有关高尚的品德

2024-08-08

有关高尚的品德(精选12篇)

有关高尚的品德 篇1

2) 为人民利益而死,就比泰山还重。 ——毛泽东

3) 好胜者必争,贪勇者必辱。 ——林逋

4) 荣誉就像萤火虫,远看闪闪发光,近看既不发热,也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特

5) 如果想做最幸福的人,这是出于其自身善良说人的天性,其友人亦如是,有一个挚友则必然是其愿望之一。渴望得到的必须得到,否则便成为缺憾,因此,向往幸福的人需要品格高尚的挚友。 〔古希腊〕亚里士多德:《伦理学》

6) 依靠别人的名声生活是可悲的。 ——尤维纳利斯

7) 不朽之名誉,独存于德。 ——彼德拉克

8) 坚持你的主义,主义重于生命;宁愿生命消失,只要声誉能够留存。 ——裴多菲

9) 做一个正直的人,就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。 ——爱尔维修

10) 不朽之名誉,独存于德。 ——彼德拉克

11) 坚持你的主义,主义重于生命;宁愿生命消失,只要声誉能够留存。 ——裴多菲

12) 忠诚的高尚和可敬,无与伦比。 ——埃勒里

13) 一个人有了崇高的伟大的理想,还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操,再崇高、伟大的理想也是不能达到的。——陶铸

14) 越是身份低的人,操守越是要谨严,不然,正是自取其辱。——屠格涅夫

有关高尚的品德 篇2

我认为, 对于孩子而言, 高尚的品德包含机智、坚韧、诚信、好学、节俭、友爱、奉献等方面。而经典诗文包含这些方面大量的人物和事迹, 那些鲜活的案例无疑是最好的教育范本。

一、学会“机智”

据《宋史》记载:“有一次, 司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸, 有个小孩爬到缸沿上玩, 一不小心, 掉到缸里。缸大水深, 眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事, 吓得边哭边喊, 跑到外面向大人求救。只有司马光急中生智, 从地上捡起一块大石头, 使劲向水缸砸去, ‘砰!’一声水缸破了, 缸里的水流了出来, 被淹在水里的小孩也得救了。”这就是流传至今的“司马光砸缸”的故事。

对于应对突发事件能力欠缺的孩子, 遇事往往会被吓得直哭, 不知所措, 只知道一味向别人寻求帮助, 结果往往使事情更加复杂糟糕, 甚至到了无可挽回的地步。而聪慧的孩子, 可能一个机警的举动, 却能事半功倍、转危为安, 甚至挽救别人的生命。为此在孩子品德培养方面, “机智”这一点十分重要, 尤其在社会状况多发、校园安全形势严峻的今天, 极具现实意义。

二、学会“坚韧”

恩德文、施吕特的《犟龟》经典绘本描述道:一天早晨, 乌龟陶陶正在散步。这时, 鸽子飞来大声地说:“路易十五狮子大王要举行婚礼啦!他邀请所有的动物去参加。狮子大王住的地方非常遥远, 我们得赶快出发!”第二天一大早, 陶陶就出发了。他一步一步向前爬去, 虽然很慢, 却一直没停下。路上乌龟遭到了蜘蛛的讥笑、蜗牛的否定、壁虎的怀疑、乌鸦的嘲笑, 如此, 事实也未能参加预想中的路易十五狮王的婚礼, 但坚韧不屈的性格最终还是让他赶上了路易十六狮王的婚礼。乌龟陶陶坐在客人中间, 虽然有些疲劳, 但感到非常幸福。

“坚持就是胜利”, 这个道理很多人都懂, 却很少有人做到, 一个重要的原因就是在青少年时期缺乏这方面的教育。“冰冻三尺, 非一日之寒”, “坚韧”品格的塑造更是需要持之以恒, 心血来潮、一朝一夕的教育只能是昙花一现、好景不长。由此可见孩子时期“坚韧”品德的塑造刻不容缓, 同时必须锲而不舍, 坚持不懈。

