创编儿童故事1000字

创编儿童故事1000字（共11篇）

创编儿童故事1000字 篇1

有一个年轻的女巫，整天无所事事。

她的前辈们把要做的事儿都做完了，剩下大片的空白时间留给她。

她整天游荡，觉得好无聊啊!

有时她跟着收集情绪的女巫站在树梢上爬一爬闪电，有时她和收集呼吸的女巫一起听一听海声。

“嗯，我要做点什么呢?”她经常甩着长长的指甲问女王。

终于，在她问了一百零一次，女王说了一百次“距离你长大还好遥远好遥远”这样的话之后，女王翻了翻手边的笔记簿：“好像看管小孩子梦境的女巫要退休了，你就去做这个工作吧。”

“咯咯，嘿嘿。”年轻的女巫身边响起了几声鬼鬼祟祟的笑声。

她翻翻白眼，关于这个工作的无聊与低幼，她不是没听说过。不过，这是她自己争取来的，那也只能硬着头皮上了。

梦境是一个很大很大的洞。就好像非洲那些山脉里的金矿集中在一起。每夜，都有专门的梦神把它们一缕一缕地分到各个人的梦里去。大人的梦境和孩子的梦境分布两处，这么说吧，就像欧洲的阿尔卑斯山脉和新疆的天山一样，距离那么遥远。看管大人的梦境是一个很有意思的工作，就像是万花筒，也像看电影。但是小孩子的梦境，就没这么有吸引力了，很多女巫待了一阵后，就要求去别的地方，毕竟，女巫嘛，谁不向往古灵精怪?

年轻的女巫甩着长长的指甲，踩着一根月亮的丝线去往孩子的梦境了。那根丝线太瘦了，有一次差点把她甩掉在空中，幸好她施展法术才站稳。

终于，她到达那片孩子的梦境了，果然是传说中的大洞，这个洞是鹅黄色的，这也是区分于大人梦境的一种特质——大人的梦境是黑色的。

“哇哦，这个颜色我喜欢。”女巫和月亮丝线摆摆手，“和你的颜色有点像呢!再见了，你有空来看我啊。”

其实看管梦境的工作很简单啦，就是站在洞口，检查一下输送出去的梦境长短，短了再短点没关系，长了再长可就不行了。尽管小孩子要长长的睡眠，可太长的梦境会影响孩子的正常生长，这可是善良的女巫界不能容忍的。

据说大人的梦境看管就比较难一些了，除了长短检查常规检查之外，还有浓度，太浓了太薄了都不行，至于具体的内容，谁还能管得着呢?

小女巫就蹲在洞口，每天太阳一落山就认真地履行她的工作职责，一开始她还一本正经地拿着一根指甲比比长短，超过她小指甲长的梦就不允许被送出去，后来，因为天天看，她目测就能很精准。

每天清晨管理回来的梦就简单多了，她只需在太阳出来之前把那鹅黄色的大洞用一面羽毛做的扇子盖着洞口就行了。也就是说，所有的梦只能和星星相见。这里不负责白日梦。

时间久了，小女巫就真的有点无聊。她有点怀念以前闲逛的日子了，不过，现在，她有任务在身，再跟着其他女巫闲逛就不好了——因为太无聊，她就想进到洞里，去看看小孩子的梦境里到底都有些什么——可是白天如果打开那面羽毛扇的话，就会有很多缕梦飞出来，让好多小孩在白天接收到梦境飞出去的梦，女巫界也是没有先例的。

所以，小女巫只好晚上溜进去看看啦。

关于她的工作嘛，她想了下，反正很少有超过她指甲那么长的梦出去，那就让它们自在地飞一晚上吧。

其实，看管梦境的女巫们走入梦境，也是没有先例的。可是，这个女巫，实在是太年轻了呢!

小女巫就这样甩着长长的指甲走进了那个泛着鹅黄色的大洞里。啊呀哎，很多很多像柳叶形状的小桶，在甜腻腻的味道里漂浮，每个小桶里都有一个小片段——狗狗追着跑啊，被爸爸举高高啊，和妈妈一起包饺子啊，等等。小女巫正看得好奇，冷不丁被一只小桶逮到，缓缓地往洞口移，“啊……”后半句“放我出去”被吞咽下去了。她明白，她是被梦境当做一缕梦装到小桶里了，也就是说，她要进入别人的梦了——她才不怕呢，她是个好奇心很重的女巫呢!

