小学四年级优秀作文：难忘的教诲

小学四年级优秀作文：难忘的教诲（精选5篇）

小学四年级优秀作文：难忘的教诲 篇1

反正流不到我这里来，多一事不如少一事，我还是抓紧时间看书吧。我若无其事地转过身埋下了头。

不知过了多久，杨老师闻讯走了进来。她和同学们一起把水桶拔了出来，走过来质问我：“你为什么不去帮忙?”我顿时哑口无言，杨老师接着说：“你身为班长，应该起到带头作用，怎么连漏水都不去帮忙啊?你在干什么啊!”我垂下脑袋，心里七上八下的。我真后悔!

下午，杨老师又找我谈话了：“上午我狠狠地批评了你，你现在意识到自己的错误了吗?”我点点头，杨老师又对我说起了班干部的作用，说起了要学习和品德双丰收……看我红着脸不断地点头，杨老师终于说：“知道了就好，回去吧!”心里的一块石头落了地，我像一只小鸟轻松地飞出了办公室。

之后，每次兴趣班结束后，我都争着打扫卫生。杨老师也经常表扬我工作认真负责。杨老师让我明白了一个道理：犯了错误，只要及时改正，还是好的!

小学四年级优秀作文：难忘的教诲 篇2

关键词：教学效率,小学语文,作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节, 对于教师来说, 作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容, 标题千篇一律, 没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的, 例如, 帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材, 学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够, 不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配, 忽视了学生内心的想法, 其实小学时期的孩子内心是天马行空的, 素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高, 反而会造成更多反效果, 学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品, 教师除了要教导学生如何赏析课文, 也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考, 然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来, 这样可以让学生乐于观察、主动观察, 能够将观察到的事物应用到作文的写作中来, 提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情, 小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视, 有真情实意的文章更能打动人, 学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感, 学生也会更加努力地学习写作, 教师在作文教学中, 要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发, 教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能, 打破传统的假、大、空的写作模式, 这样不仅教师的教学水平会有所提高, 也能提高小学生的写作水平, 提高语文的综合能力!

参考文献

小学难忘的教训四年级作文 篇3

记得在我上二年级的时候，一个炎热的夏天，太阳无情的炙烤着大地。我和弟弟妹妹玩的满头大汗。躲在房檐下乘凉，我家的小狗毛毛也热得伸出了舌头，无精打采地趴着。我正摸着毛毛的头，捋着它那亮滑的毛逗它玩，突然，妈妈喊：”魏梦琪去把头发剪短些，这样凉爽点。“这时候，弟弟对我说：”梦琪，我们来给毛毛理个‘发’吧!让它也凉快凉快。“我立刻同意了，忙回屋拿剪刀和一把破木梳。便开始给毛毛理‘发’了。我像理发师那样先用木梳梳一下它的毛。再用剪刀剪一下，只听剪子”咔嚓、咔嚓、咔嚓“的响着，毛毛好像不乐意似的，不停地”汪汪汪“的大叫……就这样，我把毛毛身上的‘发’给理了。看着毛毛长短不齐的毛，我和弟弟都开心地笑了。

这件事爸爸很快知道了，狠狠地训斥了我：”狗毛怎么能乱剪呗?你以为这样它就会很凉快吗?其实，这样会使它很热，弄不好还会伤害它的皮肤……“

啊!我无意中伤害了我的好伙伴，这都是我无知造成的。看着，斑秃的毛毛。我好后悔呀!

难忘的教训2

我做过许多难忘的事，可是有一件事得到了严重的教训，使我终生难忘。

在一个北风瑟瑟的冬天，爸爸告诉我，让我回老家，我两眼一亮，爽快的答应了。

老家里也没什么好玩的，但是又有一条结了冰的小河吸引了我。我骗过了奶奶，偷偷地跑和边去滑冰。可是，我不知道冰的薄厚，在河边惊奇地发现，一棵树在河边站立着，于是，我扶着那棵树，用脚先点了点冰面。好了，那下没事了，我可以尽情地滑冰了。我学着电视上专业人士的样子去滑，由于没有专业技术，摔了一跤，谁知这水是位娇小姐，禁不住我摔，裂了一个水洞，我看见冰并没有裂缝，于是又放大胆子去滑了，滑着滑着，我使劲往岸上滑，可怎么也跑不快，一把抓住了一棵树，突然我听见”咯吱、咯吱“的声音，原来树正朝河里倒，我想到自己正面临着生命死亡的危险，想到自己再也见不了老师和同学，想到自己再也见不了爸爸，我怕得哭了起来，有人听到了我的哭声，过来把我从河里拉上来。

这件事使我终生难忘，我得到了一个悲痛又难忘的教训。

难忘的教训3

今天因为要给妈妈过生日，奶奶从菜市场买了很多的菜回来，有虾、大排、黄瓜等等，还有一条活蹦乱跳的大鲫鱼，说是要给我做她的拿手绝活“红烧鱼”。一听我高兴得不得了，因为我最爱吃鱼了。

