土木工程毛概社会实践报告

土木工程毛概社会实践报告（精选11篇）

土木工程毛概社会实践报告 篇1

社会实践报告

所在院系：

专业：

学生姓名：

学号：

任课教师：

2013年月日

一、社会实践选题与方案设计

选题：大学生网络社交

——以潍坊学院为例

选题目的与意义：二十一世纪随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。现在大学校园中“网络文化”已经成为新的文化现象。有些学者曾夸张的说“网络文化”人类文化发展即语言文字的产生和形成以及活字印刷的发明之后的第四里程碑。网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。现在随着网络社交平台的快速发展，网络社交已经成为大学生们必不可少的应用工具。网络社交已经为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络交往究竟对大学生有什么样的影响呢？我们学习小组以“大学生网络社交”为主题对潍坊学院的所有在校生进行了抽样问卷调查，研究大学生网络社交利与弊，以及大学生如何正确利用网络交往。

方案设计

（1）研究思路：发放调查问卷，然后根据调查问卷的结果，分析网络对大学生的人际交往的影响，并以此总结出网络社交给大学生带来的利与弊，并对大学生如何合理利用网络给出相应建议。

（2）研究方法：问卷调查

（3）时间安排：6.15-----6.20进行调查6.20-----6.27撰写论文

（4）参考文献：：

[ 1]黄少华.论网络空间的人际交往[J].社会科学研究,2002(4).[2]向欣.网络人际互动对大学生心理的冲击和挑战[J].现代教育科学,2005(5).[3]张春生.基于BBS的青年群体形态研究[J].青年研究,2006(9).二、实践报告内容

当代大学生是与网络同时成长的“80 后” “90 后”，网络使用率 同时交友需求和情感的归属感也能在便捷的社交网络沟 通方式中得到满足。但是，由于大学生对社交 网络使用 频繁，也使得他们对社交网络产生了不同程度的心理依 赖感，社交网络中存在的大量不良信息给大学生的思想 观念等带来了一定的不利影响。为此，我们对大学生使 用社交网络的基本状况进行了调查。

（一）、大学生网络交往的现状调查与分析

1、网络交际成为一种普通但又很时髦的事情。网络是一个“自由、平等”的世界，无论你在现实生活中的身份是怎样的显赫，又或者是何等的贫穷，但是到了网上，你就只不过是一个网名的存在，同其他任何人一样，大家都是平等的。网上人际交往都是可以通过文字来传情达意的，但这种文字交流多是经过刻意的加工的信息，交往的心理也是经过包装的，这种网友无论持续多长时间，网友之间也很难明白对方的“真心真意”。以此，在各种压力之下的大学生们习惯了网

上交往这种方式。根据调查，大部分大学生每天都会访问社交网站，每次在线时间大多在1小时左右。而且大学生在社交网络中的好友多数是现实中的同学和 朋友，大学生在访问这些社交网站时，多数情况下是关注他们的动态，了解他们的近期情况，与他们分享一下自己的经历。

2、大学生网络交际的方式越来越多样化。随着网络技术的发展，现在出现了越来越多的网络社交工具。“您常使用的网络社交工具是什么？”腾讯是第一位，其次是飞信，再就是人人网。越来越多的交际方式，使得大学生结识陌生人的机会也随之增加，人际关系圈也在无限扩大。因此，除了面对面的人际交往，网络交往也成为在校大学生扩大人际交往的重要部分。

3、大学生进行网络人际交往的依赖性也越来越强。根据调查，有60%的大学生选择每天必上社交网络，30%的学生选择每隔两三天使用社交网络；而他们对自己使用网络社交的行为有30%的认为自己有一定的依赖程度。其实，现在，大学生上课不在想高中时那样紧张了，他们在自己感觉很无聊的时候，拿出手机就会很习惯性的先进入社交网站，看看自己的同学或朋友的动态，对于那些有依赖程度的同学来说，一天不上社交网站，就感觉自己的心理很不舒服。除此，还有一个原因是，他们与网友的交际语言会比平时和现实中的朋友说话更随意，因为他在网友那只是一个符号的拥有者而已，网友并不会计较他们的说话方式和语言。因此，大学生更喜欢在网络上聊天。

4、大学生网络交往中缺乏信任。在问卷中，有大部分人会选择公布自己的姓名、性别、学校，还有少数人会公布自己的照片。大学生相对社会人来说，还是一个比较单纯的群体，所以他们所公布的信息大部分都是真实 的。但是，另一个问题问网络交往中是否会告诉网友真实的姓名和联系地址及方式，大多数人却选择了不会，因为不信任他们，认为他们不是好人。其实，确实，现实中在聊天时实话实说是很少见的，或许只有刚进入社交网站的新人才会说实话。网民已经习惯 了网上交际的隐蔽性，看看网上那些古怪的名字，就知道它只一个符号，谁也不会把对方的话完全当真。因为依照习惯，大家都心里明白彼此双方说的都不是真话，但是为了宣泄感情或是无聊打发时间，却会彼此之间的胡扯八扯，而且网络言论自由，没有任何法律约束，只要彼此双方没有意见即可。因此，久而久之，网上的人聊天都不在说真话了，而是只是为了聊而聊。

（二）、分析大学生网络交往的利于弊

凡事都有两面性，网络交往也是如此。根据问卷分析，以及资料搜集，我总结了以下几点：

社交网络的好处:

1、社交网络增强了大学生在同辈群体的社会化影响力

随着社交 网 络的普遍、方便、快捷的使用，在大学生的社会化过程中，同辈群体的影响力明显增强。大学生使用社交网络主要是为了与朋友保持互动和联系。调查显示，大学生使用社交网络工具的目的中“联系同学、朋友和家人”和“结交新朋友，拓展人脉”这两个目的排在了第一和第二的位置。现在的社交网络具有强大的功能：发布状态、发表日志、上传 照片、发表评论等，社交网络中大学生用户通过了解好友的基本信息、即时状态、网络日志、行为方式等，以便能更好的和朋友交流，或许可以及时为他们解决一些问题，逐步曾强大学生在朋友中的社会化影响力。

2、能满足大学生的社交需求。

众所周知，大学生是一个开放性强、接受新知识迅速的青年群体，具有较强烈的交往需求。而当前社会竞争激烈，人际关系的作用也越来越突出，如何拓展自己的人脉资源以使未来有更大的发展空间，显得尤为重要。社交网络的存在让人际交往范围变得更宽广，交流内容更深入，效率更高，方式更灵活，帮助大学生用户很快找到有共同点的交流对象，充分满足大学生扩大人际交往的社交需求。

3、大学生可以满足自我实现的需要。

青年大学生进入一个特殊成长时期，开始逐步关注自我和自我实现等问题。他们渴望通过人际交往来向对方展现自我，并希望给人留下特殊深刻的印象。但由于现实环境及个人人际交往能力的限制，在现实社会中，大学生心目中的“自我”往往与现实生活中的自己有明显的脱离倾向。理想与现实的差距与冲突使大学生难以摆脱这种失意的痛苦,从而求助于网络交往。在网络环境下,现实生活中的一切不理想、不如意可以迅速得以掩盖,大学生甚至可将性别、身份隐匿,进行自我形象的重塑,实现其在现实生活中不能实现的愿望与梦想。社交网络中大学生们可将日常生活学习中获取的思想精华及时共享，萃取并转载网络上有价值的相关信息与资源，让自己的好友可以在第一时间得到分享。同时也可以将自己的文字、影音作品等及时展示，通过社交网络体现自我的价值。

4、减轻大学生的心理压力

大学生中普遍存在的心理问题主要有：学习心理压力。相当一部分大学生考入大学后，失去直接的学习目标，对前途悲观失望；环境适应压力。从中学进入大学，面临新的环境，低年级大学生普遍存在对环境适应问题；人际关系压力。大学生的人际交往较为宽泛、社会化，但有些学生还不能超越中学人际关系模式影响，因而就产生了人际关系范围广阔和心理相对闭锁的矛盾。所有这些心理问题使他们借助网络交往这一平台进行宣泄、释放，以期获得解脱。

