“做自己”命题作文

“做自己”命题作文（精选6篇）

“做自己”命题作文 篇1

做自己高一（1）班李嘉俊

有的人日日念叨自己命运多舛，事事不顺，从而步入了颓废。而有的人即使一路艰辛，却甘愿酣畅淋漓地去面对，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。因为他们愿意做自己，做真实的自己。做自己，方可享受生活。

高洁傲岸的刘禹锡毅然决然决定摒弃世俗官场，愿做自己，做一个身处于“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳行”，甚幽静美好的生活，将一切琐事抛于身外。再如同东晋著名诗人陶渊明，避世归隐，选择了做自己，过着自己向往的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活，悠然自在，安然自若。他们之所以可享受生活，是因为他们选择了做自己，做真实的自己。

做自己，方可达成目标。

家喻户晓的中国航天之父——钱学森，从小勤奋好学的他拥有了赴美留学的机会。在美国留学的日子里，他的导师早已发现了他具有超出常人的研究火箭的天赋。可当他听说祖国被列强侵略的消息后，毫不犹豫地选择了回国救国。面对美国的高薪请求与层层坎坷，却没有动摇他回国的决心，因为他选择了做自己，做真实的自己，要的不是万贯家财，也不是金山银山，而是生他养他的祖国。最终，回到了祖国的怀抱。致力于中国核能事业，造出了中国

海子面对纷繁乱世，选择了做自己，世人莫要笑他，他只是太过于执拗。试问，没有那份执拗，没有做自己的那份勇气，哪来得海子的一片赤忱之心！

海子的光芒照耀了后世，照到了烟火缭绕街市上的快乐的巴郎那里。

一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。冰冷残酷的社会，他用炉火，用火红的肉串点亮人们内心的黑暗角落，而那角落里藏着的，是善良，是真诚，是朴素，是纯真。他告诉那些为了金钱头破血流的人们，再多的金钱不用在该用的地方，也只会是徒劳伤悲的结局。崔永元评价：“哪怕一寸见方的铁皮家当，也可以为慈善煽风点火。”没人记得他帮助过多少孩子，只需记得他“热情冷不了热心，荣辱改变不了信念”的那份做自己的执著，足矣。

巴郎面对物欲社会的种种争名逐利，他选择做自己，做那大街上大声放歌的巴郎。试问，没有做自己的勇气，谁来感动已经有些冷漠的社会？

我们就要进入大学或是直接踏入社会，而我们要做的，就是做自己，就是坚守本分。做自己，秉承对生活的执著，怀着对本心的执拗，驰骋于世，闪亮于青史。

做自己（49分）

被花淡柳青迷蒙了双眼，我们忘了去发现嫩绿叶缘一滴晶莹的露珠；被波涛汹涌迷蒙了双眼，我们忘了去发现蔚蓝海面上的点点白帆——朋友，你可知道，而我们自我本身的位置就是那晶莹的露珠与点点白帆啊！

做自己！我体会到不屈的力量和希望！

“频搔白首渐衰病，犹剩丹心耐折磨！”禁烟英雄林则徐刚在南海点燃销烟的烟火，就被发往新疆，面对此种遭遇，他没有想法设法打通“关节”，贿赂官员以求赎罪，他选择做“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的自己。于是，林则徐靠自己的才能和意志改变环境——挽命运狂澜不倒，重新放出生命和事业的光芒，林则徐做回了自己。

挥一挥衣袖，拂去桌案上的灰尘，执笔书写千年的历史，忍受极刑的摧残与磨难，做自己，你坚强执笔，于竹简书写辉煌。“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，终著成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

做自己，司马迁将至情流动成笔下四溢的华彩；将真我交织成理念奔腾的旋律；将挚意挥洒成行云流水的华章——做自己，太史公担负起生命的重量！

陶潜在“采菊东篱下，幽然见南山”的闲适淡远中做自己；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中做自己；朱自清在“月下荷塘”的片刻宁静和欢愉中做自己；李乐微在“月影之侧，星点之下”的精神家园做自己——遍览大家，我不由心生感慨；纵观古今，亦是豪情遍纵！

那东临碣石的一代枭雄，把酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，也依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。他那份做回自己的遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞！

