以沟通为话题的800字初中作文素材

以沟通为话题的800字初中作文素材（精选12篇）

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇1

以绝美的舞蹈，跑出精彩

邰丽华，当代聋哑人舞蹈家。两岁时因注射失聪。她没有因此而放弃人生的追求，她以自己的方式，在“人生中赛跑”——在无声的世界里，她执著地努力，用她领舞的《千手观音》，为我们展示的除了优美的舞姿之外，更多的则是震撼。邰丽华成为我国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂一美国卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员。

邰丽华知道，人生很短暂，只有勇敢地面对，执著地追求，以自己的方式在“人生中赛跑”，才能跑出精彩——她用绝美的舞蹈，让《千手观音》传播世界各地。

以三根手指，跑出精彩

史蒂芬•威廉•霍金，英国伟大的物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人。这么有成就的他，在二十一岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被禁涸在轮椅上，只有三根手指可以活动，后来又被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但就是在这样的情况下，他凭着坚毅不屈的意志执著追求，在科学史上，创造了一个又一个奇迹。

霍金知道，人生很短暂，只有勇敢地挑战，执著地追求，以自己的方式在“人生中赛跑”，才能跑出精彩一他用三根手指，攀上当今科学金字塔的顶峰，为世界作出了卓越的贡献。

以能屈能伸，跑出精彩

史玉柱，一个具有传奇色彩的创业者。他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，五年时间内跻身财富榜第8位;他也曾是无数企业家引以为戒的失败典型，一夜之间负债2.5{乙;如今，他又是一个著名的东山再起者，再次创业成为身家数百亿的企业家。

史玉柱知道，人生很短暂，只有勇敢地超越，执著地追求，以自己的方式在“人生中换跑”，才能跑出納彩——他以能屈能伸，创造了一个在中国乃至全球经济史上绝无仅荷的传珩故®。

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇2

(一) 作文素材的重要性与农村中学生作文素材积累现状

“巧妇难为无米之炊”, 作文素材是学生写作的基础和源泉。只有平时善于积累素材, 才有内容可写。而当前, 广大农村初中教师不够重视引导学生去积累素材, 只是一味地钻研考试热点命题, 背诵范文加以模仿编造。长此以往, 学生们对写作不感兴趣, 甚至出现畏难排斥的心理, 从而造成农村作文普遍差的现状。

(二) 农村中学语文老师作文教学现状

广大农村中学语文老师只注重考场命题作文动向, 喜欢让学生背范文, 而不重视引导学生深入生活, 去观察、发现和思考;其作文评改方式很是单一滞后, 不仅缺乏及时细致的发现和恰当的激励, 也没有针对性的指导。还有的语文老师根本不注重学生的语言表达能力, 忽视学生个性思想的培养。

二、农村中学生作文素材积累方法与写作

(一) 农村得天独厚的素材资源

广大的农村学生虽然知识面窄, 不怎么了解国家大事, 学校的活动和家庭生活也很单调, 但是他们有丰富的农村生活基础和体验:他们熟悉自己的村庄和河流;熟悉农村人们的日常作息;他们知晓鸡鸭牛羊的生活规律;知道农作物的生长规律和培育收割;他们目睹自己祖辈的生活俭朴, 大部分都能参与和体验生活中的辛苦劳作;他们能够较早地独立生活, 也有很强的生存能力。

农村独有的素材资源大致可以分为: (1) 农村独特的自然风光和农村特有的劳动生活; (2) 农村纯朴的风土人情; (3) 农村的家禽家畜以及农作物; (4) 农村滞后的思想和不良现象; (5) 农村的发展变化。

如果广大的农村学生能够立足以上那些内容, 善于积累、发现和挖掘, 就能拥有那些城市学生所无法拥有的得天独厚的素材资源。

(二) 作文素材积累方法

要想很好地积累作文素材, 我们必须教会农村学生树立从日常生活中去观察、搜集整理、及阅读获取的写作理念。引导学生关注观察自己身边的生活, 并让他们深入生活去体验、询问和探究, 从而更好地认识和感受生活。具体方法如下。

(1) 处处留心, 观察生活。“处处留心皆学问”。很多生活中司空见惯的东西, 只要我们多留心观察, 多去询问、探究, 总会有很多的发现, 从而更好地捕捉素材。比如农村娶媳妇, 从相亲到下聘礼, 选日子到迎娶, 都有很多的讲究, 如果我们不留心观察, 只看热闹, 是不会了解这些的。只有处处留心, 凡事多观察, 你总能捕捉到很好的素材, 即使司空见惯, 你写的也会比别人更详尽、透彻, 也会让你写的东西更有可读性。