三、学会“诚信”

史书《郁离子》中记载了这样一个故事:济阳有个商人过河时船沉了, 他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁, 你若能救我, 给你一百两金子。”待被救上岸后, 商人却翻脸不认账, 只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信, 出尔反尔, 富翁却说:“你一个打鱼的, 一生都挣不了几个钱, 突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救, 那个曾被他骗过的渔夫却说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人被滔滔河水淹死了。

商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的, 但商人的不得好报却是在必然之中。因为一个人若不守信, 便会失去别人对他的信任, 所以, 一旦他处于困境, 便没有人再愿意出手相救。即失信于人者, 一旦遭难, 则只有坐以待毙。在刚刚结束的“两会”记者会上, 温家宝总理提到“随着经济的发展, 又产生了分配不公、诚信缺失、贪污腐败等问题”。因此在社会诚信缺失的当前, 对于“祖国花朵”的“诚信”教育尤为紧迫。

四、学会“好学”

东晋道教学者、医药学家葛洪的《西京杂记》中记载:匡衡勤奋好学, 但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛, 但光亮照不到他家, 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮, 让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家很兴旺, 家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工, 又不要报酬。主人感到很奇怪, 问他为什么这样, 他说:“我希望能得到你家的书, 通读一遍。”主人听了, 深为感动, 就把书借给他读。最终匡衡学有所成。

在物质条件比较优越的今天, 基本上不用再为学习工具和学习环境所困扰, 只要孩子肯学, 则做父母长辈的都能尽量满足, 但如何让孩子养成好学的习惯, 是目前父母家长的首要课题, 父母要教会孩子:“好学”不仅仅是寻求知识探求真理, 更是一种美德。

五、学会“节俭”

据《国语·鲁语》记载:季文子出身于三世为相的家庭, 是春秋时代鲁国的贵族、著名的外交家。他一生俭朴, 以节俭为立身的根本, 并且要求家人也过俭朴的生活。见他如此节俭, 有个叫仲孙它的人就劝季文子说:“你身为上卿, 德高望重, 但听说你在家里不准妻妾穿丝绸衣服, 也不用粮食喂马。你自己也不注重容貌服饰, 这样不是显得太寒酸, 让别国的人笑话您吗?这样做也有损于我们国家的体面, 人家会说鲁国的上卿过的是一种什么样的日子啊。您为什么不改变一下这种生活方式呢?这于己于国都有好处, 何乐而不为呢?”季文子听后淡然一笑, 对那人严肃地说:“我也希望把家里布置得豪华典雅, 但是看看我们国家的百姓, 还有许多人吃着粗糙得难以下咽的食物, 穿着破旧不堪的衣服, 还有人正在受冻挨饿;想到这些, 我怎能忍心去为自己添置家产呢?如果平民百姓都粗茶敝衣, 而我则妆扮妻妾, 精粮养马, 这哪里还有为官的良心!况且, 我听说一个国家的富强与光荣, 只能通过臣民的高洁品行表现出来, 并不是以他们拥有美艳的妻妾和良骥骏马来评定的。既如此, 我又怎能接受你的建议呢?”这一番话, 说得仲孙它满脸羞愧之色, 同时也使得他内心对季文子更加敬重。此后, 他也效仿季文子, 十分注重生活的简朴。

古人云:“俭, 德之共也;侈, 恶之大也。”勤俭节约向来是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭, 大到一个国家、整个人类, 要想生存发展, 都离不开“勤俭节约”这四个字。诸葛亮把“静以修身, 俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭, 当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;毛泽东以“厉行节约, 勤俭建国”为“治国”的根本。中华民族大力倡导和饯行节俭的名人佚事不胜枚举, 让孩子从小熏陶在这些经典诗文中, 非常有利于塑造其“节俭”的高尚品德。

六、学会“友爱”

南宋诗人郭茂倩《乐府诗集·鸡鸣》中写道:“桃在露井上, 李树在桃旁, 虫来啮桃根, 李树代桃僵。树木身相代, 兄弟还相忘!”大意是:“一颗桃树生长在水井旁, 李树也长在其旁, 可恨小虫来啃食桃根, 李树于是舍身代桃树而亡。树木尚且知道友爱, 兄弟又岂能互相伤害?”

