乡镇学习宣讲总结

乡镇学习宣讲总结（精选9篇）

乡镇学习宣讲总结 篇1

工作总结

***镇学习实践科学发展观活动，以“发挥旅游资源优势、打造设施农业基地，乌昌旅游名镇，农村经济强镇”为实践载体，以“促进科学发展，造福家乡人民”为根本目标，坚持在学习中查找问题，在调研中探索科学发展思路，突出解决实际问题，扎实搞好学习宣讲工作。

一、基本情况

***镇参加学习实践活动党组织有15个，参学人数1527人，其中：党员890人、团员582人、流动党员20人，副科级以上领导干部10人，其他非党员领导班子成员数3人、参学群众128人。“三老”人员190人。

二、主要做法及成效

（一）加强领导，健全组织机构。一是精心准备，扎实开展预学活动。镇党委高度重视学习实践活动，从7月初开始就做了大量的前期准备工作，扎实开展预学活动。认真学习了十七届三中全会精神、中央政治局常委联系点开展学习实践活动的经验，学习了中央、区、州、县领导关于学习实践活动的重要讲话、叶城县科学发展的典型经验和自治州模范村党支部书记沙塔尔•忙士尔同志的先进事迹。同时，吸收返乡大学生组成7〃5事件宣讲队深入村组农户家中巡回宣讲，讲7〃5事件真相、讲民族团结、讲政策法规，全镇开展巡回宣讲活动320场次，培训党员干部群众28000余人次。二是健全机构，加强领导。镇党委、政府领导围绕落实科学发展观开展了深入调研，成立了由书记任组长的领导小组，抽调26名工作能力强、政治素质高的干部组建工作机构，下设了办公室，并组成综合组、秘书组、信息宣传组和督查组4 个工作组，同时，下派12个指导宣讲组，建立了镇领导联系点10 个。落实办公经费2万元，配齐办公设施，做到了人员、场地、经费三落实。三是结合实际，确定实践载体。镇党委专题研究学习实践活动的相关问题，明确定位我镇最大的镇情就是欠发达，最大的问题就是群众收入低，财力弱，发展资金不足，科学发展 最大的实践就是富民强镇，因此，按照“促进科学发展、造福家乡人民”这一活动主题，确定了“发挥旅游资源优势，打造设施农业示范基地，乌昌旅游名镇，农村经济强镇”的实践载体。这一载体体现了镇党委、政府发展设施农业，促进农牧民增收，加快江布拉克景区旅游开发的两大目标任务。各村、各单位也结合各自的实际确定了自己的实践载体，全镇各参学单位共确定实践载体15个。四是制定实施方案，层层动员部署。结合我镇实际，在充分征求各方面意见的基础上，经镇党委会多次研究讨论之后，制定下发了《***镇机关、站所开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《***镇村级组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。9月21日召开了***镇深入学习实践科学发展观活动动员大会，镇主要领导作了动员讲话。动员会后，各村、各单位在镇指导宣讲组精心指导下，制定了活动实施方案，并迅速召开了动员会议，全面启动了学习实践活动。

