党员同志现实表现

党员同志现实表现（精选6篇）

党员同志现实表现 篇1

孟赛赛，汉族，女，1980 年 8 月生，2000 年 9 月就读于齐齐哈尔大学，2011 年 12 月 20 日成为一名中国共产党预备党员。现对其在一年的预备党员期间的现 实表现总结如下：

一、思想政治方面：

思想政治方面： 她能用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动。认真学习并自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。努力使自己成为学习型、创业型、开拓型等一专多能的复合型人才，不断地提高自身综合素质，不断的强化为人民服务的本领。

二、理论知识学习方面：

论知识学习方面： 作为一名预备党员，该同志能一以贯之地把学习放在第一位。结合党员先进性教育活动，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，并进行了党性分析，深刻剖析自己，通过活动，对“科学发展观”的产生时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到了新的高度，对党在新时期、新阶段作出的新决策、新论断及新任务有了更清醒的认识，更加坚定地把握 住正确的政治方向、政治立场和政治观点。增强了政治鉴别力和政治敏锐性和拒 腐防变能力。思想上严格要求。该同志能够系统地自查和自纠，坚持世界观，人生观、价值观的改

造，时刻用党性原则规范自己的思想行为。处理每一件事情，都做到热心、诚心、耐心。政治上自觉同党中央保持高度一致，积极响应上级组 织号召，摆正自己的位置，时刻警示自己，提高学生工作应变能力。

三、学习工作方面：

学习工作方面： 该同志自从进入我校以来就一直严格要求自己，认认真真工作，踏踏实实做人，对待同事充满热情，能尽自己所能帮助需要帮助的人，对待学生充满爱心，能及学生所想，为学生服务，平等公正的对待每个学生，对待工作投以百分百的认真态度。近一年来，该同志先是担任高三、四班班主任和高三、三班，高三、四的数学教师，工作量大任务重，肩负着高三毕业班的教学和班主任工作，但她没有请过一次假，耽误过学生的一节课，不管自己有什么困难，都能为学校工作和学生教学让路，并积极参加各种学习和培训，并参加了南岗区高三复习研讨讲座《解析几何》，参加了哈尔滨市探索杯电教大赛获得二等奖。作为班主任孟老师平时注意学生的品质培养和人格培养，所教班级学生一贯表现优秀，并在2012年高考中取得了优异成绩，为学校输送了四名本科二表学生。在本学期，孟老师担任高一两个班的数学教学工作，工作依然用心，所带班级数学成绩突出，深受学生喜欢喝家长认可，并在家长听课日上校级公开课，收到良好效果。孟老师本也被评为南岗区优秀班主任。

由此可见，该同志不管是在学习上，还是在工作上都在努力向

一名合格的党员努力。但该同志还存在一些不足和可以改进的地方，对该同志提一些建议：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。学习是终身的事情，任 何时候都不能放松。今后该同志要更加认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论。精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理 论修养，坚定自己的政治信念。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强 党性煅炼。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，要讲究方法，注重实际，加强他自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

党员同志现实表现 篇2

大学生党员作为高校中一个备受关注的特殊群体，具有大学生和党员的双重身份，可以说，大学生党员在高校校园中既是知识精英也是政治精英，扮演着领头羊的角色。充分发挥好大学生党员对普通大学生的积极影响力，对高校党建工作的开展和大学生的健康成长具有积极的推动作用。

大学生党员影响力的界定

影响力是指一个人与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力。大学生党员影响力我们更多指的是大学生党员与普通大学生交往的过程中，其在品质、作风、知识、能力、学业以及行为等方面的表现对普通大学生产生的自然性影响力。大学生党员的影响力有积极和消极之分，我们这里更多指的是优秀大学生党员对普通大学生产生的积极影响力。

当前，高校党建工作还存在着良莠不齐的问题，特别是有些新建本科院校由于升本时间短，党建工作的各种关系和思路没有理清，党员发展和党员管理的工作制度、工作机制没有建立和完善，特别是大学生党员的影响力得不到很好的发揮，还没有达到理想的效果，致使高校大学生党员在党性修养、教育管理、发展质量和入党动机等方面存在着不少的问题。因此，建立完善大学生党员影响力的培养机制，提高大学生党员的积极影响力具有积极的现实意义。

大学生党员影响力的现实表现

当前高校大学生党员队伍主体是好的，大部分党员能够在日常的学习、工作和生活中以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范带头作用，对普通大学生能够产生积极的影响力。但是，仍有极少部分大学生党员放松自我要求，在思想、工作、生活和学习上与一名党员的标准和要求还存在着不少的差距，不能很好地发挥党员的先锋模范带头作用，损害了大学生党员的良好形象，在与普通大学生交往中产生了一定的消极负面影响。

