技能竞赛选手代表发言

技能竞赛选手代表发言（共11篇）

技能竞赛选手代表发言 篇1

在这次竞赛中，我校同学踊跃参加各类项目，最终组成了一支阵容强大的参赛队伍，其中包括普通话演讲，英语口语演讲，国学朗诵，英语情景剧表演，健美操及街舞，而我，很荣幸的成为这支队伍中的一员，我参加的是普通话演讲比赛，比赛分为两项，命题演讲和即兴演讲，命题演讲就定为“青春励志，飞扬人生”，而即兴演讲，毫无疑问，要想在赛场上运筹帷幄，就必须做好最充分的准备，这就意味着我将要在两周时间里准备长长短短、大大小小一共七篇演讲，或许在这时候我还是信心满满，还没有意识到我将在未来的训练中会遇到怎样的困难，都说做事贵在坚持，而要做到坚持却很难。两天之后，我似乎疲倦了，有一瞬间我想抛下一切，解脱自己，再也不用背诵那一片又一篇、长的似乎很一样却又不一样的演讲稿，烦，烦死了，从早背到晚，做梦都是“谢谢大家”，在我的辅导老师袁老师的带领下，我在教室讲台上练，在排练厅对着镜子练，在几个语文老师面前练......这段时间，我们已经与娱乐休闲完全脱离了关系。袁老

师更是花了很多心思，熬了很多夜，为我细心的指导，并且尽可能的为我解决一切困难。他说，细节决定成败，整体中的一部分做不好，就会影响整体水平的发挥。他一点一点的给我抠，小到每一句话每一个表情，大到感情的运用。而每次成功解决问题后的那种喜悦是无法用语言诠释的。与此同时，参加英语演讲的同学正对着墙壁在练习，办公室里，表演英语话剧的同学们那么投入的演着，演到把自己都感动得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同学更是任凭串串汗水往下落。这一切，都给了我无穷的力量，加油，我都要加油！让我们勇往直前！比赛的那一刻，我想我们都很紧张、激动，但我们更多的是自信，我们倾尽所能，淋漓尽致的发挥我们的专业水平及技能。比赛是残酷的，淘汰是毫不留情的，而最终的胜利是属于我们这些有备而来、锲而不舍的勇士！这次比赛是我们一次宝贵的经历，它肯定了我们全体师生为这次比赛的付出，见证了三中专莘莘学子的才能。同时，也让我们开阔了视野，提高了专业水平，使我们的思想更加成熟，学无止境，我们需要学习的还有很多很多，我们要不断的向前看，这次以后我们将继续怀有一颗感恩的心，继续学习专业知识，不断提高自己的技能，勇往直前，永不放弃，努力提升自己各方面的素质，争取在下一届技能大赛中取得更骄人的成绩！

技能竞赛选手代表发言 篇2

1对象与方法

1.1对象

选择2015年度河南省护理技能竞赛大专组选手41人为研究对象(实验组),均为大二女生;选择某校护理专业42名大二学生为对照组。两组学生在学历、年龄和性别上均无显著性差异。

1.2方法

对83名研究对象进行问卷调查,使用艾森克人格量表(EPQ)成人版。共发放问卷83份,收回83份,有效问卷83份,有效率100%。

EPQ包括4个分量表,共88个项目,4个维度:精神质(P)、内外倾向(E)、神经质(N)和掩饰性(L)。正向得分题答“是”记1分,答“否”记0分;反向得分题答“否”计1分,答“是”计0分。每个维度各项目分值之和为该维度的原始分(粗分),根据被试性别、年龄查询T分常模,获得该维度的T分,依据各维度T分高低判断其人格倾向和特征。L维度是用来测试被试的掩饰、假托或自身隐蔽程度的,也可判别测试结果的有效或无效,T≥70分者评定无效。该量表被广泛应用于心理学测试,具有良好的信度和效度[2]。

2结果

对研究结果进行统计学分析,使用SPSS 17.0软件进行t检验。结果显示,两组EPQ评分在E维度和P维度上具有显著性差异,具体结果见表1。

3讨论

EPQ各维度得分>61.5分和<38.5分为典型型,56.7~61.5分和38.5~43.3分为外向型,43.2~56.6分为中间型。

3.1 P维度

精神质(P)维度也称“心理变态倾向”,P维度高分者即心理变态倾向强烈,性格孤僻,处事冷漠,缺乏感情和同情心,有破坏性,对人有恶意[3]。实验组和对照组得分均在43.2~56.6分之间,即中间型,两组得分具有显著性差异(P<0.05)。

护理工作需要热心、爱心和耐心,需要对患者及其家属充满同情心。但由于特殊的工作性质,又需要护士在工作中能够始终保持克制和冷静。P维度得分越高,表现得越冷酷、缺乏感情和移情,得分越低则越温柔、善感。王红美等[4]研究显示,精神质与任务绩效显著正相关,即P维度得分越高,护士的工作效率也越高。两组得分均属中间型,说明不存在性格变态情况,但竞赛选手相比普通学生,更加冷静和理智。

3.2 E维度

内外倾向(E)维度指个体心理活动倾向,竞赛选手E维度均分为(50.24±10.95)分,处于中间型;普通护生均分为(60.95±7.98)分,趋外向型,两者差异具有显著性(P<0.01)。E维度得分高者表现为爱好交际,兴趣广泛,喜欢冒险,容易冲动;得分低者表现为安静,沉默,喜欢内省,保守,很有计划和规律,严谨[4]。

