我们的家风家训五年级作文

我们的家风家训五年级作文（通用10篇）

我们的家风家训五年级作文 篇1

学校：龙背小学 班级：五（2）班 姓名：张一博 辅导老师姓名：葛树群

世上有千千万万个家庭，也有千千万万种家风，可我家的家风却很平凡，即不包含人生哲理，但却会让人学会怎样做一个人。

我的妈妈对我很严格，又非常关心我，她总是对我说：“一定要讲礼貌。”“不是自己的东西就不要去动。”“要尊老爱幼，要诚实守信。

记得我小的时候，在学校里，看见同桌有一个弹球，弹球上有很多花纹，非常好看，就想把这个弹球拿走。等到下课，她出去玩了，我趁着他不在的时候，偷偷把弹球偷到手，再放进自己的书包。放学回家后，我把弹球拿出来玩，妈妈刚好看见了，走过来问我：“你这弹球从哪来的？”没想到被妈妈发现了，我支支吾吾地说：“捡，捡来的。”妈妈又追问：“到底哪来的？”见妈妈这么凶，我只好实话实说。然后妈妈平静地给我讲道理：“别看只是偷一个弹球，长大后，就会偷大的东西，有句话说的好；“小时偷针，大时偷金”这是一种犯罪行为，会坐牢的，所以不管是大的东西，还是小的东西，我们都不能去动。”就如孔子说的一句名言“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

有时，我感觉妈妈老是对我这么凶，现在我长大了，也明白了母亲这么严格对我都是对我的爱，我们的生活都离不开父母的教育。

我们的家风家训作文 篇2

从小爸爸妈妈让我读诵、背书、做事，有时我很不愿意，他们总是说这是福不唐捐，读小学懂事后，爸爸对我说，福不唐捐是我们的家风家训，是指你所做的点点滴滴的好事、实事，最终将惠及于你，不会毫无作用，不会白白的流失，当然反过来说，你做的坏事也不会白做，迟早会受到处罚的，这跟民间的“善有善报，恶有恶报”的道理是一样的，所以，这是鼓励我努力和做好事。

每个认识我的人都会夸我是个懂礼貌、讲文明的好少年，因为爸妈从小就引导我对中国传统文化的兴趣，不仅多年坚持下来爱阅读、练书法，还参加了杭州经典读诵会，到现在为止已读诵了《三字经》、《老子》、《大学》、《中庸》、《论语》等，爸爸说这些活动你从小努力了，长大后肯定会受用的，福不唐捐。我现在已从古文化中领略到做人的道路，做人先要修身养性，再齐家治国，只有从小自己的道德修养做好了，长大后才能为国家做贡献!

我还热心公益，关爱他人志愿服务，认识到不仅要关心大自然，更要关心周边需要帮助的人，只要人人付出一点爱，世界就会变得更美好，双休日到小区义卖，去湘湖边捡垃圾，去敬老院看望老人，到丽水山区和小朋友结对子等，做这些都是最开心的事，妈妈说你做了这些好事，就是对你的锻炼，福不唐捐。因为人一定要有爱心、有理想、有精神追求，这样才是一个高尚的人。

高中作文-我们家的家风家训 篇3

家风，家训是每个家族的支柱，是每个家族的传统，也是每个家族的血脉，更是每个家族永恒不变的精魂：它使我们无论在什么时候，无论在哪都能够感受到家的温馨，找到家的味道……

记得那时候我还小，还不懂事，但却总喜欢和一些大孩子们玩耍，也不管他们理不理我，总是拍着手，撒着欢跟在后面，跟着他们一起闹玩，有些时候，有些哥哥姐姐们会有些新鲜的小玩意，也总会拿出来和他们的玩伴们分享，但并不会包括我，他们反而会躲着我，怕我抢了去给弄坏了，每当这个时候，我就会哭闹着要，有时有些哥哥姐姐心软，我也偶尔会得逞，但是只要妈妈在那儿，总是让我还回去，不许要，我也总是先低头看看到手的玩具，再抬头看看妈妈严肃的脸庞，害怕得立即还给了那些哥哥姐姐们，可是当时的我并不懂，就算哥哥姐姐们同意了，为什么也不能伸手要，每当我问妈妈，妈妈总是笑着摸摸我的.头，并不会给我过多的解释……

