中学春季社会实践活动方案及预案

1，

2， 1.领导及带队老师需保证手机全天开机。

3，

4， 2.出发、返校前带队老师必须清点学生数量，带队老师签名确认后将《点名表》交给负责人，方可离校。

5，

6， 3.出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

7，

8， 4.师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。

9，

10， 5.出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。

6.全体学生必须穿校服。

中学春季社会实践活动方案及预案 篇4

为全面推进素质教育，不断激发学生艺术兴趣，陶冶高尚道德情操，丰富校园文化生活，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展特长与体质，增强组织纪律意识和集体荣誉感。使广大学生在愉悦向上、和谐多彩的校园文化环境中健康成长、全面发展。经学校研究决定，特制定本实施方案：

一、领导小组

组长：蔺满堂

副组长：张清会姚文鹏

成员：海 峰虎金升张 河任 强陈玉祥

马志华郑国梁马志清崔发祥朱琳

金赓琴赵满学各班主任

二、主题：“多彩青春、和谐校园”

三、时间：2014年4月20日——5月30日

四、内容

（一）、歌咏比赛

负责: 张清会虎金升陈玉祥朱 琳

1、比赛要求：

（1）、每班选报2个参赛节目，男女不限。

（2）、节目内容健康、积极向上、适宜中学生思想、身心健康的爱国主义或校园歌曲进行选择。

（3）、比赛以抽签顺序进行。

2、评分标准

（1）、表现力（满分3分）：演唱时情理交融，有一定的演唱技巧。能在广大师生中产生共鸣，激发情感。

（2）、音乐节奏（满分3分）：演唱整齐，能很好的与指挥融为一体；演唱时强弱节拍清晰。

（3）、指挥（满分1分）：指挥仪表端庄，精神面貌良好，指挥动作协调，拍子正确，强弱拍明显。

（4）、演唱时富有表情（满分1分）。

（5）、服装整齐大方，色调基本统一（满分1分）。

（6）、进出场有序，文明大方（满分1分）。

3、奖励加分：个人按成绩奖励前5名。团体前三名按班级节目所得总分高低，分别给予3分、2分、1分的加分。

（二）、书画、手工制作大赛

负责：任 强金赓琴张治俊班主任

1、参赛要求：

（1）、学生书画、手工制作每班不少于15件。

（2）、参赛学生可在老师或家长的指导下自创作品，严禁抄袭、挪用他人作品。

（3）、作品反映的思想内容活泼、健康、积极向上并具有美观性、完整性和艺术性

（4）、书法（软笔书法和硬笔书法）分为毛笔、铅笔、钢笔三种；绘画可分为素描、蜡笔、水彩、水粉、国画等（参赛作品需注明班级、姓名）。

2、评选办法：

（1）对所有参赛作品进行展出。

（2）由学校专业老师和有特长教师组成评选组，按照参赛要求和及相关标准，对参赛作品进行评选。

3、奖励办法：书法、绘画、手工制作一等奖各一名，二等奖各2名，优胜奖3名。

（三）体育比赛

负责：姚文鹏海 峰崔发祥年级组长班主任

1、比赛内容：

男生:25m×2 往返跑、1分钟仰卧起坐、15m单脚往返跳、20m移砖过河、1分钟投篮、双杠屈臂撑、立定跳远、急行跳远、马步蹲撑、俯卧撑。

女生：25m×2 往返跑、1分钟仰卧起坐、15m单脚往返跳、20m移砖过河、1分钟投篮、跳绳、毽球、立定跳远、急行跳远、马步蹲撑。

2、比赛要求：

（1）、报名：各班主任积极组织本班有特长且身体健康的学生，按时参加报名。学生每项限报3人，每人限报3项。

（2）、切实做好赛前学生安全教育、裁判培训及各项准备工作，确保比赛顺利进行。

（3）、比赛过程中要求各班级积极向广播室投稿，每播放一篇稿件给班级加0.1分。

3、奖励加分

体育比赛个人单项按成绩取前六名，奖励前三名。团体奖按7、5、4、3、2、1积分办法计算团体分，并对团体总分前三名进行奖励和加分。

五、有关要求

1、本次校园文体活动是我校本学期的一次重要活动，要广泛宣传，层层落实，班班参与。各班主任及相关教师根据活动方案，认真落实好各项活动，以“全员发动，人人参与，共同分享”为原则，动员和组织全体学生积极参加，让更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。

2、充分发挥学生主体作用，使学生在活动中得到快乐的体验。班主任老师以及美术、音乐、体育教要积极参与指导，争取多出精品，全面提升学校文化品位和艺术水平。

3、做到组织有保证、落实有保证、参与有保证。坚持正确的审美导向，注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

