家风伴我成长主题队会

家风伴我成长主题队会（通用12篇）

家风伴我成长主题队会 篇1

乙：说得真好，其实家风是一种“模子”，一个人能不能成才成气很大程度上是看这个“模子”怎么塑造他，今天我们有请我们同学来讲讲来自他们家庭的家风小故事，他们家的家风是什么？掌声有请。6.议家风,铭记家风

乙：谢谢讲故事的同学们，从刚才的故事中中，我们悟出他们家有什么家风？这对于我们的成长是有利还是有害呢？(抽几个同学说)

亲爱的同学们，你们家有哪些“家风”？。哪些“家风”会对我们的成长有帮助？哪些家风会让我们养成一些不良的习惯？请同学们在小组里互相说一说，评一评。说了这么多，现在让我们放松一下，一起欣赏一下孙佳乐为我们带来的歌伴舞《虫儿飞》

（抽生谈有哪些家风。引导了解：什么样的家风有利于成长？哪些家风需要纠正）7.由家风联想到班风

甲：一个词、一句话、一个家里的故事，一段家庭的记忆都是家风是载体，好的家风可以让我们健康成长，快乐成才！

乙：作为学生，我们的主要任务是学习，我们全体同学组成了班集体，这也是一个“大家庭”，这个大家庭也要有自己的“家风”。这个家风就是——学生齐答：班风，甲：好家风让我们赢在起跑线上，好班风是我们取得冠军的助推器！上次班会上，班主任王老师提出：让我们养成哪些班风？同学们，还记得么？ 生齐答：诚实、责任、宽容、乐学，最近我们班出现了一些不好的现象，大家请看这些片段。（同学表演）乙：看了这些现象你想对同学们说些什么？ 甲：同学们说得真好，接下来请王老师老师讲话。

9.中队辅导员讲话

师:孩子们，上午好！通过今天的活动我相信大家已经知道了家风是什么，我们还从家风联想到了班风，班风正了学风也就正了，学风正了学习也就好了。观摩了你们刚才开展的班队活动，这让我不由得想起了这样一个故事。故事的名字叫《羚羊和狮子》

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。

于是与此同时，每天，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

孩子们，生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑；我们要为了自己的梦想，自强不息，拼命追逐，拼命奔跑！我们要敢于对我们身边的那些歪风邪气，说“不”！！

你觉得可以对我们身边哪些不良习俗说：不？ 生1没礼貌，不尊重他人 生2学习上畏难，自制力差 生3不喜欢读书，不刻苦 生4缺乏上进心，自我要求太低 生5盲目效仿不良行为

真棒！最后我想送给大家一句话共勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。谢谢大家。

中队长：谢谢谭老师，谢谢你分享给我们的故事，谢谢你勉励我们的话，它会启迪我们人生。我们一定会铭记并执行我们的班风，我们的班风是：诚实、责任、宽容、乐学。（全班齐读）10.呼号

中队长：全体起立，退旗敬礼，请谭老师带领我们一起呼号。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！” 礼毕。

家风伴我成长主题队会 篇2

记得小时候, 有一次出去玩, 别人随地扔了一个香蕉皮, 害得我差点摔倒, 我有点生气, 就从地上捡了一些小沙子想要扔在路上, 让别人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我, 并教育我说:“你怎么可以这样做?不能因为别人乱扔香蕉皮摔倒了, 你就乱扔沙子了。你把沙子扔在地上, 可能会让别人骑车摔倒, 知道吗?这相当于在陷害别人。”爸爸在严肃地说着, 我在一旁默默的听着。想了想, 我也知道自己错了。我赶紧把沙子扔回路边, 爸爸看到了, 欣慰地笑了。

做事, 爸爸总是说:“没有最好, 只有更好。”任何一件事我们都要认真对待, 努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能马马虎虎。直到现在, 我做的每一件事情都是有原则, 一定不能糊涂。每当我想放弃一件事的时候, 总是想起爸爸的话, 我就有动力继续坚持下去, 不轻言放弃。久而久之, 便成了坚持不懈的习惯。爸爸的言行举动, 深深地影响着我, 使我受益匪浅!

这就是我家的家风, 这样的家风, 必将一直传下去。

家风家训伴我成长 篇3

记得有一次，品德课老师让我担任小老师，给同学们上一堂课。回家后，我把这个好消息告诉了妈妈，并请她协助我准备教案和PPT课件。妈妈二话没说，一口就答应了我，还拍着胸脯说：“章老师，我来当你的助手，保准你满意。”很快，我的初稿就出炉了，但接下来的几天，妈妈一直都没有动静，我心想：“唉，看来妈妈是忘记对我的承诺了，我只能拿着自己的那个半成品稿子到班上随便读读了。”可是就在要上品德课的那一天中午，妈妈赶回了家中，帮我修改教案，并快马加鞭地做了个PPT课件，终于在我下午上学前将一切准备妥当。妈妈在将稿子和课件交给我时，对我说：“因为最近工作太忙了，所以让你担心了。但是请相信，妈妈答应你的事情一定会做到。”我听了点了点头，妈妈为了帮我修改教案和做课件，可是连午饭都没有吃呢，这难道不是“言必信，行必果”的最好体现吗？

