国防教育有感作文600字

2024-09-08

国防教育有感作文600字（通用10篇）

国防教育有感作文600字篇1

钟开文

读完《爱的教育》我的心情久久不能平静，这是一部多么不朽的小说，小说的作者亚来契斯把书中的每个人物刻画得栩栩如生。其中在我脑海中留下深刻印像的还是那个孤苦伶仃的瘦弱少年——普来可西。

当我读到普来可西外貌描写：细得可怜的脖子，曾经被他父亲打出血的小耳朵，还有向里卷短的袖子和那抵挡过父亲巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸，泪水在眼眶里打转儿，最终还是像断了线的珠子一样落了下来。普来可西这样小，家境贫寒，父亲又经常喝醉酒后毒打他。可是坚强的普来可西并没有在困难面前低头，逆境中的他从来没有放弃自己的梦想，用功读书，凭借自己的努力考出了好成绩，拿了金奖牌。

当我读到普莱可西拿到奖牌的时候，我深深地为他感到高兴，同时也深深地自愧不如。我们现在生活学习条件都好了，什么课外书、工具书样样俱全，但读书效率与付出却远远不如从前好。还常常抱怨作业太多、读书太苦……我也可以感受得到，我近来又松懈下来了，学习不像以前那么用功了，上课没有专心听讲，课后的作业总是要到很晚才能完成，遇到难题就想退缩，妈妈给我附加的练习题，我总是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那样早早做完作业去操场与全班同学愉快跑步、撕名牌的日子也好久没再来了。

想想普来可西常常饿着肚子上学、默默地装订破破的笔记本、借同学的法文书来读。可怜的普来可西，他是多么的用功！再看看父母为我准备的满书柜的课外读物，有些书甚至我都没去翻开过，我感到万分惭愧。我痛下决心向普来可西那样咬紧牙关，捏紧拳头用功读书！从今天开始我要振奋精神，多做数学练习题，不断地锻炼我的大脑，早上晨读时决不瞌睡，多背名言、诗词。上课认真听讲，课后作业认真完成。把落下的功课都补上去，做最棒的自己。

只有这样，我才能重新获得心灵的愉悦，不辜负老师、父母的期盼！

读爱的教育有感600字篇2

认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读爱的教育有感600字，希望能够帮助到大家。

读爱的教育有感600字1

书是我的老师，教给我丰富的知识；书是我的朋友，陪伴我远离寂寞；书更是我的知己，排解我心中的烦恼。走进我的房间，书架上挤满了大大小小的书。我又一次拿起放在中间那本书——《爱的教育》，它是姑姑送我的礼物。

意大利作家亚米契斯笔下的小男孩安利柯又和我见面了。跟着他的脚步，我回顾了他在学校、家庭、社会的所见所闻。安利柯身边的朋友们一个个向我走来。正义善良的卡隆，品学兼优的代洛西，坚强勤奋的斯代第……

这些伙伴们身上闪耀的道德光芒犹如盛开的鲜花，那一份美好感动了我的心。《仁慈的花朵》便是其中的一朵。放学时，安利柯走到女子小学门前看见一个年纪比他小的少年一直在流泪。一脸煤烟的少年是扫烟筒的。因为口袋破了，辛辛苦苦赚的三十个铜板没影了。走出校门的女生们关心地询问他。交不了帐，要挨师傅的打了，少年满心委屈地哭了。大家一个个拿出身上仅有的钱补偿他，没带钱的则很不安地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了！这是可贵的、仁慈的花。读着读着我想到了每周一，在学校的升旗仪式上，值周老师都要表扬每个年级的好人好事。赠人玫瑰，手有余香。每一天在我们班也有这样乐于助人的好榜样。同学发烧了他们陪同去量体温，同学遇到难题他们耐心讲解，同学伤心流泪他们安慰鼓劲……俊仁同学脚烫伤的日子里，同学们自发地轮流送饭。子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”滴水之恩当涌泉相报哪！班级中，同学们的互帮互助让大家彼此感恩。不管是校内的还是校外，当他人有困难的时候，只要我们力所能及，都要毫不犹豫地伸出自己的援助之手。

把《爱的教育》轻轻放回书架，我想说，和好书交朋友吧，牵着它的手，你将走进神奇的世界。当你第二次第三次牵着它的手，它又将抽出新芽绽放花朵。那就让我们一起继续传递爱的教育吧！

读爱的教育有感600字2

四月，淅淅沥沥的雨连绵不断的下着，上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜爱的教育》，一页一页的读起来，这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活，将亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱囯之情融入其中，教会孩子如何去爱，告诉父母、老师如何培养孩子的爱，读了深受感动，不知不觉中就流下了眼泪。

书里安利柯父亲听闻安利柯不愿用功读书，以书信的方式反复叮咛，用心良苦，强调学习的重要性，尤其让我感动，可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的认识和体会，我深深的感受到无论在哪里，只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此，我的妈妈亦是如此，妈妈用她自己的方式爱着我，鼓励着我。