护理技能竞赛不同于一般的学习过程,选手要针对3项操作进行长达数月的集中训练。在这个过程中,需要选手摒弃一切外在因素影响,全心全意地投入到训练中来,需要牺牲节假日和休息时间。外向型性格的学生往往注意力不够集中,喜动不喜静。相对于外向型性格的学生,中间型性格的学生既不会由于内向影响沟通交流能力,又能够沉下心来专心训练,而且他们更擅长自省,训练时善于思考,行为严谨,也更符合护理技能竞赛训练要求。

3.3竞赛选手人格特征

综合选手的EPQ各维度得分,同时参阅其他文献,我们认为竞赛选手应具备以下人格特征,即各维度均处于中间型,遇事冷静,稳重,善于自我控制,注意力集中,能较好地适应环境,与人相处融洽,善解人意,面对压力能够从容应对。

参加护理技能竞赛的选手来自多所护理院校,经过精心选拔,代表各院校甚至全省护理技能的最高水平。面对比赛所带来的压力,这些选手绝大部分能够从容应对,这与其稳定的心理状态有关,而人格是决定心理状态的重要因素。临床护理工作中,复杂多变的环境会给护理人员带来巨大的心理压力,与大赛压力相似。由经验可知,参加过护理技能竞赛的选手,在今后工作中能更快适应环境,说明护理技能竞赛选手所具备的人格特征,能帮助其迅速成长为优秀护士。

4结论

经过调查可知,优秀的护理技能竞赛选手具备相似的人格特征,在选拔之前若能进行人格测试,将有助于优秀选手的甄别。同时,由于人格具有可塑性,在日常教学过程中,加强学生人格培养,将竞赛选手的优秀人格特征作为培养目标,也有利于提高护理教育质量。

参考文献

[1]陆春一,沈维清.从护理技能大赛看护理技能教学改革[J].河北医药,2012,34(19):3019-3021.

[2]陈树,甘心红.高职实习护生心理健康与人格特质相关性研究[J].齐鲁护理杂志,2013,19(17):4-6.

[3]王强,张广伟,李颍.艾森克生平及其人格理论简介[J].才智,2011(32):195.

铆工职业技能竞赛选手培训思路 篇3

【关键词】铆工；职业技能竞争；选手培训

目前世界技能大赛已经举办了43届，旨在将世界各国的优秀技能人员聚集在一起进行技能交流。我国也是参赛国之一，但是参赛时间并不长，因此在开展职业技能竞赛选手的培训工作上还有所欠缺，比如选手选拔机制不合理、专用设备设施不完善、培训体系不健全。为此，我国还需要在职业技能竞赛选手的培训工作中进一步的加强。以下本文就以铆工职业技能竞赛选手为例，来详细谈谈其培训思路。

一、建立合理的选手选拔机制

在对铆工竞技选手进行技能培训时，可以借鉴国外培训团队的相关经验，但是在引用的过程中，不能一味照搬，要结合我国选手的特点，合理改进选拔机制。在建立选手选拔机制时，要学习国外先进技术，这样可以提高我国培训的水平，加快人才培养的速度。还要加强与国外的经验交流，推动我国铆工职业技能人才队伍的建设。另外，还要展现我国选手的风采，宣传我国选手取得的优良成绩。职业技能竞赛与生产有着较大的区别，竞赛不光对产品的质量有着要求，还对加工的精度有着较高要求，而生产一般只要求质量以及生产效率。所以，为了提高竞赛的成绩，一定要加强选手的心理素质以及职业素质，要对其进行干扰训练，使其全身心的投入竞赛中。入选的铆工职业技能竞赛选手应该具备这些条件：

首先，选手必须是自愿参加比赛，并且热爱本职工作，还要具有较高的素质以及品格，不能出现作弊或者违规操作的行为，选手还要具有吃苦耐劳的精神，要具有较强的自律能力，还要有严谨的工作态度。

其次，选手要有较强的上进心，还要有较强的动手能力，有一定想法以及创新精神，并且要勇于承担责任，具有一定发展潜力。选手还要有良好的饮食习惯，无不良嗜好，要严格遵守比赛的规章制度，避免出现违纪或违规行为，每天还要保证充足的培训时间。

再次，选手的身体健康情况应符合竞赛要求，而且四肢灵活度要比较高，无高血压等疾病，而且身体不能过于肥胖，体格比例要适中。还要有良好的心理素质，可以承受较大的压力，并具有乐观的精神以及团结互助的精神。

最后，选手要有较强的理论知识，还要有一定操作经验，熟练掌握铆工技能，有较强的学习欲望，对机械类知识、数学几何、空间知识比较了解，头脑灵活，具有举一反三的能力。

二、培训要得到企业的重视并做好资金保障工作

在对铆工职业技能竞赛选手进行培训时，需要一定的资金支持，所以，这项工作需要得到企业领导的批准，并做好资金的投入保障工作。但是在我国一些企业中，领导对竞技工作并不重视，而且不愿意增加成本，所以参加的人比较少。提高铆工技术人员的技能水平，可以提高企业的竞争力以及生产效率，随着社会的不断发展，很多企业借鉴了国外企业的先进管理技术，越来越重视对技能人员的培训，而且投入的资金也逐渐增加。职业技能的培训离不开企业的支持，所以，企业的领导者一定要重视这项工作。在竞赛的过程中，由于专业性比较强，观赏性比较差，所以这项工作具有一定的局限性，这对筹集资金也带来了一定难度。在培训的过程中，一定要做好资源配置工作，加强装备等硬件的投入，所以，只有得到企业的支持，才能保证培训工作的顺利进行。

