十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结（共10篇）

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇1

一、全园提高认识，指派专人负责

成立以园长为组长的领导小组，教研主任为副组长，幼儿园教师为小组成员的专项活动小组。组长负责部署工作、严抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由各班教师负责宣传月活动的具体工作。

二、明确宣传工作的重点，扎实落实宣传内容

1、学前教育发展政策的宣传

在幼儿园正厅的醒目位置张贴有关学前教育的政策及法律法规和育儿常识，让家长多了解幼儿教育知识。具体内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》、《科学育儿常识》、《教育名言》等。

2、宣传幼儿园教育的发展成果

组织幼儿开展系列展示活动，利用6月的儿童节进行绘画活动、户外体育活动、区域活动、种植活动、六一演出活动，邀请家长参与，让家长直观地了解幼儿在园的活动情况以及取得的荣誉，增强幼儿和家长的荣誉感和自豪感，也让家长在与孩子共同活动的过程中体验幼儿参与活动时的喜悦心情，从而贴近孩子与家长心灵的距离。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

利用公共宣传板《家园直通车》和各班的《家园联系栏》，向家长系统地宣传家教知识，将每周、每日的教育内容和需要家长协助的内容用校讯通发给家长，引导家长时刻关注幼儿在园活动的脉络，协助教师完成教育内容。帮助家长树立正确的观念，不再逼迫孩子学识字、计算，能够积极配合幼儿园开展各种活动，让克服“小学化”工作进一步巩固实施。

三、结合实际开展多种形式的宣传活动

1、利用多种信息手段向家长宣传相关知识，提高科学保教水平通过悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。利用校讯通、微信等媒介，多向家长宣传科学方法，让家长了解幼儿的发展规律、尊重孩子的发展水平，不给孩子施加不必要的压力。

2、“六一”开展家园互动活动

我园在6月1日至3日，开展系列活动，包括“文艺演出”、“绘画展”和“美食节”活动，邀请家长来园与孩子共度儿童节。

3、开展亲子种植养殖活动

大自然是孩子最好的老师，田野里的一草一木，院子里的鸡鸭鹅狗，都会激发孩子探究的乐趣。为了让孩子探索自然的欲望得到满足，我园计划增加种植区养殖区的面积，鼓励幼儿带来小鸡、小兔子，并邀请家长带领幼儿为蔬菜浇水、施肥，给小动物喂食，既能锻炼幼儿的动手能力，又培养爱心，同时还可以感受到自然的奇妙和探究的乐趣。

4、开展幼小衔接、入小学准备系列活动

幼儿园带领大班幼儿到小学参观，熟悉小学的环境，观摩小学升旗仪式，从心理上消除幼儿对入小学的陌生和恐惧。和家长联手组织“一年级的书包”活动，对家长加大宣传力度，转变“不能输在起跑线上”的不正确教育观念。同时加强对幼儿正确的握笔姿势、良好行为习惯的培养，帮助大班幼儿做好入小学的准备。

5、做好“家长开放日”工作

每周五为家长开放日，家长可以来园了解孩子一天的活动情况，从而进一步参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展提出合理化建议和意见。

我园将建立长效机制，把宣传活动纳入工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

阜蒙县十家子镇中心幼儿园

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇2

师德师风宣传月活动总结

我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

一、加强教师职业道德教育学习

我园组织教职工学《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

二、执行教师职业道德考核评估标准

我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。

三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励。平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。

四、注重在教学过程中体现崇高师德

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，积极探索，不断开辟新的教法，才能教好幼儿。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己，尊重每一个幼儿。要与幼儿平等相待，不随便呵斥幼儿，把爱传递给幼儿，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

2016年9月30日

师德师风宣传月活动总结

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇3

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

近時期以來，平度市教體局下發了關於防止和糾正學前教育“小學化”現象の通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量，辦人民滿意の學前教育。

迫於社會の強烈競爭，一些家長由於教育觀念我園以高度負責の態度，實事求是地對我們の工作進行了全面の回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工の政治理論學習。我園把每周五幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應の學習制度，保教考核の一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師の政治思想、紀律和師德教育。從老師の思想上引起重視，過早の“小學化”式學習，是對幼兒の摧殘，是違反教育法律法規の。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

（二）我園自接到通知後成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。

組 長： 劉 英

副組長： 曹麗燕

成 員：張洪岩 薑文一 張修君 盛玉芳 盛建英

（三）幼兒園管理

晴儿

晴儿

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，並能認真執行落到實處。有單獨設立の檔案資料櫃、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展の良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新の臺階。

