暑期社会服务队活动重点团队申报材料

暑期社会服务队活动重点团队申报材料（精选10篇）

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇1

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暑期社会服务队活动重点团队申报材料

---保护母亲河—湘江

一、经费预算

1、志愿队服装（一套）、帽子、工作牌30元/套*9=270元

2、队旗、横幅、签字笔130元

3、通讯费：10元

4、应急药品：20元

5、照片冲洗、宣传材料170元

共计：600元

二、服务项目简介

（1）“保护母亲河，做护绿使者”主题横幅的百人签名活动。

近年来，由于自然生态环境的演变、人为的破坏，湘江已面临缺水、被污染的威胁，挖江采砂、倾倒垃圾，以及工业、生活废水直排湘江等现象时有发生，呼吁保护母亲河的行动因而显得很有必要。这对当前促进开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，推广全民健身运动，倡导环保理念，构建和谐社会都具有积极的意义。

预期效果：带动活动初期的气氛，签名活动带动广大市民有意识的去保护母亲河，呼吁更多的人参与到保护我们生命源泉的行动中来，从自身做起，积极进行环境保护，并向周围的人宣传环境保护的好处，让我们的母亲河的河水变得越来越清澈。

（2）设计精美倡导书，倡导“保护母亲河，让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美”。

我们设计精美倡导书，通过我们的微薄力量进行以“保护母亲河—湘江”为主题的宣传活动。同时，呼吁广大人民把我们的倡导书带回家，带动家人而后带动身边的邻居一个传一个宣传保护母亲河活动。让大家明白生态是生存之基，环境是发展之本。从而意识到随着现代社会的高速发展，生态资源的不合理开发，植被遭到破坏，水源遭到污染，生态环境逐步恶化。而我们身边的母亲河——湘江，千百年来她无私奉献，给予了我们生命、尊严和热情，默默哺育着一代又一代金城儿女，孕育了独特、灿烂的金城文化，是我们赖以生存、须臾不能离开的母亲河，促使大家用行动去爱护环境，保护我们的母亲河。预期效果：唤起和激发广大人民保护母亲河的环保意识和建设绿色新家园的热情，树立绿色文明理念，积极践行人与自然和谐发展的生态价值观，不断提高绿色环保和低碳生活方式。强化生态环保意识，宣传生态环保知识，自觉关心生态环境，养成良好生态道德。传承生态文明理念，参与生态环保实践活动，营造人人关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。

（3）问卷调查。以“发现环境问题，如何解决环境”为中心设计问卷调查表

预期效果：通过问卷调查活动让学生进入社会，学会与人交流，以及增强面对紧急事件的应急能力。让学生更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。另一方面，在实践中培养志愿者吃苦耐劳的精神。加强青年志愿服务队的交流与学习。

源莲山 课件 w w

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇2

青年志愿者活动是一项崇高而光荣的事业，它体现了我们青年人的蓬勃朝气和活力，培养了的友爱奉献精神，同时也尽我们所能为社会做了我们能做的事情。青年志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。

今年暑假，我们经济与管理学院组织了一次暑期三下乡志愿者服务活动，我们团队10名同学有幸地参与到了这次光荣而神圣的志愿者服务活动中来，“奉献，互助，友爱，进步”是我们志愿者的精神。我院围绕新型城镇化在赤峰市文中镇开展“世博”宣传调查实践活动，发挥大学生的知识优势，向基层群众宣传普及上海世博会的主题和理念，促进更多的人关注世博、参与世博。这次活动在院团委的带领下，在其他兄弟部门积极配合，志愿服务活动开展得到了同学老师社会的一致好评。

暑假我们志愿服务团队积极相应团委的各种号召，认真完成学院安排的各项工作，结合我系实际开展各种志愿服务活动，立足校内，放眼社会，拓展了同学们的社会实践空间，增加了同学们了解社会，接触社会的机会，使得同学们得到了锻炼，能力提升了，修养提高了，奉献精神得到了培养，也为其他同学，为学院，为社会做了贡献，在一定程度上扩大了赤峰学院的影响。我院系青年无私奉献的精神和吃苦耐劳的作风多次得到系领导的肯定，在活动过程中得到了同学和其他服务对象的好评。

一、青年志愿者队伍建设

一个团队工作的开展首先要看这个团队的建设，由于我们宣传组织的良好开展，每年我院系团总支都会组织若干次志愿者服务活动，要求同学们有组织，有纪律的展开志愿者服务活动。

宣传工作是在迎新时让青年志愿者跟新生同学介绍我院系的青年志愿者组织。迎新中青年志愿者负责接待新生，带他们报道，领他们去宿舍，以及后来到宿舍和他们聊天交流，带他们认识校园，不少新生同学都询问青年志愿者怎么报名，需要什么条件，志愿服务给他们帮助和温暖，他们也希望参加这样的活动去帮助别人。

二、青年志愿者活动的开展

通过我院系成员深入基层举办形式多样的宣讲活动，宣传普及城市带给人类生活的改变和传递给人类的“进步、和谐、绿色、科技”等先进的生活理念。以“人、城市、生活”为考察要素，就文中镇的城镇化及历史进程进行专项调查。在赤峰市文中镇开展“城镇化”宣传调查实践活动，发挥大学生的知识优势，向基层群众宣传普及城镇化的主题和理念，促进更多的人关注城镇化建设。

我们志愿者在三下乡过程中，积极宣传先进的生活理念和优质生活的内涵。充分发挥大学生的优势，源源不断的带给他们各式各样的先进文化和知识，循序渐进地宣传着城镇化实施方案。真正达到了我们这次实践之行的目的。