等我再长大一些，妈妈告诉我，那些不是自己的东西不能去要，而我并不太理解，也只是懵懵懂懂地点点头。直到我上学后，才明白：不属于自己的东西，终究是别人的，而不是自己的。

再长大一些，就喜欢和与自己同龄的朋友玩耍了，那时候的我也有了自己的兴趣爱好，有了自己的朋友圈，同时也结交了不少志同道合的朋友，我们总在一起比较，一起进步，你追我赶，自然也少不了稍厉害一点的那个人会炫耀一番，然后两个人闹个小矛盾，就谁也看不起谁，每当这时候，我就会去找妈妈理论，但妈妈却从来不评价谁对谁错，只是带我出去散步，就这么沉默着，并肩走着，只是看着这大街上人来人往，川流不息……

等到我们走累了，回到家，坐在沙发上，妈妈就会问我：“走了这么久，你有没有什么特别留意的东西?”我一愣，使劲想着在散步时候我特别留意的地方，却怎么也想不起来，只好无奈地坦白说没有，妈妈却笑着对我说：“那你还想知道你和朋友谁对谁错吗?”我略一惊讶，惭愧地低下了头，妈妈继续说：“其实，你们都没有错，炫耀是每个人的权力和骄傲，但你们也都有错，你们或许是比身边周围的人强一点，但你要知道‘人外有人，天外有天’，你们并不是最好的，然而就算你们是很优秀，但是在茫茫的人海当中，也都是和普通人一样，并不会有什么独特之处，也不会有谁特意驻足，向你投去格外欣赏的目光，既然这样，又有什么值得再去炫耀呢?”我再看向窗外，街上依旧是人来人往，妈妈微笑地注视着我，我面对着她不好意思地点了点头。

是啊，世界之大，能人辈出，而我们还小，才疏学浅，能人尚且还谦虚谨让，我们又怎么能骄傲自满，目空一切呢。

我说我们的家风家训 篇4

发表于2015-04-27 21:18 我有一个幸福美满的家庭，调皮的我，可爱的妹妹，贤惠的妈妈，聪明的爸爸，沉默的奶奶，乐观的爷爷。我们一起组成了一个美好的家庭。每一个家庭都有一个主题精神，也就是家风家训。作为一个美满的家庭，我们家也不例外。身为一个爱国主义者家庭，我们家的家风家训就是护党爱国。

我们家讨论家风家训时，妈妈一连说了好多个好品格，比如“百顺孝为先”“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩”孝、“三人行必有我师焉”学习他人、“投之以桃，报之以李”“ 滴水之恩当涌泉相报”感恩„„中国上下五千年，出了许多美好的品格，我们该用什么来做我们的家风家训呢？

突然间我脑中灵光一闪，一个念头不由自主的脱口而出：“‘护党爱国’怎么样？”“不错不错，我支持！”身为革命老兵的爷爷首先投下赞成票，“的确挺好的。”“我也觉得不错。”„„大家纷纷同意，最后，我的建议全票通过。

自从家风家训确定后，我们全家都在努力践行“爱国护党”的精神。护党，就是拥护共产党。在第二次世界大战中，在八年抗日战争中，在三年解放战争中，在八国联军瓜分中国、火烧圆明园、强占“中华七子”时，是伟大的共产党，是一个个中华民族的英雄，他们抛头颅，洒热血，不惧死亡，以与敌人血战到底的精神，让全国无数的受苦的难民逃离苦海，国家主席习近平在福建上杭古田镇发表重要讲话时强调，坚持党原则是政治的根本要求，必须坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到各个环节。习主席的重要讲话高瞻远瞩、深谋远虑，历史与现实结合、理论和实践统一，是在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上指导党的建设、国防和军队建设又一篇纲领性文献。从民国到抗战，从抗战到现代，护党是一个中国公民必须践行的品格。

