阶段实习报告的参考结构和内容要求

阶段实习报告的参考结构和内容要求（通用10篇）

阶段实习报告的参考结构和内容要求 篇1

（格式按照毕业论文的要求排版，无需摘要和关键词，字数不少于2000

字，第二和第三部分是实习报告的主要内容）实习单位基本情况

实习单位介绍，基本组织结构、各部门的功能和工作流程简单介绍。2 实习过程和内容（如是问卷，放在附录中）

简要介绍实习进行的过程和内容，包括数据的搜集过程。3 数据整理和分析

数据整理的过程，并进行描述性统计分析，要有图和表。根据分析的结果，做出一些结论。心得和体会（不得用套话来凑字数，否则干脆不要写）

用自己的语言表达写出参加这次实习，对统计学和统计工作有了什么样认识，加深对哪些统计知识的理解。

参考文献

阶段实习报告的参考结构和内容要求 篇2

(1)代表委托方全面管理建设工程施工合同，就承建单位选择的分包单位资格及分包项目进行审查批准，

(2)代表委托方按建设工程施工合同的约定，落实必须提供的施工条件，检查工程施工单位的开工准备工作。

(3)代表委托方审查施工总体规划，审查施工单位提交的施工组织设计、施工技术方案等，并提出审核意见。

(4)代表委托方审查施工单位建筑、材料、建筑物配件和设备的采购及使用情况。

(5)工程进度控制：编制工程控制性进度计划，提出工程控制性进度目标，并以此为基础审查施工单位提出的施工实施进度计划，检查其实施情况，督促施工单位采取切实措施实现合同目标要求。当实施进度发生较大偏差时，及时向委托方提出调整控制性进度计划的建设意见，并在通过批准后完成其调整。

(6)施工质量控制：审查承包单位的质量控制体系和措施，核实质量文件，

依据工程建设合同文件、设计文件、技术规范与质量检验校准，对施工前准备工作进行检查，对施工工序与资源投入进行监督。以单位工程为基础，对基础工程、隐蔽工程、分项分部工程的质量进行检查、签证和施工质量的评价。组织质量事故调查，分类评定质量事故等级，审批质量事故处理措施。

(7)工程造价控制：编制投资控制目标和分年度投资计划。审核承建单位提交的工程计量及费用等，并签发付款凭证。受理索赔申请，进行索赔调查和谈判，并提出处理意见，经招标人书面确认后，下达变更指令。

(8)施工安全文明监督：审查施工安全措施、劳动保护和环境保护措施等，并负责检查、督促落实执行。参加重大安全事故调查并提出处理意见。

(9)协调管理：主持建设管理服务合同授权范围内工程建设各方协调工作会议，编发施工协调会议纪要。

(10)技术档案管理：按国家规定组织工程各阶段验收、单位工程验收及竣工验收，提交相应的工程建设管理服务报告，审核设计单位、工程建设单位和施工单位编制的竣工图纸和资料，督促施工单位整理施工归档文件。

(11)信息管理：做好施工现场建设管理服务记录与信息反馈。按要求编制建设管理服务月、年报，对工程资料及档案按期进行整编和管理，并在工程竣工验收或建设管理服务期结束后移交台州市城建档案馆及使用方(一式三份，含电子版本一份)。做好项目备案工作。

实习报告内容和要求 篇3

一、实习的主要内容

1、煤矿生产系统实习：熟悉煤矿从井下工作面到地面的整个生产系统，包括有关运输、提升、排水、供电、通风等子系统的组成、设施和设备，收集设备的型号、性能及技术数据，分析评价其各子系统的合理性，对其存在的问题进行解剖，并提出改进措施。收集生产经营费用中的有关参数如运输费用、维护费用及经济部分的各项指标等。树立明确的矿井生产系统全貌。

2、实习以矿井开拓方式，采区巷道布置及回采工艺为主，了解其确定的因素和分析其存在的问题及改进措施。

3、通过工艺劳动实习，学习工艺安排、劳动组织、生产管理及其技术经济效益。

1）回采工艺实习：根据具体矿井地质条件及管理水平掌握确定采矿工艺的方法、劳动组织、生产管理，并进行技术经济效益分析。要收集设备类型、型号和性能等资料。

2）掘进工艺实习：掌握掘进工作面的设备类型、型号和性能，熟悉各种设备的布置位置及其对掘进工作的影响，掌握各工序之间配合关系及支护类型对地质条件的适应情况。

4、通风与安全实习：熟悉测定风量、瓦斯的方法，了解矿井通风状况，熟悉实际配风方法及各工作地点所需风量。加深瓦斯、煤尘、煤矿火灾、水灾、顶板等灾害的认识，掌握矿井实际存在的自然灾害及其相应的安全措施。

