2023—2024学年度第一学期政教处工作总结

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结（共10篇）

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇1

（2012-2013学年度第一学期）

本学期，政教处以团结共事、率先垂范、务实创新、热情服务、廉洁自律的20字标杆为指导，回首本学期工作，总结如下：

一、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。

1、首先落实班主任职责，规范管理制度.认真实施“三全六到”制度，对其进行监督和考核；重新拟定班主任一日常规、不断提高班级管理水平。

2、坚持每月召开班主任例会制度，对本月工作会同年级组、教研组进行总结、通报、安排，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。

3、安全无小事、粗心出大事。针对严峻的安全形势，开学初，政教处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又补签了安全责任追究制度，把安全管理落到实处，以制度促管理。

4、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会。

5、协同班主任加强与家长的沟通。开学初报名就让班主任落实报到册内容的真实性，以便及时联系家长，政教处也保留各班报到册，对班级情况心中有数。各班及时统计特殊情况学生，对留守、单亲等学生登记造册，给予必要的心理和物质帮助，增强班主任与学生的亲和力，提高德育效果。

二、开展丰富多彩的主题教育(一）仪式教育： 1.开学典礼暨表彰会。

2.全校学生学风、纪律整顿大会。

3．开展“感恩——让爱你的人为你自豪”王亮老师演讲教育活动。

4．举行成人宣誓仪式，曾强学生责任意识。

(二）建设和谐校园主题教育：

1．将我校学生管理工作知会家长，加强家校联系。2.“用双手绿化我们的校园”主题班会活动：通过清理校园杂草，培养学生“我爱我校园，劳动最光荣”的主人翁意识。

3.组织学生开展“拒绝烟草，我们在行动”抵烟禁毒书画展，并评出优胜者予以奖励。4．“拒绝烟草，远离网吧”师生签名活动。5．“普及法律知识，争做守法公民”书画展。

（三）、法制安全教育：

1.防灾减灾宣传周活动：通过消防自救讲座以及逃生、消防灭火演练，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领。

2．防踩踏应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。

3.请铁路、公安部门对学生进行法制安全、铁路道路交通安全讲座。

4.召开三次学生会管理培训会，对学生会工作加强指导。

5．召开班级安全员培训会，教育各班安全员提高警惕，协助班主任做好安全、矛盾隐患排查工作。

6．组建教师校园安全巡查队30人，每天白天6人于上放学及晚自习时段在校外三个点进行定点安全巡查，确保师生安全。安排学校领导、政教干事及其他教师每班4人，每天晚上晚自习后在校园内值班巡逻，确保师生在校安全。7．不定期清查、清理教室烂桌子、凳子腿、砖头、管制刀具等危及师生安全的物品，消灭不安全苗头。

三、存在问题

在一学期的政教工作中仍存在许多不足，现分析如下：

1．班主任管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别时候的管理效果打了折扣。

2．学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理

问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。

3．对班主任个人工作做得不够细，个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事，没有开展深入细致的疏导工作，致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误，同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。

4．学生会职能发挥不到位，未能及时更换重组，也给管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，特别是男生宿舍管理不够，住宿学生卫生、生活习惯太差，急需整顿。

四、新学期打算: 针对以上问题，静心反思，在下学期的政教工作中，认真改进，做法如下： 1．下学期开学前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任评选办法，督促几位政教干事认真扎实做好“三全六到”考勤记录和第三节晚自习考勤，与政教干事李

锋、张亚平签订宿舍管理责任书，定时间、定责任、定考核。

2．我觉得，政教工作，本质上是做人的心理和行为教育工作，针对管理中的缺陷，利用假期并在今后积极参阅相关资料书籍，请教有经验的领导、教师，不断提高自己的管理艺术，坚持做好学生管理的持续性，把仪容仪表、行为习惯、学风纪律等做为常规工作常抓不懈。

3．经常深入教师、学生中交谈了解思想动向和意见建议，不断修正管理方法，提高管理效果。

4．继续把安全工作放在首位，时刻放在心上。开展形式多样的主题教育，强化安全纪律继续组织护校队，加强门卫管理，强化安全保卫。重新选定班级安全员，培训指导，使其发挥作用。

5、重组学生会，选拔高

一、高二学生中品学兼优者，进行组织培训，有效开展工作。对学生吸烟、上网、乱丢乱放现象开展经常性查处和教育。

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”我时常以这句古语警示自己，深知人贵有自知之明。人无完人，在工作中我不怕犯错，更不怕批评，在今后工作中更会以谦虚认真的态度，努力开展工作，我能、也想把工作做的出色，更希望每位领导、老师直言不讳、有话直说，对我提醒、指导、共同提高，用不懈的努力去扮靓德育的美好，用真诚的奉献创和谐校园。

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇3

在处室工作人员和全体班主任共同努力下，在其他教师、后勤人员和保安的全面配合下，本学期，政教处工作可以用“稳中有进”4字作概括。下面对本学期工作作简单回顾。

一、工作回顾

1、德育常规 扎实有效

本学期，我处努力完善德育机制，班主任队伍较整齐，实行德育导师制，配置副班主任队伍；组织学生会隔周一次卫生检查、隔周一次仪表检查，组织值周班开展十项竞赛活动；在苍南县德育特色（法制教育）校基础上，申报温州市德育特色（法制教育）校，获得好评。开展扶贫帮困活动，为特别贫困学生每人发放50元生活费，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；学生有良好的文明行为习惯，学生违纪现象进一步减少，无违法行为。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

2、德育队伍 历经锤炼

以“学生自治”为基本，培养“秩序、友善、智慧”的优秀青年为目标。通过文明班级、文明学生评比等各种形式的创优达标活动，在全校范围内形成一个学先进，赶先进，争创文明的局面。建立班集体建设目标与评价制度，实施十项竞赛周公布和周红旗循环比赛。发挥主题班会功能，本学期有高一（4）、高一（8）、高一（9）、高一（10）、高二（1）、高三（1）、高三（12）等班级开了主题班会公开课，起到示范作用。科任教师作为副班主任或德育导师共同参与班级和宿舍管理，实行党员与后进生“一对一”辅导制。

