初三年级家长会方案

初三年级家长会方案（共10篇）

初三年级家长会方案 篇1

初三年级组方案

一、时间：第11周星期五（11月4日）下午两节课后

各班分散召开

二、主题：家校携手，共创辉煌

三、内容：

1.班主任做半学期班级整体情况总结，尤其是月考和期中考

试分析

2.班主任向每位家长传达学校对学生的要求，（包括仪容仪表，课堂纪律，卫生习惯，作息时间等方面）

3.班主任明确要求家长配合学校工作，做好毕业班学生的思

想动员工作和后勤保障工作

4.班主任组织任课教师下班就各自学科方面要求和问题向家长说明

5.班主任补缺家长联系方式，尤其对部分问题学生要随时跟

踪

6.违纪及学困生的问题要重点解决，放在会后个别谈话

7.完成政教处下发材料的宣传及后续工作

8.今天要向各位同学及家长说明本次新近重点班学生的基

本情况，分配原则，从明天开始新分配的学生开始进班上

课

四、教室布置

1.各班黑板正中统一书写“欢迎家长参与学校教育教学活动”

2.清扫教室卫生

3.课桌上安排学生放置用于记录的纸笔 注：收费问题明天另行通知

初三年级组

新建_初三1家长会方案 篇2

——初三（1）班家长会活动方案

一、活动目的：

1、召开本次家长会为了使老师能更好的与家长学生密切配合，给家长学生提供一个相互交流的平台，加强家校联系，与家长达成统一的教育理念，共同探讨有效的教育措施，更好的为教育服务,为后本学期班级管理打下基础

2、搭起学生与家长，学生与老师，学生与学生之间，还有学生自我教育，自我反省的桥梁，从多角度，多方位解决学生、家长的问题，从而构建教育合力，以让学生有更好的心态对待学习，让他们快乐成长，快乐生活，快乐学习。

二、活动主题；走进初三 你我同行

三、活动时间： 11月17日早8：30

四、活动地点：多媒体教室

五、活动准备：

1、11月16日下午将电教室打扫干净，布置好黑板、做好课件。营造富有宽松、人性化的良好氛围。

2、11月15日之前将本班孩子们学习、生活、活动以及其他学科组活动的照片，主题音乐以及任课老师的简介制成课件的形式，在家长会召开之前进行连续播放。

3、许多家长都想了解孩子在学校的学习、生活情况，对每一位学生具体的近期情况都能了解，做到心中有数。

五、活动程序： 第一 前序

1、音乐激情（会前）

2、活动照片、音像展播：三年生活点滴的照片、视频

3、班级介绍，4、配乐学生录音 第三 我们在长大

主持人带着大家回忆三年的初中生活 配乐诗朗诵 《青春无悔》 第四 我们已经长大

四位学生谈学习，谈对待生活的态度，谈明年中考的目标。第五 爱的表达

学生谈亲情，谈他们怎样理解亲情，想怎样与父母沟通，他们爱自己的父母。学生齐诵《致我亲爱的父母》。第六 让我来帮你

班级期中考试学科成绩分析、为班级明星颁奖。第七 师生、家长互动

学生家长发言：谈家校相互的建议、要求，并发表感言。第八 班主任寄语。

初三毕业班上期家长会方案 篇3

一、目的1、让家长了解子女目前学习成绩及在校表现；

2、通过本次家长会给孩子以希望和力量，为中考而努力奋斗。

二、具体流程

1、班主任主持家长会：欢迎家长到会，介绍到场校领导及各科任老师

2、请曾志勇校长为本次家长会致辞

3、科任老师代表发言：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望

4、班主任作总结

班级情况介绍：

1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育

2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生偏科严重导致部分学生自信心不足；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来，管不住自己，想认真作业，但又不能坚持长久。对家长的希望：

1、家长对子女升学目标的定位:认清形势,根据子女具体情况，合理定位。给孩子的信心，给子女营造良好的学习环境，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意及时了解学习、行为动态、心理状态。

2、经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生在校的学习,纪律等情况,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.3、要多与孩子沟通交流，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格，性格决定命运）

三、与个别家长进行单独交流

初三年级家长会年级主任发言稿 篇4

初三年级家长会讲话稿 滕汝员

尊敬的各位家长：大家上午好！

首先请允许我代表注沟中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要各位家长的密切配合。今天召开家长会的第一个目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，第二个目的那就是关于孩子的升学问题。下面我同各位家长从一下五个方面进行交流：

一、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

初三是初中阶段学生学习的一个大的转折点，可以说初三这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，从今天开始算，我们只有7个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有6个月左右的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有140余天，这140余天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。希望各位家长心中有数，回去对孩子们算算账。

初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师一有空就往教室跑，对学生进行辅导。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。通过本次考试，有许多学生都取得了大的进步，请各位家长放心，作为我们尽量把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

