历年山东大学法学院考研试题

历年山东大学法学院考研试题（通用6篇）

历年山东大学法学院考研试题 篇1

一、简答题

1.法的效力和范围

2.简述法律关系形成变更消灭的条件 3.司法官的职业素质要求 4.简述法治的基本理念 5.法律对于效率的促进作用 6.公民基本权利的主体类型 7.英国宪法的特点

8.什么事言论自由和出版自由

9.简述重要军事委员主席负责制的内容

二、论述题

1.试述历史类型变更中的法律移植 2.论公民基本权利和自由的保障和界限

三、填空题

综合A大部分是关于选举制度和人民代表大会制度的，民族区域自治。

填空主要有不作为犯罪宪法解释主体法律性行为的分类犯罪停滞状态差额选举的比例形成权民族区域自治选民登记选区划分标准受委托行政组织行政法规的制定主体行政许可设定权主体正当防卫法律事实

2010年山东大学法学院法学综合二考研试题

一、简答题

1． 正当程序的理论来源和基本规则 2． 公益优先原则在行政规则中的体现

3． 犯罪目的和犯罪动机对直接故意犯罪中定罪

量刑的意义

4． 集合犯的概念和构成条件 5． 一般累犯的概念和构成条件

6． 民法的论理解释的概念种类并举例说明 7． 宣告死亡撤销的法律后果 8． 法人机关的概念和特点

二、论述题

1.行政公正原则的要求及其基本规则 2.试论刑事责任能力 3.论无效民事行为

三、填空题

刑法有小案例 民法就是各种权利 宪法有关数字

行政法比如制定规章的机关

第1页

2010年山东大学法学院法学理论考研复试试题

一、简答题

1.简述西塞罗的自然法思想 2.简述布丹的主权学说 3.简述波斯纳的法学思想 4.简述古印度法的基本特点 5.罗马法的体系分类 6.英国宪法的特点

二、论述题

1.试述现代分析法学派

2.试述德国行政法的基本特点

2010年山东大学法学院民商法考研复试试题

一、简答题

1.犯罪中止的特征

2.想象竞合犯与法条竞合犯的区别 3.盗窃罪既遂与未遂的判断标准

4.组织、参加、领导黑社会性质组织罪的概念

和特征

5.自诉案件一审程序的特点

6.刑事附带民事诉讼的概念和特征

二、论述

1、论正当防卫的限度

2、我国刑事诉讼中被害人的诉讼权利及评析 2011年山东大学法学考研综合二（行政法、刑法、民法）

一、填空题

刑法的填空真*，其他不解释。

二、简答题

1、全国人大及其常委会对行政法规进行行政审查的程序

2、具体行政行为的构成要件

3、行政立法行为的合法要件

4、犯罪主体特殊身份的概念及其对定罪的意义

5、刑事责任与刑罚的关系

6、诉讼时效中止与中断的区别

7、法人变更的情形

8、民事义务及其分类

三、论述——45分

1、论依法行政的基本要求

2、论刑法中的危害行为

3、论民事权利客体

2010年山东大学法学院民商法考研复试试题

一、简答题

1.按份共有的特征 2.先占的成立条件 3.现代债法的特点

4.不当得利及其法律后果

5.职务发明创造的专利申请归属

6.著作权法定许可的含义，并举出至少两个著

作权法定许可的情形

7.我国法律对商业名称的限制 8.商事法律关系的确立标准

二、论述题

1.论物权与债权的关系 2.试述情事变更原则 3.论知识产权的法律特征 4.论商法的促进交易迅捷原则

2010年山东大学法学院诉讼法考研复试试题

一、简答题

1.逮捕的概念和条件

2.民事诉讼庭前审查的概念、内容和性质 3.民事诉讼中诉讼中止和延期审理的区别

4.说明行政诉讼证据规则不实行绝对案卷主义的理由

二、论述题

1.民事诉讼的诚实信用原则

2．刑事诉讼审判监督程序的主体、程序、条件 3.从实证法论述行政诉讼附带民事诉讼的范围

2010年山东大学法学院宪法与行政法考研复试试题

第2页

一、简答题

1.我国宪法中规定的国家机构的内容 2.选举结果确定的程序

3.全国人民代表大会的选举程序

4.从“行政国家”过渡到“有限政府”的一般

途径

5.同一位阶或位阶不明的法律规范发生冲突的规则

6.具体行政行为的下次及矫正制度

二、论述题

1.谈谈对宪法第四十二条“中华人民共和国公

民有劳动的权利和义务”含义的理解 2.论具体行政行为的无效制度

2010年山东大学法学院经济法考研复试试题

笔试论述共6题，自己选做5题，每题二十分。1.财政的内容和财政工具

2.GDP概念和评述收入法和支出法

3.给了一组数据，计算IS LM曲线和平衡时收入利率以及挤出效应

4.总需求曲线概念、影响因素，解释总需求曲线的移动和沿总需求曲线移动

5.失业和通胀的概念，论述菲利普斯曲线政策含义

6.IS LM BP模型中,国内外均衡的调节机制 2008年山东大学法学院考研试题

综合A（含法理学、宪法学）

一、简答题（每个10分，共90分）

1.法的汇编与法的编纂之比较 2.简述公民的权利能力

3.简述我国法律上的归责原则 4.守法的根据与理由 5.简述法律解释的原则

6.简述法律方法的概念与特征 7.平等权中的“合理差别”有哪几种具体类型？8.可以向全国人民代表大会提出一般议案的主体有哪些？

9.简述我国行政区划变更的法律程序

二、论述题（每个20分，共60分）

1． 试论法的渊源 2． 试论人权的价值

3． 试论我国宪法与国际人权两公约的关系 考试时间：2008年1月20日 14：00-17：00 综合B（含行政法、刑法总论、民法总论）

一、简答题（每个10分，共90分）

1.简述民法的平等原则

2.法人的民事权利能力与自然人的不同特点 3.无效民事行为的种类

4.简述罪行法定原则的含义、理论基础和立法体现

5.简述犯罪目的与犯罪动机的区别 6.简述一般累犯的概念及构成要件 7.人类社会公权力的种类有哪些？ 8.行政法的非制定法法源有那些？

9.简述人身罚的种类

二、论述题（每个20分，共60分）

1.论民法与商法的关系及我国的立法选择 2.论我国的假释制度及其完善 3.试述法治政府的基本特征

2007年山东大学法学院考研试题

综合A

一、简答题

1.简述法的效力

2.规范性法律文件系统化的方法 3.如何理解正当程序 4.简述法律传统的功能 5.科学技术对法的影响 6.司法体系 7.我国宪法结构

8.宗教信仰自由的含义是什么

9.国内外检察机关的设置有哪些模式 10.论述法律解释的方法 11.论法的渊源

12.我国2004年宪法修改同前三次修改相比有哪

些特点？

综合B

一、简答题

1.民事责任承担方式 2.民事权利的客体 3.表见代理的构成要件

4.刑法溯及力原则及从哪些方面比较新旧刑法的轻重

第3页

5.犯罪对象和犯罪客体的联系和区别 6.犯罪主体特殊身份的意义 7.越权的表现

8.依法行政的法的范围 9.行政处罚的种类

三、论述题

1.诉讼时效的范围 2.论故意犯罪的着手 3.行政程序权利及意义

2007年山东大学法学院考研复试试题（民商和宪政）

民商：

一、简答题

1.商合伙及其特征 2.留置权及其成立

3.债权让与的原因及要见 4.著作权的客体及种类

二、论述题

结合《物权法》的出台，论述物权法的基本原则

宪政：

一、小论文

从宪政角度论述依法治国

二、论述题

论述法治政府建设

2006年山东大学法学院考研试题

综合A 卷一：

1.国务院的性质和地位

2.社会主义精神文明的内容和作用 3.宪法的社会作用 4.技术对法的作用

5.法的规范作用和社会作用的关系 6.人权的价值 卷二：

1.论生存权的内容 2.法的信仰

3.宪法中对“紧急状态”的规定的理解

综合B 卷一：

1.论诉讼时效的中止与中断的区别 2.表见代理的分类

3.犯罪客体与犯罪对象的区别 4.论罪刑法定原则 5.累犯的分类与特征 卷二：

1.刑事责任在理论上的地位 2.论民事权利的限制

3.近十年行政法的发展变化

2005年山东大学法学院考研试题

卷一

一、简答题

1． 简述法的两种创制方式

2． 简述法起源的规律 3． 法律规范的特点 4． 法律自由的属性

5． 按劳分配以外的合法的分配方式 6． 村民对村务监督权的内容 7． 从宪法管理和规定看宪法修改

二、论述题

1． 论法律面前人人平等 2． 论发展权与生存权的关系 3． 论人民制宪权理论的意义

卷二

一、简答题

1.简述自愿原则 2.民事权利的终止 3.表见代理的类型 4.罪责刑相适应原则 5.刑事责任的发展阶段 6.犯罪既遂形态的判断标准 7.行政法的调整对象 8.说明理由的含义 9.行为罚的种类

二、论述题

1． 民事权利、义务、责任的关系 2． 论教唆犯

3． 行政程序的法律价值

2004年山东大学法学院法理学考研试题

第4页

一、简答题

1.法律解释的意义 2.私法的特点

3.立法体系及其划分原则 4.生存权的现代内容 5.科技法制化 6.法律监督

二、论述题

1． 立法的目的

历年山东大学法学院考研试题 篇2

1 考研过程中存在的心理问题及建议

1.1 考研的从众心理

很多同学在报考研究生时存在从众心理, 并非是有目标有计划地进行考研准备, 而是被动考研。这部分同学没有根据自身的情况与特点选取相应的学校与专业, 导致在后期的复习中缺乏动力。具体表现为:考研教室在最初的一段时间总是人满为患, 而在临考的前1到3月之间, 坚持来教室复习的同学却不到当初的一半。部分同学因为找到了好的工作而放弃考研, 另一部分忍受不了考研的枯燥而放弃。考研是一场持久战, 随着复习的深入, 很多同学在生理和心理上都疲惫不堪, 失去了斗志。考研的同学在心理上不能随波逐流, 而是目标明确。

1.2 考研遇到的心理压力

1.2.1 学业压力

在备考的同时, 还要面对各种课程考试, 很多同学感觉时间与精力都无法达到需求, 无奈之下放弃考研。建议同学们在准备考研时, 要制订一个详细的计划, 将课程学习与考研之间的冲突尽量减小。

1.2.2 家庭压力

由于就业困难和社会影响, 部分同学在家长的要求下考研, 自己没有明确的目标, 在考研准备中缺乏动力, 以至于复习效果低, 很难达到最终的目标。理性分析, 从个人发展出发, 与家长进行有效的沟通。

1.2.3 个人压力

很多同学在面临家庭、社会和就业的压力时, 明确了考研的目标, 但是给予自己过度的压力, 从心理和生理上都保持在一个高度紧张的状态, 不能做到一张一弛, 保持平静的心态, 所以复习的效果是事倍功半。

1.2.4 班级压力

考研之初, 明确奋斗目标很重要。很多同学在报考院校和专业时, 不以自身的实际情况为基础, 同学之间存在盲目的攀比, 这种现象通常是以班级为单位体现出来。好胜之心人皆有之, 而如果好高骛远, 则不能达到考研的真正目的。少部分同学在考研之初就担心不能考上研究生而被身边的同学嘲笑, 放弃考研的机会, 体现为面临挑战, 缺乏自信。

