新西兰留学文书写作方法

新西兰留学文书写作方法（精选12篇）

新西兰留学文书写作方法 篇1

新西兰留学文书写作方法是很多申请者都很想知道的，但是并不是每个申请者都能了解清楚，因为新西兰留学文书的写作有很多内容，需要一步步的了解，才能掌握其中的方法。下面是对于新西兰留学文书的写作具体方法介绍，希望大家看了之后都能有所了解。

怎样写留学文书，大多数同学都喜欢把时间花在PS上，而不是很看重Resume。站在学校招生委员会的角度想一下，就知道为什么Resume是申请过程中所必需的了。面对那么多份申请材料，评审委员会不会一开始就拿出你的PS进行研读，尤其是我们中国人写的巨篇PS。他们通常的做法应该是先看Resume，有什么感兴趣的地方，才可能翻读你的PS。新西兰出国留学文书写作所以，Resume要出你自己出彩的地方。最具实施性的一种就是按照类别将近几年自己所取得的成绩或进步一一列出。同时还要注意，Resume要写得简洁，最好限制在一张纸以内。

新西兰留学文书PS的全称为Personal Statement，或者Statement of Purpose/Objectives。我更倾向于后一种，因为，留学文书的价值在于向学校展示你的研究水平，或者更全面地说，就是说服学校你就是他们需要招收的人才。也可以这么说，PS其实就是Resume的展开。出国留学文书写作在动笔写PS之前，你应该认真想一下学校究竟想招收什么样的人才，对人才要求的素质有哪些，怎样才能以最精简的笔墨最强有力的说服学校：我就是你们要找的人!记住一点，学校招学生就像我们去购物一样，不是要最好的，而是要最合适的。所以，你完全没有必要在PS上把自己吹得完美无缺，只要扬长避短就可以了。

留学文书写作方法之幽默 篇2

自嘲是另一种形式的幽默。操着一口东北腔的英文在美国表演脱口秀的黄西（Joe Wong）说他的小孩现在很可爱，可刚出生时却非常丑。那时他把婴儿抱在怀里，正在琢磨家里哪个亲戚把“丑”的基因遗传给了他的孩子，一个接生护士跑过来指着小孩对黄西说：“这小孩怎么这么像你！”黄西讲这个故事就是在自嘲。

美国总统往往都是幽默的高手。前总统小布什是历届总统里最不善言辞的，但也幽默感十足，他在耶鲁大学2001年毕业典礼上的演说把自嘲发挥到了极致。比如：“To those of you who received honors， awards， and distinctions， I say， well done. And to the C students I say， you， too， can be president of the United States.”在这段演讲中，小布什嘲讽自己当初在耶鲁读书时充其量是勉强及格的学生，是拿C而不是A或B的。又如：“I took a class that studied Japanese haiku. Haiku， for the uninitiated， is a 15th-century form of poetry， each poem having 17 syllables. Haiku is fully understood only by the Zen masters. As I recall， one of my academic advisers was worried about my selection of such a specialized course. He said I should focus on English. I still hear that quite often.”在这段演讲中，小布什提到上大学时他选修了一门日本俳句课程，老师非常不解，建议他还是把精力放在英文上，言下之意是你的母语都没学好，还异想天开学日语。之后，小布什接着拿自己开玩笑，自嘲即使到现在自己的母语仍旧没学好，因为他当了总统后还是有人建议他好好学英文。他的演讲简直让人忍俊不禁，这就是幽默的魅力。

在前几期中，笔者曾谈到过，对于申请者来说，留学文书不是自我表扬，也不是学术论文，而是向招生官展示自己的个性、能力和风采的“广告”。鉴于美国文化崇尚幽默，如果能在申请美国大学的文书中恰当地展现出自己的幽默感，就会给文章增色不少，从而起到很好的宣传效果。

实例讲解

下文笔者通过实例来具体说明如何在申请文书中运用幽默的手法。

文书案例1

首先，我们通过申请者提供的短文（Essay）中的一个段落为大家进行讲解。申请者是高中毕业生，他提供了中文初稿，所选段落大致内容如下：

我的高中生物考试成绩不佳，老师建议我考虑改修其他科目，但我不愿放弃。老师表示不论我做什么决定他都支持，不仅如此，还在家长会上安慰我的妈妈。

如果我们就按照初稿内容直接将其译成英文，整段内容读起来就会显得比较平淡，让人看不出申请者的留学文书有什么亮点。于是，在描写申请者母亲时，我们采用了幽默的表述方式（我承认我妈妈不以耐心而闻名，要让她安下心来可不容易），给文章增色不少。同时，这也反映出申请者活泼或者与众不同的一面。要知道，绝大多数中国学生在描写自己的父母时都喜欢把他们描写成严父慈母的形象，这样公式化的描写显得刻板，也缺乏人情味。参考范文如下：

I asked my biology teacher， Mr. Zhang， to allow me some time so I could prove myself. He was not only supportive of my decision to stay on but also protective of me in his interaction with my mother during the teacher-parent conference， in which he told my mother that， though I might have had less than desirable grades， he was convinced I was learning the concepts and that patience was all that was required. I give Mr. Zhang credit for having calmed down my mother， who， I have to admit， is not known for her patience.

文书案例2

下面我们再通过一个申请者的个人陈述（Personal Statement）为大家进行进一步讲解。为了保持文书的完整性，我们给出了个人陈述英文的全文，并在相关段落进行了详细点评。申请者提供了个人陈述的中文初稿，大致内容如下：

我的家乡在山东聊城，一个拥有高达17万贫困人口、100万低收入人口的城市。如何给贫穷和弱势的群体同等幸福和有尊严的生活是社会面临的最严峻的考验。我愿用自己的努力给弱势群体平等生活的希望。我不做谁来做？

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也许是从小受到爷爷教育我“以天下为己任”的影响，也许是受到热爱从事慈善工作的妈妈的影响，几乎每个假期我都在参加义工活动。2008年我为汶川灾区募捐。2009年暑假，我去聊城市社会福利院做义工。我还在聊城市春雨助学协会救助贫困儿童，比如魏庄乡甘寨村的高一学生小武，他的母亲患有严重的糖尿病，丧失劳动能力，父亲在外打工，每个月寄回的600元就是母子二人一个月的生活费。我们把5000元的助学款交到小武母亲的手里，她当即流下了眼泪。我发誓要为更多人不再愁学愁医而努力！

据我了解，美国的社会保障项目有三百多种，仅各种退休计划就有十几种之多；社会保障覆盖面广。这在中国几乎是难以想象的。相比美国专业化、体系化的社会工作服务，中国这种多数由民间自发组织的草根慈善社团不仅数量远远不够，而且因为缺乏具有专业知识的规划者和实施者，工作无法达到预期成效，社会公信力差。社会工作者的不足将成为制约中国社会稳定发展的一块短板。

