海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语”（通用6篇）
海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语” 篇1
1、弘扬新时代柴达木精神，谱写民族团结进步新篇章。
2、高举民族团结旗帜，为建设效率、活力、和谐、绿色新海西而奋斗。
3、尊重差异性、包容多样性。
4、手牵手创建民族团结进步先进州，心连心打造繁荣发展和谐新海西。
5、走跨越发展创新路，建长治久安新海西，创民族团结先进州。
6、树立后发赶超雄心、勇挑率先发展重担、争当民族团结模范。
7、民族团结精彩有约，和谐海西魅力无限。
8、民族团结相爱相亲,共创和谐同德同心。
9、众志成城，铸造民族团结不朽丰碑；齐心协力，续写海西腾飞崭新篇章。
10、民族团结你我同创，美好家园全民共享。
11、各民族之间要互尊、互敬、互信、互帮、互爱、互学。
12、树模范，创典型，学先进，促团结。
13、贯彻落实民族工作方针政策，促进民族地区经济社会发展。
14、以维护民族团结为荣 以损害民族团结为耻。
15、共筑民族团结丰碑，共享改革开放成果，共创科学跨越奇迹。
16、用民族团结之水，浇海西和谐之花。
17、同心创造和谐社会，携手共建美好家园。
18、高举团结旗帜，共建和谐海西。
19、心是船，爱是帆，民族团结是港湾。20、弘扬柴达木精神，深化民族团结进步。
21、人民群众是力量的源泉 民族团结是奋斗的目标。
22、干在实处，走在前列，全面创建海西民族团结进步先进区。
23、与时俱进共谋发展，携手并肩共奔小康。
24、共筑和谐海西创新路，维护民族团结心连心。
25、齐聚一堂，创建路上彰显民族气概；相亲相爱，团结塔上铭刻共同誓言。
26、你给力，我给力，民族团结齐给力；你添彩，我添彩，和谐海西更精彩。
27、心系民族团结，情牵海西繁荣；
28、共创和谐文明家庭，携手构建平安海西。
29、共栽瀚海民族团结之花，共享海西繁荣发展硕果。30、巍峨昆仑山凝视海西儿女共起舞，奇绝马头琴奏响民族团结之和声。
31、加强民族团结，发展海西经济。
32、努力把海西打造成“开放包容富强民主团结和谐”的民族进步地区。
创建民族团结进步先进区 篇2
马祥冲
通过一个阶段的学习，使我深深地感受到学习“创建民族团结进步先进区”相关文件及材料的重要性，现就对学习的心得体会如下：
青海有着悠久而灿烂的文化，这里是多种宗教的聚集地。这里有不同的民族，他们信仰着不同的宗教，多年来，大家和睦相处，互利共荣，但是，近年来，有一些境外分裂势力利用宗教蛊惑人心，妄图破坏民族团结，伤害民族感情，制造民族矛盾，这是每一个人所不允许的。通过学校开展“创建民族团结进步先进区”，使我对民族宗教工作的重要性、长期性和特殊复杂性有了新的认识，坚定了要不断增强做好民族宗教工作的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立“民族宗教无小事”、“宗教问题历来是稳定工作的‘晴雨表’”的思想意识，通过学校开展“创建民族团结进步先进区”活动，使我全面掌握党的民族宗教政策，正确把握民族风俗习惯与宗教的联系和区别，增强了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚定，旗帜鲜明，要坚决与民族分裂主义和祖国统一，确保学校和谐稳定，通过学校开展“创建民族团结进步先进区”活动，使我高度统一思想，提高认识，着力解决对民族宗教事务“不愿管、不会管、不敢管”的问题。在本次学习中，我给学生讲解了反暴力、讲法制等名词概念，通过鲜活的实例，让我们充分认识到我们同境外“三股势力”斗争的长期性、尖锐性、复杂性，深刻认识到暴力恐怖犯罪是反社会、反人类的严重犯罪，旨在挑拨民族关系，破坏民族团结，制造恐怖氛围，扰乱社会秩序，影响社会稳定，破坏祖国统一。当我们遇到暴力事件时，不要害怕，保持镇定，在保护自己的同时，学会灵机应变，尽快报警。