1.2.5 就业压力

考研对于大部分同学而言是为了达到两个目的: (1) 专业知识的进一步锤炼, 个人能力的大幅度提升; (2) 毕业后能找到一份更好的工作。在考研复习时, 每一位同学都要面临这样一个问题:身边的同学都一个个找到了工作, 而自己依然是悬在半空, 这使得他们焦躁不安, 无法静心复习。相比于直接选择就业的同学, 考研学子的就业压力更大。当心态焦虑时, 可以通过体育运动或与辅导员进行沟通, 缓解压力。

2 复习问题

2.1 考研政策与学校专业信息

在确定考研前, 要对各方面的信息进行收集整理。需要整理的信息主要有: (1) 国家考研政策、招生单位的特殊规定, 报考院校的招生专业目录、历年的招录情况; (2) 公共课内容与题型、历年的试题与答案; (3) 专业课历年的试题与答案; (4) 报考院校指定的参考书目; (5) 报考院校的即时动态[1]。

2.2 个人兴趣与专业的选择

确定考研后, 面临的是学校与专业的选择, 同时也是个人爱好、专业与学校三者之间的一个博弈。在考研大军中不乏因为个人爱好而跨专业考研的例子。面临这种问题时, 通常采用的方法是以个人爱好为基础来选择专业, 再根据专业选择学校。

2.3 个人复习计划的制订

复习计划的制订要科学, 要与个人的学习方法相适应。不能盲目地以时间求效率, 没日没夜地高强度的复习, 结果是事倍功半。考研是一个漫长的过程, 只有做到张弛有度, 才能保持良好的身体和心理状态, 提高每天的复习效果。

3 加强学校的服务与引导功能

近几年我校的就业率居于全省前列, 就业率的持续走好使得汽院学子只有少部分选择考研, 而伴随着市场对人才需求质量的提升, 考研将逐渐成为高校人才输出的重点。考研率的提升能从一个侧面反映学校的学风建设, 也能促进在校大学生的学习。为提高学校的考研率, 我校在教学资源紧张的条件下, 开辟出专门的教室供考研学生学习, 并对教室进行管理, 充分发挥考研自习室的综合功能;各院系也积极组织考研成功的学子与准备考研的同学分享考研路上的经验、教训与感悟, 回答备考同学的疑问, 使备考同学对于考研有更清晰的认识, 在考研复习中少走弯路, 节省精力和时间。对于在考研路上犹豫彷徨的同学, 通过多种有效途径了解他们的考研动机、心态与进展, 结合他们的个人特点, 帮助他们分析考研中的得与失, 引导学生做出符合自身发展的选择[2]。

研究生考试, 专业课是主体, 很多同学考研都是因为专业课无法取得好的成绩而失利。对于专业课, 建议学校利用已有的教学资源, 启用专门的教师对学生进行辅导, 为学生解答学习中的问题, 提高学生复习的效率。公共课的复习面大且广, 很多学生选择网络课堂进行培训, 能够对学生的复习起到指引的作用, 它的缺点是老师与学生无法进行沟通, 是灌输式的教育, 如果由经验丰富的老师来进行指导, 倾听学生对于知识点的认识与理解, 再进行查漏补缺, 效果是网络课堂无法达到的。

参考文献

[1]沙林峰, 陈健.浅析二本类大学生考研出现的问题及其解决办法[J].科学大众:科学教育, 2011 (11) :141-142.

历年山东大学法学院考研试题 篇3

2016年北京大学法学考研大纲及历年真题

2016年北大法学考研大纲将在2015年9月份出，凯程会为大家整理好，届时请关注凯程考研网站：

凯程根据多年的辅导经验为您提供2016年北大法学考研参考书： 1《法理学（

考研集训营,为考生服务，为学员引路！

民法：

1、法条分析：预告登记。（凯程VIP强化班:民法重点考点）

2、案例：甲将电脑交给乙保管，乙谎称电脑丢失，并给予甲1000元经济补偿。后乙将电脑以市场价5000元买给丙，丙对电脑真实归属并不知情并向乙支付了首付款2000元。后甲知道了乙的相关行为，后来丙也知道了实情。于是丙向乙主张合同无效，并拒付剩余的3000元。（凯程VIP强化班:民法重点考察案例）

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2、试述**自由和结社自由有哪些相同点和不同点。行政法

3、什么是行政法上的比例原则？它的基本含义是什么？

4、简述具体行政行为的形式确定力？它有什么意义？

5、行政强制法上规定可以设定行政强制措施的法律文件有哪些？它们分别有哪些设定权限？ 民法：

6、《合同法》

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13、新修订的刑事诉讼法对审查逮捕程序是怎样规定的？与1996年刑事诉讼法相比，有哪些进步之处？又有哪些不足之处？ 2013年 宪法

1.82宪法规定的公民基本权利的内容

2.对我国宪法规定的人民法院依法独立行使审判权的理解 行政法

1.其他规范性法律文件是不是行政法的法源，为什么？

2.行政诉讼中判决标准中有一项是“滥用职权”，请问这是合理性审查还是合法性审查？为什么？

3.对于不及时交纳罚款的，每天在罚款的基础加处百分之三的罚款，请问这是行政处罚还是行政强制？为什么？ 民法

1.法条分析：合同法中关于减损义务的那个法条

2.案例：甲从乙公司花50万购买一辆汽车，结果汽车有瑕疵，无法在车管所登记，因此不能上路行驶。甲于是向乙公司提出解除合同、返还购车款及赔偿相应损失。但是乙公司坚持让甲再与车管所协调。结果，没过多久，天降大雨，将甲停放在路面上的该汽车严重损坏，价值减损到15万元。分析本案中的法律关系。民诉

1.名词解释并结合新民诉法谈一下具体规定（1）协议管辖（2）督促程序 2.民事调解与民事审判的关系 刑法

1.正当防卫的成立条件 2.侵占罪与盗窃罪的区别 刑诉

法条分析：新刑诉中关于非法证据排除规则的法条 1.什么是非法证据排除规则？为什么要排除非法证据？

历年山东大学法学院考研试题 篇4

一，简答题

1.“诗无达诂“的内涵及你对它的评价。

2.论语派“闲话风“散文与语丝派”语丝文体“的差异 3.新时期以来，“实验话剧“的成就与缺陷

4.《子夜》与其一系列（原题是引用了一个词来说的，类似一系列的意思，但是我想不起来了）作品的关系

二，论述题

1.从孟子“知言养气“，庄子”听之以气“和曹丕”文以气为主“为例说那个在中国文化体系里十分重要的”气“的文学化演变（是演变吧，反正类似的意思）

2.莫言获得诺贝尔奖，但国内对他的评价有好有坏，请结合他作品以及大家对他的评价谈谈自己的看法。

三，文学评论写作

德国，赫尔曼的一篇短篇，对不起，名字我忘了，内容大体是说流浪者心理 的。

中国古代文学与外国文学

一，简答题

1，给出了《离骚》的前四句，让说出意思，然后说出用了什么手法？对塑造人物形象有什么作用？

2，《人间词话》说“东坡词旷，稼轩词豪“，你觉得对么？结合两人的词谈谈自己的理解 3，清中期的诗歌流派有哪些，创作特征是什么 4，《尤利西斯》运用神话结构的作用 5，结合作品说明荒诞派戏剧的反戏剧性 二，论述题

1，杜甫诗歌的特征沉郁顿挫，结合诗作谈谈对这一风格的理解 2，试论《三国演义》的文体特征对其人物形象塑造的影响 3，比较但丁《神曲》与艾略特《荒原》的宗教意识 4，在比较文学视域内谈谈西方神话英雄原型的特征

2014年武汉大学文学理论与现当代文学考研真题（回忆版）

一、简答题（每题15分，共60分）

1、试论述刘勰“擘肌分理，唯务折衷”的理论意义。

2、简述韦勒克《文学原理》“外部研究”。

3、试分析鲁迅《狂人日记》的结构特点。

4、简述朦胧诗派文学资源。

二、论述题（每题30分，共60分）

1、结合司空图《二十四诗品》分析我国古代文论的诗性。

2、简述我国现当代诗歌的散文化进程及反思。

三、小说评论（30分）

岁月的故事

2014年武汉大学古代文学与外国文学考研 真题（回忆版）

一、简答题（每题10分，共50分）

1、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这一段自古以来广受称道，你认为它好在哪里？

2、柳永词的艺术特色。

3、商业的发展对明清小说的影响。

4、在《伊里亚特》中，荷马是怎样描写神祗与凡人的关系，神祗参与凡人的纠纷或战争时，是抬高还是贬低凡人的地位？

5、有文学研究机构把比较文学称为“没有边界的文学”，试分析其利与弊。

二、论述题（每题25分，共100分）

1、根据材料论述庄子的文风及对后世的影响。

2、试分析杜甫《登高》的艺术特色。

3、台湾作家XXX在《吃的后现代主义》中认为“现代主义以家庭餐厅内或类似家庭餐厅的内容不断受到中产阶级的限制，很难有新的内容和创新，请根据自己阅读过的作品，支持或反驳这一观点。

4、美国文学翻译家指出“当一个人不再面对自己熟悉的民族语言和文化，而是通过外部的一种凝视角度而展开，他将会迷失”。请根据相关比较文学理论和自己读过的中外作品，支持或反驳此观点。

2013年

文学理论与现当代文学

简答题：

1.庄子的语言观。

2.伊塞尔的文本接受论。

3.《伤逝》中涓生对子君的情爱观。4.双百方针后的百花局面。

论述题：

1.柏拉图的灵感说和陆机文赋灵感说的异同。

2.从李金发、穆旦、卞之琳、北岛和海子来看中国现代主义诗歌的流变。文学评论写作：

《同一首歌》阿成（考试材料被稍微编辑）

云歆歌厅最近雇用了一个刘老头当勤杂工，这个刘老头老且不说，腿还有一点跛，嘴也有些碎，而且还贪杯。经理很快就不满意了。

有一天，经理看见刘老头坐在一个包厢临门的地方醉眼迷离地抹眼泪，不禁又气又乐，便走过去问，您老觉得在这里受委屈了吗? 刘老头哭得正欢，不说话。

经理说，您老要是实在不愿意在这里干就算了呗。

刘老头不哭了，他抬起头说，什么干不干算不算的?你听，你听听。经理说，听什么? 刘老头说，你听他唱的是什么玩意儿? 经理往包厢里看，一个大腹便便头发油光锃亮的中年人正演唱“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”。此公唱歌讲究作派，嗓子不错，自我感觉更好，他不老老实实照着音乐走，而是演绎成了一首摇滚歌曲，嘶哑狂放，但也挺有新意。这人唱完了之后，硬是作了一个挎枪行军的动作，舞池边上就有人吹口哨打响指，场面煞是热烈。

经理收回眼光，你是说这个呀?这是一首革命歌曲。刘老头瞪着眼睛，革命歌曲有这样唱法吗? 刚才唱歌的中年人此时也凑上来了，被老头满嘴的酒气熏得后退了一大步，他笑着说，应该怎么唱法?您老让我们见识见识好不好? 刘老头不上当，说，我不唱。我一听见这歌就难受。经理是何等精明的人，马上听出了一点端倪：您当过兵吧? 老刘点点头。

中年人也醒悟过来，敢情您老到过朝鲜? 老刘又点点头。旁边一个打扮入时的小姐问，那您打过仗喽? 老刘不说话。另一个小姐接着说道，您杀过人吗?我是说您杀过美国鬼子吗? 老刘愣了一下，摇摇头。围观的人们都哄笑起来。中年人说，您在朝鲜战场上是干啥的? 老刘呼噜着鼻子说，咱是后勤兵，在朝鲜待了一个秋天，那一个秋天我们差不多都在挖坑。

