八年级下语文综合练习

2024-07-01

八年级下语文综合练习（精选8篇）

八年级下语文综合练习篇1

小王说：“我们可以号召同学们罢课，以引起上级有关部门的关注，事情就可以解决。”小明说：“这是有关部门的事，我们学生不要多管闲事。”小凡说：“我们可以打市长热线向市长反映情况。”（1）请你对上述同学的观点进行简要的评析。

答：小王的观点错误。每个公民都应采取正确的方法和途径行使监督权，罢课这种非法方式超出了宪法和法律允许的范围。

小明的观点错误。同违法犯罪行为做斗争，是每个公民应尽的义务。青少年学生应该依法行使监督权，对这一违法行为提出批评和建议。

小凡的观点正确。正确行使了监督权。（2）如果你是该校的学生，你还可以通过哪些方式或途径向有关部门反映问题？

写信、发电子邮件、向人大代表反映、向新闻报刊反映等。

2、浙江奉化市12位农民认为省政府违规批准一项土地项目，他们将省政府告上法庭。最终，省政府宣布原行为不符合《国家土地管理法》，予以撤消，涉及1000多户村民的撤村建居工程被省政府叫停了。上诉省政府的12位农民胜诉。

（1）材料反映了我国实行什么样的治国方略？

（2）为什么要实施这一治国方略？

（3）你从上述材料中得到什么启示？

3、2006年12月4日是“五五”普法规划实施后的第一个全国法制宣传日即（全国第六个法制宣传日），主题是“落实„五五‟普法规划，促进和谐社会建设”。全国人大常委会副委员长顾秀莲在2006年12月4日召开的全国法制宣传日座谈会上指出：必须大力提高全社会的宪法意识和法治观念，把学习宣传宪法作为首要任务。

为什么要将“学习宣传宪法”作为2006年全国法制宣传日的首要任务？

4、某校八（5）班最近班纪、班风很差，上课有人讲笑话、吃零食、递纸条；教室里脏乱不堪，卫生无人打扫；同学之间经常为一点小事而大打出手；各种文体活动，报名者甚少；学生成绩也急剧下降……

（1）如果你是该班的一员，你打算怎样关爱这个集体？

主动关心班级发生的一切事情，积极配合老师的整顿和治理班纪、班风，为集体的发展做出自己的贡献；带头遵守班纪、班规，发扬班级的好作风，解决集体遇到的困难；在班集体中用自己的宽容、大度的品格影响同学。

（2）你这样做的理论依据是什么？

集体利益和个人利益在根本上一致的；

以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益；

集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

5、某市组织全市中学开展了保护生态环境的“5R”行动，即节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

答；（1）某市开展的“5R”行动，是保护生态环境的一次非常有意义的活动，可以提高市民的环保意识；（是什么）

（2）我国面临严峻的资源、环境形势，必须坚持保护环境的基本国策。（为什么）

（3）作为中学生，应从现在做起，从身边小事做起，保护环境，守护好我们的家园。（怎样做）

6、目前，新一轮科技革命正在全球蓬勃发展，而科技创新的关键在人才，为此，胡锦涛同志特别强调，必须把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措，加紧建设一支宏大的创新科技人才队伍。

某班在收看胡锦涛的讲话之后，反映热烈，于是，政治课代表决定组织同学们召开一次主题班会。请完成下列任务。（1）为班会拟定一个主题科技创新，人才强国；

培养创新型人才，建设创新型国家（2）你怎样设计这次主题班会的程序？会前准备；

主持人宣布主题班会开始；

观看主题片；

八年级下语文综合练习篇2

欣赏一:会当凌绝顶, 一览众山小。

这是唐代诗人杜甫的五言古体诗《望岳》的最后两句。杜甫是著名现实主义诗人, 他怀有忠君爱国、积极救世的抱负。其诗歌抒写个人情怀往往紧密结合时事, 思想深刻, 境界广阔, 有强烈的现实主义色彩。唐玄宗开元二十四年 (736年) , 年轻的诗人离开长安到兖州省亲 (其父杜闲任兖州司马) , 此后大约三四年内, 他一直在山东、河北一带漫游, 结交了不少朋友, 《望岳》就是这期间写的, 也是他的早期作品, 写的是望东岳泰山所见所感, 字里行间流露出青年杜甫那种蓬勃的朝气。“会当凌绝顶”中的“凌”字表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概;“一览众山小”一句写出了诗人想象登上顶峰后所见的景象, 表现出诗人浩瀚开阔的胸怀和高瞻远瞩的气魄。这就是杜甫能成为一个伟大诗人的关键所在, 更是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵, 而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。因此这首诗被后人誉为“绝唱”。