还有一次周末，爸爸要去单位加班，他说办完事就带我去图书馆。我在家等啊等啊，眼睛都盼酸了，直到下午4点钟，爸爸还没有回来接我，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈说：“爸爸事情可能还没办完，一时回来不来，要不今天就不去图书馆了吧。”我一听，顿时像泄了气的皮球，嘴噘得能挂油瓶，心想：“爸爸说话不算数，以后再也不相信他了。”就在这时，门铃响了，我一个箭步冲到门口打开门，只见爸爸满头大汗，喘着粗气说：“苗苗，走，我带你去图书馆。”我一听，开心得一蹦三尺高。看着大汗淋漓却顾不上休息的爸爸，我感动了，爸爸用他的实际行动，向我诠释了“言必信，行必果”的真正含义。

在爸爸妈妈的言传身教下，我也成了一个言而有信的人。有一天晚上，爸妈要出去办事，他们临走前嘱咐我：“苗苗，电视只能看二十分钟哦。”得到我的答应后，他们放心地出去了。我随即定了二十分钟的闹钟，当闹铃响起时，我自觉地关上了电视，开始读起了作文书。虽然没有爸妈在身边监督我，但我还是言而有信，没有多看电视一分钟，你看，我是不是很遵守家风家训呢？

家风家训让我知道了为人处事要“言必信，行必果”，家风家训让我成为了一个言而有信的人，家风家训伴我成长！

《好书伴我成长》主题队会教案 篇4

——《好书伴我成长》主题队会教案

刘素平

活动目的：通过活动，让学生初步感知读书的意义，知道读书的好处。了解中外名人的读书故事，学习他们刻苦读书的精神。在联系自己读书经历的基础上激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想！

活动过程：

一、各小队向中队长报告人数。

二、中队长向辅导员报告人数并发出邀请辅导员接受邀请并预祝队会圆满成功。

三、中队长宣布：《诵读中华经典 做中华精英少年》

四、全体立正、出旗、敬礼。

五、全体队员跟伴奏乐唱队歌。

六、中队长讲话：

同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，好书是世界上最贵重的珍宝。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们燃起读书热情，共谱书香校园。

七、中队长：有请两位主持人：（男:王家辉、女：王月群）

第一章 读书名言大搜索

主持人

男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟阳光交朋友，男：活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。

男：我们为什么要和书交朋友呢？

女：听——中外名人是这么说的。

合：第一章——读书名言大搜索。

第一小队：中国古代读书名言

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

主题中队会现在开始。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈

第二小队：中国当代读书名言

1、为中华之崛起而读书！―――周恩来

2、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家

3、一个人可以无师自通，却不可无书自通。――闻一多

4、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

第三小队：外国读书名言

1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

2、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

3、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

4、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

主持人

男：中外名人对读书的意义谈到了自己的感受，那么你认为读书有什么好处呢？

女：这个问题吗——请同学们帮我来回答，好吗？请欣赏由洪强（男）、杜欣宇（女）表演的快板《读书好处多》

男：打起竹板唱起歌，女：谈起读书我乐呵呵。

男：问我为啥这么乐？

女：读书好处实在多。

男：谁先说，女：我先说，男：小朋友们听我说，女：女士优先我先说，从小到大我先说。

男：好——从小到大你先说。女：读书能知大宇宙，男：各种星球数不了。

女：人类足迹到月球，征服宇宙志气高。

男：对，征服宇宙志气高。

女：读书能知天下事，男：世界风云都知晓。

女：宝岛是祖国的一部分，谁想分裂办不到。

男：对，谁想分裂办不到

女： 尊老爱幼品格高。

男：读书使人懂礼貌。

女：从小就能爱祖国，男：长大为民立功劳。

女：对，长大为民立功劳。男：中国经济正腾飞，女：没有知识不得了。

男：读书就能强中国，女：科技国防都需要。

男：对，科技国防都需要。

女：读书能使我成长

男：知识能力有提高。

女：为你为我为大家。

男：为了祖国更美好。

合：更——美——好

第二章 读书故事连连看

主持人

男：同学们说得可真好，读书的好处确实太多了。

女：怪不得古今中外的名人、都十分喜欢读书呢。

男：你知道他们是怎么读书的吗？

女：让我们听一听同学们的介绍吧。

合：第二章——读书故事连连看

（一）凿壁偷光（杜欣宇讲述）

我国古代有个人叫匡衡，家里很穷。他很喜欢读书，但家里却点不起灯。巧的是他家隔壁住了个有钱的财主，每天家里的灯都要点到很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿了个小洞，每天晚上通过小洞透过来的光看书。后来他成了大学文家。这就是著名的凿壁偷光的故事。

（二）韦编三绝（张馥羽讲述）

据传，我国古代伟大的思想家和教育家孔子晚年仍旧刻苦读书钻研《周易》，由于反复翻阅，穿竹简的牛皮绳竟然磨断了三次。但他仍然觉得研究得不够透彻，还是不停地翻阅《周易》，直到将它的精髓挖掘出来并全部吸收。这便是“韦编三绝”典故的由来。