挖坑?您是说挖战壕吗?先前的那个小姐问。

老刘说，挖坑就是挖坟。那边的冬天冷，土冻得厉害，就得在秋天上冻以前把坟预先挖好了。

一个小伙子没有听清前面的话他冒冒失失地问，您给谁挖坟呢? 冬季大反攻呀，反攻不就得有阵亡吗，给咱们自己人提前备着呀。老刘抹一把眼泪说，我们一边干活一边打赌，看谁能躺到自己挖的坑里去。干活的时候我们扯着嗓子唱歌，不唱别的，就唱这首歌……

喧闹的包厢马上沉默下来。

沉默当然只是暂时的。此后的日子里，经理继续经营他的歌舞厅，老刘头继续当他的勤杂工。只是客人们在歌单里再也找不到那首“雄赳赳气昂昂”了。

中国古代文学与外国文学

简答题：

1.宋玉《九辩》的文学史地位。2.柳永词的特色。

3.用李渔的结构论分析《桃花扇》。

4.《格列佛游记》中yahoo的陌生化效果。

5.雨果《九三年》中的革命暴力和人道主义的关系。

论述题：

1.《文心雕龙，才略》中“文帝以位尊减才，思王以势窘益价”，结合例句用自己的理解来论述。

2.《葬花吟》和《红楼梦》的关系

3.用索福克勒斯和埃斯库勒斯来论述古希腊悲剧中人和命运的关系。4.堂吉诃德和包法利夫人之形象比较。

2012年

文学理论与现当代文学

一、简答题（每个15分，合计60分）

1、以《诗品》为例，简述中国古代文论的几种批评方法

2、简述俄国形式主义主要理论

3、简述鲁迅《阿Q正传》中阿Q与王胡、小D关系

4、如何理解白鹿原的性描写

二、论述题（每个30分，合计60分）

1、以”體”和”style” 为例，说明中西文体论异同；

2、从祥林嫂、水生嫂和李双双，看中国农村妇女性格和命运的变化。

三、文学评论写作（30分）

阅读下面这篇微型小说，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。做起来 卡尔维诺（意大利）这样一个镇子，做什么事情都被禁止了。现在，因为惟一未被禁止的就是尖脚猫游戏，所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪上，成天地玩尖脚猫游戏。

因为禁令被制订的时候总有恰当的原因，所以没有任何人觉得有理由抱怨，也没人觉得受不了。

几年过去了。有一天，官员们觉得再没有任何理由禁止臣民做这些事了，他们就派了传令官四处通知人们一切都开禁了。

传令官来到老百姓喜欢聚集的那些地方。“听好了，听好了，”他们宣布，“所有的都开禁了。”但人们还是玩尖脚猫游戏。“明白吗？”传令官重申，“你们现在可以任意做想做的事了。” “好的，”臣民们回答。“我们玩尖脚猫。”

那些传令官一再地提醒他们的臣民，他们又可以回到他们从前曾经从事的那些高尚而有用的职业中去了。但是老百姓都不愿听，他们继续玩尖脚猫，一圈又一圈，甚至都不停下来喘口气。

看到他们是白费劲了，那些传令官就回去禀报上面。“这很容易，”那些官员们说，“现在我们下令禁止尖脚猫。”

人民就是在那时开始反抗的，杀了部分官员。然后人民分秒必争地又回去玩尖脚猫游戏了

2012年中国古代文学与外国文学试题

一、简答题。（共5题，每题10分，总分50分）1.简述汉初四家诗与经今古文学的关系。2.“文笔之辨”及其意义。

3.周济说“清真，集成这也。”请分析之。4.简述歌德的《浮士德》对人性的辩证思考。5.简述陀思妥耶夫斯基小说的对话艺术。

二、论述题。（共4题，每题25分，总分100分）

1.元好问《论诗绝句三十首》之六言：“心画心生总失真，文章宁复见为人。高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘！”请联系文学史，试论述这种现象及其理论意义。

2.论述《三国演义》中战争描写的艺术特色，举例说明之。

3.论述雨果的《巴黎圣母院》和霍桑的《红字》中人性与神性的关系。

4.比较分析村上春树的《挪威的森林》和劳伦斯的《儿子与情人》中的灵与肉的关系。2012年武汉大学文学院文学类考研真题及点拨：文学理论和中国现当代文学

文学院文学考研从2009年开始，并没有指定考研专业课参考书，但从2007-2011年，考题沿用2008年以前指定参考书模式出题，到2012年出题有了细微的变化，题目更加综合，论述题难度适当加大，不变的是对基础知识、重点知识的考查，因此建议2013考研的同学们，少抓应试技巧，多注重核心主干知识，抓准根本，夯实基础，才是取胜的不二法门。

2011年

文学理论与中国现当代文学

一、名词解释（5′×4）

以禅喻诗

原型 《倪焕之》 《哥德巴赫猜想》

二、简答题（10′×2）

1、以下这首诗出自哪个作品并谈谈你对这首诗的理解。

玉壶买春，赏雨茅屋。坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鸟相逐。眠琴绿阴，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊。书之岁华，其曰可读。

2、“整个悲剧艺术的成分必然是六个——因为悲剧艺术是一种特别艺术——(即情节、“性格”、言词、“思想”、“形象”和歌曲）,其中之二是摹仿的媒介，其中之一是摹仿的方式，其余三者是摹仿的对象，悲剧艺术的成分尽在于此。”的出处及理论意义。

3、郭沫若《炉中煤》的思想艺术特色

4、王蒙《蝴蝶》的思想艺术特色。

三、论述题（20′×3）

1、什么是文学的话语蕴藉属性？试举例分析。

2、试分析巴金《家》中觉慧的性格。

3、舒婷诗歌的思想艺术特色。

四、文学作品评论（30′）

路口

沈善增

一个同学告诉过我这样一个故事。

他很有一点小聪明，可惜那时待分配在家，常常“吃饱了饭没事体做”。一天，他邀了两个同学，到大街上去寻求刺激。

他们来到闹市口的一个阴沟边，蹲下，全神贯注地往里看。不到一分钟，他们身后已站下了五六个人。“看什么?”有人问。

“一只大老鼠，浑身雪白，这么大。”我那同学用手比划说。

“喏，头露出来了!”他的同学趁机起哄。七八个脑袋立刻一齐凑向阴沟洞。“缩回去了，等会儿还会出来的。” 不消十分钟，阴沟边上已围上了几圈人，外圈的人焦急地向里层的人打听：“什么东西?”“什么东西?”。“白毛老鼠，绿眼睛，连尾巴两尺长。”“哟!”

我那同学和他的同谋，悄悄地引退了。

待他们到别处逛了一大圈回来时，那里已围得黑鸦鸦的。十字路口被堵塞了，排成长蛇阵的电车、卡车象乌鸦一样狂叫。

“什么事?”我那位同学拉住一个踮脚张望的人问。“一只大老鼠。”那人摆摆手，向人圈里挤。阴沟边有人喊：“头露出来罗！” 多么伟大的愚蠢啊！

中国古代文学与外国文学

一、简答题（10′×5）

1、《诗经〃 小雅〃采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”王夫之说是“以乐景写哀，以哀景写乐”，这样写有什么好处？并举出中国古代文学中其他作品运用此手法的例子。

2、王粲《登楼赋》中概括了古代哪几类失意文人的类型？结合作品中句子加以分析。

3、欧阳修在散文史上的地位和作用。

4、《堂吉诃德》的反讽艺术。

5、巴尔加斯〃略萨的叙事策略。

二、论述题（25′×4）

1、赏析杜甫诗歌《登岳阳楼》

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

2、有人说《儒林外史》是一部反科举巨著。你的看法如何？试加以分析。

3、托尔斯泰《复活》受《圣经》影响的创作特色。

4、试分析20世纪西方文学中漂泊主题的表现形态。

2010年

文学理论与中国现当代文学

一、名词解释（5′×4）

立象尽意 文学性 叶绍钧 闻捷

二、简答题（10′×4）

1.“山沓水匝，树杂云合。目既往还，心亦吐纳。春日迟迟，秋风飒飒。情往似赠，兴来如答。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。

2.“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。……因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。

3.郭沫若《凤凰涅槃》的思想艺术特色。4.韩少功《爸爸爸》的思想艺术特色。

三、论述题（20′×3）

1.中国文学史上向来有“文如其人”的说法，法国布封也有“风格即人”的观点，试比较这两种观点，分析它们的异同。

2.骆驼祥子的性格分析。3.余秋雨散文的特色。

四、评论写作（30′）

犹大的面孔

达〃芬奇

几世纪前，一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画，画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫，壁画差不多都已画好，就只剩下两个最重要的人物：儿时的基督和出卖耶稣的犹大。

有一天，他在老城区里散步，看见几个孩童在街上玩耍，其中有一个十二岁的男孩，他的面貌触动了这位大画家的心，就像天使——也许很脏，却正是他所需要写生的面庞。

那小孩被画家带回了家，日复一日，耐着性子坐着给他画，终于画家把圣婴的脸画好了。但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑，所以继续不断地物色。这幅杰作没有完成的情形，传遍遐迩。许多人自以为面目邪恶，都毛遂自荐，替他充当犹大的模特儿，但都不是老画家心中的犹大：不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。

一天下午，老画家照常到酒店喝酒，正当自斟自酌的时候，一个形容憔悴、衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来，一跨进门槛就倒在地上。“酒、酒、酒”，他乞讨叫嚷。老画家把他搀了起来，一看他的脸，不禁大吃一惊：这幅嘴脸仿佛雕镂着人间所有的罪恶。

老画家兴奋至极，就把这个放浪的人扶了起来，并对他说：“你跟我来，我会给你酒喝，给你饭吃，给你衣穿。”

现在，犹大的模特儿终于找到了，于是老画家如醉如狂地一边画了好几天，有时候连晚上也都在画，一心要完成他的杰作。

工作正在进行的时候，那个模特儿竟起了变化。他以前总是神智不清，没精打采的，现在却神色紧张，样子十分古怪。充血和眼睛惊惶地注视着自己的画像。有一天，老画家觉察到他这样激动的神情，就停了下来，对他说：“老弟，你有什么事这样难过？我可以帮你的忙。”

那个模特儿低下头，手捧住脸，哽咽起来了。过了很久，他才抬头望着老画家说：“您难道不记得我了吗？多年以前，我就是您画圣婴的模特儿。”

中国古代文学与外国文学

一、名词解释（6′×6）

六义、文章四友、永明体、四折一楔子、神韵说、江西诗派。

二、简答题（74′）

1.略说春秋战国时期散文发展的特点。（11′）

2.《三国演义》和《水浒传》悬念手法有什么不同。（11′）

3.对鲁迅评价《史记》为“无韵之离骚”的理解。（11′）

4.说说李清照前后词风的异同。（11′）

5.简析但丁《神曲》中对地狱的想象。（15′）

6.简要分析葛朗台的金钱情节。（15′）

三、论述（20′×2）

1.结合埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的代表作，分析古希腊悲剧中英雄意识的变化。

2.分析卡夫卡的自我困惑意识。

2009年

文学理论与中国现当代文学

一、名词解释

寻根文学 隐含的读者 沉钟社 诗无达诂

二、简答

1、试论阿Q的革命观。

2、给出了元好问《论诗三十首》中论秦观诗的那首，说出出处及自己的理解。

3、王蒙《春之声》的思想艺术成就。

4、“作家根据现实生活熔铸成的个别，应是一个显出特征的、优美的、生气灌注的整体”说出出处及自己的理解。

三、论述

1、用刘勰的六观说评析一部作品。

2、试论韩少功的长篇小说创作。

3、这道题是什么来着...过去那么长时间了忘了，想起来再补上吧~

四、评论

送一轮明月

林清玄

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了玄妙的佛法的真谛。

他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾，找不到任何财物的小偷要离开的时候在门口遇见了禅师。原来，禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀!夜凉了，你带着这件衣服走吧!”

