观察苹果日记怎么写

观察苹果日记怎么写（共9篇）

观察苹果日记怎么写 篇1

同学们带来的水果可真是五花八门呀!我们班同学每个人都带了一个苹果，这些苹果颜色各不相同，有红的，有绿的，有半红半绿的，还有红黄相间的，它躺在桌子上，像一个个沉睡的娃娃。

我拿起自己的苹果，仔细观察，发现苹果圆圆的像一个小皮球，又像一个圆圆的灯泡。它穿着一身红黄相间的衣服，鲜艳极了，在灯光下，它闪闪发亮，像涂上一层油似的。

它的顶上有一根小叶柄，叶柄又细又短。它的底下有个深深的窟窿，像肚脐眼。切开苹果，黄里透白的果肉，乌黑色的籽儿，水灵灵的，闻一闻，甜气，香气迎面扑鼻而来，馋涎欲滴，想一口把它解决掉。

老师看见我们口水都快流出来了，就让我们把苹果吃了，我们一边吃一边尝，一边尝一边吃，觉得味道真是好，酸酸甜甜的。

观察苹果日记怎么写 篇2

一、观之有物,言之有趣

对于小学低年级的学生来说,要让学生爱上种豆、爱上观豆、爱上写豆,关键在于激发他们的兴趣。我先把一粒黄豆在实物投影仪下放大,让全班学生看清它的样子,然后请学生用一个词语来描述他所看到的黄豆。学生们争先恐后地用上了圆圆的、小小的、嫩黄的、可爱的之类直观的词语来描述黄豆。然后,我把事前准备好的一包黄豆先分到回答问题的一些学生手中,让他们用手摸一摸,激起了学生观察的欲望。学生们有的觉得“滑滑的”,有的表示要“紧紧地握在手中,生怕掉了”,也有的感觉“它们静静地躺在我的铅笔盒中”。最后我再把黄豆分到每一个学生的手中,让所有学生都带回家去体验。学生们给这次写黄豆生长过程的观察日记取名“小豆历险记”。有一个学生在第一天的观察日记中这样写:“今天,姜老师送给我11粒小黄豆,它们小小的、圆圆的。我把它们藏在我的铅笔盒里,生怕它们逃走。回到家,我拿来一个盘子,装上水,把小豆浸在水里。我的小宝贝们,但愿你们喜欢自己的新家。”通过有趣的观察,学生的兴趣被激发了,写作热情被点燃了。

二、观之细致,言之准确

在观察日记的记载中,教师也可安排学生进行互动交流,这样能提高学生观察的精确性,逐渐培养他们在观察中善于发现细微差别的能力。“小豆历险记”记到第三天时,我发现了学生记录有了差异:有的学生观察仔细,发现了“小豆变大了”“小豆变光滑了”“盘子里的水少了”“小豆的头上鼓起一个小包”等现象,有的学生则三天里的记录内容差不多,大多写的是“小豆静静地躺着,我希望它们早日长大”之类的话。为此,我在教室里种了二十多粒豆子,指导学生学会细致观察。豆子种下的第二天,我便把它们放在实物投影仪之下给学生看。在实物投影仪放大的效果下,我问学生是否发现了什么,所有的学生在讨论交流中都能发现豆子的细微变化,并能清楚地用语言来表达。这样的课堂指导,有效地引导学生学会如何进行细致入微的观察,学生观察更精确了,观察日记也就能写得更准确、更具体、更生动。

三、观之有法,言之有序

要使学生坚持对事物进行观察,增强观察的效果,就要保持学生观察的兴趣,教师必须教给他们正确观察的方法。这样才能养成学生持之以恒地观察事物的好习惯。

第一,多观察多交流。自从开始写黄豆的生长情况起,每天中午都会有学生来观察我种在教室窗台上的黄豆,他们有的拿自己的黄豆和我种的黄豆进行比较,有的拿出自己的观察日记,得意地读给身边的学生听。观察多了,交流也多了,学生的兴趣更浓厚了。