１、嚴格遵循幼兒の特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒の一日活動。，保證幼兒每天兩小時の戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以遊戲為主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲為主外，還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健の體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長の新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。

（五）存在問題及下步打算

晴儿

晴儿

回顧近段時間の工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們仍有較大差距，突出表現在：

1.部分家長不理解認為不布置書面家庭作業，幼兒學不到知識。

2.我園科學の保教活動有待提高。

3.我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動の時間安排上沒有小學化。4.由於受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，並要求應每天布置家庭作業。經正查，我鎮私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業等情況。

二、改正の措施及今後の做法

1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。並將布置給幼兒の家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2.轉變教師觀念，加強對教師の職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論の學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確の幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行遊戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊遊或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松の環境中快樂成長。

3.轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長の解釋工作，首先要讓他們認識到“小學化”の危害。由於我園地處農村，家長育兒觀念落後，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放育晴儿

晴儿

兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育の危害。“小學化”教育抑制了幼兒の想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂の童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長の育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育遊戲化。

晴儿

請各位領導多多指教！

店子鎮中心幼兒園

2014.5.10

晴儿

幼 兒 園“小 學 化”自 查 報 告

店子鎮中心幼兒園

2014年

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇4

民族宣传月活动

为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，猪场坪乡第二中心幼儿园响应上级号召，积极开展2018年“民族团结月”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。兴义市猪场坪乡第二中心幼儿园积极响应兴义市教育局的号召，进行“民族团结一家亲，同心同向奔小康”主题班会活动。以及一系列的宣传活动。

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇5

学前教育宣传月活动实施方案

根据《**县学前教育宣传月活动实施方案》要求，结合我校实际制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《重庆市学前教育宣传月活动方案》及其他学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。

二、宣传主题

快乐生活、健康成长。

三、活动时间：

2012年5月20日至6月20日

四、领导小组：

组长：***

副组长：***

成员：************

五、活动安排及形式

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。

1、召开全学区教职工大会，及时传达县教委文件精神，统一思想，树立科学保教、规范办园的教育理念。

2、每周二下午放晚学后组织教师集中学习学前教育的相关政策，师风师德建设，学习中要求大家做好笔记，结合园本教研撰写学习心得，互相交流、探讨对学前教育政策的理解。

3、以悬挂学前教育宣传标语，制作学前教育政策和成果宣传展板、宣传栏、发放宣传单、网络宣传等措施，全面营造宣传氛围，使国家对学前教育的重视和一系列扶持政策深入人心，以达到全社会的高度关注。

4、5月底以班级为单位召开一次家长会，宣传规范办园、科学保教、科学办园的理念，纠正长期以来“幼儿园小学化”等一系列违背幼儿身心健康发展规律的错误思想，使家园共育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。

第二阶段：6月2日至6月10日为集中宣传阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

1、全面开展一次安全卫生预防大检查，找安全隐患、查卫生死角，仔细做好隐患排除、环境及玩具用品的清洁消毒工作，扩大绿化面积、优化幼儿在园的活动环境。

2、根据幼儿的年龄特点，各年级自行组织不同形式的游戏活动，在确保安全的前提下，敞开大门对外开放。如早操表演、晨练、走进大自然----春游、美术手工画展、体育比赛等等。

3、组织教师利用课余时间自己动手制作、更新30种以上可供幼儿操作、游戏的教玩具，让幼儿真正感觉到学习的快乐。

4、开展三次听课、评课活动，通过不断的学习----实践-----总结，提高教师队伍的专业成长。

5、做好“迎六

一、庆六一”的准备和展示活动，5月31日幼儿联欢会、庆祝会，确保每个孩子都有快乐展现自己和体验成功的机会。

6、对照《幼儿园评估细则》逐项进行自查自纠，对做的好的方面要想办法做的更好，对做的不够或者错误的地方加以纠正和改进。力争缩短差距，达到规范办园、科学办园的目标。

第三阶段：6月11日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结，于6月25日前报县教委学前教育办公室。

召开全体教师和部分家长参与的总结讨论大会，及时记录保存好的活动成果，查找不足和可以进一步改进的地方，使渠马镇中心幼儿园借此次我县“学前教育宣传月”的成功举办得以多方面的规范和提高。

六、有关要求

1.统一部署、加强领导。中心校紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。并及时部署幼儿园举办宣传月活动，督促所有幼儿园参与宣传月活动。