志愿者的事业既伟大又平凡。之所以伟大，因为它是每一个

人发自内心的无私的帮助和爱心的付出；之所以平凡，因为它是由众多的志愿者在自己的日常行动中在平凡的生活中实现了伟大的奉献事业。在生活的点点滴滴，在校园里的每一个细小的角落，在社会弱势群体的一个细心的呵护、在对周边环境的热心的关注、在对国家的事的积极的关注。用自己的时间去帮助别人，那是一件很快乐的事！作为一名新世纪的青年，我始终以自己的热忱和爱心，尽己所能，服务社会，服务大众；关怀弱者，关爱我人；完善人格，弘扬新风；为川农大乃至社会的美好明天尽自己一份力！——这就是我们对于“志愿者”这个词汇的感悟，我将不断实践着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我将不断把自己的热心传递给每一个需要帮助的人那里，让更多的志愿者加入我们的行列中来！

经济与管理学院团总支

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇3

为响应学校关于大学生暑期“三下乡”社会实践活动的号召，我院党委和团委老师成立社会实践小组，积极引导组织同学开展各种形式多样、内容丰富的暑期社会实践活动。通过积极广泛的宣传和动员，我院社会实践参与率与往年相比有显著提高。开展富有针对性的实践培训，让广大实践队员真正受益，使得社会实践效果显著，社会实践报告和调研结果的质量都迈上了一个新的台阶。

一、扩大宣传，贯彻主题思想；广泛动员，提高实践参与率。实践育人是我校思想政治教育的重要环节。大学生暑期社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是学习实践科学发展观、鼓励大学生积极投身和谐社会建设的重要举措.工程机械学院在充分发挥自身专业特色和优势的基础上，结合主题,结合当前社会发展的新形势，组织和策划了形式多样、内容丰富的暑期社会实践活动。

在校团委的领导下和我院党委和团委老师的积极引导和大力动员下,我院学生充分认识到参与大学生暑期社会实践的重要意义，积极投身于大学生社会实践的各项具体事物中，参与人数和组队数量得到了空前的提高，参与队伍达到十支,共计142人，形成由院团委协调统筹，院系积极配合，学院宣传和学生工作部门大力支持，广大学生踊跃参与的实践活动体系和良好氛围。

二、提高重视，科学开展实践；组织培训，推进素质提高。

我院领导十分重视暑期社会实践活动的开展,从项目申报、队伍组织、制定方案、确定团队直到出征仪式，每一个环节都得到了团学领导的殷切关心,对于学生对申报过程不了解，组队建设不完全等情况进行讲解,同时为同学提供方便快捷的渠道进行申报.通过对“永远跟党走”主题的讲解,增加同学对主题的理解,并在制定实践活动内容时能紧密贴合主题,社会实践活动的内涵得到了质的升华,使得此次实践活动达到预期效果.我院还积极组织实践队员培训工作,主要针对在实践申报和实施过程中可能遇到的问题,加以讲解，除此之外我院领导还积极引导鼓励学生发散思维,自主解决所遇问题,在实践中达到锻炼的目的。在会议中还强调了同学个人的人身、财产安全，要求同学们认真的完成调查工作，希望同学们能够通过这次实践活动提高思想觉悟、提高个人综合能力。与此同时,我院对实践队伍从资金和经验上提供了大量帮助，确保社会实践的圆满完成。

三、实践活动组织周全，内容形式丰富

（一）学习红色经典，传承革命精神

为了响应中共中央、国务院的号召，纪念伟大的中国共产党建党90周年。长安大学工程机械学院领导秉承着党史传诵之旅的主题，在暑假组织了红色经典之旅——井冈山、延安。

在井冈山，实践队员先后参观了革命历史博物馆和北山烈士墓园等一系列红色革命景区并参与了一些当地的纪念活动，同时听取了有关红色革命先进事迹的讲座。井冈山革命根据地是在极其艰苦的条件下建立的，在参观的过程中，队员们更加深刻的体悟到井冈山精神更是一种克服困难的勇气。

在延安，学生先后参观了枣园、宝塔山及延安历史纪念馆、凤凰山麓革命旧址等一系列的红色景区。他们不仅增强了社会实践能力，而且深入的了解了延安精神的精髓。

井冈山的革命精神和延安精神都是值得当代大学生学习的，它们都是革命先烈们留下的宝贵的精神财富。大学生有责任将这些宝贵的精神继承并发扬光大。在实践的过程中，队员们体悟出要坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、勇于胜利的道理，用自信与坚强担当起社会主义现代化建设的重任，肩负起当代大学生应有的使命与责任。更加坚定了新时代的大学生为祖国未来奋斗的决心！(二)关注社会动态，深入地方调研学习

2011年7月，我院共有四支暑期社会实践队深入到地方社区进行了为期近一个月的暑期社会实践。

2009年震惊全国的凤翔县群体性铅中毒事件，引发社会普遍关注。在这样的背景下，我们当代大学生有责任，有必要深入调研并开展有关活动。

本次活动前期的主要任务是在凤翔县常青镇东岭集团和事发铅中毒地区调查事件发生时的污染区域和污染程度；中期在凤翔县常青镇政府了解政府处理的整个过程；后期在搬迁后的农民居住区调查现今搬迁后的农民的健康状况和生活环境。

本次调研让我们懂得，关注社会生产过程中存在的问题和政府部门的解决方案，避免此类事件的再次发生是我们当代大学生的责任，我们有义务为社会的发展提供自己的一份力量。

为宣传节能减排，倡导低碳生活，我院其中一支实践队深入长庆泾渭苑社区，通过各种宣传活动来提高人们的环保意识，增强环保理念，树立废物回收循环利用的观念，提高家庭和社区节能减排的自觉意识，加强人民对环境和法律的认识，提高人民的法律维权意识。此次活动让我们更加深刻的认识到如何将我们学习的理论知识运用到实践中来，让我们明白了环保的重要性。

