三年级作文日记250字秋天

2024-06-13

三年级作文日记250字秋天（通用11篇）

三年级作文日记250字秋天篇1

天气渐渐凉了，空气有点儿干燥了，空中充满了桂花的香味，瓜果成熟了，我最喜欢的秋天到了。

在秋天中，最让我难忘的东西就是桂花了。桂花的花很小，但是它还是神气活现地开放了，给人一种自强的感觉。桂花的用途很多，可以做桂花糖，桂花香水，现在有些酒里也泡了桂花，让酒里有股淡淡的桂花香。桂花的`花虽然小，可别小看它，它的香味香而不刺鼻，每当我走到桂花树下，就闻到它那浓郁的香味。而且，有一次我回家的时候，打老远就闻到淡淡的桂花香了，可见它的香味是多么浓。

秋天还是瓜果丰收的季节。苹果、桔子、柿子等都成熟了，其中，我最喜欢苹果了。苹果既可以解渴，也可以充饥，是一种可以让人健康的水果。秋天，如果你去苹果园看的话，你可以看到满树红彤彤的苹果，每棵树都果实累累，树枝都快挂不住了!

三年级作文日记250字秋天篇2

三年级

起依据一、“循环日记”写作教学法的理论步1.热爱是最好的老师。长期以来, 作作文训练的主渠道一直是老师命题, 学生写文学作;而许多老师的命题生的写作冲动和写作, 热情又往。因此往很难, 尽管激起辅师生双方都花了很大力气, 但终究收效不助大;相反, 还带来了一些负面效应, 造成形或就好文章产生可望而不可即的学生写作过程中的种种心理障碍, 畏难心如他们式理, 或持草草了事的应付心理。凡此种:又种, 怎能达到预想的效果怎能写出情文并茂的!所以佳作, , 要想切实写作教学“提高学生的写作水平, 必须另僻佳径, 这循便有了“循环日记”。对这种新的形式, 环◇织发动学生感到, 所以学生新奇有趣, 都跃跃欲试加上教师事, 真正踏上先积极组日文黄了“吾手写吾心”的道路。

记娟2.真情是生活的结晶。“循环日记”打着“解放思想”的旗帜, 少讲规矩要””求, 让学生尽情发挥, 没有了顾虑, 他们

就会重新审视身边的人和事, 审视自己的

心灵, 他们总有那么多的秘密要倾诉, 总有那么多的心曲迸发出来, 文思泉涌。有了生活, 有了真情实感, 并让这一切在笔端自然流露出来, 他们的写作便有了源头活水。

3.竞争是激励的手段。“循环日记”诞生后, 由于每一天的日记都要与大家见面, 还要接受同学的批评, 优劣高下便显而易见, 同学的中肯评价又很快反馈给本人, 这样, 每一个轮到的学生都会竭尽全力去写, 去改, 力争写出最高水平, 竞争中, 不断吸取别人的长处, 弥补自己的不足, 写作能力便也不断提高, 这恐怕是“循环日记”能循环下去长盛不衰的主要因素。

二、“循环日记”教学法的具体操作

1. 引进竞争, 公平分组。

我把学生分成了11组, 每组5人, 在分配5人小组时, 我不是强行分配, 而是先聘出各小组的组长, 然后由组长选组员。各组长先挑选1人。选完后, 再依次选第二人, 第三人, 第四人。因为学生了解学生, 好生与学困生自然就搭配开了, 达到了自愿组合又公平的效果。每个组只用1本日记本, 由组长带领组员每周每人各写一篇。还选出每天收各组日记本的负责人, 每天一大早将收集好的日记本及时交给老师批改, 批改完后又负责发回各组传给下一位要写的组员手上。老师每天只需批改十几本日记本了, 这种做法, 也将老师从繁多的日记本中解放出来。衡量各小组的日记水平是每周小结时将本周5篇循环写的日记分加起来, 看哪个小组的总分最高。每月还进行一次小总结, 每学期进行一次大总结, 选出50%总分最高的小组为先进循环日记组, 发一本新日记本给予奖励。引进竞争后, 学生写日记的积极性又回来了。