（二）精心组织，开展学习宣讲

一是举办骨干培训班。为开展好学习实践活动，我镇积极开展培训，为整个活动的推进打牢基础。9月22日-23日，我镇举办了深入学习实践科学发展观活动骨干培训会，针对开展活动的目标要求、方法步骤、重点环节处理等进行了专题培训，培训人员57名。二是抓好集中学习。为抓好集中学习，我镇制定了10天的集中学习计划。领导干部坚持带头作表率，先学一步，认真准备给党员干部作辅导15场次，党委中心组组织学习会9次，为促进党员干部深入学习起到了很好地带头示范作用。组织各村、各单位负责人、全体机关党员干部认真学习十七届四中全会精神。在集中学习中，我镇在镇党校教师、机关干部上讲台辅导的基础上，还邀请县委党校教师进行专题辅导。学习内容上在完成“规定篇目”的基础上，还将有关本地历史文化的内容融入学习范围，以提高广大党员干部对家乡历史的了解和认知。三是突出主题实践，增强学习实效。各村、各单位坚持边学习边实践，围绕自身职能特点、围绕破解难题的需求，镇党委开展“争创科学发展好班子”、在站所、村组开展“群众满意好班子”、“致富领头雁、群众贴心人”、党员干部开展“科学发展从我做起”、“我为家乡发展献计策”等各类主题实践活动,进一步将集中学习引向了 深入。组织各村各单位大力整治农村环境卫生，用一天的时间对江布拉克景区卫生进行了打扫，努力做到“优化环境我服务，发展经济我贡献，改善民生我出力”。同时，要求每位村干部做到“五个当好”：当好农村基层学习实践科学发展观的排头兵，当好建设社会主义新农村的带头人，当好农民群众信赖的贴心人，当好农村基层组织建设的主心骨，当好民族团结，社会稳定的维护者。开展“最佳机关干部”评选活动，让基层群众、基层单位负责人和服务对象当评委，把群众公认、事迹突出的党员干部评选出来，引导广大党员干部对照标准，严格要求自己，不断增强服务意识，提高服务能力和水平。四是注重学习形式，解决工学矛盾。为了保证学习效果，我镇坚持从实际出发，坚持集中学习与分散学习相结合，坚持理论测试与知识竞赛相结合，坚持理论学习与观看电教片相结合，坚持实地观摩与身边典型示范相结合，确保集中学习不走过场、不流于形式。积极开展“六个一”学习活动，即：组织观看一部科学发展观电教片；组织一场学习十七届四中全会报告会；组织一次外出参观学习；撰写一篇心得体会；进行一次理论测试；组织一次科学发展观知识竞赛。为保证工作学习两不误，我镇采取错时学、延时学、晨读、夜学等方式保证学习时间。学习环节，全镇党员领导干部深入联系点作专题辅导报告19场次，专家学者作辅导报告3场次。采取送学96人次，寄学20人次，帮学38人次，确保了集中学习取得实效。五是扎实开展宣讲。我镇紧紧围绕加强民族团结，维护社会稳定、深化农村改革、促进农村发展、增加农民收入，抽调专门人员，组成了21人的宣讲队，巡回各村对群众进行面对面宣传教育，讲科学发展，讲民族团结，讲政策法律。同时，我镇选树了亢武州民族团结典型、新农村建设的带头人唐培科等走在前头的党员作示范，现身说法，起到了良好的宣传作用。全镇共开展宣讲114场次，受教育党员群众18052人次。

（三）强化指导检查，营造舆论氛围

乡镇学习宣讲总结 篇2

党的十八届三中全会，是在我国经济社会发展进入关键阶段召开的一次重要会议，是一次具有里程碑意义的会议，是对我国深化改革，开放创进新方向的总部署、总动员。学习好、宣传好、落实好十八届三中全会精神，是紧跟党中央步伐，更好地在党的领导下适应新的工作目标，开展好新工作的切实要求。我社领导高度重视，积极部署，全力开展学习宣传活动。现将工作总结如下：

1、领导重视，带头学习，加强领导。我社主要领导自担学习宣传第一责任人职责，将学习宣传宣讲贯彻党的十八届三中全会精神作为一项重要政治任务，列入重要日程，第一时间严格要求办公室制定学习宣讲方案措施，周密安排部署，明确责任分工，切实抓紧抓好。

2、制定了学习宣传宣讲计划。根据我社主任要求，办公室迅速制定了具体的计划，明确了活动的目标、要达到的效果、学习的主要内容、学习宣传的主要步骤、学习宣讲注意的问题等。首先给每个市社工作人员印发了十八届三中全会的内容，要求每个人员工特别是党员干部认真研读，把握精神实质，并结合实际写出自己的心得体会报办公室。其次，营造全社良好的学习氛围，在宣传栏突出学习宣讲活动，在市社门口立宣传牌，让每个工作人员每天几次看到此次学习宣讲活动，深化学习的动力。再次，严格要求各县区供销社及各直属公司认真组织好学习宣传宣讲活动，报告工作总结，并做好督促检查。最后，把学习宣传活动推广到群众中去，利用我社地理位置优势，在市社楼下悬挂横幅，引导广大群众认识十八届三中全会，学习十八届三中全会精神，最后做到践行十八届三中全会要求。

