加大校本研修力度提高教育教学质量

加大校本研修力度提高教育教学质量（精选9篇）

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇1

——教育教学质量考核评估工作汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！首先欢迎你们来我校考核评估教育教学质量工作，并诚恳欢迎你们对该项工作进行悉心指导。今年，我们以《国家教育中长期改革和发展规划纲要》和全教会精神为指导，以县师训教研中心、组长学校关于教学管理和联片教研工作要求为统领，以抓内涵提质量建名校为重点，以校本研修为手段，以促进教师专业化发展为核心，以提高学生的综合素质为目标，严抓规范化管理，狠抓教学常规管理细节，不断提高校本研修水平。一年来，学校工作整体推进，行风建设不断优化，绩效管理日益凸显，校本研修如火如荼，特色教育充满魅力，师生素质普遍提高，名校创建步伐跟进，办学效益愈加显著。现将一年来的主要工作汇报如下。

一、聚焦课堂，打造优质高效的课堂教学

课堂教学是推行素质教育的主渠道，是新课程改革的突破口，是提高教育教学质量的主阵地。学校及教导处十分重视课堂教学工作，多次召开会议研究解决课堂教学中存在的突出问题，研究制定了《任课教师职责》《教师质量考核实施方案》《教学环节管理制度》等一系列规章制度，加大课堂教学改革步伐。一是实行候课制。科任教师提前两分钟走进教室，指导学生做好上课准备，并与部分学生进行课前交流，了解学生预习及学具准备情况，说明在作业中不应该出现的问题，并提出合理化建议。候课制度的实施，不仅规范了课堂教学，而且拉近了师生之家的距离，建立了平等、互信、和谐的课堂氛围，提高了课堂教学效益。二是实行少讲多练制。教育心理学告诉我们，小学生的课堂注意力只有十五分钟左右，因此要求科任教师要熟读课标，吃透教材，熟悉学情，妥当安排好自己当讲的十五分钟，以实现重点突出，难点突破。对于转变课堂教学行为来说，这是一个不小的难度。从实施的情况看，数学、综合、术科基本实现了这一目标，语文、英语因学科特点操作难度较大，但也正处在转型中，为课堂教学改革带来了可喜的一面。三是实行课堂教学活动制。要求教师在备课时，将教材中的知识点和培养目标活化成一项项教学活动，让学生在有趣的活动中参与学习，获取知识，培养能力，增进协作。开展课堂教学活动化以来，教师的备课量虽然加大了，但学生的学习兴趣和积

极性得到了极大提高，他们在过关中奋勇争先，在有趣的故事中主动获取知识，在小组合作交流中积极参与，在小组汇报中交流本组的观点和看法，思想得到碰撞，情感得到交流，成果得到共享，能力得到提高。四是实行恰切评价制。在评价学生时我们要求教师对学生的学习状态进行适时恰切的评价，而不能只关注优秀生，而忽略了一般和学困生。目前教师的评价比较多元，有以自然组为单位进行评价的，有以学习小组为单位进行评价的，同时将自评、他评、师评有机结合，将奖励实物、鼓掌、集体夸奖和教师口头奖励综合运用，充分发挥评价的改进和提高功能，收到了较好效果。五是实行课堂教学规范制。教师在课堂上与学生交流必须用普通话，写规范字，不准讲方言，写连笔字；要准时下课，不得拖堂；不准携带手机进入课堂，严禁在课堂上吸烟，充分做好授课准备，不得随意离开课堂。遇到紧急情况应严格执行《课堂教学安全预案》，妥善处理偶发事件，尽量减少教学损失。教书育人，为人师表，我校教师的严谨教风和敬业精神，不仅影响着学生，而且得到了家长的一致好评，取得了良好社会效应。

二、校本研修，促进教师专业化发展

俗话说，台上一分钟，台下十年功。课堂教学的悄然变化，得益于校本研修工作的扎实开展。为了不断规范校本研修工作，提高研修质量，学校组织讨论制定了《校本研修工作方案》《校本研修制度《《集体备课制度》《教师专业成长工作方案》《教研组长职责》《教研组考核办法》《听评课制度及标准》《部室管理制度及考核办法》等一系列研修制度，促进研修工作上台阶，上水平。

1、加强教研管理，建立运行良好的教研网络。建立“三级二线一体”教研网络，实行学校、教导处、教研组三级管理，少先队、各班和教导处、教研组双线运行机制，实行校本教研全程、全域、全员覆盖，确保教研工作分工明确，责任到人。

2、制定规划，统筹安排各项教研活动。学校制定了校本研修规划和联片教研规划，每学期制定了校本研修计划和联片教研计划；教师个人制定了自我专业成长发展规划。各项规划、计划做到了详细具体，实效性、操作性强。

3、扎实开展校本教研活动，增强校本教研实效。一是落实“教研工作规程”提出的“四定”、“三有”制度，确保教研活动扎实开展。二是以“一功五化”为抓手，开展听评课活动，做到了磨课、上课、说课、主评四位一体。全学年领导听评课40节次以上，教师听评课

30节次以上。在读教育专著中每位教师做笔记五千字以上，每位教师每周向教导处上交钢笔字、毛笔字和简笔画，不断锤炼教学底功。三是开展“一课两上”和“同课异构”活动，提高教师的教学反思和改进能力。四是以质量提升年活动为契机，大力开展主题式教研活动，如古诗教学如何做到以读促悟等，提高教师的专业素养。五是组织教师开展“五个一”活动，即每年上交一篇优秀教学设计、上交一篇优秀教学案例（课例）、上交一篇优秀教育叙事、上交一件优秀课件（课堂实录）、上交一篇优秀论文，同时积极组织参加省上开展的教育资源征集活动，借机丰富我校的教学资源，促进教师个体素质不断提高。实施“青蓝共进”工程，促进教师间的协调发展。六是加大微型课题研究，解决教育教学中的突出问题。在参加全国电化教育教学成果大赛中，我校共30余名教师荣获一、二、三等奖，在市县论文评选活动中，30余篇教学成果荣获一、二、三等奖。七是实施推门听课，为常态课把脉。学校成立了由校委会成员和教研组长组成的推门听课工作小组，具体组织实施由教导处安排，听课小组随时走进课堂，了解课堂教学的基本情况，课后随机查看教案，为课堂教学诊断把脉。八是扎实开展教学常规督查活动，确保常规工作落到实处。每学期集中常规查两次，教研组不定期查每周一次，及时了解科任教师的常规情况，研究解决存在的问题，不断提高常规工作实效。

4、搭建教研平台，落实联片教研工作。一是认真落实吕河片区和镇内联片教研工作计划，精心组织实施联片教研工作。二是在吕河片区组织的联片教研活动中，成功举办了四年级英语、二年级音乐、数学、六年级科学“一课两上”和“同课异构”活动。活动期间举办了“相约世园，拥抱世园”主题班队会，“一课两上”和“同课异构”活动中教师的精心组织和学生的精彩表现得到县师训教研专家和兄弟学校的一致好评。三是加大镇内联片教研工作，分别举行了桑树沟学校语文学科“一课二上”专题研讨活动和语、数、英青年教师赛教活动，有六名教师荣获镇级教学能手。四是召开第四届教研年会，开展镇内校本教研成果收集展评活动，其中《明德校刊》、《主题班会集》、《让经典浸润校园》、《校本教研集锦》、《案例集》、《论文集》、《教育叙事集》、《反思集》和《教师下水作文集》成为本年度校本教研的一大亮点，真实而全面的反应了我镇教研特色。

