就这样被感动作文600字

就这样被感动作文600字（通用12篇）

就这样被感动作文600字 篇1

尤其是她——班主任李老师，个头矮小，但总携带着一股威严，让我不敢靠近，隔着的仿佛是一层纱，撕不破。 而轻轻划开那层纱的，是感动。

阳光烧灼着万物，我的双手被手提包勒紧，双肩被书包禁锢，双脚疲倦地向前一步一步迈开，但当心中想到那个可爱，温暖的家，喜悦和欲望又把我向前推。

我抵达教室，我瘫软在门边，双手松开包，感受唯一一缕风对我脸的“抚摸”，我有些急切的等着帆。过了许久，仍不见他的身影，我抱怨着冲下楼，却遗落了仍倒在教室门边的手提包。 回到家，爸爸见我两手空空，我也察觉到了，心一塌，完了。那包里有两套校服和好几件没洗的衬衫，但又最先想到李老师，她一定还在学校，于是便打电话让她帮忙保管，这才放下心来。 临近夜晚，李老师打来电话，她说她帮我把那些衣服洗了，我惊讶，怎么会有老师帮学生洗衣服这一说?我自责，自己的粗心大意麻烦了老师，我感动，她在忙碌的工作和备课中挤出时间帮我洗了衣服。我可敬的老师!我该怎么去面对您，这种愧疚和感动让我不知如何去表达谢意。

第二天下午，依旧那么热。

我惴着准备好的台词来到她的办公室，禁闭的大门给我浇上失望。我静静回到教室，我瞥见在我的课桌上，一个熟悉的手提包安静的卧在那儿，失望立马烟消云散，一股暖流又接踵而来，好似这炎热日子里的一阵轻风拂过心头，吹散了对李老师的畏惧，划破那层纱。

我缓缓打开包，校服和衬衫散发着淡淡的，清幽的香味，那是师生情的味道，我穿上它，贪婪的吮吸这味道。

待她出现在教室，如黑夜里一道光照亮我的双眼，我随着那股香味，跑到她跟前，当我看向她带笑的脸，事先准备好的台词都已论为空白，而是清晰的向她道出一句“谢谢”，她笑得更加灿烂：“你好好学习就是最好的!”那刻，我再次被触动。

就这样被感动作文600字 篇2

记得我刚毕业走上工作岗位时, 心中怀有一股工作热情, 因而在教育学生上要求相当严格, 有时近乎苛刻。当学生无法达到我的要求时, 我就火冒三丈, 不问青红皂白就在班上训斥学生, 不分男女, 也不管学生的心理能否承受。刚一开始学生由于我的震慑稍有收敛, 可时间一长, 学生对我动不动就呵责的态度习以为常, 权当耳边风。这就更激怒了我, 于是变本加厉, 导致学生更加反感, 甚至公开顶撞, 越来越讨厌学我这一科, 结果在2000年的中考时全班的语文平均分很低, 有些成绩较好的学生也因为我这科而拉下了很多分数, 于是重点高中与他们无缘了!经过这次惨痛的教训我痛定思痛, 认为自己的教学能力不比别人差, 可学生考出来的成绩却不如人, 问题的症结就在于我对学生的教育过多训斥, 而对他们的赞扬却极少!我吸取这个教训, 改变了我的教育方式, 因此在带初一新生 (19) 班时我对每一个学生尽可能地赞扬他, 鼓励他。久而久之, 学生渐渐喜欢上了我的课, 语文成绩都考得不错, 在每次的期中期末检测中, 我所教的班级语文平均分均排在全市第一。特别令我感到欣慰的是:在2005年的中考中, 我所教的 (19) 班语文平均分达到102.8分, 创了学校平均分的最高纪录, 而且全市语文成绩的前七名均是我班的学生。

这就是赞美所产生的巨大威力!