5、实习期，应结合实习内容阅读图纸、资料、操作手册，根据实际条件和教学需要，邀请工程技术人员作技术报告或由老师组织现场教学。

6、参观实习所在地区的其它施工现场，扩大知识面，了解实习场地没有的，又有特点的工程类型。

实习采用“听取报告、座谈、工艺劳动、参观及资料收集”的方式。

二、实习要求

1．加强安全教育，处处、事事、时时讲安全。实习安全，安全第一。

2．实习前必须认真阅读《毕业设计大纲》，明确设计要求及实习中必须收集的设计原始资料。

3．实习中必须认真执行实习计划，严格遵守实习纪律，自觉遵守各项规章制度，认真填写实习考核表。实习考核不及格者，必须重新实习，否则取消毕业设计资格。

4．认真专心听取各类报告、记好笔记，在劳动、参观中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多问和多记。尤其是在采掘劳动中，要做到多动、亲手干。

5．实习期间，要聘请矿方工程技术人员为实习指导人，要主动取得他们的帮助与指导。要尊重矿方人员，搞好团结、友爱，做到文明实习。

2毕业实习日记和毕业实习报告

在实习进行中，学生必须写实习日记。在实习日记中，记录每天主要的资料收集情况、讲座内容、对有关知识的理解及提出的问题，画出必要的图纸。

实习结束时，学生每人必须提交一份实习报告，它是学生向指导教师汇报实习的完成情况，实习内容及收获、体会、建议等书面材料，也是评定学生成绩的重要依据之一。实习报告参照实习报告提纲编写，在实习时期内按质按量完成。

实习报告要求：内容应有层次，各部分，各节要有规格化的标题，语言简练，通顺，易懂。资料准确，单位标准，图表清晰，内容完整。要求用统一的蓝（或黑）墨水，要求工整，不得计算机打印和复印。（签名），指导教师姓名（签名），写完报告日期，第二页是目录，正文每一页应编页码，图和表格应有编号和图名、表名。

实习报告格式参考下面。

实习报告

实习地点：实习日期：(第一次辅导时间--第二次辅导时间)专业：采矿工程学号：姓名：指导教师：报告日期：(第二次辅导时间)

目录

第一章 矿井概况第二章 井田开拓第三章 采煤方法及工艺第四章 井下运输第五章 矿井提升与排水第六章 矿井通风与安全第七章 实习感想及体会

实验报告内容和要求 篇4

基本内容和要求：

1）定义个学生类，包括学号，姓名，年龄，电话，4门科目成绩，性别，全部为私有成员；

2）实现访问学生信息的成员功能，统计学生平均成绩的功能，并且判断学生成绩优良中差的功能；

3）定义一个学生类对象数组（10个以上50个以内），用以保存学生信息；

4）通过访问对象数组，可以增加学生，删除学生，查找学生；

格式：

1）实验报告内容和要求。（拷贝上面即可）

2）实现方案和关键代码；

3）碰到的问题以及解决方法；

4）总结和改进。

《月度管理报告》内容和格式要求 篇5

一、《月度管理报告》内容结构

（一）月度工作综述

（二）本月工作汇报 1.日常工作简述 2.重点工作完成情况

（三）存在问题 1.工作中存在的问题 2.异常或突发事项

（四）下月主要工作安排

（五）建议、意见及其它需要公司知悉的事项

（六）附件

二、《月度管理报告》内容要求

1.报告内容要求言简意赅，突出重点，表述准确，如有需详细汇报事项可在正文后加附件。

2.使用国家法定计量单位。

3.文内使用非规范化简称，应当先用全称并注明简称。使用国际组织外文名称或其缩写形式,应当在第一次出现时注明准确的中文译名。

4.正文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。5.不可空项，如果没有异常或突发事项可写“无”。6.结尾落款要写明单位全称，使用中文大写日期。

三、《月度管理报告》格式

1.大标题：黑体，二号字，月份用阿拉伯数字的小写。2.大标题与正文之间，空一行。3.正文中一级标题用黑体，三号字。4.正文文字用仿宋体，三号字。5.结尾落款与正文间，空两行。

6.页面设置采用默认页边距，A4纸，页边距上、下2.54厘米，左、右3.17厘米,页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。

7.段落设置以附件中的示例设置为准，详见《月度管理报告》示例。

附件：1.《××单位×月份管理报告》示例。

企业管理部

二〇一〇年一月二十七日

××单位×月份管理报告

如：企业管理部1月份管理报告

×月份，……（综述）

一、本月工作汇报

（一）日常工作简述 1.（1）（2）…… 2.（1）（2）……

（二）重点工作完成情况 1.2.……

二、存在问题

（一）工作中存在的问题 1.2.……

（二）异常或突发事项 1.2.……

三、下月主要工作安排 1.2.……

四、建议、意见及其它需要公司知悉的事项 1.2.…… 附件：1.2.……

××单位

××××年×月×日

企业管理部

阶段实习报告的参考结构和内容要求 篇6

课题的来源就写“本课题零件来自生产实际”,然后附上零件图片,注意每个图片下面都要有图名、图号,表格上方都应该有表号、表名。(下同

课题的背景和意义:主要介绍本课题背景以及能带来一些什么样的革新或社会效益神马的,模具设计一般没有神马非凡的意义,所以,如果对产品零件了解多的话,简要介绍一下产品的作用和功能,如果对产品不了解,也可以不写。课题的意义就讲一下通过毕业设计课题,对四年大学学习的综合实践啦、锻炼啦、为以后工作打基础啦,等等神马的,自己发挥,写个100-200字。文献综述(标题自拟