大学生党员的影响力我们认为在现实中更多地表现为普通大学生在优秀大学生党员的影响、熏陶和引导下，自觉接受党的思想教育，积极向党组织靠拢，主动向优秀大学生党员看齐，其突出表现更多的是优秀大学生党员在思想、工作、学习、品质、能力等方面对普通大学生产生的标杆性、引领性和凝聚性的影响。

大学生党员影响力的标杆性指的是大学生党员的先进典型在言行举止和工作、生活中的表现会无形中受到其他普通大学生的关注和效仿，会无形中影响普通大学生从内心产生信服感和敬重感，使其成为自身学习的榜样和行为的标杆，具有一定的标杆性。大学生党员影响力的引领性我们指的是大学生党员的先进优秀典型在各方面的优秀表现能够引领带动周围普通大学生积极向优秀大学生党员学习，追求思想、学业、能力上的进步发展，全面提高自身的综合素质。大学生党员影响力的凝聚性我们指的是大学生党员的优秀典型以其在普通大学生中较高的威信能够吸引和团结周围的普通大学生进一步发挥积极主观能动性，积极参观党组织生活和创造性地开展党组织活动，接受党组织的教育引导，坚定理想信念，积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，逐步走上成长成才道路。

大学生党员影响力的重要性

大学生党员影响力的发挥至关重要，可以说，大学生党员的影响力发挥关系到学校党组织战斗力的强弱、党建活动能否顺利开展，甚至是关系到广大大学生能否健康成长。

大学生党员影响力是增强党组织战斗力的关键。一个组织有无生命力和战斗力的关键在于参加组织的成员能否具有强大的凝聚力和向心力。因此，高校党组织战斗力的发挥恰恰需要大学生党员要具有较强的影响力，即大学生党员能够在党组织中各个方面表现优秀，充分发挥榜样的力量，能够起到示范引领普通大学生的作用，确保普通大学生能够在大学生党员的积极影响下更加紧密团结和凝聚在党组织的周围，积极争取早日加入中国共产党，增强党组织的凝聚力和战斗力。

大学生党员影响力是各项党建活动顺利开展的基础。提高大学生党员的影响力可以更好地团结和凝聚党组织，激励和带动普通大学生积极参加各种党建活动。从而使得大学生党员在各种党建活动的开展过程中，发挥党员的聪明才智，激发大学生党员的活力，树立大学生党员的良好形象，完善和规范党组织和相关的规章制度，为党建活动的顺利开展提供坚强的制度和组织保障。

大学生党员影响力是引领普通大学生成长进步的必然要求。充分认识、维护和发挥好大学生党员在示范引领、增强凝聚力和号召力等方面的影响力，可以带动其他大学生形成良好的生活、工作和学习作风，牢固树立崇高的理想目标，刻苦学习、积极进取、成长成才，努力成为具有中国特色社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。

同志现实表现 篇3

男，汉族，本科学历，年 月出生，年月参加工作，年 月 日加入中国共产党……………………。该同志政治、工作表现如下：

一、思想进步，政治可靠。多年来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础；立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，政治上始终同党中央保持一致，自觉抵制不良倾向，具有较强的政治敏感性；积极参加“三个代表”和科学发展观学教活动，思想进步，具有牢固的为人民服务的宗旨意识。在县政府办公室工作期间，使其有了更多的学习时间，对政策的把握、形势的了解、问题的思考在工作的磨砺中都有了充分的积淀。作为一名领导秘书，为了克服工学矛盾，他改变了以往学习的方式，只要有时间就深入基层乡镇进行调研，从而积累了很多成熟的农村工作经验，保证了高质量完成各项业务工作。

二、工作扎实，业务过硬。该同志有强烈的事业心和责任感，牢固树立了认真负责，严谨细致的工作作风，开拓进取，雷厉风行的工作作风，从不搞形式主义，拉花架子。有着高度的责任意识和效率意识，以严明的纪律，扎实的工作作风，果敢的办事精神，赢得了领导的信任，工作从不满足

