I Have A Dream(我有一个梦想)

I Have A Dream(我有一个梦想)（共14篇）

I Have A Dream(我有一个梦想) 篇1

1968年4月4日，当马丁路德金在孟菲斯市领导该市的工人罢工时，飞来了一颗罪恶的子弹，一个怀揣这很多美好的梦想还没有实现的伟人倒在了地上，但我有一个梦想这句话却真正站了起来，不仅在美国站起来，而且在全世界站了起来。

如果说人生是一段徒步而行的旅程，那么我们在这路途上的前进的姿态就决定了各自人生的价值。泰戈尔有言：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”

遥望历史，不曾忘项羽“彼可取而代之”的梦想，于是他中原逐鹿，坚持信念、楚汉争霸，西楚霸王的神话经久不息;不曾忘张爱玲的《天才梦》，这位临水照花的年轻才女不断努力，于是她上路就是巅峰，出手就是经典，傅雷把她的小说称为“文坛最美的收获之一”。不曾忘俞敏洪在北大开学典礼上说：“如果我们有一个伟大的理想，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来变成一个伟大的生命历程。”他怀揣着“穿越地平线的渴望”，相信优秀是一种习惯，终成新东方的创始人。正如诗人汪国真所言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

展望未来，我梦想有一天未名湖边的桃花开时，湖边折枝的人群里会有自己的身影。我梦想有一天，在“思想自由，兼容并包”的大学学府里求学。我梦想有一天，中国的教育不是如钱钟书先生说的：“古代的愚民政策是让人民不受教育，现代的愚民政策是让人民只受一种教育。”

而今，步入毓文的校园，这是人才辈出的地方，这是学子心中的殿堂，我们用顽强拼搏打造理想，用辛勤汗水浇灌希望。持之以恒的积累，石破天惊的畅想。举胸中豪情，倾热忱满腔。与时间赛跑，同日月争光。学练并举，成竹在胸，弯弓搭箭，百步穿杨、师生同心、协力攻关，笑看燕赵魁首谁人争?

久有凌云志，此志可问天。心慕象牙塔，魂系梦亦牵。若能遂了心愿，何惜衣带渐宽!怀揣着“衣带渐宽终不悔”的信念，从最初的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”到最终的“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”

我有一个梦想演讲稿马丁

今天，我高兴的同大家一起参加这次将成为我国历史上为争取自由而举行的最伟大的示威集会。

1XX年前，一位伟大的美国人--今天我们就站在他象征性的身影下--签署了《解放黑奴宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。

然而1XX年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。1XX年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。1XX年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。1XX年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于世。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺所有人--不论白人还是黑人--都享有不可让渡的生存权、自由权和追求幸福权。

就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义保障。

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。

如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素，毫无反应，这 些人必会大失所望的。黑人得不到公民的基本权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。

但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。

现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是不能因此而不信任所有的白人。因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。他们的自由与我们的自由是息息相关的。我们不能单独行动。

当我们行动时，我们必须保证向前进。我们不能倒退。现在有人问热心民权运动的人，“你们什么时候才能满足?”

只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。

只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。

只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。

只要我们的孩子被“仅限白人”的标语剥夺自我和尊严，我们就绝不会满足。

只要密西西比州仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。

不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。

我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨，有些刚刚走出窄小的牢房，有些由于寻求自由，曾在居住地惨遭疯狂迫害的打击，并在警察暴行的旋风中摇摇欲 坠。你们是人为痛苦的长期受难者。坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。

让我们回到密西西比去，回到亚拉巴马去，回到南卡罗来纳去，回到佐治亚去，回到路易斯安那去，回到我们北方城市中的贫民区和少数民族居住区去，要心中有数，这种状况是能够也必将改变的。我们不要陷入绝望而不可自拔。

朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于美国的梦想之中。

我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为真理是不言而喻，人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

今天，我有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。

今天，我有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。

这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手 足之情的优美交响曲。

有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由;因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。

在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山岗。”

如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现!

让自由之声从新罕布什尔州的巍峨的崇山峻岭响起来!

让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!

让自由之声从宾夕法尼亚州的阿勒格尼山响起来!

让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!

让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!

不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!

让自由之声从田纳西州的了望山响起来!

让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来!

让自由之声从每一片山坡响起来!

当我们让自由之声响起，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：

“自由啦!自由啦!感谢全能上帝，我们终于自由啦!”

马丁·路德·金简介：

I Have A Dream(我有一个梦想) 篇2

《我有一个梦想》这篇演讲词是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。文章激情澎湃，文质兼美。学习这样的篇章，我们老师必须得充分激发学生的诵读欲望，将课文中无声蕴情的文字转化成有声而激情四溢的语言，调动学生的听觉、视觉、感觉，去叩击他们的心弦，使其产生思想与情感的共鸣，在一种灵动的课堂氛围中，让学生了解该演讲词强大的号召力与鼓动性，领略其排山倒海的气势和气贯长虹的激情。

二.教学过程描述

1、创设情境，激趣导入

以著名电视节目“非常6+1”的制作宗旨 (让所有心怀梦想并能为之而不懈努力的人拥有放飞梦想的舞台) 为切入点，同时以《一人有一个梦想》的歌曲为背景音乐贯穿始终。

(1) 可让学生尽量用优美形象而富有激情的语言描绘一下梦想是什么。

(2) 再让学生说一说自己有什么梦想，可以“我有一个梦想，我梦想———”为开头。学生纷纷举手，踊跃表述。

师：是呵，一人有一个梦想，而作为人类良知的代表，黑人世界耀眼的启明星，享有“黑人之音”美誉的马丁·路德金会有什么梦想呢?让我们一起来欣赏他的激情演译———《我有一个梦想》。

2．作者简介，背景说明

学生阅读课文注释1的相关语言，教师分发印有作者及背景的较详细说明的资料，每人一份。

3．课堂诵读四部曲

(1) 通读全文，理清思路

学生读后讨论作答：回顾过去———立足现在———展望将来

(2) 激情诵读，合作探究

问题1：这次演讲的时间、地点、场合以及针对的人是怎样的?

生：时间是1963年8月28日，地点在华盛顿广场，当时华盛顿特区组织25万人集会，主要针对黑人。

多媒体显示马丁·路德金演讲时的现场图片。

问题2：作者的梦想是什么?

生：梦想美国真正实现人人平等。

师：具体一点说呢?

生：就是让黑人享有政治平等权、拥有正义和自由、消除种族歧视和隔离、黑人和白人能和睦相处，亲如兄弟。

教师领读第17段和25段，学生齐读第18到24段后，播放马丁·路德金这部分演讲的现场录音，让学生先感受作者的语气、语调和激情，再与自己的诵读进行比较。

学生自由诵读后，教师进行示范诵读，然后学生再次齐读。

师：这几段中作者驰骋想象，放纵而不失中心;舒缓又富于感召，设喻精巧，令人向往;倾情贯注，给人光明;无限的憧憬，美好的未来，无不在作者的演讲中淋漓尽致地展现出来。他想黑人之所想，说黑人之所说，但这还不够，他想黑人之所未想，说黑人之所未说，这正是作者作为黑人政治领袖的杰出之处，也是其振臂一呼、应者云集的原因。他是那样恰到好处的调动着听众的情绪，语势非凡，气吞河山。与其说他是在用心讲演，倒不如说他是在用生命呼唤，其光芒如日中天，其感召似万马千军。

学生声情并茂地朗读第18到25段。

问题3：作者为什么会有这样的梦想?

生：因为黑人依旧在受歧视和处于贫困的环境中，美国没有实现百年前的诺言，今天讨回权利已是迫不及待之事。

师：来一位女生把涉及到原因的第2、3自然段朗读出来。

女生朗读。

师：这位女生朗读时声音很轻柔，语气也很平静，不过这是作者揭示黑人的现今生活的，同时又是演讲的开始，因此读的时候既要充满激情，又要沉痛有力。第二段中前边有三个相连的“今天”，这三个“今天”在读时既要一气呵成，又需要每一次的语调都比前面有所提升;需要重读的词有“必须正视”“隔离”“歧视”“萎缩…‘自己…’故土家园”。第三段在读时整体语调可略缓和一点，但重点词语依然要注意，如：“每一个美国人…”“所有的人…”“生存与自由”“追求幸福”“权利”等。下面再来一位男生试一试。

一男生举手，主动请求朗读。

由学生进行点评。

问题4：作者打算怎样实现这个梦想?