做自己，用秋风的水袖静静扬弃浮华、喧嚣； 做自己，在清淡的水墨画卷中留白； 做自己，在秋日菊丛中畅饮醉人的醇酒„„

做自己，倾了俗世，倒了繁华。那些高贵的灵魂的歌吟—听,那是在召唤，让我们做回自己！

考场议论文的结构范例二：平面并列论证

1.例文：

回到原点

文学创作是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水泗泗流出的过程，而不是冷水直接装入冷饮车间，从流水线上批量生产的过程。当我们看到评判一本书的好坏仅仅由其印数和销量来决定时，我们应该反思。我们必须回到原点，回到文学创作的根本„„

回到原点，要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车。文学创作本就是来源于生活，然后才是高于生活，然而现在很多作家却离这个原点越来越远。有些作家以“作家团队”的形式，打着“名牌作家”的旗号，开个会讨论一下就可以出书，这样的闭门造车，只能产生无病呻吟之作。回望历史，那些有成就的作家在创作时却是紧紧把握住这个原点。列夫·托尔斯泰在他几部著作期间漫长的时间里，他总是深入到庄园里，与那里的农民们一起劳作、收获、编草鞋、编识字课本„„他之所以被称为“耕作的诗人”，正是因为他没有远离文学创作要来源于生活这个原点，也才有了那些闪烁着人性光辉的文字。如今，我们需要更多像托尔斯泰这样的作家，回到原点，以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活，这样的文字才能有持久的生命力。

回到原点，要回到文学创作的根本使命，而不是一味地追求印数与销量。文学创作本肩负着触及灵魂、涤荡思想、感召人性的使命，然而我们却看到，它已经渐渐变为一种只需要类型标准、只需要印数与销量的纯技术活动。从一年出一本书，到一年出几本书，再到杂志书的出现，有些作家为了保持读者的关注度，持续吸引读者的眼球，已经将出书速度化，将文学创作的使命这个原点全然忘却。孔子“知其不可而为之”，《论语》中的一字一句都是他带着使命周游列国的见证。白居易也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。先人的理念，却是绕着这个原点，带着使命来创作。如今，我们已经偏离了这个原点，如果我们再不回到原点，那这种姿态必然阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。

中国作协主席铁凝说：“我们要有放慢脚步回望从前的勇气”。确实，现在我们的文学创作已经偏离了原点，远离了文学创作的根本。我们需要放慢脚步，少一些急功近利，不要再闭门造车，去看看先人们是怎样做的，回归文学创作的根本。2.结构简析：

总起部分：第1自然段：明确写作范畴“文学创作”，提出“回到文学创作的原点”的观点。主体部分：第2自然段：做法一 + 过渡 + 事例 + 分析

第3自然段：做法二 + 过渡 + 简例1 + 简例2 + 分析 结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心。3．建议：

“做自己”命题作文 篇2

阅读下面的文字，根据要求作文。

“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一个、一个就够了，会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极，一个送给、送给北冰洋；一个挂在、挂在冬天，一个挂在晚上、挂在晚上。啦啦啦种太阳，啦啦啦种太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦，种太阳！到那个时候，世界每个角落，都会变得、都会变得温暖又明亮。”

这是大家耳熟能详的一首儿童歌谣。其实，人生需要多种几颗太阳给自己，让它们驱散心中的阴霾，用它们照亮人生的航程，这样你的青春就有了分量，你的世界就会充满阳光。

请以“种颗太阳给自己”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

【写作点拨】

这道题目类似四川卷的《总有一种期待》和山东卷的《这世界需要你》，本身充满诗情画意，而且能够引发深刻的思考，写作的宽泛度很大。题目中的“太阳”是关键词，写作之前先要明确界定“太阳”的内涵。材料中的最后一个句子，能够帮助我们打开对“太阳”内涵解读的思路，理解了这句话的含义，应当说确定文章立意的问题并不难。种颗太阳给悲伤，能够化悲痛为力量；种颗太阳给迷惘，能够让心灵不再惆怅；种颗太阳给名利，能够让心境恬淡平和；种颗太阳给自卑，能够让自己变得坚强……用心播种充满希望、和谐、快乐等的太阳，人生旅程才会处处充满鸟语花香。写作这篇文章应当回答清楚“为什么要种颗太阳给自己”，写作的重心是“种颗太阳给自己”的重要意义。题目中的“自己”可以是“我”，也可以是他人，文章比较适合写自己真实的人生感悟，也可以联系其他人物、事件阐发对社会、人生的思索。写作这篇文章，可以采用正向思维的方式，先把“太阳”定位于“梦想”、“信念”、“意志”、“善良”、“真诚”等方面，然后围绕一点展开全文，从正面彰显“种颗太阳给自己”的重要性；也可以采用逆向思维的方式，就是借助现实生活中某些有关人性扭曲、人格错位等的悲剧人物、事件，从反面揭示“种颗太阳给自己”的内涵。该题目可记述，可议论，可抒情，根据自己所掌握的材料，可选择最恰当、最擅长的文体形式。