修订了班主任选聘、培训、培养、奖惩等制度，注重班主任的专业发展。利用校内外资源，加强班主任理论学习和业务培训，积极组织班主任参加教育局等举办的骨干班主任培训。10月17～21日，组织25位班主任参加由中小学管理杂志社在温州举办的“班主任高级研修班”。加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；加强班主任后备队伍建设，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，为年轻的班主任增设德育导师岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。加强了处室建设。李先明：主持政教处工作，负责班主任选聘、培训、考核与奖励，学生表彰和违纪处罚，教师德育管理，对外德育交流，门岗和医务指导，负责“四节”等主题教育。章显号：分管班集体建设和学生常规，负责体育、卫生工作，管理值周班、两操两活动，升降旗、国旗下讲话，宿舍、食堂安全管理，组织体育节、艺术节。陈思存：主持团委工作，组织社区服务活动，负责宣传，团委、学生会、社团、党团校日常活动、管理爱心基金。组织读书节、科技节。孙丁共：协助德育工作，负责教工团工作。陈如优：协助德育工作，负责心理辅导室日常活动。钱余琼：资料（学籍、档案）管理、常规（班级、班主任）考核，临时工作。陈有利：学生安全保卫，林传愉：学生宿舍管理，吴小平：师生医务保健。政教处全体人员认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

3、育人环境 积极创设

加强校园文化建设，营造良好育人氛围，教学楼各类制度上墙，张贴警示语，制作宣传栏，定期刊出主题宣传内容，开展班容班貌评比一次，开展班级主题为“尊师”、“国庆”、“科技”和“法制” 的黑板报评比4次；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯。

4、心理健康 倍加关注

树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；布置学校心理辅导室，有多位经过系统心理辅导培训的教师对学生进行辅导，专业教师陈如优老师在高一年级开设心理辅导课，开展了一次全校性的心理健康教育活动，此外，积极开展法制教育，成为温州市法制特色示范学校，积极开展禁毒教育和反邪教教育，建立预防学生违法犯罪预警机制。

5、安全教育 紧钟长鸣

制定较为完善的安全制度，落实安全队伍，各项安全工作责任分工明确，落实安全责任制，加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均能在场指导，牢固树立安全第一的观念。

6、四节教育 成绩突出

充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动，本学期开展了科技节、艺术节和体育节。科技节有信息技术作品制作现场比赛、“三小”比赛和科技黑板报等，在县市评比中，成绩不错，县信息技术作品制作现场比赛，缪德慧同学获得县一等奖，谢永生同学获得二等奖、黄通访同学获得三等奖，林继铭老师获得优秀指导师称号，李先明老师被评为三年度温州市优秀科技辅导员和年度优秀科技老师两项荣誉。艺术节有8项内容，85人次获奖，12月19日的艺术节晚会更把学生的艺术表现力发挥及至。体育节内容简洁，以运动会为主，今年以学生为裁判主体，教师参与运动，还结合冬季长跑启动仪式，形式新颖、教育力强。

二、不足反思

1、年级规范 到位不够

学生行为规范管理，不同年级有其不同特点和要求；政教处与年级段还不能在规范管理上找到最佳结合点，年级段关注成绩与养成习惯的程度，观念尚需转变。

2、班级规范 有待加强

各班尚需进一步学习各项规章制度，把班规落到实处；尚需指导班主任重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

3、自治队伍 善需培养

学生自觉主动地参与班级与学校的管理力度不够；学生值周班管理制有待完善；共青团、学生会、青年志愿者的建设，尚需搭建成长的舞台。

4、德育科研 需要深入

需要进一步加强德育科研，对班主任工作规范、班主任工作常规、德育处工作职责等，需要在实践中提升，形成理论体系。

5、部门管理 理清关系

体育组的出操、课外活动、体育健康、运动会及体育比赛等，属于政教处管理与指导范畴，因此，有关以上项目的请假和奖励，应由政教处处理。医务室的管理、宿舍管理及其常规教育，也属于政教处管理与指导范畴，因此，医务、宿管人员及相关人员的管理与评价，应由政教处进行。简而言之：“政教处--没有鱼饵，是钓不到鱼的”。

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇4

（A）进一步加强道德团队建设，完善道德教育管理

1.每周定期举行政治和宗教会议，下周及时交付安排工作，总结本周的工作，遇到的问题，讨论对策。

2.加强班级教师管理，标准检查和反馈。政治教育部定期对班上老师的工作手册，主题班等工作进行检查和反馈，定期问卷调查，更准确地了解班级老师的工作，及时发现问题。3，注重培养青年教师，注重课堂教师工作的基本规范，学生心理健康教育指导，班级设计，组织和班级管理。继续开办老师和老师，促进青年教师的成长，帮助活动。随着老，新，促进青年教师的快速成长。

4，提高家长学校，学校，家庭和社会 沟通之间的关系，形成教育在一起，发挥道德效果。为了加强学校与家庭和社会之间的沟通，政治教育部与教育委员会合作，确保家长教师访问家访或电话回访。

（B）不懈地掌握学生的规范，发展教育 1，组织学生学习中学生日常行为学生纪律规章制度等规章制度，提高学生的自我意识和自我意识。

2，加大对学生的斗争，小狗爱，吸烟，网吧等严重违反互联网处理的强度。

3，规范学生的仪器仪表和文明礼仪，显示学生的健康形象。学生必须遵守中学生行为准则的要求，不要穿烫发，不要穿化装，注意仪器和文明的礼仪，形状和行为，以满足中学生的特点。

（三）加强校园文化建设，形成健康的文化氛围，不知觉的学生道德教育工作

1，充分利用广播，窗口，海报，班级等形式，针对学科教育，法律教育，感恩教育，爱国主义教育，心理健康教育，安全教育，世界观，生活观，价值观教育如校园文化气氛浓厚。2，使用校园窗后贴名人歌颂，古典诗，诗歌和古文学经典，校园文化氛围浓厚，校园实施没有小事，总是教育思维。

（四）开展多方面的主题教育，促进积极的世界观，生活观，价值观

1，进一步规范体制下的国旗制度和旗帜，结合针对意识形态教育学生的主要节日。2，积极开展中学生心理健康教育。在校园里的不良现象，请学校的全职心理辅导老师为所有学生定期举办心理讲座，开放咨询渠道，加强心理辅导室的建设。班教师注意观察，防止一切，找到问题，及时梳理。注意第三年的心理咨询。

3，组织开展牢记红色历史时代的精神阅读讲座和评论活动。4，注意感恩节教育，为唯一的孩子成长环境和创造的一部分学生只有自我和自私的心理现象，使用早晨和结合母亲节，教师节，感恩节等节日进行主题的教育活动，教育学生学习感恩节父母，感恩节老师，感恩节。

