上海中考优秀作文集

上海中考优秀作文集（通用8篇）

上海中考优秀作文集 篇1

1、阅读下面材料，按要求作文：

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字左右的文章。要求：1.立意自定，文体自选。

2.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工，同学和本人的真实姓名。

2、阅读下面材料，按照要求作文。(40分)

走过十四个春秋，岁月已然流逝，记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失，曾经让你那样感动，那样震撼，那样快乐，那样痛苦，那样骄傲，那样失落„„它们触动你的内心，促使你成长，孕育出现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。

请选择你成长过程中的一件或几件事，以“品味成长”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字。

（2）文中不得出现真实人名、校名。

3、下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的地名校控名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等灭害替代。

题一：以“你爱不缺席”为题写一篇文章。

题二：以“____的道歉”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。

4、在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼„„它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

5、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字以上的文章。可以写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

上海中考优秀作文集 篇2

写作 (60分)

题目:心里美滋滋的

要求: (1) 写一篇600字左右的文章。 (2) 不得透露个人相关信息。 (3) 不得抄袭。

【解题】

从纵向看, 此题的命制既延续了以往上海中考作文题重在引导考生关注、体察生活的风格, 体现了命题的稳定性, 又打破了以往上海中考作文题侧重于引导考生观照外在世界的格局, 转而侧重于引导考生审视内在心灵世界, 体现了命题的开拓性。

从横向看, 与近年上海高考作文题重在考查考生对社会现象的洞察力与思辨力不同, 以此题为代表的近年上海中考作文题则更倾向于唤起考生内心美好的情感体验与思想记忆, 鼓励考生真实而细腻地表情达意。

考生审题时应注意:其一, 准确理解“美滋滋”。它是状态词, 感情色彩浓郁, 提示考生应在文中抒写令人产生美滋滋之感的人生历程和现实体验。它既可指浅层次的感官快乐之情态, 也可指深层次的精神愉悦之情态;既可指低境界的因消极享乐且欲望得到满足而产生的快乐之情态, 也可指高境界的因积极进取且收获有价值的东西而产生的愉悦之情态。它与词语“乐滋滋”内涵相近但差异明显:前者意为“形容很高兴或很得意的样子”, 后者意为“形容因为满意而喜悦的样子”;前者是一种相对内敛、富有韵味、值得回味的愉悦感受, 后者是一种相对外显、张扬的快乐情态。考生不能简单在二者间画上等号。其二, 准确理解“心里”。它是限定性修饰词, 意为“思想里、头脑里”。当然, “美滋滋”作为一种情态与感受, 既藏匿于“内心”, 又情不自禁地表露于“外在” (如动作、神态、语言等) 。因此, 考生在写“美滋滋”时, 需由内而外进行全方位呈现。若只一味外向呈现, 则必然难以呈现“心里美滋滋”的况味。其三, 整体观照题目。“心里美滋滋的”这一情境的呈现理应是过程性的, 因此, 考生应在文中叙述清楚谁 (如“我”、“你”、“他们”等) 的心里美滋滋的、什么 (人、事、景、物) 使人心里美滋滋的、为什么 (如事物的价值、情感的触动、道理的收获等) 会心里美滋滋的、心里美滋滋的是怎样的情态 (内在表现、外在表现) 等。可见, 此题开放度大, 为考生个性发挥留下了广阔天地。为此, 考生应积极探索个性化写作路径, 努力凭借立意新颖、选材独特、构思巧妙等赢取作文高分。

【范文】

心里美滋滋的

眼前又浮现了那年夏天在北京颐和园的故事, 每当我想起它, 心里美滋滋的。

犹记得初二暑假, 我与父母去北京游玩。千篇一律的亭台楼阁, 熙熙攘攘嘈杂的人群, 炎热的天气, 都使我心里非常烦躁。进入北京颐和园游玩时, 我索性坐在那大片荷花池边休息。

时值夏末, 荷花已寥寥无几, 但池中荷叶绿波荡漾, 极为养眼。突然, 一只银色的铝制小桶映入眼帘。它由一根细绳拴着, 悠悠入水, 待水满后又被稳稳拉上了岸。我循着那个方向走去, 只见桶的主人是一位老者。他将桶置于石板路上, 从一只狭长的木匣子中取出一

只巨型毛笔, 于桶中蘸湿, 又在桶沿理顺毛笔, 双手持笔杆, 以石板路为纸, 以荷花池水为墨, 在地上写起了字。我觉得十分新奇, 饶有兴致地看下去。

老者面带笑意, 在地上落下两行隽美的诗句。“最是人间留不住, 朱颜辞镜花辞树。”这是王国维《人间词·蝶恋花》中的名句。老者满意地欣赏着自己的作品, 他心里一定美滋滋的。我置身于这远离繁华喧嚣、宁静美丽的一隅风景中, 心里也滋生出美好平静之感。老者面向荷花池, 似乎一如诗中所写, 追忆着自己的往昔, 心里美滋滋的情感溢于脸上。他将这种情感传递给我, 我欣赏他深厚的文学底蕴与他书写生命的张力, 心里也美滋滋的。

我望着地面的字迹一点一滴地被骄阳侵蚀, 不由地感叹:“多可惜啊!”可老者依旧面带笑意, 对我摆摆手, 收拾起行装往那嘈杂的入口处走去, 独留我一人回味。

字迹分明已干透, 我却看出了它的印迹。老者分明已离开了荷花池, 我却感觉到他的存在。我明白了, 他心里美滋滋的感受源于他超脱物外, 独自享受宁静、享受生活的心。在这个纷扰的世界, 我们格外需要这渴求宁静的心境。而做人, 也莫过于要像老者这样:把自己镌刻在某个地方, 然后再大方地把名字抹掉。我读懂了老者, 读懂了为人处世, 读懂了生活, 心里美滋滋的!