2. 批改创新, 提高兴趣。

批改日记时, 我一改往日的不同, 来些创造, 即给学生一些意外的惊喜, 也可以激发学生的兴趣。比如:写作内容好的, 写作手法新颖的, 我会给予120分、130分甚至更高, 取得进步的同学, 我会看上次的分数, 然后在上次分数的基础上, 给她更高的分数, 以提高他的积极性。每天的日记本发回后, 学生都有意外的惊喜。他们会围在一起, 几家欢喜几家愁, 有的在说:“我的日记进步了, 你看我得的分数多高!”有的会怪罪别人:“你看你, 不认真写, 又没得到高分, 给我们小组丢脸了。”还有的同学, 尤其是好同学, 还主动当起了小老师:“没写好没关系, 下次你写的时候我教你, 一定要为我们组争光。”渐渐地, 学生日记想像力丰富了, 修辞手法, 好的词语越用越多了。

3. 评价新颖, 寻求信任。

写日记是一种需要有一定的意志力和恒心才能坚持下来的学习活动, 能让学生对日记保持积极性, 很重要的因素就是老师的评价。我在批改日记时, 尽量少写评语, 多写心语。日记本上有了老师的心语, 会在学生中争相传看, 起到了导向, 激励作用。心语常写的有:回应学生提出的问题, 探讨他们感兴趣的话题, 赞美他们的进步和优点, 暗示日记中的某些不足, 点拨他们应查找的资料, 让学生感到你很喜欢他, 进而亲近你, 信任你。为了提高学生的日记水平, 也为了促进他们写作的积极性, 每周我都会小结, 并评出名次, 对于前三名的小组, 我就以拍合影、张贴班级丝绒黑板、带领学生一起欣赏他们的优秀日记这样的形式鼓励他们、促进他们。事实证明, 当日记本发回各组时, 大家都会迫不及待地了解本组得分情况。每当轮到写作水平不高的学生写日记时, 全组成员会自然聚拢, 帮他想题材, 教他如何下笔。回到家还会主动请家长指教。都希望自己写的日记得高分, 为组里争光。为此, 全班同学的凝聚力加强了。出现了学生教学生, 团结协助提高写作水平的喜人局面。

三、我的思考

秋天三年级作文250字篇3

当她走过田野时，金黄色的玉米穗频频点头，玉米就像还在蛋壳里的小鸡。她走进果园，拿出自己的“水彩笔”，把苹果画得像小灯笼一样红，把葡萄染成紫色和绿色。葡萄像小珍珠一样可爱。

她又来到校园，给了白杨树叶，有些半绿半黄，树叶像蝴蝶一样飞舞;给了松柏绿色的“军装”;银杏树穿着黄色的衣服，树叶像扇子一样，驱散了夏天的炎热。当然，我忘不了草。草是黄色的。

秋天三年级作文250字篇4

走在上学的路上，看见几片金黄的叶子像蝴蝶一样从树上飘落下来，仿佛在告诉我：秋天来了!

秋天在哪里?今天我和同学来青龙山找秋。爬上楼梯，刚走上一条山路，就看到山坡上的草已经披上了金黄色的时装。它随风摇摆，似乎在告诉我：秋天在草地上。不知不觉，我们来到山腰，看到一只鸟停在树枝上吃水果。它一边吃，一边似乎在说：秋天在果实里。当我们爬到山顶时，我抬头向外看。在一片金色的田野上，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。旁边一个眼尖的孩子说：“哦，秋天在稻穗里!”

秋天在哪里?我突然明白，秋天就在这美丽的大自然中，只要我们善于观察和发现，就能找到美丽的秋天。

秋天三年级作文250字篇5

告诉你们树木是怎样变黄的，有的是从树中心变黄的有的从左到右，还有的从下到上但是我发现最多的是从中心开始变黄的那种黄也不是特别黄，就是淡黄，我让妈妈给我摘一片看看几天后会别成什么样的，第一天它的水分全干了，第二天它的颜色就变成了枯黄色皱皱巴巴的摸的一点儿也不舒服为什么梧桐树叶还没变黄呢!这个问题我还真答不出来。

你们还别说这些不同颜色的叶子多么美丽呀!我们大家是多么想把秋天留下呀!

美丽的秋天三年级作文250字篇6

秋姑娘还发出了通知，上面说：冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子;小松鼠找来松果当粮食;小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉;松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳;杨树、柳树的叶子落到树妈妈的脚下，大家都在准备过冬呢!