（三）鲁迅卖奖章（杨东宇讲述）

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

（四）毛泽东的书天书地（陈东宇讲述）

伟大领袖毛主席的中南海故居，简直就是书天书地，卧室的书架、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书。床上除一个人躺卧的位置，也全部都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。连上厕所的几分钟时间，他也不白白浪费。

（五）宁可挨打也要读书（刘晓峰讲述）

前苏联大文豪高尔基家庭极为寒，10岁时便在鞋店当学徒，在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。但老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

主持人

男：从上面的读书故事中不难看出，只有乐读、勤读、爱读才能品到书香，尝到书趣。

女：是呀，别看我们同学的年纪不大，从上学 那天 老师就培养我们做一个爱书的孩子。许多同学在老师的精心教导下已经对读书产生了极大的兴趣，而且小有收获了呢？

男：下面请听我们班的读书小博士们（李家奇等），给大家讲一讲他们的读书故事吧。

学生介绍自己的读书小故事。

1、每周阅读课读书交流，展示读书笔记。

2、买了好书与同学一起分享，乐趣更多。

3、我有读书的好习惯。

4、家里不富裕，但妈妈给我买书却从不吝惜。

5、到书中查找资料解决生活中的问题。

6、从小识字读书，每日离不开书。

第三章 精品图书大放送

主持人

男：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；

女：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；

男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好书，能帮你预知未来，发现宝藏。

男：从小我就特别喜欢读书，尤其是书中那一个个鲜活的人物在我的脑海里留下了深刻的印象。比如：美丽善良的白雪公主，神通广大的孙悟空，机智勇敢的大侦探福尔摩斯……

女：停停停，那今天你可要大饱眼福了。

合：第三章——精品图书大放送

情景剧欣赏

（一）白雪公主和七个小矮人

白雪公主：朋友们再过几天就是我的生日了，在生日宴会上我请哪些朋友来呢？

矮人1：请灰姑娘来吧。灰姑娘从小跟着后母吃了不少苦，长大以后在舞会上遇到了英俊的王子，丢失了水晶鞋。王子凭借这双水晶鞋找到了灰姑娘，一起过着幸福的生活。我们就请她和王子一起来吧。

矮人2：请小红帽来吧。小红帽是个孝顺的好孩子，她为了给奶奶送蛋糕，在路上遇到了大灰狼，被大灰狼吞进了肚子里，后来被勇敢的猎人救了。她一定收到了惊吓，我们就请她来热闹热闹、开心开心吧！

矮人3：请睡美人来吧。睡美人被邪恶的巫师施了魔法沉睡了一百年，后来被勇敢的王子吻醒。睡了那么久肚子该有多饿呀，我们就请她来大吃一顿好不好？

齐：好呀，好呀！

白雪公主：我们还请哪些朋友呢？

矮人4：请青蛙王子。

矮人5：请莴苣姑娘。

矮人6：请大拇指。

矮人7：请七只小羊。

白雪公主：那就请同学们帮我把他们从《格林童话》中请出来吧！

（二）西游记

唐僧：悟空，悟空，你总是乱跑害得为师到处找你。

猪八戒：就是的，瞧把我累得满头是汗。

孙：去去去，师傅，那我慢点走。

（孙悟空和猪八戒吵嘴，沙和尚劝架。）

唐僧：朋友们大家一定知道我们四位来自哪本书吧？

女：好了，好了，先别陶醉了。今天同学们带来的好书还有很多呢，大家赶快交流一下吧。（学生和周围的伙伴交流自己最喜欢的图书。）

主持人：精品图书在哪里？

生：精品图书在这里。（介绍自己最喜欢的图书。）

主持人：同学们，我们的读书宣言是——

生：好书伴我成长！早日实现梦想！

第四章 尾声

主持人：

男：生活里没有书籍，就像没有阳光

女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

男：奋发的种子爱跟阳光交朋友

女：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，男：活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。

男：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；

女：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；

男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好书，能帮你预知未来，发现宝藏。

男：书给我们知识。女：书给我们力量。

合：让我们行动起来，爱读书、读好书。

让我们在好书的陪伴下，快快长大，实现梦想！

八、中队辅导员讲话

同学们，你们的队会开得太棒了！在这次队会中我深深地感到一课爱读书的种子已经种在你的心田。莎士比亚说过生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让一本本的好书伴着你们成长，愿知识为你们插上希望的翅膀，早日实现心中的梦想。

九、呼号：辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

十、退旗：全体立正、退旗、敬礼。

十一、宣布主题中队会结束

主持人：《诵读中华经典 做中华精英少年》

清风伴我成长主题队会设计 篇5

乙：它由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它是什么（生：家风）

丙：它是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，它是什么（生齐：班风）

中队长：四年三班‚清‘风’伴我成长‛主题队会现在开始。主持人丙：全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》！

三、活动过程

第一篇章： 沐浴班风

第二篇章：享受校风

甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。

乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。

甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。

乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。

甲：我们学校以‚着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明‛为素质教育总目标

乙：广大教师敬业爱岗，致力于教育教学改革，形成了‚活泼、求实、勤奋、进取‛的校风；此刻，作为一名‚建小学的成员‛，我们由衷地感到欢乐和自豪！

甲：下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧：（学校简介视频）乙：学校不断发展壮大，教育、教学、管理和办学条件日臻完善，教学质量逐年提高，得到了上级部门的充分肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。

