大洼的芦苇散文

2024-09-06

大洼的芦苇散文（精选10篇）

大洼的芦苇散文篇1

还记得童年的大洼，那时田里种小麦高梁，宽漫的界楞上长满了红荆，花柴棵、蒲公英、荷包菜、海椹子、马绊草;还有机灵的野兔、肥硕的田鼠、大青蛙、花长蛇以及好多的飞禽等，这些野生的动植物们，为我们增添了无边的情趣，那时小，但日子艰难，上三四年级的年龄也不能吃闲饭，孩子们在大人们的指使下操镰背筐要下洼打草，打菜，打草要交到生产队喂牛换公分，打菜是为接济口粮填补肚子，既如此，每逢下洼，还都是乐此不疲，因为在获得劳动报酬的同时，还收获着大自然赋予的的快乐。

春三月，下洼起得很早，太阳还没出来，洼里的云雀成百上千，早就叫个不停，它们用悦耳的叫声，在高高的空中，抖动翅膀，欢唱着迎接太阳。它们从不结群，也不落枝杈，起飞时往往突然冲天而起，栖息地面寻食时，又悄然无声，一副憨态，那娇小的浅褐色的躯体，悠然行走于坷垃地、草丛间，有时直愣愣站在那里，转动着小凤头，用两只乌亮的小眼睛，向我们展示友好。丝丝缕缕的马绊草，贴着地皮匍匐迭生，或突然间，一窝云雀蛋就惊现于手指下，巢儿做的玲珑别致，几只雀卵，卧于其间，虽生不舍之感，但由不得任性，更无取卵回家戏玩儿的念头。云雀嗓音明亮、乖巧，能学多种鸟叫，伙伴们偶得雏鸟，则精心喂养，以宠为乐。

六月的大洼，骄阳似火，打草拾柴免不了口渴，小伙伴们总要带一只系着绳子的玻璃瓶，渴了去东南角古柏树下的砖井里提水喝，那一年，我和本家小石头没带瓶子，渴了，坐在井台旁等候。远远地见到本家钟婶和另一个女人往这边走，近前一看，钟婶手里提着一只阔口的罐头瓶，手里还攥着麻绳，我自告奋勇，将钟婶手里的瓶子抢于手中。那时，顽皮难免，我把瓶子不往井下慢慢放，只把绳头挽在手里，余下的麻绳和罐头瓶同时往井下水面上扔，这样瓶子下去的速度快，如果“技艺“好，阔口瓶在入水时还能发出砰的一声闷响，那样就会很得意。不料，夏日久旱，井底水苗太浅，几块青砖支棱着隐藏在水下面，只听乓一声，提上来一看，瓶子仅剩一个圈口，那多半截全碎在井里了，大家好一顿埋怨。至今想来，还有几分愧责。

打草最有趣，手里打着草，耳朵同时分辨各种虫兽的声音，蝈蝈叫一般是远远地。等你走近了，它就会从高高的红荆稍哧溜一下蹦进草丛中，如果你有足够的耐力，就蜷伏在那里等待，有“傻帽”的蝈蝈，不一刻又会出来叫，或许就让你束手就擒。蛇吞青蛙既刺激又残忍，那凄厉的叫声时常让我们义愤填膺，循声蹑手蹑脚走近高粱地，查看蛛丝马迹，一般蛇的警觉性是很高的，一有动静，就把猎物舍弃，像流水一般，无声无息的溜掉。但也有贪婪的家伙，等我们走近了，还咬着猎物不放，为此，有的就被小义士们用镰刀“惩处”，我不敢那样做，因为母亲告知我，蛇是有魔力的，不能惹。

洼里的高粱，在春天像绣花针一样，从坷垃缝里一钻出来，就得有人开始锄田管理。夏日骄阳似火，生产队里的看瓜老头们，就把一筐一筐的脆瓜、甜瓜、西瓜，摘下为那些干农活的人们解渴，孩子们嘴馋，埋伏在地埂上的红荆旁等待，已有机会，迅速出击，犯了“案”，看瓜老汉找上门来，孩子们就得受到大人们的“严惩”，但洼里的田鼠可不怕这些，它们昼伏夜出，即使弄得瓜田一片狼藉，看瓜老汉也无奈与它们，田鼠的样子很可爱，蓬松的尾巴，大大的眼睛，眉清目秀，人们都叫它“大眼贼”，它们的族系属松鼠类，对于农作物，危害不大，田鼠的故事好多呢，都已在时光中，尘封起来了。

江南的芦苇散文随笔篇2

沿着长江的堤岸，我去寻找芦苇荡。有鸟从远方飞来，有鸟的地方一定会有芦苇荡，小时候听小伙伴说从芦苇荡里去掏鸟蛋，那也是一种游玩的乐趣。

远望浩然的江水，远处似乎水天一色，这样的景象让我感到自身的渺小，常言道：沧海一粟大概就是当时的体会。芦苇荡随着时间的推移，似乎越来越少了。以前记得长江口的崇明岛上有很多芦苇荡，现在也难觅踪迹，东滩国家鸟类自然保护区应该还有原始的芦苇荡，但我还没有去过。

`芦苇喜欢生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等低湿地或浅水中。“浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛;迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”。芦苇茎直株高，迎风摇曳，野趣横生。芦苇生长于池沼、河岸、河溪边多水地区，常形成苇塘。

我曾写过一篇随笔《芦苇诗人徐刚》曾刊登在上海《东方城乡报》上，徐刚是写诗出名的，那时国内的大报上经常有徐刚的诗。他的《大芦荡》有七百多行，写一个芦苇，可以写七百多行，这也可以说创造了一种奇迹。《当代诗潮》杂志一次把它登完，用了几乎百分之七八十的版面。还有他在北京的.家，也叫“一苇斋”，他的女儿名字也叫“苇苇”，他说崇明的芦苇是全世界最有灵气的芦苇。他对芦苇有一种偏爱，所以他到了一个地方，先问有没有芦苇荡。

芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可人药。《本草纲目》谓芦叶“治霍乱呕逆，痈疽”;《本经道源》记载它有“烧存性，治活衄诸血之功”;除芦叶为末，以葱、椒汤洗净，敷之，可治发背溃烂。芦花止血解毒，治鼻衄、血崩，上吐下泻。《本草图经》记载它“煮浓汁服，主鱼蟹之毒。”芦苇既是菜肴中佳晶，又能治热血口渴、淋病。《王揪药解》说它能“清肺止渴，利水通淋。”《本草纲目》记载它能“解诸肉毒”。芦茎、芦根更是中医治疗温病的要药，能清热生津，除烦止呕，古代十四种药物书籍上都有详尽记载。颇为有名的“千金苇”茎。

现代药理证实，芦苇的叶、花、茎、根都含有丰富的药理成分-戊聚糖、薏苡素、蛋白质、脂肪、碳水化物、D--葡萄糖、D--半乳糖和两种糖醛酸以及多量维生素B1、B2、C等十多种，因而受到医、药学界的重视。

芦苇又是一种适应性广、抗逆性强、生物量高的优良牧草饲用价值高.嫩茎、叶为各种家畜所喜食。也有用作割草地或放牧与割草兼用，往往作为早春放牧地。芦苇草地有季节性积水或过湿，加之是高草地，适宜马、牛大畜放牧。芦苇地上部分植株高大，又有较强的再生力，以芦苇为主的草地，生物量也是牧草类较高的，除放牧利用外，可晒制干草和青贮。青贮后，草青色绿，香味浓，羊很喜食、牛马亦喜食，

从远古到今昔，芦苇无言地在风中萧瑟，江河湖渠到处都有它们的足迹和身影，一只只飞鸟掠过它们的眉梢，仰望斗星群移，世间万象，岁月徐徐渺渺，人世若有若无。

芦苇经典散文篇3

我喜欢这些张扬在水塘边的白色植物。我更喜欢一个人在初秋下满剔透霜或是在雾气沉沉寂寥的清晨，赤着脚湿湿的趟过这迷乱的白色。我喜欢将赤条条的双脚伸进那足以让自己尖叫的冰冷水塘里，喜欢那一瞬间双脚与湖水接触时寒意迅速并不间断地顺着千万条血管穿过全身血液，使我酣畅淋漓的快感。即使我对他要付出鼻涕横流，咳嗽感冒等这类代价。我还是固执地义无反顾地去做，因为我喜欢在一瞬间全身因寒冷而高度紧张的感觉，就像我一成不变的去喜欢这种叫芦苇的植物。

当我站在这片寒冷的水域中心时，很多时候，我也会感觉自己融入在在这片张狂的生命中，变成了一株白色芦苇，我会随风摇摆，轻轻用柔软的茸毛挠着其他的芦苇。我在这片水域中抬起头痴痴的看着那些在这秋天从我身边远去的过客。我看着天高云淡的天空，是清亮清亮的蓝色，和那些散漫的游荡的云，像是不经意间吐出的雪茄烟的烟圈，一圈一圈晕成云烟。我会嗅到秋霜中淡淡的菊花香。我会看到那些在冷冷的秋日里飞往飞来了无数次的大雁。他们飞过高高的云烟，飞过清凉的高空，飞出我小小的苇塘，飞到我视线寻不到的地方，飞到另一个我不熟悉的国度，那里水草丰茂，那里草长莺飞。我也想与他们同去，可我不能，在那里没有我的这片冰凉的水域，没有属于我的苇塘，没有这些张扬的芦花。那些所属于我生命里面的植物，那些同我情谊深厚的芦苇。那里都没有他们的存在。我低下头看晃晃的水影，倒影着另一个天地，一群大雁又飞过去了，他们拍打着响亮翅膀，只有一个声音，向南，向南在那里有他们柔软的巢穴。在这片苇塘我还听见秋风匆匆的把我身边的苇塘压倒成矮矮的一片枯木色的声音，我听见秋风过境的声音。向北，向北。那里有一度萧瑟的枯黄。

早在两年前，我总是反复的梦见有个少年，我看不清他的面孔，只是知道他穿着一件白色有些褶皱的衬衣他总是在一片白色的芦花荡里不停地奔跑，从一片白茫茫跑到一片枯枯的黄色，从白天跑的`黑夜，漫无目的一直跑，不停地跑，最后他跑出了我的梦境。它不像秋风大雁一样心中有个不变的声音召唤着他们的方向。也许他正值年少轻狂，就应享受生命所赐的轻狂。

我走在冰凉的湖水里，拨开一片飞舞的芦花。看着这些随风游荡的白色，对于自己的去向毫不担心他们只需要听从风的安排，而我的归属，是在何处需谁的安排？现在我赤脚在这片水域中，现在我抚着一把把芦苇站在这片苇塘，现在我还未曾走进这个现实而残酷的世界，现在我还可以天真地说我属于这片苇塘。常常幻想，也仅仅是幻想。我会倒在一片荒草凄凄的芦花荡里，就像秋风过境时的景象，黄色的秸秆倒下一片，芦花四处纷飞在我无人知晓的某一天与这个世界告别。我似乎有些释怀。我挽起裤脚走上岸边，百无聊赖地扫着一杆杆芦苇，扫着这些轻狂的生命。我总喜欢用这些属于青春的字眼来形容这些暮色里苍苍的芦苇，而我也很喜欢这些类似的字眼，轻狂，张扬。而我并不与他们很投机，我既不属于轻狂，也没有丝毫的张扬。我对芦苇只是单纯的喜欢，并没有牵强的将自己的性格凌驾于他。就如我喜欢那个上初中逃学到目的看闲书的三毛，我喜欢那个因为看了一张的撒哈拉图片就动身去神秘的撒哈拉的轻率三毛。就是单纯的喜欢。喜欢她笔下那一段段极富戏剧性的传奇旅行，喜欢他笔下那一句句淳朴淘气的文笔。总是单纯的喜欢着。

《蒹葭》这是诗经中流传的一首民间歌谣。蒹葭苍苍，白露为霜，我想就是在这个时节吧。这首歌谣我更欣赏的是他们将芦花和雾气氤氲的朦胧景象。是一片片飞不尽的白色，是一片片散不尽的雾气。他寻觅着她，他找寻着她。她不知，更不见。他与她之间的空气里飞着无数白色的纤维，他不言，也不语，只是举目有些急迫的张望，在一片朦胧中勾画着她的轮廓，她的容貌。而她还是在一片蒹葭中苍苍中杳无音信。最后举目四望他只得喟叹一句所谓伊人，在水一方。

而我就如那个苦苦寻觅的人，我总是在这片似真似幻的白色的世界中找寻眺望我迷离地，朦胧地甚至有些凄惶的未来。

芦苇为什么是空的散文篇4

在和平的植物世界里，也发生过一次社会革命。据说这一回领头的是那些爱慕虚荣的芦苇。造反能手——风，大肆宣传，所以很快地，在植物界里除了这件事就没有别的话题了。原始森林跟那些愚蠢的花园结成了亲兄弟，为争取平等而共同奋斗。

争取什么样的平等呢?身高的平等!