骄阳似火, 荷花池上金光潋

2007年上海市中考满分作文 篇3

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

【满分作文】

记住这一天

一考生

月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么会哭了呢？不就是妈妈不记得今天是我的生日吗？她只知道工作，工作，怎么连宝贝女儿的生日都忘了呢？

突然，从门外传来脚步声。是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊，但马上抹了把泪，跳上床，把头深深地埋进被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走了进来。坐在床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头，理了理我的头发……那双手温暖极了，我却觉得更委屈，既然这么“关心”我，为什么不记得我的生日？真的伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈刚给我盖好的被子一脚蹬到地上，心中不由暗自得意。妈妈叹了口气，捡起被子轻轻拍了拍上面的灰重新给我盖上，然后吻了一下我的额头，放一样什么东西便出去了。

半晌听不见动静，我睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一张字条。那些书全是我喜欢的文学作品，什么《绝妙诗词文》，什么《现代散文选》我简直陶醉了，过了许久，我才去留意那张字条，上面写了几行字：

芳芳：

今天是你的生日，妈实在是抽不出时间陪你。你在怪妈妈，对吗？原谅妈妈。这几本书是妈妈送你的礼物，希望你能喜欢。

妈妈

我看着看着，不由得对刚才的行为感到内疚。偷偷打开房门一条小缝儿，对面房间的灯光还亮，妈妈还伏在写字台上写工作报告。望着妈妈那为了事业、为了家庭、为了我而日益消瘦的背影，我心头一热，嘴里又是咸咸的。14岁了，长大了一岁，应该多一份对妈妈的理解和爱，怎么能只要求妈妈关心理解自己呢？我轻轻地走出房间，给妈妈倒了杯热茶，把对妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。这也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈妈面前时，妈妈那双红肿的眼睛赞许地看着我。此时不需要任何表白，不需要做任何的解释，静寂中洋溢着温情。

这一刻我永远不会忘记，因为它让14岁的我懂得了，两代人的沟通，需要彼此的爱与理解，不是吗？

【点评】

上海市中考满分作文-上海市中考 篇4

中考前夜，铭刻在我心心中的不是你那故作轻松的笑容，进人我视线的是你稀疏的头发、略带散乱，黑白各半。你躺在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我让我人睡，我的父亲。

虽然我已经知道了考场在哪，但你执意要送我前来，家中的短短争执，我的视线看到了你焦急担心的眼神。我同意了。

车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。

父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地在后面看着。反光镜中，是你饱经风箱的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感到你对我的牵挂。

转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然在我心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样我不禁愣了一下。

沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入了我的眼眶。你的背影突然渐小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中的我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。

好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几欲有过去的冲动。红灯的转换，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整个人都松弛了下来，我看到你，也有了似乎久别重逢的感觉。

考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……

三天后就是假期，就是轻松的日子，看不到你的整日担心，整日焦虑，或许成绩公布后你会带我去旅游，那时我们再好好放松…… 评点：

没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的娇情，你就那么淡淡地用朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受，却让我们的心被你深深打动。我想此文的成功之处，应该有二；一是真情的魅力：残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅是一个眼神一个背形就可传递，这是一种何等深沉的父子情哪！二是细节描写得生动刻画：全文没有一字“着“情，却在字里行间处处“传”情，抓住人物的肖像、心理等进行细腻描绘，于无声处传真情。

2．我的视线

“眼睛是心灵的窗户”，这是对眼睛的赞美，视线常常是我自己的，但我的视线是否明亮，是否明白呢？

雾里看花，水中望月，生活常常是这么模糊，怎么才能还我一双慧眼呢？

古时楚汉之争是历史的传奇，悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古，虞姬的娴雅美貌举世无双，但他们败了，败在区区刘邦手下。我悲愤了，看着项羽骑着骏马在江边呐喊，看着他生当作人杰，死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东，看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上，江水疯狂地翻滚着，我嘲那金陵之君不过无耻小儿。

我的视线追随着项羽，爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者，是他，建立起了大汉的壮丽江山；是他，派卫青挥舞着旗子走向沙漠；是他，创造了中华大地的基业，引领了大汉四百多年的辉煌。

大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼，是他胜利的号角，历史郑重地告诉着人们：刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。

这是事实。我开始时视线是模糊的，我模糊刘邦的伟业，模糊了项羽的自负。

跳出爱憎，才能给我一双公正的眼睛，给我明亮的视线。视线总是需要调整的，怎样去看做到了，还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情，总是烦躁，找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验，决定试一试。拿来一张折纸，中间点了一个黑点，你会看见什么？我的答案与许多人一样，有一个黑点。安南的启蒙老师告诉他，为什么这么大一张白纸你没看见，却只盯在一个黑点上呢？接着，他又拿了一张黑纸，中间有一个白点，学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。

生活正是如此，当一张白纸上有一个黑点，我的视线不能聚焦在黑点上，应该去看到到外面大片的白色。而当外面都是黑色，就要更乐观一些去专注那白色。只有这样，生活中才永远是白色。