介绍与课题(也就是注塑或冲压有关的国内外前沿技术、工艺、设备等现状及发展趋势。可在网上或图书馆查阅一些相关资料。可根据需要再在增加小标题。课题主要任务和成型方案 3.1 设计内容

也就是课题都做些神马,就是毕业设计任务书里列出的几条,如果必要,自己可以再增加内容

3.2 成型方案

对于模具设计的,主要介绍分型面位置、一模几腔、浇口位置等成型方案,以及浇注系统、冷却系统、推出机构、侧抽芯或内抽芯等的模具主要结构形式,并说明原因或依据,有多种可行结构或方案的,可都列出,说明各自优缺点,最后选择一个最佳方案。非模具设计的,根据设计任务书,列出自己的设计方案,亦可列出多个可行方案,做出比较,选择最佳。

3.3 课题重点和难点

列出课题的重点,或任何主观、客观的难点、问题。模具设计的,可根据需要贴几张零件的不同方位的图片,箭头指明难点或问题,如何解决。课题工作计划

课程设计的计划表,任务书里有,自己可再细化。5 参考文献

把任务书里要求的参考文献写在最前面,后面再写上参考过的文献,要求参考文献至少10个以上

科院和本部的开题报告封面不一样,内容和格式要求是一样的。湖北汽车工业学院科技学院毕业设计(论文开题报告 课题名称: 指导老师: 学生: 班级: 学号: 专业: 时间:

毕业设计(论文开题报告课题名称 系部材料工程系 专业 班级 姓名 学号

指导教师签名(校内 指导教师签名(校外 年月日 课题背景及意义(小三黑体

随着各种新型材料和新型胶粘剂的出现,胶接技术越来越广泛地应用于国防、航空、航天、汽车等领域。胶接接头可用于保持结构的完整性,或用于在两个被胶接件之间传输载荷。随着胶接结构越来越广泛地应用在重要结构上,以及被连接结构的复杂性越来越高,对胶接结构进行无损检测和无损评价的要求也越来越高。所以,胶接接头的无损检测和无损评价有非常重要的意义。本课题及相关领域的国内外现状及发展

2.1 胶接接头的无损检测(四号黑体

通常胶接接头中可能存在三类基本缺陷[1]:

1、粘附强度低(Poor adhesion,即胶粘剂与被胶接件结合不好;

2、内聚强度(即胶层强度不足(Poor cohesive strength;……

2.1.1 胶接前的检测(小四号黑体

…… 声波的存在可以用介质的质点位移u 来标志,在线性声学的范围内,u i 是小幅度的,这里,u i 是u 沿坐标轴的三个分量,i=1,2,3。由u i 引起的相对形变量可取

[5](2 1，,i j j i j i u u += ε(2.1

式中,下标“,j ”表示j x ∂∂。这里,εij 是二秩张量ε的分量。

不同表面处理试样在天然江水中的点蚀电位和钝化电位的比较如图2.3所示。(注意:图中所包含的信息应完整齐全,满足独立性、自明性、自含性和完备性的要求。图表不得隔断正文段落,也不得放在对该图表的引述之前,而应放在引述之后的两段落之间,也即某一段落结束之后。

3cm 公式、图表范例:(图中文字、符号用六宋

图2.3 不同表面处理试样在天然江水中的点蚀电位和钝化电位(五宋 1.点蚀电位(V b 2.钝化电位(V p(小五宋

不同温度固化试样剪切拉伸试验结果见表2-1。按照国际惯例,表格应采用三线表形式。

表2.1 试样失效载荷(小四黑体 组别 固化温度(℃ 失 效 载 荷(kN 均值(kN 1 177 9.44 8.89 7.76 8.28 8.59 2 170 4.57 4.64 4.50 4.8 3 4.6 4 3 16 5 3.79 4.02 3.97 —— 3.92 4

160 2.92 2.75 2.93 2.82 2.86 1.注:表中数据采用小五号宋体,标题栏采用五号宋体,表格一律采用三线表形式。课题主要任务和研究路线 4 课题工作计划 参考文献(小三黑体