它们的理想是所有的植物都应当一律高高地抬起头来。玉米并不想让自己像橡树那样强壮，不过是想在同样的高度摇晃着自己多须的花穗。玫瑰则盼望有那样挺拔的树冠，用它当枕头，好哄着自己的花儿在上面安安稳稳地睡觉。

虚荣啊虚荣!一些崇高的幻想，要是违背了大自然，也就使得它们的目标显得滑稽可笑了。

这一切的结果究竟怎样呢?人们谈论着正在发生的种种奇怪的现象。大地的神灵以他们异常巨大的活力吹着形形色色的植物，于是一种丑陋的奇迹发生了。

一天夜里，那草坪和灌木丛仿佛遵照天上星宿的某种紧急命令，陡长了好几十英尺。

第二天，当村民从他们的茅舍里走出来时，发现苜蓿跟大教堂一样高，麦子也疯长得金灿灿的，他们惊慌极了!牲畜惶恐地吼叫，迷失在牧场的一片黑暗之中。鸟儿绝望地唧唧喳喳，它们的窝已上升到前所未有的高度。它们也不能飞下来寻觅种子吃，因为沐浴着阳光的泥土、地毯似的草坪也不见了。

这时候，胜利了的芦苇却放声大笑，朝桉树青色的树梢摔打着它们茂盛的叶子。

据说这样过了一个月。衰落事情是这样发生的：喜欢荫蔽的紫罗兰，它们的紫色花朵充分地暴露在烈日之下，枯萎了。“没有关系，”芦苇赶忙说，“它们算不了什么。”

(但是在神灵的世界里，神灵都在哀悼它们……)那些拔高到50英尺的百合花，折成两段了。它们像皇后的头一般的白色大理石似的花，掉得到处都是。

芦苇照样在辩解。(可是美丽和欢乐的女神都在森林里奔跑，伤心痛哭……)那么高的柠檬树被狂风吹掉了它们所有的`花朵。收获，落空了!“没有关系，”芦苇再一次声明，“它们的果子太苦了。”

苜蓿枯萎了，它们的茎像以前那样由于娇柔无力而低垂。它们长得过分的高了，扑倒在地上，像一根根沉甸甸的铁轨。马铃薯为了让它们地上的茎长结实，只长出了细小的块茎，比苹果的种子大不了多少。

现在芦苇不再笑了，它们终于严肃一些了。

灌木或花草再也不能受精了，因为昆虫不拼命鼓动着，它们小小的翅膀就飞不了那么高。

而且，据说人们既没有面包、水果，也没有喂牲口的饲料了，遍地是饥馑和悲伤。

在这种情况之下，只有那些高大的树木依旧安然无恙，树干照样坚挺地高耸着：它们没有向诱惑屈服。

芦苇是最后倒下的——这标志着它们那与树木平等理论的彻底破产，它们的根由于湿度太大而腐烂。

这时候才明白，同它们过去结实的躯干比起来，它们变空了。它们忍饥挨饿地直往高处蹿，可是，肚子里空空如也;它们真可笑，就像空心的木偶或玩具娃娃一样。

在这些真凭实据面前，再没有人能为它们的哲学辩护了，几千年来再也没有人提起这件事了。

大自然——永远是宽宏大量的——半年之内就弥补了这种损害，让一切野生植物依然照往常一样生长着。

大地又结了果实，牲口长了膘，人们也得到营养了。

啊,那一片芦苇花优美散文篇5

我清楚地记得，在内地时因四季分明的节令变化，我很留意在变化中发生的事情，如春天到了，我将脱下厚重的冬装，想到了春游；夏天穿上泳装在江水中畅游；秋天随父亲去乡下的熟人家采摘果子；冬天顶着严寒邀伙伴们上山踏雪，这些不同的季节的活动留下了一串串令人回味的故事，乃至清晰地计算着年岁的增长。时令像岁月的刻度提示我旧的一年过去了，新的一年来到了。

在三亚的六年中，那种对季节变迁的感觉早就没有了，长夏无冬的单一气候，终年穿的是薄衫短裙，偶尔小小的气温变化对心绪的触动也不大，只是在单位搞年终总结时才恍觉又过了一年，而这种微小的提示却一再被平缓的气候淹没，常把新年号写成旧年号。然而，今年盛开的芦苇花提醒了我，仿佛才忆起芦苇花每年都是在深秋初冬开放，于是芦苇花成了我心目中岁月的刻度，我终于找回了节令变迁的感觉，芦苇花深深地嵌进了我的心中，复苏了我那早已漠然的心态。

三亚的花草很美，色彩纷呈，美不胜收，但白色的花不多，成片的白花就更少了，芦苇花也算花类么？它不仅是洁白的，而且是成簇成团成片，白得像蓝天上的云朵，大海边的浪花，像一群未经修饰的纯情少女，亭亭玉立，仿佛向人们裸现出一颗颗未遭玷污、晶莹剔透的心灵。

美丽的北大洼作文篇6

寿光北部地处渤海莱州湾畔，地下卤水资源丰富，地上湿地、盐碱地面积很大，村庄稀疏，被称为寿光的北大洼。过去由于土地盐碱，农作物很难生长，木本植物也很难存活，只有耐盐碱的红荆条能适应这里的生活环境，能长到一米多高。大片的盐碱地，呈现出“春天白茫茫，夏天水汪汪”的奇特景象。黄须菜是这里的特色野菜。生活困难时期，这些野菜拯救过好多人的生命，所以寿北的人们对它情有独钟。那时它不仅能解决饿肚子的问题，还解决了附近村民的烧柴难题。