那么如何有效地赞美学生, 让赞美充分发挥它的巨大威力呢?下面就结合我平时的做法谈谈我的拙见。

一、做一个美好的发现者

1. 心中要充满爱

热爱你的学生, 你就会时时刻刻关注他们的一点点变化, 你就会为他们一点点的进步而欢呼叫好。相反, 没有爱心的教师, 对学生的表现漠不关心, 自然就不会发现学生的细微变化, 也就会错过对学生表扬赞美的机会。如果我们每位老师都能用母亲看自己孩子的眼光、用对自己孩子的满满的爱心去看待我们的学生, 会发觉我们的学生值得表扬和赞美的地方很多很多。

2. 每天都保持良好的心境

这就是心理学上所说的良好心境和不良心境。在不同的心境下, 教师对学生的用语都会受到影响。如果学生犯了同样的错误, 在老师心境好的时候, 会耐心细致地进行教育, 态度也会很亲切可人, 这时候学生自然也会乐意接受老师的教诲。而在心境不好的时候, 往往会流露出烦恼、愤慨的情绪, 甚至迁怒于学生, 用语上也会很尖刻, 会把所有不好的词语用在学生身上。也许这时候你可以泄愤了, 你却忽略了:你不假思索的、毫无理智的用语会无情地伤害到学生脆弱的心灵, 因而也会失去学生对你的信赖。苏霍姆林斯基也曾说过:“教师无意中的一句话, 可能造就一个天才, 也可能毁灭一个天才。”所以每天保持良好的心态, 学生也会在你的带动下积极认真地去做每一件事情, 这样你就能够发现每位学生的优点了。

二、及时赞美学生的良好行为

只要学生表现出良好的行为, 教师就应该及时鼓励、强化、巩固这种行为, 久而久之, 学生就会养成自然而持久的良好行为习惯。在上初一年级时, 为了提高学生的写作能力, 我要求学生每天都积累优美词句, 每天都摘抄从课外书籍中所看到的优美词句, 每天所摘抄的语段字数在50个字以上。班上有很多学生因为学习时间比较紧, 所以大多都是摘抄50多个字, 而庞丽华同学却能写到500字, 我发现这一优点后, 在讲评时就表扬了她这一良好行为:“在这周的读书笔记中, 庞丽华同学做得最好, 她不满足于老师要求的字数, 而是比老师要求的还要多出十倍。老师相信如果她能坚持每天都这样积累写作素材的话, 她的写作水平会大有提高。”当同学们向她投去赞许的目光时, 我发现她眼中闪出喜悦的光芒!从这以后正像我所说的那样, 庞丽华每天的读书笔记的篇数都比其他同学多得多, 而且写作水平也大有提高, 在2005年的中考中她的语文成绩以114分获得全市的最高分, 这在一定程度上应归功于当初对她的赞美!

三、分类赞美学生

俗话说:一花独放不是春, 万紫千红春满园。教师不能做“探照灯”, 只把赞美的光聚集在几个优等生身上, 而应该做“太阳”, 使每个学生都有均等的享受赞美之光的机会。较之优等生, 后进生更需要老师的赞美、鼓励。因为他们由于长期遭受歧视、冷落, 对外界极其敏感, 对他人心存戒备, 看起来好像缺乏自尊心, 实际上他们的内心深处渴望得到老师的理解、信任, 他们仍然十分在乎老师对他们的评价。有的老师对后进生的批评也经常是攻击一点还及其余, 挖苦、讽刺、揭伤疤, 严重刺伤了他们的自尊心, 增加了教育转化难度, 甚至造成严重的教育失误。教师的不关注、不尊重和不信赖可以把一名学生推入“差生”的行列;而教师的关怀、信赖和鼓励又可以让学生从“差生”行列中跃出来。

