初一（七年级）数学暑假作业答案

2024-07-23

初一（七年级）数学暑假作业答案（共10篇）

初一（七年级）数学暑假作业答案篇1

11、

(1)写出图中所注编号的结构名称。

①是种皮和果皮;③是子叶;④是_胚芽;

⑥是胚根 ;⑦是胚。

(2)果实。

(3)单子叶植物、一片子叶、胚乳。

12. (1) ( 1 )花粉、柱头分泌的粘液。

(2)胚

(3)果皮，子房，果实。

七下第3章第6节答案：

1-10 B C C B C C C A D C

11.自花 12.传粉不足、人工授粉 13.压条、分根、扦插、嫁接

14. 5、1、孢子、孢子

15.(1) 1顶端分生组织、3幼叶、4芽轴

(2) 芽轴、顶端分生、分裂、幼叶、叶、

七年级 <下>第4章参考答案

一、选择题：

1-5：BABAC 6-10：CCBAC 11-15：DBBAD 16-20：CCBDA

21-25：BABCC 26-30：BBBAA 31-35：CDCCB 36-38：CAD

二、填空题:

1、(1)太阳高度角 (2)正南、正北 (3)西南、东北 (4)A

2、(1)3月20/21日、春分;6月21/22日、夏至;9月23/24日、秋分;

12月21/22日、冬至。

(2)极昼 (3)B (4)66.5O 、北极星

3、(1)南回归线、南极圈(2)热带、南温带、南寒带(3)直射、极昼极夜

4、(1)峭壁、山脊、山顶、鞍部(2)900、200

5、(1)山脊、山谷、山顶、鞍部(2)4.8米(3)有、(在甲处标)

(4)B、山谷易积水，受流水冲刷而汇集成河流

6、板块、太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、软流层、稳定、活跃

7、地壳板块的张裂与碰撞

七上第3章答案：

一.1-5 B B B B A 6-10 A B B C A 11-15 D A A D A

16-20 B B D A C 21-23 C D C

二.1. (1)下端 (2)不会 (3)① 球形 (4)稍扁略鼓椭球小圆

	经线	纬线
定义	地球仪上连接南北两极的线	与赤道平行的线
指示方向	指示南、北	指示东、西
形状	半圆形（弧形）	圆形
相互关系	相交	平行
长度	近似相等	不等
〇度线位置	经过英国伦敦格林尼治天文台原址	赤道所在纬线圈
度数划分	0-1800 E、0-900W	0-900 N、0-900S

3.(1)920 E，320 S ; 1700 E，300 N (2)A、E、B ; C、D、F

(3)西北，东南，正北，正西

4. A：大熊座 B：仙后座 C：小熊座 D：天鹰座 E：天琴座

5.(1)大熊 (2)西 (3)略

节日	春节	中秋节	重阳节	端午节
农历日期	初一	十五	初九	初五
月相	D	C	B	B

7. (1)下弦月二十二、二十三 ; 上弦月初七、初八

新月初一 ; 满月十五

(2)C- B- D- A- C

(3)29.53 一个朔望月上弦月满月下弦月月相变化的周期

(4)满月

日地月位置关系

农历时间

发生时的月相

过程

日食

地月日

___初一____

新月

先亏_西_侧

月食

月地日

___十五____

满月

先亏_东__侧

9.(1)1.水星 2.金星 3.地球 5.木星 7天王星 8海王星

(2)4，5 (3)10，76 自东向西碎片固体微粒水 (4)太阳

(5)土星木星水星金星地球 (6)椭圆

初一（七年级）数学暑假作业答案篇2

关键词：错误；反思；错题集

一、“错题集”作业产生背景的介绍

1.学生作业、试卷解题中经赏犯错之后的深思

在数学教学中，平时碰到的最头疼、最无奈的教学“痼疾”恐怕就是学生作业错误率高，面对这一现象，在任教本届七年级数学之前，我也思考过，也曾从各方面找过原因，采取过好多的应对措施，但总觉得收效甚微。因此，排除学生自身的因素之外，我更多地从自身去反思：错题教师已经纠正了多次，学生应该以后不会错了，这充其量只是教师的感觉，学生未必能感觉得到。我们教师经赏讲评作业和试卷，到底学生是什么感受，我又一概不知道。我猛然惊醒，问题肯定出在我这里！学生之所以一错再错，是因为没有弄清楚出错的根源在那里，更没有养成反思总结的习惯。