社交网络的弊端：

1、网络交往极度弱化了交际双方的信任感

网络交往是一种虚拟化的人际交往方式，在网上大学生不需要完全遵守现实社会中人际关系和角色扮演的规则，不必履行自己在网上所设置角色的义务，久而久之，这种匿名效应就使大家都抱着游戏的心态参与网上交往，不以自己的真是姓名和身份示人，因为即使你使用自己的真实姓名参与，别人也都不会相信，最后，还是随波逐流，使用假名，且又能展示自己个性的身份名称。所以，当大家都使用虚假身份随心所欲扮演各种角色是，任意说谎，伤害他人，与他人进行虚假的交往，种种不道德的行为的出现，使人们的交往安全感下降，很少存在真实可信的网上人际关系，因而产生了多疑、恐惧、防范等各种心理，网上的人际关系之间的信任危机币现实社会更严重。

网络生活中的大学生掌握着与陌生人接触和交往的控制权，互动双方对所运作的结构稍不喜欢，就可以随时退出，这种易获性使交往几乎的获得和丧失都变得无关紧要，交往双方的关系一直处在蜻蜓点水的弱关系状态，网络交际使大学生的交往行为的信任感极度弱化

2、网络社交使网络冲突加剧。

网络中的每一个成员可以最大限度地参与信息的制造和传播，这就使网络成员几乎没有外在约束，而更多地具有自主性。同时，网络是基于资源共享、互惠互利的目的建立起来的，网民有权利决定自己干什么、怎么干，但由于缺乏必要的约束机制，网民必须“自己管理自己”，因此，有的人会在网上放纵自己、任

意说谎、伤害他人，有的人甚至会扮演多种角色，在网上与他人进行虚假的交往，从而造成网上交往极大的随意性。同时，我们国家用于约束网络人际交往具体行为的规范尚不健全，且缺乏可操作性和有效的控制手段。这就容易造成网络传播的无序和失范，使网络社会不时地充满竞争、冲突，或许有时还会发生犯罪活动。

3、阻碍了大学生心理健康发展。

网络社会的人际交往和人际关系的定义，已经突破了传统人际交往和人际关系的内涵。在网上，大学生用户可以“匿名进入”，且网友之间一般不发生面对面的直接接触，这就使得网络人际交往比较容易突破年龄、性别、相貌、健康状况、社会地位、身份、背景等传统因素的制约。部分网友在网上交际时，经常扮演与自己实际身份和性格特点相差十分悬殊甚至截然相反的虚拟角色。比如，五尺壮汉可以将自己伪装成妙龄少女，与其他网民共演爱情悲喜剧；一旦“坏了名声”，又可以很方便地改名换姓，以新的面目出现。在这种情况下，很多大学生用户往往会面临网上网下判若两人的角色差异和角色冲突，极易出现心理危机，甚至很可能出现双重人格，严重阻碍了大学生们的心理健康发展。

4、网络人际交往会导致现实社会的人际情感的疏远。

网络的全球性和发达的信息传递手段，使人与人之间的交往没有了空间障碍，同时也使现实社会中人与人之间的情感更加疏远。虽然网上虚拟交往可以帮助人们解脱一时的现实烦恼，找到一时的寄托，却不能真正满足活生生的人的情感需要，而有些人由于过分沉溺于虚拟的世界，往往会对现实生活产生更大的疏离感。有些大学生对虚拟空间的沉迷而忽略现实空间中人际情感的交流与生活，为了交友而交友，只在虚拟空间交友。而忽视了与父母、亲属之间的沟通，与现实朋友的联系交往，从而导致真实亲情、友情的疏离。

（三）、大学生如何正确利用网络交往

1、树立正确的价值观、世界观，提高自己的辨别能力，养成道德自律的好习惯。作为一名大学生，已经具有了很强的对是非、善恶的辨别能力，所以面对网上的各种信息，要学会辨别，并且学会拒绝接受不健康的信息。大学生要利用高校思想教育阵地，加强思想道德教育，形成对网络道德的正确认识，增强道德判断力，学会选择、识别良莠。自己为自己打造一个健康的网络社交环境。

2、理性的处理自己的网络人际关系。如果时间和其他条件都许可,上网聊天可以交友,可以寄托精神,也至少可以作为一种别致的休闲活动。因网络聊天具有快捷、及时、平等、自由的特点,大学生通过网络聊天可以和许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助、互相倾诉，宣泄自己的感情。但是不能够过度的把时间浪费在网络人际关系上面，完全沉溺于网络交往。

3、合理使用社交网络充实自己的生活。一些社交网站的聊天室有专门的学习房间,比如聊天室,专业知识聊天室,有的BBS有对专门的技术问题的讨论和留言,大学生们可以在这些地方学习到很多东西,既使有的实在不懂,还可以向有关专家学者发邮件咨询。对于网络上的组队游戏,可以培养大学生的集体意识和团结精神；有些网络BBS上,有时会就某个热点问题进行讨论，这样可以增强大学生们对问题的分析能力，或许还会增强集体荣誉感和爱国主义精神,同时加强其参与意识。

土木工程毛概社会实践报告 篇2

一、创新人才培养模式

高等职业教育的培养目标是:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才[2],为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。学院在创新人才培养模式上进行了新探索:

(一)顶层设计定目标

由于历史原因,我国高校就业指导机构均由毕业生分配工作部门演化而来,挂靠于学生工作部门,受固有观念束缚,行政管理色彩明显[3]。为此学院设计组织了系统化的就业指导运行体系,由学院党委及领导班子、学院教学指导委员会、学院学术指导委员会、由学院与各行业专家组成的各专业设置委员会根据社会的经济发展要求,确定学院的以高就业为导向,以高素质为灵魂,以高技能为核心,政校企全方位融合,服务经济社会发展的办学理念。

(二)就业市场定专业

学院建立了招生、就业、学生管理联动机制,形成了招生就业良性循环的好局面。专业设置委员会对所设置专业每年进行多次的研讨和调整,根据国家经济发展需求,不断调整专业结构和设置新专业,对招生就业两旺的专业适度扩招,招生就业不理想的专业进行调整。根据就业市场需求不断地调整人才培养方案,创新人才培养模式,设置就业市场发展好的具有工程特色的工科专业,如电梯工程技术、建筑工程、机械工程、电子技术等专业,在二年级第四学期就已经被“2+1”就业顶岗实习的企业订购一空,完全实现了就业顶岗实习与就业的零对接。

(三)校企合作推改革

1. 校企“四个合作”

学院与企业实行“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,推进校企深度融合,创新人才培养模式。电梯学院的电梯工程技术专业,与世界500强企业迅达(中国)电梯公司合作,开展电梯工程技术人才订单培养。建立了全国首个校内电梯技术生产性实训基地,共建了国家专业目录外的电梯工程技术专业;共同设置课程和编写教材,全方位创新人才培养模式,建立了全国首个国家级机械行业电梯鉴定站;共同培养师资,共同建立电梯技术学院。

2. 校企“六个合一”

以我校电梯工程技术专业为例。2007年我院与迅达(中国)电梯公司合作,开展电梯工程技术人才订单培养,形成了“校企双主体、工学六合一”即“学院育人与企业发展合一、产学合一、做学合一、车间与课室合一、老师和师傅合一、校园文化和企业文化合一”等的多样化人才培养模式,发展势头良好。从简单的学生职业技能培训,到建立全国首个校内电梯技术生产性实训基地,再到共建国家专业目录外的电梯工程技术专业;从校企共同设置课程和编写教材,到全方位创新人才培养模式,再到建立全国首个国家级机械行业电梯鉴定站;从共同培训师资,到共建电梯技术学院,再到聘任该公司高管为院长,校企双方的融合不断深化,逐渐形成了“校企双主体、工学六合一”人才培养模式,实现毕业生与就业的零对接,呈现就业率、专业对口率、就业质量“三高”的良好局面,实现了订单式培养的毕业生100%高质量就业。

