作风整顿意见建议

作风整顿意见建议（精选10篇）

作风整顿意见建议 篇1

意见征求情况的报告

xx作风整顿活动领导小组办公室：

在全区机关干部作风集中整顿活动开展以来，xxx党委按照全区总体部署，制定方案，成立领导机构，深入动员安排，在全系统认真开展查找问题阶段各项工作，通过“自己找、别人提、领导点、组织查、社会评”五种方式，以领导干部、中层以上管理人员为重点，深入查找在“慢、混、散、满、浮、懒、庸、差”八个方面存在的问题。先后共专题学习4次，“六个为什么”专题辅导1次，集体查找问题2次，面向上级部门及领导、同级部门、系统干部职工和社会各届发放征求意见表98份，每人撰写自查报告1篇，共查找问题32条，归纳梳理为3方面10条，其中领导班子的意见2条，班子成员的3条，其他干部职工5条。现将具体情况报告如下：

一、领导班子的意见

1、政策理论水平还有欠缺，在理论学习上，还存在不够深入的问题，班子成员参加培训少，还存在以干代学的现象，专门培训、系统学习不够。

2、驾驶全局、处理复杂问题的能力需进一步提高，特

3、有些干部职工存在对自己要求不够严格，思想上自警自励不够，有时有迟到早退的现象。

4、有些干部职工存在干事创业的劲头不足，自我加压不够，工作动力不足。实际工作上按部就班，深入思考、扑下身子搞工作的不够，有时在工作中遇到棘手问题时，没有做到积极想办法去解决。

5、有些干部职工存在服务不到位的问题，机关干部服务一线、服务基层做的还不够好，一般职工在工作中优质服务、文明服务还存在差距，有时存在语言不文明、服务不规范、态度淡漠等问题。

教师作风整顿工作实施意见 篇2

2009年10月16日 11:18:11 来源:重庆市石柱县坡口小学【字体：大 中 小】

根据石柱委发（2009）31号和石教工委发（2009）44号文件精神，为深入解决学校领导干部和教职工作风上存在的问题，提高其政治思想素质，强化师德师风建设，为确保本次作风整顿工作收到实效，结合学校实际，经研究，特制定本实施意见。

一、提高认识

作风整顿是加强学校领导干部和教职工队伍建设的需要，是促进教育健康发展的需要，是解决学校班子和教职工队伍中存在的作风不实、执行不力、落实不好等问题的需要，是确保师生生命安全和财产安全的需要，是确保政令畅通，增强责任感，完成教育教学目标任务，办好让人民满意教育的需要。

二、健全机构

学校成立教师作风集中整顿工作领导小组。

组 长：成伟

成 员：熊东华 崔海峰 彭斌 罗建军 崔炳成 崔华桥

领导小组负责本次学校作风整顿的组织领导和活动实施。具体作好学习宣传、剖析整改、监督效能等实质阶段工作，和材料准备、会议记录、信息收集、报道、归档、总结上报等工作。

三、明确重点

1、整顿有令不行，政策执行不力的现象。严禁学校领导干部和教职工政令不畅、有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策现象发生；严禁贯彻上级指示精神和学校决策不抓落实，执行不到位现象。

2、整顿自由散漫，工作责任心不强的现象。坚决制止上班迟到、早退，串岗溜号、上网聊天游戏、外出办私事等工作不在状态的现象;坚决制止教师对学生家长态度冷漠，对学生不负责任的现象；坚决制止学校领导干部和教职工不作为、乱作为，做事不守规则等现象。

3、整顿作风漂浮、工作落实不到位的现象。严禁思想懒散，工作敷衍，软拖硬抗，只安排布置，不检查落实；严禁不认真调查研究，对学校存在的问题视而不见,见而不管,遇到矛盾绕道走；严禁搞形式主义，做表面文章，华而不实；严禁弄虚作假，欺上瞒下，说假话，汇假报;严禁工作不到点到位、马虎、不负责任等现象。

四、方法步骤

（一）宣传教育、学习提高阶段（9月30日—10月15日）

结合学习贯彻党的十七届四中全会精神，重点学习《党章》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、中纪委十七届四中全会精神和***书记在石柱视察工作时的重要讲话精神，以及县委县政府相关文件等内容，学习《关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》、学习石柱委发（2009）31号和石教工委发（2009）44号文件精神，学习《中小学教师职业道德规范》等。

本阶段，每位教师要写出学习心得体会，班子及个人都要有学习记录。

(二)对照检查、自查互纠（10月16日—11月30日）

1、查摆问题，开展批评。以年级组为单位召开教职工民主生活会结合“党员党性定期分析”召开党员大会，针对整顿重点的相关要求，结合实际，采取自己查、领导点、同志帮等方式，找问题、挖根源、析原因。对自己查摆出的问题，开展批评与自我批评。

2、广开言路，征求意见。向全体教师、学生代表和部分家长发放征求意见表，对于学校管理、建设和发展等各方面广泛征求意见和建议，并梳理成文，展开讨论，形成共识。

3、剖析问题。学校领导班子集体及全体教职工要在学习提高的基础上写出书面剖析材料。剖析在师德方面、敬业履职等方面存在的问题，提出解决的办法。剖析材料原则上不说成绩，只谈问题，要认真分析在政治素质、师德修养、业务水平、工作作风上存在的问题及根源，同时提出整改措施和目标，其个人材料不少于1500字。

(三)建章立制、整改提高阶段（12月1日—12月31日）。

要针对整风中查摆的问题，认真研究，落实整改措施，建立机制，确保取得实效。本着教育与惩戒相结合的原则，以事实为依据，对查摆出的问题、典型的人和事进行严肃的批评教育和警示谈话。对于收集到的有关学校工作方面的意见或建议，班子要认真对待，在较快的时间范围内研究，科学决策，建立或改进管理制度措施，使学校各方面工作积极、健康、有序、科学发展。

五、几点要求

1、强化领导，落实责任。校长是学校作风整顿的组织、领导责任人，重点抓学校领导班子的作风整顿，副校长为分管工作方面教职工作风整顿的组织、领导责任人，重点抓好教职工的作风整顿。

2、严明纪律，不走形式。做到作风整顿、教学工作两不误。全体教职工作好作风整顿学习笔记（整风结束时交学校存查）。作风整顿期间，凡无故缺席者，除按旷工处理外，考核均定

为不合格。对工作责任心不强、执行政策不力、工作落实不到位的，一经查实，将按有关规定报上级从严处理。

3、建立机制，推进工作。要以本次作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍作风建设方面存在的问题，分析查找根源，研究工作思路和措施，构建作风建设的长效机制。