我愿意奉献于他人和社会，换回一个有价值的人生。

申请者在中文初稿中写了不少豪言壮语，如“以天下为己任”“我愿用自己的努力给弱势群体平等生活的希望”等，尽力把自己塑造成一个忧国忧民的高大形象。但读者看完却会觉得这些都是口号，太虚了，甚至会对申请者个人陈述的可信度产生怀疑。在英文个人陈述写作过程中，我们把这些“高大”的内容全部删除，取而代之的是平实的语言，并加入了适当的幽默元素（详见下文第一、二段点评）。另外需要注意的是，在描述申请者的“好人好事”时，文章不是单纯的叙述，而是侧重这些事给申请者带来的思考，从而反映出他的思考能力和社会责任感。参考范文如下：

I originally came from China’s coastal province of Shandong， which is quite well known domestically as well as internationally for Tsingtao Beer， Haier electronic appliances and Qufu， the birthplace of Confucius， often referred to as the sage or great teacher of moral principles and social responsibilities. What is often overlooked in the Judea-Christian dominated western world is that it was Confucius， a couple of centuries before the birth of Jesus Christ， who came up with the so-called golden rule： “You should not do unto others what you do not desire yourself.” People in Shandong are generally okay with the fact that many foreigners credit the Bible， not Confucius， for the adage （格言）， but they would be somewhat offended if the outside world fails to recognize that Shandong has some of the prettiest and most livable cities in China， and that the province is the economic powerhouse of China and among the most affluent Chinese provinces， with a nominal GDP well over 4 trillion yuan—about US$712 billion.

点评：这一段的幽默反映在两个方面。第一，笔调轻松。申请者虽然表面上是在抱怨不公，但实际上是在介绍山东对世界文化和道德标准的贡献。文字的可读性要比那种忧国忧民的强多了。第二，自嘲。文中说山东人不会介意外国人不知道自己挂在嘴上的做人标准其实是从山东“出口”的儒家思想，却会因虚荣心作祟介意外国人不知山东美丽富饶这一事实，这就是自嘲。

This is not the Shandong I knew intimately. The part of Shandong where I grew up， on the west side， is called Liaocheng. There， one-fifth of the population， close to a million， are categorized as either below the poverty line or low-income. And yet， for three years now， the local government has invested more than four billion yuan on a cultural preservation development project aimed to restore the central part of the city to its ancient forms. There has been no indication that the investment has benefited the local people， many of whom are desperately trying to uplift themselves out of poverty.

高考后快速留学新西兰的方法 篇3

出国留学犹如眼下的三伏天，正值持续升温的阶段。高考成绩的公布，让更多获得高考分数的考生有了出国留学的打算。但让不少学生和家长担心的是，出国留学没有提前准备，目前规划留学是否太晚了呢?其实，高考后留学也为时不晚。不管学生处于哪个高考分数段，都能找到最适合自己的留学方案。那么，高考后留学，选择哪个国家呢?本文为大家介绍的是近几年不断走热的新西兰留学及其留学方案，广大学生和家长在对高考后留学新西兰有了一个全面的认识之后，可以作出理性的选择。

留学新西兰之所以成为越来越多的留学生争相选择的留学目的地，离不开以下几个因素：

一、英式教育体系 高质量的教学水平

新西兰承袭了英式教育体系，注重创新和改革。虽然与美国、英国和澳洲等留学国家相比，新西兰只有8所公立大学，但在世界大学排名500强中，超过一半的公立大学都榜上有名，从比例上来看，表现并不逊色。此外，新西兰大学曾先后成功培养出4位诺贝尔奖得主，且拥有不少处于世界领先地位的专业，比如海洋工程、生物技术、法医学、环境科学和园艺学等等。

二、灵活的学制，全球认可的学历

新西兰学制灵活，学历全球认可。学生在成功完成语言课程后，可以结合个人实际情况调整学习计划，任意转换专业。还可以随意选择大学甚至转学到其他国家的大学。即使在就读专业课程期间，学生也可以选择转学，并有机会减免学分。

三、低廉的留学费用，较高的安全指数

去新西兰留学，学费和生活成本都要比其他英联邦发达国家要便宜很多，对那些工薪家庭造成的`压力也要小得多。另外，作为高福利法制社会，新西兰的犯罪率比其他国家更低，安全有保障，而且是唯一一个专门立法来保障留学生权益的国家。

四、纯净的学习和生活环境

享有“长白云之乡”、“世界上最后一片净土”、“世界上最适于生活的国家”等诸多美誉的新西兰，气候温和，景色优美，为海外留学生提供了怡人的生活环境。而且，新西兰以英语为官方语言，有利于学生在一个纯净的英语环境中学习。

五、较低的语言门槛，宽松的移民政策

新西兰留学申请签证对英语水平没有要求，学生可以在新西兰学习英语课程，节省国内学习时间。新西兰的学生还可以直接升入英国、澳大利亚和加拿大等英联邦国家继续深造。更为重要的是，新西兰的移民政策宽松，留学生毕业后可以自动获得工作签证并申请永久居留权。留学生在新西兰读完一个至少两年制的大专文凭或学位课程，则可获得一个为期为一年的开放性工作签证(Open Visa)，让留学生毕业就本地就业或申请移民更容易。

高考后留学新西兰有很多种途径，学生可根据自己的实际情况选择最适合的留学方案。

1.国立大学预科(1年)

学生要入读新西兰八所国立大学，一般需要先完成预科才能进入本科一年级。不过梅西大学和UNITEC理工学院已经开始认可中国高考成绩，高考成绩达到当地二本分数线以上、雅思成绩6.5分(单项不低于6分)的中国学生可以凭借高考成绩直接申请，无需经过预科。新西兰大学预科一般有指定的预科学院，在预科学院完成学习后仍然可以转到其他大学。选择预科，学生可以自由选择专业，还可以结合自身情况选择预科的快捷课程、加速课程或延长课程，为入读一流大学做好充分的准备。

2. 大学捷径课程(8个月-1年)

大学捷径课程，指的是跳过预科，在高中毕业后直接入读大学学习，但不是大一，而是一个文凭课程，只有商科下的专业如国际贸易、管理等可以选择。时间一般为8个月到1年。学生顺利完成文凭课程后可直接进入大二学习，整个本科学习时长仍为3年。ACG学术集团的商务文凭课程就是这种捷径课程，学生读完该文凭课程后可衔接新西兰的三所大学：奥克兰理工大学，维多利亚惠灵顿大学和梅西大学，以及澳大利亚的三所大学：阿德雷德大学和拉筹伯大学。

3. 理工学院文凭课程(1-2年)