欣赏二:大漠孤烟直, 长河落日圆。

这是唐代诗人王维的五律《使至塞上》的颈联。众所周知, 王维的诗歌成就是多方面的, 无论是边塞、山水诗, 也无论是律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名绘画大师, 苏轼说他“诗中有画, 画中有诗”。“大漠孤烟直”, 一个“大”字写出了边疆沙漠浩瀚无边, 边塞荒凉的景色。因为没有什么奇观异景, 这样烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目, 故作“孤烟”, “孤”字写其景物的单调。沙漠上没有山峦树木, 那横贯其间的黄河, 唯有“长”字才能表达出给人的视觉印象;“落日”又加上“圆”字, 又给人亲切温暖而又苍茫的感觉。一“长”一“直”又一“圆”, 寥寥几笔, 就用简约的线条勾勒出了一幅大气浩瀚又沉寂苍凉的画面, 体现了苏轼所说的“味摩诘之诗, 诗中有画”的特点。这其实是诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景色描绘中, 可谓是“匠心独运”。画面的描绘给人以强烈的美感, 具有极强的概括性。

欣赏三:月下飞天镜, 云生结海楼。

这是唐代诗人李白的五律《渡荆门送别》的颈联。李白是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人, 他一生的绝大部分都在漫游中度过。他的诗以抒情为主, 具有超常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。杜甫有“笔落惊风雨, 诗成泣鬼神”之评, 故李白有“诗仙”之称。“月下飞天镜, 云生结海楼”这两句诗先以水中明月如圆镜反衬江水的平静, 再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。其中“下”字是动词, 说的是月亮下来了, 影子落在江水中像一面镜子。天上一个月亮, 水中一个月影, 上下生光, 照得大地的一切晶明透亮, 描写景色极为新奇。诗人以移步换景的手法, 从不同角度描写出长江的近景和远景, 奇妙多姿, 艺术效果十分强烈。

欣赏四:衣沾不足惜, 但使愿无违。

这是东晋陶渊明的田园诗《归园田居》 (其三) 的最后两句。这首诗写于陶渊明辞官归隐的第二年, 当时诗人正过着“躬耕自居”的隐居生活。众所周知, 陶渊明的性格既刚正不阿, 又适情任性, 这样的性格使得他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入, 不为“五斗米折腰”使他辞别官场, 归隐田园。这首诗描写了诗人每天早出晚归、辛勤劳作的生活, 劳动十分艰辛, 露水打湿了衣衫, 但诗人却说“衣沾不足惜, 但使愿无为”。这话好像说得太平淡, 似乎是因为事情太小, 不值得这么强调吧。其实不然, “衣沾”并不只是说衣服被打湿, 也象征了辞官隐居后的诗人全部辛勤困苦, 这同做官时比较, 如今的生活确实是艰难多了, 但诗人不愿多说, 一切艰苦都可以忍受, 只要不违背自己的人生愿望, 他的“愿”就是不要在那污浊的现实世界里失去自我, 即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强, 这就是“但使愿无为”了。此句突出了诗人厌恶污浊官场, 不为五斗米折腰的情操美, 同时表现了他对田园生活的热爱, 也流露了享受田园之乐的惬意、闲适之情。

