龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案（通用10篇）

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇1

为了进一步促进“廉政文化进校园”活动的深入开展，营造积极向上的廉政文化氛围，提高师生们廉政意识和反腐防变的自觉性，弘扬时代主旋律，构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示书画艺术的独特魅力。让廉政之花在这暖意融融的春季开得更加灿烂，我校特举办 “廉政文化进校园”主题书画比赛活动。为了保障本次活动的正常进行，特制定本方案。

一、活动主题：

廉政文化进校园，清风起笔端，正气贯天地。

二、活动目的：

传播廉政文化、诠释廉政理念，推进廉政文化进校园活动的深入开展，并进一步提高我校学生的艺术素养，展现学生自我风采，丰富学生的课余生活。

三、作品征集、评审时间：

3月1日—3月15日

四、作品类别

1、书法类：硬、软笔书法，书体不限。毛笔书法尺寸在四尺以内，以横幅、竖幅为宜。

硬笔书法要求书写正确、美观、大小适中、格式规范。（一至二年级各班参赛学生铅笔书写；三至六年级各班学生用钢笔书写。）

2、绘画类：

国画，素描、漫画，刮蜡画等均可，风格不限。

作品独幅或组画均可，风格不限。一至二年级各班参赛作品限定8开纸张；三至六年级各班参赛作品限定4开纸张；国画作品限四尺以内。

五、作品要求

请作者在作品背面的右下角用铅笔标明作品题目、作者、班级

六、奖项设置

1、按高、中、低年级各评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

2、对获奖学生发给奖状和奖品。

3、优秀作品将在学校大厅展示。

泗水县龙城小学

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇2

为深入开展廉洁教育，总结和巩固“廉政文化进校园”活动成果，根据区纪委、区教育局联合深圳教育报刊社决定在全区中小学开展“廉政文化进校园”主题教育系列活动的要求。现制定活动方案如下。

一、指导思想

以《进一步加强和推进廉洁教育进校园工作的通知》（福教发〔2006〕60号）为指导，根据2006年福田区青少年廉洁教育进校园现场会议精神，结合我校实际，在总结和巩固“廉政文化进校园”的基础上，深入开展本次系列活动。

二、活动时间

2007年11月19日至12月8日。12月10号学校统一把作品送教育局（大队部负责）。

三、活动项目及安排

（一）廉洁征文（或廉洁小故事）比赛

活动目的：通过身边鲜活的廉洁榜样教育学生，检讨自己的日常行为，让廉洁教育融入每个学生的行为中，帮助学生从小形成廉洁理念，树立廉洁思想，形成明是非、辨美丑、知荣辱的意识。

参赛对象：

五、六学生。

征文要求：观点正确，主题鲜明，语言流畅；每篇参赛作品不超过1500字；一律用A4纸、4号仿宋体打印；文章题目下需标明作者姓名、所在学校、指导老师。

评选办法：各班要对本班学生作品进行初评并推荐二篇优秀作品送年级组长，年级组长收齐交学校大队部。学校统一把作品送教育局参加区的评选。

（二）反腐倡廉漫画比赛

活动目的：通过学生喜闻乐见的方式，将廉洁理论融入漫画中，潜移默化地学生。

参赛对象：四年级学生。

作品要求：以反腐倡廉为主题，观点正确，内容健康，通俗易懂；可个人创作，也可集体合作创作。大小按深圳晚报规格（546mm×392mm），作品题目下需标明作者姓名、所在学校、指导老师。