附：坡口小学 作 风 整 顿 安 排

学习提高 9月30日～10月15日

1、搜集学习资料 成伟校长组织宣传动员学习

2、组织学习相关文件精神

３、传达我校作风整顿实施意见 自查自纠 10月16日～11月30日

１、开党员民主生活会，２、教师专题会议 ３、班子自查自纠会议 ４、撰写剖析材料 彭斌

办公室准备好意见征求表和写剖析材料所用稿纸，作好相关会议记录

5、教职工大会

建章立制 12月1日～12月31 日

１、评阅所有剖析材料 支部委员和校行政

２、研究所有意见或建议，建章立制，改进工作

2012作风整顿实施意见doc 篇3

关于卫生系统开展干部作风整顿实施意见

区属各医疗卫生单位，社区卫生服务中心，各乡镇卫生院：

为进一步转变工作作风，提高工作效率和服务水平，卫生局根据区委的统一安排，结合实际，制订系统作风整顿实施意见，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“转变干部作风，服务转型跨越”主题，以密切干群关系、优化发展环境、提升干部形象为目标，以集中整治为手段，以健全制度为保障，着力解决干部队伍在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，使全区干部队伍的思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，干事创业的积极性和主动性明显增强，为开创榆阳转型跨越发展新局面提供有力的政治保证。

二、整顿重点

1、严格考勤管理和请销假制度。各单位要严格落实好考勤和请销假制度，实行上、下午签到制度并按出勤考核兑现工资。认真履行好卫生系统请销假制度。卫生局副职领导外出，必须向局长请假，工作人员外出半天向主管局长请假，半天以上向局长请假。各医疗卫生单位主要领导外出3天以内向卫生局主管局长请假。3天以上要向局长请假。卫生院工作人员外出3天以内由院长审批，3天以上要报主管局长审批。上班时间不准迟到、早退、擅离职守，不准打电脑玩游戏、上网聊天，不准工作日午间饮酒，严禁领导干部擅自驾驶公车。

2、严格重大信息报送。各单位对发生的重大突发事件、重要社会动态、重大灾情疫情，以及影响社会稳定的重大群体性事件，必须在事发后2个小时内上报，不得以任何理由迟报、压报、瞒报、漏报。发生迟报、漏报、瞒报问题，要追究相关单位和人员责任，一把手要承担领导责任。

3、严格重大事项办结反馈制度。发生重大事件，各单位党政主要领导必须第一时间赶赴现场，亲力亲为、靠前指挥，及时启动应急预案，果断解决。对领导批示的重大事件，要认真办理，真正做到政令畅通，并及时反馈办理结果。对处臵重大事件中出现的拖延、敷衍、回避等现象，要追究有关领导责任。

4、严肃会议纪律。要提倡开短会、开走会。区属医疗卫生单位召集基层人员开会必须向卫生局请示，同意后方可组织安排。严肃会风，开会期间不准迟到、早退、缺席，不准在会场打电话、打瞌睡、“开小会”或做其它与会议无关的事情。

5、严肃工作作风。各单位领导干部一般不参加各种名目的应酬性庆贺、剪彩、庆典、颁奖等活动，确需出席的，邀请单位要严格按程序报批。下基层督导检查工作，要轻车简从，提倡各公共卫生管理单位要互相沟通，下去检查尽量联合行动，减轻基层压力。

6、严肃行业作风。各单位要严格执行临床路径管理和优质护理试点工作，加强抗生素用药管理，降低抗生素使用率，控制医疗费用。继续深入开展“三好一满意”活动，建立医德医风奖惩制度，提升卫生整体服务水平，降低医疗纠纷发生率。

7、严禁铺张浪费，规范公务接待。从严控制公务接待陪同人数，饭菜突出地方风味，一般喝地方特色酒。严禁单位之间、领导干部之间用公款相互宴请，严禁乱支滥用公务接待经费，严禁向基层单位乱收取或摊派费用。各单位财务收支和接待费用每半年公开通报一次。

8、严禁参与赌博和高消费娱乐活动。党员领导干部聚众赌博、到境外赌博的，按照有关规定从严从重查处。严禁用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格。

9、严格带班值班制度。严格执行值班制度和领导带班制度，值班领导要切实负起责任，果断处理紧急情况。值班干部要按时到岗，协助领导处理好各类突发性事件，严格履行交接班手续，不得随意调班，确保信息畅通。

10、严格督查督办。要切实抓好各项制度的贯彻落实，如有有令不行、有禁不止的及时报告上级单位，对照制度，严查严办，确保令行禁止、政令畅通。

三、方法步骤

这次干部作风整顿活动时间为半年，从2012年2月下旬开始，至2012年7月底结束，分四个阶段进行。：

1、学习动员阶段（2月24日-2月29日）。各单位要制定工作方案，召开动员会议，搞好学习宣传和思想发动。要采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习、开展警示教育等多种形式，组织干部职工认真学习中国特色社会主义理论，学习《党章》，学习中省纪委七次全会、省委十一届八次全会和市第三次党代会、市纪委三届二次全会，以及区委全委扩大会议精神，进一步增强干部队伍宗旨意识、政治修养、理论素质，增强党的纯洁性。

2、查摆问题阶段（3月1日-3月31日）。各单位要通过座谈方式，广泛征求意见，认真开展“五对照五检查”，即对照思想作风，督促检查干部在政治立场、党性原则、全局意识、组织观念、精神状态等方面的问题；对照学风，督促检查干部在学习态度、学习广度与深度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查干部在服务群众、工作态度、遵守工作纪律等方面的问题；对照领导作风，督促检查领导干部在坚持民主集中制、公开选人用人、维护群众利益、深入基层、团结协作等方面的问题；对照生活作风，督促检查干部在公务接待、社会交往、生活情趣、廉洁自律等方面的问题，深挖思想根源，研究改进措施，认真开展自查自纠。

3、整改提高阶段（4月1日-6月30日）。各单位要结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的整改措施，从健全学习教育制度、有关工作制度和监督制度等方面入手，建立健全加强作风建设的长效机制，切实做到“十个不准”：不准违反政治纪律，编造、传播政治谣言和小道消息；不准在工作落实和推进上推诿扯皮、弄虚作假；不准上班时间上网聊天、打游戏或离岗到娱乐场所进行休闲娱乐活动；不准在公众场所酗酒滋事，言行失范，贻误工作；不准违反会议纪律，开会迟到、早退、缺席、顶会；不准对群众态度生硬、简单粗暴，甚至侵害群众利益；不准滥用职权，乱检查、乱收费、乱罚款；不准利用工作之便，吃拿卡要，谋取不正当利益；不准公费旅游、公车私用、公款大吃大喝和参与高消费娱乐活动；不准婚丧嫁娶大操大办、借机敛财。凡违反“十个不准”要求的，一律严肃查处。