以支农支教，社会调研为主题，在宁夏中卫、陕西临潼展开了支教、调研活动。通过支教的方式关爱山区小朋友并拓宽他们的视野，使他们了解更多的课外知识，通过宣传科普文化、赠送各类刊物、进行多类益智游戏等活动，为山区小朋友提供生活与学习上的帮助，使他们在有爱的环境下健康成长。我们还对农村获得新知识途径、普及卫生教育等内容进行了调研，旨在帮助当地学校提高教学的质量，向当地学生给予了更多学习上的建议。我们也懂得了如何为需要帮助的人贡献自己的一份力量，同时也锻炼了我们大学生课外实践的能力。

（三）参观企业建设，将专业化为实践

为深入贯彻永远跟党走的实践精神，锻炼大学生自我社会实践能力，引导大学生在实践实习的过程中了解世界、认识国情、融入社会、提高自我，同时协调学生学习与实践，工程机械学院策划并组织了以“永远跟党走，学习实践相结合”为主题的暑期社会实践活动，例如去山推、山东临工、戴纳派克等公司实践。

实践队员进入山推技术发展部、道路机械事业部等几个部门参观学习，在山东临工内部工作车间内，举行“长安大学社会实践基地”的挂牌仪式，在戴纳派克学习各类工具的使用技巧，充分了解了公司从零件生产到组装再到销售及售后的各个环节，为今后的工作打下了坚实的基础。

大学生社会实践是促使大学生投身改革开放，培养锻炼才干的好渠道。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次的社会实践活动使我们收获了很多。

在大学生思想道德教育方面，需要学校、社会以及大学生自身不断努力，从各种渠道获取能量，而不是简简单单的把它当作一门课程来对待；在理论与实践方面，我们一定要重视二者相结合，积极寻求机会参与到与我们专业相关的课外实践活动中去；在行业发展方面，目前中国工程机械市场仍存在着材料利用率低、成本高等弱点，当代大学生要不断学习钻研，开发新技术，提高我国机械制造业的核心竞争力。

四、媒体聚焦，扩大社会影响；认真总结，升华实践意义。

在实践中，为与实践队保持联系，我院在实践队中选取专人负责材料整理，图文采集，跟踪报道工作。并设立了专门电子信箱对反馈信息做进一步的整理和编辑，其中优秀的新闻报道通过我校团委网站《先锋家园》进行发表，网络的及时反馈，既做到了及时关注实践团队、实践动态、以及学生参加社会实践活动的个人心得体会，又做到全面掌握实践进展，详细收集实践成果。我院学子在社会实践中，关注世界，了解国情，结合时势，利用机械学院专业特色，用知识服务社会，用实践提升自我。他们的实践活动经《陕西省教育厅网站》、《中国大学生网站》等媒体报道，在社会上引起了巨大反响，受到了一致好评。

实践队负誉归来，满载收获，来不及休整便积极投入到对整个实践活动的深入总结工作当中。我院积极组织实践队伍和个人汇总整理各种材料，并向校团委提交考核评优报告，共提交了实践成果7个，实践个人31名，实践团队1个。

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇4

一、重点团队（共10支）：

法学院：法律维护大队暑期法律实践小分队

体育学院：“小候鸟”夏令营——赴广天塞克思液压有限公司实践小分队

外语学院：外语学院“向西是大山”实践服务团

艺术学院：“艺传天下”——赴文教街道爱心支教实践小分队

理学院：“寻·迹”——赴余姚梁弄岭头村实践小分队 信息学院：“信息e站，智慧宁波”——赴江东演武社区实践小分队

国交学院：“青春与责任同行”——赴丽水市景宁畲族自治县实践小分队

阳明学院：“重走阳明先生之路”实践小分队

青年志愿者协会：“白鹭圆梦”帮困助学服务实践小分队 青年人才学院：“时代文化进农村，新型模式树新风”实践 小分队

二、校级团队（共22支）： 商学院：商学院风华实践小分队

商学院乡土家园行实践小分队 教师教育学院：宁波市关工委青少年暑期校外教育志愿者实践服务小分队

滴水行动进农村之赴四明山革命老区实践团

人文学院：“寻迹东南佛寺，探访佛寺文化”——浙东佛寺文化调研与保护社会实践小分队

“走近商帮故里，重回院士之乡”——赴镇海暑期社会实践小分队

材化学院：“绿色化工”社会实践小分队

“魅力化学”社会实践小分队

机械学院：“爱心领路行”暑期社会实践小分队

“走进社会主义新型农村 弘扬基层党组织时代精神”——赴奉化市滕头村实践小分队

信息学院：“春泥计划暑期快乐学习营”——赴慈溪胜山镇社会实践小分队

建工学院：建工学院“梦想种子计划”小分队

“宁波传统食品产业发展的现状”社会实践小分队

海运学院：彩虹支教，牵手舒桥——赴丽水市青田县舒桥乡支教实践活动

海洋学院：“保护蓝海 与责任同行”社会实践小分队

“保护母亲河 节水在行动”社会实践小分队

医学院：我们和戴阿姨夫妇的美好暑假

健康直通车赴象山暑期社会实践小分队 科技学院：“溯宁波三江源头，寻甬城文化足迹”暑期社会实践小分队

“青春之歌”送文艺下乡社会实践小分队

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇5

各团支部:

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，今年我院继续组织开展暑期社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

二、活动内容

广大青年可在学校所在地或家庭所在地广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。

三、社会实践工作程序

1、确定实践地点

各班级、团支部可根据自身的实际情况自行寻求联系实践地点。为了方便联系，团队可到校团委开具有关证明，然后自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明。

2、组建团队

每个参加暑期社会实践的团队至少要有3人及以上组成，可跨年级、跨专业组队。团体社会实践必须有社会实践指导教师。在社会实践的过程中，考虑就近、安全原则。

3、做出实践计划

具体化：结合就近原则，选定活动内容，确定实践课题和活动计划。专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。书面化：将暑期实践计划综合为成书面材料。

