爱岗敬业 青春奉献

爱岗敬业 青春奉献（共11篇）

爱岗敬业 青春奉献 篇1

尊敬的各位领导，同事们：

你们好！

我是来自XX烟草的一名普通烟草员工，今天我演讲的题目是《爱岗敬业，风险青春》。

“如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是雷锋日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。

在公司上下全面学习深入开展保持良好精神状态努力开创卷烟上水平新局面教育活动的时候，我作为一名烟草员工在参与这项活动中，应该怎么办？我的理解就就是爱岗敬业，风险青春。爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。无论在什么时候、无论在何种境地，作为一个优秀的人，都要有以满腔热情、奋力创新的良好精神状态，努力改变工作作风，加强自身建设，在行动中落实“讲责任、讲奉献、讲纪律”，为实现烟草的转型发展和行业“卷烟上水平”的战略目标任务做出应有的贡献。

我们的岗位很平凡，工作很普通，但我们有着最真挚的情感，最高涨的热情。向辖区卷烟经营户宣传烟草专卖方面的法律法

规、方针、政策是我们的职责；按照领导安排和工作计划依法对辖区卷烟经营户的守法经营情况进行监督检查，及时发现、制止和纠正违规经营行为，需要立案查处的立即上报专卖领导组织查处是我们的本分；认真受理消费者投诉，收集群众举报的违法案件线索，及时向本部门领导汇报是我们的义务。虽然工作相对辛苦，但我对我的工作充满着热情，饱含着动力，在岗位上勤勤恳恳，不偷懒，不怕辛苦，认真负责做好每一个细节工作。

在平凡的工作岗位上，做到信念坚定、坚韧不拔，让小事成就大事，让普通成就非凡。以我们的热忱和主动：通过建设一流市场，打造一流网络，提供一流服务，培育一流名牌，找准定位，明确职责，确定目标，担当责任，为提升XX烟草总体竞争实力而贡献。我作为一名市管员与客户经理，在终端工作上为客户提供更高、更优的服务；在规范经营上尽心尽力；在品牌培育上要做到市场信息的正确反馈，为客户经理提供正确的市场需求信息，做好终端与客户的链接作用。这就是我们炽热的承诺!“众人拾材火焰高”，单位的发展需要我们每个人都能在各自的岗位上发挥主观能动性，把一分一秒的时间抓牢，把点点滴滴的小事做好。服务好每一位客户，宣传好每一项法规政策，不放过每一条举报线索，严格遵守纪律，服从组织调配。这就是爱岗，这就是敬业。我们虽然没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有子美先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情，也没有陶行知“捧着

一颗心来，不带半根草去”的超然物外，但我们同样可以从平凡走向不平凡。小草虽小，不一样也能铺成辽阔无垠的大草原？物欲之外，难道有的只是冻土与荒漠？ 雨露为禾苗茁壮成长，却把自己溶于泥土里。井水永不满足地汇聚着自己，不是为了个人的贪婪，而是为了更多地任人汲取。一条航行的船，总是把负重的痛苦藏在水下，而在前进的欢乐中扬波逐浪。因此只有经历过艰苦生活和痛苦磨炼的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。

爱岗敬业 青春奉献 篇2

在勤奋中成长

进入客户服务中心,陈宇先后从事装表接电、客户经理、用电检查、抄表收费、综合管理等岗位。他干一行,爱一行;爱一行,专一行。认真钻研,谦虚请教,理论知识和操作技能得到不断提升。

“日常事务抢着干,各项工作冲在前。”这是周边同事对他的评价。刚进单位,正值所在部门创建“工人先锋号”,由于时间紧、任务重,陈宇主动承担起部门资料台账的收集汇总工作。为了方便工作,他把办公室搬到了会议室,电脑前一呆就是几个小时,有时甚至错过饭点,随便啃几口面包了事。为了做出精美的汇报材料,他不断地从网上搜集模板进行美化;为了汇报讲解“尽善尽美,无可挑剔”,他熟记讲解的每一句话、每一个表情,多次模拟演练,请周围同事指出不足并加以完善。

2013年10月,台风“菲特”来袭,嘉善水位迅速升高,抗台保电形势十分严峻。“十一”在家休假的陈宇迅速回到岗位,持续奋战,积极应对台风带来的灾害。他深入地势较低的区域指导客户做好防汛保电工作,协助制定应急预案,确保供电得到及时恢复,帮助企业将损失降到最低,赢得了所辖用户的广泛赞誉。

陈宇在努力提升自身实际操作能力的同时,也不忘强化理论基础,主动报名参加各种培训,拓展知识范围、提升业务水平。他曾获得2012年浙江省电力公司用电检查调考个人第一名的好成绩,他所在的团队获得团体第二名;2014年获得浙江省电力公司供电服务竞赛团体三等奖。作为公司兼职教师,他定期开展教学授课,乐于分享自身的知识和经验。

在实践中创新

爱思考是陈宇在学生时代养成的好习惯,他经常利用休息时间进行创新工作。作为“善电发明创新虚拟团队”的主要负责人,陈宇大力营造创新氛围,深入生产一线调研并按季编辑电力刊物《众创空间》,集中展示公司的创新成果,充分调动每一名员工的智慧、潜能和创造力,让创新创效的活力竞相迸发,形成“人人都是创新主体,人人都是创效单元”的良好局面。

针对工作中出现的问题,陈宇善于从各个角度进行思考,积极寻找解决方案。他发明的合同续签小工具,将日常机械、重复、繁杂的供用电合同续签工作大大简化;“抄表神器”化解了由于表计装设太高导致现场红外无法接收的难题;研制的优化用电小软件更是打通了与客户的“最后一公里”,积极当好客户的电参谋。目前,陈宇已有多项成果获得国家专利,特别是“一种智能的发票盖章机”在浙江电力系统内得到广泛推广应用。

在付出中收获

“一分耕耘一分收获”,陈宇的付出也得到了回报。他的工作业绩得到领导和同事的一致认可,多次获得“先进员工”“优秀党员”“专家人才”等荣誉。《创新缴费方式,拓展缴费渠道》《重要电力用户供用电安全的探索与实践》等多篇文章公开发表,《用电检查与抄表收费的优化整合》获嘉兴供电公司管理创新奖。他通过多年不懈努力,顺利获得电工技师、用电检查技师、中级经济师和注册电气工程师等资质。

然而,最令人自豪的还是收获的那一面面锦旗、那一封封感谢信及那一句句情真意切的感谢。的确,客户的满意是我们电力营销人永远的追求。

作为一名基层员工,没有丰功伟绩,没有豪情壮志,只有对工作的热爱,对岗位的执著,只有不断地从工作中汲取知识,心系企业,奉献社会,才能实现更高的人生价值。陈宇就是凭着对工作一丝不苟的专注,以勤于思考、求真务实的工作态度,勇于创新的工作作风,展示了电力营销一线员工的崭新风貌。

爱岗敬业 默默奉献 篇3

关键词：爱岗敬业；低年级；教育管理；奉献；师德

多年来，我一直从事低年级的教育教学工作。工作中时刻以敬业、爱生、奉献为准则，努力做到教书育人，关心热爱每一个学生。勤勤恳恳、尽心尽责，在平凡的工作岗位上默默奉献。

一、以爱育人

爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到暖和。爱是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励……在平凡而伟大的教育工作中，我深深体会到爱的力量。

低年级的孩子年龄小、自理能力差、认知水平较低，他们需要老师更多的爱和耐心去呵护、引导，他们对老师也有一种特殊的信任和依赖。从他们步入校园的那一刻起，我不仅是他们的老师、班主任，更是他们亲人。带他们熟悉校园、认识老师；教他们上课铃响要坐好、课上听讲要专心、想发言要举手；下课了要先按照课表整理好文具再活动，叮嘱他们把水要喝足；教他们学会读书、学会写字；帮他们穿衣服、系扣子、拉拉链，整理书包、收拾文具；午餐时，教他们双手取饭、文明用餐，为孩子们盛好汤放在桌上我才能坐下来休息一下。繁忙而细致的工作使我经常半天都顾不上喝一杯水，下班后不愿意张嘴再说一句话。

