学校足球联赛策划书（精选10篇）
学校足球联赛策划书 篇1
比赛时间：十一月份底
比赛地点：
仲裁委会员：体育系学生会主席团
裁 判 长：体育系足球老师
裁 判 组：体育系学生会实践部足球组
后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员
准备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;
(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。
参赛经费：各队所需一切费用自理。
比赛注意事项
一、时间规定
1、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。
2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定
1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
3、各队队长需佩戴队长袖标。
三、队员人数
1、每队场上队员不多于11名，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。
替补：每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。
四、判罚细则
1、计胜方法
进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
2、犯规和不正当行为
下列情况将被判罚犯规与不正当行为：
①踢或企业踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员
③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员
⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时，在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球
以上10种情况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢直接任意球，如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种，应被判罚球点球。
以下犯规，判由对方踢间接任意球
①动作具有危险性 ②阻碍对方进攻 ③阻挡守门员从其手中发球
如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种，也判由对方踢间接任意球：
①在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;
学校足球联赛策划书 篇2
策 划 书
二零一一年九月1
“金秋杯”足球联赛策划书
比赛目的：为了丰富同学们的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，实现大学生德智体美劳全优的目标奠定基础。比赛时间：十月二十日12点30分
比赛地点：河南中医学院龙子湖校区足球场 主办单位：河南中医学院体育教研部 协办单位：校学生会体育部
裁 判 长：校体育教研部老师（XXX）
裁 判 组：各二级学院裁判员代表（XXX XXX XXX XXX XXX）后勤人员：校学生会体育部成员
准备工作：（1）赛前由体育教研部老师及校学生会体育部成员讨论制定比赛章程；
（2）准备场地和各种器材（包括场地设备、器材和裁判用具）。
参赛经费：校体育教研部出资。
“金秋杯”足球联赛比赛章程
一、时间规定
1、比赛时间全场90分钟，分上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。
2、各队应在规定比赛前10分钟到场，若比赛开始10分钟后仍未到场参赛则被视为弃权，并判对方3：0获胜。
3、比赛过程中不设暂停申请。
二、比赛规定1、2、比赛双方不得佩戴危险物品，禁止穿任何硬钉球鞋。各队尽可能统一比赛服装，同时请双方区别球衣颜色深浅，守门员服装请与同队友区分开。
3、请各队队长佩戴队长袖章。
三、参赛队员
1、本次足球比赛二级学院选拔队员，人数限制17人（11名首发球员、5名替补、1名教练员）。
2、每队场上队员不多于11人，其中有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。
3、若因球员被罚下场或其他原因，（如迟到而人数不足7人等情况）将终止比赛，判对方3:0获胜。
四、活动过程
