2011~2012年度二学期工作个人总结

2011~2012年度二学期工作个人总结（精选11篇）

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇1

本学期我主要担任四年级六个班的信息技术教学和写字教学工作，兼顾校园网站建设。回顾这个学期所从事教学工作和业务工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然我在工作中享受到收获喜悦的同时也发现了一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，我始终以教育信息化建设为主线，积极探索新课程改革教育方法的创新，着力培养学生的信息素养，大力推进素质教育，培养学生的创新意识，同时认真学习新课程标准，不断加强学习，进一步提高自身素养。现就将一学期以来工作情况总结如下:

一、思想认识方面

在本学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。坚持每周的政治学习和业务学习，认真学习新课程标准，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，积极创造满足不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。一学期来，通过自己的不断努力，克服缺点，取得了一定的进步。

二、教学工作方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，按照学期初制定的计划和进度安排，有条不紊的进行，认真备好课，写好教案，在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教学对象的不同特点，找到传授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。每节课上课前我都会查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，供学有余力德学生学习，如像计算机的发展史、表格制作、简单广告设计等，间接辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手，得了丰硕的成果。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。在思想上，时刻提醒自己，端正自己；在行动上，认真学电脑技术，学教学技能等；在生活上，注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担任学校的其它工作如:担任打字、网络管理员、信息接收员等等。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、业余学习方面

本学期，我除了保质保量完成教学任务和学校分配的各项工作外，根据自己的爱好，学习了摄影，利用学校提供的资源，初步掌握了摄像技术和摄影技术，会进行一些简单的照片处理和视屏处理，通过向专业人士请教，网上查找资料，掌握了会声会影4视屏编辑软件，但技术还不够熟练，遗憾的是，原计划要将本期学校开展的庆六·一感恩教育班级文艺汇演所录的节目，做一套光盘，但由于个人能力有限，未能按计划完成。以后会更加努力，争取在暑假完成这一任务。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在以后的工作和生活中，我将一如既往，脚踏实地，更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼，积极完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如个人业务的加强，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇2

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇3

我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，围绕期初制定的工作计划，有序地开展了各项丰富多彩的活动，使我校的德育工作开展得有声有色。

一、强化班主任队伍建设

1、我校每两周召开一次班主任会议，及时指导班主任工作。在会议上，明确班主任的任务和职责，要求班主任有满腔的热诚，真挚的爱心，一定的能力，强烈的责任感，争做受学生爱戴的良师益友,同时对班主任进行了”心理辅导””如何进行批评”等内容的培训。另外，还布置阶段性班主任工作，要求班主任认真、细心地完成。

2、我们每月对《班主任工作手册》进行一次检查，及时了解班级情况，积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作,督促班主任做好班级管理工作的材料积累,对平时工作中出现的问题,及时纠正.3、加强班主任教师的理论修养，鼓励班主任多读一些教育管理方面的书籍，注重理论与实践的结合，不断提高管理水平。支持班主任参加新课程改革，适应新时期教育管理的要求。

二、开展内容丰富的德育活动

1、为了增强中学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，我校在6月14日邀请西夏区交警一大队的警官对全体学生进行了以“珍爱生命，文明出行”为主题的交通安全知识讲座。通过一个个真实而发人深思的案例，告知了 学生如何正确穿越马路等交通常识；解读了“过马路，左右看”等交通法则。通过讲座，同学们真切地感受到了生命的宝贵，意识到了文明出行的重要性。

2、开展“3.8妇女节”征文和“母亲节”短信传情活动，通过评比、展览，营造弘扬和培育中华传统美德。以自己的亲身体会和感受，用最丰富的感情、最生动的语言，表达了对父母、长辈的深厚感情，进一步展现了学生的个性风采和学校整体精神面貌。

3、组织学生学生开展以“缅怀先烈”为主题的手抄报评选活动。通过清明节，缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感.三、主题教育精彩纷呈 1、5月12日是汶川地震纪念日，我校于5月12日、6月30举办了防震疏散演练活动。通过演练、安全教育、主题班队会、国旗下的讲话、集会讲演等活动强化了学生的安全意识、生命意识。

2、针对五月出现的水痘，我校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、专题橱窗栏的平台向师生宣传水痘等传染病的有关知识，并重点介绍了远离传染病，加强个人自我保护的一些有效措施。除此之外，学校还加强了学生因病缺课的晨午检工作，每天在第一时间掌握学生的身体状况，及时做好网络日报告工作。