现状，主动往上抢，往前争，积极向高标准目标看齐，注重工作实效。一是在工作中注重学习，虚心向新老同志请教，熟练掌握有关法律、法规知识，不断加强对各项专业知识的学习，促进了工作方式的转变，达到了业务熟练，胜任本职工作。二是主动克服主管科室人员少、工作量大等困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，自参加工作以来，张建红同时始终勤勤恳恳做好本职工作，他在政府办公室工作的几年里，平均每天有一份文字材料要起草，每天要参加1—2个会议并认真做好会议记录，按领导要求起草会议纪要并下发，同时还要随时协调安排领导交办的其他事项，面对服务、协调工作任务重、工作强度大的实际，他以“脑勤、手勤、腿勤、嘴勤”为原则，以高度事业心和工作责任感、踏实务实的作风勤勤恳恳地开展工作。在县政府办公室工作的几年里，他几乎没有休息过一个周末，把全部的时间和精力都投入到更好的为政府领导服务工作中，协助领导完成了大量繁杂的工作，对于工作日和白天没有完成的工作，他总是利用休息时间和晚间加班加点高质量完成。三是积极承担领导交办的其他工作，具有较高的协调和组织能力。

三、对自身要求严。自己以身作则，廉洁自律，始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照

党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，自觉的接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自立，有很强的大局观念，善于团结同志，树立了良好形象。多年来，在工作、学习、生活中，认真遵守组织纪律和干部廉政条例，自觉抵制社会不正之风的影响，不吃、不拿、不贪、不占，做到了防微杜渐和自重、自省、自警、自励，与周围同志打成一片，和各科室关系融洽，具有较深厚扎实的群众基础。

陈芳同志现实表现 篇4

陈芳，男，汉族，1985年11月3日出生，籍贯江西南康，出生于江西省南康市潭口镇上元村（现为黄金开发区潭口镇上元村），毕业于赣南师范学院大专小学教育专业，2010年通过函授获得西南大学教育学专业本科学历，2006年8月参加工作，2008年6月加入中国共产党员，2008年8月担任平田中心小学教导处主任职务。

一、主要德才表现。

1、德——思想政治素质方面：

该同志能坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，积极投身新课程改革，能够把党的教育方针、政策与本地的实际相结合，卓有成效地开展工作。陈芳同志立场坚定、觉悟高，对国家、对社会、对教育事业忠诚；具有高度的责任感，敢于对学校对家庭、对工作对学生负责；具备强烈的团队服务意识，识大体顾大局，以人为本，当好教师、学生及家长的公仆，凝聚教职工的智慧，协助校长打造一支高效团结、和谐创新的教师团队；组织纪律观念强，品行端正，严以律己，善待他人，获得师生、家长和社会各界充分肯定。该同志先后被表彰为“南康市唐江镇优秀党员”、“南康市优秀教师”。

2、能——组织领导协调能力方面：

该同志扎实学习、善于钻研、勤于求教，在教导主任的岗位上，能明确自己的职责，摆正自己的位置，各项工作都以身作则，既是全局工作的指挥员，又是具体工作的“突击手”；在工作实施中既能当好调度员，又能为本职工作干好操作工。

3、勤——工作作风方面：

该同志能以主人翁的态度塑造学校形象，恪尽职守，严格遵守学校的各项规章制度，态度端正，作风正派，责任心强，只要是关系学校荣辱的，都能深入一线，耐心做好师生家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多解释学校存在的困难，在沟通中获取双方的理解与信任，达成学校发展、师生成长的共赢目标；坚持按时上下班，不迟到、不早退、有事能履行请假程序；工作踏实肯干，吃苦耐劳，大局观念强，坚决服从组织分工，乐于接受难度大、有挑战性的任务；对临时性、突击性和全局性任务，多沟通善协调，带领相关人员加班加点，按时按质完成任务。

4、绩——工作实绩方面：

能创造性地开展各项工作，出色的完成分管的各项工作。思路沉着稳健，工作踏实可靠。教育教学业绩显著，参加工作以来所教学的科目在全片一直都名列前矛，2011年7月被唐江镇委员会授予优秀共产党员，2011年9月被评为南康市优秀教师，2011年12月指导学生参加“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊征文活动获省一等奖，2010年4月在全市小学教师听课评课比赛活动中荣获一等奖，2009年10月指导学生参加庆祝中华人民共和国成立60周年“我爱祖国、我爱妈妈我与祖国同成长书法绘画比赛荣获省优秀辅导奖，2008年6月在全市小学数学教学设计比赛中荣获二等奖，并有多篇论文、教学设计、录像课等在县市以上级获奖。

5、廉——廉洁自律情况；

陈芳同志出生于贫苦农家，自2008年8月担任中心小学教导主任职务以来，该同志始终保持农家子弟朴实的本质，以身作则，廉洁自律。他把“说老实话，办老实事，做老实人”当作自己人生和事业的信条，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约，坚持廉洁从教。

