比赛主持稿（通用8篇）
比赛主持稿 篇1
合：大家下午好！
女：为深入贯彻落实全市观摩点评会议精神，激励广大党员干部、青年职工牢固树立宗旨意识，更新观念、解放思想、转变作风、务实创新，按照市委、市政府关于开展“冲刺百强县，我该怎么干”大讨论活动的统一部署，我们特举办以“冲刺百强县，我该怎么干”青春建功幸福美丽为主题的演讲比赛。
男：本次比赛各窗口单位积极参与，共有****个单位参加。通过今天的比赛，我们会选举出前
名选手参加在市里组织的复赛，女：下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：
好，让我们把最热烈的掌声送给我们在做的各位评委。
男：下面我宣布一下此次演讲比赛的规则和评分标准。评委将分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为 10 分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
女：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲！
男：首先上场的是 1 号选手，来自 的，她演讲的题目是，请 2 号
选手准备。
女：请评委给 1 号选手打分。接下来请 2 号选手上台演讲，她是来自的，她演讲的题目是，请 3 号选手准备。
男：请评委给 2 号选手打分。下面，我宣读 1 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，1 号选手的最后总分是
女：下面，请 3 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 4 号选手准备„„
男：请评委给 3 号选手打分。下面，我宣读 2 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，2 号选手的最后总分是
女：下面，请 4 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 5 号选手准备„„
男：请评委给 4 号选手打分。下面，我宣读 3 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，3 号选手的最后总分是
女：下面，请 5 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 6 号选手准备„„
男：请评委给 5 号选手打分。下面，我宣读 4 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，4 号选手的最后总分是
女：下面，请 6 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 7 号选手准备„„
男：请评委给 6 号选手打分。下面，我宣读 5 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，5 号选手的最后总分是
女：下面，请 7 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 8 号选手准备„„
男：请评委给 7 号选手打分。下面，我宣读 6 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，6 号选手的最后总分是
女：下面，请 8 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 9 号选手准备„„
男：请评委给 8 号选手打分。下面，我宣读 7 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，7 号选手的最后总分是
女：下面，请 9 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 10 号选手准备„„
男：请评委给 9 号选手打分。下面，我宣读 8 号选手的成绩：去掉一
个最高分，去掉一个最低分，8 号选手的最后总分是
女：下面，请 10 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 11 号选手准备„„
男：请评委给 10 号选手打分。下面，我宣读 9 号选手的成绩：去掉
一 个最高分，去掉一个最低分，9 号选手的最后总分是
女：下面，请 11 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 12 号选手准备„„
男：请评委给 11 号选手打分。下面，我宣读 10 号选手的成绩：去掉一 个最高分，去掉一个最低分，10 号选手的最后总分是
女：下面，请 12 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 13 号选手准备„„
男：请评委给 12 号选手打分。下面，我宣读 11 号选手的成绩：去掉一 个最高分，去掉一个最低分，11 号选手的最后总分是
女：下面，请 13 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 14 号选手准备„„
男：请评委给 13 号选手打分。下面，我宣读 12 号选手的成绩：去掉一 个最高分，去掉一个最低分，12 号选手的最后总分是
女：下面，请 14 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 15 号选手准备„„
男：请评委给 14 号选手打分。下面，我宣读 13 号选手的成绩：去掉
一 个最高分，去掉一个最低分，13 号选手的最后总分是
女：下面，请 15 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 16 号选手准备„„
男：请评委给 15 号选手打分。下面，我宣读 14 号选手的成绩：去掉一 个最高分，去掉一个最低分，14 号选手的最后总分是
女：下面，请 16 号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请 17 号选手准备„„
男：请评委给 16 号选手打分。下面，我宣读 15 号选手的成绩：去掉
一 个最高分，去掉一个最低分，15 号选手的最后总分是
女：最后有请我们的 17 号选手上台演讲。位选手的精彩演讲都已结束，根据比赛评分结果，我宣布一下进入决赛的选手分别是：„„
比赛主持稿 篇2
一、播音的相关内容
(一)播音的含义与内涵