去观察白色．我的生活从此不同；而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。

生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。

评点：

小小的眼睛，大大的世界，我们每天都可以看到许许多多的人或事，但我们应该用怎样的方式去关注呢？ 的小作者就此作了一番理性的思考并得出了自己的个性化认识：刘邦项羽孰是孰非，“跳出爱憎，才能给我一双公正的眼晴”；白纸黑点谁主谁次，积极乐观才是良好的人生态度。客观公正的辩证思维，“聚焦白色”的认识方式，这是小作者对生活的独到认识，但我想这对我们每一个人如何面对生活都会有所启示吧？

3．我们是初升的太阳

十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。尽管写了同学录．但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S 校初三德比友谊赛”。

尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。

比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！

热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。

其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。

红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。

我们是谁？我们是初升的太阳。

评点： 初中作文一直提倡的就是“我手写我心，我心传我情”，用我的笔记录我的生活我的感受，这篇考场作文就是这样的一个典例。“十五岁的我们年少轻狂，十五岁的我们青春飞扬，十五岁的我们就像是初升的太阳，给世界带来光明与希望”，这青春的宣言让正处于青春期的学子充满向往，而文中着力描绘的初三分别前的片段更是让这一情感的抒发有了坚实的基础。的另一亮点是语言的活泼生动，与全文的感情基调融为一体。

上海中考作文 篇5

一粒种子，一份梦想。

――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。

播种

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。

从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。

灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。

我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。

我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的动力。

萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。

感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。

那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。

我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。

上海中考作文2

渐渐的，我……

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。

颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。

我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。

我逐渐懂得了美的真谛。

上海中考作文3

梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。

我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。

“同学们，你们的梦想是什么呢?”她满怀期待地问我们。

“画家。”

“警察。”

只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。

“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗?”

“ 想!”大家异口同声地说。

“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗?”

“对!”同学们异口同声地回答。

“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。

就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。

就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿!

上海中考作文4

“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。

在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。

受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。

直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。

禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。

暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。

蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！

上海中考作文5

如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。

持家不容易

家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。

每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。

操劳不容易

你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹

不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。

感情不容易

一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。

你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!

上海中考作文6

五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！

都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。

可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。

踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。

和我想象的完全不同……

“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。

若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？

午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。

我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……

那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。

乡村也有它的乐趣。

上海中考作文7

每个人心里一亩一亩田

每个人心里一个一个梦

一颗啊一颗种子

是我心里的一亩田

这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。

无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。

那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。

从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。

就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。

上海中考作文8

我热爱画画，它的每个小细节都会令我快乐。

小时候的画天真极了，现在看着小时候的画，也摸不清那时绘画的快乐源泉来自何方，到现在，也未变过。绘画到底是怎么带来甜的呢？我不知道，但我享受它，我热爱早晨的阳光打在画板上，勾勒的金色光晕；热爱作画前指尖抚过纸面，触而可及的一股暖流；热爱作画时，软碳磨擦纸面演奏出的悦耳声响；热爱干涩生硬的线条在纸笔交流间缓缓柔化的朦胧灵动；我热爱绘画给予视觉感独特的魅力，更热爱绘画给予生活独特的甜。

打开承载着满满回忆的画夹，一幅幅不同“年纪”的画开始放映。从蜡笔粗略勾出的几只小兔子再到灰暗分明、排线整齐的威尼斯风光；从水彩涂画的蜡笔小新再到线条均匀柔美，光影碰撞融合的“倒年奶的女人”。学画十年，画技从青涩到成熟，不免欣慰自己对爱好的坚持。细细回味，也少不了藏在时光里的甜。

总觉得，绘画是一种多变的甜，品尝的方式不同，收获的甜自然也不同。有的甜一入口便沁人心脾，有的甜却先苦而后回甘，绘画也亦是如此。陶醉在绘画中，若是在梦中遇见我的画笔，我会迫不及待地提笔勾勒，画着我的梦。若是美梦，便会毫不犹豫地排笔将粉调和紫调融为一体，不必在乎叶一定是绿的、天空一定是蓝的，只需大胆地体现自己心中的甜与美；若是噩梦，便要斩钉截铁地抽出曼陀罗系的黑色，不必让众人知道我在噩梦中如何痛苦，只需大胆地画出自己心中隐秘的角落，因为即使是黑夜，也有星光点缀。绘画的甜也是种奇妙的甜，如话梅糖一般。刚入口时酸涩，沉淀后则是从未品过的甘甜。

梵高曾言：“我有时工作到深夜，为自己的存在浑然不觉，一幅幅画仿佛来自梦境，我困在笼子里，孤单一人，感到恐惧我并没有感到恐惧，也并非为自己的存在感到浑然不觉。我看绘画，像是在看一个老友。我将我听到的、见到的、尝到的，甚至梦到的都告诉它，从不保留。我用笔向它诉说，用线条表示我的情绪，用颜色装饰我的想法。它是一位特殊的朋友，不会因为今天你胡乱的线条而指责你，不会因为单调的黑白灰而埋冤你，不会因为你日新月异的新构思而与你对抗，一次次用它的安静陪伴我。绘画给予了我勇气，甜入我心。

有一种甜，是静静陪伴，呵护内心；有一种甜，是灿烂张扬，开辟视野。梦想很大，大到能装得下我一整个未来，梦想也真的很小，小到能装进一个四四方方的素描纸，陪着我，飞向更高更远的地方。