为了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及相关法律、法规，结合通过对该条例的学习使我明白：作为一名教育工作者进行民族团结教育，维护社会稳定是自己的责任和义务，在开展民族团结教育活动时应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族学生的共同意志和自觉行动。进一步明确了：民族分裂主义分子常用的分裂手段是利用宗教，进行思想渗透，鼓动愚昧、无知的老百姓进行恐怖暴力活动，以此来破坏民族团结的大好氛围，伤害民族之间的感情，以此来离间民族友情，制造民族矛盾，以此达到分裂的险恶目的。所以，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣的义务。民族团结是各民族人民的生命线。作为学校教师队伍中的一员，应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重，互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、始终做到心连心。
作为一名教师，在未来的工作中，我会坚持做到：不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。积极学习马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。用马克思主义武装自己的头脑，加强自身党性修养的学习和塑造教师良好形象，增强国家法律、法规的学习，不让自己成为法盲，不让自己成为被别人利用破坏民族团结的有力武器，以此增强自己的国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识。积极采用看红色电影、红色电视剧、红色书籍、唱红色歌曲，参加集体性活动及劳动，与老党员、老同志交谈、学习党的新思想、新政策、新法律、法规等方式对自己进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，努力学习、研究青海历史、民族发展史、宗教演变史，以此充实自己的学识，在教育学生树立正确的民族观、国家观、宗教观有用武之地。
海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语” 篇3
古鄯镇中心学校辖1所九年一贯制学校，2所完全小学,18个教学点,共有54个教学班，在校学生1795人，其中回族学生279人，占学生总数的15.5%，学前班22个，在班幼儿626人。现有教职工121人，（其中回族教师11人，土族教师2人），是一支学历层次高、有敬业奉献精神的教师队伍。
开学以来，学校按照县委、县政府下发的全县民族团结进步先进区创建工作《实施方案》和县教育局《中共民和县教育工委、教育局党委关于在全县教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》，把民族团结进步教育作为维护社会稳定的重要载体，作为学校工作的一项重要任务，作为加强师德建设和加强未成年人思想道德建设工作的重要内容，结合本校实际，制定了创建工作计划，并于九月份开学初认真开展了民族团结进步宣传教育月活动，进一步增强了广大师生维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。
一、高度重视民族团结进步先进区的创建工作
中心学校学校成立了民族团结进步先进区创建工作领导小组，制定了中心学校民族团结进步先进区创建工作计划,印发了《学校民族团结教育指导纲要》供师生学习，并于9月16日召开了中心学校民族团结进步先进区创建工作动员会议,结合校情，围绕“谱写民族团结进步曲，开创教育事业新篇章”这个主题，落实了工作任务，确定了活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”）、“四个认同”“五观”教育，做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结 1
教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中
一是根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。要求教职工深入学习省、市、县及教育局创建民族团结进步先进区的相关文件精神，进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。每位教职工都进行了认真的学习，撰写了心得体会。
二是结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。