[1] A.Higgins.Adhesion bonding of aircraft structures[J].International Journal of Adhesion and Adhesives, 2000, 20(5:367-376.[2] 夏文干,蔡武峰,林德宽.胶接手册[M].北京:国防工业出版社, 1989.56-70 [3] 翁熙祥.粘接理论研究的一些新进展[J].中国胶粘剂,1999, 8(5: 38~40.[4] F.Auger, P.Flandrin.The why and how of time-frequency reassignment[C].IEEE International Symposium on Time-frequency and Time-scale Analysis.1994, Philadelphia: 197-200.***600700800氧化原样打磨喷丸酸洗 指导教师评语: 签名:

年月日

参考文献范例(可参考湖北汽车工业学院学报参考文献格式要求: 格式: [1] 作者.题名[J].刊名.出版年,卷号(期号:起止页码

期刊[J]、专著[M]、学位论文[D]、专利[P]、报纸[N]、会议论文[C] 注:开题报告要求3000字以上,用宋体小四号字,1.25倍行距排版,A4复印纸单面打印。页边距:左3cm,上、下、右各2cm;页眉:1.5cm,文武线上写:“湖北汽车工业学院毕业设计(论文开题报告”字体为楷体小四居中;页脚:1.5cm,页码为Times New Roman小五居中。纸质版资料原文可用A4复印纸复印。

开题报告应在规定时间内上传到毕业设计网络系统中,指导教师审阅提出修改意见(修改意见用红色四号字体附在译文后面,学生应尽快根据修改意见进行修改后再次上传,指导老师确认合格后网上定稿。

指导教师评语:(供参考

学生工作态度和勤奋程度,文献查阅能力如何,综述是否全面,开题报告撰写条理是否清晰,文字、语言表达语句是否流畅,格式是否符合规范,课题研究路线及工作计划是否合理,是否达到开题报告的要求,存在哪些问题。(同意、修改后、不同意开题。

签名: 年月日 英文翻译的英文原文和译文要放到一个word文件里,即前面是原文,后面是译文。如果拿到的原文是pdf格式,导出也行,抓成图片也行,自己输入也行,反正想办法放到word文档里,而且格式要规范。禁止用翻译软件翻译,译文语句要通顺,自己要能读得懂。3 下面是科院和本部英文翻译的封面和格式要求 湖北汽车工业学院科技学院毕业设计(论文英文翻译 课题名称: 指导老师: 学生: 班级: 学号: 专业: 时间:

课题名称 系部 姓名 专业 班级

学号

指导教师签名(校内 指导教师签名(校外 年月日

2cm 湖北汽车工业学院毕业设计（论文）开题报告 2cm 3cm 文章名（三号黑体）作者名（小四宋体）摘要（小四黑体）胶接接头性能的无损评价是很困难的，至今没有 ： 令人满意的评价方法。本文采用时频分析的方法，将 AU 信号中的兰姆波各模式 在时频空间进行分离，通过分析兰姆波的信号组成和模式转换，对 Al 合金弱化 胶接接头及加速退化接头的超声波无损定征进行了研究。（小四宋体）1 课题背景及意义（小三黑体）随着各种新型材料和新型胶粘剂的出现，胶接技术越来越广泛地应用于 国防、航空、航天、汽车等领域。胶接接头可用于保持结构的完整性，或用 于在两个被胶接件之间传输载荷。随着胶接结构越来越广泛地应用在重要结 构上，以及被连接结构的复杂性越来越高，对胶接结构进行无损检测和无损 评价的要求也越来越高。所以，胶接接头的无损检测和无损评价有非常重要 的意义。2 本课题及相关领域的国内外现状及发展 2.1 胶接接头的无损检测（四号黑体）通常胶接接头中可能存在三类基本缺陷[1]：

1、粘附强度低(Poor adhesion，即胶粘剂与被胶接件结合不好；

2、内聚强度（即胶层强度）不足(Poor cohesive strength； „„ 2.1.1 胶接前的检测（小四号黑体）-5-湖北汽车工业学院毕业设计（论文）开题报告 指导教师评语： 学生翻译工作量是否充足，翻译语句是否流畅，句意是否准确，文字、语言表达的准确性和结构层次是否合理，格式是否符合规范，对本专业相关词汇的掌握程度和英文科技文献的翻译能力如何，是 否达到外文文献翻译要求，存在哪些问题。建议（定稿、修改、重 新翻译）。年 月 日-6-湖北汽车工业学院毕业设计（论文）开题报告 注： 每位学生至少查阅相关文献 10 篇以上，其中 研究型课题要求查阅 20 篇以上文献其中包括至少 5 篇外文文