那时候每年开春后，整个北大洼，会冒出密密麻麻的黄须菜苗，微红带绿，把沉寂了一冬的北大哇，染成了一幅风景画，于是，绿意从这里开始，春天在这里诞生，回归的燕雀在此降落觅食，各种野生小动物、昆虫也争先恐后地来到黄须菜周围，北方独有的鸭兰子鸟，盘旋高空，那优美的叫声让空旷的北大洼瞬间热闹起来，于是鸟儿们衔草筑窝，为新一轮的繁衍做着充分的准备。高处的土岭子上，各种杂草，储势待发，如箭似锥的芦芽，冲出地面，窥视着这崭新的春天，做着长高、开花、结子的美梦。不久，新生的黄须菜就会长到半尺来高，鲜嫩欲滴，略带咸味，此时正是采摘的最佳时机，人们从四面八方赶来，车载肩扛，运到家，可凉拌热炒，可烙菜饼，也可包大包子吃，无论怎样吃都可口怡人，特别是饥荒难熬的年代。

秋天的北大洼则是另一番景象，随着天气转凉，黄须菜也步入了成熟期，菜叶由绿变黄，再变红，放眼望去，一片红海，每棵黄须菜都垂着沉甸甸的穗子，摘下一串，放在手里搓搓，黑油油的种子透着光亮。此时正是割黄须菜秸秆的好时机。种子和晒干的菜叶可做窝窝头，也可当牲口饲料，秸秆是上品的柴火。芦苇变黄变白，芦花绽放，微风吹来，苇随风动，像身着白衣的舞女阿娜多姿，异常好看。满坡的野草也由绿变白，把希望埋在泥土中，期待来年的辉煌。此时的蚂蚱也都成熟，颜色变老，满黄满子，是餐桌上的美味佳肴。还记得秋天去北大洼割黄须菜、捡柴火时，经常惊起一只只膘肥体壮的野兔，伴着一溜尘土疾跑而去，转眼间便跑得无影无踪。鸭兰子会带着他们的小宝宝翱翔天空，委婉动听的歌喉展示出它们快乐的`心情。

北大洼丰富的地下卤水资源，成就了这里的晒盐业。据说这里的煮盐、晒盐业，可追溯到宋代，由于特殊的地理环境，这里不仅原盐产量全国文明，而且质量最优。建国后，这里有菜秧子盐场、卫东盐场、羊口盐场等大型国有盐场，改革开放后，又产生了大批个人盐场，盐田面积一度达到过三万七千多亩，成为全国最大原盐产地和全国最大的盐化工基地。一眼望不到边的盐田，像海洋广阔，晒好的原盐，堆得像一座座小山，令人震撼，运盐车辆穿梭奔跑，把这里的原盐运往祖国各地，换回了财富，支援了国家建设。由于原盐产量丰富，在大家洼建起了亚洲最大的盐业化工厂，再造了一座新城。

寿光的北大洼，盐碱地面积很大，具有很大的开发前景，人们与自然环境的抗争始终没有停止过。特别是新中国成立后，党和国家很重视盐碱地的开发利用，上世纪五、六十年代，这里有炮兵农场，引淡水种植水稻获得成功。山东省农科院专门派人进行过种植牧草的实验，省林业厅在此建起了林场，研究适合盐碱地生长的树木。当地政府也带领村民开渠排涝、修建台田治盐碱的造地运动，以提高农业收入，改善人民生活。天遂人愿，近些年，雨水减少，盐碱下沉，广袤的北大洼竟然奇迹般地变成了肥沃农田，特别适合种棉花、水稻等农作物。现在，如果你有时间再到原来的黄须菜地看看，已看不到原来的影子，取而代之的是一望无际的棉田和稻田。

近几年，北大洼的开发，又迈出了新的步伐。充分利用洰淀湖、双王城水库、林海博览园等自然优势，开发了旅游观光经济带。几万亩的洰淀湖芦苇洼建成了洰淀湖湿地公园，木栈道穿过芦苇洼，游人走近了辽阔的芦海，游船穿梭，游人如织，把原先空旷寂寞的北大洼渲染得热闹非凡。与其配套的，儿童游乐园，农产品采摘园、饭店、农家乐宾馆应运而生，古老的北大洼焕发了青春。双王城水库还是南水北调的配套工程，它的建成将会缓解寿光境内淡水不足的困境，为人们的居住环境改善、工农业的持续发展，提供了可靠保证。城里人可以走出钢筋水泥的禁锢，到这空气宜人，自然天成的洰淀湖湿地公园、双王城水库、林海博览园过一个快乐假期周末，那是多么惬意的事啊。

大洼中学学习传统文化篇7

为推进教育系统党风、行风建设，大洼中学为了加强学校的德育工作，本着以“培养一种学习方式，养成一种诵读习惯，形成一种道德行为”为目的，在2010年大力开展了对我国传统文化《弟子规》的学习和践行活动。每天学校学生利用晨会时间进行诵读，班主任进行适当的讲解。并且每班都召开了以《弟子规》为内容的主题班会，又利用和抓住契机，如母亲节，重阳节等传统节日，完成对弟子规的践行活动。一年下来，学生已经能够熟练的诵读弟子规全文，了解其含义。在学校中学生对师长恭敬有礼貌、在家中学生不仅能够独立做好自己的事情，而且能及时主动的帮助父母做些力所能及的家务劳动。甚至学生还带动家长学习“弟子规”的内容，使“弟子规”的学习有了广泛的社会影响。学生中的好人好事层出不穷，学校王树春老师、马艳辉老师的手机在校丢失，七年三班和九年四班的学生分别拾到后，及时还给了她们；九年六班的吴雪同学丢失人民币200元，七年一班的两名同学捡到后及时送到政教处，也得以归还；九年六班的崔杰同学在去四平的汽车上捡到钱包，及时还给失主，施主在第三天来校，并送来感谢信。

2011年开学初，学生的学习和生活习惯有了在不断变化，学生学习品质和抗挫能力在不断增强。学校更是在践行“弟子规”上寻找契机和加大力度。3月5日学雷锋日，我校师生在全镇张贴标语宣传雷锋是事迹和展开学雷锋的好人好事活动，3月8日，三八妇女节，学校开展了“给母亲写一封信”、“给母亲打一个问候电话”、“为母亲做一件事”、“给母亲送上一个自己成长或学习的好消息”等等。学生迅速行动起来，此项活动得到了一致的好评。