就这样被他感动 篇3

即将奔四的我，当了18年的老师，怎么会不变呢，不过是他用善意的谎言逗我开心罢了。一阵嘘寒问暖之后，他忙去了。在我即将离开酒店的时候，他又匆匆走来与我告别，并从兜里掏出一张百元钞票塞进我儿子的口袋。他拍拍我的肩膀，嘱咐我：“要保重身体，春节一定回来看您。”

回家的路上，我心潮澎湃。多年以来，逢年过节，我都会收到他发来的短信，比如：“覃老师，您的声音还是那么充满磁性。听到您的声音，我就想起了当年的我。只怪我当时太任性，要是多听听您的话，今天的我就不是这个样子了。覃老师，您还记得当年你写给我的信吗？我还保存着……”每每读着他的祝福短信，我都会被感动，并为自己从前的教育感慨万千。

他是我接手的第一届小学毕业生。那时，刚刚参加工作的我，有的只是年轻气盛，一腔热情。校长嘱咐我：“这个班24个学生，纪律较差，特别是黄某某等几个捣蛋鬼，你得费心了。”这黄某某就是他。他人小鬼大，上课爱顶嘴，晚自习爱扔小纸团，还曾经在晚上偷偷约女生出去玩。他本是聪明的，只是没把心思放在学习上。

想当年，我也没有什么好办法和经验，只是想方设法管束他们：什么采分制度了，班干值周，周末总结，他评、自评，还有个别谈心、家访等等，也给他们写过信。我做得很用心。后来，那一届学生中，许多人升学考试成绩优异。再后来，听说他中学毕业后就出去打工了。

他只不过是我教过的许多后进生中的一个。而我的“高材生”们，有的上了名牌大学，有的找到了好工作，只是没有哪个记得在逢年过节时给我只言片语，唯独是他这样的后进生如此挂念我，还在乎当年我给他的信。其实，我从不敢自诩自己的教育方式有多高明，心灵有多高尚，我不否认或许曾经气急败坏地责骂过他甚至动过粗，而他只记得我的好。这让我多么感动又多么愧疚。

从事教育工作18个年头了，对待后进生，虽然我也曾严厉地批评过他们，但是我从没有排斥过、歧视过、放弃过他们中的任何一个同学，我常对他们说：“老师对你是有信心的，就怕你自暴自弃了。”在我的鼓励下，这些后进生们坚持读书，没有一个辍学。我想，我的这位当上工厂老板的后进生，感谢我的，也许就是当年我对他的不离不弃，让他树立了信心吧。

作为教育工作者，我为后进生烦恼过，但我没有过早地宣判他们“死刑”，因为我觉得后进生同样需要关注。这个认识，随着教龄的增长，使我更加坚信不疑。正如一位哲人所言：教师是创造者，天才和庸才都有可能在他的手中诞生。稍有不慎，就可能少了一个天才而多了一个庸才。尤其作为小学教师，我们教育的对象是不成熟的孩子，他们像一张张空白的纸，等待我们去开发、诱导。而一个正直老师的责任与爱心，正是正确引导他们的关键。如果我们过早地断言“他是弱智，朽木不可雕也”，后果则不堪设想。

这名后进生让我欣慰，我欣慰，不是因为他那满载而来的礼物，也不是因为他逢年过节的祝福短信，而是因为他带着自信、自强和感恩，在物欲横流的社会中从容自立。

500字感动作文：就这样被感动 篇4

星期六下午，我出来街上买笔。路过一个红绿灯，这里人来人往，十分热闹，，车辆与行人奏响了一首美妙的乐曲……但就在这乐曲中，我听到了一些不和谐的音符……

我循声望去，只见人行道上有一位老奶奶，四肢无力，趴在一张凳子上，颤抖着的手拿着麦克风，在低声吟唱着什么，她的声音不断哽咽着，似乎在述说着什么，旁边有一个破盘子，里面零零碎碎地躺着一元，5角，