评选办法：各班要对本班学生作品进行初评并推荐三幅优秀作品交年级组长，年级组长收齐交学校大队部。学校统一把作品送教育局参加区的评选。

（三）廉洁格言警句征集

活动目的：通过言简意赅、寓意深刻的格言警句引导学生理解廉洁教育，让廉洁教育真正融入学生头脑。

参赛对象：三年级学生。

作品要求：观点正确，主题鲜明，喻意深刻，每条格言警句不超过30字。作品须为原创，不得抄袭。作品题目下需标明作者姓名、所在学校、指导老师。

评选办法：各班要对本班学生作品进行初评并推荐7个优秀警句交年级组长，年级组长收齐交学校大队部。学校统一把作品送教育局参加区的评选。

（四）廉洁警句书法比赛

活动目的：通过书写廉洁警句和在校园悬挂警句宣传牌，创造廉洁教育进校园的文化氛围。

参赛对象：1-6年级学生。

作品要求：作品要紧扣廉洁主题，可以是毛笔书法也可以是钢笔书法，字体不限，字数不限，作品题目下需标明作者姓名、所在学校。

各班要对本班学生作品进行初评并推荐一幅优秀作品交年级组长，年级组长收齐交学校大队部。学校统一把作品送教育局参加区的评选。

（五）《廉洁修身》优秀教案（课件）比赛

活动目的：通过《廉洁修身》优秀教案比赛活动把廉洁教育纳入教师工作，增强教师开展廉洁教育的责任感，让廉洁教育走入课堂。

参赛对象：四年级班主任

教案要求：以廉洁修身为主题，体现新课程的教学理念、教学目标和教学方法，教学重点要突出，紧密联系学生实际，针对性强，教学程序设计流畅，简洁新颖。每人上交优秀教案或课件一个，每个教案或课件需著名作者姓名、所在学校、联系电话（报名表见附件2）。年级组长收齐交学校大队部。学校统一把作品送教育局参加区的评选。

四、相关要求

（一）各班要高度重视，认真做好组织工作，及时按照要求完成各项活动工作。

（二）各班要及时制定切实可行的活动方案。

（三）各班做好文字、图片、影像等资料的收集和保存工作，及时做好宣传总结。

（四）所有参赛作品均不退还，请自留底稿。

（五）区纪委、区教育局和深圳教育报刊社拥有作品的公益宣传使用权。所有获奖作品将择优统一编印成画册、挂图或读本以作青少年廉洁教育宣传之用。

（六）为方便优秀作品编印成画册、挂图或读本，各校除按规定数量提交文本作品外，还需上交廉洁征文、格言警句、《廉洁修身》优秀教案（课件）的电子文档给教育报刊社。

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇3

实施方案

一、指导思想：

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、组织机构： 组 长：吕文平

副组长：张坰松 朱建文

成 员：张 铭 徐向东 王 栋 陶有权 尤雪琴 张云祥

陈文平殷明 李金生 中心小学各班主任。

下设领导办公室，办公室主任为朱建文。

三、基本原则：

廉政文化进校园活动，坚持以“崇廉尚洁、八荣八耻”和“倡廉洁、育新人”为主题，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。

1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。

3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。

4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法与措施：

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。

在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

3、分成四个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作

结合我们学校自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。

（1）学生层面。在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

（2）教师层面。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

（3）党员层面。在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

（4）学校领导层面。在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

五、具体活动内容

1、利用周一早晨的“国旗下的讲话”活动，对全体学生

进行讲廉洁、诚信、正直、节俭、文明礼貌、团结守纪等方面的基础道德教育。

2、学校每周三下午第三节安排“廉洁文化”教育课，通过教

师讲授，引导学生搜集廉洁人物故事，让大家分享，要求有组织，有效果，有记录。

3、全校一至六年级各班每学期由教师指导，学生自己设计出

一期以廉洁为主题的黑板报，以此形式对学生进行直观的廉洁教

育。

4、各班班主任每学期组织召开三次以廉洁为主题的主题班 会，有准备，有记录，有效果。

5、利用网站、校园广播、橱窗等形式，加强廉洁教育的宣传 和教育。

6、各任课教师把廉政文化教育渗透到各学科教学之中，适

时进行廉洁教育。

7、开展四至六年级学生廉洁教育手抄报比赛，先以班为单

位组织比赛，每班选出3至5篇送学校参评，最后，学校评出一

等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，并进行表彰。

8、随时利用课间集会，专题讲座等形式对学生通报反腐倡

廉工作成果和先进典型事迹。

9、观看廉洁教育影片，悬挂廉政文化教育标语、格言警句。

10、借着书香校园建设的东风，组织学生阅读《廉洁教育读

本》、人物故事及廉洁从我做起签名活动，使学生在活动中体验

做廉洁人的价值。

11、利用音乐课，开展教唱廉洁歌曲活动，让学生在歌唱声

中愉快的接受廉洁教育。

12、组织开展好三至六年级学生的“小学生大讲堂”活动，以廉洁教育为主题开展五期，以班级为单位进行参赛，每期选出一、二名，最终进行决赛，选出一等奖1名，二等奖2名，三等

