2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A（精选10篇）

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇1

/2 ,在s1、s2的连线上, s1外侧各点(例如P点)两波引起的两谐振动的相位差是___________。

8.工程技术中常用上面的标准工件和下面的待测工件组成劈尖装置来检测待测工件表面的平整度。当波长为的单色光垂直入射时,观察到的干涉条纹如下图所示．则可知下面待测工件表面的缺陷是凸起还是凹下？答：。

9.如图所示，在双缝干涉实验中

SS1＝SS2，用波长为 的光照射双缝S1和S2，通过空气后在屏幕E上形成干涉条纹．已知P点处为第二级明条纹．若将整个装置放于某种透明液体中，P点为第三级明条纹，则该液体的折射率n＝____________。

10.波长为的单色光垂直入射在缝宽a4的单缝上，对应于衍射角30º，单缝处的波面可划分为个半波带。

11.在空气中有一劈尖形透明物,劈尖角 =1.0×10-4弧度,在波长=7000Å的单色光垂直照射下,测得两相邻干涉条纹间距l=0.25cm,此透明材料的折射率n=。

12.自然光以60º的入射角照射到不知其折射率的某一透明介质表面时，反射光为线偏振光，则可知折射角为。

13.一束光是偏振光和自然光的混合光，当它们通过一偏振片后，发现透射光强度依赖于偏振片的偏振化的取向可变化6倍。求入射光中这两个成分的强度之比

S

P

E

I1/I2。

二、计算题（共5题，每题11分，共55分）

1.一质量为10g的物体作简谐振动，其振幅为0.24m，周期为4.0s，当t0时，位移为0.24m，求：

（1）物体的运动方程；（4分）

（2）t0.5s时，物体的位置、速度和所受回复力；（3分）（3）物体运动到何处其动能和势能相等？（4分）

2．有一平面简谐波沿ox轴正方向传播，已知振幅A1.0m，周期T2.0s，波长2.0m，在t0时，坐标原点处的质点位于平衡位置沿oy轴的正方向运动，求：（1）波动方程；（7分）

（2）t1.0s时各质点的位移分布；（2分）（3）x0.5m处质点的振动规律。（2分）

3.在很大区域的水面上覆盖着一层油膜，油的折射率n1=1.2，水的折射率n2=1.33。如从油膜上竖直向下看，可看到反射最强的光仅是波长为λ1=450nm的光，如从水下竖直向上看，可看到透射最强的光仅是波长为λ2=600nm的光。求该油膜的厚度。（11分）

4.波长为700nm的平行红光垂直照射在一单缝上，缝后置一透镜，焦距为0.70m，在透镜的焦距处放置一屏，若屏上呈现的中央明条纹的宽度为2mm，求：（1）该缝的宽度是多少?（5分）

（2）同侧的第一级暗纹与第三级暗纹间的距离为多少？（6分）

5.有一个每厘米刻有5000条狭缝的衍射光栅，并在光栅后面用焦距为2米的透镜把光线汇聚在屏上。则：

（1）若用平行的白光垂直入射在该光栅上，则波长为1440nm的第3级光谱线将与多少波长的光的第2级光谱线重叠？（5分）

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇2

整个学期中，我校以提高教育教学质量为主线，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，让每一位学生都能感到学校大家庭的温暖。有力促进各学科教学质量的全面提升；从开学到学期结束我校校园处处都体现了尊师重教，互帮互学，力争上游的良好氛围，一个文明、和谐、绿色校园正在形成。下面对各个年级的期末成绩进行以下总结：

一年级考试成绩与期中相比有所下滑，部分学生跟不上教师的读题，导致有些题目没能做完，应注意培养这方面的能力。

二年级考试成绩也不错，与期中相比有很大的进步，没有不及格的学生。三年级的考试成绩仍然不是太理想，对于题目不能仔细阅读，理解题意出现偏差的很多，应注重学生理解能力的培养。

四年级大部分的学生考试成绩有所提高，只有很少的一部分学生成绩有所下滑，总体来看成绩比期中有所提高。

五年级的学生这次是考的最好的，基本上很少有不及格的学生。而且有一部分的学生在英语和数学上能够得到满分，值得表扬。

六年级是毕业班，这次的期末考试成绩很不错，在所有学校六年级的学生中，我校学生是成绩最好的。

总体上，这次考试部分同学进步明显，另外这次考试改变了月考有零分的现象，学生起码从考试态度上有了很大的改观。虽然部分同学虽然依然没有进线，但是比较之以前的成绩已经有了很大的进步。

在考试存中体现出的几点不足：

1.部分学生没有认真对重点题型进行归纳总结，只是一直在做题，做错的题没有再深入探究。

2.没有独立完成晚修的习惯，有的学生自己想不明白便会和几个同学一起讨论一道题，造成晚修时的效率大大下降。

3.不重视基础，只对重点、难点进行探究和学习。使自身的基础知识不牢固。没有掌握好基础，于是考试便考差了。

4.没有劳逸结合，平时学习的时间长了一些，使自己太累、压力太大。无法调整好心态，做题时害怕、慌张、失措。我们教师应注意加强管理。

过去不等于未来；没有失败，接下来我想可能要对高中低三块学生分别实施不同的方案:

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇3

“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，知识点分布上既重视了基础知识的考查又考查了学生理解、运用知识的能力。从从分数安排上看，基础部分占75分；阅读占10分；写话占15分。个人认为试题创新方面和孩子生活稍有脱节。

二、考试情况及分析

（一）基础知识

基础知识部分共有七大题，期中得分率最高的是第一题看拼音写词语、第二题选择正确的读音和第四题填一个词，组成词语。由此看出基础知识（字词、读音）的掌握情况较为理想。第六题十二生肖顺序考察失分较多，存在主要问题及分析如下：

1、基础知识仍需进一步夯实。

2、对要求背诵的内容要给予足够重视。

3、对基础知识的掌握方面不能死记硬背二应该使知识学活了。

（二）阅读

平时训练的形式不够多样，学生见识得太少，对生活的体验也不够丰富缺乏生活实践和积累。

（三）写话

本次写话得分率较理想，大部分学生都看懂了图意，写清楚了内容，但有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。

三、今后教学中要注意的问题

1、认真钻研教材教参，把握好教学重难点。

二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而这些的前提是教师对教材的深入钻研和对教参上重点的学习、体会。只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。

2、重视习惯培养，为学生的发展服务。

加强学生习惯和能力的培养，在今后的教学中严格要求并注意指导方法。习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的能力就要重视日常学习习惯的养成教育，这对学生的终身学习和发展也是很重要的。