新西兰留学文书写作方法 篇4

新西兰留学入学申请过程

一、新西兰留学入学申请学生和家长需要通过各种可能的渠道了解新西兰及教育体系与教育质量，并了解留学新西兰的学生每年需要的学费和生活费。然后根据这些信息作出是否申请留学的决定。

二、新西兰留学入学申请根据学生具体情况，制定合理可行的学习计划，并了解新西兰学校的基本情况，然后向相关学校与科系递交入学申请。然后获得相关学校和科系的详细介绍与申请材料。

三、新西兰留学入学申请按照学校的具体要求，填写申请表格，准备所需要的材料(如需要英文的或者汉语的加上英文翻译件)，然后将完整的申请资料递交到学校的国际学生招生部门，交纳报名手续费。等候新西兰学校的录取通知书。

新西兰留学签证申请过程

一、360教育联盟新西兰留学专家介绍，按照新西兰移民局的要求，填写《学生签证申请表》，《学生资金担保表》，办理出生公证，亲属关系公证，学历公证，无刑事犯罪公证等手续，办理资金能力证明(如银行存款证明)，然后到指定医院进行体检。将完整的材料连同新西兰学校的入学通知书与申请手续费、邮寄费等一起递交到新西兰移民局等候审理。

二、按时到新西兰移民局北京办事处接受面试，面试通过后将获得移民局的留学签证原则批准函。

三、将护照，新西兰留学签证原则批准函复印件和各种付费凭证递交到移民局等候签证，在您所获得签证的有效期将与您所交纳学费的时间一致。

四、持批准函办理护照(如果还没有护照)，并向新西兰学校交纳学费(需交纳多长时间的学费由学校决定)和住宿费与购买学生医疗保险等。

新西兰留学文书写作方法 篇5

第一，留学费用

之所以是重要因素，很大程度上是决定家长有没有能力送子女留学的关键。新西兰物价方面和中国相对比较接近，教学质量也是比较高的，新西兰还允许留学生留学期间打工补贴生活费用，这是工薪家庭较好的选择。

新西兰大学所收取学费较之欧美和英联邦国家来说相对便宜很多，甚至只是欧美国家的一半。此外，人民币一直坚挺，让留学成本又较往年降低了约5万。另外新西兰政府允许学生每周打工15小时节假日还可以全天打工，这样留学生通过打工手段很大程度上解决自己生活费。

第二，教育质量

出国留学很大一部分是青睐国外高质量的教学方式，给孩子提供更好的学习环境，所以高质量的教学国家也是家长所看重的，一般现在留学市场上各机构推行的学校还是为了学生前途考虑，近年来，新西兰以低廉的费用、高质量的教育被评为“性价比最高的留学国家”“工薪留学阶层的首选”。这都说明教育质量高的同时，相对留学费用也合理，适合中国工薪家庭的孩子留学。但是在留学的同时也不能只一味地去追求大学的知名度和排名，选择适合自己的留学国家，学校以及专业最为重要。

第三，教学跟踪，及时沟通孩子情况

这是孩子留学期间，家长最担心的。有不少学生在国外因为打工，或者一段时间的语言问题，导致了学习的跟不上，影响了整个学业。现在新西兰学校已经建立专门的机构，担负起关注学生出国后生活和学业的问题，和留学生家长沟通留学生在海外的情况。

新西兰国家也有明确的规定，允许留学生打工，还规定最高打工时间，一来打工一部分收入减轻了留学费用负担的同时，约束留学生打工时间以免影响了学习，另一方面也让留学生打工的同时增加了社会实践经验，为以后留学生适应社会打下基础，家长也不用担心孩子打工耽误了学士。

第四，留学生资金使用情况

新西兰国家率先建立了留学生专用账户，学生签证申请人将留学费用存入一个中国的专用账户。在新西兰的银行通过每个月定额放款来管理该账户以供学生支付在新西兰的生活费用。

新西兰留学文书写作方法 篇6

案例分析

下面我们通过两个真实案例来谈谈在文书写作中如何塑造出令人喜欢的个人形象。

文书案例1

很多申请者为了表现自己，心里想着往好的方面写，却不顾真实情况，无端夸大，不知不觉中把自己塑造得过于完美，让人感觉虚假。有一位高中生想申请去美国读大学，她在留学文书里说自己领导能力强、乐观、品学兼优、尊敬师长、刻苦耐劳、助人为乐、热心慈善、注重环保……这些没有结合具体事实的自我夸赞之词在文中比比皆是。此外，在文书中她还痛斥了班上的一位女同学，说她喜欢炫富，生活作风不好，抢他人的男友，不尊重师长，说脏话，毫无道德底线等。本来是一篇留学文书她竟写成了一篇“檄文”。显而易见，这位申请者在描述自己时写的都是好的方面，描写别人时都是令人讨厌的方面，想以此来反衬自己的优秀。试问，如果你是招生官，你会喜欢这样一个自我吹嘘，并且恶言中伤同学的学生吗？你会录取她吗？在找恋爱对象时，这位申请者塑造出的个人形象肯定也不符合你的择偶标准吧？

在和这位申请者沟通之后，我们建议她把上述有问题的内容全部删掉，把笔墨集中在自己在环保方面的一段真实经历上，在叙述过程中要坚决杜绝出现“正确的废话”，比如“热心支持环保事业”等这样的句子。把一件事写深入、写透彻，要好过写许多件事但都写得不够深入。另外，我们还要求申请者仔细想想环保活动是否存在不足和可以改进的地方，这件事让她学到了什么，引发了她什么思考，等等。我们发现，当申请者摒弃了“假大空”的语言后，她的文字和形象变得非常真实可信。例文如下所示。

I am an active member of several clubs and organizations， but my association with Greening the Environment （GTE） is the longest. It began in 2010 when I was a high school freshman in Beijing. GTE is a non-profit organization dedicated to environmental protection through arts， education and culture. I joined GTE first as a “Green Hand，” translating documents from Chinese to English and vice versa， then as a volunteer in The Great Green Race and International Volunteer Expo that targeted Beijing students. In 2012， I was given an opportunity that would put my leadership and organizational skills to test. I was assigned to set up a booth （陈列亭） at the INTRO 2012 musical event to 1） promote green garbage disposal， 2） use recycling materials as a means of artistic creation， and 3） recruit new volunteers. I brainstormed with 11 high school volunteers I recruited for the event so that we could agree on our promotional material design， our mission and our agenda. By the time I arrived at the scene on the day of the event， I realized my planning was inadequate as I had not anticipated several surprises： one being that our booth was only 3 × 3 meters， too small to accommodate our own volunteers and displays； the other being that the tattoo booth to our right was already attracting a long line. Even some of my own volunteers walked over to see the tattoo artists in action. That was when I saw the humble （简陋的） booth to our left open its banner showing “Water Conservation” as its mission. I immediately approached the person in charge of the booth and said that since we were both eco-friendly organizations on an uphill battle to attract patronage， it might be a good idea to combine our booths and resources. To my surprise， I did not have to do much to gain an ally. Before long， both teams took advantage of our increased space and created a water pipe in the shape of a dragon by using our recycling materials such as bottles， cardboards， and plastics. We invited onlookers to participate in the decoration of the dragon by matching the categories of garbage with their special designations. Meanwhile， I assigned several volunteers from both teams to talk to people in the long line for the tattoo booth and managed to get many signatures in support of our causes.