2.一个优秀学生的数学日记带给我的思考

事也凑巧，在我陷入思考的这几天里，我所任教的初三学生也正在中考进行中，在考前数学辅导时，我无意之中翻看了我班数学尖子生王××的日记本，里面有一段话让我记忆非常深刻。原文如下：

[及时改错，不让错误陪我过夜]对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初是怎样犯的错。因此，及时改错很有必要。分析总结，就是对于每一个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，同时及时进行改错，避免再次犯错。初三上学期，也就是10月份，我才开始建错题本。复习时看完错题本之后觉得很充实，该解决的问题都解决了，觉得自己不害怕中考了。

中考成绩公布之后，我班王××果然以全校数学最高分118分的优异成绩考入一中。这名学生日记，让我意识到如果老师主动帮助学生建立错题集，对提高学生数学学习成绩应该是一个不错的方法。因此，让学生建立“错题集”的作业设想就从本学期应运而生了。

二、“错题集”作业的具体操作设计程序

1.错题登记卡的设计

首先是师生一起设计错题集记录卡。经过我与同学们的共同商讨，我们设计了一张简洁的错题收集卡。涵盖错题编号、原题、错解、错因及正解和反思五项内容的记载。其具体设计可参见以本学期沈浩东同学对一道错题的记录（见下表）

■

刚开始建立错题登记卡时，会给学生增加很多负担，尤其错题多的学生，所以，教师要引导学生具有遇到困难不要怕麻烦的精神，要天天进行，坚持不懈，逐渐形成一种习惯。

2.错题登记卡的分类整理

错题登记卡一般有三种分类方法：按内容分类可使知识系统化；按题型分类可化繁为简集中目标；按错因分类，可举一反三事半功倍。在开始使用的阶段，建议学生按内容分类，有利于减轻他们的负担，达到熟练程度后可考虑按题型和错因分类。分类之后对错题登记卡进行整理，并以活页的形式装订成册，形成错题集。

3.错题集的使用

建立错题集的目的是想发挥它的作用以提高学生的数学成绩。因此，教师要引导学生经常翻阅自己的错题集，把易错的地方经常拿出来复习强化，然后找与该题变化不大的题目作适当的重复性练习，使它变成自己的知识。这样就可以更好地掌握方法，减轻负担，提高效率，最大限度地发挥错题集的作用。

三、成效与反思

1.摸索出了一条培养学生解题反思意识的良好途径

很多学生到了初中，由于课业负担重，更多的时间耗费在解题上，从而导致缺少解题之后的反思和改进。教师通过“错题集”作业的布置，主动引导学生对错题的成因进行记录并分析，从而找到正解。在这一过程中，学生从被动的解题行为中得以解放出来，无形中培养了学生对数学解题的主动研究，使学生的数学反思成为有目标、有策略的主动行为，有利于学生在解题活动中获得正反两方面的个人体验，促进他们良好的解题反思意识的形成。为便于说明，我从众多的学生解题反思中选取两例予以佐证。

一位署名张晶晶的学生是这样写的：

一元一次方程的定义要抓住以下3个方面：看最后的化简结果。

（1）含未知数的项为整式（分母上不能含未知数）

（2）方程中只含一个未知数（并且化简合并后未知数系数不为0）

（3）未知数的次数是1

另一位署名莫佳红的学生是这样写的：

在遇到条件较多，关系较复杂的应用题，如行劳动力分配问题，可以列一表格来分析题意，把已知条件和所求的未知量纳入表格，列出代数式，找出各种量之间的关系，再列出方程，这样便可打开应用题的思路。列表法既直观，各种数量关系又易暴露，容易找相等关系，是解应用题行之有效的好方法之一。

