赢在校园心得体会

2024-07-04

赢在校园心得体会(精选11篇)

赢在校园心得体会 篇1

金沙乡密胜小学 张宁

近期我认真地读了《赢在校园》这本书,让我感悟颇深。作为一名特岗教师的我,如何在这一岗位上那个获得成功?如何获得属于我人生的幸福呢?这一问题值得我去深思。

如何打造教师职业的核心能力呢?我认为关键要做到以下几点:

一、正确定位自己。人贵有自知之明,正确认识自己,才能正确确定人生的奋斗目标,并充满自信地为之奋斗终生,才能此生无憾,即使不成功,自己也会无怨无悔。

二、树立教师的公信力。一位教师只有以师爱奠定公信力基础,身体力行铸就公信力,以责任心坚守公信力,更以情怀维系公信力,才能坦然面对浮躁的世界,甘于清贫,矢志不渝,才能使自己的潜能不断释放。也许这就是我们所寻找的教师职业生命的支撑点!

三、提升专业研究力和学识扩展力。教师应主动加强自身的学科研究修养,自觉地把研究成果注入课堂,在实践中不断的探究,勤于思考,树立终身学习的意识,不断更新知识,优化知识结构,使自己的课堂青春永驻。

四、提升教师的反思力。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师。教师的反思与创新就孕育在平凡的日常工作中、在一切不起眼之处。我们每上完一堂课,静静地坐在办公桌前,从容地整理自己的思路,清理自己的教学行为,总结自己的教学得失,捕捉课堂教学的某个细节,及时记下课堂中精彩的小插曲或倏忽而至的灵感,真正享受到新课程给我们带来探索的乐趣,反思的乐趣!

创业人生,赢在校园 篇2

“今天的演讲是一个比一个能胡掰的。”俞敏洪笑言。

没错!2009年4月8日晚,俞敏洪、牛文文和梁冬,一位老师和两位资深媒体人,这三位演讲狂人,作为新东方教育集团与《创业家》杂志合作的“创业人生,赢在校园”活动的第一场演讲嘉宾,为北京师范大学的莘莘学子们,奉献了一场精彩迭出的公益演讲。是晚,北京师范大学英东学术会堂爆满,从学生们期待的眼神、热烈的反馈以及嘉宾入场时雷动的掌声和欢呼声中,可见北师大同学们对讲座的期待。

首先登场的是《创业家》杂志社社长、创办人牛文文先生。“我的父母亲那一代是没有机会创业的,他们不管是在农村还是在城市,不管是工人、农民或者军人,人人都是国家的公务员,都是劳动者,很难有机会创业。我经常觉得我们的父辈可能比我们更优秀,但是他们没有机会,我的孩子估计也很难有很多的创业机会。”牛文文开门见山地说道。很明显,他的意思是创业的黄金时代就是当下,因为30年前邓小平的那句“不管白猫、黑猫,抓住老鼠就是好猫”名言解放了中国人的思想,释放了中国几亿人的创业理想。不仅如此,他还在对照印度、非洲等新兴经济体的各种特点之后,坚定地认为只有中国,只有这个时代的中国最适合创业。

不过,他也认为不是每个人都适合创业。“创业很艰难,你担负的是无限责任。”牛文文说。尽管如此,他却坚持认为大学生应该果敢无畏地走上创业道路。“男人一生中一定要有一次冲动,一次把自己推向创业道路的冲动。”

俞敏洪不愧是演讲高手,他一上来则以自己学生时代与北师大的渊源故事,拉近了与同学们的距离。听他的演讲感觉他是一位历史学家,他旁征博引,通过中国唐朝、古罗马、美国和日本等国家崛起和昌盛论证了一个繁荣的时代必须具备的三个条件:政治体制的开放、思想文化的兼收并蓄、经济贸易的蓬勃发展以及时局的和平稳定。而目前的中国正符合这三个条件,因此,他说:“不管任何政治体制,不管是任何经济制度都不可能挡住中国必将迎来的30年,这3a年必定是比前30年更加繁荣的时代,未来的三十年是伟大的时代。是你们的时代。”