4、申报立项

各团队填好《*****2014年暑期社会实践活动学院级项目登记表》，与其他材料一并上报院系团委办公室。

5、审批经费

院系团委办公室将根据各班级上报社会实践团队情况组织人员进行重点项目评选。各团队在活动过程中可能会产生的费用可先做预算、申报。

6、开展实践

在暑期（7月10日－9月），各社会实践项目成员根据项目推进计划自行奔赴实践地开展实践活动。

7、总结工作

开学后第一周内各团队需要上交的材料有：

1）实践课题成果（如社会实践论文、社会调查报告等）； 2）团队总结报告一份； 3）团队实践参加人员名单；

4）十张以上有代表性的活动照片，另附电子版照片、相关影像资料；

四、实践要求

1、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

2、突出重点，讲求实效。要把农村基层，城市街道社区地区作为实践重点。坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给地方增加负担。

****学院团委 2014年5月31日

附：*****2014年暑期社会实践活动学院级项目登记表

*****2014年暑期社会实践活动学院级项目登记表

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇6

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，落实《金陵科技学院大学生社会实践活动管理办法（暂行）》（金院字〔2012〕41号），鼓励大学生在深入社会、了解国情、市情和校情，在接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，坚定跟党走中国特色社会主义道路、自觉践行中国梦，奋力实现金科梦，为创建以软件为主导特色的多学科专业协调发展的应用型科技大学而不断努力奋斗。现决定在全校范围内开展2014年暑期社会实践重点团队立项工作。现将有关内容通知如下：

一、申报对象及团队方式

项目申报面向所有全日制在校学生。团队方式分为：组织发动和自由组队。

二、立项要遵循的原则

1、分层次、分学习阶段进行的原则

对于大一学生，要求结合服务地方经济、建设社会主义新农村，深入了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿服务活动；对于大二学生，要求结合职业生涯规划，开展行业发展调研和专业技术服务，深入了解社会用人单位对本专业学生知识、素质、能力要求；对于大三学生，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和服务，详细了解用人单位对毕业生的需求情况，为今后成功就业创业打下坚实的基础。

2、现实性与教育性原则

选题要注重现实性与教育性，注重实用价值，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，围绕社会热点问题，加强社会

认知与观察，加强思想引导，选择具有现实意义的、与社会密切相关的、为民众所关心的问题开展实践。

3、可行性原则

选题既要考虑团队自身特长与兴趣，又要注重难度适中，量力而行。同时还要考虑社会物力、财力等方面的资源支持情况。要充分发挥社会实践基地的作用。

4、就近就便原则

社会实践活动原则上要就近就便，如在同学家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

5、合作探究，资源共享原则

一般采用个人独立探究和小组合作探究相结合的方式开展活动，充分利用新媒体网络资源搜集信息、处理信息，广泛开展活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务等学习活动。

6、创新性原则

创新可以从主题、内容和载体三个方面有所突破，而且能提出新的观点和看法。

三、立项主要内容

1、深化改革观察团。深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业及各类企业事业单位等，通过多种形式开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。

2、南京民俗寻访团。通过南京历史文化寻访活动，传承中华民族优秀文化，弘扬当代先进文化，传播南京“根”文化，培育广大学

子热爱南京的情感，增强他们服务南京的信心，为他们将来融入南京、扎根南京和奉献南京打下坚实的基础。

3、创新创业实践团。结合各学院实际和专业特点，鼓励把社会实践与学生的专业学习、科研立项和科技创新项目、课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、大学生实践创新训练计划等相关项目相结合，组建团队进行研究。鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生开展科学教育。

4、教育关爱服务团。组建实践团队到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

5、美丽中国实践团。依托相关学科专业及学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

6、社会热点调查团。结合2014年国家大政方针，寻找当前经济社会发展中的热点，围绕高级应用型本科人才培养目标，服务区域经济社会建设，结合专业特点开展项目的咨询、调研。结合学校就业工作，组建相关团队，了解就业信息和有效的就业途径，拓宽学生的就业渠道。

7、优秀校友寻访团。配合各二级学院做好优秀校友寻访工作，加强校友与学校的联系与交流，展现我校多年来人才培养取得的优异成绩，创业典型案例。

8、志愿服务实践团。发扬志愿服务精神，深入开展关爱农民工子女、关爱空穴老人、普法宣传、科技支农、文艺演出等工作；结合时代特征和工作热点，广泛进行青奥会和奥林匹克精神宣传活动。

四、立项工作安排

1、项目申报：各团队和个人填写《金陵科技学院2014年暑期社会实践项目申报书》（见附件1），将申报书和活动方案于6月11日前交学院团总支。

2、项目审核：各二级学院对申报的项目进行初步审核，于6月13日前择优向校团委上报2-4支校级重点团队（电子稿和纸质稿）（见附件2）。同时，各二级学院填报社会实践基地活动计划（见附件3）。

3、公开答辩：6月中旬进行校内公开答辩，确定校级立项项目，并根据团队的总体数量和人数，确定校级重点团队和一般团队。

4、项目公示：6月中下旬将对立项结果进行公示。

5、项目培训：6月下旬，对各团队学生负责人进行培训。

6、项目实施：6月底，举行暑期社会实践出征仪式，各学院（部）团总支筹备项目实施的相关工作，并启动各个项目。

五、立项工作要求

1、高度重视。团队组建是我校2014年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的基础性工作和关键环节。请各学院（部）积极组建团队，团队原则上至少5名成员组成，时间不少于4天。可以跨年级、专业、学院联合组队。

2、精心组织。各院（部）安排业务能力较强的教师和专家担任指导老师，全程指导学生结合社会发展需求和自身成长实际选题组队、撰写方案并组织实施。深入挖掘各种社会资源，做好团队组建和推选工作，至少要1个由学院（部）团总支组织发动的重点项目。团队组建要与基地建设有机结合，积极依托现有基地资源为学生实践提供平台，同时根据重点团队项目开拓新基地。