记得有一次周末，我和弟弟约好象棋比赛，七局四胜，弟弟步步紧追，把我打得落花流水，我连输四局，我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思，坐在我身边，抚摸着我的头轻声的说：“你并没有输，你只是这次没有赢；棋盘上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，从一开局，你都是在和对手斗智斗勇，每一步，都是较量，你一定要认真思考，小心陷阱，以后多多练习，虚心学习，但学习最怕的是自暴自弃，心灰意冷，不思考不总结不进取。”听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，对，我不能因为这么点失败就打倒了，我要努力学习。

自从这件事以后，每每我遇到困难的时候，妈妈的这番话就会浮现在我的脑海，如春风化雨般的激励着我，鼓励着我，不断前行。母爱是温暖的阳光，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是美丽的花园，我是花园里快乐的小蝴蝶，妈妈，谢谢您！

透过《爱的教育》，我懂得了爱，也明白了爱在每一个人的身边，因为爱，这个世界才会变得越来越动人，越来越精彩。

读爱的教育有感600字3

自从读了《爱的教育》之后，我理解了生命的另外一种意义，就是爱！《爱的教育》中的《同情穷人，母亲的信》，令我深受启发！一位叫安利柯的小男孩上学时看见一个穷母亲带着一个小男孩在街边乞讨，安利柯却视而不见，但他并不是没有钱，而是他还没有领悟到什么是仁爱！后来母亲写了一封信给安利柯，他非常惭愧，并且以后改正过来！其实我们身边有许多人都不是很懂得什么是爱！所以他们有时很冷漠，爱是一种高尚的美德，可能很多人都忽略了这点，不过我相信他们会改正过来的！

就像故事中的母亲一样，她有着高尚的品质，因为她懂得爱！很多人会认为：这些乞丐根本就不认识，凭什么我要把钱给他呢？其实这是错误的想法。出来当乞丐的都是非常贫穷的人们，可能当你觉得一、二块钱很不起眼时，他们会觉得无比珍贵。如果自己是有能力的，为什么不给可怜的乞丐们一些钱呢？给一、两块钱，虽然对他们的帮助不大，但你却在他们眼里变成了一位善良、朴实的人。每当我帮助了人的时候，我会觉得很开心，帮助别人也就是帮助自己。

当我读了这个故事时，我想到了一件自己亲身经历过的事情：有一次在公共汽车上，一位老奶奶上来了。她白发苍苍，拿着拐杖，但我留意了一下，没有一个人让座给老奶奶，在车上的全部都是年轻人，有睡觉的、打游戏的、也有聊天的。就是没有给老奶奶让座的，看到这样的情景，我立刻给老奶奶让座，老奶奶还夸我是好孩子呢！虽然只是简单的事情，但让我看到了大道理，现在的人们缺少仁爱，只向自己的角度去思考问题，这是不对的！希望他们可以知道什么是爱。

爱是一份关心，是一份慰问，爱可以带给我们开心与快乐，爱可以把伤悲抹去，特别是爸爸妈妈的爱，如果没有了爱，世界将会变得很可拍，只有黑色和白色。爱是大家沟通的桥梁，要想世界充满爱，就要从自己做起！但愿爱的种子洒遍每一个角落，传染每一个人，让世界变成一颗璀璨的明珠！作文

读爱的教育有感600字4

我很喜欢《爱的教育》这本书。不知道是第几次了，我再读一次《父亲的话在马路上》的故事，跟去年读这本书的感想比较，又有了新的感想。我是不是又进步了？

这个故事是说爸爸看到安利柯走在马路上不小心撞到了一个夫人，就教育孩他走在马路上要当心，就是在马路上每个人也有自己的一份责任，要有教养。在街上走路时不小心碰到别人，一定要说声“对不起”；碰到医院的担架时，要停止说笑，担架上躺着的是病重的人或去世的人；对残疾人不要另眼看待，他们是不幸的人；在街道上发现未熄灭的烟头，要把它踩灭；路上有人向你问路，要热情、礼貌地告诉他。这位爸爸说：虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是一个国家的国民素质如何，是最容易从他们在大街上的行为举止看出来的。我想起来我还读过一篇文章《无声的尊重》，是讲一位盲人牵着他的导盲犬乘公交车，车上有不少人了，但是看到这位盲人和导盲犬上车后，所有的乘客都站起来自动向车厢后面集中，为了让盲人方便坐任何一个座位。没有人说多少话，但是这个车厢充满了对这位盲人的尊重和爱护，让他感受到了周围人的善良和对他的爱护，感受到了一种无声的尊重和爱。这篇文章感动了我。

安利柯的爸爸还告诉他：“当你遇到排成两列走在马路上的孤儿院小孩时，要心怀敬意。不论见到的这些孩子是忙人、驼背、聋哑人、或是弃儿，你要在心里想着，此刻在你眼前走过的，不是别的什么，而是人世间的不幸和慈善。”爸爸也告诉安利柯一个道理：马路是值得我们重视的，国民的素养可以从走在马路上的形形色色的人的举止中看出来。