产学合一即双方共同参与制定电梯行业标准、职业岗位规范、人才培养方案,课程体系完全针对岗位要求而设,专业核心课程均由校企联合开发,教材为国内电梯专业最新权威教材。做学合一即专业核心课程的教学均在“工作过程+行动导向+项目引领”中实现“做中学、学中做”。按照企业员工培训模式对学生进行职业训导,让学生在校内完成从学生到员工的角色转变,实现与就业岗位的零对接,毕业生三证即毕业证、特种行业(电梯)上岗证、电梯安装与维护技能证获取率100%;车间与课室合一即专业核心技能的实操实训、顶岗实习全部在校内生产性实训基地、迅达(中国)各区域培训中心及全国各地分公司工程现场完成;老师和师傅合一即从中国电梯技术协会、迅达电梯公司聘请资深技术专家,与专任教师按照1:1比例,与企业共建“双师结构”团队。教学团队定期参与校企双方的培训和考核,专业教学团队成员都通过了电梯人员上岗证及教师技能岗前培训考试。实行“双导师”制,共同承担教学实训任务;校园文化和企业文化合一即定期举办“校企文化高度融合”系列论坛,校园文化和企业文化互动,促进双方在人才培养理念、工作态度、工作价值观的高度融合;学院育人与企业发展合一即毕业生100%高质量就业并得到迅达(中国)电梯公司高度认可。

二、创新创业教育推就业

(一)创业指导推就业

学院认真贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发[2011]16号文)文件精神,鼓励支持高校毕业生自主创业。依托广州市现代办公设备行业商会成立了创业学院,设立了五十万的创业基金,目前已培养出成功创业的毕业生约50名。校内成立了创业孵化基地,培育了十几个创业项目,建设大学生创业指导中心和大学生创业实践基地,通过开展创业教育和创业实践更好促进大学生就业。

(二)创业基地推就业

学院与广州高新区黄花岗科技园管委会、广州市泛亚太科技发展有限公司共同投资,创建“广州创意产业园动漫公共技术服务平台暨人才培训基地”,成为国内首批政府投资、企业运营,集动漫技术人才培养、技术培训、动漫产品制作、研发应用为一体,以培养适合中国动漫产业发展需要的国际化动漫精英人才为宗旨的非赢利性公共技术平台,为学院动漫设计与制作专业的学生提供了极为有效的实训实习,大大提高了人才培养质量。学院建立了大学生公益就业创业基地和校内现代办公设备技术综合技能实训基地。为凸显基地的创业孵化功能,校企双方共商人才培养方案,共建教学团队,共编实训教材,学生在完成校内课程实训后,到商会的成员企业进行顶岗实习或直接参加创业实践,公司提供每个创业点30万元创业项目启动资金,行业、企业资深人员参与创业指导,实现了顶岗实习和就业创业的无缝对接。

(三)创业团队推就业

学院成立了创业学院,建立了大学生创业指导中心、创业教育教研室,校内创业教育与行业、企业资深管理专家共同打造专家化的创业教育教学团队。一二年级的在校生50%以上都在广州市区和学院驻地附近进行创业兼职,形成了良好的创业培育氛围。创业学院指导教师负责培育学生的创业理念,指导每一个创业团队立项、资金投入、企业运作、赢利,真正指导学生进行创业实践活动,实现以创业带动就业。

(四)建立了大学生创业园区和创业工作室区

学院培育了12个创业项目进驻大学生创业园进行实战演练,创业学院老师指导的猛狮团队在2011年11月获得了“红冠杯”首届全国大学生创业实战营销大赛冠军,之后组建了广州狮说文化传播有限公司落户海珠科技创业园,并于2012年3月正式开业。学院将组织校行企政资源,培育更多学生在校期间有赢利的创业项目,将我院建设成“创业示范校”。

三、就业指导推就业

(一)队伍建设长效化

我国高校就业指导师资队伍建设取得了一定成效,但仍存在队伍不稳定、经验不丰富等弊端[4]。为解决这一难题,学院建立了一支专业化的就业指导工作队伍,学院每年投入4万元培养近20名中高级职业指导工作人员,现共有获得职业指导资格证书教师76人,其中高级职业指导师10名,职业指导师22名、助理职业指导师44名。

(二)理论指导全程化

就业指导是集理论、实践为一体的综合课程,加强理论指导也很重要[5]。对大学生三年全程化的就业指导教育。大学生就业指导教研室,设置了大学生就业指导课专业带头人,开设《大学生就业指导课》即职业生涯规划、就业指导、创业教育三门必修课程,共40个学时,2个学分。授课教师必须持证上岗,具有职业指导资格职称证书的教师,通过大学生就业指导课教研室每年举办的《大学生就业指导课》说课比赛竞争上岗,分数达80分以上才具备授课资格。在教务处组织的学生网上评教中,95%的教师得到了优良的好评。学院编写了《大学生就业指导课》即职业生涯规划、就业指导、创业教育三门课程的教材,对大学生进行全程化的理论指导,使得大学生就业理念更贴近就业市场需求,更加适应企业需求,实现高质量就业。

(三)咨询服务推就业

大学生就业指导办公室为学生提供24小时电话咨询服务,就业指导专职人员全年开通10部就业专线,为学生提供办理就业手续等服务,成立大学生职业协会,建立学生就业联络团队,360度全方位为毕业生提供优质服务,每年提供咨询服务上万人次。

四、工作保障推就业

(一)领导重视推就业

学院的毕业生就业指导工作实行“党委书记和院长一把手双责任制”,学院党委书记、院长与广东省教育厅厅长签订就业工作责任状,学院党委书记、院长与各系(部)主任及党支部书记签订就业工作责任状,实现“系部一把手双责任制”,各系(部)主任及党支部书记为该系(部)就业工作责任人。全面落实了就业指导服务机构、人员、经费“三到位”。每年召开多次就业专项工作的党委会、院长办公会议,全院就业指导工作会议等8次,建立就业工作考核“一票否决制”。

(二)队伍建设推就业

学院建立了一支专业化的就业指导工作队伍,学院现共有获得职业指导资格证书教师76人。校级专职就业指导人员8名,与应届毕业生人数比例达1:300。学校专职就业指导人员纳入教师岗位管理,获得高级职业指导师的就业指导工作人员聘为高级职业指导师,享受副教授待遇。

(三)经费保障推就业

学校的就业工作专项经费到位,学院专项使用就业工作经费超过毕业生三年学费总数的2%,近三年毕业生就业工作经费约300万元,另外近三年还投入了五十万的创业专项基金,近五十万的教师培训经费和就业工作奖励等经费用于就业工作,充足的就业经费保障了优质的就业服务。

(四)硬件设施推就业

为了建立畅通的就业信息网络,招生与就业指导办公室办公条件充裕、设施齐全,除了保障8名就业专职工作人员使用的办公设备外,还为学生职业协会、就业联络员配备了多部电脑,还配有就业工作专用车辆一部,就业办公场地、就业招聘专用场共约700平方米。

(五)规章制度推就业

学院建立和完善了就业管理、就业队伍、就业市场、就业基地等方面的规章制度,建立了企业招聘制度、大学生应聘流程、毕业生就业手续流程、毕业生就业跟踪服务体系等一系列完善的就业服务制度。每年出台《广东工程职业技术学院毕业生就业指导工作意见》、《广东工程职业技术学院毕业生就业督查工作指标体系》,每年年底对各系毕业生就业指导工作进行了督查、考核及表彰。将毕业生就业指导工作规章制度汇编成《广东工程职业技术学院毕业生就业指南》和其他就业资料印发给全体毕业生,保障毕业生就业指导工作系统地顺利进行。