4、总结评比阶段（7月1日-7月31日）。各单位要认真总结加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，于2012年7月15日前将书面总结报区卫生局作风整顿领导小组办公室。

四、组织机构

为确保此次作风整顿顺利进行并取得实效，区卫生局成立作风整顿领导小组： 组 长：李锦明 副组长：高有华 成 员：刘彦东

王莎莎

领导小组下设办公室，主任由高有华同志兼任。

五、工作要求

（一）提高思想认识。各单位要以高度的政治责任感和使命感，充分认识开展干部作风整顿活动的重要性和迫切性，切实把作风整顿活动作为本单位的一项重要工作来抓，统筹安排，扎实推进，切实做到集中整顿活动和抓好其它工作两不误、两促进、两提高。各单位党政主要负责人，是抓作风建设的第一责任人，一定要作出表率，切实通过开展作风整顿活动，促进和推动各项工作的落实。

（二）强化督促检查。领导小组办公室要明查暗访抓典型，贯彻禁令重问责。要采取多种形式对各单位作风集中整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决问题，探索建立干部作风监督检查的长效机制。

（三）严明组织纪律。在作风整顿活动期间，各单位要进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，强化监督，防止活动走过场、流于形式。凡工作不积极、措施不力，以致在教育整顿期间仍发生典型问题的单位，一律严肃追究党政主要负责人的责任；凡在作风整顿期间，纪律观念淡薄，依然我行我素、顶风违纪的，一律从严处理，并追究所在单位主要领导的责任；凡敷衍塞责，对违规违纪人员处理不到位的，一律追究相关领导的责任。卫生局将结合目标责任考核工作，把各单位开展纪律作风集中教育整顿的情况纳入2012落实党风廉政建设责任制考核范围，进行严格考核。

榆阳区卫生局

二Ο一二年三月二日

镇机关思想纪律作风整顿实施意见 篇4

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学习整顿活动的实施意见

为了加强机关思想作风建设，严明工作纪律，提高工作效率，提高机关干部的整体素质和工作能力，强化机关干部的服务意识，建设服务型、学习型、创新型、廉洁型机关，在全镇上下形成风正气顺心和、干事创业发展的良好局面，促进我镇经济社会事业的全面发展，经镇党委研究决定，在机关开展思想、作风、纪律学习整顿活动。

一、指导思想

这次整顿活动的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以建设政府机关“纪律严明、勤政为民、工作高效、务实进缺的工作机制为目标，围绕全镇“加快发展、干事创业”的工作大局，着力提高机关干部的整体素质和工作能力，解决镇机关干部在思想建设、组织纪律、工作作风、工作方法等方面存在的问题为重点，切实促进机关作风转变，在全镇形成“想干事、敢干事、会干事”的新局面。

二、目的要求

通过强化学习，组织讨论，查找问题，全面整改，进一步统一广大机关干部的思想，增强全体机关干部的工作责任心和纪律观念，发扬政府机关团结奋进、与时俱进、开拓进娶干事创业的精神，营造良好的干事创业氛围，凝聚人心、鼓舞士气、振奋精神，使广大机关干部思想上不落伍，行动上不掉队，认识上有提高，工作中有创新。机关干部要通过学习整顿，认真开展批评和自我批评，要找问题，提意见，扎扎实实搞好自查自纠，不走过场，不搞形式，不人云亦云，不相互恭维，要深刻剖析，从思想上找不足，在行动上多反思，切实转变作风，树立起机关干部在群众中的良好形象，展示出机关干部新风貌。要把学习整顿效果体现在工作中，做到工作有新举措，思路有特色，方法有创新，业绩创一流。

三、活动安排

1、时间安排：

这次学习整顿活动，从2月16日到2月19日，为期四天，2月16日上午召开动员大会，进行总体部署，2月16下午到2月19日，安排集中学习、分组讨论。

2、学习整顿内容：

以十六届四中全会精神、加强党的执政能力建设、机关制度建设为学习重点，深入开展机关作风整顿，开展讨论、自查自纠活动，主要包括以下几个方面：1．学习：学习意识是否强，学习内容是否适应新形势的发展要求，自学是否坚持，能否做到学有心得笔记，理论联系实际，干部思想素质、业务素质有无明显提高，能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和镇党委、政府的决策部署。2．纪律：是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等；是否能做到令行禁止，中层以上领导能否率先垂范、以身作则。3．工作作风：工作责任心强不强，是否恪尽职守、尽心尽责；工作作风是否踏实，能否深入基层，认真调查研究；大局意识强不强，机关中心工作、重要活动是否能团结协作，工作上容易出问题的有哪些，是否能不断创新地开展工作。4．工作效率：是否能严格履行岗位职责；工作效率高不高，能否按时完成本职工作，领导批示能否认真落实，及时反馈，围绕镇党委、政府工作部署是否能超前安排工作，创造性开展工作，工作效果好不好；办文、办事程序是否规范，是否存在态度懈耽久拖不办的现象，交办的主要会议、重大事宜是否能圆满完成。5．服务：查服务意识，是否树立为民服务意识，能否把服务作为本职，当作责任；查服务方法，对领导服务能否做到严格办事程序，真实反映情况，勇于提出见解，认真督查落实。对基层服务能否做到热心接待、认真记录、耐心解释、及时传达；查服务效果，领导和基层是否满意，在服务中哪方面做的不够。6．廉政：是否开展”两个务必”教育，是否从思想上树立艰苦奋斗的观念；是否能廉洁自律，自觉遵守党风廉政建设规定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放纵、贪图享受、铺张浪费的现象。

在活动中，要做好三个方面的结合。一是集中学习和个人自学相结合；二是部门学习讨论和个人整改相结合；三是学习讨论同实际工作相结合。在学习讨论的基础上，领导班子分工同志和分工的每个部门，要明确新一年的工作思路和目标，制定好落实目标的具体措施。在活动结束前，各部门要写出书面总结，进行大会交流。机关干部要人人写出心得体会，由各部门统一上交组织办公室。

四、保证措施

为扎实搞好这次机关作风整顿活动，镇党委成立作风纪律整顿办公室，设在组织办公室，具体负责作风纪律整顿工作，各部门负责人要亲自组织、认真安排，整顿办公室要对整顿情况采取不定期抽查，对敷衍塞责、应付了事的部门将给予严肃批评，确保整顿工作实效，切实通过整顿，推进机关工作作风和机关干部的素质有一个新的提高，形成“奋发向上，勇争一流”的干事创业的良好氛围。