【佳作示例】

种颗太阳给自己

刘 志

在灯红酒绿的花花世界，保留一份真挚，坚守一种追索是难能可贵的。当尘世的纷扰捆缚你前进的脚步时，种颗坚守追求的太阳给自己，才可能成就不凡的人生。

千年银杏下的等待，煮盏清茶，舞袖清风，只为那回眸一笑，一笑倾城；在佛菩提下的焚香，青衫磊落，邀月共吟，只为那轮回中的擦肩而过，一眼万年。优美的神话，诗意的传奇，所有的情感在追求中铸成永恒。人生道路上，有追求才有生命的真谛，不放弃追求才有生命的意義。为自己栽种一颗永不凋落、永放光辉的太阳，让它照亮不停追求的旅程，追求的心就会创造出永不消逝的灵魂。

一双穿透历史风尘的双眼，注视苍穹，轻吐《天问》，问大道，求真谛。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他用自己的血泪诠释什么是爱国，怎样去追求。一曲《离骚》，是他在追求中唱出的历史殇歌，让人潸然泪下。在滔滔滚去的汨罗江边，他纵身一跃，定格在历史长河，溅起的水花激荡千年万年。汨罗江远算不上波高浪阔源远流长，但却因屈原而成为名闻遐迩的圣水；屈原也本是芸芸众生中的一员，但却因他的执著追求而让后人顶礼膜拜。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原种下的那颗太阳光亮悠长！

下“蚕室”，受“腐刑”，这无疑是莫大的摧残和耻辱。“君子不生于大辱”，极度折磨、困境难忍中的司马迁也想到了“引决”，但历史学家的高度责任感，“成一家之言”的伟大理想，激发了他奋起抗争的勇气，也让跌入人生最低谷的他超越死生的理念。为了完成先辈的遗愿，为了实现心中的梦想，他在心中种下一颗追求的太阳，这颗“太阳”使他忍辱负重，化逆境为动力，引磨难向奋斗，转悲怆至崇高。他把一生的血泪化作浓浓墨迹书写在青青竹简之上，完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学鸿著。

悠悠历史，晨钟暮鼓，回望历史长空的星星点点，每一个彪炳史册的豪杰名士，无不是因追求而成正果。给人生设定高远的目标，种植一颗坚守追求的太阳，把酒临风，坦然面对，执著以求，人生的价值因追求而有意义。

［点评］该文把“太阳”定位于“坚守追求”，中心明确，情感充沛，有说服力和感染力。内容方面，文章选取耳熟能详且对后世产生巨大影响的两个历史人物，具体分析了他们因坚守追求而彪炳史册的原因，事例典型，内容充实。此项得分18分。表达方面，该文采用了“总—分—总”式的论证方式，结构完整，行文严谨；叙述与议论相结合的论据运用方式，增强了文章的说理性。此项得分18分。发展等级方面，整齐的排偶句式，交错灵活的长短句式，使文章读之朗朗上口；该文语言精练流畅，体现出作者较好的语文功底。此项得分19分。模拟评分：内容18分＋表达18分＋发展19分＝55分。

种颗太阳给自己

刘会敏

三月的风踮着脚尖在树叶上翩翩起舞，春雨将枝条上刚吐出的新叶洗涮得一片光亮。跳动的叶子将阳光射进我的眼中，我伸手举出手中的那张试卷，挡住了那片明媚的春光。

试卷上鲜红的分数汇聚成一道闪电，闪烁出比太阳更耀眼的光芒，刺伤了我的眼睛，更刺痛了我的心灵。我不敢靠近那些鲜活的生命，不敢去享受它们的激情与力量，我害怕自己会被它们的那份自信与快乐再次灼伤，因为，一次次的失败击跨了我的自信，驱走了我的快乐，使我缺少了勇气去面对。我变得迷惘，我问自己：我真的要在黑暗中彷徨？