学生自由诵读相关段落并展开讨论后作答。

生1：从斗争方式上看，作者主张非暴力抵抗。

生2：从斗争手段上看，作者呼吁要团结白人。

生3：从斗争态度上看，作者强调应勇往直前，坚持不懈。

学生朗读第5、7、8段。

师：经过3、4两段的平缓之后，第5段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者一连用了四个排比句式“现在是…时候”，一方面这是情感宣泄的需要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强的突出了为自由、平等而战的重要性和紧迫性。而7、8两段，因其内容讲的是斗争的策略，所以它的语调是平和的，也是理智的，同时还是语重心长的。

男女生搭配朗读第l0到14段。

师：这五段可以说是一段答语。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式 (只要……就……) 排比句，如出膛之弹，似喷井之油;如江海汹涌，似急风扫云。铿锵有力，掷地有声：“人身受到攻击，我们不满意;生活范围受限，我们不满意;政治上的不平等，我们不满意。但我们绝不贪得无厌———正义与公正，犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来，就是我们斗争胜利之日。”这一段正气逼人、豪气冲天的誓言，无疑极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时又不失理智，因此朗读时要十分注意：虽可放纵情感，但要把握好度，切忌无限制的放纵。

学生反复朗读，兴致盎然。

(3) 诵读练习，锤炼技巧

多媒体显示：课文第26段到结尾，谈一谈自己在诵读时，最好如何处理?

学生分组讨论后明确：联系上下文，不难看出“这个信念”指前文的梦想，正是因为有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这里，可谓匠心独运，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。而作者无与伦比的信心亦通过一大串排比句式显露无遗，其气可贯长虹，其势能穿云霄。因此诵读时应注意蓄积肺活量，让舒缓中尤带热切，平静中更显高亢，且越到后面，声浪越一浪高过一浪，并尽量由一中气十足的男生领读非排比句，其余学生诵读“这支歌”的词句和排比句。如此则真的具有“交响曲”演奏时的层次感和大气磅礴。

学生配合诵读第26段到结尾。

(4) 鉴赏品读，体味特质

学生找出自己特别感兴趣或相对难以理解的语句反复朗读后，试着做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：归纳一般演讲词的基本特点和实质，可从语言和内容两方面入手。

学生讨论，自由发言，教师以鼓励为主。

4.课堂结语

本篇演讲词情感充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强，不仅具有针对性，而且具有逻辑性，还具有思想性。而演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大众的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，也是演讲的生命之源。我们在诵读中，既可以领略作者横溢的才情，又能够感受作者高远的追求与不屈的精神。所以，让我们记住他吧———马丁·路德金，一个有史以来最年轻的诺贝尔和平奖获得者，一个生日被确定为法定全国假日的罕见名人，一个个子矮小、其貌不扬却又有着坚如磐石的力量的非暴力抵抗者，其满载光辉的梦想，经过三十多年的洗礼冲刷，依然能轻而易举地“俘获”我们心灵的人!

三.分析与反思

1、诵读在语文教学中具有极其重要的地位，是一种有效的教学方法，发挥了重要的作用。从孔子设坛讲学到清末私塾开课，老师们让学生从四书背到五经，从先贤文集到现当代经典作品。不作过多的讲解，让学生在诵读中增知，在诵读中明智。而作为一篇激情澎湃、文采华美但篇幅较长、又不乏难以理解语句的演讲词———《我有一个梦想》的教学，如何让学生在一种灵动的氛围中把握文本整体，进入文本的情境之中，对文本所体现的内容有深刻的理解和感受，如何进一步挖掘语言文字隐含的深层意义，体味语言文字的运用之妙，如何感受演讲中所体现出的排山倒海、一泻千里的气势，必须得借助诵读这样一种经久不衰且行之有效的方式，让学生在不知不觉中就进入到艺术的境界，愉悦其耳目，激动其心灵，触发其情思，一字一句都能使学生感受其丰沛的情味，引起情感的共鸣，如此学生自然心驰神往，兴趣盎然，整堂课几乎一直显得灵动十足。

2、选择“非常6+1”的开办宗旨为切入点，是因为一般学生都喜欢该节目的绚烂、激情，其宗旨又刚好与梦想紧密相连，再加上让学生尽可能优美的描述梦想且自由谈谈自己的梦想，如此能将学生率先带入特定的境界，师生共同营造出一种情感上的“和谐共振”，一种轻快的“可意会而不可言传”的情境，为诵读作好情感上的准备。

3、挑选《一人有一个梦想》的乐曲作为整堂课的背景音乐，是考虑到这支曲子的意境跟本文有几分接近，在这首乐曲的配合下诵读，可大大地拓展想象的范围，提高悟性，触发灵感，净化思绪，塑造良好的情境，还能强化学生的“角色”意识，不由自主地站在作者马丁·路德金的立场上，振臂高呼，挥洒激情，增强诵读效果。

4、在诵读过程中，教师适时进行示范诵读，如此能营造出令人沉迷的艺术氛围，教师过硬的诵读基本功，熟练的朗读技巧，会使诵读出色得犹如一首首词曲婉转悠扬的歌，自然能给学生一个高格调的氛围，会给学生留下深刻的印象，又势必影响学生对诵读这一阅读习惯的使用频率，也势必能激活学生的诵读兴趣。

我有一个梦想： 篇3

编者按：“７．１３”之夜，当所有中国人的目光聚焦莫斯科，热切期盼北京能赢得２００８年奥运会主办权时，有一个当时在场的中国人对此早已成竹在胸。他就是当晚所有有权为北京投票的国际奥委会委员中惟一的中国人，中国台北国际奥委会委员吴经国。在“７·１３”投票之前，本刊曾在今年第１８、１９、２０期，连续推出三期“申奥专题”特别报道，主要内容就是根据吴经国先生的自传《奥运场外的竞技》一书。三期经过精心策划的专题报道推出以后，在读者中引起了强烈的反响，吴经国先生更是成了广大读者急欲了解的热点人物。７月２９日，吴经国先生从瑞士洛桑国际奥委会总部返回台北，途经香港，特别在他下榻的酒店接受了本刊记者的独家专访。以下是本刊特派记者、副总编辑石才夫与吴经国先生的访谈。

一、“我们赢了”之后，北京首先应该做的是什么？

本刊记者问（以下简称为“问”）：“７·１３”投票之夜已成过去，“北京赢了”也早已是尘埃落定。在欢呼、狂欢之后，现在我们冷静下来，您认为，北京目前最应该做的是什么？

吴经国先生答（以下简称为“答”）：申办成功以后，北京应该赶快成立一个“２００８年奥运会组织委员会”，尽快落实各个部门的负责人选，按部就班开展工作。与此同时，国际奥委会将很快成立一个“２００８年奥运会协调委员会”。在未来７年时间里，由协调委员会与北京组委会保持联络，协调各项筹备工作，并监督筹备工作的进度，确保在２００８年以前完成所有的准备工作。目前，国际奥委会新任主席罗格先生刚刚上任不久，他会很快将北京奥运会协调委员会组织起来。

问：“７·１３”投票之前，您多次公开表示：北京将会获得空前的胜利。据我所知，在所有国际奥委会委员中，如此明确表示预测结果的，您是惟一的。而事实也证明，您的预言惊人准确。请问：您为何有如此把握？