3、加强宣传。各院（部）团总支应积极宣传暑期社会实践成果，明确宣传工作负责人，上报简报、图片、视频等成果。各社会实践重点团队都应开通腾讯微博，发布社会实践活动信息，并@江苏团省委学校部、@江苏省学生联合会、@金陵科技学院团委。

附件1：《金陵科技学院

附件2：《

附件3：《

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇7

各学院团委，各学生会、研究生会，各学生社团：

为认真落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和团的十六大精神，以庆祝新中国成立60周年和纪念五四运动90周年为契机，引导广大青年学生深入基层，在社会实践中成人成才，为学校今年暑期“三下乡”社会实践活动做好准备，学校决定开展2009年大学生暑期“三下乡”社会实践团队招募和重点团队评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

践行科学发展观，砥砺青春促和谐。

二、活动对象

全校各学院团委、学生会，各研究生会、学生社团、团支部，以及全日制在校学生（含研究生）个人均可组队参加。

三、团队要求

1.实践主题鲜明。团队要有鲜明的实践主题，有创意和亮点，实践内容体现时代特点、我校特色、专业实际和当地需求，紧密围绕深入学习实践科学发展观、庆祝新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年、环保教育、就业创业等内容开展活动，达到受教育、长才干、做贡献、树形象的目的。

2.队员结构合理。各单位或个人必须组建实践团队，并招募团队成员。队员组成可以跨年级、跨专业、跨学院、跨社团、跨学历，鼓励以生源地相对集中的形式组建团队。团队组织机构设置合理，分工明确，队员组成结构科学（充分考虑性别、专业、学历、生源地等），规模适中，队员人数一般控制在20人以内。

3.团队保障到位。有明确的经费来源和社会资源渠道，采取实践地扶持、社会化运作、科研项目资助、学生自助等方式募集资金，学生生活有保障，募集的资金基本满足活动需要。

4.方案实施可行。指导教师到位，时间安排紧凑，内容和形式切实可行；实践地点尽量安排在生源地所在市或周边县市，活动时间不少于7天；预期效果明显，有固化的活动成果；高度关注实践活动中的人身财产安全，没有潜在安全隐患。

四、时间步骤

1.动员部署阶段(5月25日至5月31日)校团委、学生会、研究生会和校社联分别进行宣传动员和工作部署，各学院团委、学生组织进一步广泛宣传和动员，鼓励学生深入挖掘社会资源，积极招募队员，确定团队指导老师（校外指导教师亦可）并接受指导。

2.团队组建阶段(6月1日至6月10日)各单位或个人正式组建实践团队，制订团队活动方案，填写《安徽师范大学2009年暑期“三下乡”社会实践团队申报表》，团队名称统一为“安徽师范大学**(单位)赴**(地点)**(主题)团队”。所有团队的《申报表》均须汇总到团队负责同学所在学院团委（研究生报研究生学院），各学院团委汇总、排序后将《申报表》和团队目录清单（word文档电子版和纸质版）于6月10日前报校团委（信箱asdxsh@sina.com）。各学院上报的团队限额在2——5个，逾期不报视为放弃。联系人：邾强（赭山校区），胡悦超（花津校区）。

３.学校评审阶段(6月中旬)学校社会实践领导组对各学院申报的团队进行评选，产生国家级、省级、校级等重点团队若干。学校对重点团队予以一定的资金扶持。

五、几点要求

1、高度重视。团队组建是2009年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的基础性工作，也是我校深入实践科学发展观的重要任务。未列入本次团队申报范围的团队不能参加下学期优秀重点团队的评选。

2、精心组织。各学院要广泛动员，深入挖掘各种社会资源，精心组织好团队组建和院内选拔活动。本次活动的组织和重点团队的评审结果，将作为社会实践优秀组织奖的评选条件之一。

附：安徽师范大学2009年暑期“三下乡”社会实践团队申报表

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇8

团队总结材料撰写要求

(一)封面：包括项目名称、队长、参加者、指导教师、单位、联系电话、日期等

(二)内容：建议分成以下几个部分

第一部分：《团队活动情况一览表》

第二部分：暑期社会实践活动的深入介绍（重点介绍工作的开展情况）

第三部分：成果展示（取得相关成果、媒体报道材料或复印件）第四部分：活动图片6张。分三张A4纸打印或粘贴，每张纸2张彩色照片，每张照片下面附简要说明

(三)格式：

纸张A4；

页边距上下各2.5cm, 左2cm，右2.5 cm，左装订，装订线1cm字体：正文宋体小四号，章节标题黑体四号

行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准

字数：2000字左右

（四）此总结材料均须上报电子版、文字版。

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇9

队伍名称：xxx下乡服务队

实践单位：湛江市遂溪县城月xx丰小学 实践时间：2011年7月9日至7月17日共9天

【引言】为全面贯彻团中央和团省委关于暑期“三下乡”活动的工作部署，积极践行胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的具体要求，深入开展“三下乡”活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六届五中全会精神,牢固树立科学发展观,紧紧围绕建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村,着眼于促进农村经济发展、增加农民收入,着眼于推动农村社会进步、提高农民素质、培养新型农民,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,在实践中探索一条“三下乡”常下乡的新路子,努力形成全社会关心、支持和参与“三下乡”的生动局面。

xxxx金学院xxxx下乡服务队在2010-2011年的暑假开展维持七天（从7月9日至7月15日）的三下乡活动，下乡地点为遂溪广丰小学。队伍成员为22人，但每一个成员都各施其职。充分调动自己的主观能动性和热情，整个队伍的工作范围涉及支教、调研、宣传内部后勤工作。整个队伍的影响力深远，不仅致力于教学生做人、学习之道，而且还努力服务于当地村民。