现实生活中, 由于各种利益冲突, 比如近几年城市化进程中出现的拆迁补偿问题, 朋友、兄弟亲人之间经常会出现矛盾, 甚至大打出手, 更严重的可能恩断义绝, 老死不相往来。退一步海阔天空, 如果能让孩子从小学会友爱, 勇于担当, 而不是一味地将责任推卸给别人, 很多问题就能避免, 很多矛盾就不会被激化, 这无论对孩子本身而言, 还是对家庭、社会来说, 都是一种莫大的和谐与幸福。

七、学会“奉献”

天才画作家谢尔·希尔弗斯坦通过《爱心树》这部作品用美国乡村布鲁斯音乐的节奏, 讲述了这样一个耐人寻味的故事:从前有一棵大树, 它喜欢上一个男孩, 它把树叶、树枝、果实, 甚至树干和最后的树根都奉献给了男孩, 但她还是无怨无悔, 而且非常快乐。而小男孩一味地索取, 却一事无成, 并且过得一直都不快乐。

通过这个故事, 可以让孩子深切地感受到, 奉献远比索取快乐, 无尽的索取只会让自己陷入困苦的深渊, 而奉献便是唯一的解脱途径。其实这棵大树和这个男孩, 就好比父母和孩子, 父母一味地给予并不能让孩子获得真正和永久的快乐, 父母只需给的仅仅是培养孩子“奉献”的高贵品德。

塑造孩子高尚的品德应该从机智、坚韧、诚信、好学、节俭、友爱、奉献等这些方面教育培养, 但也不应该仅仅局限于此。父母、老师在正确地引导、坚持不懈地以身作则的同时, 还要让孩子畅游在经典诗文的学海中, 让他自己一点点发现、一点点完善, 最终塑造出高尚、完美的品德, 散发出迷人的人格魅力。

摘要:在过分注重应试教育的今天, 品德教育被严重边缘化, 不少学校的老师和家长往往强调孩子的学习成绩, 对其品德行为漠不关心。社会上也充斥着大量的应试培训学校, 却鲜有品德教育机构。这显然是一个不正常的现象。孩子高尚品德的培养与塑造刻不容缓, 而经典诗文作为人类文明最璀璨夺目的智慧结晶, 也是孩子所喜闻乐见的, 正是塑造孩子高尚品德的一朵奇葩。

关键词:经典诗文,塑造品德,品德教育

参考文献

[1]脱脱.宋史.中华书局, 1985.6.

[2]恩德文、施吕特.犟龟.21世纪出版社, 2009.1.

[3]刘伯温.郁离子.上海社会科学院出版有限公司, 2009.4.

[4]葛洪.西京杂记.三秦出版社, 2006.1.

[5]左丘明.国语.齐鲁书社, 2005.5.

[6]郭茂倩.乐府诗集.万卷出版公司, 2009.3.

品德高尚的“敌人” 篇3

司马光扫视了一下众人,缓缓言道:“大家的心情我可以理解,因为王安石的变法,大家丢官罢职,吃尽苦头。但大家必须清楚,这跟个人恩怨没有一点关系。再说了,王安石生性简朴,不注重个人修饰,也从不挑剔服装和食物,而且他不喜欢声色犬马、不贪图高官厚禄,从未拿手中的权力谋取私人利益,完全是凭着一颗公心办事,怎么能向这样的人泼脏水呢?”