1、比赛按单循环制，即每队互相交手一次，队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，弃权的-3分。
2、联赛结束，积分多的队名次前列，并由一、二名争夺冠亚军，三、四名争夺季军。
五、注意事项1、2、对冲撞裁判，侮辱裁判的队伍取消比赛资格。对闹事，严重侮辱或殴打他人的个人或集体，将交与学院按相关校纪校规处理。
六、奖品设置
1、冠军队伍颁发奖杯及奖品一份，亚、季军队伍颁发奖状及奖品。2、3、4、选出最佳球员一名，颁发奖状。选出最佳射手一名，颁发奖状。联赛评选最佳工作者若干名，颁发奖状。
河南中医学院学生会体育部
学校足球联赛策划书 篇3
辽宁广告学院足球比赛是广告学院体育活动一项最吸引的重要活动之一。足球比赛是严格遵守广告学院的各项宗指，为了促进广告学院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。
【比赛时间】
2010年4月-6月，周一至周五中午及课余时间
【比赛地点】
广告学院体育场
【参赛要求】
◆参赛报名费40元，押金（纪律保证金）50元
◆参赛队员必须是本校的学生！
◆每场比赛双方队员（包括替补）都须将学生证交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。
◆每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。
【竞赛方法】
◆除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
◆赛制：抽签决定。
◆各参赛队自备统一背心，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
◆比赛用球由组委会提供。
◆所有场次裁判由比赛前半个小时抽签决定。
◆比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队
员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。
◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方能更改。
◆比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场比赛以0 : 3记负（队员少于8人 不得比赛）。
◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
◆比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
【奖罚制度】
◆联赛设冠军一个、亚军一个、季军一个及殿军一个
◆最佳射手、最佳球员各一名。
◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分
◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。
◆ 在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。
【经费预算】
足球100元 哨（供5名裁判）75元 边旗50元 奖品(20份小奖品及部分奖杯)480元 比分牌45元 开/闭幕式场地布置450元 拱门(租用两天）200元 音响(租用两天）200元 工作人员用水280元
总计1880元
本策划书最终解释权归广告策划系团总支学生会所有！
广告策划系团总支学生会
篮球联赛策划书 篇4
(一)比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。
(三)比赛时间：上下半场各25分钟(含暂停)，中间休息15分钟。
(四)每队限报10名队员，教练领队1名(不可兼运动员)。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
二、计胜和奖励办法
(一)第一阶段胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前;如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。
(二)录取名次与奖励：前三名;第一名xx元，第二名1500元，第三名1000元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
(一)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
(二)本次比赛的解释权归组委会。
范文网
六、地点：地质中学篮球场