我是不是能做到这些呢？我会努力做一个高素质有教养的人。

读爱的教育有感600字5

爱有许多种类，当然也有不同的表达方式，但没一种爱都有共同的特点，就是简简单单默默无闻不求回报，这样的爱或许不容易发现，但这是一种心甘情愿的付出，一种令人潸然泪下的付出。

《爱的教育》就是一本表现爱的小说。这本书是亚米契斯的代表作，以意大利小学生安利柯日记的形式，记录了从十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边的感人的小故事。这本书把爱的主题淋漓尽致的展现在我们面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。这本书还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性的文字，以及老师在课堂上宣讲的“每月故事”，丰富的内涵让人回味。

爱真是一个神奇的东西，它能让人深深感动，这本书就举了了许多的例子。他们老师点完名让孩子们听写，他一边报单词一边在教室里转。突然他在一个男生面前停了下来，原来那男生脸上长着红通通的大疱，他捧着男生的脸细细查看，还细心摸摸他的额头，问他有没有什么地方不舒服。坐在他后面的调皮鬼站在板凳上做鬼脸，老师转身正巧看见了他，本以为会挨批评，但没想到老师只说了一句“下次别这样了”。从这段可见老师是多么细心，简直是无微不至的关心学生，他关心爱护学生不求回报。另外他还是宽容的，他没有批评处罚学生，这就是师爱。乌兰蒂和三个男孩耍克洛西玩，克洛西被惹怒，于是抓了一个墨水瓶向他们砸去，他们灵巧的躲开了，结果砸到了班主任。当班主任问是谁砸墨水瓶的时候，卡隆突然站起来说是他。这段体现了卡隆愿意为同学承担责任的高尚品格，他同情弱者，这种品德让我们佩服，他的侠义行为就是同学之间的爱……爱有不同的种类，在细节上更能看出爱，不要总抱怨父母对自己的爱不够多。细想，父母大爱不就是表现在细节上的吗？

读爱的教育有感600字6

最近,我都在看《爱的教育》这本书，我认为这本书非常有意思，是一本好书。这本书是意大利的亚米契斯写的。主要讲了同学和同学、老师和同学的爱的故事。

在这本书里，有一个人永远刻在我的心里。每次见到保护弱小的同学，我都会想起他。他就是卡隆！轰轰隆的隆，他的特点就是整天叼着一块面包。卡隆是个乐于助人、保护弱小的同学。这又让我想起了在球场上，几个大哥哥抢我的球玩，我说：“还给我！快点！”可是他们听也不听，我那是感受到了被人欺负的滋味。他们和卡隆一个是天，一个是地。如果世界上的所有人都像卡隆一样保护弱小，不欺负弱小该多好啊！

在这本书里有一个故事，也是深深地刻在我的心里。因为故事很打动我。故事是这么讲的：一个小男孩非常调皮。但是，有一天，来了个强盗，小男孩为了奶奶，自己被强盗的刀刺中，美丽的灵魂升到天国去了。这个故事是书中老师讲给他的学生听的。还告诉同学们：做人一定要保护身边的人。老师说的话是多么好啊！我也应该这样做。

这本书的写作方法也是非常棒的。句子非常生动，有趣。里面的文章的类型，在作文书里也是常常能够发现的。这本书之所以引人入胜，那还要归功于它的文章字里行间都充满爱。

这本书我至少读了三次，合上这本书，我也能想起书中的内容。它教育我们一定要用自己的一片诚实，一片爱，去对待我们这个世界、对待我们身边的人。我想，未来，爱，能无所不在，充满整个神州大地。

读爱的教育有感600字7

夏日，烈日炎炎，白云也仿佛怕被烧化了，悄悄地躲了起来，池塘里，蛙声一片。

而我正在看《爱的教育》，并被其中的一篇吸引了。

主人公安利柯的老师病了，安利柯和同学们听了这个消息后，大家都没精神了。于是，他准备去看老师。安利柯的母亲说，你们的老师是累病的，是为你们操心过度了。他来到老师家，看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。

这位老师没有孩子，他把学生们当作自己的孩子，把所有的爱都无私奉献给了他们，而孩子们也深深地爱着他，这老师一病，孩子们都很担心，连上课都没有精神了，生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的亲人，给；老师带来了欢乐，可想而知，这位老师有多么的伟大！

曾读过一首献给老师的歌：您手中拿得明明是一根粉笔，却有人说，它是一条奔流的溪水，它流过一片片心灵的土壤，播下智慧，也播下情谊……每当我读到这里，就会让我想到安利柯的老师，和我以前的葛老师。

葛老师是一个和蔼可亲的好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心，不过葛老师从来没有放弃过我们，在我们的心灵里播下了文学的种子，让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。

记得有一次，我们班的一个同学在小河边玩水，不幸掉了下去，他浑身湿漉漉的，冻得直打颤。葛老师发现后，立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上，还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧，我们就是这样在她关心和爱护下长大的。