三、成立專门的培训组织机构

以企业领导为核心组成教练团队，下设协调组和教练组各设一名组长，组长及成员要各负其职，各尽其责。需要一个熟悉竞赛项目和各工种操作技能的人员来担任主教练并组成教练组，教练由参加过大赛培训的教师和大赛获奖选手担任，其成员要专业性强、敬业精神和团队合作意识。同时外聘专家或国家集训队教练组成阵容庞大的专家、教练团队来现场指导。因此，笔者认为选拔选手的同时，一个优秀的教练团队也是很重要的。

四、确定清晰的培训思路

“建筑金属加工项目”国内没有这一工种，对我们来说是一个全新的、复合型工种，它由铆工、钳工、焊工、气焊工和设备操作工为一体的综合性工种。世界技能大赛的图纸和国内的标注也不同，检测点，测量方法，加工要求，都标注得非常清楚、非常透明、公正。任何人检测都只能按照图纸要求进行，没有人为因素可以搀和。因此，在确定铆工职业技能竞赛人员的培训思路时，要仔细研究竞赛文件和评分标准，并落实到实处。

首先应提前组织学员培训，以“学员练习为主、教师辅导为辅”的培训模式。首先进行基础知识和技能操作训练，以打牢学员的基础为目的，同时对学员进行心理素质、职业素养和临场应变能力等内容的训练，能做到在比赛过程中非常沉稳，不受外因的干扰，按部就班，动作有条不紊，体现训练有素。分析学员的技术现状组织教练组制定培训计划，分解三个阶段完成培训内容，组织周考和阶段选拔赛，胜出者进入下阶段培训。进行阶段性技能补缺及针对性训练，必要时外聘专家（国家集训队首席裁判和教练）进行现场指导。吸收参加过世赛选拔的选手参与到培训当中，促成良好的学习氛围和竞争机制。

其次要注重参赛选手的体能训练。选手在规定的时间内完成规定项目的制作，不能没有一个好的体能做后盾，因此要求选手坚持体育锻炼，以保证训练的体能。训练项目包括慢跑、俯卧撑、打篮球等肢体相互配合的运动。

另外，还要建立一定的激励制度。激励机制是促进学员学技术的有效办法之一，中国石油天然气集团公司管道公司在选手培训中应用效果显著。对阶段选拔胜出的学员给与一定数额的奖金以作鼓励，同时也是对其他学员的一个激励作用。对于在大赛中取得名次的学员，企业同样给与奖励，并按文件要求落实政策。

五、注重沟通渠道的重要性

沟通在培训过程中尤为重要。例如在第43届世界技能大赛全国选拔赛上，某代表队因对文件理解存在偏差及没能拿到最新技术文件。发生考生考前被迫改变制作工艺的现象，这是打比赛教练和选手最忌讳的事；与学员的沟通同样重要，最终是选手去参赛，他的想法和情绪对培训效果和比赛影响很大。由此可见在培训过程中及时掌握最新的竞赛信息和学员的情绪，对培训效果起到决定性的作用。

六、结语

技能竞赛选手代表发言 篇4

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是机械工程系15级xx班的xxx。很荣幸,作为xxx系2016年职业技能大赛集训队队员代表发言。首先，请允许我代表所有集训队队员向给予大赛选拔工作关心、指导和支持的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

2014年6月我参加高考，以xxx分的成绩被一所普通专科学校录取。上了几个月后感觉所学专业没有实用价值，也不适合自己，于是肄业进入社会工作，工作一年后我深感在社会上想要生存下去却又身无一技之长是多么艰难，于是在家人一致同意和我自己的意愿下，我进入到我校，成为15级xx专业的一员。我很高兴能学习到焊接这门实用技术，也很庆幸能进入到技能大赛集训队中，去更加深入的学习焊接技术，提高自己的技能水平。

通过近半年的学习，使我认识到作为职业院校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名对社会有用的高技能人才，以此证明自己的技能水平、证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。

人生有了目标才有积累，有了积累才有优势，有了优势才有突破。有了“争做现代鲁班，争做大国工匠”的目标，才有使我们不断向上进取的动力。同学们，职业教育给我们搭建了良好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学院、为全市的职业教育发展增光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，回报养育我们的父母、回报关心我们的领导、回报教育我们的师长、回报学院、回报社会、报效祖国，成就我们出彩的人生！为保证培训效果，我谨代表各位集训队员在培训中做到以下几点：

1.严格遵守培训期间安全管理要求，做到人身安全、设备安全、财产安全。

2.严格遵守培训纪律，严格作息时间，保质保量完成训练任务。3.尊重教练老师，严格按照老师培训计划训练。4.认真对待大赛培训，团结同学，相互切磋，共同提高。

最后，预祝我们大赛集训队队员，在2016年各级各类比赛中取得更加辉煌的成绩。

技能竞赛裁判代表发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师和同学们： 大家上午好！

技能竞赛，在此，我代表全体评委向本次技能比赛活动致以最热烈的祝贺！本次技能比赛以“客观、公平、公正”为原则，以“提升素质，争创佳绩，提高技能”为宗旨，为学校学生搭建了一个良好的互相学习、互相交流的平台，希望通过这次比赛，全体参赛选手以饱满的状态，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届比赛中去。能够取长补短，拓宽知识，赛出成绩、赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更强的技能！

作为本次大赛的评委，我们感到十分荣幸，为确保竞赛顺利进行，在此，我代表全体评委向大家郑重宣誓：我们将坚决服从竞赛组委会指挥，全心全意地为本次技能比赛做好评判工作，严格遵守比赛规则和评委纪律，严格履行评委职责，做到公平、公正、严肃、认真、准确、谨慎。尊重参赛选手，文明评判，不循私情，秉公办事，以良好的道德风尚和专业的裁判知识圆满完成本届技能比赛的评判任务。同时也请各位领导和参赛选手、领队监督我们的评判工作。