答：在这次决定２００８年奥运会主办权的投票中，我是有权投票的惟一的中国人。事前，我曾与多位委员交流，他们也把自己的想法告诉了我。我请他们支持北京，他们也都对我有过承诺。我算了一下，可以比较肯定地知道，第一轮，可能会有些“同情票”流失，因此不能确定在第一轮胜出；但第二轮，肯定能赢，而且是空前的胜利。结果一出来，连台北的记者都惊叹：哗，吴委员您真厉害，就像是在“操纵”选举一样！

二、我和罗格非常投缘。作为国际奥委会主席，夫人的因素也十分重要。两岸合办的问题，迟早要放到台面上来谈。

问：在北京赢得２００８年奥运会主办权以后，广受尊敬的萨马兰奇先生也宣告退休。接替他的是年富力强的罗格。您认为，罗格的领导与萨马兰奇先生有什么不同？关于海峡两岸合办２００８年奥运会，萨马兰奇先生认为是“非常好的主意”。那么，据您所知，罗格主席对此有何看法？

答：我与罗格认识已有１０年。他１９９１年当选国际奥委会委员，１０年后，当选主席。也许是年龄、经历比较接近，我与他非常投缘，他的夫人与我的太太关系也很好。早在１９９３年，萨马兰奇先生就曾经问我，他退休以后，谁接替比较合适？那时我就说，如果要从“中生代”委员里选，罗格的希望最大。罗格是脑外科医生出身，专业上给人十分稳重的印象，连开玩笑也很有分寸，绝不伤害别人。他是有领袖气质的人物，外表也有欧洲古典男子的轮廓，看起来非常具有领袖的威仪。他最大的突出表现，就是作为２０００年悉尼奥运会协调委员会的主席，很出色地处理了筹备过程中的许多棘手问题，使悉尼最后赢得了“历史上的最好”的评价。悉尼方面，因此对他的评价相当高。他做事非常冷静，有条理，国际奥委会正需要这样的一个人。萨马兰奇先生也是在刻意培养他，１０年之中，使他从一个新委员成为主席。他的当选，也与国际奥委会主席多由欧洲人担任的传统有关。毕竟，欧洲的委员占了一半，而且国际奥委会的总部也在欧洲。另外，作为国际奥委会主席，夫人的因素也很重要。她必须有很好的形象和很强的亲和力。我很早以前就跟罗格讲：你的夫人条件很好，她对你的事业会有很大的帮助。我建议

他尽可能多带夫人参加公开场合的露面。他们夫妇间真是很好的搭配，感情也很好。

关于两岸合办奥运会的问题，从萨马兰奇先生开始，一直就有通过举办奥运会，促进有分歧的国家和地区之间增进接触和交流的想法，并且有过成功的实践。两岸合办的问题，现在离２００８年还有７年多时间，我可以预见，这个问题迟早会放到台面上来谈。至于是什么时间才谈，要看海峡两岸有关人士的智慧。处理得好，会给两岸带来和平、团结，增进两岸之间的了解。国际奥委会对此绝对乐观其成。这个问题，将成为今后很长一段时间内国际体坛的热门话题。

三、海峡两岸的最终统一是必然的。而统一的进程会因成功举办奥运会而加快。

问：对两岸合办２００８年奥运会，合组一个代表团，您个人认为有多大可能性？为促成此事，您打算做怎样的努力？

答：这是我和何振梁先生共同的一个愿望，希望能通过体育的交流，打破两岸关系的僵局，达到良性的互动。从现在起，到２００８年，是一个很好的契机，两岸中国人团结在一起，共同为一个长久的安定而努力。有了这个基础，两岸的最终统一是必然的。而统一的进程会因成功举办奥运会而加快。当然，事情的发展不会十分顺利，但只要大家都有一个意愿，两岸走在一起，总是迟早的事。

问：如果北京邀请您加入２００８年奥运会的组委会，您会答应吗？

答：如果北京有这个邀请，我当然十分乐意接受。我是学建筑的，对北京的筹备工作，我会全力以赴。但还有另一个可能，国际奥委员的协调委员会希望我能参加进去。我只能在其中选一个，后者的可能性会大一些。

问：２０００年６月，您曾应广西桂林市长之邀，到过桂林，这是您第一次到广西吗？印象如何？广西有许多著名的奥运选手，如李宁、吴数德、唐灵生等，您对他们熟悉吗？

答：那是我第一次到广西，我与何振梁委员同时受邀访问桂林，考察桂林的体育场馆、设施的建设情况，为他们的市政改造工程提一些参考意见。当时，台北方面刚刚表态，支持北京申奥，我与何委员也谈到了两岸合办的事。桂林的大广场已初具规模，搞得很好。你提到的几位广西选手，他们都是杰出的运动员。我与李宁较熟，他是一个不平凡的人，由运动员到实业家，转型非常成功。

四、看两岸选手同台比赛，我很矛盾。我和何振梁先生还有一个梦：如果两岸能合组代表团，参加２００８年奥运，那时，我们俩要走在队伍的最前面！

问：海峡两岸选手常常会在一些比赛中相遇，你在观看他们比赛时，是一种怎样的心情？

答：１９９６年亚特兰大奥运会，女子乒乓球决赛是在邓亚萍和陈静之间进行。陈静是那一次台北最有希望拿到金牌的，如果那样，将是台北奥运金牌零的突破。赛前，萨马兰奇先生特意跟我说，如果陈静获胜，将由我来颁奖，这当然是有特别的意义的。但邓亚萍也是我很喜欢的运动员，所以看她们比赛，我很矛盾，不知该支持谁才好。好在不管谁赢，都是中国人拿到金牌。在体育场上，常常见到两岸的选手、观众因为体育走到一起，同声呐喊，令我感触良多。

问：在萨马兰奇宣布北京赢得了２００８年奥运会主办权的那一刻，我们知道您是非常的激动，当时您一定有很多想法吧？

答：投票结果一揭晓，我立刻上去与何振梁委员相拥在一起，两人都不能自已，流下了很多眼泪，我们实在太激动了：我们终于实现了一个梦！

我和何先生还有一个梦：如果两岸能合组一个代表团，参加２００８年奥运会，那时，我们俩要走在队伍的最前面！那将是历史性的一刻，我们对历史也有了交代！

五、作为国际奥委会委员，我做事遵循两条原则：一是不能违背中华民族的利益；二是不能违背奥林匹克发展的利益。

问：投身国际奥林匹克运动事业１３年，您最深的感触是什么？

答：我是学建筑的。很多朋友曾对我说：经国，你放下了自己的事业，全力投身奥林匹克事业，你的损失太大了。我说：台湾有２０００个建筑师，但国际奥委会委员只有一个。担任这个工作，是一种宿命，也是一种历史的任务。我必须面对很多问题，包括很多敏感的问题，有时压力很大，但你必须拿定主意。国际奥委会有个格言，我很喜欢：“重量可以用磅来称，速度可以用秒来计算，只有勇气是无法计算的。”一旦决定，就必须勇往直前。作为国际奥委会的委员，作为一个中国人，我做事遵循两条原则：一是不能违背中华民族的利益；二是不能违背奥林匹克发展的利益。萨马兰奇昨天跟我说：你这次表现太好了！他指的就是我全力支持北京这件事。

问：您喜欢收集奥运会纪念品，听说光历届奥运会的火炬就有不少。是否打算办一个展览，或是做点什么？

答：我心里一直有一个愿望，就是盖一个奥林匹克博物馆。这个博物馆一定是建在中国人的土地上。而建在大陆的机会比较大。我２０多年来收集的许多与奥运有关的物品，每一件都有来历，每一件都有一个故事。

我有一个梦想 篇4

读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”

他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足?’

只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。

只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。

不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。

他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!

让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的洛基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来？不仅如此，还要让自由之声从乔治亚州的石嶙响起来？让自由之声从田纳西州的了望山响起来!

让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来？让自由之声从每一片山坡响起来。

当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：‘终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!’”