甲 这许许多多正是我们‚活泼求实勤奋进取‛的校风体现。（合）：这就是我们的家，我们引以自豪建边小学。甲：无论走到那里，我们都以是建小学生而感到骄傲。乙：请听诗朗诵：《我骄傲，我是建小人》（配乐）师：你的行为体现我们的校风了吗？（课件）

乙：在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。

甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们快乐地吟唱诗词美文。收获知识的喜悦

乙：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们该怎样爱我们的校园呢

生1 文明的举止 生2感恩的心情，生3坦荡的胸怀 生4创新的品质，生5善意的微笑 生6礼貌的问候，生7友爱的眼神 生8温和的话语

教师小结：希望同学们能用实际行动证明自己的心声。学校是我们的家，我们是学校的小主人，从每一个优秀的你们，老师好似看到了你们有着优良的家风。家风建设是多么重要。（课件）

第三篇章 浸润家风

师：2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的‚热词‛，这个词就是——家风，什么家风呢？（课件）

甲：老师说得真好，其实家风是一种‚模子‛，一个人能不能成才成气很大程度上是看这个‚模子‛怎么塑造他，今天我们有幸请到了（）家长来参加我们的活动，他们家的家风是什么？掌声有请（）给我们讲话。

甲：谢谢（），（）说得真好，我提议让我们再次把热烈的掌声送给他。师：小结（课件）

乙：亲爱的同学们，你们家有哪些‚家风‛？ 请同学们晒晒你们的家风。

甲：哪些‚家风‛会对我们的成长有帮助？哪些家风会让我们养成一些不良的习惯？请同学们说一说，评一评。

甲：是啊，家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。

乙：小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。我们只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

师小结：谢谢百忙中前来参加队会的家长。你们的做法正践行着您优良的家风！

孩子们，通过今天的活动，我相信大家已经知道了良好的校风班风家风，它们是相互依存，相互促进的。无论是学校、班级这个大家还是我们三口之家的这个小家，它们都是我们的家，我们要用良好的习惯维护并发扬我们的大小家风，让这三股‚清风‛为我们撑起自信的天空，伴我们健康成长！当我们无论走到哪里，让因由良好环境浸润的你，处处让人敬佩乃至竖起大拇指！

家风伴我成长主题队会 篇6

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，而家风家训更是重要。每个人都有属于自己家的家风，而要说起我的家风首先得从小时候的几事说起。

小时候家里住在镇上供销社的大院子里，那时每家的用水都是靠院子的大井水，水抽到水塔后再在院子里面建几个共用的龙头，记得我刚上幼儿园中班的时候，有一天，几个稍大点的男孩溜进大院里，几个小朋友玩了一会儿觉得很无聊，于是他们发现了几个露天的水龙头，就赶过来放水玩，我听见“哗哗”的流水声，就跑出来看看，原来是小朋友在玩水，我想起妈妈经常告诉我要节约用水，于是我就叫来隔壁比我大两岁的韩翠婷姐姐，我们一道去制止小朋友玩水，由于乡下小男孩调皮，在制止过程中，我的头被一个小朋友用小石头砸破了，小朋友见我头流血了当时也吓呆了。这是，妈妈也过来了，先教育几句小男孩就让他回家了，并赶紧将我送医院包扎，在去医院的路上，妈妈表扬我做的对。

刚上一年级的时候，第一次数学测验，我只考了91分，在班里排在后几名，爸爸拿到试卷后，没有责问我为什么考得这么差，而是教育我偶尔的一次失败并不可怕，并帮我认真地分析了错误的原因。在整个小学阶段，爸爸经常教育我做每事都要认真对待，这其中包括平时的吃饭和走路等，爸爸并不要求我时时学习，而是要求我学习时专心致志；玩时就痛痛快快地玩。言传不如身教，为了帮我养成一个好的学习习惯，爸爸放弃了一些娱乐活动，找来一些书籍陪我一起学习。

上小学三年级的时候，一次爸爸的同事来我家做客。我不但没有招呼，还很少说话，后来爸爸教育我，见到长辈要主动招呼，对待客人要热情周到；等这位佰佰再来见到我时，直夸我像变了个人似的。

记得我家刚买房子的那会儿，我和妈妈从乡下赶来，下了中巴车后，为了节省2元钱。妈妈和我没有坐公交车，而是步走3站多路往家赶，当时走得我是又累又渴；但在我路过一座立交桥时，桥上一对母女，为了筹钱看病，顶着烈日在卖唱，妈妈毫不犹豫的拿出了10元钱。

红领巾伴我快乐成长主题队会实录 篇7

和平中心小学五（1）中队 活动目的：

通过本次主题队会，引导队员忆队史，学习队知识，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

活动准备：

1、队员熟记队基础知识，训练少队仪式 活动过程：

甲：是一代又一代的队员用自己的智慧浇灌我们的红领巾。

乙：是一代又一代的队员用自己的汗水浇灌我们的红领巾。

合：我们的红领巾才如此娇艳！

合：《红领巾伴我成长!》主题中队会现在开始!