奖3名给予表彰奖励。

13、在庆祝六一儿童节时，学生表演廉政文化教育文艺节目。14、12月上旬各班级利用班会课进行讲廉洁故事比赛，各班

认真准备，认真组织比赛，学校组织检查。

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇4

一、指导思想：

为了全面推进素质教育，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，培养学生的动手能力。

二、赛事主题：

廉政社会，你我有责，魅力飞中，你我共创！

三、赛事安排：

（一）参赛对象：全校学生。

（二）参赛项目：

每班由负责选送三张手抄报参加评比。

（三）作品内容要求及注意事项：

1、所有艺术作品内容思想健康、积极向上，符合廉政教育主题。

2、所有参赛作品必须由学生独立完成，不能摹或拓印。纸张大小为八开素描纸，书写和绘画工具自备。

3、参赛选手统一在作品的背面右下角注明姓名、班级和作品题目。

四、评委名单

刘小才 朱红敏

陈克术

郑秀群

冉文寿

陈勇 冉晓勤

五、奖励办法

评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖8名。

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇5

水南小学六（1）中队

李小花

活动目的：

1．通过主题队会的学习，使学生知道廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉政文化建设。

2．利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动过程：

一、中队长组织活动开始

1、全体起立，各小队汇报人数。

[小队长面向本小队：小队全体立正，报数（从后向前）。跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小队原有队员人数，全部到齐，报告完毕]

2、报告辅导员，中队原有队员46人，46名少先队员全部到齐。五.四中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

（辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。）

3、中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼，唱队歌（录音伴凑）。

4、礼毕，请全体坐下。

5、今天我们活动的主题是：廉政文化进校园，请同学们跟我读：廉洁自律，立身之本，反腐倡廉，众志成城

6、现在让我们用热烈的掌声请出主持人。

二、主持人致词

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

“廉政文化进校园”班队主题活动现在开始！

A：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

B：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

A：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

三、讨论汇报什么是廉洁

1、活动前同学们下去搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？ 廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。

廉,是权力.洁,是干净.廉是用来割稻谷麦子的.好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权.在古代廉就是政权.廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿.掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。

2、廉洁的道德教育，要从什么小时候做起？

3、什么是不廉洁的坏行为呢？

东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事“天知、地知、你知、我知”

4、请黄宇杰给我们讲故事“天知、地知、你知、我知”，大家掌声欢迎！故事：《天知、地知、你知、我知》

杨震东汉弘农华阴人。他出身于官宦世家。

杨震通晓经典，博览群书，有“关西孔子”之称。他淡泊名利，年轻时多年寓居湖县及潼关等地。他到东莱出任太守途经昌邑时，以前经他举荐的荆州茂才王密时任昌邑县令，为答谢杨震以前对自己的举荐之恩，趁夜深人静怀揣10锭黄金到驿馆拜见杨震。杨震对王密此举很是生气，毅然拒绝。王密四下瞅了瞅说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知、地知、你知、我知，你怎么说没有人知呢？”说完他生气地将黄金掷于地上。

杨震为官忠贞清廉，生活俭朴。他为官１０余年，没有给自己置办产业，不修豪华别墅，常以蔬菜为食，衣无锦绣，徒步往来不乘坐马车。有人劝杨震为子孙考虑，开置产业发家致富，杨震坚决不肯，慨然说道：“使后世为清白吏子孙，以吾观之，不以厚乎？”所以，他的几个儿子虽然为官，亦都洁身自好，清廉自守。

四、小品《同学之间》

1、杨震廉洁的作风实在是值得大家学习！我们要从小立志做一个廉洁自律的人。前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他们提提看法，请看赵志杰等人给我们带来的小品《同学之间》