三、德育为首，为成功人生奠定基础

我校德育工作以支部为统领，以少先队为主阵地，坚持以感恩教

育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以班主任队伍建设为突破口，以学生行为习惯养成教育为抓手，整合资源，共同来发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用，同心协力的开展德育工作。一是发挥德育主阵地作用。少先队在做好国旗下讲话、红领巾广播站等常规工作的同时，还利用重大节庆、特殊节日和特殊事件开展相关活动，提升学生的道德认识和综合素质。二是借省民生爱心救助回访活动对学生进行爱心教育，并要求学生及时向爱心人士寄感谢信；同时邀请全国著名家庭教育专家和中国时代感恩励志教育讲师团来我校作养成教育和感恩教育专题报告会。三是加强道德实践，争做“双创”主人。每周组织学生深入街道、农户开展“双创”宣传和保洁活动，同时，采取小手拉大手的方式，促进家庭和村庄院落的“双创”工作，使学生养成良好的生活习惯和行为习惯。四是强化安全，珍爱生命。每周开展安全教育活动，定期组织法制讲座，组织疏散演练活动，开展路队帮扶活动，使学生养成良好的饮食安全、交通安全、防传染病安全、游戏安全、防触电、防中毒、防溺水、防偷盗等行为习惯。五是开展科技制作活动，培养学生创新精神和实践能力，本年度第五届科技节正在紧张的筹备之中，在第四届校园文化艺术节期间将与全体师生见面。六是开展阳光体育“五个坚持”活动，增强学生体质。除按规定课时上好体育课外，每天组织开展一小时的“阳光体育”活动，成功举办第四届春季田径运动会和第一届秋季趣味运动会，使学生养成锻炼身体的良好习惯。七是加强餐厅管理，使学生养成良好的就餐习惯，特别是加强蛋奶工程管理，让学生增强营养观念，懂得节约粮食。八是召开主题班会，实现寓教于乐。每学期各班组织召开主题班会一次，教师当导演，学生主持召开，每学期形成主题班会集一本并刻录成光盘，在生动活泼的教育活动中培养学生的组织能力和参与活动的意识。九是开展“让经典浸润校园”活动，使诵读经典成为一种时尚。依据明德全人教育理念要求，我校制定了经典诵读实施方案，在语文教研组的精心组织下，各班通过诵读《三字经》、弟子规、古诗文、西方文学名篇名段，讲三字经故事和经典故事，不仅增长了见识，而且陶冶了情操。同时，积极参加明德创意智能竞赛活动，提高学生的综合素质。十是关爱留守儿童，促进学生健康成长。通过建立代理家长制，开展一系列留守儿童帮扶教育活动，同时，发挥心理咨询室作用，重点加强对留守儿童的心理疏导工作，使他们心态阳光，快乐合群。

四、积极探索更加有效的评价机制

为加快我县创建教育名县步伐，主管局和县师训教研中心专门召开培训会，学习研讨我县制定的《学业质量监控实施办法》。我校依据此办法并结合实际，制定了本校学业质量监控实施办法，内容囊括了教导处对科任教师的主体性评价、少先队对各中队的主体性评价和科任教师对学生的主体性评价。此评价办法操作性较强，但因缺乏专业指导，未敢贸然实施。恳请专家指点迷津，以便来年予以实施。

一年来，我们在县师训教研中心和组长学校的精心指导和大力帮助下，教育教学工作取得了长足发展，教师的专业化成长不断加快，学生的综合素质得到全面提高，但与上级的要求还有一定差距。一是教育教学工作发展不平衡；二是校本研修的机制不够健全；三是教师主动发展的欲望不够强烈。这些在校本研修中产生的研修课题，会引领我们更加做好来年的教育教学工作。我们将在创建教育名县的大舞台上，充分展示我校的办学特色和办学成果，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇2

一、反思自己的教学思想, 形成自己的课程改革施教理念

具有清晰的数学教学思想是保障优质高效数学课堂教学的首要前提, 那么数学教学思想的本质是什么呢?就是通过数学知识的学习, 要让学生建立某种科学的思维方式, 提高分析、推理和演绎的能力, 为继续学习奠定基础。

反思自己的教学思想, 一方面可以促进教师自己形成课改的施教理念, 因为理念是行动的指南。另一方面, 更重要的作用是可以形成寓教于乐的教学效能, 即促进学生有效地学习, 使他们少走弯路, 不偏方向, 节省时间和精力, 减轻其学习数学的心理负担, 如能长期坚持教后反思, 并尝试教学改革新方法, 那么减负增效的目的就会逐步实现。

二、反思自己的教学对象, 了解所教学生的基础水平和个性特点

初中学生学习数学必然会呈现个体差异为特征的层次区别, 特别是在九年义务制教育的初中阶段, 学生的差异尤为明显。学生个体差异主要表现在认知基础有高低, 努力程度有强弱, 学习的习惯与方法有好坏, 学习心理是否正常健康等, 因此青年教师必须在认真分析造成这些差异的真实原因后, 采取针对性的措施来进行补救、强化。与此同时, 教师也要常反思教学的进度是否偏快, 难度是否偏大, 知识点是否敲扎实了, 学生学习习惯的养成教育是否到位。只有把这些工作都做实做细, 才能确保学困生有较大的转变和进步。

三、反思授课内容以及对这些内容的处理方法

青年教师要教好数学, 首先要研读初中全套教材, 弄懂弄透每一个知识点以及它们之间的相互关系, 而且还要熟悉新课标要求、中考说明以及每年中考的变化趋势。

反思教学内容是指对每堂课的安排, 对内容的处理方式是否真正符合学生的“最近发展区域”, 符合学生的认知基础与能力现状以及兴趣特点等。具体来说就是:知识的讲解、理论的传授、定理公式法则的透彻分析、例题习题的选讲评析是否都一一到位了。

反思授课内容, 可以使青年教师更加关注自己的课堂教学细节及教学效果。教师的积极进取必定能引导学生不满足于现状, 勇于挑战自己, 并养成高标准严要求的学习习惯。当学生真心实意投入到你所教的学科中去了, 那么离学习成功就不远了。

在反思授课内容的同时, 想一想对此内容处理的方式是不是最佳?因为我们面对的是不同层次的学生, 他们的差异是客观存在的。青年教师在讲解某一个知识点, 特别是重点、难点之前, 应该多准备几种不同的教学预案, 并经思维整理加工和实践验证后, 筛选出既便于自己讲清楚又有利于学生接受的好方法, 在课堂教学中进一步实施验证。

四、反思自己的专业技能, 有效促进自己的专业发展

数学教学是以一门经教师原始加工、思维整合后再与学生共同配合表现出来的综合艺术, 当教与学达到了和谐共振的状态, 那么离教学艺术的最高境界也就不远了。教学艺术是教师各种专业技能高超表现的高度概括, 它包括许多内容, 以上这些工作虽然天天在做, 但因为缺乏反思习惯以及自我否定的精神, 所以专业成长的速度就不快。

反思自己的专业技能, 能有效促进自己的专业发展。课能上到收放自如, 课效就会大增。因为身为学习主体的学生, 在教师有节奏的调控之中“活”起来了, 当学习热情这个内因高涨后, 其教与学的效能必然双赢。

反思仅仅是一个积极的思维过程, 要真正产生效果, 还必须加大尝试实践的力度, 否则, 反思也只不过是以一种对教学的思考而已。而尝试也并不是贸然行动, 应该有计划有步骤地去实施, 更需要长期坚持才行。实践———反思———再实践, 唯有如此, 反思才能起到促进自己专业成长的作用。只反思不行动则空, 只实践不反思则盲, 这是认清事物的本质, 把握事物发展方向的经验之谈。

五、反思自己的备课, 做到课课都有教学后记

随着硬件设备的进一步完善, 学校逐步推行了无纸化办公, 提倡电子备课, 年级组教师可以实现资源共享, 经过二次备课又保留个性, 促进了大家互相之间的学习。

注重学生和教师的共同提高, 注重备课的反思性, 做到课课都有教学后记, 增加了能体现新课标思想的教学环节, 我们特别强调二次备课, 详实地记录教学中的成功与不足之处, 并对成败的原因进行有效的探索, 同时认真撰写成功的教学案例。这样, 我们的教学水平才能够不断地提升, 逐步形成自己独特的教学风格。

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇3

【关键词】教学改革；汽车；士官人才；培训

近年来，汽车士官升级培训日益成为相关专业院校训练任务规划的重要方面。随着培训量的不断增加，如何贴近部队人才需求，结合培训对象实际，加大自身教学改革力度，不断提高汽车士官才人升级培训的质量，正成为专业院校日益关注的一个重要课题。

一、加强顶层设计，科学构建人才培养目标模型

加强教学改革，顶层设计是关键。人才培养目标主要从知识目标、能力目标和情感目标三者来考虑。初级汽车士官人才升级培训目标主要包括：知识目标：熟悉汽车专业相关知识和初级士官岗位业务理论知识；能力目标：掌握汽车专业技能和开展初级士官岗位专业能力；情感目标：热爱所从事岗位，为在专业上继续发展打好基础。

中级汽车士官人才升级培训目标主要包括：知识目标：熟悉车辆装备结构、使用、维修和故障诊断与排除等专业知识，具备开展组训和实施管理方面的业务知识；能力目标：业务技能好，具备胜任“四会”教练员和班长业务能力；情感目标：努力做到“干一行、爱一行、专一行”，为成为行家里手奠定良好的思想基础。

高级汽车士官人才升级培训目标主要包括：知识目标：熟悉相关专业领域知识，了解汽车分队战术、技术保障、指挥管理、伪装防护等理论。能力目标：掌握相关专业领域装备使用、维护和故障排除技能，具备开展野战条件下车辆装备操作使用、抢修急救和组织管理工作能力；情感目标：具有“一专多能”成就感，为汽车士官队伍建设与发展起到带头模范作用。

二、强化目标引领，合理优化升级培训内容体系

以初、中、高级汽车士官知识、能力和情感目标为基础，科学设计培训内容。技术目标塑造上要从掌握本专业知识与技能开始，逐步向纵深层次延伸，同时兼顾横向相关专业方向拓展。专业岗位目标塑造上要以初级汽车士官岗位业务需求为基点，逐步向开展组训、指挥管理、技术保障等岗位业务延伸，努力找到两条线路的内在联系和规律，合理优化培训内容。