她就这样走进了一个小女孩的梦境里，小女孩是个忧伤的小女孩，因为她生病了，爸爸妈妈却没有来陪她，小女巫记得当初陪着一个女巫去收过她蓝色的情绪。真是巧啊，现在，小女巫又走进了她的梦境。小女巫缩在那缕梦境的一角，摇摇头想，梦境系统真的是很随机啊，小女孩的梦境里就是影影绰绰昏黄一片，除此之外，什么也没有，看来她看到的那些快乐的片段没有飞到她这里来。

创编儿童故事1000字 篇2

一、舞蹈创编的主要因素

舞蹈是一种人体动作的艺术。是经过提炼、组织和美化的人体动作。舞蹈以舞蹈动作为主, 着重表现人们的内在深层的精神世界——细腻的情感、鲜明的性格, 和人与自然、人与人之间的矛盾冲突, 通过创造出可被人感知的生动的舞蹈形象, 以表达舞蹈作者审美情感、审美理想, 反映生活的审美属性。舞蹈不是由单一元素构成的。动作、时间、空间、节奏、故事情节、情绪变化等都是编舞的主要因素。在幼儿舞蹈创作中要注意作品能够表达幼儿情感, 舞蹈过程要难易适度, 使其肢体得到更灵活协调的锻炼, 从而提高身体素质并陶冶情操。

二、将儿童故事情节及模仿性动作融入幼儿舞蹈创编

幼儿舞蹈的创作离不开舞蹈动作, 作为学前教育专业的学生及教师们在进行幼儿舞创编的时候一定要掌握好动作的设计, 只有将舞蹈动作与舞蹈主题和谐统一到一起, 创作出的作品才能被幼儿所喜爱。

1、将儿童故事情节引入幼儿舞蹈动作创编

幼儿由于其特定的年龄特征因此对情节丰富形象鲜明的的儿童故事非常感兴趣, 因此我们在进行幼儿舞蹈创作的时候可以适当的将一些故事情节设计进舞蹈作品中, 增加舞蹈作品的趣味性与故事性。例如获奖作品《猫鼠之夜》取材于传统儿童故事中猫与老鼠这对冤家, 作品中采用了大量的猫与老鼠斗智斗勇的故事情节。比如:老鼠列队、猫鼠挑衅、猫鼠灌酒、猫鼠跳舞等情节。这些故事情节为作品增添了不少欢乐和趣味的色彩。创编幼儿舞蹈作品时, 要符合幼儿年龄特点, 不要把程式化成人化的构思强加于作品。作品创作一定要站在孩子的“高度”去审视作品。没有任何的故事情节与戏剧冲突, 只是单纯的将一个的舞蹈基本动作原封不动地叠加灌输给幼儿没有任何情节与寓意, 难免造成幼儿厌烦心理。在创编幼儿舞蹈的时候一定要忘记自己的角色, 完全把自己融入儿童故事情节中去, 用童心去体会舞蹈中人物形象的角色, 用肢体去表现故事情节及人物的内心世界, 而不是单纯的动作摞列与叠加。例如在作品《大西瓜》中小伙伴之间争抢大西瓜的情节十分逼真生动, 大西瓜咔嚓一声落地的时候小主人伤心的坐在地上大哭, 这样的故事情节为作品增色不少。小朋友们看的津津有味还在互相议论, 当小伙伴之间重归于好的情节出现时小朋友们看到这里都情不自禁的笑起来拍手。

2、将模仿性动作融入幼儿舞蹈作品创编

从生理上看, 幼儿骨骼较柔软, 力量较小, 但是大脑发育较为发达同时兴奋过程强于抑制过程容易产生疲劳感, 因此在动作的长度、协调性、幅度、力量上要注意活动量不要过大、过猛, 动作与动作之间的衔接与动作变化、重复时的规律性, 以利于幼儿记忆。幼儿舞蹈在动作选取上可以融入一些动作模仿, 比如:动物动作模仿, 小花猫、大灰狼、小兔子等;当表现人物的内心世界可以根据故事情节利用节奏和下肢动作变化来选择动作, 开心的时候可以选择蹦跳步加上头部及上肢的变化表现情绪;伤心的时候可以选择空间上的变化进行一度空间接触、或屈膝蹲加上节奏与动作上的变缓, 上肢辅助做出一些收敛性的动作。只有一张一弛, 开合收放穿插才能更准确的用舞蹈把故事叙述清楚, 将主题表达清晰。用童心去体会孩子的心理, 用舞蹈的情节去吸引孩子的眼球, 才能完全贴近孩子的心灵。完全依赖于动作的叠加而不考虑故事情节的发展及情绪的变化只能算是广播体操, 而不能称之为舞蹈。

三、充分利用道具为舞蹈增色

幼儿舞蹈创作要注意在视觉上把握整个作品, 充分利用道具为作品增添气氛。幼儿舞蹈里面常用的道具有铃鼓、花束、旗、头饰等。在进行幼儿舞蹈创编的过程中可以根据舞蹈内容进行取材选择部分道具进行舞蹈。道具的使用要严谨首先确定好道具的种类、件数。在许多大型幼儿舞蹈中或许会涉及不同种类的道具, 作为幼儿教师要掌握好道具的风格种类与表达出的舞台效果, 做到心中有数。其次, 道具的使用一定要切忌突兀, 一定要为道具设计好其程序路线, 做到有始有终。比如舞蹈《俏皮奶奶》一群小老太太手持蒲扇走上舞台, 这个环节道具就出现的自然流畅, 与人物完全吻合。再次, 道具的合理出现必然要为舞蹈作品服务, 为舞蹈作品烘托气氛, 那么如何让道具发挥其最大的作用呢?我们需要从舞蹈作品本身去考虑, 要让它与舞蹈动作完全融合, 例如在幼儿舞创编课堂上我让学生们根据小红帽这首歌曲选择道具进行编舞, 很多同学们都选择采用草帽、小竹篮等道具, 但是用不了几个八拍道具就丢掉了, 非常可惜没有让其发挥它的作用, 于是我就引导同学们在动作上利用草帽或者竹篮进行结合编舞, 让舞蹈动作与道具融合在一起, 这样编创出的动作既符合主题又生动活泼, 比绞尽脑汁的想动作叠加动作看着舒服。