《弟子规》学习和践行已成为大洼中学的重点工作之一，已成为大洼中学德育工作中的一个亮点工作和特色工作，常抓不懈。

大洼中学校长带头学《论语》，学校师德建设登上新台阶在中国古代的文化瑰宝中，《论语》是其中精品之一。这样博大精深的国学，在2010年下学期竟然出现在了大洼中学的讲堂中。原来大洼中学李伟力校长为了不断提升教师的精神文化、思想素质和职业道德素质，竟然在闲暇时间钻研起了《论语》，并且利用每周周四周五的第八节课和全体老师们共同学习《论语》，“忠、孝、仁、智、礼、义、信”是儒家思想的核心，李校长在带领老师们学习《论语》的过程中，不仅进行了细致的剖析，还用生活中社会中的实例加以解说，生动有趣且有现实指导意义。李校长还把学习《论语》划分三个阶段，2010年是学习间断，2011年践行阶段，2012年是诵读阶段。2011年开学初，李校长就提出了践行的目标：审视自己，反省自己；善待他人，宽容他人；老实做人，严谨做人；踏实做事，用心做事；热爱生活，热爱自己——“五个八”方针。李校长坚信，有《论语》的哲学和智慧作为辅助，老师们定能涤荡自己的心灵，大洼中学的师德队伍建设再上新台阶。

规范考勤制度，教师秩序展新貌

长期以来，考勤制度一直是一个单位比较棘手的问题：既要保证良好的上班秩序，又要给教师营造积极向上和不乏宽松的环境和氛围。大洼中学领导们一直在探求合理完善的考勤制度。2011年开学初。经李伟力校长起草，领导班子成员反复修订的考勤制度出台了。在这一制度里，有了能够保证教师上班时必须在岗的每天四次签到制度，即早上班，午下班，午上班，晚下班必须在规定时间内准时在签到机上签到；又允许老师们每学年迟到、早退、临时假共计20次；既制定了漏岗、事假的惩罚制度，又对于生病的教师给予关怀、慰问制度；又重新修订了升学奖制度等等。总之，这一制度既体现了公开、公平、公正的原则，又将尊重、关爱、和谐融入其中。一经公布，得到了全体老师的一致认同。两周下来，教师上班期间能够做到各在其位、各尽其责，教育教学秩序井然。

马艳辉

大洼中学

大洼区文化馆2017部门决算篇8

第一部分大洼区文化馆概况

一、部门主要职责及机构设置

二、部门决算单位构成

第二部分大洼区文化馆2017部门决算报表

一、2017收入支出决算总表

二、2017收入决算表

三、2017支出决算表

四、2017财政拨款收入支出决算表

五、2017一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分大洼区文化馆2017部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况

二、财政拨款支出决算情况三、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况

四、其他重要事项的情况说明第四部分名词解释

第一部分大洼区文化馆概况

一、部门主要职责及机构设置

部门主要职责：组织群众文化活动，繁荣群众文化事业。板报制展、文艺演出组织、美术摄影展览、文体比赛组织、科技知识培训文艺创作培训。

根据本部门主要职责，大洼区文化馆内设13个科室，分别是：馆长室、书记室、戏曲辅导室、文学创作室、调研室、灯光音响工作室、档案室、资料室、美术室、文艺辅导室、声乐辅导室、会计室、党员活动室。

馆长室职责：负责文化馆全面工作。主持文化馆理事会日常管理工作。

书记室职责：负责党建工作及劳动纪律执行管理工作，负责文化馆理事会业务计划并实施开展工作，协助馆长开展文化馆各项业务工作。

戏曲辅导室职责：负责戏剧创作，策划举办群众文化活动，组织戏剧知识、技能培训辅导讲座，协助馆长做好其他工作。

文学创作室职责：负责上级有关部门交办的重点文艺创作任务；制定全馆创作规划并组织实施工作计划及公益文化项目推介活动的具体实施。完成馆领导交于的其他工作。

调研室职责：负责数字资源中心（公众号、网站、数据库）建设、管理、整合、协调与数据库维护等工作，钻研主

管业务有关的理论和技术问题，负责全区文化调研、指导工作，协助馆长完成全馆业务工作。

灯光音响工作室职责：负责演出舞台搭建、灯光音响调试、摄影摄像、仓库保管等工作，完成领导交办的其他工作任务。

档案室职责：负责党建文件及相关材料归档及艺术档案的整理和存档工作。协助馆长做好各项其他工作。

资料室职责：负责全馆职工的劳资、资料管理工作。完成馆领导交办的其他工作。

美术室职责：负责本馆美术、书法方面的创作，培训辅导工作。及文化站和各基层业余人员的美术辅导工作。负责各类美术、书法、摄影作品的征集，做好书画、摄影展览工作的组织实施。做好馆领导交于的其他工作。

文艺辅导室职责：负责策划、组织、指导各项文化活动，开展具有示范性、导向性的各类群众品牌活动。负责全区文化广场、社区文化、企业文化、校园文化、军营文化等系列文化活动的组织、策划、培训辅导等工作。做好馆领导交于的其他工作。

声乐辅导室：负责组织开展健康有益、积极向上、丰富多彩的群众文化系列活动及举办各类艺术展览活动和文化下乡活动。负责辅导文化站和各基层业余文化组织开展相关业务。完成好馆长交给的其他工作。

会计室职责：负责财务管理、报账工作，做好各种报表、年终决算、党费收缴等工作。完成好馆领导交给的其他工作。

党员活动室职责：召集和主持支部委员会和党员大会，研究上级党组织有关文件的贯彻意见，讨论决定党建工作的重要事项；负责制定支部工作任务和大的活动安排，检查执行落实情况；负责支部自身建设，协调和敦促各委员尽职尽责的做好工作；负责向党委和支部党员大会报告支部党建情况，接受党外监督。