当然,俞敏洪更是对创业的艰辛有着深刻的体会。不过,俞老师依然用一条三文鱼四年洄游一次,在大海中奋勇拼搏的故事鼓励大学生——人怎么能甘于平庸一生呢?“从个人来说,人不能过得太平凡,要精彩一回。”听了俞敏洪的演讲,很多大学生蠢蠢欲动。在结尾时,俞敏洪总结出了大学生在学校里应该积累什么:第一是专业,第二是读书,第三是交朋友,让自己成为受欢迎的人,第四则是判断创业时机。俞敏洪的演讲把会场气氛推向了顶峰,台下的大学生除了鼓掌还是鼓掌。

最后上台的北京太美科技有限公司执行董事总裁梁冬先生有点压力了。“我有一点点后悔,我应该在俞敏洪之前讲,否则的话我压力太大。”他上台后说道。不过,原是凤凰卫视知名主持人的他,依然为学生们奉献了一个条理清晰、精彩纷呈的演讲。

梁冬很现实。他从现今流行的外包业务说起,认为,未来成熟的商业社会是一个大企业分裂成无数中小企业的形态,而原因则是员工工资是很大的数额,外包是一种“变相裁员”。到了那时,人们不得不去创业。而大学生创业则是因为学校的教育实在成问题。

如果被逼要创业,首要的应该做什么?梁冬认为是对自己进行剖析。“首先要清晰地了解你到底是谁,你会成为一个什么样的人,不见得每一个人都适合做一把手,我后来发现我就不适合做一把手。”他认为基因决定了你是否适合创业。他用叫做基因门户网站的例子证明了他的论点:“人命是什么,就是你的父亲和母亲的基因给到你,你更适合做刘翔还是更适合做丁俊晖,还是更适合做俞敏洪,这是一个规律。每一个人你一定要认识到自己的命,只需按照自己的模式去发展,这样的自我才是最真实的。”随后。他通过繁体字的老板的“板”字,用文字研究的理论解释道:“板”的繁体字是一个门里边三个口,就是一个品,这就代表着一个人用他的人品去撑门板的人才是老板,这就意味着老板在企业里提供的价值是品格、品德和口碑。因此,准备创业的大学生首先要做好人。

虽然梁冬的演讲有点宿命论的感觉,不过却是最为真实的。演讲的最后,他说:“复杂事情简单做,简单事情反复做,重复事情愉快做。如此,才会收获人生的快乐。”细细品来,别有滋味。

北师大的演讲是“创业人生,赢在校园——大学生励志系列公益讲座”系列活动的第一站。公益讲座每场由三位嘉宾联袂出场,依次演讲,演讲内容为结合自身经历谈大学生如何树立正确的人生观、价值观和创业观等与创业和成长相关的话题。

之所以策划“创业人生,赢在校园”活动,是因为在国家鼓励大学生创业并出台了一系列政策予以支持。“创业潮”开始席卷高校之后,大部分学生仍对创业缺乏思想上的认识和能力上的准备。

创业畅想,赢在校园策划书 篇3

各院学生会:

为探索培养创新创业型人才,深化高校创新人才培养,引导大学生培养创业意识、了解创业知识、提高创业能力、积极参与创业实践,本着培养创新意识、增强创业能力、提升我校学生创业竞争力,同时也为丰富我校校园文化,学生会特举办“创业畅想,赢在校园”大赛。现将有关事项通知如下:

一、活动时间地点:

(一)初赛:各学院自行举办

(二)复赛时间:5月9日19:00

(三)复赛地点:多媒体一

(四)决赛时间:5月12日19:00

(五)决赛地点:逸夫楼报告厅

二、活动对象:全日制在校大学生

三、活动内容:

第一环节——秀出风采

活动目标:展现个人创业亮点,提高同学们的创业积极性。

活动过程:

1、此环节,每组选手根据抽签顺序依次上台。允许以各种方式向大家展示自己的创业亮点(如幻灯片等各种方式)。

注意:选手根据自己的亮点介绍有关产品发明、生产,行业与市场情

况,营销策略,风险评估与防范或某项服务项目的介绍等。此环节不

得超过6分钟。

2、评委老师现场提问。

第二环节——商界达人

活动目标:考察创业者的洞察力和思辨力,及在市场中的推销能力。

活动过程:

1、此环节,由团队派代表参加。

2、选手以抽签的形式抽取产品,现场给产品加入创意亮

点,推销产品,团委老师现场提问并打分。

第三环节——个人魅力

活动目标:展示个人魅力,塑造良好企业家形象。

活动过程:观众与选手互动,并针对观众提问现场回答。

四、活动流程:

(一)各学院组织初赛,推选2~3组参加比赛。

(二)各学院将参赛名单5月7日晚统一送至校学生会办公室。

(三)复赛由评委嘉宾选取12支团队进入决赛。

(四)决赛规则:

1、根据参赛小组的抽签决定活动上场顺序。

2、第一环节,根据选手创业亮点和现场表现,计算得分。

3、第二环节,根据参赛选手应变能力,洞察力,和创意思维现

场打分。

(第一环节得分占总分50%,第二环节占总分30%,现场人气分

占总分20%)

五、报名要求:

(一)、参赛选手请认真填写表格(姓名、联系方式、专业班级、创业亮点),参赛成员最多5人。

(二)、请参赛选手自带亲友团,在活动中可加现场气氛分。活

动环节中,观众掌声的热烈程度将作为评分的重要因素。

六、奖项设置:

一等奖:1组(创新分2分)、精美礼品、精美礼卡、荣誉证书。二等奖:2组(创新分1.5分)、精美礼品、精美礼卡、荣誉证

书。

三等奖:3组(创新分1分)、精美礼品、精美礼卡、荣誉证书。

优秀奖:6组(创新分0.5分)、精美礼卡、荣誉证书。

学生会创业实践部

二○一二年四月二十日

赢在校园心得体会 篇4

《赢在校园.·大学生创业计划大赛》是针对大学校园里有思想、勇于创业的大学生的一次集体跋涉:光荣与梦想、成功与挫折、坚守与退让、思考与质疑、晋级与离开……

这并不仅仅是一场校园比赛,也不仅仅是一场创业真人秀,甚至不仅仅是一次面对青年创业者获得创业指导的机会。

在这里,你可能经历成功与欣喜,也可能经历挫败与伤感,但无论怎样,你选择创业,这些经历都将累积成你的深邃。

在这里,你可能相逢良师与伙伴,也可能遇到同行与对手,但无论怎样,你选择创业,这场相逢都将汇集成你的睿智。

在这里,你可能遭遇困窘与无奈,也可能心中叹息后跌倒,但无论怎样,你选择创业,这种历炼都将构筑起你的高度。

在这里,你可能面对赞赏与钦佩,也可能面对质疑与诘问,但无论怎样,你选择创业,这番面对都将充盈成你的豪气。

《赢在校园.大学生创业计划大赛》已经开始,创业者,加入吧!这是一次经历,是一场相逢,是一种历炼,是一番面对,是一个连通资本与人才的创业舞台,难以复制。

“励志照亮人生,创业改变命运”

《赢在校园.大学生创业计划大赛》,可以让你站得更高、可以让你做得更强,可以让你想得更远……

报名参加《赢在校园.大学生创业计划大赛》第三赛季,从现在开始,让你的未来光芒闪耀!

在以知识经济为主导的21世纪,知识经济的理念使知识到经济价值的转换成为可能,于是信息与知识取代资本和能源成为信息时代创造财富的主要资产,利用知识自主创业成为高科技人才追逐的梦想。而大学校园作为高科技、高素质人才的培养基地,无可避免地受到了知识型创业浪潮的冲击,培育了诸多尖端的创业者。

为了营造浓厚大同大学校园科技学术氛围,激发和培养大学生的创新意识、创新精神和实践能力,展现我校大学生创业素质,《赢在校园·大学生创业计划大赛》即将在我校举行。这次大赛旨在在我校建立活泼、创新的良好的氛围,大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施,努力培养学生创新意识及创业素质,发挥产、学、研相结合的优势,促进校园知识成果的市场化转型,为振兴民族高新科技产业造就一代适应未来挑战的高素质人才,为有理想的大同大学学子提供一个展现才华的舞台。

赢在卓越心得体会 篇5

近日,根据市分行的要求,认真的观看学习了《赢在卓越》视频。可以说,通过这次学习,使自己的心灵受到了一次洗礼和震撼,更多的是责任感和紧近感得到了加强。

大华超市是一家锐意进取的公司,为进一步开拓市场,拟在下一推出规模庞大的整合营销传播项目,因为大华超市和滨江邮政之前存在一些误会,大华超市在合作多年的伙伴滨江邮政和新兴公司新锐传媒之间选择犹豫不觉,滨江邮政全体员工,通力合作,取得了这个项目,并重新赢得了大华超市的信任,建立了良好的合作关系。