陈芳同志秉着爱岗敬业、廉洁奉公、求真务实、开拓进取的工作作风，辛勤地耕耘，默默地奉献，从不计较个人得失，从未有过求功索利。

二、主要缺点和不足。

当然，人无完人，由于参加工作时间不长，所以工作经验不足，与社会各界的交流、接触还需进一步加强。

三、民主推荐情况。

2012年4月25日在平田中心小学举行了后备干部民主推荐会，共有55人参加（其中中心小学教职工44人，村完小和教学点负责人11人）,该同志选票数46票，名列第三。

四、行政会确定情况。

2012年4月27日在平田中心小学校长办公室举行了后备干部票决，行政会票决成员11人，该同志选票数6票，名列第一。

平田中心小学

同志现实表现材料 篇5

一、立场坚定，具有良好的政治素养。该同志自觉把加强政治理论学习作为提高个人素质和各方面修养的重要基础长期坚持，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有较好的政治理论基础。在创先争优活动中积极争创“共产党员先锋岗”，履行党员义务，维护党的形象。理想信念坚定，尤其在藏区维稳工作中，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。

二、爱岗敬业，具有较强的工作能力。该同志自2008年调入工作以来，爱岗敬业、扎实工作、积极进取。在工作中注重学习，虚心向老同志请教，并主动克服人员少、工作量大的困难，承担了及委机关财会等工作。工作勤勤恳恳、任劳任怨，工作水平不断提高，较快适应了岗位需要。

三、善于沟通，具有较强的组织协调能力。在工作中，切实按照县委、政府及的要求，做好了对上的沟通、汇报，对下单位的工作安排部署、贯彻落实、督促指导、检查考核，协调相关部门完成了等多起矛盾纠纷，较好的完成了各项工作目标。

四、严于律己，具有较强的组织原则性。该同志能严格要求自己，廉洁奉公，模范遵守中央、省、州、县关于廉政建设若干规定及政法委机关的各项规章制度，坚持做到慎言、慎行、慎独、慎微，时刻做到自重、自省、自励、自警，筑牢拒腐防变的坚固防线。廉洁奉公，不以权谋私，兢兢业业办事，老老实实做人。

谈《卖炭翁》现实主义的表现手法 篇6

关键词：白居易；诗歌；现实主义；表现手法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）14-289-02

白居易的诗歌，既奉“六艺”为创作的规范，其动机又迫于刺“病时之尤急者”，则所表现的内容，自以兴讽时事为主，所谓“为君为臣为物为事而作，不为文而作也”。白居易所重视的讽喻一类诗，尤为批判现实、反映人生的杰作，绝非“沿袭古题、唱和重复”的拟古作品可比。尤以他担任谏官、供职翰林时期的作品，无情地揭发统治阶级对于劳动人民无休止的剥削和残酷的阶级关系，含有高度的人民性和现实性。《卖炭翁》一篇写宫市白望的扰民，如闻其声如见其人。

中唐时期“宫市”害民的情况，史书里多有记载：千百年后仍然普遍为人们所了解，却主要由于白居易写了一篇“苦宫市也”的《卖炭翁》。“苦宫市”，就是人民以“宫市”为苦，就是“宫市”给人民带来了苦难。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的；但到中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们抓去了。宦官这种角色以“宫使”的身份到市场上去为皇宫采购物品，这能搞公平交易吗？所以，所谓“宫市”，实际上是一种公开的掠夺。《旧唐书》卷一四0《张建封传》中说：

时宦者主宫中市买，谓之“宫市”，抑买人物，稍不如本估（压低人家的物价，比原价稍低了）。末年（指唐德宗贞元末年）不复行文书，置白望数十百人于两市及要闹坊曲，阅人所卖物，但称宫市，则敛手付与，真伪不复可辨，无敢问所从来及论价之高下者，率用值百钱物买人值数千物，仍索进奉门户及脚价银。人将物诣市，至有空手而归者，名为宫市，其实夺之。

由此可见，白居易正视现实，观察和分析现实生活，在作品中予以表现。他创作的立足点，选取的创作题材，乃至创作的目的都是围绕着现实，以现实为中心的。

真实性是现实主义文学很重要的特征。现实主义创作原则要求真实，客观性，还要求有提炼、加工、概括、塑造出典型。白居易对于形象表现的态度是客观的，他精细地观察，力图客观地再现。