七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
九、联系方法
娱乐篮球联赛策划书 篇5
——2011年“迎新杯”娱乐篮球赛
策
划
书
活动时间：2011年11月15日 活动地点：渭水校区东区篮球场
关于举行“迎新杯”娱乐篮球赛的策划书
一、活动背景及目的随着军训生活的结束，新生开始了真正的大学生活，如何尽快的适应大学变成了首要问题。社团作为兴趣的集中体，起着导向新生的作用。篮球部落通过举办“迎新杯”娱乐篮球赛，激发学对篮球的热爱，丰富同学大学生活，并且彰显篮球的魅力，促使更多同学加入到全民运动的思潮中来。
二、活动主题
创先争优，打造最具凝聚力学生活动，活跃校园文化，彰显运动魅力，引领团日活动思潮。
三、活动口号
无娱乐，不篮球
四、参与对象
2011级全体新生
五、活动时间
2011年11月15日~30日
六、活动地点
长安大学渭水校区东区操场
七、活动报名方式
1、通过在东西区宣传点提交报名表
2、电子报名
八、活动安排
娱乐篮球赛分为男子组、女子组
1、组有1对1、3对
3、三分球大赛三种赛制
2、组有3对3赛制
3、男子组1对
1、三对三、三分球比赛中表现出色的可以参加最后的表演赛。
4、如果女生数量多的话可以增加男女混合娱乐篮球表演赛。
九、奖项设置。
三分球大赛设置三分王奖项。其余赛制分设一、二、三等奖。
十、比赛形式
1、男子1v1赛制为半场赛，采用五局三胜制，每局5个球。胜利者进入下一轮，最终产生一二三名；
2,、男子3v3赛制为半场赛，采用一局决胜的方法，每局11个球，胜利者进入下一轮，最终产生一二三名；
3、男子三分球大赛：进行分组，每组人数根据报名人数。选手分别在半场的5个点分别投5个球，共计25个球，根据投进数的多少在小组内进行排名，小组头名或者前名进入下一轮。以此类推，最终产生三分王。
4、女子3v3赛制为半场赛，采用3局两胜制，每局3个球，胜利者进入下一轮，最终产生一二三名。
十一、活动组织方
篮球部落与裁判协会
分为统筹组、裁判组、宣传组、外联组、组织组、机动组。
统筹组：负责比赛全部。负责人：肖飞，组员：篮球部落部门负责人及部分大一干事
裁判组：负责比赛裁判工作以及裁判培训。负责人：裁判协会主席。组员：裁判协会部门负责人及大一干事。
宣传组：负责前期宣传以及赛时的网上宣传。负责人：邓童、李嫣然； 外联组：负责比赛经费物资的赞助。负责人：夏宇。组员：社团外联部组员 机动组：作为候补力量。负责人：周开榜。
十二、活动宣传
宣传方式：横幅两条（东西区餐厅广场各一条）、宣传单若干份、展板两个、广播站宣传、网上宣传、POP宣传
十三、经费预算
记分牌：两个个（25*2=50）
哨子：十个（6*10=60）
横幅：两个（45*2=90）
POP：18张（20*18=360）
打印：宣传单1000份，比赛规则，记分表，分组名单等100份（1100*0.1*0.8=88）
比赛消耗品（矿泉水等）：100
总计：740元。
十四、附表（比赛规则、记分表等）
阳光篮球班级联赛策划书 篇6
阳光篮球班级联赛策划书
石河子大学商学院学生会体育部
2011年3月18日
“阳光篮球”班级联赛
在春风的引领下，我们迎来了新学期，在众人期待的目光中，石河子大学商学院院团委举办的“阳光篮球”班级联赛即将拉开序幕。秉着丰富学生课余活动，提高学生素质，培养学生团结互助的理念，增强同学们的集体荣誉感，营造团结向上的气氛，同时，也致力于加强各班级之间的交流，我院学生会体育部将举办以班级为单位的篮球联赛。
篮球比赛的具体计划如下：
一、主办部门：石河子大学商学院团委
二、承办部门：石河子大学商学院学生会体育部
人力资源管理系学生会
统计与金融系学生会
商务管理系学生会
审计系学生会
三、活动宗旨：培养团结意识，加强班级交流
四、活动时间：3月29日---4月22日
五、活动地点: 石河子大学商学院院篮球场
六、开 幕 式：3月29日将在院篮球场举行开幕式
七、报名工作：3月21日我部将集合各系负责人开会，说明篮球赛的具体事宜。前期报名工作由各系
自主展开。
八、比赛方式：3月29日至4月12日由各系组织系内篮球班
级联赛，冠、亚军晋级院级联赛。晋级班级将
分为两组进行小组循环赛，按积分制排名，取
各组前两名，进行决赛。
九、比赛规则：详细规则参照秩序册。
十、比赛器材：哨子10个秒表5块桌子8张 记分牌4个凳子16个篮球6个篮网8副记分表60张
彩 虹 桥嘉 宾 牌箭 头 牌桌 布
十一、奖励设置：
篮 球 赛：冠军300元+奖状
十二、预
院系间篮球联赛策划书 篇7
为了营造一个一积极，健康，热烈，活泼，朝气，蓬勃的校园环境。也为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，增进同学们的友谊，提高团体合作能力，促进和谐的校园文化氛围。