3、开学第二周,6月22日世界禁毒日，在全校开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的主题活动,邀请社区、禁毒大队进行知识宣传，并全体师生进行了“禁毒我参与”的签名活动。活动中利用大量的资料，鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育。

四、抓常规德育教育，促进规范管理

1、文明行为习惯教育：

本学期学校很抓了学生的文明行为习惯对学生教育。在班级管理教育过程中，首先要组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，要学有体会，知道什么可以做，什么不能做。其次、在班级之间开展纪律、卫生评比竞赛活动，每周评出纪律、卫生优胜班级，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。第三、严格班级考核，对损坏公物，举止言谈不文明，教学楼内喧哗打闹等违犯校规校纪的现象严肃处理。第四，严把校门关，禁止社会无业青年进入学校滋事，严格执行学生上课期间出校出示假条制度，认真检查学生穿着打扮，对不符合学校要求的要及时批评教育，限期改正。第五，加强对学生宿舍的管理，强化宿舍区门卫管理力度，严格执行各项规章制度，增加硬件设备，增强服务意识，定期召开宿舍管理人员会议，坚持晚自习查班制度，对外出的学生进行登记，严防各类事故的发生，不断听取学生对宿舍管理提出的意见，想方设法改善学生住宿条件，努力满足学生的合理要求，让家长放心，让社会满意通过以上措施，促进学生文明行为习惯的养成。

2、爱国主义教育：以丰富多彩的活动为载体，本学期通过主题班会，升旗仪式，手工制作展，观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，尤其要充分利用重大节日，革命历史纪念日有计划、有组织地开展了各类教育活动。

3、加强劳动技术教育，增强学生劳动观念。

本学期政教处以抓好劳动教育为入手，提高学生生活自理能力，通过劳动，美化校园环境，到校外基地进行实践活动。最根本的就是安排学生每天打扫学习场所，承担学校布置的分担区卫生清扫及每周一次的校内大扫除，以其培养 学生吃苦耐劳，热爱劳动的良好品质。

4、加强集体主义教育，培养学生集体主义观念。

本学期各班级利用一切有益途径对学生进行了集体主义教育，教育学生理解他人，关心他人，培养学生集体利益高于个人利益的观念，逐步树立学生的集体荣誉感，促进班级凝聚力、向心力，杜绝学生不良风气，个人主义思潮的侵蚀。

五、档案管理

规范两基档案及安全档案，新建2012年未成年人思想道德档案，认真续建学生学籍档案。

六、毕业及新生工作

组织2012届毕业生中考的相关工作，圆满完成毕业生的鉴定、典礼等工作，顺利将学生送出学校，对辖区小学进行新生招生宣传工作，预计招生为六个班。

银川八中

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇4

——2011-2012学年度第二学期工作总结

一场变故后，承蒙大家的关照、帮助，我很努力地活着，很辛苦，无论是身体还是心情。即便如此，也需驻足回顾，审视走过来的路，足迹是清晰、整齐，亦或模糊、凌乱。

身体虚弱无力，脚印会凌乱，也会模糊、不清晰，但我的心却澄明如水。

多么感谢领导、同事们对我的一份理解和关照！

这一学期是学校的“多事之秋”。在一年中最美好的时间段里，学校要完成许许多多的工作，于是，领导、同事们很忙碌、很辛苦，每天看到的都是匆匆忙忙的身影、匆匆忙忙的脚步。而我，却是这一份忙碌中那个“安静”、的“清闲”的身影。心里难免会有一份愧疚，也有一份失落，但我看到的是大家理解的眼神，听到的是大家关心的话语，心里有了些许安慰。

考虑到我的身体状况，主任给我安排的课程工作量比别人少，工作强度比别人小，我深知这一份理解、体谅和关爱。我竭尽全力地努力完成自己的这一份工作，回报这一份理解和关照，我也深知这份回报微不足道。

工作中，我感受到更多的温暖和关爱。年长的关心着、叮嘱着、我的饮食、起居，告诉我要好好吃饭、好好睡觉；年轻的让我省了许多力气。我刚刚拿起笤帚，就有人说，“我来！”；要去交资料，就有