第二,边观察边思考。学生如果只观察黄豆生长的情况却不进行思考,在头脑中就不会留下什么印象。在学生交流的过程中,教师可以设立提问时间,专门让学生就看到的不解的现象进行提问。教师多鼓励学生问为什么,引导学生集中注意力,使学生多想多思,将这种“观”与“思”结合转化为学生的习惯。

写观察日记好处多 篇3

一、让学生写观察日记，可以学会观察生活，积累写作素材

要写好一篇作文，得需要多方面的准备和储蓄。比方说，要有写作素材、丰富的语言材料、还有谋篇布局等。再看写作素材，它来源于现实生活，这需要亲自观察来获得。可是对一个初学作文的学生来说，大多数人都不会观察。而写日记的形式就很好，实践证明，它是写好作文行之有效的方法之一。因为日记可以把自己在一天中的所见、所闻、所感写出来，它内容广泛，包罗万象，随意性很大。任你在日记里怎么写都可以，可以尽情写意抒情，最好刚开始就让学生写观察日记，首先让学生学会观察自己的生活，从观察自己身边的人开始。比如说，和自己的家人在一起，平常就注意他们的言谈举止，观察他们的所作所为，比如自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人，可以抓住人物的特征，对人物进行肖像描写、语言描写、心理描写、动作行为描写，还有场面描写等。写观察日记时可长可短，选择自己喜欢做的、感兴趣的去写，这样就能大大激发学生的写作兴趣。

二、调动学生写观察日记的积极性，发挥集体共振激励效应，提高学生的写作能力

教师要做到调动学生学习写作的积极性，就要从写观察日记开始，可以有目的地进行，通过集体的强化训练，会使学生有大幅度提高。比如说，让学生都写自己的班主任老师，让学生在充分观察的基础上进行，写出方方面面的观察日记，让每个学生在班级课堂上都有展示的机会。可以通过书面形式、口头表达方式、互相交流的形式來进行，让学生来一个“八仙过海，各显神通”。把自己的写作天赋彰显出来，最后让学生真正成为课堂学习的主人，通过发挥集体共振激励效应，开展写作竞赛，比、学、赶、帮、超来提高学生的写作能力，让学生写出一篇篇佳作来。

总之，我们要教会学生写好作文，当然方法有很多，不过让学生坚持写观察日记就是一个最好的方法，所以我们要利用好这个方法，进行行之有效的训练，就会大大提高学生写作文的能力。

观察日记鸡怎么写 篇4

我发现它们睡觉时非常安静，可能是觉得冷都挤在一起睡，看起来真有可爱。而且每次一到吃饭时间，“小毛球”们都争先恐后地往前凑，谁也不让谁，它们非常爱吃菜叶，一次当我把菜叶放进它的箱子里时，一只小鸡可能是等急了，不管三七二十一，一口夺过我手里的菜叶在箱子里跑来跑去地躲着其他小鸡。其它小鸡们生气了，它们紧紧地跟在那只小鸡后面跑。另外一只小鸡抢过那只小鸡嘴里的菜叶一口吃了下去，直到这时这场小**才算平息。但结束的仅仅是这片菜叶，有几次小鸡们还因为一片菜叶而打架呢!

我有时带它们下楼去进行户外活动，它们到外面左看看右看看，感觉很新奇，和它们一起玩真开心……

观察日记鸽子怎么写 篇5

有一次，我去楼下接妈妈，因为她手上的东西实在太多了。可是我刚看见妈妈，她就把手上的东西在我面前挥了一下，我定睛一看，凭我的第一直觉认为这肯定是只动物，不过——这么小的会是什么动物呢?于是我就问妈妈：“妈妈，这是什么啊?”“这是妈妈给你买的鸽子，给你补身体的，喜欢吗?”啊!怎么是鸽子!而且它全身的毛都被拔光了，光秃秃的，看起来真令人害怕。这毕竟也是一条小生命啊!真可怜!我不忍心吃它，可怜的动物!他们整天被人追杀，最终成为餐桌上的美味佳肴。我们人类比那些会攻击我们的动物还要冷血，我们是高级动物啊，怎么还比不上那些低级动物的亲情呢?