All said and done， I met the targets I promised to GTE. Flexibility， a win-win mentality， creativity， and commitment to environmental advocacy： these were the personal qualities that contributed to success. In hindsight， rather than leaving things to chance and last minute scrambling， I could have done more in the planning process to cope with different possible scenarios， I could have done more volunteer training in preparation for the event， and I could have delegated leadership roles to team members based on their skill sets and their interests. I found it beneficial to revisit and recap （重温） the experience.

评析：一个可爱的人首先应该是一个真实的人，有说服力的文字首先应该是真实的文字。请大家注意这篇文章中的斜体单词，它们都是有具体含义且客观性较强的动词，这些动词并不难，有些还很简单，但它们从一个侧面反映出作者所述内容的真实性。此外，这篇文书中还详细、具体地描写了环保活动的各项内容，进一步增加了事件的可信度。最后，申请者总结了此次活动成功的原因和有待改进的地方，这一点比较符合我们在之前几期中所探讨的“低调”原则。一个人懂得反思，能看到自己不足，这本身就是个闪光点。

文书案例2

接下来，我们再来看一个本科生申请去美国读研的个人陈述。这位申请者想要申请就读美国一所名牌大学的公共政策硕士学位。他的个人陈述的主题是“中国的户口政策”，这个主题不错，和公共政策有关。无论是从语言还是内容来说，申请者的这篇文章若经过适当调整和润色，都将是上乘之作。可是在叙述过程中，他一不小心把自己的形象塑造得令人讨厌了。例文如下所示。

I used to be a happy and carefree child， but things changed in 2002 when my father had to relocate to Beijing where he was to teach in a university. I had to say goodbye to my friends and my birthplace and go to Beijing with my parents. I was quite excited about the move. Little did I know that I was in for a big shock.

When I arrived in Beijing， it was mid-November， almost two months late for school. I could either join the sixth grade in primary school or skip the grade and go straight to the middle school. My parents， citing some incomprehensible （难懂的） reason of hukou， a household registration record officially identifying a person’s residency in a specific area， insisted that I should skip the primary school. And I did. At first I struggled a little on the academic side， but after a couple of months of adjustment， I caught up with the rest of the class. In fact I moved up to the top by the end of the semester. I did not know whether it was out of jealousy or out of exclusionist big-city attitude toward out-of-towners such as myself， but several of my classmates started laughing at my accent. They would imitate my pronunciation repeatedly and tell me “say again what you just said.” Some of their comments I overheard were downright mean. I was devastated （十分震惊的）. Gradually， I learned to deal with the situation by discriminating those who were merely curious from those who were just mean. I showed the former I did not take offense when they imitated me； I would confront or otherwise ignore the latter. I found as time went on even the latter had lost interest in making fun of me.

评析：在文章开头，申请者开门见山地交代了举家搬迁到北京的原委，之后又描述了因自己是外地人而受到北京同学歧视的情况，清楚、自然地引出了人与人之间存在歧视以及自己如何应对的话题。行文至此，文章没有出现问题。

Then came the time to sit in for my high school qualification exam. I was confident that my score would be good enough to get me into the best high school in Beijing. I never realized until almost too late that not only was there discrimination among individuals， between Beijingers and everybody else from outside Beijing， there was also institutional discrimination against migrant people like my family. This institutional discrimination is none other than （不是别的，正是） the hukou system. One of my teachers told me that I could not apply for the best school of my choice simply because my family domicile （原籍） was not in Beijing. I suddenly realized the reason my parents wanted me to skip primary school was that when a student transitioned from primary school to middle school， the middle school， as a matter of practice， would look into the hukou registration and screen out migrant children. I was furious. What gave people reason to discriminate against me？ My father is no ordinary person. He is a distinguished professor. We would not have moved to Beijing if not for his reputation and stature. Long story short， my anguish was all for naught because my father received his Beijing hukou just in time for my high school application.

评析：本段进一步说明除去个人层面，在政策层面，尤其是户口政策方面，来北京的外地人也受到歧视。“我”差一点被剥夺了考北京重点高中的权利，就是因为没有北京户口。“我”感到愤愤不平，于是发起了牢骚：我爸不是一般人，他是杰出人物，应聘到北京当教授，他们凭什么歧视我？言下之意，我们是精英家庭，不能被歧视，如果是普通民众，你们就可以歧视。本段划线部分暴露了“我”一方面痛恨歧视，向往公平，但另一方面搞特殊化，这样一来，就把“我”之前塑造的形象毁掉了。这样的形象招生官肯定不喜欢，而且就你的择偶标准来说，你也肯定不喜欢这样搞特殊化的人。所以，我们建议申请者把划线部分删掉。

As I entered college， I researched the hukou system， a system I still consider to be extremely unfair. I learned that some efforts have been made by the government to relax the policy， but because system-wide reform has great social and economic consequences， China still has a long way to go before a more equitable and reasonable solution is possible. My interest in political economics and public policymaking stems largely from my childhood encounter with the hukou system.

新西兰留学文书写作方法 篇7

1) 留学贷款的意义：以往的留学案例中经常遇到学生有充足资金可不能提供该资金最近12个月以来的历史记录(移民局为防止无实力申请人靠借贷资金留学需审核担保人的资金历史情况以确定资金不是借贷来的)，如很多家庭把资金借贷给亲戚，这些借贷往往是现金交易，当资金归还时家长 ・ 日本留学招生计划 100%保证签证 ・ 出国留学第一论坛 ・ 专家在线留学咨询 账号上就会突然出现一笔钱，可民间的借贷手续移民局是不承认的，因为容易造假，这样申请人往往不能提供该资金的历史来源而导致申请被拒。采用留学贷款方式就不必追究资金的历史，因为申请人需在未来数年内归还贷款本金及利息，如果担保人本身没有这个经济实力就不可能获得贷款并逐步支付利息。这样无论对申请人还是移民局都获得方便，移民局不需花费大量精力来调查申请人的资金历史，而申请人更无需为缺乏资金历史记录而烦恼。