人说，“我去！”；那么沉的百斤大米也由年轻人亲自送到家中„„.我的心里满是感激、感谢和感动。

多数时候，我都在想，工作生活里我成了多余的人，成了别人的一份负担。而实际上，大家从没这样想过，而只是希望我能尽快的好起来，健康、快乐地工作、生活。

一个学期的时间，更是转瞬即逝，就这样被大家理解者、关照着，我也努力地前行着、感受着、感动着。

太阳依旧东升西落，生活依旧会继续，对于明天的生活，我心里充满祝愿和期待：

祝愿职教集团事业再上新台阶！

祝愿教育系业绩更辉煌！

祝愿同事们身体健康、工作顺利、生活幸福！

祝愿大家有一个愉快的假期！

期待自己身体尽快恢复健康，和大家一起工作、学习、生活！我依旧会努力前行！

教育系语文教研室董丽娟

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇5

本学期，肥城市石横特钢厂学校德育处根据肥城市教育局和矿区教育办公室2011-2012学年度工作计划和上级指示精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以落实肥城教育局强化“六大意识”、落实“六抓措施”、实现“六大发展”为重点，以“提质增效”为目标，努力营造办学行为规范化，进一步落实肥城市委单书记“五扬五弃”的指示精神，强化师德师能建设，加强学校制度的落实和校园文化建设，主要做了以下几个方面的工作。

一、落实家校共育机制，成立了第二届家长委员会。

本学期开学初，我们首先成立了第二届家长委员会，召开了第一次家长委员会会议，并进入正常工作。家长委员会上，家长代表们听取了马博校长的学校工作报告，对学校工作提出了合理的意见和建议。近几年来，我校每一届家长委员会都做了大量的工作，为学校提出了许多良好的建议和方案。其次，我们还及时召开家长委员会会议和家长会，与家长及时沟通和交流，并充分发挥“家校联系本”的作用。通过学校对学生、老师和家长的引导，让学生学会做人，老师学会教书育人，乐于教书育人，家长学会配合学校、配合老师，学会正确地教育孩子。这样，不仅提高了学校对文化知识教学的质量，还能促进全方位教学质量的提高，达到学生教育从应试教育向素质教育的最终转变，已经形成了“家校携手，营造和谐教育大环境；家校共育，实施学生素质大教育” 家校共育的管理机制。

二、学习雷锋好榜样，师生共谱新篇章。

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年。为深入开展学雷锋活动，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的无私奉献精神，倡树“忠诚、包容、责任、诚信”的价值取向，根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》（中办发[2012]7号）和肥城市教育局的指示要求，我校制定了学习雷锋活动月实施方案，并在3月5日升旗仪式后举行了学习雷锋活动启动仪式，在全体师生中掀起了深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的活动热潮。活动中涌现出了很多好人好事，新时代的雷锋。比如3月5日当天学校就组织全体同学观看了励志电影《我爱北京天安门》，四年级以上的同学写出了观后感，评选出10余篇优秀文章，三位教师写出了征文并上报矿区教 育办公室。3月7日，少先大队组织部分同学到后山长廊打扫卫生，3月9日，同学们一起清扫了校园卫生死角的垃圾，使校内外面貌整洁一新。全体师生还向西部贫困山区捐献了衣物和学习用品。设立了文明礼仪检查站，开始对全体同学进行监督检查。各班还利用班队会，向学生进行了学习雷锋精神的主题教育，并建立了好人好事记录本，及时记录下在班级学校和社会上涌现的好人好事，及时表彰鼓励。在学习雷锋活动中，涌现出了许多文明学生好优秀班级。例如四年级二班的王俊斐、尹燕旭同学、四年级一班的王晓倩同学、一年级一班孙恩哲同学、潘高丛同学，他们拾金不昧、热爱学校，分别受到学校的表扬。通过少先大队的综合考核，先后评出的先进班级有：三年级一班、四年级二班、六年级一班。