五、工作实绩推就业

(一)人才培养成效推就业

以校企合作的创新型人才培养工作成效显著,我院毕业生到企业后思想稳定、具有良好的精神面貌、吃苦耐劳、有团队精神、职业技能高、符合企业工作岗位要求,大多数毕业生月收入从实习期1000-2000元到实习期满后月收入为2000-3000元,有少数毕业生可达到近5000元。近三年收集的《毕业生调查问卷》近万份,调查结果显示,毕业生培养质量和专业结构符合社会就业需求,用人单位对毕业生评价高,满意度达90%以上,毕业生对学校办学质量满意度高。

(二)毕业生就业情况

学院近三年毕业生初次就业率一直在99%以上,在广东省同类高校居于前列,且就业质量高,社会评价好。毕业生就业去向地域广泛,80%在广东省珠三角地区就业,10%在全国各地就业,到基层就业的应届毕业生的人数逐步增加。大部分毕业生在电子企业、建筑企业、外贸企业、金融证券企业、物流企业等中小型企业技能岗位上就业。

(三)研究成果推就业

学院通过对入学新生问卷调查、课程教学质量评价、学生职业测评报告、毕业生就业质量调查问卷、企业对毕业生就业情况反馈等分析研究,得出了学校人才培养质量高和毕业生就业状况良好。学院领导重视就业科研工作,带头主持就业创业科研项目,不断地提高就业创业工作水平,带领近百名就业工作教师团队参与国家级就业创业课题《大学生职业生涯规划与就业创业能力提升》已解题并获奖。

六、构建“就业式”校园环境推就业

学院2012年工作要点明确要抓好国家级职业指导工作室建设,构建“就业式”校园环境。整合校内外资源,将学院校园整体规划,全面布局,统筹兼顾,宣传先进的职业教育教学思想,突出职业教育重点专业,突出校企合作,营造就业式的职业教育氛围,建立“一站式”大学生就业公共服务平台,其功能有100多项就业服务项目,1000多个职业技能鉴定功能,突出就业特色和文化,突出学生在学校的主体地位,强化管理育人和服务育人的宗旨,建立健全的就业指导服务体系,创建一个集职业教育、就业服务、就业指导为一体,温馨现代的职业教育校园环境,学生在校三年耳濡目染,明确职业目标、明确就业岗位、明确岗位所需职业技能,将学院打造成为全国唯一的就业式校园。国家级职业指导工作室为大学生提供优质的就业服务,使我院成为广东省高职院校大学生职业指导示范点,发挥其国家级职业指导工作室辐射及带动作用,提高毕业生就业指导服务水平,提高毕业生就业质量,提高毕业生就业满意度,铸就大学生高质量就业品牌。

摘要：广东工程职业技术学院是以工科为主的高职院校,以高就业为导向,以“三高一融合一服务”为办学理念,以“始于您的就业需求,终于您的满意就业”为就业服务宗旨,以“提高毕业生就业质量和就业满意度”为毕业生就业工作目标。近年来在毕业生就业工作上创出了特色,造出了品牌,做成了精品,毕业生都能在技术岗位高质量就业。

关键词：高职毕业生,就业工作,实践报告

参考文献

[1]周旭.高职院校学生就业指导初探[J].中国成人教育,2007,(16).

[2]国务院办公厅.转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/3021954.htm

[3]徐彦君.地方高校需进一步提升就业指导服务水平[J].大家,2010,(11).

[4]李强.基于职业生涯辅导的高校就业指导现状及对策[J].中国成人教育,2011,(15).

毛概社会实践报告 篇3

一.调查目的：

大学生的消费状况不仅和个人成长有关，而且与社会的发展有着密切的联系。随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体.一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。由于大学生在社会上的社会实践太少，理财能力有待加强。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。

二.调查过程：

1.调查时间：X年X月X日

2.调查地点：

3.调查对象：自习的大学生

三：进一步的思考

1，在此次的调查的对象中有男生50人，女生60人。其中女生的消费水平有3人的生活费是在500-1100之间的，其余的为1100以上的，而男生的生活费有37人的生活费水平是在500-1100之间的，其余的是在1100以上。

从数据中也可以得出，男女生的消费水平是不一样的，男生的生活费相对来说平均比女生高，有些同学的的主要经济来源是学校给予的奖学金，还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助，其中女生拿奖学金和自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高，但在上网消费上男女生的比例相当，男生上网时间普遍比女生长，但是男生的消费的确比女生高，2消费观。

在主要花费上，男生的通讯、娱乐开支大于女生。男生碍于面子绅士风度而选择埋单，其次，购物时，男生更注重服务态度，或许也与面子有关。而女生则更容易听取他人的意见，也反映女生更注重他人对自己的评价。男生大多觉得自己身边大学生的消费情况与自身差不多，体现男生生活较为简单与统一，而女生则各有不同。

但是理性消费显得非常的重要。价格、潮流是吸引大学生消费的主要因素当前大学生主要的消费观念助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的往往十分谨慎，力求花得值在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品追求品位和档次。

3.过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌在讨论中，一些同学指出愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服可以反映出一些学生不懂得量入而出。

四：结论与建议。

1.增强独立意识，培养和加强理财能力。

学会理财对于大学生拥有、使用和保护个人财富资源的效率十分有益，因此促成大学生培养正确的理财行为，树立科学的理财观念十分必要。第一，从大学生自身角度来看，正确的协调好开源和节流。所谓的开源就是通过自己的一些劳动，包括智力和体力来获得一定的经济收入。大学通常的开源渠道有获取奖学金，做临时促销、做书面翻译、做家教等多种形式的兼职，通过努力学习，获取奖学金是目前在校大学生最主要的收入来源。至于节流则体现在将有限的钱要花在刀刃上，有意识地控制自己的消费，养成节俭的好习惯。

2.克服攀比心理。

物质仅仅是满足生活的需要，物质的优越在精神优越面前是不足挂齿的，每个人应该以自我完善、自我进步为追求。校园里，最受欢迎的孩子，不是最富有的，而是个性完整、有所追求、与人为善的孩子。当然，价值观传递的前提，就是我们自己就要有一个明确而坚定的价值观。

自尊心和虚荣心有很多微妙的关系，没有自尊就没有虚荣，没有自卑，就不必虚荣。如果自尊心不恰当的建立在比别人优越的追求上，自然就会攀比，如果自尊心建立在自我认同和自我提升上，人就不在乎和别人比起来怎么样。真正的高贵不是比别人优越，而是由于过去的自己。

五、调查感想

毛概社会实践报告 篇4

关于两会讲座的心得体会听完此次讲座受益匪浅，以前就知道每年中央领导人都要开几次重要的会议，至于什么时候开，以及会议的内容会议的目的就不得而知了，自己一直都是学理科的，上了大学学的是工科没有时间去详细的了解时事政治，有时候就看看新闻，看看报纸但是大多数的时候都不会选择看时事政治，不仅是因为自己对国家政策，改革不怎么了解，更是因为自己感觉对那些不感兴趣，我觉得自己作为当代的大学生，这一方面有些欠缺，当然了现在一直慢慢的在改变，抽出一些时间去看一些自己不太明白的时事政治。

什么是两会？两会：人大会议和政协会议的简称。指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，每年3月份“两会”先后召开全体会议一次,每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。“两会”召开的意义在于：将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。

两会的人大代表有学者，工人，人民群众，明星，其中有的是少数民族，汉族，涉及到各行各业，不管你是名人还是普通人，政府都是一样看待，体现了平等的原则。

听完讲座之后，去网上看了看2014全国两会政府工作报告全文，再看了看前几年全国两会政府报告的内容，与历年的全国两会，表面上看没有什么不同，但如果从形式到内容再到过程细化比较一番，我们会发现许多不同之处。