上海中考作文9

每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。

“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。

十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。

不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。

上海中考作文10

尝试是冬日里含芳吐蕊的一枝红梅，尝试是海面上勇往直前的一叶扁舟，尝试是直上云霄高傲飞翔的海燕。尝试需要努力，不止一次的努力尝试，将让我们开辟出一条崭新的生活之路……

忘了从何时起，我变得有些焦躁与不安。默写时，对一个字，会反反复复地划去重写，一遍遍地重复这千篇一律的动作，明明觉得这个字是正确的，却会不停地怀疑自己的记忆。考试时，总是盯着已经完成的卷子翻来覆去地看，总是迟迟不敢交卷。上课时站起身答题，声音如蚊蝇叫一般，总觉得自己的答案可能会出错，老师看着我，无奈地说：“拜托你有点自信好不好。”就在这时，我忽然意识到，我离自信渐行渐远，于是，我开始反省，我要鼓起勇气，尝试在学习生活中找回自信。

首先我从与人交流上进行尝试：打小，每次跟着父母亲出门逛街或是拜访较为疏远的亲戚时，我总爱躲在爸爸妈妈身后，就算不得已要独自面对，我的眼睛也总躲闪着对方的目光。我于是鼓励自己抬头注视对方的目光。买东西时，遇上售货员的目光，我尝试着朝她微微一笑，我愉快地发现发现售货员的目光并非想象的那么淡漠。上课时，我尝试着交汇老师的目光，这才发现老师镜片后的目光并非想象的那么严厉。初步的尝试，使我有了与人交往的勇气，感受到沟通的快乐。

接着我从肯定自己的学习中尝试着找回自信。忘掉自己对试卷上留下的答案的怀疑，相信自己落笔的每一个字，每个答案都是通过自己精心准备的。考完试同学对我的答案提出异议，我的心中也会泛起了一波涟漪。忐忑不安的等待这老师的宣判：卷子发下来，看到我的成绩，同学送上一个抱歉的鬼脸，笑容也爬上了我的嘴角。尝试把自信留给自己，我的学习成绩取得了可喜的进步。

于是我尝试着挑战自己的体能训练。马上要体育加试了，想到自己的体育成绩，心中不免有一丝担忧。但我想到不试试，凭什么担心？我的倔强劲上来了：只要雾霾不是很明显，只要雨不是很大，只要风不是台风，放学后，我会与三五知己绕着操场，一圈圈地跑。这次挑战自我体能的尝试：平均每天一千米的高强度训练，不仅如期通过了体育测试，而且增强了我的体质。

尝试给了我与人交流的勇气；尝试让我取得了优秀的成绩；尝试让我增加了体质。我将继续尝试着再创一个个辉煌：因为我有自信，我不怕挫折。

上海中考作文11

生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。

记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。

那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。

回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。

回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。

母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。

上海中考作文12

很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。

而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。

五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。

进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……

整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。

就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!

上海中考作文13

有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。

她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。

她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。

那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的`任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。

都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪

二

我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？

可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。

我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。

“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。

“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。

我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。

三

秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。

然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。

回去的路上，我早已泪流满面。

上海中考作文14

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

上海中考作文15

看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。

我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。

我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”

我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。

我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。

我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。

它们，是证明我能力的工具。

不止一次我努力尝试。

彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。

“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”

“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”

“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”

在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。

不止一次我努力尝试。

我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。

我仍在努力尝试。

当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。

成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。

上海中考作文点评 篇6

今年中考作文延续命题作文的形式，要求以“这里也有乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。

上午的语文考试结束后，在同济大学第一附属中学考点外，记者随机采访了几名考生，考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣，就写了我在绿茵场上的一段故事，整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难，类似的题目之前老师让我们写过，所以我就套了进去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文题比较容易套用以前的案例。

黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为，今年的这道作文题和历届的作文题相差不大，比较容易上手，但要想获得高分却并不容易。陈兆施说，此次作文题想拿高分需要注意几点，首先，“这里也有乐趣”的“这里”，要呈现一个完整的故事或者片段，其中能表达出乐趣的感受;其次，“也”这个词往往容易被考生忽略，却是关键的一点。陈兆施表示，要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的事情，自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣，那就比较有个性，容易获得高分。

杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说，今年的中考作文题，给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会，让每一个考生有事可叙，表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍，考生拿到文题后容易行笔成文。

不过，“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字，但必须写出“我”所体验的“乐趣”。

题目中的“这里”是泛指，可以指某一场合，也可以指某一活动，更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视，“也有乐趣”，应该在原本没有乐趣，或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣，或苦中有乐，或虽苦亦乐，或苦则为乐，或自得其乐，就这一点来说，选材的范围非常广泛。可以说，生活处处有乐趣，当然，这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。

上海中考优秀作文集 篇7

一、试卷整体评析

以2013年上海中考数学试卷为例,其中四大模块的分数分布分别是:“代数与方程”部分占40分,“图形与几何”部分占50分,“函数与分析”部分占22分,“数据分析与概率统计”占12分,其余还有26分的综合部分。与2012年的中考数学试卷相比,“代数与方程”和“图形与几何”部分的考查分数有所减少,“函数与分析”部分考查分数有所增加。从近几年的趋势看,这一模块的考查力度还有进一步加大的可能。“数据分析与概率统计”部分的考查形式则从以往的解答题改变为选择题与填空题相结合的形式。