幼儿舞蹈在视觉效果和表达方式上我们可以借鉴舞台布景, 尽量发挥想象力让舞蹈气氛热烈欢快。例如:在幼儿舞蹈创编课堂上以小红帽这首歌曲为例:惯用的思维可能就是设计小红帽为主角进行编舞, 通过对故事的再次讲解与分析我引导学生们发挥想象力在小红帽中多增加几个角色, 于是同学们都为自己设计了不同的角色, 有小红帽、大灰狼、猎人、大象、小花小草、蝴蝶、兔子等, 只要故事里有的甚至是没有的大家都去设计, 然后根据自己角色去进行设计动作, 围绕主题展开舞蹈创编。完成出来的作品非常生动活泼大家非常喜欢, 也让每一个同学都参与进了创编, 在幼儿园根据不同的情景稍加改动就可以让大部分幼儿都参与进来, 实现素质教育的全面发展和面向全体幼儿的目标。幼儿舞蹈毕竟不是舞台剧所以在道具使用上同学们和教师们一定要掌握好“度”, 不要为了刻意使用而使用, 给作品画蛇添足反而将作品搞得四不像, 孩子们表演起来又很尴尬。

四、学前教育专业幼儿舞创编课堂教学上的几点建议及注意事项

1、身体的解放

在幼儿舞创编课堂上尽量放松自己身体, 可进行身体局部的动作训练与创编练习。比如头部、肩部、臀部、腕部等局部肢体的动作创编, 通过尝试与实验发掘新鲜的舞蹈动作, 感受不常使用的身体部位, 发掘新的动作元素, 选择符合幼儿心理与幼儿喜爱的动作。面对镜子的时候抛弃自己的年龄与身份, 将自己完全转变为幼儿, 站在幼儿的角度用幼儿的心灵去扑捉舞蹈动作, 找寻创作源泉。

2、提高文学修养发挥想象力, 为幼儿舞蹈创编积累丰富的创作源泉

作为学前教育专业的学生与教师平时要多积累文学知识及各方面的生活常识, 提高自己的文化底蕴。尤其在幼儿文学方面加强对中外童话故事、寓言故事等文学名著的研究与学习, 选取文学作品里有意义的内容、角色、情节进行幼儿舞蹈创编。从书中吸取幼儿舞创作的灵感与元素, 充分发挥想象力。

3、对生活多加观察, 积累创作经验

学前教育专业是幼儿的早期启蒙教育, 因此生活中的点滴小事都可以成为教育的案例, 我们要用发现的眼睛去观察生活并将生活中的行为习惯经验经历编进幼儿舞蹈, 让幼儿舞蹈成为孩子们寓教于乐的活动, 真正实现素质教育全面发展的目的。比如在讲到蛀牙虫这一课的时候, 同学们和教师们可以选择蛀牙虫和小朋友的角色进行幼儿舞蹈创编, 动作可以从角色自身特点出发, 蛀牙虫选择肢体的扭动, 利用臀部摇摆等动作;小朋友选择常用的刷牙姿态并加大夸张, 牙疼的姿态, 身体的跳跃等动作。舞蹈的形式可以根据不同情景需要进行修改创作。对生活要多加观察与理解, 用孩子看得懂听得懂、乐于接受舞蹈形式为学前教育服务。

4、道具及舞台布景的合理使用

在幼儿舞蹈创编课堂上我常常要求学生们可以根据舞蹈主题与结构发挥想象的选择使用道具表演, 并且鼓励大家自己动手制作表演道具。比如在课堂上我让同学们利用晒太阳这首歌曲进行幼儿舞创编, 同学们分成若干组每一组都有不同形式的道具, 有的同学用棉花做成老爷爷的胡须, 有的同学做了老奶奶的头饰, 有的同学做了很大的糖果道具加入了爷爷奶奶分糖果的情节, 还有的同学加了拐杖、小板凳、扇子等道具。道具的加入无形中就增加了舞蹈动作的元素也有利于同学们进行动作的创编。在舞蹈创作中增加对舞台布景的构思与设计, 使之与舞蹈相互辉映, 增添舞蹈气氛。在课堂中和实际幼儿园里可以根据舞蹈内容进行设计, 比如大树、假山、花朵、小草等背景既可以利用手工制作成固定大背景也可以做成头饰。在动作上尽量选择符合其背景特点的动作, 并掌握好使用的尺度。幼儿舞蹈教育是素质教育中的重要内容也是一项学龄前儿童的普及性艺术教育, 对促进幼儿德、智、体、美全面发展有重要意义。因此, 在进行幼儿舞蹈创编的时候, 无论是构思设计、动作编排、还是舞蹈排练、舞蹈表演, 都要注意教育的目的。我们要站在幼儿的“高度”去审视作品, 以贴近幼儿的心灵为舞蹈创作的出发点与归宿点。