从上面学生非常专业的数学话语中，从更多类似这样的学生的解题反思中，我知道了，因为我的做法，他们已经初步形成了良好的解题反思意识，我真的感到很欣慰！

2.尝试了一条有利于师生攻克知识薄弱点、复习时有效补救的好方法

运用错题集的另一个目的，是解决错题时空上分散、指导纠错吃力费时、容易疏漏的问题。学生错题出现之后，在过去的常规做法是，在作业上订正了事。这样做的不足之处是时间长了就淡漠了。使用错题集以后，学生把各种情况下的错题都按本来面目集中到错题集上，这就等于建立了台账。平时指导学生订正分析时，将错误类型相同的归集在一起，找出共因，采取相应的纠错补救方法。单元和期中、期末复习时，指导学生将错题全面分类，一按内容分类，使知识系统化；二按题型分类，化繁为简，集中目标；三按错因分类，可以举一反三，事半功倍。这样，师生双方就可以更好地针对知识中的薄弱点进行复习，减轻了负担，提高了复习质量。

3.有效助推了教师的教研一体意识

通过指导学生对错题集的建立和使用，对于学生而言，他们自己也懂得了如何依据错题，重点攻关、补救、反思、进取、创新；对于教师而言，也可以从学生的错题集中发现学生在学习中还存在的问题，为教师今后改善教学提供凭借。学生提高了成绩，教师提高了有效教学水平。除此之外，教师还通过一个个个案去总结规律性的东西，教学研究意识在自觉不自觉中提高，从而助推了教研一体意识的有机结合。正如英国心理学家贝恩布里奇所说：“错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的。”我们不仅要宽容错误，更要利用好学生的错误资源，来提高教学效率，来提高教师的教研水平。

参考文献：

[1]顾冷沅.教学实验论.教育科学出版社，1994-09.

[2]张武升.教育创新论.上海教育出版社，2000-12.

[3]陈龙安.创造性思维与教学.中国轻工业出版社，1999-06.

七年级暑假作业答案(数学) 篇3

P19

1. B

2. D

3. C

4. C

5. 6

6.2a六次方b四次方

7. 35

8.49分之125

9.负3分之1

10.(1)7 (2)0 (4)-1

第二单元

同旁内角

2.85度

3.58度

4.80或100

5.南偏西45°

6.B

7.A

8.D

9.B

10.

添加：∠3=∠4

∵∠1=∠2 ∠3=∠4

∴∠1+∠3=∠2+∠4

∵∠ABD=∠CDN

∴AB‖CD

11.

∵CB‖AD ∠ADB=20°

∴∠CBD=∠ADB=20°

∵折叠

∴∠GBD=∠CBD=20°

∴∠CBE=40°

∵BC‖AD

∴∠CBE=∠AEB=40°

∵∠AEB=∠DEG=40°

又∵∠G=∠C=90°

∴∠EDG=180°-90°-40°=50°

第三单元

1.C

2.B

3.D

4.D

5 D

6.A

7.B

8.十 49.50

10. 5.1×10的五次方

11.

近似数为180cm，最大的整数为184cm，最小的整数为175cm，它们相差9cm，所以可能

12.