“错过了太阳，你不要哭泣，否则，你会错过月亮和星辰。”一句话，拨开了我心中的迷雾，让我豁然开朗。我笑自己，为什么要说放弃？为什么要认输？路还长，我仍然有希望，更何况，我还没有错过太阳！“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”从容的苏轼让我再次警醒，痛苦的人总是人为放大痛苦，乐观的人以昂扬豁达直面人生。

“也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住命运的前程，但请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复低吟：热爱生命。”当时代的巨浪冲荡着诗人食指那艘孤独的船飘飘荡荡、无法靠岸时，他低吟着“热爱生命”为自己种下一颗太阳。“一个人只要精神不倒就没有什么可以难倒，只要脊梁不弯，就没有扛不起的山！”面对生活的苦难，洪战辉毅然选择勇敢面对，给自己种下了一颗太阳。《千手观音》那绝美的舞姿带给人震撼心灵的力量，邰丽华那个用舞姿诠释生命的女孩心中不也有颗永不坠落的太阳吗？

不经历风雨，难得见彩虹。我们没有理由轻言放弃，在阴霾笼罩的日子里，不妨种颗太阳给自己。让理想作为种子，让心田作为源泉，让汗水促它发芽，让自信和勇气为它储蓄能量。让心中的太阳冉冉升起，让它照亮我们的前程，引领我们荡起生命的船桨重新起航，最终我们就会走出阴霾，抵达光明！

种颗太阳给自己，灰心时，它给你一份自信；犹豫时，它给你一份勇气；伤心时，它给你一份慰藉；失落时，它给你一份鼓励！

［点评］该文写的是自己面对失败的心理感受，符合写作要求，内容真实，事理深刻。内容方面，文章由自己考试失败的心态引发开来，写到苏轼、食指、洪战辉、邰丽华等名人面对困难的心态，内容丰富而充实，事理深刻而鲜明。此项得分18分。表达方面，在叙述中融入议论和抒情，人物事例简明而到位，段落之间过渡自然，使得文章犹如一道清泉流淌而来，条理清晰，结构浑然。此项得分18分。发展等级方面，开篇给人眼睛一亮的感觉；大量使用排比句式，增强了语势；恰当引用名言名句，提升了语言内涵，可见作者知识面宽广。此项得分18分。模拟评分：内容18分＋表达18分＋发展18分＝54分。

种颗太阳给自己

许平平

生活给予每个人的都是喜忧参半，幸与不幸要靠自己来诠释。心态决定你的高度，心态决定你的人生境界，种颗太阳给自己，心灵的天空从此不再黑暗。

在报纸上看到这样一件事：文革期间，著名作家沈从文被打成右派，不仅遭受多次批斗，每天还要负责打扫厕所，最后被下放到多雨泥泞的湖北咸宁接受劳动改造。那阴雨连绵的境地，让他苦不堪言，但沈从文在给家人的信中却说：“这儿荷花真好！”身陷苦难却仍为荷花的盛開欣喜不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临磨难从容的气度，一种对生活童子般的挚爱和对美好事物无限向往的生命情感。“荷花真好”，是因为他心中有一颗“太阳”，让他的心中开遍了荷花！

又想到我国著名的政治家、书法家于右任。于先生历经沧桑沉浮，饱尝坎坷磨难，但他却一生淡泊，荣辱自安。常有人问及他的修养之道，他总是指着客厅的那幅对联，笑而不答。对联只有简单的十个字，上联是“不思八九”，下联是“只想一二”，横批为“如意”。常言说，人生不如意十有八九。决定生命品质的不是“八九”，而是“一二”。多想愉快的事情，多品味生活中美好的一面，就会笑口常开，活得愉快。于先生能使自己保持洒脱豁达的心境，在于他心中有一颗“太阳”，拥有一颗平和的心。

长期患有肌肉萎缩症，身子已经完全扭曲，唯一能活动的只是三根手指，只能借助机器来表达，霍金得到世人的景仰，不仅因为他的超凡智慧，也因为他面对病患的达观和坚强。有记者面对这位在轮椅上三十余年的天才，深深佩服又不无悲悯地问：“你不认为命运让你失去了太多吗？”霍金微笑着，艰难地用手指敲击键盘：我的大脑还能思维，我的手指还能活动，我有爱我的亲人和朋友……坦然面对天大的灾难，而成为一代科学巨匠，是因为心中的“太阳”使他热爱生活，笑对人生。