甲：出旗、奏乐、敬队礼！乙：礼毕！唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱：

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。

甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

甲：让我们一起来回顾光荣的队史。

(一)、各小队上台表演队史，播放相应画面，配乐讲述。

1、(队员A举着写有“共产儿童团”的牌子上台《红星歌》伴奏朗诵。)队员甲：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难．不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。(讲述结束，队员跟着伴奏唱起来。)

2、(队员B举着写有“抗日儿童团”的牌子上台。《歌唱二小放牛郎》伴奏朗诵。)

队员乙：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。宣传抗日救国。侦察敌情捉汉奸。埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。(自然地唱起《歌唱二小放牛郎》)

3、(队员C举着写有“中国少年先锋队”的牌子上台《我们是共产主义接班人》伴奏朗诵。全中队队员起立敬队礼，旗手挥动中队旗造型。)队员丙：1949年新中国成立了，10月13日 中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。我们是建设社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!

(主持人指挥全中队齐唱《齐声高唱队歌《我们是共产主义接班人》》。)

(二)伟人的教导，我们的座右铭

甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

1小队：(小队长领)毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。”

2小队：（小队长领）邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

3、小队：（小队长领）江泽民爷爷1994年6月题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

第二篇章：红领巾伴我茁壮成长

1、回忆入队仪式

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。

丙：从那天起，我懂得了什么是责任。

丁：从那天起，我明白了什么是使命。

请欣赏诗朗诵：《我爱红领巾》。

最爱细细端详

它那通红通红的颜色

听老师讲

它是党旗的一角

为了防止弄脏

我每周都要把它洗得

干干净净

我戴着它

蹦蹦跳跳踏进

撒满阳光的校园

欢欢喜喜

迈向金灿灿的田野

如果路上遇到

能帮忙的事

也会赶快冲上前

它系住我的脖子

似一面旗帜

我不感到任何束缚

只觉得有只手

一日日将我拔起

好像要能

够到那片蓝蓝的天

老师曾经说过：

五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的

崇敬之情就像红旗后面的天空，无边无际

直到我光荣地加入中国少先

红领巾

阳光下的飘动……

飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声

引领我，遥远里淡漠了的梦想

我要用，直白的语言

叙述，我对你的爱

用多媒体再现入队仪式当天的场会，队员们畅谈带上红领巾的心情。

2、新队章知识竞赛

甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。（知识抢答赛）

3、队旗下我们的风采

甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力！

乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。

展示之一：（队员以歌曲联唱的形式，歌曲《让我们荡起双桨》《童年是小鸟》《摘草莓》反映当今少年儿童的快乐生活。）甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；

乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；

甲：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；

乙:从我做起，从小事做起，我能行！

甲乙合：祖国的明天，一定是属于我们的！

展示之二：活动成果展示

(队员将自己准备的手抄报、现场演示系红领巾、行队礼。每个小队结合自身特色，进行展示。)

第三篇章：我们的未来无限美好

甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。

1、队员代表畅谈理想，并讲解原因

甲：我们不再等待，我们不会仿惶，合：我们从现在起要学做主人，准备着，把中华民族伟大复兴的重任担当。

甲：仰望着那迎风招展的五星红旗，我们少年的心无比激动。

乙：憧憬着未来的蓝图，我们少年的心异常澎湃。

甲、乙：让我们时刻为红领巾增辉，让我们胸前的红领巾比桃花还艳，比火焰更红。

2、重温入队誓词

乙：全体起立，让我们以红领巾的名誉庄严宣誓。

合：我们热爱中国产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

甲：有请中队辅导员讲话.辅导员：同学们，今年是中国少年先锋队建队66周年的纪念日。66年前的今天，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。66年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！66年来，有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬！66年来，有多少朝气蓬勃的有为少年，在星星火炬的指引下，展开了理想的翅膀，荡起了知识的双浆！同学们，在今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩！希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，努力拼搏吧！光荣属于你们，胜利属于你们，未来属于你们！

乙：呼号。请中队辅导员老师领呼。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！甲：退旗。奏乐、敬礼！

家风伴我成长主题队会 篇8

活动目的：

家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。活动时间：5月21日 活动地点：初一四班教室 活动准备：

1.让同学们了解自己家庭的“家风”

2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处

3、制作ppt

4、准备班会材料 活动过程：

一、导入，观看视频《父亲》

师: 家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；

家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖

大家听到这里，便知道出现最多的便是“家”这个字，没错，本次班会我们的主题便是“晒家风”！

二、认识家风

师:顾名思义，家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家族都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

三、交流分享自己家的家风

师：.甲午马年新春伊始，央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里，别开生面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么？”这个主题立即引起了全国上下的关注。那么请同学们说说自己家的家风是什么？ 1.学生小组内讨论交流

2.指名学生分享自己家的家风 …..师：好，同学们的家风都非常的朴实，真切，那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧！

1.开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家：老老实实做人，认认真真做事。2.提及家风话题，篮球明星姚明说，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。

3.赵本山坦言，人心要坦荡学会放下，还要有信仰，不爱国的人自己都看不起。4.诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”

四、良好家风的作用 师：“家是最小国，国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风，就会有好的校风；有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质有用人才，国家才能更加和谐、稳定。