5，完成学校孤儿病和单亲家庭登记表格，注意他 我们喜欢学习和生活。

6，认真组织国家奖学金信息更新和学校资助评估工作。坚持公平，公平，公开的原则，使我学校对贫困学生的资金工作继续顺利进行。

7，结合中国传统节日端午节，开展我们的节日。中国经典阅读活动。教育学生尊重传统文化，阅读经典经典，提高学生的民族自豪感。

（5）加强安全法制教育，提高学生的自我保护意识和能力，建立安全的校园

1，做好安全教育宣传工作，通过窗口张贴安全教育海报，向中学溺水工作造成的一封信给父母，以及家长和班上老师签名的学生安全责任书，安全教育主题上午，班和其他形式的教育学生有意识地遵守交通规则，注意自我保护，没有河水游泳，防止溺水事故。

2，注意预防传染病在春季的宣传，及时通知早上学生及周边学校及周边传染病和病例，特别是今年春天，腮腺炎的爆发，需要年级，班级宣传到位，及时教育学生重视个人卫生，积极预防感染。

3，注意饮食 健康安全宣传，促进学生上学。并通过早上教育学生节俭，避免浪费。4，继续开展交通安全教育，学生安全旅游严格要求。

（六）评价工作

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇5

结

本学期我政教处在校长室和党支部的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市学校民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》的精神，进一步加强了学校的德育工作，促进了学生素质得到了全面提高。德育方面

一、开展了生动活泼的民族精神教育活动

今年9月，我校根据区教育局综合教育科的统一部署，广泛开展了丰富多彩的“民族精神教育月”活动。

1、开展纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年征文活动。

为了纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，大力弘扬中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，进一步激发学生的爱国热情和报国之志。我校组织学生观看了爱国影视如：《铁道游击队》《小兵张嘎》。体验战争年代的艰苦生活，学习小英雄们的英勇精神，鼓励学生从小立志，长大报效祖国。并要求每一位学生写一篇观后感。

2、利用校风天天谈，开展专题教育。

本学期9月我校专门开设了校风天天谈民族精神教育专栏，对每一位学生进行民族精神教育。我们安排一周有一个民族精神方面的话题，要求学生来稿。第一周要学生收集抗战中的民族英雄事迹。第二周结合教师节谈如何尊师重道。第三周诚信的重要性。第四周如何争做新世纪的一代新人。学生们纷纷来稿，畅谈自己对民族精神的理解，并表示要继承中华民族的优良传统，争做新世纪的一代新人。每周一、三、五，有两位同学主持，并宣读学生的来稿。收到了事半功倍的效果。

3、通过各种渠道，加强教育。利用国旗下讲话进行宣传教育。每周一的升旗仪式，学校安排行政领导对学生进行民族精神教育。如：让爱国主义精神永放光芒，抗战中的民族精神等。各班班主任利用晨会，结合学生的文明礼仪，行为习惯，诚实守信等对学生进行教育。同时大队部利用学校宣传橱窗，中队利用黑板报对学生进行宣传教育。

精心组织主题班会，对学生进行民族精神教育。开学第一次班主任例会，学校政教处就民族精神月给班主任布置了任务。要求班主任在完成学校统一的活动外，各班要开展富有本班特色的民族教育活动。并要求班主任要精心设计一次主题班会。

二、指导并开展了行之有效的生命教育活动。

1、根据《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神，开学初利用政治学习的时间对全校老师宣传有关精神，让每一位老师都明确自己担负的责任。要求老师从不同的角度与“二期课改”紧密结合，渗透到各自的教学中。

2、结合生命教育组织学生观看了话剧“天鹅劫”。从学生们一篇篇观后感中我们发现学生的心灵得到了一次震撼。他们都表示：生命只有一次，生活中有许多困难等待着我们去挑战，必须以冷静的心态、清醒的头脑迎接它们。

3、利用班会课，班主任召开了主题班会。初三（4）班公开主题班会“展风采、树信心、托起明天的太阳”，为其它班级做了很好的示范，也为学生坚定了自己的信心，为中考做好了准备。

三、继续加强了学生的行为规范教育和常规检查评比。

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1、本学期配合党支部，组织党员和行偏生结对。要求班主任是行偏生的第一帮教人，党员干部是第二帮教人。党员要与行偏生加强联系，及时了解行偏生的思想动态。班主任要把学生的情况及时反馈给党员干部。同时要与家长取得沟通。

2、班主任要对特殊学生（行偏生、单亲家庭的子女、心理障碍生、学困升、贫困生等）进行个别化教育，并作好记录。

3、继续发挥了值日中队的作用，加强了常规教育和检查评比，学生的自我教育，自我管理，自我约束能力得到了提高。促进了学生良好道德品质的形成和巩固。

四、广泛开展了法制宣传教育活动。

1、宣传和实施《上海市未成年人保护条例》，维护未成年人的合法权益，保障未成年人的身心健康。组织学生观看法制教育影片、开展法制知识竞赛。

2、利用广播开设法制讲座。如：《贯彻义务教育法规》、《义务教育法》、《保护未成年人权益》、《未成年人的家庭保护》、《未成年人的社会保护》等。各类法制讲座增强学生的法制意识，确保我校案发率为零。

五、切实做到了不让一位学生因经济困难而辍学。

1、本学期我校有81位贫困生得到了社会帮困。其中“扶残助学春雨行动”32人共计9600元。与妇联牵线提供“营养午餐”9人共计7200元。“低保家庭”32人共计24800元。与“慈善机构”挂钩得到赞助7人共计7000元。与派出所结对1人计1500。本学期在政教处的牵线搭桥之下贫困生赞助额为50100元，解决了贫困生的后顾之忧，贫困生们对生活充满了信心。

2、除了为贫困生提供经济保障以外，政教处还及时对他们进行了一次爱国教育。告诉他们人穷志不穷，发奋学习，长大要为社会作贡献回报社会。

六、以出色成绩完成对我校心理健康和团队工作的验收。

本学期区综合教育科联合区进修院德研科研室对我校心理健康教育进行了验收。在校长室的直接领导下，班主任的积极配合下以及心理辅导老师的精心准备下。我校心理健康工作获得了一致好评。另外我校团队室在团队干部的精心布置下也获得了好评。其它工作