4、各项活动负责人要积极协调相关教师，切实制定好具体活动方案，落实好比赛地点、时间、参赛人员等。做到及时、公正、公平，确保本次活动的圆满成功。

5、制定安全应急处置预案，加强学生安全纪律教育，防止在活动中出现学生受伤现象。

附：什字中学体育比赛报名表

什字中学

中学春季社会实践活动方案及预案 篇5

为贯彻落实省文明委《加强志愿服务单位建设和管理的意见》以及剑文明委《关于在全县广泛开展学雷锋志愿服务活动的通知》文件精神，积极推进志愿服务队伍体系建设，加快推动学习雷锋活动常态化，引导我校广大教职工、学生学习和弘扬雷锋精神，形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，特制订《文峰中学2013年春季开展学雷锋志愿服务活动的实施方案》。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以提升公民道德素质和社会文明程度为目标，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，把学雷锋活动融入到工作中、学习中，贯彻到服务人民群众、促进社会和谐中，落实到立足本职岗位、争创一流业绩中，推动学雷锋活动常态化、制度化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，为全面建成小康社会提供强大精神动力和坚实道德支撑。

二、活动内容

（一）开展“弘扬雷锋精神，争做人民公仆”活动。充分发挥学校党员干部在学雷锋活动中的带头和示范作用，精心组织开展学雷锋主题活动，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，做艰苦奋斗、廉洁奉公、先人后己的模范。

（二）开展“岗位学雷锋、争做好教师”主题实践活动。

大力弘扬雷锋甘做一颗不生锈的“螺丝钉”的实干精神，以“岗位学雷锋，争做好教师”为主题，广泛开展岗位练兵和教学大比武等活动，创建“雷锋示范岗”、“雷锋式好教师”，使干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神得到弘扬。

（三）开展“学雷锋志愿者服务”活动。以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，定期组织学校教职工和学生开展关爱空巢老人、留守儿童、残疾人等困难人群和弱势群体活动；开展倡导文明风尚、创造优良秩序、提供优质服务等志愿服务活动；开展清洁城乡环境、倡导低碳生活、保护生态环境等志愿者服务活动。

（四）开展“立德树人，雷锋伴成长”校园学雷锋活动。充分发挥青少年在学雷锋活动中的生力军作用，开展“立德树人，雷锋伴成长”校园“五个一”学雷锋活动。做到“五个一”：开展一次“学雷锋、做榜样”主题团队日活动，举办一期“雷锋精神永放光芒”主题演讲，开展一次“读雷锋书籍、续写雷锋日记”读书征文比赛，组织师生观看一部雷锋电影，办一期学雷锋宣传教育专栏。教育引导广大学生要做到“五个一”：读一本雷锋书籍，讲一个雷锋故事，唱一首雷锋歌曲，写一篇雷锋日记，做一件雷锋好事。通过“五个一”学雷锋活动，在校园里掀起学雷锋、树新风活动的热潮。

三、活动要求

1、加强领导，突出成效。

学校成立学雷锋志愿者中队领导小组。

中 队 长：伏云

副中队长：王仲蓉陈强王思蜀张明辉

成员：王万兵李朝光王平安聂周生王义国 魏雄梁强及各班班主任。

2、创新载体，广泛动员。坚持面向教职工、面向学生，精心设计适合不同社会群体的活动载体，运用大家喜闻乐见的方式，搭建大家便于参与的平台，开辟大家乐于接受的渠道，广泛吸引大家参与学雷锋活动中来。要充分发挥青少年骨干作用，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，采取青少年喜闻乐见的形式开展教育实践活动，引导青少年成为雷锋精神的传承者和实践者。

3、总结经验，大力宣传。学校建立志愿者服务队伍、制定活动计划、总结活动经验、树立先进典型，要利用板报、橱窗、专栏、工作简报、电视、网络、报刊等宣传载体搞好活动的宣传报道，及时向学雷锋志愿者服务大队办公室报送活动开展的情况。

中学春季社会实践活动方案及预案 篇6

一、指导思想

按照上级部门的要求，今年6月14日至6月16日进行全县初中毕业学业水平暨高中招生考试，我校109名九年级考生参考，为预防各种事故的发生，有效地处理各类突发事件，确保中考安全有序的圆满完成，根据固镇县教体局中小学安全工作要求和中招、中考工作会议精神，结合我校工作实际，特制定瓦疃中学中考安全送考工作方案及应急预案。

二、加强组织领导，成立中考送考工作领导小组 组

长：单鸿飞 副组长：张勇

成员：单磊 崔海章 刘四化 束秀丽 陈建

王继玲

三、明确责任、落实到人

组 长：全面负责学校中考送考工作；具体负责学生住宿、就餐、接送车辆等 安全事宜。负责处理考试期间发生的意外突发事件

副组长：负责学校中考送考工作的具体安排与落实，负责对全校考生的安全教 育，考前组织学生召开安全教育会、考前动员会，对学生进行行为规 范的教育。

班主任及送考人员：具体负责本班学生考试期间的安全工作。负责中考来回班级人数清点以及驻地到考点来回人数清点按时考试、交卷、回驻地等，每天清点就餐人数、清查就寝人数、心理辅导、心理咨询等工作；