献，本科生需完整翻译一篇与毕业设计课题 相关（或本专业相关）的外文资料（5000 字以上），原文及译文应在规定时间内上传到毕业设计网络系统 中，指导教师审阅提出修改意见（修改意见用红色四 号字体附在译文后面）学生应尽快根据修改意见进行，修改后再次上传，指导老师确认合格后定稿。纸质版资料原文可用 A4 复印纸复印，原文若打 印，应采用新罗马字体（Times New Roman），小四字 号。译文用 A4 纸打印。译文正文用宋体小四号 字，1.25 倍行距排版，页面设置见（纸型：A4；页边 距：左 3cm，上、下、右各 2cm；页眉：1.5cm，文武 线上写： “湖北汽车工业学院毕业设计（外文翻译”，字体为楷体小四居中； 页脚： 1.5cm，页码为 Times New Roman 小五居中；行距：1.25 倍行距）。毕业论文主标题毕业论文主标题毕业论文主标题毕业论文主标题((((黑体黑体黑体黑体·· ·三 · 号字三号字三号字三号字 ——副题(宋体· 四号字 考号：(楷体· 四号字 姓名：(楷体· 四号字 [[[[内容提要内容提要内容提要内容提要](](](](黑体黑体黑体黑体·· ·五 · 号字五号字五号字五号字 提高“打赢”能力是军队落实科学发展观的根本目的。在当 前情况下，军队管理工作必须以有效推进军事斗争准备为牵引，坚持为战斗力建设服务的总 原则，以人员管理为重点，以纪律建设为核心，真正做到服务“打赢”、保障“打赢”、向“打 赢”聚焦，着力培养与“打赢”要求相适应的过硬素质、顽强作风和严格的组织纪律，切实解 决好制约战斗力 生成和提高的突出问题。(宋体· 五号字((((关键词关键词关键词关键 词（（（（黑体黑体黑体黑体·· ·五号字五号字五号字五号字））·））军队管理 战斗力 军事 规律((((宋体宋体宋体宋体·· · 五号字五号字五号字五号字 · 正文(宋体· 五号字 谈论现代军事管理规律，探讨现代科技与军事管理的关系，首要的问题就是要确立现代军事-7-湖北汽车工业学院毕业设计（论文）开题报告 管理的战斗力标准。目前学术界对这个问题已经有了共识，但具体到如何把飞速发展的现代 科技运用到军事管理中，以增强部队战斗力方面意见颇多分歧，归纳起来人致存在以下四种 主要观点。观点一：军事管理有自身的规律，科技只是辅助手段。（1）…… 观点二：科 技是第一生产力，也是第一战斗力。（2）[[[[注注注注 释释释释](](](](黑体黑体黑 体黑体·· ·五号字五号字五号字五号字 ·(宋体· 五号享(1周林： 《军事信息学》 [M]，北京：国防大学出版社，2003 年版，第 245 页。(2李阳： 《论现代军

事管理的精神效益原 则》《世界军事》20001 年第 2 期。[[[[参考文献参考文献参考文献参考文献](](](](黑体黑，体黑体黑体·· ·五号宇五号宇五号宇五号宇 ·(宋体· 五号字

1、王保存著： 《世 界新军事变革论》[M]，北京：解放军出版社。2003 年版。

内部审计报告的结构和内容 篇7

《内部审计专业实务标准》指出；虽然审计报告的结构和内容可以依据组织和审计类别而变化，但至少应该说明审计的目标、范围和结果，并可以包括适当的背景信息。下面，我们根据该“标准”的一般准则和细则的一般要求，来说明在大多数最终审计报告中都反映了的五个组成部分：背景介绍；审计目标和范围；审计意见和结果；被审查者的评论；其他事项。这些组成部分构成了现行最终审计报告的总体结构和内容要求。它们是综合性报告的提纲，可以有弹性。1．背景介绍

这一部分是报告的序言或前言，一般篇幅不应太长，其主要目的在于为读者了解审计主题提供必要的解释性资料。

背景介绍可以简明扼要地说明所审计的组织单位和活动，描述其主要特征；说明在报告之前对审计发现、意见(结论)和建议的有关情况，还可以说明报告是否包括了审计的日程和所要求的答复。如果是企业管理当局或董事会审计委员会所要求完成的特殊任务，应该首先指明这一点，并简明说明被审查者的目标、权力和责任范围。

2．目标(目的)和范围

目标的说明应该阐述审计的意图，必要时还可以申述审计的理由和预期的目标。准确地说明审计的目的并按照适当的逻辑顺序来说明达到目标的活动及其结果，能够给读者清晰地展示一条贯穿整个报告的中心主线，为读者了解报告其余部分的内容提供符合逻辑的思维。目的说明应该准确，并可适当具体一点。范围说明要明确指出所审计的活动和所包含的期间。由于审计范围受到审计目的、目标和准备工作结果的共同影响和制约，可能与审计计划或最初拟定的范围不一致。因此，在必要的情况下，范围说明应该清楚地指明所审查的具体领域及其原因，还可以适当地指出每一个审计领域的工作深度。