瀚文由于家庭的变故，父亲再婚、双胞胎弟弟的诞生，使刚升入小学的孩子受到心灵的创伤，成了班里最淘气也最让老师们头疼的孩子。经过观察，我发现瀚文的顽劣只是想得到大人的关注。了解到这些，除了与家长沟通，我在学习和生活上给予了孩子更多的关注与爱。我时常把他搂过来说说知心话，手把手教他把字写工整，看到他文具盒里的铅笔粗了帮他削好铅笔，天凉了，我买来袜子帮他穿上。慢慢的我惊喜的发现小瀚文变了，变得听话懂事了，不再是以前那个小淘气了。我知道这是爱的力量。当我们给予学生一份博大的师爱，收获的将是沉甸甸的欣慰与幸福。

二、科学治班

著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”责任心强的小学生，学习自觉努力，勤于思考，作业认真，更有行为自觉意识，乐于接受和承担任务，努力完成任务。反之，缺乏责任心的小学生表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心集体等缺点。在班级管理中，我把每一个学生都当作班级的主人，让他们每个人都有事可做、有责可负，体会承担责任的酸甜苦辣。让他们在自我管理中增强责任意识、树立自信，提高明辨是非的能力和组织能力。每次带一个新班，我都要利用一到两周的时间观察每一个孩子，发现他们身上的闪光点，然后按座位、按学生特点分组，每组指派安全巡查员、卫生监督员、课前负责桌面文具摆放的监督员、收发各科作业的课代表等职务，让孩子们明确职责，都参与到班级管理中，充分调动学生的积极性，让他们在小小岗位上感受到班级对他们的需要，激发他们为班级服务的热情，从而树立责任意识，增强责任心。因为孩子们出色的表现，我所带的班每年都被评为三好班集体。现在的家长更注重孩子能力的提高，都希望孩子在班里有锻炼能力的机会。每人一岗的设置提高了学生的能力，使家长更加信任我、对我的工作更是大力的支持。

三、家长助力

我的工作离不开家长的信任与支持。平时我注意与家长及时沟通交流，热情耐心地为家长服务，尊重、理解、接纳每一位家长。我一直以为家长的力量能帮助我教育学生，一件事情的发生让我认识到家长的助力。一天中午，小嘉不小心划破了手指，我拿出医药箱将孩子的伤口包裹上，因为临近上课，我让小乐带小嘉到医务室做消毒处理，并打电话通知孩子的妈妈。孩子的妈妈得知小嘉的手破了，首先问到：“是不是有同学带刀片了？”我回答：“没有，绝对不会有这种情况，连剪刀都是不允许带的。”中午，家长把孩子接走就医，我从3点20开始给家长打电话，一直到5点多，家长始终不接电话。因为担心孩子，我决定去家访。我让先生到学校带儿子在学校附近等我，我查找小嘉家的地址，给家长发了家访的信息，买了水果直奔家中。不到6点我敲开小嘉的家门，父子俩在家，孩子对于我的到来非常惊喜。小嘉父亲告诉我，孩子的手拍了片子骨头没事，没有缝针，但也非常严重。他还问我：“当时老师您在什么地方？”并询问了当时有没有小朋友在周围，看是否是人为因素，还询问了教室的设施，看是不是设施问题。我告诉他：今天加上托管班，我是7节课，中午还看饭，所以从7点50进了班里，我就沒出过教室。对于其它的问题，我已经进行了排查，孩子的手确是意外受伤。将近半小时的沟通，我感到家长对我的埋怨，觉得还是我没有照顾好孩子。小嘉要请病假复诊，我允诺回来给孩子补课。回到家中已是将近晚上8点，一天的劳累和家长的不理解让我感到很委屈。第二天，孩子家长中午在班级群里发了一条微信，@小乐的家长，感谢小乐在小嘉的手严重受伤以后带小嘉去医务室就医。事件开始反转，全班家长都在为小乐同学的乐于助人点赞，没有家长去询问受伤的事情。小嘉复课后，我和老师们帮他补课，照看受伤的手。其间，小杰的妈妈找到我，了解了情况，告诉我小杰的爸爸认识小嘉的爸爸，要去说说他。几周以后，小高的妈妈和我无意中聊到小嘉妈妈抱怨老师，孩子的手受伤了也不亲自带孩子去医务室。了解老师工作的小高妈妈告诉她，当时的情况老师就要这样处理，要上课了，她不能为了一个孩子不管班里其他35个，如果老师不在出了问题，是责任事故。我非常感动，不只我在为孩子们付出，家长们也在背后默默地支持着我，助我排除困难，让我心无杂念的投入到班级工作中。

后记：前不久，小嘉在固定妈妈装在铅笔上的握笔器时，不小心扎破了手，我按相同的方法处理孩子的伤口，并告知家长。第二天孩子妈妈发来微信，对我表示感谢，并附上四枝玫瑰、四颗红心。工作虽苦虽累，甚至受到委屈，但当爱化解坚冰，让我的工作得到理解之时，我的世界豁然开朗。

爱岗敬业奉献青春 篇4

尊敬的各位领导，各位同事：

大家新年好！今天我演讲的题目是《爱岗敬业奉献青春》。来旅游公司做讲解员是我迈开工作生涯的第一步。“尊敬的游客朋友们，大家好！„„”是我每天都会重复的话，一遍又一遍；生活中会有很多人问，你每天把溶洞爬那么多遍，你不觉得厌烦吗？我可以肯定的回答，不会，服务好每一位游客，既是我的工作，也是我最大的快乐。相信我身边的每一位员工都是如此，只要我们在柞水旅游这个岗位上，都有这样的信念。

在日常忙碌的工作中使我深深体会到爱岗敬业、尽职尽责对一个单位的重要性。记得那年夏天带团回来，当我刚告诉客人前面就是秦岭隧道的时候，车爆胎了，平时只需要14分钟的终南山隧道却走了1个多小时，为了照顾客人的情绪，我使出了浑身解数，那是第一次感觉终南山并不是那么的美。每次为了多组织一个团回来，我来回不断的更改着报价，签到一张单子，顾不上高兴，因为那是顾客对我的信任，所以任何一个环节都不能有一丁点的马虎。

大家应该不难发现我有一个特点，总是在不停的接电话，不知道的还以为我的仰慕者比较多呢，呵呵，实际上这些呼叫我的人，都是希望揭开柞水溶洞国家地质公园神秘面纱的游客朋友们，说了大家可能都不信，现在就算是清晨五点游客打过来的电话我都能很清醒的回答他们的每一个问题，我在想这是不是也可以算作一个特殊才能呢？

说到特殊才能其实旅游公司的每一个员工都是多面手，在景

区人多的时候，大家在做好本职工作的同时，游客的解说员，景区的清洁工，大家的引路人。。任何角色都是轻松转换。在客服中心我看到的大家可能是订餐员，可能是传菜员，也可能是保洁员等等。。但大家看到的永远都是笑脸，因为我们爱自己的职业，爱自己的企业。当前我们公司处在发展的关键时期，只有每一个员工在各自的岗位上爱企如家，爱岗敬业，扎扎实实的把本职工作做好，公司才能长足发展，也只有公司持续长久发展了，我们的生活，待遇才能更好的改善，一个人只有当他把自己和企业融合起来才能更好的实现自己的价值。

奉献对于任何一个人来说都不难，正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”而旅游公司正是给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。

爱岗敬业、奉献青春 篇5

古人云：业精于勤而荒于嬉。爱岗敬业是我们公司的创业精神，是我们集体主义思想的结晶。

有人说，如果你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，那你的生活就是地狱。因为在你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。正所谓不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！所以我们搞工作就要干一行、爱一行，干一行、专一行，要立足本职，爱岗敬业。

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名保险人，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握；因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”检验检疫给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和