二、活动口号：
团结、奋进、拼搏
三、活动主题：
更高、更强篮球赛
四、活动宗旨：
勇于挑战、友谊第一
五、活动时时间：
5月10日至5月30日 下午五点
六、活动地点：
女队在工业校区、男队在机电校区
七、活动对像：
09-10级在校大专生
八、报名方法：
1.以系为单位，由各系的体育部选出各系的男女系队后进行报名参加，每队报名人数为八到十二人每队必有领队负责人.2.报名时间为5月5日前各队负责人把队员名单报到10建筑一班体育委员.3.抽签、5月7晚9:10于10建筑一班抽签。
九、内容及流程：
<一>1.各系出男女两队各8-12人.2.比赛分为上半场和下半场，分四节，每节12分钟.3.下半场之间休息5分钟，每节休息2分钟.4.如果在归定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时五分钟，直至分出胜负。
<二>具体规则：按正规的篮球比赛赛规为准。
十、参赛办法.1.本次比赛采用循环赛赛制，根据参赛队伍抽签进行小组淘汰赛，至直剩下4支参赛队伍，进行抽签进行循环赛半决赛，胜者决、一二名，负者决三、四名。
十一、奖项设置：
设有男女各一、二、三等奖、第一名奖金为500元第二名奖金为300元第三名为200。男女奖金一样。
十二、注意事项：
1.各队准时到场，凡迟到10分钟者，按弃权处理.2.如遇到阴雨天等特殊原因不能进行，时间顺延.3.比赛正式开始后，一切服从裁判判罚。如对裁判有侮辱的行为和暴力行为者，取消本人参赛资格，并给予严厉批评.5.在比赛过程中，严禁恶意伤害犯规，视情节严重由裁判作出判决.6.在比赛过程中如有意外伤害后果自负.7.裁判必须公证严明.8.安排人员负责统计分数。
十四、所用器材：向院体育室借用篮球，桌上椅子，秒表，哨子，记分牌等器材。
十五、经费预算：
奖金500+300+200=1000乘以2＝XX元；各裁判饮水40元；海报宣传资料20元；共计2060元
大学男子篮球联赛策划书 篇8
甘肃农业大学篮球协会
5月5日
一、活动背景
为丰富我校学生的课余文化生活，活跃校园文化气氛，加强校园和谐文明建设，增强大学生体质，展现农大学子的青春活力，促进学校同学之间的学习与交流，以更加积极健康的精神面貌迎接大学生活，甘肃农业大学篮球协会决定于205月中旬举办甘肃农业大学年“争霸赛”男子篮球联赛。
二、活动名称
甘肃农业大学2016年“争霸赛”男子篮球联赛
三、主办单位
甘肃农业大学篮球协会
四、参赛要求
1、参赛单位：以自由组队的`形式参加。
2、参赛资格：参赛队员必须为我校注册在校学生，一经发现顶替或非我校学生，将取消该队本次比赛资格;
3、参赛人数：每队限报8人，包括领队;
4、报名方式：2016年5月7日―13日报名，报名期间，每天下午6:10―7:00在11号楼下进行现场报名;自备照片一张。
5、报名费用：每队50元。
6、比赛原则：本次比赛本着公平、公正、公开的原则，各队应充分尊重比赛规则。参赛队必须要有正规的队名，一位队员只容许加入一个队。在比赛期间服从比赛组委会，如擅自处理、不听劝阻或违反比赛规则者将取消该队比赛资格。
五、比赛规则
1、比赛队必须有统一颜色的球服;比赛期间自备训练篮球;
2、比赛期间出现打架现象以及不服从裁判管理者，将取消本队比赛资格;
3、比赛规则将基本参照最新国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一些改动。
六、奖项设定
比赛将设有一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。获奖队将在比赛结束颁发奖金、奖状、证书等。
七、比赛组委会
成 员：魁彦军 马静 马建杰 尚红忠
裁判长：魁彦军
八、备注
如有天气等特殊原因比赛不能正常进行，比赛时间将会进行调整，届时将另行通知。
甘肃农业大学篮球协会
学校足球联赛策划书 篇9
2009年，国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，把开展校园足球活动纳入全国亿万学生阳光体育运动，校园足球活动在全国铺开。但是观念的落后、运作体系的不完善、资金投入的不足、师资人才的匮乏以及区域发展的不平衡等问题成为掣肘校园足球有效推进的关键。
中国地广人多，发展不平衡，足球运动资源区域性差别很大。区域是校园足球资源分配和整合的基础，其人力、物力、信息和资源的调整都是在一定区域内进行的。区域太小或太大，校园足球运动的发展都会出现体系障碍。研究表明，大市的下属区，以及下属县（市）是我国行政管理中最基础的、最核心的区域。自古以来有“郡县治，天下安”之说，区县在我国社会政治体系中，一直占有重要地位，它是我国行政管理体制纵向系统中的基础。在县域范围内推进校园足球的开展具有重要的战略意义，它对推进校园足球社会化进程，培养足球运动后备人才等方面都具有重要作用。