2) 移民局并没有给留学条件松绑，所有的要求还是和以前一样严格，只不过把一个追究资金历史的问题放到未来。移民局要求贷款的最低金额是30万(申请短期课程)，凡申请语言加学位的.留学贷款额是50-60万。以我们的经验看申请短期课程留学很难获得批准，因为移民局担心申请人以此作为移民新西兰的跳板。以贷款60万计，中信实业银行要求贷款人必须先有超过贷款额10%的资金冻结于中信实业银行作抵押才能贷款，也就是说必须至少有66万的资金存放于银行作抵押。虽然房产等不动产也可以抵押，但由於中信实业银行仅在北京、上海、香港等数个大城市有分支机构，异地办理不动产抵押涉及很多问题，包括资产评估、抵押资产安全性等，银行不太乐意处理此类申请，目前我们还没有看到有不动产抵押的例子。

3) 贷款最低期限是3年，如果需提前归还需得到来自新西兰移民局的证明，证明申请人已经在新西兰完成学业或者终止学业，否则您必需按时支付利息，这样做的目的是为了防止有人以贷款作为进入新西兰的移民跳板，一旦进入新西兰后就归还贷款资金然后把抵押的本金取出。

4) 申请贷款的步骤：(a)先到中信实业银行或者新西兰移民局填写贷款申请表，取得银行同意贷款的证明，然后把其他留学材料一起交给移民局审核，这期间移民局会审核担保人的收入情况，还贷能力和其他留学条件，当条件满足后移民局会发出签证原则批准书；

(b)申请人凭原则批准书再回银行办理正式贷款手续，获得银行出具的贷款证实书，一旦贷款生效则申请人需开始按时支付利息；

(c)申请人把贷款证实书交给移民局，经调查核实后移民局颁发正式签证；

(d)贷款期限内任何对贷款的改变都需要先获得移民局的同意，如果提前完成学业需获得移民局证实才能取消贷款；如果终止学业则申请人需先回到中国后再向移民局申请相关证明以便取消贷款；如果贷款期间申请人获得新西兰移民身份但学业没有完成的也不能取消贷款，直到贷款结束。

新西兰推出留学贷款 篇8

新西兰移民局驻香港、上海和北京办公室目前只接受中信实业银行的留学贷款作为学生经济能力的证明。此贷款项目不适用于其他签证类型。

很多对留学有所了解的同学都知道，在学生申请签证过程中,学生家庭所提供担保金的存款历史是需要考虑的重要因素之一。有些家庭很难提供足够的文件以证明其担保金的历史。而对新西兰移民局来说,审理资金历史也很费时间。如果学生采用留学贷款作为资金证明的话,那么在申请签证时就无需再提供其它银行材料。留学贷款使申请人更容易证明其经济实力,使新西兰移民局更容易审理这些申请。

目前，这项服务仅在中信实业银行的下述主要城市分行提供:北京、天津、石家庄、沈阳、大连、青岛、济南、郑州、西安、武汉、成都、昆明、重庆、上海、南京、苏州、常州、无锡、杭州、宁波、广州、深圳。

对于直接学习学位课程或其他高等教育课程的学生来说，可以申请30万元人民币的贷款。对于其他申请人来说，例如想学习英语，再加上预科课程和文凭或学位课程的学生，可以申请的贷款金额为50-60万元人民币。对大多数申请人来说,他们所需的贷款金额为至少50-60万元人民币。关于留学贷款的贷款期限，新西兰移民局要求学生家庭可以选择贷款期，贷款时间最低为3年，最高可达6年。

申请人可以按月、季度或年度还款。只有当学生提前完成学业或终止学习时，才允许提前还款。申请人必须向发放其签证的新西兰移民局办公室申请开具一份证明信。然后他们可以凭借这份证明信到银行办理提前还款。只有在向新西兰移民局确认了申请人已终止学业时，中信实业银行才允许提前还款。

在新西兰移民局推出留学贷款的同时，新西兰移民局仍然欢迎学生使用自有资金作为其经济能力的证明，尤其是当他们只计划学习短期课程,或在新西兰的学习时间不超过3年时。

如果学生使用留学贷款作为留学资金证明，那么在申请签证时无需提供其他银行证明材料。但新西兰移民局依然要求申请人提供父母职业及收入证明。不过需要提醒学生注意的是，新西兰移民局在审理申请时，仍然有权要求申请人提供任何必要的文件。

学生家庭利用留学贷款其操作程序如下：

第一步:申请人（或其父母）直接向中信实业银行提出贷款申请。中信实业银行为此准备了一份专用的申请表。申请人可以在中信实业银行或新西兰移民局驻中国办公室（北京、上海和香港）得到这份表格。中信实业银行优先为该行的储户提供服务，但是也愿意为把资金转入该行的人士服务。或者根据中信实业银行的政策，如果申请人提供足够的担保，该行也可以发放贷款。

第二步:中信实业银行对贷款进行审核。中信实业银行要求冻结申请人在该行的存款，并且要求其存款额至少要比贷款额多10%。这些存款也计利息。或者，如上所述，如果依据该行的贷款政策，中信实业银行认定申请人有足够的担保，也可以发放贷款。

第三步:如果申请得到批准，中信实业银行将向申请人或其父母签发一份“出国留学贷款通知书”。请注意，如果在提出贷款申请时,申请人已在中信实业银行存有存款，“出国留学贷款通知书”可在申请人提出申请时签发。

第四步:接下来,申请人即可把他们的签证申请与这份“出国留学贷款通知书”一起提交给新西兰移民局。

第五步:新西兰移民局对签证申请进行审理（可能包括对“出国留学贷款通知书”进行核实），如果所有文件符合要求，则将通知申请人其签证已获得原则批准。

第六步:申请人持签证申请原则批准信到银行填写一份专门的申请表以启动贷款。中信实业银行将签发“个人留学贷款资信证明书”证明贷款已经启动。注意：新西兰移民局会书面通知申请人如果他们撤销签证申请或其签证申请被拒签，申请人可以持此通知书告知银行他们不再需要贷款。

第七步:申请人将“个人留学贷款资信证明书”及其他原则批准信所列材料递交新西兰移民局，由其完成最后的手续。注意：如无特殊情况，原始的贷款文件将由新西兰移民局存档保留。

新西兰留学文书写作方法 篇9

赴新西兰留学的基本条件和要求就是要满足学历要求 、英语要求和资金要求。赴新西兰留学读高中条件：

1.基本及学历要求：

赴新西兰读高中的学生，需要满足国内初中毕业的条件;入读级(等同于国内高一)时年龄不超过18周岁，入读级(等同于国内高二)时年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业，那就不能读新西兰12年级;新西兰高中允许倒读，例如学生赴新西兰时正在国内刚读完高二，是可以到新西兰重新读高二的。但倒读的时间规定不得超过1年半(以入读主课的时间计算)。我们建议在新西兰就读高中的时间不得少于16个月，一般情况下学校都不允许学生12年级插班就读，因为不完整的12年级会影响到就读课程的数量，使得学生在级的课业负担很重，影响到升入大学的概率。