二、初三基本情况介绍：

在从我校的生源来说，由于受社会大环境的影响，每年都有大批学生升入城里学习，甚至从小学就转走了，我校现在是把二流三流的学生培养成一流的尖子生。

众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了整个学校最精英的力量，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了我们初三，这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，我们完全可以做到使差生变优，优生更优。家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

三、前半学期的年级工作： 从整个初三年级看，开学接近两个月以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步，各项工作走在了学校的前列。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生早上能够按时到教室学习，每个班都有学生在早晨5点多就到教室学习，到6点时教室能有30名学生在学习，初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，四位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促学生休息。在班主任教师的影响下，初三年级师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。

四、毕业班的学生教育问题

今天我们会议进行的第四个主题就是和家长们谈谈关于毕业班的学生教育问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：

（一）、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物（前期我们学校就发生过初一小孩要钱花的现象）；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；上网或用手机观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧（也有个别同学上注沟的秘密地方去玩）等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事，希望家长监督学生课余用电脑、手机上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为。家长一定不要给孩子买手机，学校严禁学生将手机 带入校园。

（二）、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生个需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

（三）、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

（四）、作为毕业班家长需要帮孩子树立一个目标。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的学校，能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，关于这个问题我要特别说一说，你的孩子是30名以后的水平，各科成绩都在20分一下，那么，他适合上什么学校？你打算叫他上高中，他凭什么去上？一是他在学校根本就一个字都不写，星期天作业一次也不做，这些确实需要有关家长冷静的实事求是的分析一下，然后确定是考一中还是康成还是技校还是去当兵。叫我看：你的孩子身体很棒，成绩很差，他又不爱好学习，他已经是转变不了了，倒不如去当一个兵，也是一条人生之出路。关于这个问题，请有关家长可以咨询班主任。

五、安全问题：

无论在校内还是在校外，一定要注意安全，见面你就跟他谈安全，当他出门时，无论是上超市还是上学都要注意安全，严禁学生骑自行车、电动车、摩托车到处溜逛，严禁聚众滋事。另外，周五放学严禁学生乘坐黑车。我们学校从领导到教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施保障学生的安全。

各位家长，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们携起手来！心往一处想，劲往一处使。今天这次家长会，想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，在今后的日子里我们再交流。

各位家长，！今天我要讲的就是这些，讲得不当之处，请各位海涵。

最后，衷心祝各位家长朋友工作顺利，家庭幸福！祝你的孩子健康成长，学习进步！早日成才！

谢谢大家！

初三年级家长会统一话题 篇5

1、话题的核心是：

学校和家长的目标和愿望是一致的，争取家长对学校工作大力支持，和谐共赢！

2、对比两次成绩（本次与期末），成绩的巨大变化引导家长强烈反思。

将本次考试（检查假期学生作业情况）成绩与上学期期末比较，把名次上升较明显和成绩退步的学生名单和名次落差列出来，对进步的学生及家长给予充分表扬：表扬家长能配合学校，假期能很好监管孩子学习，能较有力度督促孩子认真完成寒假作业，是负责的家长。

对成绩明显下滑的学生家长，需家长反思并且要深刻反思（不是批评）。

3、家长反思什么？（向家长提问题引发思考）

本次考试是寒假作业组合的原题，孩子成绩下降，你认为是什么原因？

家长是否知道有寒假作业？假期家长检查孩子作业几次，翻过各科作业么？ 假期是否帮助孩子交流和制定学习计划了？孩子执行的怎么样 ？

家长反思一下：你对孩子经常交谈吗？你了解孩子多少？

孩子在家时间你是怎样监管的，效果怎样？

家长假期监管孩子尽到责任了么？

今后家长应怎样与学校配合？

4、我们的教师是辛苦的、付出的。

北区学校生源好，学生素质高，很显然要强于我们。而我们的学生基础不十分好，学生综合能力远不如北区学校，在这种情况下，要提高教学成绩，我们的教师要比北区的教师付出的更多，挥洒的汗水更多，一心一意在为孩子的学习而努力着、工作着。教师不求别的，只求家长对我们工作的理解和支持，我们的目标是一致的：就是让孩子在五十六中快乐学习、快乐成长、最终考入理想的高中。

5、与家长说明晚课事宜：（1）我们四周都在开课，只有我们没有开，如果按一天2节算，一个月44节，那就是一周课没了，一学期就少上一个月

（2）若初四考史、地、生那各科的时间更少了

（3）学校原订开学就上，但家长告了，我们没办法

（4）我们的目的是辅导好孩子，如果是为了挣钱，自己在家带两个孩子要比这挣得多

各班任还可加一些不上晚课好坏处，但有一个要求就是不要让家长到学校去找，如果家长能自己组织好全体家长同意上晚课，我们上报学校是可以考虑开晚课的，要向家长说明白。

6、家长要与老师多沟通，我们相互多了解孩子，共同促进孩子成长

7、我们要共同教育孩子有责任心，学会尊重他人，培养学生良好的习惯。要求：班主任要拟定本班话题，科任教师也要与家长见面。

家长会后，年级和班主任话题的电子稿发送至教务处公开信箱中。

初三年级家长会发言稿 篇6

很高兴，今天我们又为了同一个目标，相聚在这里。今天是XX年11月17日，距离明年中考还有216天，我们的孩子即将步入一个全新的考场，接受高中学校的挑选，面对人生重大考验的关键时刻，学校适时地组织了这次家长会，可以说，这次家长会是一次动员的会、一次鼓劲的会、一次给我们家长紧螺丝上发条的会，一次意义非凡的会。