“播音”是一个较为通俗的习惯性用语,在多个领域都会提到播音这个词语,但是对于播音的实际含义却有着多种解释。通俗的理解是:播音即是广播播音员在广播类电视节目中依照标准稿件一字不落地进行播报,一般不允许播音员呈现个人观点,如新闻联播中,罗京进行的新闻播音。但是我国播音界的泰斗张颂教授曾说过:广义上的播音指的就是电台、电视台等媒介进行的有声语言与副语言的传播信息的活动;狭义上是指播音员与主持人利用有声语言与副语言通过广播、电视等媒介手段进行信息传播与制造的创造性活动。业界和学界之间对“播音”存在着概念上的差异,为了能够更为标准地对播音问题进行论述,融合多种观念,对“播音”进行定义:“播音”就是在广播电视节目当中,传播主体利用话筒使用有声语言进行传播的一种传播手段。
“播音”内涵主要在于:“播音”的主体不仅仅指的是“播音员”自己,它不会受到身份限制,还包括主持人以及出境的记者等;“播音”指的是传播出有声类语言的过程。既然是播“音”,那么就应该排除声音之外的因素,如画面、神态等,只具有传播主体进行的有声语言的传播。因此,文章在论述时运用的播音手段只能含有有声语言,不会包含副语言。
二、有稿播音与无稿播音
(一)有稿播音是依据文字讯息派生而来
在广播电视发展的过程中,无论是国内还是国外都存在着一种播音方式:播音员按照编辑或者是记者等人撰写的稿子进行有声播报,将文字化为声音播出。这类播音形式,就是我们口中的“有稿播音”。
在我国,有稿播音的实践经验较为丰富,而且我国的广播电视运用的是“三级审稿”制度,负责编辑的记者将需要传播的内容撰写成稿件,给上级有关领导审阅,之后再交给播音员进行播音,人们每天看到的“新闻联播”节目就是最为标准的有稿播音的代表。但是随着时代的发展与进步,很多人认为有稿播音已经较为落后,但是存在即为合理,有稿播音是由文字讯息派生而出,符合人类语言的发展规律,在现代生活中具有十分重要的意义。
(二)无稿播音是依据生活讯息派生而来
广播电视的不断发展逐渐衍生出新的播音类节目,如:即时对话类的嘉宾访谈节目、现场报道节目、选秀等娱乐节目等。在这些节目当中,主持人或者播音员已经不再是根据现有的稿件进行播报,因为传统的有稿播音已经无法知道这类节目,更无法播报这类节目。这样的新式播稿形式就是“无稿播音”,即:不依据稿件进行播音的播音形式。无稿播音没有相关的稿件作为基础,语言依据不再是文字讯息,而是通过主持人内化生活讯息,凭借个人经验与生活感悟进行的信息播出,它的存在也符合人类语言的发展规律。
现如今的节目内容逐渐丰富,广播电视与观众之间也发生着微妙关系变化,诸多条件的改变才能使我国的“无稿播音”应运而生。目前,无稿播音已经广泛地运用在各类节目当中,像“天天向上”、“鲁豫有约”等节目都是采用无稿播音的形式进行播音演出,现在的无稿播音发挥着越来越重要的作用,为我国播音行业的发展与进步贡献出强大的力量。
三、无稿播音的主要内涵
(一)无稿播音的内涵
主持人进行的“无稿播音”可以说是主持人灵活运用口语语体将信息广泛传播的过程,因此无稿播音的核心就在于主持人自身的口语语体。
口语语体指的就是利用口语交际的方式形成语境,在这样的语境下逐渐形成的一种拥有口语特色的语体形式。口语语体是符合口语文化发展特点的语体,是具有口语修辞特点的语体,更是一种通过口述而成的书卷语体。长期以来,我国的广播电视在语言的运用上一直有一个观念就是用书面语去强调、规范媒介的语言,一般要求主持人要做到出口成章水平。但是在无稿播音的过程中,全程都要求脱离稿件,以生活讯息作为表达依据,因此,绝不能够以对文字的要求来对无稿播音的形式进行规范与评价,否则难以达到良好的播音效果。
四、无稿播音发展的有效策略
通过对语言学进行研究得知,语体的产生与存在要依赖于语境的变化,使用语言的人都是在特定的环境下、特定的范围内,向特定的对象,为了特定的目的进行一定的交际,这种环境对语言在使用上提出了一定的要求,就是语体产生与存在的主要依据。简言之,要想研究语体,就必须对语境进行研究。语境的产生需要有六大要素,即为“六何”:何故、何事、何人、何地、何时、何如。由于无稿播音的过程主要会受到语境的影响,因此要想使无稿播音得到更大的发展,从语言学的角度出发就必须要依据这“六何”进行探索与发展。
(一)实用为先的播音策略
第一,以“实用为先”作为口语语体。时效性要求主持人要在最短的时间内传播出最及时、最有效的信息。在现有的节目中,无论是新闻节目还是娱乐节目,主持人都必须要在第一时间将已经掌握的信息传播出去,在一些访谈类的节目中还必须要求主持人能够随机应变及时回答嘉宾以及观众说出的即时话语。面对这样的环境,就需要主持人要先考虑语言的内容而不是语言的形式,这就是“实用为先”的策略。
事实上,在无稿播音中最应当追求的就是语言的实用性,指的也就是“说什么”,这是一种口语表达的思维。例如:在1963年的11月23日,美国某广播公司的值班编辑在值班时,忽然在下午1点40分左右被告知“肯尼迪总统遇刺”,面对突如其来的新闻,整个编辑部都陷入了紧张、恐慌之中,各类内容相互交错。只有当时的播音员克朗凯特以其锐利的敏感度,在第一时间进行事件报道,没有任何的稿子供其进行参考,但是他还能“一针见血”的将整个过程以极为精准的语言播报出来,这就体现了广播电视的时效性。
对于我国来讲,在进行无稿播音时如何才能及时、准确地表达出自己想表达的内容,这值得每一个人深思。一般情况,大家应当从具体的字句篇幅中找寻相关答案。第一,在字词上要避免书面词汇,主持人要熟悉词语的口语表达形式,在进行播音时,要尽量做到口语化词汇搭配通用性词汇,让听众与观众能够第一时间明白主持人所播报的内容。
第二,在句法上,要尽量使用短句,避免复合句的产生。人们在日常的口语表达中,大都只说口语化的短句,一般只有在文本上才能够体现出内容严密且结构合理的长句、复合句。但是对于主持人来讲,如果主持人说的是复杂的长句,那么就需要人们集中精力对所说的话进行分析与理解,而且对于主持人自身来讲,也不符合口语表述的习惯与风格。
第三,在修辞上,要减少修饰语的出现。主持人在播音时,出现了大量的修饰词,许多华丽的辞藻,只会让大家感觉到冗长、罗嗦,效果非常不好。因此,无论在无稿播音还是其他的播音形式中,力求“简单明快,一针见血,直奔主题、开门见山”。
(二)低度抽象的播音策略
“低度抽象”策略主要应对的是语境中的“何人”。因为在播音中,受众群体较为复杂,主要体现在人数众多、受限少且人群多样等方面。为了能够让复杂的受众群体在第一时间就掌握主持人播出的资讯,让更多的人懂得主持人说的话,就要采取低度抽象的策略。主要的做法在于:
第一,主持人在播音时,其外延意义要保证全体的受众群体能够有所理解。主要指的就是既要让听众能够明白主持人的话,而且还要让听众能够理解“字面意思”。