在这个加速发展的时代我们的学前启蒙教育一定要按部就班遵循幼儿的身心发展规律, 避免被社会上一些急功近利的成人活动所干扰而去揠苗助长。用童眼去观察生活, 用童心去体会生活, 用孩子的身体去感受动作。还给孩子一片干净的蓝天, 一朵洁白的云彩, 让天真的笑声回荡于耳边。只有这样幼儿舞蹈事业才沿着正确的轨道健康发展。

参考文献

[1]隆荫培、徐尔充:《欧建平舞蹈知识手册》, 上海音乐出版社, 1999.4。[1]隆荫培、徐尔充:《欧建平舞蹈知识手册》, 上海音乐出版社, 1999.4。

[2][法]卡琳娜.伐纳著:《舞蹈创编法》, 1998.2。[2][法]卡琳娜.伐纳著:《舞蹈创编法》, 1998.2。

[3]李玲染:《幼儿舞蹈的创编艺术》, 《幼教园地》, 2007.12。[3]李玲染:《幼儿舞蹈的创编艺术》, 《幼教园地》, 2007.12。

创编儿童故事 篇3

一天夜里，趁着樵夫熟睡的时候，两只耳朵商量着逃跑了，它们四处逛啊逛，试图寻找适合它们生活的地方，最后，它们来到了一个“世外桃源”，这里环境优雅，绿树成荫，到处鸟语花香，还可以听到泉水的叮咚声呢，简直是人间仙境，美丽极了!

两个“小伙伴”就在这里住了下来。它们很开心的住了一阵子，突然想念起它们的主人来，于是决定回去主人那里看看，它们心想主人发现它们不见了，也一定急坏了!

樵夫见到了久别重逢的耳朵开心极了，但也责怪道：“你们两个捣蛋鬼，为什么一声不响的就逃跑了呢?我有什么地方对不住你们吗?”两只耳朵异口同声的说：“你整天往我们里面塞东西，我们都憋得透不过气来了，我们实在受不了就决定逃走了。”

创编故事作文600字 篇4

轿车在所有同伴面前得意洋洋地说：“瞧!我多棒!每次主人去哪，都由我载着，主人肯定最喜欢我!”

货车也不甘示弱，响了响喇叭说：“哈哈，就你也只能载人的本领，瞧瞧我们，身强力壮，可以运货到全国各地，你只会载着人到处乱跑。”货车的一番讥笑，惹怒了小轿车编写童话故事作文600字编写童话故事作文600字。

火车不屑一顾地看了看它们一眼，冷静地说：“你们都别得意，我们的家族很庞大，有载人货车、运货货车、悬浮列车······关键是我们的身体有你们的几十倍长!”

卡车闻声而来，也参加了“辩论大赛”，“你们都有什么了不起，我才是最棒的!我在部队里是一辆军用大卡车，每天为解放军服务，我这叫伟大!”

车子王国陷入一片混乱，一位年长的汽车老爷爷看不下去，亮了亮嗓门大声喝道：“都没什么了不起，从我年轻到现在都在为人类服务，从来没骄傲过。大家都是交通工具，各有各的长处，要学会和睦相处，永远一家亲!”车子们听了都惭愧地低下了头。

六年级创编故事作文800字 篇5

两年前他不得不随着父母来到了这座陌生的城市，城市对于他来说真的是太陌生了，小小的手指怎么也数不清高楼的层数，闪烁的红绿灯让他的脚步变得艰难，在这里他有了自己的新身份――“农民工子女”，有时他会想为什么没人喊他的乳名?家乡的孩子都喊他的乳名，这让他感到亲切。父母早晚忙碌着，繁重的家务于是便都落在了他手上，小小年纪的他承受着本不该属于他的艰辛。

人离开了家乡，带走的只是脚步，留下的却是一条根，乡愁不美丽，它是一道隐隐的伤，他很想回去，虽然家乡很穷，但他却还是这么想。他想着和伙伴们在草地上撒欢，在水中嬉戏，也想在家的爷爷奶奶，因为家乡才是他享不尽的财富。家乡人的音容笑貌在他的脑海中不时地闪现。此深情，有谁知?