马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和平奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。

天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿——《我有一个梦想》

这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望他的国家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。

这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望；每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望；每一个字都流露出马

丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。

马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国政府对黑人的不平等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人；那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心；那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆„„

马丁·路德·金的《我有一个梦想》这个演讲，不但给了人们永不磨灭的回忆，还让人们发现了自己对黑人的不公。现在，在去美国，再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神了，真正地达到了马丁·路德·金所希望的那样“昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。”世界又变成了和平的时期。

读完《我有一个梦想》这本书后，我感到万分的荣幸，因为这书里蕴涵着非常多的丰富多彩的知识，它使我变的像一些名人一样的有着风度偏偏的气势；使我明白了世间什么才是爱；使我懂得了做人的道理~~~~~

书中的：当我还是一个不懂事的小孩子的时候，走在街上，母亲就紧紧地拉着我，不准我离开一步，惟恐我冲撞了白人，招来灾祸。由于家庭贫困，父母不得不把我放在孤儿院里。有一次，母亲给我送来一件新上衣。她刚一离开，白人的孩子就命令我把上衣脱掉，换上破的。当时我哭了。哥哥也用小手臂搂着我滚出了眼泪。别人把他拉开，围上去，揍他耳光，打得他后来成了聋子。这就是我童年的遭遇。后来我长大了，当了一名工人，情况也没有改变多少。为了进饭店和咖啡馆，我受到不少的污辱和打骂。渐渐我学乖了，如果半小时之内没有端上食物，我就得起身~~~~~~很是值得我感动。

“有些文字只要浅尝即可，有些文字只要粗知即可，有些文字却要深入钻研、仔细揣摩。我们从千百种图书中精选出这些文字，旨在激发孩子对老师、父母、自然和动物的爱，增加孩子对自我、社会和生命的认识，使尊严、独立、使命和梦想成为滋养孩子成长的最丰富的精神营养。”这是《我有一个梦想》中的一句话，一直令我记忆忧新。

最近，我无意中读了一篇演说稿，题目是《我有一个梦想》让我感触非常深。

《我有一个梦想》是1963年8月8日在美国第16届总统林肯纪念堂前举行《黑人解放宣言》100周年纪念活动时基督教牧师马丁路德金作的长篇演说，主要揭露了白人对黑人的残酷迫害，表达了对自由和幸福的渴望以及正义奋斗到底的决心。

《我有一个梦想》是一篇演讲稿，再文中运用了许多的排比句，主要讲了黑人以及作者对自由的渴望，也揭示了黑人在白人心中的地位，读了这篇演讲稿我觉得，我们不应该因为别人的肤色、地位、家境就改变对他们的态度、看法，因为人人生而平等，没有高低贵贱之分，即使你出生再一个富裕的家庭也不代表你比人家高，因为你现在的富裕不是你的，而是他人努力的成果，只有通过自己的努力得来的，才是自己的，而出生的穷困人，也不用为了自己的身世而自卑，虽然你的家庭是穷困的，但是你可以通过自己的努力来改变现状。我希望以后我们可以生活在一个不是以人们的肤色、身份、地位，而是以我们的品格优劣来评

价我们的国度里生活。

我有一个梦想 篇5

彭婧琦

梦，是充满诱惑的希望，小时候我的梦想是当一名科学家，我不断憧憬着未来，却从未想过自己的梦想能否实现，自己离着梦想的距离到底有多远。直到一场车祸降临到我家，我才发现我的梦就像是肥皂泡，看起来美丽却不切实际。

2009年5月1日，是我永远不会忘记的日子。这天是劳动节，父亲原本答应我要带我去买新衣服买好吃的。可偏偏父亲要去工厂加班，望着父亲骑车离去，我只能等父亲回来。谁知这一别竟然成了我们父女的永别。父亲在上班途中与一辆摩托车相撞，我的父亲永远的离开了我们，抛下了十二岁的我和妈妈怀里五个月大的弟弟，还有年迈的爷爷奶奶。突然失去父亲我真感觉天要塌下来了，一家人的担子全部落压在妈妈的身上，从此母亲脸上笼罩着阴影，我们一家都陷在悲痛之中。看着母亲矮小瘦弱的身体、看着还没有叫过爸爸就失去了父爱的弟弟、看着年迈的爷爷奶奶，我无法想象以后的路将如何继续。接下来的日子，妈妈抱着弟弟奔走在各部门之间，想为死去的爸爸讨回公道，想让肇事者为此负起责任，可是肇事者分文未给。妈妈累了，心死了，绝望了，整天以泪洗面一声不吭，看着妈妈我心如刀绞。我想我应该放弃学业，回家帮妈妈撑起这个家，可我无法放弃我的梦想。我知道不放弃意味着要实现我的梦想将是何等的艰难。

父亲去世后的第一次正规考试，我破天荒的考了个全班第一名，当我回家把这个好消息告诉妈妈时妈妈的脸上露出了久违的笑容。就在这一刻，我好像突然间懂了些东西，那就是我不能再躲在妈妈的臂弯下，受妈妈的保护，我需要成长起来，我需要努力学习，需要为自己也为自己的家人搏得一份未来。于是从此我的梦想不再是不切实际的科学梦，而是需要努力拼搏的大学梦。

为了我的大学梦，我开始了漫长而又艰辛的求学之路。由于初二的生物地理会考我只考了160多分，为了弥补这两门出现的失误我只得在其他科目上下工夫。妈妈为了不因家务影响我的学习，一定要我在学校住读。我知道母亲用心良苦，我只能顺从。可是尽管我有心要学好，实际上却显得力不从心，不知从何下手。为了解决这个问题我给自己定了几条规定，第一每天要向老师问一个题目，第二下晚自习之后再自习十五分钟，第三数理化每天各要摘录一个题目，形成记录错题的好习惯。有了计划的我不再像只无头苍蝇到处乱转，我学会了鼓起勇气向老师问题目，学会了在晚自习结束后静静地坐着整理一天所学的知识，学会了和同学一起交流学习、、、、、、这些都使我之后的学习变得更容易。初三的下学期要进行体育考试，为了在考试时不丢太多分，我开始了晨跑和晚练，而令我印象最深的是晚练。那个时候，第八节课下课到晚练之间只有四十多分钟时间，由于宿舍不供应水我们只能跑到锅炉房打水，洗完澡换下来的衣服也只能拿到楼下清洗。学校初三学生有300多个，排队打个水就差不多要十多分钟，等到洗完澡，时间就所剩无几了，为了能把衣服洗完不吃晚餐是常有的事。有时候肚子饿了就靠方便面充饥。晚练是痛苦的，刚洗完澡的我常常又弄得汗流浃背。但这又是快乐的，因为这段时间我可以不去想学习的事。在不懈努力之下，我考上了理想的高中，朝我的梦又迈进了一步。

当我站在高中校园时，我内心是那么的激动，梦想着大学的我满怀昂扬斗志开始了高中生活。

高一第一次月考全校600多的名次虽然不算太差，但我却并不满意。在班上成绩好的同学的帮助下，我每天都在与书奋战，终于第二次月考我考到了年级300多名。我心里十分高兴又不敢有所懈怠，我一直努力着，到了高二成绩终于稳定在了300名之内。高二暑假我接到了班主任老师的电话，老师告诫我学习不要放松，争取考个一本。在老师的鼓励下我决定向一本冲刺。为了不落后于人妈妈把我送到了补习学校补课，1200多元的学费相当于妈妈一个多月的工资，为了不浪费妈妈的血汗钱也为了自己学到知识，我珍惜着这次补习机会，每天六点半起床走上两公里的路再搭上一个多钟头的车到达补习学校，中午十一点半放学，搭车后顶着火辣辣的太阳走回家，到家已是下午两点了，饥饿、劳累好几次差点中暑，这样的日子我过了整整一个月，虽然很累但我觉得很值得，至少这磨练了我的意志。