我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧!还动物们一个和平的家园吧!

怎么写萝卜观察日记 篇6

今天，我种下了一些白萝卜种子。白萝卜的种子就像一颗颗大沙子，棕黄的颜色，特别漂亮。接下来，我就介绍一下白萝卜吧。白萝卜是根茎类蔬菜，十字花科萝卜属植物，有着清热生津，凉血止血的功用。萝卜是我国一种重要的大路蔬菜，全国各地均有种植。可四季栽培，周年供应，产销量也很大。种植白萝卜至少已有千年历史。相传在唐太和年间（公元827-836年）如皋定慧寺僧侣早有种植，将萝卜作为供品，并馈赠施主，时称莱菔，其种子叫莱菔子，供药用。后逐渐流传民间，广为种植。白萝卜是一种常见的蔬菜，生食熟食均可，其味略带辛辣味。现代研究认为，白萝卜含芥子油、淀粉酶和粗纤维，具有促进消化，增强食欲，加快胃肠蠕动和止咳化痰的作用。啊哈！白萝卜有很多好处呀！

7月5日        星期五     天气 晴

哦耶哦耶！太好了！白萝卜种子发芽可真快呀！没过几天，就长出了小萝卜芽，还是两片叶子的呢！小白萝卜芽探出了小脑袋，好奇的看着这个全新世界。因为它们的到来，更为这片土地添了一抹诱人的新绿！爱心形的叶片，真是可爱呀！恩！要帮它们健康、安全的生长下去！努力哦！

7月13日       星期天        天气 雨

经过了一场暴风雨的洗礼，小白萝卜芽还是坚强的挺立在泥土上，还生长起来了呢！多了好几片大叶子，还长高了哦！今天这次是特大雷阵雨，可萝卜芽并没有东倒西歪，反而坚强的面对困难，真是难以令人相信啊！希望萝卜芽一直这么坚强下去，永不退缩!

7月23日    星期二    晴

今天，我兴致勃勃地跑到阳台上。要给小萝卜苗浇浇水，施施肥。哇！小萝卜芽的叶子又变大了，真是太好啦！只不过……只不过小萝卜芽的叶子上有好多的洞洞，坑坑洼洼的，有一片都只剩一半叶子了。呜呜呜~~~~！！一定是我照顾不周，没把小萝卜芽照顾好，被虫子咬了吧？是被什么虫子咬的呢？蚂蚁？小甲虫？蜗牛？好像都有可能，可是我看了半天也没有发现“凶手”呀！希望这叶子上的洞洞不要影响小萝卜芽以后的生长呀！哼，讨厌的小虫子！加油！我的小萝卜！

7月31日         星期三             天气 晴

哦！太好了！小萝卜没有受叶子烂掉的影响，还在不停的生长着！叶子还长大了、长多了呢！我弯下腰，看了看白萝卜的根长出来了没有。“哇哇哇！太好了！耶！”我不禁惊喜的欢呼起来。因为，因为白萝卜的根长出来啦！白白的，可爱极啦！！哦！马上就要成功啦！！加油！小萝卜！不要辜负我的希望哦！！

8月11日          星期六          天气晴

过了42天了！白萝卜也快收货喽！！你瞧，白萝卜都长出一大截啦，大约有五六公分吧。它白白的，嫩嫩的，长的可好啦！叶子也多了很多，大了很多呢，都变得更大更多了，把白萝卜都给遮住了。不过，为什么有些叶子会烂掉，变得发黄呢嘛？真是弄不懂啊。

8月29日           星期三            天气晴

关于观察日记人怎么写 篇7

观察日记人1

我的小伙伴——徐嘉，她有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了!告诉你，她还是同学们公认的“小音乐家”呢!