3、组织形式多样的学习方式。我社主要领导多次召开学习会、动员会，讨论会，座谈会，交流学习心得，阐发自己对此次会议的认识及对自己的影响和以后的工作方式方向等；组织中心组学习，拟定学习宣传十八届三中全会议题，在中心组会议上认真学习；积极参加市里举办的十八届三中全会宣讲讲座，12月2日我社领导班子成员及职工代表参加了讲座，并传达了讲座的内容，精神等。

乡镇学习宣讲总结 篇3

根据区委《中共市区委印发<关于在“好人主义之害”解放思想大讨论学习教育中开展专题党课宣讲的工作方案>的通知》文件精神，结合我镇实际，现就开展专题党课宣讲活动制定方案如下：

一、总体目标

在学习调研的基础上，围绕“好人主义之害”主题，有针对性讲专题党课，重点做到“三个讲清楚”：即讲清楚习近平总书记关于干部作风建设特别是“七个有之”“好人主义”的重要论述；讲清楚形式主义、官僚主义和省委关于转变作风、整治“怕慢假庸散”顽疾的工作要求；讲清楚区委开展“好人主义”大讨论的目的、要求、意义，特别是5个方面22种主要表现对干部作风的危害，对党风政风社会的侵蚀，积极营造讲政治、讲正气、讲纪律、讲担当的浓厚氛围，推动全体党员干部学习党的政策理论、增长文化知识、提升干事本领。

二、宣讲人员及对象范围

宣讲人员：党政班子成员。

对象范围：全体机关党员干部职工、镇直单位、农村党员。

三、时间安排

（一）制定专题党课工作方案（7月20日前）

党政班子成员结合分管工作，制定专题党课工作方案（含专题党课内容、时间、地点等），报主要领导审定。

（二）讲专题党课（9月30日前）

党政班子成员专题党课讲稿由主要领导审定，并于9月30日全面完成专题党课讲授。

四、有关事项

（一）注重引领。主要领导要率先垂范，把思想和行动统一到区委决策部署上来，严格审定党课讲稿，带头高质量讲好党课，为其他班子成员作出示范。

（二）精心准备。各党政班子成员要精心准备党课讲稿，要结合自身的分管工作和具体事例谈体会和感想，并落实“三个讲清楚”要求，否则不能开讲。

（三）力求实效。要注重实效，切实以好的作风开展专题党课宣讲，坚决杜绝形式主义，坚决防止图形式、走过场。要落实整治“怕慢假庸散”作风顽疾等要求，让专题党课宣讲成效落实到实际工作中、体现在改进作风上，推动机关全体干部职工作风进一步好转，营造崇尚实干、敢于担当的浓厚氛围。

五、有关要求

1.提高思想认识，开展主题党课宣讲，是全区围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论的重要内容各级党组织要高度重视，单位主要领导要认真准备，形成示范效应。

2.精心组织实施。各基层党委要把专题党课宣讲作为推进好人主义之害”解放思想大讨论的具体内容，主动对接区四套班子党员领导干部，及时安排都署。各基层党支都要在“三会一课”记录本上做好党课记录，并收集整理、妥善留存党课讲稿、提纲或课件。区委组织部将通过定期抽查、随机调取等方式对各地开展党课宣讲情况进行督查。

乡镇中心组学习总结 篇4

一、党委重视，组织机构健全。党政一把手率先垂范，加强了对理论学习组的领导，建立健全了理论学习的领导责任制，形成了党政一把手负总责，分管领导直接抓，相关人员具体抓的良好格局，切实把理论学习摆在了党委工作的重要议事日程，把理论学习作为提高领导干部政治思想素质的重要措施。