三是利用校园宣传栏、展板、黑板报、横幅、标语、宣传牌、征文等载体，加强民族团结教育的宣传力度。要求各学校开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识普及、主题征文，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。截至目前，各校开辟了民族团结教育专栏，更新了以民族团结进步先进区创建工作为内容的宣传栏、黑板报，共制作、悬挂了横幅63条，张贴标语200余条，制作永久性大幅宣传牌2块。
四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，结合周边回族土族藏族聚居区的特点，开展“五会”活动（会认少数民族服饰、会认少数民族建筑，会说少数民族风俗，会跳少数民族舞蹈，会唱少数民族歌曲），利用升（降）旗仪式，做到四讲（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），2
宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。
五是让学生记住少数民族重大节日，特别是周边回族的开斋节、古尔邦节和圣纪节、土族的纳顿节等。计划开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。
六是组织开展汉族学生与少数民族学生“手拉手”活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。
七是下发了民族团结进步先进区创建工作征求意见表，广泛征求了广大师生及家长的意见建议，梳理出了创建工作中存在的突出问题6条，提出了解决问题的办法措施。
三、以“五个一”活动为着力点，从开学初至今，大力开展“民族团结进步宣传月”活动，深化活动效果
一是读一本民族团结题材的好书：要求各学校开放学校图书室，为学生推荐了《可爱的青海》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，认真用好《中华大家庭》《民族常识》教材，让师生增长民族团结知识。
二是唱一首民族团结歌曲：要求各校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，音乐教师教会《一个妈妈的女儿》、《五十六个民族》等歌曲。
三是看一部民族团结电教片：发挥网络和远程教育资源的作用，利用下载的电教片，对学生进行民族团结进步教育。
四是开一次民族团结教育座谈会（故事会）：利用教师研修时间开展民族团结座谈会（讨论会），学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。
五是写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛，学生展开“祖国在我心中”的作文比赛。
通过我校各种创建活动的开展，极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结进步教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好教育氛围，为我校民族团结进步先进区创建工作打下了良好的基础。
海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语” 篇4
下午好，下面我就 XX 镇民族团结进步先进区创建工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正。
一、基本情况 XX 镇位于 XX 县北部，总面积 XX平方公里，东与 XX 省接壤，西北与 XX 县 XX 镇毗邻，南与我县 XX 镇相连，距县城 XX 公里，全镇辖 X 个行政村、XX 个合作社、原有 4 个站所（司法所、兽医站、卫生院、派出所）、1 个中心学校。全镇耕地 2.18 万亩，在册 1455 户 4939 人，民族构成以汉族为主，有藏族、土族等 10 个少数民族 148 人，占全镇人口的 0.33%，辖区内无寺院。2015 年获“海东市民族团结进步先进区创建工作先进镇镇”称号。从 2017 年 6 月开始全镇在县委、县政府的英明决策下借助精准扶贫的契机，把集中安置和分散安置相结合实施了整镇易地扶贫搬迁，实现了从镇里人到城里人的转变。
二、工作开展情况 自民族团结进步先进区创建工作开始以来，XX 镇党委、政府始终以“五位一体”全面布局和“四个全面”战略布局高度，全面贯彻落实党的民族政策，始终把维护民族团结作为生命线，把加快发展作为第一要务。