小品《同学之间》

启幕：[ 课堂内，同桌两同学在上课。] 人物：王小明（简称：王），张大胖（简称：张），班长（简称：班）

王：，大胖，作业做完了吗？（张大胖为难地）

张：没有，这两道题太难啦！

王：仔细看看题目，多思考思考，很快就会做好的。

张：对你来说是不难的，可我不会。

王：刚才上课是你在干嘛呀？

张：我没干嘛，我在睡觉。

王：睡觉，上课能睡觉吗？

张：我不知怎么搞的，一上课就想睡觉。

王：难怪你吃得多，睡得多，简直像个肥猪。

张：（高声的）什么？你说我像肥猪。

王：我说你像个肥猪。

张：你骂人，看我不揍你！（王、张俩争吵起来，班长上来劝阻。）

班：自习课上要遵守纪律，不许吵闹！还有十分钟交卷了。

张：还有十分钟交卷啦，哎哟！来不及了，怎么办呢？

王（讥笑地）我好啦！嘿嘿。

张：（无奈地）哎！我真是头脑简单，四肢发达，简直就像个肥猪。

王：这是你自己说的啊！我可没说你。

张：我可没怪你呀！（张望一下）哎！这道题，我实在不会，让我瞧瞧好吗？

王：不行！

张：哥们，咱求你不行吗？（王摇头）

张：看在咱们同桌的份上，你就高抬贵手，救一救兄弟一把吧！

（王不语）

张：你瞧，这是什么？（张从课桌里掏出苹果、巧克力、橘子、小吃等）

（见王动了心）

张：下课了，这些都归你，怎么样？

王：说话算数？

张：不算数，我是小狗，或是肥猪，随你怎么叫？（王笑而不答）

王：早知现在过不了关，上课时为什么不听讲呢？

张：因为我笨吗！这脑子不管用。

王：我看你呀，不是脑子笨，别的事你可机灵多了。

张：求求你，求求你大哥。（张边抱拳作揖边说）

王：别说话，班长来了。（俩人假装认真答卷）

班：你们俩叽里呱啦讲什么？张大胖，你站起来！

（张不知所措地站起来）（张站立起来偷看王的考卷）、王：（发现后举手）班长，张大胖偷看我的考卷。

张：（发急地）我没有，没有偷看！

（暗地里、狠狠地）

张：敬酒不吃吃罚酒！下课请你吃馒头（张伸伸拳头）

王：班长，张大胖要打我。（王举手）

班：下课时间到了，请王小明和张大胖跟我到办公室去一下。

（王、张耷拉着脑袋跟班长去了）

旁白：同学们，看完小品，你们觉得经过老师的教育，王小明和张大胖灰成为好朋友吗？

2、学生讨论：（3-4名同交流）

3、听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都知道不廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧！

五、下面请沈宇诗等四位同学的竖笛演凑----《绿色的祖国》 大家用热烈的掌声请他出为我们表演。

六、愿我们伟大的祖国永远充满绿色，充满和谐。现在让我们拍起小手一起朗诵----《廉政童谣》

廉政童谣

你拍一，我拍一，爸妈为人要谦虚。

当了领导咱高兴，为民做主别忘记。

你拍二，我拍二，成败记入档案袋。

爸妈有权责任大，出现偏差不得了。

你拍三，我拍三，人民财产不能贪。

爸妈若是伸了手，留给儿女是污点。

你拍四，我拍四，收受红包是坏事。

爸妈如果为咱好，千万别干第一次。

你拍五，我拍五，不正之风坚决赌。

爸妈要是济了私，蹲进大牢准受苦。

你拍六，我拍六，七姑八姨别插手。

爸妈秉公讲原则，百姓才是心头肉。

你拍七，我拍七，群众利益数第一。

啥时别忘老百姓，为民办事要忘记。

你拍八，我拍八，树上小鸟叫喳喳。

爸妈下班回了家。带回工资够咱花。

你拍九，我拍九，廉洁奉公齐步走。

爸妈坐下歇一会，共同喝杯清廉酒。

你拍十，我拍十，犯了错误后悔迟。

警言警钟要长鸣，廉政勤政永不止。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。

七、请同学们观看周依琳等同学的二胡演奏《铃儿响叮当》 自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来

八、请听故事：廉洁自律的好榜样----三位总理罢宴和一代伟人毛泽东的廉洁故事 三总理罢宴故事

周恩来自掏腰包，减轻别人负担

据《光明日报》2005年1月29日报道文章介绍，1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点就安排在县委院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。

尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。朱镕基不离宴会厅，单独吃工作餐

据媒体报道说，一次朱镕基总理开完会，被主人带到宴会大厅，他穿过摆满了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大厅，先是来到他所应坐的首席座位，但他没有就坐，而是又走到宴会大厅的一个角落，要设宴人就在这个大宴会厅的一个角落里另摆一桌，由他和他的秘书，吃工作餐。