第二,主持人的言语在表达时要尽量符合受众的基本意识。由于人与人之间的意识不同,因此很有可能对同一件事物或者话语出现不同的理解,因此,要利用“抽象阶梯”的理论,减少抽象的话语,降低抽象的程度。“抽象阶梯”表示,抽象的程度越高,信息的加工速度就越快,但是这类人就会越少,而产生的误解风险就会越高;抽象的程度越低,信息的加工速度就会越慢,交流的人就会越多,但是交流的实际效率也会降低。因此,主持人要想进行有效的交流,不能只存在于某一个抽象的等级上,要不停地穿梭在不同的等级之间。主持人要通过个人的能力控制抽象程度,将抽象的东西建立在具体的概念之上,从简单、熟悉的形象上逐渐过渡到抽象的命题中,这样才能避免理解误差的出现,保证正确信息的传播。
(三)适度冗余的播音策略
广播电视的主要特征是“线性传播”,指的是广播电视以时间为横轴进行节目的播出。电视节目一般都是过目不存且过耳不留的,无法让受众群体反复的推敲与研究。因此为了满足语境中的“何如”就要做到适当冗余。
在广播电视节目中,如果听错或者是看错一个信息,就很难在第一时间之内再听、再看一遍。因此这就需要主持人要做到适当冗余,要在传递需求信息量之后逐层进行补充,保证受众群体能够准确地接受易错过的部分,而且要在后面说出的语句中反复强调信息的主体含义。如何做到“适当冗余”,主要的方式在于:
1. 明确冗余的目的
冗余的目的有三种,第一是解释性冗余,由来解释上下文的内容,让人更加了解,也就是上文提到的抽象层级的问题。一般主持人的解释性冗余都会用低级的抽象词汇,也就是具体的词语,逐层去描述高级抽象内容,让人能够尽快理解;第二是强调性冗余,为了让观众听到重点,主持人要时刻对关键性词语多次重复,保证观众们不会由于漏听或错听导致对整体话语的理解偏差;第三是仪式性冗余,此类冗余只为了烘托气氛,调动受众群体的积极性,一般情况下,仪式性的冗余就是几个词汇、几句话而已,决不可长篇大论,没完没了。
2. 掌握冗余的手段
冗余的手段主要表现在用同义词、(下转第107页)同形词去传达剩余的信息、用异形同义词去传达剩余的信息、用补充词去传达剩余信息、用户语言代码去传达剩余的信息。但是,值得注意的是,在不同的广播电视节目当中,对于冗余来讲,要求不同。在新闻联播中,信息量要求极大,冗余量就要做到最低;生活服务类的节目,信息量要求较少,但是实用价值较高,为了让受众群体深刻地了解重点信息,就需要反复强调,多次重复,做到中度冗余;对于娱乐节目来讲,就需要高度冗余,目的在于娱乐大众,吸引观众的眼球。通过下列数据能够更为直观地让主持人了解到冗余度的选择:据不完全统计,在娱乐节目中,主持人在采用无稿播音时出现的信息重复率与无效信息率分别是16.42%与34.57%。而新闻类的信息重复率与无效信息率是7.12%与15.05%,生活服务类节目的信息重复率与无效信息率是12.22%与20.03%。
由此可见,我国的无稿播音在发展的过程中,时刻要求主持人要提高自身的内涵,丰富自己的学识,锻炼自己的临场反应能力,遵循上文提及的三大播音策略,从而更好地发展无稿播音的播音形式,促进我国的广播电视行业的发展与进步。
结语
“无稿播音”是播音主持人最为核心的能力,它是主持人利用现实的口语语体去表达自身的情感与技巧的一个过程。语体主要是由语境所决定,这就表明播音主持人的无稿播音使用的语体是由电视广播这一语境所决定的。在无稿播音时经常会出现各类不同的问题,因此,无稿播音主持人要根据现实的情况,遵循相应的原则,解决在主持过程中出现的各类问题。文章已经从语言学的角度出发,对无稿播音的主要策略进行了系统的研究,但是对于播音的质量,还有一个重要的因素就是主持人自身的素质与能力,提高自身的修养与素质将是提高播音能力的内在因素之一。总之,对播音主持人的无稿播音进行研究的程度还远远不够,这就需要业内人士不断完善无稿播音的理论,主持人更要不断提高自己的综合能力,创新播音理论,从而促进我国播音主持行业的发展与进步。
参考文献
[1]吕晶.播音主持人“声情并茂”的八个基本要求[J].传媒科技,2013
[2]唐曲.浅谈广播播音主持人的文学艺术修养[J].西藏文学,2009
[3]李莉.论新闻播音中的情感[J].科技向导,2010
[4]李德龙.专访节目中主持人的言语控制能力[J].新闻界,2008
技能比赛主持稿 篇3
女：xxx国际酒店的兄弟姐妹们!
合：大家——上午好!
男：欢迎大家来到xxx国际酒店20xx——竞技比赛的现场。
女：我是质检招聘部副主任丁xx
男：我是工程部易xx
女：非常高兴能高兴能担任今天竞技比赛的主持人，首先，由我向大家介绍一下今天到场的领导，他们是
xxx国际酒店经理魏xx
xxx国际酒店执行管理经理xxxx
xxx国际酒店财务经理李xx
xxx国际酒店营运经理张xx
列席班子成员——办公室主任王xx
列席班子成员——餐饮部经理郭xx
男：让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的带来!
女：20xx年，集团开始注重员工队伍建设，在集团范围内第一次提出了“技能服务”的概念，至今已经走过了9个年头。
男：在这9年的时间里，家族兄弟姐妹们积极响应集团号召，于是，出现了孔xx、杨xx、谢xx等一大批技能员工，将家族员工的风采，展示在全国人民的面前!央视舞台，也有了xx员工的身影!(女翻)
女：20xx年xx月26日，这是个值得所有xx人骄傲自豪的日子。集团凭借“xx功夫”，获得世界零售创新大奖，“xx功夫”以独特的中国特色文化——登上了世界的舞台。
男：当集团领导从德国首都柏林发回消息时，全集团便成了一片沸腾的海洋!五万xx兄弟姐妹，心中唱响同一个声音。
合：我骄傲，我是xx人!
女：做为xx家族的一员，我们酒店的员工在技能方面也不甘落后，餐饮前厅部经理刘蕾，客房部服务员王xx、分别凭借快速折口布花和快速铺床的高超技能，获得了“集团技能王”的称号，这也是我们xxx的荣誉。
男：“xxx”是董事长的又一传世品牌，做为酒店的员工，我们有责任、有义务、为家族发展贡献我们自己的力量。
女：今天，就是我们验收成果的时候。下面我宣布：xxx国际酒店20xx竞技比赛……
合：现在开始!
女：本次竞技比赛，我们分为两大赛场，一个是我们此时的会场，稍后将陆续进行xx项比赛，另一个是由于比赛项目对场地及设备的需求，提前录制的第二现场，共有4项比赛。
那么在各项比赛中，谁的技能更胜一筹，马上就开始我们的竞技之旅!(易xx翻稿)
男：首先开始我们今天的第一个比赛项目，快速擦鞋比赛，掌声有请参赛选手上场。
女：有请我们的比赛选手做自我介绍。(选手自我介绍)
女：有请营运经理张xx经理上台，为我们即将开始的快速擦鞋比赛做点评!
男：有请张xx经理宣读比赛规则：
男：比赛规则已经完毕，我们的选手准备好了吗?工作人员准备好了吗?
男：好的，预备……开始!
男：哎，丁xx，刚才听了选手的自我介绍，都是领班或者服务员，怎么没有鞋童呢?