（一）重政策落地实施，创建责任落实到位。领导班子高度重视民族团结先进区创建活动，把民族团结进步先进区
创建工作列入每次会议议程，动态化，常态化管理，统领其他工作共同开展。成立由镇党委书记任组长，镇党委副书记、镇长为副组长，相关单位负责人为成员的领导小组，领导率身垂范，亲抓亲为，上下同心，共创民族团结先进区。各村也相应成立了创建工作领导小组，包片领导、包村干部强化指导，具体开展工作，为先进区创建工作提供了组织保障。
（二）加强一线宣传，深化思想教育引导。一是扎实开展“民族团结进步宣传月”活动，一把手亲自坐阵指挥，各包片领导分管负责各自区域，包村干部和村“三委”深入村社进行民族政策宣传。二是各村利用“固定当日”活动广泛宣传党和国家民族政策法规，放宣传册，民族团结应知应会知识口袋书、悬挂横幅等。三是在各村文化活动广场制作宣传展板、在中心学校建设宣传墙，进行民族团结知识的普及及宣传。四是以文化三下乡活动、“三八”妇女节、“端午节”花儿会、“六一”儿童节、“五星级文明户”创建、法律七进，“长虹杯”射箭比赛等等活动为载体，歌唱民族团结，宣传先进典型，切实提高了全镇村民的民族团结意识及民族团结知晓率，使“三个离不开、五个维护、五个认同”等思想深入人心。
（三）夯实基础，创建活动再创佳绩。一是在 2016 年、2017 年“五星级文明户”评选的基础上，进一步扩展成果，大力弘扬了社会主义核心价值观，形成民族团结、家庭和睦、邻里团结、互相关爱的良好氛围；二是组织政府及派出所、司法所等镇属各单位骨干力量深入 XX 中心中学、各小学、各行政村开展民族团结进步宣讲活动，落实民族团结教育进课堂、进村，教育引导学生及广大群众树立正确的民族团结意识；三是加大“服务型”政府建设，通过“两学一做”学习教育活动的开展，提升服务理念，改进服务方式，体现“做”的成效，努力为群众提供便捷式服务，打通服务群众最后一公里。完四是以落实惠民政策为重点，结合精准扶贫、“平安 XX”建设、“支部建设年”等活动，进一步完善基础设施建设，成腰路村村级我文化活动中心建设，孙家庄文化活动广场的维修等。五是加强生态环境保护，组织各方力量分别开展春季、秋季植树，进一步巩固退耕还林成果，使生态环境保护优先切实得到落地实施，高品质生活，高质量发展得以实现。
（四）社会稳定，进一步促进经济发展。通过开展“矛盾纠纷排查化解月”活动、重要时间节点矛盾纠纷排查等活动，重点排查化解影响社会稳定、涉及群众切身利益等方面的重大问题隐患。坚持抓早抓小、提前介入、主动化解，及时发现苗头性问题，准确掌握动向，做到早发现、早控制，实施社会稳定风险评估机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷。同时，扎实开展“两反四防”、“扫黑除恶”和“平安 XX”建设，进一步健全点线面结合、网上网下结合、人技物防结
合、打防管控结合的立体化治安防控体系，努力构建安定和谐稳定的社会环境，使经济得到长足发展。
（五）惠民生，保障民生基础建设。一是全面完成精准扶贫目标任务。依据产业脱贫方案，精准施策，实现贫困户“脱真贫、真脱贫”，有效确保 2018 年底 259 户 959 人脱贫，为全镇整体脱贫奠定了基础。二是落实创业促就业各项扶持政策，加大培训促就业力度。2018 年共发展劳务经纪人 12 人，带领输出 120 人，共转移输出 1426 人（次），其中省外转移 514 人（次），就地转移 502 人（次），举办挖掘机培训 15 期 480 人。三是全力推进社会事业发展。扎实开展“控辍保学”工作，加快教育现代化进程，改善医疗基础设施，提高公共卫生服务水平。
三、工作中的不足及下一步工作打算 一年来，我镇民族团结工作在县委、县政府的领导和上级主管单位的精心指导下，在镇属各单位的积极支持配合及全镇人民群众的共同努力下，取得了一定的成绩，但离上级党委、政府的要求还很远，也存在诸多困难和不足，一是创建成果巩固不够，存在时冷时热的现象；二是缺乏少数民族民族团结进步先进典型的培养及宣传，未能很好的起到示范带动的作用；三是受困政府及村集体经济，民族团结先进区创建工作经济投入不足，影响了人民群众积极性；四是由于受特大暴雨等自然灾害的影响，人民群众经济受损严重，部
分群众未能按期完成危房改造及新农村搬迁工作，进一步影响了人民群众的幸福指数及获得感。