四、具体措施

1、考前动员会议。

学校定于6月13日下午一点（全体九年级学生、各班主任及送考老师）校园广场召开考生动员会，进行考试纪律、考试常规和安全的教育。会后，班主任也要根据会议精神再次召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行安全教育、一日常规教育，强调纪律，严禁打架斗殴、与外界接触等严重违纪现象发生。

2、关于交通安全。

（1）按教体局要求，学校统一联系6辆营运车辆，要求车况良好，有营运资格，司机证件齐全，驾驶员优秀；集中安排考生必须乘坐学校统一联系的车辆，确保路途往返安全和准时接送。车主必须对车辆进行严格的检查和消毒。

（2）各班主任认真清点考生人数，每辆车上人员要有详细名单和学生联系电话，在本项安全方面做到四保证：集合要有保证，讲解交通安全知识要有保证，列队行走要有保证，班主任跟班（队）要有保证。

（3）送考教师负责陪护、监督学生往返考场，确保学生顺利进考场，安全回住地，对不遵守行走纪律的学生要重点监控，说服教育。

3、关于饮食安全。

考生在考试期间统一在指定地点就餐，班主任组织学生有序就餐，和考生同吃同住，确保学生饮食安全。考前教育学生不买不食“三无”食品，不买色素较重的食品，特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料时，一定要仔细查看生产日期和保质期。

4、关于就寝安全。

送考人员督促考生按时作息，遵守就寝纪律，班主任（女生寝管教师）要登记好各房间的学生，每天睡前认真清点人数，教育考生不要用冷水冲澡，防止感冒等病发生。

5、关于送考工作的基本流程。

（1）准备启程。13日下午1:30全体送考人员及考生赶到学校，1:40召开考生动员会，14：00班主任清点本班学生人数，组织学生点名上指定车辆，班主任与本班学生同车；如果有异常情况应及时报告校长，并通知学生家长。

（2）进入驻地。送考转车到达驻地后，由年级组长和班主任引导考生进入指定房间，（学生名单提前贴在房间门上）班主任要检查学生健康状况，（如晕车考生）交代作息时间，爱护房间内设施，进行安全文明纪律教育。

（3）熟悉考点。稍事休息后，16:00送考人员按照分工带领学生到达相应的考点，熟悉考点环境，自己的考场位置及自己的座位；送考教师要指定考点聚散地，便于学生考后集合。

（4）督促用餐。全体送考人员提前10分钟到达就餐点维持秩序，并和学生一起就餐，（每桌一位教师）桌长查看人员到齐后，开始文明就餐，防止烫伤；就餐结束后，统一返回驻地休息。（5）按时就寝。班主任严格督促学生午休，按时组织学生洗漱就寝，清点人数，保持室内安静；提醒学生盖好被褥，空调温度不要太低，防止着凉；不断巡视，确认学生安静入睡，送考人员方可休息，班主任负责本班，驻点领导巡查。（6）督促起床。督促学生按时起床，早起和午休起床后，班主任都要清点人数，检查学生健康状况，并及时处置。

（7）尽职送考。各考点送考教师在每次出发前、考完后都要认真清点人数；每场考完后，严禁家长和亲戚中途接走学生，而应该到驻地办理书面请假手续；学生考试期间，教师要在指定休息室休息陪考，不得擅自离开岗位。

（8）安全返校。16上午，中考结束后学生返回驻地，班主任组织学生收拾好自己的行李物品，列队点名上车，直达学校，中途不得下车；学生及班主任乘车安排同去程一样。

6、精心安排，仔细排查。

在考试前，学校组织送考领导小组成员进行一次全面检查，消除一切不安全隐患。班主任及时了解学生思想动态，排查学生之间的矛盾，检查学生是否携带危险物品（刀具）参加考试。全部考试结束后，班主任及时组织学生上车，并做好路途安全教育，并布置查分时间及志愿填报的相关事宜。要严防考试完毕之后学生之间、学生与社会闲杂人员之间发生斗殴，班主任要及早察知苗头，及时上报并进行针对性教育。

五、强调几点工作要求

1、中考期间，学校送考领导小组（除学校值日领导外，有特殊情况，必须向组长请假且获得准假，方可离开）均必须坚守岗位，兼课人员提前调好课程，真正树立以生为本，为考生服务的理念，时时处处把安全意识、责任意识放在首位，不得擅离职守，真正落实好相关人员的安全主体责任，确保中考安全顺利的进行。