河南省临颍县是我国中部地区一个农业县，它将足球强县作为政府的一项重点工程，为校园足球运动在县域范围的普及和推动做出了积极的探索，其模式为校园足球活动的开展提供了宝贵的经验。
研究方法
1.1文献资料法通过中国知网、万方数据库、学校图书馆查阅了有关校园足球的论文，并通过临颍县体育、教育部门全面收集该县开展校园足球的相关文件资料，为本研究提供了理论依据和支撑。
1.2实地调查法深入临颖县实验中学等5所县足球基地学校进行实地调查，考察了基地学校校园足球的运作状况，观察了足球教师、学生的生活、学习、训练状态，为研究提供了第一手资料。
1.3访谈法采用非结构访谈的方法对临颍县教体局局长、主管体育的副局长和体卫艺股股长进行采访，了解临颍县政府对青少年足球县域推进所秉持的态度及采取的措施，摸清临颍县校园足球发展工程的理念、思路和运作过程，为构建校园足球县级推进系统提供依据。
结果与分析
2.1校园足球县域推进系统的结构目标及框架
2.1.1校园足球县域推进系统结构目标系统工程是指为实现特定目的而运用科学方法进行的具有一定规模的、复杂的实践活动。其最大特征是在约束条件下，从整体上科学而有序地综合集成一切相关因素，最优地实现特定系统的目标。校园足球的推进是一系统工程（图1），需要各子系统、各要素之间的协调发展。其核心主体是全体青少年学生，第一要义是科学认识足球运动发展的规律，夯实中国足球发展的基础，让足球运动成为学生终身收益的运动方式，培养身心健康全面发展的学生。
校园足球的县域推进首先要全面认识影响校园足球县域推进系统的各子系统之间以及与外部环境的相互关系，全面地、精确地考察校园足球县域推进中的问题。其次要协调各种关系，外部主要理顺好与教育、财政、体育、宣传等部门的关系；内部主要理顺足球活动与其他课程教学的关系。第三要立足当前，着眼长远，面向未来，建立制度和保障机制，统筹兼顾，确保其全面、稳定、可持续发展。
2.1.2校园足球县域推进的系统框架
校园足球活动的县域推进首先要建立一个与其发展相匹配的框架体系，明确其具体目标，体系的构建必须功能定位明确，具备可操作性，使之形成良性发展的局面。
该体系以校园足球发展为中心，以资源和制度保障为条件，将校园足球县域推动体系确
定为包括校园足球运行体系、制度体系和保障体系等3个子系统共计10方面（图2），并依据校园足球活动发展的战略要求，确定每个子系统的功能性目标。
2.1.2.1运行体系
校园足球县域推进的运行体系由教学、训练和竞赛三个子系统构成。
教学系统（图3）的构建首先要面对全体学生，根据足球运动的知识技能体系、青少年身心发展的规律以及社会对足球人才的需求这三大要素制定共同的教育目标，然后各级各类学校根据实际情况制定共性及差异的目标，进而确定普通学校、足球特色学校课程的整体结构和足球课程的具体结构，传播足球文化，培养足球技能和爱好，使每个学生都能从中享受快乐，得到锻炼，受到全面的教育。
训练系统的构建是以提高足球专项运动水平为目的，在普及的基础上发现挖掘足球尖子生，为国家足球事业培育后备人才。校园足球训练系统要形成以普通学校一基地学校一集训基地为层级的金字塔结构（图4），夯实青少年足球人口的金字塔基，在整体上提高后备人才的素质。
竞赛系统的完善是校园足球可持续发展的关键所在。构建校园足球竞赛系统的目的在于通过竞赛制度的改革与创新，培养人们对足球的兴趣，提高校园足球训练和教学的质量，促使全社会对校园足球活动开展的投入和重视。校园足球竞赛系统在区、县范围内要完善小学、初中、高中三级联赛制，吸取历史上过分强调竞赛而忽视广大学生参与的权利，保障竞赛的健康发展。
2.1.2.2制度体系
校园足球县域推进的制度体系包含管理、激励和督导三个方面。
管理制度构建在于完善县域校园足球管理体系及运行机制，理顺政府宏观管理和学校内部管理的关系。通过制度创新，健全各项规章制度，形成责权利相统一局面，充分调动社会各界及学校师生的积极性，提高校园足球活动在校园开展的执行力。
激励制度构建的目标在于，通过改革和完善人事制度、分配制度等来吸引和稳定足球人才队伍；通过科学的激励创造出一种良性的竞争环境，进而形成良性的竞争机制。
为了督促校园足球在县域内可持续性发展，要加大督导评估力度，改革和完善学校教育评价制度，建立校园足球督导评估制度。以县域校园足球可持续性健康发展为切入点，制定校园足球可持续性发展的监测指标，定期对区县域范围内校园足球的开展进行检查，根据检查结果合理配置足球教学训练资源；同时加强督导评估工作的专业性、公平性和透明度，把督导评估结果作为对区县学校教育工作评估的依据之一。
2.1.2.3
保障体系
校园足球县域推进的保障体系，包括资金、场地设施、人才培养以及媒体宣传保障四个方面。