爱岗敬业奉献青春 篇6

小时候，我就有当教师的梦想。大学毕业后，我通过考试，成为表白寺镇孙耿小学的一名普通老师。那是我儿时的母校，再回来，我已成为一名传播知识的教育工作者。

党的十八大召开时，我已工作了3个多月，在学校组织的观看十八大开幕式时，我听到了关于教育的心声。胡锦涛总书记在报告中指出：“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”

当我站在讲台上，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索、推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！

三尺讲台是我驰骋沙场的沃野，一块黑板是我对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台之上，我自豪，我荣幸。听，孩子们朗朗的读书声；看，“十八大精神”指引着我们与时俱进的脚步。我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进。2012年10月，学校安排我参加镇上的优质课比赛，作为一名刚参加工作的教师，我深知这是学校对我的信任，更是对我的考验，我加紧备课，努力钻研教学中的难点，不懂的我就向领导以及年长的同事们请教。有多少个夜晚当别人已沉睡梦乡的时候，我才拖着疲惫的身体骑车回家，又有多少次当我走进食堂的时候，面对的只能是一些残羹冷炙。一份耕耘，一份收获。当我获得全镇优质课比赛第一名的时候，我眼中充满了激动和幸福的泪花，我知道我没有白干，这一切便是对我疲惫的心志最好的慰籍。

一个朋友问我：“你把你的青春年华都耗费在这乡村的教育上，你值吗？”面对这样的问题，我问自己：是啊？我值吗？最后，我坚定地对自己说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”我爱我的工作岗位，因为我离不开学生，在我的生活中也不能没有孩子们的欢声笑语。我将虔诚地守望一个关于教育永远不灭的梦想而无怨无悔。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。在奉

献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无悔的奉献给脚下这片黄土地！

爱岗敬业 青春奉献 篇7

自工作至今, 笔者的从教生涯已有十六年, 班主任也当了十五年。回想过去, 发现自己虽有点成绩, 但依然有很多不足。比如2013 届的403 班, 高考时全班学生几乎都取得满意的成绩, 一共五十人参考, 本二以上上线32 人, 超过学校预测目标七人。但是, 403 班毕业到现在已有两年, 而班上和笔者保持联系的学生寥寥无几。究其原因, 主要还是笔者自己的问题。作为班主任没有很好的与学生沟通互动, 工作方法简单直接, 思想教育工作不细致, 导致学生对班主任只有 “畏”而没有 “敬”。

自我反省, 寻找原因。发现班主任工作的重心不仅是引导学生学习而且需要进行思想教育辅导, 应该将学生思想教育与学习引导完美结合, 其主要方法集中在一下方面:

1. 思想教育先行, 学习引导断后

针对高一新生入校时, 部分学生没有形成良好的行为习惯。首先从思想方面教育入手, 转变思想观念。高中是人生未来发展的关键时期。高中阶段平台建立的好坏也会直接影响他们的未来。因此, 面对高中三年的生活, 一定要做好吃三年苦的准备。作息时间上, 要起早贪黑; 学习任务上, 科目更多, 作业量更大, 学习难度也更大; 学习压力自然就比初中大得多, 高考和中考是完全不同的质的变化。有些学生头脑灵活, 记忆力也好, 但平时学习习惯不好, 等到中考前冲刺一两个月, 省重点很容易考上了, 而部分学生任将此想法延续到高中。其次在老师方面, 初中科目少知识深度浅, 老师严格要求, 学生就会很被动的努力, 中考时一般也会考得好。但是一进高中后, 由于高中自主学习占的比例高, 老师很少有像初中教师那样努力督促学生学习的, 结果导致很多不懂得自主学习的学生, 也只能眼睁睁地看着别人进步, 自己是高分进, 低分毕业。

2. 重视筹建班委会

新生军训期间, 学生的自我介绍, 令相互有了认识, 之后, 在适当的时间进行竞选, 在经过精选之前的思考之后, 做决定是否参加竞选, 竞选什么岗位, 怎么演讲等。一般情况下, 新生都有点害羞, 做为班主任应当在这时倾情鼓励, 一方面当班干部能锻炼自己的各方面的能力, 如与人沟通的能力、组织活动的能力、对某些事的协调能力等等; 另一方面, 大胆的表现本身就是一种能力。学生以后终究是要面对社会的, 要自己去找工作, 要面试。如果连自我介绍都不敢或者介绍不清, 肯定无法给面试考官留下良好的印象。第三, 当班干部, 只要处理得当, 是不会浪费学习时间的。相反, 学生还可以养成一个合理利用时间的好习惯, 这也是一种能力。

3. 灵活、平等编排座位

座位编排一直是令班主任很费神的事情, 也是家长和学生关心的事情。学生刚进校时, 班主任可对学生和家长说明: 学习能否学好不在于座位的好坏, 只要用心学习, 坐在哪里都能学好。当然, 对于那些眼睛或耳朵功能有障碍的是一定要给于照顾。在具体编排座位时, 以高矮编排为主, 成绩表现为辅, 结合以 “优生”带动周围的方式编排, 并采用灵活滚动梯次转换前后左右位置。事实上, 只要平等用心对待, 赢得学生爱戴, 班级自然创优。

4. 树立正确的学习观念, 养成良好的学习习惯

良好的学习习惯, 有利于激发学生学习的积极性和主动性, 有利于培养自主学习能力, 提高学习效率, 而且有利于培养学生的创新精神和创造能力。习惯决定性格, 性格决定命运。在校学习, 除了要将学习成绩搞好, 习惯的养成更为重要。事实上, 好习惯养成后, 学习成绩一定会有进步, 只是进步速度可能会因人而异。好习惯的养成包括很多方面。例如, ①恪守时间。如果没有特殊情况, 要求做到不迟到、不早退、不旷课。培养学生有良好的时间观念, 从小懂得珍惜时间; ②行为礼仪。举止文明懂得礼仪才能树立良好的个人形象, 如抬头挺胸收腹, 可以给人积极阳光向上的感觉; ③尊重他人。一个不懂得尊重别人的人是不可能获得别人的尊重的。在学校, 同学之间应当和睦相处, 相互尊重, 上课时要专心听讲, 尊重老师。在校外, 首先要学会尊重父母。有人说: 当一个人能够在父母最烦自己的时候依然能和风细雨的与父母沟通, 那么这个人就是一个绅士或者是一个淑女。④良好的生活习惯。习惯决定性格, 性格决定命运。学生来学校学习不仅仅是掌握课本知识更应该养成良好的生活习惯; ⑤勤练字。受现代化教育影响, 电脑的普及, 令人们忽视对写字了的练习, 毛笔字也基本都丢弃。很多学生写的字完全看不清是什么字。但是高考中, 卷面是一定会影响阅卷评分。而且, 走出校门参加工作后也少不了要写字的, 很多时候, 一手漂亮的字就很可能为自己赢得一个机会。

5. 制定良性班级制度与奖惩制度

“规者, 正圆之器; 矩者, 正方之器。”这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦, 必须遵守一定的准则和法度。同样, 增强学校的生命力则需要严格的校纪校规。笔者在学校规章制度的基础上对班级又做了一些具体的要求。帮助学生在学习和习惯养成上有实质的进步, 除了以身作则, 尽可能的和学生融合在一起外; 禁止抽烟喝酒等不良习惯; 正确处理同学友谊, 不早恋; 人性化执行班规, 使班级管理不断地完善。要做到 “严而不死, 活而不乱, ”对于学生, 我们更应该给予反省和改过的机会。因此, 奖惩制度规定高一时每人每月有两次免受处罚机会, 高二高三每人每学期两次免受处罚机会。同时, 创设活动、奖励制度, 争取免受处罚。如周会课每演讲两次奖一次免受处罚, 一个月内没有违纪记录奖一次免受处罚机会。若免受处罚机会用完后再次违纪则要重罚, 每人次罚个人打扫教室和公共区卫生一周, 但周四大扫除由卫生委员另行安排。此外, 班干部、课代表每人每学期加奖一次免受处罚机会。但是以下违纪不包括免受处罚范围内, 即一犯即罚且扣除当月或当学期的免受处罚机会, 违纪行为包含: 外出上网、玩手机、打架、早恋、抽烟、嚼槟榔、喝酒。