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱祖国，这是一种最纯洁，最高尚，最强烈，最温柔，最无情，最温存，最残酷的感情。”国家与我，就好似长江之水于水中的水滴；国家与我，如茂密的森林与森林中羽毛尚未丰满的小小鸟儿；我们与国家息息相关，我们与国家休戚与共，爱国如爱家，爱家如爱自己的生命。我们的祖国是一个美丽富饶的地方，我们的祖国是一个山清水秀的国家，我们的祖国是一个物产丰富的宝库，是屹立在东方的雄鸡，是飞翔在世界的巨龙。这样一位美丽的母亲，我们有什么理由不爱她？

我说我们的家风家训征文 篇5

做事情脚踏实地，不拖泥带水，不急于求成。“一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空”这句话说得好，如果做事情拖拖拉拉，不认真不仔细，再简单的事都做不好;如果一心想着成功，到处去寻找通往成功的捷径，那面对你的，一定是失败。因为成功，是没有捷径的。踏踏实实、认认真真地做事情，才是我们的方向。

在我们家，踏实是很重要的，诚实更是关键。

“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”，做人的基础就是诚实守信。它是中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚实，那么将成为被孤立起来的人,人人避之。《曾子杀猪》这个故事就体现了这个道理：曾子的妻子哄她的儿子时承诺杀猪给他吃。曾子要杀猪，他的妻子说是跟孩子说着玩的。曾子说：“你骗孩子，就是在教他骗别人……于是把猪杀了。我们要做一个诚实守信的人，答应别人的要做到，不失信于人。

我说我们的家风家训学生篇 篇6

城关街道北苑中学初一八班

冯晓涵

勤俭节约.尊老爱幼.自古以来就是中华民族的传统美德。每个家庭都有自己的家风家训，有的家长管教严厉，有的溺爱。“棍棒出孝子，严师出高徒”。祖训是有道理的。今天我就说说我们家的家风家训。

我从小爸爸就管教的特别严，有时我认为是一些小事，但爸爸也会批评我，教育我该怎样做，说一些大道理，用爸爸的话说，这是原则问题。有时感觉很委屈，爸爸就会耐心的教育我。使我似懂非懂，但心里还是生气，随着年龄增长，渐渐明白了一些道理，也知道爷爷从小就这样教育爸爸。这就是祖传家训。

记得小时候有一次我和爸爸正吃晚饭，妈妈下班回家，买回好多零食，我一看就馋坏了，放下碗就去拿，妈妈说“吃完饭再吃”。我一听就不高兴了，但我自耍聪明，趁妈妈不备，偷偷把米饭倒进垃圾桶，恰巧让爸爸看到了，爸爸生气的对我说“你怎么可以这样浪费粮食？你知道这一粒米，农民伯伯流过多少汗，受过多少累，经过多少程序才得到这粒米？爸爸妈妈辛辛苦苦上班，给你买好吃的，给你买好衣服穿，让你好好上学，懂得做人的道理，回报社会，你这样做对的起谁？不理解爸妈的良苦用心，你自己好好反省吧”。我听了，心里难过急了，眼泪哗的流了出来。爸爸气的回了

房间，妈妈也生气的说“你怎么能这样呢？就为了早吃零食，就把饭给倒了？又不是不给你吃，你的学白上了，你学的锄禾，怎么背的？”我哭着给妈妈背了，妈妈说“背的再熟，不懂得意思，有用吗？学习要学会，懂得意思”妈妈耐心的给我讲解，农民伯伯怎样顶着烈日除地里的草，汗水滴在泥土里，怎样不容易，我恍然大悟，终于明白了，以后再也不浪费一粒粮食，我跑到爸爸的房间，对爸爸说“爸爸，我错了，我明白了，农民伯伯种地不容易，粮食来之不易，我以后再也不浪费了。”爸爸说“你懂得就好，不是只浪费粮食，做什么事都要勤俭节约，尊老爱幼，做一个好孩子”。