2.英语要求

新西兰公立学校一般都没有雅思要求可以直接入学，学校提供专门的语言辅导。私立学校一般都会有英语的要求，比如：ACG的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试，ACG高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读;AIC的Pre-IB要求雅思4.5分，或者通过学校测试，IB要求雅思5.0或者通过学校测试。

3.资金要求

新西兰留学利弊 篇10

留学费用——首选新西兰高性价比

留学，首当其冲的就是费用问题，这很大程度上是决定家长有没有能力送子女留学的关键，从开始留学到留学结束，留学费用的确是不小的数目，一般的工薪阶层认为无法承担。我们建议家长可选择新西兰，根据学习课程、院校以及所处城市的不同，留学新西兰一年的总花费大概在12-15万人民币左右，相对于欧美和其他英联邦国家来说便宜很多，物价方面和中国也比较接近，教学质量也是比较高的，新西兰还允许留学生留学期间打工补贴生活费用，这是工薪家庭比较好的选择。

留学教育质量——相较欧美毫不逊色

360教育联盟新西兰金牌留学专家介绍，出国留学，家长青睐教育方式的同时，教育质量也占着很大的比重，新西兰作为新兴的留学国家，其教育质量相较于老牌热门留学国家美国、英国也毫不逊色，其学校知名度和教育质量也是遥遥领先，新西兰更是被评为“性价比最高的留学国家”及“工薪留学阶层的首选”。新西兰共有8所综合性大学，都是政府统筹管理下的公立大学，75%的大学进入世界五百强大学。还有绝大部分以就业务实为宗旨开办的理工学院也是公立性质，在我国和世界各国都得到广泛的认可。一般大学下都有自己附属或合作的预科或英文培训学校，中国留学生可前往大学下属语言中心就读，免除出国前进行雅思考试的困扰。建议留学生选择留学国家要全面的考虑，不能只一味地去追求大学的知名度和排名，选择适合自己的留学国家，学校以及专业最为重要。

建立教学跟踪——家长与孩子及时沟通

孩子留学国外，家长是最担心的。很多留学生留学国外，家长只能了解一点点孩子出国以后的学习和生活状况，很难了解到孩子在外的详细状况。根据这种状况，现在新西兰学校已经建立专门的机构，担负起关注学生出国后生活和学业的问题，和留学生家长沟通留学生在海外的情况。金吉列公司也专门设置了免费24小时境外服务，随时为家长和孩子解决问题，成为家长了解孩子在外学习生活情况的重要渠道。

新西兰打工——打工明文规定

关于打工，新西兰政府有明确的规定，允许留学生打工的同时，规定最高打工时间，一来打工一部分收入减轻了留学费用负担，约束留学生打工时间以免影响了学习，另一方面也让留学生打工的同时增加了社会实践经验，为以后留学生适应社会打下基础，家长也不用担心孩子打工耽误了学习。

留学专用账户——监控资金使用情况

新西兰国家率先建立了留学生专用账户，学生签证申请人将留学费用存入中信银行的专用账户，如果申请获得批准，每年该账户下的部分留学资金将被汇到新西兰的澳新银行作为学费和生活费。澳新银行通过每个月定额放款来管理该账户以供学生支付在新西兰的生活费用。

新西兰移民局此次推出的留学汇款专用账户，父母在国内便可以可监控子女的资金使用情况，做到孩子在国外用钱方面做到心里有数。

官网：

就业移民率高?——移民新政

留学新西兰的“果酒皇后” 篇11

走进“奇异果王国”

2004年，合肥女孩孟晓丽以留学生身份来到地处南半球塔斯曼海边的新西兰。这是一片如诗如画的美丽陆地，繁多的物种，绵长的海岸线，宜人的气候，被公认为“世界地理教室”、“动植物王国”，难怪著名的魔幻电影《指环王》三部曲全部外景地都选择在这里完成。

孟晓丽惊奇地发现，新西兰景色绮丽，其得天独厚的气候与水土条件，还成了品质完美的奇异果的出产地，这里的奇异果行销至全世界70多个国家，据说全球80％以上的奇异果都来自这个小小岛国。

孟晓丽从网上看到，奇异果维生素的含量比柑橘高10倍，比苹果和梨高20－30倍，它被誉为“果中珍品”、“维C之王”。更特别的是，它还是少有的成熟时仍含有叶绿素的水果之一，可以作为强力抗氧化剂及抗突变物质。女性经常食用奇异果，能收到瘦身、美白及减少皱纹的神奇效果呢!

有趣的是，奇异果并不是岛上的“土著”。当地的一位学者告诉小孟，它的祖先在中国!100年前，新西兰人伊莎贝尔到中国旅游时，发现一种长得像“多毛的猴头’’一样的神奇水果，不仅外形很可爱，而且味道十分鲜美，于是就把“鹅莓”(猕猴桃)种子长途跋涉带了回来。从而开始了“奇异果”的移民生涯。

回国后，她将种子转送给当地的果树专家，培植出了新西兰第一株“奇异果”树。适宜的气候与水土条件，加上独特的风味，岛上的果农纷纷栽种。这种奇异果可谓猕猴桃的升级版，不但营养丰富，而且口味绝佳。

在惠灵顿郊区一家果园里打工时，孟晓丽又见到一个新品种——黄金奇异果。女主人自豪地告诉她，这是新西兰种植专家花费15年时间培育出的“第二代奇异果”。仔细观察才发现，它跟老祖宗猕猴桃已有天渊之别：它的表皮非常光滑，顶部有一个“乌嘴”，酷似新西兰的国鸟klwibird；黄金奇异果果肉呈金黄色，切下一片细看，有如阳光形成的光环，难怪在新西兰，人们生动地叫它做“阳光之吻”；口味上，它完全除去了普通奇异果轻微的酸味，口感混合了哈密瓜、水蜜桃和柑橘等多种水果的风味，呈现出独特的香甜。

除此外，这种水果还能做成多种美食呢!比如奇异金果馅饼和奶酪就远近闻名。

牛刀小试淘到第一桶金

孟晓丽是个充满幻想的活泼女孩，学经营管理的她，做梦都想先尝试着做点小生意，然后拥有一家属于自己的公司，最终成为大老板。可是在异国创业该从哪里入手呢?在一家餐馆打工时，细心的小孟发现欧洲红酒口感好，还有养颜的功效，很受新西兰女士喜爱。