没有谁不想拥有快乐的人生，而快乐并没有高下之分，快乐需要用心去感受！种颗太阳给自己，用乐观的心态点燃一盏明灯，无论面对怎样的挫折和困难，永远对生活微笑，永远让自己的灵魂如花之绰约、花之芬芳！

［点评］该文围绕乐观健康的心态行文，中心论点明确，论述也具有说服力。内容方面，文章把“太阳”的内涵具体化，选取不同领域的三位名人事迹，表达要有乐观心态的论题，应当说内容较为具体，而且具有代表性。此项得分17分。表达方面，文章采用并列式结构，以先列举事例后分析事理的方式，事例概述较为简明，事理分析也较为到位，从而很好地揭示了中心论点。此项得分17分。发展等级方面，该文以平实质朴的语言娓娓道来，没有过多追求语言华美，但显示出表达的简洁通畅，而且简明的语言能够深刻地表明事理。此项得分17分。模拟评分：内容17分＋表达17分＋发展17分＝51分。

命题作文：对自己负责 篇3

一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。” 请以“对自己负责”为话题写一篇作文。要求：

1．立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。2．所写的内容必须在话题范围之内。

试题分析：

此题属于命题作文，“负责”其实就是担负起“责任”。每个人都承担着自己的那份责任，这是个人必备的道德修养。它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任，交通警察有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任„„是责任心使这个社会井然有序的运转着。责任心是促进我们每个人进步、推动社会发展的动力。它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，失去立身之本，就终无所成就；一个国家如果没有责任心，就可能面临亡国灭种的危险。这就是承担责任的重要意义。可围绕个人之于个人、家庭、工作、学习、生活乃至国家来叙事、抒情或说理。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用

[审题构想]

“对自己负责”，负什么“责”，那就是“应该学会承担起自己的责任”。

构想：

（一）理论到现实，针砭时弊。先讲“应该学会承担起自己的责任”，因“内因是根本原因，外因是条件”。接着说“当代存在的弊端”。最后阐明正确的观点。

（二）观点：对自己负责——应该学会承担起自己的责任。为什么：内外因。怎么样（心态）：善于自我批评“学然后知不足，教然后知困”；成功时，不以物喜，挫败时，不以己悲。要“知己知彼”方“百战不殆”。要学会“换位思考”。要有“师傅领进门，修行在个人”的思想。

[材料理论]

1、老子：“知人者智，自知者明。”

2、子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”

3、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

4、《孙子兵法》曰：“知己知彼，百战不殆。”

5、俗语：“好汉怨自个儿，赖汉子怨别人。”

[范文结构] 开头——点题；中间——承上详写；结尾——照应深化。对自己负责

子云：“知人者智，自知者明。”也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。办何事、处何人，自己是主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。这样，我们心态就会端正，心理就会平衡，对于成功、失败也会坦然处之了。

人，处于社会中，不可能离开环境。有人说，人是生活在网中的。然而，这张生活的网，不如人意者十常有八九。出生时，人不可能选择父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能让你不满意；学生时，你所在的班级和老师有可能不尽人意；工作时，你的单位及你的职位有可能不如意；有家时，你的家庭有可能不全美满„„

于是乎，地位不显赫，经济不充裕，我们埋怨父母无能；学业不理想，成绩不突出，我们疾恨老师低能；单位不如意，工作不顺利，我们感叹生不逢时；家庭不美满，孩子不争气，我们痛恨对象不好„„我们怨天尤人，我们牢骚满腹。

成功时，人往往称自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。究其原因，我们不敢面对现实，不惮正视生活，甚至是不愿解剖自我。越王勾践认清了自己，没有抱怨，从自身出发，公开自我批评，什么地方倒下，什么地方爬起，十年积蓄，终报仇雪恨。假使当时栖于会稽之上的勾践，恨父亲与吴结仇，怨越国小而无能，他可能就自暴自弃，终身为奴于吴了，也决不会有东山再起的辉煌了。齐王纳谏，认识自我，战胜于朝廷；李士民接收魏征，认清自己，贞观之治„„古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他们有自知之明，敢于接受自己的不足，取长补短，敢于承担自己的重但，担负自己的责任。