我说“我一定记住你和妈妈的话，做一个对社会有用的人”。妈妈说“都出来吃饭吧”。我高兴的拉着爸爸的手重新来到饭桌，这顿饭吃的特别香。

吃完饭，我们一家人高高兴兴的看电视，不一会妈妈洗来苹果，看到一个个红红的，真惹人爱，爸爸拿起一个大大的给我，我接过来给了妈妈，自己挑了个最小的，爸爸说“以前你不是都吃大的吗？”我说“我也懂的，孔融都能让梨，我也能。”妈妈笑了，爸爸笑了，我也笑了。

开展我们的家风家训主题活动通知 篇7

各班级：根据教育局安排，结合我校实际，望各班级按照通知要求组织学生在寒假中开展家风家训教育活动，具体要求如下

一活动内容

1.开展一次假期实践活动。组织学生以家庭为单位，开展一次“寻家谱、知家风、传家训”假期实践活动。通过一起研究家谱，问根寻源；熟知家风，创建和谐家庭；秉承家训，志做传统文化的传承者等活动，增进亲子沟通交流，增进对家国文化的理解，形成手抄报、研究报告等活动成果，潜移默化的传承、践行良好的家风家训。

报送材料：学生全部参与，开学后每个班级上报手抄报三份，研究报告三份参评。

2.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。各学校要积极发动中小学生及家长参与征文活动，结合自己家的家风家训，记述先辈或者当代家人奋进感人的故事，字数不超过2000字。

报送材料：“我说我们的家风家训故事”征文，每个班级报送三份优秀作品。

3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展示交流活动。新学期开始后，各中小学要结合践行社会主义核心价值观，以“我说我们的家风家训”为主题，在班级、年级、学校等不同层面逐

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级开展一次主题演讲或展示活动，交流寒假主题实践活动成果。

报送材料：活动照片及发言稿，每个班级三份。

二、活动要求

1.提高认识。家风家训，是传承家国文化的重要载体，既是家庭的训诫，也是社会的产物。总书记多次强调，“要重视家庭，重视家风，重视家训。千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”

2．做好结合。一是要与尊老敬老活动相结合，各级部、班级组织学生利用春节期间家人团聚、走亲访友的时机，开展尊老敬老、感恩父母实践活动，说一句感恩的话，做一件表达感恩的事，听长辈讲一个家庭故事，多种形式传承中华民族优秀传统文化。二是要与假期实践活动相结合，要结合假期安排，按照学生的年龄特点，分年级、分难度、分层次安排活动，力求丰富多彩，乐于参与，积极实践。

3.征文报送。征文必须是原创，严禁抄袭，凡抄袭作品，一经查实，取消参赛资格，并通报批评。文章格式、署名等要求见附件。请于3月10日前将遴选的优秀征文及汇总表（见附件）电子版报送至政教处，汇总表要按照作品质量排序，每件作品一个文档（文档题目为“某某学校某某：作品名称”）。

家风家训小故事二年级作文 篇8

“不与长辈顶嘴”可以解释为长辈训话时，不与长辈顶嘴，如果想发表意见，就必须等到长辈说完话后才能说话。

家家都有家训，但每一个家庭都有违反家训的时候，我就违反了一次。记得是一个夏天，我因为不想去上课和奶奶发生了矛盾，奶奶说：“不上课怎么行呢?快去!”我不服气，便顶嘴道：“不去，不去，天天累死了!不去!”奶奶见我不肯，便“搬”出了家训，我见了家训便哑口无言，只能乖乖地接受惩罚——做两个星期的家务。

我们的家风家训五年级作文 篇9

“我说我们的家风家训”主题实践活动总结

良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为深入实施“亲子共成长”工程，市文明办、市教育局决定，在全市中小学（含中等职业学校，下同）学生中广泛开展“我说我们的家风家训”主题实践活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动对象

全市中小学生（含中等职业学校学生，下同）及其家长。

二、活动内容

1.召开一次主题班队会。寒假放假前，各中小学要组织召开一次“我最喜欢的家风家训”主题班会，师生人人讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增强对家风家训的认识。

2.开展一次假期实践活动。各中小学要通过家长会、倡议书等形式，以“全家一起讲述家风家训”为主要内容，以家庭为单位，开展一次“我讲我们的家风家训”活动。通过活动，讨论提炼自己的家风家训，并形成文字，展示在家庭醒目之处，每天由家长和孩子一起温习，相互监督，认真践行，传承良好的家风。