(2) 搜集整理。农村生活中很多特有的俗语、谚语、家族渊源和风俗习惯, 我们需要主动地搜集、探寻, 比如本地端午节的习俗、六月六过节的由来等, 向村里的长辈和师长请教。如条件允许, 还要找相关的书籍, 借助多媒体, 把那些习俗、俗语的由来、历史渊源和变迁历程等弄清来龙去脉, 由表及里、由此及彼使自己掌握的资料不仅详尽而且准确。这样, 我们在使用时才能灵活运用, 准确调取。

(3) 阅读体验。农村的生活素材有限, 我们的学生还需要结合课内外书籍、网络和电视, 开阔视野的同时, 也要扩大自己的阅读面, 博闻强识。只有在充分了解众多事实的基础上, 才能拥有自己的见解和看法。

(4) 坚持写日记和记读书笔记, 培养自己的个性意识和写作思维, 及时捕捉自己灵感的火花。

写作是为了更好地表达自己和自己对这个社会及生活的认识。有些思维的火花闪现在某个事件、某句话、某个瞬间, 若不及时记录下来, 便稍纵即逝。据我的教学实践看, 学生坚持写读书笔记和记日记, 不仅有助于积累自己那些瞬间的思想, 也能培养学生的语言表达功底、思维习惯和个性意识。这个社会太多的人云亦云, 学生的写作需要写出自己的心声和见解。

(三) 引导学生利用素材写好作文

(1) 注意把握素材特点, 选好角度。有些素材适合用来借景抒情, 有些素材适合描述细节、突出感情主旨, 有些素材适合用来印证某些规律等等, 所以我们必须把握好所掌握的素材特点, 选好角度, 才能很好地利用素材, 写好作文。

(2) 注意写作立意, 挖掘素材的亮点。写作立意是文章的灵魂。我们写作的目的——想要说明的道理是作文的核心。同样的事物, 我们赋予它很好的立意, 它就变得与众不同。根据我们掌握的素材, 根据写作立意的需要, 挖掘出素材的亮点, 从而更好地为写作服务。

(3) 注意写作布局和技巧。选择素材不仅仅需要恰当、合适, 还要围绕我们所要表达的思想主旨来调整素材的使用。有些材料需要生动详尽的使用, 加以印证使文章更具真实性和说服力。而有些材料只需要旁征博引, 一笔带过, 就能让人深解其意。适当的取舍和剪裁, 能更好地突出文章的立意和主旨, 而且还让文章具有很好的层次性和灵动性, 不流于繁长、呆板。

(4) 注意培养学生科学、健康的世界观。好的文章必须有科学的认识和积极的思想, 才能被人们认可和学习。因此, 老师必须引导学生树立科学、积极、向上的人生观, 开拓思路, 积极进取, 才能充分地利用好我们观察到的每一个素材。比如, 农村那些不好的现象和思想, 就可以用来做好反面素材, 更好地表达自己科学、健康的观点和认识。

三、结语

广大农村中学生在写作素材方面是很有优势的, 只要我们树立正确的认识, 运用正确的方法, 培养他们学会观察、积累、搜寻、整理, 培养学生们的思维角度, 我们就一定会突破农村作文教学的局限, 搞好作文教学。

摘要：长期以来, 农村初中作文教学一直处于疲软低靡状态, 学生作文不知道写什么, 老师也束手无策。经大量的调查和长期的实践, 我发现, 以素材问题为突破口, 让学生言之有物, 是改变农村初中作文教学现状的有效策略。本文结合自身的教学实践, 就如何突破农村初中作文教学, 谈一下自己的认识和经验, 以期为今后的农村初中作文教学的提高尽一份力。

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇3

【关键词】农村初中作文教学；素材问题；有效策略；突破口

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、素材问题与农村初中作文教学现状

（一）作文素材的重要性与农村中学生作文素材积累现状

“巧妇难为无米之炊”，作文素材是学生写作的基础和源泉。只有平时善于积累素材，才有内容可写。而当前，广大农村初中教师不够重视引导学生去积累素材，只是一味地钻研考试热点命题，背诵范文加以模仿编造。长此以往，学生们对写作不感兴趣，甚至出现畏难排斥的心理，从而造成农村作文普遍差的现状。

（二）农村中学语文老师作文教学现状

广大农村中学语文老师只注重考场命题作文动向，喜欢让学生背范文，而不重视引导学生深入生活，去观察、发现和思考；其作文评改方式很是单一滞后，不仅缺乏及时细致的发现和恰当的激励，也没有针对性的指导。还有的语文老师根本不注重学生的语言表达能力，忽视学生个性思想的培养。

二、农村中学生作文素材积累方法与写作

（一）农村得天独厚的素材资源

广大的农村学生虽然知识面窄，不怎么了解国家大事，学校的活动和家庭生活也很单调，但是他们有丰富的农村生活基础和体验：他们熟悉自己的村庄和河流；熟悉农村人们的日常作息；他们知晓鸡鸭牛羊的生活规律；知道农作物的生长规律和培育收割；他们目睹自己祖辈的生活俭朴，大部分都能参与和体验生活中的辛苦劳作；他们能够较早地独立生活，也有很强的生存能力。