2、送考人员必须负责组织管理学生，应高度关注学生食宿行的安全，督促学生保管好准考证，负责检查学生午间休息，不能让学生有一人掉队；及时预见、妥善处理学生间存在或发生的矛盾纠纷、安全隐患；如发生意外事故，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响中考。所有相关人员必须各负其职，以身作则，以大局为重，克服困难，顺利完成中考任务。

3、学校要高度关注学生安全，如有意外情况，按规定及时上报教体局安全办。

4、相关送考人员，若因责任心不强，造成重大责任事故，将依法追责。

六、各类事故应急预案

1、火灾事故应急预案

（1）学校中考工作人员负责指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息立即报告教体局和有关部门。

（2）发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。

（3）安全保卫组及时利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。（4）采取有效措施，做好善后处置工作。

2、乘车交通事故应急预案

（1）指挥学生紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报告教体局和交管部门。（2）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求救助，同时注意保护好事故现场。

（3）组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。（4）及时通知受伤学生家长，采取有效措施，做好善后处置工作。（5）积极配合交警搞好事故处理。

3、食物中毒应急预案

（1）发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速请中考值班医生进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。（2）迅速向教体局及卫生防疫部门报告。

（3）做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。若是师生食用就餐地以外的食物所致，也要积极配合有关部门取样。

（4）迅速排查食物中毒的师生名单，并检查他们的身体状况。

（5）及时通知家长并做好家长和家属的工作，并按要求把事故信息及时上报教体局安全办。

（6）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故和处理等工作。

4、外来暴力侵害事故应急预案

（1）发现不良分子对考生或中考工作人员进行袭击、行凶等暴力侵害时，要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时及时报警110请求援助。

（2）将受伤师生及时送医院就诊救治，及时上报教体局。

（3）迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集工作。（4）通知受伤者的家长。采取有效措施，做好善后处理工作

5、暴雨、雷电灾害等安全事故应急预案

（1）中考途中如果发生暴雨、雷电等气象灾害，各位送考教师要认真清点学生人数，核查学生安全情况。

（2）对无法及时赶到考场的学生，各班送考教师要及时向学校领导小组和教体局汇报。

6、报告程序：

（1）学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校中考安全工作联系人员：单鸿飞（手机***）。（2）考生在中考时，若发生以上安全紧急情况，应立即报告教体局和有关部门。

（3）上报做到及时、准确、全面、不瞒报、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况等。

七、送考人员联系电话

马超：***

单鸿飞：*** 张 勇 ：*** 单磊：*** 王 继 玲 ：*** 束秀丽：*** 陈 建：***刘四化：*** 固镇县瓦疃中学 2017年6月5日

*****附：中考值班表瓦疃中学2017学中考任务分解及值班表。（如下）

中考值班表瓦疃中学2017学中考任务分解及值班表。

总指挥：马超（校长）

副总指挥：单鸿飞

6.13下午：单鸿飞、单磊、束秀丽、崔海章各带一车学生到固

镇住宿地点。马超、张勇、刘四化随后，做应急准备。6.13晚上：单鸿飞、单磊、束秀丽、崔海章、刘四化、张勇看护学生。

******

带学生去考点的任务分解：班主任协助带考人员把学生送上去考点的专车。

6.14：当日值班领导：单鸿飞

送考人员安排：

固镇二中

王继玲

单鸿飞

固镇一中

崔海章

束秀丽

实验中学

张

勇

单 磊 6.15：当日值班领导： 刘四化

送考人员安排：

固镇二中

王继玲

单鸿飞

固镇一中

崔海章

束秀丽

实验中学

刘四化

单 磊 6.16：当日值班领导：张 勇

送考人员安排：固镇二中

陈建

单鸿飞

固镇一中

崔海章

束秀丽

实验中学

张

勇

单磊

*****1.任何人不得缺席，若有急事或特殊情况，必须向校长或组长请假。

2.每组值班人员必须按要求值班，每次出发前，班主任协助本组领导把学生送上车，确认无误时，方可回寝室休息；每天中午，班主任值班看学生午休 ；每天晚上，班主任负责值班检查督促学生休息等情况，如有异常，及时向值班领导汇报。

中学春季社会实践活动方案及预案 篇7

为确保2022年中考送考工作正常进行，有效处理送考突发安全事故，使突发安全事故损失降低到最低限度,根据县教体局的有关要求，结合本校实际情况，特制定送考工作方案及安全应急预案。

一、成立送考安全工作领导小组

领导小组统一指挥和组织我校在考试期间突发安全事故的应急处理工作。领导小组成员必须树立安全重于泰山的思想，为考试排除一切障碍，确保考试工作万无一失。

组

长：校长

副组长：副校长

成员：

全体班主任

二、预防安全事故。

突发安全事故如重大火灾安全事故，重大交通安全事故，食物中毒安全事故，外来暴力侵害事故，暴雨、雷电地质性灾害等安全事故。

三、各类事故应急预案

（一）疫情防控预案

（1）坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，保留坐车凭据和拍照车牌号，途中尽量避免用手触摸车上物品。