教材是培训内容的主要载体。汽车士官升级培训教材建设要突破学科本位、课堂中心、强调知识系统性逻辑性，重理论轻实践等陈旧观念的束缚，树立工学结合、理实一体，理论知识适度实用、注重岗位任职能力培养的理念。教材内容要精而新，题例与实际结合紧密，结构科学合理，形式灵活多样，便于动态更新，便于教学双方，与汽车士官升级培训特色及不同培训层次要求相适应。

三、坚持分级分类，不断改进升级培训方法手段

针对汽车士官人才升级培训的特点和规律，初级士官升级培训重在夯实专业理论、岗位技能和工作作风等方面，侧重系统培训和理论灌输。这一时期，尽可能采用形象直观的教学方法和手段。中级汽车士官在初级基础上纵向要延伸专业技能，横向要丰富专业内涵，重在提升和拓展。这一时期，尽可能采用举一反三、触类旁通的教学方法和手段。高级汽车士官主要结合驾驶岗位，从技术、战术、组织管理三大领域之间进行拓展和巩固，偏重岗位实践和锻炼。这一时期，尽量采用任务牵引、问题驱动式的教学方法和手段。

此外，还要注重运用现代教育技术手段。利用多媒体技术、虚拟仿真技术等现代教育技术，将复杂的汽车结构原理进行直观的展示；使用模拟器材模拟车辆装备的使用、维护以及故障诊断与排除，充分发挥训练模拟系统不受时间、地点和天气影响的优势，减少实装训练时间，降低训练损耗，提高培训效益。

四、注重实践操作，着力加强升级培训教学保障

高效的教学保障体系建设是决定汽车士官人才升级培训成效的物质基础条件，因此，必须充分认识教学保障的重要性和紧迫性，认真研究其规律特点，构建高效、完善的教学保障体系。一方面要完善教学基础设施，主要包括专业教室、多功能教室、操作实习室、驾驶技能综合训练场，努力实现教学设施的配套化、高技术化和功能多样化。另一方面，要加大车辆装备保障力度。汽车士官人才升级培训操作技能要求高，车辆装备保障必须要打破常规、精心准备，及时将性能先进、科技含量高的装备配属到教学系统中去，使其先于部队、优于部队。同时，加快模拟实装器材的研制使用，增加自动化、智能化、多功能化培训设备的配备。

五、突出能力考核，探索改革升级培训考核模式

为适应新一轮军事变革，借鉴地方职业技术教育模式，汽车士官人才升级培训重点要围绕专业技能和岗位能力两个路径开展工作。从实际情况看，驾驶专业技能考核结合正在实施的驾驶员职业技能鉴定已经形成了良好态势。主要是岗位能力考核依然沿用传统模式，亟待改革与创新。在汽车士官人才升级培训中，要把阶段考核与全程考核相结合，平时考核与课程考核相结合，知识考核与能力考核相结合，坚持把以岗位能力考核为重点的新型考核方式作为构建人才培养模式的关键环节，探索以专业考核代替课程考核，确保培训质量和效益。

六、围绕“双师型”目标，全面提升教员能力建设水平

高质量的汽车士官人才升级培训，离不开一支高水平的“双师型”教员队伍。在汽车部（分）队中，很多士官既承担着组织管理的职能，也承担着本专业技师的职能，这就需要承担升级培训的专业院校要有一支具备教员与技师双能力的专业教员队伍。没有“双师型”教员队伍，实践性教学目标不可能得到有效落实。要加大岗位培养力度，积极扎实有效的组织好院校教员到部队代职锻炼或任职交流，有计划地安排教员到军内外院校、科研机构、汽车生产厂家培训，减少直接从院校毕业的教员承担士官人才升级培训教学任务，增大聘请实践经验丰富的部队专家和优秀教员到专业院校任教或任职交流力度，不断使教员队伍知识机构合理、动手能力较强、教学技能娴熟、职业经历丰富。

参考文献：

[1]于照光，刘东岩，钱叶平.抓好士官升级培训须重点把握的几个问题[J].海军士官，2011（6）.

[2]季书民，吕子勇，李宜军.防化装备维修士官人才培养探析[J].防化学报，2012（4）.

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇4

努力提高农村经济发展的质量和水平

中共＊＊县委

＊＊县人民政府

（二oo五年一月）

2005年，我县将按照地区“三干会”会议精神和农业发展“三十字”方针，继续对农业结构进行调整优化，坚持‘优化种植业，做强畜牧业，主攻林果业，做大设施农业”的农业结构调整思路，不断加大农业龙头企业的招商引资力度，推进农业产业化经营，多渠道增加农民收入，力争2005年农业结构调整更加优化合理，使畜牧业、林果业、农村二三产业、劳务输出在农业经济的比重均有大幅度的提高，实现农业增加值增长5.7％以上，达到47122万元；农民人均纯收入增加250元以上。

为实现上述奋斗目标，今年我县将着重从以下六个方面调整优化农业结构，推进农业增效，农民增收，农村稳定。

一、围绕农民增收进一步优化种植业

按照发展优质、高产、高效、生态、安全农业的要求，继续致力于优化农业和农村经济结构的调整。发挥棉花生产优势，坚持以水定田，稳定棉花种植面积，积极推广兵团植棉经验，落实高密度栽培技术和节水措施，使全县棉花单产提高3公斤以上，单产120公斤面积达到10万亩以上，棉花总产力争达到65万担以上；坚持抓好粮食生产，运用市场引导加行政手段的办法，有效调控粮食种植，努力提高复种指数，加大投入，开展大面积高产田攻关，实现“两高一低一优”目标；因地制宜发展多种经营，引导农民根据市场需求，积极种植金银花和各种小宗经济作物，努力实现种植业多元化，农民种植业纯收入达到1700元，同比增加100元以上。

二、把畜牧业作为结构调整的突破口

继续以发展农区畜牧业和专业化、规模化、基地化养殖为主攻方向，依托种植业和饲草优势，鼓励广大农户发展畜牧业，重点扶持好良种繁育基地、养殖小区建设；围绕建设牛羊生产基地的目标，继续抓好各乡镇饲养量500头以上的养牛基地建设，继续培育、扶持饲养量200头以上的养牛大户；对已有的养殖小区和养殖示范村积极推行规模化、标准化、规范化、产业化生产和经营，使之切实成为优质高效的示范基地，充分发挥示范带动作用；加快牲畜品种改良步伐，依托现有良繁技术优势，继续推广应用胚胎移植技术和冻精冷配等先进技术，推进良种化进程，提高良种畜和适龄母畜比例；以动物疫病防治为重点，坚决防止“禽流感”、“五号病”等重大动物疫情的传入和发生；在全县普及推广科学饲养新技术，加大暖棚暖圈、青贮窖等畜牧业基础设施建设力度，普及饲草料加工、长草短喂、短草槽喂和“三贮一化”技术，提高秸杆、饲草的利用率。年末牲畜存栏33万头(只)，出栏19.45万头(只)，产肉6460吨，使畜牧业人均纯收入达到450元，同比增加80元以上。

三、把林果业作为支柱产业来发展程及质量标准，提升库买提杏、赛买提杏、沙玉葡萄、海思核桃和灰枣等农产品的品牌优势，以品牌实现转化增质，增加农民收入；四是加大宣传教育力度，积极引导农民尽快实现由重种植向重管理转变，由重面积向重效益转变，扎扎实实的抓好各项管理措施的落实，促使现有林果面积尽快产生经济效益；五是用工业思维来谋划林果业的发展，千方百计引进和培植一批龙头企业进行保鲜、贮存、深加工，尤其是发挥纵横保鲜、绿堡果蔬等企业的龙头带动作用，拉长林果业产业链，提高附加值；六是继续加大绿洲外围植被保护、铁路沿线绿化和基干林建设，着力抓好“塔克拉玛干沙漠北缘百万亩生态保护建设项目”的立项实施，以项目的建设实施促进我县生态环境改善和农民收入增加。通过各项措施的落实，2005年我县果品总产力争达到26653吨，同比增长15%，农民林果业纯收入达到270元，同比增加40元。

四、把设施农业作为重点产业进行培育

五、更新观念，积极推进劳务输出

实施农村富余劳动力从土地上走出去战略，因地制宜地推动农村劳动力大量就近就地向非农产业转移创收，各乡(镇)配备专职领导，成立专门的机构常年抓；

认真落实自治区、地区培训规划，安排培训经费，突出实际实用，把提高农村劳动者素质、劳动技能作为一项重大的基础工作来抓，推动农村劳动力由季节向常年、由农村向城市、由种养业向二三产业、由本县向县外、由农业向非农业的战略性转移，尽可能使农民工参与全县的公路、水利、抗震安居工程等建设项目；搞好社会化服务，继续清理取消对农民工的各种政策性限制和不合理收费，落实中央和自治区关于促进农民工进城就业务工的兑现工资、改善劳动条件、解决子女入学、户籍登记管理等政策。今年全县要转移劳动力8500人以上，劳务创收人均收入同比增加30元以上。