1）在政府投入的基础上，鼓励企业和社会对足球事业进行扶持和赞助，鼓励企业对赛事和球队进行冠名，通过政府投入和社会、个人捐助等形式，积极筹措足球运动发展基金，对校园足球的县域推广给予物力或财力的支持。
2）场地设施方面，在政府主导下规划城镇空间，修建足球场，使其布局合理化；同时因地制宜完善足球场地设施，使其配置齐全，保证校园足球工程的顺利推进。
3）加强媒体宣传力度，构建以网络平台宣传、信息报送宣传、主流媒体宣传、办公专栏宣传为主要形式的媒体宣传的网络系统，对外营造声势，对内提高认识，为校园足球工程的县域推进创造良好的舆论环境。
4）校园足球县域推进离不开各级各类人才的培养和管理，主要包括对体育教师、教练、管理人员的培训。其中体育教师、教练是人才体系的核心，是校园足球推进的骨干。要充分
利用“国培计划”的契机，将体育教师、教练作为培训重点，提高其业务能力，确立其在校园足球活动中的指导地位。
2.2临颍县校园足球发展工程的实践探索
临颍县作为中原地区一个农业大县，本着“足球训练从娃娃抓起，普及农村足球运动”的指导思想，实施校园足球发展工程，大力开展青少年足球运动，强力推进中小学足球训练基地建设，在发展校园足球方面做了积极的探索，初步构建了校园足球发展工程的系统模式，校园足球运动得到了卓有成效的开展，为在县域范围内开展校园足球运动积累了经验。
2.2.1政府主导、逐步规范的运行体系
2.2.1.1足球联赛制度逐渐成熟的竞赛体系
目前临颍县所有足球基地学校都组建有男、女足球队，其中男队80支，女队74支，全县中学小学生足球训练队员达到了3125人。154支球队全部参加每年春季的县级联赛及每年秋季的市级联赛。具体做法是：把县直学校和15个乡镇分成6个赛区，先进行预选赛，每个赛区不同组别的优秀球队参加市、县决赛。对参加决赛的学校采用以奖代补的方式予以重奖。全县各乡镇中心学校每学期组织一次本辖区的足球对抗联赛，以比赛促训练，以比赛促普及。适时组队参加各年龄段的国家级、省级比赛。目前，临颍县校园足球竞赛体系（图5）逐渐步入正轨。
2.2.1.2以足球训练基地学校建设为抓手的训练体系
临颍县共有中小学校193所，2008年4月至今，按照《临颍县足球训练基地学校管理制度》，逐步在全县组建成足球训练基地学校101个，其中高中4个、初中24个、小学73个。初步建立起涵盖全县所有乡镇和县直学校，小学、初中、高中为一体的足球训练网络。学校坚持开展足球训练，每天课余训练1h左右，确保基地训练的制度化、经常化，训练水平不断提高，成为校园足球工作中一个亮点。
同时，对各学段苗子运动员采取相对集中培训的制度，高中以县一高、二高、三高为集训基地，初中以县实验中学和南街学校为集训基地，小学以北街学校和实验小学为集训基地。提升了培训效率，并对各基层基地学校的训练起到了较好的示范作用。
2.2.1.3常态化、规范化的足球教学体系
为了更好地贯彻校园足球运动是让足球运动成为学生终身收益的运动方式，培养身心健康全面发展的学生的第一要义，培养广大学生的足球技能和爱好，使每个学生都能从中享受快乐，得到锻炼，受到全面的教育。县教体局要求县辖内各基地学校都要开设足球课程。并进一步要求具备条件的基地学校，能够力争做到每周上一节足球课。并要求基地学校，将学生足球技能水平列入素质教育的内容和成长档案（手册）；结合课程标准，制定校园足球教学大纲和指导性教材；将足球列入升学体育考试内容，由县教体局制定具体标准和考试办法，从而逐步促使校园足球的教学走上常态化、规范化。
2.2.2保障校园足球可持续性发展的制度体系
临颍县青少年校园足球以足球文化为载体，以教育为工具，建立了融管理、激励和督导为一体的制度体系（图6），为县校园足球运动的可持续性发展提供了有力支撑，并推动了社会的进步和经济的繁荣。
逐步健全的管理制度：成立了以县长为组长的校园足球运动发展工作领导小组，制定了足球运动发展规划和足球训练基地管理制度，教体局长和教体局主管体育的付局长分别担任领导小组常务组长和执行组长。目前，出台的管理制度有《临颍县足球运动发展实施方案》、《临颍县足球训练基地学校管理制度》、《足球教练员管理制度》、《足球运动员注册制度》、《足球竞赛制度》、《足球运动经费管理制度》等。全县各训练基地学校均成立了足球训练工作领导组织，制定了基地管理制度。各基地学校不断健全基地管理档案，做到有计划、有制度、有经费、有专人管理。学校为参加足球训练的运动员全部购买了意外伤害保险，解除了
运动员训练的后顾之忧。
富有成效的激励制度：建立健全了对校园足球开展的激励制度。在评先评优、晋级晋职中对足球教练员优先考虑，对表现突出的教练员予以特别重奖；对小学足球队员，在升入初中时，不受划片招生的限制；对初中足球苗子，只要被高中足球教练选中，在升入高中时，降低文化分限制，按正取生录取。