最后，预祝中山市启航技工学校首届技能文化节学生技能竞赛取得圆满成功！

裁判教师代表：林磊明

各类知识竞赛选手发言 篇6

尊敬的各位领导，敬爱的各位同仁：

大家下午好！

今天很高兴我们能够在这里欢聚一堂，进行**知识竞赛，在此我及各位参赛队员由衷地感谢相关组织负责部门，能在百忙之中为我们搭建这样一个有效的交流学习的平台，这不仅仅是一次的**知识竞赛，更是一次巩固业务知识与提升理论水平的学习机会，也是一次让我们拓宽视野、丰富知识面的良好机遇，又是一个增进团结、友谊、协作的美好赛事。为了使这次竞赛举办的更加顺利圆满，为下一步我们迎接上级部门举办的知识竞赛奠定坚实基础，在此我代表全体参赛队员表态如下：

一、坚决服从赛场一切安排、听从主持人指挥，服从裁判决定，遵守各项比赛规则。

二、认真比赛、努力争取、不骄不躁、赛出精、气、神，赛出新面貌，赛出好成绩。

三、发扬团队协作精神，积极展现个人风采，为团队增光添彩。

最后，让我们以饱满的精神状态，昂扬的斗志准备进行比赛，并祝各位队友取得好成绩，祝比赛圆满

成功！

技能竞赛选手代表发言 篇7

1 选手选拔的时间

柳州铁道职业技术学院对技能竞赛是比较重视的, 对于汽车营销赛项从每年的11月份开始筹备, 分为几个阶段完成。第一阶段, 11月初, 汽车营销项目结合学校每年“技能节”活动的开展, 对所有汽车专业学生举行公开选拔, 经过初步的培训和“技能节”比赛成绩, 留下15~20人, 进行下一阶段的训练。第二阶段, 一般在11中旬到春节放假期间, 该阶段选手以兴趣小组的形式展开训练, 老师定期指导, 这个期间部分选手会选择主动离开, 一般留下8名左右。第三阶段, 从2月下旬到4月中旬, 自治区选拔赛前一个月, 经过考察和成绩分析, 最终确定留下4名选手, 这四名选手以两个为主参加自治区选拔赛, 另外两个作为替补队员一直跟着训练。第四阶段, 从4月中旬到5月份全国技能竞赛报名前根据4名选手在自治区赛和训练中的表现, 最终确立参赛2名选手参加全国技能竞赛。

2 选手选拔的方式

针对不同的对象, 选拔的方式和方法也不尽相同, 根据不同的阶段主要应用了以下几种方法。

第一轮选拔主要采用理论和面试相结合的方式, 最初参赛人员报名的人员数量比较多, 我们以“海选”的形式进行初步选择。主要是通过理论考试和面试相结合的形式进行, 理论考试主要考察选手的学习能力和对专业知识的掌握情况。面试主要考察选手的语言表达能、应变能力和综合素养。最终理论和面试两项成绩相加前30名左右的选手参加学校举办的“技能节”活动, 按照活动评判标准进行第二轮的选拔。

第二轮选拔主要以技能主, 柳州铁道职业技术学院每年都会举办“技能节”活动。各赛项会依据国家技能竞赛制定标准对选手严格评判, 经过这一轮的筛选, 入围的选手在技能方面有了一定的基础和潜质。

第三轮选拔主要以自然淘汰为主, 经过前面两轮的选拔, 留下来的选手在基础知识、技能方面和综合素养方面都有着不错的基础, 该阶段主要就是对选手意志力的考察, 这个时期选手面临着期末的压力和放假期间的各种诱惑, 信念不坚定, 意志力不强的选手会在这个时期选择主动的离开, 剩余的人员一般在8人左右。

第四轮选拔比较关键, 不仅要对选手专业能力进行多次的考核, 分析评比成绩情况, 还要从侧面了解选手个人的性格和人际关系。选手的业务能力非常重要, 因此我们在这个阶段要进行30多次的考核, 成绩明细进行统计分析, 找出发挥稳定, 成绩优秀的选手作为重点培养对象, 同时也要深入了解选手的个性, 通过辅导员或者同宿舍的同学, 对其品行、人际关系等进行了解, 因为在训练和比赛的过程中, 团队协作非常重要, 人员关系处理不好往往会对团队的士气影响很大, 而这些细节会决定最终的成绩。经过成绩和性格的综合考察后会选择4名选手继续训练。

最后一轮选拔是在国赛前3d, 根据近期选手的状态、考核成绩的稳定性、综合素质和选手配对等因素考虑, 最终留下2名选手, 参加全国技能大赛。

3 选手需要具备的素质

3.1 选手基本条件

对于汽车营销项目来说, 选手个人的基本条件非常重要, 汽车营销赛项是与客户交流的项目, 选手的形象、语言、和礼仪等基本条件会给裁判一个很直观的印象。但是汽车营销比赛不是选美和模特大赛, 在选取队员的时候不要按照选美的标准来选取, 这样会走入误区。总体来说只要选手大方、自然、体态端庄就基本符合要求。当然南方和北方选择的标准和侧重点也有所不同, 对于北方选手来说, 普通话是他们的天然优势, 所以对于南方选择的选择上, 这一点尤为重要, 普通话的标准程度是我们选择队员的一个重要因素。除了外在的条件, 选手的内涵也很重要, 对于汽车营销比赛, 选手对汽车知识的学习一定要扎实, 汽车专业的课程学习的好坏, 也从一定程度上反映出选手的专业知识底蕴。