作为银行前台的一名营业员,我日常的工作主要是前台营业操作,营销产品等。在观看《赢在卓越》之前,我的大部分时间只是在做自己的本职工作,没有能够真正的象视频中那样,把自己所做的工作放在客户的角度去自评,进行换位思考。没有能够站在客户的角度去看问题,没有去了解客户的想法,更没有针对客户的需求,对营业中的问题进行整改,不断提升,实现与客户的双赢。

随着社会经济的不断发展,银行业间的竞争逐渐白热化。而我们如何在这激烈竞争中如何做到脱颖而出?集团公司领导提出了“改善邮政服务水平,为客户创造价值”的要求。可以说,这是实实在在的要求。因为在当前这个一切以价值为取向的经济社会里,我们只有能够为客户创造价值,在客户的眼里,我们就是最好的,也能够放心的让我们为他们服务。

赢在执行-心得体会 篇6

余世维先生在《赢在执行》系列讲座中,提出了几个尖锐的问题:为什么看似雄心勃勃的计划,往往一败涂地?为什么看似很好的决策却一而再再而三的付之东流?为什么投入超过计划几倍,而收益却达不到计划的几分之一?联系我们驻外基层人员自身,也存在着不少类似的情况:思想观念没有追求完美,不能按质按量按时完成工作任务,没有及时向领导回报工作进度,时间越充足的事情越是拖拖拉拉,花了很多精力的事情反而做不好,等等。听完余世维先生的讲座,豁然开朗,原来这些问题的原因集中于一点就是:执行力不足!以下谈谈自己体会较深的几个方面:

一、执行力是竞争力的核心。对于企业而言,执行力是决定企业成败的一个重要因素,是21世纪构成企业竞争力的重要一环。企业有了明确目标是不够的、有了严格的规章制度是不够的、明确了岗位职责也是不够的,确立了激励约束措施还是不够的,而执行才能将这些落到实处。对于个人来说,评价一个人有没有竞争力,归根到底要看其是否具备较强的执行力。工作方面,要严格执行企业的规章制度和上级的工作安排;作风上,要严于律己,务实求真。只有这样才可能在激烈的人才竞争中脱颖而出。

二、执行力是一种工作态度。德国人在工作中,认为讲“差不多”、“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”是让人感到羞耻的语言,而我们却常挂在嘴边也不以为然。而且,我们在层层解码过程中的衰减和

1走样问题,一方面是对执行力的偏差没有感觉,另一方面是个性上不追求完美,监督过程不力,碍于人情关系,大家“和睦”相处,这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍。因此,我们每位驻外基层人员都要重新审视自己的工作态度,要有危机感、紧张感。从今天起,培养一丝不苟的工作态度,认真负责地对待每一项本职工作。

三、执行力是通向目标的有效途径。执行力是目标和现实之间的桥梁,有了正确的目标和方向,必须层层解码准确无误,没有衰减,层层执行不折不扣,分工具体,落实到位,检查到位,严格标准。由于驻外基层人员平时不在总部,跟上级领导的直接交流较少,而且一些文件精神和重要信息在多层上传下达中容易出现偏差,因而驻外基层人员应该在理解总体目标的前提下,积极配合各方的工作,及时反馈工作状况,对困难、失误、疏忽诚实地总结,以保证企业战略目标的实施。

以上是我的几点浅薄体会。

赢在校园心得体会 篇7

一.活动名称:

“赢在校园”大学生创业大赛

二.活动主题:我的世界,我的梦想,我创造

三.活动宗旨:

让更多的同学参与创业实践,感受创业激情,培养创业意识和创新精神。

四.活动背景:

这是一个需要激情和梦想的时代;

这是一个需要信仰和责任的时代;

这是一个需要个性和创新的时代。

励志照亮人生,创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。

五.活动目的:

为了丰富我校学生生活,提高同学们的综合能力,为广大同学创造良好的锻炼平台,使广大同学能够理论联系实际,使学以致用,不断强化知识,深化知识,优化知识,本次创业大赛意在使广大同学更了解创业,有更好的创业想法。力求通过这一平台,使同学们学习到更多的相关知识和技能,提高创业技能,激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设,展现我校的和谐校园、魅力校园。

六.参赛要求:

面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系,跨专业搭配组建团队,人数一般为3—5人,要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。

分为两种报名方式:个人报名或院里推荐。

七.活动流程:

前期宣传:

1、展板:在生活桥利用展板进行为期一周的宣传

2、利用人人网、品。让他们在冬日里感受到温暖。

4、合照留念,留下美好回忆。

九、注意事项:

1、在志愿者的服务中,要注意与老人的沟通方式,虚心学习,表现自己的热忱、细心,热情工作,不要触及老人敏感的话题,学会察言观色,要聊些幽默、和谐、快乐的话题。搀扶老人时要注意老人身体等问题。

2、在服务过程中,保持高尚的礼节,礼貌对待老人与其他人,时刻注意协会形象。

3、提高自身意识、注意财产、人身安全。

广西师范学院政法学院青年志愿者协会

《赢在执行》学习心得体会 篇8

通过学习《赢在执行》,我感触很深,对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来,执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。

我有以下几点心得:

一、学习态度要认真。认真态度是一种责任心,是做好一切工作的首要条件。做任何事情,都要抱着认真严谨的态度去完成。把工作标准调整到最高,自我要求调整到最严。一个人只要有认真精神,就会随时保持紧张感,就会在工作中追求完美,精益求精,就会经常反思自己是否做好了分内的事情,是否还可以改进,哪些地方还要加强。这样在工作中就不会放松要求。

二、执行时不要有任何借口。我们在工作中,因为某些原因,对没有完成的任务,总是喜欢找借口。借口就是一种推卸责任的表现,就是对工作不负责任。如果每一个人都为自己的工作找借口,那么整个团队就根本运转不起来。因此,在工作中,对待领导交办的任务,要按时按量、保质保量的完成。只有这样,才能提高执行力,提高工作效率。

三、要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的,只有把握好每一个细节,在细节上下功夫,才能把整个事情做到尽善尽美。想在平凡的岗位上创造更大的价值,就要从点滴做起,做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四、要及时总结。总结就是对工作的一种反思,是推动工作前进的重要环节,错误和失败的工作会通过总结吸取教训,在今后的工作中引以为戒。在工作中,要及时、认真、准确的做好总结,将发现的问题及时记录下来,久而久之就能形成一种习惯,就成为了自己宝贵的经验。就不会在今后的工作中犯同样的错误。

观《赢在执行》心得体会 篇9

一个团队,有执行力文化,不一定会成功,也许是运气不好的原因;但没有执行力,即使成功也只是运气,最后还是会失败。

由此我想到,所谓的执行力,对于一个单位的工作人员来说,就是在工作中,不仅要完成任务,而且要保质保量地完成。要有不断进取的意识,要在执行的过程中,创造性地发挥自己的聪明才智。

工作固然是为了生计,但比生计更可贵的,就是在工作中充分挖掘出自己的潜能,发挥自己的才干,做正直而纯正的事情,工作所给你的,要比你为它所付出的更多。如果你将工作视为一种积极的学习经验,那么,每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。”因为我们年轻,我们并不缺乏成功的机会,但是对于我们这些年轻人来说,我们缺乏的是工作经验,而经验是一个人成功所必须的。金钱是一个人生存所必须的,但不应该把它作为惟一的奋斗的标准。因为金钱只是暂时的,而经验却是永恒的,学会了经验必将伴随我们走向一个又一个的成功。如果只为薪水而工作,没有更高的目标,就不会在工作中产生更大的动力,这并不是一种最佳的人生选择。只为薪水而工作的人无法走出平庸的生活模式,也从来不会有真正的成就感。所以我们应该在工作中充分挖掘出自己的潜力,发挥自己的才干,通过工作学习到更多的知识。我们应当牢记:只有经历艰难困苦,不断地学习,才能获得世界上最大的幸福,才能取得最大的成就。只有经历过奋斗,才能取得成功。

执行力表现在每个人身上,就是要爱岗敬业。敬业表面上看起来是有益于学习,有益于集体,但最终的受益者却是自己。当我们将敬业变成一种习惯时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。我们无论从事什么职业,都应该精通它,下决心掌握自己职业领域的所有问题,使自己变得比他人更精通。我们要养成做事一丝不苟、严谨的风格,获得超凡的智能。因为它能带领普通人向更好的方向前进,更能鼓舞优秀的人追求更高的境界。我们应付出满腔热忱,因为热忱是工作灵魂,甚至是生活本身。

学习赢在执行心得体会 篇10

学习《赢在执行》心得体会

通过学习《赢在执行》这本书,我感触很深,对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来,执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。结合自己在工作中的实际,就如何提高个人执行力方面,谈以下几点感想:

一是学习态度要认真。毛泽东说,世界上最怕的就是认真二字,认真态度是一种责任心,是做好一切工作的首要条件。做任何事情,都要抱着认真严谨的态度去完成,克服应付敷衍、马虎从事的思想。把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严。一句话说的好,“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。要么不干,要干就干好;干不好不松手,完不成不放手。海尔前总裁张瑞敏在比较中日公司员工的认真精神时曾说:“如果让一个日本员工每天擦桌子六次,日本员工会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次,可是,如果让一个中国员工去做,那么他在第一天可能会擦六遍,第二天可能也会擦六遍,但到第三天可能就只会擦五次、四次、三次,到后来就不了了之。”这就是对待工作的不同态度。一个人只要有认真精神,就会随时保持紧张感,就会在工作中追求完美,精益求精,就会经常反思自己是否做好了分内的事情,是否还可以改进.哪些地方还要补强。这样在工作中就不会放松要求,就不会把六次的要求打折成三次、两次甚至一次。

.1.二是执行时不要有任何借口。要谨记美国西点军校的三句名言,任何事情不要讲借口。我们在工作中,因为这样那样的原因,对没有完成的任务,总是

喜欢找这样那样的借口。讲借口就是一种推卸责任的表现,就是对工作不负责任。一个人完不成任务,讲借口不要紧,如果每一个人都为自己的工作找借口,那就根本谈不上执行力,那么整个团队就根本运转不起来。因此,在工作中,对待领导交办的任务,要按时按量、保质保量的完成。今天要完成的任务就不能拖到明天,上午要上交的材料不能拖到下午。只有这样,才能提高执行力,提高工作效率。

三是工作要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一

个个细节组成的,只有把握好每一个细节,在细节上下功夫,才能把整个事情做到尽善尽美。小事不可小看,细节彰显魅力。做事就好比烧开水,99℃就是99℃,如果不再持续加温,是永远不能成为滚烫的开水。所以我们只有烧好每一个平凡的1℃,在细节上精益求精,才能真正达到沸腾的效果。想在平凡的岗位上创造更大的价值,就要心思

细腻,从点滴做起,做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四是要及时总结过去。总结就是对工作的一种反思,是推动工作前进的重要环节,是提高工作能力的重要途径,是积累经验吸取教训的重要过程。正确的、成功的经验会通过总结得到积累,在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训会通过总结得到吸取,在今后的工作中引以为戒。在工作中,要及时、认真、准

确的做好总结,将发现的问题及时记录下来,久而久之就能形成一种习惯,就成为了自己宝贵的经验,成为自己积累的资本。就不会在今后的工作中犯同样的错误。

五要工作要能开拓创新。只有创新,才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此,要提高执行力,就必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬

硬套的毛病,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中,我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚,不断寻求新思路、新方法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。

学习赢在执行心得体会

工作之余,拜读了《赢在执行》这本书,对我感触很深,对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来,执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。结合自己在教学工作中的实际,就如何提高个人执行力方面,谈几点个人感想:

一是工作态度要认真。认真的态度是一种责任心,是做好一切工作的首要条件。做任何事情,都要抱着认真严谨的态度去完成,避免应付敷衍、马虎从事的思想。把教学工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严。要么不干,要干就干好;干不好不松手,完不成不放手。一个人只要有认真精神,就会随时保持紧张感,就会

在工作中追求完美,精益求精,就会经常反思自己是否做好了分内的事情,是否还可以改进。这样在工作中就不会放松要求,提高自己的水平。

二是执行时不要有任何借口。我们在工作中,因为这样那样的原因,对没有完成的任务,总是喜欢找这样那样的借口。我认为讲借口就是一种推卸责任的表现,就是对工作不负责任。如果每一个人都为自己的工作找借口,那就根本谈不上执行力,那么我们的级部、备课组就根本运转不起来。因此,在工作中,对待领导交给的任务,要按时按量、保质保量的完成。今天要完成的任务就不能拖到明天,上午要上交的材料不能拖到下午。只有这样,才能提高执行力,提高工作效率,真正达到高效。

三是教学工作要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的,要把握好每一个细节,在细节上下功夫。正如我们的备课,教学,只有功夫下到了,才能做到尽善尽美。小事