奶奶要开始烧鱼了，我和爸爸妈妈，还有爷爷在外面等奶奶烧好鱼。首先是从给厨房里传出来一阵阵诱人的香味，然后我把厨房门打开，奶奶把一盘色香味俱全的、直冒热气的“红烧鱼”端出来放在餐桌上。这时我迫不及待地拿起筷子就夹了一块很大的鱼肉就往嘴里塞，什么味道还没吃出来，就咽了下去。当我吃得正香时，突然感觉有一根硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是有鱼刺掐在喉咙里了。妈妈马上给我倒了一杯水喝进去，可是喝饱了肚子还是不见效。结果我用了很多种办法，几乎使尽了浑身解数还是没用，最后我使劲吞下了一团米饭，才把这根鱼刺带着咽了下去，我终于战胜了鱼刺。

下次吃鱼真的要小心一些才好，正所谓“吃一堑，长一智”，不然又要像今晚这样与鱼刺大战一百回合了。

难忘的教训4

一场突然其来的急病，让我枯坐在医院的病床上，吊着点滴，成天面对冰冷的电视机，不能与同学驰骋在球场上，饮食还得百般禁忌，更悲惨的是，照顾和陪伴我的奶奶，就坐在我身旁，大快朵颐的品尝着香喷喷的鸡腿，瞪直了眼、猛流口水的我，除了在心中吶喊“我讨厌生病!”，也只剩下痴痴的企盼：健康天使你在哪里?快回来吧!从今以后，我一定会好好的照顾我的身体，我们和好，好吗?

或许是我诚心的忏悔，和对医生的话言听计从的缘故，病情开始好转，渐渐恢复活力的我，像只抢回骨头的开心小狗，终于可以离开病魔的基地“医院”了!

经过这次教训，我更加深信，生病真不是件好事!并且谨遵父母的叮咛：勤洗手、多吃蔬果、坐息有序，做个真正健康的小天使!

难忘的教训5

在我的记忆中，有一件难忘的教训。它像是一个警钟时刻的提醒我：“不听老人言，吃亏在眼前。”

那是发生在暑假的一件事，我到姨妈家玩，姨妈家是在山里，路很陡。有一天，姨妈家后面的那一家人请客，姨妈和我也去了，也许人太多了，我不适应，于是我要回家，姨妈嘱咐我下山时小心一点，我嘴上说哦，心里想：我又不是小孩。下山时我有点小跑，认为这坡也不陡，结果脚被一块小石头给绊倒了，我摔了一个“嘴啃泥”，我艰难地爬起来，发现手臂和腿上全是血，又很痛，我这时真是害怕了，有点骑虎难下的感觉，因为离姨妈家还有一段路，我又受了伤，怕又摔着，想想坚持一下吧，我忍着痛，走到姨妈家。看到阿姨，我“哇”的一声哭了出来，阿姨看见我身上的血，连忙把我扶进屋里，清理了伤口，清理时很痛，但我不敢哭，因为我没听姨妈的话，所以才受伤的。

这道疤时刻提醒着我，给我留下了难忘的教训。

难忘的春节小学四年级作文 篇4

终于盼来了出发的日子。那一天，我们乘着复兴号到了徐州。徐州可真冷呀!外婆家水桶里的水都结冰了。用水的时候，只能把冰打碎，再用舀子取水。我和弟弟都很喜欢，把冰当作放大镜，还把冰当成溜冰鞋。弟弟开心得直拍手。

到了晚上，忽然下起了雪。这里的雪跟苏州的不一样。苏州的雪是一片一片的，像鹅毛;徐州的雪是一颗一颗的，像盐粒儿。苏州的雪是温柔的，落到地上就融化了;徐州的雪是倔强的，落到地上还是干爽的。

第二天早上，我醒来，朝窗外望去：哇!外面已经变成了一个银装素裹的世界。屋顶上、围墙上、地面上像铺了一层白色的毯子。我心花怒放，赶紧叫醒正在熟睡的弟弟，说：“快起床，咱们去堆雪人!”弟弟听了欣喜若狂，一骨碌坐了起来，三下两下地穿好衣服。吃过饭，我们拿着铲子，飞奔而去。

难忘的春节小学四年级作文 篇5

我们骑着电单车，来到了青秀山的西门，买了票，便踏进了青秀山的大门。一踏进门，便闻到了淡淡的花香。一边走一边欣赏青秀山的美景。在路口南边有一个标牌，我一看，眼睛一亮:“‘友谊长廊’就是它啦!”说完便飞一般地向那里跑去。青秀山的友谊长廊像学校的文化长廊一样，装饰得非常古典。每隔一段距离，都会贴有来自世界各国著名的城市或是一些著名的景点。

我看了其中一个——印尼的雅加达，雅加达是印尼三大旅游城市之一，市内绿树成荫，街道两旁遍植常绿树种，主要有独立广场公园、印度尼西亚缩影公园、安佐尔梦幻公园、千岛群岛、伊斯蒂赫拉尔清真寺、中央博物馆等。

走出了友谊长廊，突然看见离自己不远处有一朵朵盛开的郁金香，五彩缤纷的郁金香引人注目，紫的、白的、黄的、红的、粉的·······美不胜收!我立刻把相机拿出来拍了几张不同颜色的郁金香。还让别人帮我们拍了一张和郁金香一起的全家福，让我们留下一个深刻的回忆。