3、注重方法指导，全面提高学生的能力。

新课程强调重视学生学习的过程与方法。因为掌握了方法学生才能自主学习，才能由“学会”发展到“会学”，这是学生终身受用的能力。在日常教学中要注意教给学生学习的方法。读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清楚、写通顺的方法等，使学生掌握学习的钥匙。同时通过形式多样练习促进学生思考、理解、表达等方面能力的提高。

4、做好家长沟通交流工作，发挥家庭教育的作用

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇4

****************** 八年级语文试卷

（满分：100分，完卷时间：120分钟）

出卷校：连江官坂中学 出卷人：陈振兴

审核人： 林青

同学们：当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意的是：本试卷满分_*_*_*为100分，考试时间为120分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。_*_*_*

一、选择题（每题2分，共10分)_*_*_*l、下列加点字注音完全正确的一项是()_*号**A、诘座*．责(jiã)蜿．蜒(wān)璀．璨(cuǐ)污秽．(suì)*_*_*B、鞭挞．(dá)馈．赠(kuì)犀．利(xī)酷肖_*．(xiào)_*_*_*C、褪．尽(tuì)镶嵌．(qiàn)真谛．(dì)绯．红(fēi)_*_*_*D、胆怯_*．（qiâ）迸．射(bìng)稽．首(qí)尴尬．

(gà)_*_*_*

2、下列词语中没有错别字的一项是()_*_*_A、冥思遐想 藏污纳垢 正经危坐 诚皇诚恐 _题名答B、胜气凌人 油光可签 长吁短叹 不可名状 姓准_C、抑扬顿错 黯然失色 千山万壑 粗制烂造 _不__外D、花团锦簇 广袤无垠 深恶痛疾 油然而生 __线_

3、下列句子没有语病的一句是()_封__密A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。_*_*级*B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。*班**C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。_*_*_*D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。_*_*_*4.朗读下面文言语句，句中语意停顿不当的一项是（）（2分）_*_*_* A．自富阳至桐庐/一百许里 _*_*_* B．食马者不知其能/千里而食也

_*_*_* C．先生/不知何许人也，亦/不详其姓字 _*_*校* D．先达/德隆望尊，门人弟子/填其室 *学**5.下列加点字意思相同的一组是()***A.自富阳至桐庐一百许．里 先生不知何许．人也 ***B、夹岸高山，皆*．生寒树 同舍生皆．被绮绣 ***C、至*．舍，四支僵劲不能动 色愈恭，礼愈至． ***D、食．马者不知其能千里而食也 食．不饱，力不足 ***

*第11卷 非选择题(共90分)初二语文试卷共6页，第页

二．积累与运用(17分)6.古诗文默写。（8分）

⑪ ____________________，坐看云起时。

⑫东风不与周郎便，______________________________。⑬ 人生自古谁无死。⑭俱怀逸兴壮思飞。

⑮温家宝总理在看望刚果（布）布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗“，”，并解释说：“中国与非洲虽然相隔遥远，但是我们就像邻居一样，我们是知己，是朋友。

⑯今天，人们常用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ______________________，______________________”两句诗来形容新生事物的蓬勃发展。

7、名著导读（5分）

《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的理解，回答以下问题。（1）、这部名著是法国著名作家__________的作品。作品中叙述了贝多芬、_________、列夫·托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。（2分）（2）、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）（3分）

8、综合性学习（4分）阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）（2分）．．示例：营造绿色城市 呵护地球家园。

（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。（2分）候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心。

二、阅读(33分)

一、读下面的文言文，完成9—13题。（13分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再初二语文试卷共6页，第页

食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9.翻译下面句子。（4分）

⑪ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。⑫急湍甚箭，猛浪若奔。

10、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）

11．作者从_________、_________、_________、_________ 四个方面表现自己青少年求学的艰难。（各用四个字概括）（2分）

12．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ②（2分）

13.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?（3分）

二、阅读刘益善《田野上的白发》下面文章，完成14--17的试题。（10分）

① 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后才是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

② 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾。患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④ 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光，没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤ 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥ 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦ 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身初二语文试卷共6页，第页

影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地站立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧ 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！

⑨ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了„„ ⑩ 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。⑾ 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！.(2分)简要说说文中的母亲有哪些品质特点。

答：___________________________________________________________________ 15.(2分)母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ 答：（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________ 16.(3分)结合语境，任选一句，对下列句子作简要点评。．．．．（1）夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

（2）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地站立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

答：___________________________________________________________________ 17.(3分)本文多处描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中的作用。答：___________________________________________________________________

（三）阅读下面《雪》的文章，完成，18---21题（10分）

南国的雪，我们分离得太久了。

那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

雪，南国的松软美丽的雪啊！

它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。

不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽初二语文试卷共6页，第页

然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

雪，南国的松软美丽的雪啊！

忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。

这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。

雪，南国的松软美丽的雪啊！我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖？

18、这篇散文诗描写了的南国之雪，抒发了作者对雪，对、、的童年生活的热爱之情。（4分）

19、鲁迅的散文《雪》中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在上面的选文中也有体现请你找出这样的句子来。（2分）

20、这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么？（2分）21文中两次提到“雪，我们分离得太久了”，这有什么作用？（2分）

三、作文。（40分）

题目：流淌在逝去岁月里的温馨

要求：写一篇600字以上的作文。作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。不得抄袭。文体不限，可叙写自己的经历，可抒发内心的情感，也可发表自己的感想。

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇5

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试合同法试题

一、单项选择题（每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案选出一个正确的答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1．下列各项中，属于我国合同法调整的关系的是()。

A．婚姻关系B．收养关系C．监护关系D．财产关系

2．下列合同中，属于单务合同的是()。

A．赠与合同B．买卖合同C．租赁合同D．承揽合同

3．代位权行使的费用由()。

A．债务人承担B．代位权人承担

C．全体债权人承担D．债务人和债权人共同承担

4．合同的转让就是合同的()。

A．主体的变更B．客体的变更

C．内容的变更D．全部基本条款的变更

5．违约责任的确定是指当事人()。

A.表示要承担对方的损失

B．表示要承担由于违约给对方造成的损失，并且采取积极措施补救合同损失和应对方的要求继续履行合同

C．已经承担了对方当事人的损失

D．是仲裁机构或者人民法院解决合同纠纷的裁判结果

6．分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的()，出卖人可要求买受人支付全部价款或者解除合同。