本次试卷以《数学学科教学基本要求》为依据,考查知识全面,覆盖面广,以基础为主,难度适中,能够较好地体现新课程的理念,坚持以学生为本,既关注所考查的课程目标的全面性,又关注对知识与技能、数学思想方法、用数学解决问题的能力与数学学习能力等课程目标达成状况的考查;既关注对结果性目标达成状况的考查,又关注对一些过程性目标达成状况的考查。有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。

1. 注重对基本知识、基本技能的考查

本次试卷中有大量考查考生基本知识与技能的试题,如:第1题最简二次根式的概念、第2题一元二次方程根的判别式、第3题二次函数的平移、第4题中位数与平均数的概念、第5题的平行线分线段成比例、第6题等腰梯形的判定、第7题因式分解、第8题不等式组的解法、第9题分式的乘法、第10题平面向量的计算、第11题函数概念的理解、第12题等可能实验中事件的概率计算、第13题统计的简单计算、第20题方程组的解法等。

2. 加强对数学思想方法的考查

本次试卷第17题是一道新型概念题,考查考生的阅读理解能力,考生只要在掌握“特征三角形”与“特征角”的概念后,利用三角形的内角和公式就能很简单地进行计算。第18题则考查学生对图形运动的掌握,要求学生能正确画出图形,利用图形翻折运动所具备的性质,运用数形结合思想及方程的思想进行求解,对学生的画图能力及方程思想有较高的要求。

3. 关注用数学解决问题能力的考查

本次试卷第15题是一道开放题,答案不唯一,考查学生的判断能力。第16题则考查学生读图的能力,要将图像语言转化为文字语言,这道题可以用函数的方法,也可以用代数的方法,甚至可以用小学算术的方法。第22题是考查学生数学建模的思想方法,通过建立直角三角形的几何模型,运用锐角三角比的知识解直角三角形,就能求出车辆经过时,栏杆EF段距离地面的高度。

4. 关注数学学习能力的考查

本次试卷第24题和第25题体现了数形结合的思想,要求考生在对已学知识的掌握和理解的基础上,运用所学知识解决新知识,深入探究问题,这是考生进入高中学习必备的继续学习的能力。这样的试题起到了很好的甄别作用。

二、初三数学复习教学建议

针对本次中考数学试卷考查知识的覆盖面广且突出基础、体现新意、适度区分的特点,教师在初三复习教学阶段应帮助学生全面系统地回顾知识、夯实基础、积累解题经验、提高实战能力。通常,中考复习可分为以下三个阶段:第一阶段是以教材为载体,以《数学学科教学基本要求》为依据,全面回顾和整理初中四年所学的知识;第二阶段是以专题为载体,旨在揭示知识点间的联系,渗透数学的思想方法;第三阶段是以模拟为重点,查漏补缺,检测和提升考生综合运用的方法与能力。

1. 以教材为载体的第一阶段

第一阶段的复习最枯燥、最费时,很多学生往往会觉得这些知识都已经掌握,因此不予以重视。但这个环节却是整个复习阶段中最关键的,因为它是其他阶段和后续有效复习的保证。教师要以基础知识为复习重点,抓住中考的基本分,梳理知识,形成网络。数学学科中的一些概念和定理一段时间不用学生就容易遗忘,因此,教师在第一轮的复习中就要进行彻底的讲解和复习,不能遗漏任何一个知识点。此时,教师在教学时如何吸引学生的注意力,提高复习的有效性,是中考成败的关键。我认为运用考题或书本例题回顾所学知识,并一题多用,以点带面能更好地吸引学生的注意力,提高复习的有效性。例如,2013年上海中考数学卷第1题:“下列式子中,属于最简二次根式的是()”利用这道题,教师可以复习最简二次根式的概念、化简二次根式的方法、同类二次根式的概念、合并同类二次根式的步骤和方法等知识点,还能将这些根式进行加减乘除,复习二次根式的加减运算法则、乘除运算的法则,以及两者的不同之处,提高学生上课的注意力和学习积极性。

此外,教师还可以将知识点进行整合,利用类比、化归的方法加强记忆,例如:《考纲》第37页的第9题:“已知a>b,下列关系式中一定正确的是()(A)-a>-b;(B)a2>b2;(C)a2>ab;(D)2-a>2-b。”这道题可以帮助学生回顾不等式的3个基本性质,明白每个不等式正确或错误的依据或原因。而学生在进一步思考后会发现无法判断a2与b2的大小,这时又可思考a2与b2的大小与什么有关等问题,可起到全面复习不等式相关知识的作用。紧接着,教师可再提出如果把上题中的不等号全部改成等号,哪些结论是成立的?为什么?通过对比学生能清晰地了解到等式基本性质与不等式基本性质的不同之处。为了强调等式基本性质与不等式基本性质中“两边同时除以同一个不为零的数”这个容易被学生忽略的条件“不为零”,教师可以举例:“方程(x-2)(x-4)=x-2的解是x=-3。”这句话对吗?如果错,错在哪儿?为什么?最后从解一元一次方程变式为解一元一次不等式,在步骤、方法一致的前提下,找到它们的不同之处及理由。