（2）加强宣传。围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规，对所有考生开展疫情防控知识教育，提升疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施。

（3）加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。

（4）一旦发现疫情，应立即上报，协助卫生健康部门

积极开展疫情防控工作。

（二）火灾事故应急预案

（1）指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息立即报告教体局和有关部门。

（2）发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。

（3）安全保卫组及时利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。

（4）采取有效措施，做好善后处置工作。

（三）乘车交通事故应急预案

(1)指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报告教体局和交通部门。

（2）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。

（3）组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

（4）及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。

（5）积极配合交警搞好事故处理。

（四）食物中毒应急预案

（1）发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速请值班教师进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。

（2）迅速向教体局及卫生防疫部门报告。

（3）做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。若是食用校外食物所致，也要积极配合有关部门取样。

（4）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

（5）及时通知家长并做好家长和家属的工作。

（6）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故和处理等工作。

（五）外来暴力侵害事故应急预案

（1）发现不良分子对考生或工作人员进行袭击、行凶等暴力侵害时，要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时及时报警110请求援助。

（2）将受伤师生及时送医院就诊救治，及时上报教体局。

（3）迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集工作。

（4）通知受伤者的家长。采取有效措施，做好善后处理工作。

（六）暴雨、雷电灾害等安全事故应急预案

（1）考试途中发生暴雨、雷电等地质性灾害，送考教师要认真清点学生人数，核查学生安全情况，班主任带领学生学习暴雨、雷电等灾害发生时基本安全自护知识。

（2）对无法及时赶到考场的学生，送考教师要及时向学校领导小组和教体局报告。

（七）风险管控预案

（1）建立健全安全风险责任制，明确各岗位风险管控的责任人、明确责任范围等内容。

（2）按照“全覆盖”的要求，对辨识出的风险进行评估分级,形成学校安全风险评估报告，并及时报教育主管部门审核。

（3）将风险基本情况、危害特性以及可能引发的事故后果和应急措施等信息，告知家长、送考教师及考生。

（4）制定风险巡查制度，明确各风险点风险巡查责任人，对存在风险的环节、人、物等安全状况进行重点监管。

（5）做好可能带来安全隐患的重点人员的排查，各个环节中可能出现的问题做好预判并制定应对策略。

四、报告程序：

1、学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

2、考生在考试时发生以上安全紧急情况，应立即报告教体局和有关部门。

3、上报做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况等。

五、具体要求：

1、领导小组成员和相关老师，要加强责任心，不可马虎大意，要确保考试完满成功。各送考教师要保持通讯畅通，及时妥善处理偶发事件，并及时向送考领导报告。

2、各班级于考试前要强调清楚考试时间、考试考点、乘车要求，严肃纪律，规范秩序，服从管理，确保考试安全顺利进行。各送考教师要按时到岗并坚守岗位，做到不迟到、不早退、不离岗、认真履行职责。

3、各送考教师负责组织学生，不得使学生有一人掉队，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害；要在第一时间通知学校领导，做好善后工作，不得影响考试。其他教师要各负其责，以身作则，以大局为重，克服困难，顺利完成高考任务。

中学春季社会实践活动方案及预案 篇8

安全工作应急预案

为确保2012年3越31日我校能顺利参加在县一中举行的全县中小学春季田径运动会，使本校参加的运动项目和团体操表演能圆满成功，预防学生集体外出活动事故的发生，切实维护参赛师生的安全，保障活动有序、顺利、安全进行，若发现问题，能够以最快的时间和步骤进行实施救治，也为了保证学校在活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本安全工作应急预案。

一、指导思想

本次春运会参赛活动安全工作指导思想是：“安全第一，预防为主，责任明确，处置及时”。参赛安全工作由活动领导小组统一领导，带队领导和各位工作人员负责本本次活动的生活、交通、活动和比赛时的安全，其中校医随时进行急救处理，所有工作人员负责运动员、演员等相应人员的安全。

二、领导小组

组长：×××

副组长：××××××

成员：××××××××××××各班班主任

三、参加活动工作人员

1．带队 领 导：×××

2．运动员领队：××××××××××××××

3．团体操辅导老师：×××××××××

4.录像照像：×××××××××

5.校医：×××

6．参加学生人数：团体操216人；田径运动员36人。

四、学生大型集体活动安全应对措施

1．学校活动申请和安全应急预案提前上报教体局主管领导，严格做好各项准备工作。

2．《安全预案》包括活动时间、地点、内容、人数、负责人等。

3．负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位，增强师生遵纪守规和安全防范意识。对参加活动人员进行必要的安全教育和纪律教育，避免在活动中产生危险时不知所措。