无二级事业单位

二、部门决算单位构成大洼区文化馆

第二部分大洼区文化馆2017部门

决算公开报表

一、2017收入支出决算总表

二、2017收入决算表

三、2017支出决算表

四、2017财政拨款收入支出决算表

五、2017一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分大洼区文化馆2017

部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况

（一）收入总计194.8万元，与2016决算相比较，增加35.1万元，增长21.98%，主要原因是工资福利增加。

收入包括：

1.财政拨款收入190.8万元，其中：一般公共预算财政拨款收入190.8万元，政府性基金预算财政拨款收入0万元。

2.上级补助收入0万元。3.事业收入 0万元。4.经营收入 0万元。5.附属单位上缴收入0万元。6.其他收入0 万元。

7.用事业基金弥补收支差额 0万元。8.上年结转和结余4万元。

（二）支出总计188.27万元，与2016决算相比较，增加32.57万元，增长20.92%，主要原因是工资福利增加。

支出包括：

1.基本支出187.88万元，主要是为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，其中：工资福利支出161.09万元，对个人和家庭的补助支出22.39万元，商品和服务支出4.3万元,其他资本性支出0.1万元。

2.项目支出 0.39万元。3.上缴上级支出0万元。4.经营支出 0万元。

5.对附属单位补助支出0万元。

（三）年末结转和结余6.5万元

二、财政拨款支出决算情况

（一）总体情况

财政拨款支出决算反映大洼区文化馆2017年整体财政拨款支出情况，既包括使用当年财政拨款发生的支出，也包括使用以前财政拨款结转和结余资金发生的支出。2017财政拨款支出188.27万元，与2016决算相比较，增加32.57万元，增长20.92%，主要原因是工资福利增加。其中：基本支出187.88万元,项目支出0.39万元。

（二）具体情况

2017财政拨款支出188.27万元，按支出功能分类科目分，包括文化体育与传媒支出176.3万元，社会保障和就业支出11.97万元。

1、文化体育与传媒支出176.3万元。

2、社会保障和就业支出11.97万元。三、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况 2017一般公共预算财政拨款安排的“三公”经费支出0万元。

四、其他重要事项的情况说明

（一）机关运行经费执行情况说明

2017年大洼区文化馆机关运行经费支出0万元。

（二）政府采购执行情况说明

2017年大洼区文化馆政府采购支出总额0万元。

（三）国有资产占用情况

截至2017年12月31日，大洼区文化馆国有资产总计146.1万元，其中流动资产34.4万元；固定资产111.7万元。固定资产中：

1.房屋1320平方米，价值29万元。

2.共有车辆0辆，其中：副省级以上领导干部用车0辆，一般公务用车0辆，一般执法执勤用车0辆，特种专业技术用车0辆，其他用车0辆；单位价值 10万元以上大型设备0台（套）。

3.单价50万元以上的通用设备0万元。4.单价100万元以上的专用设备0万元。5.其他资产占用情况：（1）通用设备56.5万元。（2）专用设备22.2万元。

（3）家具、用具、装具及动植物4万元。

（四）预算绩效管理工作开展情况

根据财政预算管理要求，大洼区文化馆未组织对2017预算项目支出全面开展绩效自评。

第四部分名词解释

1.财政拨款收入：指同级财政当年拨付的资金。2.上级补助收入：指单位从主管部门和上级单位取得的非财政性补助收入。

3.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

4.经营收入：指事业单位在专业业务活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

5.附属单位上缴收入：指单位附属的独立核算单位按照规定上缴的收入。

6.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”等以外的收入。

7.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的“财政拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”、“其他收入”不足以安排当年支出情况下，使用以前积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金）弥补本收支缺口的资

金。

8.上年结转和结余：指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

9.基本支出：指保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

10.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

11.上缴上级支出：指事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出。

12.经营支出：指事业单位在专业活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

13.对附属单位补助支出：指事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

14.“三公”经费：指用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

15.一般公共服务（类）财政事务（款）行政运行（项）：反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。

16.一般公共服务（类）财政事务（款）一般行政管理事务（项）：反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）

未单独设置项级科目的其他项目支出。

17.一般公共服务（类）财政事务（款）预算改革业务（项）：反映财政部门用于预算改革方面的支出。

18.一般公共服务（类）财政事务（款）财政国库业务（项）：反映财政部门用于财政国库集中收付业务方面的支出。

19.一般公共服务（类）财政事务（款）信息化建设支出（项）：反映财政部门用于“金财工程”等信息化建设方面的支出。

20.一般公共服务（类）财政事务（款）财政委托业务支出（项）：反映财政委托评审机构进行财政投资评审和委托建设银行等机构代理业务发生的支出。

21.一般公共服务（类）财政事务（款）事业运行（项）：反映事业单位的基本支出，不包括行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）后勤服务中心、医务室等附属事业单位。

22.一般公共服务（类）财政事务（款）其他财政事务支出（项）：反映除上述项目以外其他财政事务方面的支出。

23.科学技术（类）其他科学技术支出（款）其他科学技术支出（项）：反映其他用于科技方面的支出。

24.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）归口管理的行政单位离退休（项）：反映实行归口管理的行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）开支的离退休经费。

25.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）事业单位离退休（项）：反映实行归口管理的事业单位开支的离退休经费。

26.医疗卫生（类）医疗保障（款）行政单位医疗（项）：

反映财政部门集中安排的行政单位基本医疗保险缴费经费，未参加医疗保险的行政单位的公费医疗经费，按国家规定享受离休人员、红军老战士待遇人员的医疗经费。

27.医疗卫生（类）其他医疗卫生支出（款）其他医疗卫生支出（项）：反映除上述项目以外其他用于医疗卫生方面的支出。

28.农林水事务（类）农业（款）其他农业支出（项）：反映其他用于农业方面的支出。

29.交通运输（类）石油价格改革对交通运输的补贴（款）石油价格改革补贴其他支出（项）：反映石油价格改革财政补贴对其他方面的支出。

30.资源勘探信息等支出（类）工业和信息产业监管支出（款）其他工业和信息产业监管支出（项）：反映其他用于工业和信息产业监管方面的支出。

31.资源勘探信息等支出（类）其他资源勘探电力信息等支出（款）建设项目贷款贴息（项）：反映根据国家规定用于特定建设项目及国家级高新技术开发区、中西部经济技术开发区建设项目设施贷款的财政贴息支出。

32.国土资源气象等支出（类）国土资源事务（款）其他国土资源事务支出（项）：反映其他用于国土资源事务方面的支出。

33.住房保障（类）住房改革（款）住房公积金（项）：反映行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。