他有着农村孩子固有的坚强，他从不会承认农村孩子比城里孩子差，他不和城里的孩子比爸爸。他努力地学习着，在他的心里，有着一个梦，那就是回去，他要为家乡的人争光，所以他不会服输。

岁月在思乡中度过，忽然有一天，他看见父亲的脸上洋溢着喜悦。告诉他：“我们要回去了。”他开心地像一只欢快的小鸟。他的父亲告诉他如今的家乡比以前好多了，在家门口就能找到工作了。他抑制着自己激动的心情听着父亲讲，而他的思绪却早又回到了家乡。最后父亲说：“还是在家好。”他深深地点点头，其实，父亲也有着和他一样的思乡情，但却只能在孩子面前假装坚强。为了生活，他别无选择。如今父子两代终于要回去了。家乡不再是他们梦境中的匆匆过客，家乡人也不再是梦境中的模糊身影。

等到回去了，他一定要使劲地闻一闻泥土的芳香，静静地躺在草地上，看着湛蓝的天空。夜黑了，和伙伴们一起数着天上的星星……总之，他要把两年来想做的事都做一遍，想过这些，他不禁笑了，而眼前的那束夕阳的余晖也早已消逝在夜幕里。

人最大的财富其实还是家乡，是家乡人的情，家乡人的爱。家乡是我们不竭的动力，享不尽的财富。

夜深了。他久久难以入眠，而对面的父母更是在欢快地哼着小曲。渐渐地，他的脑海里浮现出家乡的景象，只是这次不再那么模糊。

创编儿童故事1000字 篇6

童话故事1000字左右长篇童话故事1000字1

《岩石上的小蝌蚪》

一个绿油油的小山坡上，有一块光秃秃的大岩石。

一天下了一场大雨，岩石上一个四下去的地方积了水，就像一个浅浅的水塘。在这水塘里，忽然来了两只小蝌蚪，身子一扭一扭，尾巴一摆一摆，游过来又游过去。

“小东西，我这儿是你们玩的地方吗?”

谁在说话?两只小蝌蚪吓了一跳。啊，原来就是这块大岩石，它的岁数很大了，得叫他岩石老公公。

“小东西，你们是怎么到我这儿来的?”

“我们嘛，”两只小蝌蚪一齐回答，“我是一个圆脸蛋的小哥哥带来的，他可喜欢我们了，就要把我们养起来，看我们变成大青蛙。”

“哦，小哥哥就把你们养在我这儿吗?”

“不，不!”一只小蝌蚪说，“他把我们装在小玻璃瓶里，他不小心，把小玻璃瓶打碎了，只好让我们在您这儿待一会儿……”

另外一只小蝌蚪抢着说：“小哥哥会来接我们的，他去拿一只漂亮的杯子，还装上水草，让我们住在里面。”

“嗯，是这样。”岩石老公公抬头看看天上的太阳。“可是，等一会儿，太阳会把这点儿水晒干的，你们的.小哥哥可得赶快来呀。”

小哥哥没来，来了一只小花狗。小花狗口渴了，看见大岩石上有个浅浅的小水塘，就伸出了舌头。

“不行，不行!你不能喝这儿的水。”岩石老公公叫了起来。

小花狗这才看见小水塘里有两只小蝌蚪，就不喝水了。它对小蝌蚪说：“呀，这点儿水很快就给晒干了。让我带你们下山坡去吧!”

“不，小哥哥说好来接我们的，我们在这里等他。”

小花狗听了点点头，跑下山坡去了。小河里有的是水够他喝的。

太阳晒得更厉害了，水慢慢地给晒热了。小蝌蚪浑身不舒服起来，只好一个劲地扭着身子。

岩石老公公看见他们这样子，心里真着急，这时候正好有只小花鸭，从他跟前走过。他急忙叫住小花鸭：“小花鸭，帮个忙，把小蝌蚪送下山坡去吧。”

“好啊!”小花鸭说，“我正要到河里去洗澡，我带他们去。”

可是小蝌蚪不愿意，一只小蝌蚪说：“小哥哥说过要来的呀!”另外一只小蝌蚪说：“是啊，要是小哥哥来了，找不着我们，他多难受啊!”

“真是一对小傻瓜!”小花鸭叹了口气，摇摇摆摆走了。

小水塘里的水越来越烫了，越来越少了。小蝌蚪把身体紧紧地贴在岩石老公公的身上，一动也不好动。

“你说，小哥哥这会儿是在找杯子，还是在捞水草?”一只小蝌蚪轻轻地说。

“他一定走在路上了，拿着漂亮的杯子，盛着清凉的泉水，那水好清好甜哟!”另一只小蝌蚪想把头抬起看一看，可是已经抬不动。

山坡上静悄悄的，一个人影也没有。

快到中午了，太阳晒得好厉害!小水塘里的水给晒干了。岩石老公公难受极了，不停地叹气。小蝌蚪觉得浑身像着了火，一会儿就什么也不能知道了。过了好久，真有一个圆脸蛋的小哥哥上来了，手里拿着一个漂亮杯子，杯子里盛着清清的泉水，还装着许多水草。可是他没跑到大岩石跟前来，就在山坡下的一条小河边，捉起小蝌蚪来。

只有岩石老公公还记得两只可怜的小蝌蚪，它们已经变成两个小黑点了，紧紧地贴在它的身上。它们在做梦呢，梦见漂亮的杯子，清清的泉水，绿色的水草，圆脸蛋的小哥哥。

童话故事1000字左右长篇童话故事1000字2

象棋里新添了一头牛

因为象棋里没有牛，黄墩儿罢工。

张老汉养了一匹马和一头牛。马叫黑驹儿，牛叫黄墩儿。

黄墩儿干活儿比黑驹儿卖力气，他最喜欢听张老汉夸他“不贪享受，不计较名利”.黄墩儿心里瞧不起黑驹儿——黑驹儿干活时流汗不如他多。

这天中午，黄墩儿和黑驹儿干完活，一起吃午饭。

黄墩儿看黑驹儿吃得那么快，鼻孔里“哼”了一声。

“怎么?”黑驹儿看出黄墩儿有话跟他说。

“你吃得真快呀!”黄墩儿话里有话。

“是吗?谢谢夸奖。”黑驹儿假装听不出来。

“主人要是在就好了。”黄墩儿叹了口气。他想，要是张老汉在旁边看着黑驹儿这么能吃，不生气才怪呢!