感谢您，葛老师！虽然您现在不教我们了，但在我的心中，您永远都是我最敬爱的老师！

读爱的教育有感600字8

读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。

这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。

《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。

我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。

让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。

读爱的教育有感600字9

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，小说以一个四年级男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。小说通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。在以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶的过程中，它教会人们用爱去审视生活中的点点滴滴;怀揣着一颗感恩的心去感受生活那些细微的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。，虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑，发自内心的。《爱的教育》中，把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么?”“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰。这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!因此这

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，如同书中所描述的形形色色的社会劳动者们，在默默地为这个社会奉献着，爱，是他们应当拥有的.。请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”用心去感受这个世界吧，用爱去回馈这个世界吧!毕竟授人玫瑰手留余香，相信在感恩与爱的浇灌中，定能长出明艳的花朵。

读爱的教育有感600字10

这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。

首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐心地教育我……读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思考。

读爱的教育有感600字11

寒假期间，我读了意大利作家埃·德·亚米契斯的《爱的教育》。这是一本有关爱的书籍，每当想到这本书，一个个动人的故事陆续涌入我的心中。

刚开始，我怀着好奇的心理翻开这本书。心想：爱的教育是什么？我倒要看看爱怎么教育！不知不觉中，这本书被我读完了。我合上书本，心里充满了感动和激动。这本书讲了许多个感人故事。有一个叫安利柯的三年级同学的童年故事、还有喀拉布里亚的孩子、不服输的斯代地、“小石匠”、红头发的克洛西、厚脸皮的弗兰帝和炮兵大尉的儿子洛贝迪……这些孩子的故事都给我留下了深刻的印象。最让我难忘的当然是活泼可爱的柯莱蒂了，在他的这个故事――《深刻的道理》里更让我忘不了他，下面就让我来给大家简单的说一说吧。

星期一，“我”正在写着作业，突然柯莱蒂碰了“我”一下，作为报复“我”也碰了他一下，他气的收拾起书包转身就走了。“我”很伤心，自己不应该这么做，却又不想承认错误。在回家路上，柯莱蒂先给“我”认了错。通过这件事我懂得了：我们要待人宽容，不要有报复之心，有错误要主动承认，不要让他人承担错误。

同样令我感动的故事还有许多，最让我记忆犹新的是《六千英里寻母》这篇文章。这个故事讲述了一个叫马可的意大利少年要到非洲去找母亲的故事。尽管他在路上遇到了种种困难，但都克服了过去。最后终于抵达目的地，挽救了母亲的性命。马可这种坚持不懈的精神让我感动。再想想我自己，拼图的时候一点坚持心都没有，才拼一会，就说：“太难了，不拼了。”今后我打算要向马可学习，以后做什么事都要坚持。

爱是什么？爱是帮助别人；爱是什么？爱是关心别人；爱是不能教育的，但爱可以通过实际行动来实现。

读爱的教育有感600字12

今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。

《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。

《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。

《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。

读爱的教育有感600字13

今年暑假，我读了《爱的教育》这本书。这是一本日记体的小说，讲述了意大利小学生安利柯从10月份开学第一天到第二年7月份校内外发生的许多故事，这是一些爱父母、老师、祖国的故事，是关于小孩子的勇敢、执着和纯洁心灵的故事。

其中，最让我感动的是“为父着想”的叙利亚。他是一个品学兼优的四年级学生，家里兄弟姐妹多，生活非常清苦。他爸爸除了在铁路上辛苦工作以外，晚上在家里还要熬夜替人抄写文件来补贴家用。叙利亚看到因为日夜辛劳而变苍老的父亲，心里很难受，于是他想出了一个主意:每天夜里，趁父亲睡着，悄悄起来帮父亲抄写文件。由于睡眠严重不足，叙利亚上课经常打盹，成绩直线下降，身体也越来越差。不知实情的父亲对大儿子叙利亚很失望，最后甚至不理他了，但叙利亚为了家庭，为了替父亲分忧，咬牙坚持着。有一天，父亲终于知道了真相，他紧紧地抱着叙利亚，请求他的原谅，爱的暖流一下子包围了父子俩。

看到懂事的叙利亚，我被深深地打动了。同样是四年级的男孩的我，生活在衣食无忧的家庭里，从来不知道贫穷的滋味，从未尝过生活的苦涩，更不懂得如何去关心父母，关心他人，不懂去承担责任，在利益面前总是很自私地想到自己，总是以自我为中心，让全家人都围着我转。看到同龄人----叙利亚这么优秀，我为自己感到脸红。今后我要以叙利亚为榜样，做一个有爱心、敢负责、能为他人作想的好少年。

《爱的教育》好像一缕阳光，照亮了我幼小的心灵。我相信爱能改变一切，爱能创造奇迹！让我们心中都充满爱！

读爱的教育有感600字14

歌德说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”我喜欢阅读，书能给我启发，能给我无形的快乐，能教会我课堂上我学不到的知识。。每一本书都有她的独特之处，但要找出最令人受益的还是《爱的教育》了。

《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。他以日记的形式，介绍了意大利小孩安利柯在一个学年中所写的日记并用文字表达出了人间最美的源泉——爱。书中写了无数个平凡的故事，这些故事虽然质朴，但不乏生动，亚米契斯将“爱”写进了故事里，让读者边读边感受爱的博大!