中考俗称“小高考”，近年来也备受社会关注，不仅越来越多的家长引起重视，学校也历来高度重视毕业班的学生，配优配强各科老师，尽可能地为学生提供最优质的教学，让我们的孩子能有一个好的中考成绩。各位家长也已经亲身体会到，现在的学生压力大，学习辛苦，可我们的老师更加辛苦，为了上好每一堂课，让学生听懂理解，为了让我们的孩子学习得到提高，取得好的成绩，往往要付出百倍的心血，经常加班加点备课、批改作业，可以说，学校、老师、学生为了中考已经付出很大的努力，准备好了最后的冲刺，那么，这时候需要我们的家长为了我们的孩子再加把柴、添点料，也要拿出一点燃烧自己照亮孩子的牺牲精神，少打一把牌，少玩一次游戏，少喝一场酒，多陪陪咱们的孩子，当好孩子生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员，让我们多方共同努力迎接中考的到来。

就我们家长而言，我想对家长说：

一、要给孩子创造一个良好的学习环境。

良好的学习环境首先需要安静，上网、打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的最好能单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。

家长要保持平和的心态。既要对你的孩子有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。

家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家庭不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。

二、要多一些时间和耐心去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，家长再忙也要每天花一定的时间坐下来，问一下孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立一个能够得着的合适目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。

三、要多和班主任、任课老师进行交流联系。

家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多，何况有的.学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和老师进行交流。每次考试完后，督促孩子查找不足和错在哪里，给老师打个电话了解一下孩子在学校的表现情况，需要家长做些什么，怎样帮助孩子提高学习。家长和老师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

四、要多检查督促孩子的学习。

孩子毕竟是孩子，他们有很强的可塑性，同样也有依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地督促更显得重要。

一是科学的分析子女的成绩档案，重视平衡发展。横向找差距，纵向知进退，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。要比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强孩子的逆反心理，效果可能会相反。

二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问一下原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到周末，孩子放松了，家长也放松了，怕孩子太辛苦，又忙于应酬，对作业不要求、不检查，学生的作业质量特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。这就是所说的“五加二等于零”。

三是重视孩子作业的完成率和完成质量。有些孩子不写作业，所以，家长一定要养成经常检查孩子作业的习惯，完成作业后必须检查，有些学课，老师要求家长检查签字，对的错的我们可能检查不出来，但起码可以检查有没有做，作业发下来后，做错的题是否改了，口头作业、复习、预习作业也不容草率。要督促孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查督促，在教会孩子多动脑子，多问老师的同时，适当安排补习，效果会很明显。

五、要保证孩子的安全，关注孩子的行为思想动态。

要了解孩子的作息时间，做到不迟到、不旷到，下课按时回家，让孩子没有机会去干别的事情。要严格控制学生使用手机、游戏机等，防止孩子沉湎游戏，影响学习。要教育孩子严格遵守交通规则，注意路途安全。要重视孩子的心理健康。初三的孩子正处在青春期，他们的心理变化大，思想不成熟，不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多了解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装上阵。

最后，我想说，初三是孩子人生的第一个驿站，作为家长，我们有责任把它装扮得更美丽。为了战场不流血，必须平时多流汗。现在辛苦是应该的，值得的，如果现在不辛苦，那么以后就会辛苦一辈子，后悔一辈子，试想，现在我们的孩子还都在一个起跑线上，差距还不大，如果我们的孩子、家长不努力，不坚持，那么多年以后，差距就会很明显，作为子女，没有能力赡养父母;作为父母，不能给子女提供优质的生活，让孩子苦苦劳作，你愧对子女，又何谈高质量的人生道路。

初三年级家长会议发言稿 篇7

各位家长朋友，大家下午好！

很高兴，今天我们又为了同一个目标，相聚在这里。我们在你们的孩子即将步入全新的考场，接受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。

从初三年级学生的个体来讲，要想让优秀的更稳定、更进一步，考出绝对高分，要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次，要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中，要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考，要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来，让那些学有潜力的学生，经过本学期的三轮复习，迸发潜能，成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马，总之让学生人人成才，家长个个满意，就必须要措施得力，方法得当，落实真正意义上的家校联手，形成强劲合力。

从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为提高孩子的中考成绩当好生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。