【1】【2】

1、坚持每月一次班主任工作例会。传达有关精神并学习先进教育理论。定期开展了班主任工作研讨会，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不断进步。学校聘请进修院马美珍老师为班主任开设心理健康讲座“21世纪学校新兴的教育服务”，为班主任给学生心理健康辅导起到了积极的作用。戚莉萍老师公开主题班会《我是学校小主人》为年轻的班主任做了示范。

2、组织全校师生到上海杨浦体育馆观看了演出，开拓了学生的视野。让学生走出课堂，到“大自然”中去，领略祖国的大好河山，激励同学更好的投入到学习中。

3、学校利用中午广播时间还开设了民防教育、健康卫生环境教育、青春期教育、交通安全教育、国防教时事教育。在专题教育老师的精心准备下，各个专题教育都给学生留下了深刻的影响，取得了积极的效果，得到了大家的好评。体卫艺科等方面

9月底召开了松隐中学XX秋季运动会。本次运动会一改以往的入场式，采用边介绍班风班貌边入场的形式,在运动会上不仅有田经项目的比赛，而且有广播操、民防方面的比赛，鼓舞了班级士气，振奋人心，收到了良好的效果。XX年我校运动员在体育组老师的精心的指导下，参加金山区第二届运动会比

赛中荣获初中组团体总分第四名，取得了重大的突破，为学校争得了荣誉。

以“让绿色充满希望、让科技创造未来”为主题，松隐中学XX科技节从12月1日至12月31日历时一个月。本届科技节，共举办了十二个项目，使每个学生都有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学生在活动中充满了自豪感，学习的信

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心也增强了；为了共建绿色校园，争创“绿色学校”，本次以环保为主题的科技节的各项活动，不仅让同学们懂得了保护环境人人有责，而且将环保意识付诸于行动，使同学们的情感体验、态度价值观得到了进一步培养；科技节的举行大大丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的各种能力，提高了学生科学素养，培养了学生创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。

本学期我校在艺术方面也取得了很大的成绩，全国、本市、区共获得了19个奖项。

展望XX年，我们将继续努力，总结过去，立足当前，思考未来，不断提高教育管理水平，使学校的教育工作迈上一个新的台阶。【1】【2】

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇6

工作总结

本学期来，在上级领导指导下，紧紧围绕学校工作中心，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现简要总结如下：

一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

开学初期，对全校学生进行了每学期一次的入校教育。着重对学生的日常行为习惯、学习习惯以及开学初期的工作进行了统一布置。这些制度和要求得到了家长学生以及班主任的大力支持和配合，学生逐渐养成了良好的习惯。

为了更加深入贯彻学校精神，在校长的指导下，在9月4日下午班会课组织召开了以安全教育为重点，以争做优秀学生、争创文明班级为目标的会议，本次会议得到了各位家长的高度认同，取得了圆满成功。

2、加强日常行为规范检查

继续加强班级四项循环竞赛工作，政教处重新制定了评分标准并制作了打分表，以规范化管理为目标，分工到组，落实到人，学生会的打分工作重现做了调整，对打分人员和统计人员进行了统一培训，针对打分中出现的问题，强调打分的公正性、及时性以及尺度。在对两操、卫生、纪律检查中出现的问题及时反馈到班主任，并将检查结果及时公示到校公示栏；

每天由值日领导和值日教师对全校学生进行包括仪容、仪表、违纪等进行检查，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

加强校园卫生工作，开学初期政教处设计班级卫生打扫区域图，并带领各班班长到场确认本班卫生打扫区域。

3、班主任队伍建设

继续实行班主任工作制度，新的班主任考核细则的实施在很大程度上调动了班主任工作的积极性，能让班主任的工作在量化指标上得到体现，更具科学性，合理性。

本学期政教处依据学校的具体情况和要求召开了6次班主任会议，各位班主任都能积极主动的参加会议，对学校布置工作积极配合落实。让学校和学生工作得到了顺利开展。

二、德育文化建设

本学期为了配合学校班级文化和校园文化建设，德育处以统一风格、主题，体现校园特色为宗旨。让学校整体文化得到提升。在设计的过程中，每个班级在班主任的精心组织下欢声笑语，把师生的浓浓情意、同学间的纯真友情，得到各位老师和班主任的认可。

三、反思与不足

反思这一学期的工作，个人感觉有很多地方做得不到位，下学期有很大的提升的空间，学习的东西还有多。

1、在处理教师和行政人员的问题上更加的妥当。一切从学校大局出发，坚持原则。人无完人！有时也存在个人感情因素，导致隐性问题的存在。如学校公共场地分工问题，导致了与个别班主任沟通方面出现问题（事后有沟通，已经解决）。

2、在抓学生日常行为规范上，问题很大，第一可能由于课时量的问题，导致没有时间抓，第二抓的不够细不深入，比如学生在校吃零食和吃早餐问题。看到这个现象很严重，也抓了几个学生进行了严厉的批评教育，可是没有去制定具体的操作措施，导致这种现象愈演愈烈。

3、做事面面俱到，政教工作繁琐复杂，往往捡了西瓜丢了芝麻，4、在班主任队伍建设工作上还需要花更多的时间去做，比如班主任的常规规范管理上，存在思路不清，效果不好的问题。在班主任交流培训上，自身的能力还有待提升。

总之一学期来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献

2017—2018学年第一学期教育教学工

作总结

李麦伟

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇7

一、指导思想：

继续遵照中央8号文件（《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》），以生命教育和民族精神教育为主线，以“世博”及“后世博”教育为载体，以德育队伍建设和行为规范养成教育为抓手，构建丰富多彩的主题性德育教育活动，规范常规管理，丰富德育内容，构建平安和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、工作目标：

1、以“崇真尚学，树德立身”校训为抓手，加强学生的思想品德和行为习惯教育，努力营造积极向上的校园氛围。

2、加强以班主任年级组长为核心的德育队伍建设，提升他们德育管理和研究的水平。

3、以“两纲”中的爱国主义、生命教育及“后世博”教育为载体，构建丰富多彩的主题性德育教育活动。

4、注重家校协同教育，实现家校教育间的真正互动。

5、加强德育科研研究，注重德育教育的实效性。

6、落实好各项考核、评价、评优工作，切实做好学生的综合素质评价。

三、具体措施：

（一）以“崇真尚学，树德立身”校训为抓手，加强学生的思想品德和行为习惯教育，努力营造积极向上的校园氛围。

1、初步落实“崇真尚学，树德立身”校训的德育理念。

在学校新三年规划中，“崇真尚学，树德立身”成为我校新的校训，要多角度对学生进行教育，要让每一位明星学子都能领悟校训的深刻含义。“崇真”即追求真理，崇尚真诚；“尚学”即尊崇学问、注重学习，要让学生学会做人、学会学习、学会生活。只有“崇真尚学，树德立身”，才能为未来的发展奠定良好的基础。