她想，当地气候炎热，一年四季盛产水果，自己何不开家平民果酒坊?其实孟晓丽在家就跟父亲学过酿酒手艺，她用新糯米和桂花酿造的米酒，因甘甜、醇香，还受到过杏花村(汾酒发源地)一位酿酒师的称赞呢!为了检验自己的想法是否可行，孟晓丽先买来新鲜奇异果，对水果进行清洗、晾干等处理，最后在经过严格消毒处理的容器内放入果肉、冰糖，按比例放入适当的粮食酒、酵母，密封好，经过40天之后，再加入麦芽糖，储藏一段时间果子酒就酿成了。

孟晓丽首先请自己认识的新西兰人品尝。打开泥封的酒坛盖，马上能闻到从里面飘出的缕缕清香。轻呷一小口，那缕香甜迅速在口中融化，渗透在唇舌每根神经的弦上，悄悄地，轻轻地滑落喉间，柔软而细腻。果然，这种酒香醇可口，与众不同。

孟晓丽心里有底了。2005年8月，她与朋友在惠灵顿市SPRT街上，开了家充满时尚气息的“果酒自酿坊”。在装修时，女孩颇动了一番心思。为突出果酒健康时尚、天然环保的特点，小孟采用了以白色为主，搭配少量的明黄色与嫩绿色点缀的格调，而主陈设都采用了玻璃器皿。而且，她要求设计师充分考虑灯光的作用效果，为了表现出果酒的那种晶莹剔透的感觉，女孩特意买了很多漂亮的各色玻璃瓶子，里面装上各色果酒，强调视觉效果，增强食欲，让人一眼看上去就有品尝的欲望。

由于在这里你既可以买到现成的果酒，还能自己动手酿造，消息传出后，人们带着好奇纷纷光顾。令不少人感到吃惊的是，如此美酒竟是用当地最常见的奇异果酿成的。但年轻人最感兴趣的，还是体验DIY的乐趣。

其实做果酒并没有人们想象的那样简单，首先是温度的掌控(25—30度最合适)，而发酵后期，苹果酸、乳酸的使用也很有学问，适量可以降低酒的尖酸味儿，令酒质柔润可口，过多将导致酒质变酸，这个分寸一般顾客都很难拿捏准确。不过，这更激起了年轻人的挑战欲。

在孟晓丽手把手地指导下，一对新西兰情侣配合默契地进行洗、晾、切、拌等工序，然后将原料和各种辅料一并放到发酵瓶里。这瓶由他们自己纯手工酿造的果酒，经过发酵、过滤及“封存”后，终于可以美美地享用了。打开瓶盖，只觉得酒香沁人心脾，啜一小口，顿觉醇香宜人。这对情侣简直不敢相信，他们DIY出来的果酒能有如此纯正的口感!

渐渐地，很多新西兰人都喜欢上了酿酒的过程，总觉得发酵瓶里是一个不停孕育律动的生命，比植物更有张力。从此，生活里多了些不一样的心情，守望、期待、忐忑和小得意。尤其是周末和节假日，不少女白领三五成群地结伴而至，有的甚至是拖儿带女全家上阵，好不热闹。就这样，孟晓丽的“果酒自酿堡”在惠灵顿市渐渐有了名气，俨然成为了“存放”客户美好时刻与休闲减压的理想场所。这一年，除去各种开支孟晓丽净赚27万美元，在异国淘到了人生的第一桶金!

“酿”成年轻女总裁

品质最好的黄金奇异果，是新西兰独有的“国宝”。为维护它的市场形象，全国采用同一个品牌ZESPRI。新西兰政府还规定，只有一级果才可以出口，任何果农以自己的品牌出口销售都被视为违法。

在Zespri奇异果包装厂，流水线的最前端是几位目光犀利的女士，她们惟一的职责就是“挑剔”：把那些稍有毛病的“次品”挑出来，打回去。所有的一级果必须是身形圆润，毫无瑕疵!在越洋之前，每个箱上都被贴上条形码，详细注明是哪个果园出品，一旦出现问题，凭借条码，就可以很快追查到问题的源头。

而在中国，从2003年进入市场，这种中文名叫“佳沛”的新西兰奇异果，创造了一年80％的高增长率。在上海、广州、北京、深圳的超市中，人们早已熟悉了身着黄色制服的Zespri促销员的身影。

由于品质一流，新西兰黄金奇异果在国际市场上赢得了良好声誉，但因标准过高，淘汰下来的大量“次品”却愁坏了当地果农。因为新西兰是个仅有400万人口的小国，对水果的消费能力很有限。

看到果子便宜得惊人甚至白白烂掉，孟晓丽感到十分可惜。2006年夏天，她产生了一个大胆的想法：办一家黄金奇异果酒厂!这个小小的“变通”，既能借助ZESPRI的影响力将果酒迅速推向海外市场，同时也能解决掉压在果农手里堆积如山的次品果，这岂不是件一举两得的好事!

可是办酒厂需要大量资金，她根本没有这个实力，几次向银行求助又碰了钉子，孟晓丽感到十分苦恼。正当她一愁莫展时，一位华人朋友提醒说，你何不回国碰碰运气，寻求一家有实力的企业联手做。真是一语惊醒梦中人，此后经过一番奔走，她的果酒项目终于引起温州三泉公司老总刘松平先生的重视。到新西兰考察后，对方马上答应合资办厂，并负责开发黄金奇异果酒在国内的销售市场。

资金问题解决后，孟晓丽总算松了口气。但她万万没想到，在新西兰办厂又遇到用工和法律等一系列棘手问题。好在有一些华人老板热心相助，最后费尽九牛二虎之力，孟晓丽总算拿到了有关批文和生产许可证。2007年初，一种包装精美、名为WOIPLL的新西兰黄金奇异果酒，在上海和深圳两地率先亮相。因为口味独特，价格适中，这种洋果酒一上市就深受消费者喜爱。不少超市甚至一度出现断货现象。接着，W0lPLL果酒又相继打入澳大利亚、泰国、日本和菲律宾等国市场。

2008年秋天，孟晓丽利用北京举办奥运会的契机，同合作伙伴联手加大宣传推广力度，在一次酒品博览订货会上，一下拿到3000多万人民币的订单，令一些欧洲红酒商羡慕不已。

如今孟晓丽的个资产已超过500万美元，成为新西兰华人圈里赫赫有名的女强人。从一文不名的穷留学生，到一家大公司的总裁，这个26岁女孩只用了短短几年时间，就完成了她的华丽转身。

新西兰 留学 法律 篇12

新西兰 留学 法律

新西兰大学法律专业是关于法律的科学。法律作为统治阶级制定的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象，新西兰大学法律专业核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

新西兰大学法律专业怎么样

法律专业是世界各国高等学校普遍开设的大类，学科体系包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，业余人士和普通老百姓习惯将法学专业称之为法律专业。