古今中外成功人士大都具有这种品质，而大多人都在迷失了自我。面对复杂的人生，怎样才能拥有一份坦然？

关键是认识自我——自己的品质，自己的能力，自己的地位。知道“我是谁？”遇事常常从自身想想：缺什么，还应做什么；什么是属于自己的范畴，什么是自己能力达不到的。这样，我们可能就缩短与成功的距离，我们也不至于失意一生。基于此，我们可能减少了盲目的攀比，消灭了失衡心态，做一个“知足常乐”的人。

半命题作文给自己一个 篇4

人的自信和坚强是无法买来的，我…就没有，我从小就是一个胆小怕事的人，对于那些欺负我的，找我麻烦的人，我从来都是避之不及，从不敢真正的去面对。我也曾尝试过坚强，但还是放弃了，一次次的放弃，让自己觉得很自卑。

还记得那是五年级。

我们班来了一个转校生，她和我一样的身材，一样的成绩。我第一次主动和别人说话，交朋友，“你叫什么名字呀?”我问她。她回答道：“我叫XXX。你可以叫我菲儿。”从那以后我们变成了好朋友，但是我一直都不明白为什么他和我整体都差不多，但她却那么自信而坚强。

后来她告诉了我这样一个道理。

“你不自信，只是因为你缺少自信的勇气。你自己都不对自己有信心，别人又怎会对你而抱有希望。只有你自己克服你自己的自卑心理，你就会发现，原来羡慕你的人也有很多。学习不好能怎样，身材不好又能怎样。现在不好，又不能保证你以后不比他们好。你要永远记住，你就是你，你是独一无二的你自己。”

其实，她对我讲的道理我都懂，我也愿意去做，只是，我很害怕我做到一半被别人嘲笑，而又一次的放弃。因为这样，我直到现在还是和以前一样，没有一点性格上的明显变化。妈妈也总说我上初中以来，没有一点叛逆的感觉，从小也很乖，在幼儿园没有哭闹过。但是，这一切只有我知道，我是因为自卑，而不敢哭。

要是世界上真的有命运胶囊就好了，我就不会为自己的任何方面而自卑。但是，那只是一个想象啊，我不能活在自己臆想的世界里呀。

上了初中，那种心里更加重了。我虽然有一些朋友，但还是没有找到自信的感觉，反而开始害怕孤独了。上了初中，习惯了热闹，习惯了许多人在一起笑，而忘记了孤独。但我还是自卑，我怕和朋友走在路上，旁边路过的人突然看着我俩说：“你瞧她，也敢出来逛街也不看看她的身材。”“就是，像她这种身材，显得旁边儿那个好娇小啊。”每当遇到这种事情，不从来不会和别人谈起，只是自己一个人在家里默默难受，还是该疯疯，该闹闹。但是，我相信，这种心理，我以后一定会和它“saybyebye”的。

我要学会自信坚强，并努力让别人和我一样自信。因为，我就是我啊，我是独一无二的我自己啊。

怎样做命题作文 篇5

老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：

一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

二、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

记叙的顺序

写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：

一是完全按时间顺序记叙。如我们学过的《老山界》一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程；

二是以地点的转换为序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。

在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜。初中语文课本中有不少倒叙的文章，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。初中语文课本中使用插叙方法的文章有《普通劳动者》、《故乡》等。《故乡》 中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境 况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据

中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

坚持写日记是起步作文的好方法

是 一 种 把 自 己 一 天 的 所 见 所 闻 所 思所 感 以 及 自 己 的 言 行，简 明 地 记 录 下 来 的 文 字 形 式。写 日 记 是日 记，一 种 很 好 的习惯，可 以 帮 你 记忆 往 事，经 常 能 回 顾 小 结，用 以 鞭 策 自 己。另 外，对 于 一 个 初 学 写 作 者 来 说，写 日 记 还 能 锻炼 你 的 写 作 能 力。

所 以，我 建 议 爱 好 写 作 的 同 学，都 能 够 坚 持写 日 记。

日 记 具 有 纪 实 性、时 限 性、连 续 性 和 终 合 性的 特 点。

日 记 按 形 式 来 说，可 分 为 ：

备 忘 式 － － 这 是 用 来 记 事 备 忘 用 的，一 般 都写 得 比 较 简 单，对 某 件 事 的 内 容、过 程 作 简 单 的 叙 述 就 可 以 了。