6. 建立自信, 敢于亮剑

在与学生的相处中发现问题时进行区别处理。有的学生比较内向, 明明有问题却不敢问, 针对这些情况, 笔者认为他们还是内心思想的问题。生活应当要阳光面对, 大胆展现自我, 不要怕别人嘲笑, 任何事情都要认真的去完成, 就算结果不好, 别人也不会嘲笑。因此, 鼓励学生周会课大胆演讲并给予奖励; 同时鼓励学生元旦晚会大胆上台表演, 展现自我; 在每天第一节课前的歌唱时间一定要放开声音, 唱出青春, 唱出自我。

针对一些性格偏激的学生, 作为班主任应当进行个性化引导, 令其建立自信, 学会审时度势, 学会变通, 做正直人。学生中有时会流传着这样一种论调———读书无用, 这一点其实有一些事实依据。现实生活中有些人高中读书时态度不端正, 成绩不好, 但因家庭关系, 反而混上了个好工作。而那些普通的大学毕业生, 虽然多读了些书, 却还要拼死拼活找工作, 工作既累, 工资还低。这些现象不是没有, 但我们需要适应社会, 而不是社会适应我们。社会丛林法告诉我们, 改变不了也适应不了, 那就只有被淘汰。

进入高三后, 很多学生因偏科严重, 学之急, 急无果, 进而弃。此时, 要求学生记住一句话 “平稳心态, 永不言弃”。不论是现在, 还是将来面对高考, 亦或是走向社会, 走向工作单位, 任何时候都要记住这句话。现今考上个二本并不是高不可攀的事情, 着重抓基础, 要学会放弃难题, 平均每科能拿下60% 的分数, 总分基本上就能上个二本了。有些科目弱, 没关系, 只要不放弃, 总能学到一些, 总能拿到一定的分数, 再将自己的强科发挥好, 又可弥补一些, 那么希望就不只是在田野上了, 而是就在成功的道路上了。同时, 为锻炼学生良好的心态, 要求学生把每一次模考都当成是真正的高考, 将自己设置在限定时间的紧张的氛围中去完成每一次考试。遇到做题不顺手时要学会及时调整自己的心态, 不急不躁, 平稳面对, 敢于面对, 敢于亮剑。

7. 结语

班级管理是辛苦的、富有创造性的工作, 影响着每一个学生在德、智、体等方面的健康成长, 甚至影响着学生们今后一生的学习生活道路。经过两年的努力, 现在这个高三班的状态良好, 师生相处融洽。虽然有很多不足, 但笔者会更加努力, 期待着和学生一起再创辉煌!

参考文献

敬业奉献谱华章 篇8

以学习培训为基础提高业务技能

她清楚地知道，做为一名营业现埸业务主管，应当有较强的综合会计业务核算处理能力、预防能力、分析能力。她利用业余时间，认真学习综合会计核算业务知识和各项规章制度，在做好自身业务学习的同时，她还针对柜员风险意识比较淡薄的现状，采取了五项措施：一是每天坚持召开晨会制度，及时点评前一天的帐务情况；二是通过每周例会制度，开展制度学习、新业务培训，使每一位员工能够熟练地掌握操作流程；三是坚持学习案例通报，业务中的风险提示及注意事项；四是利用业余时间组织柜员学习上级行下发的《业务操作指南》《票据法》、《金融机构反洗钱规定》、《员工违规行为处理暂行规定》等；五是制订了营业经理、主办柜员、经办柜员的岗位职责及营业部一日业务操作流程，开展有针对性的业务指导。通过各种不同形式的培训，她所在网点柜员的业务素质和操作技能得到较大的提高，在分行组织的达标比武中取得了优异的成绩。而她通过自学、以岗代训、参加上级行组织的各类培训等方式不断丰富自己的金融理论知识并融入到日常工作中，2008年10月在全省首届营业经理业务技能竞赛中，她以突出的成绩为娄底代表团夺得团体总分第一名作出了突出的贡献。

以依法合规为目标严格内控管理

兴城支行是娄底分行业务最大的一个网点，营业经理工作比其他营业网点繁忙很多，业务多且杂，她明白在加快核心竞争力建设的同时必须内控先行。她要求网点柜员严格执行《会计工作十个“严禁”》、《个金业务二十二个“严禁”》等规章制度，提高全体柜员执行制度的自觉性和风险防范意识。为强化内控管理，她加大了对大额现金支取、特殊业务处理、反洗钱、业务印章、重要空白凭证、权限卡、99999钱箱、单位预留印鉴等重要环节的监督检查，并通过自已收集整理的资料，对网点涉及到的每项业务采取什么方式处理一一作出了详尽说明，规范柜员的操作，降低操作性风险。为规范管理，她还组织对网点账户和已打未发信用卡的清理。上班时忙不过来便利用双休日的时间对帐户进行了摸底清理，对开户资料不齐全的她加班加点一而再再而三地打电话与单位联系，要求单位将资料补齐。个别单位对该项工作不理解配合，她反复耐心进行说服，前前后后电话联系了18次，客户终于将所有开户资料补全。同时督促柜员对账户错误的通兑标志、凭证出售份数设置及帐户性质进行了调整并对开户帐户进行年检。经过清理，兴城支行开户资料，帐户的合规性有了彻底的改善，正是由于她的“勤干”加“巧干”，既保证了网点的开户单位不流失，又确保了合规经营，消除了风险隐患。兴城支行信用卡因客户领用不及时，已打未发卡较多，存在很大风险，她督促柜员以电话或短信形式通知客户及时来行领取已办好的信用卡并严格领取制度，对过期卡进行了清理和销毁，这不仅提高了卡的动户率又防范了柜台风险。正是由于她这种严格管理，认真负责的精神，兴城支行全年差错率仅为万分之零点一，作到了低差错，无事故、零案件。网点在分行核算质量考核中，连续几年位居第一名。

以检查监督为重点突出工作质量

现埸主管的职能主要体现在业务审批授权和检查监督。她所履职网点业务量大，业务品种多，操作流程繁杂，要使每一笔业务都不发生差错，她除了督促柜员按章操作外，还在审批、授权、检查、核对环节中，做到仔细认真绝不走过场。会计凭证是每一笔业务发生的依据，她对不合法、不完整的凭证坚决不审批；对录入要素不真实或与原始凭证不一致的业务坚决不授权；对检查核对不一致的问题逐项核实并记录备查；对反交易、印押证卡、帐表不平、大额资金汇划等实施重点监督，经她审核和授权的业务正确率达到百分之百。兴城支行作为核算网点，除本网点日常业务外还要承担所辖七个二级支行挂帐业务的核查，每天都认真核对批量返传报表，发现有网点资金汇划、跨行支付业务流程未处理完整，形成待发送的不正常挂账，及时通知网点整改，使客户资金尽快到账，避免了多起服务投诉甚至结算纠纷。在营业期间，她对柜员的操作过程予以全面的掌握，做到事中控制与业务检查相结合，细心观看柜员每笔业务处理是否符合流程，巡查柜员离岗是否人离章收、画面是否签退、款箱空证是否落锁保管等等，将发现的一些不合规凭证及违规操作行为及时指出。通过留意工作中的点滴细节，她突出了工作重点，有效地防范了操作风险，遏制了案件及大额差错的发生。