2、切实抓好学生的思想品德和行为习惯教育，营造良好的校风与班风。

切实抓好全体学生，尤其是一年级新生的文明习惯教育，充分利用开学前入学教育和九月份行为规范教育月，督促学生养成良好的行为习惯。班主任要利用好班会、午会课等专用 1 教育课时间对学生进行新的《小学生守则》、《明星学校学生日常行为规范》等教育，开展行为规范知识竞赛，提高学生的行规认知水平，从而更好的规范学生的各种行为。

3、继续实行年级组行为规范自主管理教育机制，真正夯实学生的行规基础。

年级组长要按照学校的行为规范总要求，根据本年级学生的年龄特点以及本年级学生在行为规范中的薄弱点，制定本年级学期的行为规范教育计划，确保一学期行规教育的有序进行，真正夯实学生的行规基础。

4、评选年级行规小标兵。

每月各年级推选出一名年级行规小标兵，配以简短文字和图片说明，学校利用校园网新的平台、红领巾广播等宣传主阵地，大力宣传行规小标兵的先进事迹，树立起行规典范，并在班级、年级组逐渐产生辐射效应。

（二）加强以班主任、年级组长为核心的德育队伍建设，提升他们德育管理和研究的水平。

1、加强对年级组的垂直管理，突出各年级组管理的重心，发挥年级组长骨干作用。各年级组要有针对性的制定符合本年级的德育教育目标，有针对性的开展学生的教育和管理工作。具体要从课堂延伸到课后，从班级延伸到校园、从校园延伸到家庭、从教育时间延伸到学生的休息、就餐等公共时间，全面地做好学校的教育工作，要善于发现问题并及时处理。

2、加强班主任培训，提升班主任队伍的理论和管理水平。

努力做好班主任的培训工作，坚持每月召开一次班主任工作例会。通过交流、学习，力争不断提高班主任的工作水平和能力，使每一个班主任在教育学生的过程中都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。关注年轻班主任的发展，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验、展示年轻班主任工作能力。对三年以下的新班主任计划组织“新老班主任结对”活动，发挥优秀班主任的传帮带作用，提高新班主任的工作水平。

3、引导班主任加强对学生干部的培训，充分发挥学生的自主管理作用。

各班级要建立一支精干、高效的学生干部队伍，以干部带动学生，在内容丰富、形式多样的活动中提高学生自我管理、自我教育、自我实践、自我学习、自我服务的能力，进一步增强主人翁意识，为班级的可持续发展奠定坚实的基础。

4、注重德育资料整理，落实德育校本课程，提升各班德育教育的效率。

班主任要按月按要求撰写好各项教育资料，学校将针对每月教育重点对各年级各班级进行调研并及时做好反馈，便于各年级各班级下一月的教育及资料的撰写，从而为班级成长档案建设积累大量的原始素材。班主任要充分利用好德育校本课程，从班内学生的实际情况出发，分解、落实好学校各月的教育要点，发挥三块教育专用课应有的育人功能，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

（三）以“两纲”中的爱国主义、生命教育及“后世博”教育为载体，构建丰富多彩的主题 性德育教育活动

1、“崇真尚学，树德立身”主题教育。

首先利用9月行为规范教育月，开展以“崇真尚学，树德立身”为主题的校情、校纪、校规教育活动，增强学生的组织纪律性，锻炼学生强健的体魄和顽强的意志，为培养学生的高尚情操奠定基础。

2、“感恩，让心灵飘香”主题教育。

在二十六届教师节到来之际，组织学生开展“问候寓深情”“短信诉衷情”、“作业献真情”、“队会感恩情”四大系列活动，让学生体会教师工作之辛苦，学会向老师表达自己的感恩之情，在校园内掀起尊师重教的良好氛围。

3、“我与世博共精彩”系列活动。

世博会已经过了三分之二，但“城市让生活更美好的”世博主题和“精彩世博、文明先行”的理念将继续传承。我们除了要积极学习世博知识、宣传世博礼仪，更主要的是要让队员进入世博园区，实地去参观世博，感悟世博，在体验中接受教育。

（1）结合上学期开展的“小手牵大手，文明校园行”活动，倡导学生养成良好的行为规范，养成课间文明休息、礼貌用餐、路队整齐等习惯；督促家长放学时不钻护栏、不穿越绿化带、不乱穿马路和不乱停放车辆等不良习惯，人人争做世博志愿者。

3（2）开展“我与世博共精彩”宣传活动。各班级利用此次教室重新装修布置的机会，以“我与世博共精彩”为主题，开展教室布置和黑板板设计，营造出温馨和谐的学习和生活氛围，使学生时时能够感悟世博，体验世博。

（3）组织各年级学生，择机进入世博园区进行社会实践与考察，特别要让学生通过世博参观，感悟祖国的强大，科技的无限魅力，从而树立起远大的抱负和刻苦学习，报效祖国的雄心壮志。

（4）开展“我与世博共精彩”的主题班队会展示活动。在学生参观了世博，在世博有了更了解的基础上，我们要利用好“世博”和“后世博”这一教育资源，以“我与世博共精彩”的为主题，在各年级中开展主题班会展示活动，通过活动使学生意识到，不仅要在世博期间养成良好的行为规范和文明礼仪，更要在世博后及将来的学习和生活中继续发扬下去，使我们的城市更加和谐，更加美丽。

3、进一步加强心理健康教育。

继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全心理跟踪辅导资料。根据学生不同年龄阶段身心发展规律，制定切实可行的心理健康教育目标。继续开设心理辅导课，开放知心小屋，加大对心理辅导课的检查力度，切实提高心理辅导课的教学质量。通过思想上开导、心理上疏导、行为上引导，培养学生健康的心理素质。

4、注重对学生法制及安全教育，提升学生的生命和安全意识。

通过法制专题讲座、观看法制教育片、举办专题班会、开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来，提高学生安全意识和自我防护能力。继续用好生命教育的校本教材，围绕“人与自然、人与安全、人与科技、人与自我”等主题对学生进行教育，提升学生的生命和安全意识。