《爱的教育》使我深深的体会到爱的重要性，她好比是水，是宽恕，是包容，是奔腾的热血。。我们可以把爱比作很多东西，她到底是什么?我们不清楚，但我们知道她对于我们来说像空气一样重要!读《爱的教育》可以品味爱的味道，走入安利柯的生活。我特别喜欢书中的一个故事：爸爸的陪护人。西西洛受母亲的嘱托，赶往医院去探望父亲。可他却不小心照顾了另一个“父亲”，直到四天四夜后他才见到了真正的父亲。在此期间，西西洛对“父亲”无微不至的照顾令人感动，当他得知自己连日来照顾的竟然是一位不相识的老人时，他所做的留下来的举动则让我们对他的善良产生由衷的敬意只情!

《爱的教育》通过对生活的朴素描写，使人感受到人类是多么需要相互关心的呀。其实，“爱”就在每一个人的心中，“爱”就洒落在世界上的每一个地方，每一个角落。

让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人心中永驻!

读爱的教育有感600字15

我读过一本书，书名叫做《爱的教育＆青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：

本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。

这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：

一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是１５岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有７，８岁的年龄。

读《爱的教育》有感600字篇3

亚米契斯生于意大利，由于当时意大利受法国大革命的影响，爱国主义这股风潮自然而然地留在了他幼小的心灵里。以至于写出了被世人流传千古的爵士好书《爱的教育》。本书讲述了小主人公安利柯认识了很多新朋友：高尚正直的卡隆，热心真诚的可莱蒂……小主人公以充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事。

这本书中所写的人物都是平凡人，但在这些平凡人中，每个人却都拥有着一份无价之宝――爱。正是爱，让书中所描述的世界那么和平，那么美好。但其实呢，现在的社会上看似如此平静，可谁又知道那平静的表面下又是多么的不平静。举一个最经典的事例吧：小悦悦事件――一个两岁女童不幸遭遇车祸，路过的18个行人竟冷眼相视，最后小悦悦因抢救过晚而于20xx年10月21日0时32分去世。为此，令许多网友在网上称：这个世界太冷酷了!我再也不相信这个世界了!。所幸，《爱的教育》又一次掀起了热潮。爱，又一次温暖了人心。越来越多慈善机构拔地而起……

其实，这本书也影响了我：在以前，我看见那些可怜的老人，总是冷眼相对。听到谁家毁人亡的消息，甚至会哈哈大笑。但现在，我会为他们伤心，同情并关心老人。大家都说我变了。只有我知道，是《爱的教育》改变了我。

读爱的教育有感精选600字篇4

比如说，这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要继续抄写订单，抄到12点才去睡觉，非常的辛苦。于是，他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。

第二篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应该惹你们生气。”

大学生炖爱的教育有感600字篇5

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极向上，如阳光淋浴在幸福中的孩子。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是淋浴在幸福中的孩子。他们从出身到性格都很迥异，但他们身上确有着一种东西----对自己祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能护士的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”

这一个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个中国读者也被其中所体现出的强烈的情感震撼。而面对我们的教育，爱应该是力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐先生在翻译《爱的教育》是说过这样一段话：”教育之间没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不是池塘，所以没有爱就没有教育。“

是啊，爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会因对其他新东西的感悟，学习而充实起来。于是，要想继续走下去，就要投入热情，不在乎他将持续多久，这时，这种情怀已经升华为一种爱，一种对生活的爱。

军训有感作文600字篇6

第一天，我本来是揣着好奇与兴奋的心情走上训练场的，想不到教官一开始就给我们一个下马威。我们像一群无知的孩子，每次教官下过指令后，总会错误百出，令人啼笑皆非。一次又一次的齐步走，仿佛永远走不到尽头，两条腿都是机械化了，有的同学甚至由于过度紧张，路也不会走了，总是同手同脚地引来一片哄堂大笑。

六天的军训中，最让我印象深刻的便是站军姿。阳光也毫不吝啬地穿透阻挡它的薄云，给我们分享它的.热情。操场上，我们用笔挺的军姿迎接那火辣辣的太阳。短短两分钟后，汗水便开始在我们脸上赛跑，给我们全身上下洗了个汗水澡。此刻，有些同学开始急躁起来，动作也越来越觉得枯燥与麻木。这时候教官的“坐下”“喝水”“休息”三句话是最令人喜悦陶醉的，对我们来说，那三句话好似天籁之声。而当坐下的那一刻，我的屁股仿佛已经深深扎根在了操场上。

不过，为了最后一天的会操，大家咬着牙，尽自己所能认真地练习每个动作，教官的嗓子已经喊哑，同学们也早已湿透衣背，但我们喊口号的气势没减一分。功夫不负有心人。会操那天，我们班有幸被选上最后的表演。我们在细雨中认真完成每个动作，豪气满天的口号响彻云霄，展现我们特有的风采!