五、情景剧表演

师：在我们的生活中，你们和家人是怎样相处的，下面我们来欣赏情景剧表演：相亲相爱一家人

【人物】爷爷、奶奶、张妈、小奕、圆圆 【道具】餐桌、手机、餐具、苹果 【剧本】周五张妈、小奕看望爷爷奶奶 小奕：（兴高采烈手里提着一大堆东西上，敲门）爷爷：谁呀

小奕：我，爷爷，快开门 爷爷：（开门）嘿嘿嘿，你们回来了？啥东西一大堆？（接过孙子手中的东西）小奕：我妈给你买的你最喜欢的卤牛肚和苹果

爷爷：上次买的水果还没吃完呢，以后不要乱花钱。

张妈：啊，买回来你们就别舍不得吃，放坏了，妈在做饭呀，（走向厨房）爷爷：（刚坐下，咚咚咚踢门声又响，又气又笑，）嗨嗨！这个土匪又回来了 圆圆：快点开门！（用脚又踢门）爷爷：（开门，埋怨地）哎，谁家的女孩子这么敲门嘛 圆圆：就是我家的呀（扮鬼脸）爷爷：亲爱的，快把书包放下吧，（伸手帮孙女卸书包）圆圆：（望向餐桌，惊喜）这么多好吃的！（冲过去以手当筷子拈起一块肉就往嘴里塞）嗯，好吃 小奕：（冷眼，不满的）哎！姐姐，手都不洗就捞东西吃呀！还没开饭呢 圆圆：（看着小奕阴笑）：嘿嘿！30 分 30 分，嘿嘿 小奕：（探头看看张妈，对姐姐，）我妈已经知道了，也教育过了，下次我一定能考好

圆圆：哼！那你也考不过我这个三好

小奕：三好（三声）学生？我看是三好（四声）学生吧？ 爷爷：哦那三好（四声）？小奕：好装，好拍，好打击人！圆圆：（趾高气昂）怎么着，不服气 爷爷：你的学习就是不如你姐姐嘛

小奕：爷爷，太伤自尊了，妈——（找妈妈寻安慰去了。）张妈：（握着儿子的手）儿子，这是事实，只要你用心认真一定能考过姐姐，妈妈相信你！小奕：嗯！妈我一定会努力地。奶奶我帮你拨蒜！圆园还在那里大快朵颐的吃着肉

爷爷：慢点吃，慢点吃，看把娃馋的，哎。。奶奶：（发现孙女在用手吃东西，生气的），圆圆，大家都没上桌你就自己吃怎么行？洗手去！

圆圆：哎呀，我饿了嘛！奶奶：你说什么？这么没礼貌！洗手去！等大家都坐齐了再吃 圆圆：做鬼脸，洗手去喽！奶奶：（向爷爷生气的），看你把孩子惯得，没有礼节，没有大小 小奕：奶奶别生气，我帮你舀饭

奶奶：嗯，还是小奕好，体贴父母，懂事又勤快 爷爷：嘿嘿，学习不好又有什么用？

张妈：好了吃饭吧一家人围桌吃饭，盘子里牛肚只剩小半盘了。圆圆一边看手机一边吃饭

张妈：圆圆能不能吃完饭再看？ 圆圆：（看看大家，不乐意的关掉手机，小声嘟囔）不就是玩一会吗，至于都瞪个眼吗？

小奕：妈，老师要求我们写家风家训故事，爷爷，我们家有家风家训吗？

爷爷：当然有。我们的家风家训在族谱上，主要宣扬爱国主义、耕读传家、内外和谐、明辨是非、勤劳朴实、真诚勇敢、勇于担当的精神，对构建社会主义和谐社会、传承中华民族优秀文化具有十分重要的意义。小奕：啊，这么厉害？！

圆圆：就是忽悠你这种傻帽的。（指着小奕说）

爷爷：孩子，怎么能是忽悠呢？这可是我们张家近百代子孙用生命谱写的！除了耕种，你们做不了，其他的一定要传承下去，老祖宗的东西不能忘，忘了就要挨打，忘了就会落后！张妈：是，爸，我们一定努力去做到 圆圆：你呢小奕？

小奕：我当然回去做到呀！倒是某些人呀可不一定。

圆圆：你（生气的指着小奕）„„哼，我也一定会做到的。

爷爷：好，有你们两个的话我就不用担心我们家的东西传承不下去了。哈哈哈。奶奶：说的是呀！那从现在做起吧，谁洗碗呀 圆圆小奕：（异口同声）我洗！厨房里响起：家是一个家，国是大中国，家和万事兴有你也有我„„

师：他们表演得好吗？希望同学们也努力传承你们家的好家风哦！

六、总结

师：作为父母，让良好的家风成为每个家庭的名片，父母完全可以成为孩子最好的老师！我们完全可以到：即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀品格！即便不能给孩子高贵出身，但完全可以培养他的良好习惯！家庭教育是个永恒的话题，我们一起共勉。