34.其他支出（类）其他支出（款）其他支出（项）：反映其他不能划分到具体功能科目中的支出项目。

盘锦市大洼区作家协会章程篇9

（2016年11月6日）

第一章总则

第一条名称：盘锦市大洼区作家协会（简称大洼作协）。

第二条大洼作协由盘锦市大洼区作家和文学爱好者自愿组成，属非营利性社会组织。第三条宗旨：遵守宪法和法律，遵守社会道德风尚，团结和组织全区作家、文学工作者，繁荣和发展我区文学事业，积极创造条件，鼓励和奖掖文学新人，着力实现多出作品、多出人材，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做贡献。

第四条接受盘锦市大洼区文联的业务指导和监督管理；并接受社团登记管理机关盘锦市大洼区民政局的监督。

第五条办公地址设在盘锦市大洼区新媒体管理中心办公楼二楼。第二章业务范围第六条业务范围：

1、依法维护会员的合法权益；

2、组织会员进行文学创作，组织文学研讨会、笔会；

3、组织会员进行考察、采风、联谊等活动；

4、推荐会员加入省、市作协；

5、组织和帮助会员作品发表及出版发行；

6、开展一定形式的文学讲座和培训，办好会刊等。第三章会员

第七条本协会会员分为团体会员和个人会员。

第八条凡赞成区作协章程，在文学创作、研究，教学及组织工作方面有一定成绩者，由本人申请，区作协会员一人介绍或团体会员推荐，经主席会议审议批准，即为区作协个人会员。凡经本区政府社团部门批准登记的文学团体、协会、学会、研究会等，正式向区作协提出申请，经主席会议通过，可成为区作协团体会员。

第九条居住在我区的中国作协会员、省、市作协会员自愿在区作协登记注册，即为区作协会员。

第十条凡区作协会员均有遵守区作协章程、执行区作协决议、交纳会费的义务；有参加区作协活动、接受区作协委托的工作及向区作协反映群众对文学工作的意见和要求的义务；有选举权和被选举权；有对区作协工作提出批评和建议的权利；有退会的自由。第十一条凡区作协会员因违法受到法律制裁，被剥夺公民权利者以及严重违反区作协章程，破坏区作协声誉者，经区作协主席会议通过，即取消或停止其会籍。第四章组织

第十二条区作协的最高权力机构为会员代表大会。会员代表大会闭会期间，由主席会议代行其职权。主席会议闭会期间，由主席、常务副主席、副主席和秘书长领导区作协工作。第十三条区作协代表大会的代表由主席会议经过充分协商，按照一定民主程序推选产生。代表大会的任务是：审议和通过上一届会务工作报告；修改区作协章程；推举产生新一届主席会议；讨论和决定其他重要事项。会员代表大会原则上每五年召开一次，必要时可提前或延期召开。

第十四条区作协会员代表大会推举产生区作协主席会议。主席会议由主席、常务副主席、副主席、秘书长和部分会员组成。主席会议人选经过一定的民主程序协商产生，并经区委宣传部、区文联同意，提交会员代表大会通过后确认。主席会议中的团体会员代表，实行自然替补制，即上任不再担任团体会员领导人职务后，该团体会员则须推举另位负责人接任，并报区作协主席会议认可。

主席会议的主要任务和职责是：选举产生主席、常务副主席、副主席，通过主席或常务副主席提名的秘书长人选，聘任名誉主席、顾问等荣誉职务；负责执行会员代表大会和主席会议会议；负责执行协会工作计划；会员管理；管理、监督和使用协会经费；完成省市作协和区文联交办的任务；讨论和决定其他重要事项。主席会议原则上每年召开1—2次，必要时可以增开。

第十五条区作协设主席一人、常务副主席一人，副主席若干人，设秘书长一人，秘书长协助主席、常务副主席、副主席处理日常会务工作。

第十六条区作协设名誉主席、顾问等荣誉职务，不参与协会事务。第五章经费及其他

第十七条区作协经费来源：

（一）会员会费；

（二）政府资助；

（三）社会捐助；

（四）其他合法收入。第十八条本协会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。第十九条本协会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第二十条本协会的资产管理执行国家规定的财务管理制度，接受会员大会及相关部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督。第二十一条本协会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第二十二条本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第二十三条本协会终止动议须经会员大会(或会员代表大会)表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第二十四条本协会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。

第二十五条本协会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本协会宗旨相关的事业。

大洼的芦苇散文篇10

一、指导思想

以《学校工作计划》、《学校教学工作计划》和《学校德育工作计划》为指导，全面落实学校提出的各项工作要求，以进一步提高教育教学质量为中心，以规范化、精细化管理为宗旨，紧紧依靠年级组教师，有效地开展各项工作。本学期七年级将把努力完成学校既定的创新德育工作、全面提高教学质量作为本学期的重点工作来抓。

二、工作思路

我们要把明确目标，制定措施，狠抓落实，为本届学生升入九年打下坚实的文化基础和学生养成良好的行为习惯作为工作思路，扎扎实实的做好七年级的各项工作。

三、工作目标

1、年级组工作目标：努力构建“和谐、有序、稳定、向上”的年级组

2、班级工作目标：年级组班级工作有特色，有创新、争取在本学期期中前每一个班级都在某一方面抓出自己的特色，打造特色班级。

3、教学工作目标：在抓好常规教学工作的同时，加强教学质量的监控与管理，以促进年级教学质量的不断提高。

4、学生培养目标：强化学生的养成教育，培养学生自主教育、自主学习、自主发展的能力和习惯。

5、优生培养目标：在整体提高教育教学质量的同时，每个班级都要定位5名将来有能力冲击统招的学生，为三年后的升学打下良好的基础。

四、主要工作和措施

(一)教学工作

1、在做好备课工作的同时，要切实加强集体备课，集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动。在集体备课时主讲教师要从教材、学生、教法、学法、教学手段等几个方面入手，同时科组教师之间要有合作意识、整体意识，只有这样才能将学校提出的集体备课制度落实到位。