2. 以专题为载体的第二阶段

第二轮复习是以专题为载体,目的是帮助学生熟悉题型、提炼方法。在这个复习教学阶段,教师容易犯的错误是追求做题数量、忽视质量,长此以往会导致学生生理上的疲惫、心理上的厌倦和思维上的混乱。所以,在这个阶段教师要根据学生的情况、考试的要求,对知识进行全面的梳理、归纳,利用专题的形式对基本图形、常见题型、解题方法和生疏的或新题型等进行指导,提升学生的解题能力。如新出现的定义题对学生的阅读理解能力有较高的要求,教师要进行专题训练;应用性问题往往利用图表获取信息,并且用获得的信息解决问题,教师要指导,学生在一个图标中尽可能多地获取信息,无论是有用还是没用的,不要为了解题而讲解,而要让学生自己提问并自己回答。对于比较常用的分类讨论题要进行归类,对于学生最困难的图形运动,要让学生动手画图,弄清题中确定的与不确定的条件,然后转化为常规数学题来加以解答。对常用的解题思路和基本图形进行归纳,能使学生善于在复杂图形中发现或构造基本图形。教师还可针对常见考法进行专题训练,例如,动点产生的相似等,总结解决各种专题的通法等。在这个阶段,教师要多听学生讲,听他们讲解题的分析思路,教师起到点拨、归纳的作用,而不是只让学生听教师讲解,否则学生最多是学会模仿,而丧失独立思考的能力与习惯。

3. 以模拟为重点的第三阶段

第三阶段是以模拟考试为主线,但次数不宜过多,主要起到掌握考试节奏、查漏补缺、心理调节的作用。这个阶段,要充分发挥备课组的集体智慧与力量,对试题进行深入研讨,对相似题型进行对比,对基本图形进行提炼,增加学生间的交流,让学生捕捉解题灵感,发现错误根源,在分析试题的过程中集思广益地归纳和提炼试题中值得关注的元素。这个阶段也是复习的最后一个阶段,教师要善于将模拟试卷进行分类整合,可以整张模拟,也可以分类模拟,并及时做好错题反馈。这也需要我们根据学生的实际情况量力而行,适当拔高,而不是专讲压轴题,教师尤其要照顾各个层面学生的需要。

上海中考优秀作文集 篇8

1 上海港集卡运输发展历程及存在的问题

1.1 上海港集卡运输发展历程

1.1.1 起步阶段

上海港集装箱运输起步于20世纪70年代末80年代初。1978年,“平乡城”号集装箱船在上海港起航,当年上海港实现集装箱吞吐量;1980年,上海港集装箱吞吐量升至近3万TEU,是1978年的3.8倍。随着上海港集装箱运输的发展,上海港陆路集卡运输也开始起步并迅速发展。

1.1.2 成长阶段

从20世纪80年代初到20世纪90年代初是上海港集卡运输的成长阶段。自20世纪80年代开始,上海港集装箱吞吐量迅速增长:1985年上海港完成集装箱吞吐量20.2万TEU;1990年完成集装箱吞吐量45.6万TEU,是1985年的2.3倍。随着国际集装箱海上运输转向以专用集装箱船运输为主,上海港陆路集疏运也转向以专业集卡运输为主。为确保陆路集疏运的高效性和安全性,上海市陆上运输管理处通过颁发《道路运输经营许可证》对进入市场的集卡运输企业进行管制。

1.1.3 成熟阶段

上海港集卡运输自20世纪90年代初开始进入成熟阶段。从20世纪90年代开始,上海港集装箱运输步入发展快车道:1994年上海港完成集装箱吞吐量100万TEU,2000年首次突破500万TEU。与此同时,集卡运输市场逐步向民营资本开放,大量外地集卡涌入上海港,缓解了上海港陆路集疏运运力不足的问题。

1.1.4 调整阶段

上海港集卡运输自21世纪初开始进入调整阶段。进入21世纪以来,上海港集装箱运输持续强劲增长:2003年上海港集装箱吞吐量突破万TEU,2006年突破,2011年上海港成为全球首个集装箱年吞吐量突破的国际大港。随着《道路运输经营许可证》制度的放开,集装箱道路运输的准入门槛大大降低,从2003年到2007年的5年间,上海港集装箱道路运输企业及车辆猛增1倍。[2]为规范集装箱道路运输市场,维护集装箱道路运输行业的稳定,上海市交通运输和港口管理局自2011年8月15日起暂停受理本市集装箱道路运输企业新增运力的申请。

1.2 上海港集卡运输存在的问题

1.2.1 配套设施简陋,环境较差

目前,上海港的集卡主要集中在浦西杨行镇、顾村镇以及浦东高桥镇、凌桥镇、高东镇等地,其中仅凌桥镇一带就聚集四五千辆集卡。集卡聚集地附近遍布与集卡运输相关的大小建筑,大多是为集卡运输提供配套服务的杂货店、小吃店、汽配店、轮胎店、废品厂等。这些集卡配套服务点设施简陋,环境脏乱,严重影响上海作为现代化国际大都市的市容市貌。

1.2.2 集卡乱停乱放现象普遍

一方面,土地资源紧缺导致上海港的集卡停车场严重不足;另一方面,集卡运输企业为减少运营成本,不愿花巨资租赁场地,通常将集卡停放在公路边或小区道路附近。集卡乱停乱放不仅容易导致交通拥堵和交通事故,而且给集卡本身带来诸多不安全因素,例如集卡电瓶、柴油、轮胎等被盗案件时有发生。此外,集卡乱停乱放还严重影响附近居民的正常生活,不仅导致其上下班出行受阻,而且给居民生活环境带来较大的噪声污染。[3]

1.2.3 公共信息缺乏催生飞单现象

由于集卡运输企业数量庞大,且大多独立运营,尚未实现集卡信息的及时获取和反馈,导致集卡统一调配困难,资源利用程度较低,不仅增加托运人的运输成本,而且制约集卡运输企业的进一步发展。[4]此外,由于集装箱分属不同船公司且堆放在船公司指定的码头堆场,无论在进口运输还是在出口运输模式下,集卡均存在单程空驶现象;因此,一些中介公司在港区附近利用船公司或堆场给的飞单,招揽集卡司机回程时在港内提取空箱运到堆场。