三、加强班主任队伍建设，让班主任先进经验真正交流起来。

为了进一步促进班主任专业发展和良好班风的形成，我们还狠抓了班主任和班级队伍建设。一是强化了班主任的责任意识。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，做班主任和授课一样都是学校的主业，切实履行起教书育人的双重职责。二是多种形式加强对班主任的培养和培训。“走出去”积极组织参加各级举办的班主任培训和校际间研讨交流，重点围绕班主任工作基本规范、班级管理、品德教育、心理健康教育、安全教育等专题进行校本研修和自主读书学习，本学期，先后派出了两位班主任外出学习，不断增强班主任教师的专业素养和教书育人的本领。三是加强了班级管理的规范化、精致化。倡导“从点滴小事、微小细节处抓落实”的工作作风，班主任要力争做到“五到三勤一谈”（即早晨打扫卫生、大课间、下午课前10分钟、上午和下午放学前到岗；眼保健操、课间操、课外活动勤看、勤检查；每天至少找一名学生谈心）。建立了比较规范民主的班规班约、营造了有序向上的良好班风、构建了充满生机活力的班集体。同时，还进一步修订班级管理与评价机制，加大对班主任落实工作常规情况的评价与反馈，把领导评议、班级任课教师评议和学生评议纳入班主任评价的内容之中。本学期末，我们进行了班主任经验交流活动，介绍了优秀班主任的事迹。组织学生和家长对班主任进行全面评价，受到了良好的效果。

四、充分利用重大节日这一平台，对学生进行多方面的教育。

清明节前夕，我们组织了高年级的优秀学生30多人，到陆房烈士陵园去缅 怀祭奠革命先烈，给烈士扫墓，使学生受到教育。五一和五四假日时间，组织新团员进行入团宣誓；让学生自己动手，收集资料，制作手抄报，感受节日的浓厚文化底蕴。六一期间，我们进行了全校性“庆六一中华古典诗文吟唱比赛”活动，让同学们在活动中学习，在活动中受教育，同学们激情澎湃，纷纷展示自己。六一儿童节那天下午，我们还组织全校学生观看了邹越老师和一横老师的著名讲演，动人的演讲引起了同学们的强烈共鸣，不少同学流下了感动的泪水。同学们在征文中表示：一定要珍惜现在的美好生活，爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，自立自强，做一个新时代的好少年。七月一日，是建党91周年纪念日，全体党员进行了义务劳动，为全体师生做出了榜样。

五、感恩教育，别具风采；继续发扬，收效显著。

德育处多年来注重对学生的思想品质教育，特别是在感恩教育方面。自2008年以来，我们利用母亲节、父亲节，发动学生写给父母一封信，沟通家长与学生的关系，取得了良好的效果，学生在书信活动中也多次获奖。两次组织观看演讲家邹越老师的《让世界充满爱》视频，从感恩教育入手，让学生写出观后感，择优发到学校网站上，使学生思想上受益，写作上得到提高，心灵得到升华。同时，学校也购置了大量关于感恩方面的图书，例如《感恩亲人》、《感恩自然》、《感恩朋友》、《感恩父母》》、《感恩生活》、《感恩对手》、《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩祖国》等图书，利用阅读课对学生进行教育。德育处还利用国旗下讲话的大好时机，向全体同学宣传感恩、教育感恩、学会感恩。这些措施，有力的推动了学校思想教育的发展和深入，使学生在各类活动中，无形的受到教育，收到了良好的效果。近几年来，我们在特色办学上做了大量的工作，感恩教育已经得到了上级领导的肯定，成为我校的一个亮点。

六、打造班级文化阵地，促进校园文化建设。

本学期，我们在这方面也加大了投入，不但形成良好的班级文化氛围，还对楼道、楼梯进行了全方位美化，让每一级楼梯会说话，每一面墙壁都有文化。同时继续对校园进行规划、美化、优化，营造出了良好的校园文化氛围，使我们的校园处处蕴含着文化气息。

七、发挥团支部和少先队作用，继续加强中小学学生的思想道德建设。本学期，我们在在全校积极开展了文明礼仪教育，我们要本着“教育要从培养学生基本素养做起”、“习惯必须从点点滴滴小事抓起”的指导思想，突出 “习惯、守规、诚信、感恩、爱心、责任、自信、乐学、自理”等核心教育内容，根据不同学段、不同年级学生的认知、心理和发展成长特点，遵循“教育引导——活动体验——反思自省——评价总结”的实施方式，切实加强过程性教育训练的管理指导。本学期，我们通过文明礼仪教育进课堂，行之有效的国旗下讲话、主题班会、新道德建设等多种寓教于乐的教育方式，注重学生的反思自省和总结评价，收到了实实在在的德育效果。总之，我们通过系统扎实的教育引导和实践训练，切实将教育内容和要求内化为学生信念，外化为行为，形成为习惯，转化为品质，使每一位学生达到了“人人有责任、个个好习惯、时时讲文明、处处有关爱、天天有进步”的教育目标。