说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。”

禅师目送小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。

第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月!”

中国古代文学和外国文学

一、简答

1.以具体诗句说明《诗经》中赋比兴的意思。

2.以具体作品为例说明《史记》列传写人的艺术成就。

3.《西厢》故事的流传。

4.试论肖洛霍夫《静静的顿河》中的人道主义。5.试论希腊神话的哲理性。

二、论述

1.“海日生残夜，江春入旧年”（盛唐），......，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（晚唐）三句妙绝在何处并说明反映了什么样的诗风和时代精神。（中唐的那句忘了）

2.默写并赏析晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）

3.试论《麦克白》和《罪与罚》心理描写的异同。

4.论述川端康成《雪国》中的虚无主义。

2008年

文艺理论与中国现当代文学

一、名词解释（5′×4）

1、以意逆志

2、文学消费

3、爱美剧

4、中间人物论

二、简答题（10′×4）

1、写出下面这首诗的出处，并谈你对这首诗的理解。

素处以默，妙机其微。饮之太和，独鹤与飞。犹之惠风，荏苒在衣。阅音修篁，美曰载归。遇之匪深，即之愈稀。脱有形似，握手已违。

2、写出下面这段话的出处，并简述它的文学理论内涵。诗人既然和画家与其它造型艺术家一样，是一个模仿者，那么他必须模仿下列三种对象之一：过去有的或现在有的事，传说中的或人们相信的事，应当有的事。

3、简析郁达夫《沉沦》的思想艺术特色。

4、简析铁凝《哦，香雪》的思想艺术特色。

三、论述题（15′×4）

1、王国维《红楼梦评论》是怎样论述“第三种悲剧”的、2、意识和无意识在文学创作中有何意义？

3、“中国新诗派”诗歌的思想艺术特征。

4、试论新时期文学现代主义艺术实验的意义和局限。

四、文学评论写作（30′）

阅读下面这篇微型小说，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。

七情六欲

莫小米

邻家女孩儿美丽异常，且从小学到大学一直都是优秀生，所以她后来变成精神病，让左邻右舍都感到无比惋惜。

据说她是因恋爱受挫而发病的。原本文静内敛的姑娘一旦发病就会让所有异性害怕。她将所有的情欲都清清楚楚地写在脸上，让人惊愕与惊悸。

当她与她的情欲被关进一间小小的病室后，她只得不停地来回快速走动，直走到精疲力竭才猛然栽倒在床上。如此治了发，发了又治，治了又发……一次比一次严重，其痛苦状让家人都伤心掉泪。

后来医生向她的家人出示一个治疗方案。医生说，是否为她做一个大脑皮层切除手术，把她的七情六欲全都切除了吧，既然她自己已无法管住它们。切除之后，她不再痛苦，当然，也不再快乐，重要的是，她将获得她已久违了的宁静。

这真是一个既残忍又人道的主意！对七情六欲的处理将人截然区分——有人把七情六欲燃成点亮心灵的火炬，他成了艺术家；有人把七情六欲铸成杀人刀斧，他成了罪犯；有人把七情六欲封冻成冰，他成了僧侣；而这个可怜的姑娘，她只是把自己折磨得遍体鳞伤…… 家人经过三天三夜的讨论，终于采纳了医生的建议。姑娘切除了七情六欲之后，风暴平息，眉眼依旧，美丽却荡然无存。

中国古代文学与外国文学

一、简答题（10′×5）

1、试述魏晋六朝文学何以称之为“文学的自觉”。

2、略述赋体文学的起源与发展。

3、简述“诚斋体”的主要特色。

4、简述波德莱尔诗集《恶之花》的反叛性。

5、从约瑟夫〃海勒的小说看黑色幽默文学对存在主义文学的继承和发展。

二、论述题（25′×4）

1、论庄子散文的艺术特色及其对后世文学的影响。

2、从“逼上梁山”的角度分析《水浒传》的有关描写。

3、试论索福克勒斯悲剧《俄狄浦斯王》中的“自我”之谜。

4、试论拉丁美洲魔幻现实主义文学中意识与潜意识的对立统一关系的表现。

2007年

文学理论（含文学概论、中国文论、西方文论、文学评论）

一、名词解释（4′×5）

艺术真实

艺术生产 “回到自然” 二十四诗品

才胆识力

二、简答（10′×3）

1、简论形式创造对文学审美价值的实现具有决定性的意义。

2、文艺复兴时期“古今之争”的内容及你对此问题的意见。

3、“若一志，无听之以耳，而听之以心；无听之以心，而听之以气，耳止于听，心止于符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚，虚者，心斋也。”

先写出这段话的出处（2分），然后解释它的文学理论内涵（4分），并简述你对这一问题的理解（4分）。

三、论述（20′×3）

1、从《文心雕龙〃原道篇》看儒、道文化对刘勰文论的影响。

2、文学语言作为一种“言语”与日常语言、科学语言有什么主要区别？为什么说文学语言是一种更富于创造性的语言？

3、简述“美就是理念的感性显现”的主要意思和理论上的意义。

四、评论（40′）

阅读下面这篇微型小说，写一篇赏析文章，题目自拟，字数不少于800字。

洗澡

何立伟 老何下班回家，迈着比肋下的公文包更为沉重的步子，走在拥挤的人群里，老何眼前晃动着的是一张张都市人疲惫的脸。老何想，我的脸被别人觑见时大约也正是这番可怜的模样吧。这么一想，老何便觉得生活怪累的，而且怪没意思的。遇到红灯，所有的脚都停下来；然后绿灯，所有的脚又匆匆走动。累也好，没意思也好，总丽言之是这般地走走停停，停停走走。这就是都市里的人必须每天面对的。而“必须”，老何想，多么叫人无可奈何啊。

老何拐过一个路口，踅进一条僻静的老街，为的是把甚嚣尘上的喧闹和芜乱杂沓的人影甩在身后。经过一个门前爬满了常春藤的旧式院子，老何听到里头有人在弹钢琴，弹得非常好，非常悦耳，也非常柔和明丽。这琴声使老何想到春天的原野、山间的绿树、明净的溪涧和婉转的鸟啼。老何就站住了。老何感到了自然和生命的美丽的呼吸与盎然的诗意。

此后，老何每天下班，都要从这条静静的老街过，而且每天都驻足在那被常春藤缠绕的旧式小院前，凝神屏息，让那如水的琴声淙淙地流过蒙尘的心野。

有一天，正好老何的老婆同志也从这儿路过，远远看见老何呆呆地站在那里，就大声唤他：“好哇，难怪你每天下班都回得那么迟嘛，原来你是站在这个鬼地方泡时间啊。——还不赶快给我回家去!今天的这餐晚饭你躲不脱啦!”

路上，老何的老婆问老何：“站在那个鬼地方你到底干什么呀，嗯?” 老何想了想，答曰：“洗澡。”

老婆同志睁圆了眼睛，说：“你说什么，嗯?洗澡?那个鬼地方有个澡堂子么?嗯?”

古代文学、现当代文学与外国文学（回忆版）

一、名词解释

传奇 乐府 乡土文学 《归来的歌》

二、简答

1、沈约的声律论的内容。

2、苏轼词的地位。

3、分析《子夜》中吴荪甫的形象。

4、比较《车站》及《等待戈多》的异同。

5、《尤利西斯》与《奥德赛》的对应关系。

6、《追忆似水年华》的主题有哪些。

三、论述

1、“文变染乎世情，兴废关乎时序”，以中国古代文学的发展变迁为例论述这句话。

2、论述鲁迅对新时期文学的影响。

3、论述《神曲》的道德意识。2006年 文学基础知识

一、简答（10′×8）

1、永明体声律论对中国古代诗歌的影响

2、中国古代小说的起源

3、郭沫若历史剧的主要成就

4、苏童小说的特色

5、试论莫里哀创作的民主化倾向

6、举例说明拜伦式英雄的特征

7、简述文学形象的基本特征

8、结合你熟悉的文学作品，谈谈小说的基本特征

二、论述（70′）

1、试论汉代乐府民歌对后世诗歌的影响。（20′）

2、试论“朦胧诗”与“后朦胧诗”风格的不同。（20′）

3、举例说明俄罗斯19世纪文学中的多余人形象。（15′）

4、通过与生活真实和科学真实的比较，谈谈你对艺术真实的理解。（15′）

文学理论（含文学概论、中国文论、西方文论）

一、名词解释（5′×6）

移情说 象征 艺术生产 大音希声 诗无达诂 熏浸刺提

二、简答题（15′×2）

1、简评泰纳论决定文学的“三要素”。

2、简述刘勰的“体性”说。

三、理解题（15′×2）

1、“那些创作史诗的诗人都是非常杰出的，他们的才能决不是来自某一门技艺，而是来自灵感，他们在拥有灵感的时候，把那些令人敬佩的诗句全都说了出来。那些优秀的抒情诗人也一样，……他们一旦登上和谐与韵律的征程，就被诗神所俘虏，酒神附在他们身上，就像酒神狂女凭着酒神附身就能从河水中吸取乳和蜜，但他们自己却是不知道的。所以抒情诗人的神灵在起作用，诗人自己也是这样说的。诗人们不是告诉过我们，他们给我们带来的诗歌是他们飞到缪斯的幽谷和花园里，从流蜜的源泉中采来的，采集诗歌就像蜜蜂采蜜，而他们就像蜜蜂一样飞舞吗？他们这们说是对的，因为诗歌就像光和长着翅膀的东西，是神圣的，只有在灵感的激励下超出自我，离开理智，才能创作诗歌，否则绝对不可能写出诗来。只有神灵附体，诗人才能作诗或发预言。”

这段话的作者是谁？它言说的是一个什么文学理论问题？你对这个问题持何种看法？（每一问5分）

2、“心画心声总失真，文章宁复见为人，高情千古《闲居赋》，争信安仁拜路尘。” 这首诗的作者是谁？它言说的是一个什么文学理论问题？你对这个问题持何种看法？（每一问5分）

三、论述题（30′×2）

1、怎样理解文学的话语蕴藉的属性？试结合具体作品加以说明。

2、从司空图《二十四诗品》看中国古代文论话语方式的民族特色。

中国古代文学

一、简答（12′×6）

1、《诗经•采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”四句，使用何种手法抒写戍卒归乡途中的感情？这样写有什么好处？

