小学暑假优秀作文

小学暑假优秀作文（精选7篇）

小学暑假优秀作文 篇1

盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，就像从天上降下了一个火盆，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来，我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在

偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在，

小学暑假优秀作文 篇2

在这份暑假作业里, 还有许多令人心动的项目:吹泡泡、去远航、做圣代、去野餐、抓蝴蝶……看得出, 这份情趣盎然的暑假作业, 对孩子们充满了强大的吸引力, 吸引他们抓紧时间去完成。不难想象, 这份内容丰富的暑假作业, 足以开拓孩子们的视野、丰富孩子们的阅历、充实孩子们的心灵、锻炼孩子们的能力;而在完成这份暑假作业后, 孩子们将会获得充足的成长。这一切, 对他们未来的发展大有裨益。相对比, 我们就会发现, 我国小学生的暑假作业实在太单调了。在我国, 孩子们的暑假作业几乎都是学习。正因为如此, 有人将暑假称为孩子们的“第三学期”。看起来, 当学习成为孩子们的暑假作业后, 孩子们确实能在学业上取得优异的成绩;如此一来, 当他们与外国孩子比拼时, 就能够成功胜出。正因为如此, 我们的中学生频频在国际奥赛上夺金摘银。

但问题在于, 人生真正的比拼, 往往在一个人走出校门之后才开始。遗憾的是, 待到那时, 我们的孩子, 往往处于下风。看看吧, 当美国孩子摘取诺贝尔奖时, 我们拿到奥赛金牌的孩子早就不知所终;当美国孩子创办出世界一流的科技公司时, 我们埋头苦学的孩子正在为别人打工。更有德国人放言:你们中国孩子的书包比我们的重, 你们中国孩子的成绩比我们的好, 但你们还要买我们的产品。

仔细想来, 之所以出现如此令人难堪的结局, 最根本的原因就在于, 在漫长的人生竞争中, 真正起决定作用的, 不是一个人的学习成绩, 而是一个人的综合素质。这份综合素质里, 包含了一个人的学习能力、吃苦能力、创新能力、生存能力、沟通能力……以此标准来衡量我们的孩子, 有多少人能够合格呢?更何况, 长期超负荷的学习, 已让许多孩子严重厌学, 待到他们走出校门之后, 简直与“学习”势不两立;而一个人若想真的有所成就, 根本就离不开终身学习。

如果说生命是一棵树, 那么童年无疑就是树根, 只有那些在童年里尽情欢笑尽情奔跑尽情游戏的孩子, 才能深深地扎下生命之根, 在未来的岁月里长得又高又壮。可惜的是, 我们的孩子, 有几个人有过真正的童年?他们未来“行之不远”, 也是意料之中的事情。

小学语文暑假自试题 篇3

shìyígūdúshìhàojiūfùshèng míng( )( )() ( )

yǎzhìnóng yù táo zuìyùn wèi wúqiáng( )( )( )( )

二、在正确的读音下划“——”。

煞(shāshà)尾

尖喙(huì tuán) 焙(bèi péi)干

茶汛(xùn xún)

三、比一比，再组词。

焙( )汛( )蓑( )框( )喙( )

陪( )迅( )衰( )筐( )缘( )

赔( )讯( )哀( )眶( )绿( )

四、划出下列词语中的错字，并在后面括号里订正。

竹蒌( ) 流线形( ) 蜷屈( )

瞭亮( ) 情义棉棉( ) 脾气暴燥( )

迎得喜爱( ) 印相深刻( )

五、在括号里填上合适的关联词。

1( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称它为“沙漠之舟”。

2李华( )诚恳地接受了批评，( )坚决地改正了错误。

3“天才”并不可靠，( )勤奋( )靠得住。

4每天放学后，王刚总在教室里等家长，他( )看书，( )做作业。

5()不断深化改革，国家( )会进一步富强起来。

六、修改病句。(在原句上改)

1银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。

2传说碧螺春，有这么一个故事。

3白鹭的缺点就是美中不足不会唱歌。

4偶然地观看白鹭低飞，可说是乡村生活的一大乐事。

七、按要求写成语。

1补充成语：

一意( )行刚( )自负

心花( )放高( )远瞩

()( )其谈()谈()论

( )兵简政淋漓尽( )

2“胡编乱造”的近义词是( )；

“心惊肉跳”的近义词是( )

3形容人特别多的：( )( )( )

八、按要求默写。

1西汉刘邦重新统一国家，表达其大志的诗是()。内容为()。

2“碧螺春”一文生动描绘了采茶姑娘摘嫩芽时的情景，你最喜欢哪一句，请默写下来。

3填空。

( )，每每看见白鹭( )，看来( )，( )，这是( )。( )，( )?