A．二分之一B．三分之一C．四分之一D．五分之一

7．房屋租赁合同的承租人累计()不交租金的，出租人有权终止租赁关系。

A．1个月B．3个月C．6个月D．12个月

8．承揽人擅自将承揽的主要工作任务交由第三人完成，则定作人()。

A．可以解除合同

B．在第三人存在不能完成合同任务的前提下，可以解除合同

C．不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承揽人自己完成工作任务

D．在承揽人不能按约定完成合同的前提下，可以解除合同

9．建筑工程合同的形式()。

A．可以是书面的B．可以是口头的C．必须是书面的D．必须是经过公证的10．货运合同的货物()。

A．不能是易燃易爆的危险品

B．在运输过程中毁损、灭失的，货物的所有人自己承担损失

C．在运输过程中因自然属性或者合理的损耗减少的，承运人不负责赔偿

D．在运输过程中，因为不可抗力灭失，承运人没有收取运输费的，不得再要求托运人交纳；承运人已经收取运输费的，托运人不能要求返还

二、多项选择题（每小题2分，共20分。在每小题的五个备选答案中，选出二个以上的正确答案，将其序号填在括号内。正确答案未选全或选错的，该小题不得分）

11．下列各项中，不影响合同成立的情形有()。

A．当事人对合同的主要条款意思表示不一致

B．当事人虽经协议却未达成合意

C．当事人对合同的次要条款未达成协议

D．当事人对合同的非必要条款未达成协议

E．当事人对主要条款已做出一致的意思表示

12.可以撤销合同的机构有()。

A．工商管理机关B．合同审批机关C．人民法院

D．合同仲裁机构E．上级主管机关

13．下列关于合同履行地点的说法中正确的是()。

A．不作为债务的履行地应是债权人的所在地

B．不动产权的转移，应在不动产权利登记机关所在地履行

C．给付货币的合同，应在接受货币一方所在地履行

D．修缮房屋，应在房屋所在地履行

E．其他标的，在履行义务一方所在地履行14．不安抗辩权的适用条件有()。

A．须是同一双务合同所产生的两项债务，并且相互为对价给付

B．互为对价给付的双务合同规定有先后履行顺序，但应先履行债务的一方履行期届至

C．互为对价给付的双务合同规定没有先后履行顺序

D．应后履行债务的一方当事人，在合同依法成立之后，出现丧失或有可能丧失对待履行债务的能力

E．应后履行债务的当事人未能为对待给付或为债务的履行提供适当的担保

15．从我国《合同法》的规定看，特种买卖主要包括()。

A．分期付款买卖B．试用买卖C．样品买卖

D．易货交易E．招标投标买卖

16．在权利质押中可以质押的权利有()。

A．汇票

B．存款单

C．依法可以转让的著作权中的财产权D．依法可以转让的股票

E．依法可以转让的商标专用权

17．承揽合同的种类有()。

A．加工合同B．定作合同C．修理合同D．复制合同E．检验合同

18.仓储合同的法律特征有()。

A．保管人须为有仓储设备并专事仓储保管业务的民事主体B．其保管的对象是动产

C．其保管的对象是不动产D．为诺成、双务合同

E．为有偿、不要式合同

19．委托合同终止的一般原因有()。

A．合同履行完毕

B．合同有效期届满C．完成受托事务D．履行已不可能E．合同被解除

20．居间合同的特征有()。

A.居间人以促成委托人与第三人订立合同为目的B．居间人居介绍人地位

C．居间合同具有诺成性

D．居间合同具有非要式性E．居间合同是有偿合同

三、名词解释题（每小题4分，共20分）

21．要约的撤回

22.合同的履行

23．代位权

24．不可抗力

25．房屋租赁合同

四、简答题（每小题8分，共16分）

26.简述合同法定解除权行使的条件。

27.在借款合同的抵押担保中哪些财产不得抵押？

五、论述题（14分）

28.试述合同成立与合同生效的概念和区别。

六、案例分析题（20分）

29.某汽车制造厂于2007年3月10日经由铁路某站托运10辆汽车，收货人为某汽车销售商。货物到站后，车站前后三次通知某汽车销售商领取货物，某汽车销售商既不拒绝也不领取。随后，车站又通知托运人某汽车制造厂来车站处理，托运人也未前来处理。直到2007年底，某汽车制造厂才来车站要求提取货物。车站根据规定核收保管费近万元，某汽车制造厂拒绝支付，发生纠纷，诉至法院。

试分析：

(1)本案中某车站核收保管费有无法律依据？(2)本案中应由谁承担支付保管费的责任？

试卷代号：1044

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试

合同法试题答案及评分标准

（供参考）

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1．D2．A3.A4．A5．B6．D7．C8．A9．C10.C

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

11.CDE12.CD13.ABCDE14.ABDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE

18.ABDE19.ABCD20.ABCDE

三、名词解释题（每小题4分，共20分）

21.要约的撤回，是指在要约发出以后，尚未到达受要约人之前，也就是在要约发生效力之前，要约人使其失去法律效力的意思表示。

22.合同的履行，是指合同的当事人按照合同的约定，全面完成各自承担的合同义务，使合同关系得以全部终止的整个行为过程。

23.代位权，是指合同依法成立后，尚未完成履行之前，在债务人怠于行使其对第三人的到期债权并对债权人的债权实现构成妨害之时，债权人为保全自己的债权，可以以自己的名义行使债务人对第三人的债权的权利。

24.不可抗力，是指根据我国《民法通则》和《合同法》的规定，在合同生效后，由于出现了当事人不可预见、不可避免并且不可克服的客观情况，致使合同不能履行时，对约定的合同义务如何处理的法律制度。

25.房屋租赁合同，是指出租人和承租人之间关于出租人将房屋交付承租人使用，承租人交付租金并于合同终止时将租用的房屋返还给出租人的协议。

四、简答题（每小题8分，共16分）26．答题要点：

法定解除权的行使必须依据法律的规定。《合同法》第94条规定了法定解除的五种事由：

(1)不可抗力。（2分）(2)拒绝履行。（2分）(3)履行迟延。（2分）(4)不完全履行。（1分）(5)法律规定的其他情形。（1分）

27．答题要点：

在借款合同的抵押担保中不得抵押的财产有：(1)土地所有权；(1分)

(2)耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权；(2分)

(3)学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施；(2分)

(4)所有权、使用权不明或者有争议的财产；（1分）(5)依法被查封、扣押、监管的财产；（1分）

(6)依法不得抵押的其他财产。（1分）

五、论述题（14分）28．答题要点：合同成立与合同的生效在法律上是两个完全不同的概念，前者是指合同订立过程的完成，即缔约人经过平等的协商对合同的基本内容达成了一致意见。后者广义上是指合同的有效，即具有一般的法律约束力；狭义上是指合同约定的权利义务的发生。（4分）