本次三下乡活动的主题是关爱农民工子女，服务农村促和谐。活动的目的是践行江泽民同志“四个统一”的要求积极引导大学生深入农村、深入基层开展社会实践活动，通过关爱农民工子女等一系列爱心活动，培养学生的爱心、奉献意识，促进学生健全人格的形成。引导学生在服务农村和社会发展的实践中拓展自身素质，鼓励我院学生不畏艰难、锻炼毅力、培养团结合作意识和拼搏进取精神；提高实践能力和就业能力，增强社会责任感和使命感。同时也希望通过活动，让更多的学生在社会实践中更加清晰认识自身的优势和不足，合理调整自己的学习态度和学习方法，达到“受教育、长才干、做贡献”的目标。

摘要：

1、为全面贯彻党的十六届五中全会精神,牢固树立科学发展观,紧紧围绕建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村,着眼于促进农村经济发展、增加农民收入,着眼于推动农村社会进步、提高农民素质、培养新型农民,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,在实践中探索一条“三下乡”常下乡的新路子,努力形成全社会关心、支持和参与“三下乡”的生动局面。

2、随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及自已的小孩，于是，抚养小孩的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育对小孩健康成长有一定的影响。

3、面对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

关键词：三下乡 隔代教育 调研

支教

后勤

【正文】

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，从接到通知起开始策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。在前期工作中，我们队伍开了一次又一小会，要求具体工作落实到人，责任到位，志愿者们，团结合作，共同努力，各小组组长都从网上，图书馆，找齐各方面的资料，内容包括，支教、调研、宣传。买好我们出发前的生活用品。为保证活动顺利进行，我们还进行了教育方式、安全、卫生等相关的培训。并在下乡前，与即将前往的小学取得联系，并到小学考查环境和周边的地势，加强宣传，使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满！

秉承“勤学奋进，服务社会”的宗旨，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，包括支教，调研，宣传，使关爱真正走进农村，帮助需要帮助的人。使每一人都能体会爱给我们带来的快乐和力量，体会到农村生活的艰辛。以下队伍开展的活动和总结！

一、支教

支教接好了所有活动的第一棒。从7月11日到7月14日，共四天。承载着我们的爱心走进广丰小学的课堂。因为提前已经做好了联系和沟通工作，xx小学的校长和各位老师积极配合我们。让我们一开始先了解学生，给我们各年级的教材。我们支教的对象是三年级，四年级，五年级的学生，总共140人。针对不同的对象，我们把学生分成三个班，对应三、四、五年级，开设有以下课程：语文、英语、数学、思想道德修养、食品安全、美术、体育，教学内容广泛，如三年级的语文的教学内容有：写作文技巧、成语故事、阅读理解方法与技巧，还有一个三、四、五年级都统一看的有教育性意义的视频《中国梦，我的梦》，让学生树立一个远大的理想，使他们一个劲地朝着实现梦想的方向走;数学教学内容有趣味数学，让学生开动脑筋多思考，图形、数字排列，讲学数学的方法；英语教学内容有：四年级的新单词，复习26个英文字母和复习三年级的单词、播放英语单词的视频、英语学习方法和记忆法。四年级的语文教学内容有：作文、成语与四字成语的区别、学语文的方法；数学教学内容有：加法、乘法的运算定律（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、结合律、分配率）。小数除法。解方程，做暑假作业，数学学习方法；英语教学内容：对学生进行英语摸底（考查范围有26个英文字母，每个学生说出2个学过的单词，用简单英语作自我介绍），音标，单词记忆法，构词法，英语作文常用的关联词，英语阅读方法还有英文儿歌。五年级的语文教学内容：诗歌鉴赏，阅读理解的方法与技巧，作文文体的分类和文章结构，学语文的方法；数学的教学内容：复习五年级的数学内容，六年级的课本内容，趣味数学，分数乘法，复习数对，学数学的方法了英语的教学内容：英语朗读方法，培养学生如何有趣地学英语，如何记忆单词，提高英语阅读的方法。另外三个年级上一样的美术课，美术的教学内容：素描，几何体如正方形，三角形，圆，援助和苹果。食品安全的教学内容：食品添加剂的安全使用，日常良好的饮食习惯。思想道德修养课的教学内容：努力学习的重要性，教学生如何帮父母分担家务，道德素质的培养（包括信、义、忠、孝、礼）以及教学生如何学会做人等。体育课的教学内容：篮球、羽毛球、太极、跆拳道。音乐教学内容：三年级的有教唱歌《明天会更好》。玩音乐游戏；四年级、五年级的教《童年》、音乐鉴赏。课程安排每天上午上三节课，下午上两节课，每节课上40分钟，其中第二节课下课后课间10分钟做眼保健操，早上8点开始上课，10点20放学，下午3点上课，4点30分放学，集体课程和人员安排请看附件《广东海洋大学寸金学院携爱征程下乡队支教课程表》。xxxx服务队支教课程表.（按住ctrl键单击）。

教学过程，与学生课堂互动，使学生能当天吸收当天所教内容，及时掌握老师在支教过程中所讲的知识。而我们更重要的是让他们掌握学习的方法和做人的道理，各位队员成为活动的主角，以培养学生具有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。我们惊喜的发现，虽然广丰小学的学习环境比较落后，但学生的学习水平还有很大的提升空间，只需稍加点拨，就可以大胆展现自己，与各科任老师有着良好的互动，充分体现了本次支教活动中教学着重师生间的互动和学生的实践能力的培养。

二、调研

与此同时，调研工作也是如火如荼地进行着。秉承我们团队这次的主题“关爱农民子女，构建和谐社会”，调研组开展了四天的调研活动，主要调查了居民生活质量和隔代教育。由于小学的学生报名参加补课的同学很多，我们更改了原策划书上的方案用持续一天半的时间去调研。改为在白天时，除去后勤的四位队员外，剩下的队友们则全部投入到支教之中，晚饭后，在六点半前，则前去调研。钟对我们了解到的情况，我们采用了对小学生家庭进行拜访和发放问卷的方法。共发放问卷130份，回收113份，有效问卷113份。实地拜访家庭15户，包括隔代教育家庭5户。