记得上学期学校举行了小歌星演唱比赛。我们班派出徐嘉去参加比赛。那天我们全校师生欢聚在风雨操场上。比赛开始了，终于轮到徐嘉了，只见她抬头挺胸地走上台，简直像一只骄傲的公鸡。接着，她胸有成竹地站在台上，目视前方，随着悠扬的伴奏声慢慢地响起，我都替她紧张得心里有一只小兔子在乱跳，生怕她忘记歌词。可是，徐嘉却一点儿也不着急，信心十足地唱起了歌，真像一只百灵鸟。

我听着听着像喝了一杯美酒一样，陶醉在她的歌声中。不一会儿，她演唱结束了，场下响起了雷鸣般的掌声。

我担心地问她：“你还好吗?”

“我很好。”她喝了一口水，润了润嗓子，“我一定能获得奖项的。”

“我祝福你取得好成绩。”我真心诚意地说。

这就是我的小伙伴，我们班的小歌星——徐嘉。

观察日记人2

我的奶奶今年刚满60岁，不胖不瘦，中等身材。本来黑黑的头发现在已经夹着许多白发，但是看起来还很年轻。

我的奶奶有一个“特点”——爱唠叨。一天到晚不是说我仪表不整洁，就是在点我的坏毛病。一会说说这儿，一会说说那儿，听得都听烦了。

每天，我刚刚睡醒，只见奶奶一进门，就对我说：“婷婷，起床了先换衣服然后就叠被子……”我说：“知道了，知道了。”我只好听奶奶的指挥慢慢地换好衣服、叠被子……然后去餐桌吃早餐。这时奶奶又唠叨起来了：“吃早餐时不能说话、不准看电视，吃完就做作业……”我站起来，对奶奶说：“奶奶，你好烦啊！”

中午吃午饭时奶奶那张嘴又开始唠叨起来了：“吃午饭前要先洗手、一定要把饭吃得干干净净知道吗？”我不耐烦地点点头。晚上，我刚要回房睡觉，又听奶奶在叽叽喳喳地唠叨：“睡觉前，要先刷牙然后换睡衣最后……”没办法我只好用手捂着耳朵不听奶奶“念经”了。

爸爸妈妈说，老人家是这样子的。我知道奶奶这样子是关心我的，但是也不能唠叨过头了！奶奶，我好希望你能改掉唠叨不停的毛病。同时，我也希望我自己能够懂事点，不用奶奶老是为我操心。

这就是我爱唠叨的奶奶。

观察日记人3

我有一个叔叔家的妹妹，她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛，像两颗水灵灵的黑葡萄，眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的，好可爱啊!

昨天，妹妹来我家做客了!妈妈把照顾妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的玩具都拿到沙发上，妹妹高兴得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏，拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛，抽出餐巾纸给玩具洗脸，又在脖子上贴了蝴蝶结，妹妹连声说：“好看，好看!”我又用彩色泡泡泥给妹妹做了一只漂亮的长颈鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不断地发出赞叹：“哇!哇!”忽然，妹妹抓着裤子直跺脚，哎呀!妹妹想小便了!我干劲带着妹妹到洗手间，我帮妹妹脱下裤子，把她抱到马桶上，妹妹的.小手紧紧地拉着我。等她解好了，我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来，笑眯眯地看着我，说：“佳佳真是个好姐姐。”我听了，心里甜蜜蜜的。

观察日记人4

我的爸爸非常爱看小说，只要看起小说就入了迷，好像世界上只有他一个人。

有一次，我把作业做完了，想玩一会电脑，就让爸爸给我让电脑，可是，爸爸就像没听见似的继续看电脑。

我气愤极了，头脑中突然闪出一个鬼点子—把鼠标线给拔掉。说干就干，我悄悄的爬到主机旁边，把鼠标线给拔掉了。过了一会儿，爸爸发现鼠标不动了，就到处找原因，终于发现是鼠标线的插口开了，老爸马上把它接好，丝毫没有发现这是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次专心致志的看小说，又偷偷的把鼠标线拔掉了，这一次老爸警惕起来，然后把它接上了。这一次他假装在看小说，事实上眼睛盯着鼠标线插口，当我正把手伸进去拔线的时候，爸爸不管三七二十一，一脚把我的手踢飞了，痛的我大叫一声：痛死我了。

后来老爸终于把电脑让给我了，我高兴的欢呼起来。

观察日记人5

我有一个弟弟，8岁上小学一年级，他长得煞是可爱哩。他的头发乌黑发亮，留了一个小平头，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮肤白嫩，估计可以从脸上抽出几斤水来。但是，他是天使的脸恶魔的心肠!