暑假一过我真是进入了紧张的高三学习，为了挤出更多的时间，每天我都会在起床铃响之前起床洗漱，等到起床铃一响我就跑去食堂买早餐，把下早自习之后吃饭的时间挤出来做习题，中午和晚上为了不排队我也常常是跑去食堂吃饭。虽然每天都被排的满满的，没时间玩，但看着我的成绩慢慢的提升，我的心里甜甜的，我好像看到了大学正在向我招手。然而正当我站在云端时上天却给我开了个玩笑，让我跌到了谷底，在一次全真模拟考中我退到了全校400多名，我努力寻找原因希望回到原来的位置，可是几次考试下来我都没有进步，哪怕是一点点。一次次的打击让我的斗志一点点的减弱，我不明白为何努力得不到回报，甚至和妈妈说考个二本算了。我的反常引起了老师的注意，在老师的耐心开导下，平静下来的我发现我对妈妈说的话多么不负责任，妈妈要照顾一个家那么难都做到了，我只是学习上遇到难题就轻言放弃，是多么的无地自容啊。我收拾好心情继续踏上了征战高考的战场，我一点一点的进步，在最后一次模拟考中我终于回到了原来的位置。面对即将到来的高考我毫无畏惧，因为我知道即使是‘死’我也‘死’得无怨无悔。

我有一个梦想 篇6

梁芷盼 201051504045

2102

53在动画电影《长发公主》里有这一幕：长发公主瞒着巫婆妈妈第一次走出塔外，途径一家酒吧。里面龙蛇混杂，各种小偷、醉酒汉、山寨、海盗，他们每天自甘堕落，过着漫无目的的日子。单纯善良的公主闯进他们肮脏邪恶的世界后，因为公主的一句：‘我有一个我一生追求的梦想，你们有点人性吧，难道你们就没有梦想吗？’，勾起了他们昔日的雄心与壮志。剧中，再恶毒可怕单手残废的海盗也弹着钢琴唱到：“我有梦想，但只是曾经。”

在现实生活中，有多少个人能够像长发公主一样单纯地拥有着一生的梦想，并持之以恒、不惧艰险地去追逐这个梦想？又有多少曾经满怀梦想的人沦落为泯灭人性的那群小偷、醉酒汉、山寨、海盗？就算轻轨也会出轨，更何况，社会如此复杂，人心如此难以揣测。前方没有依靠，但我们只是勇敢地摸着石头过河，人生的轨道如此长而曲折，谁能保证自己可以按着原本的轨迹一直走到生命的尽头呢？

从小学到现在，我们围绕以梦想、理想、追求为题目或话题写的作文，肯定不少于50篇。我们大多数人说想要成为科学家、人民教师、工程师、医生、护士等。这些职业都是那么神圣的职业，那么伟大~那么，曾经的那些梦想到写这篇文章的时的你们，你们离儿时的理想还差多远呢？个人认为，我们被死板地灌输了太多概念，可怜到连我们的梦想都是如出一辙。再者，我们对于梦想概念完全被大人给误解了。

梦想跟理想根本就是两码子事。理想，更多时候是比较接近现实生活的，更与理智的理事同一个意思，而梦想则是带有无法实现的个人空想追求。当然，并不是说能实现的就是理想，不能实现的就是梦想。而是说，我们可以很执着地追求理想，但执着地追求梦想就不必了。你看，为什么有些人沦为海盗小偷三餐不定，居无定所。而有些人则高床软枕，佳肴野蔌？那是因为懂得追求理想的人会结合实际，遵循事物发展客观规律，坚持做该做能做的事；而那些误解了梦想与理想含义，盲目追求梦想的人，最终沉浸于幻想与现实巨大差别的悲痛之中，想法极端，做事行为过激，做出危害社会伤害他人的行为。这样的人，应该受千夫所指，受万人唾骂。因为这样的人，还埋怨世界埋怨社会埋怨周围的人，却从不检讨自己。

I Have A Dream(我有一个梦想) 篇7

一、深化学生对于文本的理解

演讲不同于文章朗读或背诵, 演讲过程强调透过语言文字的演讲让听众能够感受到那种情感, 演讲是典型的在阐明事理的基础上的情感抒发。而演讲者的情感源泉无疑应当来自于对于演讲文本的深刻理解与体会上。因 此, 在培养学生具备良好的演讲能力时, 首先应当加强学生对于文本的理解与感知能力。以《我有一个梦想》中的选段为例:

只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害, 我们就绝不会满足。

只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所, 我们就绝不会满足。

只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区, 我们就绝不会满足。

只要我们的孩子被“仅限白人”的标语剥夺自我和尊严, 我们就绝不会满足。

想要提升学生的研究能力及演讲素养, 首先要深化学生对于文本的理解, 以上述列举的文本为例。需引导学生思考文字中所描述的种种情境, 领会到黑人当时所深陷的疾苦, 随后, 我会让学生试着来展开对于这段文字的朗读与表述, 演讲过程中对于学生的手势、眼神、站姿等展开有针对性的训练。例如, 在展开对于这篇演讲辞的演讲诵读时要让学生明白, 鉴于整篇演讲稿感情基调是较为沉重的, 因此站姿一定要挺拔庄严, 演讲时要和观众有诚恳的眼神交流, 传达给他们文字中所描述的黑人的苦难, 手势不宜太多太频繁, 不然会打破文本沉稳悲怆的感情基调。这些训练内容不仅是演讲中的基本素养的体现, 也能够让学生的演讲技能得到培养与深化。

这段文字中阐述的内容是较为沉重的, 作者非常深刻地阐明了在那个时代下的黑人所遭受的太多不公平待遇。那种尊严的丧失, 甚至基本生存活动的限制, 是让人难以想象的。想要在演讲中很好地将其中蕴含的情感表达出来, 需要演讲者设身处地去体会当时的情境, 体会当时黑人所受到的迫害, 体会有色人种在那样的社会氛围下内心的呐喊与诉求。学生只有走进文字, 融入到文字所传达的情感中去, 才能够对文本有更为深刻的体会。只有这样, 学生在演讲时才能够更好地将这种情感传达出来, 让听众为之感染与触动。

二、语文课堂为演讲能力的培养提供土壤

语文课堂其实是演讲能力培养的非常好的阵地。教师应当善用这个机会, 在相关文本的教学中有意识地培养与锻炼学生的演讲能力。教师可以借助相关文本让学生在课堂上展开演讲训练, 随后给予学生有价值的点评与建议, 这些都有助于学生演讲能力的提升。仍然以《我有一个梦想》的文本为例:

我梦想有一天, 这个国家会站立起来, 真正实现其信条的真谛:“我们认为真理是不言而喻, 人人生而平等。”

我梦想有一天, 在佐治亚的红山上, 昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起, 共叙兄弟情谊。

这段文字不仅借助大段的排比很好地增强了文本的气势, 也是提炼学生的演讲水平的很好的教学素材。为了让学生在演讲中感情能够更为充沛, 我首先给学生做朗诵示范。对于句与句、段与段之间的停顿, 有意识地给学生展示, 例如, 每一句话完毕后要做适中的停顿, 让观众对于演讲内容有所消化, 段落间的停顿应当稍长一些, 这不仅能够体现文本的层次, 也能够让文本中的情感更好地被观众接受;对于哪些字词应当重读, 哪些字词应当轻声吟诵, 让学生体味感受到;对于那些情感很深重, 能够反映当时黑人疾苦的词汇, 让学生用沉郁悲苦的情绪来读, 对于黑人内心的向往, 对于类似平等、自由或传达出这些意思的词汇, 让学生们重读, 以此表达黑人内心的呼求;对于如何传达出文本中的那种情感, 如何确定演讲时的整体的感情基调, 我同样会通过范读过程让学生展开学习与体会。有了这个过程学生会非常直观地感受到演讲的技艺, 自己演讲时掌控得也会更为自如。

这段文字是这篇文章中最为激昂与振奋人心的部分, 深深体现了黑人内心的呼求。笔者示范完毕后让学生们都来尝试展开对这段文字的演讲练习。刚开始学 生还比较害羞胆怯, 演讲时声音不够洪亮, 情感也不够充沛, 随着越来越多学生的尝试, 大家兴致也越来越高。不少学生的演讲都让全班同学仿佛置身于当时的场景, 仿佛看到无数黑人兄弟眼中闪烁的泪光。是的, 大家的演讲能力在不断进步, 带给听众的感染也越来越浓厚。