为了使调研顺利完成，在去小学前我们就策划好调研的内容，从网上，图书馆找到相关的调研资料，钟对当地的情况设计了好了调查问卷。在支教工作开展的晚上（7月11号）我们开展了调研工作，一样动用全队的力量，每晚分为三组，每组要准备好隔代教育调查问卷以及居民生活质量调查问卷了，小组的人员则由1-2名口齿伶俐的组员（与家长交谈），1名记录员，1名摄影师组成，以此为基础增加人手，至多四人。每位组员要带好笔和笔记本，调研的方法则以与家长交流的方式，同时记录下真实的情况，至少调查两户学生家庭或非学生家庭。为了队员安全，每小组从晚上六点半出发到八点必须回来到学校。

我们利用白天课间时，和小学生交流，确定好他们家的位置，整理好调研的资料，晚上则前去调查。途中虽有遇到一些家庭是不愿意让我们进行调查的，但是大多数的家庭了解了我们的具体情况时，都很乐意配合我们，让我们的工作进行的挺顺利的。调研过程中，了解各学生家庭的大体情况以及当地居民的生活基本情况，他们大多数都于务农为主，少数在周边的糖厂工作，年输入大多在1万元至2万元。在做问卷调查的过程中，村民们向我们调研组详细阐述了生活上遇到过的方方面面事情。我们也通过和家长的交流，了解他们对孩子的教育方式，和怎样去处理孩子成长过程中出现的叛逆行为。在调研工作结束后，我们整理好调研的资料，在暑期时，通过对问卷数据的数据分析，和笔录了解当地情况，制作了调研报告。调研的具体情况请看《广东海洋大学寸金学院携爱征程下乡服务队调研报告》。xxxx下乡服务队调研报告（按住ctrl键单击）。

三、宣传

一个活动开展得是否成功，除了务实的工作外，宣传报道也是很重要的一个环节，因此我们的宣传组在整个下乡实践中始终扮演着重要的角色，只有我们宣传得到位村民和孩子们才有热情参与到我们的活动中来，只有我们宣传得及时全队的实践成果才能及时的反馈给学校、老师以及所有关心我们这只实践队伍的人们。在宣传时，我们则充分利用了时间，把宣传的人员安排到了每晚出去的调研的小组中和早上去买菜的后勤组中，则宣传与调研同时进行。我们采用了宣传单和宣传海报的方式。在小学的门口则利用木板张贴我们的宣传海报，在外出时则向当地居民派发宣传单，并向他们对宣传单的内容做出相关的讲解，主要向居民宣传健康卫生知识和食品安全问题，共持续了四天的宣传工作。以下是宣传从开始准备到后期的总结。

1、前期准备

任何一项工作要想做好，必须要有精密的策划和认真的准备。下乡之前，针对我们宣传报道组的工作，我们多次组织召开组内会议，查找资料并研究分析往届实践队的经验，设计制作宣传单，构思如何做视频，做好了充分的策划和准备，对下乡所要做的工作进行了详细的构想以及明确的分工。下乡之前，我们就将宣传报道需要准备的材料和设备，如旗帜标语、条幅、队旗、宣传海报、相机等一些材料准备好，做到有备无患。传单由于让其他事耽搁了，只能到下乡点再打印。

2、初期宣传

来到城月镇后，我们的宣传报道工作按照计划有条不紊的开展着。初到城月镇，我们首先要做的就是对我们下乡实践的活动内容和目的进行宣传，让村民们了解我们的来意，知道我们的活动能都给他们带来的益处，这样才能得到他们的支持，保证后续工作顺利的进行。第一天下午我们全队就在村中走访，宣传我们的队伍。由于当地设施条件的限制，我们在广丰小学挂起了我们的横幅，在学校大门贴了我们的招生海报。

3、主题宣传工作

我们宣传组针对当地情况，决定向村民宣传健康卫生，安全等常识。我们分两种方法去派宣传单，第一是在人比较多的市场派传单。第二是在晚上出去调研的时候派给居民。由于是到了当地再打印宣传单，学校的电脑有问题，打印出来的时候宣传单被缩小，再加上内容较多，所以宣传单的字较小，很多居民都表示看起来很吃力。内容上，由于我们对当地的情况调查不够深入，导致宣传内容有点不适合。

4、后期视频制作

我们将在暑期收集三下乡期间的照片，记录活动的精彩语录，会议记录； 整理制作成视频。将大家这一个星期美好的回忆全汇集在这个视频内。

四、后勤

后勤组是个容易被人遗忘的角色，可他们在我们的日常生活起着不可或缺的作用。没有他们的默默奉献，也就不会拥有这个庞大的集体。为了使整个三下乡活动能顺利进行，我们在队员面试的时候就特别注重队员的厨艺，管理钱财和记录的能力，招收这方面才能的队员。以下是后勤工作开展过程的总结。

在前期的准备工作中，我们依然是通过开会商量，预测此次三下乡活动所要花费的钱财，收好每位队员所交的钱，买好要用的生活用品，和一些食品，送给小学们的学习用品。在前期的准备工作中就安排该组的人员做好记录，弄好发票。

到了实地的七天下乡中，后勤组更是倍加辛苦。回首第一天，我们所有人都没有煮过22人的饭菜，都不知道要煮多少饭和菜，都要通过一次次的实践才能使浪费的最少。每天要在六点钟起床，去市场买好所有队员的早餐，和队伍一天的所要吃的菜。我们依然是动用了全队的力量，每天轮流从队伍中抽出四位能入厨的队员，小组中安排有记录人员和管钱者，每买一样东西，都要做好记录，花费了多少，剩下多少，每天每晚上，该队员都要整理好账本，给队长签名。这样才不会出现错误，还能把每天花费的钱控制在一定范围内。