由于本人年龄偏大，身体欠佳，加之思想陈旧，思路狭窄，工作中还存在着诸多问题：例如在处理管理和教学问题上，明显有顾此失彼现象；在管理工作中，由于人手不足，时间不够，也还存在落实不到位的现象；在教育教学改革中，还有落后于形势发展的现象等等，不一而足。

以上就是本部门本学期在德育管理方面做的工作总结，如有不当，敬请领导给予批评指正。

肥城市石横特钢厂学校

2012年7月3日

本学期重大活动记录 1、20120106进行党员点评 2、20120305观看电影《我爱北京天安门》 3、20120305学习雷锋活动启动仪式 4、20120308第二届家长委员会成立 5、20120402清明节活动参观陆房烈士陵园 6、20120402社会实践活动-参观富康人家 7、20120423三诺活动第二阶段总结 8、20120504关工委来我校作报告 9、20120523节水周活动 10、20120601六一经典诗文吟唱比赛 11、20120601六一观看感恩视频 12、20120611防溺水

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇6

保亭思源 竹莲之心

本学年，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。现总结如下：

一、以抓课堂教学来激活师生之间学生之间交往互动。

把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了一系列的教研活动，在教导处的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间内吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，反思写下自己执教时的切身体会，记下学生学习中的闪光点或困惑，为今后改进课堂教学和提高教师的教学水平提供依据。

开展公开课活动，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，教学内容的形成、获得、应用了然于心。提倡学生自主性学习是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。教学要使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、高效率。

二、以创新评价来激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。让学生既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。

三、以抓实常规来保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。主要形式如下：

1、自检：管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观：组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。

3、组查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇7

太塘九年制八年级数学试卷分析

本次八年级成绩已尘埃落定，现将本次考试成绩简单分析。

这套试卷由三部分（选择、填空、解答），24个小题组成，满分为100分，考试时间为100分钟。试卷灵活多样，短小精悍，难易适中，但美中不足的是不够全面，只集中考察了八年级下半学期的内容，且本试卷有四个突出特点：

⒈基础性强，对已学知识的概念、性质、判定、定理多角度多侧面考察，考察了学生对基础掌握是否牢固、灵活。

⒉实用性强，突出了数学学科本身的性质，为工农业生产和建设服务，有剪纸、面积、折叠、行程、统计等，使学生认识到数学知识的重要性，提高学生的学习兴趣。

⒊综合性强，把几个知识点糅合在同一题中，在有限的题中包融许多知识点。

⒋思想性强，思想是指导教与学的精神，即可提高学习效率，又可指明学习航向。如数形结合、化归、函数思想等。因此，能够全面考察学生的能力和知识。本次参加考试共50人、平均分为31.75、及格率为10％、优秀率为0，其中0-39分为33人、40-49分为8人、50-59分为4人、60-69分为4人、70-79分为1人、80-89分为0人、90-100分为0人。从学生答题看，有几点值得学习与思考：

⒈书写比较规范、美观即可养成良好的学习习惯，也能给阅读、阅卷带来方便。

⒉做题态度端正，锲而不舍，一些题没有做对，但还是努力走完了全过程，证明了学生正确的学习态度和精神，注意的是：①两级分化明显，学困生写满了答题的空白处，但没有得分，学习过程很重要，但结果也不容忽视，②基础掌握不是太扎实，基本的运算不能正确得出结果，一些概念理解不清，给解题带来一定的困难，例:第21题，不能运用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，始终在周围徘徊，不能得出结果。

⒊综合运用能力火候欠佳，如23题，不能正确的做出辅助线，（连接EF），只需证明四边形FBDE为平行四边形，即可，但学生想不到这一点即做出了辅助线，也不能运用所学知识和图形联系起来，得出正确结果。

⒋学生的转化思维能力不强，如24题求梯形的面积，可以转化思想，学生不能通过做辅助线把梯形转化为直角三角形计算，而死咬住梯形的面积公式不放，从而不能得出正确结论。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇8

本学期以来，我在高三教学中主要围绕以下五个方面进行了教学实践：

1、夯实基础，构建知识网络。夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理； 构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，做到心中有数，条理清楚，因果明确。我形象地称这一轮复习为地毯式扫描，如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建知识网络应是这坐高楼的基石。