女：这你就有所不知了，由于人员缺少，我们桑拿部很多员工都是身兼数职，尤其是男员工，除了做好本职工作以外，还兼职负责鞋童的工作，也正因为这样，这些非专业的鞋童才练就了快速擦鞋的技能。
男：真了不起!让我们用掌声鼓励一下我们的选手。
女：好，我们选手已经全部完成比赛，请张经理检查选手们完成的结果进行点评并公布各位选手成绩。(易xx翻稿)
男：感谢张经理的点评，请领导和参赛选手台下就坐。
女：易xx，第一项比赛已经结束了，你有什么感想?
男：原来擦鞋，也有这么多门道!
女：那当然了，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功!成功绝对不是偶然的。
男：是啊!精彩的过程一定会带来精彩的结果!
女：接下来将要进行的是后厨的快速手擀面、快速切头花和快速去黄瓜皮三项和速度有关的比赛。
男：首先有请三项比赛的参赛选手上场。
男：请大家依次做一下自我介绍和参加比赛的项目。
有请xxx国际酒店厨师长陶凯新，为这一轮比赛做点评。
女：有请厨师长介绍一下三项比赛的规则：
1、快速手擀面比赛规则：在规定的一千克面粉中，切出的成品面条厚度为2mm,宽度4mm,长度为30cm，以用时最短，质量最好者获胜。
2、快速切头花比赛规则：用胡萝卜，在5分钟内，切两种萝卜，要求形态漂亮，薄厚均匀，时间最短者获胜。
3、快速削黄瓜皮比赛规则：5斤黄瓜，要求黄瓜表面无青皮，用时最短者获胜。(男女翻)
女：好的，比赛规则已经宣读完毕，我们这三项比赛将同时进行，各位选手准备好了吗?工作人员准备好了吗?准备开始。
串词：刚刚我们介绍了，这三项比赛都是和速度有关的，什么是速度?
速度就是表示快慢的一种程度，做一项工作，速度快自然就会带来高的效率，所以我们倡导员工在工作中立足本岗，提高技能，从而提高工作的效率。
现在场上的员工都在用不同的方式诠释着速度。
有的快，有的慢，有的既有质量又有速度。
让我们掌声给他们一些鼓励。
男：我们选手的比赛已经结束了，请厨师长验收一下选手的比赛结果并公布成绩。
男：谢谢厨师长的点评，请大家台下就坐。
女：哎，易xx，你发现咱们酒店领导班子的一个特点没有?
男：一个赛一个的美啊。
女：确实如此，不过你就说对一半，咱们酒店的领导班子，工作能力也都非常xx。
男：那是呀，但是不知道在厨房的功夫怎么样，大家想不想知道啊?
女：员工朋友们，我提议，让我们的领导班子派出代表进行一下快速去黄瓜皮的比赛，大家说好不好?
男：有请领导班子上场。
领导们准备好了吗?工作人员准备好了吗?
准备，开始。
女：串词
黄瓜是大家都熟悉的一种蔬菜，黄瓜内所含有的黄瓜酸，能促进人体新陈代谢，排出毒素;黄瓜含有丰富的维生素，能美白肌肤，抑制黑色素的形成，黄瓜肉质脆嫩，是难得的排毒养颜食品。
黄瓜皮含有较多苦味素，是黄瓜的营养精华所在，有抗癌的作用。
特别提示：黄瓜尾部含有较多的苦味素，不要把“黄瓜头儿”全部丢掉。
女：激烈的比赛已经结束，下面我来宣布一下各位领导的成绩。
本轮领导表演赛中获胜的领导是()让我们掌声祝贺她，同时也把掌声送给其他几位参赛的领导们，请各位领导退场。
男：一轮领导的表演赛后，我们也发现了领导工作之外的另一面，厨房的功夫还需要不断加xx啊。
女：嗯，确实是这样，希望再有类似的比赛时，我们的领导能够发挥的更加精彩。哎，易xx，今天的比赛怎么没有工程部员工的身影呢?
男：怎么没有呢，我们都等半天了。
女：那就赶快有请我们工程部的师傅们上台，马上开始的两项比赛，分别是快速安装公牛插排，快速更换锁芯。
男：请选手们做下自我介绍!
女：有请工程部主任赵xx上台，为这一轮比赛做点评。
女：请赵xx经理介绍一下两项比赛的规则：
男：我们的选手准备好了吗工作人员准备好了吗?!预备!开始!
女串词：
1、快速安装插排比赛在最短的时间连接一个插排，用时最短且测试接通，能正常使用者胜出。
选手们很熟练，工具在他们手里灵活转动。
快速安装插排是集团龙虎榜项目，集团技能王记录1分20秒，看看今天我们的参赛者能不能一举打破集团保持记录。
比赛即是对技能的一种考核，也是对心理素质的一种检验，选手们要沉稳，发挥好，这样才能取得好成绩。
快速更换锁芯比赛规则：在规定的比赛用具中对客房门锁进行调换，要求对门锁的锁舌挑换方向(例如在左侧使用的调整到右侧)，且将锁的把手机械构件也进行调换，调整完毕后恢复组装门锁，使其能够正常使用，以用时最短者获胜。
男：好，我们的比赛已经结束了。有请赵xx经理做点评并公布成绩。
女：感谢赵xx经理的精彩点评，请大家台下就坐!
女：咱们的比赛已经进行三分之二了，易xx，说说你现在的感受!
男：俩字，精彩!仨字，真精彩!
女：还有更精彩的呢，下面将要进行的是我们餐饮部的两项技能，快速折叠口布花和快速铺台布比赛。
其中，快速折叠口布花的获胜者将参与挑战赛，挑战我们的集团快速折叠口布花技能王刘蕾!
男：听着都精彩，赶快开始吧。
女：好的，特别说明一下，因为比赛的需要，我们此轮的比赛场地在会场后面，现在就有请餐饮部快速铺台布的参赛姑娘们——进入到比赛场地。
也有请餐饮部经理郭xx上台做点评。(两人都到会场后面主持)
男：有请郭xx经理介绍一下比赛规则：
女：选手们准备好了吗?工作人员准备好了吗?
预备……开始!