九、造句。

1关于

2如果……那么……(有关环境保护)

十、把错乱的句子重新排列。

()真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

()它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞着盘旋着；

()庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

()一瞬间竟不知有多少变化。

()它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。

()我又转过头，遥望另一种云。

()时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

()我坐在石凳上，偶地抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

十一、阅读短文，回答问题。

沙子与海绵

一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面都是湿乎乎的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水川页着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸在水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，( )做笔记，()勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去， 挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

1根据意思，找出文中的词语，写在括号里。

①比喻做事不细致，不认真。( )

②融合多方面的道理而得到全面透彻的领悟。( )

2在括号里填上合适的关联词。

3给下面加点的字选择正确的意思。

干燥如故( )①缘故②故意③所以④原来的

一无所获( )①捉住②得到③收割

4文中介绍()、()两种学风。作者提倡的学风是()。应该像()一样()学习。

5用“∥”将短文分成三段，给第二、三段归纳段意。

十二、习作。

《难忘的启蒙》谈到了老师对作者的启蒙，如今你将走出小学的校门，回首小学的这几年，你是否也有同样的感受呢?那就请你也写一写吧。

要求：

1自拟题目。

小学暑假优秀作文 篇4

集训正逢夏季，连狗都在屋檐下狂吐舌头。整个世界仿佛成了一个巨大的蒸笼，如果一直待在太阳底下，一摸头发，就会像摸着熊熊燃烧的大火一样。

初次来到这个训练馆，我发现这儿根本不开空调电风扇，仅仅开着还没半个人大的窗户。教练一眼看穿了我的心思，一句“心静自然凉”便开始了训练。几次剧烈运动后，我便心有余而力不足了。头上的汗水无止境地滴下来，身上的汗干在了衣服上，一股汗酸臭味弥漫在空气之中。顿时整个房间不但又闷又热，还臭气熏天。与其在这儿又踢又打的训练，还不如在烈日底下痛快奔跑。

过了几星期，炎炎烈日不但没有消停，反而愈来愈猛。就连柏油马路都飘着一股晒化的臭气。在这种桑拿天里，中暑也是不可避免的。果不其然，跆拳道班的一大批人都不约而同地中暑了。他们虽然避开了“魔鬼训练”，但是“病魔”的折磨也是十分不好受的。虽然我侥幸没有中暑，但是后背长满了痱子。训练，睡觉都被折磨着。有一次，我突然发现，六神竟然可以治痱子便让舍友帮我喷，沾上药的瞬间，只感到背后火辣辣的疼，疼到在床上打滚，但这暂时的疼痛总比长期的疼痛好得多。

好不容易要结束这个“可怕”的暑假了，结果由于宿舍床位不够，来了六个人跟我们“拼床”睡。而且跟我睡的人还是一个很会抢被子的胖子，晚上要么跟他贴得近，有被子盖，但是汗流浃背。要么离他远点，没被子盖，还会着凉。实际上这段时间蚊虫十分猖狂，只要我有任何部位露出，它都会肆无忌惮地飞过来叮。就连我的胳肢窝它也敢冒着生命危险去饱餐一顿。更可怕的是，这群蚊子在我们喷六神的时候都不知去哪儿避难，总是三更半夜来搞偷袭。

现在回想起那个“可怕”的暑假，真是要人命。感觉那真是一场噩梦。

公众号：龙湾少年之家

小学暑假活动作文：快乐的暑假 篇5

小学五年级暑假活动作文：快乐的暑假

盼望已久的暑假快要到了，我掩饰不住心中的喜悦，悄悄地做起了计划，怎样让假期过得更丰富多彩一些呢?

对暑假，我情有独钟。在暑假里，可以集中精力可以做我平时喜欢而没有

 

学与玩有机结合，静与动相互交叉，趣味与知识密切相连，好好利用你的暑假时间，保证你能像我一样，度过一个快乐充实的暑假的!

以上就是精品学习网为你推荐的小学五年级暑假活动作文，祝大家阅读愉快!