(1)养的只数最多

(2).：2 ：3 ：4 ：3 ：4 20：6

(3)不是

(4)很清晰形象

13.D

第四单元

1.D

2.C

3.C

4.C

5.B

6.八分之一

7.二十分之一

8.十分之一

9.十二分之一

10.二分之一

11.E

12.[234][76][5]

13.客厅大卫生间：五十分之三厨房;五十分之七

饭厅：一百分之九卧室：二十分之三书房：一百分之二十一客厅：一百分之五十七

4. C

5. 6

6.2a六次方b四次方

8. 35 49分之125

9.负3分之1

10.(1)7 (2)0 (4)-1

第五单元

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.三角形具有稳定性10. 3 11. 7，7，5 12(1)两点之间线段最短;(2)在直角三角形中，斜边大于直角边。13.135°14.a+c-b-(a-b-c) 16.5

18.有道理。因为三米是由两只腿的长度组成。3×1/2=1.5(米)说明小明一只腿有1.5米长。正常人都不可能有1.5米长的腿。

19.相等因为HL全等，三角形AOB和三角形AOC

20.∠ABC=∠EDC=90°

BC=CD

∠BCA=∠DCE

△ABC全等△EDC

AB=DE=15米

21由题意可知，∠ABC=∠EDC=90o，BC=CD，∠BCA=∠DCE，从而

△ABC≌△EDC，故AB=DE=15米 21.

因为角ACD=∠B

AC‖DE

∴角ACD=∠CDE

所以∠CDE=∠B

∵AC=DE

∴∠ACB=∠E

∵AC=CE

∴全等

第六单元

一.

1.C

2.(1)+0.2 +3.95

(2)20时 24时

3.W=2.4+t-3 40.6

二.

4.B

5.B

6.D

7.D

8. s=(x+15)__8/2=4x+60

x= 10 11 12 13 14 15

y= 100 104 108 112 116 120

每当x增加1 y增加 4(x+1)+60-(4x+60)=4

x=0 y=4__0+60=60

上底为0，ABCD为三角形

9.(1)年份入学儿童数年份入学儿童数

(2)递增或递减

(3)不会

10. )9时，5千米

10时，8千米

10时30分，8千米

11时，10千米

2)5+3+2+4=14千米

3)离开城市6千米，9时20分

10千米、11时

12千米、11时30分

14千米、中午12时

11. (1)y=6__8__0.5-6__0.5__x(2)当x=0时y最大，为24，D在C点。

(3)据三角形ABD和三角形ABC同以BC为高，则D点在AC中点

第七单元

1.(-2-3)(2-3)

2. (3.4.6.7.8)

3.B

4.H.8379

5.c

6. 不可能。因为大字只有一个共同点，而到共同点需要原路返回。

暑假学习计划

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00晨练：6：20—7：00

学习：7：00—7：50英语

早饭：7：50—8：20

学习：8：30—10：30数学、物理、化学

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习：14：30—16：30语文、英语(历史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小说)

学习：19：30—21：00复习总结一天所学知识，写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界初一寒假学习计划表。

早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭;

早上8：00作寒假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉;

早上九点半开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉早上10;00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉中午12;00吃饭;

中午午休1个小时;

下午1：00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

有效的学习方法有哪些

1重点学习法

平时所学习的知识内容是一个庞大的体系，所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果

2养成固定的学习规律

科学表明，人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高，特别是早晚8-9点钟的时候，是最好的学习时段。无论是学习新的知识还是复习旧知识，效率都非常高。

3有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。

首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。

再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

4根据具体情况对症下药

复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

5做一个挤时间的高手

七年级下册数学暑假作业答案篇4

5.AB=CD(答案不惟一)6.∠B=∠C,∠A=∠D(答案不惟一)

7.58.正确9.8

10.D11.C12.D13.C14.C15.A16.C17.C

18.证明：在△ADC和△ABC中，，,AC=AC

∴△ADC≌△ABC(SSS).

∴∠DAE=∠BAE.

在△ADE和△ABE中,AE=AE∠DAE=∠BAE,

∴△ADE≌△ABE(SSS).

∴BE=DE19.证明:(1)在和△CDE中，

∴△ABF≌△CDE(HL).

∴.(2)由(1)知∠ACD=∠CAB，

初一（七年级）数学暑假作业答案篇5

1.气球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0

7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整数：10，+68;负整数：-20;正分数：0.22，+9.78，0.3，+;负分数：-2.5，;正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3，

+;负有理数：-2.5，-.数轴略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4

15.(1)4，6，-4(2)略16.