报告中的范围和目的的说明往往结合在一起，成为一个部分，并力图使读者明确该项审计，审查了什么，为什么审查这些活动而没有审查另外一些活动。但是，这一部分应该避免将达到目标、目的的具体审计步骤和方法列示在内，因为企业高层管理人员想知道的往往是内部审计人员做了些什么及其原因和结果，而 不是怎么做。3．意见和结果

审计结果是审计检查和评价活动的最终成果，一般包括审计发现、结论(意见)和建议三部分。

审计意见是内部审计人员对审计发现所作的职业判断和评价结果，它表明了审计人员对被审查活动所持的态度和看法。尽管不是所有的内部审计组织都要求对审计发现的事实进行全面综合评价，但是，阅读报告的高层管理人员却往往需要这种意见。因此，一些内部审计组织都要求在审计报告中表述审计意见。

通常，说明不良状况的审计发现(消极审计发现)应该成为审计报告的核心部分。在审计报告中，客观准确地说明消极审计发现是非常重要的。一份好的审计报告应该准确地说明审计发现的特征及其前因后果，并能够反映“审计”的过程，使报告的阅读者认同所反映的事实和意见。审计发现的写作应该具有符合逻辑的思维。所有的审计发现都应该包括以下几个方面：

(1)说明情况——目前的实际状况是什么，即“实际怎样”；

(2)审计标准——所审计活动适用的评判或审计标准，即“应该怎样”；

(3)影响或后果——目前状况有何不良影响，或造成了什么样的结果；

(4)产生原因——导致目前状况的真实原因，即“为什么”。

建议是内部审计人员根据审计发现和意见(结论)提出的改进不良状况的措施或纠正行动。审计报告所提出的审计建议应该与审计发现存在必然的联系。确切地讲，建议必须针对所存在的问题或缺陷的原因提出，否则，就成了“无的放矢”。例如，如果报告的消极审计发现是废旧物资或设备的清理、报废、降价出售等缺乏必要的控制程序，那么，与之相联系的建议则应该包括建立一项控制制度，并贯彻落实。

报告中的建议可以是概括性的，也可以是具体的，但任何一条建议都应该有利于组织目标的实现，符合成本效益原则，并应该是切实可行的。只有这样，才能使有权对之采取行动的管理人员接受并将其付诸实施。4．被审计单位对审计结果的意见

内部审计人员应当与被审计单位适当层次的管理人员或经理讨论审计的意见和建议，并将被审计者的意见写入审计报告。这部分主要说明被审计者对审计中发现的问题和缺陷所表述的与审计人员不同的意见和看法。如果双方对报告的所有方面都达到了共识，则不必将被审计者的每项具体观点都写入审计报告，如果对有关重要事项存在严重分歧且讨论没有达成一致性意见，则应该如实地反映在审计报告中，供上级管理者评判。

应当强调，对审计发现所揭示的事实，双方不应该存在分歧。为避免不应有的争执，内部审计人员通常根据实际需要将被审计对象对审计报告的书面答复作为报告的一部分。这既可以避免因争执带来的感情伤害，又迫使被审计对象认真考虑并证实审计人员所认定的问题和建议中所提出的改进措施。5．其他相关内容

其他相关事宜主要指与本次审计任务没有直接关系或关系不重要的某些方面的情况。它可能是一些不重要但应该引起关注的不良倾向，也可能是被审计单位要求审计人员向企业管理当局反映的一些实际困难，等等。有时，高层管理人员临时要求关心的一些事项或后续审计结果的有关情况也包括在这一部分中。

最终审计报告的结构组成通常应该包括上述五个方面的内容，但这并非意味这些就是最完美的规范格式。在实际编制审计报告过程中，可能不同的组织都有自己的适用格式。

审计报告是根据审计工作底稿和期中审计报告所包含的信息编写的。要达到报告的目的，良好的写作是关键的，是审计报告质量好坏的决定因素。

报告应致力于达到的目标。审计报告必须客观、清晰、简洁，而且应该及时。这是审计报告的写作应该达到的标准。

另外，适当的语调也是必须认真考虑的。

阶段实习报告的参考结构和内容要求 篇8

课题研究进行到最后一个重要环节就是撰写结题报告（有人称研究报告），结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。本人曾多次参加各级别和各种类型的课题结题验收评审会，从评审验收中，深刻感悟到课题结题报告撰写的规范性和研究成果的质量直接决定着课题是否能顺利通过结题验收以及成果能否有效推广。同时也发现立项课题的结题报告存在着较多的问题，主要是对如何撰写结题报告不够清楚，现就结题报告撰写的一般结构和要求谈一些看法，供从事课题研究的同仁们撰写结题报告时借鉴。

一、结题报告的一般结构

一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？”