读书有感作文600字篇7

《爱的教育》中《巴杜亚的爱国少年(每月故事)》写得是一个真实的故事。一艘法兰西的轮船从西班牙的巴塞罗那起航，这艘轮船上有一个衣衫褴褛的少年，他已经两年没吃过一顿饱饭了，衣服也破旧的不成样子了。有三个人追问他的身世，他们很同情他，一半出于酒后起兴，一半出于同情，把一些钱给了他，另几个听见他故事的女人故作大方，把钱“叮叮咚咚”地扔在桌上说：“给你。”那少年得到钱后，回到床铺拉下床幔，冰着的脸上第一次出现了欢喜的笑容，他盘算着：这些钱可以买些好吃的，一饱两年来的饥饿，再为自己买一件衣裳，还可以给一些钱给父母，可以使他们对自己和善些。对于他来说，这可是一笔财产!可是，那三个游客边喝酒边聊天，他们说起了意大利，一个说意大利火车条件不好，一个说旅馆不好，他们越谈越起劲，简直把意大利说成一无是处了!“愚昧的国民!”“龌龊的国民!”“强——”第三个刚要说强盗，钱就像冰雹般地打在他们的头上和肩上，噼哩叭啦地滚落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，抬头看时，又有一大把钱打在他们的脸上，“拿回去!”少年从床幔后探出头，轻蔑地说“你们污染我的祖国，我不要你们的钱!”区区几句话就能体现出少年的爱国之情!他明明饿两年了，衣衫褴褛，还因为别人侮辱了他的祖国就将一笔财产抛弃了!对于一般人来说，这是很难做到的，但这个巴杜亚少年他爱国，他才能做出这种坚强的决定!他爱国，他抛弃了美食的诱惑;他爱国，他抛弃了新衣的诱惑;他爱国，他抛弃了那份长久未得的温暖!

我们应该学习他爱国的精神!做一个爱中华民族的中国人!

看《长征》有感600字作文篇8

众所周知，中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

在我的心中红军是一个被称为天下无敌的队伍，红军是一个能刻服一切困难的队伍，红军是一个不怕牺牲的队伍，红军是一个创造举世无双的壮举：二万五千里长征的队伍。在长征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上，小红军不骑将军的马，不吃将军的粮食，最后英勇的牺牲了;雪山上，军需部长为了把棉衣发给每一位士兵，自己却冻僵了;沼泽地上，一个士兵快被沼泽吞没时，旁边的士兵为了救他自己却永远地埋在了沼泽地里„„一个个动人的故事里，才知道生命有多么的宝贵啊。爬雪山，过草地，上刀山，下火海。他们都完成了，因为他们只有一个目标：新中国。

我们要学习红军顽强拼搏的革命英雄主义精神、舍己为人的奉献精神、其乐无穷的革命乐观主义精神、团结互助的集体主义精神。长征途中，红军历经艰难困苦，而我们现在，过着衣食无忧的生活：吃东西挑三拣四，这个要吃，那个不爱吃，还怕苦怕累，怕脏，怕受委屈，在家里就像个小公主，衣来伸手，饭来张口的。和红军对比，真是惭愧极了。

我们今天是祖国的希望，明天将是祖国的栋梁。红军的事迹将不断地激励着我,要刻苦学习，努力向上，长大成为一个合格的接班人。篇二：观看电影《长征》有感

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业指导教师：

名称：观看电影《长征》感悟

学院：

专业：

姓名学号：

观看电影《长征》有感

作者：

看过李老师给我们播放的电影《长征》，我们对长征有了进一步的认识和体会。在我们以前的脑海里，长征就是强渡大渡河，长征就是飞夺泸定桥，长征就是爬雪山，就是过草地。虽然在初中和高中我们学习过有关长征的历史背景，但是就对《长征》这件伟大的事迹而言，我们对其的认识还不够深刻，还不够彻底，所以我们认为李老师给我们播放《长征》这部电影让我们学习是非常明智的。既避免了上课时只讲一些课本上知识的枯燥乏味，又给我们上了一次非常有用的，并且让我们耳目一新的毛概课，通过观看这部电影，我们学习了长征的历史背景，更是通过对像毛泽东、周恩来、朱德等三位伟人形象演绎，使我们认识到伟人在一次伟大的历史事件当中举足轻重的作用，并且一个正确地指挥与否可以决定一个政党的生死存亡。长征是艰苦的，但是为了救国值得，长征是需要流血牺牲的，但是为了祖国的未来值得，长征是需要勇气的，但是为了改变自己和中国的命运值得长征。

