动脑筋作文150字

动脑筋作文150字（通用6篇）

动脑筋的作文500字 篇1

前几天，我们班去了一次劳技中心。这一次，我们学的是栽培植物，栽培的植物是绿萝。本来，我们都认为栽培植物是一件很容易的事，可自己一动手做，才发现事情不像我们想象中那么简单。

栽培植物的前几步还算比较简单，我们做的都很好。最关键的一步，就是将绿萝立起来了。

当时，我把绿萝的根埋好后，用手抓住植物的茎。我的搭档——小涛开始往绿萝的盆里加土。一会儿，我看见盆里土加得差不多了，便松开手。可是手刚松开，绿萝就躺下来了，它好像一个顽皮的小孩，故意要和我过不去。这可怎么办呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越线”了；要么，拿根绳子绑住它？不行，那多难看呀，再说把它绑起来，肯定会影响它的生长；要么我一直用手扶着它？不行，那样我就被它“绑住了”，总不能上课也捧着吧！……不行，不行，怎么都不行！不对，一定有办法。既然植物直不起腰就说明……对了，我可以把土壤给压实了呀！于是我用力一压，果然，绿萝立即变了个样，变成了一个小战士！

奥数题，动脑筋500字作文 篇2

我看了一下题目，心中似乎有人说：“简单，简单!”心中又似乎有人喊道：“太难，太难!”题目是这样的：一条河流水速为4千米1小时，船在静水中每小时16千米，如果这条船从甲地顺流而下，6小时到达乙地，请问这条船从乙地返回甲地需要多少时间?

我开始算了，这道奥数题没有路程也没有速度，怎么算呢?我绞尽脑汁地想啊想，想了一会儿，终于想出来了。它的流水速度加上船在静水中的速度，等于船的顺水速度，再用顺水速度乘以顺水所需时间就等于路程，因为甲地到乙地是顺流，乙地到甲地是逆流，所以要用静水中的速度减去流水速度，等于返回时船每小时走多少千米，最后用路程除以每小时走多少千米，就等于返回时所需要的时间。

我把题目做好后交给了妈妈，妈妈认真地看了看，脸上露出赞许的笑容。她问我：“袁一方，你的解题思路是怎样的?”我兴高采烈地向妈妈讲解了一遍。妈妈对我竖起大拇指夸奖道：“好孩子，脑子越用越灵，爱思考的孩子才是好孩子。”

动脑筋作文150字 篇3

前几天在饭店吃饭,有一个喝醉酒的打工人要发票,还要刮奖的那种,现在一般都不用那种了,就算用,也必须几天后才有,打工人说如果没有那种发票,就让他十六元钱,(他总共花一百零六元)。老板说可以让六元,打工人死活不愿意,说他也是开饭店的,一看就是说谎话嘛!就为这事,打工人就嚷嚷起来,堵得店员都没法说话,说非要让他十六。老板脾气也不好,就说他是没钱吃饭啊,打工人把他手里的一把五十的放在桌子上,店员说明天过来拿吧,打工人一直嚷嚷发脾气。

其实那种发票刮也就刮个五块,让他六块了他也不愿意,真是喝醉了,人家店员也没说什么,一直都是打工人在发脾气。

之后,一个正在做作业的小女孩淡定的站起来,说“:你不是开饭店的吗,我问你三个餐饮基本常识,是要你答对了,一分钱不要。”

“餐饮的三点要求是什么?这个问题是填餐饮许可证必须写的。”

打工人沉默。

“好,不会。第二,餐饮的基本收费要求是什么?”

“最多高于成本的百分之二十。”

“错,是百分之三十五,况且这菜就连你说的百分之二十都不到。最后一个问题,餐饮的餐饮许可证上,需要填的一串数字是什么东西?”

打工人沉默。但还是不讲理的嚷嚷,女孩又拿起电话打给餐饮部,餐饮部说决定权在饭店自己,实在不行就报警,等他醒酒再说。正当小女孩要报警时,打工人的朋友出来付款,强拉着打工人走了。

不得不说,这小女孩太有才了。如果是我的话,我会把他录下来,边录边说,继续吵,全国有百分之九十以上的人都会上网,我会把他发到网上,让他“一夜成名”,除了那些付不起一顿饭钱的,都会鄙视他吧。