为防止有人继续混淆视听,造谣中伤王安石,司马光又拖着病体向朝廷上书:“王安石刚正忠烈,有很多的过人之处,他现在去世了,有很多宵小之辈千方百计地要诋毁他、污蔑他,朝廷应该加大抚恤力度,以抵制、消灭这股歪风邪气。”由于司马光的坚持,朝廷追赠王安石“太傅”衔,全家避免了被彻底清算的悲惨命运。

在强大的政敌去世之后,司马光没有喜形于色、落井下石已属难得,更难得的是,他能摒弃过去的“仇怨”,对王安石进行中肯的评价,并请求朝廷维护政敌的荣誉,显示了极高的道德水准,不愧是位真君子。王安石能够拥有这样一位品德高尚的“敌人”,也足以含笑九泉了。

高尚品德的作文 篇4

记得有一次,天气很冷,人们都穿着厚厚的羽绒服,在路上快步往家赶,好早点回到自我温暖的家。我也飞快的往家跑。这时,不知哪儿刮过来一阵该死的风,那些刚被李阿姨扫成一堆的垃圾立刻群魔乱舞地飞向了四面八方。只见李阿姨拿起扫把来来回回地打扫了好几次,最终让那些可恶的垃圾“乖乖”地进了垃圾箱。

我走过时问了李阿姨:“这么冷的天,您为了扫这堆垃圾,费了这么大的力气,大概扫一下算了。”李阿姨确摇摇头说:“把小区的卫生搞好,给大家一个洁净舒适的环境是我应尽的职责.”听完李阿姨的话,我又反问道:“您觉得这个职业好吗?”李阿姨沉思了一下说:“这个职业是不怎样体面,但却必不可少。因为经过我的双手能给大家带来个干净舒适的环境,我很高兴。”她的回答完全出乎我的意料,我不由得向她投去了敬佩的目光。

看着李阿姨,我又想起了前天看到的那一幕:那天午时放学了,我哼着歌儿往家赶。忽然被眼前的一幕惊呆了,只见李阿姨正在那肮脏的垃圾箱里扒来扒去,一双手脏兮兮的。只见她把那几个空饮料瓶细心翼翼地放进她那“百宝袋”里。我心想:当着清洁工还兼收废品,可真会见缝插针,赚钱的门路还真多啊!从那以后,我就有点瞧不起她了。

之后发生了一件事,让我却对她是另眼相看。小区的工作人员为了帮忙贫困家庭的学生重返学校,发动小区住户自发捐款活动。家境贫寒的李阿姨竟然一下子捐了三百元钱。这个举动出乎大家意料,我问李阿姨:“你家也不太宽裕,干嘛要捐那么多?”李阿姨说:“帮忙困难家庭的孩子重返学校,我义不容辞。因为我就是被没文化害的,干什么事都跟不上别人。”

从那以后,我对这个品德高尚的人钦佩不已,她的这种默默无闻,无私奉献的精神,不正是我要学习的吗?

形容品德高尚的词语 篇5

高人雅士 高山仰止 厚德载物 黄花晚节 寒花晚节

怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙

澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁 兴高采烈

雅人深致 以小人之心,度君子之腹 沅茞澧兰 清风峻节 如坐春风

晚节黄花 兴高采烈 雅人深致 以小人之心,度君子之腹 沅茞澧兰

沅茞澧兰 至人无梦 忠心耿耿 无私奉献 舍己为人 奋不顾身

坚强不屈 忠贞不渝 赤胆忠心 临危不惧 拾金不昧 救死扶伤

关于高尚品德的名言 篇6

2) 阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索

3) 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

4) 知耻近乎勇。——孔丘

5) 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来

6) 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

7) 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素

8) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

9) 国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

形容人品德高尚的名言 篇7

2) 痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。 (大仲马)

3) 不应该迫求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。 (德谟克利特)