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暑假的一天小学暑假作文 篇6

暑假的一天，我在院子里踢球，球突然飞向了花盆，把爷爷的花弄坏了。我一看，小声说：“不好了，这是爷爷最爱的花，爷爷很严厉的，他肯定会骂我。”我开始惶恐不安，看看四周，还好没人，心里想：爷爷不一定会发现。我定下心，像什么也没发生过，悄悄回家了。

第一天，爷爷没发现。忐忑不安的`我总算躲过了一劫。第二天，爷爷发现花断了。吃饭时，爷爷厉声问：“是谁弄坏了我的花?”爷爷用怀疑的目光投向我。我一听，浑身发抖，连忙低下头，一声不吭，只顾着埋头吃饭。

晚上，我躺在床上怎么也睡不着，我心里的天使说：“你怎么能不诚实呢?自己做错了事不要紧，重要的是要认错!”我知道自己错了。

第三天，我小心翼翼地对爷爷说：“花是我弄坏的，对不起。”爷爷抚摸着我的头，和蔼地说：“我早就知道是你了，就看你会不会自己承认错误，爷爷原谅你了。”我红着脸连忙扑进爷爷的怀里。

小学暑假优秀作文 篇7

活动启动后,师生们热情参与。书香满溢的暑假,同学们纷纷拿起笔杆,写下丰收的喜悦。成千上万的稿件,纷沓而至。经过活动组委会工作人员的悉心选取,并由专家组成的评委会评定,本次活动小学组的获奖名单(部分)如下:

一等奖(20名)

《也说我的少年时代》深圳市光明新区爱华小学五年级张莹莹指导老师:林琳

《<巧克力味的暑假>读后感》 深圳市新秀小学五年级黄雪霞指导老师:陈丽斌

《读<我的少年时代>有感》广州市小北路小学五年级王逸欣指导老师:黄惠兰

《读<闪着泪光的决定>有感》广州市旧部前小学六年级陈锦榆指导老师:周文靖

《一个神奇的日子——5月35日》广州市回民小学三年级邓景旻指导老师:刘海清

《<广东第二课堂>,与你一起成长》 增城市石滩镇岗尾分教点六年级张嘉仪指导老师:张兰欢

《感悟亲情》佛山市高明区沛明实验小学六年级关妙婷

《香甜与苦涩的生活》佛山市禅城区元甲学校六年级李颖玥指导老师:曹瑜

《作家梦从爱上写作开始》佛山市南海区大沥镇黄岐小学五年级赖嘉琪指导老师:叶静敏

《友谊》东莞市莞城中心小学五年级陈若棋

《我生活中的马一左和马一右》东莞市塘厦第二小学六年级蔡美玲指导老师:李克

《真情的滋味》江门市开平长沙区民强小学五年级吴丽莹指导老师:关锋

《微笑着迎接你的新生活吧》汕头市龙湖区德泽小学六年级蔡叶桐 指导老师:谢碧云

《读<闪着泪光的决定>有感》汕头市龙湖区新溪中心小学五年级谢艾琪指导老师:谢培清

《苦尽甘来》清远市佛冈县第四小学五年级罗宇童指导老师:罗丽玲

《<广东第二课堂>读后感》 肇庆市广宁南街第二小学四年级纪英健 指导老师:詹裕运

《人生的第一次离别,苦涩而又甜美》肇庆市睦岗中心小学五年级陈琼珍指导老师:杨裕琴

《友谊》潮州市绵德小学六年级李添培指导老师:蔡桂妆

《我的“咖啡味”暑假》 中山市东升镇东方小学六年级 雷楚琦指导老师:林链娇

《做个勇敢的男孩》 珠海市香洲区第四小学四年级路和缘指导老师:陈璐璐

二等奖(40名)

《阳光下的蒲公英》清远市新北江小学五年级黄颖瑜指导老师:邓荣生 等

三等奖(80名)

《读<闪着泪光的决定>有感》韶关南雄市永康路小学六年级卢琳指导老师:赵来英等

优秀指导老师

林琳陈丽斌黄惠兰周文靖刘海清张兰欢曹瑜叶静敏李克关锋谢碧云谢培清 罗丽玲詹裕运杨裕琴蔡桂妆林链娇陈璐璐

优秀组织奖

河源市第一小学

东莞市长安镇中心小学

东莞市长安镇第一小学

佛山市南海区大沥镇黄岐小学

佛山市南海区里水中心小学

佛山市高明区荷城街道第一小学

清远佛冈县第四小学

珠海市香洲区第七小学

珠海市香洲区第一小学

珠海市香洲区第四小学

深圳市螺岭外国语实验学校

深圳市振能小学

深圳市木棉湾小学

广州市回民小学

广州市小北路小学

广州市旧部前小学

(注:二等奖和三等奖的详细名单已在www.gdjy.cn上公布,敬请留意。)