黑驹儿平时最看不惯黄墩儿动不动就摆出一付他是张老汉的宠儿的架子。他决定气气黄墩儿。

“你说张老汉喜欢谁?”黑驹儿设圈套了。

“当然喜欢我。”黄墩儿仰起头。

“不对，喜欢我。”黑驹儿得意地说。

“胡说!”黄墩儿觉得黑驹儿脸皮真厚。

“你别急呀。张老汉如果真喜欢你，那他的象棋里干吗没有牛，却有马呀!"黑驹儿这一炮真厉害。

黄墩儿被打懵了。

张老汉最喜欢下象棋，每天都要下几盘，一天不下就睡不着觉。这黄墩儿很清楚，可他从未注意过棋盘上有什么。

“不可能!”黄墩儿清醒过来，一定是黑驹儿瞎说。张老汉天天夸我干活好，他的象棋里一定有我——黄墩儿坚信。

“咱们去看看!”黑驹儿激黄墩儿。

“走!”黄墩儿不吃饭了，跟着黑驹儿来到大柳树下边。张老汉正和人下棋呢。

走进儿童福利院作文1000字 篇7

1月21日，这是个特别的日子，在“老鹰”卢老师的精心组织下，小鹰们都早早地到达了福利院门口，欢声笑语，打破了清晨的宁静。整装完毕之后，在老鹰的带领，我们缓步走入了福利院，唯恐吵到福利院内的孩子们。福利院主任很是热情、友好，向我们详细介绍了福利院的一些基本情况后，便带领着我们去看望那些需要关爱的孩子们。

步入“婴儿”房，一双双稚气的眼睛立刻看向了我们，但在这水汪汪的双眼下，身上却是各种疾病，令人痛心不已，一股股强烈的怜悯之心瞬间爆发。在疾病的残酷打压下，幼小的生命变得脆弱不已，但在福利院阿姨们的悉心照料下，他们从生命消亡的边缘走了回来，却也难逃病魔的折磨。他们有的才几个月大，有的虽是四五岁、甚至是七八岁，却也如同婴儿般蜷缩在自己的温暖的“摇篮里”……小鹰们纷纷上前去关爱他们，有的轻轻凑过脸去问候他们，有的伸出温暖的手轻抚着他们的小脑袋，有的则张开双臂试着去拥抱他们，而我，也扮了个鬼脸逗他们开心。被我们这么一逗，被病魔缠身的孩子们纷纷咧开嘴笑了，原本沉重的氛围逐渐得以缓解。

忽然，从另一条走廊传来了一阵阵歌声，很是悦耳，充满童真。我们饶有兴趣地朝着那方向走去，眼前的一幕使我们惊叹不已：宽敞明亮的教室里，两位可爱的小男孩自信地站在同伴面前领舞，音乐一想起来，他们立马随着乐曲有节奏跳起了舞蹈，活力十足。另外几个孩子见到陌生人的到来显得有点很不自在，害羞地朝我们看了看。不过，他们很快以甜蜜的微笑表示欢迎我们的到来。在音乐的熏陶下，他们如同小小天使般，纷纷跳起了舞蹈来。一个孩子还故意做出了滑稽的动作、发出搞笑的声音，顿时引得在场的所有人哈哈大笑，笑声掀翻了天花板。接下来，一位娇小可爱的、四五岁模样的小女孩腼腆地走上前(如果不注意观察，根本看不出这小女孩跛脚)，她主动请缨，说要为客人们诵读《三字经》，其他人也随着她一起大声朗读起来，琅琅书声回荡在福利院里的每个角落里……这些孩子中，有的身上患有残疾，有的带有先天性智障，其中几个虽然身体健康，却是不幸的被拐卖儿童，因暂时找不到家人被收养在福利院。此时，我好似看见了在这广阔的蓝天下，一群纯真、可爱的小精灵正在开心地嬉戏着……这是我见过最美丽的场景，这群可爱的孩子并没有因为自己的不幸遭遇而沮丧，相反，在他们充满稚气的脸上，我们看到了他们正在互相传递着一股无形的力量：坚强、勇敢、自信、乐观!不知什么时候，泪水浸透了我的双眼……

身体上的缺陷并不可怕，可怕的是精神上的缺陷，福利院的孩子们乐观、自信，若坚持下去，他们定会搏出属于自己的一片蓝天。而在这些身体有缺陷的孩子眼里：“完美”的我们是否也会以坚强的毅力、乐观的心态去迎接今后的一切挑战呢?