三、组织多样化的演讲比赛

想要全面提升学生的演讲能力, 组织更为多样化的演讲比赛是很有必要的。高中阶段的教学由于面临着高考的压力, 学生们往往都背负着沉重的学习负担, 但演讲比赛的展开其实是很有意义的, 这并不会占用学生太多的学习时间, 反而, 却能够起到非常好的成效。演讲比赛是学生演讲能力充分得到展示与发挥的舞台, 演讲的过程也能够让学生的表达能力、情感体验能力等得到锻炼与提升, 更重要的是, 通过演讲比赛学生对于他所展示的那段文本一定会留下非常深刻的印象, 这对于理解能力的提高也是有作用的。

“我有一个梦想” 篇8

“我有一个梦想，让每一个孩子每天能喝一斤奶。”

读到这则报道的当夜，温总理的题词一遍又一遍浮现在我的脑海里，令我心潮起伏，浮想联翩，久久不能入睡。我想起了总理曾经十分谦虚而诚恳地说过，我不是学经济学的，但是我记得著名经济学家舒尔茨说过，经济学一定要解读穷人的经济学，解读了穷人的经济学才算是真正懂得了经济学。我想起了总理为解决拖欠农民工工资所付出的心血和努力。孩子每天能够喝上一斤奶，这是总理所高度关心的；打工者的工资能否按时足量地拿到手，这是总理所高度关注的；穷人的经济学，这是总理所注重研究的……这是一个时时处处把自己摆在和老百姓一个位置上，时时事事能够为老百姓着想的人啊!

梦想，在很大程度上反映了一个人的本质；有什么样的梦想，就有什么样的人生。拿破仑甚至说，想象力统治世界。一个缺乏梦想的人是一个苍白的人，一个缺乏梦想的民族是一个孱弱的民族，一个缺乏梦想的国度是一个无力的国度。因为梦想是一个人的行为的根本动力。从这个意义上讲，十三亿中国人有理由自豪：我们拥有一个有梦想的总理，我们拥有一个梦想“让每一个孩子每天喝一斤奶”的亲民、爱民的好总理!

我有一个梦想，就是让每一个孩子每天能喝一斤奶；我有一个梦想，就是让经济学关注穷人的经济学，找到使穷人脱贫致富的路子；我有一个梦想，就是使得中国和谐，世界和平；我有一个梦想，就是使世界的人们双赢全胜，共同发展和进步!

这是总理的梦想，其中有你的梦想、我的梦想、他的梦想；这是中国人的梦想，也是全世界进步人类的梦想!同一个世界，同一个梦想，因为人人有一颗相同的心。这颗相同的“心”才是人的本质，才是整个人类的本质。

愿我们梦想成真!

我有一个梦想 篇9

课前预习:

1、通读全文至少三遍，正音正字。

2、查找关于马丁·路德·金的资料。

3、查找有关美国黑人的历史和现状的资料。三维目标： 知识目标：

1、了解演讲的背景及主要内容。

2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。能力目标：

体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。

德育目标：

1、体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。

2、自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。

教学重点：

1、结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。

2、比喻、排比等修辞手法的运用。教学难点：

1、对本文背景的了解和认识。

2、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。教学方法：

1、诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从而更好地理解全文。

2、问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。教具准备：多媒体课件 教学课时: 一课时 教学过程

一、导入。

2005年10月24日晚，一位92岁的美国黑人妇女在底特律去世。消息传开，全美数以百万计的人们组织了大量纪念活动。这位妇女就是被称为美国民权运动之母的罗莎·帕克斯。（课件显示图片）

50年前，她因拒绝在公共汽车上为白人让座而被捕，这一事件引起了席卷全国的民权运动风潮，这场运动在持续了381天后最终取得胜利。帕克斯以坐着的方式站了起来。帕克斯为争取黑人的权益所做的努力获得了黑人世界及白人世界的广泛赞誉。大家一致称她为“美国自由精神的典范”。

1996年，被克林顿授予“总统自由勋章” ；1999年，获得代表美国公民最高荣誉的“国会金质奖章”。

（课件显示图片及帕克斯所获评价及荣誉）

然而帕克斯以一个黑人的身份所获得的这些，在四十多年前都只是梦想，是马丁·路德·金的梦想，今天，就让我们一起来学习马丁·路德·金1963年在林肯纪念堂前发表的这篇被称为“近百年改变世界的八大演说”之一的《我有一个梦想》。（课件显示文题）

二、介绍马丁·路德·金

有人说：当公民权益运动已经书写了100年之际，这里只留下两个名字：Martin Luther King和Rosa Parks。罗莎‧帕克斯做了一个勇敢的決定，并启动了公民权益运动。而金牧师则从此时接手。

课前,我们也布置了预习，那么再请同学跟着老师一起来了解一下马丁·路德·金。

课件显示图片及以下相关内容：

马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。

他一生获得了三个博士学位。

1964年获诺贝尔和平奖。

他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。

1968年3月被种族主义分子枪杀。

从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。

三、了解梦想及其产生的背景，把握手法，体会演说家如大江奔涌般的激情。

（一）、马丁·路德·金的梦想是什么？究竟怎样的梦想竟对世界有这样的影响力？请同学们在预习的基础上跳读课文，找到相关文段，并概括地说说这一梦想的内容。

明确：“我有一个梦想„„”：要求自由、民主、种族的平等。

（二）、1、马丁·路德·金无论在学业还是事业上都获得了很高的成就，他为什么会有这样的一个梦想？请同学们在文中找到相关文段。

明确：“一百年后的今天„„公之于众。”

2、齐读这段文字。

3、黑人的生活现状怎样？ 明确：悲惨的！

4、我注意到文段中有这样几个句子，（课件显示）这几个句子用了什么修辞手法？分别说说其作用。（4分钟）

明确：

种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁（黑人被种族政策所钳制）

物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛（黑人被隔离，生活境况极度困窘）故土家园中的流亡者（黑人被从自己的家园中赶了出来）

比喻：生动形象地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。

5、马丁·路德·金作为一个黑人，作为黑人运动的领袖，他在列叙黑人这样的生存现状时，当是怎样的心情？

明确：激动的、愤怒的。

6、那么你们觉得刚才是否把马丁·路德·金悲愤的情绪读出来了？再读第二自然段。

7、作者是通过什么艺术手法来传达他的心情的？ 明确：排比。排比的作用是——起到强调的作用，加强语气。

一般三个类似的句子就可以构成排比，表达强烈的情感，而这段文字作者用了几个句子？为什么？

明确：四个，表示他非常愤怒。

8、朗诵要领：

1）、排比句重复部分既要一气呵成，又需要每一次的语调都比前有所抬升。

2）、需要强调的部分可以通过加重语气或拖音来达到强调的效果。3）、易于表达强烈情感的词要重读。

这段文字读时既要充满激情，又要沉痛有力。四个“今天”在读时既要一气呵成，又需要每一次的语调都比前有所抬升；需要重读的词有“必须正视”“隔离”“歧视”“穷困”“萎缩”“自己”“故土家园”。

9、师范读，生再齐读。（4分钟）

（三）、正是因为黑人在美国毫无地位可言，饱受不平等的种族政策的压榨，生存状况无比悲惨，马丁·路德·金发出了他梦想的呼告。

四、1、我们注意到，马丁·路德·金高唱他的梦想时也是用的什么句式？ 明确：排比

连用了几个？——六个

可见他情绪之激动，愿望之迫切。

2、请同学们用我们刚才讲的要领，带着情感和马丁·路德·金一起高唱他的梦想。

3、请一位同学上台表演。（6分钟）

4、播放原声录音，同学们听后再读。（6分钟）

5、这一梦想的呼告如大江奔涌般倾泻而出，振奋人心。这一梦想的呼告是对未来的展望与描绘，是鱼跃大海，鹰击长空；是星垂平野，月涌大江。然而他的梦想还不止这些，他还有什么梦想？