二、计划落实，学习重点突出。年初，根据我镇的具体情况，专门制定了全年理论学习总体规划，提出了具体要求，明确了学习重点，解决了学习经费。在学习中，采取了集中学习与自学相结合，确定了每月学习的授课人和学习内容。针对学习内容，开展专题讨论，做到了针对性、灵活性和重点性的有机结合。

三、制度健全，目标考核严格。建立和完善了学习制度、学习纪律，把中心学习组的学习纳入了全年目标考核内容，与其它工作考核同步。把个人学习情况、学习成效与年度目标挂钩。

四、方法灵活，学习效果显著。中心组理论学习始终坚持理论联系实际，学用结合，坚持“一为主，六结合”的学习方法，即：以学原著、原文为主，做到了集中与自学相结合;专题学习与中心发言相结合;学习与调研相结合，做到了既学习理论，又认真研究现实工作中的具体问题，把理论用于实践。一年来，中心学习组成员撰写心得体会和理论文章六十多篇，大部分文章有较高的理论水平和指导意义。

乡镇干部党校学习思想总结 篇5

接到省委党校乡镇党委书记培训班学习任务，感谢组织给予我培训提升机会之余，心里不免有些惆怅——工作任务紧张，相关矛盾问题亟待解决，哪里有精力去学习政治理论，往日那讲台上专家学者讲得口干舌燥、讲台下昏昏欲睡的景象不禁浮现眼前。迫于任务的驱使，我如约来到党校报到。

走进党校，别样一番景象跃入眼帘，芬芳的气息扑面而来，宜人的风景赏心悦目，久违的大学生活似乎又回到眼前。课堂上教授们精彩的讲绎不时打动我这颗沉睡的心灵，让我自惭，唤我奋起。每每沉浸课堂，荡涤心灵，心底里就油然而生一份敬仰之情。几堂课的身临其境，或幽默诙谐、或大气磅礴、或民主开放，虽然风格迥异，但都可亲可敬。学员们内心的激情时常被教授点燃，他们与教授共辩论，同教授共交流，各抒己见，毫无顾忌，哪分学员还是教授。杨明教授话“中国道路与社会主义核心价值体系”博古通今、条分缕析、高瞻远瞩，刘力永副教授谈“费尔巴哈和德国古典哲学的终结”引经据典、化虚为实、深入浅出，周延胜副教授讲“建设马克思学习型政党”针砭时弊、切中肯綮、娓娓道来，枯燥的理论化为鲜活的教例，精辟的宏论化为力量的源泉，曾经的惆怅化为内心的充盈。我不敢放过一堂课，静心凝神，品味其中，尽情享受教授那出口成章、举重若轻、信手拈来、率性而为的大家风范。

耳濡目染，感化其中，敬仰之余，唯有好学求教，以不虚党校培训之行。

乡镇学习七一讲话的总结 篇6

学习贯彻胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，是当前摆在全镇党组织和党员干部面前的一项重大政治任务。为此我镇于8月30日组织全体镇村干部认真学习，深刻领会，以讲话精神为指导，紧紧围绕建设富裕、文明、和谐**的目标，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。会议由**书记主持。

胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，站在历史高度和时代高度，站在党和国家事业发展全局和战略的高度，系统回顾和深刻总结了我们党90年走过的光辉历程、取得的伟大成就和积累的宝贵经验，着眼于世情、国情、党情发生的深刻变化，回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题，提出了在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，推进中国特色社会主义伟大事业的新目标、新部署和新任务，为我们进一步指明了前进方向。讲话把党的辉煌成就放在中国近现代１７０多年的历史中来把握，全面回顾了党紧紧依靠人民完成和推进的三件大事，即实现了民族独立、人民解放，开启新的历

史纪元；确立了社会主义基本制度，实现中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就;精辟概括了“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”这三大成就。讲话以居安思危的强烈忧患意识，综合分析世情、国情、党情发生深刻变化和全党面临的新形势，以“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”的“四个考验”和“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”的“四个危险”，向全党发出谆谆告诫。对新的历史条件下提高党的建设科学化水平，作出了“五个必须”的深刻回答,即必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平；必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先的用人原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性；必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。站在新的历史起点上，讲话从四个方