1.2.4 运输服务单一导致恶性竞争

集卡运输企业主要提供单纯的集卡运输服务,业务范围涉及集装箱班轮运输、货运代理、报关报验、船舶代理、船舶经纪、船舶管理、集卡运输、拼箱仓储等综合服务的企业较少。在集装箱运输的庞大产业链中,港口和船公司处于强势地位,货主和货代公司作为客户处于主动地位;集卡运输虽然是该产业链的重要组成部分,但因其位于产业链末端而处于弱势地位。此外,集卡运输业的市场化较为充分,进入门槛较低,市场竞争非常激烈,加之服务单一,导致恶性竞争难以得到有效遏制。

1.2.5 集卡司机流失率高

集卡司机多由外来务工人员担任,其中既有吃苦耐劳、勤奋好学的优秀员工,也有个别不择手段敛财、自由散漫的员工。集卡运输企业必须统筹兼顾企业业务发展和员工价值提升,让集卡司机享受到企业发展带来的实惠和机遇,从而降低其流失率,实现企业准点率高及故障率和事故率低等运营目标,进而实现企业协调和可持续发展。

2 国内外港口集卡运输发展经验

2.1 宁波北仑集运基地

依托宁波-舟山港的集装箱集散优势,近年来宁波市北仑区以集装箱运输为主的陆路运输业发展迅猛。在国家及地方对现代物流业发展的政策支持下,北仑区的集卡数量持续上升:截至2012年7月,北仑区注册登记的集卡有余辆,常年在北仑区范围内运营的集卡约1.4万辆。相比之下,北仑区规模较大的公共停车场只有5个,仅能满足辆集卡的停放需求,其余集卡除部分正在运营外,大部分都停在公路边或小区道路附近,不仅增加道路交通压力及城市管理压力,而且限制集卡物流业发展。鉴于此,对区内集卡实施规范化管理迫在眉睫。

北仑集运基地由宁波经济技术开发区物流发展有限公司投资建设,规划用地总面积约2,总投资5.3亿元人民币,是宁波市打造国际强港的重点建设项目之一。集运基地东靠穿山港区,东北濒临大榭岛,东南仰望梅山岛,紧邻现代国际物流园区,坐落于新329国道与集装箱第二货运通道之间,交通十分便捷。作为宁波-舟山港公路货运主枢纽场站,北仑集运基地集大型智能化停车场,物流信息综合发布平台,车辆加油、加气、维修、检测和交易服务以及司机生活后勤配套服务等功能于一体,是华东地区规模最大、功能最全的集卡运输一站式综合服务基地。

2.2 深圳盐田集装箱拖车综合服务中心

截至2010年,在深圳市盐田区注册的集装箱道路运输企业达多家,集装箱车辆共计多辆。由于在规划盐田港区时未考虑集卡停放、维修、保养等服务场地,只能将已规划但尚未开发的港区用地作为提供上述服务的临时场地,车位总数约个,其中包括公共停车场车位约个、专用及混合停车场车位约个、仓库配建车位个。随着临时场地的规划不断落实,可供集卡停放的场地减少90%,导致越来越多的集卡被迫停放在道路两旁、小区路口、绿化带附近等地方,严重影响道路交通和居民生活,并频频引发盗窃和斗殴等社会治安问题。

鉴于此,深圳市盐田区在2011年制定的《盐田区港口物流业发展第十二个五年规划》中提出建设盐田集装箱拖车综合服务中心,以缓解盐田港区后方集卡停放、维修等服务场地受限的问题。该综合服务中心规划用地2,总建设规模10万m2,预计投资3亿元人民币,建成后将成为集车辆停放和维修保养、司机住宿、商业服务、文化休闲等功能于一体的大型综合配套服务基地。

2.3 汉堡港港区外集卡停车场

2011年,汉堡港进出口货量强力反弹:远洋货物转运量达到1.32亿t,同比增长9.1%;集装箱吞吐量达到902万TEU,比2010年的790万TEU增长14.2%,居全球集装箱港口第十六位。虽然与2007年和2008年创造的货物转运量纪录的差距较大,但在所有北欧港口中,汉堡港仍是集装箱转运绝对增长量最多的港口,并超越集装箱吞吐量达870万TEU的安特卫普港,重新成为欧洲第二大集装箱港。

为满足日益增长的集装箱陆路运输需求,汉堡港推出港区外集卡停车场计划,即对港区外集卡的停放、进港路径及等待时间等进行有效管理,根据集卡数量在港区外进港道路附近和交通网络连接点建立综合停车场,以缓解集卡在进港道路上的拥堵现象,并为提前到达港口的集卡提供临时停车场所。此外,该综合停车场内还设置集卡检验设备、加油站、休息场所和进港通道等,集卡可从该综合停车场直接进入港区。汉堡港港区外集卡停车场计划的优点在于:能有效缓解进港道路上的交通压力,减少集卡在港区附近乱停乱放现象,并有效缓解港区附近的环境污染和噪声污染;此外,港区外集卡停车场可作为进港道路交通不畅时的备选通道,避免因进港道路不畅引发全部集卡服务瘫痪的局面。