2009年2月1日

作风整顿意见建议 篇5

为了贯彻落实县委和县教育局关于开展干部职工作风整顿的实施意见，加强全校教职工师德师风建设，校委会决定，在全校范围内开展干部作风整顿。结合实际，提出如下实施意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实党的教育方针和中、省、市教育工作会议精神，解决干部职工在思想、学习、工作、生活、精神状态等方面存在的问题，着力打造师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教职工队伍，使全校教职工的精神面貌明显改观，事业心明显增强，钻研业务的劲头更足，推动我校各项工作。

二、基本原则

（一）学习教育。以强化教职工特别是领导干部党性修养为重点，切实加强中国特色社会主义理论教育和党风党纪教育，为师德师风建设，规范教师从教行为，树立良好的教师队伍形象奠定思想基础。

（二）边查边改。把查找的问题作为作风整顿的出发点，把解决问题作为作风整顿的落脚点。通过多种形式查找问题，制定整改方案，落实责任和措施，边查边改，使活动收到实效。

（三）联系实际，“三问三解”。深入开展问政于民、问需于民、问计于民。解民忧、解民怨、解民困“三问三解”活动和调查研究工作，研究制定解决问题的对策和方案，促进干部职工思想上为民利民，工作上便民、作风上亲民爱民，确保群众满意。

（四）整章建制。针对活动中发现的问题认真分析原因，查找漏洞，及时完善工作制度、教师行为准则和教师管理制度，做到依靠制度管人管事，形成作风建设的长效机制。

（五）统筹兼顾。把开展作风整顿与学校的中心工作相结合，做到作风整顿和抓好工作两不误，互相促进，相得益彰。

三、整顿重点

这次作风整顿，着重解决以下几个方面的问题：

（一）业务钻研不够。着力解决学习主动性不够，对新知识掌握不多，对新课改不适应，以致业务不精，教学水平不强的问题。

（二）精神状态不佳。着力解决精神不振，不思进取、得过且过的问题；面对办学困境怨天忧人，面对教改束手无策，面对学困生信心不足的问题。

（三）工作不安心。针对多数人家在榆林，切实解决身在学校心在榆林、思谋家事多，以致工作不安心不专注的问题。

四、方法步骤

这次干部作风整顿时间为半年，从2012年2月底开始，至2012年7月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（2月底—3月10日）结合实际，制定工作方案，召开动员大会，安排作风整顿活动。采取个人自习和集中学习，专题辅导等多种形式，组织教职工认真学习中国特色社会主义理论，党章、全县干部队伍作风整顿动员会及中、省、市教育工作会议精神，使广大教职工充分认识作风整顿的重大意义，增强参与活动的自觉性和积极性。

（二）查提问题阶段（3月11日—31日）。通过座谈、走访、谈心等形式，广泛征求意见，开展“五对照五检查”，即对照思想作风检查教职工在政治立场、态度、党性原则，全局意识、组织观念、精神状态等方面的问题；对照学风，检查教职工在学习态度、广度和深度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，检查教职工在服务学生、工作态度、遵纪守法等方面的问题；对照领导作风，检查领导干部在坚持民主集中制、深入教师、深入学生、深入课堂，团结协作方面的问题；对照生活作风，检查干部和教职工在公务接待、社会交往、生活情趣、廉洁自律等方面的问题，深挖思想根源，开展自查自纠。

（三）整改提高阶段（4月份—6月份）。结合查摆出来的主要问题，制定整改措施，从健全学习教育制度、工作制度和监管制度等方面入手，建立健全作风建设和长效机制；做到以下几个方面：工作时间不撤离岗位、不上网聊天、玩电脑游戏。除节徦日，平时不得饮酒，不 用公款或接受学生家长邀请吃喝、游山玩水或到营业性娱乐场所消费。不参与赌博，在职教职工不经商或参与经商，婚、丧事不大操大办。不推诿地皮、无故推延需办事项。不拉帮结伙，制造矛盾，造谣惑众。

（四）总结评比阶段（7月份）。总结作风整顿的工作情况取得的成效以及巩固措施写出书面工作总结。

五、主要工作任务

（一）加强理论和业务学习。组织教职工认真学习《教育规划纲要》和中、省、市教育工作会议精神，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，建立理论、业务学习的长效机制，做到有学习制度、学习计划、学习笔记、学习考核，使理论和业务学习经常化、制度化、规范化。

（二）开展“帮困助学一对一”主题实践活动。教育行政干部每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生，增强干部和教职工为民服务意识。

（三）开展“三问三解”活动。学校领导要深入课堂搞教研，每学期听课20节以上，了解教学情况，探讨教研教改中的困难和问题。同时做好各类涉校矛盾纠纷排查和化解工作，维护校园和谐稳定。

（四）开展“千名教师访万家、万名家长进课堂“主题实践活动。采取上门走访、电话、书信、短信等多种形式，进行家访。班主任每学期至少家访一半以上学生，科任教师每学期对所教20名以上的学生进行家访，做好家访纪录，形成”家访手记“。提倡学生家长走进学校、走进课堂与他的孩子同上一堂课，同吃一顿饭，邀请家长参与教师听课、评课、监考等活动，了解孩子学习、生活等各个环节。通过这项活动拉近家校距离，增进互信与理解，强化育人功能。

（五）开展“三抓”活动。抓教师上课到岗；教导处坚持查教师上课到岗情况。每周公布上课考勤结果，并在教师会上通报。抓班主任自习跟班，政教处严格登记班任跟班情况，实行量化考核，严明奖罚。抓评议：开展党员干部民主评议活动，重点评议履行职责、依法办事、校务公开、工作作风、勤政廉政等五个方面和情况。

（六）加强师德师风建设。开展以“树形象、铸师魂，推动师德师风建设为主题的专题教育活动，加强教师职业理想教育，增强教师职业光荣感、幸福感，引导教师爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。制定师

德考评方案，实行师德失范行为“一票否决”制。

六、保障措施

（一）加强组织领导。学校成立作风整顿领导小组。组长：李守明。副组长：杨小龙、常瑞元、韩剑、符金利、刘景雄。各科室其他负责同志为领导小组成员。具体工作由刘景雄同志负责。