合同的成立仅仅说明双方当事人具有了发生、变更和消灭某种民事权利义务的目的，但其并不一定就能产生当事人预期的法律后果。只有合同依法成立，才能具有法律上的约束力，并产生预期的法律后果。（2分）

因此，合同成立的制度主要体现的是当事人的意志；而合同生效则是法律行为的有效要件所要解决的问题，体现更多的是国家对已经成立的合同的态度和评价问题。（2分）从理论上说，二者的区别是：

(1)两者的法律后果不同。（2分）

(2)国家主动干预的程度不同。（2分）

(3)对能否适用合同解释的方法态度不同。（2分）334

六、案例分析题（20分）

29．答题要点：

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇6

高一年级语文试卷

★温馨提示：

1.考试时间150分钟，满分150分。

2.请将客观题答案涂在答题卡上，主观题答案写在本试卷答题纸指定位置上。

Ⅰ卷（客观题共36分）

一、（15分，每小题3分）

1.选出下列加点字注音全对的一项（）。

A.精湛（zhàn）埋怨（mán）混淆（yáo）罄竹难书（qìng）

B.嗟怨（jīe）憔悴（cuì）戕害（qiāng）千里迢迢（tiáo）

C.厮守（sī）暮霭（ǎi）窥伺（sì）闪烁其词（shuò）

D.须臾（yù）霎时（shà）虔诚（qián）曲高和寡（hâ）

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）。

A．世事纷扰，人生坎坷。在这纷繁芜杂的现实中，独处让心灵从尘嚣转向淡泊，从喧哗转向宁静，它让思想在天空里自由遨翔，让智慧在跋涉中得到提升。

B.口蜜腹剑、绵里藏针的人，不是你的朋友；向你兜售卑劣、奸诈和鬼计的人，不是你的朋友。朋友是把你推向鲜花托起的舞台后悄然隐退、令你踮足翘盼的那个人。

C.一个健康的经济生态需要各类经济主体和投资中介均衡协调发展，过度迷恋虚拟资本游戏、倚重高息的民间借贷、押宝房地产，最终只能饮鸩止渴，作茧自缚。

D.如果哪天，你看到一位安详端坐的老人容光焕发，他一定是沉湎于过往的岁月，叩开了青春的门扉。这就是怀念赋与人的魅力，也是岁月镀给每个人的光华。

3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）。

（1）家庭的是他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。

（3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。

A.熏陶青云直上为„„而B.熏染青云直上为„„而

C.熏陶扶摇直上为„„所D.熏染扶摇直上为„„所

4.下列各句中没有语病的一项是（）。

A.北京市将在古都风貌保护区的四合院内，试行“北京人家”经营模式，探索风貌保护、居民就业和发展经济二位一体。

B.国务院多次发文要求，坚持和强化楼市调控，住房供应的同时，对不合理的住房需求进行了抑制。

C.北京国际电影节“天坛奖”奖杯的设计思想源于“天人合一，美美与共”的理念，奖杯的制作、设计历时5个多月。

D.2013中国儿童环保绘画大赛以“水——生命之源，从哪里来”为主题，旨在引导孩子珍惜水资源并积极参与环保的意识。

5.下面是对课文有关内容的理解和分析，请选出分析不准确的一项是（）。

A.在婆媳诀别的场面中，有一段发自窦娥心灵的呼喊：“„„这都是我做窦娥的没时运，不明不暗，负屈衔冤”，她的这些表白是为了劝慰悲痛欲绝的婆婆，也宁愿自己心头留些来减少婆婆内心的痛苦，这种自我牺牲的精神正是窦娥善良性格的体现。

B.“命，不公平的命指使我来的!” 鲁侍萍的这句话，一方面表现她相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。

C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，到欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。这一句中的“捧”字，是描绘他们诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。

D.哈姆雷特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，表现了哈姆雷特的敏感和机智。而哈姆雷特掉入了克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽，则有表现了哈姆雷特的草率、冒失、不善于制定周密计划主动攻击敌人，因此他的悲剧完全是个人悲剧。

二、（9分，每小题3分）

阅读下文，回答6-8题。

闲话豆腐

豆腐是我国的传统食品，不仅制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特，而且营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必须的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95%以上，两小块豆腐，即可满足一个人一天对钙的需求量。

豆腐软软滑滑、入口即化，让人“爱不释口”，又不含胆固醇。可是，豆腐中人体必须的硫氨酸含量不足，因此营养不能被人体完全吸收。不过豆腐这个缺陷可以通过吃玉米来弥补。玉米中硫氨酸含量丰富但缺乏豆腐中的赖氨酸和丝氨酸，两者一起吃，营养吸收率可以大大提高。最近，德国的一项研究表明，在所有主时钟，玉米的维生素含量为稻米、面粉的5-10倍，还含有7种“抗衰剂”；钙、谷胱甘肽、纤维素、镁、硒、维生素E和脂肪酸。因此，用玉米做主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不错的午餐选择。

除了玉米外，豆腐和鱼、肉、蛋也是好搭档。营养学家研究发现，鱼肉中含有的牛磺酸有降低胆固醇的作用，豆腐和鱼搭配着吃，降低胆固醇的作用大为增强。此外，豆腐中蛋氨酸的含量很少，而肉、蛋中却非常丰富，在豆腐中加入各种肉末，或用鸡蛋裹豆腐油煎，食用后可以补充蛋氨酸，从而提高豆腐中蛋白质的营养利用率，提升其营养档次。

一般来说，豆腐不能与含草酸高的食物如菠菜、竹笋、苋菜等一起吃，其原因是豆腐含钙高，钙与草酸可在人体内发生化学变化，生成难溶或不溶的草酸钙，不仅影响钙的吸收，而且容易沉积形成结石。

豆腐虽好，也不宜天天吃，一次食用也不要过量。因为豆腐中含有极为丰富的蛋白质，食用过多不仅阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等不适症状；摄入过多的植物性蛋白质，势必会使体内生成的含氮废物增多，加重肾脏的负担，；另外豆腐含嘌呤较多，多食则易导致痛风病人痛风发作。

