 他们比较容易理解一些具体和形象思维形成的各种图片、表格、图形、实例等, 但对于政治理论这样偏重于抽象思维形成的知识, 他们感到比较难, 所以我们这些文科知识背景的老师要转变一味地使用抽象思维给学生讲课, 而应该结合课堂内容利用各种图表、数据、模型等比较形象的方式给学生授课, 这样学生就可以利用自己的思维优势理解公共政治理论课内容。当问到“你觉得老师用什么样的思想方式讲课最好”时, 有79%的同学选择抽象和具体思维相结合。如在教学中把课堂内容梳理之后做成表格, 让学生一目了然了解理论知识, 而且在平时讲课中不断让他们回到这个表格中进行对比, 因此学生也理解比较快, 如在讲到新民主主义革命理论、社会主义改造理论和社会主义初级阶段理论时, 把三个时期各项情况放在一个表格中, 列出每个时期党对我国社会性质分析、社会矛盾分析、解决方法、根本任务、纲领和经验教训等。让学生对比三个时期不同的社会性质会有不同的社会矛盾, 解决社会矛盾的方法自然就不一样, 但每次得出的经验教训又结合现实, 让学生了解到以前的工作经验和方法现在还在继续使用。

(八) 希望老师能够给在课余加强学习和研究

有89.5%的同学认为老师加强教学和科研对于课程学习非常有用。作为高校教师, 除了做好自己的教学工作之外, 还要不断进行科学研究服务教学、服务社会。高校教师如果不进行科学研究, 自己的知识、信息、教学方法、教学理念就会落后, 就会脱离实际, 尤其对于信息时代的学生, 首先, 我们应该要求自己更加不断地学习新知识, 更新自己的知识结构和专业信息, 只有这样学生才能认可我们;其次是我们教授公共政治理论课的教师应该起码了解党的路线、方针和政策的最新变化和提法;第三, 我们应该深入了解现代学生的思想、生活、学习方面的特点, 只有真正了解了他们, 我们才能够很好地教学, 为了深入了解学生, 建议我们这些老师多参与一些学生工作, 或兼职班主任工作, 这样可能是获得学生第一手信息的最佳手段。

因此, 作为公共政治理论课教师是教学的主导, 在课堂教学和实践教学中居于主导地位, 学生是教学的主体, 因此, 当二者发生矛盾时, 要求主导发挥主观能动性, 根据教学的规律调整自己的状态, 适应主体的需要。这就要求我们不仅要从教学方法和手段转型, 同时要求我们从思维习惯、语言表达方式、师生关系、理论联系实际等方面进行比较全面的转型。当然这些方面的转型只是其中一部分, 其他方面的转型还需要我们继续探索, 随着时代和面对的学生不同要进行适时调整。

参考文献

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