两会与以前的不同：容多了，形式少了，这是明显的变化之一。今年的两会，从会议本身到媒体报道，都在两会的原本功能上下足了功夫，而对会议的形式则给予了尽可能的弱化。什么是两会的原本功能？对于人大代表来说，原本功能就是审议大会报告和各项文件，提交你该提交的提案，对于政协委员来说，参政议政是不可忽略的重要内容。从笔者综合各方面信息后分析，受新一届党中央领导集体务实作风的影响，今年两会上代表委员的发言与提案，少了穿靴戴帽东拉西扯，多了直奔主题开门见山，少了寒喧客套，多了直抒胸臆。笔者一直认为，全国两会是谋事议事而不是歌功颂德的会议，如果一味地赞扬过去一年如何辉煌或大谈特谈政府工作报告如何精辟，那么这种会议开不开对新一年的工作都益处不大。

话多了，假话少了。真话和假话，在任何时代都不可避免地存在，想绝对地没有假话是不可能的。一位名人对做人把握真话假话的分寸时曾说：“做人，真话不一定全说，但假话一定不能说。”此次全国政协会议，政协委员说真话、说心里话的明显增多，参政议政的意识比以往有了明显提高。因为环境变了，费时费力再来北京敷衍几天、当当花瓶，自己都觉得不好意思了。从央视报道我们看出，此次会议上代表委员尤其是政协委员，对自己的意见能否被重视，有了相当的渴望。参政议政不再只满足于形式而更关注效果，这是两会的变化，也是两会的进步。

2012213715 丁梦婷 2012级软件工程

做得多了，说的少了。从《政府工作报告》起草阶段到会议进行期间，政府负责人就一再强调：能做到的可以写进去，说出来，做不到的一定不要说。这和以往我们所经历的假大空、拍胸脯有了极大的区别。明明做不到，偏要表决心，以往我们经历了不少，最明显的例子是对于房价回归合理价位的承诺。中国自上世纪五十年代大跃进到六十年代末期的“文化大革命”，再到从计划经济转型市场经济的过渡期，假大空已经成为见怪不怪的东西。如今我们看到了对虚浮和假大空的摒弃，务实作风已经占据了主流。

我对2014年热点问题中的“生态文明”，特别支持。雾霾笼罩，“美丽中国”面临考验。城市污染特别严重，没来武汉读书之前根本就无法想象雾霾笼罩是什么样子，来到武汉之后觉得农村的环境真是是比城市好多了，山清水秀。武汉的空气简直是没法和家里比，来到武汉之后嗓子一直都不是很舒服，到处都灰尘，噪音污染，水污染，空气污染特别严重，武汉的空气污染程度简直是令人担忧，武汉有很多湖泊，水污染特别严重，武汉建筑工地特别多，所以雾霾特别严重，市民出门基本上都需要戴口罩。不光是武汉，像南京，北京等一些大城市雾霾环境污染也特别严重，环境污染不仅给人民的生活带来不便，还影响人们的健康，出现一些罕见的疾病，政府出台相关的生态文明政策迫在眉睫。

笼罩140万平方公里的雾霾、地下水大面积污染„„高污染、高消耗的传统发展方式再受拷问。十八大报告首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，但片面追求经济效益、罔顾生态环境的事件仍时有发生。今年的政府工作报告会进一步提出，下决心解决好关系群众切身利益的大气、水、土壤等突出环境污染问题。与此同时，PM2.5监测指标也会再次写入政府工作报告。与2013年“进一步淘汰落后产能”相比，尽管工业依然是节能的重点领域。但是“控制能源消费总量”是2014年的新措辞。其实，“控制能源消费总量”离不开龙头企业的参与，这意味着我国工业节能的着力点将从“淘汰落后产能”，逐步过渡到龙头企业的设备升级。

当然了解决生态环境污染问题不仅要靠政府去实施相关的政策来慢慢的解决生态问题，减少环境污染，我们公民也有自己的义务去保护好我们的生活环境，从自己做起，保护环境，还要监督一些企业以及政府工作人员的工作。

作为当代的大学生，更应该以主人翁的角色去建设自己的国家。多了解事实，了解国家政策，不仅对自己的未来的发展有好处，还可以向当地政府工作部门提出自己的意见和建议，反应一些社会上普片存在的比较严重的问题，关注民生。我目前学的是计算机专业，觉得关于中国的网络环境也需要净化，网络安全问题也希望得到政府的关注，为全中国公民创造一个文明安全网络环境也是很有必要的。

毛概社会实践报告 篇5

姓名：

学号：

关于土地征用农民拆迁赔偿问题的调查报告

引言：自从改革开放以来，人民生活水平日益改善，国家城市化进程不断加快，土地征用成了时下一个社会关注问题。一面是百姓安身立命的生长之地，一面是国家城市化进程需要的规划用地，在集体利益大于个人利益的大前提下，百姓不得不移居他地。土地征用，农民拆迁，必然会产生很多拆迁赔偿问题。

我们的家乡正是一个土地征用的地方，近五年时间内，很多田地变成了楼盘和商业区，农民也从原来的自己家造的房子陆陆续续迁居到同一规划好的商品房小区内。土地征用还在开展中，关于土地征用中农民的拆迁赔偿问题，我们展开了一系列的调查。

调查发现的拆迁赔偿问题：

1住房问题：按照拆迁办的文件规定，拆迁后的农民按照人口给予住房面积，理论上是1人50平米，满18周岁的但是未婚的男女一人100平米。在调查当中，我们碰到一户“钉子户”，他们家的情况是，他家有两个孩子，一个11岁，一个15岁，都是男孩，按规定的话拆迁后能拿到200平米的房子。孩子的父亲说：两个孩子以后长大了要成家的，房子根本不够啊，而且自己是农民出身，文化水平不好，也赚不来几个钱给他们买房子，不是他想当钉子户，只是他想撑3年，等一个孩子满18岁了就同意搬迁。

拆迁过程中的住房问题是最让人关注的，现在的房价与日俱争，在农村，儿子娶媳妇可以在自家的田地里造一间房，不过10多万，父母亲辛苦一辈子可能还能实现这个愿望，但是一旦土地征用，也就意味着农民除了国家分配的房子面积外什么都没有了，想造房子就更别想了，只能和城市居民一样要买房。高达几十万到一二百万的房价让一个家庭怎样承受。一个10几岁的孩子以后肯定是要娶妻生子的，50平米要让他们怎么在短短的几年内扩张到100呢？

拆迁后的社区不比农村，可以像住大点的房子就造大点的房子。在住房问题上，农民没有了自主权，有些家庭的忧虑也进而提升了。对于家里老人多的家庭，这是有益的，但是对于家里小孩多的家庭呢，无疑是将一个巨大的买房压力的包袱放在了他们的肩头。2医疗问题：现在几乎每个人都有农村合作社的医疗保险，但是和城市居民的医保相比，农村的医疗保障实在是微乎其微。农村的医保只适用于社区医疗中心还有乡镇医院，在市区医院是不能通用的。如果是感冒这些小毛病，在社区医院还是能治的，但是人有旦夕祸福，遇上个大病就必须去大医院，少则几千，多则上万，对于一个农民转型过来的拆迁户家庭，怎么能自费承担得起这么重的医疗费。一位村民说：现在看病看不起啊，不比当年了，一个小病都要花掉半个月的工资，都不敢去医院了。

拆迁制度把农民的生活变成了城市居民一样，但是医疗保障制度却还是停留在农村水平，看病难，看病贵的问题日趋突出。拆迁农民的医疗保障制度问题亟待解决。

3工作生计问题：拆迁的农民除了能分到国家 给予的住房外，还会有一笔30到50万不等的拆迁补助。单看这笔钱的数目，确实不是一笔小钱，但是将这笔钱落实到一个几口之家几十年的生计问题，那它还足够吗？