以优质服务为核心促进业务发展

银行要生存，要发展就必须要有存款，而优质的服务质量和灵活的服务方式是赢得存款的重要途径。按照优质文明服务有关要求，她从优化服务，树立员工主人翁意识抓起，让每个员工树立一个以行为家，以工行的兴衰为员工自身荣辱的理念。从员工规范着装，仪容仪表，使用文明用语，改善服务态度等多个方面搞好优质服务，全面提升员工职业素质。同时对大客户、优质客户提供优先、优质服务，从而促进了业务的发展。通过加强优质文明服务，她不仅紧紧抓住了内控案防这根安全线，而且时时、处处营销银行适销对路的产品，在取得客户对窗口优质服务认可的同时，兴城支行各类产品的营销都处于全市前茅。兴城支行作为娄底分行的龙头行又身处闹市流动人员多，单位和职工代发工资集中。财政、税务、烟草、电信、公积金等系统性大客户均在该行开户，每天对电信额度的调整、烟草代扣业务金额的划转、财政非税的代缴退付、国税银财通业务、公积金贷款的发放等她都是仔细核对把关。12月份网点日均业务量达到2000多笔，其中单位支付凭证平均达到了400多笔，最多的一天还超过了500笔，她组织前台柜员一起加班加点进行业务处理，每天马不停蹄的在柜台之间跑来跑去进行审核授权，保证了单位资金的及时清算到位和年终决算顺利进行，优质、高效的服务也得到了客户单位有关领导的充分肯定。高质量的服务成为拓展业务，稳存、增存的重要途径。兴城支行在近几年绩效考核中取得了骄人的业绩，到2010年12月15日止，储蓄存款比年初增长1.09亿，余额达到4.36亿。对公存款比年初增长5.01亿，余额达到10.66亿。

以爱岗敬业为宗旨干好本职工作

现埸主管管理的事很多，从ATM加钞吞卡故障处理、钱箱交接、调阅录相、钱箱监管、安全检查、反洗钱到各种业务的审核授权。网点一年365天，天天都要开门营业，而她履职的网点，业务在全行是最多最杂而且工作时间最长的。她每天起早贪黑，早上接钱箱、开晨会，提前到网点作好上班准备；下班时要待网点账务轧平，帐款核对一致，记载工作日志，柜员全部离开营业场所她才能最后离开。不仅如此她经常还要加班加点，特别是上程序、搞测试、投产新版本，基本上都是夜间或节假日进行，她都是带头参加精心组织，每次必到。上高中的女儿老是问她，妈妈为什么这么忙，不是加班就是开会。每次她都是微笑地告诉女儿这就是妈妈的工作。没有爱岗敬业、不怕吃苦的精神，就难以每天完成好这些看起来平凡而实际上是非常繁琐而重要的事情，她二十几年如一日，勤勤恳恳地工作在这个岗位上。

银行员工爱岗敬业奉献青春演讲 篇9

朋友们，我家的客厅、卧室和电视室里挂着大小不一的三块表，但它们的时间是不同的，并不像是星级酒店总台里的钟表一样，指的是世界各大城市的时间。这三块表的时间是我的一个小秘密。去年，行里决定让我参加“我为农行添光彩”演讲比赛，我才把这三块表的秘密首次讲给大家听。今天，我又有幸来到这里，再次给各位领导讲述我的小故事。第一块表挂在客厅，它快十五分钟，那是因为从我家里到**农行上班这段距离正好需要十五分钟时间。我看着这块表上班，我每次都能提前到达岗位。可以利用这段时间轻轻松松地作好岗前的一切准备。第二块表在我的卧室，它是北京时间，只有我自己知道自己该按时做些什么。第三块表在我的小休闲室里，房间虽小，但自由的空间很大。我把这块不起眼的小表拨慢了十分钟。下班回家，我最喜欢钻到这间小屋里，看电视、上网、聊天、自娱自乐。有朋友来访，我就把她拽到这间小屋内，朋友要走了，我就说，时间还早呢！说不清自己是一种什么样的心态，我想让朋友多陪我一会。每到这时候，我也总想让时间过得慢一些。生活是美好的！清晨，我推开窗户，太阳从东山冉冉升起，火一样的朝霞托着金红的巨轮，从遥远的山脊上吐露出来，向浅碧的天空上散射出万道光芒。每当这时，我打好领带，穿上工作服，就强烈地意识到我是一个农行人。作为农行人，我很自豪。常常以骄傲的姿态走在上班的路上。见到朋友，也总是以自信的口气与他们谈天说地，夸耀一番。这不，在我的休闲室里，也就是慢十分钟的空间里，我与朋友又在侃侃而谈。我们谈到了这次赴省城演讲比赛，谈到了**农行这几年的巨大变化。我们回忆起了1999年农行惨淡经营那阵子，当时亏损高达2045万元，仅有2.7亿元的存款还掺和着6000万元的水份。农行新班子上任后，通过三年多的奋起直追，一举扭转急剧恶化的经营局面，甩掉了多年亏损的帽子。连续四年以新增存款5千万、1亿、2亿、4亿元的翻番速度递增，存款总量由原来的2.7亿元到如今的14.7亿元；年均利润以60％的速度递增，利润额由原来的亏损2千多万元，到去年年底盈利840万元。农行在**四大行中排行之首。今日的农行人走在**的大街上，自己都觉得多了一份自信。正是为了赢得这份自信，每个农行人都在尽责尽力。我也不例外，我拨快钟表的时间就与这份责任有关。那是20xx年4月，刚走马上任的行长**在就职演说中，发出了令全行震聋发馈的誓言：“三年内如果不能改变**农行的落后面貌，我一不要职务，二不要党票，三不要工作”，这个誓言也写在了他向市分行立下的军令状上。“一年打基础，二年上台阶，三年大发展，希望全行员工与我同舟共济，抓紧时间”。刚开始，我们怀疑这位行长是不是在说大话，心想“抓紧时间”对我们这些小卒来说，还不就是按时上班，干好自己的份内事就行。扭不扭亏，增不增盈那是行长的事。自己就是这平平常常的工作，脏兮兮的钞票，抽不完的账卡，循环往复的操作。终于，我亲眼目睹了行里发生的一些事，这给我心灵带来了巨大的震撼。市地税局要向煤矿征收转产资金，这可是各大银行看好必争的大“蛋糕”啊。箭在弦上，分秒必争！要想吃到蛋糕，就必须抢先争取！刚一得到消息，*行长便不顾身体发高烧，带病亲自赶赴地税局商定此事。此刻，地税局征收转产资金的动员会正在召开，在场的人都为他这种只争朝夕的忘我精神所感动，最终，8000万元的转产资金落户**农行。***，一位爱行如家的普通员工，寒冬腊月下大雪，不顾天冷路滑，奔走五十里，争取到了30万元的存款。**，一位农行的年轻人，为了接待一位顾客清点24048元零钱，错过了与最亲的奶奶生死诀别的时间。一件件感人的事迹，重重地触动了我的心，我豁然明白“时间就是效率、时间就是金钱”，“爱行如家、无私奉献”的真正内涵。这一天，我在客厅呆坐着，吃不下饭，行里发生的一幕幕掠过我的眼前，“我为农行添光彩”这不是一句空洞的语言，而是实实在在的奉献。突然，我的目光停在墙上挂的钟表上，突发奇想，我幼稚地拨快了十五分钟，我要和行里的人一起抓紧时间。就这样，我每天能提前到达岗位，弹弹灰、摆摆花、通通风、扫扫地，点点滴滴献真情，分分秒秒抢时间。一次又一次，我和同事们用女性特有的温和细腻、善解人意，用农行员工特有的满腔炽热、无限真诚，让每一位顾客高兴而来，满意而去。有时，面对顾客不讲道理、破口大骂，我也能宽容忍让、笑脸相迎。并告诉我自己要坚强、要忍耐、要理智、要用微笑解怨气，要用温暖化坚冰，要用真诚换人心。但当顾客离去的时候，委屈的泪水往往难以抑制，夺眶而出，回到家里的小屋，痛痛快快地哭上一场。但后来我想通了。我行连续二年荣获农总行先进单位称号，撑起这份荣誉的不就是全行员工的共同努力吗，这里就有我的一份。

爱岗敬业奉献青春演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好。今天我演讲的题目是“做一位爱岗敬业奉献青春的司法行政人”。