只要科学食用，豆腐无疑是一道美味食品，而且它的药用价值也不可小觑。中医书籍记载：豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、休痢，并能解硫磺、烧酒之毒。在豆腐制品中，豆腐干所含的卵磷脂对降低胆固醇，预防心血管疾病有很好的效果；冻豆腐的营养素种类虽说从水豆腐的25种减少到了18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是理想的减肥食品。就连加工豆腐后剩下的渣滓，（《纲目拾遗》中叫雪花菜）也有药用价值，可治一切恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。豆腐还丰富了汉语的语汇，“撞豆腐”“小葱拌豆腐”“豆腐渣工程”等，无不形象生动。

6.下列关于“科学食用”豆腐的解说，表述正确的一项是（）。

A.豆腐含有铁、钙、磷、镁等人体必须的多种微量元素，又富含优质蛋白，是一种营养丰富的食物。

B.豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也较少，所以只要与其他食物搭配食用就能做到营养均衡

C.豆腐虽好，可不能贪吃，不然容易出现腹胀、腹泻等不适症状，并加重肾脏负担，导致痛风发作。

D.豆腐软软滑滑，入口即化，让人爱不释口，若使用得当，能和起一种、生津解毒、养生效

果好。

7.下列理解，不符合原文意思的一项是（）。

A.豆腐具有制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特、营养丰富、消化吸收率高等优点，因此享有“植物肉”的美称。

B.玉米维生素含量高，还有多种“抗衰剂”，鱼肉含有牛磺酸，有降低胆固醇的作用，它们跟豆腐一样，都有养生功能。

C.豆腐中钙和蛋白质含量都很高，但若是与菠菜同吃，会影响人体对钙的吸收，若使用过量，又会阻碍人体对铁的吸收。

D.在豆腐制品中，豆腐干和冻豆腐各自含有卵磷脂和酸性物质，分别是心血管疾病患者和肥胖病人理想的养生保健食品。

8.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）。

A.豆腐和玉米这两种食物在市场上都能轻易买到，在人们越来越讲究饮食养生的今天，他们必定会走上餐桌，成为不可或缺的主食。

B.熬鱼汤时加入失灵豆腐，烧豆腐是加入各种肉末，用鸡蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白质的利用率，提升其营养档次。

C.将菠菜、竹笋、苋菜等含草酸高的食物先用开水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以鱼豆腐搭配使用，而不必担心形成结石。

D.作为中国的传统食品，豆腐具有很高的养生和药用价值，随着中国文化对世界的影响，豆腐会像中医药一样受到世界人们欢迎。

三、（12分，每小题3分）

于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎？”公骇应之。曰：“病者无害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日当死！”公惊诧良久。卜者从容曰：“鄙人有小术，报我十金，当代禳①之。”公自念，生死已定，术岂能解。不应而起，欲出。卜者曰：“惜此小费，勿悔勿悔！”爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。公不听。

倏忽至三日，公端坐旅舍，静以觇之，终日无恙。至夜，阖户挑灯，倚剑危坐。一漏向尽，更无死法。意欲就枕，忽闻窗隙窣窣有声。急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。公捉剑起，急击之，飘忽未中。遂遽小，复寻窗隙，意欲遁去。公疾斫之，应手而倒。烛之，则纸人，已腰断矣。

公不敢卧，又坐待之。逾时，一物穿窗入，怪狞如鬼。才及地，急击之，断而为两，皆蠕动。恐其复起，又连击之，剑剑皆中，其声不软。审视，则土偶，片片已碎。

于是移坐窗下，目注隙中。久之，闻窗外如牛喘，有物推窗棂，房壁震摇，其势欲倾。公惧覆压，计不如出而斗之，遂剨然脱扃，奔而出。见一巨鬼，高与檐齐；昏月中，见其面黑如煤，眼闪烁有黄光，上无衣，下无履，手弓而腰矢。公方骇，鬼则弯②矣。公以剑拨矢，矢堕。欲击之。则又关③矣。公急跃避，矢贯于壁，战战有声。鬼怒甚，拔佩刀，挥如风，望公力劈。公猱进，刀中庭石，石立断。公出其股间，削鬼中踝，铿然有声。鬼益怒，吼如雷，转身复剁。公又伏身入，刀落，断公裙。公已及胁下，猛斫之，亦铿然有声，鬼仆而僵。公乱击之，声硬如柝。烛之，则一木偶，高大如人。弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑击处，皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。

次日，遍告交知，与共诣卜所。卜人遥见公，瞥不可见。或曰：“此翳形术④也，犬血可破。”如公言，戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处，但见卜人头面，皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。

异史氏曰：“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而爽，犹不卜也。且

即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！”(选自《聊斋志异》)

【注】 ①禳：祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②弯：拉弓；指开弓射箭。③关：与上文的“弯”意思相同。④翳形术：即隐身法。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。

A.静而觇之觇：暗中观察

B.倚剑危坐危：端正

C.烛之，则纸人烛：用烛光照

D.卜之而爽爽：心里踏实

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。

A.公乃自卜今君乃亡赵走燕

B.急击之项伯乃夜驰之沛公军

C.审视，则土偶则天地曾不能以一瞬

D.皆为犬血模糊而为秦人积威之所劫

11.以下六句分别编为四组，全部表现于公任侠勇武的一组是（）。

①力能持高壶，作旋风舞②公自念，生死已定，术岂能解

③至夜，阖户挑灯，倚剑危坐④公方骇，鬼则弯矣

⑤公出其股间，削鬼中踝，铿然有声⑥皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）。

A.于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。

B.于公不迷信，更不相信占卜，所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候，他坚决拒绝了。

C.卜人为了让人们信服他的巫术，丧尽天良地使用各种手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。

D.作者在文中批评了痴迷巫术的人，谴责了用巫术害人的人，这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。

Ⅱ卷（主观题共54分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。（3分）

（2）急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。（2分）

（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。（3分）

四、（10分）

14.补写出下列名句中空缺部分。

（1）地崩山摧壮士死。

（2），相逢何必曾相识。

（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者。

（4），归去，也无风雨也无晴。

（5）千古江山。舞榭歌台。

（6），帘卷西风，人比黄花瘦。

（7）。无人会，登临意。

（8）羽扇纶巾，谈笑间。

五、（6分）

15.阅读下面的诗歌，然后回答问题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？

（2）这首诗包含了作者怎样的思想感情?