下一步我们将以民族团结进步先进区创建工作为统领，深入实施三个代表重要思想及社会主义核心价值观，紧紧围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，以“乡村振兴战略”为契机，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面全面贯彻落实省委“一优两高”重大战略部署和各项民族政策，推动各民族共同进步，不断总结经验，积极适应新环境，进一步推进我镇经济和社会事业健康协调持续发展，为构建和谐美丽新 XX 而努力。
海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语” 篇5
各位领导：
现就我乡开展创建民族团结进步先进区工作进展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
西沟乡位于民和县城西南部，距县城23公里，总面积67.61平方公里，辖18个行政村，112个合作社，4810户23094人，回、藏少数民族占总人口的53%，全乡有小学11所，中学两所，卫生院两所，兽医站一个，派出所和司法所各一个。全乡共有党支部19个，其中：农村党支部18个，机关党支部一个，共有党员495名，其中：农村党员463名。全乡共有大小清真寺28座，藏传佛教寺院2座，汉传佛教寺院3座，教职人员85名。
二、工作开展情况
8月2日，县创建民族团结进步先进区工作动员会后，我乡按照县委、县政府要求，高度重视、精心组织、认真安排，扎实开展，重点从以下三个方面开展了工作。
(一)成立组织机构、强化组织领导。根据安排，我乡于9月13日召开了全乡创建民族团结进步先进区工作动员大会，会上，对我乡开展创建工作进行了详细动员部署，讲解了开展创建工作的目的意义，明确了工作方向。成立了以乡党委书记为组长，政府乡长、党委副书记为副组长，民意会客室、党政办、民生服务中心负责人为成员的创建工作领导小组，设立办公室，全面协调开展创建工作。各村也相应成立了创建工作领导小组，包片领导、包村干部强化指导，具体开展工作。按要求，指派一名专职寺院管理干部，参加县级培训，培训后回单位履职，指导重点寺院(宏善寺)工作，为顺利推进全乡创建团结进步工作提供了组织保证。
(二)加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使创建工作取得实效不走过场，乡党委在全面坚持县委县政府提出的“唱响名族团结进步曲，普写门户建设新篇章”以及十个方面重点工作任务的基础上，召开专门会议研究，提出了“发展乡域经济、维护民族团结，创新服务理念，构建和谐西沟”的实践载体，为全乡创建工作提出了奋斗目标。组织乡村干部进村入户，深入寺院开展声势浩大的宣传工作，在营造了创建工作的强大舆论氛围。目前，已在乡、村街道、川官公路沿线、竖立永久性宣传展板7块、悬挂横幅25条、出宣传栏20期、印发宣传材料1000余份、召开各类会议36期。
(三)努力消除不稳定因素，保障良好的.创建环境。根据县创建办关于做好近期重点工作的通知要求，结合社会管理创新工作，工作人员深入村社排查农村在征地拆迁、邻里纠纷等九个方面的矛盾纠纷，及时消除重大隐患，新发现问题及时化解，为全乡提供了和谐稳定的创建环境;给每位包村干部印发了民情调查登记薄，及时了解掌握社情民意，解决存在的问题;强化县级示范寺院(宏善寺)的管理，包片领导和驻寺工作组深入寺院开展涉藏维稳思想教育工作，了解僧侣生活等问题，指导寺院开展创建活动;注重创建示范村(官地村)的创建工作，维护了远程教育系统网络，为村级党员干部学习教育提供了方便;邀请了县文工团演员为村上的青年教会了广场舞，培养了他们积极向上的生活情趣;及时安排修建水管等基础设施建设，尽快使官地村曹家岭等2个社108户村民得到安置。
(四)重点项目建设情况。一是党政军企共建项目已完成90%，现已进入环境整治阶段;二是投资1450万元天井峡特色养殖场已投入使用，10月底发放群众红利;三是审计厅帮扶投资46万元的复兴村道路建设前期准备工作已就绪;四是投资583万元官地村翻身湾等2个社108户村民易地搬迁一期工程已完成;五是东沟集市道路硬化及排水工程完成90%;六是投资20余万元的三方村便民桥已竣工。
(五)基层组织建设情况。一是投资18万余元修建了凉坪村党员活动室，维修了大滩、要先、三方3村党员活动室;二是深化“三议一表决”制度，探索推行了“两查一票决”工作法;三是完善了乡村两级党建档案，档案管理实现规范化;四是加强村级党员活动室配套设施建设，实行常态化管理;五是加强干部管理，修订完善了干部管理制度，实行一日两签到，考勤情况当月公布，当月兑现。根据包村干部工作需要，建立了包村干部综合办公室，解决了群众办事难的问题。