拆迁后的农民不比从前，没有了田地，柴米油盐都要自己花钱买，再没有自己菜地里种菜，田里收稻，猪圈养猪的日子了，再没有水井里打水喝，上山砍柴烧的日子了。每个月买菜买米，水费，电费，燃气费都是一笔不小的开支。靠这一笔拆迁费，还不得坐吃山空。

拆迁后的农民也有工作，但是基于农民出身，文化和技术水平都是比较低层次的，所以就轮不上他们做什么高薪的工作了。一般都是一些工资微薄的城市底层的工作。这样一来，工资和日常生计开销就构成了拆迁农民生活的一个巨大矛盾。有着和城市居民一样的生计需求，有着一些一样的日常开销，但是却拿着比他们少很多倍的工资，还要确保自己不能生病，因为没有足够的医保来支撑。4教育问题：拆迁后的农民过上了和城市居民一样的小区生活，子女也被划分到和城市小孩一起的中小学接受教育。在很多家长口中，看到这样一个现实：我家孩子也要学什么乐器，要上什么班，要补课，要请家教。孩子的教育问题越来越得到家长的重视，特别处在这样一个拆迁农民的家庭背景中，父母希望自己的孩子能和城市孩子一样，接受良好的教育，但是这些都是需要经济支持的。请家教补习是价格不菲的，往往孩子两个小时的补习班需要妈妈一天的工资，这样高额的教育费用不是一个农村家庭所能支撑得起的。而且父母都是农民出身，本身的文化水平就不够，很多时候无法再学习上帮助孩子，使得教育问题的严峻程度日益突出。

之于调查中发现的问题提出的建议：

拆迁是对以农民是一个转折性事件，对子孙后代影响深远。从此再不是自由自在，日出而作日落而息，自给自足的农民了。从农民到城市居民的转型是需要经历一两代人才能真正实现的。在转型阶段出现的一系列问题需要多加重视，正确对待，确保农民从物质上和精神上平稳过渡。

首先从拆迁办的政策上，应该做到以规定为原则，但是特殊情况特殊应对。对于小孩比较多的家庭，可以给予特殊的照顾。住房问题是百姓关心的大问题，如果真的以后要涉及买房时，政府可以放宽一些房贷政策，提出一些面向拆迁户的优惠楼盘，使拆迁户的下一代能平稳度过住房危机。

其次，医疗保障制度需要严格落实，面向拆迁户的医疗保障要提升其惠民的力度，至少在使用的范围上要扩大，一张馨农村医疗保障卡能在全市所有医院通用，而且所受的折扣也应该扩大。在这个看病难，看病贵的年代，至于这样一群特殊人群，可能不能给予像城市居民一样的医保待遇吧，但是也至少能让他们看得起病，敢去医院。

再次是生计工作问题，不可否认的是，拆迁户都是农民出身，从前从事的都是务农，做点小买卖的工作，拆迁后没有了田地也就等于失业了。政府应多设立一些免费的培训机构，给农名培养一技之长。并且多创造就业机会，给他们介绍一份薪水还行的工作，让他们能享受到和城市居民一样的医疗和养老保障。在这个物价上涨的社会，拆迁户无疑是社会的弱势群体，一下子从自给自足的生活变到什么都要花钱买，高额的日常支出和一份普通的薪水的收支矛盾急需要政府出台一些补助政策，帮助他们缓解生计压力。比如逢年过节发放一些生活必需品什么的，减少他们的日常开支。

最后说到教育问题。在未拆迁前，教育问题再农村不是很突出，因为念书不成，还有一条路就是走老一辈的农民路线，还可以自己养活自己。但是拆迁后，拆迁户的下一代必须和城市中的小孩一样，好好学习，找个好工作，但是他们没有城市小孩那么条件好，城市小孩的父母还有一定的文化知识，学习上能帮助他们，以后也能给自己的孩子经济上的支持。处于这样一个现状，教育问题更加严峻，但是教育基金的投入又是一个拆迁户家庭不能承受的，所以最好政府能给拆迁户家庭设立一个教育基金，给拆迁户孩子免费开设一些兴趣班供他们选择。

当然在调查当中还遇到了其他的很多问题，如老人的赡养问题，养老金问题等等，笨调查报告只是基于比较重要的四个问题给出了分析和建议。

毛概社会实践报告 篇6

暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。

实践的时间是从8月23日到8月30日，实践的主题是进行相关的专业实践学习，主要内容有刷盘子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下：

(二)基本情况以及工作体会

第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。第一个感觉就是首先要把心态调整好。酒店的老板娘我认识，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天来什么也不懂，她就叫了一个老生来教我。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真是挺累人的，每个细节都要弄好。第一天是试工，我在努力的学习，虽然说有点累，但我仍然很积极、很投入，感到很乐意，因为这毕竟是我本次社会实践的第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但却都觉得挺充实的。

我们每天8点半上班一直到晚上9点半。我们每天的工作就是在客人来之前把房间弄干净，客人吃饭的时候，负责上菜报菜名，帮客人倒酒、换餐盘之类的杂活。在我看来最辛苦的，就是每次客人吃饭的时候你必须站在外面等候，一天下来腿跟腰都很痛，刚开始的时候真的有点受不了。所以服务生的工作看似简单，但操作起来还是挺麻烦的。

因为这个原因，刚开始工作的时候感到有一点紧张，但越是紧张我就越必须鼓起勇气，因此慢慢的我就习惯了。后来证明，我还是很幸运的，因为这给了我一个独立锻炼、独立挑战的机会。

(三)实践感悟以及心得体会

我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下：

一.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二. 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。

三. 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

四. 在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

(四)我存在的问题以及几点思考

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：

第一，我的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。

第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。

虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。我参加社会实践有着不畏困难的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。

毛概社会实践报告 篇7

加强“三农”工作，在此之后制定了许多的具体政策（例如中央财政用于“三农”的资金投入连续多年以较快速度增长）来解决农村问题，这一系列的政策，使农业得到加强、农村得到发展、农民得到实惠，为推动经济社会的发展、保持社会稳定改革开放以来，特别是党的十六大到党的十八大以来，党和政府毫不放松的、全面建设社会主义和谐社会长早了重要条件。“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，我国目前实现经济平稳较快发展，基础支撑在农业；保障和改善民生，重点难点在农民。而科技永远是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步了解当前农民的受培训情况，让广大农民了解农村教育培训的重要性，大力推进科教兴农。我在寒假期间以福建农林大学林学院学生的身份进行了以“农民受教育培训情况”为主题的问卷调查。

（一）调查对象

在20xx年2月份的寒假期间，利用大多数农民都返乡过年这段时间，我对东汪镇管辖下的三个富裕程度、村民生活水平不同的东王村（镇政府所在地）、楼底村（村民生活水平较高）以及白店村（地处新乐市边缘）的村民进行了随机走访调查。

（二）调查方法

这次的走访调查主要采取纸质问卷调查的方式，对三个村的村民随机走访调查，其中以入户调查为主，街头随机问卷调查为辅。此次调查共完成问卷、15份，其中白店村6份、楼底村5份、东王村4份。此次调查，更倾向于自己所在村子的村民受培训情况，除此之外选取的调查对象符合客观调查的要求，并且得到了比较真实可靠的数据。

二、调查结果与分析 （一）受教育培训的现状 1、农民教育培训现状调查

这次实地调查一共打印了25份调查表，除去家人填写2份，其他全部发出，最后整理到有效的调查表合计15份，即问卷容量为15。对调查结果进行简单的列表整理，此次调查结果显示，在调查的有效人群中，接受过培训的只有大概60％，而未接受过任何农业技术类培训的高达40％。在接受过培训的村民以楼底村人数最多有4人，东王村有3名居次，白店村则有2人为最少。并且在这些有过培训经历的村民20—35岁的最多，35—50岁居次，50岁以上的村民最少，并且接受过培训的这些村民大部分为从事养殖业的人和企业的普通职工。在接受培训比例最少的白店村调查显示：大部分村民（大约70％）表示不