由于朱总理不肯就坐大雅之处，而就坐在众人的一边吃工作餐，致使上千宾客都不再吃酒宴了。

温家宝提前打招呼，谢绝摆宴自个吃

据2004年7月21日《人民日报》网报道介绍，“十六大”之后，温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食；第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下；第三，关于饭菜的质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。

要说温家宝总理到基层检查工作与他人一起吃饭的事也有，那是我们从电视上看到的，一次是大年三十除夕夜，在矿井下与工人一起吃饺子；一次是白天，他去煤矿检查安全工作，在井下与工人师傅们一起坐在坑道边上吃包子。

主持：作为一位国家领导人，下基层视察工作或进行慰问活动，在很多情况下，吃饭是免不掉的一件事。尤其是如何防止基层的领导同志设盛宴，避免大吃大喝问题，恐怕更是一件令人头疼的事。然而，我们其中的几位总理，都以其不同的方式有效地进行了“罢宴”，不但用其实际行动教育和感动了基层的领导同志，而且还在群众中产生了非同平凡的反响。

2、现在我们一起来听听周恩来总理、朱镕基总理、温家宝总理是怎么“罢宴”的。

3、伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？请同学们开火车每人说一句吧！

九、开火车说格言 廉政名言警句

清正在德，廉洁在志。

身有正气，不言自威。

有公德乃大，无私品自高。

官多一分廉，民增一分福。

劲松立险处，正气显人格。

名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。

莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。

为官应立公仆志，从政最贵爱民心。

挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。主持人结束语：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

十、中队辅导员作活动总结和提出希望

同学们，今天以“廉政文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——清政廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！

十一、中队长组织活动！

1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着

2、退旗（敬礼），录音播放退旗曲。

3、礼毕

校园文化艺术节书画比赛活动方案 篇6

“我的中国梦”书画比赛活动方案

为了庆祝元旦，活跃我校的校园文化生活，培养学生的审美素质，激发学生爱党爱国爱人民的热情，学校决定于元旦前夕举行校园书法、绘画比赛活动。

一、指导思想

为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。

二、活动主题：“我的中国梦”

三、活动对象：全体学生

四、活动内容要求及程序

1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。

硬笔书法：纸张由学校统一提供，学生自备钢笔，内容自定。每班选

送3幅作品参赛。

毛笔书法：毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。

2、绘画：各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种

不限，形式不限，纸张统一规格为4开纸，绘画纸张、颜料学生自行准备，并自行完成作品。

3、参评作品上交截止时间：毛笔书法和绘画参赛作品必须在12月24日之前上交到政教处。

五、注意事项及说明：

①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。

②作品上务必注明校名、年级、班别和姓名。

③本次比赛将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。

保德县第四中学政教处、团委

廉政文化进校园工作活动方案 篇7

活动方案为贯彻落实中共中央《未成年人思想道德建设实施纲要》和2011年廉政文化“六进”活动工作实施方案的文件精神，提高全校广大师生遵纪守法的意识和自觉性。特制定 “廉政文化进校园”实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风，加强学校的廉政文化建设，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。

二、活动目标

以创建和谐平安校园，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政

文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，并通过对学生的教育，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。为和谐社会的建设做出贡献。

三、活动对象

全校教职工和在校学生。

四、领导小组

组长：候勇

成员：姚仕毛钟泽杨宗义张运发吴丛平张凯各班班主任

五、基本原则

1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

六、活动内容和形式

（一）抓党员干部廉政建设

组织党员干部开展以“廉洁治校、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党中国共产党处分条例》以及有关法律、法规，提高干部的理论素养。

（二）抓教师队伍廉政建设

（1）组织学习党风、行风、师德师风建设的相关文件，提高全体教师的反腐倡廉的自觉性；

（2）在各科教学中渗透廉政文化教育内容，根据各学科特点挖掘与廉政文化建设有关的知识点，寓廉政教育于教学过程之中；

（３）组织全体教师唱廉政歌曲、看廉政影片，听廉政教育讲座。

（三）加强学生“敬廉崇洁、志存高远”的教育活动。

（1）上好廉政教育专题课。结合中小学思想品德课，法制教育课，讲解廉政知识。提高学生的道德认识和道德判断能力；

（2）抓好以廉政文化为主题的课外活动和班队会。举办征文、演讲、歌咏等比赛活动。办好班级黑板报。广播站要充实廉政文化建设的内容；

（四）建章立制，确保廉政文化建设长期有效地开展

七、活动安排、6月份，组织一次国旗下的讲话，向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识 ；、6月份，组织一场廉政小故事比赛；