学会生存,勇于动脑作文750字 篇4

岁月月，早晚，春夏秋冬，人的四季。岁月飞逝，人的足迹。人类从哇着陆的那一刻开始徘徊在生命和季节。学会生存，就会追求。人的生命需要水和空气的孕育和滋养。但是只有水和空气在嘴唇上呼出热气。它不是真正的生存，而是“植物式”的生存。切尔尼塞夫斯基说。“如果一个人的生命没有追求的鼓励，那就是空虚微不足道。”因此，人不能做天上的风筝，要盲目地被线牵着走，为了追求而生存。要想学会生存，就要学会坚强，要有意志，要有智慧，要有进取的人生态度。人的生存受到环境的制约，但我们要成为环境的主人。生活也不少坎坷，但我们不能迷失生活。不要在生存中耗尽自己的精力。所以我们要战胜脆弱性。要想学会生存，就要勇敢越过。水里的鱼没有超越，怎么能进化成比较增强的两栖动物呢？陆地脊椎动物不能超越也不能成为鸟。不可俗语“草岛”也是指人类要学会生存，发掘人类的超能力。上天决不偏袒双手合十虔诚祈祷的人。把机会留给果断超越的人。做好自我因为不能支配自己的人是世界上最可怜的奴隶。所以我们要学会生存。

如果你理解生存的真谛，理解生存的意义。全心全意地决心生存下去。但是那不是生存的全部。太阳的生存，为人类提供火和热，照亮人心。指南针的生存为人类导航。花的生存变成了春泥，为果实的生长提供营养。他们的生存不是为了自我，而是为了把无数的爱奉献给世界。因此，我们要学会生存，学会奉献。所以我意识到生存的目的不是生存，而是虔诚的奉献。人生在世，活得久，得到多少并不重要。重要的是，你为人类，为社会而献身，努力，真正打动人心地生活。

生活中。春夏秋冬的四个季节；岁月流逝，人的足迹。春天白而绿，人们追求生存的完美。夏天有寒冷的清泉，人们超越生存。秋天，收获结出果实，人们为生存而献身。冬天，在寒冷的世界里，人们坚强地生存。本来，生存的四季是那么美丽。学会生存，就能学会把握自我。从此不用再害怕冬天的寒冷，每天都盼望着绿油油的春天。冬天来了，春天还远吗？

爱动脑筋的我作文500字 篇5

那一天早晨，阳光明媚，我的同桌十万火急的到我家，他想跟我一起在体育广场练习“鲤鱼打挺”。

我们到了体育广场后，只见那里人山人海，有的少年人在投篮筐;有的老人在练单杠;还有的中年人在练习跑步。

我和同学开始练习“鲤鱼打挺”，因为我第一次练习“鲤鱼打挺”，所以根本不会。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，脚向上抬，两只手掌落在地上，之后他的脚和腿都向前一登(蹬)，整个身体瞬间起来了。他起来后，让我也试试，我就按他的样子做了，可我一直练到中午，也没能熟能生巧的练会。尽管是这样，在爱练功夫的你的陪伴下，体育课老师让我做仰卧起坐，竟然很轻松的做完了，真是“功夫不负有心人啊!”

一天上午，阳光明媚，我们在数学课上做几道题。在我专心致志的做题时，突然听到那位同学小声说：“这道题我不会，你能教教我吗?”可我看到那道题时，我也不会，我想了又想，可还是不知道。后来我想：不行，恐怕没有那么多的时间，我不能因为这道题而不做别的题，到时候老师要批评，那可不行。于是决定找书，我说干就干，我立马翻书找答案，但我不想直接告诉他答案，不然会影响他的.学习效果。于是我把分析过程一字不差的讲给他听，他听懂后，就把题做完了，我也把剩下的题写完了……

动脑筋作文150字 篇6

在生活中，经常会遇到爱动脑筋的人，坐在班里五组最后一个的张小?就是其中一个。

为什么说张小?是个爱动脑筋的人呢？事情是这样的，一天，爸爸值班，妈妈又要开会，都得很晚才接我，所以妈妈就让我和张小?结伴回家。到了她家，我在写作业的时候遇到了一个问题，我与张小?探讨完了以后，她又把目光集中到另一道题上。她抬起头指着那道题，对我说：这道题我应该能做出来。那是一道思考题，老师没让做，张小?都想做。老师没让做这道题。我忍不住对她说。没事，反正我会做，是这样，我画一个图吧。说着，她跑进自己的屋子里，抽出了一张白纸，又拿出了一根铅笔，跑出屋子。她坐在沙发上，拿起铅笔，认真地用铅笔在纸上整齐地画了一个图。扬起眉毛对我说：哎，你看，这样摆应该是最佳答案了。她那两只水灵的大眼睛看着我，脸上挂着微笑。但过了一会，她又皱着眉头，说：好像这不是最佳答案。说完，她又拿着铅笔，在纸上像刚才那样规规矩矩地画了两个图。她神色严肃，像是在思考一个重要的问题。想不出就别想了。可是张小?根本没听到我说话。哎，我想到了，她眼睛一亮，拼成的图形越密，它的表面积就越小，那照这么说我第一次画的图是对的。我等她算完以后，望着那张草稿纸，心想：一道老师没让做的思考题都让她想了半天，她可真是爱动脑筋。

张小?真是个爱动脑筋的同学，真是值得我学习的好榜样啊！五年级:钱德馨