(二)

1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A

8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9

(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)

(三)

1.(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C

7.(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，<，>，>，>

(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>

(四)

1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D

9.(1)809.79(2)0.083(3)5480万(4)9.7×10710.(1)-9(2)16

(3)(4)(5)72(6)11.略

(五)

1.，±6，±22.13，-3.略4.55.D6.B7.C8.D

9.(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的结论由学生定12.略

(六)

1.1.3m2.3.略4.6x-4y，-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.B

8.C9.B10.(1)0(2)17x-111.-612.(1)y=20.2x(2)161.6元

13.(1)计时制：3x，包月制：50+1.2x(2)3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算

(七)

1.x=22.略3.-14.-15.46.C7.B8.D

9.(1)x=(2)x=11(3)x=0(4)x=10.(1)3x=x+4(2)x+3=x-2

(3)-x=|x|-611.(1)五个数的和是16的5倍(2)5x(3)5x=，得x=402，而402排在第一列位置，所以五个数的和不能等于2010

(八)

1.3x=x+102.-73.34.1.15.B6.A7.C8.C9.x=5

10.调往甲处17人，调往乙处3人11.2250元12.略13.(1)一道正门和一道侧门每分钟分别可以通过120名和80名学生(2)符合安全规定

(九)

1.条形统计图，折线统计图，扇形统计图2.68.63.略4.D5.B

6.略7.(1)观察记录(2)略

(十)

1.(1)20%(2)102.6515.23.A4.D5.(1)a+1.6(2)5月3号最多，5月7号最少，他们相差1.4万人(3)略

(十一)

1.102.153.B4.C5.D6.D7.略8.D9.略

10.线段AC、BD的交点即为蓄水池P的位置11.1，3，6，10(1)45

(2)

(十二)

1.360，1802.CD、EF、GH3.504.C5.C6.D7.D

8.(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分，4度(4)56°20′9.α=80°，β=100°

10.略11.(1)∠COD=25°，∠BOD=155°(2)略

(十三)

1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B

11.±212.略13.-，414.∠COD与∠DOE15.816.happybirthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2

(十四)

1.(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=;②a=3.略

4.略5.略

(十五)

1.6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB2.15厘米或18厘米，35厘米

3.107°4.58°，38°5.D6.D7.C8.B9.B10.4厘米与6厘米或5厘米与5厘米，5厘米与10厘米11.20°12.略

(十六)

1.122.1003.104.1405.406.90°7.0.98.(1)37.5°

(2)97.5°9.(1)(90+x)°(2)(90-x)°(3)x°

(十七)

1.D2.D3.D4.SAS5.86.略7.5厘米8.略

(十八)

1.D2.D3.B4.A5.C6.早7.58.59.略

10.(3)311.b(a-1)

(十九)

1.B2.C3.3∶14.305.126.1007.略8.(1)点A，45°

(2)AE(3)2平方厘米

(二十)

1.B2.B3.D4.，5.6.略7.(1)不确定事件

(2)必然事件(3)不可能事件(4)不确定事件8.略

(二十一)

1.A2.D3.C4.略5.6.7.，5

8.7.59.(1)(2)(3)(4)10.

11.12.-1

(二十二)

1.2.3.C4.C5.A6.笔记本每本2元，钢笔每支4元7.方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以选择方案三

8.略

(二十三)

1.A2.D3.B4.B5.A6.(1)5a(2)6a2(3)(4)a5

(5)a(6)9a2b47.27，368.(1)16x4y12(2)a4b3(3)x2y(4)36(5)(6)(3x+2y)59.-12a4b210.(1)1016，1010(2)不相等

(二十四)