2、太康诗坛三张二陆两潘一左中的左是谁？其诗风如何？代表作是什么？

3、唐代有不少诗人齐名并称，如“李杜”等。除“李杜”之外，你还知道有哪些并称的诗人？他们各有什么名篇或名句？（并称诗人举四例即可）

4、“唐宋八大家”中你比较喜欢的是哪家？为什么？如果都不喜欢，也请说明理由。

5、简析《琵琶记》的悲剧性质。

6、王士祯神韵说的主要内容是什么？

二、论述（26′×3）

1、结合具体作家作品，论述汉初（武帝以前）散文发展的基本特点。

2、前人论宋词，常分北宋与南宋，或区别其异同，或比较其优劣。试结合具体作家作品，谈谈北宋词与南宋词的差异。

3、《水浒传》中的好汉，通常具有好酒、不近女色、仗义疏财等特点，试就其价值内涵和艺术效果略作阐释。

中国现当代文学

一、名词解释（6′×5）

湖畔诗社 《原野》 《红旗歌谣》 新写实小说 《尘埃落定》

二、简答（15′×4）

1、李金发诗歌的特色及文学史地位

2、张爱玲小说的艺术成就

3、话剧《关汉卿》的创作特点

4、上个世纪90年代女性小说的创作倾向

三、论述（30′×2）

1、试论鲁迅与周作人的文艺观的异同和变化

2、试论上个世纪90年代长篇小说创作的“文化保守主义”倾向

比较文学与世界文学

一、简述（90′）

1、印度史诗的主要代表作品有哪些？它们对中国文学有什么影响。（15′）

2、《阿维斯陀》是一部什么样的文学作品？它对中国文学有什么影响。（10′）

3、古代希伯来文学有哪些基本特点，它对西方文学有什么影响。（10′）

4、解读“斯芬克斯之谜”这一神话，阐发其中蕴含的哲理。（10′）

5、雨果的《九三年》如何探讨革命暴力与人道主义之间的关系。（10′）

6、普鲁斯特小说《追忆似水年华》对记忆的理解和表现有何特色。（10′）

7、简述福克纳《喧嚣与骚动》的叙事结构有何特点。（10′）

8、分析卡夫卡《在流放地》中军官与行刑机器之间的关系。（15′）

二、论述（60′）

1、用你熟悉的例子说明《五卷书》的结构特征及其对中国文学的影响。（20′）

2、论述比较文学研究中被比较诸方的关系以及比较文学学科对契合点的认识。（20′）

3、以卢梭《忏悔录》为例，剖析自传性作品的表述策略以及自传作家的人格面具。（20′）

2005年

文学基础知识

一、名词解释（2′×4）

1、赋比兴

2、无韵之《离骚》

3、传奇

4、苏辛

二、填空（0.5′×20）

1、十七年历史剧的重要作品有郭沫若的《

》、《

》，田汉的《

》和

的《胆剑篇》等.2、解放区民歌体叙事长诗的代表作品有李季的诗《

》，的《漳河水》和田间的《

》等。

3、台湾现代主义诗歌运动的主要团体是“

”、“

”和“

”等。

4、古希腊著名的三大悲剧家为

、、。

5、文艺复兴运动的发源地是

。这个国家这一时期的代表作家有

、。

6、是俄国作家

创作的俄国文学中第一个“多余人”的典型。此后，、等俄国作家也相继创造了许多“多余人”的形象。

三、简答题（10′×8）

1、歌德认为绘画是“直接将形象臵于眼前”，而“诗的形象臵于想象力之前”。请运用相关的文艺学知识对产生两者审美差异的原因及其特点进行辨析。

2、简述文学批评的意义。

3、《西厢记》的成书过程。

4、赋体文学的发展

5、同属“新写实小说”，池莉的作品与方方的作品在风格上呈现出哪些不同？

6、什么是当代“文化散文”？

7、简述俄国自然派的特点。

8、简述法国古典主义戏剧的特征。

四、论述（52′）

1、如何评价90年代的长篇小说创作。（15′）

2、以自己熟悉的文学现象为例，谈谈对文学风格及其基本特点的理解。（15′）

3、论韩愈的文学主张及其散文艺术成就。（12′）

4、以《安娜卡列尼娜》为例说明托尔斯泰“最清醒地现实主义”的特征。（10′）

文学理论

一、名词解释（5′×6）

文学本体论 陌生化 共鸣 兴观群怨 不平则鸣 童心说

二、简答题（15′×4）

1、怎么理解文学的审美意识形态性质？

2、文化市场对文学生产和文学消费有什么影响？

3、中国古代文论的思维方式有哪些特征？

4、简述王国维的“境界说”。

三、论述题（30′×2）

1、德国接受美学的代表人物姚斯曾经提出一个观点，即： 一部文学作品，并不是一个自身独立、向每一时代的每一读者均提供同样的观点的客体，它不是一尊纪念碑，形而上学地展示其超时代的本质。它更多地像一部管弦乐谱，在其演奏中不断获得读者新的反响，使本文从词的物质形态中解放出来，成为一种当代的存在。（姚斯《走向接受美学》，见《接受美学与接受理论》，辽宁人民出版社1987年版，第26页。）

请你对这段话的意思作一说明，并且评析其在批评史上的意义。

2、中国古代著名的文学理论家刘勰说：

文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎。故思理為妙，神與物遊，神居胸臆，而志氣統其關鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遯心。（《文心雕龙〃神思篇》）

请结合文学创作的实际，谈谈你对这段话的理解。

中国古代文学

一、名词解释（5′×6）

《风》 元嘉体 永州八记 诚斋体 公安派 南社

二、简答（15′×3）

1、简说你对鲁迅所言《史记》“不失为……无韵之离骚”的体会。

2、简说唐传奇与宋元话本的异同。

3、吴江派与临川派的主要分歧何在。

三、论述（25′×3）

1、试论建安诗风与正始诗风的同与异。

2、结合具体作品，试论唐诗或宋诗的艺术魅力。

3、为什么说《金瓶梅》是一部具有开拓意义的小说。

中国现当代文学

一、名词解释（5′×4）

1、语丝体

2、京派

3、《布谷鸟又叫了》

4、《心灵史》

二、简答题（10′×5）

1、简评胡适在新诗史上的功过。

2、简评《寒夜》中的曾树生形象。

3、简评《三家巷》、《苦斗》中的周炳形象。

4、简评《马桥词典》的创作特色。

5、简评郭沫若上个世纪从40年代到60年代的历史剧创作。

三、论述题（20′×4）

1、结合理论与创作论述现代文学与近代文学的关系。

2、结合作品辨析鲁迅与老舍幽默讽刺风格的异同。

3、结合作品评价马原的“叙述圈套”。

4、结合作品论述张炜长篇创作的思想艺术特色。

比较文学与世界文学

一、简答（55′）

1、比较《伊里亚特》和《伊尼德》（《埃涅阿斯记》）之异同。（15′）

2、简析《麦克白》中女巫形象的功能意义。（10′）

3、什么是“三一律”？它与亚里士多德的戏剧理论以及古希腊戏剧演出条件有何关系？（10′）

4、简论福楼拜小说创作的艺术风格。（10′）

5、简要阐释萨特“存在先于本质”的命题。（10′）

二、论述（95′）

1、论述古代东方文学的基本特征。（20′）

2、论述《天方夜谭》的艺术特色。（20′）

3、以《埃涅阿斯纪》和《罗摩衍那》为例，比较东西方史诗中英雄形象的异同。（20′）

4、分析川端康成《雪国》中驹子的形象。（15′）

5、论述托尔斯泰小说中的忏悔意识、批判意识与拯救意识。（20′）

2004 初试

一、现当代部分

（一）填空（0.5′×20）

1、孙犁的主要作品有短篇小说《

》、《

》中篇小说《

》 和长篇小说《

》。

2、山药蛋派的主要作家有

、和

等。

3、闻捷的主要作品有抒情诗集《

》和长篇叙事诗《

》等。

4、老舍的主要话剧作品有《

》、《

》等。

5、徐迟描写知识分子命运的报告文学名篇有《

》、《

》等。

6、在朦胧诗的作者中，被称为“童话诗人”，他的代表作有《

》、《

》和《

》等。

7、蒋子龙反映改革风云的代表作有《

》、《

》和《

》等。

（二）名词解释（5′×4）

伤痕小说 探索戏剧 社会主义现实主义 刘世吾

（三）简答（5′×4）

1、什么是新写实小说。

2、寻根文学有哪些重要作家（至少四个）。

3、郭小川的抒情诗创作有哪些主要特色。

4、十七年文学中，反映农村题材的长篇小说的主要问题在哪里？

二、文艺理论部分

（一）填空（0.5′×20）

1、《文心雕龙》是

时期的批评家

写的。

2、中国古代的诗歌理论的六义是指

、、、赋、、六个方面。

3、中西传统文学各自有自身的美学评价标准，分别各自推崇

和。

4、德国美学家

在著作《判断力批判》中提出了美学上的四个。

5、古希腊美学思想的重要代表人物有

、和。

6、文学史上最主要的创作方法有

和。

7、文学体裁的“四分法”把文学分为

、、和

四种基本类型。

（二）名解（5′×4）

悲剧 题材 文本 史诗

（三）简答（10′×2）

1、简述你对艺术灵感特性的理解。

2、简述文学批评方法的一些主要类型及其特性。三 比较文学与世界文学部分

（一）填空（0.5′×20）

都是给出一段文字然后问这段是出自谁写的什么作品，现在不会出这样的题了，就不写了啊

（二）名解（5′×2）

《悲惨世界》 贝克特

（三）简答（10′）

简要陈述浪漫主义作家和自然的关系。

（四）论述（20′）

在《阅读史》一书中，阿尔维托〃曼古埃尔写道：“无论读者如何将一本书弄成他们自己的，结果都是该书和读者合二为一。本身就是一本书的这个世界，被堪称这本世界之书的一个字母的读者所吞没；如此一来就替阅读之无穷创造出一个循环的隐喻。我们即是我们所阅读的东西。惠特曼认为，这个循环得以完成的过程并非只是一个智性的过程；我们的理智只能阅读到肤浅的表面，只能掌握一些意义、了解一些事实，但是在同时，在无形中、不知不觉地，本文和读者相互交融，创造出新的意义层次；如此，每次我们摄取文本，因而产生墨中东西时，也会有其他东西在他底下出生，是我们尚未掌握的……没有任何阅读是决定性的。”

你是否同意他的观点？根据你的外国文学阅读经验，论证或辩驳他的观点。

四 古代文学部分

（一）填空（0.5′×10）

1、《周礼 春官》“大师……教六诗：曰风、赋、比、兴、雅、颂。”而《毛诗序》又曰：“诗有

焉：一曰风二曰赋三曰比四曰兴五曰雅六曰颂。”

2、《古诗十九首》最早见于

一书。

3、正始文学的代表作家是

与。

４、初唐四杰是王勃、、卢照邻、。５、词史上秦观与

合称“秦黄”

6、《四声猿》的作者是。

7、《古文辞类纂》的编者是。

8、《金瓶梅》一书，是以书中三个重要人物的名字命名，此三人分别是潘金莲、、庞春梅。

（二）名解（5′×3）

永明体

元白

临川四梦

（三）简答（10′）

试述“乐府”一词在中国文学史上的变迁

（四）论述（20′）《史记》人物传记的艺术成就及其对后世文学的影响。

复试

文艺理论

一、填空（1′×20）

（一）写出下列文论著作的作者姓名：

《拉奥孔》 《论朴素的诗与伤感的诗》 《文赋》 《沧浪诗话》 《美的历程》

（二）写出下面作者的文论代表作： 曹丕 欧阳修 亚里士多得 康德 钱钟书

（三）写出下列文论观点的提出者：

迷狂 风格即人 托尔斯泰是俄国革命的一面镜子 俄狄浦斯情结 陌生化 大音希声 知人论世 神与物游 不平则鸣 熏浸刺提

二、名词和术语解释（5′×6）

得意忘言 诗缘情 游戏说 象征 召唤结构 戏剧冲突

三、简答（10′×2）

1、简述抒情文学的主要特征

2、简述金圣叹关于人物性格塑造的理论

四、理解（10′×2）

写出所给材料的主要思想及意义。

1.夫童心者，真心也。若以童心为不可，是以真心为不可。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人，人而非真，全不复有初古都。（李贽《童心说》）2.据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实的在线典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不那样典型了。