3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展示交流活动。新学期开始后，各中小学要结合践行社会主义核心价值观，以“我说我们的家风家训”为主题，从班级、年级、学校等不同层面逐级开展一次主题演讲或展示活动，交流寒假主题实践活动成果。各单位要将活动情况形成总结，报上级教育行政部门。

4.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。市文明办、市教育局将联合有关媒体，开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。各县市区、各直属学校要广泛宣传，认真组织，积极发动中小学生及家长参与征文活动，并遴选优秀作品参加市级评选。

5.做好总结表彰。市文明办、市教育局对报送的作品汇总后，组织专家评审，并将优秀作品在媒体予以发布。各县市区、各学校也要认真筹划组织好总结表彰活动，大力宣传优秀作品、优秀家庭、优秀组织者和先进单位，营造出全社会共同关注、广泛参与的良好氛围。

三、活动要求

1.加强组织领导。各县市区、各直属学校要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观，全面提升家庭教育水平，优化未成年人思想道德建设环境的重要载体，抓细抓实抓出成效。

2.准确把握活动主题和要求。紧扣“我说我们的家风家训故事”主题，将践行社会主义核心价值观和形成良好的家风家训有机结合。要认真总结发生在自家的有关家风家训的动人故事，形成文字材料，字数一般不超过2000字，可附1-2张活动照片。

3.及时报送优秀作品。各县市区、各直属学校要在3月6日前将优秀作品及作品汇总表电子版（附后）报送至市教育局家庭教育工作领导小组办公室。每件作品一个文档，在作品题目与正文之间注明作者姓名、单位。家长作品和学生作品要分类报送。

我们的家风家训五年级作文 篇10

还记得春秋战国的孔子，十七岁时，鲁国大夫病重，临终时告诫他儿子孟懿子，说了这样一段话：＂孔子是圣人后代，先祖世代谦逊，待人和善。孔子即便不能为政治国，也一定会才德显达，我死后，你定要拜他为师！＂不久后，孔子被封中都宰，开始了他那忠信一生的第一步。可以说，若不是幼时长辈的言传身教，可能就没有《论语》，这就是为什么《史记》记住了秦皇汉武，也记住了孔子。

由此可知，好的家风对后代受益匪浅，不仅如此，好的家风也会给他带来榜样的力量。

我五年级读过一篇文章，至今都不曾忘记。那是在民国初年，战乱频繁，每个家庭都难以自保。有一次，作者的父亲半夜经过厨房，却发现一个人影蹿进了厨房，赶忙叫来其他几个兄弟，发誓不把这窃贼打死，也要打残。大家把厨房的旮背旯旯都翻遍了，都不见人影，正在疑惑，祖父来了。他们走后，祖父却留了下来，走到水缸边，敲敲盖子，说：＂你不用躲了，出来吧！＂只见水虹里一个人水淋淋地站起来，擎着水缸木盖，浑身颤抖，攥着一袋大米，祖父却没有责罚他，叹了口气：＂你赶紧走吧！＂贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子走了。就这样过了些日子，门上却挂了条鱼，祖父猜到是那贼送来的，吃了几条鱼后，祖父感到不安，在门上刻条鱼，再不让那人送鱼了。这虽是几年前读的，但都让我记忆优新，透过战乱饥荒，孤独无助，我看到的是宽容和帮助。

我相信这就是好的家风的深远影响。

在威斯敏特教堂地下室的墓碑林中，有一块了不起的墓碑，却打动着每一个来这里旅游的人，它刻着这样一段话：

在我年轻时，我梦想改变这个世界。

成熟后，发现那是不可能的，于是，我把目光降低，决定只改变我的国家。

暮年时，我发现改变国家也是件困难的事，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，但是，我发现这也不可能。

当我快要离开这个世界时，突然有所领悟：如果一开始我仅仅改变我自己，作个榜样，改变我的家庭，营造良好家风，在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做些事情，然后……也许我真的可以改变这个世界。