1.D2.B3.B4.A5.a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b46.-47.±18

8.89.(1)-x2y3+x3y-x2y(2)2x2-12xy+11y210.(1)2499

(2)1040411.3xy+10y2=3712.013.略

(二十五)

1.C2.D3.A4.-4x4y2，05.-4ab，8ab6.-4，17.-2.03×10-6

8.6，99.-210.10411.x2+4xy-y212.(1)1.5(2)-8x4y-10x3y2+9x2y3

(3)32x3y-8xy3(4)2a2b13.-6x+42=5414.3个，32倍

15.n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2

(二十六)

1.C2.C3.m(a+b)4.(x+5)(x-5)5.(x+3)26.3y-17.2x

8.(1)(y+4)(y-4)(2)xy(x+y)(x-y)(3)(x+7)2(4)2x2(3a2+2y)2

9.(1)(2)8110.(1)x=±(2)x=0或x=-11.7012.3

13.a2-b2=(a+b)(a-b)

(二十七)

1.A2.A3.A4.C5.x≠-16.a-37.8.2

9.(1)(2)(3)-y10.11.

(二十八)

1.B2.C3.D4.C5.x2-16.47.28.(1)x=

(2)y=-(3)x=-(4)无解9.6天10.(1)

(2)

(二十九)

1.902.略3.浙638594.0.65.略6.(x-2)27.

8.9.8，-210.，∠An，∠A11.C12.B13.C14.B

15.D16.A17.B18.C19.A20.B21.-722.2a(2x+y)(2x-y)

数学下册初一暑假作业答案篇6

2.1余角与补角

1.×、×、×、×、×、√； 2.(1)对顶角(2)余角(3)补角； 3.D； 4.110°、70°、110°； 5.150°； 6.60°； 7.∠AOE、∠BOC，∠AOE、∠BOC，1对； 8.90°； 9.30°；10.4对、7对；11.C；12.195°；13.(1)90°；(2)∠MOD=150°,∠AOC=60°；14.(1)∠AOD=121°；(2)∠AOB=31°,∠DOC=31°；(3)∠AOB=∠DOC；(4)成立；

四.405°.

2.2探索直线平行的条件(1)

1.D；2.D；3.A；4.A；5.D；6.64°；7.AD、BC，同位角相等，两直线平行；8、对顶角相等，等量代换，同位角相等，两直线平行；9.BE∥DF(答案不唯一)；10.AB∥CD∥EF；11.略；12.FB∥AC，证明略.

四.a∥b,m∥n∥l.

2.2探索直线平行的条件(2)

1.CE、BD，同位角；BC、AC，同旁内角；CE、AC，内错角；2.BC∥DE(答案不唯一)；3.平行，内错角相等，两直线平行；4.C；5.C；6.D；7.(1)∠BED，同位角相等，两直线平行；(2)∠DFC，内错角相等，两直线平行；(3)∠AFD，同旁内角互补，两直线平行；(4)∠AED，同旁内角互补，两直线平行；8.B；9.C；10.B；11.C；12.平行，证明略；13.证明略；14.证明略；15.平行，证明略(提示：延长DC到H)；

四.平行，提示：过E作AB的平行线.

2.3平行线的特征

1.110°；2.60°；3.55°；4.∠CGF，同位角相等，两直线平行，∠F，内错角相等，两直线平行，∠F，两直线平行，同旁内角互补；5.平行；6.①②④(答案不唯一)；7.3个；8.D；9.C；10.D；11.D；12.C；13.证明略；14.证明略；

四.平行，提示：过C作DE的平行线，110°.

2.4用尺规作线段和角(1)

1.D；2.C；3.D；4.C；5.C；6.略；7.略；8.略；9.略；

四.(1)略(2)略(3)①A②.

4.4用尺规作线段和角(2)

1.B；2.D；3.略；4.略；5.略；6.略；7.(1)略；(2)略；(3)相等；8.略；9.略；10.略；

四.略.