知道有组织培训。对于培训机会，大部分村民（大约90％）表示希望增加培训机会即村委会多组织，并且希望镇政府能够组织技术人员指导大家的农业知识与技术。

2、农户样本特征

此次实地调查的村民比较普及，涉及到了在家务农者、外出打工等。同时对富裕和较富裕农户进行了调查，所以具有普遍性。

3、农民教育培训的意愿

这次的实地调查结果显示，大部分村民对于教育培训并没有太大的意愿，尤其是在家境比较困难的农户，对于教育培训的诉求偏低。 （二）存在问题的原因分析

1、接受教育培训村民情况与农村所处的地理位置有很大关系

“要想富先修路”这句老话永远不会过时。交通的发达程度在很大程度上制约了一个地区的发展，而一个地区的发展程度又在一定程度上影响了所要调查的农民教育培训情况。例如，楼底村虽然和白店村一样地处新乐市边缘，但是新乐市与定州市间的公路贯穿楼底村，而白店村交通极度欠发达，人员流动不利。

2、地区的村民生活富裕程度在一方面上影响教育培训

在调查的三个村子里，以楼底村接受过教育的人员最多，东王村居次，白店村最少，这也符合这几个村子里村民的富裕程度，即楼底村最富有。这说明一个村子的富裕程度也影响了村民接受教育培训的机会。

3、政府影响村民的教育培训

在这个三个村子中，东王村为东王镇政府所在地，所以东王村村民教育培训比例较大的原因得到解答，也就是说，政府会对一个地区的发展以及政策的实行有质的影响。

4、农村主要劳动力的工作性质影响了村民的教育培训比例

一个村子里的在家务农比例会在很大的程度上影响这项调查，例如白店村的青年壮劳力大部分都会外出打工来增加家庭收入，而楼底村和东王村的青年中有相当一部分选择在家种植经济作物或者是在家经商，这也就直接影响了村民接受教育培训的机会，在家种植经济作物和经商的村民自然会接受更多的教育培训来家请他们自身的农业知识以及农业技术，而相对于外出打工的村民，在家呆的时间较少，经济来源主要来自打工，接受教育培训的机会自然就少。

总之，调查的分析结果是，一个村子的村民教育培训机会与本村的交通、富裕程度、村民主要经济来源有重要的关系。而科学技术永远是第一生产力这句话同样适用于农业生产，所以农民是否接受教育培训在一定程度上影响了农业的发展、以及农民的收入，事关农业的可持续发展以及土地的合理利用。所以加强教育培训至关重要。

三、建议

（一）坚持搞好农村的基础设施，继续加大对农村基础设施建设的资金投入。

既然交通严重影响农村的发展，那必定还有很多其他的因素会影响农民的受教育培训程度，就要加大对农村基础建设的资金投入，为农村发展、农民生活、农业可持续发展注入一支强心剂。应该建设好村与村、村与镇间的公路，使得人员、技术能够有充分的流动机会。加快农村的发展步伐。

（二） 政府实施相关政策，增加农民接受教育培训的机会。

农村的发展虽不同于城市的发展，但是同样需要政府相关政策的支持。镇政府应该充分发挥自己的职能，充分做到为人民服务。切实以农村发展、农民致富、农业的可持续发展提供有力支持。同时政府应该多多组织科技小队到农村进行农业知识与技术的普及，为农民增加自身技能提供机会，为农业的科学发展助力。

（三）加强教育培训在农村的宣传工作

对于农民来说，时间非常宝贵，除非是他们认为有用的东西、值的花费时间去做的事他们才会真正投入进去，因为对于广大的农民来说收入来源都是体力劳动，所以时间对于他们而言同样宝贵。但是反观现状，很多农民根本不了解农作物的科学管理，他们所遵循仍然是早先人们的经验，知识多了些化肥的使用，但是要做到对农作物的科学管理有点困难。所以要想农民真正的去接受教育培训，必须得让他们认识到农业技术培训对于农民朋友劳作的重要性，让他们乐意去接受这些新的知识。所以应大力加强这方面的宣传，在广大的农村大部分在村委会都设有广播站，所以可以在进行教育培训之前进行广播宣传。这样就可以收到比较好的效果。

四、结语

毛概作业：社会实践报告 篇8

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践（调查）报告

题目：大学生日常通讯消费调查报告

学生姓名： 所在学院： 专业班级：

学号： 指导教师： 辛勤

大学生日常通讯消费的调查报告

调查地点：徐州工程学院 调查方式：调查问卷

调查情况：本次调查共发放纸质问卷50份，共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生，随机发放问卷，并且男女比例基本做到1：1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度，问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。

一、大学生通讯消费的整体现状

在通讯费用方面，46%的大学生通讯费在50至100元之间，占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出，即使手机和网络的普遍率如此之高，大部分同学还是能做到很好地控制自己，做到合理消费。有意思的是，通过比较，我们发现，在通讯费用上，新生的通讯费全部在100元以下，而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元，甚至达到150元。而就男女生比较，无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上，大部分的女生月通讯费在50至100元之间，而很大一部分男生（57.7%）通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元，在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见，通讯费方面，女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明，76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说，超过九成的女生月网络费用在50元以下，有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。

二、学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果

存在的问题 1．大学生通讯消费没有计划性。

很多大学生都是不怎么在乎自己的通讯费用，一个月用多少是多少，没有计划性。

2．大学生对通讯消费没有节制。

随着手机的普及，很多大学生的电话费用成了日常消费中的重要部分，一些学生依赖于手机进行沟通联系，一聊就要一个小时左右，手机成为日常交流的重要工具。每月高额的通信费用只能从其他开支中挤取或者向父母索取。3.大学生消费中奢侈浪费现象严重。

当今的大学生大部分都是80 后的，从小就是父母的掌上明珠，集万千宠爱于一身，不明白父辈过的苦日子，穷日子。通讯消费中自我意识比较重，只在于自身感受，奢侈浪费现象严重，集中体现在当某个手机出现新型的外表或是系统时，就会舍弃原先的半新手机，所以学生中有极大一部分人中都是有两个甚至是三个手机。

存在问题的对策

根据调查的结果，针对大学生手机消费、话费消费，我们提出相应的看法：（1）、应注重手机的使用价值，不能盲目追求“天价”而成为奢侈品的追随者，甚至将其视为地位的象征而成为自己炫耀的资本。

（2）、“看菜吃饭”，不论是手机消费还是话费消费，都应该根据自己的经济状况和实际需要来，不能影响自身正常的生活及对其他物品的正常消费。

（3）、合理有度地使用手机，避免经常性的“煲电话粥”，让自己不再是“短信狂人”一族，使自己远离“沉迷手机网路”的称号。手机是一种工具，是为了方便我们的生活，而不是让我们成为“机男”。

（4）、大学是我们接触社会的窗口，也是我们走向成功的重要一步，我们在不断学习专业知识的同时，更应培养良好的生活习惯，从某些方面来说，男孩子应该多向女生学习，学会合理、明智的消费，而不是追求“面子工程”。

三、学生在通讯消费过程中的满意度状况

对学生通讯消费满意度进行调查，调查结果显示：74.31%的大学生在通讯消费的过程中比较满意。占了很大的比例。这说明学生在通讯消费过程中存在着较少问题。这些问题有自身的原因，也有通讯公司的服务和通讯设施的良好基础。但不论怎样，最终的结果都代表了学生进行通讯消费的积极性，这是一种普遍存在的现象。但是也有个别的通讯令人不满意之处，对学生对通讯消费的不满意原因进行了调查。调查发现通讯时的信号差成为学生对通讯消费出现不满意的首要因素，也说明目前的体育类商品的质量无法满足大学生的需求和满意程度。商家应该努力提高通讯信号的质量，以最大限度地满足学生的需求，只有这样才能真正获得这个庞大的消费群体。此外，通讯消费也存在着消费贵的情况，也是学生不满意的因素之一。