2.广泛发动、深入宣传。各园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心组织、确保安全。要围绕主题，立足基层，面向群众，根据各园家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动；要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。各园必须高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4.宣传月期间，中心校开展一次全面检查，重点检查规范办园、科学保教等情况，并结合《评估体系》相关规定，加强专业指导。

5.活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时宣传和表扬活动中的先进典型。

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇6

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件精神，进一步规范办园行为，提高科学保教水平，宣传科学育儿理念，促进我县学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，切实全面提升我园整体教育水平。

二、组织领导

组 长：张 璇

副组长：鲁敏捷 周荣丽

组 员：马海媛 陈 静 鲁 静 田素玲 赵 岩 崔建兰 郝红艳

庞海侠 崔 颖

三、活动主题

加快学前教育发展，提高规范办园、科学保教水平，促进幼儿和谐健康发展。

四、活动时间

2013年5月13日至6月20日

第一阶段：5月13日至5月20日为宣传动员阶段，园内召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。

宣传领导小组：

组 长：张 璇

副组长：鲁敏捷 周荣丽

组 员：马海媛 茹玉娥 鲁 静 田素玲 赵 岩 崔建兰 郝红艳

庞海侠 崔 颖 单凤茹 吴 娜 郝秀芹 王丽君

宣传工作方案：

根据教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知，在县教育局的具体安排布署下。我园结合园域文化实际拟定以：致家长一封信、六一活动、家长开放日活动、家长会、“倾听孩子，共同成长”征文、校园宣传展板等形式开展学前教育宣传活动。第二阶段：5月20日到6月16日为实施阶段，分两部分内容进行实施。

第一部分：多渠道向社会宣传。通过发放《致家长一封信》、设置“家长园地”、悬挂宣传横幅标语、开办宣传栏等形式，向家长宣传幼教政策法规、展现学前教育发展成果以及国家关于学前教育奖补资金落实情况。

第二部分：开展形式多样的活动，具体内容如下： 一、六一庆祝活动

为了让孩子们个性得到张扬，让每个家长、孩子都发现自己的闪光点。为了正确贯彻国家教育方针，我园以多样的表演形式来向家长呈现一堂别于往年的六一庆典。

（一）、活动主题：放飞梦想 快乐成长

（二）、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

（三）、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的园内庆祝场地布置及周围环境

（五月二十七日前各班创设庆“六一”环境；设计制作庆“六一”主题展板；布置演出场地，校园内外悬挂宣传标语。）标语内容：

加快发展、规范办园、提高学前教育质量

家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境

锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面 祝小朋友们“六一”节快乐！

将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中 献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦

学前教育是国民教育体系的重要组成部分

加强幼儿园标准化建设，努力改善办园条件

大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端

“广覆盖、保基本”，大力发展公办幼儿园

2、以班为单位做好参加活动的准备（1）各班各排练1-2个表演节目（2）准备好幼儿演出服装。（3）提前两个节目候场。

（四）、主要负责人

总体策划：张 璇 节目编排：各班教师

安全保卫：耿雅风、齐新民 现场音响：周荣丽 催 场：杨桂荣 接 待：周志梅

主 持 人：马海媛 解 飞

（五）、活动时间：5月28日上午8：30

二、家长开放日活动

（一）、活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足园所，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

（二）、活动及班级安排

1、周四前各班做好活动前的准备工作。

2、最后回收家长意见反馈表。

（三）、为了让家长看到孩子较上学期的进步，也为了每位家长朋友都真实的了解自己孩子在幼儿园的学习、生活情况，我们定于6月14日举办“家长开放日活动”，具体安排如下： 1、6月14日上午大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大九班、大十班举行家长开放日活动，下午大七班、大八班、中一班、中二班、小班举行家长开放日活动。

2、由于幼儿园场地有限，请您按我们给您安排的时间来园参观，谢谢您的合作。大一班大三班8：30---9：00 大二班大四班9：00---9：30 大五班大九班9：30---10：00 大六班大十班10：00---10：30 大七班大八班小班3:30---4:00 中一班中二班4:00---4:30