男：我们这一轮的比赛已经结束了，请郭经理进行点评并公布成绩。
女：请参赛选手退场，请郭经理留下继续下一轮比赛的点评。
男：接下来进行的是快速折叠口布花比赛，请参赛选手上场。
男：请大家分别做一下自我介绍。
有请郭xx经理来宣布一下快速折叠口布花比赛规则。
男：选手们明确比赛规则了吗?准备好了吗?预备开始。
女串词：我们集团技能王此项比赛的成绩是3分20秒。希望各位选手能够勇于超越。
看他们的比赛，觉得就是一种视觉享受，一块普通的口布通过他们一双巧手，马上变得惟妙惟肖。看他们的表演，我也更意识到技能的重要性，掌握一门技能，真是最宝贵的财富。
男：比赛已经结束，请郭经理的点评并公布成绩。
女：感谢郭经理，请大家台下就坐，请快速折叠口布花第一名的选手和郭经理留下。
男：激动人心的时刻到了!接下来()将挑战我们快速折口布花的集团技能王刘蕾。
女：掌声有请餐饮前台部经理，集团快速折口布花技能王刘蕾上台接受挑战。
采访刘蕾：刘蕾经理，你觉得想要成为技能王最重要的一点是什么?
挑战者：你觉得你能不能挑战成功?(勇气最重要，信心最重要)祝两位取得好成绩。(丁去主席台)
男：两位准备好了吗!工作人员准备好了吗?预备……开始。
男：比赛已经结束，有请郭xx经理点评。
感谢郭经理的点评，有请大家回到座位。(易xx去主席台站在丁旁边)
女：餐饮部是一个非常注重员工技能培养的部门，他们经常组织员工练习基础技能。
也正是因为他们平时的练习和积累，才有今天员工勇敢挑战集团技能王的一幕，让我们把掌声送给他们!
男：确实，看了她们的比赛，我更深刻的感受到了榜样的力量。
女：接下来马上将要进行的是客房部的两项技能，快速折叠客房浴巾和快速铺床比赛。
男：首先有请快速折叠客房浴巾的选手们上场!
再一次以热烈的掌声有请张xx经理上台为这一轮做点评。
男：请选手们做下自我介绍!
女：请张xx经理介绍一下快速折叠浴巾比赛规则：
女：选手们准备好了吗?工作人员就绪，准备，开始。
与张经理互问：
张经理你觉得他们谁叠的更加标准一些呢?
男：比赛已经结束，请张xx经理做点评并公布成绩。
女：好的，请参赛选手退场，请领导留步，为马上的比赛继续做点评。
男：下面要进行的是快速铺床比赛，有请选手上场。
稍后比赛决出快速铺床的第一名，将挑战我们的集团技能王。
女：有请张xx经理宣布一下比赛的规则。
看来我们的选手已经准备好了，工作人员请举手示意。预备—开始
串词：目前集团技能王快速铺床的成绩是2分58秒，希望我们场上的员工能取得更加优异的成绩。
男：比赛已经结束了，请张经理做点评并公布这一轮的成绩。
男：请选手们台下就坐，请快速铺床第一名的员工留在台上与集团技能王对决，请张经理仍旧担任点评嘉宾。
女：挑战无处不在，下面就有请集团的快速铺床技能王——客房部服务员王xx上场接受挑战，有请。
女采访挑战者：
1、你觉得你在刚刚的比赛中能获胜的原因是什么?
2、如果你挑战失败了，你下一步准备怎么办?
王xx：
作为集团的技能王，你的压力应该很大，因为随时有被挑战的可能，你在平日的工作中是怎么做的?
如果技能王称号卫冕失败了，你怎么办?(丁快速翻稿)
女：好，希望二位在马上开始的比赛中都能有出色的表现，你们准备好了吗。预备……开始!
男：比赛已经结束，请张经理进行点评。
感谢张经理的点评，请大家台下就坐。
女：比赛一开始我们提到过，本次技能赛我们还进行了第二现场录制，现在就让我们通过大屏幕，去看一看第二现场员工的风采。
请看大屏幕
男：让我们再一次把掌声送给我们第二现场的选手们，同时也把掌声送给录制第二现场及加班制作碟片的销售部美工郑洪亮!
因为他辛勤的付出，才为我们带来了第二现场比赛的精彩瞬间。
女：员工朋友们，经过紧张激烈的比拼，我们技能小行家的14项竞技比赛内容已经全部完毕了。
下面，让我们以最热烈的掌声有请我们xxx国际酒店执行管理经理xxxx为我们公布各项比赛的技能小行家名单。有请xxxx经理。
男：有请各位技能小行家上台领奖，有请酒店经理魏xx经理、酒店财务经理李xx经理、营运经理张xx经理上台为技能小行家颁奖。
女：再一次把最热烈的掌声送给所有获奖的技能小行家们。
男：请颁奖领导和获奖员工合影留念。
请颁奖领导和获奖员工退场。
女：下面，用最热烈的掌声有请xxx国际酒店经理魏xx经理讲话。
男：感谢魏经理的讲话，相信我们的员工们一定会在接下来的工作中，扎实本岗，不断提高工作技能，那么今天我们技能比赛进行到这里就要和大家说再见了。
女：是啊，我提议让我们再一次把最最热烈的掌声献给我们今天所有的参赛选手，无论成绩如何，他们都是好样的。
男：今天，我们欢聚一堂，验收过去一年的成果。
女：今天，我们证明自己，努力就会有丰收的喜悦!
男：让我们一同努力，共创共享，一同在xx这个大家族里，实现在人生的价值与梦想!
女：让我们一同期待，明天的此时，有更多的集团技能王站在我们今天的舞台。
男：兄弟姐妹们，让我们鼓起勇气，挺起胸膛，向集团技能王的称号发起冲击!
女：兄弟姐妹们，让我们充满信心，满怀希望，一同打造xxx美好的明天!