3.2 目标和意愿

目标和求胜欲望也是我们选拔选手的一个标准。个人求胜意愿的强烈程度决定一个学生对于目标奋斗的决心, 对于没有目标或者求胜意愿不强的选手, 在后期疲惫的时候很难调动他们的积极性, 在选拔时要考虑这个因素。

有些选手各方面都很优秀, 貌似很符合条件, 但是往往身兼数职, 在取舍方面不果断, 抱着边训练边观望的态度, 对竞赛的目标不坚定, 在遇到困难的时候就退缩了, 客服困难的能力不足, 所以选手个人的意愿也是一个重要的选拔指标, 但是需要老师长期的训练和观察才能发现。

4 结语

柳州铁道职业技术学院, 经过三年的探索和实践找到了一些选拔选手的方法, 也取得了比较好的成绩。当然每个参加比赛的学校, 都有自己的选拔选手的方法和标准, 也都有成功的经验和教训, 我们实践的过程中要结合自身条件, 找到一个适合自己的方式和方法, 不能生搬硬套别人的方式方法。只要探索出适合自己的方法才是最好的选拔方法。

参考文献

[1]杨延波.职业技能大赛参赛选手选拔模式的思考和探索[J].机械职业教育, 2014 (3) :60-61.

[2]李雨田.从大赛经验看职业技能竞赛选手的选拔与培养[J].青年文学家, 2013 (7) :225.

技能竞赛选手代表发言 篇8

关键词：维修电工 职业技能竞赛 选手 选拔

全国职业技能竞赛选手的选拔是一项关乎大赛成败的重要工作之一，也是涉及参赛省、市以及参赛单位荣誉的重要工作。笔者多年来曾作为全国维修电工（机电一体化）大赛的选手、教练员以及裁判参加了大赛，对参赛选手的选拔有着亲身的体会。笔者认为选手的选拔应从以下几个方面进行。

一、选手的选拔方式

1.通过市级及省级技能竞赛选拔

全国技能竞赛的举办宗旨是以赛促教、以赛检查教学质量和学校办学水平，大赛先要经过地级、市级（赛点）的比赛选出参加省级（赛区）比赛的选手，然后再由省级（赛区）的比赛选拔出参加全国大赛的选手。一般来讲，获得省级本职业（项目）比赛的前一、二、三名选手可以作为参加全国大赛的选手。现在，大部分省份采用这种方式，这种方式对外相对比较公平，但其一次比赛定终身，不利于选拔出更好的选手。

2.通过集训队的集训选拔

笔者认为，将市级及省级技能竞赛获得前几名的选手集中起来，对他们进行一段时间的强化训练，对选手进行培养和考察，通过多次选拔赛，最后进行综合评定，才能选出各方面都较为突出的选手作为参加全国大赛的选手。例如，广东和江苏代表队在此方面做了很多有益的尝试，并且在全国的大赛中取得了较好的成绩。再如，我国将报名参加世界技能大赛的机电一体化和电气项目的选手组成集训队，通过集训选拔参加世界技能大赛的选手。

二、选拔选手要注意的事项

1.学生良好的身体素质是选拔选手的基本要求

学生参加的机电一体化项目维修电工操作是一项具有高体力和高智力的劳动，他们工作的相当一部分时间是处于站立状态。技能竞赛需要的时间较长，一般为5～6小时左右，世界技能大赛选拔赛需要的时间为9个小时，在训练中，参赛选手训练需要几十天，对体能和脑力的消耗较大。因此，应选拔体能素质较好的初赛选手作为参加省级乃至全国大赛的选手。

2.学生良好的心理素质是选拔选手的重点

参赛选手在平时训练中，对身边的环境比较熟悉，心态会较为平和，因此能够从容应对。但选手在走出家门，进入陌生环境时，会产生紧张心理，产生一定的心理压力，导致技术水平无法正常发挥。例如，一名参加第三届全国技能大赛机电一体化的××省选手，在参加省选拔赛时曾经出现心理稳定性起伏较大的现象，但教练员没有及时采取必要的措施，致使该选手在参加全国大赛时，精神高度紧张，出现严重的心理及生理性问题，以致该选手不能发挥正常水平，没有在规定的时间内完成任务。笔者认为，应采用第三方考核的方式，模拟竞赛氛围，按照大赛的规定进行淘汰赛，客观考核，认真观察参赛者的心理稳定性，对心理素质起伏较大的选手要坚决予以淘汰。

3.学生敏捷的思维能力和独立分析、处理问题的能力是选拔选手的关键

机电一体化维修电工竞赛试题的难度一般都比平时的学习和工作要高出很多，竞赛试题来源于基层生产项目，且难度高于基层的生产项目，甚至是专业范围的综合运用，这对于选手的思维能力、分析和处理问题的能力都有很高的要求，因此要想编出较高难度的程序，没有敏捷的思维能力和独立分析、处理问题的能力是不可能完成任务的。选手在独立面对比赛时，不可避免地会遇到与平时训练不一致的内容，这就需要选手的“悟性”和“灵气”。因此在选拔选手时，应注重上述能力的考察，选出善于举一反三和应变能力高的选手。

4.学生扎实的基本功是选拔选手的基础

近几年来，机电一体化维修电工的竞赛试题对装配、安装配线及调试设备都有较高的要求，这些项目都与基本技能有关，如气动元器件的装配与钳工的基本功有关，安装配线与维修电工的基本功有关等等，所以在选拔选手时，不仅要对学生思维能力进行考察，而且还要重视对基本技能发挥情况的考察，对其基本技能操作的熟练程度进行考察，对操作的速度进行考察。还可以采用量化的方法进行选拔，对每一个单项小项进行单独评分，切忌出现某位选手一项特别好，一项特别差的情况。机电一体化项目是团队合作项目，选手的水平参差不齐，步调不一致，极易导致失误影响成绩，因此，笔者认为，应筛选掉低分选手，选用平均分较高的选手。