不可小看,细节彰显魅力。想在平凡的岗位上创造更大的价值,就要心思细腻,从点滴做起,做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四是要及时总结过去。总结就是对工作的一种反思,是推动工作前进的重要环节,是积累经验吸取教训的重要过程。正确的、成功的经验会通过总结得到积累,在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训会通过总结得到吸取,在今后的工作中引以为戒。在教学工作中,要及时、认真、准确的做好教学反思,将发现的问题及时记录下来,久而久之就能形成一种习惯,就成为了自己宝贵的经验,成为自己积累的资本。

五要工作要能开拓创新。只有创新,才有发展。创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此,要提高执行力,就必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的毛病,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。在教学工作中,我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚,不断寻求新思路、新教法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。同时为高效课堂活动的开展增添活力。

学习《赢在执行》心得体会

再次学习《赢在执行》这本书,使我对执行力有了更深层次的理解与感触,尤其是团队中管理者的领导力与执行力相结合的重要性。相对于领导力,执行力更是一种艺术,它要求我们在工作中,更需要注重态度、责任、协作、学习和创新五个方面的领悟与贯彻执行能力:

所谓执行力,从公司来讲,就是企业战略意图的付诸实施,企业核心文化影响员工的工作行为,在核心关键节点能够有效控制,最终达成目标的过程。在这个体系中,努力营造一种执行力文化,是企业发展的关键所在。这就要求我们通过自身的岗位角色定位,来领悟工作本身的性质,做到在工作态度上要严谨有序。

相对于工作能力而言,工作态度更体现了一个人的基本素质。有能力无态度,再简单的事情,都可以弄得很复杂,失去事情得到及时、妥善解决的先机。态度的严谨端正,折射出我们在工作中认真的心智与素质。毛泽东就说过,我们最怕在事情上较真;人一旦较真,万事将迎刃而解。对待事情的较真,是做好一切工作的首要条件。从这个方面来说,这就要求我们在接待工作过程中,都抱着认真严谨的态度去完成,要克服畏难情绪,铲除应付敷衍、马虎从事的不良思想;将工作质量置于首要地位,使精神状态始终激情满怀。有一句话说的好,“态度是责任心的完美诠释”。有严谨的工作态度,就有完美的工作责任心。

.1.责任心,是最基本的职业精神和商业意识。百分百的责任心,可以让一个人在公司所有员工里面脱颖而出,获得最美好的赞誉。其实在工作中,能力好

坏只是一方面,另一方面的关键因素就是责任心。有良好的责任心,我们团队的接待工作,就会取得良好的结果。因此,在很多时候,责任往往胜于能力。敢于担当责任的人,才会在工作中全力以赴。

执行力也是一种协作精神。一件事情的完成,在自身严谨认真、勤恳担当的情况下,还需要团队成员的分工协作。人们常说:“没有完美的个人,只有完美的团队”,就是这个道理。再完美的个人,也需要在工作中,善于和团队成员进行有效的分工合作,善于协调管理,善于沟通交流,善于激励鞭策,才能使团队的工作效能,发挥到最大化。我们这个团队的接待工作,亦是如此。合理的协作与分工,就是团队良好运行的关键因素之一。

执行力也是一种学习能力。针对我们接待工作,更需要关注细节,关注自身职业素养及能力的提升,与此同时,还要时时领悟把握执行力的重要性。没

有深刻认识到执行力具有非凡重要性的地位,就不会有时刻保持学习心态的内在危机感。努力学习,让自己时刻具有危机感,时刻迫使我们这个团队进步,获得整体执行能力的提升,进一步提升自己的职业素养与工作能力。通过执行力的良好贯彻,推进自身学习力的持续进步。

执行力更是一种创新能力。没有执行力,从根本上讲,就不会有创新能力。没有创新,就没有发展;面对企业快速变革发展、工作

日趋复杂的今天,创新和应变能力已成为推进企业和团队发展的核心要素。因此,要提高执行力,就必须具备较强的变革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的毛病,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。十八大之后,我们听得最多的,就是改革进入了深水区,不变革创新,发展就会停滞不前。这其实也启示我们,在日常接待工作中,我们要敢于突破思

维定势和传统经验的束缚,不断寻求新思路、新方法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。

通过再次学习《赢在执行》这本书,我的体会更深,对实际工作有更好的借鉴意义,更清楚知道如何去提升自己的执行力,把自己份内的事做好,做成功;同时也明白要配合好组织好相关接待事务,通过团队力量来推进执行力的有效提升。

《赢在执行》学习心得体会

通过学习《赢在执行》,我感触很深,对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来,执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。