四、自己观察和真实的感受

综合以上的分析我们可以看出：

1、大学生使用手机是适应开放的现代社会。随着社会的转型，由传统走向现代，由封闭走向开放的程度越来越深，步伐越来越快，那么个人与社会、个人与他人之间的信息传递显得越来越重要，因为在一定开放式的社会环境中，只有做到信息共享才能谋求更好的生存。大学生是社会中的一员，其信息需求度不逊于其他的社会成员，更因其所处环境的特殊性，对信息的渴求甚至超过了其他的社会成员，更何况大学生是处于社会的前沿。但是传统的通讯方式已不适应现代社会生活，因此，大学生普遍使用手机仅仅只是顺应信息化时代趋势的一个典型表现而已。

2、大学生对手机持实用的使用态度：

（1）、当作生活的必需品。统计可知，90.6％的大学生认为手机是一个大众化的通讯工具。这表明，大学生认为手机已经具有：使用的普遍性、作用的重要性。因为它作为工具存在，已经变成大学生学习、生活、工作中的辅助物品，对它已经具有一定的依赖性。因此，手机已不再是个人经济实力的体现，而是一个地地道道的生活必需品。

（2）、追求普通的档次。校园学生群体购买手机还是以中低端机为主。目前影响学生购买手机的首要因素还是价格，从调查的统计数据来看，这种消费特征表现得非常明显：90％的大学生表示自己的手机价位在2000元以内，而这又有很大一部分集中在1000元以下。其实，这是一个比较大众化的价位，从中我们可以看出同学们追求的是物美价廉或适合自己的实用型档次，但并不能排除个别现象的发生。

《毛概》社会实践课程开题报告 篇9

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践课程开题报告

报告人：谢子扬 学号：091031282 论文主题：大学生对网购的满意程度

——******* 专业：工商管理

研究方向：列举法、比较法 指导教师：黄凌云老师

报告时间：2011年4月18日 星期一 报告地点：1教301

中山大学南方学院制

社会调研课题开题报告

一、论文主题的形成及研究现状（周丽梅、廖曼）（需交待）

二、论文的研究目的及意义（罗建新、黄聪）(需交待)

三、论文的主导学术思想（核心观点）（谢礼锐、李文威）

四、论文的结构体系及基本内容（张胜旗、张汝通、郑沛东、陈舜、梁斌）（简单陈示）

五、论文的主要研究方法（已完成）

六、论文的预期创新（已完成）

七、论文写作的关键性问题及难题（谢子扬）（简单交待）

八、资料准备情况（已完成）（需交待）

九、论文写作计划及方案（谢子扬）（草表）

十、导师意见

十一、导师组意见

附录：资料清单

（谢子扬、李文威、陈耀强、钟焕彬、周丽梅；完成自

己工作的同学也帮忙找一找，找一些能够与我们主题相关的或能够证明我们调查结论的文献等二手资料）

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毛概暑期社会实践报告 篇10

一。摘要：

随着社会的发展与提高，党和国家更加重视三农问题。为减小城乡差，到达共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。在暑期实践过程中，根据自我对农村生活、环境的了解与认识，对农村此刻的面貌做了以下总结。

三。正文

一、实践背景

暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自我。同时，在大二下学期中学习了《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，所以在《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选取了新农村建设问题。

二、实践感悟

7月14日到7月19日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。那里的农村和我想象中的大不一样。在那里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。大家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。再者，俗话说要想富，先修路那里的柏油马路通向每一个村落。那里的交通都很方便，买车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。并且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。垃圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。那里的农产品也规划得个性好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的规划有序，一片新农村的面貌。

我家在江西省南昌市的一个小乡村，8月12号回家过七月半时，发现家里的变化个性大。首先得说，能够用眼睛看见的家乡变化。还记得小的时候，妈妈经常对我说，他们小的时候的梦想就是楼上楼下，电灯电话。而此刻我们家乡，会有几个家庭没有到达如此的环境变化的不止这些，记得几年前邻居家的泥屋现已变成了平房，以前的平房如今也都变成了楼房。今年暑假回家，家里居然也在修路了，并且我们没有出一分钱，一份力，全是政府拨的款，政府请的人，新修的路既方便又美观。村里的车也多了，三轮车、摩托车国家的新农村建设帮我圆了小时候的梦，以前自我很天真，下雨天走着烂泥路时，晴天上街没有车，坐摩托车在颠颠簸簸的路上屁股痛时，自我便想以后自我长大了、有钱了，定要找人把这泥路打城水泥路，还想好了要将那路命名为古房沟路，而如今国家已经圆了那小时候的梦，不仅仅是路，我们村上家家户户的天然气在自愿的状况下都已安置完成，听妈妈说年底我们村还会安上自来水，还新增了一些养殖场，家乡里里外外已经变了一个模样，虽不及成都边上的新农村，可是也是在不断地改造，不断地提高。正从以往的旧农村像此刻的新农村迈步而来这也现了以工促农、以城带乡的发展阶段和发展方式。

毛概实践报告 篇11

一、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课程（社会调研）的指导思想和目的

（一）指导思想：

贯彻理论实际、学以致用、讲求实效的教育原则。结合毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，引导大学生积极投身于社会生活实际中去，加深对所学理论知识的理解和把握、提高大学生对国情民生的了解与认识，增强大学生的社会责任感和历史使命感，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）目的

社会实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的最好途径，为当代大学生认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。帮助培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生充分理解党的路线方针政策，使学生在实践基础上对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系加深理解和认识，培养学生运用理论分析、解决实际问题的能力。同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往表达、调查报告写作等方面的实际能力。

二、社会实践（社会调研）的主要内容

学生利用业余时间，深入到社会各行各业，结合课程内容对社会的热点问题、对自己感兴趣的问题进行调查分析。

充分发挥学生的主动性和自主性：学生可以自己寻找调研单位，或到父母、亲戚、朋友或邻居的企业调查，也可以到所在乡村或社区调查。

学生参照2016年社会调研题目（见附件一）。

三、社会实践参加人员 1401—1404 1401—1404

四、社会实践调查基本要求

社会实践调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践教学的重要组成部分，全体同学在思想上必须高度重视。在具体实践调查过程中，每位同学应该努力做到以下三点：

1、积极投身社会实践调查。

2、必须保证社会实践调查活动时间，一般不能少于一周。

3、认真撰写一篇社会调研报告。五．调研报告的基本要求：

1、根据参考题目选题，完成一篇3000字左右的调查报告。

2、根据所选调查题目，深入社会进行实地调研，对调查的问题进行理论分析，并能提出自己的建议。

3、第十二周各班应及时将社会调研报告以班级为单位汇总，上交给任课教师，由任课教师对学生的社会调研报告进行考评，并记入学生的社会实践成绩。

格式要求：

统一用实习报告作业本。封面注明：

1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2015年社会调研报告

2、实践报告标题 例：关于***********的调研报告

3、姓名 院系 班级 学号 附件一：实践调研参考题目 青年学生对“中国梦”的理解和看法调查分析报告 大学生对全面深化改革的认知调研报告 当代大学生社会安全感现状与原因浅析 大学生文明素质调查 大学生婚恋观调查 关于改革开放以来人们生活满意度的调查 当代大学生人生追求及信仰的调查 大学生参加社会实践的意义和途径方式 对校园公共设施破坏现状的调查 当前大学生关心的社会热点问题 关于大学生为什么不喜欢做第一排的原因调查 社会主义核心价值体系的社会认知度调查关于中国反腐倡廉建设满意度调查 关于大学生对创业和创业政策的了解认识调查 社会诚信度及其影响调查 大学在大学生心中印象的调查 大学生宿舍文化现象调查与分析

18大学生使用手机情况调研

19在校大学生消费状况的调查与分析

20大学生对中日关系的看法 21.解析90后大学生的弱点