青春是什么，青春是地震废墟上人民子弟兵的那一抹绿；青春是汹涌的火场中消防战士的那一片红。

灾难面前，这些风华正茂的年轻人赢得了全国人民的尊敬，他们用自己的实际行动甚至是鲜活的生命诠释着什么是爱岗？什么是敬业？什么是奉献？什么是青春？其实并不是灾难让他们显得伟大，而是爱岗敬业、奉献青春筑造了英雄的魂。

在平凡的岗位上，在日常的工作中同样也有这么一群可爱的人，我们称他们为司法行政人！这一群人，他们名字不同、性别不同、年龄不同、工作地点不同，他们有太多太多的不同，可是他们又有太多太多的相同，他们都爱自己的工作岗位，他们都在为我国的法治建设奉献着自己最宝贵的青春。将法治理念和普法宣传送到最偏远的地方去、送到群众最需要的地方去，让他们抛弃原始复仇，用现代文明，用法治武器去捍卫自己的合法权利。

令我难以忘记的是抗日胜利70周年日的前夕，单位召开了特赦专题会议，全局动员，勠力同心，每一个人都投入到了这一艰巨的任务之中。当别人坐在电视机前观看大阅兵的时候，我们的同事在核查每一位矫正人员是否符合特赦的条件；当别人利用三天的假期和家人团聚抑或外出旅行的时候，我们的同事放弃了休假的机会在为特赦人员走访；当大家都已经下班了回家了坐在桌子前端起晚饭的时候，我们基层司法所的群里还有信息闪烁，要求有特赦人员的司法所晚上7:30到基层股加班。他们在默默奉献，他们无怨无悔，因为每一位司法行政人都知道保卫国家需要阅兵场上的钢铁洪流，而治理国家则离不开博大的法治情怀。谁能说习近平主席9月3日在天安门广场大阅兵的时候，他签署的特赦令不是对我们全国所有司法行政人的一次大阅兵？我们必将用自己的爱岗敬业，用自己的青春和奉献在2015年的特赦道路上，在中华人民共和国法治建设的征程中，谱下属于我们司法行政人的华丽篇章。

司法行政岗位是对公平正义的守护，是对社会良知的坚持，是法治传播的平台。

司法行政人的青春和奉献在人民调解的路上，在法律援助的途中，在社区矫正的日常监管里，在法治宣传的每一次活动中。我们用爱岗敬业用自己的青春和奉献致力于将法治的火种播撒在神州大地，因为每一位司法行政人都有一个共同的愿望，那就是看着它星火燎原！

爱岗敬业 青春奉献 篇11

自设立之初，教师节已经走过31个春秋，而立之年的她，相对于呱呱落地时的兴奋、稚嫩，在岁月积淀和人文内化之下，已日渐理性、成熟和内涵。

对教师队伍建设的重视，也早已由最初尊师重教舆论氛围的营造，教师人才队伍的稳定拓展到教师待遇的切实改善、教师专业素质的大力提高、教师社会认同感的不断加强、教师生活幸福感的确实提升。师者，在当下的南粤大地，已成为知识、德行、幸福的代名词。

我们从今年评选的广东省师德标兵中选取了四位教师的事迹进行报道，就是想告诉大家，只要有了对教育理想的坚守与追求，普通的岗位同样可以孕育出伟大；只要有了对学生最朴素的爱和对教育不忘初心的感悟，师者的人生同样精彩。希望全省的教育工作者能以这些老师的高尚师德为标杆，在课堂上传递快乐、健康、自信，在校园里放飞善良、智慧、美好，为广东教育“创强争先建高地”释放正能量，争做习近平总书记要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

细细品味，伟大并不遥远；用心感悟，美丽就在身边。

邓诣群：赤诚游子的教育情结

博士生导师，优秀海归，“珠江学者”特聘教授，科技部创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，广东省农业生物蛋白质功能与调控重点实验室主任，华南农业大学生命科学学院教授、院长，众多头衔与光环之下的邓诣群却始终不改师者本色，不改炎黄赤子之心，用爱与智慧诠释着自我对教育的追求。

“出国是为了回国，回国是为了报效祖国”

邓诣群是2007年从美国康奈尔大学回国的引进人才。彼时，不少中国人出国后都以拿绿卡和在国外定居为终极目标；而邓诣群教授向学生谈起归国缘由时经常说的一句话就是“出国是为了回国，回国是为了报效祖国”。2002年，邓诣群在香港科技大学完成博士课题后，出于对学术的追求，前往美国康奈尔大学继续博士后研究；在康奈尔大学工作期间，因他的出色表现和丰硕的科研成果获聘康奈尔大学医学院生化系讲师的全职教师职位。2007年12月31日，虽然当时华南农业大学的科研平台不高、生活条件不够理想，但心系祖国的浓浓赤子情，使他毅然放弃优越的生活和科研条件，选择以“海外高层次引进人才”身份全职受聘于华南农业大学，成为生命科学学院一名教授，工作和生活一切重新开始。归国七年，他始终践行着“回国是为了报效祖国”的信念，通过自己的不懈努力，成为诸多归国新侨中的一颗闪亮新星，为海归新侨树立了良好的榜样和标杆。

“我喜欢学生称呼我老师，而不是院长”

邓诣群不仅学术水平高，思想有境界，而且人格魅力强。2011年经过全院教职员工民主推荐，他成为了华南农业大学最年轻的院长。作为院长，他心里想着的是教学、装着的是学生，虽然除院长外还有多个头衔，但他坦言更喜欢学生称呼他为老师。他身体力行，时时刻刻以“德高为师，身正为范”的理念严格要求自己。

以生为本行师道。他工作繁忙，但摆在首位的却始终是学生。出于对学生的关心，他主动要求担任本科生和研究生班主任，通过走访学生宿舍、谈心交流等接地气的方式，深入了解学生心声，帮助学生解决实际困难。曾经在得知有学生因为家庭困难无法缴纳学费时，他立刻主动帮学生垫付了学费，使学生得以继续完成学业。

春风化雨细无声。他的一举一动，潜移默化地影响和引导着学生。他关爱和平等对待每一位学生，尊重学生个性，理解学生情感，包容学生的缺点和不足，引领学生健康成长成才。回国初期，由于学校生物化学基础研究相对薄弱，缺少科研平台，急需建立高水平实验室。面对资金紧缺、人手有限等诸多困难，他与同事们一起努力，从一尺一寸的清理到一水一电的规划，从一桌一椅的摆放到一纸一笔的添置，短时间内建成了初具规模的现代化实验室，为提升学生的实践动手能力提供了良好的教学科研平台。虽然谈及此事时，邓诣群总是将其归功于校院领导的关怀、前辈学者的指导和同事们的支持，但大家早已将他一点一滴为实验室筹建倾注的心血看在眼里记在心上；而他注重细节，认真踏实，一丝不苟的严谨作风更是深深地影响着每一位学生。学生们对于他这种严肃认真的工作态度常常感慨，没有长期对自己的严格要求，没有坚持不懈的努力，是很难在科研工作的一举手一投足里表现出专业水准。也正是这样的一些细微之处，真正体现了邓诣群作为一个人民教师的优秀品质和职业素养。

“（对于教师来说）学生优秀才是真优秀”

作为教师，邓诣群认为应该认真履行教书育人的职责，培养一批又一批优秀的学生，这样才能称得上真正的优秀。

不少人认为自己的实验室是个人搞科研的专用场所，不乐意共享。邓诣群认为，“大学大学，有学生才叫大学”，应该以学生为本。他的实验室经常为有需要的学生开放，不仅对本院学生，有时是对外院或外校学生开放共享。在组织策划广东省大学生生化技能大赛期间，他的实验室为多支参赛队伍开放，为培养提升学生的实践技能做出了重要贡献。