我有以下几点心得:

一、学习态度要认真。认真态度是一种责任心,是做好一切工作的首要条件。做任何事情,都要抱着认真严谨的态度去完成。把工作标准调整到最高,自我要求调整到最严。一个人只要有认真精神,就会随时保持紧张感,就会在工

作中追求完美,精益求精,就会经常反思自己是否做好了分内的事情,是否还可以改进,哪些地方还要加强。这样在工作中就不会放松要求。

二、执行时不要有任何借口。我们在工作中,因为某些原因,对没有完成的任务,总是喜欢找借口。借口就是一种推卸责任的表现,就是对工作不负责任。如果每一个人都为自己的工作找借口,那么整个团队就根本运转不起来。因此,在工作中,对待领导交办的任务,要按时按量、保质保量的完成。只有这样,才能提高执行力,提高工作效率。

三、要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的,只有把握好每一个细节,在细节上下功夫,才能把整个事情做到尽善尽美。想在平凡的岗位上创造更大的价值,就要从点滴做起,做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四、要及时总结。总结就是对工作的一种反思,是推动工作前进的重要环

节,错误和失败的工作会通过总结吸取教训,在今后的工作中引以为戒。在工作中,要及时、认真、准确的做好总结,将发现的问题及时记录下来,久而久之就能形成一种习惯,就成为了自己宝贵的经验。就不会在今后的工作中犯同样的错误。

五、要开拓创新。只有创新,才有发展。因此,要提高执行力,就必须具备较强的改革精神和创新能力。在日常工作中,我们要敢于突破传统思维的束缚,不断寻求新思路、新方法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。

赢在执行学习心得体会

学习了台湾著名管理培训大师余世维讲授的《赢在执行》之后,我感受颇深。现结合自己的实际工作谈谈自己的心得体会。一个企业、一个公司,以至公司的员工,执行力须贯彻到每一个环节、每一个细节。只有在每一个环节、每一个细节上都一丝不苟、不折不扣地执行了,企业、公司以及员工的执行力

才能真正发挥其效用。这好比链条与齿轮,环环相接,环环相扣,如果哪一环脱节了,那么整个机器就不能运转,也就不会发挥其效用。所以在工作中,我们必须从每一个细节、每一个环节做起,认真执行和贯彻每个步骤,每个细节,才能把我们的本职工作做好。

按质按量完成自己的本职工作,可以说是给执行力的最准确定义,也是执行力最让人通俗易懂的解释。我认为如果一个企业、一个公司的员工不能按质按量完成自己的本职工作,那么这个企业、公司就没有很好的执行力,员工就不能给公司创造价值。严格地说员工的工作不称职。

公司要求我们的工作要努力做到规范化,就是要我们员工有很好的执行力,并且在工作中完全发挥效用。这其中的每一个环

节,一环套一环的,必须在一步执行之后,才执行下一步。一项工作,只有做到每一步都认真执行了、执行完毕

了,这项工作才有其完整性,才能达到我们想要的效果。

赢在执行力心得体会 篇11

执行力往小的范围来讲,在一个团队中,大家的目的是把事情做好、做对,那么这其中最重要的因素就是执行力。有了执行力大家才会把既定的目标去做好,一个好的执行力是达成某个目标的基石,因为没有这个基石就不能全心全意的工作,就会有个别员工出现“事不关己高高挂起”的心态,这样的话一项再简单不过的事情也做不好,或者说只是做做样子,所有的执行力只是浮于表面,无实际效果。

执行力是对待工作的一种态度,一个好的执行力就是一种良好的工作态度,是员工日常工作中具备的最基本工作状态,是贯穿在工作全过程。在我们日常工作中,许多人会说:差不多就行了…就这样吧…等等一些话,这很明显就是一种消极的工作态度,是对工作、对自己、对公司一种极不负责任的行为。执行力在工作中就是有安排有执行有反馈,只有这样才能把事情做好,才能养成良好的工作态度,才能形成一个良性循环,把事情做好。

视频中提到了执行力偏差,而日常在一个团队中上传下达出现问题的时候,其主要问题点就是执行力偏差导致。执行力偏差主要存在以下几个方面:a.员工不知道自己干什么;b.员工不知道怎么干;c.干起来不顺畅;d.不知道干好了有什么好处;e.知道干不好没什么坏处。

上一篇:最浪漫的人美文下一篇:《彩虹色的花》教学实录