欣赏五:夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

这是南宋爱国诗人陆游的七绝《十一月四日风雨大作》的后两句。这首诗写于宋光宗绍熙三年 (1193) 冬天, 当时诗人已六十八岁。诗的前两句“僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台”直抒胸臆, 写他忠心报国的情思。句中“轮台”是汉代西域地名, 在今新疆维吾尔自治区轮台县, 代指北部边疆。后两句“夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”是说梦, 写因关心国事而形成的戎马征战的梦幻, 从而以梦的形式再现了“轮台”的志向。上句紧扣诗题, 描写雨夜情景:狂风呼啸, 急雨敲窗。这情景引起了诗人强烈的忧国之情。诗人由窗外的“风吹雨”联想到风雨飘摇中的南宋王朝随时都有可能被颠覆的危险命运。下句写梦的内容:自己骑着身披铁甲的战马, 正穿越大漠强渡冰河。这梦境是诗人“戍轮台”志向的具体化, “铁马冰河”又显示诗人渴望为国征战沙场的英雄豪气。“入梦来”反映了政治现实的可悲:诗人有心报国却无由杀敌, 一腔爱国激情只能形诸梦境。但是诗人毫“不自哀”, 报国杀敌之心却更强烈。日有所思, 夜有所梦。正是“铁马冰河”的梦境使诗人强烈的爱国之情得到了充分的体现。

综合以上五例古诗佳句浅赏, 我们不难发现, 这些浅赏既有相同点, 又有不同点, 但总的来说, 都包含有诗人的简要生平、作品的背景、意境的感悟、语言的品味等内容, 这些内容不仅有利于读者把握诗歌的内容、意境和思想, 而且有利于读者感悟诗人的情怀。课堂上, 教师只要把握了教学古诗的方法, 并把学习古诗的方法传授于学生, 课堂就会充满趣味和活力, 教学效果就会达到预期目标;学生如果把握了浅赏古诗的方法, 不仅做练习或者考试就能得心应手, 学习效果就会有可喜的提高, 而且通过浅赏更能提高学生的欣赏能力和文化素养, 更能陶冶学生的情操, 使学生在知识上与思想上获得双丰收。

参考文献

[1]鼎尖教案[M].延吉市:延边教育出版社, 2008.

八年级下语文综合练习篇3

1. No one knows ____ in fifty years.

A. what will our life be likeB. what is our life like

C. what our life will be likeD. what our life is like

2. Mr. Lee told us an interesting story yesterday. It made all of us ____.

A. laughB. to laugh C. laughed D. laughing

3. ——What a beautiful sweater! How much did you ____ for it?

——369 yuan.

A. takeB. costC. payD. spend

4. All the clerks went home ____ Mr. Wang, for he had to finish his

work.

A. except B. besidesC. without D. while

5. I want to write to John, but I don’t know ____.

A. what his e-mail address wasB. what is his e-mail address

C. what his e-mail address is D. what was his e-mail address

6. ——When did your father come back last night?

——He didn’t come back ____ he finished all the work.

A. untilB. whileC. if D. unless

7. I find ____ difficult to finish the work on time. We only have three hours left.

A. itB. thatC. itsD. this

8. Please don’t stand ____ the TV set. I’m watching the World Cup.

A. in front ofB. in the front of

C. behindD. above

9. ——I’m going to Japan next month.

——____ you are there, can you buy me a Japanese digital camera?

A. Because B. BeforeC. WheneverD. While

10. Jenny wants to get ____ job. She’s tired of working here.

A. aB. one C. theD. another

11. What ____ to her yesterday evening?

A. was happened B. happened

C. happeningD. happen

12. The accident happened ____ a cold winter morning.

A. inB. onC. atD. of

13. ——I hope you ____ my party next weekend.

——OK, I ____.

A. to come in, willB. comes to, will

C. can come to, amD. can come to, will

14. ——May I ____ your dictionary?

——Sorry, I ____ it at home.

A. borrow, forgot B. borrow, left

C. lend, forgot D. lend, left

15. I want to know if Kate ____ to play cards with us. I think she will

come if she ____ free this afternoon.