六、实施“农业扶持工业，工业反哺农业”战略，发展“六大产业”

在调整优化农业结构、发展农村经济的过程中，我们深刻认识到，调整农业结构不是将精力倾注于种多少，养多少，也不是在某个局部和一些环节修修补补，而是把农业和农村经济结构调整放在整体经济工作中统筹考虑，认真谋划好农业、工业以及其他产业联动发展的大格局，把农村工作的重点从如何种如何养转移到抓好产业的优化升级和加工流通，转移到增加农民的非农收入等农村二三产业上来。因此，2005年，我们将继续以招商引资和发展农副产品加工业为切入点，实施“农业扶持工业，工业反哺农业”战略，着力在优质细绒棉、优质棉种基地建设，胚胎移植及种牛产业，特色农业，生态保护与可持续发展，项目库建设及石油化工，非公有制经济发展及招商引资，扶贫攻坚，旅游开发，劳务输出，城镇建设等十个方面实现突破，积极发展“六大产业”，一是紧紧抓住塔里木油田分公司对我县英买力气群进行开发这一千载难逢的历史机遇，大力发展石油化工产业，千方百计招商引资，力争“3052”大化肥、80万吨甲醇、30万吨甲醚等石化项目落址新和，以“西气东输”和石油化工项目来带动新和的经济发展；二是围绕国家优质商品棉基地建设，做优棉花棉纺产业；三是加大科技投入，推广应用优质棉种及先进种植技术，发展优质种子产业；四是围绕做大畜牧业，加大饲草种植和饲草料储备，强化畜禽产品加工，大力进行胚胎移植，迅速扩大优质种牛数量和种类，发展饲草、畜牧养殖和畜禽产品加工产业；五是围绕退耕还林工程，依托现有的杏子、核桃、红枣、葡萄等特色果品及规模优势，做强绿色果品及果蔬加工产业；六是紧紧抓住库车机场扩建、上下千佛洞道路贯通机遇，挖掘本县旅游资源的潜在优势，对县境内“一关三城”（唐拓厥关、汉它乾城、玉奇喀特城、唐通古孜巴什城）等旅游资源有计划的进行规划、保护和开发，大力发展“农家乐”乡村生态旅游业，积极培育、奠定旅游产业。通过“六大产业”的快速发展，促使农业结构调整更趋于合理化，县域经济有“质”的飞跃。

加大执法力度,确保食品质量 篇5

学号：108263010235 姓名：黄镜元

民以食为天，食以安为先”、“药品无情，宜慎之又慎”。人们的日常生活离不开食品，人们防病治病离不开药品，食品和药品关乎每一个人的生命健康。正因为如此，党中央、国务院和各级政府历来对食品药品安全工作十分重视，食品药品也成为近年社会关注的热点。如何确保广大人民群众饮食用药安全是摆在各级政府和食品药品监管部门面前一项重要的课题。近年来，各地认真贯彻落实科学发展观，积极履行工作职责，不断加大对食品药品的监管力度，不断创新监管的手段和方法，取得了明显的成效，保证了全市人民群众的生命健康，杜绝了重大食品药品安全事故的发生。特别是在今年的食品药品监管工作中取得了新的进展，创出了工作新亮点。

一是巩固和完善流通环节食品安全监管索证索票和进货台账制度。各地工商机关按照《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》和国家工商总局《关于规范食品索证索票制度和进货台账制度的指导意见》，结合本地工作实际，以可追溯和方便易行为原则，通过加强分类指导和强化监督检查，进一步完善索证索票制度的具体要求和进货台账制度的具体内容，严格规范格式文本。重点监督商场、超市从内部连锁配送到自行采购的所有食品，建立健全“两项制度”，切实做到票证齐全，台账规范，食品供货商主体资格合法，检验报告有效，食品质量合格；对商场、超市现场制做的熟食制品，督促企业建立健全质量管理制度，明示配料成分和保质期；对批发市场、集贸市场，引导和监督市场开办者围绕入场销售者的主体资格、有效证件和货源渠道证明建立管理台账制度，建立食品自检室，严把入市食品质量关。对食杂店，重点检查票证档案和进货台账的建立和保管情况。目前，全国县城以上城市的17.3万个批发市场、集贸市场、商场、超市100%建立了进货索证索票制度，这些市场都与食品种植、养殖基地和生产加工企业建立了“场厂挂钩”、“场地挂钩”等协议准入制度，有10万个市场还建立了质量管理员制度和质量自检制度；全国有269.6万个乡镇食杂店、街道食杂店、社区食杂店100%建立了进货台账制度。

二是强化食品安全专项执法检查。以群众日常生活必需的食品和季节性、节日性食品为重点，集中开展专项执法检查，加大对粮食、食用植物油、肉类、蔬菜、禽蛋、奶制品、副食品等食品的监督检查力度，严厉打击价实不符，囤积居奇、扰乱食品市场秩序、制售假冒伪劣和不合格食品等违法经营行为，确保季节性食品市场和节日消费安全；以城乡接合部为重点，集中开展专项执法检查，重点整治城乡接合部的各类小食品市场、小摊点、小食杂店、小商店和批发市场、集贸市场内的小作坊、小餐馆，着力解决经营主体资格、食品质量和经营行为等方面的突出问题，坚持采用疏导与取缔相结合的办法，重点取缔游商小贩和市场内无照经营的食品门店及摊点；以农村食品市场为重点，集中开展专项执法检查，加大监管执法力度，加快推进农村食品安全示范店建设进程，强化农村集贸市场食品经营的规范管理和对送货下乡、农村走街串巷食品商贩的监管，严厉查处利用各种形式向农村销售假冒伪劣食品等违法行为。

三是规范流通环节食品安全日常监管。充分发挥基层工商所作用，严格落实监管片区责任制，强化食品市场日常巡查，切实提高市场巡查的针对性和有效性；按照工商机关抽检、企业自检、消费者送检的要求，突出群众日常生活必需、市场销售量大的食品以及消费者反映问题多的食品，强化食品质量监测工作，突出抓好定向监测、跟踪监测和快速检测，及时进行消费提示和警示，依法退市不合格食品；根据流通环节食品的不同来源、不同生产方式以及不同风险度，有针对性地加强分类监管；充分运用《特别规定》赋予的执法手段，加大食品违法案件查办力度，加强案件排查和大要案件的查处工作，严厉打击制售假冒伪劣食品、无证无照经营食品、经销病死畜禽肉及过期霉变、有毒有害和不合格食品，食品中使用非食品添加剂以及食品虚假宣传和食品假包装、假标识、假商标的印制品等违法行为。

四是及时妥善应对突发事件，切实维护食品市场稳定。三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生以后，全国各级工商机关从维护广大人民群众的切身利益和维护社会稳定大局出发，采取积极措施，根据国家处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件领导小组和有关部门的通报，对含有三聚氰胺的奶制品开展市场检查，及时彻底下架。截至9月18日，全国工商机关共出动执法人员68.2万人次，检查奶粉经营主体198.2万户次，退市问题奶粉2463吨，受理消费者申诉举报42652件，为消费者退换问题奶粉144.8吨，有力地维护了市场稳定。

国务院批准了国家工商总局新的“三定方案”，根据这一方案，工商总局新设立了食品流通监督管理司，专职负责全国流通环节食品安全监管工作，这充分体现了党中央、国务院对流通环节食品安全监管工作的高度重视，也体现了对工商行政管理工作的支持和关心，我们深感责任重大。我们将尽心尽力，尽职尽责，为确保流通环节食品安全做出积极的贡献。目前，《食品安全法（草案）》正在全国人大审议之中，这部法律力图建立以食品安全风险评估为基础的科学管理制度，坚持以预防为主，完善食品安全管理制度，强化生产经营者作为食品安全第一责任人的责任，建立以责任制为基础的分工明晰、责任明确、权威高效、决策与执行适度分开、相互协调的食品安全监管体制，建立畅通、便利的消费者权益救济渠道。我国的食品安全监管将从“打击假冒伪劣”、“杜绝过期变质”，进入到“元素含量”、“生产环境”等强制性标准时代。

国家工商总局一直十分关心和积极参与《食品安全法（草案）》的修订工作。《食品安全法》颁布实行后，工商行政管理机关将按照法律赋予的职责，充分发挥职能作用，加大市场监管执法力度，加强与相关部门的协调联动，积极与行业协会沟通合作，充分发挥企业自律和社会监督的作用，规范食品市场经营行为，严厉查处食品市场各类违法行为，维护流通环节食品消费安全，促进食品工业又好又快发展，为构建和谐社会做出应有的贡献。