小学生作文大全

原来是个乞丐，红绿灯人来人往，竟也没有多少人伸出援助之手，去帮助一下她。

这时一个四五岁的小女孩引起了我的注意，她拉着她妈妈来到老奶奶面前，静静地听完老奶奶唱完一首歌后，央求着她妈妈说：“妈妈，给这奶奶一点钱吧!”“小孩子没见过世面就别瞎说，乞丐都是骗钱的!”说完她妈妈就拉着小女孩的手要走。小女孩用力挣脱了她妈妈，跑到老奶奶面前，在口袋里摸出一张卡片，说：“老奶奶，我只有这么多了!这个给你!”这时，老奶奶的眼里闪着晶莹的泪水，竭尽全力地吐出了两个字：“谢……谢!”

红绿灯仍是人来人往，十分热闹，唯一增多的，就是小女孩那颗纯洁善良的心。我，就这样被感动了，我的心也被小女孩的纯真深深触动了：“小女孩的纯真是否让我们若有所思?”

就这样被优秀作文600字 篇5

在《愣严经》中有这样一则故事，阿难问祖师，“何为心正?”

祖师答道，“心逐物为邪，物还心为正，莫还有缘，勿住空忍，一种平怀，泯人自尽。”

这一种平怀说的真好，当你以一种平和从容的心境，去看待这世间万物之时，你的内心，使获得了充盈与满足，你便是拥有了，整个世界。

可惜的是，这样的心境，终究是难为世间喧嚣所容的。各类成功的书籍，精致的书架，人们对于成功，学大师的经验，深有疑虑。当天真的孩童，被迫塞在各种补习班之中，开始了精英培育的过程，浩浩荡荡的人群，向着目的地疯狂的奔去，可又有多少人，能真正拥有心中无畏呢，这样极端的目的主义，蒙蔽了他们的双眼，使他们在追逐的路上失去了自我。当走到目的地时，才发现自己其实一无所得。

《菜根谭》中有句这样的话，“风来疏竹，风之而竹不留声，而凡人多不肯，空心，恐落空，而不知人心本空。”所以当你，执著乃至于疯狂的追逐时，你的渴望，令你蒙蔽了双眼，而这迷失的双脚，便无法让你实现理想，到达理想的彼岸。

所幸这些道理有人能懂。钱钟书先生关门闭市，于一点灯火中，静静想人生，领悟生命的意义，此时，他不再是一位文学家，甚至不再是他自己，她只是一朵等待开放的荷花，是一个，世俗故事中粗茶淡饭，在这无我中，成就了内心的充盈与满足，得到了，无数人的，顶礼膜拜，在他心静如水之际，一切如约而来。

所以三毛一人步于沙漠，去聆听，回沙呢喃，这呢喃中化成笔下动人的洒脱的故事，这洒脱，无求，让三毛栖息梦中树下的.枝头，于是苏轼在江上与鱼虾为伴，清风明月，竟穿透他的衣袖，与他共舞。

他们都心无所求，但他们却又是内心最为丰厚充盈的人，他们以一颗无欲无求的，从容之心走在自己朝圣的路上，任凭世间喧嚣，平和从容的走下去，终得馨香四溢，收获一路的明媚与，风光。

就这样被感动作文 篇6

那年回家，和往年一样，外公来火车站接我们，笑容依旧那么和蔼，但，很明显，外公脸色蜡黄，皱纹像被吹乱的往事，挤在沧桑的脸上。眼窝深陷，浓浓的黑眼圈强撑着笑容，我心里一阵阵疼。外公的大手握住我的手，冰凉冰凉的，像握着一个冰块。

到了家里，外公就招呼大家吃饭，自己径直走到房间里睡觉。桌上的气氛很冷，大家都在担心外公的身体。外婆说，外公病了，不是很严重，但晚上一直睡不着，浑身不好受。

夜里，我隐约听到有脚步声，爬起来，看见外公在客厅喝水。不一会儿，进房没多久的外公，又起来了，卫生间的灯亮了，如此反复折腾着，半个晚上几乎没有睡。我也同样没有睡好。凌晨三点多，我偷偷来到外公房间门口张望，见他终于睡了，一颗收紧的心才终于放松下来。