家风伴我成长主题队会 篇9

风故事

百善孝为先。在我家，一直有“孝”的家风。母亲前几年患高血压，久卧病床，姐姐也一直患有神经系统的疾病，生活难以自理。作为一名公交司机，我不仅仅忙于工作，还要在假日里，照料母亲和姐姐。我的妻子也一直和我轮流照顾。就是这样的家庭氛围，潜移默化地影响着全家人，我的儿子也是一个很有孝心的人。记得那年，妻子在上班途中昏倒，而我正在上班，一时无法赶去。但年仅十岁的儿子接到消息，立马带着他的母亲去了医院，悉心照顾着。他的一句话让我非常感动：“因为爸爸无微不至地照顾奶奶，所以我也要像您一样，做一个有孝心的人。”

正所谓，活到老，学到老。我家一直保持着良好的学习氛围——不光是儿子忙于学业，全家人都在空余时间，努力学习。儿子热爱学习，在书桌前一坐就是好几个小时，他在高中、大学期间获得了许多的奖项。我喜欢历史知识，总是借来一些历史书籍阅读。我的妻子喜欢做手工，她会在网络上搜索一些针线活教程进行学习。整个家庭弥漫着一股浓厚的学习气氛。此外，在互联网的新时代，微信、百度、淘宝，这些新鲜玩意，我也都在慢慢学习，向儿子请教。这种学习的氛围不仅仅增长了我们的知识，还让整个家庭的氛围更加和睦、温馨。

家风 家风伴我成长 孙振燕 篇10

冶源镇冶源初中 八年级4班 孙振燕

记得以前央视有一个走基层的节目，记者在大街上询问来来往往的人群：‚你的家风是什么？‛，各种人群都有各自不同的见解。有人说：‚我的家训为诚实做人。‛有人说：‚我的家训为勤劳节俭。‛……当时的我也开始思考这个问题。

这个寒假所经历的一切，让我突然发觉，虽然我们家的家风家训没有什么条条款款，更没有郑重的铭记于书上，但经过岁月的沉淀，长辈对晚辈的淳淳教诲，这个家庭也早已形成了家风，并潜移默化的影响着我们这些后辈，让家风的内容在我们这些后辈的身上得到体现并代代相传、源远流长。

我们每一个人并不是缺了谁都不可以，生活的河流平凡而琐碎。从我们每天早上睁眼开始，往往没有什么闲暇时间来悲风伤月。晚上踩着路灯的光亮回家时，长长的影子提醒着我们，又一天过去了。随着时间的流逝，也让我慢慢体味着我们的家风家训带给我的改变。在每天晚上吃饭的时候，爸爸妈妈经常会对我说：‚我们家向来都是以勤俭持家为目标。正所谓静以修身，俭以养德，我们应该节俭、勤劳。中国有句俗语：‘勤劳致富’，而这也是我们家辈辈相传的家训。‛其实我爸妈跟我说的时候我领悟不深，但是在我这次过年之前发生的一件事，却让我有所感悟。妈妈带着我去赶集买新衣服，当我兴致勃勃的向妈妈要这件新衣服，那件新衣服的时候，妈妈毫不犹豫的给我买了，并且对我说：‚新年新气象，要给我们家的女儿打扮得漂漂亮亮的，像公主一样。‛而当我回到家中，向爸爸炫耀我的新衣服时，我却突然间发现在买的东西里全都是为我准备的，竟没有一件是妈妈的。我就问妈妈：‚您为新年准备的新衣服呢？‛妈妈说：‚我早就准备好了。‛我也就相信了。在初一拜年的时候，我却猛然间发现，妈妈穿的依旧是去年过年时候的衣服。我才第一次深切地感受到爸爸妈妈为我们这个家所付出的，竟是那么多，也让我明白家风对于我们这个家庭的重要性和影响之深，也让我再次想起‚勤俭持家‛这四个字的魅力。要让家庭和睦，要让父母的辛苦没有白费，我不能太过奢侈，也不能为了自己的一点私欲而忽视了父母的辛劳，我要为了传承我家的家风做出我自己应做出的贡献！于是我坚定地对妈妈说：‚妈妈，以后我不会再随便买那么多的衣服和零食了！‛妈妈开始很错愕，不过一会儿便会心的笑了，并语重心长的对我说：‚好女儿，谢谢你能体会到爸爸妈妈的辛苦，不过女儿你在外面受到委屈，我们做父母的怎么能忍心呢！‛其实家风也包括很多内容，此刻的我也明白我们家的家风还包括父母对儿女无言的爱。其实也正是这种家风的传承才使得我在爸爸妈妈的精心呵护下快快乐乐无忧无虑的长大，并怀着一颗充满希望的心向往着未来、渴求着知识，希望在属于自己的天空中展翅高飞，描绘出属于自己的精彩。

家风和家训，就像文化传承一样，代代相传，言传身教，只有树立起端正的家风，继承优秀的家规与家训，才能使‚正能量‛得以传递，再加上优良家风的打造，整个社会的风气就会变得更加的朴实、高尚，人民的生活才会变得更加美好、充实，国家的未来才会变得更加繁荣、昌盛。正所谓‚少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。‛对家风的传承、对青少年的家风教育建设也是很有必要的。我记得古人有句话是这样说的：‚有家谱的家庭，属于耕读靠谱之家；有收藏家谱的家庭，属于名门望族之家；有家谱，有家规的家庭，属于书香门第之家；有家谱，有家规，有家训，有家风的家庭，属于王侯将相之家。‛我家虽不是王侯将相之家，亦非豪门贵族之家，但我家却家风浓烈，家训明确。就像是一把利剑，时时督促着我，让我在彷徨时当机立断；在失落时振奋精神；在身处逆境时披荆斩棘、所向披靡。