（四）注重家校协同教育，实现家校教育间的真正互动。

1、抓住校园网升级改版的契机，及时完善家校互动网站，使家庭教育更科学、更有效。

结合学校校园网的升级改版，在校园网二级目录中开设家长学校专栏，使家长通过及时更新的信息了解学生在校的学习、生活状况，为家校之间的有效互动搭建平台。同时，通过家长学校每月一题制，收集整理家长中的优秀家庭教育实例，通过网站及时推广家庭教育成 4 功的经验，全面提升我校家庭教育的水平。

2、定期召开家长会。

学校根据各年级的需要，统一或分年级召开主题不同的家长会，充分体现针对性，切实帮助家长和学校一同树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，同时听取家长对学校工作的意见和建议，使学校教育与家庭教育有机结合并逐步走向和谐。

3、定期开展开放教学活动。

本学期我们将继续开展一年级家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂，了解教师教学情况和学生的学习情况，从而促进家长和任课教师的沟通，互相交流学生在校、在家的学习生活情况，互相交流科学的教育方法。同时，请家长参与听课、评课活动，以利于家长对学校教育工作的感知，从而促进家庭教育同学校教育的配合，促进家长、教师协作、互动，达到共同育人的目标。

4、加强班主任的家访工作。

起始年级上门家访率必须达到100%，其它年级上门家访率达50%。通过家访，学校和家庭及时反馈双方教育情况，做到事事与家长沟通。对于班内的八类特殊学生每学期要对其进行跟踪家访，并做好家访记录和重点学生的帮教跟踪记录。

（五）加强德育科研研究，注重德育教育的实效性。

进一步加强德育科研研究，在已经完成的区级重点课题取得阶段性成果的基础上，本学期积极申报《运用世博资源对中小学生开展生命教育的实践与研究》上海市学校德育“德尚”系列研究课题。通过本课题研究，从我校实际出发，构建我校世博和生命教育资源体系，探索中小学生世博和生命教育的有效途径和方法，形成世博和生命教育的管理和操作机制，从而提高学校生命教育和世博教育的效果。并积极探索“后世博”概念在学校德育实践中的有效实施。认真组织班主任参加区德育、心理论文和案例评选，为班主任提供交流与展示的平台，真正提升德育教育的实效性。

（七）落实好各项考核、评价、评优工作，切实做好学生综合素质评价。

1、不断深化常规管理的考核、监督力度，细化考核内容，规范考核操作，做到每日必查，每查必反馈，每月必反馈，及时关注改进效果。

2、公开、公正、合理地做好“世博风尚好少年”、“世博风尚好家庭”及学校期末的的各项 评优、行规示范班、文明班集体等评选工作，宣传弘扬优秀学生、行规示范班、文明班集体的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。在学校宣传栏、网站展示他们的风采。

3、根据教育局对学生综合素质评价的安排，组织教师、学生、家长对学生进行综合素质评价，并在综合素质评价的基础上，公开、公平、公正地对学生进行评价。

明星学校政教处

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇8

一、指导思想：

继续遵照中央8号文件（《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》），贯彻“两个纲要”（《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》）及市区关于甲型H1N1流感防控工作的文件精神，以甲型H1N1流感防控工作为着重点，以生命教育和民族精神教育为主线，以德育队伍建设和行为规范养成教育为抓手，规范常规管理，丰富德育内容，构建平安和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、工作目标：

1、防控结合，加强对甲型H1N1流感和其他季节性疾病的防控和检测工作，确 保师生安全。

2、以行为规范养成教育为抓手，进一步夯实学生的行规基础，全面提升学生的 行规规范水平。

3、多渠道加强班主任队伍建设，提高班主任的教育素养和管理能力。

4、构建丰富多彩的主题性德育教育活动，切实将“两纲”教育及“四个同行” 活动落到实处。

5、整合家校力量，发挥社区资源优势，探索协同教育机制。

三、具体措施：

（一）防控结合，重点加强对甲型H1N1流感、手足口病和其他季节性疾病的防控和检测工作，确保师生安全。

1、根据市区关于甲型H1N1流感防控工作的通知精神，结合学校实际，每天早 晨对全体师生进行红外线体温测量，设立隔离室。发现体温异常者，一律隔离或禁止入校，劝其回家休养。

2、严格执行出入校门管理制度。校外人员进校必须测量体温，无异常方可登记挂牌进入校园。

3、建立各班级学生缺勤监测制度。各班主任每天对班内学生做好出缺勤记录，对缺勤学生查明缺勤原因，并每天上午10：00上报卫生室。

4、制定甲型H1N1流感应急预案。一旦出现疑似甲型H1N1流感疫情时，学校领导小组将马上启动应急预案，并在第一时间向区教育局和区疾病预防控制中心报告。

5、加强对手足口病和其他季节性疾病的防控和检测工作，确保全校师生安全。

（二）以常规教育为把手，进一步夯实学生的行规基础。

本学期继续强化学生的行为规范养成教育，以“行规小标兵”评比为载体，对学生的学习习惯、守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行训练和教育。

1、继续加大对晨会、午会、班会等教育专用课时的检查力度，确保教育专课专用，进一步提高教育课的质量。

2、建立班级自查监督小组，班主任调查教育、政教处大队部检查评比三级检查、监控制度，每月组织一次学生座谈，就各班落实行规教育情况进行检查反馈，并列入班主任的月考核中。促使行规教育工作深入学生、深入班级，及时发现问题，防止安全隐患，提高行规教育工作的实效性。

3、每月评选年级“行规小标兵”，并举行隆重的颁奖仪式，宣扬优秀事迹，用激励机制来深化学生的养成教育。

（三）加强班主任队伍建设，不断提高班主任的教育素养和管理能力。

1、以老带新促成长。在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求青年班主任认真写好学习心得。

2、加强对班主任的理论培训。通过班主任例会制度，加强学习，提高认识。学校政教处每月推荐有关的专题文章上传到校园网，方便班主任学习。

3、做好区优秀班主任先进事迹的宣传与学习工作。充分利用《难得人师》一书，利用每月一次的例会，加强宣传与学习，促使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，以此提升班主任的敬业精神。

4、以“温馨教室”创建为载体，通过优秀班集体评选、班主任工作经验交流等手段，促进班主任的专业化发展。

5、组织班主任参加区第14届德育论文评选和区第6届心理健康教育论文评选，通过这个评选，为班主任提供交流与展示的平台，把平时对学生教育的成功经验和体会做深一步的交流。