3、9月份，举办一场由学校校长主讲的教师廉政警示教育活动报告会；

4、10月份，组织学生学唱一首廉政歌曲；、10月份，组织教师写一篇廉洁从教的心得体会；

为了保障此项工作深入、有效、扎实地开展下去，发挥其应有的作用，必须切实加强领导，创新机制，把“廉政文化进校园”工作落到实处。建立以校长为组长，党支部委员、学校中层干部为队伍的“廉政文化进校园”领导小组，对此项工作进行全面的把握和部署，及时协调、分析、解决此项工作中存在的问题，以保证此项工作顺利实施，同时要做到思想到位，领导到位，实际工作到位，实行分工负责，责任到人，经常性地督促此项工作的进一步完善和实施，不断地总结经验，使此项工作扎扎实实地开展下去。

亚鱼九年制学校

锦屏中学廉政文化进校园活动方案 篇8

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想大讨论活动，先进性教育活动为契机，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风，加强学校的廉政文化建设，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。

二、认识意义

1．深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家

前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

三．总体目标

创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，并通过对学生的教育，来带动社区的廉政文化教育，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

四、活动范围对象

全校教职工和在校学生。

五、成立廉政文化进校园活动领导小组

组 长：王乔森

副组长：明长永

成 员：朱国耀桑同艳乙永林王云陈士尚陈青云 骆新叶全校班主任

办公室：政教处

主任：陈青云

副主任：黄桂亮

基本原则

1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

七、活动安排

开展廉政文化教育进校园系列活动：、组织每季度一次国旗下廉政知识的讲话，向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识 ；（5月份）、制作一期以廉政文化为主题的手抄报，在学生中进一步推广廉政文化建设；

（6月份）、组织观看一部反腐倡廉影视片，歌颂廉政典范；（6月份）

4、出一期廉政文化教育的黑板报；（6月份）、上好一堂以“廉洁光荣、腐败可耻”为主题的廉政教育课；（9月份）6、上好一堂革命历史教育课。校长给党员和党建积极分子讲党课，从理论上阐明反腐倡廉的重要性；（10月份）

7、学唱一首廉政歌曲；（11 月份）

8、进行一次反腐倡廉作文比赛；（11 月份）

八、加强研究

开展廉政文化调研活动，探索新形势下教育系统廉政建设的新途径。认真总结经验，寻找教育规律，探讨问题困惑，研究教育方法，从而把廉政文化教育进校园活动不断推向深入。

九、保障措施

为了保障此项工作深入、有效、扎实地开展下去，发挥其应有的作用，必须做到以下几点：

1、加强领导，创新机制，切实把“廉政文化进校园”工作落到实处。建立以校长为组长的“廉政文化进校园”领导小组，对此项工作进行全面的把握和部署，及时协调、分析、解决此项工作中存在的问题，以保证此项工作顺利实施，同时校长要高度重视此项工作，做到思想到位，领导到位，实际工作到位，实行分工负责，责任到人，经常性地督促此项工作的进一步完善和实施，不断地总结经验，使此项工作扎扎实实地开展下去。

2、做好广大师生的思想动员工作。通过召开教师大会和学生大会，统一思想，充分认识廉政文化进校园的紧迫性和重要性。使广大师生增强工作的积极性、主动性和自觉性，以利于此项工作有创造性地开展下去。

3、加大对“廉政文化进校园”活动的检查督导工作，以保障工作的有效开展。

十、总结提高

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结。

龙城小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案 篇9

章 来源

廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想

为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻教育局《关于在江夏区教育系统廉洁文化进校园活动的实施意见》，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。