面全面做出了实现中华民族伟大复兴、把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重大战略部署，即在前进道路上，要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，坚定不移走科学发展道路；继续大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路；继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化；继续大力保障和改善民生，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。这四个方面的部署，是坚持和拓展中国特色社会主义道路，是实现现代化、实现民族复兴、实现人民福祉的根本保证。

胡总书记的讲话通篇充满着唯物论的思想，闪烁着辩证法的光芒，思想深刻，内涵丰富，高屋建瓴，气势磅礴。集思想性、理论性、前瞻性、实践性和工作指导性于一体，令人鼓舞、催人奋进，对做好党和国家各项工作、推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大深远的指导意义，是一篇马克思主义中国化的光辉文献，是新形势下指导我们党继往开来的行动纲领，是引领我们做好经济社会各项工作的前进指南。全镇各级党组织和党员干部，一定要充分认识总书记“七一”讲话精神的重大现实意义和深远历史意义，始终保持清醒的政治头脑，坚定爱党、爱国、爱民的思想源泉和精神支柱，增强坚定不移跟党走的理想信念，坚持解放思想、坚持与时俱进，以艰苦奋斗、奋发有为的良好作风。

乡镇学习宣讲总结 篇7

自“两学一做”学习教育开展以来，XX镇按照市委的统一部署和安排，紧密结合脱贫攻坚、换届等中心工作，认真把握学习教育的总体要求、学习内容和主要措施，做到规定动作扎实推进，自选动作紧扣环保特色，确保专题教育和各项活动见实效，在辖区内形成了学习“两学一做”的良好氛围，以优良的作风凝聚我镇生态文明建设和加快推进脱贫攻坚工作，建设“核桃之乡.绿色XX”的正能量。按照市委相关要求，现将我镇现将“两学一做”学习教育开展情况总结如下：

一、开展情况及成效

（一）理顺组织关系，确保人人参学

我镇以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，抓好党员组织关系集中排查工作。通过党支部自查、组织办核查等方式对全镇党员进行了全面排查和核实，目前我镇查找到“失联”党员12名，转出党员组织关系25名，帮助1名“口袋”党员落实了组织关系，建立了流动党员管理台账。通过排查，核查党员身份信息，理顺组织关系，健全完善党员档案，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理，确保党员人人参与学习、个个收到教育、整体得到提高。

（二）加强学习教育，整顿软弱涣散党组织

在整顿软弱涣散党组织华阳村过程中，我镇以“两学一

做”学习教育为契机，将学习作为一个主要抓手，坚持问题导向，把端正思想作风，解决突出问题作为学习教育内容的一部分，使党员干部主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员、不团结协作”等问题，使华阳村村班子能够认识到团结协作的重要性，确保整顿工作有序进行，同时扎实开展党员干部培训，对华阳村党员干部、群众和各方面代表进行党的理论、法律法规、惠农政策、党务知识等的培训，加大对思想教育方面的政治力度，逐步提高村干部和党员群众的思想政治觉悟和政策理论水平，进一步强化党支部书记的党性意识、纪律意识，进一步提高党支部书记的业务能力，不断创新支部工作方法，夯实基础，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

（三）强化学习载体 丰富学习形式

一是注重分类指导，把“处方权”往下放，让各党支部当“小郎中”，有针对性的指导各党支部结合实际制定实施方案，确定学习内容、学习形式。二是以“三会一课”、“党员活动日”、“党的声音进万家”、“领导干部上讲堂”、“远程教育”等活动为载体，丰富“两学一做”学习教育，截止目前，我镇已开展“党的声音进万家”活动12次，领导干部上讲堂48期、远程教育培训48期。三是“送党章、讲党课”活动。对老弱病残党员，利用领导干部、驻村第一书记、包组干部下镇开展工作时送学上门、结对帮学，目前全镇送出党徽182枚、党章241本，领导干部、驻村第一书记、包组