——加大行政执法力度，认真监督食品经营者切实履行食品安全法定责任和义务。各级工商机关，特别是基层工商所要以督促食品经营者履行进货查验和进货查验记录义务为重点，把好食品进货关，不断规范食品市场准入行为。要以监督食品经营者建立健全食品质量管理机制为重点，依法建立健全食品质量管理体系，不断提高经营者自查自纠和自管的能力。要以监督食品市场开办者建立健全场内管理机制为重点，不断落实主办者对入场销售者的食品安全管理责任。要以监督食品经营者和市场主办者建立健全食品安全管理制度为重点，不断完善食品经营者长效自律机制。同时，要采用信息技术，积极鼓励食品经营者建立信息化网络体系，探索和完善流通环节食品准入、交易、退市全程网络监管体系。

——加大市场巡查力度，努力提升流通环节食品安全日常监管效能。各级工商机关，特别是基层工商所要严格落实食品市场日常监管职责，确保任务到岗、责任到人。要以强化食品经营者经济户口管理为基础，坚持先证后照，严格执行流通环节食品经营主体许可制度和食品市场主体工商登记制度。对在企业年检、个体工商户验照中发现食品流通许可证或食品卫生许可证有效期限届满的，应当及时依法处理，切实做到食品经营主体资格合法有效。基层工商所要以 “六查六看”为重点，严格落实食品安全日常巡查和属地监管责任制，加大市场巡查力度，改进巡查措施，创新巡查方式，完善巡查制度，突出巡查重点，采取增加巡查频次、完善巡查内容、提高巡查效率等措施，有针对性地开展市场巡查，逐步建立起制度规范、执法严格、反应迅速、措施有力的巡查机制，切实提高市场巡查效能。当前，尤其是要认真检查经营者食品卫生许可证有效期限是否届满和证照是否齐全合法有效等问题。同时，要借助信息化网络、现代执法装备和快速检测等技术手段，进一步提高基层日常监管的科技含量和现代化水平。要将食品市场巡查与经济户口管理、食品抽样检验、食品分类监管及信用分类管理等结合起来，建立健全对食品经营者的食品安全违法行为记录制度，建立违法案件信息库，完善监管档案，并加强对监管数据的统计和综合分析，切实提高日常巡查的针对性和有效性。

——加大案件查处力度，严厉打击制售假冒伪劣食品的违法行为。各级工商机关，特别是基层工商所要认真贯彻《食品安全法》及其实施条例，切实履行法定职责，在深入开展食品安全专项整治中，集中执法力量，加大案件查办力度，强化案件查办工作。基层工商所要按辖区逐户检查排查，监督市场开办者、经营者自查自纠和整改食品安全方面存在的隐患和问题，严格规范食品经营者的经营行为，切实做到主体资格合法，食品质量合格。尤其要抓好对食品大要案件的排查工作，严厉打击制售假冒伪劣食品的违法行为，对涉嫌犯罪的，及时依法移送公安机关处理。同时，要充分发挥12315行政执法体系的作用，及时受理和处理食品安全方面消费者的申诉举报，依法调解消费纠纷，严厉查处违法行为，切实保护好消费者的合法权益。

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇6

——在学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会议上的讲话

校党委副书记 宋元林 2009年5月11日

同志们：

我校深入学习实践科学发展观活动，在校党委的正确领导和省委指导检查组的有力指导下，通过各级党组织和全体党员的共同努力，较好地完成了学习调研阶段各项任务。根据我校学习实践活动工作方案的总体部署，经省委指导检查组批准，我校深入学习实践科学发展观活动从今天开始转入分析检查阶段。今天会议的主要任务是：总结学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段工作，进一步统一思想，深化认识，明确任务，切实做好分析检查阶段各项工作，确保我校学习实践活动取得实效。我受校党委和校学习实践活动领导小组委托讲四点意见。

一、高度重视，精心组织，较好完成了学习调研阶段各项工作 这次在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。对此，学校党委高度重视，从政治和全局的高度，深刻认识和理解学习实践活动的重要性和紧迫性，真正把学习实践活动摆到了学校工作的中心位臵。在学习调研阶段，全校5976名党员、167名在职党员领导干部参加了学习。活动部署得当，工作稳步推进，达到了预期目的，得到了省委指导检查组的肯定。我校学习调研阶段工作具有四个特点。

（一）组织领导坚强有力。一是行动迅速。3月19日省委

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对学习实践活动做出部署后,学校党委在3月20日迅速召开党委扩大会议，认真学习省委《内部明电》通知精神和省委书记张春贤同志在动员视频会议上的重要讲话，研究部署我校学习实践活动有关事宜。按照省委的要求，学校及时成立了由党委主要领导挂帅的学习实践活动领导小组，从党群部门抽调12名得力干部组建办公室，迅速开展工作。二是方案科学。为把我校学习实践科学发展观活动切实抓好，我们反复学习研究中央的精神和省委的部署，并借鉴我省第一批开展学习实践科学发展观活动单位的成功经验，坚持从我校实际出发，认真制定《方案》，使《方案》既体现省委的要求，又凸显学校的特色；既注重内容布局的宏观性，又突出各阶段活动的可操作性。三是措施得力。领导小组先后两次召开专题会议，部署学习实践科学发展观活动，并召开了有全体党员参加的动员大会，举办了校院两级“活动办公室”工作人员培训班，明确活动办公室的工作职责和每个工作人员的具体职责，加强了对活动开展情况的具体指导、督促和检查，组成了由校领导牵头的10个检查组，对专题学习进行检查，划拨了活动专项经费。

（二）学习工作相得益彰。一是集中学习与自主学习相结合。各学习中心组和各党支部按照规定的学习书目、学习时间组织开展原汁原味的集中学习。为了把自主学习落到实处。商学院向全院党员提出了“四个一”（一个本子、一期简报、一个专栏、一份心得）的要求，艺术学院要求党员做到“六有”（有计划、有考勤、有专题、有座谈、有记录、有学习体会），离退休党委邮寄学习资料80余套、送学上门30余人次。二是学习文件与联系实际讨论相结合。学习中心组在认真学习文件精神的基础上，联系本单位实际开展讨论，进一步解放了思想，进一步明确了发展

－2－ 的思路。广大党员积极参加专题学习，使专题学习讨论气氛热烈，效果普遍较好。例如，能源学院、法学院、物理学院、体育学院围绕发展，联系实际，带着问题学习讨论，强化了学习的针对性，提升了学习效果。三是武装头脑与推动工作相结合。在学习调研中，广大党员不仅让学习入脑、入心，还注意把学习成果转化为科学的思维和方法来谋划当前工作，改进工作作风，增强服务意识，提高工作效率。例如，机电学院、教育学院、生命科学学院、人文学院分别举办青年教师教学竞赛和学生讲课比赛活动，促进青年教师尽快提高教学水平，促进广大学生提高讲课技能；机关党委、后勤党委既安排好学习活动，又注意用学习成果推动当前工作，真正做到了学习与工作“两手抓、两不误、两促进”。

（三）活动开展有声有色。一是抓好各级学习中心组的学习。学校党委学习中心组结合学校当前实际，组织专题学习3次，在中心组学习中，每位校领导都联系实际，积极发言，畅谈自己学习的收获体会。二级单位学习中心组共组织学习44次，中心发言积极性高，准备充分，例如，人文学院党委书记和院长都主动作中心发言，激发了广大党员的学习积极性；离退休党委中心组学习认真，联系实际好，在广大老同志中产生了良好的反响。二是组织专题学习报告会。学校邀请省委讲师团专家作了一场精彩的专题报告，专题报告以当前面临的金融危机为主题，深入浅出地为我们诠释了科学发展观的内涵和精神实质，深刻剖析了金融危机发生的一些深层次问题，有效地促进了我们对科学发展观的理解。三是开展问计于师生活动。我们按照科学发展观要求，积极开展问计于师生活动。通过网上收集、专题调研、召开座谈会、问卷调查等方式，收集促进学校发展的意见和建议近100条。各二级单位也积极开展问计于师生活动，例如，外国语学院召开了

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3个座谈会，听取各民主党派代表、教师代表、学生代表的意见，收集意见建议23条。四是举行教育思想大讨论。4月21日下午和4月28日下午，组织全校党员开展教育思想专题讨论，以党支部为单位组织党员围绕“影响学校科学发展的问题有哪些？”、“如何应对国际国内新形势、进一步加强就业指导工作？”、“如何做教书育人的楷模？”、“学生党员如何立志成才、报效祖国？”等4个专题开展讨论。建筑与城乡规划学院在集中讨论之外，还通过学院QQ群和学院网络进行思想交流与探讨。五是大力抓好舆论宣传。在活动中，我们利用多种形式，积极做好宣传工作，营造良好的舆论氛围。我们在校园网主页上开设了“学习实践活动网”，编发了7期活动简报，及时发布活动信息，大力推介活动经验，积极宣传优秀辅导员皇晓东老师的事迹，并配合做好人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央电台、中央电视台、中国青年报等中央主要媒体记者对皇晓东老师先进事迹的采访工作。我们通过宣传先进典型皇晓东老师，引导和推动我校深入学习实践科学发展观活动取得实实在在的效果。