（二）落实责任。要强化领导，把作风整顿的任务分解到各处室，落到具体的人身上，扛实责任，做到每项工作都有人负责。形成各负其责共抓落实的局面。

（三）统筹兼顾。要把作风整顿同教学工作、德育工作等工作相互结合，以作风整顿推动学校中心工作，通过抓中心工作促进作风整顿。

乌镇中学

粮食局干部作风整顿工作实施意见 篇6

一、干部作风整顿工作的重点

根据县委年初提出的关于大力加强干部思想作风建设的要求，今年我局干部思想作风整顿的重点是：

1、严厉整治拖沓、推诿之风，确保政令畅通。对局党委、局务会的工作部署和中心任务，要严格按照工作目标、任务、时限分解落实，严禁搞“上有政策，下有对策”。对干

部职工中存在的飘浮不务实、谋人谋财不谋事、在其位不谋其责、关心自己不关心群众等现象，要进行通报批评，屡教不改的，要作停职或待岗处理。

2、严肃查禁利用职务之便索拿卡要。严禁干部职工插手工程项目，担当项目中介人或利用职务之便承包、揽包工程项目。严禁利用职务、岗位之便向服务对象索拿卡要和“不给好处不办事，给了好处乱办事”的行为。以上现象和行为一经查实，纪检监察机关要依纪依规严肃处理，当事人一律作停职待岗处理，并追究单位一把手的责任。

3、严肃查禁干部参与饮食娱乐业经营活动。严禁在职干部、副科以上实职领导干部的直系亲属以任何形式参与饮食、娱乐（歌厅、[本文转载自[-http:///找文章，到]舞厅、茶馆等）和美容美发业经营活动。一经发现，将作出严肃批评，责令限期改正，否则将上报县委、政府按相关规定严肃查处。

4、严肃查禁打牌赌博、色情淫乱现象。凡发现干部职工在上班时间和在办公地点或宾馆、茶馆等公共娱乐场所打牌赌博的，或干部职工下乡、下村在村干部、村民家里打牌赌博的，一经查实，将通报批评，情节严重的，上报县委督查室、县作风整顿办作免职待岗处理。凡群众举报，查实包养情妇、参与聚众赌博或嫖娼淫乱活动的干部职工，上报县委督查室、县作风整顿办给予治安和党纪政纪处分外，一律作免职待岗处理。

5、严肃整顿挥霍公款、吃喝玩乐的行为。局机关干部职工要严肃财经纪律，严格“三子”管理。局纪检监察、审计要加强监督，定期开展清查审计，严肃查处违反财经纪律的行为。机关除正常工作需要外，严禁用公款请客送礼。对假公济私、用公款请吃、请唱、请钓的主要负责人和当事人，要通报批评，情节严重的按党纪、政纪处理。特别要狠刹用公款钓鱼的歪风，对用公款请客钓鱼、上班时间钓鱼的干部职工，要依纪依规从严查处。

6、严格考勤纪律，严肃会风学风。对迟到者扣发当次签到费；不签到者作旷工处理，扣除当次（每次半天）工资；早退作旷工处理。坚决杜绝上班迟到、早退和无故旷工现象。要进一步严肃会风会纪，严禁迟到、早退、缺席和代会。对迟到者每次罚款10元，缺席者扣发当次工资（视会议长短定，不足半天会议扣半天，超过半天按实计扣）。

进一步健全集中学习制度。局机关严格按学习制度进行学习。因故不能组织学习时，由人事股先向县委宣传部、县作风整顿办说明情况。对学习迟到、早退、缺度者按开会迟到、早退、缺席论处。

二、切实加强领导，采取有效措施，确保干部作风整顿工作取得实效

1、为加强对局机关作风的整顿，成立局机关作风整顿领导小组。谢建江任组长，陈继志任副组长，龙海平、彭宇涛、王亚平为成员，下设办公室，由陈继志任办公室主任，彭宇涛、王亚平任副主任，陈胜年、胡育虎、胡曙伟为成员。

2、明确职能，分工负责。机关作风整顿工作在局党委的统一领导下，由相关股室共同参与，齐抓共管，分工负责开展。机关作风整顿办公室主要职责为：

⑴负责全局机关作风整顿工作的综合协调、督查指导、情况通报，同时做好整治工作（主要由纪检监察和办公室负责）；

⑵负责全局综合性会议督查工作（主要由办公室负责）；

⑶负责局机关作风整顿的宣传和学风的整顿，负责对机关政治学习开展经常性的督查（主要由人事股负责）；

⑷负责干部上下班纪律，公款钓鱼风的整治（主要由纪检监察和办公室负责）；

⑸负责干部参与赌博、嫖娼淫乱等违法行为的整治，其处理结果同时报县纪委、作为党纪政纪处理的依据（主要由局纪检监察负责）；

⑹负责财经监督与审计（主要由局纪检监察和财务股负责）；

⑺负责干部插手社会矛盾、索拿卡要、参与饮食娱乐行业的整治（主要由纪检监察负责）。

3、督促检查，狠抓落实。为确保整顿质量，严防走过场，局机关作风整顿领导小组要加强对分管部门和挂钩联系单位（包括股室，下同）的机关作风整顿工作的领导、指导和督促。对作风差的单位实行黄牌警告，并责令限期整改。

4、强化监督，处理到位。要加大监督力度，拓宽监督渠道。县作风整顿办设立干部作风举报箱和举报电话（683****7），接受社会各界对干部作风问题的举报。对在作风整顿中发现的问题，要及时查处，该给予党纪政纪处分的要给予党纪政纪处分，该移交司法机关的要及时移交司法机关，决不能姑息迁就。

作风整顿意见建议 篇7

为了贯彻落实《彬县教育局关于在全系统开展纪律作风整顿活动的安排意见》，切实解决目前我校在纪律作风方面存在的突出问题，强化管理，狠抓质量。现结合我校实际情况安排意见如下：

一、组织机构

组长：张军亚

成员：王立卜王海成弥铁民豆亚军郭宏君

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记有关重要讲话为指针，以“转变作风我先行，狠抓质量今日始”为主题，以解决纪律作风方面存在的突出问题为突破口，努力建设一支政治坚定、纪律严明、工作勤奋、作风优良、师德高尚的教职工队伍，为加快我校教育事业实现跨越式发展提供强有力的政治保障和组织保证。

三、目标任务

这次纪律作风整顿活动的主要任务是：通过“十查”达到“十解决”。

一查工作纪律。彻底解决擅离职守、不服管理、自由散漫。重点解决随意请假、迟到、早退、沉溺赌博、痴迷网络游戏和网上聊天等突出问题。

二查职业道德。彻底解决师德意识淡漠、师表行为不规范的问题。重点解决事业心、责任感不强，出勤不出力，只计名利、不求奉献，教育学生无爱心，歧视差生等突出问题。三查领导班子成员工作作风。彻底解决理念落后、方法陈旧、四平八稳、不思进取的问题。重点解决工作漂浮、不细不实，只求和气，不讲原则等突出问题。