课题结题报告的撰写一般分为以下五个方面：

（一）、标题：申报课题名称+结题报告

课题名称和结题报告常常使用比正文大2-3号的字型与变化了的字体（黑体较常见）来排列，上空2-3行，下空1-2行。课题名可以与原申报的相同，也可以根据所需略有调整，但更强调的是特色的反映，字数太多时（超过20字时）也可考虑使用主副标题的形式。

（二）、署名：单位、姓名（负责人执笔人）

一般为“××单位课题组或×××”，注课题组的一般在首页下部或文末加注，标明课题的级别、性质、归属、负责人姓名、成员名单、报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独一页，将具体的工作与成员予以说明。

（三）、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100~300字而不超过300字为宜。关键词除了帮助检索之外，还在于提醒读者须着意理解所列词语。关键词以2~5个为宜。

（四）、正文

一般的结题报告（研究报告）其正文由以下几个方面构成。

1、课题提出的背景（问题的提出）。要阐明课题研究的重要性、必要性，前人研究综述等。

2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；

这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”

3、课题研究的理论依据；

4、课题研究的目标；

5、课题研究的主要内容；

6、课题研究的方法；

7、课题研究的步骤；

8、课题研究的主要过程；

从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”

结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。

9、课题研究成果（研究成效）。重点描述研究的成果与分析----摆事实，讲道理，找规律。

这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？”

10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。

这个部分主要指出课题研究可能因各种主客观原因在研究过程中尚未解决或者存在的主要问题以及今后努力的方向。

注：实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方：

（1）、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。

（2）、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。

（3）、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。

（五）、参考资料和附录

在这一部分，可以对结题报告研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源，以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是：

① 如果是期刊资料，则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。

② 如果是书籍资料，则注明作者姓名、书名、出版社名、出版时间、页码等。

二、结题报告的总体要求

1、要根据课题研究类型的要求，规范小标题的表述。

我市立项的科研课题的类型，大致分为两类，即应用性研究课题和实验性研究课题。应用性研究课题和实验性研究课题的结题报告，在小标题的表述上是有所区别的（这个区别在第一部分已讲过了），要按照不同类型的要求来表述小标题，做到前后一致。在这次结题验收评审中，我们发现，有些课题组没有分清所研究的课题属于应用性研究课题还是实验性研究课题，因而，在结题报告小标题的表述中出现不应有的混乱：在应用性研究课题结题报告中，有些部分的小标题以“课题研究的理论依据”、“课题研究的方法”、“课题研究的步骤”、“课题研究的成果”等来表述，其他部分的小标题则以“实验目标”或“实验内容”这样的小标题来表述，小标题的表述互不协调。还有，“假设”是实验性研究课题结题报告结构中一个重要的部分。但在实验性研究课题结题报告中有的没有这一“假设”，而在应用性研究

课题的结题报告中有的反而出现“假设”。这样的表述是不规范的，在修改时应使注意小标题的表述前后一致。

2、要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。

围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，也是填写好立项课题申报表，制定好课题研究方案，撰写好开题报告，组织好课题研究的基本要求。如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。

3、结题报告的结构要完整。

要按照10个部分（或8个部分）的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写，不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。

4、语言文字表达要规范。

结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中，一要注意不要使用经验总结式的语言；二要准确表达，切忌答非所问；三要简练，文字切忌累赘、重复。

三、结题报告各部分的基本要求

1、课题提出的背景（问题的提出）：

这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。

2、课题研究的意义：

课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。

3、课题研究的理论依据：

课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

4、课题研究的目标：

课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。实验假设其实也是实验将要达到的目标。这一部分的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。这个部分的陈述，要注意以下3个问题：一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。例如，有的课题研究报告在“研究目标”中，提出要“促进学生的发展”，“培养社会所需要的人”，使学生成为“具有丰富的知识、健康的情感、健全的个性和良好的道德行为习惯的一代新人，在未来的社会生活中能自尊、自信，敢于迎接社会的挑战”，这样的研究目标显得过于空泛、原则。有的提出，要通过对课题的研究，“探索德育的性质，研究对培养人素质和新型主体人格的普遍要求，探索培养目标，探索德育的基本任务，探索德育的主旋律”，确定这样的已经由国家确定了的研究目标，显然是不妥的。

二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须

落实到研究成果中去。看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。在陈述所取得的研究成果时，一定不能忽略研究目标与研究成果之间这一内在的联系。否则，会令人感到这个课题研究并不成功。

5、课题研究的主要内容：

课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。在陈述课题研究的主要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，这也是一种简洁明了的表述办法。必须注意的是，课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。

6、课题研究的方法：

课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。比如，采用实验法，同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈述，一般列出将采用的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。

7、课题研究的步骤：

“课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。

8、课题研究的主要过程：

“课题研究的主要过程”这部分，需要花费较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。

“课题研究的主要过程”这部分也可以与“课题研究步骤”合在一起陈述，在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。

撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时，应注意不要用总结式的语调来撰写，不要将这部分写成经验总结或研究体会。