（四）调研问题扎实深入。一是校领导牵头调研。为推动学习成果向实践转化，我们坚持把抓好调查研究作为创新发展思路、破解制约发展难题、全面提升办学水平的重要任务来完成。精心设计了事关学校改革发展的10个重点专题作为调研选题，分别由校领导牵头组织专题调研。二是各部门自主调研。各职能部门由主要负责人牵头，带着问题开展调研。全校18个教学院、4个直属单位、27个机关处室共确立75个调研专题，例如，计算机学院就专业教学和学科建设进行调研，化学化工学院、数学学院、管理学院就加强学风建设进行调研，图书馆就如何建设高水平大学图书馆进行调研，附属学校就如何提高办学水平进行调

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研，等等。三是广泛开展问卷调查。学校分教工、学生共印发调查问卷6000份，在办公楼设臵了“意见箱”，开通了电子邮箱，广泛征求意见和建议。此外，学校党办校办、纪委、党委组织部、宣传部、统战部、学工部、团委等部门也各自精心设计调查问卷，认真查找影响本部门工作的突出问题，真心实意探求科学发展之策。

二、联系实际，紧扣主题，学习调研阶段取得实实在在的成效 由于去年9月至今年3月，我校开展了“解放思想、创新机制、转变作风、加快发展”的主题教育，为学习实践科学发展观活动提供了较高起点，打下了良好的基础。特别是学习实践科学发展观活动启动后，正值学校落实学科建设规划的关键时期，我们联系实际，紧扣发展主题，稳步推进工作，使学校学习实践科学发展观活动取得了初步的成效。

（一）提高了思想认识。在学习实践科学发展观活动中，我们坚持突出正面教育、正面宣传，通过高层次辅导、全方位宣讲、大范围讨论，广大党员进一步提高了思想认识，对科学发展观的基本内涵和精神实质、对开展学习实践科学发展观活动的重大意义、对当前高校特色发展就是科学发展的办学理念等有了更加深刻的理解，进一步增强了践行科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）找准了突出问题。通过广泛调研和集中讨论，我们从全面实施好博士点立项建设规划、稳步提高人才培养质量、全面加强师资队伍建设、切实提高研究生培养质量、增强服务经济社会发展能力、加强和改进大学生思想政治工作、提高管理服务水平、推进节约型校园建设、构建和谐校园、加强基层组织建设和干部队伍建设等10个方面，初步查找出制约和影响学校科学发

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展的突出问题。各二级单位也初步查找出制约和影响本部门科学发展的突出问题。例如，土木学院通过深入学习、认真调研，提出在学科建设上要切实实现“五个转变”，为博士授权单位建设提供强有力的支撑；在促进毕业生就业工作上，配合做好皇晓东先进事迹宣传工作，用身边事教育身边人。信息学院通过学习，进一步理清了发展思路，决心狠抓师资队伍建设，促进信息学院全面可持续发展。

（三）形成了发展共识。通过学习调研，学校广大党员特别是党员领导干部在深刻认识学习实践活动的重大意义和贯彻落实科学发展观的重要性方面初步形成了共识；在对影响和制约学校和各部门科学发展突出问题的认识上初步形成了共识；在进一步解放思想、转变观念、强力推进学校走特色发展之路方面初步形成了共识；在破解发展难题、推动科学发展的思路、办法和举措上初步形成了共识。

（四）促进了当前工作。我们坚持把突出实践特色贯穿始终，坚持边学习边实践，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。通过广泛调研，对新增博士单位立项建设规划的任务进行了细化，对4个授权学科和4个支撑学科的建设任务进行了具体落实，组织制定了任务落实到人的实施方案；通过宣传皇晓东老师的先进事迹，用身边事教育身边人，进一步强化了做好毕业生就业工作的责任感；通过深入学习，进一步强化了对可持续发展内涵的理解，有效地促进了学校60周年校庆的筹备工作。

同志们，学习调研阶段的工作，从总体上看是达到了预期的目的，但也存在一定差距，主要是活动开展得不够平衡，具体表现在:个别单位对开展“学习实践活动”的意义认识不深，不能正确处理“学习实践活动”与业务工作的关系，往往以业务工作

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代替“学习实践活动”；个别单位对专题学习重视不够，学习时间和学习内容未达到规定的要求，使学习流于形式；少数单位主要领导对调查研究不重视，缺乏计划安排，缺乏深入实际，缺乏深刻剖析，缺乏对策措施。少数班子调研报告没有按规定时间上交，个别单位甚至至今还没动手撰写调研报告。等等。对于这些存在的问题和不足，我们应采取有力措施，切实加以解决。

三、坚持标准，抓住重点，切实做好分析检查阶段的各项工作 我校学习实践活动从今天转入分析检查阶段，至6月上旬基本结束。这一阶段的主要任务是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节，在此基础上，认真组织开展评议工作。分析检查阶段的工作既是对学习调研阶段成果的检验、巩固和深化，又是为下一步整改落实奠定基础。分析检查越透彻，问题就找得越准，解决问题的措施就越有针对性，学习实践活动的成效也就越明显。

（一）召开高水平的领导班子民主生活会和党员组织生活会。一是要继续征求意见。校、院（处）两级领导班子在学习调研阶段征求意见的基础上，继续采取多种形式，广泛深入地征求意见。对征求到的意见和建议要进行梳理和分类，分别整理出对领导班子和班子成员的意见。二是要开展谈心活动。校、院（处）两级领导班子成员之间通过互相谈心，沟通思想，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面形成共识，为开好民主生活会营造良好的氛围。三是要撰写发言材料。校、院（处）两级领导班子在征求意见和开展谈心活动的基础上，认真撰写民主生活会发言材料，要重点把握对科学发展观的认识、分析检查存在的突出问

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题、今后努力方向和整改措施等三个方面的内容。四是要围绕一个主题。即要围绕“继续解放思想、坚持科学发展、全面建设高水平教学研究型综合性大学”这个主题。重在总结经验、重在提高思想认识、重在明确努力方向，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。五是要注意加强指导。学校指导检查组成员要列席各单位民主生活会，切实加强指导。专题民主生活会可以适当扩大列席人员范围。六是要召开专题组织生活会。认真组织全体党员结合思想和工作实际，查找自身差距和不足，开展批评与自我批评，明确努力方向。党员领导干部要参加专题民主生活会和专题组织生活会，过双重组织生活，并带头开展批评与自我批评。

（二）形成高质量的分析检查报告。一是要吸收各方意见。形成领导班子分析检查报告是分析检查阶段的重要环节，是学习调研成果的集中体现，也是整改落实阶段工作的主要依据。分析检查报告要充分反映实际情况，真实体现师生员工意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成推进科学发展的共识。二是要注意理清头绪。分析检查报告要理清楚科学发展观对我们的具体要求和我们形成的思想共识；要理清楚近年来学校和本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，并分析存在问题的主观与客观原因；要理清楚学校和本单位科学发展的新思路、新办法和新举措；要理清楚按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。三是要反复修改完善。校级领导班子的分析检查报告初步形成后，要召开学校党委扩大会议讨论，并在一定范围内征求意见，不断充实完善，经过几上几下，形成定稿。二级单位领导班子的分析检查报告要经党政联席会议充分讨论，在此基础上，通过座谈、访谈、公布邮箱和设臵意见箱等多种方式，进一步听取大家的意见，集思广益，凝聚共识。四是要确保

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报告质量。校、院（处）两级领导班子要高度重视，主要领导要全程主持分析检查报告的撰写工作。对调查研究和征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、分析原因特别是主观原因不深刻的不通过、科学发展思路未理清的不通过、促进科学发展措施不可行的不通过。

（三）认真组织开展评议工作。一是要确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性的原则，合理确定参加评议的人员。校领导班子的分析检查报告要组织党员干部、党代会代表、人大代表、政协委员、教代会代表、教师代表、离退休教职工代表、民主党派人士代表等进行评议；各二级单位领导班子的分析检查报告原则上是本单位全体成员参加评议；机关处室领导班子的分析检查报告由机关和教学院等代表参加评议。二是要明确评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识是否深刻、问题查找是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、改进措施是否可行等方面，精心设计评议内容，组织广大党员和师生员工有针对性地对分析检查报告进行评议。三是要采取集中评议形式。评议工作是一项十分严肃的工作，也是一道关键的程序，因此，主要采取人员集中的评议形式。分析检查报告获得大多数赞同为通过，否则为不通过。对未获得通过的应进一步征求意见，继续加以完善。四是要吸纳正确的评议意见。要把师生员工在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中来，并采取适当形式在一定范围内公布分析检查报告和群众评议结果。