第一、要给孩子创造一个良好的学习环境。

良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。

第二、要多一些时间和耐心去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立高远目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。

第三、要多和班主任、任课老师进行交流联系。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

第四、要多检查督促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地督促尤为重要。一是科学的分析子女的成绩档案，重视平衡发展。不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。

二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。

三是重视孩子作业的完成率和完成质量。要经常性检查孩子作业的完成情况，完成作业后必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要督促孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查督促，在教会孩子多动脑子，多问老师的同时，适当安排补习，效果会很明显。

第五、要保证孩子的安全。要了解孩子的作息时间，做到不早到,不迟到，严格控制，让孩子没有可乘之机。要严格控制孩子的用钱量，知道孩子的用途。很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱乱买乱花，甚至上网。要严格制止学生使用手机、MP3、MP4、PSP，防止孩子沉湎游戏，影响学习。（如发现一律没收）要教育孩子严格遵守交通规则，注意路途安全。要重视孩子的心理健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多了解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装捷进。

初三年级家长会教师发言稿 篇8

你们好!今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生55人，大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。

下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。

我将班级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击灵台一中的实力，他们是……(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点中学的希望，他们是……(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!

初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，学生心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子有一篇报纸上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评、家长训斥，联合出走，便是一个典型的例子。这一时期的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

初三九年级家长会班主任发言材料 篇9

一、上午九点钟招开全体校务会成员及班主任会议，发放各班老师带班情况表。

二、后勤为每个班提供一桶水及一个简易压水器，一袋杯子，一个作业本，笔自带。

三、徐胜娥老师下广播通知，班主任及带班老师组织全体家长进入自己孩子所在的班级参加家长会议。

四、各班班主任组织家长会议。

五、学生家长与班主任、带班老师交流。家长会议的一些设想： ㈠致欢迎辞： 各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，“办人民满意的教育”就是我们这次家长会的宗旨。我希望、也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！㈡学校的基本情况介绍：

1、过去的辉煌历史：

马田中学三部的前身叫做马田三中，1995年下半年开办，当时只有六个班，在1998年第一届毕业生参加永兴县招收200名 特优生的毕业会考中，上线人数达到22人，名列全县乡镇中学的第一名。从而，周边乡镇的孩子陆续来到马田三中就读，以致于连续多年马田三中红火一时。

2、艰难的变迁：

马田三中，随着校长的变换，周边社会环境的恶化，尤其是在06、07、08年三年中，社会青年常常来学校捣乱严重影响了马田中学三部的教育教学环境，学生与家长不放心孩子，纷纷将孩子送到外校就读，使马田中学三部埋上了阴影，马田三中的生涯受到极大影响，仅仅四、五百人。

3、学校近两年来的状况的改良：

2010年学校主管校长及学校校委会领导班子的调整，给学校带来了新的思路，新的面貌。尤其是是主管校长及新的班子成员，敢说敢管敢做，坚决抑制了各种歪风邪气，给学校带来了新的景象，使学生能够安心读书，周边群众对学校印象大有改观。因而学生学习成绩也得到较大提升： 2011年全校139人毕业考入永兴一中特优及师范生28人，其中考取郴州一中3人，郴州二中2人。虽然说大量优秀学生进城读书，但是2012年全校在校学生才420名，126人毕业考入永兴一中特优及师范生14人，其中一中特优13人，师范1人。而与同镇的马田一中比较，今年马田一中全校530名在校学生，135人毕业考入永兴一中特优及师范11人。

4、学校现在面临的问题：

⑴县委县政府及教育局镇政府决定将马田中学二部合并到马田中学三部时间相当仓促，几近开学。给全校师生带来了极大的困难，不仅缺少桌椅、书籍、良好的教育场地，而且严重缺少资金。

⑵修理桌子800张，凳子300张，新购买塑料凳子500张，花费上万元。⑶修理学生公寓门窗、新买床板60铺，花费5000多元。⑷教室的推拉玻璃及小玻璃安装，花费4000多元。⑸教室的黑板玻璃安装，花费2000多元。

⑹购买新的电蒸柜一台及电缆及安装，花费5000多元。⑺学校除草，花费1200元。⑻铲除菜园美化环境，花费5100元。⑼铲除违章建筑，花费1000元。

到目前为止，学校已经花费约四万元用于添置与修缮工作。㈢学校的办学理念：

1、学校的教育理念：我们学校，根据实际提出的教育理念是：“以人为本，以理服人，减轻负担，提高效益，重视素质，培养能力”。教学中，要摆正教师与学生的位置关系。确立学生的主题地位，充分体现，“尊重主体，面向全体”的原则，激发学生的兴趣，主动学习，在轻松愉快中，增长知识，提高能力。

2、学校的办学模式：封闭式管理，开放式教育。

3、学校的德育理念：培养学生健全、健康人格，以学生发展为中心，以情感教育为主线的道德实践为导向。

4、加快师资队伍建设，不断提升全体教师为学生服务的思想意识。㈣学校的管理模式：

1、建立健全学校管理制度，体现“全”“严”“实”