明确：“让自由之声„„响起来„„” 用了几个排比？——11个。带着感情齐读。师重复“终于自由了„„”，作者在连用了六个“我梦想有一天„„”和十一个“让自由之声„„响起来„„”后仍觉不够，还要反复地歌唱自由之歌才觉可以表达他对自由、民主的极度渴盼和希望梦想早日实现的迫切愿望。（3分钟）

（四）、在马丁·路德·金梦想的激亢乐曲中，我们感受到的不仅仅是他悲愤而热烈的情感，更是一个公民的责任，那就是追求自由、平等、民主；生命不息，为民请命不止。正因为作者饱含深情，正因为作者将个人的梦想与百万人的梦想、民族的大业、社会的发展联系在一起，他的演讲才能产生极强的号召力，才能使群情激昂，才能使听众的情绪受到感染并得以升华。

五、延伸拓展。

今天，在又过了近半个世纪以后，马丁·路德·金的梦想实现了吗？说说你的依据。

师在学生发言基础上举例并课件显示：

拳王哈里，影星赖瑞·贝恩，国务卿鲍威尔、赖斯，篮球飞人乔丹 2016年美国黑人生活状况调查表。

六、小结

最后，老师送给大家一段话，我们一起读一下：

梦想的实现并不是一朝一夕的事，无论是一个民族、一个国家、一个社会的伟大梦想，还是个人的小梦想。有的需要几十年的努力，有的需要几代人的努力，有的甚至需要几千年的努力。（课件显示）

我有一个梦想 篇10

妈妈这两天批评我，对着我说，你可不行啊，作文这几天就断了，我们做事不能半途而废，不能虎头蛇尾呀。虎头蛇尾、半途而废就是我的典型一大特征，前年参加博客比赛的时候，一开始我就中断了。实在是太累了，总要写作文，没有素材可写。

我不善于观察，找不着生活中的小细节，去突出写这些事。然而到了九年级是根本没有时间写，5:30-9:00,全天都在学校，作业多的要死，挤不出来空。愣坐在班里，没有题目，没有灵感，根本不知道要写什么。周六周日的兴趣班和补习班，把时间安排完了。我没有时间去欣赏那些风景，可是比我难的人还有很多，我凭什么不去努力?

“小萝卜头”从小在监狱里长大，每天闻着发霉发臭的饭菜，为什么他能坚持下来，在监狱中学习?而我却在这么好的条件下，不知道学习呢?“小萝卜头”在监狱中学习，用铁钉在沙地上写字。而我们拿着崭新的本子，崭新的笔，字却写得歪歪扭扭，书背不会，还有各种抱怨，我想穿越到那个时代，体会一下他们的苦，这样我就知道现在条件有多么好。

我有一个梦想 篇11

你同样会发现,作文就是这样简单。亮明观点,独特表达。

[本期主题] 时间的经纬

10月1日 国庆日

[本期主题感言]

特约主持:刘洋

○生命是一条单行线,没有回头路。我们驾驶着人生的机车渐行渐远,将一站又一站抛在自己身后,留恋的,纯真的,厌弃的。而前方迎面掠来的站点或许诱惑悦人,或许枯燥无味。这种驾驶游戏的规则在于,你可以操控你的车的方向,却无法操纵它的速度。任何站台,一旦开过,就无法后退或回顾。

操控这游戏规则之神,名为时间。

○前方有无数条分岔路。我们在憧憬中前往,在艰难中选择,这时,就用上了过去的经验。就像祖国走过的六十年,一路风雨,眉头上紧锁的沧桑,到今日,已全部化为了智者目光的深邃。

○所以,我们要了解历史。但了解是将过去的岁月沉淀在心里,而非一头沉湎于往昔,徒为自己制造了一副沉重镣铐。因为了解历史是为了更好地活在现在,并且,掌控未来。

○与时间进行游戏时,最最至关重要的一条,是牢记这个游戏永远永远无法,置身事外。

[本期主题联想] 过去与将来历史与现在游戏与规则岁月与经验 流逝与永恒

1968年,我出生了。那一段时间世界非常乱,我们应该记住的是马丁·路德·金先生的遇刺。虽然那一年他倒下了,但是“我有一个梦想”这句话却真正地站了起来,不仅在美国站起来,在全世界也站了起来。

但是当时很遗憾,不仅仅是我,几乎很多的中国人并不知道这个梦想,因为当时中国人,每一个人很难说拥有自己的梦想。中国与美国的距离非常遥远,不亚于月亮与地球之间的距离。但是我并不关心这一切,我只关心我是否可以吃饱。很显然,我的出生非常不是时候,不仅对于当时的中国来说,对于世界来说,似乎都有些问题。

1978年,10年之后。我10岁,我依然生活在我出生的那个只有20万人的非常非常小的城市里。它离北京的距离有2000公里,如果想看北京出版的报纸,得等上3天。所以对于我们来说,是不存在新闻这个说法的。母亲一人抚养我们哥俩,她一个月的工资不到10美元。因此即使10岁了,梦想这个词对我来说,依然是一个非常陌生的词汇,我从来不会去想它。我看不到这个家庭的希望,只是会感觉,那个时候的每一个冬天都很寒冷。但是就在我看不到希望的1978年的时候,不管是中国这个国家,还有中国与美国这两个国家之间,都发生了非常巨大的变化,那是一个我们在座的所有人,都该记住的年份。

1978年12月16日,中国与美国正式建交,那是一个大事件。而在中美建交两天之后,12月18日,中国的十一届三中全会召开了,那是中国改革开放31年的开始。历史,两个伟大的国家,一个非常可怜的家庭,就如此戏剧性地交织在一起,不管是小的家庭,还是大的国家,其实当时谁都没有把握知道未来是什么样的。

1988年,我20岁。这个时候我已经从边疆的小城市来到了北京,成为一个大学生。虽然现在中国依然有很多人在抨击高考制度,认为它有很多很多的缺陷,但是必须承认正是高考的存在,让我们这样一个又一个非常普通的孩子,拥有了改变命运的机会。

当然,这个时候美国已经不再是一个很遥远的国家,它变得很具体,它也不再是那个过去口号当中的“美帝国主义”,而是变成了生活中很多的细节。这个时候我已经第一次地尝试过可口可乐,而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近,因为它几乎就跟中国的中药是一样的。

那个时候我已经开始非常狂热地喜欢摇滚乐。那个时候的中国,已经开始发生非常大的变化,因为改革已经进行了10年。 那一年中国开始尝试放开很多商品的价格。这在你们觉得非常不可思议,但是在中国,当时是一个很大的迈进,因为过去的价格都是由政府来决定的。但是,也就在那一年,因为放开了价格,引起了全国性的疯狂抢购,大家都不知道放开的时间有多长,于是要把一辈子用的食品和用品,买回到家里头。这一年也就标志着中国离市场经济越来越近了。

1998年,我30岁。我已经成为中央电视台的一个新闻节目主持人。更重要的是,我已经成为一个一岁孩子的父亲。那一年在中美之间发生了一个非常重要的事件,主角是克林顿。在6月份的时候,他访问中国,在人民大会堂和江泽民主席举行了一个开放的记者招待会,然后又在北京大学进行了一个开放的演讲,这两场活动的直播主持人都是我。

克林顿在北大演讲时用的全是美方提供的翻译,我猜想有很多中国观众,是一直知道克林顿的确在说话,但说的是什么不太清楚。所以我在直播结束的时候,说了这样一番话:“看样子美国需要对中国有更多的了解,有的时候要从语言开始,而对于中美这两个国家来说,面对面永远要好过背对背”。当然也是在这一年年初,我开上了我人生的第一辆车。这是在我过去从来不会想到的,中国人有一天也可以开自己的车。

2008年,我40岁。很多年大家不再谈论的“我有一个梦想”这句话,在这一年我听到太多的美国人在讲。奥巴马用了“改变”以及“梦想”这样的词汇,让耶鲁大学的师生在为他当选总统之后举行了游行,甚至庆祝。