窗外，夜浓得化不开。我的眼前还晃动着外公疲惫的身影，在凌晨的寒意里，我切身体会到了一种无法入睡的痛苦。失眠就像一个无形的幽灵围困着无助的外公，他在黑暗的深渊里越陷越深，而没人能伸出手拉住他。我不知道在那些无人知晓的暗夜里，他是如何熬过一个又一个漫漫长夜的。可我知道，他的痛苦像疯狂的藤蔓缠绕着他的心。

第二天上午九点多，我醒了。出门迎面撞见外公在厨房里做早饭。还有外婆的抱怨声。

“买菜!又不是去打老虎，你四点半起床干什么呀!”外公什么也没说，低头做着菜。

我一看，外公的黑眼圈更深了，脸色差得让人揪心。他在厨房里忙得满头大汗，忙着给我煮汤粉，还不停地打着哈欠。凭以往的经验，外公给我做好早饭，就要接着做中饭了。一上午都会呆在厨房里。我劝外婆替他做几天，外婆一听，火气又上来了。

“我不让他做呀!你看他听吗?死要烧。”外婆一脸怒气，但都是对外公的爱。

外公捧着一碗粉出来了，我一看，是我最爱吃的。一抬头，只见外公眼里满是疲惫，蜡黄的脸上挂着汗珠，心中，一股暖流涌了上来。外公向我一笑，又回到了厨房。捧着这碗粉，我感觉很沉，很沉里面饱含着外公对我的爱，那是家的味道，更是爱的味道。

就这样被感动作文 篇7

回味我至今的人生，也有那么几次让人难忘且感动的记忆停留在我的回忆中。其中有一份是关于我的母亲。

还记得那是在一年暑假的时候，当我正在兴趣班上课的时候，天空却响起雷声阵阵。听着上空翻滚的雷云声响，我的内心也变得急躁起来。响起今天早上，妈妈出门前还特意叫我记得拿伞出门。但我却以为天气闷热，不愿意带过多的东西，便悄悄将伞留在了家门口。谁知道，夏天的天气竟是和翻书一样，说变就变!这课才上到一半，天上的乌云就这样翻腾，那时候，我整颗心都在祈祷着不要下雨、不要下雨!甚至都无心去听老师的讲课。

但毕竟人力不能影响自然，就在课堂下课前的十分钟左右，“哗”!的一声，倾盆的大雨从天而降，打落在马路和雨棚上，发出了急促而巨大的响声。此刻，我的内心也像是被打碎了一般，看不到一点期望。

到了放学的时候，不少同学都拿出了自己的雨伞，听着风雨向车站走去。但我却呆呆地在楼下望着街道，外面的雨水十分急促，就算是打着伞也不免会被淋湿，就算我想冒雨冲到车站，那也必然会全身湿透，变成彻底的“落汤鸡”!

没办法，我只能在楼下等着，但十几二十分钟过去，雨水却只比过去小了一点而已，甚至连街道上都出现了很深的积水，这让我感到更加的难过。我想，要是我能认真听妈妈的叮嘱，带上雨伞，就不会发生这样的事情了。天色已经渐渐变暗，但如今，还有谁能帮帮我呢?我还在默默的等待着，却不经意间从急促的雨声中听到有人在呼喊我的名字!抬起头来，却发现妈妈正站在不远的处向我走来。看到这一幕，我差点激动的跳了起来!