学校坚持依法治校。在人事管理上全面落实校长负责制，中层干部免聘上岗制，教师聘任制，学校建立各项规章制度，引领师生共同成长。

2、以人为本，体现“情”“理”“责”

坚持“以人为本”、“以德治校”，实行人文管理。让教师体验到校长宽容、公正、无私的人文情怀，无怨无悔地为学校发展争作贡献。全体员工能够真心真意地为学生服务。

3、坚持“课改”，体现“高”“优”“特”

学校将坚定不移地实施素质教育，并高起点地推行课程改革，用全新的课改观念武装每位教师，将教师变成教学的组织者、合作者，增加教师合作交流机会，做到整体推进，共同提高。通过课程资源开发以培养学生的综合素质；通过教本课程开发培养学生终身学习的能力；通过评价机制改革促进学生的发展；通过研究性学习以充分发挥学生潜能。最终，我们的目标是力争把马田三中办好。

㈤家长与学校交流：

1、马田中学三部，今年下期存在着许多问题与难处，首先感谢广大家长的理解与支持，尤其是我们六年级的家长，原先，马田中学二部根据学校的规模，因为只有十个教室，除去老师办公室1－2间，只能开办8个班，设想500名学生，所以拟订教材只有500套。而今年生源增加，尤其是附近民办学校收费标准猛增，许多家长愿意将自己的孩子放在公办学校就读，也就造成今年六年级学生增加到744人，给我们的教材带来了相当大的缺口，学校多处寻找书籍，到今天为止，已经基本上保证书籍发放到学生手中。前段时间也给学生与家长带来了许多烦恼，在止，我代表学校向各位家长与学生表示歉意，也谢谢大家。

2、学生的增长，同时也给我们的封闭管理带来一定的难度。个别学生中午想方设法外出，势必会造成不良的社会影响。但是，我们学校本着“一切为了学生，为了一切学生”的宗旨，会尽心尽力去搞好学校管理工作，也请各位家长多提宝贵意见。

3、面对学校这个学期的条件与资金困难，应该如何解决，有待我们成立家长会后再作讨论。

家

长

会 尊敬的各位家长：

大家下午好！首先我代表全体师生欢迎大家的到来。并表示衷心的感谢！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

首先我来汇报一下开学来我班的工作。由于这个班是我新接的班，所以我在暑假上课的时候就注意培养他们在一起的团结互助和集体荣誉感。这样他们就能在九一开学时已经适应了新的班级制度。开学以后，我们进入了正常的教育教学工作，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，取得了一些成绩。可喜的是现在已经有一部分学生能够进入初三的学习状态，自习课追着老师问问题的人数明显比以前的时候多了，但是这里也有凑热闹的，他看见别人问，自己也要去，主要还是目的不明确。

下面我来结合本次的期中考试和大家做做分析。就成绩来看，我们明显的可以看出平时上课认真的，按照老师要求的都取得了一定的成绩。如果我和您说现在您的孩子还不能完成老师的作业，您可能不会相信，可这确实存在。课间在班上追逐打闹的还有，主要是考试后面的同学，有时我也不明白，为什么屡说屡不改，也许他们还没有经历过大型考试带来的痛苦。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

我们可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法，供大家参考。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

我们有些学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我通过电话的没有，碰过面的也很少。这当然我也有责任，很少主动找大家……

从这次考试中我发现了一些问题：

1．部分学生学习方法不科学。

2．学生学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒那个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。但也有很多老师的孩子发展不如我们希望的那样好。

我们身边的这样的例子很多：我们学校董老师的女儿，去年在我们学校读初三，孩子每天晚上写作业要到11点多，家长也会陪到孩子睡觉。现在孩子已经考取了高中。您想孩子学习很辛苦，您不是已经睡了或者就是在看电视，聊天，打扑克，这样的情况势必会影响孩子的学习。每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

我要讲的就这些了，下面我们用掌声请潘晓婷的家长谈谈他在教育子女方面有什么好的经验。

初三年级家长会方案 篇10

尊敬家长们：大家下午好！首先，首先我代表学校对各位家长来校参加家长会表示热烈欢迎，向各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会，表示由衷的感谢！今天家长会的主题：

一是向家长汇报我校老师的工作情况

二是向家长们汇报一下开学到现在差不多一月的时间的在学生身上暴露的一些学习方面的急待解决的问题。

三是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

首先向家长们汇报我校老师的工作情况：

我校的老师是辛苦的，早晨7：20就到校，晚上5：05分才下班，离开学校，整天在学校上班，为学生课余时间的学习提供了优厚的条件。我校老师是敬业的，我校老师十分关注孩子的学习的，老师们经常利用中午时间为学生补缺补差，从不计任何报酬。初三所有任课老师对待教育教学工作都非常认真负责，特别是二位班主任老师，更是想方设法调动同学们的学习积极性，采取有效措施抓好班级管理。我校老师也是积极进取的。努力参加各种形式的培训，不断提高自己的教学水平。其次，向家长们汇报一下开学到现在差不多一月的时间的在学生身上暴露的一些学习方面的急待解决的问题

