我爱祖国五星红旗-幼儿园教案

我爱祖国五星红旗-幼儿园教案（共9篇）

我爱祖国五星红旗-幼儿园教案 篇1

目标：指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ），引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。

准备：参加升旗仪式，体会升旗时庄严肃穆的气氛，带幼儿到户外找国旗，国旗实物及升国旗时的图片或照片。

过程：

1．谈话

（1）教师与幼儿谈话：散步时我们在外面看见了什么？

（2）教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片，引导幼儿认识国旗，简单地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。

2.学儿歌

（1）教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。

我爱祖国五星红旗-幼儿园教案 篇2

主题目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，十月一日是国庆节，自己是个中国人。

2.为自己是个中国人而自豪，激发幼儿爱家长、爱祖国的情感。

3.在活动与实务体验中，培养幼儿移情及交往能力。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

具体任务：

小班：我是一个中国人--圆圆的月饼--我给奶奶送块糕

中班：庆国庆游园--我和爸爸妈妈快乐的一天--今天的月亮真圆啊

大班：接待客人一外出作客一我来表演

要点提示：

1.小班：鼓励幼儿在集体面前愿意试一试，并帮助幼儿体验努力后成功的愉快。

2.中班：鼓励幼儿交流，体验分享节日的愉快。

3.大班：学着大方地接待客人，发展幼儿情感交往能力。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

我爱家乡我爱祖国教案 篇3

目标：

培养爱国情操。

难点：

能用不同的形式表达对祖国的热爱。

教学用具：

多媒体课件

过程：

1.导入：亲爱的同学们，大家好，在这阳光明媚的日子里，就由我带领大家去旅游参观，让我们随着音乐出发吧。

2.同学们来看看我们今天呀去游览哪些地方呢？播放课件

3.同学们说得非常对，今天我们重点游览的是黄河、长江。因为黄河、长江不仅孕育了中华文明，而且运用了一代又一代的中华儿女，因此，人们把黄河长江称为我们中华民族的母亲河。

4.有关爱国的诗歌和歌曲。

我爱祖国教案 篇4

活动目标

1.知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。

2.通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。

活动准备 中国地图

活动过程

1.以过生日引出话题。

提问：小朋友们，你们都记得自己的生日是什么时候吗？ 让个别幼儿回答，并问一问你们生日的时候会做些什么呢？（哦！会唱生日歌，会吃蛋糕等等）

我们一起来唱一遍生日歌好吗？（带着幼儿一起完成歌曲）提问：你们知道，这只生日歌是送给谁吗？是谁过节了？（让幼儿进入思考过程中激发课堂兴趣）2.引导幼儿理解国庆节的含义。（1）教师：你们知道国庆节是哪天吗？

（2）让幼儿相互交流自己对国庆节的认识，然后让个别幼儿起来说出自己的想法，教师进行进一步的给予幼儿相应的提示或评价。（并告诉幼儿十月一日国庆节是我们国家祖国的生日）

3.出示中国地图，帮助幼儿理解我们的祖国。

（1）教师：这是生么？是哪个国家的地图？我们的中国大吗？小朋友们请看我们的地图它的轮廓像什么呢？你们知道我们国家都有哪些民族吗？

（2）让幼儿仔细观察地图，然后请个别幼儿上前用手盖着中国地图轮廓描绘，感受版图的形状。

（3）教师：小朋友们知道吗？我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。（4）教师小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，有很多的民族一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民都会一起庆祝。

4.出示维吾尔族、藏族挂图，请幼儿欣赏。

（1）教师：他们是哪个民族的？都有什么特点呢？（我们从服装、发型、饮食等方面引发幼儿的讨论）

（2）结合幼儿用书，欣赏少数民族的图片，丰富幼儿的经验。

提问：图上的少数民族，哪个你认识？这个民族有什么特点，找出来告诉大家哦！让幼儿主要了解维吾尔族、藏族其他的民族先简单的让幼儿认知。提问：引导幼儿观察图片上不同民族的服装、头饰等不同的装扮形式，并让幼儿来说一说你所了解的民族，和大家一起分享。教师根据幼儿的想法加以评价共和补充。

5.了解各民族庆祝国庆的方式。

提问：十月一日是中国节，这一天，全国各民族都在欢庆节日，大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动，爸爸妈妈们都会休息，与孩子、老人共同欢度节日，有的还会全家外出游玩，各族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。