由于我们采用了较为科学的选拔方法和训练方法，笔者所辅导选手获得全国技能大赛第1～12名的达11人次，并且获得全国职工技能大赛团体第2和第4名的好成绩，还有两人次获得全国技术能手和全国五一劳动奖章。

大赛选手代表发言稿 篇9

尊敬的各位领导，各位评审专家：

大家上午好！今天，我们期待已久的全省技工院校教师首届“劳动社杯”教学设计大赛就要拉开帷幕了，作为参赛教师，我们感到既兴奋又紧张。我是****学院参赛选手****。在此，我代表全体参赛选手，向精心组织筹备这次大赛的组委会、及承办大赛的西安工程技师学院的领导和工作人员表示衷心的感谢！

作为一名教师，我深深感到，要培养出适应社会经济发展所需要的高素质劳动者，不仅要具备高尚的师德、丰富的理论知识和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教学能力和不断创新的教学手段和教学方法。教学设计大赛为我们搭建了一个施展教学技能的平台，为我们提供了互相交流，互相学习，共同进步的良机。通过大赛，展示我们教学一线教师的风采、证明自身的价值、审视差距、确立目标和方向、鞭策我们积极进取、不断进步，全面提升技工院校教育教学质量。

请大赛组委会放心，我们全体参赛选手将珍惜这次难得的学习机会，以饱满的热情和认真的态度投入比赛，严格遵守参赛选手守则，服从比赛安排，尊重专家，服从评判，赛出水平，争取取得优异的成绩。

预祝2013年全省技工院校教师首届“劳动社杯”教学设计大赛圆满成功！谢谢大家！

技能大赛选手发言稿 篇10

技能大赛选手发言稿1

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：

大家好！

很荣幸能够代表参赛选手发言。首先，请允许我代表参赛选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识、掌握技能、锁定目标、不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

最后，预祝本届技能大赛圆满成功。

技能大赛选手发言稿2

尊敬的各位领导、来宾、裁判，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我很荣幸能代表XX市第六届中等职业学校技能大赛参赛选手发言。本届大赛在同学们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛选手向给予本届大赛关心、指导和支持的各位领导、评委老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

作为职业学校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的对社会有用的高技能人才，证明自己的技能水平，证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识，掌握技能。通过技能大赛，发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。技能大赛正是一次对我们技能的大阅兵。

各位参赛选手，职业教育给我们搭建了好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学校、为全市的职业教育发展。

技能大赛选手发言稿3

尊敬的各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！在这万物萌发、春意盎然的季节，我们欢聚一堂，隆重举行20xx年＊＊市中等职业学校学生技能大赛开幕仪式。我是＊＊＊学校参赛选手＊＊＊，在此，请允许我代表全体参赛选手对大赛的开幕表示热烈的祝贺，对精心筹备大赛各项工作的＊＊＊教育局、中职学会、各学校领导、老师表示衷心的感谢。

20xx年＊＊市中等职业学校学生技能大赛共有来自＊所学校的＊＊＊名选手，参加＊＊类 专业＊＊个项目的比赛，通过本次技能大赛，将全面展示我市职业学校学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的专业技能。“大赛点亮人生，技能改变命运”，作为一名职业学校的学生，能够代表学校参加市级技能大赛，代表全体参赛选手发言，我非常荣幸。职业技能大赛是一个展示平台，通过竞赛展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采，展示各学校专业教学的成果；职业技能大赛也是一个交流平台，在竞赛中，我们与来自全市各兄弟学校的选手同台竞技、切磋交流，能够得到来自企业、行业专家评委的精彩点评，能够更进一步了解国家、省、市竞赛的标准和设备。通过本次技能竞赛，我们将与参赛选手、指导教师、专家评委、竞赛标准、竞赛设备等形成多层次、多角度的“互动场”，这对于我们养成良好的职业规范，锻炼专业技能都是难得的机会，也是我们一段重要的学习经历，是我们人生中光彩的一页，能够参加＊＊＊市（省）职业技能大赛是我们每个参赛选手的责任和荣耀。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，为学校、为全市的职业教育发展争光添彩。

最后，请允许我代表全体参赛选手向大赛郑重承诺：严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥，文明参赛、规范操作，遵守安全操作规程，爱护设备设施，重在参与、重在提高，赛出水平、赛出友谊、赛出风格，充分展示＊＊市中等职业学校学生的专业技能和精神风貌！

预祝20xx年＊＊市中等职业学校学生技能大赛圆满成功！

谢谢大家！

技能大赛选手发言稿4

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们:

大家好!