农村独有的素材资源大致可以分为：（1）农村独特的自然风光和农村特有的劳动生活；（2）农村纯朴的风土人情；（3）农村的家禽家畜以及农作物；（4）农村滞后的思想和不良现象；（5）农村的发展变化。

如果广大的农村学生能够立足以上那些内容，善于积累、发现和挖掘，就能拥有那些城市学生所无法拥有的得天独厚的素材资源。

（二）作文素材积累方法

要想很好地积累作文素材，我们必须教会农村学生树立从日常生活中去观察、搜集整理、及阅读获取的写作理念。引导学生关注观察自己身边的生活，并让他们深入生活去体验、询问和探究，从而更好地认识和感受生活。具体方法如下。

（1）处处留心，观察生活。“处处留心皆学问”。很多生活中司空见惯的东西，只要我们多留心观察，多去询问、探究，总会有很多的发现，从而更好地捕捉素材。比如农村娶媳妇，从相亲到下聘礼，选日子到迎娶，都有很多的讲究，如果我们不留心观察，只看热闹，是不会了解这些的。只有处处留心，凡事多观察，你总能捕捉到很好的素材，即使司空见惯，你写的也会比别人更详尽、透彻，也会让你写的东西更有可读性。

（2）搜集整理。农村生活中很多特有的俗语、谚语、家族渊源和风俗习惯，我们需要主动地搜集、探寻，比如本地端午节的习俗、六月六过节的由来等，向村里的长辈和师长请教。如条件允许，还要找相关的书籍，借助多媒体，把那些习俗、俗语的由来、历史渊源和变迁历程等弄清来龙去脉，由表及里、由此及彼使自己掌握的资料不仅详尽而且准确。这样，我们在使用时才能灵活运用，准确调取。

（3）阅读体验。农村的生活素材有限，我们的学生还需要结合课内外书籍、网络和电视，开阔视野的同时，也要扩大自己的阅读面，博闻强识。只有在充分了解众多事实的基础上，才能拥有自己的见解和看法。

（4）坚持写日记和记读书笔记，培养自己的个性意识和写作思维，及时捕捉自己灵感的火花。

写作是为了更好地表达自己和自己对这个社会及生活的认识。有些思维的火花闪现在某个事件、某句话、某个瞬间，若不及时记录下来，便稍纵即逝。据我的教学实践看，学生坚持写读书笔记和记日记，不仅有助于积累自己那些瞬间的思想，也能培养学生的语言表达功底、思维习惯和个性意识。这个社会太多的人云亦云，学生的写作需要写出自己的心声和见解。

（三）引导学生利用素材写好作文

（1）注意把握素材特点，选好角度。有些素材适合用来借景抒情，有些素材适合描述细节、突出感情主旨，有些素材适合用来印证某些规律等等，所以我们必须把握好所掌握的素材特点，选好角度，才能很好地利用素材，写好作文。

（2）注意写作立意，挖掘素材的亮点。写作立意是文章的灵魂。我们写作的目的——想要说明的道理是作文的核心。同样的事物，我们赋予它很好的立意，它就变得与众不同。根据我们掌握的素材，根据写作立意的需要，挖掘出素材的亮点，从而更好地为写作服务。

（3）注意写作布局和技巧。选择素材不仅仅需要恰当、合适，还要围绕我们所要表达的思想主旨来调整素材的使用。有些材料需要生动详尽的使用，加以印证使文章更具真实性和说服力。而有些材料只需要旁征博引，一笔带过，就能让人深解其意。适当的取舍和剪裁，能更好地突出文章的立意和主旨，而且还让文章具有很好的层次性和灵动性，不流于繁长、呆板。

（4）注意培养学生科学、健康的世界观。好的文章必须有科学的认识和积极的思想，才能被人们认可和学习。因此，老师必须引导学生树立科学、积极、向上的人生观，开拓思路，积极进取，才能充分地利用好我们观察到的每一个素材。比如，农村那些不好的现象和思想，就可以用来做好反面素材，更好地表达自己科学、健康的观点和认识。

三、结语

广大农村中学生在写作素材方面是很有优势的，只要我们树立正确的认识，运用正确的方法，培养他们学会观察、积累、搜寻、整理，培养学生们的思维角度，我们就一定会突破农村作文教学的局限，搞好作文教学。

以沟通为话题的作文800字 篇4

那是一件令我至今仍记忆犹新的往事——

我曾经是一个任性的女孩，常常因为一点小事而大哭大闹，不是扬言要离家出走，就是大叫着想跳楼上吊。在那个多雨的夏天里，家里只有我和爸爸两个人。虽然爸爸对我关怀无微不至，但我却讨厌爸爸的束缚。