干部共结对帮学52人；对流动党员则帮助其联系流入地党支部就近学习、自主学习、QQ微信送学、远程教育送学等形式开展学习教育，帮助21名流动党员联系流入地党支部进行就近学习。四是扎实开展迎“七一”系列活动庆祝建党95周年。在七一前后，我镇领导干部党课10次，走访老党员80人次，慰问老党员、困难党员18人，表彰优秀共产党员22人、优秀党务工作者2人、先进基层党组织2个。五是扎加大对基层党务干部培训力度，培训基层党组织书记60余人次，通过培训，转变支部书记思想观念，掌握国家精准扶贫政策，积极引领、主动作为推进“四在农家.美丽乡村”建设，带领群众不忘初心，砥砺前行，为打赢脱贫攻坚，建设“核桃之乡.绿色XX”而努力奋斗。六是组织好专题讨论。我镇各党支部分别于6、8、10月全体党员会议，围绕“如何争做红色基因的传承者”、“如何争做绿色发展的推动者”、“如何争做对外开放的排头兵”开展了专题讨论。通过讨论，使党员干部们能在坚持红色传承、推动绿色发展、打造西部内陆开放新高地等新任务新考验面前，能坚守共产党人信仰信念宗旨，能正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

（四）抓好统筹兼顾，扎实推进中心工作

一是做到两手抓、两促进。切实把“两学一做”学习教育与脱贫攻坚工作同安排、同部署,通过开展“两学一做”学习教育，探索党建扶贫新路子，引导党员和群众积极学习脱贫攻坚相关政策掌握农业实用技术和先进经营理念，发展壮大村级集体经济，结合精准扶贫，深入开展遍访回访活动，镇党委书记走访贫困户426户，其他班子成员走访贫困户1124户，通过党员领导干部积极引领，主动作为，言传身教、示范带动，为率先打赢脱贫攻坚战提供坚强的基础保障，从而达到以“两学一做”助力脱贫攻坚的目的。五是以“两学一做”教育促进换届工作。坚持问题导向，把端正思想作风，解决突出问题、“九严禁”换届纪律作为学习教育内容的一部分，使党员干部主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”等问题，营造了风清气正的政治生态，确保换届工作有序进行。

二、存在的问题

一是仍存在认识偏差。个别党组织和党员对政治学习不够重视，思想有些抛锚，认为开展“两学一做”学习教育意义不大，心里存在抵触情绪，有应付心态。

二是还存在“两张皮”问题，没有做到学做的有机结合。个别党支部没有把“两学一做”学习教育与当前中心工作很好的结合起来，没有解决好“两张皮”问题，还存在学做分离的的现象。

四、下步工作打算

一是切实抓好党员领导干部的示范带动作用。利用好“领导干部上讲堂”平台，严格坚持党员领导干部定期到所带村党支部讲党课、进行宣讲，做到未讲先学、以讲促学，率先示范，充分发挥领导干部的骨干带头作用。

二是切实抓好学做结合

坚持问题导向中明确重点，做到带着问题学，针对问题改，同时由党员领导干部、驻村第一书记定期到所带村召开工作列会，加大对村党支部学习教育的指导，切实抓好学习教育与中心工作相结合，把学习教育贯穿于脱贫攻坚工作的始终。

乡镇党委中心组理论学习总结材料 篇8

乡镇党委中心组理论学习总结材料

中共乡委员会

关于党委中心组理论学习总结

党的十七大以来，乡党委中心组加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，不断改进学习方式，紧密联系本乡发展的实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，确实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，有力带动了乡灾后政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。现将学习情况总结如下：

一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本乡灾后实际更好地落实上级各项政策。为此，乡党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由乡党委书记、人大主席严正任组长，党委副书记、纪委书记王玉兰任副组长。中心组学习的服务工作、资料收集归档工作由党政办负责。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每都精心制定学习计划，做到“三个落实”和“三个

结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神、省委和市委有关会议精神及灾后重建会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“三个结合”，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现乡灾后发展相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。

健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要

学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。多年来，认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在95%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化