三、存在问题和困难
一是我乡是贫困乡乡村农路通行能力不畅，部分水利设施损坏严重，基础设施相对薄弱，需加大力度修建。二是村级服务阵地维修需进一步加大。三是今年全膜玉米秸秆收购力度不大，农民有意见将影响今后的覆膜工作，需想办法解决。四是我乡旅游业开发进度缓慢，需加大各方的扶持力度。
五是乡村干部作风需进一步转变。
四、今后工作打算
海西州创建民族团结进步先进区“百条宣传标语” 篇6
创建民族团结进步先进区工作计划
一、指导思想
继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻十八届五中、六中全会和习总书记在教育工作会议上的讲话精神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，以全面实现建成小康社会目标，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，全面落实党的的民族政策，以民族团结进步为先导，以学校安全稳定为基石，以教学为核心，实现学校教育规范、和谐、快速、科学发展。
二、工作目标
（一）教育目标：加强思想政治工作和民族团结与进步工作，培养教职工的爱岗敬业精神；强化学生自主管理，抓牢抓实学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，形成良好的班风、学风和校风，促进学生全面发展。
（二）管理目标：加强和完善民主管理和校务公开工作，完善机制建设，促进科学管理，加大人文管理力度，构建教育、教学、后勤服务协调发展的科学管理体系，下决心，下气力向规范化管理要效益。
（三）队伍建设目标：初步建立青年教师、骨干教师、少数民族教师、班主任的培养体系，发挥好骨干教师和优秀青年教师的带动作用。进一步做好青年骨干教师培训工作；加大派外培训力度，通过多种途径继续整合教师队伍，提高教师队伍的战斗力。
（四）安全维稳工作目标：进一步做好学校安全维稳工作，及时化解各种矛盾和纠纷，维护校园稳定，预防安全事故发生，加强校园安全、卫生、纪律检查和巡逻工作。特别是在食品安全、校园周边治安、运动器材安全、门卫值班、宿舍管理等方面进行深入检查，对查出的情况做及时公布和整改。
三、工作措施
（一）加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性
⒈ 加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。认真组织学习。《习近平的系列讲话》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《中共中央十八届五中全会精神》等上述重要精神从各个方面进一步明确了在学校开展党的群众路线教育实践活动、加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。
⒉ 积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。召开会议组织部署一年的创建工作，使大家逐步树立起在党的群众路线教育实践活动中进一步做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高了做好此项工作的自觉性和积极性。
（二）、以丰富多彩的活动为载体，生动活泼地开展民族团结教育活动
⒈ 民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实践活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育内容与形式有机的结合。发挥课堂教学的主渠作用 为提高学生对民族政策常识的认知水平，要求文科教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合教材内容，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用语文、文科综合、民族团结、地方、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。