一次上数学课，我因为上课“灵魂出窍”而被老师骂得“狗血淋头”，所以我把满腹的委屈和愤怒全部发泄在了爸爸身上。而原因则是爸爸教育我，让我上课认真听讲。“我不要你管我！”我大声喊。“我真不明白，你不为什么不歇一会儿！”而爸爸却平静地说：“爸爸也是为你好。”“为了我？那就请你不要管我了，你知不知道你像个女人一样，很烦哪！”我再次大声对着爸爸喊着：“我真想赶快到十八岁，那样我就可以离开这个家了。”

“别生气，好女儿。你听爸爸说好不好？”爸爸搂住了我的肩膀。可是我奋力挣开了爸爸的手，跟进房间里，重重地关上了门，把一脸茫然的爸爸关在了门外。

我哭得很伤心，为什么？为什么连最亲爱的爸爸也不了解我？不就是一时的不认真吗？至于吗？我可是他唯一的宝贝女儿啊！

到了吃晚饭的时间了，我推开房门，桌上依旧是我最爱吃的饭菜，爸爸脸上依旧是那慈祥的笑容。我哭着扑到爸爸怀里，边哭边说对不起。“别哭了，快吃饭吧！”爸爸边说边为我擦去眼角的泪水。“爸，你为什么不说我呢？你为什么不打我呢？你为什么能包容我呢？”我眨巴着充满稚气的眼睛问爸爸。“因为，因为我爱你。”爸爸轻轻吐出这几个字的瞬间，我的眼泪再次像断了线的珍珠一样掉了下来。

那天晚上，我又哭了，哭了一整夜。因为我和爸爸之间的代沟，就从那句“我爱你”结束了。

以沟通为话题的作文800字 篇5

“你这双鞋不错啊!”“你也想要?”“嗯，回家问我妈妈要去。”

我猛地拍打着门，不耐烦地大喊道：“喂，开门啊!”妈妈缓缓地打开门，眼神冰冷冷的，音色低沉：“你就没什么要跟我说的吗?考试考一次比一次差，我说什么了吗?你还这么凶!”“你怎么这么事儿啊!够了没!”我不耐地喊道。

“那个什么，你看下这双鞋，可以的话，就立刻下单，下周我要穿的!”“可是，这个月我们家真没钱了!家里的日常开销这么大，刚给你爸换了手机，交了房租，还给你配了个眼镜以及……”“够了!没钱?每个月都说没钱!没钱!”我打断了妈妈的话，“快点啊。听不见话嘛!”我瞪着眼睛，咬紧牙像是对待仇人一般要威胁她的样子。

但是，她并没有像往常那样急着做解释，而是直勾勾地盯着我，那神情中没有恨意，倒是有点心灰意冷。甚至，还有一丝绝望和心碎的感觉。大概过了20秒，渐渐地，妈妈眼中闪烁着泪光，我开始有点不知所措了。我静静地等待着她指着我大骂，可是她的眼泪越流越多，根本停不下来，我不知道怎么了，感到羞愧不已，低下了头，不敢与她直视。

突然间，我忘却了她的不好，眼前浮现的是许多小时候温馨的画面，那一点一滴是多么的清晰。我抬起头，她竟然还望着我，我极力忍住泪水。她仿佛看穿了我的心思。“你都这么大了，还不懂事?”妈妈边抹眼泪边说。我心想：对啊，我怎么这么不懂事呢!妈妈对我无微不至的关心换来的却是我对她的仇恨。

顿时，眼泪再也忍不住地滚落下来，不由得心疼妈妈，更觉得自己像是一个恶人!我眼中的妈妈已经渐渐地模糊了，也许这才是真正的她吧，谁知道她为了我经历了什么呢!

“对不起!”虽然我当时脑海里有很多想说的话，但是在此时也只能说出了这一句。

“嗯，没事，我们吃饭吧!”平时的微笑再次出现在妈妈的脸上……

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇6

捷克作家米兰·昆德拉说：“旅程无非两种，一种只是为了到达终点，那样生命只剩下了生与死的两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的”。有些人总是想得到最完美的结局，觉得那样生命才有价值，但我们与其绞尽脑汁、想方设法从困境中解脱出来，还不如真正投入到困苦中去搏斗一番，接受命运的磨练。

有些人始终不明白，为什么活着一辈子总摆脱不了磨难的纠缠?其实，人生是一个奇数，正因为它有除不尽的地方，才有丰富的韵律。如果生活中没有矛盾，没有不合理的地方，那么我们生存的意义何在?正是我们面临苦难而又去击败苦难，正是我们有过迷离而又摆脱迷离，才能在生命这一过程中拔节，使生命变得充实多彩。

就像我们在看山的时候，如果山不巍峨，便觉得这山没了山的性格，而宁愿去打量一块平地。我们在看海的时候，如果海无波澜，便认为这海没有海的骨气，而宁愿去欣赏一条小溪。所以，那些正在诅咒着所遭遇的坎坷与挫折的人，别再抱怨上帝的不公与冷落，因为这恰恰是命运的垂青。即使你第100次摔倒，也要第101次地爬起来。或许不经意间，那所经历的磨难，已成为人生一笔宝贵的财富。

看那些曾从磨难中走出来的人的成功的背后，都浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。正如孟子所说天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

由此我想到了自己，我既没有面临生存的威胁，也不用去忧国忧民，我所经历的磨难无非是一次考试的失利，生活中的一些不如意。面对这些，我知道我没有理由不去坚强地面对，从失败中奋起，我还可以重新振翅高飞!