歌咏比赛主持稿 篇4
合：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！甲：新年的钟声即将敲响
乙：新年的礼花即将绽放
甲：在这辞旧迎新之际，请允许我们代表全校学生向各位领导，老师提前拜年啦！
合：祝大家新年快乐，身体健康，合家幸福，万事如意！甲：过去的一年，我们信心满怀，热情洋溢
乙：展望未来，我们意气风发，斗志昂扬
合：让我们在新的一年里向着更高的目标奋勇前进
甲：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝2011年的元旦。乙：今天，我们展开歌喉，一起唱想2012年的辉煌。甲：先请沈校长给我们送上新年祝福
。。。。
乙：感谢校长的祝福
甲：今天我们齐聚一堂，面对新的挑战
乙：我们已迈出了坚实的步伐，甲：放飞出了希望的理想，乙：展开了嘹亮的歌喉
合：我们坚信七星小学的明天会更好。
甲：七星小学“庆元旦，迎新春”歌咏比赛现在开始。。。。。
结束语：
甲：欢乐的时光总是那么短暂
乙：团聚的日子提别让人难忘
甲：今天，我们欢歌笑语
乙：今天，我们畅想未来
甲：一元复始万象更新
乙：在辞旧迎新的时刻
甲：请让我们记住今天
乙：请让我们憧憬明天
合：让我们一起唱响《明天会更好》
音乐播放，齐唱《明天会更好》
。。。
甲：现在请每班派一位同学稍等一会，我们的的记分员正在统计，比赛结果很快就出来
报比赛结果：铜奖，银奖，金奖。
甲：请沈校长，顾校长，向校长分别为上台为获奖班级颁奖，乙：请获奖代表一起合影留念
。。。
甲：七星小学“庆元旦，迎新春”歌咏比赛到此结束
乙：各位领导，老师，同学们期望我们的明天会更好！
合：再次恭祝大家新年快乐，万事如意！
故事比赛主持稿 篇5
合：大家下午好！
陈： 一提起故事，小朋友们一定都很喜欢。因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡；因为妈妈的故事让我们在快乐中健康成长。
刘：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在想象奇特的故事里，我们感
受梦幻的气息；在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。
陈：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前；有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。那么今天就让我们共同走进这多姿多彩的故事世界吧！合：花桥小学故事比赛现在开始！
陈：首先我们由请到的是二（3）班聂欣怡小朋友为我们带来的故事《小红帽》 刘：聪明的小红帽终于用自己的智慧战胜了恶狼，我们都要学习小红帽的机智和勇
敢，下面请欣赏由二（5）班吴铮给我们带来的童话故事《狐狸和乌鸦》
陈：狡猾的狐狸，大家都不太喜欢它，下面由二（1）班张子越给我们带来的《猴子吃西瓜》看看大家喜不喜欢它？由请
刘：传说中看到流星，我们就可以许愿，流星很美，那流星花是不是更美，下面由请二（1）班岳焕冲为我们带来好听的故事《流星花》
陈：欣赏完美丽的流星花，我们来欣赏二（1）班陈诗诺为我们带来的《电线》 刘：“我独自走在郊外的小路上，我把……让我们哼着歌，一起听听二（4）班吴可给我们带来的《小红帽》
陈：美丽的小红帽勇敢机智，下面你看看谁来了？（播放音乐《猴哥》）
刘：大家喜欢看美猴王，同样也喜欢看《喜洋洋与灰太狼》，那今天二（3）班陈奥同学给我们带来的故事是《狼和七只小羊》看看他们之间到底发生了一件怎样的故事？
陈：大家在平时都喜欢吃蛋糕吧，看，二（1）班的熊紫杨给大家带来了一个有趣的故事《第二块蛋糕》，敬请聆听吧
刘：当孔雀开屏的时候，别提有多美丽了，下面由请二（4）班胡辛羽给大家带来的《孔雀的尾巴》
陈：一只小猪，胖嘟嘟，今天二（1）班周小雨同学给大家带来的这只小猪可不一般，它还要学本领呢，请欣赏故事《小猪学本领》
刘：马蹄声响哒哒哒，请欣赏二（2）班刘少强、游城鑫、吴自清、郭裕城、郭佳烨给大家带来的小型情景剧《小马过河》
陈：是的，做什么事情，光听别人说是没有用的，要自己勇于尝试，下面请欣赏由二（5）班陈欣柔给大家带来的《丑小鸭》
刘：人最重要的是心灵美，我们不能因为别人的外貌而取笑别人，下面请听听二（1）班陈宝仪给大家带来的《渔夫和他的妻子》
陈：渔夫和他的妻子因为贪婪而最终回到原点，什么都没有得到，下面二（4）班刘子航小朋友给我们带来好听的故事《狐狸和鸭子》，请欣赏
结尾：
陈：一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。刘：听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。
陈：今天，我们在这里举行一场小小的故事会。让我们记住这些美丽的故事，有这些故事的陪伴，我们的日子将不再平庸。
刘：让我们记住这些感动的故事，有了这些故事，我们的生活将不再单调。陈：下面公布获奖名单，一等奖————、————、————；二等奖———、————、—————、————、————；三等奖————、————、————、————、————、————、————。
故事比赛主持稿 篇6
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们。大家下午好！
故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台, 提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子，请把手机打到震动，不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的红色经典故事里，读出一份真情，演绎一份感动。下面我宣布：玻璃圪旦幼儿园大班“红色经典故事演讲”现在开始！
一、王二小篇
《王二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。我大班演讲《王二小放牛》的故事的小朋友有九位小朋友，①现在有请——田小月小朋友上台讲故事大家掌声有请！②小朋友们，田小月小朋友讲的好不好？现在有请第二位小朋友——王潇冉小朋友上台来，讲述她知道的王二小的故事！
③现在请王二小故事的第三位参赛小朋友——王利明 ④下面有请张景媛为大家带带来的《王二小放牛》掌声有请！⑤同一个故事，但我们小朋友能够用不同的语言诠释故事的内容，下面有请——侯国贤小朋友上台讲故事 ⑥王冰慧小朋友已经开始蠢蠢欲动了，现在有请我们的王冰慧小朋友为我们带来故事《王二小放牛》
⑦俗话说得好，台下十年功，台上一分钟，我们的马跃珂小朋友为了今天的故事比赛做出了努力，现在有请马跃珂小朋友带来故事《王二小放牛》
⑧曹译文是咱们班个头最小的小朋友，但是他也不甘示弱，现在有请曹译文
⑨董鉴霆小朋友他特别喜欢王二小这样的小英雄，今天他也带来了故事《王二小放牛》
⑩现在有请《王二小放牛》故事的最后一位参赛者，掌声有请！总结：
在那战火纷飞的年代，和我们小朋友同龄的王二小，他吃不饱，穿不暖，而我们现在呢，好吃的东西送到嘴边还常常挑三拣四的，他们很小就整天帮家里人干活，当他们辛苦劳动时，是多么渴望去上学呀！而我们现在是无忧无虑地坐在教室里，学习知识。读了王二小的故事，对比他们不平凡的经历和优秀的品质，我为自己却感到惭愧，我决心今后要做艰苦朴素的孩子，我一定要勤学本领，好好学习，长大以后为国家做贡献！