邓诣群非常注重培养拔尖创新型人才。教学上，他主讲广东省精品资源共享课程“生物化学”，主持申报“生物化学”广东省教学团队；实践培养上，他参与指导的SCAU-China参赛队在美国麻省理工学院国际基因工程大赛2014（iGEM2014）中荣获全球金奖；他指导的研究生中有多名获国家奖学金、“南粤优秀研究生”及广东省优秀学位论文；指导本科生钱俊杰等获第三届广东大学生科技学术节之生物化学实验技能大赛一等奖及最佳设计奖；指导硕士研究生徐铭、徐慰盈、杨琦等在国际知名期刊发表学术论文，唐先青、蔡华等获校级优秀硕士学位论文及优秀毕业硕士生称号……

学生收获成绩的同时，常常感慨得益于邓老师认真备好每一章节，用心上好每一堂课，耐心指导学生每一次实验；他不仅教给学生知识，还教导学生为人处世的道理，他的言行举止真正体现了“为人师表”的师德风范。

注重团队建设，取得累累硕果

师者，所以传道、授业、解惑也。作为高校教师，做好科学研究同样是邓诣群教授的永恒追求。他始终认为教师自身学术强，教授学生时才能有底气，才能真正做到传道解惑。他努力在科研道路迈进的同时，也用心为学院的发展、为提升学院的整体科研水平付出心血和努力。在担任院长期间，他协同领导班子，准确把握学院整体发展方向，在学科和科研平台建设、学术实力提升、高层次人才引进与培养等方面都取得重要进展。而他本人近年来累计在Cell、PNAS、Nucleic Acids Research等国际顶级期刊共发表36篇SCI论文，累积影响因子达到195，其中第一作者和通讯作者22篇， 授权发明专利1项；主持国家重点基础研究发展计划（973计划）课题、国家自然科学基金面上项目等多项重大课题。由于工作业绩突出，成果丰硕，邓诣群先后荣获南粤优秀教师，第四届中国侨界贡献奖（创新人才），教育部霍英东教育基金会第十三届高等院校青年教师奖（二等奖）、第十一届广东省丁颖科技奖及第十三届广东青年五四奖章等荣誉和奖励。

邓诣群在做好教学科研工作的同时还承担着多项社会服务工作。如担任中国生物化学与分子生物学会农业分会常务理事等，兼任广东省侨联常委、广东省青联委员等。

作为一线教师，邓诣群言传身教，时时处处作表率，他的谦逊、坚毅、执着的优秀品质深深的影响着学生和同事。他不仅是一位“执着敬业”的青年科技工作者典范，也是一位名副其实 “厚德载物” 的师德标兵。

郑 莹：深受孩子们喜欢的“园长妈妈”

郑 莹，中学德育高级教师，广东省小学特级教师，现任广东省一级幼儿园——潮州市绵德幼儿园园长。

无怨无悔，执着追求

她从事幼教工作38年，把人生最美好的青春年华默默地献给天真活泼的孩子，把全部的精力无私地献给了她挚爱着的幼教事业。她聚“师表、师能、师品”于一身，一心为公，乐于助人，充满爱心，宽容大度、处事公道，言传身教，和蔼可亲的人格魅力赢得幼儿爱戴，家长敬佩。

她时刻用自己的模范言行引领教师专业成长和幼儿健康活泼、快乐成长。在教职工面前，她有时是师长，有时是朋友，有时是家长，在关键时刻更是大家的主心骨，勇于担当。

那是2001年5月，绵德幼儿园原园舍被监测为危房，需立马迁出。园舍的险情牵挂在着郑莹的心，她奔波走遍了全市区都找不到合适的园舍，最后，市领导决定用某部门闲置的老建筑办公楼改造装修作为绵德幼儿园的新址。三个月需完成改造工程，确保9月1日正常开学。在时间紧，任务重，资金紧缺的情况下，这对于一个全是女工单位的负责人来说是何等艰辛呀！面对重重困难，郑莹带领几位骨干教师，顶着夏日酷暑，日夜奋战在工地上，设计策划改造方案，现场指挥装修，时而忙着各活动室布局的设置，时而忙于设计环境的美化、绿化，时而与承包商砍低装修价。三个月下来，郑莹整个人变得又瘦又黑，家长心疼地说：“你为公家的事这么卖命拼搏，我们都快认不出是你了，你要多保重啊！”在她带领下的女将们努力拼搏，终于把原来阴湿无人烟的老办公用房改造成一座童趣盎然、绿化成荫、凸显潮州民俗特色的花园式幼儿园。家长群众对该园舍的改造成果，赞不绝口，感叹地说：“这里像童话世界，是孩子们理想的学习乐园”。

以德立园，以爱育人

郑莹坚持以德立园，以爱育人的办园理念。她提出：孩子需要呵护，性格需要引导，这是关系到人一生成长的大问题。38年来，在幼儿园这个平凡的岗位上，兢兢业业，默默奉献。她爱园如家，爱幼如子，用一颗真诚于幼教事业的心，引领孩子和教师成长。她对幼儿特别关爱。幼儿小涵有一天下午放学后在外面不小心摔伤了脑颅骨，昏迷不醒，家里只有爷爷、奶奶，父母在广州工作，未能及时赶回来处理照料。她得知这一情况，连忙叫上孩子的班主任，一起赶到医院，帮助小涵的爷爷、奶奶办好住院手续，联系主治医师，安慰老人，一直忙到深夜12点多钟才回家休息。第二天一早，又急急忙忙赶到医院了解孩子病情，进重症监护室看望孩子，并向家属送上慰问金。由于处理及时，措施得力，孩子终于顺利醒过来，度过了危险期，最后治愈出院，回到幼儿园和小伙伴一起学习玩乐。

她以身作则，率先垂范，是教学改革的排头兵，不断创新办学新经验，形成自己的办学理念和新思路，多次承担对周边市和本市县区幼教同行的观摩教学，为新教师上示范课，使新教师较快适应幼儿园教育教学工作。如组织语言活动《小熊过桥》、社会活动《信的旅行》、《生活中的声音》和科学活动《奇妙的磁铁》等10多个教学观摩活动，课例生动活泼、富有新意，教学改革成效显著，深受领导和幼教同行的好评。2008年音乐本科毕业的新教师卢老师刚分配到幼儿园任教，开始专业较生疏，郑莹充分发挥卢老师的特长，细心指导，使她很快进入角色，参加工作仅几个月就在全市幼师说课比赛中夺得全市第一名，这使卢老师对工作充满信心，专业快速成长。在培养学科带头人方面，通过压担子，让其承担科研课题，指导发表论文，举行公开课，使其在教育理念、教学能力、科研能力、教育教学业绩等方面不断拓展创新，成为教坛新秀。

她以“不泯的童心，眷眷的爱心”为座右铭，以个人良好的师德师风感召和陶冶孩子，真心关爱每一个孩子，耐心培育每一位幼儿，用自己的言行，潜移默化地影响幼儿，做到既教书又育人。如单亲家庭孩子吴涵，性格内向孤僻，不善言谈，不合群，班里集体活动总是不乐意参加。郑莹每天关心她，与她交谈，引导她参加集体活动，给她创造表现自我的机会，鼓励她大胆学讲故事，在集体面前朗诵儿歌，让她感受到与大家一起玩、一起活动很开心很快乐，使她渐渐变得爱与同伴一起玩，快乐活泼起来。在园里，孩子们都亲切地称她为“园长妈妈”。

科研兴园 枝茂果硕

她以科学发展观为指导，着眼于创新求实，坚持科研兴园，以科研带教研，教研促科研，不断创新办园特色。她带领全园教师开展教科研实验，构建了环保教育、艺术教育和幼儿信息游戏化等综合课程的教育模式和教学方法体系，形成了一套自己独特行之有效的“教、学、做”合一的教学模式和教学方法。潮州市幼儿德育经验交流现场会在绵德幼儿园召开，她主编出版具有指导性的《幼儿品德与社会性发展要求》的教育用书，为潮州市学前教育工作者开展德育工作提供范例和指导。她总结的《以德立园创特色 阳光德育显成效》幼儿阳光德育工作创新实例在广东省中小学德育指导委员会2012年年会暨全国阳光德育论坛上进行交流，为幼儿园的德育工作提供优秀典范。