下乡结束后，则把整过下乡过程中每天的花费情况，用表格绘制出来，让每一位队员都可以了解到下乡过程中资金的流向。

五、团队总总结

我们xxxx下乡服务队在遂溪县城月镇xx小学共开展了七天的下乡活动工作，在此过程中，我们队伍虽出现了一些小的问题，但最后我们都顺利成功的完成此次的下乡任务。给当地村民留下了众多的感动，给当地孩子们留下了深远的影响，得到了小学领导和村民的肯定。当我们收到小学生送来众多的纪念品，和将要离开时，他们都哭了的场面，我们的不舍，我们的难过，我们的感动，异常的浓厚，但我们还是要离开，只能用心去记住这七天下乡活动的所经所历。

在活动的过程，我们队伍也得到充分的锻炼。我们没有参照我们原来的策划书，而是根据当地具体的情况，想出了宣传、调研、后勤同时进的方法，使我们有足够的时间开展支教工作，让孩子们学到更多的东西，使我们每一个人都能接触到天真活泼的孩子，了解他们，给他们更多的帮助。使用了，记录，统计，分类的方法，整理我们队伍的所有资料，给后期的工作带来了众多的方便。

更值得庆幸的是，经过我们团队的努力，我们携爱征程下乡服务队跟湛江市媒体取得联系。我们队伍的事迹则在湛江市的碧海银沙网发表了新闻报道，还在8月14号登上了湛江市《湛江晚报》，那时的我们异常的激动，异常的兴奋。

经过此次下乡生活，各位队员表示更理解了父母的艰辛，懂得了生活的不易。宣传了党的政策，为维护社会稳定做出了大学生应作的贡献，不管吃了多少苦，对于未来的人生来说，真的为自己的人生增添了不少的经验和收获，也是天空下不灭的回忆，这将成为人生的一笔财富，值得永远珍藏！

参考文献：《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》

vhttp://baike.baidu.com/view/1203903.htm 《大学生暑期三下乡活动意义与问题浅析》

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 篇10

——xx镇幸福社区暑期活动优秀组织奖申报材料

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的暑期生活，使青少年学生过一个有意义的假期，2008年暑假，幸福社区假日学校在镇教委的殷切指导下，在社区党总支的关心领导下，在社区同学们的积极参与下，如火如荼的开展了各项活动。今年暑期我们以“我健康、我成长，快乐暑期，幸福生活”为主题，为青少年学生提供社区学校这样一个学习、交流、实践的平台，让同学们度过一个“安全、健康、实践、快乐、成长”的暑假。

指导思想及暑期活动宗旨

始终贯彻党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为理论指导，暑期里幸福社区始终以服务社区学生为宗旨，面向全辖区青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的社区假日学校活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。

社区实践活动——丰富多彩有特色。

假日我们幸福社区和学校联合组织开展多项丰富多彩的主题活动，集学习、娱乐、实践于一体，同学们积极热情的参与。

7月8日举行开学典礼。典礼上我们社区党总支书记对社区假日学校寄于厚望，对社区的学生提出了五点小小的要求：

1、遵守作息制度好；

2、暑假作业完成好；

3、确保卫生安全好；

4、家务劳动完成好；

5、健康运动身体好；让学生们人人争做“五好”学生。典礼后，我们又邀请社区民警王警官专门为中小学生讲解了法治安全教育知识。

7月11日，激情乒乓—迎奥运中小学生乒乓球比赛，同学们都勇跃参加了这次活动，你来我往，不甘落后。通过这样的活动，同学们的心也更接近奥运了，心情也蓬派起来，对于2008夏季奥运会的到来，也充满了期待。

7月15日帮妈妈做家务，中小学生剥毛豆比赛。这一活动吸引了参加暑期班的众多学生。他们剥掉了社区干部为他们准备的10斤新鲜的毛豆。这次活动，提高了学生们的劳动兴趣，同时也使他们体验到父母做家务的辛苦，培养了他们尊重父母，热爱爱劳动的良好习惯。

7月22日，爱心传递，慰问小区内重症患者，此活动培养了学生们的爱心，让他们明白博爱，知道助人为乐，关心孝敬长辈。

7月24日，微笑迎奥运活动，在文化中心听取东方大讲坛专家的报告，学礼仪、讲文明树新风。以最佳的状态迎接百年奥运的到来。

7月28日 我是环保小卫士，在社区小区内寻找白色污染物、烟蒂等垃圾大手牵小手，做好护绿保绿清洁家园。

8月3日，书香飘社区，开放阅览室,指导学生写读书心得,诵读名著片断

8月5日平安奥运 看《福娃学法》，学习紧急自我救护方法。

8月13日 绿色地球—我的家 听退休老师张爷爷讲环保节能保护地球知识。

8月14日，新面貌，新未来 暑期假日学校总结评比活动。给表现优秀的学生颁奖。领奖台上，同学们一个个灿烂如花，拿着我们的奖状，捧着我们的奖品，真正感受到了社区假日学校的温暖。

做好常规工作——暑期工作做到实处

社区学校的学生，不仅在假日学校有活动的时候勇跃参加，在平时我们也经常让他（她）们到社区的活动室里，打乒乓球，看书，下棋，做暑假作业，真正让学生在暑期积极走进社区、走进大自然、走到阳光下。社区干部还为学生指导读书心得，提倡他们看好书，看精品书，提高自己的写作感悟力和技巧。还鼓励学生关心国家大事，收听收看新闻节目等，特别叮嘱第一时间关注奥运赛事，为中国加油。

认真做好相关资料搜集，做好各项活动小结

每项活动中期拍好照片，活动后期写好小结，做好相关的文字资料的整理，并及时上报。接受区暑期办公室和镇教委的检查和指导

暑期活动结束了，用社区居民们的话说：“今年的暑假与往年不同，社区假日学校组织的活动主题鲜明、内容生动，贴近了我们的生活实际”。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，但在今后的工作中，我们还需要不断努力，进一步提高学生们的团结协作、动手动脑、参与社会实践的能力，营造假日学校团结、向上、生动、活泼的健康集体环境，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

幸福社区