（恩格斯《致玛。哈克奈斯》）

五 论述（20′×3）

1、试述物质生产与艺术生产之间不平衡的表现形态

2、试述想象活动在文学鉴赏中的作用

3、以盛唐诗歌创作为例，谈谈文学流派的基本特点

现当代文学

一、名词解释（5′×4）

浅草社 新感觉派小说 《春风吹到诺敏河》 白嘉轩

二、简答（10′×5）

1、林语堂散文的艺术特色

2、解放区长叙事诗的成就

3、分析《小巷深处》的情节和人物

4、话剧《茶馆》的象征意味

5、《子夜》与《上海的早晨》比较分析

三 论述（20′×4）

1、结合作品论述鲁迅对乡土文学的影响

2、结合作品论述戴望舒和卞之琳诗歌艺术风格的异同

3、结合作品论述“伤痕文学”思想艺术上的局限

4、结合作品论述余华近期长篇小说的主要特点

古代文学

一、名词解释（5′×6）

扬马 齐梁体 新乐府 一祖三宗 桐城派 常州词派

二、简答题（15′×4）

1、略说春秋战国时期散文发展的特点

2、简述沈、宋对近体诗的贡献

3、谈谈你对“词别是一家”的理解。

4、简说明清传奇与元杂剧在体制上的主要区别。

三、论述（20′×3）

1、简论正始诗风（以阮籍诗风为代表）对建安诗风的延续。

2、清人叶燮认为：“韩愈为唐诗之一大变，其力大，其思雄，崛起特为鼻祖。”你同意这种看法吗？请联系韩愈的创作陈述己见。

3、以《三国演义》、《水浒传》和《西游记》为例，比较分析其悬念手法。

比较文学与世界文学

一、简答（90′）

1、从索福克勒斯的《俄狄浦斯王》到欧里庇德斯的《美狄亚》，希腊悲剧在命运观和英雄意识方面经历了怎样的变化？（15′）

2、在《麦克白》中，邪恶的主人公的毁灭为什么能够产生强烈的悲剧效果？（15′）

3、浪漫主义文学的主要特征有哪些？（10′）

4、什么是俄国文学中的多余人形象？他们有哪些共同特点？（10′）

5、弗洛伊德精神分析学说对现代主义文学的影响主要表现在那些方面？（10′）

6、法国学派与美国学派关于比较文学概念定义的差异性是什么？（10′）

7、什么是主题和母题？二者的区别是什么？（10′）

8、比较文学形象学的文本内部研究是什么？（10′）

二、综合运用题（20′）

运用比较文学跨学科研究的知识，举例说明中国古代文学与哲学、艺术的互渗，并论述这种互渗的价值。

三、论述（20′×2）

1、英国诗人W〃H〃奥登说：“如果要举出一个作家，他与我们时代的关系最近似但丁、莎士比亚、歌德与他们时代的关系，卡夫卡是首先会被想到的名字……卡夫卡之所以重要，是因为它的困惑，亦即现代人的困惑。” 卡夫卡说：“跟我与生俱来得是人类的普遍弱点。我用这种弱点……把时代的消极面有力的吸收进来。”“在巴尔扎克的手杖上写着：我在粉碎一切障碍。在我的手杖上写着：一切障碍在粉碎我。共同的是一切。”

根据上面引文，结合自己对卡夫卡作品的理解，论述卡夫卡小说的意义。

2、从影响研究的视域，论述中国现代文学对西方现代主义文学的接受。

现当代文学 1998年

一，名词解释（20）1，语丝文体 2，革命浪漫蒂克 3，政治抒情诗 4，新写实小说 二，简答题（20）

1，夏衍抗战时期戏剧创作的艺术特征。2，陈奂生形象的社会意义。

三，论述题（60，每一组选作一题）

A 1,分析《伤逝》的主要人物形象及其思想意义。2，试论赵树理的小说的民族特色。

B 1，以《沉沦》为例，谈谈郁达夫的小说创作风格。2，试论张炜的小说创作的发展变化。C 1，试论穆旦的诗。

2，试论新时期现代主义艺术试验的利弊得失。1999年

一，名词解释（20）1，新诗戏剧化 2，于质夫 3，大连会议 4，第四种剧本 二，简答题（20）

1，鲁迅《狂人日记》在中国现代小说史上的开创性意义。2，结合《哦，香雪》，《白色鸟》分析80年代小说诗化特征.三，论述题（60，每一组选作一题

A 1,以李金发为代表的早期象征派诗的思想艺术特征。2，80年代“归来”诗人的几种主要类型。B 1，老舍创作的“北京味儿” 2，80年代知青文学的发展演变

C 1，曹禺《雷雨》所受外国戏剧的影响。

2，比较分析王蒙50年代中期和80年代初期的创作。2000年

一，名词解释（20）1，文明戏 2，《中国新诗》

3，肖也牧的创作倾向 4，轰动效应

二，简答题（20）

1，左翼小说的主要特征。

2，“朦胧诗”给当代诗歌带来的革新意义。三，论述题（60，每一组选作一题）A 1，鲁迅小说《在酒楼上》，《孤独者》中的主要人物形象的思想意义。2，比较分析李准，王汶石的短篇小说创作 B 1，冯至《十四行集》的思想艺术特征 2，马原小说创作的叙事特征

C 1，曹禺《北京人》的思想艺术特征 2，高行健的话剧所受外来影响

2001年

一，名词解释 5分*4 《汉园集》（新诗集）《人啊，人！》（长篇小说）太阳社 西部文学

二，简析题 10分*2

1.30年代京派小说的总体特征

2.新时期的浪漫主义文学的总体特征

三，论述题（每一组选作一题，20分*3）

1.鲁迅《野草》的艺术特色

90年代“大散文”的艺术特色

2.戴望舒诗歌的艺术成就

郭小川诗歌的艺术成就

3.为什么说郭沫若的历史剧比同时期的历史剧更有艺术魅力

为什么说《龙须沟》是老舍创作道路上的里程碑

2002年

一，名词解释 5分*2 新历史小说 中国新诗派

二，简答10分*3

1.分析五四时期散文发达的原因

2.结合作品分析《创业史》中梁三老汉形象的典型意义

3.结合作品分析舒婷诗歌创作的艺术特色

三，论述 20分*3

1.为什么说鲁迅是 “创造新形式的先锋”

2.概述抗战时期大后方与上海孤岛“剧场戏剧”的三股潮流

3.试论新时期文学中的人道主义主题 2003年

一，名词解释（5分*4）

随感录作家群 社会剖析小说 梁三老汉 鸡头寨

二 简答 10*5

1.周作人散文的艺术特色

2.路翎小说的艺术特色

3.周立波的短篇小说的艺术特色

4.杨炼诗歌创作的文化特色

5.赵树理“问题小说”与“五四”早期“问题小说的区别

三。论述 20分*4

1.结合具体作品，论述田汉早期话剧创作成就

2.结合具体作品，论述艾青在40年代诗坛的成就与地位

3.结合具体作品，论述十七年“新英雄传奇”对古代小说传统的继承

4.结合具体作品，论述新时期以来历史小说创作的新变。

武汉大学2001年硕士研究生入学考试文学史试卷

一、填空（０.５×４４＝２２分）１、《汉书。艺文志》记载先秦有“诸子十家’，任意六家— — — — — — ２、名冯梦龙曾将小说— — — —合称为”四大奇书“。３、中国现代新文化运动的两大内容— —。

４、郭沫若《三个叛逆的女性》包括三个剧本— — —。

５、沙汀反映四川农村生活的著名”三记“（小说）是— — —。６、文学研究会成立于—年—月，以改革后的刊物—为自己的阵地。７、茅盾的《幻灭》《动摇》—三个中篇总名为—。８、指出下列当代作品的作者：《三里湾》《上海的早晨》《立体交叉桥》《随想录》《光的赞歌》《春之声》

９、指出下列人物出自哪部作品：朱老忠 梁三老汉 乔光林 香雪 陆文婷 胡玉音 １０、古希腊三大悲剧家中在创作上以女性题材和心理刻画见长的是—。

１１、忠君、护教、行侠和”典雅的爱情“是中世纪—文学主人公的基本信条。１２、乔叟的《坎特伯雷故事集》与薄伽丘的—在叙事结构上具有某种相似性。１３、”理论都是灰色的，只有生命之树长青“，语出歌德名作—。１４、耶胡（yahoo）这一影射人类的形象出自斯威夫特小说—。１５、小说《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》作者是—。

１６、意识流小说和超现实主义文学深受心理学家—的精神分析学说的影响。

二、文学术语解析（４×８＝３２分）建安风骨 唐传奇 鸳鸯蝴蝶派 新英雄传奇 左联

”三突出”原则 新写实小说 “朦胧诗”

三、论述（１２×３＋１０×１＝４６分）１、简述唐五代词的发展概况。

２、谈谈鲁迅现实题材小说的思想及艺术特色。３、分析老舍话剧的艺术特色。

４、浅析《哈姆雷特》的主题思想与哈姆雷特的形象

比较文学与世界文学 2001年

一、A/B选作一道

A．莎士比亚的《麦克白》是怎样将主人公的内在心理感受和精神状态“外化”为舞台形象的？表现主义文学（如奥尼尔的《琼斯皇》）又是如何系统地运用这类“外化”手法的？ B．以你熟悉的世界文学作品为例，谈谈你对用喜剧性情节表达悲剧性内涵这一艺术手法的见解。（说明：不限于戏剧，也可以举小说等为例）

二、在你所涉猎的世界文学作品中，你对哪一部印象最深？描述你阅读它时的初始感受，然后从理论上对你的这些感受进行反思、剖析和评价。

三、C/D选作一道

C、结合具体的作家和作品，论述中西诗歌的区别性特征。

D、从T.S艾略特在《批评的功能》中所阐述的文学“总体论”出发，结合其他西方学者的相关理论，论述民族文学、总体文学与比较文学的相互关系。

四、古希腊的柏拉图在《伊安篇》中提出了“迷狂说”。中国宋代诗学家严羽在《沧浪诗话》中提出了“妙悟说”。结合他们的具体论述，以“迷狂说”与“妙悟说”为题，从学说的产生时代与社会环境、诗人的创作过程、艺术心理的运动规律等层面进行比较和辨析。2002年

1、以英国诗人布莱克（William Blake,1757-1827）的诗歌创作为中心，运用平行比较的方法，试论述东方文化因素在布莱克诗歌创作和批评意识中的触媒作用。

2、以《万叶集》和《古今和歌集》为基本的作品素材，以纪贯之为《古今和歌集》所撰写的假名序为基本的理论素材，结合你对中国古典诗词的理解，试论述日本古代诗歌与中国古代诗歌的基本差异。

3、以英国文学批评家约翰逊博士（Dr.Samuel Johnson,1709-1784）的传记文学批评活动与批评理论为本体，以司马迁的传记文学批评活动与批评理论为参照体系，试论述传记体批评对世界文学批评史发展的意义和作用。

4、以世界文学作品为例，谈谈你对“戏拟”（即“滑稽性模仿”，如《唐吉诃德》对骑士文学的模仿）这一艺术手法的见解。

5、举例说明古代神话在20世纪西方现代主义文学中的运用及其功能意义。

6、论述古希腊至近、现代西方文学中的“英雄意识”的历史演变。2003年

一、名词解释

1、但丁

2、福赛特性格

3、象征主义

二、简答题

1、如何理解浮士德与靡非斯特的关系？

2、为什么现代主义文学表现的是“现代人的困惑”？

三、论述题

伍尔夫在其《现代小说》一文中说：“对于现代英国小说最肤浅的评论，也几乎不可能避免要涉及俄罗斯的影响。……如果我们想了解灵魂和内心，那么除了俄国小说之外，我们还能在什么别的地方找到能与它相比的深刻性呢？如果我们对于我们物质主义感到厌倦的话，那么他们最微不足道的小说家，也天生就有一种就人类心灵的自然崇拜。“要学会使你自己和人们血肉相连、情同手足……但是，不要用头脑来同情――因为这不容易做到，而是要出自内心，要热爱他们。”（托尔斯泰语）同情别人的苦难，热爱他们，努力去达到那值得心灵追求的目标，如果这一切都是神圣的话，那么在每以位俄罗斯作家身上，我们好像都看到这种圣徒的特征。……