很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的发展。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

谢谢大家！

技能大赛选手发言稿5

尊敬的各位领导、老师、裁判，亲爱的同学们：

下午好！

我很荣幸代表本届大赛参赛选手发言。这次大赛在同学们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛选手向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

作为职业学校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的对社会有用的技能型人才。证明自己的技能水平，证明我们职校学生的价值，技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，展示我们的技艺；审视自身的`差距；鞭策我们更加努力的学习知识，掌握技能。通过技能大赛，发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。

今天，我们在这里刻苦学习，明天，我们将在工作实践中大显身手！辉煌的事业、理想的工作、幸福的生活，都将建立在良好品格和精湛技能的基础上。技能大赛正是一次对我们的检阅。

全体同学、各位参赛选手，职业教育给我们搭建了非常好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学校、为全市的职业教育发展争光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，回报养育我们的父母、回报关心我们的领导、回报教育我们的师长、回报学校、回报社会、报效祖国，成就我们辉煌的明天！

最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：

1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。

2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。

最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝本届技能大赛圆满成功。

技能大赛选手发言稿6

尊敬的各位老师，各位选手：

早上好！

我是职教中心x班的学生，我叫，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。

今天大家聚集在一起，参加x市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前x地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，x地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。

老师们、同学们，x职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！

技能大赛选手发言稿7

尊敬的各位领导、各位评委，广大职工同志们：

大家好！秋风送爽，硕果累累，又是一个收获的季节！

xx煤矿首届青工岗位技能大赛今天在这里隆重举行，此刻，我谨代表参加本次竞赛的147名选手向奋战在全矿各个岗位上的干部职工表示亲切的问候和崇高的敬意。

这次活动是我矿全面加快科技兴矿步伐，实施青工技能提升计划，推动职工岗位练兵活动而举办的首届青工岗位技能大赛。

本次大赛的举办，为我矿青年职工提供了一个精炼业务、提升技能，相互学习借鉴，提高自身素质，争做岗位能手的广阔平台。

比赛期间我们将沉着应战，踊跃答题，严格遵守比赛规则，赛出水平、赛出风格，以优异的成绩来回报各级领导寄予我们的厚望！我们全体青年职工要以本次竞赛为契机，在各自岗位上继续发扬苦干实干、敬业奉献精神，兢兢业业干好本职工作，为我矿不断发展壮大而做出应有的贡献。预祝xx煤矿首届青工岗位技能大赛圆满成功！

学校技能大赛参赛选手的发言稿 篇11

学校技能大赛参赛选手的发言稿1

尊敬的各位老师，各位选手早上好，我是职教中心班的学生，我叫，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。

今天大家聚集在一起，参加市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。

老师们、同学们，职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格!

学校技能大赛参赛选手的发言稿2

尊敬的各位领导、各位同仁：

伴随新春的旋律，我们喜气洋洋地迎来了公司的又一次年会。大家好，我是三期工程项目总监，借此公司年终盛会之时，首先，给大家拜个早年，祝各位在新的一年里工作顺利、身体安康!

承蒙公司和同仁厚爱，能荣获公司2012“优秀管理者”殊荣，很是感到意外，也感到很荣幸。心中除了喜悦，还有更多的是感动。

真的非常荣幸能站在这里发言。在此，我衷心的感谢公司领导对我工作的指导和肯定，更感谢公司各位同仁给予我的支持和帮助。

对于优秀或者先进称号的评价，仁者见仁智者见智。有人说是公司的栽培，有人说是源于自己的努力;

我们不能忘记，无论走到哪里，没有企业的平台，哪有我们的岗位，没有企业的辉煌，哪有我们的成就。公司给了我们展示能力的平台，我们的付出增进了公司发展，建研凯勃--与我们每一位紧密相连。

我们汇聚在下，不能仅限于为了谋生而工作，更多的是以感恩的态度去面对工作。服从公司领导，服务业主，恪尽职守，严格把关，因为，我们今天的言行，是为公司、更是为我们自己的明天铺路。

我自20年开始做监理，08年初被公司任命为项目总监，派往外地至今，个人认为，项目总监是一个很特殊、也很敏感的岗位，远离公司的庇护，有社会的误解、有业主的不信任、有施工单位的诱惑;

工作的环境、特点各有不同，做好一个项目总监，会有很多的压力和责任在肩头，有很多的困难和问题要自己解决，有很多的过失要自己弥补、有很多的突发难题要自己随机应变;个人认为，项目总监是一个混合着很多复杂因素、同时也充满很多挑战和乐趣的职业。在此，我想和大家分享一下我的感受： 第一，爱岗敬业;个人认为，作为一个项目总监，自己首先要拥有积极向上、爱岗敬业的心态，才能打造一个积极向上、爱岗敬业的团队。作为项目管理者，团队里的所有人都将受我们精神状态的影响;如果自己精神萎靡、自己不堪一击、自己吃拿卡要，就不要期望我们的团队会有多大的战斗力和执行力。所以，在以往的工作中，不管遇到什么困难，我始终坚持积极、乐观、向上的心态，主动给我的团队营造一个遇到问题就积极解决问题的工作环境。当你看到自己的团队充满激情的运转，你自己也会开心。

第二，勇气和毅力。其实项目总监的工作和我们的生活有很多方面是相似的，一时的激情谁都有过、一时的坚持谁都能做;但一个项目业务不是一两天就能完成的，业主与施工之间，每时每刻都会发生问题，质量、安全、进度、投资、合同中的管理，各自为营，服务与监督能否有机融合?对于质量、安全问题是否有勇气说：“不?”有失误是否有勇气敢于承担责任?是否有毅力天天坚持下去;是否能不厌其烦地激励、指导团队的成员…… 等等。其实，对项目总监来说，最大的敌人是自己，而不是别人，这需要强有力的自我精神支柱。当你因为你的勇气、你的坚持、你的毅力，而赢得各方的尊重和认可，你将会是开心的。

第三，履行职责，重在执行;再好的公司制度，如果不能执行到位，将一事无成。再简单的工作执行起来，都会遇到这样或那样的问题，何况是一个涉及政府、业主、施工、设计等单位的项目管理呢?!记得有句名言是这样说的：“成功者为成功找方法，失败者为失败找理由”。作为项目总监，我们是否认真履职?认真执行了公司的指导方针?是否恪守了我们的职业道德?人常说：“世上任何事情，只怕认真两个字，”只要我们职责范围内的工作，我们认真做了，该办的事情一直做到底。在公司赋予职责范围内的事情，认真执行公司的指导方针，作为一个项目总监，应该敢于履职，因为我深知：成功是一种收获，教训同样也是一种收获。当我们收获了，我们是开心的!