新西兰大学法律专业是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。

新西兰大学法律专业培养系统掌握法学知识，熟悉法律的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。

新西兰大学法律专业毕业生以理论基础扎实、综合素质高、适应能力强而著称。新西兰大学法律专业要求学生具有坚实的法学理论基础，系统地掌握各种法

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律领域的法学知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及立法信息，并能熟练掌握一门外语，阅读专业外文书刊。

在能力方面，新西兰大学法律专业学生应能较熟练地应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，解决各类法律纠纷，并具有从事法学实务及法学研究工作的能力和素质。

新西兰大学法律专业就业前景

审判机关

法院是依法独立行使国家审判权的国家机关。根据《宪法》和《人民法院组织法》的规定，我国设有地方各级人民法院、专门人民法院和最高人民法院。

检察机关

检察院是依法独立行使国家检察权的国家机关。根据宪法和人民检察院组织法的规定，我国设有最高人民检察院、地方各级人民检察院、军事检察院等专门人民检察院。

公安机关

公安机关是国家的治安行政机关和刑事执法机关。在中国，公安机关是国务院和各级人民政府领导下的行政职能部门，是国家行政机关的重要组成部分。

政府机关

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机关，泛指国家党政机关或团体为实现其职能而设立的、负责指挥和控制行政活动的机构，包括政府办公机关、财政系统、金融系统、政法系统、科学卫生文化系统。

公证部门

公证员是符合法律规定的条件，在公证机构从事公证业务的执业人员，如今，公证机构正在逐步与国家机关彻底脱钩。

企业法律顾问

企业法律顾问，是指具有企业法律顾问执业资格、由企业聘任并经注册机关注册后从事企业法律事务工作的企业内部专业人员。

新西兰大学法律专业：惠灵顿维多利亚大学

新西兰惠灵顿维多利亚大学法律学硕士专业可以采用一年全日制的方式或者三年非全日制的方式，共需要完成120学分。法学硕士可以采取授课、论文与授课以及研究论文的形式来完成，但是每一种形式中学生原创的研究工作都是必要的组成部分。每种课程形式都单独考虑以保证连贯的学习课程。学生可以在第一或者第二学期开始学习法学硕士专业课程，但是在第一学期开始学习具有更多的课程选择。

课程层次：授课类硕士学位课程

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学 制：1学年

学 费：25550纽币/学年

入学日期：2，7月

就业方向：

新西兰惠灵顿维多利亚大学法律学硕士专业培养学生系统掌握法学知识，熟悉国家法律和相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及企事业单位从事法律咨询等法律工作的高级专门人才。

入学要求：

1、取得法律相关专业的学士学位，且成绩达到等级B以上；

2、提供GPA成绩、本科阶段所学科目列表、两份推荐信、研究计划以及工作经验证明。

语言要求：

1、雅思6.5（单项不低于6.0）；

2、托福笔试575（写作5分），机考237，网考90（写作20分）。

申请材料：

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1、填写完整的申请表；

2、学历学位证书以及成绩单的原件或者加盖公章的复印件（一份母语，一份英文翻译）；

3、有效期限内的英语成绩单；

4、护照复印件； 5、2封推荐信；

6、个人简历；

7、研究计划；

8、工作经验证明。

新西兰大学法律专业：奥克兰大学

法律在生活的各个领域中扮演一个重要的角色。新西兰奥克兰大学法律学本科专业（LLB）提供该方面的教育课程，可让你进入法律界内外广泛的职业生涯。通过法律的学习，你将获得很多技能，这也符合任何法律职业的高要求，包括分析和研究技能、法律知识和影响、社会尊重、公共责任和沟通技巧。

新西兰奥克兰大学法律学本科专业包括四个部分（第1部分到第4部分）和包括法律的必修课程、法律选修课程、其他专业的非法律课程和通识教育课程。

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有许多法律选修课程可供选择，包括商业、公共、刑事、国际、家庭、人权、知识产权、医疗保健和环境法。

然而，新西兰奥克兰大学法律学本科专业没有专业课程，你可以根据一个或两个专业方向去选择法律选修课程。

学制：全日制4年

授课机构：法学院

授课地点：市区校园

课程亮点

从新西兰一流的法律系获得法律学位。

新西兰高水平的法律课程，还有很多双学位供选择。

该学院的戴维斯法律图书馆是新西兰最全面的法律图书馆。

就业机会

专门律师、事务律师、法官书记员，研究顾问、政策分析师（公共或私营部门），外交政策店员、税务顾问、审计师、收益评估员、财务顾问、战略政策规划师、调解人、资源管理人员、物业顾问、国际组织–如联合国、国际劳工组织、国际法院、公诉人、法律讲师、记者。

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新西兰大学法律专业：奥克兰理工大学

新西兰奥克兰理工大学法律学本科专业（LLB）是一个为期4年的全日制学位，它将广泛的法学专业选修课程与法学研究相结合。毕业生完成课程后有资格成为新西兰高等法院律师。

通过四年的深入研究、互动讲座和定期的案例研究研讨会，新西兰奥克兰理工大学法律学本科专业毕业生可以为法学问题提供切实可行的解决方案。公司法、竞争法、知识产权法、家庭法、环境法和税收均为所涉及的领域。

我们的学术人员具有丰富的教学和法学实践经验，他们广泛的专业知识将是你受益匪浅。

学分：480学分

时间：4年全日制 / 在职

地点：市区校园

开学日期：3月

如果可以在暑期学校完成学习，那么学习时间不到4年。奥克兰理工大学鼓励尽早申请。该专业将一直招生，直到名额满了为止。

学科结构

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第1年

学生参加三个核心课程：法学制度、法学推理和写作、法和宪法。

其余的课程都是来自其他奥克兰理工大学学位课程。学生必须顺利完成他们第一年的所有课程，并平均成绩为‘B’，才可以进行第二年的学习。

第2年

学生进一步学习必修法学课程，这些课程将增强学生对法学制度的理解。

课程包括：知识产权、司法审查、合同法、侵权行为法、物权法。

在其他新西兰大学的第一学年学习中取得‘B’平均成绩的学生可以申请入读为期两年的课程。

第3年

课程包括：刑法、公司法。

其余的课程来自法学选修课课程。

第4年

学生将学习解决纠纷和法学职业道德。民事诉讼法、仲裁及争议解决（“争议解决”课程之前）、法学伦理。

其余的课程来自法学选修课课程。

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就业机会

公司律师或独立律师、大律师、新西兰和跨国公司企业和组织内部律师、政府的高级政策顾问、专利律师。

新西兰奥克兰理工大学法律学本科学位可以让你在法学实践中成为新西兰高等法院大律师或律师，但大量的法学专业毕业生选择其他职业。据估计，约50％的法学毕业生进入其他职业，雇主看重法学学位所能带来的技能。