3、家长凭孩子的接送卡入园参观，所以请您来园送孩子时拿好孩子的接送卡。（杨桂荣老师及保安负责）

4、入园后请跟随我们的引导员（周荣丽、解飞）按顺序参观，请您不要私自行动，以免影响老师及幼儿的正常活动。

5、入园后请您轻声慢步，将手机调为震动或静音，尽量不要接打电话，如需接打电话请到室外空旷处，以免影响老师的正常教学活动。

（四）、教师注意事项

1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。

3、教育活动效果好，达到教学目的。

三、积极开展园内宣传 时间：教研组学习日

主题：树立正确幼儿教育观，与时俱进 活动安排具体措施：

1、组织开展全园教师学习《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》《3～6岁发展指南》《评估标准》《保教细则》《杜绝小学化倾向》等文件精神

2、开展园本教研活动

3、活动互评、集体交流

4、《3-6岁指南》教师人手一册，开学后新生家长人手一册。

四、家长座谈会

时间：6月15日

主题：以文件精神位引领 活动安排具体措施：

1、宣读《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习发展指南》等学前连育法规、规章、制度及相关管理文件，帮助家长了解现阶段国家对学前教育的重视。

2、交流总结：通过听读学前教育关相关文件资料，进行多角度学习让家长对学前教育有一个科学性的认识。给家长提供一个提问机会，在交流中家长提出问题让老师和其他家长共同解决和学习如何家园共育。

3、及时总结交流成果，科学引导家长了解学前教育

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇7

活动总结

民族团结教育月是学校德育教育的重要活动之一，今年5月是全省第11个民族团结进步宣传月。为切实搞好宣传月活动，全面贯彻、落实党的教育方针和民族政策，我校在本次教育月活动中紧紧围绕“促进民族团结进步，实现共同繁荣发展”这一主题，认真开展了民族团结进步宣传教育和创建活动，把社会主义核心价值体系融入到我校教育全过程，充分发挥课堂教学主渠道作用，优化育人环境，完善学校、家庭、社会相互配合的民族团结教育机制，强化实践育人环节，全面开展“我的中国梦”宣传教育。活动的开展增强了学生之间的交流、加深了解、增进了友谊。下面就我校民族团结教育月活动开展的情况进行总结。

一、指导思想明确

宣传月活动的指导思想是：高举各民族大团结旗帜，牢牢把握“促进民族团结进步，实现共同繁荣发展””的民族工作主题，认真贯彻落实党的十八大精神，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念，集中展示我校民族团结教育事业发展取得的成就和经验，特别是民族团结进步中涌现出来的先进典型，激发全社会都来关心民族团结工作，不断增进民族团结，促进社会和谐。

二、成立领导小组，加强监督指导

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了领导小组

组长：王大军

副组长：黄永焕

成员：肖飞、孙英、各校区校长以及各校区大队辅导员

三、采取的措施和取得的成果

1.营造浓厚的宣传月活动氛围。在校门前悬挂了“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展”为内容的横幅，广泛张贴宣传标语。在5月份内，还充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、宣传栏、召开座谈会等多种形式，有重点、分层次地向广大教职工和青少年学生宣传民族团结教育工作的重要性和必要性，宣传我校开展民族团结进步工作的重大意义，在全校营造浓厚宣传月活动氛围。

2.开展“民族团结教育”黑板报比赛，加强了对民族团结教育月的宣传。利用电子屏、黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，积极开展创建“平安校园”活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

3.全校开展多种形式的宣传活动。各校区以“推进和谐校园建设”为主题，开展好民族团结进步宣传月的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境，营造民族团结

2进步的良好氛围。

4.发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，把党的民族宗教政策教育纳入学校班队活动之中，上好民族团结教育课。各校区在5月份内，分别安排了主题班会、队会课24课次，受教育学生近一千多人次，保证学习教育的时间和效果。以“56个民族是一家”等为主题，在学生中广泛开展了民族团结教育活动。并且将此项活动进一步深入到品德与社会、语文等学科教学中。尤其是品德与社会课，自身就有民族团结内容，更是结合教材，结合我校实际情况，挖掘和渗透党的民族、宗教政策教育。

5.通过“有关民族团结名言、格言、箴言的征集活动”宣传民族团结。以少先大队牵头在全校及班、队会活动中组织开展了经典诗文朗诵比赛、演讲比赛、英雄故事、向身边的榜样学习等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

6.引导学生阅读有关民族团结的书籍，充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲、大灾有大爱的歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

总之，通过民族教育月以活动为载体，使我校全体师生积极参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有

效性和贡献率。今后，我校还将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为三个文明建设做出新的更大的贡献。