4) 人类既强大又虚弱,既卑琐又崇高,既能洞察入微又常常视而不见。(狄德罗)

5) 最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。 (丁尼生)

6) 崇高的荣誉像开在山顶的一朵花,有的人看见了艰难的路,有的人看见了美的花。 (丁谦)

7) 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。 (法朗士)

8) 品德应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。(孟德斯鸠)

9) 名声,你激励培养着纯洁的心灵,你是高尚者的最后一个弱点,鄙视欢乐,使人在艰苦中苦度时光。 (弥尔顿)

10) 抱负是高尚行为成长的萌牙。 (莫格利希)

11) 艺术是高尚情操的宣泄。 (穆尔)

12) 高尚者的丰碑是他们自己的美德。 (欧里庇得斯)

13) 对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。 (契诃夫)

14) 人,空空的来,空空的去,尘世间所拥有的一切,都不过转眼成空。我们所能带走的,留下的,除了爱之外,还有什么呢?而爱的可贵和崇高,也在这种比较之下显出了它无与伦比的永恒。 (三 毛)

15) 谁能养气塞天地,吐出自是成虹霓。 (宋 濂)

16) 人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。 (李大钊)

17) 人的最高尚行为除了传播真理外,就是公开放弃错误。 (李斯特)

18) 善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。 (卢 梭)

19) 我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。 (罗曼·罗兰)

有关高尚的名言 篇8

2) 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 —— 凯洛夫:《教育学》

3) 凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到高尚。

4) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东

5) 人由于天赋和教育的不同,其志向自然有高下,志向高的想做高尚的事业,志向低的只想做低微的事情。各人的志向大体上都有一定方向,这是肯定的。但是,这里要讨论的是,有大志的未必能成大业,成大业的也未必从童年时代就预见日后的成功,即使大体上决定了志向,但是他的意图和事业都是随时变化,随时进退,进退变化永无穷尽的。因为乘偶然的时机,也有完成大业的,希望学者不要误解此意。[日本]福泽渝志:《文明论概略》

6) 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

7) 君子成人之美,不成人之恶。

8) 读书——对于一个有文化教养的人,是种高尚的享受;我珍视书籍,它是我热爱的癖好。——〔俄国〕高尔基:《读一本令人不安的书》

9) 生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

10) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

11) 连一个高尚朋友都没有的人,是不值得活着的。

12) 众人以亏形为辱,君子以亏义为辱。 ——《尸子》

13) 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

14) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 ——毛泽东

15) 君子喻于义,小人喻于利。——孔丘

16) 痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。 ——恩格斯ZHLZW.COM

17) 坚持你的主义,主义重于生命;宁愿生命消失,只要声誉能够留存。——裴多菲

18) 不朽之名誉,独存于德。 ——彼德拉克

19) 坚持你的主义,主义重于生命;宁愿生命消失,只要声誉能够留存。 ——裴多菲

20) 捐躯赴国难,视死忽如归。

21) 只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。——〔古希腊〕柏拉图:《会饮》

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知识品德高尚的名人名言 篇9

2) 好自夸的人没本事,有本事的人不自夸。 ——缅甸谚语

3) 以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。 ——孙中山

4) 我更需要的是给与,不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔

5) 如果有一天,我能够对我的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 ——果戈里

6) 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。 ——蒙田

7) 一个有德性的人,往往为他的朋友和国家的利益而采取行动,必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物,只求自己的高尚。 ——亚里斯多德

8) 船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候,正是它在为人类服务的时候。暗淡的世。

9) 贪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。 ——欧洲谚语

10) 我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。 ——巴金

11) 你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。 ——高尔基

12) 我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。 ——海塞

13) 生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德

14) 安得万里裘,盖裹周四垠;稳暖皆如我,天下无穷人。

有关高尚的作文小学 篇10

春天,当和煦的春风吹来时,小草第一个破土而出,钻出来报告自己的消息。它挺了挺稚小的身板,舒舒服服的伸了一个懒腰,正在努力的茁壮的生长,期待有朝一日能为人间贡献一份绿色,它是多么无私!