六、（19分）

活着

余 华

我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。

那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。

孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。

我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。

我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说： “行行好，把这头牛卖给我吧。”

赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。” 他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。”

我什么话也不去说，蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”

那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”

我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。” 牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”

会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两

个老不死”。

牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。

福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。

老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。

两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。

老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。（有删改）

16.小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（4分）

17.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（5分）

（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）

（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（3分）

18.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4分）

19.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）

七、（11分）

20.台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫键、开始翱翔于天空的幼鹰。”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？请用类似的结构、修辞写下一句话。（4分）

21.下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。（3分）

╳╳学兄：

寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的是构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧的做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。

顺祝

夏安！

弟╳╳

2013年6月6日

22.阅读下面的材料，完成后面的题目。（4分）

哈佛的一位学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说这是果戈理；接着在点起一支蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是：（1）,(2)。

Ⅲ卷作文（60分）

八、（60分）

请以“与你为邻”为题，写一篇文章。

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇7

班级姓名分数

一、填空题（每空1分，共25分）

1、钢的焊接性包括和

2、减压器的作用是和。

3、焊接铝时最易出现CO2焊低碳钢时已出现气孔。

4、氧气切割的实质是金属在纯氧中的

5、产生冷裂纹的原因是、6、根据氧乙炔混合比不同，可把火焰分为 三大类。

7、影响焊接性的因素有、。

8、焊条电弧焊补焊灰铸铁时，按焊件焊前是否预热采取的补焊方法有、和三种。

9、焊接不锈复合钢板时先焊焊缝；最后焊

10、铸铁的焊接技术主要是在和

二、选择题（每题1分，共10分）

1、灰铸铁焊接时最易出现的缺陷是。A、气孔和白口B、白口和裂纹C、裂纹和气孔

2、黄铜焊接时由于的蒸发，会形成一层白色的雾状气体。A、铜B、锌C、锡

3、焊件焊前预热的目的是。

A、降低焊后冷却速度 B、减缓加热速度C、降低最高温度

4、不锈钢产生晶间腐蚀的危险温度区是

A、250—450B、450—850C、850—1050

5、铁素体不锈钢可只采用进行焊接。

A、手弧焊B、氩弧焊C、等离子弧焊

6、奥氏体不锈钢焊接接头中的贫铬区是指含铬量小于

A、6﹪B、12﹪C、16﹪

7、焊条电弧焊焊接铝及铝合金时宜采用电源。

A、交流B、直流正接C、直流反接

8、氧气瓶乙炔瓶离割炬或其他火源不得小于 m。A、10B、15C、20

9、氧乙炔切割时预热火焰应采用。

A、中性焰B、氧化焰C、碳化焰

10、焊接黄铜时，为防止锌的蒸发常采用含

A、锡B、硅C、铝

三、判断题（每题1分，共10分）

1、同直径的奥氏体不锈钢焊条比碳钢焊条焊接电流小20﹪左右。（）。

2、发生回火的根本原因是混合气体的喷射速度大于混合气体的燃烧速度。（）。

3、左向焊法比右向焊法易使焊缝氧化冷却较快，热量利用率低。（）。

4、焊接灰铸铁时形成的裂纹主要是热裂纹。（）。

5、利用碳当量可以直接判断材料焊接性的好坏（）。

6、后热也称焊后热处理（）。

7、钢材含碳量越高切割性能越好（）。

8、珠光体耐热钢不论是定位焊缝或正式焊缝中都需要进行预热（9、晶间腐蚀是奥氏体不锈钢的主要腐蚀形式。（）。

10、焊缝中的含碳量越多晶间腐蚀倾向就越大。（）。

四、名词解释（每题3分，共9分）

1、后拖量

2、焊接性

3、气割

五、问答题（共16分）

1、用氧气切割所必备的条件有哪些？（5分）。

2、产生后拖量的原因有哪些？（5分）

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇8

（闭卷

总分：40分 时间：35—40分钟）

命题人：湖北黄冈华英学校

夏杰

第I卷

选择题（共18分）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共18分）

1．下图是列强侵华大事年代尺示意图，其中“？”（问号）处是事件和该事件的影响是（）

A 辛亥革命

推翻了我国两千多年的君主专制制度

B鸦片战争

使中国完全沦为半殖民地半封建社会

C 北伐战争

推翻了北洋军阀和帝国主义的统治 D 鸦片战争

使中国开始沦为半殖民地半封建社会

2.在反对外来侵略过程中涌现了大批维护国家利益的民族英雄，下列人物及其活动不符合这一条件的是()

A

B

C

D 3..2011年是辛亥革命爆发100周年，海峡两岸都将举办庆典活动。如果要设立一个纪念馆，以纪念辛亥革命历史功绩，你认为该纪念馆应建立在哪一首义之地比较合适？（）A 汉口

B 武昌

C 汉阳

D 南京

4.魏源编撰了一本书，该书的一句“师夷之长以制夷”带着理性救国的态度，写出了第一代“睁眼看世界的中国人”对国家前途的思考。这本书名是（）

A 《四洲志》 B《海国图志》 C《庶民的胜利》 D 《天演论》

5.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以历史时间为脉络，反映了从1840年鸦片战争到2009年这169年间近代、现代、当代中国的历史。第二章《热血赋》，介绍的是从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立的历史。如果你是一位导演，你将会选择下列哪些符合第二章《热血颂》主题的图片？（）

① ② ③ ④

A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

6.2011年是伟大爱国者张学良病逝10周年纪念。

2001年１０月１５日张学良先生在美国檀香山病逝，中共中央总书记、国家主席江泽民发去唁电称：张学良先生是伟大的爱国者，他堪称中华民族的千古功臣。张学良先生的卓越功勋和爱国风范，彪炳青史，为世人敬仰。下列事件中反映了张学良以民族利益为重的事件是（）① 宁汉合流 ② 东北易帜 ③ 西安事变 ④ 九一八事变后命令东北军撤出东北

A ①②③

B②③ C ②③④ D③④

7.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是1919年以前我国近代化在经济、政治、思想文化等方面的艰难探索活动。纵观这些探索活动，中国近代化过程的实质是向西方学习的过程，就学习内容而言，主要经历了以下变化（）A由学习西方政治—学习西方器物（科技）—学习西方思想文化 B由学习西方思想文化—学习西方政治—学习西方器物（科技）C由学习西方器物（科技）—学习西方政治—学习西方思想文化 D由学习西方器物（科技）—学习西方思想文化—学习西方政治

8.台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分，历朝历代不断加强对台湾管辖。17世纪以来台湾面临西方殖民者的侵占，中国人民进行了不屈的捍卫国家主权的斗争。到了近代台湾经历了割占——回归——分离的历程。这一“历程”分别与下列哪些战争有关？（）

① 鸦片战争 ② 甲午中日战争 ③解放战争 ④抗日战争 ⑤抗美援朝战争 A ①②③

B②④③ C②③④ D②④⑤

9.“世界最难”宜万铁路（如下铁路示意图）于2010年12月22日通车，最后240米耗时1年，事实上，这条路101年前就开建了，前身是詹天佑主持修建的川汉铁路。由詹第一条铁路干线是（）A．正太铁路