记 实 式 － － 这 基 本 上 是 把 自 己 在 一 天 中 发生 的 事 情 记 录 下 来，或 是 自 己 的 所 见 所 闻 所 思 所 感。

随 笔 式 － － 这 是 以 记 录 自 己 的 感 受 为 主 的笔 记，写 下 自 己 对 某 件 事、某 个 人、某 本 书 的 感 想。

研 讨 式 － － 这 是 带 有 工 作 研 究 色 彩 的 日 记。

学 生 写 的 日 记 以 记实 式 和 随 笔 式 为 多。

按 内 容 来 说，日 记 又 可 分 为 － －

生 活 日 记 －－ 记 录 生 活 中 与 你 有 关 的 事 情 的日 记。

学习日 记 － － 记 录 学习体 会 的 日 记。

工 作 日 记 － － 记 录 工 作 情 况 与 体 会 的 日 记。

我 们 可 以 写 生 活 日 记、学习日 记，也 可 以写 生 活 学习日 记，把 叙 述、说 理、抒 情 等 内 容 结 合 在 一 起 写。日 记 的 格 式 是，一 般 要 在 第 一 行 写 明 某 年、某 月、某 日 和 星 期 几，也 可 写 出 当 天 的 天 气 情 况。然 后 另 起 一 行，再 写 日 记 的 正 文。有 的 还可 在 正 文 前 加 上 标 题，点 明 日 记 的 主 旨。篇 幅 写 得 可 长 可 短（当 然 应 该 是 有 话 则 长，无 话 则短）。写 日 记，写 的 内 容 要 真 实。因 为 是 写 给 自 己 看 的，完 全 可 以 放 开 来 写。根 据 我 的 经 验，经 常 放 开 来 写 的 好 处 是，会 使 你 的 文 笔 变 得 特 别 的 流 畅。

写 日 记 和 写 其 他 文 章 一 样，也 要 注 意 材 料 的选 择 和 剪 裁，既 要 写 得 简 洁，又 要 写 得 具 体 形 象，写 出 新 意 来。记 每 一 篇 日 记 都 得 要 有 一 个中 心，千 万 不 能 把 日 记 写 成 一 本 流 水 帐。写 日 记，要 写 出 自 己 的 感 受，写 出 真 情 实 感 来。这样 的 日 记 读 起 来 才 会 动 人 流 畅。要 及 时 捕 捉 住 生 活 中 的 真 情 实 感，用 准 确 的 语 言 把 它 们 记 录下 来。

要 想 使 自 己 的 日 记 有 内 容 写，一 定 要 热 爱 生活，积 极 参 加 各 项 活 动。

写 日 记 一 般 拟 在 晚 上，一 天 的 结 束 之 前。也可 以 用 在 第 二 天 补 记 的 方 式。

写 日 记，难 就 难 在 坚 持。鲁 迅、巴 金 等 大 文学 家 就 坚 持 写 了 几 十 年 的 日 记。我 采 访 过 的 好 几 个 小 作 家，他 们 全 都 有 坚 持 写 日 记 的 好习惯。

“命题文章”做不好怪谁等 篇6

“命题文章”做不好怪谁

今年是共和国成立60周年，想必首都和各地的音乐家都在埋头耕耘，预备为盛大庆典献上一份厚礼。回顾2008年，曾有那么多悲喜交集的大主题，围绕这些大主题，音乐工作者满怀激情大量创作优秀作品。如果再接再励，想必以“国庆60周年”为主题的作品会使2009成为音乐的大丰年。

实际上，“主题”和“命题”并无本质区别。那么，“命题”文章能做好吗？答案是肯定的，世上、史上，有多少锦绣文章来自“命题”。倒是那些“离题”千里的文章倒人胃口。有的人谈“红”色变，一说主旋律就做出一副讳莫如深的表情。好像凡是粘了“红”，主旋律就注定只是“假大空”，而无艺术内涵可言。举几个例子足以驳倒这些欺人之谈。20世纪华人音乐经典中，《黄河》和《梁祝》，中外公认的优秀作品，可以都属于“命题”文章，漂亮不漂亮？艺术不艺术？高级不高级？谁能否认音乐富含的情感与美感兼得？

实际上，“命题”可分为两种，一是来自内心，一是来自外力。最理想的境界，内外契合互动共鸣，自己一直想写而一直没写，正巧有个机会（稿约）送上门来，于是一拍即合、一蹴而就。《亚洲雄风》创作就是一例，徐沛东自己偶然写了一段音乐，这“曲”自然非“命题”；北京亚运会征歌组委会听后发现是个好东西，马上交给张藜填词。许多年后，留在人们记忆中的北京亚运会歌曲，《亚洲雄风》首屈一指。