你是否同意她的观点？结合你所阅读国的俄罗斯文学，论证或反驳她的观点。

四、简答题

1、法国学派关于比较文学概念的定义是什么？

2、比较文学所要求的“四个跨越”的基本内容是什么？

3、启示文学有哪些基本特征？

五、论述题

结合古代时期、中古时期、近代时期和现代时期东方文学发生和发展的基本轮廓，试论述东方文学的历史地位。

六、总和运用题

运用比较文学关于文类学的知识，试论述东西方史诗的主要成就，并陈述你本人对中国史诗尤其是汉民族史诗的看法。

古代文学部分 98年

论述（任选一题）

1． 如何评价韩愈以文为诗的功过得失？ 2． 试述汉赋的特点及其演变过程。

3． 比较武松、鲁智深、李逵的性格异同。99年 简答题

1． 元后期杂剧创作衰微的主要原因。

2． 简述司马迁“发愤著书说”的形成过程及主要内容。论述题（任选一题）

1． 论《风》诗传统对后世的影响。2． 从谢灵运到王孟：山水诗的兴起与发展。3． 比兴手法在宋词中的运用与发展。4． 试述《水浒传》的成书过程。

5． 试以一首诗为例，说明你对司空图“韵味说”的理解。

2000

一、选择（10分）

1、现存古籍中出现“小说”一词最早的著作是（）。a《老子》； b《庄子》； c 《孟子》； d 《荀子》

2、“黄粱梦”的典故出自（）。

a《长恨歌》； b《枕中记》； c 《南柯太守传》； d 《东城老父传》

3、明确提出“仁者无敌”这一主张的是（）。a老子； b庄子； c 孟子； d 孔子

4、唐代被称为“七绝圣手”的人是（）。a 王昌龄； b王之涣； c 李白； d 王维

5、《西游记》共写了（）。

A 100个故事； b 41个故事； c 99个故事； d 81个故事

6、下列成员中，不属于南社的一位是（）。A陈去病； b高旭； c 陈天华； d 柳亚子

7、《雪涛阁集序》是袁宏道为（）所作诗文集写的序。A袁宏道； b袁宗道； c江盈科； d袁中道

8、“文不幻不文，幻不极不幻”是（）的理论观点。A苏轼； b汤显祖； c 李贽； d 袁于令 9“惟陈言务去”是（）提出的要求。A陆机； b韩愈； c 柳宗元； d 李清照

10、词“别是一家”是（）的理论主张。A周邦彦； b柳永； c苏轼； d 李清照

二、填空（15分，每空1分）

1、建安七子中（）是曹操的反对者，（）、（）、（）、（）、（）、（）都是曹氏父子的僚属。

2、《红楼梦》中，表现王熙凤阴险、恶毒、贪婪性格的主要情节有（）、（）等。

3、西晋太康、元康时期，文坛上作家甚多，有三张（）（）（），二陆（陆机）、（陆云）、两潘（）（），一左（）之称。

三、作品赏析（任选1题，15分）渔 唐〃唐彦谦

相聚即为邻，烟火自成簇。约伴过前溪，撑破蘼芜绿。新晴 宋〃刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

四、答题（30分，每题各10分）

1、明清传奇的体制与元杂剧有何区别？

2、柳永词在艺术表现上的特色。

3、简述曹丕《典论〃论文》的主要理论内容。

五、论述题（任选一题，30分）

1、试述从汉乐府到唐代乐府的发展过程。

2、试述《三国演义》的成书过程。

3、李白诗与李贺诗均以奇异的想象见长，但诗境差别甚大，试对其差别加以分析。4． 叶燮《原诗》论诗歌创作的主体和客体。０1年 简答题

1． 略说孔子关于文学社会作用的论述。2． 简述盛唐山水田园诗派的艺术特色。3． 略述元末南戏极其与杂剧的区别。论述题（任选一题）

1． 试述先秦诸子散文的发展。

2． 试述陆机〈文赋〉关于创作构思过程的论述。3． 试述大历诗歌流派及其艺术特色。

4． 试述杂剧星期前我国戏曲艺术形成的过程。

5． 试述〈聊斋志异〉〈儒林外史〉在批判封建科举制度上的异同。

2002年

一． 名词解释 1． 四折一槭子 2． 诚斋体 3． 古诗十九首 4． 兴观群怨说 5． 气盛言宜说 二． 简答题

1． 举例说明《史记》对 后世戏曲小说创作的影响。2． 举例说明花间范式的特点。3． 简述刘勰对“神思”的论述。

4． 叶燮主张诗歌表现“不可言之理，不可述之事”的意义是什么？举一诗句说明。三． 论述题

1． 试论魏晋南北朝诗歌对唐诗的影响。

2． 从描写详略和情节多寡两个层面评述《水浒传》的版本系统。2003年

一、名词解释（共5题，每小题5分，共25分）1． 枚马 2． 太康体 3． 唐传奇 4． 唐宋派 5． 神韵派

二． 简答题（共3题，每小题15分，共45分）1．《庄子• 寓言》中说“寓言十九，重言十七，卮言日出，和以天倪”，请问何谓寓言，重言，卮言。

2．中唐时期有哪些著名诗人和诗歌流派？各自的特点是什么？ 3．简答元杂剧衰落的原因。三．论述题

1．概述南朝民歌、汉乐府思想内容、艺术风格方面的主要特点,并分析二者之所以不同的原因.2．试论宋诗的发展历程。

3．试析《三国演义》在艺术表达上与受说话影响有关的几个特点。四．作品赏析（共一题，20分）范仲淹《渔家傲》赏析

文艺学部分 2000年

一，名词 5分*4 艺术思维 无定之法 造型艺术 高级艺象

二 简答（6题任选五题，10分*5）1.有的教材（如童庆柄主编《文学概论》）认为“文学是什么”的问题，是文学的“元理论”，你对此有何不同意见？

2.以辨证唯物主义和历史唯物主义为理论基点的文艺学，其基本原则是什么 3.与科学方式相比，文艺反映生活有什么特点？ 4.简述“第二自然”的特点 5.简述艺术辩证法的一般法则

6.如何理解物质生产与文艺发展之间的不平衡关系

三 论述 15分*2

1.试述艺术起源的“合力说”

2.与宗教相比，为什么说“文艺是人追求自由精神的产物” 2001年文学概论

一 填空 每小题1.5分*10 1.在方法论体系中，元方法是居于最高层次的方法，即哲学方法。不同的元方法之间具有___的性质

2.建构文艺学体系最科学的元方法是______ 3.关于原始文艺发生的动因历来有各种不同的说法，其中影响较大的说法主要有___、__、___ 4.物质生产与精神活动的分工，不仅产生了_____,也使文艺成为____ 5.人类以不同的方式对世界的掌握，是人类由___走向_____的根本手段 6.在对象世界里，凡美的东西都体现着人的_______ 7.艺术家的反思能力是艺术家在创作中体现出来的____和_____的能力 8.艺术思维主要有两种形式，即________和______ 9.艺术激情大致可分为崇高性激情，讽刺性激情和_________、_______四类 10.文艺研究的基本目的一是______，一是_______

二 名词解释 3分*5 艺术直觉 艺术家的构思能力 高级艺象 典型环境 民族的艺术传统

三 简答 10分*4 要点须齐备，条理应清晰并略加说明

1.简述劳动说对传统艺术起源理论的超越及其在理论上存在的不足之处 2.抒发情感作为文艺创作的内在动力主要表现在哪些方面 3.艺术思维在掌握世界及确证人自身本质力量时起着何种作用 4.简述民间文艺对文艺创作发展的推动作用

四 论述 15分*2 1.为什么说艺术体现了人对自由精神的追求说明）

2.请举例说明艺术辩证法总的法则

历年山东大学法学院考研试题 篇5

03年综合卷（40分）

1、立法权的特征。（10）

2、试述行政诉讼法规定的行政行为的可诉范围和不可诉范围。（15）

3、试述行政行为的分类。（15）

04年综合卷 宪法（20分）

1、请简述我国公民的基本权利-平等权的基本内容。（10）

2、辨析： 行宪政必有宪法，有宪法必有宪政。（10）行政法（30分）

3、请简述我国行政法的基本原则--行政公正原则的基本内容。（10）

4、辨析：我国公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其人身权、财产权时，才可提起行政诉讼或申请行政复议。（10）

5、案例10分

王某认为A县政府做出的撤消土地承包合同的行为侵犯自己权益，多次到县政府上访。县政府认为王扰乱公务，口头对其宣告拘留3天的行政处罚（无处罚决定书）。王不服，提起行政诉讼。（1）、A县政府行为是否合法？（2）、王欲诉讼，可向哪级法院提起？

05年综合卷 宪法（20分）

1、简述我国选举制度的基本原则。（10）

2、谈谈我国新的宪法修正案把“尊重和保障人权”写入的意义。（10）行政法（30分）

1、论行政法是规范和控制行政权的法。（20）

2、案例（10）

A获得了5年期限的狩猎许可证，3年后颁发此证的S县政府因为环境保护的原因撤消此许可证，A不服，故向S县所属的D市提起行政诉讼：问：1）S县的行为是否违法？为什么？2）D市是否应该受理此行政诉讼？为什么？

06年综合卷 宪法（20分）

1、我国宪法上平等权的含义和种类。（10）

2、我国全国人民代表大会的职权（列举5-8项）。（10）行政法（30分）

3、论述 行政法上的信赖保护原则。（20）

4、我国中级人民法院受理的第一审行政案件。（10）

07年综合卷 宪法（20分）1、2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20分）请回答：

（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；

（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。行政法（30分）

2、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。

3、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。请回答：（15）（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？

（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。

08年综合卷 宪法学:

1、某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。

行政法：

1、简述行政法上“比例原则”及其基本要求。

2、简述行政许可法上有关行政许可设定的有关规定。

2002年以前的考题

1996宪法学

一、宪法为何要规定中央军事委员会？并简述其内容。（25分）

二、宪法如何规定我国的经济制度？（25分）

三、如何理解我国宪法第三十一条的规定？（25分）

四、试述我国国家主席的职权。（25分）1997宪法学

一、1995年地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法有哪些主要修改？（25分）

二、我国为什么要实行民族区域自治制度？（25分）

三、根据我国国籍法，什么人具有中国国籍？（25分）

四、我国宪法如何加强人民代表大会制度？（25分）1998宪法学

一、试述我国宪法惯例的内容。

二、我国宪法为什么规定了中央军事委员会？

三、试述我国国家元首制的特征。

四、试举例说明我国行政区域划分的原则？

五、我国宪法如何规定社会主义精神文明建设？ 1996行政法学与行政诉讼法学 一名词解释4*5 1.行政关系2.国家公务员3.规章4.行政程序5.行政复议 二简答题10*3 1.行政法与宪法的联系与区别

2.抽象行政行为与具体行政行为的联系与区别

3.英国现代法治（The Rule Of Law）原则的主要内容 三论述题20 论行政法对政府行为的规范 四案例分析30 某市工商局工作人员吴成接到公民甲举报，指控公民乙私人开办的海天餐馆收费高，且食品卫生（米饭是用变质米所做）。吴即赶到该餐馆，对餐馆收费价格和食品卫生进行检查。经检查，吴确认公民甲举报的问题属实，于是对公民乙予以处罚。吴因对公民乙早有私怨，故故意给予其很重的处罚：罚款5000元。公民乙不服，与之争执，吴又借机打了公民乙，致其轻微伤害。