笑傲磨难吧!——磨难也会望而却步!

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇7

在门外的小孩叫起时，我望了外面一下，雨，就象是孩子，不先通知我们，就“哗哗”下起来。我稍微瞄了一下在谈话的大婶们的神情，只见她们神色慌张，一个个跑回家，为什么呢??

“孩子，你在干什么”朋友的奶奶走过来对我说“你第一次来乡下吧!”我回答：“是的!奶奶，为什么刚才在那里谈话的大婶一看见下雨就回家?”

“当然啦!她们再不回家，衣服都得被淋湿了!”朋友走过来。“原来是这样啊!”我点点头。

“你那么会观察，难道就没有观察到那些田野里的花呢?”朋友指着田野里那些五颜六色的花，说。

那些花，一朵朵都在雨中直立。它们给田野带来很多生机。

以春节为话题的作文800字初中 篇8

今天，我很高兴，因为一年一度的春节来了，而且今天晚上还可以去逛花市，虽然我今年12岁了，可是一年一度的花市我却从未去过，因为往年春节都是回老家。

早上，我九点钟起床，洗脸刷牙之后吃早餐，因为妈妈今天放假在家，所以早餐很丰盛，我吃完早餐开始写作业。写了一会作业我们就要去剪头发了，哪知道发廊好多人啊，都要在过年前剪好头发呢，我们只好跟师傅约好吃完中午饭才来排队。妈妈说，今天是除夕，晚上要出去吃饭，吃完饭要逛花市，回来就要马上看春晚，所以下午要洗澡洗干净的，然后换上新衣服。

晚饭后，我们就直奔花市，因为着急看晚会的，我一直催妈妈快点去。到了体育中心，好多人啊，没想到原来有这么多人来逛花市，因为来得早，大家都还在东看看，西瞧瞧。我一直很喜欢一种花，卖花的人说那叫猪笼草，广州人都喜欢买，听说在花里灌水进去，叫猪笼入水，好意头，所以很多人买呢，我不懂，但是觉得很好玩，我们挑了两盆很漂亮的猪笼草。平常不会乱买东西的大姐看到漂亮的风车很喜欢，我们买了两个大风车，可以讲价的哦，但是那个哥哥说我们是大学生，支持我们啊谢谢，妈妈就很爽快的付钱了。我跟姐姐边走边比赛看谁的风车转得快，走着走着，突然看到有一个档口卖着好大的一个风车啊，他们说我们的镇店之宝888元欢迎还价。我说怎么那么贵的风车啊，我问镇店之宝是什么意思，还价又是怎么回事。妈妈说镇店之宝意思就是是他们店里最好的东西，还价就是你可以说多少钱买他的风车。哦，原来是这样，但是那么高的价钱，我再喜欢觉得不值得，但是妈妈却笑着说，他们就是搞个气氛呢，你爱怎么还价都无所谓的。

花市的档口好长啊，好热闹，真是好玩，还有卖车的，卖很多东西，但是我急着想回家看春晚，只会不舍的离开，真想下次还来。

回到家，看了春晚，然后妈妈给了我跟大姐压睡钱，我们把它放在枕头下，妈妈说她们小孩子的时候就是这么把很多的红包放在枕头下，代表着大人对小孩很多美好的祝福。

以春节为话题的作文800字初中2

天津春节时段广义上是指从农历腊月初八腊八节开始，一直到二月初二龙抬头结束。天津民间有“没出正月就算过年”说法。但狭义上讲，天津春节当天仅指大年三十和正月初一。

腊八节是在农历腊月初八。这一天，家家开始熬腊八粥，各种各样、大大小小豆子、米、干果，给孩子们做还要放红糖、白糖。还有腊八蒜，把大蒜剥皮，泡入醋内，再加白糖，拌匀。过年时，人人吃饺子。等吃饺子时打开，那蒜就呈翠绿色，给白白胖胖饺子又添一种美味。

准备过年，大人们忙，孩子们也忙。福字、吊钱儿、灯笼、窗花都是要买(也有自己做)。孩子们更是在烟花摊前挑来挑去，不买一大兜不行。最后大人带着孩子们去买各种各样糖、蜜饯、干果。吃、穿、玩、用都要买齐全。