单元综合测试

1.143°；2.对顶角相等；3.∠ACD、∠B；∠BDC、∠ACB；∠ACD；4.50°；5.65°；6.180°；7.50°、50°、130°；8.α+β-γ=180°；9.45°；10.∠AOD、∠AOC；11.C；12.A；13.C；14.D；15.A；

七年级地理暑假作业答案篇7

(3):尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。（2）北

（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。

P9 4.（4）B(5)C(6)AB 各地风情：

日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达

埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达

P10 2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)为热带气候，水分充足 <4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦

4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿

密西西比河加拿大

低东西为山脉，密西西比河在中部汇流

大西太平白令

七年级政治暑假作业答案篇8

2022一、选择题

A D C A B A C D C D C A D B

二、三言两语，亮出自我

15.(1)不能适应新的环境，没结交到新朋友。

这种困惑是与他不能迅速调整心态，不主动与同学交往，没有掌握一定的交往方法有关。

(2)如：友好待人，主动与人交往;认识良好班集体的重要性，主动融入其中;多参加集体活动，改变内向性格;多一点积极情绪;等。

16.(1)“捏捏族”破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。

这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。(3分)

(2)“捏捏族”应通过培养健康高雅的生活情趣来减轻压力。(1分)如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼;喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐;爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。

三、明理析义，拓展自我

17.(1)电子游戏、赌博、金钱。

(2)卢某往小思嘴里灌药时，小思没有吞下，而是将药含在嘴里，并假装睡着。

她用智慧保护了自己。

(3)如：不上陌生人的车;不向陌生人透露家人电话等信息;不单独外出;遇到危险，及时报警;等等。(写出一种2分，共6分，言之有理即可酌情给分)

四、体验探究，提升自我

18.(1)如青春无悔;

(2)通过本次活动，使同学感受到青春是人生最美好的阶段，能够正确处理青春期的烦恼、矛盾和困惑，从而珍惜青春年华，创造美好人生。

(3)如：①主持人宣布活动开始;②诗歌朗诵《啊，青春》;③分小组讨论“解读青春”;④小组代表对讨论结果代表小组发言;⑤主持人总结发言。

(4)如邀请老师参加。

品德养成：

19-22

略

情境分析：(1)愧疚(2)1.讲文明，有礼貌是中华民族的传统美德。2.在人们互相交往中，平和的语气亲切称呼，诚信的态度，都是对他人的尊重友好的表现。

价值判断：1.(错误) 这是对父母的歧视。

2.(正确)

讲文明，有礼貌是中华民族的传统美德。在人们互相关注中，平和的语气亲切的称呼，诚恳的态度，都是对人尊重的表现。

3.(错误)竞争与合作是相伴相随的的小竞争与合作无处不在，生活中处处有合作与竞争。

4.(错误)这种不利于自己长久无谓，只有从小事左起才可以，诚信是与他人的通行证。

5.(错误)盗版光盘便宜，但侵犯了他人的智利成果权，是一种违法行为。

心灵对话我：如果父母子女之间产生矛盾，我们需要怎么办?我：明白了，子女只有更好的与父母沟通，理解父母，才能有可能避免这些矛盾。我：应该是小女孩老婆婆那里明白了父母的辛劳，理解父母知道自己错了，十分后悔。我：被爸爸妈妈您辛苦了，祝福你们新春愉快，工作顺利。