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇8

为贯彻落实天堂寨镇综治办2011年法制教育宣传月活动实施方案，推动我校普法学习和依法规范教学行为，提高我校领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，经过一个月的法制集中宣传活动，收到了比较明显的效果，现简要把本次活动的情况做一小结：

首先，我们对法制科下发的法制宣传月实施方案进行了认真的解读，并详细制定了我校的法制宣传月实施方案，让每一个教师都详知本方案的内容，尤其是让每一个班主任更加详知本方案的内容，以便更好地组织学生开展好本次法制宣传活动。

其次，学校认真组织各年级同学开展法制宣传活动。七年级组织了法制手抄报展览，七年部还组织两个班的学生观看了法制教育宣传片《法在我心中》，学生观看后都深受教育，都写了体会文章，同时七年一班召开了以“警钟长鸣，法在心中”为主题的班会；另外七、八年级分别出了图文并茂的法制宣传板报，学校团支部还组织学生开展以法制为主题的国旗下发言；以此让全体人师生受到教育。

第三，政教处组织教师学习与教育相关的法律法规，重点学习了与师德师风相关的法律法规，并且要求教师在网络上浏览与教育有关的法律内容，学校团支部组织青年教师上大街张贴宣传标语30多条，法制宣传氛围浓厚。

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇9

为营造全社会关心、支持、参与、监督棚户区改造的良好舆论氛围，圆满完成20xx年棚户区改造任务，根据市房产局及县民生办工作部署安排，结合我县棚户区改造实际情况，制定了《xx县20xx年棚户区改造民生工程宣传月活动方案》。xx月份以 “民生工程宣传月”活动为契机，狠抓棚户区改造宣传工作，收到较好的效果，现将宣传活动情况总结如下：

一、认真部署安排

中心领导班子召开了专题会议进行安排部署，成立了以主任为组长、分管领导为副组长，业务股室工作人员为成员的棚户区改造宣传月活动领导小组，就宣传活动主题、内容、活动形式进行了安排及责任分工，要求相关责任股室认真按照制定的棚户区改造宣传月活动方案有序地开展宣传工作。

二、扎实开展多项民生工程宣传活动

1、制作了一期棚户区改造街头宣传栏。在城区xx广场设立宣传栏，及时将我县的棚户区改造政策在宣传栏公开。

2、加强宣传。在棚户区改造小区悬挂横幅。在街头开展政策宣传咨询，累计发放宣传资料xx余份，棚户区改造政策咨询群众达xx余人次。通过棚户区改造宣传月活动的开展，提高广大市民对棚户区改造政策知晓率，进一步密切了群众关系，增强了市民参与棚户区改造这一民生工程的积极性，赢得了市民对棚户区改造的理解和支持，为棚户区改造各项工作打下了坚实的群众基础。

3、完善棚户区改造网页宣传。按照政务公开的要求，健全完善棚户区改造专栏，把棚户区改造相关的政策、文件、工作信息及项目责任人、联系电话等作为政务公开内容上网发布，及时报道棚户区改造动态，及时更新棚户区改造栏目内容。

十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结 篇10

一、学校通过集体晨会、宣传画、展板、知识讲座对学生和老师开展了食品安全宣传活动，教育学生喝矿泉水或白开水，少喝或不喝饮料，不到无证摊点、快餐店、小店购买食品或用餐。

二、学校通过发放告家长书对全体家长开展了食品安全的宣传，提醒家长尽量让孩子在家用早餐，不带零食到校，及时处理家中发霉变质、超过保质期的食品。

三、学校组织食堂全体工作人员参加了学校食堂食品安全卫生知识培训，内容主要包括：食品安全法律法规、学校食堂食品安全管理和操作规范、学校食堂食品安全事故应急处置等。

四、学校食品安全领导小组对学校食堂食品卫生、饮用水、学生饮用奶进行了严格检查，对食堂全体工作人员提出了具体要求与措施：严格管理，狠抓各项制度的执行和落实；强化督查，及时消除学校食品卫生安全隐患，并跟踪督改，确保学校食品卫生安全工作不留死角、不留隐患。

通过此次活动的开展，对师生及家长普及了卫生防病和预防食物中毒的相关知识，提高了全体师生与家长的食品安全的防范意识。今后学校将在食品的采购、加工到流通等环节严格执行食品安全操作规范，严格索证索票制度，严抓师生食堂食品安全卫生，从而全面保障师生的就餐及饮用水的安全，使全体学生都能够在优良的环境中健康快乐成长。