2、围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性，避免教学的盲目性。教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，地理考纲年年有变，但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。对于众多的必考点，花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习。

3、关注热点。在复习中必须高度重视本年度的自然环境、社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点热点问题。当年国内外重大的社会热点、焦点问题与学科知识的交汇点就是高考地理复习的重中之重。因为社会热点问题倍受命题者的青睐，又充分体现理论联系实际这一地理课教学和高考地理命题的特色，所以，一定要予以高度重视。既要抓住社会热点与知识点的显性联系，更要善于挖掘社会热点与知识点的隐性联系，深人思考可以从哪些角度、哪些侧面去设计问题，进而准确地把握命题的切人点，做到有备无患。但要说明的是：热点应成为理解应用基础知识的载体，而不应该盲目夸大它的效用和功能，复习时一定要把握好度。

4、强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力，针对学生的弱点给予个性化的指导。在二轮复习过程中，对给定的热点素材要注意引导学生展开多角度多层次的分析和研究，积极探索命题的切人点，对于材料题的训练，具体来说：一要阅读和了解背景材料；二要思考这些材料与地理知识的直接联系；三要自己研究命题的切入点和突破口；四要针对问题根据所学知识拟出答题思路及要点；五要书写答案，语言力争规范科学、言简意赅、层次清晰，表述完整。在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点，各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一知识上的缺陷，有的同学可能存在着能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练，查漏补缺之外，还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。

5、加强时时反思与阶段反思。在复习中一定要正确处理好学与思的关系，通过针对性地重点习题的解答与分析，不断地进行反思，深入探究有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整个系统中的地位，从而建构对该主题的总体认识，培养从整体的角度思考问题的自觉性，养成良好的思维习惯。

面对去年的高考成绩，回头反思自身的教学实践过程和学生的学习备考过程，结果如下：

1、和谐的师生关系是提高教学效果的重要因素。所谓亲其师，信其道，不和谐的师生关系是本次考试失利的重要原因。这届高三（7）班有相当一部分孩子个性突出，处事好以自我为中心，行为习惯、自律意识相对较差，学习惰性强，为此在班级管理上，本着对学生的未来负责的原则，我要求学生从早到校、到早读、课间操、午饭、午休、晚自习，各阶段的任务和规范都提出了明确的要求，只有在今后的实践中进一步提高自身的教育水平和教育能力，和学生保持通畅融洽和谐的师生关系，才会有力的促进自身的教学效果和教学水平。

2、进一步提高课堂效率，需要加强对学情的了解和把握。新课程条件下的教学设计特别突出对学情把握的重要性，正如市场经济条件下要按需组织生产一样，首先要清楚地了解学生的学习情况，并据此制定或调整自己的教学内容或教学方式。在繁忙的工作中，稍有一点懈怠就可能造成由于不了解学情而导致的课上效率不高，看来老师还得时时走到学生中间，倾听他们的声音。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇9

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们学校一直扎扎实实地在师生中开展创建书香校园读书活动。

本学期我校继续订阅各种报刊，努力达到百种报刊进校园，继续抓好班级图书角建设，进行图书漂流，继续落实“周月季”阅读计划，继续开展阅读指导课，落实师生读书计划。读书活动期间学校评选“书香班级、书读书明星”评选，继续落实阅读学分制星级评价。

一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供优良图书。

1、图书馆的建设。调配图书，下发各班，并做好相关统计工作。同时还要做好科普图书的搭配工作。

2、班级图书角的建设

由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一本，看百本”的活动。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。

二、落实措施，保驾护航

1.我校都会对各班同学进行书香校园月查，检查结果及时反馈，学期末进行“书香班级”“书香少年”的评比。读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级、优秀指导老师，给予表彰。

2.做好必读书目和选读书目的推荐。抓好常态阅读和假期阅读。

3.时间保障。加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，我校学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。同时利用校本课程，一二年级每周3时，三四五年级每周2时。

4阅读档案、阅读展台、读书笔记的填写规范化。三．第七届读书节活动。

好书换着看图书漂流活动。

书，引导学生养成了良好的学习习惯；书，培养了学生对文学作品的鉴赏能力；书，促使学生吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了学生的综合素质。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇10

队工作总结

本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为教育主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为少年儿童健康成长服务。通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:

(一)狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

1.加强少先队自身建设,强化辅导员素质,树立少先队良好形象。加强少先队自身建设,重视少先队活动及少先队阵地建设,充分发挥鼓号队、队室、红领巾电视台和红领巾广播等少先队阵地的作用。积极组织辅导员及队干部参加各项活动,学习各地各校的工作经验,促进我校少先队工作再上新台阶。

健全少先队组织,完善中队网络,对队干部进行培养,努力提高他们的组织能力和活动能力,以更好地调动每个队员的积极性和创造性;健全各项常规制度,2.加强队员的思想道德建设和行为规范的养成教育。

少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确

立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、主题队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念,扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队的宣传、影响和教育作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格执行各种规章制度。

3.学校大队部组织利用好心理咨询室,多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育,及时地了解掌握学生心理,做好学生心理疏导工作。

(三)大力开展丰富多彩的少先队活动

三月份开展了“雷锋志愿月”系列活动。

学校进行“学雷锋,做志愿者”为主题的国旗下讲话,号召全体学生学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,做志愿者。全校各班级建立“雷锋角”宣传雷锋故事,讲雷锋格言。

三月最后一周的星期一,是全国第十七个“全国中小学安全宣传教育日”。围绕今年宣传教育日的主题 “强化安全意识,提高避险能力”。全校开展防火演练,对学生进行了一次安全教育活动。

四月份开展了“安全教育”系列活动。

五月,结合”五一“国际劳动节全校开展”我们爱劳动“主题班会,使学生养成爱劳动的好习惯。同时，对学生进行励志磨练。

六月,是每个孩子最快乐的节日,为了让孩子们过一个不一般的六一节,我校开展了一年级学生入队仪式,学生们重温誓词、重唱队歌,牢记少先队的队史。并进行“六一我做主”文艺汇演。

2011~2012年度二学期工作个人总结 篇11

高二（7）、（9）班数学

本学期是第一次上高中二年级的数学，并且是第一届上新教的老师，对我来说，既是挑战，更是机遇。一学期以来，我很努力地学习、工作，所教两个班期中考试数学成绩在学校平行班中排名2、3名，为了下个学期工作能有的放矢，特总结如下。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课程改革培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作方面

在新课标下，要学会用教材，理解课标，而不是教教材。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（一）课前准备：备好课

每节新课上课前我都作了充分的准备工作。第一步，看教材，熟悉教材，并自己定教案。

第二步，看同步教材的视频文件（或听平行班老师的课），看同行是如何处理每一节的教材的，从而使自己进一步把握每一节教材的重、难点。

第三步，修改电子教案，修改PPT，进一步理清教学思路，决定自己上课的思路。

第四步，进入实质性的上课阶段。上课中发现问题及时调整，那么上第二个班的课时能更清晰、更有针对性处理教学，解决问题更得心应手。

第五步，力争每节课都写反思，及时找出每节课的得失，既为下次上课补充没有讲深入、没有讲透彻做好调整，更为下届教学工作鉴戒作好准备。

第六步，就是批改作业，发现学生的不足，从而调整好自己的教学进度。尽管我很努力地工作了，但是我的教学效果与我的付出没有成正比。我总在想：我的工作到低是哪些环节出了问题？为什么学生对我的评价不好，我想关键还是出在自己身上，老师的工作学生是看得见的，工作得不到学生的认可，既遗憾，更伤悲，同时也应该主动地找原因。我想下个学期应该着手搞好下列工作。

1、认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。

2、备课时要备学生。多了解学生的实际，多关注学生的感受，特别是学习我数学这科的感受，及时调自己的教学进度。我想我的学生评教不好应该是跟他们接触太少，了解他们太少。

下期先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系更能促进学生的学习。

3、加强自身解题能力的训练。只有自己的解题能力提高了，才有时间与精力训练学生的解题能力，才能促进学生解题速度的加快。

4、要更大限度地让学生都参与到教学工作中来。关键是要想办法调动学生的学习积极性，使学生变被动学习为主动学习。我觉得做好、用好导学案应该是一种较好的手段。

5、多多加强学生的课堂练习。具体做法是夯实基础知识。我一直在想，每天上课能不能达到20个基础练习题？学生只有基础题会了，才能做高难度的题吧？？有位老师说得好：“用选择题训练基础，用主观题推动提高。两个量都要大，疯狂练。好成绩是学生练出来的，基础不用教，难题教不会。”这将是我下期工作的一个综旨。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面 提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。