二、《刘胡兰》
我们生长在和平年代，没有了硝烟战火，这样的环境是由千千万万个像刘胡兰姐姐一样的英雄经过抛头颅、洒热血换来的。此时此刻，我们要更珍惜这来之不易的生活啊!为了更好地为人民服务，我们要从小好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，练就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨练自己的知识，严格要求自己身体力行，使自己向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦!①4现在有请红色经典故事之《刘胡兰》的第一位参赛者——许园园
②现在有请第二为参赛者——梁靖瑶小朋友，掌声有请！③刘胡兰在我们中华民族的历史上留下了深深的印记，我们小朋友要深深的记下伟人的事迹和名字。现在请——王梓聿小朋友上台来讲故事。
④我们的袁帅小朋友也不敢示弱，现在有请——袁帅小朋友。⑤古灵精怪的魏婷小朋友早已经准备好故事了，现在有请——魏婷小朋友上来讲故事！
⑥现在有请刘胡兰英雄故事的最后一位参赛者——塔娜小朋友。
三、小英雄雨来
小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
①现在有请红色经典故事《小英雄雨来》参赛者——王芮
四、鸡毛信
①——裴晨菲小朋友已经等不及了有请带来的《海娃送鸡毛信》。②海娃是个聪明的抗日小英雄，张湘媛小朋友喜欢这样的小英雄。现在有请——张湘媛为大家到来的《海娃送鸡毛信》
五、董存瑞
从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。
①现在有请侯靖蕊小朋友为大家带来——董存瑞的故事，大家掌声有请。
结尾：
科普比赛主持稿 篇7
马:尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家下午好！欢迎来到广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛的比赛现场。我是本次活动的主持人，马俊豪。刘:我是刘洁琛。
马:首先，请允许我们为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是： 评委：
博物馆馆长:劳赞馆长 校团委副书记：袁仁广老师 艺术学院:刘志刚老师 上届获奖选手代表:练桂欢 海洋科普协会大三会长:吴钊豪 大二讲解员代表:王木盛
以及本次比赛的嘉宾们，他们是：
水生生物博物馆: 邓远球老师、初庆柱老师、吴耀华老师 海洋科普协会大三会长：李丹丹
刘:感谢您，欢迎您……
马:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
马:众所周知，我国的海洋经济区面积多达400万平方公里，是名副其实的海洋大国，但是距离真正的海洋强国，还有很长一段路要走。
刘: 是的，为了尽早打开海洋这座宝库，造福人民，我们党的十八大报告明确指出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，建设海洋强国，把建设海洋强国上升为国家战略，并加强学生的海洋基础知识教育。
马:我校作为一所以海洋为特色的高校，我们，作为海洋大学的学生，理应响应党的号召，为把我国建设成为真正的海洋强国而奋斗。刘：但是，路要一步步走，此等国家大事可不是一蹴而就的。
马：说的没错，那么我们作为学生，学习海洋知识，了解海洋文化，为今后发展海洋强国打下一定的理论基础，做好准备，才是我们应该做的，是我们投身海洋开发的第一步。
刘：为此，广东海洋大学水生生物博物馆 携手 海洋科普协会 共同举办本次海洋科普讲解大赛。希望同学们能在本次比赛中丰富自己的海洋知识，增进我们对海洋的了解，同时提高自身的语言表达能力、以及对知识的综合运用能力，为未来投身海洋发展做好准备。
马：在比赛正式开始之前，让我们有请 水生博物馆的馆长：劳赞先生，为本次比赛致辞。大家掌声欢迎。
刘：感谢劳馆长，相信同学们一定会竭尽全力，努力拼搏，不负您的期望。下面有请上届比赛的冠军-----跟大家分享一下他获胜的经验，各位选手可要仔细听好了。有请练桂欢师姐。
马：感谢练桂欢师姐。接下来我们要为大家介绍一下比赛流程，本次比赛共有八位选手，他们将按照我们事先决定的顺序到水生生物博物馆的指定区域进行讲解，我们的评委会根据选手的表现进行打分，评出优胜者。评分细则如上。
刘：：各位选手在讲解完毕之后记得回到我们的多媒体室，等到所有的参赛选手和评委到齐后，我们将在这里进行大众投票，记得回来拉票哦。
马:好了，话不多说，现在，我宣布，广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛，正式 合:开始！回到多媒体室
A：好的，现在我们八位选手和评委老师们都已经到齐了，下面就有请八位选手们
依次上台，来个自我介绍，给自己拉个票好吗？
A谢谢各位选手，接下来，各位大众评委们，到了你们行使权力的时候了。请工作人员把投票表发下去好吗？
B：我们的每位大众评委都有投票权，每人拥有3票的票数，可以投给自己认为讲解能力强的选手。注意投票时需以公平、公正、公开为原则。
A：好的，大众投票，现在开始。大众投票结束，请工作人员把结果收上来好吗。B 好了，我们的工作人员正在统计最终结果，在等待结果的这段时间呢，按照老规矩，我们玩儿游戏，拿奖品。
A：没错，在接下来的互动环节中，我们为大家准备了一些关于海洋知识的问题，321之后举手抢答，答对即可获得奖品，不要错过哦。洁琛，我们开始吧？ B：走着。
A好吧，我们深受喜爱互动环节被迫中止，为什么呢？ B真相只有一个，（动作）
A那就是我们本次比赛的最终成绩，即将揭晓！各位选手们！准备迎来你们的成绩了吗？（准备好了）A我还没准备好，我要先看看（动作表情）好的，我已经准备好了，首先颁发今晚的第一个奖项-------洁琛你来。
B好的，那就由我来宣布本次比赛优秀奖的获得者：获得广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛优秀奖的选手是---------A：有请-----上台领奖，有请-------为我们的获奖选手颁奖。感谢-----老师，请两位到台下休息。
B：接下来，女士们先生们（男：L&G），获得广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛三等奖的选手是---------A：有请-----上台领奖，有请-------为我们的获奖选手颁奖。感谢-----老师，请两位到台下休息。
A: 接下来，获得广东海洋大学海洋科普讲解大赛二等奖的是……洁琛你来 B 好的，获得广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛二等奖的选手是…… A有请……上台领奖，有请-------为我们的获奖选手颁奖。感谢-----老师，请两位到台下休息。
A：好的，我们的二等奖三等奖都已经公布完了，接下来应该是几等来着？洁琛快帮我算一算。
B：这还用算吗？当然是一等奖了!