4．对参加活动的领队进行活动前的各项安排及安全注意事项的交待，确保活动进行有序。

5．活动按排学校医务人员一人到场，以便紧急救护。

6．组织学生参加团体操表演和春季田径运动会，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作。

7．提前向学生做好安全教育，注意学生动态，不允许学生出入危险场地。对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。

8．突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施，有必要时拨打120、122、110等求救电话，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

9．按学校具体要求乘车出发、回校。出发前各辅导老师要点名，到目的地后再次点名，辅导教练和负责教师一头一尾作安全检查。

10．使用符合规定的车辆并提前做好安全检查，驾驶员要做好资格审查，符合安全要求。所使车辆进行编号，每辆车乘坐学生绝对不要超过核载人数，定车定编定员，每辆车由专人全程负责，上车前要对学生进行乘车安全教育。

五、集体外出活动学校各部门职责及要求

（一）集体外出活动学校各部门职责

1．领导小组：根据任务特点，制定本参赛队的安全工作预案，及时召开有关人员预备会，明确任务，时间和地点，出发前要召开动员会，对教练、运动员都要提出纪律、安全要求和注意事项。要明确领队是活动的安全第一责任人，并对所有成员的安全负总责。

2．后勤保障组。负责安排外出活动的车辆及物品，提供必要的物质准备和医疗保障。

3．学生管理组。根据外出活动人数，安排相应负责人，召开有关人员会议，明确出发时间，及各项安排。

⑴严把队员选拔关

领队、教练对所有成员的身体健康状况进行全面细致的了解，做到底数清，情况明。对不适宜参赛的学生，即使其原有竞技运动成绩和表演功底再好也不准参加，严禁强制学生参加活动。对因盲目追求成绩而忽视活动参与人员身体问题，出现意外的，除追究教练等有关人员的责任外，还要严肃追究领队的责任。

⑵要全方位做好本队成员的安全工作

①做好安全教育。要对活动参与人员进行交通、饮食、比赛等方面的安全教育。

②注意交通安全。各参赛队要注意来回路上的交通安全。租用车辆时，一定要检查车辆和司机的相关证照，要和车辆经营单位签定安全协议。要选择有丰富驾驶经验的司机，车况良好、手续齐全的车辆。要严格控制乘员数量，保证不超员、不超速、文明驾驶，合理安排时间，坚决不违章，确保全体成员的交通安全。

③重视生活安全。若统一就餐，要注意选择有卫生许可证、经营许可证且安全有保障、信誉较好的饭店用餐；购买食品、饮料，应向对方索取检验合格证（复印件），保证各种食品的质量。

④注意比赛安全。领队教练和辅导教师赛前带队员熟悉比赛场地，按规定程序参加比赛，指导参赛学生掌握技术要领，科学准备，认真参赛，不违规操作。听从裁判员指挥，比赛时不得远离运动场。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，及时处置突发事件。

⑤是注意观赛安全。不参加比赛的运动员或非运动员，要按指定位置文明观看比赛，不随意进入比赛场地，不带领无关人员进入校园观看比赛或滋事。

（二）集体外出活动安全要求和注意事项

1．各级领导和负责教师按预定分工认真负责，乘车行进时负责教师要与所负责学生乘车同行，途中不要将头，手臂申向车外，徒步行进时要紧跟学生队伍，注意交通安全，避免拥挤和掉队，路过十字路口时要及时疏导，确保安全通过。行进中如发生意外，马上向领导汇报，并联系交警及时处理，有人员受伤时及时拨打120进行救护。

2．到达目的后各队要清点人数，到指定位置集合就坐，严格坐场和活动纪律，注意保持卫生整洁，树立良好形象。

3．活动期间如遇紧急情况，以活动小组为单位，统一听从学校和大会组织指挥。

六、应对突发事件的应急处置措施

1．活动时一旦发生安全突发事件，要迅速启动本应急预案，领队、教练、辅导老师等都要在第一时间到场并互相配合协助处理相关问题，及时向上级有关部门报告事件的情况。

2．要求各领队、教练不得远离本组学生，时刻关注演员、运动员的身体状况，以便及时处置突发事件。

3．校医务工作人员必须定点坚守岗位且穿标志性服装进行工作。在赛前要准备好必要的急救药品和器械，随时准备处理可能发生的各种伤害。对处置困难的，由值班救护车辆急送医院进行救治。

4．若在比赛场地出现其它突发事件，要密切配合场地裁判员立即采取果断措施进行处置。处置有困难时要及时通知医务人员进行急救。

5．比赛场地外出现其它突发事件，领队要立即采取果断措施，处置有困难的，可通知大会保卫组进行处置。危急的，应立即拨打相应救急电话，属于医疗救治的拨120；属于交通事故的拨122；也可拨110寻求帮助解决。