乡党委委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。

集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建

性，每个党政班子成员一般每年安排一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排；在个人自学和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系灾后工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。并深入基层进村入户调研灾后重建，撰写调研文章。

三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化

加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动经济社会健康平稳可持续发展。乡党委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出

思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和我乡灾后重建实际情况相结合，从而形成适合自身发展的对策。通过完善招商引资，打造了乡现代农业示范园区，大力发展食用菌、香菇、木耳等优势产业，加快了灾后产业恢复发展步伐，提高了农户人均年收入，真正实行灾后重建造血与输血同步发展。

坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。乡党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确灾后重建工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前重建形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。十七大报告中明确提出科学观第一要义是发展，核心是以人为本，在生产要素中，人是最能动的因素，只有人发展了，时刻以科学发展观来武装自己的头脑，才能真正把科学发展观落实好、实践好。

根据这一理论，乡党委中心组认为，要实现灾后更大发展，铸造新的辉煌，就必须要有一个公正办事、公正用人，讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。因此，乡始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，按照建立一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部队伍要求，实施绩效考核，加强干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的地方核心领导团队。

乡镇学习宣讲总结 篇9

同志们：

按照XXX安排部署，党史学习教育XXX宣讲团莅临我单位开展宣讲示范，这是推动我单位开展专题宣讲工作的有力之举，是我们在学党史、悟思想上的又一次营养汲取。今天，为我们进行宣讲的是XXX同志。

XXX同志是哲学硕士、马克思主义理论专业博士生。从事党校工作十余年，长期从事党史党建、廉政建设、中国特色社会主义理论、领导科学等领域的课程讲授，曾荣获xxx。让我们用热烈的掌声欢迎XXX同志的到来。

（掌声毕）

我们学习党的历史和党的理论，就是要坚定共产主义理想信念，增强中国特色社会主义事业信心，对初心使命认识更清、记得更牢、践行更好。同时，引导青少年坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，做到学党史、强信念、跟党走，不忘历史，不忘初心，知史爱党、知史爱国。

参加今天讲座的有：XXX、XXX。

（介绍毕）

下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX教授为我们授课。

同志们，刚才XXX教授从XXX、XXX、XXX、XXX四个方面进行了全面而精辟的解读，并为我们全面系统地总结了党百年来艰苦卓越的奋斗启示。XXX教授的辅导主题鲜明、脉络清晰、重点突出，是一次深化学习、深受教育、深有启发的“理论大餐”。请同志们会后细细体味，自觉把党史学习教育贯穿到推动全市改革发展的各项工作中，不忘来时路的艰辛、勇担中国梦的责任。

我提议，让我们以热烈地掌声感谢XXX教授的辅导。（掌声毕）

党史学习教育，是党政治生活中的一件大事。全体党员干部要在学深悟透上下功夫，在躬身实践上下功夫，在深化学习效果上下功夫。一是要突出“原”字。原原本本、原汁原味学懂原理，养成良好学习习惯，长期不间断地“充电”“加油”。二是要突出“干”字。党员干部要先学一步、率先落实，带动大家一起学一起干，在工作中贯彻下去、体现出来。我市党史学习教育宣讲团下来后要认真备课，用认真的态度、专业的视角、严谨的作风做好宣讲准备工作；要坚持以正确的立场和科学的态度来讲党史；增强宣讲实效，把党史讲鲜活，把故事讲生动，用精彩生动的宣讲推动党的历史、党的理论深入群众。三是要突出“融”字。融会贯通，把理论和实际紧密结合，把党史学习教育结合起来，与各项工作实际结合起来。我们的教育工作者要像园丁一样，精修剪、勤浇灌，让教育全过程充满活力和创新，激发广大青少年爱党爱国情感、传承红色基因，强化政治启蒙和价值观塑造，培育新时代共产主义接班人。四是要突出“实”字。要将成果落在实处、务求实效，要对照各项目标任务，拿出实实在在的举措。把党成功的经验传承好、发扬好，切实从党史中汲取营养、在工作中转变作风，用学习的成效检验忠诚、诠释担当，用实干实绩推动经济社会高质量发展。