励志故事1000字 篇8

那一年这名运动员36周岁。几个月以前，他用一次匪夷所思的出手为nba留下了一道曼妙的曲线，以87比86的比分助芝加哥公牛队反败为胜，并为自己摘得第六枚总冠军戒指。

在美国nba职业篮球队中，有天分的篮球队员很多，而真正称得上“飞人”的却只有一人——乔丹。

是什么动力，让乔丹获得如此的成绩呢?答案是：教练的一句话改变了他的一生。

在乔丹还是个不太知名的球员时，一场比赛胜利后，乔丹和同伴正沾沾自喜地畅说胜利的喜悦。

教练却未露出过多的胜利的笑容，而是把乔丹拉到一旁，严肃地把乔丹批评了一通，其中的一句话使乔丹永铭于心：“你是一个优秀的队员，可今天的比赛场上，你发挥得极差，完全没有突破，这不是我想像中的乔丹，你要想在美国篮球队一鸣惊人，必须时刻记住——要学会自我淘汰，淘汰掉昨天的你，淘汰自我满足的你……”

乔丹就是凭借着这位高中时的教练的一句话，挺进了芝加哥公牛队。后来成为全美国乃至全世界家喻户晓的“飞人乔丹”。

“故事”作文1000字 篇9

听了老师的话，教室里立即炸开了锅，唧唧喳喳地响成一片。有的说：“时刻把她焐在身边，会不会把小鸡孵出来?”有的说：“放在裤袋里，万一破了怎么办?”还有的说：“睡觉时也带在身边，不会压个稀巴烂啊?”就在大家议论纷纷的时候，许老师给我们出了个点子，把蛋装在塑料袋里，这样即使破了，也破在塑料袋里。我心想，不就是一个蛋嘛，至于这样大惊小怪吗?只要小心一点，三天应该不成问题吧。我满心期盼，期盼着成为一名光荣的护蛋使者。

第一天

早上，我从冰箱里挑了一个最漂亮的蛋。我把她装在保鲜袋里，扎好袋口，塞进上衣的口袋里。一路上，我的手一直塞在口袋里，握着那枚蛋，生怕她会蹦出来。到了学校，我更是小心翼翼的，生怕弄破了蛋。交作业时，我的手一直捂着口袋，怕蛋被撞破。这一上午，我哪儿也没去，都坐在位子上守着我的蛋。我本以为我的诚心会感动她，但是悲剧还是发生了……

午间休息时，我去上厕所，王菲菲和王宇晨在走廊相互追逐。王宇晨跑得太快，我左躲右闪，可还是没有躲过这场劫难――口袋那儿被他碰到了，我的蛋就这样在“咔嚓”声中光荣“牺牲”了。我伤心极了……

看看别的同学，他们都把蛋放在“保险箱”――书包或抽屉里。我很不服气，怎么能这样呢?难道我们的妈妈在怀我们时，为了安全起见，也能暂时把我们安置在一个安全的地方，而让我们离开妈妈的怀抱吗?他们都不是一个称职的母亲。所以，我为自己找了一个理由，我要再试一次!

第二天

我重新拿了一个蛋，重新包装一番，还在蛋上画了个可爱的笑脸，感觉好多了。我比昨天更小心了。上学路上，也许是因为太紧张，走台阶时还摔了一跤，我的蛋蛋差点再次“夭折”，好在我反应灵敏，情急之中用手往地上一支，保住了我的蛋。一整天，我几乎没走出教室一步。即使是在大课间，我也是胡乱地活动了一下，蒙混过关。以前活泼的我现在变得异常文静，同学们都说我怎么突然像个淑女了。一天下来，我的蛋蛋安然无恙。

第三天

今天是护蛋行动的最后一天，我知道，只要再加把劲，就能把这次的护蛋行动进行到底!我在心里对我的蛋蛋说：“蛋蛋，再坚持一天。如果你碎了，我就把你炒了吃!”蛋蛋也许是听了我的话害怕了，这一天都乖乖的，就算我用力地跳，疯狂地跑，它也没有从口袋里掉下来。傍晚，老师检查时，我的蛋还纹丝不动地躺在我的口袋里，并且毫发未伤。我如释重负。我决定给我的蛋蛋起名，就叫“坚强蛋”。

“故事”作文1000字 篇10

苏小欣懒散的走在街上，却没有发现天空中飘着小雨，依旧在街道上走着。风吹过她的脸留下了雨印。正值这个季节的升华阶段，城市都变了一个样子。 苏小欣是刚转进班的学生，做事情真的很小心。没有一个人真正的了解她，因为苏小欣善于让别人不注意自己。春游的爬山的时侯，苏小欣也只是背着一个很轻盈的小包，她跟别人不一样，别人的包里装的都是些面包、饼干、话梅、牛奶的一些东西，爬山的时候，如果不是互相支持的走的话，那些乖乖女早就掉队了。等到山峰的时候，大家都在坐下来叽叽喳喳的，苏小欣坐在石头上看着风景，想着自己应该怎么还给老师春游的钱。 苏小欣该上哪里打工，有些地方时不受童工的。苏小欣在街上晃了好久，终于找到了工作。是一个靠学校的面馆，老板娘是一个很热心。苏小欣在哪里一个月可以得到600块钱。对于苏小欣来说，她一个月只用一百多元。我们打死也不肯相信一个女孩子出门在外而且大城市东西又那么贵只用了一百多元。剩下的五百多块钱，她知道她不能瞎用，必须要寄给母亲。因为她母亲得了风湿病，不能下地。