我爱祖国主题班会教案 篇5

一、活动目标：

通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。

二、活动对象：

一年级

三、活动准备： 多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

（一）、导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！

（二）、展示：

1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

（四）、小朗诵《祖国颂》

（六）、结束语：

同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！

“我爱祖国”主题班会教案 篇6

培智二（2）班

活动目标：

1、认识国旗、国徽，学唱国歌。

2、了解国庆节，通过观看国庆庆典的视频，体会人们对祖**亲的热爱，激发学生的爱国情感。活动准备：

1、国庆庆典的视频

2、中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔。

3、国歌的视频。活动过程：

1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？”

2学生看视频讨论： 交流各自对天安门的认识：

天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？

边看视频边验证他们的介绍，小结。3.认识国旗、国徽。

出示国旗、国徽的图片，让学生仔细观察认识，并用语言描述出来。4.教育学生要热爱自己的祖国。学唱国歌。

5、学生用手上的画笔画出国旗的图案。

“我是少先队员”主题班会

培智二（2）班

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、班主任讲解队旗、队徽知识。

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

三、知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

5、敬队礼的要领。（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

四、学唱队歌

看视频学唱队歌《我们是共产主义接班人》。

五、小组讨论如何爱队、爱国

1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

“我爱你,祖国”主题班会教案 篇7

活动主题：“我爱你，祖国”主题班会

活动目的：

．通过活动，增强队员对祖国的了解。

2．激发学生热爱祖国的情怀。

活动准备：

搜集赞颂祖国的诗文。

2每组编排节目。

活动过程：

一、活动预备部分：汇报人数，请示辅导员、出旗、唱队歌、主持人上台。

二、队活动过程：

你知道国庆节是哪一天吗？

2说说国庆节的来历。

3各小组表演

（1）齐唱《国歌》

（2）第一小队：小组诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

（3）第二小队：演讲《民族魂》

（4）第三小队：讲述《英雄人物故事》

（）第四小队：竞赛《中国历史知识竞赛》

（6）第五小队：《各国的国庆节》

（7）第六小队：《国庆节的来历》

（8）第七小队：《建国60周年足迹》

（9）第八小队：《关于国庆节的诗歌》

（2）齐唱：《国庆祝福》。

4考考你《国家的主体象征什么》？（国旗、国歌、国徽）

三、活动结束。

辅导员讲话，呼号。

2退旗，齐唱队歌。

班主任总结发言要点：虽然我们现在年龄还小，还不能去为祖国做些什么，但正如刚才同学们所写的一样从身边的小事做起，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，长大才能报效祖国！

我爱我的祖国主题班会教案 篇8

嫩北农场子弟校小学部尚振权

班会主题我爱我的祖国

活动目的围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围。同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