2、切实做好上课的管理工作，本学期，继续协助教务处狠抓课堂教学常规，以确保教学质量的提高。要求组内教师要按课表要求上课，不随意调课，保证完成教学任务。课上要认真组织教学，努力调动学生学习的积极性，重视学生自主学习习惯的培养，力求在45分钟内达到最高的课堂效率。按照学校的要求，本学期年级主任听课60节。从下周一开始，我将对组内教师进行听课，本学期计划听本组每位教师4节课。并将听课情况及时与主管校长、主任沟通。

3、组内教师在课堂教学中要充分贯彻学校自主有效课堂的课改精神实质，课堂教学要真正体现学生自主、合作、探究、参与的全过程，真正找到激活课堂教学的兴奋点和关键点。要坚持用问题引领学生思维，要在学生怎样才能自主学习和学会学习上下大工夫。

4、组内教师要按学校要求上好各级各类公开课，完成规定的听课节数，提倡同科组教师互相听课，以促进同科组教师的教育教学水平的提高。

5、各学科的单元验收要尽可能的统一时间，验收过后要及时批改，并对学生的试卷做必要的分析。特别是我们确定的优生的试卷要精细批改，如有必要应对优生的试卷面批面改。

6、切实加强辅导的管理，早课教师要按时到校，课前做好辅导备课工作，坚持提前侯课，课前认真准备，精心安排辅导内容，不迟到不早退。

7、体育课堂教学要针对中考科目循序渐进、恰当安排，并合理安排学生的运动负荷，使学生的体育成绩能真正有所提高，特别是优生的体育成绩我们体育教师要在七年级就予以高度关注。希望本年级体育教师能克服困难，尽快完成本年级学生的广播操、队列的学习，使本年级尽早的融入到全校的大课间之中去。注意体育课堂的教学安全。

8、切实关注学生作业的批改，上交情况，本学期对作业批改提出如下要求：作业批改要认真细致，错题教师在批改时要有相应的批改符号，学生改正后教师也要对批改符号做出相应的修改；作业批改要及时，按照各科应批改次数，合理安排作业及作业的批改时间；文科教师在作业批改时要注意对学生文字书写提出要求，错别字要予以改正；作业批改完全采用百分制，批改后要有适当的鼓励性语言或期望提高的语言；作业提交数量要足，作业本要规范，整洁。

（二）德育工作

1、班主任要切实加强班级的常规管理工作，不断提高责任意识与责任感，在常规管理工作中要创新、要精细、要逐步形成班级特色。

2、各班级要切实加强对学生的日常行为习惯养成的教育，要在培养学生自主学习、自主教育上花大力气，下大工夫。要在学生中开展开展理想前途等教育活动，帮助学生树立远大的理想，规范日常行为的养成，教育学生使用文明用语，养成爱护公物、卫生保持的好习惯。

3、各班要根据学校政教处的工作要求，结合本班实际，依据德育教育的有效性、针对性、实效性的特点，围绕学校开展的《弟子规》诵读，感恩教育等活动，对学生进行思想品德教育，发展学生的特长，促进学生的全面发展。

4、各班要按学校的要求做好优生培养工作，结合本班优生实际，有针对性地对本班的优生进行必要的学法指导，并在优生的学习、生活上以特殊的关照。

5、各班要按学校要求切实做好双差生的转化工作，保证班级内不出现重大违纪事件的发生，对待双差生存在的问题要有计划，有步骤、有措施的做好他们的思想工作。

6、各班要充分利用晨会、午会、班会等时间对学生进行安全教育，有目的地向学生渗透生命价值、生命意义等教育，教给学生必要的自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观，杜绝安全事故的发生。

7、重视课间纪律教育，教育学生课间不追逐打闹，不在楼道内大声喧哗，不攀爬楼梯，上下楼梯做到轻声漫步，右侧通行。本学期年级组将配合政教处全力做好课间秩序的管理工作。

8、切实做好家校联系工作，班主任要与学生家长保持经常性的沟通，形成家校教育合力，共同教育好学生。

9、各班要加强对早、午、自习课秩序的管理，早、午自习要做到室内安静；各班要结合本班学生实际制定班级一日学习常规。

10、加强课间操的管理，班主任要努力做到课间操全程管理，全程跟踪，使本年级的课间操质量能在最短时间内赶上学校其他兄弟年级。

11、本学期重点抓好班级环境卫生建设，承担分担区的清扫工作，各班要对学生进行一次环境卫生方面的教育，本学期年级组将加大对本年级五个班级的卫生检查力度，将各班级对年级组卫生的清扫列入卫生考核，并真正把在年级组内室内外卫生好的班级推荐为卫生先进班。从而力争做到七年级的班级卫生工作能给其他年级起个好的带头作用。

12、各班要加强对学生进行爱护公物的教育，教育要到位，要有结果，使学

生养成爱护公物的好习惯。

13、做好学生思想品德量化考核的管理工作，各班级的量化考核上墙要及时，记录认真翔实，能对学生真正起到教育作用。对各班级召开的主题班会，及时给出客观、公正的评价。

五、优生培养工作

1、全体教师都要在优生培养工作上下大力气，花大工夫，让优生正确认识自己，帮助优生树立远大的理想，在教学中要有目的地对优生进行挫折教育，培养他们健康的心理，解决他们在学习中与道的困难。

2、班主任、科任教师要齐抓共管，协调配合，要在提高优生成绩上下大力气，密切关注优生的思想动态，发现问题及时与班主任、家长、学校进行沟通。

3、确立年级组优生的优势科目群体，让年级组优生之间互通有无，使优生在优势科目群体中产生竞争意识，促使优生的优势科目更优。

4、年级组要针对优生存在的薄弱科目确立帮扶教师，帮扶教师要对所帮扶的优生进行认真的分析，使优生能在帮扶教师的帮助下，成绩尽快得到提高。

5、设立年级组优生电子档案，根据第一次月考考试成绩确定七年级冲击重点学生名单，全体教师要对这些学生予以高度关注。真正帮助他们解决在学习上、生活上、思想上出现的问题。

6、适时召开优生家长座谈会，注重优生的家校同步教育，给优生家长出谋划策，让优生家长知道怎样教育优生才能使他们的孩子的成绩在提高一步。

六、年级组管理工作

1、配合教务处做好每日的上课检查、巡课工作，每日巡课至少两次以上，并将检查结果每周一交主管校长。