6．运动会期间遇突发不可预见的特殊紧急情况时，各领队、教师要迅速组织好学生，服从指挥统一疏散撤离，对不能及时撤离的，要能明确方位，以备营救。

七、工作人员通讯

1．带 队 领导：×××（***）×××（***）

2．运动员领队：×××（***）×××（***）

×××（***）×××（***）

3．团体操老师：×××（***）×××（***）

×××（***）

4．录像、照像：×××（***）

5．校医：×××（***）

中学安全办

中学春季社会实践活动方案及预案 篇9

2018年“爱家乡 游三孔”传统文化教育实践活动

安全应急预案

为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。

一、组织领导

为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立研学旅行领导小组，成员如下：

组

长：孔凡辉 副组长：张宏 唐立

成员：孔潇茹 晏文广 毕孝霞 李婷 陈丽 孔新 陈涛

二、安全工作具体分工及职责

1、人员点名： 发车、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生同时维持学生纪律、保持队伍齐整；车辆负责人，在班主任老师上报人数确认无误后，再次复查学生人数。

2、交通安全：

1号车：38人，五年级一班，学生1-5组30人，家长5人，教

2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪。

3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。

四、应急事故处理

（一）处理程序

1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师。

2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救。

3、突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。

（二）具体处理方法

1、旅行前

（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期。（2）如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假。

（3）若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。

2、所有班级成员按照指定时间准时集合，在游玩过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。

3、游玩过程中全体成员必须遵守景区的各种规章制度，特别注意景区的安全提示，争做文明的旅游者。

中学科技社会实践活动方案 篇10

为了培养同学们的观察能力、探索和活动能力，增加同学们的生活体验信息，xx中学园艺社决定与xx文学社联合组织部分学生成员于XX年4月23日外出xx生态农庄等处开展科技摄影、参观走访和观察自然环境活动，同时邀请团支部部分教师带队指导，请有兴趣的同学踊跃报名参加。

一、科技实践活动主题（或者课题）

1．观察有科学价值的事物和现象，拍摄有科学研究意义的瞬间相片，观察和认识豆科植物资源，采集样品带回学校或家里栽培种植。

2．观察和研究生态农庄及周围的环境状况，观察和认识野生百合科植物，探索百合科植物的开发利用价值，采集样品带回学校或家里种植。

二、科技实践活动目标

1．认识自己从来没有看见过的陆生野生植物和水生野生植物。

2．拍摄代表自然风景、植物生长环境、动物生活环境以及代表自然特色和风景特色的科技相片，对这些相片进行处理和加工，一方面可以作为我们活动的档案材料（例如参加科技创新大赛活动可以用），另一方面还可以参加摄影竞赛。

3．观察生态农庄、生态树林、生态竹林布局的科学性，研究生态情况。

三、外出活动时遵循的原则

1．能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2．必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3．爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。

4．考虑到要在生态农庄、xx沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己事先买好中饭吃的东西。在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。

四、社会实践活动具体安排

（一）第一次活动时间：XX年4月23日。

（二）第一次活动地点：xxxx生态农庄、沙滩等处，如果时间允许的话，可以去子胥村参观学习。

（三）需要准备的材料和工具以及完成的作业

1．社会实践活动记录表；

2．社会实践活动调查研究报告（其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3．活动照片、录像、录音等资料。

4．社会实践活动成果记录。

5．最好每人带一只花盆，在基地内种一植物带回来

五、活动时间和带队老师。

1．带队老师：xxx等。

2．XX年4月23日上午8时30分在学校门口集中出发。

六、活动后的作业：

1．撰写调查报告和观察报告，题目（主题）根据自己的观察信息自拟。

2．整理和处理自己拍摄到的相片。

3．旅游资源的开发利用的科学、合理性的研究性学习资源。

xx中学园艺社、xx文学社

XX年4月

活动方案材料

（二）同学们，学习书本上的知识果然重要，因为书籍是人类进步的阶梯，知识就是力量，问题是什么样的知识才能够转化成力量呢？事实说明，自己走进自然和社会进行实地考察和探究，把体验性的信息转化成理论知识，通过这个途径获得的知识才能够转化成力量。这样的学习方式更加能够提升我们的观察能力、研究能力和创新能力，提高自己的综合素养。

在学校相关领导的关心、支持和帮助下，xx中学园艺社决定与xx文学社联合组织一次规模比较大的社会实践活动。为贯彻党教育方针精神，促进学生综合素质全面发展，锻炼中学生社会实践能力，落实上级和我校的具体工作要求，特制定《xx中学社会实践活动方案》。内容如下：

一、指导思想和意义

1．指导思想：将研究性学习与社会实践活动相结合，要求同学们走出校园，走向社会，去关心社会的发展和变化，去关注社会问题，去尝试解决自己发现的社会问题，成为同学们课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践活动的新途径。