四查教师教风。彻底解决不钻研业务、不求上进、工作萎靡不振、教学应付差事的问题。重点解决只顾照本宣科不

问教学效益，只管教书不管育人、只管上课不管学生，上课抽烟、接打手机，以及侮辱打骂学生，体罚或变相体罚学生等突出问题。

五查后勤管理人员。彻底解决服务意识淡漠，服务行为不到位。重点解决办事拖拉，不负责任，相互推诿等突出问题。

六查管理。彻底解决管理理念落后，思路不清，管理行为不到的问题。重点解决管理软散，问题不查处，失误不追究等突出问题。

七查教学常规。彻底解决不按课表上课，教案备写不精心，脱离学生实际，课堂组织无方、效益低下，作业批阅不讲效果，辅导无针对性等突出问题。

八查质量措施。彻底解决质量意识淡漠，质量措施不得力，考核奖惩不合理的问题。重点解决教学质量停滞不前的突出问题。

九查教研教改。彻底解决研究专题大而空，研究能力低的问题。重点解决教研风气不浓，教研活动形同虚设的问题。十查安全。彻底解决安全意识淡漠，安全排查不及时，应急处置不规范的问题。重点解决巡查人员、班主任疏忽大意，责任心不强，只求制度上墙，不求落实到位的突出问题。

四、时间安排和方法措施

这次纪律整顿分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（10月16日至10月18日）

1、10月16日召开纪律作风整顿动员大会，传达县局纪律作风整顿大会的会议精神。

2、成立纪律作风整顿领导小组，制定实施方案，议定整改措施。

3、刷写标语，悬挂横幅，办写专栏、板报，大力营造整改氛围。

4、10月17日组织教职工认真学习全市提高教育质量创建教育强县工作会议精神和市教育局新修订的“三项常规要求”。作笔记、写心得。

5、学校领导全面督查、揭摆问题，限期整改。

6、10月18日，举行教职工《转变作风我先行，狠抓质量今日始》主题演讲赛。

第二阶段：自查整改阶段（10月19日至10月28日）

1、校领导通过走访座谈，问卷调查，发放征求意见书等形式，广泛征求广大师生、家长和社会各界对我校纪律作风方面的意见和建议。

2、领导班子成员通过民主测评、意见征询和对照检查，认真剖析自己在工作作风、生活作风、廉政建设等方面存在的问题，提出书面的整改措施和承诺。

3、全体教职工要针对这次次整改的目标任务，对照自己平时的工作，查找出自己存在的具体问题，逐项提出整改措施，并将个人整改方案上交学校领导小组审核。

4、全员参与，人人过关，上至校长，下至司炉工，对照检查，并在纠风会议上自我剖析，接受监督，力争人人过关。

第三阶段：查处总结阶段（10月29日至10月31日）

1、对查摆出的问题，进行认真梳理，深入分析问题的根源，制定切实可行的方案，加强整改。

2、对整改过程中出现的先进的人和事，大张旗鼓的进行表彰奖励，树立典型，激励后进。对查处不力的，采取“一帮一”，帮助整改，督查整改。

3、在自查整改的基础上，对纪律作风方面问题突出的人和事，依规进行公开处理，情节严重的上报县局查处，揭丑亮短，不留情面。

4、逐层、逐人签订整改目标责任书。

5、采取领导分包整改制，包人、包年级督查。

作风整顿意见建议 篇8

风突出问题活动督查整改实施方案 为进一步加强整治影响发展环境的干部作风突出问题，切实提高机关服务水平和行政效能，着力营造服务优良、社会满意的发展环境，根据区委、区政府的安排部署，决定今日起，集中一周的时间，在我局上下开展一次机关作风整顿活动，现制定实施意见如下：

一、整顿内容。

（一）解决好少数干部服务态度不端正的问题。要切实解决机关工作人员为群众办事不热情、不主动、不提供便利条件；审批权下放不及时、不彻底；首问责任制、一次告知制、AB角制等服务制度流于形式的问题。要杜绝执行公务不文明，工作作风生硬，态度蛮横粗暴、故意刁难的行为。

（二）解决好少数干部工作效率不高的问题。要解决推诿扯皮、作风拖拉、不按承诺的时限和标准办事，对各级出台的扶持企业、促进经济发展和鼓励创业的重大决策、重要工作执行不力，消极应付，落实不到位等问题。

（三）解决好少数干部对待群众上访问题上深入企业、基层和群众调查研究少，工作浮于面上，把矛盾化解在基层的能力不足。

（四）解决部门间协调服务不畅的问题。要建立协调机制，搞好合力服务。要解决部门内部、部门之间推诿扯皮、压事误事的问题。

二、具体措施。

（一）进一步落实AB角制。确定由XXX、XXX同志互为AB角，互助开展工作，同时，加强业务培训，确保能接访的同志也会办信，会办信的同志也能接访。

（二）及时开展讨论和查摆问题活动。定期开展“服务谁、为了谁、方便谁”讨论活动，进一步统一思想认识，使干部在思想深处有触动，在服务群众上有行动。认真征求群众的意见和建议，制定整改方案，对立即能整改的问题要立即改，对暂时不能整改的要明确整改措施和时限，限期整改。

（三）制定服务指南。制定《接访工作流程图》、《办信工作流程图》、《复查工作流程图》刊版上墙，并制作《信访条例》小册子、《来访须知》等明白纸，向群众发放。

（四）弘扬密切联系群众、亲民爱民作风，要认真对待和妥善解决群众上访问题，深入基层，切实帮助群众解决实际困难，把矛盾化解在基层。坚决纠正漠视群众、脱离群众，对群众上访“冷、横、硬”等不良作风。

三、强化督导检查

作风整顿意见建议 篇9

关于开展作风整顿的实施意见

为了贯彻落实市委二届七次全委会议精神，进一步转变机关作风，进一步规范教育教学行为，塑造教育良好形象，努力人民满意教育，根据《中共榆林市榆阳区委办公室关于开展机关作风整顿的实施意见》和榆阳区教育局等文件精神，我校决定，在我校开展为期一个月的作风整顿。具体实施意见如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以创人民满意学校、建人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，以强化学校效能建设、学校校风建设、系统作风建设为主要内容，集中进行制度建设和执行制度情况整顿，着力解决工作不实、作风不正等突出问题，是全系统工作作风得到进一步改进，推动全区教育事业健康、快速、和谐、均衡发展。