第四，认识自我、超越自我。因为项目总监的工作环境和特点，很容易形成一种以自我为中心的心态，这将不利于项目管理工作;要知道：“尺有所短，寸有所长，”要发扬团队的主观能动性，多听取团队意见，了解自己工作中的缺点和不足，才能及时弥补自我、超越自我;当前形势下，新技术、新规范不断更新、不同的地方不同的标准，不学习就会出现管理纰漏，甚至会出笑话，主动学习新的业务知识，在工作中不断地总结、提高自己的组织、协调和业务能力。不断发展、不断完善、不断精于细节，使自己更能胜任项目总监工作;项目总监，是项目团队的灵魂、是项目团队的导师、是项目团队的领跑者;在与项目团队的同仁相互学习、集思广益、群策群力的前提下完美完成公司交给的工作，并发现你又超越了往日的自己，你将是快乐的!

一切的成绩和荣誉都已成过去,在这崭新的一年里，作为项目总监或者总代的我们，应该饮水思源，感恩公司给了我们展示的平台，为公司、为自己的明天而---努力工作!

平凡的我，如沧海一粟!如果没有困难重重的工作，我站不到这个奖台，如果没有公司领导的爱戴，我站不到这个奖台，如果没有同仁的支持，我更站不到这个奖台!在此，我对我的公司、对我的同事、对我的工作，我想说：我爱你!

再一次感谢公司，感谢同仁，感谢各位!我的发言完毕，谢谢大家。

学校技能大赛参赛选手的发言稿3

尊敬的老师、可爱的同学：

大家好!

我是一年级八班的，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。

在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。

在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事(如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等)，在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。

课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。

学校技能大赛参赛选手的发言稿4

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!我叫蓝某人是机加分厂二部的一名数控加工中心操作工，作为公司本届技术比武数控加工中心金牌获奖者在此发言，倍感荣幸。借此机会，请允许我向关心、培养我的各位领导表示由衷的敬意!向一直以来帮助支持我工作的各位同事表示衷心的感谢。我将把这份感谢与感恩化作行动，勤奋敬业，激情逐梦，在公司发展的道路上执着前行，努力做到更好!

“天道酬勤，学无止境”，2014年公司举办的各项技术比武已经尘埃落定，但我认为获得一场比赛的胜利并不是我们的最终目的，而带动最广大职工和自己一起成长成才，将所学知识先进技能应用到生产现场中，最终达到培养优秀人才、保障安全生产促进企业发展才是我们的最终目标。

如何实现这个目标呢?我认为可以归纳为三点：一，树立“终身学习”的理念，学习是成长成才的重要手段，更是不断完善和发展自我的必经之路。社会发展日新月异，青年工作者作为企业未来发展的核心力量，应该紧跟社会发展的步伐，根据公司发展的需求，与时俱进，不断用新的知识充实自己，以丰富的知识储备迎接新的挑战，以良好的综合素质为企业发展作出贡献。二，树立“学以致用”的理念，脚踏实地，勇于实践，不断增长自身才干。实践是获得成功的唯一途径，丰富的知识只有与实际工作有机结合，才能发挥出无穷的力量。因此，我们应该自觉把所学知识运用到具体的工作中，在实践中充分展示自己的才华。将知识技能转化为企业发展的动力，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，在平凡的岗位上练本领，长才干，真正成为企业发挥的顶梁柱。三，树立“教助育人”的理念，授人以渔，传道解惑，不断实现人生价值。许多人认为“同行是冤家，教会徒弟，饿死师傅!”，但我觉得一个人的成功并不是真正的成功，帮助绝大多数人成功才是真正的成功。只有公司全体员工整体素质得到提高，才能起到促进企业发展和进步的作用，我们应该将目光放远大，不仅仅局限于个人的得失，应将个人的发展与企业的荣辱共进退。在工作中，通过自身的努力，不断传播新知识，传授新技术，带动一批人，影响一群人，最终达到实现个人人生价值、提高企业整体水平的目标。

从事机加工工作相对而言是枯燥、寂寞的，但只要我们能够耐得住这份寂寞，静下心来学习，经得起工作的考验，用实力树立自己的形象，最终必然会有所建树。

我的发言完毕，谢谢大家。

学校技能大赛参赛选手的发言稿5

很荣幸参加由教育组织的室内设计比赛，学校给我们提供一个这样的平台，让我们有了展示自己技能和才华的一个舞台，非常感谢学校老师们。

我们大都是没有经验的学生，在参加这样一个综合考察一个人的综合素质的比赛时，不由的没有信心。尤其是在比赛前感到很紧张、手足无措和无从下手，还好有老师和同学的鼓励才使我有充分的勇气上台演讲并与评委老师交流。

在比完后回想起从准备到比赛，尽管一路走来十分辛苦，但却使我多了一份充实自我的经历，多了一份专业的经验，多了一份坦然面对的自信。尤其是老师们对我中肯的点评使我受益匪浅，又让我知道了在走出校园后的竞争是多么的激烈，使我们认识到自己的不足并且尽量的弥补，使我们看到自己与别人的差距，让我更加的坚定信心，努力充实自己。我们要继续不间断的努力和筹备，争取在以后的工作中发挥我们最好的水平。

祝愿教育越办越好!

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