探索实践：(1) 不需要竞争，合作也很重要所以不光要注意竞争，而且还要合作。

(2)(3)略成长故事思考：当合作过程与他人一起时，要主动站在对方立场思考问题，体谅对方情感。

学霸学习的五大法宝

1.错题本：错题本几乎是每个学霸都会必备的工具，错题本可以让自己来回顾自己当初的错误题型，能够知道自己什么类型的的题容易犯错。

2.课堂笔记：课堂笔记无论是哪种学生都应该要备一个，老师课堂上讲的课程可能当场是记住了，但是很多人过后却忘记了，课堂笔记是一定要有的。

3.一个好题本：准备一个好题本，可以留着日后看看，或者也可以准备一个句子积累本，以后写作文的时候可以用到。

4.课前预习：

一个会学习的学霸一定会做好充足的课前语预习来让自己的的课堂听课效果达到一个满意的程度。

5.课后作业独立完成：学霸学习一定是要独立的一个过程，尤其是课后作业，想要成为学霸那就先学会怎么能够独立完成自己的课后作业，独立的思维完成。

初中生要制定一个学习计划学习计划

是一个很重要的学习辅助工具，有了学习计划才能对自己的学习进行规范。制定一个比较详细的学习计划表，长计划短安排。尽量以每天为准，从早到晚的一个学习作息时间都安排的详细一点，形成一个习惯然后坚持下去。

学习计划一旦制定后就要开始进行执行，长时间以后就会自己形成一个习惯，衡水中学、毛坦厂中学的学生为什么学习都那么好，就是因为他们有自己的学习方案和计划，每天都规范自己。

下学期作息时间表

5：30起床

5：45——6：00早操

6：15——7：00早自习

7：00——7：30早饭

7：30——8：00早读

8：00——12：00上午共有4节课

12;00——12：30午饭

12：30——13：30数学辅导

13：30——14：30午休

14：40——17：40下午3节课

17：50——18：10课外活动

18：30——19：00晚饭

19：00——20：30晚自习两节课

英语暑假作业答案七年级篇9

一、1- 5：CDDDD 6- 10：ADCCD 11- 15 ：BABDC 16- 20：CCABA

二、1 dangerous 2 frightened 3 scientists 4 twentieth 5 towards 6 practices 7 None 8 north-west

三、1 is knocking 2 bought 3 to learn 4 goes 5 playing 6 Don’t forget to take

7 doesn’t rain 8 Listening 9 will begin

四、1 What’s, weight of 2 couldn’t see anything 3 each of , has 4 Don’t take 5 Which book 6 How long 7 different from 8 What did , do

9 How tall the building is!/What a tall building!

10 I was excited to see so many amazing things.

11 It is necessary to walk the dog once a day.

五、1 in---on 2 beautifully--- beautiful 3 searching后加 for

4 were---was 5 opened---open

六、1 Look! How happily the children are playing!

2 Thank you for recommend me so interesting film.

3 It’s bad for your health to go to school without breakfast.

4 Do you know what happened to him last week?

5 The teacher asks the children to keep away from danger.

七完形填空1-5 CADBC 6-10 BACBD

八阅读理解1-5 ACBDA 6-10 ADDCB

十、Dear Chairperson

I would like to recommend Simon for this year’s Youth Award.

Simon is a clever boy.He can learn things quickly.He is good at his lessons.

Simon is thoughtful，so he plans things very well.He often organizes class activities.We all like him.Simon is also very helpful.Once he saved a boy out of water.The boy’s parents are very grateful to him.

All of us think Simon should get this award.We look forward to hearing from you soon.

Yours faithfully

初一（七年级）数学暑假作业答案篇10

假如你生活在隋朝，乘船沿大运河从余杭到涿郡要依次经过哪几段运河?经过今天的哪些省份?能看到今天的哪几座大城市? 答：(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠。

经过省份(从南至北)：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。2.大运河申报世界遗产理由? 首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响。P58 1.敦煌莫高窟 2.敦煌莫高窟 3.敦煌壁画千年不退色之谜

一.使用的都是天然矿物质原料。

二.当地气候干燥少雨壁画不宜被潮气侵蚀。

三.多数洞窟一直被沙漠掩埋着的。4.(自己写即可)对西北的管辖：

秦开边移民，修长城、直道和驰道

西汉武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲

唐朝设安西都护府、北庭都护府

元朝泱泱大蒙古国，边疆无事

清康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军

对东北的管辖：

元东北边疆十分辽阔，北至北海

明派重兵把守各个关口，与后金作斗争

清抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》