初三年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，也是学生人生道路上最重要也是第一次重要的选择，这一步走的好不好将直接影响到学生的前途，甚至说的大一点将直接影响学生一生。而面对下学期的中考，这个学期的学习就显得尤为重要，所以，我们觉得很有必要在月考考试前召开这样一个会议，能够引起家长的足够重视的话，我们的会议就达到了效果。初三又新添了化学这门学科，内容的密度进一步增大，学生的成绩分化相对于初一初二年级也进一步加大。可以说初三年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们初三年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，各科教师也都在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。同时从这几次阶段性测试中我们也发现了一些问题，主要有以下几个方面：

1、学习时间抓得不紧，玩乐的时间过多。1）有些学生成绩在我们学校算好的，但由于对自己要求不高，学习自觉性还存在一些问题，作业完成情况不好，晚上时间利用也很不充分，双休日更不好好利用时间进行补习或温习功课，成绩始终到不了一定的高度。

2）有些学生有点自抛自弃。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。举例：。。。（自觉性问题,家长重视问题。。）

2、最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育。3．抄作业现象十分严重

不少学生晚上都没能完成老师当天布置的作业，而是早晨来校好早，抄习同学的作业为了完成老师布置的学习任务。这种现象学校当然要教育，希望家长也能配合学校进行教育。抄作业就等于没有做作业。4．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

5、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍。

针对毕业班希望家长配合学校抓以下几个方面工作：

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。

一、希望家长关注孩子的情况。

良好的家庭教育，孩子才能健康成长。

1、关注孩子学习情况，如每天的在家作业情况，教育并督促孩子认真完成教师每天布置的作业，教育孩子每天认真听课，帮助孩子解决学习方面的一些问题。每天有时间过问一下孩子在学校的学习情况，孩子的每次考试情况等。

2、关注孩子的生活情况，家庭生活和学校生活。

3、关注孩子但不要过分娇惯孩子。

过于娇惯孩子、怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过：孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。要配合学校，禁止孩子们带手机进入校园！

二、多与孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望是分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完没完成老师布置的作业，在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为即使家长很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在假日陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育两周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

四、要帮助孩子的选择适合成长道路。

孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口，根据孩子的情况给孩子选择适合自己的人生道路，已经摆上了议程。

1、确实不能上高中的孩子，给他选择好职业类学校。这是对于一些学习基础很不理想的孩子来说。做好孩子的参谋。让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥孩子在某方面的优势。这不是学校把这部分孩子推向这片领域，也是真的为这部分学生负责。因为这部分孩子确实在小学基础太弱，努力恐怕也上不了高中。对于这部分孩子做好思想工作，引导孩子选择好自己的今后的工作方向。

2、对于成绩较好的学生，我们学校的目标是通过努力让他们能顺利升入高中。这也就是马鞍山市推行的普职分流工作。

对于这部分孩子要从思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，帮助孩子不断提高成绩，上一所理想的学校。同时在生活上贴心照顾：因为初三思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。早上要让孩子吃上早饭，中午也要督促孩子一定要吃好中饭。晚上要保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

五、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。

六、教育孩子利用好课余时间

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

七、积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分家长没有参加，我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作、紧密配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础，谢谢大家！

让我们共同期待孩子们在我们大家的共同下能更快取得理想的成绩！祝家长们：一切顺意！谢谢大家！

尊敬家长们：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下开学到现在差不多两个月的时间的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

首先向家长们汇报年级教育教学工作：

从整个初三年级来看，小半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。目前基本形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，也是学生人生道路上最重要也是第一次重要的选择，这一步走的走的正不正或者好不好将直接影响到学生的前途，甚至说的大一点将直接影响学生一生。而面对下学期的中考，这个学期的学习就显得尤为重要，所以，我们觉得很有必要在期中考试前召开这样一个会议，能够引起家长的足够重视的话，我们的会议就达到了效果。初三又新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于初一初二年级也进一步加大。可以说初三年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们初三年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，各科教师也都在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。

所以请家长们放心，初三年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

同时从这几次阶段性测试中我们也发现了一些问题，主要有以下几个方面：

1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍。2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。举例：。。。（自觉性问题,家长重视问题。。）

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

4．最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。

1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。

2．关于学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。带手机MP3等。生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分，但既然选择了这样的学校，就应尊重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他手机或MP3时的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。

二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意： 两步走：

1、多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在调查表上也提出来了，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少多少分”、“一定要上太仓高级中学”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础，谢谢大家！