电影《长征》是从第五次反围剿失败开始演的，从电影中我们可以知道第五次反围剿的失败给共产党红军以重大打击，在红军的多次反“围剿”中，第五次反“围剿”历经时间最长，红军损失最大，教训最深刻。总之，第五次反围剿的失败以及湘江之战的失败，给中国共产党、中国工农红军、中国革命几乎造成灭顶之灾，说是一场“浩劫”。此次反围剿，持续1年之久，中央苏区军民全力以赴，为保卫苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，付出了巨大代价，给予国民党军大量杀伤。但由于中共中央实行错误的军事战略和作战原则，使这次反围剿作战始终处于被动，以致在红军遭到严重削弱、中央苏区大部丧失的情况下，被迫进行长征。由于国民党军队的拦围阻截，导致红军各方面军暂时不能会合，只有转到国民

党势力较弱的贵州地区，打倒当地的不得民心的地方势力取得民心并且为下一步的长征做好准备，才能在这党的生死存亡时刻挽救红军，此时召开了决定党和红军生死的遵义会议，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。

遵义会议集中全力解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，肯定的毛泽东的军事战略主张，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。会议在与共产国际中断联系的情况下，独立自主地作出一系列重大决策，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。这是党生死攸关的历史转折点，中国革命从此打开了新局面。

中共中央决定将两个方面军混合编为左、右两路军过草地北上。中共中央随右路军跨过草地，抵达班佑、巴西地区。右路军一部在包座全歼国民党军第四十九师约五千余人，打开了向甘南前进的门户。张国焘率左路军到达阿坝地区后，拒绝执行中共中央的北上方针，并要挟中共中央和右路军南下。毛泽东等急率第一、第三军（后组成陕甘支队）继续北上，夺取腊子口，突破国民党军渭河封锁线，翻越六盘山，到达陕北吴起镇（今吴旗县城），先期结束了长征。取得了直罗镇战役的胜利，为党中央和红军扎根在陕北奠定了基础。

在国民党重兵对鄂豫皖根据地围攻的情况下，红二十五军和鄂豫皖省委按照中共中央指示，从河南罗山县开始西移，在鄂豫陕边建立根据地，粉碎国民党军两次“围剿”。过陇东，与陕甘根据地的第二十六、二十七军会师，合编为第十五军团。第一、三军团到达后，与之合编为红一方面军。

在湘鄂川黔根据地的红军二、六军团，从湖南桑植出发，转战湖南、贵州、云

南三省，击溃国民党军的拦截，渡过金沙江，经西康、四川，至甘孜，与张国焘率领的南下受挫的红四方面军会师。

二、六军团合组为二方面军。

二、四方面军共同北上，在红一方面军接应下，先后在甘肃省会宁县城和静宁县将台堡与红一方面军会师，至此，红军长征结束。

中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

长征精神，宁可牺牲自我，去保全集体的团队精神。当年红三十四师师长陈树湘率部队为红军垫后，掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被国民党封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲。这个故事让我流泪，长征中还有许许多多的红军战士为了大部队的安全，牺牲了自己，如果一支军队，一个民族拥有这种精神，那就无坚不摧了。长征精神是一个宝库，过去，现在和将来都能让我们受益匪浅。

我们今天纪念红军“长征”，已经没有了战火纷飞的氛围，七十年前艰苦程度甚至超乎我们的想像，但其精神却会永远激励着我们。毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！我想，人生可以平谈，但不能虚度光阴。这就是我的最大感悟。我们今后要继续发扬红军长征精神。遥望着眼前的山山水水，眼前总会浮现长征中一个个鲜活的面容。今天的纪念活动远远无法表达出我们对红军的崇敬之情。老师在课堂上为我们播放了电影长征的上半部分，但是由于为了完成这次学习长征的机会，也为更好地完成这次作业，我在网上又看了下半部分，并且在看得时候，边看边记，我不仅学到了历史，更是学到了红军的那种吃苦耐劳的精神，他们对祖国未来的期望是如此之强烈，可是对于我们这些处于他们为我们奋斗而来的新中国呢？我们身在福中不知福，不知道珍惜党为我们今天的幸福生活的努力，我们是否愧对于党呢，是否愧对于为中国成立而奋斗牺牲的经过长征的英雄呢？篇三：观看电影《我的长征》有感

我的长征，心的长征

----------观电影《我的长征》有感听说过，没见过的二万五千里；

埋着头，向前走，寻找我的路。

1934年到1936年发生在中国大地上的红军两万五千里长征是一次具有世界影响力的伟大远征,它改变了中国的命运，改变了世界历史发展的进程、创造了一种全人类都为之景仰和钦佩的精神！长征精神成为了个人积极向上乃至中华民族整体奋进的一种精神，它的意义已经超越了时代！在新的历史时期，回顾重温这段特殊的历史，真切地感受到先辈们的艰苦而伟大的革命历程。

电影《我的长征》以瑞伢子一家参加长征痛苦、幸福的回忆给我们讲述了这一段历史。王瑞一个普通小战士的视角，他的心路历程和他的成长过程，在经受了艰难困苦、血泪战火的磨砺后成长起来了。正因为他的普通，让我观看起来也倍感亲切，这种亲切感，增强了影片对我的感染力。影片没有华丽的辞藻，只是用微妙的手法表现出人物内心的挣扎，对关明的向往，坚强的意志力。