1.吴成的行为是否属于公务行为？为什么？ 2.吴成的行为有哪些违法之处？

3.公民乙受到的人身伤害是否应由吴成本人承担责任？为什么？ 1997行政法学与行政诉讼法学 一简述题10*3 1.行政主体的涵义与特征

2.行政行为的分类与各种分类的意义 3.行政复议的范围 二辨析题10*3 1.行政处罚与行政处分的区别

2.行政诉讼法律关系与行政实体法律关系的区别 3.美国对行政行为的司法审查与法国行政诉讼的区别 三问答题10*2 1.现代行政程序有哪些基本原则？这些基本原则在行政程序法中有哪些体现？ 2.我国哪些国家机关有权对行政立法进行监督？怎样监督？ 四论述题20 论行政侵权赔偿责任的构成要件 1998年行政法学与行政诉讼法学 一简述题8*3 1.行政法的渊源

2.对行政立法监督的主体和监督方式 3.行政合同的特征 二辨析题12*3 1.行政复议机关审理复议案件，以法律、法规为依据，并参照规章。2.人民法院审理行政案件，对具体行政行为是否合法进行审查。3.行政处罚没有法定依据，且不遵守法定程序的，该行政处罚无效。三问答题10*2 1.美国行政法官与美国行政机关的公务员有什么区别？ 2.我国公民请求行政赔偿应具备什么条件？ 四论述题20 论行政法与依法治国的关系 1999宪法学与行政法学

一、简述题（每小题10分，共30分）

1。简述宪法的一般原则。

2。简述几种主要行政法律关系的主体。

3。简述中国与美国行政程序法的主要区别。

二、辨析题（第1、2小题各13分，第3小题14分，共40分）

1。言论、出版、结社、集会、游行、示威自由以及人身自由均是我国公民享有的政治权利。

2。在行政诉讼中，被告对作出的具体行政行为负有举证责任。

3。确定行政赔偿主体的原则是：谁侵权，谁赔偿，即谁实施了行政侵权行为，就由谁对受害人给予赔偿。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1。论我国人民代表大会制度的主要内容与进一步健全、完善人民代表大会制度的目标、途径。

2。论行政行为的合法要件与行政诉讼中人民法院审查具体行政行为的标准。2000宪法学与行政法学

一、辨析题（每小题20分，共40分）

1。宪法没有直接制裁力。

2。行政法治原则的涵义是依法行政，依法办事。

二、问答题

1。1999年1月29日香港特别行政区终审法院对于居港权案件作出的判决的主要依据是什么？你对之如何评价？

2。1999年6月26日第9届全国人民代表大会常委会第10次会议通过的《〈中华人民共和国香港特别行政区基本法〉第22条第4款和第24条第2款第3项的解释》的主要内容是什么？这一解释的意义何在？

3。什么是国家行为？《行政诉讼法》为什么排除当事人对国家行为提起行政诉讼？

4。日本行政指导有哪些主要种类和形式？你对日本行政指导的作用和价值有何评价？

三、论述题（20分）

论国家赔偿责任的理论基础。2001宪法学与行政法学

一、简述题（第小题10分，共30分）

1。简述我国国家结构形式及特征。

2。简述行政行为撤销的条件与法律结果。

3。简述我国特别行政区的法律地位。

二、辨析题（第小题20分，共40分）

1。宪法是根本法，不是部门法。

2。行政法是控制与规范行政权的法。

三、案例分析（30分）

原告：田永，男，北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生。

被告：北京科技大学。

案情：1994年9月，原告田永考入北京科技大学下属的应用科学学院的物理化学系，取得本科生学籍。1996年2月28日田永在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被临考老师发现。临考老师虽未发现田永有偷看纸条的行为，但还是按照考场纪律，当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3月5日按照该校有关考试的规定，认定田永的行为是考试作弊，并根据“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，决定对田永按退学处理，4月10日填发了学籍变动通知。但是，北京科技大学没有直接向田永宣布处分决定和送达其变更学籍的通知，也未给田永办理退学手续，田永继续在该校以在校大学生的身体参加正常学习及学校组织的活动。

1996年3月，原告田永学生证丢失，未进行1995年至1996年第二学期的注册。同年9月，被告北京科技大学为田永补办了学生证。其后，北京科技大学每年均收取田永交纳的教育费并为田永进行注册，发放大学生补助津贴，还安排田永参加了大学毕业实习设计，并由论文指导老师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校大学生的名义参加考试，先后取得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC语言成绩合格证书。田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。

但1998年6月田永毕业时，被告北京科技大学的有关部分以原告田永不具有学籍为由，拒绝为其颁发毕业证，进而也未向教育行政部门填报毕业派遣的资格表。田永所在的应用学院及物理化学系虽认为田永符合大学毕业和授予学士学位的条件，但由于学院正在与学校交涉田永的学籍问题，故在向学校报送田永所在班级的授予学士学位表时，暂时未给田永签字，准备等田永的学籍问题解决后再签，学校也因此没有将田永列入授予学士学位资格名单内交本校的学位评定委员会审核。

原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件，被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学位证是违法的，遂向北京市海淀区人民法院提行政诉讼。田永诉称，其一直以在校生身份在北京科技大学参加了学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学计划，并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时，被告才通知其所在的系，以其不具备学籍为由，拒绝给其颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。他认为被告的这种行为是违法的。因此，其请求法院确认被告行为违法，并责成被告为其颁发毕业证、学位证和为其办理毕业派遣手续。

分析：

1。本案是否属于行政诉讼受案范围？为什么？

2。本案被告的行为是否合法？为什么？

3。人民法院对该案应作出怎样的判决？为什么？ 2002宪法学与行政法学

一、论述题（共40分）

1．论违宪审查与违宪责任。（20分）

2．论行政许可的积极作用与消极作用。（20分）

二、辨析题（共30分）

1．“公民在法律面前一律平等”指任何公民的合法权益平等地受法律保护。（15分）

2．“越权无效”原则是英国行政法的核心原则。（15分）

三、案例分析（30分）

原告：陈强生，福建省A县农民

被告：福建省B县公安局

案情：2001年6月18日，原告陈强生雇车运载38箱美国产健牌香烟自福建省C县回A县，途径B县时被B县公安局扣押。同日下午8时许，陈被羁押3小时后得以释放，但车和香烟仍被扣。至6月25日，B县公安局以陈强生贩运走私香烟为由，根据《海关法》对其罚款73，000元，扣押的香烟放行。陈不服，向法院提起诉讼。B县公安局收到起诉状副本后，撤销对陈的罚款决定，改对陈强生进行刑事侦查。

分析：

1。该案应由何地何级法院受理？为什么？

2。被告的具体行政行为是否违法？如违法，有哪些违法？

3。被告撤销罚款决定后，法院应否裁定终结诉讼？为什么？

历年山东大学法学院考研试题 篇6

1.古文阅读。课内文言文阅读4个小题, 分值为10分。考查重点词语的理解, 虚词的意义和用法, 文言语句的翻译, 对文章和人物的理解分析概括能力, 对文章的整体感知及对关键问题的看法和评价。词语解释的题型由表述题变为选择题, 题型的变化加大考查的内容, 增加考试的难度。课外文言文阅读3个小题, 分值为6分, 除了2005年的词语解释是选择题外, 其余都是表述题, 是对学过知识的迁移, 大都没超出课文范围。如2011年、2012年第17小题解释的“焉”“念”分别来自课文《愚公移山》《记承天寺夜游》。也有出自课外的, 如2011年的“王引弓欲射”的“引”。内容理解题有两类: (1) 概括人物性格品质或对人物进行评价; (2) 读后启示。

2.默写。默写赋分由8分增加到10分, 其中古诗词占大部分, 古文只占1~2分。从题型看, 直接型默写题占8分, 理解型默写题占2分。直接型默写题有的默写一首完整的绝句诗, 2012年默写七年级下册杜甫的《江南逢李龟年》, 2013年默写九年级上册刘方平的《月夜》, 还有的出上句对下句, 或出下句对上句, 后者默写难度最大。默写难度大的还有理解型默写题, 主要默写古文的重点句子。

3.诗词赏析。南宁市从2010年开始对诗歌赏析进行考查, 以选择题的形式出现, 分值为2分。主要考查对诗词的词、句的含义, 作品的意境, 作者的情感和态度的分析与评论、鉴赏。前两年考查范围较广, 每个选项就是考查一首诗词, 2012年、2013年的考查则只针对某一首诗词, 四个选项覆盖全诗内容。

二、复习应考策略

(一) 词语解释

1.夯实基础 , 积累文言文词汇。每天以分散记忆的方法掌握两三个词语, 同时增加课外文言文阅读, 最好每天选读一个熟悉的成语故事。

2.归类复习。文言词分为实词和虚词。实词按异读字、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等归类。此外, 还可以从横向 (有相同义项的文言实词) 对文言实词进行双向归纳和总结, 不仅可以提高学生学习兴趣, 还可以加深学生印象。复习虚词, 可根据历年考过的18个虚词的义项和用法, 在课文中找相应的例子。常见的用法无需多讲, 复习重点应放在不常用的难以掌握的用法上。

3.教给学生解释词语的方法。常用的方法有两种:一是迁移法, 二是推断法。迁移法就是联系课内文言文词义;推断法则是依据上下文语境来推断词义。

(二) 文言句子翻译

文言句子翻译主要是翻译重点句子, 要在理解文言实词、虚词、句式的基础上进行, 需掌握关键词语在句中的意思, 并结合语境, 依据各类句式的特点, 正确把握文句的意思。翻译文中的句子, 一般用直译法。直译不通时辅以意译。要抓住重点字词, 做到字字有着落, 因为这是得分点。对于特殊文言句式, 如判断句、倒装句、被动句、省略句的翻译, 要换用现代汉语的语序来翻译。另外, 应注意以下几种情况: (1) 词类活用; (2) 古今同形异义词; (3) 多音多义词; (4) 通假字; (5) 古今异义词。

(三) 内容理解

理解课内文言文, 要整体把握课文内容, 再深入理解文段内容, 根据选项提供的内容综合分析判断, 筛选正确答案。近年来未考过的课文是复习的重点。这些课文有11篇:七年级的《伤仲永》, 八年级的《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》, 九年级的《唐雎不辱使命》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》。在复习时不但要理解内容, 还要把握主题, 同时掌握人物性格特点、写作方法等。另外, 要认真反复做好课文后面的思考练习题。

理解课外文言文要结合现代文进行。解答概括人物性格品质, 或对人物进行评价的问题, 要结合现代文塑造人物的手法来分析, 也就是从人物的语言、动作、神态、心理等方面来总结。至于启示题, 从人物形象中得出。在谈启示时, 要先简述短文内容, 再结合实际生活体验加以概括。

(四) 默写

复习重点:1.默写一首完整的绝句诗;2.古文的重点句子或出下句对上句;3.加强对诗词内容的理解, 加深字形认识, 防止写错别字。

在指导学生进行专项训练时, 要有意识地进行这几个方面的训练, 特别是一些下联的形成性训练。另外, 可以把要求背诵的古诗文篇目整理出来, 平时坚持认真背诵, 准确默写, 达到不写错别字, 不添字、漏字、倒字, 也可以采取抽背与小测验的形式来检查掌握情况, 还可以在考前一个星期进行集中强化默写训练, 并针对默写中出现的问题及时纠正。

(五) 诗词赏析

要结合作者的写作背景理解诗词内容, 并体会其所表达的思想感情, 然后综合分析, 做出准确判断。