初三年级第一次家长会实录

(2012-09-13 11:43:24)转载▼

标签： 杂谈

时间：2012年9月12日晚6:50--9:10 地点：孩子教师 参加人员：全班53位家长（少一人，因其也是某班班主任同时开会未来）其中4人迟到 3人手机未静音，一人开会时出去接打电话（班主任的统计）

初三年级，对于孩子来说是异常重要的一年，上学期开设十门课程，除了新增物理化学外，还有历史、生物、微机的小中考，历史、生物都要把下学期的课程提早完成，时间也是很紧迫的，其重要性不言而喻。

晚6:50班主任王老师（1994年毕业，某大学英语系毕业，大概40岁，显得很是精干利索）正式宣布初三家长会开始。（鼓掌）先做了自我介绍，又简要说了此次班会的主题和中心内容及其对家长教育提出的几点要求。

一、观看第一段视频。（13分钟）

主题“为什么会选择**中学？”主要是校长亲自介绍获得的荣誉、取得的成绩、优良的师资等等。

二、观看第二段视频。主题《规矩与爱》（15分钟资料＋5分钟与家长的互动。）

《规矩与爱》（概要）

纪伯伦----《论孩子》（深情朗读）

你们的孩子，都不是你们的孩子

乃是生命为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来，却不是从你们而来

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。

因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。

因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。

你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。

那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。

让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。

因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。

-卡里尔•纪伯伦，《先知》第四章(译注：冰心译)

A、教育孩子，从自我做起。

四原则：

1、不占有原则。

2、规矩与爱相统一原则。

3、情商先于智商原则。

4、共同成长原则。

B、反思自己（家长）的受教育模式，著名教育家王涛先生四步法原则。（内容太多，没记录下来，中心思想是要反思家长的一些做法）C、为什么要做规矩，如何做规矩？---培养孩子的敬畏之心！

D、为人父母要做到三点：首先要营造父母的权威，其次父母要在细节上做好准备，比如做好孩子的榜样等。（借机批评了四位迟到的家长没守时）最后让孩子承担行为的后果。

E、规矩与爱帮助孩子共成长。

好习惯贵在坚持：

1、尊重孩子。

2、多考虑孩子的想法。

3、关心孩子的情绪。

4、不要逼迫孩子交代自己的“思想动机”。

5、注意言传身教。

没有惩罚的教育是缺钙的教育：建立亲子观念；要立下规矩，无规矩难以成方圆；要给孩子一个陈述的机会。

一等父母用眼睛教孩子，二等父母用嘴巴教孩子，三等父母用拳头教孩子。

5分钟的班主任与家长互动：王老师对观看的这段视频《规矩与爱》，要求家长给孩子做榜样，发表一下自己的看法。家长们还算比较踊跃，一共大概有10位家长谈了自己的看法，主要从不要溺爱、关怀孩子的言谈举止、给孩子做榜样、怎样立规矩还有一些建议等谈了自己的见解，我也举手示意，站起来也谈了自己的看法（无以规矩难以成方圆）。（王老师说今天早读期间给同学们反馈家长的表现，对于举手积极回答问题的家长予以点名表扬，也是鼓励学生上课积极发言，呵呵）

三、简介学前检测和假期作业情况：

年级部前50名的本班有4名，少于平均（平均5名），强差人意。而且级部中前5名本班没有。

总分480分（语数外各120分，物理70分，化学50分），大约最高分450分左右（都是检测的初三的课本内容，物理化学也都没学过，主要看孩子们假期是否预习新课了），本班第一名离此还有不小差距。表扬了本班前进20名的同学（有20人），也批评了退步20名的同学（有16人）。数学最高109分，英语最高103分，物理最高64分，化学最高46分。特别是本班还有19名学生总成绩竟然在220分之下，可看出暑假几乎是玩过去的。

从学前检测中反映了什么问题？出现了什么情况？是孩子的还是家长的？自学水平？作业完成情况？家长和孩子对学习的重视程度？参加辅导班的情况？

王老师对上述问题和情况一一做出了分析和说明。

四、微机老师、生物老师、历史老师等到教室相各位家长做了一些情况介绍和建议。

微机老师：小中考，原则上得到A的比例大概30%（一般15%的比例），题库抽题考试。要求家长：指导孩子合理利用电脑；加强对孩子上网的监督。

生物老师：加强记忆与理解。学生要首先上课认真听讲，认真做笔记。其次作业要独立完成，认真改错。建议家长：做好学生的思想工作、重视对学生的学习、并做好心理疏导；督促孩子常规学习，带课本，带笔记，用红笔改错，有写错本，作业要独立完成。通报上课三周来的作业情况的表现：一是有做不完的，二是做完不改错的，三是直接抄写答案的，四是不认真书写的，特别是出现错别字的，作为生物术语一律算错，五是订正不了答案的。