父亲在她四岁的时候带一女的跑了，还有一个弟弟要上学。老板娘的心肠狠好。苏小欣只有在放假的时候才去。如果不是我那天回家等不到车去吃面的话，现在说都不知道这些事情。如果不是睁大眼睛看了好几遍，我也不会相信那是我们班成绩最优秀的苏小欣。 然而。我终于知道为什么每次放学的时候，苏小欣都是匆匆跑去食堂，因为他很节约，不像别的人，大鱼大肉还嫌差。苏小欣只是买了一碗白粥和喝，这样一顿午饭就这样草草了事了。而为了不让老师和同学知道，每次她的速度都是那么快。 学校里有一个规矩，住堂生每天七点半钟熄灯，七点中下自习，洗洗弄弄以后。苏小欣就借助手电筒的一点微弱的灯光，背单词，想数学题目。宿舍的纪律也并不是很好，尽管那是女生宿舍，每天也要吵到九十点才睡觉。那些女生当然不懂苏小欣为什么那么卖命的学习，因为她们满脑子想的只是怎么样消费父母的钱，所以那些女生也永远都不会懂。苏小欣是一个农村女儿，所以小学底子很薄弱，她知道家里让她上成里读书不容易。所以她从不浪费一分一秒。在她的眼里分数就是学生的脸。 无论怎么样，我想苏小欣的品质是值得学习的，还有她对生活的态度。在我的眼里，苏小欣从来没有一件像样的衣服，他没有穿过裙子，也没有像样子的裤子，跟别的小女生跟本就是没法比。但是，就算身着土气的她，也是站稳了她的全年级第一的位置。她告诉我，再去奢华也只是外表。

六一儿童节作文1000字 篇11

妈妈笑着说：“学校没有过六一，咱们在家里过。你现在也把作业写完了，走，我们带上妹妹去开元，给你过六一!”听了妈妈的话，我太开心了。

我们说走就走。去开元的路上，我还意外地捡了一个蓝色的长条气球。啊!我今天真是幸运，不花钱还能有气球玩。一路上，我拿气球逗妹妹玩。

到了开元商场，地板很滑，我像滑冰一样滑来滑去。一进地厅大门，一座假山映入眼帘，水从假山的.顶部缓缓流下，假山上有许多闪闪发光的彩灯。一闪一闪像天上的星星。我对妹妹说：“走，哥哥带你去假山那儿玩。”我拉着妹妹跑到那儿，妹妹要把手放在水里，我大声喊道：“别动，有电。”妹妹很机灵，一下子就把手收回来了。问我：“为什么不让我玩水?”我说：“看上面写着请勿戏水，小心触电。”妹妹也不知道听懂了没有，她倒是很乖，听了我的话，她也就不玩水了，就乖乖的在那看一闪一闪的彩灯。

随后，我们就进了开元超市。我问妈妈：“妈妈有没有卖书的?”“有”妈妈说道。我像闪电一样跑到了卖书区，我最喜欢也最想看《外星人未解之谜》。我问书店阿姨：“有没有《外星人未解之谜》这本书?”“有”。阿姨说着，就给我拿了出来，我看见这本书，心里非常激动，这可是我的最爱呀!我问妈妈：“我可以买吗?”妈妈说：“今天是你的节日，就当是给你的节日礼物，买吧!”听到妈妈的话，我差点蹦起来!妈妈不仅给我买了书，还给我买了很多的美食。其中汉堡、火鸡面是我最喜欢的。“妈妈你太好了，真的太好了，谢谢妈妈!”我开心地说着，当然，我给妹妹也挑了许多好吃的。

我们买完东西，妈妈还带我和妹妹去吃了火锅。我在拿菜的时候，看见一个红色的牌子，上面写着：“本店特色人工自制牛肉丸”。我想：这肯定特好吃，我便多拿了几个，我迫不及待地想吃，没一会儿就煮好了，我狼吞虎咽地吃着，太香了，真的太香了!妈妈给妹妹夹了些豆腐和鹌鹑蛋，因为她还小，牙还没长太多，不能吃的东西比较多，但是，妹妹也吃得津津有味。妈妈大多时间在照顾妹妹，没怎么吃。我吃得特别饱，饱的肚子都圆鼓鼓的。我说：“妈妈，我管妹妹，你赶紧吃吧，真的特好吃。”“谢谢儿子，那你带妹妹去玩吧!”我带着妹妹在火锅店门口玩，妈妈这才吃火锅了。