夏天,知了声声叫着夏天,骄阳似火,烈日炎炎。在强烈阳光的照射下,许多植物都蔫了,小草却依然挺立在泥土之上,衬托着花儿的美丽。许多路过这里的人都会情不自禁地赞叹:“这蝴蝶花好美啊!”,蝴蝶花被来往的路人夸得天花乱坠,谦虚的小草却在那里尽情绽放它生命的朝气蓬勃,有谁发现小草自身的美?

金风送爽,一叶知秋,在第一片落叶翩翩落下的时候,就预示着秋天的即将到来。“离离原上草,一岁一枯荣”小草也渐渐黄了,小草在寒风中依旧挺立着黄瘦瘦的身子,它已面黄肌瘦,却仍然在默默奉献。一个老爷爷走了过来,点了一把火,“野火烧不尽,春风吹又生”就这样,小草的生命暂且告一段落,钻进泥土,等待第二年春风的召唤。

生活中,我们只会用以貌取人的方式大致地判断一个人,而不是仔细体会这个人内心真正存在的真善美。其实,你只要靠近小草,你就能发现它内心真正存在的默默无闻的美。

有关高尚的名言警句 篇11

2) 那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。 ——马克思名言

3) 爱情与理智爱情埋在心灵深处,并不居住在双唇之间 爱情如果是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的。——〔苏联〕苏霍姆林斯基:《爱情的教育》

4) 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

5) 品德应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。

6) 尽管……说得天花乱坠,娓娓动听,但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚,这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。——茨威格

7) 君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘中华励志网 ZHLZW.COM

8) 静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

9) 要把阳光散布到别人的心田里去,先得自己心里有阳光。——法国

10) 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 —— 丁玲

11) 历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。 ——马克思名言

12) 忠心正气,千古不磨。——明·冯梦龙

13) 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

14) 一个人只要行为高尚,不管怎样无知也会得到原谅的。

15) 一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

16) 新鲜有力的主义,在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念,不可能有行动力,举显得软弱,而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚热爱祖国,这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最无情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各方面都是一个真正的人。

17) 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女

18) 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各方面都是一个真正的人[苏联]苏霍姆林斯基:《给儿子的信》

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做一个品德高尚的人作文 篇12

三个学期第四届校科技节中,四年级是以“各种各样的话”为主题,出一份小报进行评比。原本我想放弃这次比赛,因为放学后我要参加越剧社的排练,每天拖着疲惫的身体很晚才回家;星期天还要参加少儿合唱团的训练,为了备战第六届世界合唱比赛。课余时间很有限,当得知我们班只有一位同学交时,我毅然决定为了给班级争光,一定要参加,最终熬了两个晚上,终于完成了小报。意外的是我居然还得了一等奖,真是可喜可贺呀!为班级争得了荣誉。

在这个学期里,我热心帮助了一位同学。有一次迪迪给我妈妈写了一封信,信封上写的字即工整有漂亮,在我的印象中她的字很潦草。浴室我就想了一个两全其美,提高她认真书写的好办法。我给他制定了在三个星期左右的计划。这个计划一共分3关,第一关在第一个星期四中午,顾晨迪自己拿一本自己认为写得最好的作业给我看,写得好就通关,获得一个卡通文件夹;第二关在第二个星期四,我随机拿一本作业检查,这样可以让她把这一天的所有作业本都书写得好,写得好通关,获得一把美工刀;第三关是第三个星期,我随便哪一天,拿一本作业,进行抽查,这样可以使她一个星期的作业都写得很认真,写得好通关,奖励一样零食。三个星期后,平时经常关注她,如果能一直保持做作业认真,书写端正,可以推荐她出班级黑板报。现在顾辰迪已经顺利通过了两关。

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