二、整顿重点

这次机关作风整顿，重点围绕机关制度的建设和执行情况，重点从坚持“六种作风”、反对“六种倾向”、解决“六个问题”等方面进行整顿。

1、要坚持奋发有为的作风、反对不思进取，着力解决不守纪律的问题。要解决当前干部作风方面普遍存在的萎靡不振。无所用心的精神状态和不思进取、得过且过的敬业精神差的问题，特别是重点解决纪律观念淡薄、迟到、早退，工作时间上网玩游戏、聊天以及工作日午餐饮酒等不良现象。要在全系统干部中牢固树立执教为民、为国育才意识，进一步弘扬忠于职守、爱岗敬业、艰苦奋斗、发愤图强、勇于进取、乐于奉献的精神。全区教育系统自上而下要认真遵守学习纪律、参会纪律、工作纪律、各种活动纪律，做到不迟到，不早退，不旷课，不喧哗，不闲聊，不打瞌睡，不无精打采，不表情麻木。严格教职工请假销假制度，严格遵守《榆阳区教职工管理办法》，杜绝在编不再岗、人浮于事、小病大养、无病呻吟。

2、要坚持深入实际的作风、反对作风漂浮，着力解决服务不到位的问题。全校教职工要以高度的政治责任感和强烈的事业心，积极投入到教育教学工作中。全体领导干部要在深入实际上做文章、下功夫，狠抓教育教学管理和质量不放松。校领导要眼睛向下看，身体向下移，力气向下使。要继续坚持学校领导组制度，提倡与学生、教师交朋友，做到倾听呼声，了解基层，吃透下情，实实在在为师生解难事、办好事、干实事。学校领导要真正深入课堂，研究教学，创新教法，精心讲课，提高课堂教学水平，要坚持因材施教，面向全体学生，强化指导、辅导，切实提高学生的学习质量和综合能力。

3、要坚持群众观点、反对脱离群众，着力解决不亲民的问题。全校教师要牢记建人民满意学校、办人民满意教育的宗旨，坚持热情服务，面向一线，切忌态度冷漠蛮横，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的官僚主义衙门作风；要坚持联系群众、关爱学生，切忌教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生，学校要想教师、学生及家长发放征求意见表，征求对学校的意见和建议。通过多种形式强化监督，畅通渠道，使领导作风明显改进。

4、要坚持勇于负责、反对敷衍塞责，着力解决不作为的问题。要坚持“团结干事、和谐共事、民主理事按章办事”，切实加强领导班子建设。领导班子成员要服从大局，加强团结，步调一致，配合协调，共同谋事，形成合力。要创设和谐环境，养成共事习惯。互谅互帮，取长补短，和睦相处，干事兴业；坚决克服形式主义和官僚主义，严禁各行其是，我行我素，甚至刚愎自用，独断专行。要坚持民主集中制，对人事调配、工程招标等重大事项要集体讨论研究决定，要广泛发扬民主，做到胸怀坦荡，海纳百川，听得见各种声音，容得下不同意见。要追求真理，坚持公正，明辨是非，不说无原则的话，不办无原则的事，言行规范，表里如一，按章办事，树立权威。

5、要坚持清正廉洁、反对以权谋私，着力解决不自律的问题。全区教育教学工作要遵守《榆阳区教师“八要”、“八忌”、“把做到”》、《榆阳区校长“十要”、“十忌”、“是做到”》和《榆阳区教师从教八条禁令》等规定，切实强化生活作风建设。追求情趣健康、作风正派，注重生活的细微末节和方方面面。保持高尚的精神追求，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲道德，重品行，明辨是非，择善而交，克己慎行。要抵得住诱惑，守得住寂寞，不迷恋于权利金钱，不沉醉于声色犬马，不参与迷信赌博。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不向当事人、学生及家长索取购物卡券、钱物。制定统一的班级学生座位安排和调换方案，并切实组织实施。宣传反腐倡廉相关知识，进行警示教育，强化干部教师的法律意识、廉洁意识，防微杜渐，切实筑牢思想道德、生活作风防线，做到以防为主，防堵结合，防患于未然。

6、要坚持学以致用，反对求甚解，着力解决不学习的问题。全体教职工要把学习摆在突出位置，必须树立勤奋学习、终身学习理念。学习政治，钻研业务。要认真学习社会主义核心价值体系理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高政治素质，丰富思想内涵，是自己真正成为党的路线方针政策的贯彻者、政

令决策的执行者，做政治上的明白人、思想上的纯洁人，为教育事业奉献一切。学习教育政策法律法规，坚持依法从教，依法从政。要钻研业务，锲而不舍，精益求精，学以致用，学有所成，不断更新知识，优化知识结构，提高服务水平，争做教育工作的内行和专家，适应社会和人民群众对教育的需求。坚持集中学习与分散自学相结合，做到有学习制度，有学习笔记。通过扎实有效的学习活动，促进教育教学工作者切实强化思想政治素养，完善提高自我。

三、方法步骤

这次学校作风整顿从2010年8月9日开始至9月9日结束，分三个阶段进行：

第一阶段：宣传动员阶段（8月9日—8月19日）

一是做好思想发动。学校及时召开动员部署大会，对全区教育系统作风整顿的目的、意义、步骤和方法进行宣传发动，并成立相应的小组，制定切合实际的作风整顿实施意见。二是抓好学习教育。深入开展学习活动，制定学习计划，落实学习内容，学习科学发展观、党规党章、教育政策法规、区教育局出台的一系列从教行为准则，加强业务学习，切实把学习活动抓紧抓好，并建立长效机制，把学习活动自始至终落实到今后的教育教学工作中。学习可以采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，确保学习效果。

第二阶段：对照检查阶段（8月20日—8月29日）

通过在学生及家长中开展问卷调查、召开师生及家长座谈会、民主生活会以及设立意见箱等形式，广泛征求学生、家长、社会的意见建议。坚持实事求是的原则，认真查摆本单位及干部、教师在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题；本着总结经验、自我教育为主的原则，对照单位现有制度，逐条检查执行情况和制度本身存在的缺失以及不适应形势要求的问题，深入分析产生的原因。

第三阶段：整章建制阶段（8月30日—9月22日）

一是制定整改方案。各单位、学校要针对查摆出来的问题，举一反

三、深刻剖析，限期整改，并根据各方面反馈意见建议，制定具体的整改措施，突出重点，明确责任，明确时限。二是认真进行整改。要从学生、家长、社会反映最强烈、最关注的问题抓起，针对本单位、学校和个人作风方面存在的突出问题，抓紧抓实抓出成效，认真进行整改。三是建章立制。坚持边查边改、边整边改，不断修订和完善原有的规章制度，力争与时俱进、积极创新。