活动时间班会课

活动地点活动室

活动准备

1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识老师精心制作班会课多媒体课件。

2、利用班级的多媒体展示中国版图，上写着“我爱我的祖国”。活动形式。

1、以《昨天与今天》的对比形式，了解家乡，了解祖国的变化。

2、以朗诵诗歌表演形式表达对祖国的热爱。

3、活动人员五三班全体同学及班主任。

活动过程

全体起立，唱国歌。多媒体播放《义勇军进行曲》

（点评：直接切入主题，激发学生热爱祖国的思想感情。）

班主任宣布嫩北子弟校小学五三班 “我爱我的祖国”主题班会现在开始。

主持人上场

甲我叫×××

乙我叫×××

甲今天的“我爱我的祖国”主题班会由我们俩主持。

甲世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山

乙世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天

合世界上最神圣的情感是对祖国的真挚爱意。今天，嫩北子弟校

小学五三班在这里举行“我爱我的祖国”的主题班会活动。让

我们用最美的诗篇赞美她吧！

甲自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异。从原来的石拱

桥发展到现在的立交桥，从原来的草房建造成现在的高楼大厦。

乙是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟。而今不

同了，不管是天上飞的、地上跑的、水里游的，样样齐全。就

连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现了。

乙作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲

 是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》，赞美过

她。

甲她有着山一般的意志、海一样的胸怀。长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思。山花摇曳着

她温馨的气息，这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母

亲。

（点评：调动学生情感，激发学生的民族自豪感。）

接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《我爱我的祖

国》。

甲我爱我的祖国

乙我的祖国是我生下来睡的摇篮„„

甲是我第一天上学去走过的石子路

乙是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭

甲是营火晚会熊熊燃烧的篝火„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是吐鲁番的葡萄

乙哈密的瓜

甲是海南岛的菠萝

乙天津的鸭梨

甲是关中平川雪白雪白的棉花

乙是长江两岸金黄金黄的稻谷

甲是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊

乙是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松

甲是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋

乙是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃、一件件花蝴蝶般的连衣

裙„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是屈原的诗歌、鲁迅的文章

乙是张衡的候风地动仪、陈景润数学皇冠上的明珠

甲是祖国运动健儿赢得世界冠军的金牌、是祖国宇航员在太空扬

起的五星红旗„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是边防哨所战士枪口的准星

乙是港口领航员帽檐上的国徽

甲是国徽上的天安门、齿轮、麦穗、五星红旗

合我爱我的祖国

甲我的祖国是用儿歌催我熟睡的奶奶

乙是用乳汁喂我长大的妈妈

甲是教我认读拼音字母、学会加、减、乘、除的老师

乙是让我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员„„

合我的祖国就是这„„一切。我爱我的祖国

甲我爱我又古老又年轻的祖国。

乙我的祖国正在走向振兴、走向富强

合为了祖国的强盛、人民的安康、为了祖国的繁荣、人民的幸福， 我们一定要努力学习、学好本领、报效祖国。创造出一个更加美好的明天

（点评：颂扬祖国山河的壮丽和取得的辉煌的成就，抒发对祖国的热爱。）

主持人甲：谢谢两位精彩的表演。下面请二小队的××、×××两位同学表演诗朗诵《祖国在我心中》。

女当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。男从低矮的草房到高楼大厦，

女从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男从一铺土炕到一张席梦思。

女我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。男回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

女回首几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景。

男如今的中国已是一个经济发展、政治稳定、社会进步、民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智少年富则过富少年强则国强。”

合为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献。将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家。甲无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。嫩北，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的小城镇了。

乙同学们，这就是我们现在生活的嫩北。请大家观看屏幕上的照片：《嫩北的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

（队员发表自己的感想。）

甲听爷爷说，在过去，他们在学校读书没有课桌，就用两根木棍顶一块木板当书桌，窗户没有玻璃就用化肥袋里的塑料薄膜抵御隆冬的严寒。而如今不同了，我们学校是一幢幢高楼，教室里安装了国内最先进的多媒体教学设备。

乙听奶奶讲，在过去，他们食不果腹，大骨节病夺走了健康。而现在生活也有了质的飞跃，鸡鸭鱼肉已经是家常菜，人们满面春风地幸福地投入现代化农业大生产。

乙我热爱我的家乡。

甲我歌颂我的家乡。

甲捧起一把泥土，我说：这是我的祖国。

乙掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国。

甲翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国。乙弹一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国。

甲历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？

全体合：为中华之崛起而读书，为祖国富强而学习。

（点评：通过家乡的巨变，使学生切实感受到祖国日新月异的发展，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。）

班主任小结。

甲：现在我宣布《我爱我的祖国》主题班会到此结束！

幼儿园中班五星红旗教案精选 篇9

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家。

2、较熟练的画五角星，并能排列好国旗上的星星的位置，把握好大小。

3、有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

活动准备：

1.多媒体课件。2.白纸、蜡笔、记号笔。

活动过程：

一、问题导入：知道什么是国旗吗?

1、幼儿自由讨论说一说。

2、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

(幻灯出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。)

二、幻灯播放我国国旗，让幼儿观察、认识五星红旗，知道是我们国家的国旗。

1、国旗什么颜色?上面有什么?有几颗大五角星?几颗小五角星?

2、讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

3、回忆：你有没有看到过升旗?是怎么样的?在什么地方见过国旗?

4、国外的国旗是什么样的，什么颜色都有哪些图案

(根据幼儿的回答，相应得播放幻灯片)

三、知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。四、学画五星红旗。

1、教师幻灯出示国旗图片，帮助幼儿分析，掌握基本结构。

2、请幼儿画五角星，教师作相应指导，并示范正确画法。

五、幼儿操作。

1、教师播放轻音乐，让幼儿根据教师提供的材料在舒适的环境中操作。

2、教师巡回指导。