钟泉钦：志在山村乐奉献

1996 年，一纸录取通知书把钟泉钦带出了贫困的家乡——五华县的一个小乡村，17岁的他迎来了人生的第一次重大转折，离开乡村进入都市，入读中山市师范学校。三年后，一纸分配单把他送到了工作单位——陆丰市陂洋镇陂沟小学，钟钦泉迎来人生的第二次重大转折，由都市又回到了农村，并且比他的家乡更加偏远。

陂洋镇是陆丰市的偏远山区，钟钦泉1999年9月到陂洋任教时，那里的交通还相当闭塞，环境恶劣。当时学校条件简陋，水电不通，很多外地教师都不愿意到那里任教。他当时蜗居在学校一间狭小的破旧瓦房里，拿着微薄的薪水，每天上课后走几十分钟的泥泞山路去集市买菜回来做饭。最让他头痛的就是初来乍到，语言不通。为了能更好地给山里的孩子传授知识，他每天还得努力学习当地的方言。一个月后，拿到了第一个月三百多元的薪水。面对这一切，他也失落过，但他没有失志；他也困惑过，但他没有迷失……

16年过去了，他虽然调到陂洋镇中心小学任教，但他依然站在当初的讲台，只是当初的青涩已渐褪去，敦厚淳朴中更多的是岁月积淀的成熟，对教育的理解在他的践行中更加丰富和深刻。

陂洋特殊的自然环境，贫穷落后的村民们很多都选择了外出打工。很多在家的孩子要么跟着爷爷奶奶生活，要么就自己照顾自己。因此，他既是老师，又是家长。在学校，他经常利用课余时间给孩子们补习；在生活中，哪个孩子感冒发烧，他便急着带孩子去看医生抓药。只要听到哪个孩子想要辍学，他就急着找家长谈心，希望家长能让孩子继续念书；见到哪个单亲家庭学生有困难，他就会主动伸出援助之手，扶孩子们一把。学生小付从小就失去父亲，母亲改嫁，这孩子在学校顽皮捣蛋，爱打架，目无师长。但在钟老师的细心教育下，他变成了一个尊师守纪，团结同学，爱帮助人的好孩子，如今还是名少先队骨干。

在他任教的班里有个小男孩，他常常沉默寡言，常常一个人在僻静处发呆，小小年纪失去童真，没有了笑声，不想学习，不爱交友，给人的印象就是孤独和无奈。钟老师看在眼里，急在心里。他带着疑问走进了这个小男孩的家，家里的一切让他愣住了。残破不堪的房子里一个70多岁的老人正在做饭，小男孩帮着生火。他从老人那里了解到：孩子的父亲沉迷赌博，整天在外烂赌，时常不归家，母亲也出去打工了。钟老师听了，心里难过极了，他当时心里只有一个念头，一定要把这孩子作为帮扶对象，给他爱心、关心。于是他经常找小男孩谈心，给他买学习文具，一步一步打开了他的心扉，拯救了一个孩子的灵魂。

为了山村的教育，他几次放弃了去城里发展的大好机会；为了山里的孩子们，他难得回家乡陪伴年迈的双亲。他16年如一日地坚守在这艰苦的边远山区，关爱着每一个留守儿童，他无怨无悔，拥有一颗忠诚于人民教育事业以及全心全意为山区孩子无私奉献的心。

他爱岗敬业，对工作认真负责。他一直担任着高年级的语文教学和班主任，在长期的教学实践中，注重学生创新精神和创造力的培养，平等对待每一个学生，尊重学生个性，教学能力过硬，经常指导学生参加作文竞赛、语基比赛和诗歌朗诵等活动，学生获镇、市级奖40多人次。如2010年他任教的学生林佳美还获得了教育部第九届“宋庆龄基金会提名奖”。

在长期的深入教育工作中，钟泉钦成了陂沟村村民心目中的“名人”。很多赞赏他的朋友多次许诺高职厚薪说服他放弃山区艰苦清贫的工作，邀请他外出发展，钟泉钦想都不想就拒绝了。他总是说：“我习惯了这里的生活，大家都对我很好，我感到很幸福。”他指着门外一株柚子树说：“我很喜欢我的宿舍，恰好对着这棵柚子树，家乡梅州五华有很多柚子树，我每个晚上枕着柚香入睡觉得自己很幸福。”这样说着的时候，钟泉钦脸上的笑跟山里的孩子一样淳朴、爽朗。

盘四妹一：扎根瑶寨，为梦导航

当时间回到1984年的那个初秋，当时年仅19岁的瑶族青年盘四妹一刚刚参加工作，到连南瑶族自治县涡水镇马头冲新村教学点当一名小学教师。当时对工作满腔激情，对未来满怀憧憬的盘四妹一可能根本没有想到，在马头冲这个地方，在那简陋的三尺讲台，他会一待就是31年。31年，岁月的风霜，时间的变迁，盘四妹一一如当年的平凡，但就是在这偏僻的山村，在日复一日、年复一年的平凡中，他用爱与智慧诠释着一位普通农村教师对教育的坚守，原本的平凡便开始日渐变得高山仰止。

热爱教育，无私奉献。1984年，刚参加工作的他被安排在马头冲新村教学点任教，该教学点地处偏僻，在海拔近1000米的高山上，村道崎岖弯陡，学校条件非常艰苦。为了丰富学生的课外活动，他自己动手，就地取材，从山上找来藤子给学生做跳绳；借来工具，给学生们制作玩具。1985至1987年，他在马头冲大布昂教学点任复式班教学。他经常利用放学时间辅导学生，班上一位同学因病两周不能到校上课，他怕她落下功课，利用休息时间走好远的山路到她家里辅导。

悉心学习，教艺精湛。马头冲地处偏僻，信息闭塞。教师们外出交流的机会少，但这并没有降低盘四妹一追求专业成长的热情。为了能上好课，提升自己的教学艺术和水平，他或买或借，阅读了大量的教育教学专业书籍，努力学习先进的教育教学理论，不断提高自己的业务知识。渐渐的，他的课越来越受学生们欢迎，学生们的学习效果也越来越好。他不但在涡水镇小学语文教学基本功比赛获得了一等奖，在连南县也开始小有名气。

爱生如子，以校为家。31年来，他爱生如子，关心每一位学生，在学生面前就好像是一位慈祥的父亲。有一次，三年级的秋明同学不小心扭伤了脚，他背着秋明到卫生站看完病后再送回家。在工作上，盘四妹作为一名教师有着较强的教学艺术；在生活上，盘四妹一同样是一个有心人，并且多才多艺。学校的学生除了喜欢上他的课之外，还喜欢盘四妹一的两样工作。一是理发，每个月盘四妹一都会定时给全校的学生免费理发，别说，手艺还真不赖，每到理发那一天，学生们就像过节一样高兴；还有一样就是煮菜，因为学校孩子大都是在学校吃午餐，为了节约人手，盘四妹一几乎上课的每一天11点钟就会下到厨房，为学生煮菜、分饭、分菜。

虽然是马头冲小学的校长，但学校并不大，只设一到三年级，不到60名学生，为了尽量减少开支，让有限的经费效益最大化，盘四妹一常常与教师们自己动手修缮校园，安装设配，油漆篮球架、修剪花草这些都是家常便饭。2004年至今，他通过各种渠道为学校共筹集物资折款约150多万元，改善了学校的环境，使学校教育教学设备能满足教学需要。

盘四妹一常说：他只是学校的普通一员，每每看到学生那一双双渴望知识的眼神，每每听到学生一声声“老师，您好”时，会更加热爱教师这份职业，更加珍惜教学的时光，会想着更好地为瑶区的教育教学服务，造就瑶山美好的未来。

盘四妹一生于瑶寨，长于瑶寨，服务于瑶寨。他就像马头冲瑶寨山间的一棵树，为了那些乡村孩子们成长未知的梦，不计名利，远离喧嚣，就那样深深的扎根，默默地拔节，静静的开花，满满的结果，生长出一片动人的风景。

（本文图片由各位教师本人提供）