腊月二十三就是小年，孩子们吃着糖瓜儿，等着天黑。吃饭后，大人带着孩子们去放焰火。屋内人听到外面烟花声一点儿也不会觉得烦。那些烟花把黑夜衬托得无比美丽。

这一天孩子们也要吃糖，街上卖糖有长方形也有瓜形，这些糖统称为“糖瓜儿”，是孩子们最喜欢，嚼在口中又黏又甜。

关于腊月二十三，还有一个传说：

传说有个神为“灶王神”，传说他是玉皇大帝封“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家灶火，被作为一家保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在灶房北面或东面，中间供上灶王爷神像。没有灶王龛人家，也有将神像直接贴在墙上。有神像只画灶王爷一人，有则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。这大概是模仿人间夫妇形象。灶王爷像上大都还印有这一年日历，上书“东厨司命主”、“人间监察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神地位。两旁贴上“上天言好事，下界保平安”对联，以保佑全家老小平安。

灶王爷自上一年除夕以来就一直留在家中，以保护和监察一家;到腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上玉皇大帝汇报这一家人善行或恶行，送灶神仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇大帝根据灶王爷汇报，再将这一家在新一年中应该得到吉凶祸福命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷汇报实在具有重大利害关系。

送灶，多在黄昏入夜之时举行。一家人先到灶房，摆上桌子，向设在灶壁神龛中灶王爷敬香，并供上用饴糖和面做成糖瓜等。然后将竹篾扎成纸马和喂牲口草料。用饴糖供奉灶王爷，是让他老人家甜甜嘴。有地方，还将糖涂在灶王爷嘴四周，边涂边说：“好话多说，坏话别说。”这是用糖塞住灶王爷嘴，让他别说坏话。

以春节为话题的作文800字初中3

据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等着作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。

在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。

到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。

为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征，古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的本领。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的天性和责任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。所以民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着各种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总是成双成对。

唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。相传，唐太宗生病，听见门外鬼魅呼号，彻夜不得安宁。于是他让这两位将军手持武器立于门旁镇守，第二天夜里就再也没有鬼魅搔扰了。其后，唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上，这一习俗开始在民间广为流传。

以春节为话题的作文800字初中4

过年啦!过年啦!盼星星，盼月亮，我终于盼到了过年，新年老人把快乐带给了我们，我们个个喜笑颜开。

夜幕渐渐降临了，大地笼罩在一片黑暗之中。漆黑的天空中跳出几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，兴致勃勃地观看着人们合家团圆的热闹场面。今晚是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

傍晚时分，我们围在餐桌旁开始就餐。不一会儿，一份份美味可口的佳肴就陆续上了桌，有清蒸团鱼、红烧排骨……真是令人垂涎欲滴。阖家团圆，围在桌旁共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。我们既享受着满桌的佳肴，也享受着快乐的气氛。

晚饭过后，我们几个小孩子迫不及待地放鞭炮去了。立刻，我们周围便成了烟花爆竹的世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园。有的像天女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又缓缓落下来;有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪，有的像流星，猛地飞上天空中，刹那间又消失在天空中……大地和天空像炸开了锅，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响曲，动听极了。

第二天，我们拎着大包小包，家家户户去拜年，并送上一句吉祥的话：祝你新年快乐!祝福温馨着你我他。

过年啦!我的口袋里装满了压岁钱，我是多么快乐呀!

过年啦!我又长了一岁，又增长了许多知识，应该更懂事听话了。

我爱过年，这个春节我过得真快乐呀!

以春节为话题的作文800字初中5

伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好!

过春节了，我们高兴地迎来了新年。

按照我国的风俗，过春节就要贴春联、包饺子、吃年夜饭、放烟花爆竹、看春晚等，长辈们还要给小孩压岁钱。我们家过春节也是如此。

除夕那天，我们一早来到奶奶家，大人们开始忙着准备中午的过年饭了。我却乐悠悠地看起了电视节目，等着弟弟来一起放炮。中午，我们邀请了大姨一家一起吃团圆饭。吃到一半时，大姨就要给我压岁钱，我和爸爸妈妈都说不用给，说我大了。但大姨还是把压岁钱硬塞进了我的口袋，我也高兴的收下了。爷爷奶奶也给了我压岁钱，说是对我努力学习的奖励。我一连收到两个红包，真开心!

下午，我们去姥姥家过年了。一下车，我就跟刚从新疆回来的哥哥玩起来。后来，舅舅带上我们去买了两个特大的烟花。我兴奋得盼着天能马上黑下来。甚至在饭店吃丰盛的年夜饭都有点心不在焉了，满脑子想着快去放烟花。该外婆发红包了。我见姥姥去房间里拿了三个红包。让我们一人选一个，我知道这个故事，红包里的钱越少，面值就越大。

姥姥先让弟弟先选，他摸了摸，选了一个最鼓的拿在手里。我拿了一个比较薄的，哥哥拿了最后一个。我打开红包一看。哈哈!弟弟里面是50张一块的;我是两张20的和一张10块的;哥哥的红包里是一张100的。旁边的大人都笑了起来。

在外面吃了饭，回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大烟花放在一个安全的位置。舅舅用打火机迅速点燃了导火线，又马上跑到一边。只听一声巨响，绚烂的烟花在空中绽开了。我捂着耳朵、仰起头，贪婪地看着一朵接一朵绽放的烟花。它们五颜六色，一会儿像孔雀开屏，一会儿像百花齐放，一会儿又像群星闪烁，美丽得让人陶醉!