历史老师：存在问题：一些孩子偏科现象。部分孩子无压力。课下不复习和预习。作业直接应付的。改错不严谨的。书写质量太差的。建议：注意课堂纪律，当天知识当天掌握绝不能过夜。至少10分课前预习，及时复习。多做练习。做好学生的思想工作，配合老师学校检查工作。家长要给孩子提问当天内容，要看学生的语速是否快，要求孩子快速回答问题。不放过课本上的任何内容，比如插图、照片、地图、还有一些小字说明，都要搞清楚其涵义。

四、（本班）初三学生特点

1、缺乏自主性，无紧迫感，一部分同学不知道学习。

2、叛逆严重，不知天高地厚。

3、脱离单纯，但又不成熟，有时耍滑头。生活太优越，缺少责任感。

五、初三学科特点：

1、科目多，新增物理化学。历史（50分）、生物（50分理论+10分实验操作）、微机（50分）小中考。

2、由于缺少自主性，与初二相比课业负担加重，如果坚持不住容易产生大面积成绩滑坡现象。初三是分水岭，如果平稳过渡甚至超越，初四就可以一路绿灯了。

六、初三阶段主要任务：

1、语数外科目要夯实基础，保住优势科目，薄弱学科要想办法克服并提升成绩。

2、小中考思想上要重视，行动上奋勇上前，不怕吃苦，敢于挑战和拼搏，目标要高。

3、地理（50分）小中考带来的启示，45分虽不算低，但尖子生的竞争也就1-5分之间。（按张店区8000初中毕业生计算，每增加1分大概要甩下100人左右。所以160分的本学年小中考家长要足够重视，不然初四很难超越。

4、体育训练也要提上日程。尤其体育薄弱的，现在就要开始行动了。坚持训练，比如每天围绕操场至少2-3圈的慢跑和快跑。也可以跳楼梯、跳绳、仰卧起坐、跑步。

七、孩子在校三周的反馈：

1、班级管理积极主动的，共7人。兮兮其中之一被表扬了一下。

2、值日积极的。特别表扬了3人，去的很早，打扫干净。各个小组长也被表扬。

3、课堂积极发言的，表扬了七八人。

4、到校情况：部分学生到校太晚，7点半了还没到。早读人数不太多，学习气氛还不浓厚。要求7点左右到校晨读。早来5分钟。下午6点静校，家长关注孩子回家情况。

八、反馈家长报告会及其他表现。

1、某家长回复家校通非常及时，总是第一时间回班主任信息，重视和班主任沟通，教育孩子中规中矩，情商高，成绩优异。比如10号教师节早上这个孩子来得很早，在黑板上（教室后面的）用美术字写下“教师节快乐！我们爱您！敬爱的老师！”并代为全班同学给各位任课教师送去贺卡的祝福。

2、田秀英老师励志报告会有12位家长没来参加，其中4人电话请假，2人孩子捎假，其余6人未给班主任说明任何原因。参加会议的家长有6人在会场打电话。

3、沟通纸条：让家长写孩子的在家表现和客观的优缺点，可看出家长的态度，是否有应付的，是否真诚，是否重视。有的家长就写了：“***优缺点，无。”敷衍了事。表现好的有3位家长，没有上交沟通条的4位家长。

九、友情提示家长：

1、有问题直接找班主任解决，也并不反对直接报给校长或教育局长，但最好还是与班主任交流。

2、班级孩子多，必须教育孩子要有严明的纪律并且不折不扣的执行。注意孩子到校离校时间，作业完成情况（还有签字，写明作业用的大概时间等），另外孩子的服饰和发型，指甲等。

3、充分利用教育资源，保留各科老师手机电话（显示在大屏幕上），有情况及时沟通，也不要掩盖学生错误和不足。

4、老师电话通知家长的时候需要密切配合，要及时到校解决问题，记住：孩子就怕疏于管理！！

5、凡事不能只听孩子一面之词，必要时候与老师站在一条线上。

6、周末控制好孩子娱乐，凡事都有个度。

7、孩子可塑性强，家长一定要有信心，相信孩子会好的，同时还要有耐心，必要的时候也要下狠心！

8、做孩子的榜样，力争周一到周五（晚）不要看电视（如果孩子在家里做作业或者复习预习），也尽量不要上网玩游戏等，会影响孩子的。

9、平时要注意孩子的情绪变化，及时进行必要的疏导。

10、孩子不允许带手机到校，如有发现初四毕业时再归还。平时要控制孩子打电话时间和内容。

十、今年6月中考情况通报：

2012年级毕业491人。其中126人考入市实验高中（每年大约招生1500人左右），占初四毕业生比为26%。分数线717分(总分810分）以上83人，三限生分数线704分，33人。张店区一共有30多所初中，初中毕业生8500人左右，城区的13所左右，其余的都是乡镇和厂矿学校。另外其他毕业生升入淄博五中（分数线673分）80多人，淄博十一中（分数线617分）110多人，淄博中学（572分）30多人，其他高中若干人（很少），还有少部分进入技校和中专类学校，也有极少部分什么也不上了，直接回家待业或参加工作。