四、强化领导，统筹兼顾，把分析检查阶段各项工作落到实处 分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，具有承前启后的重要作用，我们必须认真贯彻中央和省委精神，把这一阶段的工

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作落到实处。

（一）深化思想认识，始终坚持学习。我们要抓好理论学习这一基础，坚持把学习贯穿“学习实践活动”全过程，在学习调研阶段集中学习的基础上，除组织广大党员继续深入学习研读中央指定的学习内容外，还要认真学习胡锦涛总书记在中国农业大学的讲话、温家宝总理在清华大学的讲话、习近平副主席在北京高校学习实践活动座谈会上的讲话，等等。在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习。要对处级以上党员领导干部是否对规定的“三本书”真正读过进行检查，必要时我们将进行简单的测试，没有读完必读书目的党员领导干部要抓紧补课。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，深入推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑，帮助学生深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。只有继续深入学习，才能不断深化对科学发展观的理解，切实把广大党员特别是党员领导干部的思想统一到中央和省委的部署要求上来，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得进步，真正达到党员干部受教育的目的；只有继续深入学习，才能把科学发展观内化为我校的办学观，把科学发展观的要求转化为我校科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成；只有继续深入学习，才能真正使分析检查过程成为深化科学发展观认识、不断增强科学发展能力的过程，成为加强自我教育、不断增强党性的过程，成为领导班子和领导干部认识和解决存在问题、不断增强凝聚力和战斗力的过程；只有继续深入学习，才能切实做到真学、真懂、真信、真用。

（二）突出实践特色，始终促进工作。在分析检查过程中，我们要继续突出实践特色，坚持边学边改、边查边改，认真做好

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解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与促进我校当前各项工作结合起来。当前，我们要重点做好以下三项工作：一是要认真做好毕业生就业工作。要注意宣传好国务院、省委和省政府对大学毕业生就业工作的重视和采取的一系列政策措施。要加强指导，为毕业生提供更多、更快、更好的就业信息和就业服务，帮助毕业生就业，特别要注重关心家庭困难和零就业家庭学生的就业问题。要引导学生认清当前和未来的就业形势，转变就业和择业观念，保持平和积极的心态，勇于创业，乐于到基层、到国家建设最需要的地方和岗位去工作。二是要切实做好防范甲型H1N1流感工作。要增强全局意识、政治意识和责任意识，把防范甲型H1N1流感疫情工作列为当前的一项重要工作。要加强以防范甲型H1N1流感为主要内容的健康教育工作，通过校内各种宣传媒体，广泛宣传防范甲型H1N1流感的主要措施，让广大师生了解甲型H1N1流感的可防、可控和可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。要广泛开展群众性爱国卫生运动，加强对校园环境的整治力度，消除卫生死角，保持学校教学场所和生活场所清洁卫生。三是要为国家和湖南“保增长、保民生、保稳定”工作提供强大支持。要动员和支持学校教师深入企业、深入农村，帮助基层解决实际问题，为企业、为“三农”提供智力支持。要加速成果转化，进一步增强服务社会的能力。要提高校园综合治理能力，完善突发事件防范预案和应急措施，切实维护校园和谐稳定。

（三）紧密联系实际，始终务求实效。要紧扣“学习实践活动”主题，紧密联系实际，讲成本、重实效，不搞形式主义，把务求实效贯穿于“学习实践活动”全过程。要抓住科学发展上水平这个核心问题，在理清学校科学发展思路、完善学校科学发展

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规划、明确学校科学发展战略、着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题上取得实效；要围绕人才培养这个根本任务，在改革教育教学制度、创新人才培养模式、着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题上取得实效；要抓好教师队伍建设这个关键环节，在完善人才激励机制、竞争机制、流动机制和社会保障机制，全面提高教师队伍整体素质，着力解决高校教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题上取得实效；要在找准学习实践活动与当前各项工作的结合点、加强大学生就业的指导和服务、做好维护学校稳定工作，为地方和企业应对危机、克服困难提供技术服务和智力支持上取得实效。要让师生员工真正感受到学习实践活动所带来的实际变化和明显成效。

同志们，分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，我们一定要继续保持学习调研阶段良好的精神状态，发扬求真务实的作风，按照省委的部署和要求，在校党委的领导和省委指导检查组的指导下，振奋精神，努力工作，再接再厉，圆满完成分析检查阶段的各项工作任务。

谢谢大家！

普印力 加大行销力度提高份额 篇7

今年5月,普印力公司成功收购了TG美国业务,为其带来了更丰富的产品系列和更大的市场份额,使普印力在全球行式打印机市场稳居第一。为了进一步加大在中国的投资力度、加强和调整对中国市场的行销策略,Virginia Lee Williams女士专程到访上海,深入了解中国市场发展动态和需求,以期制定出更有效的中国市场长期规划。

普印力公司1998年进入中国市场,在深圳设立了售后服务中心。之后,普印力相继成立了北京、上海、成都、深圳办事处,使其销售及服务网络覆盖了中国大部分主要城市。进入中国市场以来,普印力每年都以30%的速度在增长。2007年,普印力将设在上海的办事处正式升级为中国总部,并采取了投资建设400-886-5598市场热线、发布条码打印机新产品、制造工厂向中国迁移等一系列重大举措。

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇8

从源头抓质量，加大对企业服务的力度

加强行风建设，重在抓落实。近日，为全面贯彻落实国家局“两抓、两提高”工作方针，徐水县质监局充分发挥部门职能作用，进一步加大对企业服务的力度，提高企业的质量管理意识和质量总体水平，并制定13条服务企业的具体措施，以促进县域经济健康、有序发展。

一、各股、所、队按照职能分工认真搞好企业普查，摸清企业产品执行标准、计量和质量管理方面的底数，摸清企业生产经营的底数，摸清企业需要质监提供服务的底数，建立企业质量技术监督档案，实行“服务卡”制度，有针对性的帮扶企业；

二、帮助企业建立“四个”体系，即：建立标准化体系，规避风险，突破技术壁垒；建立计量检测体系，确保计量数据准确可靠；建立质量检测体系，把好产品质量出厂关；建立质量保证体系，全面提高我县企业的质量管理水平；

三、做好名牌培育工作，帮助企业开发创造优质产品，打造名牌产品，提高市场占有率，增强市场竞争力；

四、依据职能作用和系统优势建立行政执法与专家服务相结合的后处理机制，加大对不合格企业的服务力度，帮助企业查找问题症结，促使企业提高管理水平，促进产品上水平、上档次；

五、建立健全认证认可服务体系，完善覆盖全县的咨询服务网络，帮助企业搞好培训，使更多的企业通过质量体系认证；

六、完善标准查询服务系统和wto/tbt咨询服务系统，扩大标准容量和wto成员国的标准、技术法规及合格评定的信息量，为企业与国际惯例接轨、扩大出口提供快捷的标准信息服务；

七、技术机构主动上门为企业做好检定、检验服务，缩短检定、检验时间，对困难企业减免检测费用；

八、开展亲企活动。股以上干部要联系帮扶一个企业，在帮扶企业的同时，进一步转变思想作风和工作作风；

九、对工业产品执行标准登记，承诺在企业提供应有的资料后，办结时间由原来的15个工作日缩短为10个工作日；企业标准备案，办结时间由原来的10个工作日缩短为8个工作日；新产品标准化审查，由原来的20个工作日缩短为10个工作日，对企业有非常紧急情况，坚持“特事特办”的原则，在最短时限内办结；

十、发挥检验、检测技术人员和设备上的优势，举办管理及经营者参加的质量技术座谈会，请专家进行辅导。帮助企业走规范经营，质量效益型发展道路；

十一、引导企业提高质量管理水平，提升产品质量，争创质量奖项，提高市场占有率，应企业要求提供全方位的服务；

十二、积极帮助企业搞好质量检测服务，对没有能力上检测室的企业，根据双方自愿的原则，充分利用本局的检测能力和企业检定检测协议，帮助企业把好质量关；

加大校本研修力度提高教育教学质量 篇9

党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标，给水利战线提出了更高的要求，水利部党组在提出传统水利向现代水利、可维持发展水利的思路后，又针对黄河的开发治理提出了“堤防不决口、河道不断流、水质不超标、河床不抬高”的目标，[文章-http:// 找范文,到]黄委党组提出了建设“三条黄河”的治黄方略。把维持黄河健康生命确定为终极发展目标。建设“三条黄河”是一项极其复杂艰巨的系统工程，“原型黄河”的建设需要吸取、利用世界科技发展的最新成果，其科技含量不言而喻。“维持黄河健康生命”，“三条黄河”的建设，对治黄人来说都是全新的课题。能否建设各级坚强的领导班子。能不能培养和造就大批的高素质的具有创新精神的领导人才，在很大程度上决定着治黄大业的发展水平。面对新的形势和任务，加大领导班子建设力度，努力提高干部队伍素质，推进人事制度改革，建立催人奋进、竞争激励，有利于优秀干部脱颖而出的良性运行机制，形成百航争流，人才辈出，尽显其能的局面，才能为维持黄河健康生命，加快“三条黄河”建设，提供强有力的领导班子和领导干部队伍，组织和带领广大治黄队伍加快实现治黄现代化步伐。