紧接着，我们回家已经7点半了，春晚就要开始了，我守在电视机旁欣赏着一个又一个精彩的节目，直到钟声敲过了2点才去睡觉。

过了新年，我又大了一岁，应该更加懂事。妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，要我好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇9

初一，这个字眼我是既恨他又爱他。恨他是因它是您头上的白发又蔓延了许多，很他是因为他又让您看起来苍老了许多，恨他是因为他也让我变得复杂了许多。爱他是因为他是我的朋友圈更广阔了，爱他是因为他让我懂得了您对我的爱!初一时，每天早上天不亮就要到学校上早自习，而天还黑，会有坏人，所以您就亲自接我上下学。您跟我一样“早起晚归”，甚至比我还要早还要晚。初中不比小学，那么轻松，那么无忧无虑。周末您给我报了辅导班，晚上很晚您下班回家，还要不辞辛苦的辅导我的功课。渐渐的，我也明白了，更懂得了，对，我要开始努力学习，我不要辜负您对我的期望。心变了，人也变了。终于，我成绩提到了年级前三十里，进一高有了一丝丝希望，我仿佛已经看尽了那一丝丝的曙光!

印象中我很叛逆的一次，那天您和爸 爸一起上班了，我也懒得去辅导班，就任性的在家里玩了起来，却根本不知道当您接到老师我没去辅导班问我是不是出事了的电话时那种担心的心情，您疯了似的往家赶，生怕我出点事。你满头大汗的跑回家，见到的却是我悠哉悠哉的看电视吃零食的画面，你生气极了，那一次是您第一次打我，打得是那么的疼。事后，你语重心长地对我说：“妮儿，我给你交钱去上辅导班是让你在家玩的吗?老师上午给我打完电话，你知不知道我多着急，唉……你都已经长大了，懂点事好不好，别再跟爸妈添负担啦，行吗?初一，你的任务就是学习，不要……。”我听后，眼里的泪珠便溢了出来，我说“妈我知道错了，我辜负了您对我的期望，相信我，给我时间，我会让您以我为傲的!”您听了这番话，脸上露出欣慰的笑容。我也打心眼里高兴。

初中作文以真诚为话题800字 篇10

我有一个形影不离的好朋友，她叫兰。在她出生后的一个月，我也出生了。我们一起读小学，一起升初中。初中学校离家有了一段距离，又赶上公路大翻修，我们只能骑单车上下学。早上很早从家出发，根本看不清前方的路，在那段单车技术还不纯熟的日子里，其实是有些胆颤心惊的，如果前方有什么障碍物即使是一个小小的石头，都是足以使我们摔个不知东南西北的。于启明星的微光中坚持出发，因为与好友相伴，我和兰倒也享受共同进退的快乐。我们疾驰，狂奔，放声歌唱……

那是一段如歌的岁月，有艰辛与困难，但更多的是美好，最不忘的是相濡以沫的真诚。那是一次意想不到的遭遇，一次很恶劣的天气，正赶上放学回家，骑得快的人都已经安全返家了。我和兰却在离家还有一段距离的地方，遇上了狂风，接下来就是暴雨，当时真有“黑云压城城欲摧”的惊险。天黑蒙蒙的一片，路上的行人，几乎在那一瞬间都隐了身形，周遭的一切，是混沌的，仿佛陷入了盘古未开天地时的状态。世界是那么的大，大多数人此刻恐怕都在家安然地享受着宁静，无论外面风雨多大，他们也是不怕的。可是世界又是那么的小，只有我和兰在这个暴风雨的傍晚停留。从来没有遇到过这种情况的我，顿时有一种茫然无措的慌乱作文Www.zUoWEn8.coM/。风越来越大，我感觉很冷，身上的雨衣形同虚设，雨水不断地灌进我的身体，湿漉漉的。这还不是最可怕的，最可怕的是我们那原本只剩半个多小时的路程就可以到的家，此刻觉得有难以翻越的千山万岭横亘在我们之间。心里很乱，我看了看身边的兰，满眼的歉意，她的头发被雨水打湿，耷拉地贴在额头上，凌乱不堪，样子狼狈极了。她捋起头发，没有说话，回报我以微微的一笑。其实如果要不是我的单车出故障，兰等我，耽搁了很久，她是可以在暴风雨来临之前赶回家的。或许还能赶上暖暖的晚餐。可是，她为了我，此刻却不得不滞留在这儿，“等待暴风雨的洗礼”。“没事，还有我呢。”兰依旧微笑地对我说，似乎看出了我心中的不安。很简短的安慰，却让我的心很暖。我们彼此知道这个时候只需一个微笑，一句简短的话，就已足够。我突然觉得其实这个风雨交加的路上，我并不孤单，甚至没有了想象中的害怕。