四、组织领导

为确保此次作风整顿工作顺利进行并取得实效，我校成立作风整顿工作小组：

组长：焦玉春

副组长：张炯业、朱海滨、张志涛、好鸿鸽、李鹰 成员：方李强、高雄英、赵四虎、高志飞、罗步成、张晓霞

领导小组下设办公室，办公室主任由方李强同志兼任。主要负责这次作风整顿的组织协调、情况综合、交流经验、检查督促、总结验收。

五、工作要求

1、加强宣传、，营造氛围。学校搭建平台、不拘形式，利用板报、壁报等方式进行广泛宣传，为作风整顿工作深入开展营造浓厚的舆论氛围。要做好正反典型的宣传报道工作，宣传先进，曝光落后，确保活动取得实效。

2、提高认识，明确责任。学校要充分认识到开展这次作风整顿是实现全体师生作风进一步转变的主要途径，是实现办人民满意教育，推动榆阳教育事业健康、快速、和谐、均衡发展的重要保证。把这次作风整顿当成“一把手”工程来抓，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、全体干部齐参与的良好局面。

3、抓住重点，加强督查。学校要结合实际，抓住学生、家长、社会反映的热点、难点问题，确定作风整顿重点，对查摆出来的问题要深刻剖析，逐一加以解决，对带有倾向性、普遍性的问题要限期整改。在开展作风整顿工作过程中，对整顿工作不认真的、不扎实的，及时提出改进意见；对未完成阶段任务的，要限期补课，集中整顿；对工作扎实、成效明显的要树立为典型，全系统交流学习。

4、讲究方法，注重实效。要做到作风真顿工作和日常教育教学工作两不误、两促进，开展工作既要扎实认真，又要勇于创新，积极探索适合学校实际的作风建设和制度建设的有效方法，是作风整顿真正起到推动教育教学工作的作用。

5、形成制度，常抓不懈。全校要以这次作风整顿工作为契机，建立健全教育系统作风整顿长效机制，逐步把作风整顿纳入制度化、经常化轨道，持之以恒、常抓不懈。

这次作风整顿结束后，学校要认真进行总结，并以书面形式报学校作风整顿办公室。

作风整顿意见建议 篇10

一、领导作风不正的突出问题

3月份以来，各单位各部门积极行动，及时召开动员会和领导班子会议，通过认真分析查摆各单位在领导干部作风效能建设方面存在的不足，总结起来个别领导还存在以下亟待解决的问题：

１、官僚主义、本位主义思想不能从根本上剔除，大局意识淡薄。思想不够解放，创新能力不强。

２、理论学习不够全面系统，满足于一般化的理解，缺乏对理论的深入思考，对科学理论精神实质的理解和把握不够准确。

３、工作作风不够踏实，有心浮气躁，急于求成的现象，处理问题有时考虑不周，对事物内在规律把握还不好，在业务上满足于现状，缺乏干事激情和缺乏刻苦钻研的精神：办事效率低下，有拖拉现象，责任心和事业心不够强，４、在廉洁自律方面自我要求标准不够高，满足于班子自身落实好上级有关廉洁自律的各项规定要求，学习教育不够，自觉抵制不良现象的决心不够坚决，贪污腐化问题仍有发生。

5、深入基层少，关心职工不够，对同志们提出的意见有时重视不够，群众基础较差。

二、领导干部作风不正的现实危害性。

作风不正是导致机关行政效能不高的一个重要原因，作风问题已经成为影响机关行政效能和党政形象的突出问题。

三、整改措施及其对策。

我们认为应该从细微处着手。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之一，要把“纠正领导干部作风”和当前正在进行的“转变干部工作作风，加强行政效能工作”紧密联系起来，增强务实意识，严格实行行政过错责任追究，研究部署整改措施和出台响应对策。各单位必须根据上级要求，成立了转变干部作风加强机关行政效能建设领导小组，并结合本单位实际，成立“转变干部作风，加强行政效能建设工作督查组”。提出具体整改措施：

1、狠抓宣传教育。使转变干部作风加强机关效能建设的重要意义真正宣传贯彻到所有领导干部中去，要求大家要认真领会上级领导的讲话精神，组织召开好班子会营造良好的舆论氛围。

2、加强组织学习。领导干部要自觉做到明确学习内容，认真领会中国共产党中央总书记胡锦涛《在中纪委第七次全体会议上发表的重要讲话》和自治区党委书记刘奇葆《在全区转变干部作风加强机关行政效能建设电视电话会议上的讲话》精神，领导干部带头做学习笔记、带头写心得体会。在此基础上做到学用结合，不断提高领导干部的思想认识水平，理清工作思路，解决干部作风和效能建设上存在的问题。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之二，要建立完善“三项制度”为突破口，建立完善行政效能制度逐步形成用制度管人、靠制度管事的长效机制：一是建立首问负责制，二是严格实行限时办结制，三是严格实行责任追究制。采取服务企业、服务群众的工作措施，实行“首问责任制”和“责任追究制”，进一步提高领导干部的思想认识和工作效率。

4、进一步规范和完善内部管理制度。为进一步强化内部管理，整合资源，提高工作效率，树立行政机关的良好形象，同时对会议制度、考勤制度、学习制度和卫生管理等各项制度进行规范和完善。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之三，要把握准几个着力点。第一，应该着力增强领导干部的主动意识、效率意识和责任意识，为配合抓好效能建设，必须理顺工作职责，强化大家的责任意识，实施绩效考核，切实在推进工作落实上取得突破，同时追究当事人的责任。第二，应着力增强领导干部的为民服务、为业主服务意识，自觉把精力集中到办好事事实、解决群众困难、提供优质服务上来。第三，应着力增强领导干部的公仆意识，牢固树立人民利益至上的思想，坚决克服“官本位”思想，摆正与人民群众的关系，提高为人民服务的质量和水平。第四，应着力增强大局意识，坚决克服各自为政的现象。第五，应着力增强务实意识，要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义、坚持重实际、说实话、求实效，不图虚名、不贪虚功，脚踏实地地工作。

领导干部作风和效能建设是一项长期而艰巨的工程，目前虽然取得了一定成效，但离党和人民的要求还有一定距离，我们必须严格按照党和人民的要求，自加压力，扎实工作，把领导干部作风和机效能建设抓得更实更好。