B．京张铁路

C．淞沪铁路

D．粤汉铁路

天佑独立设计和修筑的

第II卷

选择题（共22分）

10.（亮点题）近代化（现代化）包括经济上的工业化、政治思想上的民主化、社会法制化以及人们社会生活的近代化。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是1919年以前中国近代化过程中的重要探索活动，根据所学知识，回答下列问题：（8分）

（1）1910年是孙中山（如右图）逝世85周年，1911年是辛亥革峡两岸都展开了纪念庆典活动。简要概述孙中山的主要革命贡献中山临终遗言“革命尚未成功”的依据是什么？海峡两岸将举办年纪念庆典活动有何现实意义？（5分）

（2）国共两党是怎样应对“魔爪”的凶残？ 维护中日关系健康发展是务，自中日之间发生撞船事件后，有人主张“抵制日货”来表达反日的？（3分）

11.（亮点题）阅读下列材料：（7分）

举世瞩目的中国上海世博会闭幕式于2010年10月31日晚上8时在世博文化中心举行。上海世博会闭幕式是中国在世博会上给世界的最后印象。回首上海世博会和上海历史变迁，再现了中国近代化（现代化）曲折的复兴之路。

材料一：1843年11月17日，首任英国驻沪领事巴富尔抵达上海到任，标志上海正式开埠。19世纪60年代，以“自强”为口号的洋务派创办了军事工业。由于在中国缺乏社会经济发展的稳固基础而困难重重：经费来源枯竭，原料、燃料供应不上，技术落后、人材缺乏等等，这使洋务派意识到必须是 “由富而强”，“寓强于富”。从70年代开始，洋务派“自强”兼及“求富”，在继续筹办军事工业的同时，着手筹办交通运输、采矿、冶炼、纺织等民用工业。洋务派为了挽回沿江沿海的航运业，抵制外轮的侵夺，李鸿章于1872年在上海创办了上海轮船招商局，它是洋务派创办的最大的民用企业。

命爆发100周年，海（1—2例即可）。孙辛亥革命爆发100周两国人民的共同任情绪，你是怎样看待

材料二：1915年夏天陈独秀从日本回上海后，便开始准备筹备《青年杂志》，几经商议后由群益书社出版《青年杂志》。在创刊号上，陈独秀发表创刊词《敬告青年》，对青年提出六点要求，吹响了新文化运动的号角。1919年6月3日以后马克思主义与工人运动相结合，1920年9月1日起，成为上海共产主义小组公开出版的机关刊物，北京编辑部被取消，改由新青年社发表。中国共产党成立后《新青年》成为中国共产党的理论刊物。

材料三：五四运动标志中国新民主主义革命开始。中国共产党成立后，一直探寻中华民族独立和解放之路，国共合作失败后，中国共产党开始了探索革命道路历程。结合材料和所学知识回答：

（1）材料一中上海最早开埠通商始于哪一不平等条约的签订？上海轮船招商局的创办体现了洋务派创办洋务哪一口号？结合材料，概括洋务派创办民用工业的主要目的。（3分）

（2）材料二中《新青年》在思想上的宣传内容发生了怎样的变化？材料记载了上海发生的哪几件大事？（2分）

（3）材料三表明了中国共产党成立后由国共合作到独立走上探索中国革命道路的转变。简述中国共产党在探索中国革命道路上进行了哪些曲折斗争？（2分）

12．中国人民历来就有反封建反侵略的革命传统，自鸦片战争以来，中国人民为了独立、自由、和平，抛头颅、撒热血，谱写了一曲曲壮丽的篇章。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：（7分）

①奋勇冲向敌舰的致远舰

②群众欢迎北伐军

③ 彭德怀在前线指挥作战

请回答：

（1）上述图片反映的事件分别是什么？（2分）

（2）图①所反映的历史事件最终以失败结束，请简要说明最主要原因。图②、图③所反映的事件取得重大胜利的共同原因是什么？（3分）

（3）图③事件胜利有何意义？结合图②、图③事件的结局说说你有何认识？（2分）

2010年秋岳麓版八年级历史上册期末考试模拟题参考答案

1.D

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

7.C

8.B

9.B

10.（1）孙中山的主要贡献：创建了中国同盟会、制定了三民主义革命纲领；领导了辛亥革命，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度；使民主共和的观念深入人心；创建了黄埔军校，实现了第一次国共合作。（任2例即可）依据：没有改变旧中国半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建民主革命任务。现实意义：（开放性答题）纪念革命先烈、激励后人为实现中华民族伟大复兴而奋斗；开创海峡两岸合作新局面，增强民族凝聚力和认同感等等。

（2）国共实现了第二次合作抗日，夺取了抗日战争的胜利。看法：（开放性答题）钓鱼岛是中国固有领土，维护和推进中日战略互惠关系符合两国人民的根本利益。“抵制日货”有爱国的一面，但这种狭隘的民族爱国情怀不值得提倡，应理性爱国！11.（1）《南京条约》“求富”。目的：补充军事工业的资金不足，为军事工业提供原料、燃料；抵制外国的经济掠夺；“寓强于富”等。

（2）由前期宣传“民主”、“科学”到后期宣传“马克思主义”。新文化运动、五四运动、中国共产党成立。

（3）发动南昌起义、秋收起义；建立井冈山革命根据地、建立红四军；开展土地革命、粉碎国民党四次围剿、红军长征、遵义会议确立了党的正确领导等。

12.（1）甲午中日战争、北伐战争、抗日战争。

（2）图①事件失败的主要原因：清政府的腐朽、落后；对外执行避战求和的投降路线等。图②、图③事件取得胜利的共同原因：战争的正义性；国共两党合作抗战；广大人民群众的参与与支持；苏联等国际援助（回答1点即可）。

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇9

源课件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

2010——2011学第二学期考试英语试卷分析

优秀率

及格率

均分

三年级

86.38%

97.8%

89

四年级

82.6%

96.8%

88.3

五年级

六年级

74.23%

38.42%

84.45

此次的英语试卷主要考察语言知识，语言技巧以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面的、系统的检测。共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。

一、试题的特点:

(一)、三年级和六年级注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、四年级和五年级突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、五年级渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

(一)、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，五年级呦听音，用所给单词补充下面的对话失分较高。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