常态规范的督导制度：县政府、县教体局先后发文10余次，指导校园足球的工作。同时成立足球运动发展工作小组，根据《临颍县足球运动发展实施方案》，将足球训练基地学校管理作为一项重要内容列入学校综合工作考核目标，并每学期进行一次专项检查，实施动态管理，奖优罚劣。在2010年的专项检查中，对未能达到《足球训练基地学校管理制度》要求的4所学校，取消了其足球训练基地学校的称号和待遇。
2.2.3成为校园足球发展基石的保障体系
临颍县为校园足球的推进构筑了资金、场地设施、人才培养和媒体宣传为主体的保障体系（图7）。
自2008年4月起，积极筹措资金发展校园足球，投资150多万元，在全县建成足球训练基地101个。并采取以下措施：1）县政府每年拨付50万元做为足球发展基金。2）每年从教育附加经费中向足球训练基地拨付活动经费专款，中学1万元，小学6000元。3）每年从体彩公益金中支付市、县级足球联赛活动经费和奖品。4）2010年市体育局拨付专款15万元，省体育局拨付专款10万元。
完善的足球设施，是搞好足球训练的基本条件，县教体局制定了足球基地学校场地设施的必备条件。其中，小学场地按5人制标准，场地20m×40m左右，初中场地按7人制标准，场地40m×60m左右，高中按11人制，场地按国家标准建设，场地为68m×105m。其中集训基地学校县一高建有高标准人工草坪足球场。同时为所有训练基地学校免费配备了足球网、足球门、足球等训练设施器材，为足球教学训练提供了基本保证。
初步建立了以教练人员、管理人员为核心的人才网络体系。采取“走出去、请进来”相结合的方式，加强足球教练员培训、培养：一是为足球教练员配备各种教学资料，并利用节假日等时间聘请专职教练员对其进行培训。二是实施足球教练员培训提高工程。与省体育运动学校签订协议，定期组织教练员到省体校培训。三是制定足球教练员队伍建设规划，与高校和省体校牵手实施“名师带徒”工程。四是与高校合作开展“顶岗实习”工程。该县作为河南大学体育学院社会实践基地，由足球专业学生置换体育教师，学生顶岗实习，教师到河南大学体育学院接受专业培训，提高基层教练的文化素质和业务水平。
同时，县电视台、政府网、教育网等媒体设立足球运动专栏，经常宣传全县足球运动发展动态，各乡镇、县政府各部门以及城区、乡、村各主要街道，都要设立有关发展足球运动的醒目标语，营造“人人关注足球，积极参与足球运动”的浓厚氛围。
2.2.4校园足球建设初见成效
自2008年实施校园足球发展工程以来，临颍县确定了培养广大农村青少年足球兴趣、增强学生体质、不断发现足球人才、普及足球运动的发展目标。经过三年多的努力，已经取得初步成效。如囊括2010年漯河市足球联赛高中、初中、小学组男女比赛的前三名；在2010年河南省第11届运动会足球比赛中，县实验小学代表漯河市参赛，取得女子少年乙组第5名的好成绩；2011年7月在来自海峡两岸19支队伍参加的第七届“中华木兰杯”女足比赛中，获得了A组第二、第三名，C组第四名的好成绩；2011年8月在全国16支代表队参加的成都夏令营比赛中，获小学女子组第一名；在全国22支代表队参加的青岛夏令营比赛中，获男子小学10岁以下组第三名，小学女子组田倩倩同学荣获“金靴奖”，并有3名同学被评为夏令营“希望之星”。2010年以来，先后向河南省体校输送女子足球运动苗子14人，并且还有近30名小学男女队员被选为足球后备人才。目前共有足球训练基地学校101所，男女
足球队348支，参与足球训练队的青少年学生人数达到了5000多人。足坛元老年维泗、张俊秀、陈家亮、容志行等曾亲临该县，对一个农业县能有如此魄力开展校园足球甚为激动，认为中国能有100个像临颍一样的足球县，中国足球肯定可以搞上去。由于成绩突出，2011年7月与江苏省姜堰县、陕西省志丹县同时被命名为首批“全国青少年校园足球试点县”。
结论与建议
3.1结论1）县（区）域是校园足球运动推进的基础环节。在中国社会治理与发展架构中，县（区）域处于宏观之尾、微观之首，是我国四级行政管理的基层行政区。“郡县治、天下安”深刻阐述了县域的重要地位。校园足球运动制度的建立与规范、各环节的运行与协调、资源的分配和整合、教学训练的常态与规范、足球文化的普及与传播等在县（区）域范围内能得到最有效、合理的调控。因此，县（区）一级行政环节是校园足球有效推进的关键所在。
2）教育行政领导观念的转变是校园足球运动发展的先导。在县（区）域范围内，县、区政府及教育行政部门党政一把手对校园足球工程的观念是影响校园足球活动工程成败的决定因素。要想在校园足球推进工作上取得突破，不能仅仅停留在体育、教育工作的层面上，而应把校园足球运动的发展上升到素质教育的层面，上升到营造足球文化层面，上升到提升城市经济文化发展机遇的层面。以观念转变为先导，才能有效开创校园足球推进工作的新局面。