9、课题研究成果：

“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。

“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：

第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖，在CN刊物和那些汇编上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果？是成果。但仅是属于实践成果。一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。有的同志认为，我们的课题研究没有什么理论成果。其实不然。我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。例如，有项研究阅读教学的课题所确定的研究目标是：要通过研究，“建构具有主体性、开放性、实效

性、体验性、创造性的自主探究、激励成功的阅读教学新模式，研究探讨该模式应遵循的基本原则、基本操作程序和常用操作程序以及操作该程序的有效展开和运作的基本教学策略”。那么，在“研究成果”中，具体陈述所建构的新模式是什么，以及基本原则、操作程序、基本教学策略等。这些就是研究的理论成果，这样的研究成果才有借鉴和参考的价值。

第二，研究成果的陈述不能过于简略。有些课题在研究过程中，撰写出多篇学术论文。这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。有的结题报告是这样陈述所取得的成果的：研究成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究，在结题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。在提炼、归纳时，应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么，那个子课题的主要成果是什么，而应融会所有子课题的主要研究成果，归纳出几点。同时也应注意这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。

第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。一般说来，一个研究课题在通过结题验收以后，课题组还需要进行总结。这个总结，就要总结课题研究的经验，谈及研究的体会。而在结题报告中，就不要陈述这两个方面的内容。

10、课题研究存在的主要问题及今后的设想：

这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想，主要陈述准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。

附录．

在这一部分，可以对结题报告（研究报告）中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源，以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是：

① 如果是期刊资料，则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。

② 如果是书籍资料，则注明作者姓名、书名、出版社名、出版时间、页码等。

四、结题报告注意事项：

（一）、重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。

课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。

（二）、理论观点的阐述要与材料相结合。

在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。

（三）、分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。

在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。

五、结题的其他注意事项：

1、成果切口小而展开大者为上；

2、成果要实在，多举实证性例子；

3、主报告与附件分开，附件要精选；

4、字数最多不超过15000字；

5、成果要经得起检查与答辩。

6、有条件的学校最好开个成果鉴定会，广泛听取专家的意见。

7、成果报告及附件装帧要美观大方。

阶段实习报告的参考结构和内容要求 篇9

《个案护理》文案材料的结构要求和内容要求

一、结构要求：

1.以各个专题项目为纵轴线，按照专题项目分类，以项目为单位进行记录、讲述；

2.以时间发展为横轴，按照发生发展线条对各个专题项目及其变化结局进行详细描述、记录；

3.汇报材料中尽可能的提供原始资料以说明问题和作为专科技术的展示资料；如：各类评估或记录表格、技术操作指引、有意义的影像检查资料、表现疾病转归、变化的图片等；

二、内容要求：

1.所介绍疾病的背景资料：病理、生理、重要的症状体征、严重后果（并发症）等关键内容，便于大家对后续的医疗护理措施及其临床思路的理解； 2.患者资料：基本资料、主诉、现病史、入院诊断、专科体查阳性指标等； 3.患者其它资料：既往史、过敏史、生活习惯资料、社会家庭支持度及其其它需要告知的；

4.护理评估资料：入院后为患者所做的护理评估内容，如：基础情况的评估（皮肤黏膜、排泄、精神、营养）、与疾病相关的专科护理评估情况（如疼痛、DVT、ADL、管道、伤口情况等）、护理安全评估情况（压疮、跌倒、脱管等）、专科情况（肌力、心功能、肺功能、肢体功能等）； 5.诊疗、护理工作的全过程；

三、患者入院后临床全过程记录： 1 医疗方面：

1.1 入院后的紧急治疗及主要诊疗经过及诊疗后患者主要症状体征及其相关指标变化； 1.2 用药及其效果情况； 1.3 主要辅助检查项目；

1.4 实验室检查资料及其阳性指标，对阳线指标的分析、判断的结论； 2 护理方面：

2.1 针对该患者入院评估后的主要护理问题； 广州开发区医院护理部 2016.10.11

2.2 潜在并发症；

2.3 后期需要关注的护理问题；

2.4 对患者进行护理的全过程记录和汇报：

2.4.1.1 对患者在诊疗护理过程中出现的各个护理问题，以发生时间先后为线条，对各个护理问题的诊断依据、护理措施、护理效果或护理结果进行详细的介绍。

2.4.1.2 在此环节，进行相关专科护理知识、护理技能等专业内容的宣讲和讲解。

2.5 总结：对该患者全过程护理的思考：哪些方面做的好，哪些方面不足，哪些需要调整，哪些还存有疑惑等。

辞职报告的格式内容及参考 篇10

您好！

首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得来*工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一年多来公司领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在公司工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，我发觉自己从事*行业的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您也对不起我自己。论文百事通真得该改行了，刚好此时有个机会，我打算试试看，所以我决定辞职，请您支持。

在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

此致