而这一年也是中国梦非常明显的一年。就像全世界所有伟大的梦想都要注定遭受很多的挫折一样,中国梦亦是如此。无论是期待了很久的北京奥运会,还是“神舟七号”中国人第一次在太空行走,那都是很多年前我们期待了很久的一个梦想。

但是,突如其来的四川大地震,让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。8万个生命的离开,让整个2008年中国人度日如年。但是就像40年前马丁·路德·金先生的倒下,却让“我有一个梦想”这句话站得更高,站得更久,更加有价值一样,更多的中国人也明白了,梦想很重要,但是生命更重要。

在北京奥运会期间,我度过了自己40岁的生日。那一天我感慨万千。因为时间进入到我生日那一天的时候,我在直播精彩的比赛。24小时之后,当这个时间要走出我生日这一天的时候,我依然在直播。这一天我觉得我非常的幸运。因为正是这样一个特殊的,在北京奥运会期间的40岁,让我意识到了我的故事背后的中国梦。

正是在这样40年的时间里,我从一个根本不可能有梦想的,遥远边疆的一个小城市里的孩子,变成了一个可以在全人类欢聚的一个大的节日里,分享以及传播这种快乐的新闻人,这是一个在中国发生的故事。

而在这一年,中国和美国相距并不遥远,你中有我,我中有你,彼此需要。据说布什总统度过了他作为总统以来,在另外一个国家呆得最长的一段时间,就是在北京奥运会期间。菲尔普斯在那儿拿到了8块金牌,而他的家人都陪伴在他的身边,所有的中国人都为这样一个特殊的家庭祝福。

当然,任何一个这样的梦想都会转眼过去。在这样的一个年份里,中美兩国历史上几乎是第一次同时发出“我有一个新的梦想”的呐喊,如此的巧合,如此的应该。

我有一个梦想， 篇12

我的梦想是成为一名作家。我从小就养成了良好的阅读习惯。上学时，一有时间就去图书馆里看书，图书馆里的书常常使我如痴如醉。直到闭馆，我才恋恋不舍地放下书。渐渐地，图书馆里的书已经满足不了我对知识的渴望和需求，我开始自己查找好书。知道的书多了，我对它们也产生了兴趣。我叫爸爸把他们买下来，什么“宴桃园”豪杰三结义，斩黄巾英雄立首功，我看得津津有味。我越来越喜爱书了，书成了我生活中不可缺少的一部分。

醉心阅读也使我得到了报偿，我的作文在班级首屈一指，原来最怕写作文的我，现在一写作文就文思泉涌。二年级时，我的作文还上了校报。那时，我的心情特别激动，迫不及待地要给妈妈报喜。那张校报我一直珍藏着，就算是一份美好的回忆吧!此后，我陆陆续续地在作文大赛中获得了许多奖项，如：语文报杯省级一等奖，芒种杯一等奖……这些都是我在读书中的收获。

读书时，我的心情会随着书中所描写的人物情绪变化，当读到冰心的《小桔灯》时，我会为翠儿的身世和遭遇感到同情;当读到泰戈尔的诗时，我会为泰戈尔诗歌的美妙和一种独特的风格感到敬佩。冰心曾经对泰戈尔评价：泰戈尔，谢谢你以优美的诗情，救治我天赋的悲感;谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞。当读到《雾都孤儿》时，我会为主人公刚开始的遭遇而伤心，会为主人公过上了幸福的生活而兴高采烈。总而言之，读书是我人生中最大的快乐!

有一次，我正在学校的图书馆里聚精会神地读一本书，我完完全全地走入了书中，就连图书馆里的老师说闭馆了，我也没听见。过了几分钟，图书馆老师看我还没有反应，就轻轻地拍了我一下。我吓了一大跳，抬头一看，老师说：“小同学，马上就上课了，图书馆也闭馆了，你还在这干什么?”原来图书馆里的同学都走光了，只留下我一个人的身影。怪不得我觉得隐隐约约地听到了一声：“闭馆了!”原来是真的呀!

寂静的夜晚，明月高悬，星星像小孩子一样冲我顽皮地眨着眼睛。月光如水，洒满了我整个院子，洒满了我的心房。在这个时候，与清凉的微风做伴，捧着一本书津津有味地读，完完全全地走入书中，把自己想成书中的人物，设身处地地体会一下书中人物的感受，婉转动听的诗词在我耳边回响，一幅幅生动的画卷映入我的眼帘。

还记得老师在我的读后感里写过这样一段话：你愿意写出这么丰富的感受，老师特别感动，你是个有想法的孩子，喜欢文字就注定了你与语文的不解之缘，继续努力，老师相信有一天你会成为特别出色的女孩!加油!一句再普通的话却激励着我扬起人生金色的风帆;一句再普通的话却蕴含着一股神奇的力量，帮我打开成功的大门，造就人生的辉煌!

老师，我一定不会辜负您对我的期望，我一定会记住这段让我铭记一生的话，它将永远在我的耳边回荡，它将带着我翻过无数座山岭，走过无数条河流。它是一缕阳光，给我带来温暖，给我的人生画上一道绚丽的彩虹。我一定会努力、努力再努力，成为一位优秀的作家。

是呀!梦想是一个人必须拥有的，成功永远都会向有梦想的人招手!

我有一个梦想 篇13

认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。

懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。

俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。

开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。

忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋

友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。

我有一个梦想 篇14

每个人的心中都有一个梦想的国度。那里有一片醉人的花海,旁边萦绕着清澈的溪流,绝美的蓝蝴蝶在泉边灵动地舞蹈;那里就像挪威的森林,湖面充满宁静,月光照着大地;那里藏着神秘的时光

我有一个梦想,背着一只旧旧的旅行包去远方流浪。在梦里,江南水乡氤氲着潮湿的水汽,有静美的女子撑着伞从青石板街上走过。美丽的邂逅,优雅的转身,金灿灿的菊花在街角旖旎地开放着。古桥下的流水中回旋着红色的花瓣,河边有少年在浅浅地吟唱。我要去看看那里是否像梦中的情景一样。我要去极地看绚丽壮阔的极光,在色彩斑斓的夜空下久久伫立,许下最美的心愿。我要去布拉格广场,站在广场的中央看成群的背对着夕阳的白鸽,静静地观赏金色的黄昏,听流浪詩人把自由与寻觅歌成美丽的篇章。

我有一个梦想,所有的故事都有一个好的结局。生活中总是有太多的遗憾与意外,握在手中的风筝可能在下一秒就断了线。我最喜欢的故事是几米的《向左走,向右走》,一个向左,一个向右,两个人总是在不停地错过。他们喂过同一条流浪狗,逗过同一只猫,走过同样的树林小径,同时在人海中寻找着彼此的身影,却始终没有碰面,缘差一线。当他们决定离开这座寂寞的城市时,拖着行李的两个人却在喷水池边再次相遇,平安夜的钟声在远处回荡,为故事画上了完美的句点。我梦想所以的故事都有这样唯美的结局,那些在生命里消失了很久的人会奇迹般地再次出现,在下一个街角意外的相遇。

时间总是让感情显得太过苍白。那个从前手拉手一起踩着阳光的尾巴的亲密伙伴,到了现在只是在偶尔遇到时匆忙地打声招呼。是否时光已经遗漏了我们之间的诺言?曾经说好的永远到哪里去了?我有一个梦想,感情永远不会过期变质,在很久很久以后心弦依旧颤动,不再有抓不住的无奈,不再有相对无言的隔阂。

我有一个梦想,时钟可以逆时针旋转,让我再回到那个阳光灿烂的夏天;让我再回到那个白雪飘落的冬季;让我微笑着对他们说出当年没有说的再见;让我再见到那些曾在我身边停留过的天使。

……

在我的秘密花园里有一条蓝色的河流,河岸边梦想开成了一朵朵的奇葩,填满了生活的空白,渲染出一片夺目的色彩。

湖南省宁远县第二中学