秋天也有美丽的声音，“哗啦哗啦”——这是河水流动的声音;“吱吱吱吱”——这是小鸟捉虫子的声音;“哈哈哈”——这是农民开心的笑声……这些悦耳动听的声音汇织成了一首美妙的乐曲。

美丽的秋天三年级作文250字篇7

我来到大森林里，秋姑娘把土黄色给了落叶，它们的形状各不相同，有的像小船，有的像一把可爱的小扇子，还有的像个小葫芦……秋姑娘把金色给了小草，小草脱下绿色的舞裙，换上金色的睡衣，准备美美地睡上一觉。

我来到花园里，发现秋姑娘给菊花仙子的颜色就更多了，红的，黄的，蓝的，紫的……各种各样的菊花聚集在一起，争奇斗艳，美丽极了。有的菊花卷成一团，像个漂亮的花球，有的菊花花瓣向四处展开，好像灿烂的烟花。桂花也不甘示弱，它散发着淡淡的清香，令人心旷神怡。

我又来到果园，苹果像一个害羞的小姑娘，红着脸儿不吭声;黄黄的鸭梨站在“舞台”的最中间，好像在与其它水果比美呢!

美丽的秋天三年级作文250字篇8

秋姑娘有个魔幻颜料盒，它把蓝色和白色给了天空，蓝色的天空像一片汪洋大海，洁白的`云朵像大海中的鱼儿。秋姑娘送给菊花的颜色就更多了，有淡黄的、雪白的、紫红的……美丽的菊花在秋风中快乐的跳舞。秋姑娘还把红色、黄色给了枫树和银杏树，它们的叶子轻轻地落在地上，就像铺上了美丽的地毯。

秋姑娘把我家门前的一条小路变得非常美丽，小路两旁有法国梧桐树，一片片金黄金黄的叶子落在小路上好像一个个金色的小巴掌，漂亮极了。

秋姑娘用秋风提醒小动物们该做冬眠准备了。成群的大雁往南飞，小熊拿着食物回家了……秋姑娘在风中跳起了舞，告诉人们天气变冷了，要多穿衣服了。

三年级日记250字篇9

嗯……不知道什么时候，__上那个叫王威的人就经常私信骂人，emmm我是真的不想说了，首先，我是真心不认识他。简直莫名其妙的一个人哇，真的是。我招惹他了嘛，就骂人，虽然我不是特别讨厌骂人的人，但是我烦那些莫名其妙，动不动就骂人的人，真的很无聊的好吧。我发这篇文章也不怕喷，我是真的特别烦，简直有毒。让人感觉你的素质真的特别低你懂的吧?如果有意见可以提，如果合理，OK我可以接受，我可以改，但是你动不动就一句“傻逼”真的特别恶心你知道嘛。

真的大家对我有意见可以提，这个样子干嘛，我真的不想说什么了，那个王威，请不要再私信我发一些莫名其妙的东西，我看了都很蒙的好吧!谢谢

小学三年级日记250字篇10

真没想到漂流是这么的爽。

这是我第一次漂流，这滋味说不出来的好玩你玩了，我相信，你一定会跨好玩的一开始我和妈妈穿上救生衣，在激流下用小船，那速度好快一不小心小艇撞上了大石头上了很多很多的水打到艇里，鞋子。衣服，裤子都都湿了。然后我们到了平稳的水里了，我看了看有一条线。我和妈妈1212的划着，只见好快呀，不一会就划到线那里，然后我们拉着这线快速的向前走，我们走的好快我们飘到了激流，一共分三个这下我的衣服全湿了。快到终点那位看见有很多的人在游泳，我也去游了。妈妈教我怎么游泳的，果然妈妈教了果然有用。在游的时候我老是被呛了水。

可怕地震

这个星期，我一直高兴不起来，因为四川发生了8级的大地震，很多人都被压在倒塌的房子下面，其中，有很多学生，包括中学生、小学生和幼儿园小朋友。我在看了电视以后，觉得他们好可怜啊，小小年纪就到天堂去了，在一个黑黑的地方走着，好想看见自己的妈妈，让妈妈抱抱，可他们再也没有机会了……

我在想，我比他们幸福多了，我应该好好珍惜这个美好的日子，让自己快快乐乐生活，好好学习，代替离开人世的小朋友为这个世界做更大的贡献。

我还为那些仍然被压在下面的小朋友制作了一张祈福卡，希望他们能平平安安，也希望四川人民能早日重建家园!

“鬼抓人”

在书法班，我们通常玩“鬼抓人”的游戏。先是黑白配，退出到只剩两个人之后，那两个人就石头剪刀布，输的人是鬼，鬼抓到别人，被抓的人就是鬼。