2．组织社会实践活动的意义：

（1）改传授式学习为探究性学习方式，把惟有书本作为我们的学习资源拓展到把自然和社会作为我们的学习资源，拓宽学生智力和能力的发展空间。

（2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、活动目的

1．认识社会实践活动基地内的人工栽植的木本植物、草本植物，探索种植这些植物的科学性和合理性；

2．认识社会实践活动基地内和基地周围野生的木本植物和草本植物，探究野生植物的开发利用价值。

3．调查和认识一定量的豆科植物、百合科植物；

4．社会实践活动基地内的山体蓄水情况和山水资源的开发利用情况，探索水库、养鱼塘的水体生态系统的组成，研究其能量的流通方式；

5．探索生态种植和养殖的方法，研究生态种植的模式。

三、社会实践活动的组织形式：

1．组织形式：小组合作模式。

学生一般由6~10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

c、制定活动方案

D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G、撰写社会实践调查报告

四、社会实践活动的主要内容：

1．社会参观活动：参观整个生态农庄和500米之外的溪流、沙滩。

2．参观、访问、考察（木本植物、草本植物、池塘蓄水……），例如场地外的养鱼池塘野生鱼生殖情况等。

3．自然和社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

（1）关于山林植被的蓄水情况和基地用水状况调查与研究；

（2）关于社会实践活动基地内垃圾科学利用的可行性研究；

（3）能够在社会实践活动基地内养殖的动物调查；

（4）交通路线的设计和交通安全问题的研究；

（5）山体、山谷、耕地、溪流等的环境情况调查；

（6）建立社会实践基地，如果使用农药和化肥的话，对基地以及基地周围环境的影响调查与研究。

（7）基地内以及周围的环境资源调查与研究；

（8）飞入基地内的昆虫、鸟类的调查研究；

（9）水生生物的观察研究和水中食物链、食物网的探查研究；

（10）在种植的蔬菜植物中，探索不使用农药和化肥的种植方式，进而种植出真正的绿色食品；

（11）基地内可以作为蔬菜开发利用的野生植物的调查与研究；

（12）社会实践活动基地内养鸡、鸭等利用鸡鸭消灭害虫同时又由鸡鸭给作物提供肥料和提供饲料的生态养殖方式研究。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

五、社会实践活动具体安排

（一）第一次活动时间：XX年4月23日。

（二）第一次活动地点：xxxx生态农庄。

（三）需要准备的材料和工具和完成的作业

1．社会实践活动记录表；

2．社会实践活动调查研究报告（其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3．活动照片、录像、录音等资料。

4．社会实践活动成果记录。

5．每人带一只花盆，在基地内种一植物带回来。

六、活动实践和过程安排

注意：参加外出活动的同学与4月22日下午3点30分在科技楼

二楼办公室开会。

1．活动时间（如果天气不好的话，延期开展）：

XX年4月23日上午8时30分时正在学校门口集中。不能够按时到的同学做自动放弃处理。

2．活动过程安排：

从学校出发到xx生态农庄，在那儿进行观察和采集活动，后吃中饭（野餐）。中饭后进入优美的山谷进行拍摄活动，之后到旁边的苗圃活动。

下午3时30分回家。

五、参观活动完成必须完成的作业。

调查社会实践活动基地内和旁边树苗苗圃的植物、动物种类，生态环境，撰写片断性调查报告。

调查报告

上交作业统一打成电子文稿上

传董小平老师的ftp的地址是ftp://

参考资料——调查报告范文。

空调是“温室效应”的帮凶。

8月19日，我们在房间空调的散热器旁边、冷气吹出处各挂上一支温度计，再于客厅里（不开空调）里放一支温度计，读出三支温度计的起始温度，再每过半小时读一次温度（我们从中午12时开始），数据记录于下表。

表四：使用空调时的温度变化对照。

12：0012：3013：0013：3014：00备注

散热器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12时空调开到20℃档

出冷风处33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃

客房内33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃

根据上表数据推断出：

1．空调在制冷的时候，有更多的“废热”排放到大气中；

2．在使用空调时，有一定量的“温室效应”气体被排放到大气中去。

综合以上信息得知，空调是“温室效应”的帮凶。

除空调等生活用具外，煤气灶、冰箱以及其他家用电器等也是“温室效应”的帮凶。

xx中学园艺社、xx文学社XX年4月

七、外出活动时遵循的原则

1．能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2．必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3．爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。

中学生社会实践活动方案 篇11

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。下面是小编为你带来的中学生社会实践活动方案，欢迎阅读。

中学生社会实践活动方案

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

(一)开展爱国主义教育基地学习活动。我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。(学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。)

(二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排)

上一篇：《平凡的世界》读书心得感想与领会下一篇：关于如何培养幼儿的动手能力的课题研究阶段性工作汇报