原来，妈妈在下班回家的路上想起我没带伞，竟是从工作的地方折到了这里来看看我有没有回家!回去的路上，妈妈总是小心的把伞偏向我，她的伞不大，遮住一个人本来就已经很勉强了，但妈妈却还是尽力让我不会被雨水淋湿还撑开外套帮我遮挡吹来的风雨。

就这样被感动作文 篇8

在教师节的那一天，我的脚不幸扭伤，当我不知所措的时候，传来了刘老师那好听的声音，“乃萱，你怎么了?”我回答说：“脚扭了。”等到楼上的时候，她一直安慰我，问我，好像我痛，她也痛一样。

中午，上间操，她怕我把脚弄痛，便让我留在了班里。放学时，她怕我书包沉，就让同学帮我背书包。

老师，您讲的课是那么生动，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的世界。

就这样被感动作文 篇9

我们坐在教室里上课，心里很烦燥。头顶上电扇吱呀吱呀的有气无力地摇着，它似乎累了。

讲台上，数学老师正在为我们讲解题目。

我越听越不耐烦，连头也抬不起来。可能是这天气搞的鬼，也可能是觉得数学老师讲得太啰嗦。

正当我燥动不安时，班主任从后门悄悄的走进来。幸亏我眼力好，一眼扫到她那矮小的身材。我的身子像触电一般立刻坐得直挺挺的，脸上装出一副认真听讲的样子。

熬了一会儿，班主任终于走了。我又恢复了原来那样的样子。

我无聊的向四周张望着，突然一个矮小的身影从走道穿过。

怎么搞的，又是班主任，看她那样我觉得她比情报组的人厉害多了。

我端正坐姿，发现班主任从前门那儿向数学老师招了一下手，数学老师便走了过去。班主任伸出左手，递给了数学老师一条毛巾。数学老师右手接过毛巾，露出那可爱的大白牙冲着班主任微微一笑。班主任也回敬他一个灿烂的微笑，随即一转身便走了，娇小身影很快消失在走道里。

数学老师快速地用那块毛巾擦擦脸上的汗水，继续给我们讲课。这时我才发现他那肥胖身子已是汗流成河。上身的衬衫也被汗水浸透了。但这好像丝毫没有影响到他。

那条毛巾很红很红。我心很热很热。不是因为天气，而是被那条红毛巾感动了。

就这样被感动作文 篇10

到了学校，我气喘吁吁坐到座位上，拿起作业奋笔疾书地写了起来，真希望时间在这一刻为我停留。这时已是6：30，距离打铃，还有10分钟，心想：完了，完了，快要上课了，作业还有那么多，铁定少不了老师的一顿批评。

窗外，狂风四起，如潮水般从四面八方涌来，渐渐地，豆大般的雨水洒向大地，院中的银杏树，舞着叶子，仿佛是在庆祝这一刻的到来。我的头越来越晕，狠狠地捶打着大腿，心中愤怒地吼叫着：为什么，为什么我写不完作业，但其他同学都写完了。铃声如雨，骤然想起，高跟鞋敲击地面的声音，由远及近，班主任进教室了：“请组长把作业收起来，快点，我今天要上新课。”

“老师，他没写作业。”组长站起来走到我身边，摆出收作业的架势，我一动不动地坐在座位上。

“下课来我办公室一趟，我要跟你谈谈。”班主任转向我，说道。我顿时缓过神，抬头望了望老师，无奈地摇了摇头。

上课时，老师神采飞扬，讲解诗词，时不时在PPT上指指点点，我却在下面左耳进，右耳出。突然老师把我叫起来问：“这篇诗词的作者想要表达什么情感?”

我双眼无神地看着老师，脑子一片空白，喉咙像被堵上了一样，发不出任何声音。

“上课要好好听啊，我都讲了好几遍了。”我看到老师眼里闪过一丝淡淡的无奈，一道恨铁不成钢的目光划过我心头。

下课后，我轻手轻脚地打开办公室的门，老师把我叫到旁边，心想道肯定少不了一顿批。结果老师并没有批评我，而是向我了解了一下情况，知道我“奋战”到深夜，太困了，上课没精神，便帮我泡了包咖啡。“没关系，初三学习压力大，写作业到深夜很辛苦，要注意身体。”班主任轻轻地拍了拍我的肩，说道。我端起杯子，喝了一口，暖意涌上心头，淡淡的感动暖在心底。