(二)、笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：

三年级笔试部分

1、字母的书写及手写体与印刷体的区别，错误率较低。

2、读句子，选择正确的图片。这题没有给学生真确的信息引导 导致学生不懂题意，所以错误率较高。

3、选择正确的应答语。此题考察了学生的应答能力及认知能力。错误率较低。

4、情景交际。较为基础，所以错误率较低。

四年级笔试部分

1、在四线三格内用正确的手写体抄写下列的单词。大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。

2、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的

3、连成句子，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85％，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外本题单词间出现的逗号也误导了学生，影响了学生的得分，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。

4、读句子，选择正确的应答语。这题相对来说很难，学生失分很高，即使平时英语学习很好的学生也不能够完全区分开极为相似的应答语，以后要加强这方面的训练。

5、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。

6、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书

五年级笔试部分

1、此题主要考查了学生的发音及对单词的识别能力，单词较为基础，所以失分率较低。

2、选择争取的翻译，考察了学生对词组的了解及运用。也很简单。得分率较高。

3、按要求写出相应的单词。此题由于是学生第一接触，不知道考试的目的，并且词汇量的运用也较小，所以失分率较高。以后要加强这方面的联系

4、把句子与答句连起来 此题较为简单 也常在课堂上联系。所以得分率较高

5、选择填空 主要考察学生对介词 under /for/in/on/at…..的运用及识别 错误率也较低。

6和7题以前在四年级时有过接触 所以同学们做的还可以，错误率较低

六年级笔试部分

1、请你为下列图片选择正确的词组。考察了学生的交际能力，极为基础 所以失分率较低。

2、选择适当的家庭成员配对，也较为简单。所以得分率较高。

3、选择正确的字母或组合。是单词完整。此题把单词很抽象的罗列出来后，对于本来单词就不太熟记的学生来说就有些难度。所以失分率较高。

4、选择正确的应答语。考试内容都离不开学习的重点句型，所以基础扎实的同学就比较容易得分。

5、阅读理解 有不认识的单词后学生会纠结于不会的单词而看不懂后面的意思 所以失分率较高。

6、写作 根据图片写出你的计划 学生有的写得自己的假期计划 就 没有参照上面的图片，但考试的重点是要用到将来时态，大部分同学还是可以的。

三、几点教学建议

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定 “学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。文章来

源课件 w ww.5 Y

2010-2011学年第二学期期末考试 大学物理I试卷A 篇10

中央电大2010～2011学年度第一学期“开放专科”

期末考试ERP原理与应用 试题

2013年4月3日

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.如果一个企业的年销售成本是 60万元，它平均的库存价值是 30万元，那么，库存周转次数就是一年两次。如果该企业的平均库存价值是 15 万元，那么，它的库存周转次数就是年（）次。

A.2B.3C.4D.5

2.在易飞 ERP系统中，工单子系统和存货子系统的信息关联的单据不包含（）。

A.领料单B.生产入库单

C.退料单D.进货单

3．在易飞 ERP系统中，录入产品工艺路线是在（）子系统中进行。

A.产品结构子系统

B.工单管理子系统

C.物料需求计划子系统

D.工艺管理子系统

4．在ERP 的计划层次中，具体的详细计划是（）。

A.战略计划、经营规划和生产规划

B.物料需求计划、能力需求计划

C.车间作业控制

D.主生产计划

5．在ERP 的计划层次中，下列属于微观计划开始的具体详细计划是（）。

A.战略计划、经营规划和生产规划B.主生产计划

C.车间作业控制D.物料需求计划、能力需求计划

6．能力需求计划是把_______需求转换为_______需求（）。

A.物料采购

B.能力物料

C.物料能力

D.能力采购

7．下列选项中不是物料需求计划的计算依据的是（）。

A.主生产计划B.采购计划

C.库存记录D.物料清单

8．会计核算的核心部分是（）。

A.总账管理B.应收/付管理C.固定资产管理D.票据管理

9．构成产品的基本因素是（）。

A.制造费用B.直接人工

C.直接材料D.主要成本

10．直接材料和直接人工的成本总和被称为（）。

A.基本成本B.主要成本

C.标准成本D.直接成本

11．ERP 中财务会计管理的核心是（）。

A.总账管理B.固定资产管理C.财务会计D.应收/付管理

12．ERP 系统中，财务部门的各种单据信息都是由前端业务模块抛砖而来的，这样做的好处是（Ⅰ数据准确可靠Ⅱ有效减少财务人员的劳动强度Ⅲ 利于管理层做决策

A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ

C.Ⅰ和ⅡD.Ⅱ和Ⅲ

13．财务部门的各种单据信息都是由前端业务模块抛转而来的，这样做的好处是（）。Ⅰ数据准确可靠Ⅱ有效减少财务人员的劳动强度

A.ⅠB.Ⅱ

C.Ⅰ和ⅡD.以上均不对

14．ERP 系统实施战略中及常使用的方法是（）。

A.面向模块的实施战略B.面向流程的实施战略

C.Big Bang实施战略D.面向对象的实施战略

15．ERP 项目实施工作大部分是由（）来完成。

A.项目实施小组B.程序员

C.职能组D.咨询公司

二、填空题（每题2分，共20分）

1．工作中心作为平街负荷与的基本单元，是运行能力计划时的计算对。

2．用来检查 MPS 计划的可行，将MPS转换成对完成主生产计划所需关键的需求。）

3．能力需求计划主要用来检验计划是否可行，以及平衡各工序的能力与负荷。

4．财务会计是向提供财务信息的会计事务。

5．财务系统与业务系统的信息共享使得企业对业务的管理从事后反映变成了

6．记账凭证分为收款凭证、付款凭证和。

7．ERP 中成本计算采用法，从产品结构的最低层开始，逐层累计。

8．易飞 ERP 系统的总账管理提供的特定功能是

9．实施 ERP 的关键因素主要有人、软硬件、数据。

10．选型误区主要包括：品牌误区、三、简答题（共30分，每小题6分）

1．简述销售管理业务的一般流程。

2．简述传统财务会计中存在的问题。

3．简述ERP中生存管理和销售管理、采购管理、库存管理、车间管理。

4.为什么人是实施ERP的最关键因素？

5.采用标准成本体系有什么好处？

四、应用题(共20分，每小题10分)

1.实验资料：2007-2-27销售人员蔡春查看“订单预计出货表”，销售订单“DD-20070205001”在预计出货，于是通知仓库人员备好该订单150台办公椅准备出货。2007-2-28仓库人员刘争正式办理销售出库，办公椅库存减少150台。

问题：描述上述业务背景在易飞ERP系统中涉及的子系统及需要实现的业务内容；并简要描述业务处理的操作步骤。