实际上，“命题”文章做得如何，还有两个必要因素，一是态度，一是水平。态度很好，很想写好，可是心里空空手上不出活儿，音乐平庸苍白，肯定做不好；水平很高，很有本事，可是日程满满手上不出活儿，音乐敷衍潦草，还是做不好。但，无论因为什么，“命题”文章做不好千万不要怪别人，千万别说“主旋律”有条条框框限制，千万别说出题委约方不懂艺术规律。艺术规律也是灵活机动，并非一个模式一条路。最好回过头反省自身：态度不好？水平不高？还是本来没想写。

品碟回声

安娜的《纪念品》

（DG 00289 477 7639）俄罗斯绝色女高音歌唱家安娜·涅特莱科，婚后产子终于推出了她的第4张精选集《纪念品》。

18首曲子的精选集，如同月饼大礼盒，质量难免参差不齐。不过涅特莱科在这里展现的不仅仅是声乐技巧，更是语言天赋。唱片收录有卡尔曼、莱哈尔、格里格和里姆斯基-科萨科夫等作曲家的多首冷门歌曲，涉及俄语、德语、英语、法语、捷克语、挪威语、意大利语和西班牙语，涅特莱科都能拿捏并演唱自如，實在是聪明过人。

其实，论声乐技巧，涅特莱科以其一贯的略带阴沉沙哑的音色，其实并不适合演唱一些轻歌剧和理查·施特劳斯歌剧选曲，因为那将她的中音区的缺陷暴露无遗，在需要爆发的地方唱起来颤颤巍巍，让人捏一把汗。不过，正如之前与捷杰耶夫的录音所展现的一样，涅特莱科在俄罗斯和斯拉夫歌曲中的表现依旧可圈可点。这无疑为这份“大礼盒”增色不少。

■唐若甫

网路雷语

拿什么材料构建本国音乐

我从未写过乐评，也不知应该怎么写。请诸位不要拿我的这些文字当乐评看。此外，我觉得乐评最难写的地方，是常常没啥可说的……

还记得听过一场“2008北京国际音乐节委约创作专场”，其实只有韩国女作曲家陈银淑的一首《卡罗娜》是新作。我就是冲这部作品去的。这部作品写得非常漂亮，音乐光彩夺目，技术无可挑剔。听说这部十多二十分钟的作品写了两年半！这种对待艺术的精神，令我敬佩。

……说到这里，我又一次想起一个问题：为什么大多数当代韩国作曲家就是不在自己的作品中加入任何韩国音乐元素？这一点上，他们跟中日同行很不一样。问题是，他们拒绝本国元素之后，用什么材料来构建本国音乐呢？不过，大路朝天，各走一边。也很好。——郭文景

老吃一种口味人容易生厌

老吃一种口味的东西，人容易生厌，比如总喝牛奶还不行，加点三聚氰胺来调剂一下口味就不错。我们听音乐，跟喝三聚氰胺奶粉是一个道理，常换常新。

我喜欢听各种版本的歌曲。歌曲最开始写出来就是让大家唱的，谁都可以唱，谁都可以根据自己的理解去修改，你看真正流传在民间的歌曲从来都是有很多版本。直到有一天一帮资产阶级研究出了版权法，就开始关闭源代码了，不许你随便修改，如果你要用，还要付钱。所以说，现在的歌曲是不能随便唱的，而唱得随便的歌曲就更少了。

——王小峰

山西“非遗”缺了刘改鱼

最近的山西省文化局长会议做了很多事情，其中有一项，表彰山西省十大文化品牌、山西省十大文化创新人物、山西省十大文化领军人才、山西省十大杰出非物质文化遗产传承人。在山西各种非物质文化遗产中，刘改鱼把“开花调”唱遍全中国，贡献可谓大矣。但是，在国家级非物质文化遗产传承人中，没有她。“十大传承人”有许多应该当选的没有当选，但是，当选的都货真价实，任何评选都是这样。一次评选也算不得什么。好在我们的文化品牌都在，谁也抢不走。只要我们自己不放弃。但是，据说以小花戏演出为特色的左权县，现在流行扭秧歌，不是太谷秧歌，是北京街头的那种傻秧歌，我们是不是正在消解着自己的文化？——刘红庆