二、加大领导班子建设力度和努力提高领导干部队伍素质必要性和紧迫性

在维持黄河健康生命，建设“三条黄河”的进程中，领导班子和领导干部担负着极其重大的责任，领导干部的责任感，思想政治水平和业务能力，都要跟上黄河现代化建设的需要。主要应该做到：一是团结奋进、求真务实、真抓实干，具有强烈的时代责任感；二是要有较强的原则性，办事干练公道，在人情，风情，关系网面前理直气壮；三是保持昂扬的斗志和积极向上的工作态度，具有较强的开拓创新精神，能组织和带领职工群众在“三条黄河”建设中创新发展；四是立场坚定，始终保持与党中央高度一致不动摇，经得起市场经济和改革开放的考验，廉洁自律，勤政为民，在任何情况下都不犯错误；五是牢记党的宗旨，坚持群众利益高与一切，不以权谋私，能得到大多数职工群众的支持、拥护和爱戴，具有较高的威信。应当指出，在一些领导班子和领导干部中，其领导作风、思想作风、工作作风和生活作风等方面还存在很多不容忽视的问题，在个别领导班子和领导干部中对权力观和政绩观认识不够，不同程度地存在形式主义、官僚主义，个别领导不深入实际，调查研究不够，脱离群众，独断专行，国家和群众利益与不顾，搞小团体利益和个人利益，在职工群众中造成不良影响。因此，加大领导班子建设力度和努力提高领导干部队伍素质，改进领导干部作风显得非常必要和紧迫。

三、加大领导班子建设力度主要是不断提高五个方面的能力

首先是不断提高判断形势的能力。科学判断形势，必须正确把握时代发展的新趋势，紧跟水利发展的新形势，勇立浩荡的时代潮头。必须善于进行理论思维和战略思维，运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的观点和方法观察不断发展的新形势，透过实际看本质，在马克思主义指导下，立足实际，着眼未来，从政治上、战略上思考和认识重大问题，确立科学的政策和策略，高起点、高水平地把握全局，谋划未来，开拓前进。

其次是提高驾驭市场经济的能力，善于学习和把握市场经济的内在要求和运行特点，坚持按客观规律办事，善于抢抓机遇，应对挑战，在日趋激烈的竞争背景下，抢战先机，加快发展步伐。

其三是提高应对复杂局面的能力。正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同群体之间的关系。注重研究新时期黄河现代化建设中不断出现的新情况、新问题、新特点和新矛盾，提高协调和处理各种矛盾的能力和水平，建立科学有效的工作机制，妥善处理各种突发事件，努力把矛盾和问题解决在基层和萌芽状态。善于协调处理不同群体之间和群体之间内部的利益关系，充分调动广大职工各个方面的积极性和创造性，形成战胜各种困难和风险的强大合力。要在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致，确保政令畅通，使各项治黄任务得到落实，坚持民主集中制，坚决维护党的集中统一。要严肃党的纪律，反对自由主义，切实加强党的组织性和纪律性，不断提高党的战斗力。

第四是不断提高依法治河的能力，不断增强法制观念，带头在宪法和法律的范围内活动，正确运用法律法规赋予的权利，依法进行水行政管理，努力做到有法必依，执法必严，违法必究，不断创造和维护良好的依法治河的社会新秩序。

第五是不断提高总揽全局的能力，坚持不懈地贯彻执行党的路线、方针和政策，无论遇到多大风险和困难，绝不能有丝毫动摇和懈怠，要把主要精力放在抓方向、议大事、管全局上，集中精力研究

和解决带全局性、战略性和前瞻性的重大问题上，牢牢把握正确的治黄发展方向。结合实际创造性地开展工作。科学地、清醒地认识本单位和本部门的发展基础，优势条件和制约因素，正确处理当前与长远、局部与全局的关系，善于把本单位、本部门的工作与治黄发展大局结合起来思考和谋划，创造性地开展工作。

各级领导班子要建立学习型组织，实现工作学习化，学习工作化，不断掌握新知识，积累新经验，增长新才干，不断提高“维持黄河健康生命”的实际本领。

四、领导干部队伍素质的基本要求

领导干部是维持黄河健康生命的中坚力量，其素质的基本要求应该一是要有坚定的理想信念和明辨是非能力，这是对领导干部素质的最起码要求。首先要政治过得硬。忠于党和人民坚贞不渝，百折不挠，始终坚定不移地保持党的路线、方针、政策的贯彻执行，认真贯彻学习江泽民同志“三个代表”重要思想，坚定理想信念，增强明辨是非能力，明确正确的世界观、人生观和价值观，在是非面前旗帜鲜明，有较强的政治鉴别能力和政治敏锐性，牢固树立群众观念，自觉维持党和人民的利益，积极为治黄现代化服务。

二是要坚持原则、公道正派。这是领导干部思想品德的核心内容之一。在工作中坚持实事求是，不拿原则作交易，坚持原则，公道正派，树立好领导干部的良好形象，牢固树立领导就是服务的思想，全方位作好服务工作，领导工作政策性强，涉及面广，凡事要坚持“三个有利于”的原则主动去办，时刻把职工利益放在首位，设身处地地拿出公心，尽最大努力加以解决。

三是要精通业务，乐于奉献。领导干部要牢记自己担负的重任，不忘党的教育和培养，时刻想着党和人民寄予的期望，增强自己工作的光荣感和责任感，以饱满的热情和积极的态度投入到治黄工作中去，特别是经济条件差的单位，越是在这样的环境和地位，越要严格要求自己，讲大局，视大体，乐于奉献，一切从“维持黄河健康生命”出发，坚持为人民服务的宗旨，自觉抵制拜金主义，享乐主义，个人主义和西方腐朽的生活方式的侵蚀，站的稳，挺得住，任劳任怨，顽强拼搏，富有成效地完成各项治黄工作。领导干部要具备较强的实际工作能力。如观察分析判断、调查研究、组织协调、语言表达能力等，要能运用“三个代表”的观点、方法以及党和国家的有关政策，分析和处理治黄工作中的新情况、新问题，运用调查研究的基本功，根据不同的情况，运用不同的方法进行深入细致的调查，精心维护安定团结的大局，给党的治黄事业发展创造良好的政治稳定环境。

五、提高领导干部队伍的途径

努力提高领导干部素质，首先要加强理论修养，努力学习科学理论，深刻理解“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想蕴含着丰富的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论科学内含，按照“三个代表”重要思想，不断提高理论素养。牢固树立坚持党的路线不动摇，坚定共产主义理想信念不动摇，在改革开放的市场经济条件下，经得起考验。当前有些领导干部思想政治上旗帜不鲜明，甚至是非不分，美丑不辩，往往是从理论知识上贫乏，认识上不清开始，极少数人看不到西方敌对势力亡我之心不死，看不到意识形态领域斗争之复杂性，不注意观察分析研究社会思想动向，不愿接受组织约束和职工群众的监督，凡事以己为利，为个人打算，忘掉了领导干部的使命和责任，淡化了宗旨意识，慢慢走上邪路，个别的触犯条律。其根本原因就是放松了学习，忽视了理论修养，只有打牢理论基础，坚定信念，面对各种诱惑和腐朽思想的影响，才能保持政治坚定，旗帜鲜明，经得住考验。理论上的成熟是政治上成熟的基础，领导干部要在努力掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理上下功夫，系统掌握马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，学会用科学的理论、观点和方法指导自己的工作。

学习理论要注意与学习业务知识和相关知识相结合，与总结历史和实践经验相结合，与学习当代经济、科技、文化等知识相结合，不断武装自己的头脑，学会给自己“充电”，跟上时代发展的步伐，全面提高个人素质和解决实际问题独立工作的 能力。

其次，要理论与实践相结合，领导干部在不断丰富理论知识的同时，要积极在实践中去锻炼，用正确的理论去指导实践，通过实践再丰富理论知识，实践出真知，实践是本领和真知的源泉。基层的实践活动丰富多彩，要不断深入基层调查研究，在生产第一线发现问题，用科学理论指导解决生产中存在的问题和矛盾，促进生产力的发展，要不断在改革开放和治黄实践中探索和创造，努力磨练意志和品质，陶冶情操，在不断总结实践经验过程中提高和增强素质。