白居易的《卖炭翁》，就通过卖炭翁被掠夺的“个别”，反映了“名为宫市，其实夺之”的“一般”。那个“个别”是有生活原型的，却不是生活原型的翻版。《顺宗实录》卷二云：

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之；……然宫市亦不为之改易；谏官御史数奏疏谏，不听。

农夫卖柴被掠夺的事，据《顺宗实录》记载，发生于“贞元末”。不容置疑，《卖炭翁》的创作，是从这里触发了艺术灵感，吸取了生活源泉的，但他不写“卖柴翁”而写“卖炭翁”，这在题材的选择、提炼、与开掘上，表现了他的艺术匠心。“炭”和“柴”相比，更来之不易，更凝结着劳动人民的血汗，寄托着劳动人民的希望，因而通过卖炭翁的遭遇，就更便于有力地表现“苦宫市”的主题。白居易创造了一个十分感人的“卖炭翁”的形象。

题为《卖炭翁》，诗的重点自然是写“卖炭”被掠夺。开头的四句诗，二十四个字为我们塑造出艰难困苦的劳动者的形象。“伐薪烧炭南山中”一句，通俗易懂，写来似乎毫不费力，却具有高度概括性。卖炭翁的“炭”是自己“烧”出的，而“烧炭”用的“薪”又是自己伐来的。披星戴月，凌霜冒雪，一斧一斧地“伐”，一窑一窑地“烧”，那“千余斤”炭，难道是容易得来的吗？

“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，只十四个字就活画出卖炭翁的肖像，而劳动之艰辛，也得到了充分的表现。“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。这一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且扩展了反映民间疾苦的深度和广度，使我们清楚地看到：卖炭翁贫无立锥之地，别无衣食来源，“身上衣裳口中食”，全指望他千辛万苦烧成的“千余斤”木炭能卖个好价钱。这就为后面写“宫使”掠夺木炭的罪行进一步做好了有力的铺垫。

“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。这是扣人心弦的名句。“身上衣正单”，就应该希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又只用十多个字就如此真切地表现了出来，而且还用“可怜”两字倾注了自己的同情，从而迸发出激动人心的艺术力量。

这两句诗，是从前半篇向后半篇过度的桥梁。“心忧炭贱愿天寒”，实际上是期待朔风凛冽，大雪纷飞。“夜来城外一尺雪”，这场大雪总算是盼到了！也就不再“心忧炭贱”了，当卖炭翁“晓驾炭车辗冰辙”的时候，占据着他的全部心灵的，不是埋怨下面是冰，上面是“一尺雪”的道路多么难走，而是盘算着那“一车炭”能卖多少钱，能换来多少“衣”和“食”。

然而结果呢？他却遇上了“手把文书口称敕”的“宫使”。在皇宫的使者面前，在皇帝的文书和敕令面前，跟着那“叱牛”声，卖炭翁在“伐薪”、“烧炭”、“愿天寒”、“驾炭车”、“辗冰辙”，直到“泥中歇”的漫长过程中所盘算的一切，所希望的一切，全都化为泡影！

从“南山中”到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是“牛困人饥”；如今又“回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山的时候，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？这一切，诗人都没有写，然而读者却不能不想。当想到这一切的时候，就不能不同情卖炭翁的遭遇，不能不憎恨统治者的罪行，而诗人“苦宫市”的创作意图，也收到了预期的社会效果。

这样，白居易面向现实，重视现实，追求客观性、真实性，采用写实的手法，重视细节的真实，在人物所处的社会历史环境中表现人物性格特征及发展变化，进而表现出一个时代的趋势。

白居易是唐代诗人中创作最多的一个。他的讽喻诗，是和他的兼善天下的政治抱负一致的，同时也是他的现实主义诗论的实践。他认为诗歌必须积极地反映现实，尤其要揭发时政弊端，为人民的疾苦而呼吁。他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》）的著名论断，认为诗歌应该为政治服务，负起“视察时政”、“泄导人情”的使命，达到“救济人病，裨补时阙”、改善人民生活、改良朝廷政治的目的。他强调文直事核，崇实疾虚。白居易反对徒事形式而忽视内容的作风，认为诗歌具有“根情，苗言，华声，实义”（《与元九书》）的特点，强调形式必须为内容服务。

白居易生活的唐中叶，朝廷政治黑暗腐败，境内外战争不断发生，阶级矛盾十分尖锐，统治集团内部矛盾重重。中央王朝为了维持摇摇欲坠的统治，各地军阀为了维持他们的割据，更残酷地加重对人民的压迫和剥削，广大的人民群众处于水深火热之中。白居易虽然是封建阶级的知识分子，但他青年时代生活比较贫困，在颠沛流离中，目睹人民所受种种苦难，不能不在他心中引起深切的同情，因而写出了不少反映现实的诗篇。用他自己在《寄唐生》诗中的话说，就是“唯歌生民病”，这就是他赢得我们称之为杰出的现实主义诗人的原因。