（四）构建丰富多彩的主题性德育教育活动，进一步将“两纲”教育及“四个 同行”活动落到实处。

1、以“双六十”庆祝活动及澳门回归10周年纪念活动为契机，进一步加强学生们的民族精神教育。

今年是上海解放六十周年，建国六十周年及澳门回归10周年，学校将利用“双六十”及澳门回归10周年纪念活动，围绕“腾飞的中国，奋进的明星“主题教育，让全体学生了解上海六十年的建设发展，了解祖国六十年建设的辉煌成就，从而激发起学生们爱祖国、爱家乡的热情。

1）利用班会课组织学生开展“祖国在腾飞、家乡在巨变”的教育活动，切实增强学生的民族自信心和自豪感。

2）组织学生开展“爱国歌曲大家唱”班班唱比赛。各年级、各班级要充分利用音乐课、课前预备时间、课间等渠道，在全体师生中掀起人人唱爱国主义歌曲的热潮。通过“爱国歌曲大家唱”班班唱比赛，让全体师生在音乐中接受爱国主义思想的熏陶。

3）开展“祖国在我心中”征文活动，让学生通过写作，写出自己的理想、抒发自己的家乡情、爱国情。

4）开展“腾飞的中国，奋进的明星”板报评比活动。让学生在查找、整理资料的过程中切身感受祖国六十年来建设的伟大发展。

5）澳门回归祖国10周年纪念活动。各班要充分利用好这个契机，开展好形式多样的教育活动，加强学生的爱国主义教育和民族精神、民族团结教育。

2、围绕“我为世博添光彩”行动，不断完善“四个同行”。

1）结合志愿者服务小队活动，开展“迎世博清洁家园，让我们的家园更美好”活动，让每位学生争做小小世博志愿者，为清洁校园、清洁社区出份力。

2）“文明礼仪大家学”活动。

A、编写世博礼仪童谣，让学生熟记“小学生行为规范守则”中在家、在校、在社会的礼仪，并能指导自己的言行。

B、在校会课上开辟“礼仪大学堂”，大力宣传文明礼仪，营造“文明礼仪大家学”的良好氛围。

C、结合班级学生行规实际，利用主题班会、十分钟队会等途径，帮助学生明是非，争做文明小使者。

3、加强法制、安全、心理健康教育，进一步加强学生的生命教育。

1）定期开设法制安全讲座，培育学生们的法律意识和法制观念。

2）继续做好行为偏差生的帮教教育。班主任老师要通过家访、谈心等多种形式做好学生的思想转化工作。年级组要建立行为偏差生的档案，定期开展一些座谈交流，及时了解学生的思想动态和困惑，必要时与社工或青保办联系，及时做好学生的转化工作。

3）重视并加强对学生的心理健康教育。借本学期迎接区心理健康教育优秀校评选的契机，进一步做好学生的心理辅导工作。在上好各年级各班级心理辅导课同时，进一步规范“知心小屋”咨询活动，建立学生心理咨询档案，落实班级“心连心”小辅导员制，切实做好有心理障碍或有心理倾向学生的疏导工作，营造团结和谐的校园氛围。

4）以“安全伴我行”和生命教育校本教材为依托，围绕“人与自然、人与安全、人与科技、人与自我”等主题开展系列教育活动，把学生的生命、安全教育抓牢、抓实，使学生的生命、安全意识切实得以提高。

（五）整合家校力量，发挥社区资源优势，探索协同教育机制。

1、加强家长学校建设，定期开展每月一题讨论制和家长开放日活动，本学期要重点开好起始年级和毕业班的家长会，做好学生及家长沟通和联系工作及时向家长传递学校教改信息和学生在校表现，指导家长树立正确的教育观，改善家教指导方法，优化家庭教育艺术，提高家庭教育的实效。

2、严格家访制度，坚持以上门家访为主，电话家访为辅，创设家长与教师面对面交流的机会，促进家校之间的联系，提高家校互动的力度。

3、在巩固区优秀家长学校的基础上，进一步完善家校互动网站，提升学校指导家庭教育的能力。

（六）做好高年级的综合素质评价工作。

本学期，我们将依托信息部门，在四、五年级中开展学生综合素质评价工作，通过扩展评价内容，改进评价方式和手段，进一步规范和完善学生综评体系。具体操作见小学综合素质评价方案。

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇9

一、工作思路

常规工作坚持以 “学生安全为重，行为习惯养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的行为习惯养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时与各年级联手抓好学生的文明礼仪教育，抓常规，创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校政教工作新局面。

二、工作目标

1、重视德育工作，以践行“社会主义核心价值观”为统领，坚持制度和校园文化育人，以班级文化、寝室文化、食堂文化等校园文化建设为抓手，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，认真做好创建全国卫生城市、创建禁毒示范校、扫黑除恶三项重点工作，逐渐形成忻州三中“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

2、抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯；全面落实禁止携带手机入校问题，从舆论宣传、制度保障、惩处力度等方面形成有效管控措施，加大对漏宿学生进网吧的查处力度；严格落实三条红线不可碰原则，发现一起处理一起，要让学生敬畏制度、尊敬老师。

3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断，提升班主任管理水平和能力。开展红旗班集体竞赛，强化制度建设、建立健全各项考核。从两操、卫生、晨午检考勤、学生纪律等各方面加强管理、落实考评。

4、确保学校的各项人财物安全，加强值班、保安、门卫、寝室管理员的管理，各司其职。建立带班领导、保安、值班人员等24小时轮流值班的人防体系；时刻做好火、电、食品等安全隐患排查；组织好每月一次的安全演练；关注学生动态、杜绝校园欺凌；认真做好安全教育平台推进工作；加强学生午休、晚休人数清点和疾病登记、跟踪工作；确保平安校园建设。

5、加强共青团建设、班级文化建设、学生管理队伍建设；加强家校联系；规范台账管理和档案建设。

三、工作措施

1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任津贴挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2、继续深入开展《中学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周班会课由班主任带领学生学习《中学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，每生写出不少于800字的心得体会并做好强化落实，将学生规范抓细、抓严、抓实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

3、充分发挥学生组织的教育作用。继续实行学生干部值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

重视学生礼仪教育和女生工作，针对当前女生特点，有目的的进行淑女教育、生理教育、情感和心理教育。帮助女生学会自重、自爱，学会保护自己，知道如何与异性相处等。

4、加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

5、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进学生健康成长。

6、加强法制教育。继续采用“走出去，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。

7、进一步加大对传染性疾病和食品安全的宣传教育力度。食品安全宣传做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。通过晨检、午检、致家长公开信和预防传染病常识挂图等形式多样的活动宣传有关传染性疾病知识，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