3）完善的系统建设是县（区）域校园足球工作的中心。校园足球是一个系统工程，各级子系统的协调配合至为关键。以校园足球发展为中心，以制度和资源保障为条件，依据校园足球活动发展的战略要求，构建包括校园足球运行体系、制度体系和保障体系等子系统协调运行的机制。政府各部门尤其是教育和体育部门要积极配合，有效整合教育和体育资源，解决体、教“两张皮”问题。教育部门走到前台提供平台，体育部门提供技术支持。这不仅具有现实意义，而且具有长时效的意义。它是一种预先的制度准备与安排，不仅有助于解决处境不利的中国足球发展的困难，同时对保持与促进社会和谐，具有不可忽视的重要意义。
4）当前青少年校园足球运动的推进应以普及为重点。普及和提高的关系是辩证统一的，提高是在普及的基础上的提高，普及是在提高指导下的普及。在当前校园足球运动推进的进程中，普及应该放在首位，要汲取学校竞技体育发展过程中由于片面追求运动成绩、片面强调竞技体育人才的输送，而导致忽视普及，忽视全体学生，忽视培养身心健康全面发展学生的的教训。校园足球运动全面普及之时，也会是足球人才不断涌现之日。
3.2建议1）校园足球的县域推进要走“官民”结合的道路。校园足球应该由政府来主张、主导、主持，由政府职能部门控制和管理。在推进过程中，要打破政府大包独揽的做法，引入民间力量，建立校园足球的合作治理网络。纯公共体育服务部分，如校园足球的教育训练，政府通过行政方式来负责。准公共服务部分，如赛事开发，可以通过市场机制，在筹资形式、管理方式等方面进行改革。非政府组织、私营部门共同参与校园足球运动，政府由包办者转变成为监督者、促进者和合作者，并成为掌舵人掌握全局，改善资源配置，实现“官民合作”，促进校园足球发展的最优化。
2）校园足球的县域推进要重点发展与兼顾平衡相结合。中国地广人多，区域发展不平衡，体育运动发展的传统也不一样，学校体育发展项目大多处于随意性很强的阶段。因此校园足球的县域推进要因时因地制宜，整体构思和设计，兼顾基地学校与基层学校的关系，兼顾足球项目与学校传统项目发展的关系，兼顾足球和其他体育项目的关系，进行资源的整合，促进均衡发展，使校园足球进入良性发展的状态。
3）校园足球的县域推进要走赛训相结合的道路。校园足球的县域推进的目标是加强学校体育，普及足球运动，增强学生体质，并要挖掘足球苗子，为国家输送足球后备人才。要完成这一目标，必须走赛训相结合的道路，逐步建立富有地方特色、适应地区条件、简便易
大学生桌球联赛策划书 篇10
二、活动背景
桌球作为一项集健身与娱乐一体的运动，以其独特魅力吸引了一大批桌球爱好者。但这一项运动却容易被人们忽略，在大学生之间也成了弱势体育活动。我们学校虽然也有桌球协会，但并不很好的提高同学们对桌球的热情。加之场地设施有限，使一些本来爱好桌球的同学也苦于“英雄无用武之地”！而且根据当下桌球的现状，是一项亟待开发和发展的体育运动。
三、活动意义
以球会友，以台球比赛的形式增进同学间的了解与交流，同时推动台球运动在大学生中的发展，促进大学生之间的体育文化交流，并协同社会各界人士发掘体育产业在校园市场的潜力！其次，也是为了活跃学院氛围、促进学校同学间的友谊，加强本校台球爱好者之间的技术交流，丰富我们大学生的业余生活！
四、活动时间：******************
五、活动地点：大学生活动中心台球室
六、活动对象：山东建筑大学全体同学
七、活动流程：
1、8：30-10：30第一轮比赛。共有8张台，以学院一个团队为单位，每个团队三名参赛选手，可增加一名替补选手（男女均可）。到时比赛现场开始前决定比赛选手出场顺序；注意：本轮团队中的三人分别与对手单打，每人只赛一局，最终两人胜的团队晋级下一轮。2、10：30-11：45 第二轮比赛。共有4张台同时进行。本轮团队中的三人分别与对手单打，但每人赛三局，三局两胜，最终两人胜的团队晋级下一轮。
3、12：30-13：45 第三轮比赛。决出三强。
4、13：45-15:00 决赛。三强循环赛。
5、颁发奖品以及合影留念。
八、游戏规则
选手轮流击球，第一个击入球的选手所击入的球的种类决定了以后游戏中他所要击的球。当一个玩家把属于自己的一组球全部击入之后，并把黑色 8 号击入，则算胜利。期间若进了白球或者先碰到对方的球，则均让一杆。8 号球必须是最后打，如果不小心在本组的其他彩球全部打进前打进了 8 号球，那么这局游戏就算你输了。
赛制安排：第一轮为三局两胜淘汰赛 第二轮为三局两胜淘汰赛 第三轮为九局五胜淘汰赛 决赛为九局五胜淘汰赛
参赛要求：
1、参赛学生个人遵守赛会纪律，服从赛会安排。２、每轮比赛开始前10分钟，参赛领队须到比赛纪录员处签到检录。３、比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行，包括指导。影响选手的正常击球，否则裁判有权取消选手比赛资格。
九、比赛预算：