A是吗，那就信你一回，获得广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛一等奖的选手是---------
B有请-----上台领奖，有请-------为我们的获奖选手颁奖。感谢-----老师，请两位到台下休息。
A让我们把再次把掌声送给今天所有的获奖者们，恭喜你们再次用实力证明了自己的优秀！
B此时此刻，我想，无论多么激昂的话语也谱写不出我心中的那份感动。A不管多么绚丽的诗行也说不尽知识在我们心中的分量
B科学是一搜乘风破浪的大船 在知识的海洋里我们英勇驰骋 毫无畏惧
A知识的海洋里没有捷径 只有我们求真务实不断进取才能在科学的史册上谱写出更壮丽的篇章
B：最后，我宣布广东海洋大学第三届海洋科普讲解大赛 合：圆满结束！谢谢大家！
才艺比赛主持稿 篇8
12）步入激情的五月，我们欢聚一堂，共同迎来生环学院生环之星才艺大赛的初赛。1）只要积极参与就会有所收获 2）只要付出努力就会得到成长 1）今夜就让我们在此展现青春 2）今夜就让我们在此挑战自我 1）用青春点亮舞台 2）用汗水感动自我
12）生环学院生环之星初赛现在开始
1）请允许我们先介绍一下到场的评委，他们分别是：（之后确定）2）XXX学院的XXX 1）XXX学院的XXX............1）接下来由我们来宣布一下比赛的形式和评分细则 2）比赛内容由歌唱，舞蹈，器乐，语言类4个部分组成 1）首先宣布歌唱类评分细则，由以下5个部分组成
1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（2分）.2、歌词吐字咬字清晰（2分）
3、在唱歌过程中不跑调,离调（2分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（2分）
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处（2分）。
2）接下来是舞蹈评分标准共有5块
1．舞蹈整体完成效果（整体表现恰当，具有感染力）——2分
2．舞蹈的表现力（动作协调，舞姿优美，舞蹈与音乐统一）——2分
3．舞蹈的编排、内容、形式——2分
4．舞蹈动作协调性，难易性——2分
5．舞台服装造型（穿着得体，表情自然，精神面貌）——2分
1）乐器演奏同样有5个评分标准
1.乐器演奏姿势，口型、指法或者手型的正确与否，方法是否正确，基本功受否扎实，无不良演奏方法——20分
2.音准，节拍、节奏感强弱，乐符、乐段表演的准确无误，速度正确度、清晰度——2分
3.表情到位，着装得体，可以恰当运用适当的伴奏——2分
4.表演不能是歌曲，而应该是纯乐器演奏曲，时间不宜超过7分钟——2分
5.音乐风格的把握要好，演奏技巧要好，强弱、快慢、音量对比到位，华彩乐段演奏精彩，富有感染力——20分 2）语言类则有以下5个评分标准
1.紧扣主题，内容充实生动，真情实意，寓意深刻，富有感召力——3分
2.衣装得体适当——1分
3.精神饱满，姿态得体大方——2分
4.吐字清晰，声音洪亮，把握好节奏——2分
5.把握内容，声情并茂，韵味和表现力，对观众有感召力——2分 12）好，那么，有请我们的参赛选手上台表演
1）1号选手是的郭雨蒙顾玲等同学，她们给我们带来的节目是话剧《007》
2）好，感谢她们带来的精彩话剧，接下来上台表演的是2号选手段岳峰，他为我们带来歌曲《凤凰花开的路口》，大家掌声欢迎。
1）欣赏了打动人心的的音乐，接下来就让我们用相声来愉悦我们的心情。来，有请李祖旺解宇阳为我们表演相声《新闻趣事》。
2）听过了幽默诙谐的相声，也让我们欣赏下韵律优美的歌声，下面将由肖垚为我们演唱歌曲《诺》。
1）悠扬男音还在耳边回荡，清脆动人的女音就以款款走来，接下来，有请杨柳为我们带了歌曲《奇妙能力歌》。
2）歌声悠扬婉转，这器乐自然也不甘落后，下面，杨欣将为我们带来葫芦丝独奏《有一个美丽的地方》
1）听了民族风的葫芦丝所带来的乐声，现代风的电吉他也要表现自我，这不，陈天宸给我们带来了一首《summer time》
2）欣赏了话剧相声歌曲器乐，这舞蹈可是等不及了，现在，就由王玉文，李烈为我们带来舞蹈《24小时都不够》
1）舞蹈的光景还在眼前，动人的歌声又将萦绕耳边，有请王金鑫为我们演唱《在水一方》 2）二胡是我国传统乐器，它已然有了一千余年的历史，现在，让我们来享受千年历史所带来的韵味，欢迎刘婉婷为我们带来二胡独奏《喜送公粮》 1）听着音乐当然少不了舞蹈为伴，现在，让我们来欣赏张晴为我们带来的舞蹈《give me you》 2）不知各位是否还记得那动人的吉他声，现在陈天宸又为我们带来了歌曲《《twisted sight》
1）我们的参赛选手真是多才多艺，也可谓十项全能，接下来，还是刚刚那位同学为我们带来他的另外一个节目相声《规矩论》 2）相声听完了，舞蹈就要来了，舞蹈是肢体的艺术，现在就让我们来欣赏徐赫阳为我们带来的舞蹈《love song》
1）欣赏了动人的舞蹈，这下该满足下歌曲爱好者了，有请普薇薇为我们演唱《寂寞寂寞就好》
2）音乐，舞蹈，相声，话剧接连在这儿绽放光彩，现在，朗诵也将在此发光发热，现在将有梁奎源为我们带来朗诵《归去来兮辞》
1）学长的朗诵真是勾起了我们高中每天背课文的记忆啊，那么接下来有请翟学顺为我们带来歌曲《洋葱》
1）展现自我的个人赛事顺利结束了 2）展现班级风采的团队赛事要开始了 1）事不宜迟，第一个参赛班级上场吧。
2）好，那么有请12生态班集体为我们带来合唱（同桌的你）1）12生态的表演真是振奋人心啊
2）可是13环科的表演同样令人期待，现在，由他们为我们带来合唱（把我唱给你听）1）感谢13环科的表演，接下来由12环科给我们带来合唱（一生有你）
2）想必12环科的歌曲已经打动了不少人但是14环科的合唱（roar）同样值得期待，现在有请他们上场
1）听过了14环科的（roar）现在让我们来感受14生态的诗文朗诵《最美生态者》给大家带来的情怀
2）听了歌曲，听了朗诵，现在让我们来欣赏13生态的舞蹈串烧（那些年，我们一起追过的神曲）
结束语：
1）今夜星光灿烂 2）今夜欢乐无限
1）今夜，青春和汗水为我们带来欢声笑语 2）今夜，成长和收获为我们放飞新的理想