四、具体工作：

（一）抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍的管理和培训，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。政教处将采取讨论、讲座等形式，进行以下几个专题的研究：一 如何处理好班级学生内部矛盾；二 如何指导班干部工作； 三 如何创建班级特色。

3、强化班级内部建设，注重常规管理，做好学生的思想教育，督促学生养成良好的行为习惯，班级是学校管理学生的基础单位，这个单位是否健康上进，直接影响整体的教育。班主任必须把大多数精力放到内部管理上来，在物品摆放（班级文化建设另行安排），公物保护，内部团结，卫生保持（尤其是卫生习惯的养成），言行举止，舍物管理，关键人物（有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的）要经常谈，要摸脉（要有谈话记录），强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。

（二）加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。

2、加强学生行为规范养成教育。以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，搞好学生思想教育，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到”五无“——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。本学期，政教处将此项工作当做一项重要工作来抓，团委和学生会要密切配合，抓好抓实学生会工作；一方面加强思想教育，指导工作；另一方面，给他们构筑开展工作的平台，充分发挥学生会的职能作用，逐渐地向自我管理，自我教育，自我成长这个目标靠近，要尽快培养一支有思想，有做法，有开拓进取意识，为广大同学所佩服的学生干部队伍。

要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，政教处将进行不同批次的培训，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进。

4、加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。本学期在全校强势推进寝室文化建设，做到寝室内务标准化，检查评比常态化；明确生活老师工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动，刊出板报，定期按时更换板报内容，增强团队凝聚力。加强班主任进入寝室检查的工作。

5、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。加强校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。清查在校临时工作人员、登记在册，定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

6、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。积极筹建新的心理咨询室；刊出心理健康板报，成立心理协会，开设健康教育课，举办心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。

（三）加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。继续做好家长开放日活动，充分利用班主任联系家长的主角作用，持续做好班主任家访工作，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

三、具体安排：

九月份：入学教育管理月

1、全校各班开展入学教育、学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，并进行落实检查。班容班貌建设、学生仪容仪表检查，全校以班级为单位进行”规范教育“重新学制度，把这项工作落实到实处；各班要开展 ”秩序与文明“ 大讨论活动。

2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训；高一年级新班级文化和小组建设培训。

3、各班组织住校生学习《住宿生管理制度》；

4、各班选择产生班团干部，召开全校学生干部会议，组织班团干培训。

5、入学安全教育（交通、活动、食物、防火、防盗、防溺水）。高一学校组织大会，高二、高三年级自行组织学习。

6、寝室文化建设试点和推广。

7、进行主题安全演练。

十月份：我为祖国献礼月

1、开展寝室文化建设和评比

2、（1）、拒绝 白色垃圾；（2）、法制教育讲座；（3）、规范教育总结大会。（4）、寄宿生安全教育讲座。

3、礼仪教育活动。

4、后进生分层调查、走访、转化工作。政教处组织后进生法规教育学习。

5、建国70周年歌咏比赛。

6、进行主题安全演练。

十一月份：安全法制教育月

1、各班举行考风考纪教育主题班会。

2、读书竞赛系列活动，学法心得交流会。

3、期中总结大会，召开学生家长会。

4、刊出安全教育板报，增强学生安全防范意识。

5、请法制副校长对学生进行法制讲座。

6、各班组织一次志愿者活动。

7、预防常见病、传染病知识讲座。

8、进行主题安全演练。

十二月份：爱国主义教育月

1、国情教育主题班会和时事讲座。

2、各班上报特困生情况，组织一次”捐资助学“活动。

3、心理健康教育活动周。

4、元旦系列活动

5、进行主题安全演练。

元月份：争优创先活动月

1、学生日常行为规范落实检查、考核。

2、评选各类先进，优秀学生典型事例张榜公布、宣传。

3、班主任各类资料整理、上交。

4、寒假家访工作的安排和学生的社会实践活动的开展；

2023—2024学年度第一学期政教处工作总结 篇10

一、指导思想

在新学期里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、具体措施

（一）、加强德育队伍建设。

1、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

2、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。学生会干部，班干部、团干部、寝室长等，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

3、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

（二）细化管理，提升学校德育水平

认真实施《中学德育大纲》，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、黄中学生“十个良好习惯”的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展争做“文明学生”、争创“文明班级”活动，具体工作如下：

1、细化常规活动的要求和管理措施。在具体操作的层面上，我们将进一步细化常规活动要求和管理措施，加强相关活动的规范性训练。进一步加强学生宿舍管理，制定相关章程。

2、加强学生心理健康教育。

有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥谈心的作用。为学生提供心理咨询。

3、大力加强校园文化建设，活跃校园文化生活。开展丰富多彩的师生文体活动，增加课堂实践活动和社会实践活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。

4、安全工作常抓不懈

与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、交通秩序、文化环境整治，促进未成年人健康成长。

加强学校常规管理，落实社会治安综合治理责任制，落实班主任治安目标责任制，抓好安全防范，强化管理，确保平安，杜绝出走、伤亡等恶性事件发生，抓好治安，建设良好校园，树立良好声誉。

（三）丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争站在“艺术”这个视角上，营造高品位、高和谐的德育氛围。

1.继续优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

2.积极营造以人为本的校园文化氛围。本学期要更新墙面的“师生心语”和书法美术作品内容。

3.充分发挥校园广播、校园橱窗和图书室的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（四）齐抓共管，健全三结合教育网络

对青少年的教育，尤其是学生的养成教育，学校、社会、家庭必须三力互动，方有实效，为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，定期召开学生家长会，通过与家长的沟通和培训，提升家长素质，建立家长委员会。

总之，在新的学年中，政教处将进一步探索实际，积极拓宽德育途径，为把我校政教工作上一个新的台阶，踏踏实实做好每一项工作。

三、工作行事历

九月份：

1、开学典礼、教师节（尊师重教）活动

2、校园环境卫生整治

3、初一新生学前教育

4、教室、寝室美化布置（为创示范作准备）

5、庆国庆60周年红歌大合唱比赛

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、班主任经验交流

3、学生会干部竞选（团委组织）

4、学生会干部培训

5、文明寝室评比

十一月份：

1、学生田径运动会

2、文明寝室评比

十二月份：

1、应急避险演练

2、元旦文艺汇演