那段青葱的岁月，让我懂得有那样一个人可以与你共担一肩风雨，会很幸福。曾经那个世界有我，有兰，我们一起努力给友谊下了一个坚定不移的真诚的注脚。所以即使有风有雨，我们依然可以轻轻地哼唱着歌谣，依然可以灿烂微笑。一路成长难免风雨，这一路有真诚相伴，使我们将拥有一段美好的岁月。

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇11

夏季的闷热总伴着潮湿的暑气而来，我托着一盘沉香走进，袅袅熏香与这潮湿雾气缠绵在一起，绕在梁上竟久久不散。那烟熏似是放的太久，味道比记忆中的淡了几分，倒是正合心意。

暑热不消，一个人在繁闹的长安，都说什么长相思，在长安。殊不知,身在长安心在乡的人才是正经的荒凉。连日的阴雨叫人有些烦闷，门外的鸟雀也沉不住气，此起彼伏的鸣叫，呼唤晴日的来到。天已拂晓，层云尽数被勾勒，璀璨金红，远远的照在京城寒窗上。屋檐下的几只麻雀，依旧叽叽喳喳的讨论，何时风停，何时天晴。

我躺在床上愣神，把眼睛揉的通红，叹口气披衣出房门。昨日雨下了一夜，处处是泛着流光的小水坑。映的人眼底也泛光，映照着初开的荷。

荷花尚未完全舒展，含着苞等待那一瞬的盛开。分明是那么点儿的荷花，像个初生的孩子，淡粉的，清润圆正，确也不负那句“中通外直，不蔓不枝“”。旁边的荷叶却是浓绿的，一明一暗映得倒也算和谐。叶子上的雨被初生的阳晒干，空剩那一点点的水痕。晨风轻抚，荷叶沙沙的响，却依旧迎着风，每一片每一叶都挺出水面，在风里傲立。

我竟被这景看得有些失神，这莲花开的可真好，可知吴越一带的荷花是否也是这般新鲜。只道是：“长江悲已滞，万里念将归”。梦中年幼的小伙伴，五月里去杭州西湖荷花塘里游船。在雨里摘几片荷叶，举在头顶挡雨，那雨就顺着叶的纹络滑到了我们撑着的那一叶扁舟上。那时的风也很温柔，打在浸湿了的叶子上，发出几声闷闷的响。我们哼着古老的曲子，互相看着，忽然就笑了起来。

那是来自故乡的十五岁的风，此刻却跨了经年吹到了我心底。那荷花塘的温柔的风可还在?那旧相识可曾在红尘中染了华发?那隔了经年的曲是否依旧在小巷传?那故乡，何日才能再回返?

以沟通为话题的800字初中作文素材 篇12

然后，还是湛蓝的天空，一只手拧灭了发动机，另一只手擦去了头上的汗。迫降的飞机缓缓而下，慌乱的人群中爆发展出种.种声响，最后，稍损的飞机、鲜花、掌声……还有迎面走来的梁万俊。

问道;“你为什么不跳伞?”淡淡的回答和浅浅的笑，“保护试验样机是我的责任。”

因此，他感动了中国。

突然病危的母亲，苍白的诊断书，还有惨惨的灯光。和医生争执的身影，眼中的泪光和期盼的表情，携着窗外白白的月。母亲急促的呼吸，心跳仪上趋近平坦的亮线，还有护士大声的呼喊。

忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望临床的母亲。然后，手术室闪动的灯光，闪亮的手术镊和殷红的血。

中间不知过了多少时间，母亲睁开的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，还有儿子身上的伤口。

“这又有什么大不了的，我只是为自己的老娘捐了个肾嘛。这是做儿子的责任。”

因此，他也感动了中国。

还是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是学生的作业本，砂红的笔，还有聚精会神的老师。

然后--阳光，炙炙的那种。朗朗的读书声，宽阔的天空和山间的小道，还有始终挂着微笑的脸。

日夜交替，周而复始……

鲜红的毕业证，归来的列车，还有孩子和他脸上灿烂的笑脸。

最后，还是炙炙的阳光，朗朗的书声和微笑的脸。

“他们太可怜了。教育他们也许才是我们的责任”所以，又是一片感动和始终微笑徐本禹。

是对国家的责任，是对母亲的责任，是对孩子的责任，一些切在平凡导演着伟大。也许我们缺乏的，正是这一点点的责任。

一点责任，一点感动，用责任来感动中国，你可以的。