3 上海港集卡运输综合服务中心的功能

3.1 基本功能

(1)集卡车辆服务 首先,通过在集卡运输综合服务中心的停车场设置大量划线停车位,为入驻集卡运输企业的车辆以及社会车辆提供停车服务,并通过无盲点监控、红外报警以及全天候专业安保巡查,确保停放车辆安全;其次,集卡运输综合服务中心为集卡提供稳定的油气供应服务,并按加油或加气量实施二级价格差别优惠措施。

(2)集卡司机服务 为入驻集卡运输企业(尤其是集卡司机)提供住宿、餐饮、休闲等一系列配套服务,缓解集卡司机在工作中的紧张、劳累等负面情绪,增强集卡司机的行业认同感及自我价值认同感。

(3)集卡运输企业服务 为入驻集卡运输企业提供环境舒适的办公场所,方便集卡运输企业对集卡进行现场管理和调度配置;为集卡运输企业提供计算机、打印机、网络、电子产品、办公软件等集中专业技术支持,提高集卡运输企业的办公效率和效益。

(4)政府部门服务 在集卡运输综合服务中心内设立交警队、车辆管理所、公路运输管理所、派出所等相关职能部门的派出机构,为集卡运输企业和集卡司机提供一站式窗口服务。

3.2 延伸功能

(1)综合信息服务 集卡运输企业和司机可以通过集卡运输综合服务中心的信息平台发布与企业或车辆相关的信息,以便更有效地利用集卡资源,降低车辆空驶率,逐步杜绝飞单等灰色现象;此外,综合服务中心的信息平台还可通过LED显示屏或车载3G手机显示交通状况、天气情况等实时信息,便于集卡司机在出行时选择便利的线路,提高行驶安全性。

(2)保险和代缴服务 集卡运输综合服务中心可向集卡运输企业提供性价比合理的车辆和人员保险以及银行小额贷款担保服务,保障集卡运输企业在运营过程中的人员和财产安全及资金需求。此外,综合服务中心可为入驻企业提供代缴税款服务;若集卡运输企业或集卡司机在运营过程中涉及政府职能部门行政处罚,综合服务中心还可代其缴纳罚款,从而节省企业的时间和人力成本。

(3)政策和法律服务 为进一步减轻集卡运输企业的税负,集卡运输综合服务中心可鼓励集卡运输企业到洋山保税港区注册,以享受增值税即征即返的优惠政策。此外,综合服务中心可为集卡运输企业和集卡司机提供法律咨询服务,助其处理在运营过程中涉及的法律纠纷,实现企业健康运营。

3.3 增值功能

(1)采购和配载服务 集卡运输综合服务中心可集中多家集卡运输企业,委托专业服务公司,实现车辆、汽配件及保险等的集中规模化购买,从而为企业节约人力和资金成本。集卡运输企业可通过综合服务中心的信息平台进行车货配载,并通过与全国各地物流中心对接,实现集卡与生产企业或货代企业集装箱货源的匹配利用,从而实现“双重”运输。

(2)监管和结算服务 为追求效率最大化,一些集卡车队在业务繁忙时会把多余的集装箱运输业务转让给其他集卡车队,并根据行规预付一定金额的运费。随着集卡运输市场出现越来越多的拼箱群,集卡“现金箱”面临的风险日益增加。集卡运输综合服务中心通过为交易各方提供专业的资金监管和结算服务,解决交易过程中的信用缺失问题,降低交易风险。

(3)集卡运输策划设计服务 集卡运输综合服务中心提供的策划设计服务包括集装箱运输产业链管理咨询、集卡运输方案策划和集卡运输网络设计等。例如,集卡运输网络设计通过确定承担集装箱运输业务所需各类设施的数量和地点,将货源信息和运输能力等融入集卡运输网络中,实现从订货处理到维持存货再到提还集装箱等相关环节的有效衔接。在提供策划设计服务的过程中,综合服务中心还会考虑产品分类、客户供应量及制造需求等市场因素的变化,不断修正集卡运输网络,以适应供求基本结构的变化。[5]

(4)集卡运输企业产权交易服务 集卡运输综合服务中心的增值功能还包括为集卡运输企业提供资产、股权、债权、知识产权以及生产线、工具和设备等实物资产或其他权益的交易服务,促进集卡运输企业产权的优化配置和集卡运输资源的有效利用。

4 结束语

“十二五”时期,上海港集装箱年吞吐量将从增至,进而对集卡运输产生更大需求。为改变目前集卡乱停乱放、集卡司机路边就餐、电瓶和轮胎设备被盗等不良现象以及利用违章摊位或简易工棚进行飞单、预录、寄单等地下操作现象,有必要在上海港设立集卡运输综合服务中心,消除集卡运输对进出港区域交通、治安秩序和市容环境等造成的负面影响,进而达到有效提升上海港现代物流综合配套服务水平的目的。

参考文献:

[1] 宋炳良,肖祥鸿,任声策. 上海现代航运集疏运体系完善的对策研究[J]. 科学发展,2011(8):25-42.

[2] 高海军. 集卡运输的发展趋势[J]. 物流技术与应用:货运车辆,2011(9):68-69.

[3] 黄韵. 上海港口提高集卡运输效率的策略研究[J]. 科技资讯,2011(26):232.

[4] 董鹏. 影响集装箱卡车准时因素及对策研究[J]. 物流技术:装备版,2010(2):54-57.

[5] 张雨琴,周强,张艳伟. 综合港区集疏运系统路网结构建模与分析[J]. 水运工程,2011(12):60-64.