三、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、历史与现实相结合；

3、正面教育与反面教育相结合；

4、课堂教育与社会教育相结合；

5、教育与娱乐相结合。

四、组织机构

1、领导小组

组　长： 张x

成　员： 邓x

全体班主任

五、参加对象

全体师生

六、活动时间

2010年5月-12月

七、活动形式

（一）突出一个课题

结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。

（二）建好两支队伍

建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

八、活动内容

1、学生层面，主要开展“六个一”活动。

即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

2、教师层面，主要开展“三个一”活动

即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。

3、党员领导层面，主要开展“五个一”活动

即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。

九、实施步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（10月份）

1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段（10-11月份）

小学生

1、创设教育基地：一节廉政教育课。

月份

至10月份

上交图片文字资料

2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动

上交活动方案和图片资料

3、优美诗文朗诵比赛。

4、一期廉政板报评比

现场比赛

5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

6、师生廉政书画比赛。

11月份

上交资料评比

全体教职员工

1、组织学习相关文件及师德要求。

5月份至12月份

上交图片资料

2、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教”公开承诺活动。

上交资料评比

3、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。

现场评比

4、开展自查自纠活动。

上交调查表

党员领导干部

1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

2、开设博客专栏

6月份

上交图片资料

3、一次廉洁教育讲座。

4、撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章

10月份

上交图片资料

5、组织观看一次典型案例影视光盘。

11月份

上交资料评比

第三阶段：总结深化阶段（12月份）

1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。

2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

3、评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体。

ww w.Y k j.CoM文

廉政文化进校园活动的实施方案 篇10

一、指导思想

以中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛的“八荣八耻”为指导，坚持正确的舆论导向，突出“敬廉崇洁”教育，贴近学校实际，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在校园里形成“以廉为荣、以勤为乐”的良好氛围，打造廉政教育，提高办学质效，创办人民满意教育。

二、组织领导

为了确保此项工作的顺利进行，中心学校成立廉政文化进校园工作领导小组。

组 长：****

副组长：***

成 员：***

各中、小学校长

三、活动过程

（1）宣传发动阶段：五月上旬，开好动员会，制定好实施方案。

（2）组织实施阶段：五月中旬─六月中旬

（3）检查考核阶段：六月上旬─七月上旬，迎接市局考核。

四、基本原则

l、坚持廉政文化与“八荣八耻”教育相结合的原则，树立师生正确的人生观、价值观、荣辱观。

2、坚持廉政文化与履行“两个承诺”相结合的原则，提高干部廉洁从政、教师廉洁从教的自觉性。

3、坚持廉政文化与校园文化相结合的原则，形成人人敬廉学廉的校园氛围。

4、坚持廉政文化与推行校务公开相结合的原则，不断推进民主治校进程。

5、坚持廉政文化与学校工作实际相结合原则，做到务求实效，力戒形式主义。

五、基本内容

l、建立廉政文化长廊，开辟“廉政文化教育基地”，用历史廉政名人、现代廉政楷模来引导和教育干部、师生。

2、利用校广播电台，开辟“廉政文化教育之声”栏目。

3、开展家庭助廉活动。

4、举办文艺晚会、书画征集、作品征文、知识竞赛、演讲比赛等活动。

5、图书室里设有廉政书架、阅览室里设有廉政读书角。

6、国旗下的讲话要有廉政之声(每月至少一次)。

7、“八荣八耻”进课堂。

8、完善校务公开和实施“两个承诺”的有关工作。

9、校园里至少要有一至二幅永久、醒目的廉政标语(格言、誓句)。

六、措施方法

1、以学校为单位成立领导小组，并制定实施方案，主要领导重视支持，分管领导责任明确，方案制定全面具体。

2、利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、广播站、电视台等宣传媒体，通过班队活动、文艺晚会、书画征集等形式形成廉政文化进校园的浓厚氛围．

3、通过召开干部家属座谈会、联谊会等形式，开展家庭助廉活动。

4、根据当地的实际情况设立有“廉政文化教育基地”(烈士陵园也可)，以此来引导和教育广大师生。

5、开展“八荣八耻”进课堂、进家庭活动，形成“小手拉大手、大手牵小手”，做到学校、家庭、社会互联，学生、教师、家长互动。

6、检查考核。廉政文化进校园工作是我市教育系统党风廉政建设工作中的一项创新工作，六月底至七月上旬要对各校进行专项检查，年终纳入党风廉政建设考核的重要内容进行考核。