离开办公室后，心中像打翻了五味瓶，如几头小鹿在心中乱撞。两行清泪，淌过脸颊，老师特殊的关心让我深受感动。

就这样被感动了作文 篇11

兴趣班刚刚放学，我走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，像被一块布罩住一样，我感觉很压抑。可今天天气预报，明明说过要出太阳的呀，现在一点要出太阳的样子都没有。我正在思考之时，一声微弱的犬吠打断了我的思路，我闻声望去：呀!一名男子竟然在捉那条可怜的小狗!我不加思索的把那名男子认定成了狗贩子。真是越想越气。

我紧紧跟随着狗与男子，他们周旋着，男子似乎一直不敢下手，只是在将狗向着前方赶去。我真是觉得这些狗贩子丧心病狂，狗狗明明这么小，似乎还生病了，他居然还对狗狗存有居心叵测之心!虽然这么想着，但还是很害怕，我的拳头紧握着，手心的汗不停地向外冒，屏住呼吸，生怕那狗贩子发现了我。我小心翼翼地跟着他们，狗狗一直不愿走，干脆停在那里，对男子狂吠。男子左右张望了一下，似是怕犬吠引来周围人的注意，赶忙抓起小狗向前跑着。

我的心怦怦直跳，实在是忍无可忍了，正打算豁出去大喊“救命”时，那男子突然带着狗狗转进了一家店里，那句，“救命”又硬生生的被我吞回了肚子里―――宠物医院。我走进去看，原来男子是发现狗狗有些不对劲，知道这里有一家宠物医院，便指引着狗狗向前走着，前来治疗。

我心里的误会被解开了，内心突然被一种莫名的炽热包裹着，一股暖流也顺着我的脸颊，从眼眶中流出。

就这样被感动作文五年级 篇12

在我的记忆深处，被感动的事很多，但让我记忆最深的就是每当下雨时，我就这样被感动。

那年我1岁左右，由于外公在老家身体不好，为方便照顾外公和我，外婆把我带回老家。就在回家的那天夜晚，天下起了狂风暴雨，狂风卷着豆大的雨珠像无数条断了线的珠子，拼命地撞击着窗子上的玻璃，发出“叮叮当当”的声音。

第二天清晨，雨仍不知疲倦的下着，我那裹小脚的外婆为了不让檐台上的东西被雨水淹没，背着我的外婆拿起扫帚去檐台上扫水。外婆扫了很久才把水扫完，外婆慢慢转身走到墙脚边把扫帚放下，一手提起小水桶，一手扶着墙，正要准备下台阶时，可怕的那一刻发生了。

由于外婆脚小，身上背着我，加之下雨地面湿滑，手里提着水桶，下台阶时身体重心不平衡，外婆就像一只没有翅膀的蝴蝶从侧面重重地摔在了水泥地面上，发出“嘭”的声音，随之是我的哭声。外公听到我的哭声，急忙从屋子里冲出来，只见外婆和我躺在地上，外婆躺在地上动荡不得。外公见此情景，急忙跑到邻居那里求助，把我从外婆身上解救下来，及时将外婆送到当地医院就诊。

当外婆醒过来时，急忙询问外公：“外孙在哪?有没有摔伤?快把他叫过来让我看看!”直到外公把我带到她的身边，看着我活蹦乱跳，强忍着疼痛用手搂着我入睡，让医生都分不清哪一位才是病人。

后来经过医生检查，外婆的盆骨属于粉碎性断裂，需要手术治疗，经过两次手术，躺在床上100多天，外婆才恢复生活自理。现在，每当我问及外婆当时情景，外婆总是说：“还好没有伤及到你，还好你平安无事，还好……”每当此时，我的鼻子总是酸酸的。