弟弟是三姐弟里唯一的一个男生，所以，从小外婆就对他特别好，当然这也是让他性格转变的“元凶”了。

那一天，我在电脑房里和姐姐一起下载流行歌，弟弟说他脚疼，外婆听了就从抽屉里拿出跌打酒给弟弟涂说：“这药涂过就不会很疼了。”说完便要上前去帮他涂，那知他说不涂不涂，打死他也不涂!那外婆却硬要帮他涂说是不涂以后会更疼!但弟弟可不听，只见他怒气冲冲，大喊大叫还上楼乱丢东西，刚好我和姐姐正玩在兴头上，他却拿起枕头往我们这边仍，也不听大妈妈的劝告，这下我们可火了，把他教训的服服帖帖的。当然，他心有不甘，一直用眼睛瞪着我我们好像在说;我要用我的目光灭了你们!

好一个“恶霸”弟弟，真是坏啊!真是顽皮!

观察日记人6

我的姐姐是一个善解人意，聪明美丽的女孩，她今年上五年级了，姐姐一直是班上的优等生，经常帮助同学，考试也名列前茅，几乎接近完美了!

冬天，我因为着凉发高烧，躺在床上休养，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一个星期天的时候，姐姐把我背起来，带我去外面散步。风瑟瑟地吹着，姐姐的双手冻僵了，红通通的，但是姐姐没有喊一声累，喊一声苦，继续顶着风雪背着我走在小路上，我看见四周的雪人，真可爱!姐姐为了满足我一个无理的要求，让自己吃苦受累，这让我特别感动!

姐姐的数学成绩一直是年级中最棒的，数学老师经常表扬她，数学老师出应用题时，有时就会叫姐姐回答，姐姐回答的不仅完全正确，而且还另外说出了几种方法，老师惊讶地连连称赞，同学们也向姐姐投去羡慕的眼光。姐姐不仅数学成绩优秀，语文、英语、物理、化学、艺体……这些科目成绩也非常优秀。

我爱我的姐姐!

观察日记人7

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。他是谁?他就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服的五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，他也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问他。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师会这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

怎么写黄豆的观察日记 篇8

老师叫我们回家种豆子。回家以后我和外公一起种了许多豆子：绿豆子、黄豆子、黑豆子和红豆子。过了几天，小豆子子发芽了，又过了几天它们长出了嫩绿的叶子。看着它们一天天长大我真高兴。可是现在，天气变凉了，我的小豆子豆子经受不起气候的变化，它们的叶子出现了一个个黑黑的斑点，最后从茎上落下来。

它们就要死了，我难受得快要流下了眼泪。外公说：‘’别难受，我们让它们变成肥料，再种上蚕豆子就行了。“说着，他把小豆子子拔出来，用剪刀把它们剪碎用泥土拌起来。”过两天就可以种蚕豆子啦。“外公说。我想，马上种的蚕豆子可不要像现在的小豆子豆子一样哦！

铜钱草观察日记怎么写 篇9

我家铜钱草刚开始只有几株，后来茎越长越长，又长出几株小铜钱草，这些铜钱草有点像荷叶，只不过它比荷叶要小几十倍，而且荷叶是浮在水面上的，而它是伸出水面的。这些铜钱草刚长出来时带有一点儿嫩红色，在几天后就没有了。长大时有一些只有6、7厘米高，而另一些则有十几厘米高。后来，我发现了铜钱草的秘密— 茎上几厘米几厘米为一节，这些节上长的就是小的铜钱草。

这些铜钱草虽然两三个月就萎了，但它们在这几个月里可以把水、白石等物体变绿。这一代萎了，另一代还活着，只要有足够的水份、阳光、泥土和营养，它们就能不断新陈代谢。它们大概是因为长得像铜钱而得铜钱草的美名吧！