我还记得在课间曾有同学问过我：‚如果你考试考得很好，父母会奖励你什么？‛我答：‚不会奖励。‛他又问我：‚你害怕家长会吗？‛我答：‚为什么要害怕？不害怕！我父母说过这样的话：‘读书是你自己的事情，读好读坏也是你自己的事情。’‛在晚上回家时对妈妈说了这件事情，妈妈说：‚对啊，就是这样的，你愿不愿意读书，都取决于你自己。愿意读，读得好，将来乐的是你自己。不愿意读，读不好，将来苦的也是你自己。‛在那一刹那，我觉得好似家风的传递也在母亲絮絮叨叨的过程中，正是生活中无数个这样的情景，让我已经牢牢地将家风家训记于心底...… 家风家训带给我的是一种自己内心的信念和信仰，并以训戒为标尺，以风行为方向，激励着我、鞭策着我，让我怀着不屈的精神和百折不挠的品质，步入光明阔途，一步步走向成功，创造属于我的辉煌！可见家风家训的作用是不可忽视的。

总之，这些年爸爸妈妈的言传身教伴我一路走到现在，让我懂得了很多，他们教会了我如何做人，也让我树立了远大的理想和奋斗的目标并为之付出努力。让我以复兴祖国为宗旨，将中华民族的优秀品质传承下去并发扬光大！我要由衷的感谢我的爸爸妈妈，是他们让我懂得了做人的道理并明白了家风家训所蕴含的真正意义！

良好家风 伴我成长 篇11

伴我成长

实验小学四（3）肖依琳

如果家是一片蓝天，我就是一只快乐的小鸟，没有了她，我将无法展翅飞翔；如果家是一滴雨点，我就是一颗茁长成长的小苗，没有了她，我将无法长成参天大树；如果家一缕灿烂的阳光，我就是一朵含苞欲放的花蕾，没有了她，我将无法在春天展示我的绚丽多姿。国有国法，校有校规，家有家风。我之所以如此快乐，因为我有一个温暖的家，我家有着中华传统的良好家风。

妈妈教育我做人要守信。记得上学期，我因为我在全镇语数联赛中荣获一等奖，妈妈非常高兴，所以，放我2小时假，准许我玩自由玩耍。但是我玩和小伙伴们玩得十分开心，忘记了时间。妈妈很严肃地把我叫了回来，一阵责备之后，便语重心长地对我说：“琳琳，做人要守信，怎么说的就应该怎么做，养成这种不好的习惯，长大了走入社会上是会很麻烦的！”我记住了妈妈的话，更明白了守信的重要意义。

爸爸告诉我做人要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”一天，我在家里玩，不小心把爸爸最心爱的玻璃茶杯打碎了。当时我很怕被挨骂，悄悄地将玻璃碎片捡起来扔进了垃圾桶。不过最后，我还是鼓起勇气，向爸爸道了歉。爸爸不但没有责怪我，反而非常高兴，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。”从此，我懂得了做人要诚实。

父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。六岁那年，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，小妹妹玩的玩具落在了那里，我本来就很羡慕那个玩具，我马上跑到哪里坐下，假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿玩具。摸到玩具后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。妈妈似乎看穿了我的心思，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把玩具拿来！”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过玩具，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把玩具还给了那个小女孩。从此我懂得了做人要拾金不昧。

父母不仅交给我我做人的道理，还教育我要努力学习。

在我的学习生活中，因为马虎，因为贪玩而考试失败的次数很多。每一次，我都很害怕妈妈会因我考试失败的生气。但每次回到家，妈妈却总是对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。”然后妈妈和我一起看我的考试卷子，一起分析失误的原因，为我解答难题。经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升，经常参加学校组织的各种竞赛活动，而且次次获奖。

我的成功，不仅仅因为我能专心听讲，认真预习复习，更重要的是，我家有良好的家风。家庭是苗圃，孩子是幼苗。家风如春雨，随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃，也只有家家有良好的家风，祖国才能繁荣昌盛。

家风伴我成长 篇12

环保在我家

栖山镇胡楼小学四（1）：张丁

每个人家里的家风各不一样，正是有了家风的约束，我们才能够更加严格规范自己，严格要求自己。

从我记事起，爸爸妈妈就经常对我说：“你不要乱丢垃圾啊、丢垃圾要进行分类啊……”虽然爸妈老在耳边念叨着有些烦了，但静下心来琢磨这些是很有道理的。爸爸妈妈还在空闲的时间中，教会了我各种垃圾的分类，是我在以后的垃圾收集、处理中便利了许多。每当在手中拿着各种小吃时，我的耳边都会回想起爸爸妈妈的谆谆教诲。再看看爸爸妈妈，他们的手里紧紧地攥着那些剩下的小吃包装带，就像攥着他们环保的心一样。通过言传和身教，我的心中也深深烙下了环保的烙印。

我尊重我家的家风，以后也会按照家风严格要求自己，因为我相信在家风的影响下，我会成为一个优秀的人。