不论硝烟和子弹怎样吞噬着这个少年周遭的世界，他依旧试图寻找着活着的意义，从送年糕时一个人打下六名敌人，到后来坚持不懈、爬山涉水地与敌人搏斗，虽战友们一一离去，但是毛主席还在，红军还在，战役还在，他的那种随经历而增长的意志力必定会随着这战火硝烟继续蔓延扩张，最后他必然是带着这中坚强意志走向成功，就想我们的长征也走向了成功一样地辉煌——就这样，小主角成长着，这段现代人所没有的成长经历正会是他一生的启迪吧！

“跟着走！”

电影中的曾连长在回答瑞伢于“我们往哪儿走”的问话时，这样回答。只要跟着走，跟着共产党走，在未来的某个时刻，就一定能够走向胜利，走向光明与希望。“我„„我跟着走！”瑞伢子的爹和姐被敌人杀死了，毛主席和他谈话：“其实，„„我也不知道我们下一步该往哪儿走。”瑞伢子强忍住泪水，颤抖着说：“我跟着走！”影片非常含蓄的把一种跟着党走、跟着毛主席走的思想，直接用人物语言表达出来。不是第一次观看长征题材影片，影片用亲切朴实，细节的描述潜移默化的感染了我。我跟着走！无条件服从党的决议，支持党，信任党，跟着党，不管遇到多少艰难险阻，都追随着共产党——因为她是人民的党，代表着公平与正义！

是什么力量让年幼的王瑞承受在短短几个月内失去一连串亲人的痛楚？“我跟着走”，多么勇敢，多么自信，就算雪山草地，那也只能是“万水千山只等闲”！

万里长征，意志如钢铁般坚强，出淤泥而不染，像一粒种子，影响着我，我将用自己的脚步、行动丈量历史。

万里长征，不仅是行走的长征，更是心灵的长征。通过观看电影，我读出了历史的厚重感、凝重感。

今天，我把心贴近长征，我的热血澎湃。“我跟着走”，多么得朴实，却又多么得执著坚毅，勇敢自信。

跟着走，跟着毛主席走，跟着正确的路线走；

跟着走，跟着自己走，跟着自己的远大理想走。

人生的经历就像一个渡口，把人由无知轻狂摆渡到成熟稳重，而坚毅执著就是一条永不会沉的船。无数次问自己，我要乘一条什么样的船，我要扬起一张什么样的帆，透过历史长空，我看到了长征，我听到里一句“我跟着走”，是啊！我突然想起徐特立说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候也感到幸福。”执著，坚毅，在我感到迷茫时，这无疑给我点亮了两盏明灯！我是一名钢铁工人，我志愿献身祖国的钢铁事业，我的理想在闪闪发光。我的新的长征才刚刚开始，扪心自问,我要争取什么，我要经历什么，艰险不可避免，一定要勇敢，一定要自信。

“一个人大部分时间都活在记忆中”，是啊！回忆有苦有甜，每个人都希望自己活在甜蜜的幸福中。我们无权选择自己拥有什么样的生活，但我们完全可以调整自己的心态来展现一个最有价值的字迹。我有我的炼铁生涯，我也有我的“长征”，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，此时的自己执著坚毅，勇敢自信。因为我深深懂得：我跟着走——坚定不移跟着走。

观雨有感作文600字篇9

我趴在窗前，正为一道难题思索。刚想放弃去请求帮助，一滴水珠从窗户上滑落——外面下起了春雨。

晶莹的水珠滴到大地上，滴到植物上，滴到屋檐上……整个世界已经沉浸在雨的世界里了。小草经过春雨细细的洗淋，散发出夺目的光彩，春风吹过，伴风起舞，生机勃勃。水珠悄悄地滴进含苞待放的花苞里，应阳光的照射，仿佛是一块彩棱镜。那已经开放的花呢?她们会散发出什么样的光辉呢?她们像美丽的少女，花苞滴下来几滴水珠，像极了她们娇媚的眼泪。大树经过洗淋，显得更加高大。树叶子也绿得发亮。仔细看，小巧玲珑的花苞在看着你偷偷地笑呢。

街上的人们，有的放慢了脚步，撑起了伞，缓缓地走着。或许他们想欣赏这美丽的`春雨吧;可有的人不同，他们穿着雨衣，急忙地奔跑着。或许他们虽然想欣赏春雨，但又不得不为生活而奋斗。

我又看了看忙碌的人们，再看看自己，内心不禁感叹：春天是一年的头儿，也是一年中最美好的季节。我们要珍惜它。可为什么有的人忙忙碌碌，而为什么有的人却丝毫不急呢?

那些慢慢走着的人想留下美好的风景，却没注意到，别的人已经在努力的路上了，学习也是如此。这样想，如果你每天花一个小时玩乐，而别人用这一个小时来阅读有用的书籍，一年过后差距会很大。那如果是两年、十年呢?

想到这儿，再看看使我思索许久的难题，我又拿起笔，一口气将它解了出来。