2．开发校本课程，推进社团活动，打造办学特色。各教研组要积极开发并开设具有学科特色的校本课程，增加课程的多样性。根据学校实际情况，统筹规划、学校开设社团课程。以社团活动为基础，进一步扩大社团的参与度，提升社团组织层次，逐步向特色化学校迈进。立足我校理科教学优势，以奥赛体验为形式，提升学生理性思维和能力，拓展学生视野，形成我校特色；提升国学地位，以《国语》中《论语》等诵读为形式，提高学生为人处世，求学悟道，树德立身的认识，形成人文特色；以通用技术课为基础，开展机器人社团活动为形式，培养学生科技创新能力，形成技能特色；以体育传统项目学校为依托，利用田径运动会、传统项目运动会、冬季长跑活动、大课间跑步、活动课等形式，形成体育特色。
3．开展创“和谐校园”系列活动，开展感恩、孝道教育。
以高一学生为重点，开展“青春、责任、感恩”教育活动，制定学生生涯规划，设立美好愿景，激励学生奋发向上。加强法制教育，开展“法律进校园”活动。开展好文明礼仪教育和学生行为习惯养成教育。
4．开展不同层次的意见建议征求活动，主要是党员、教师代表的意见征求会、家长意见征求会、向学生发放意见征求表，学校领导班子根据征求到的意见进行了梳理，逐一向群众做了反馈，及时化解了领导与教师、教师与学生的矛盾，维护了学校的和谐稳定，促进学校工作开展。
（三）以提升学校内涵为突破口，规范管理，促进学校可持续发展
1．完善“两条主线，三级管理”的学校管理模式，营造良好的管理氛围。完善教代会制度，以教代会为主渠道积极引导教职工参政议政、为学校的发展献计献策。积极发挥校务会沟通、服务、监督、纽带的作用，教研组长、备课组长、骨干教师参与学校管理，做到学校管理和一线实际的有效结合，通过举办家长学校及召开家长会等多种方式鼓励家长代表了解学校管理，积极参与学校管理，构建家庭、学校统一的教育文化，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。
2．以创建平安校园为目标，加强社会治安综合治理工作，经常对师生进行法制教育、安全教育、健康教育。完善应对突发事件的应急预案，密切配合有关部门经常做好校园安全检查。
3．不断完善学校重点部位视频监控、报警设施，逐步建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。加强门卫管理，做好外来人员登记、管理，严禁外来车辆进入校园，严禁上课期间和夜间学生外出；对住校生进行封闭式管理。深入开展校园周边治安综合治理；做好住宿学生的安全管理工作；切实加强对学生的安全教育、法制教育和心理健康教育；对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗 防煤气中毒等安全知识和技能教育；积极探索安全教育新模式。
4．推进工会民主化进程，以富有成效开创工会工作新局面为目标，按照《中国工会章程》，扎实、有序地组织实施工会工作。落实好国家计划生育政策。继续实施“送温暖”活动，关心退休老教师，关心生病教职工。通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，激发集体荣誉感和进取精神。组织好“三八妇女节”等活动。
5．加强校共青团的自身建设，增强团组织的战斗力、凝聚力和创造力，学校将扎实有效地开展校团活动。积极探索新时期团干部选拔、培养、管理方式，努力培养一支具备较高素质的团干部队伍。
6．认真做好贫困学生的摸底工作，建立贫困学生档案，建立建全相关制度。做好贫困学生的资助工作，必须做到情况属实，公正、公开、公平，让真正贫困、学习成绩优异的学生受到资助。
（六）以人文校园建设为基石，提升校园品位，全面推进学校文化建设
一是加强物质文化建设。加快学校环境建设，建成雕塑铭文，完成空地绿化，营造良好的文化氛围。推进数字化校园、书香校园、科技校园建设。
二是加强行为文化建设。按照高中生身心发展的规律，从培养学生良好的习惯、健康的心理、多样的个性出发，利用纪念日、传统节日，设计、开展丰富多彩的主题教育；加强学生行为规范、文明礼仪、交通安全教育，形成良好的班风、校风。
三是加强制度文化建设。建立健全符合学校实际的科学管理制度，通过规范科学的制度引导，增强师生凝聚力，促进师生互助，实现共同发展。
四是加强精神文化建设。大力培植优良的校风、学风、教风，增强师生对学校精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力；引导班主任加强班级精神培育，形成个性化的班级精神文化；引导教职员工树立正确的价值观、荣誉观，形成爱岗敬业、为人师表、积极进取的良好风尚。
民和县XX中学 年3月13日