A. comes, isB. comes, will be

C. will come, isD. will come, will be

Ⅱ.完形填空。

I have a very useful dictionary. It has a lot of words. It gives many meanings for __1__ word. But I always read the first meaning of a word in the dictionary. I never read other meanings, because I wanted to read my book __2__. This morning, __3__ I was reading a book, I met a strange sentence. It looked __4__ first. The sentence had six words: “Draw a picture of your house.” I know five words in this sentence, but I didn’t understand one word. I __5__ “draw”. I opened my dictionary and __6__ the first meaning of “draw”. It was “pull”. I said to myself “Now I know all the words, and I think I can understand the sentence.” So I wrote the meaning of the sentence “Pull a picture of your house.” I read it, and “What is the meaning of it? ”I don’t understand it.

My friend Dick read my new sentence. He laughed. He picked __7__ my dictionary, and said to me.

“Look, Jack. The second meaning of ‘draw’ is ‘make a picture __8__ a pen, a pencil __9__ brush’. So the sentence means: Make a picture of your house.” I understood!I thought Dick was wonderful. And __10__ I knew how to use my dictionary.

1. A. some B. another C. each D. the other

2. A. quickly B. quick C. slow D. slowly

3. A. howB. who C. whatD. when

4. A. difficultB. hardlyC. easyD. easily

5. A. don’t know B. didn’t knowC. knewD. know

6. A. looked for B. discovered C. foundD. invented

7. A. by B. out C. upD. with

8. A. use B. withC. onD. by

9. A. or a B. and a C. andD. or

10. A. at lastB. at the beginning

C. at the end D. at first

Ⅲ.阅读理解。

(A)

Last week Wang Ming was asked to make a survey(调查) of the five hottest jobs among the students in his school. The following diagram shows the results of the survey.

根据图表内容，选择最佳答案。

1. The diagram shows the survey results of the five hottest ____ in Wang Ming’s school.

A. jobs B. peopleC. doctorsD. teachers

2. About 200 students would like to be ____.

A. computer engineersB. managers

C. driversD. doctors

3. The ____ number of students want to be teachers.

A. large B. largestC. smallD. smallest

4. About ____ students want to be drivers.

A. 580 B. 300C. 470 D. 150

5. According to the survey, which sentence is right? ____.

A. Students would like to be doctors most

B. Students would like to be managers most

C. Students would like to be computer engineers more than managers

D. Students would like to be drivers more than doctors

(B)

Many children think mobile phones are cool. They come in fun colors and let you talk with friends anytime and anywhere.

In the U. S., more than 90 million people use mobile phones. Many of those people are children. For children, mobile phones are more than phone calls. They are fashionable.

Most mobile phone users don’t think about the health problems caused by mobile phones. Some scientists say that mobile phones give off radiation(辐射) that might be bad to users. One recent study shows that mobile phone radiation might raise a person’s chance of getting some kinds of cancer. Other scientists say mobile phones don’t threaten people’s health. They say that they have not found any link(联系) between phone use and cancer.

Scientists say that people can protect themselves from mobile phone radiation. One way is to use a headset(耳机). Or people can make shorter calls.

根据短文内容，选择最佳答案。

6. Many children like mobile phones because they think mobile phones are ____.

A. coolB. smallC. cheapD. their toys

7. Many of the mobile phone users in the U.S. are ____.

A. girlsB. boysC. scientistsD. children

8. Some scientists think mobile phones aren’t ____ to users’ health.

A. badB. goodC. wellD. worse

9. The underlined word “threaten” in the passage means ____.

A. 威胁B. 担心C. 治疗D. 证实

10. To protect themselves from mobile phone radiation, people should

____.

A. make longer callsB. use a headset

C. make shorter callsD. both B and C

Ⅳ.补全对话。

从对话后的方框中选出能填入空白处的最佳选项补全对话，其中两项为多余选项。

A: Let’s go to a basketball match tomorrow. __1__

B: No, I won’t.

A: __2__

B: Because it sounds boring. You told me the game would last five days.

A: No, this is a one-day game.

B: One day is still too long.

A: __3__

B: It’s fine now, but it may not be fine tomorrow. What are the seats like?

A: __4__

B: Nice? I remember what you said about them—hard wooden benches!

A: __5__

B: Sleep? I don’t want to spend four hours sleeping on a hard wooden bench!

A. It’ll be very interesting.

B. What will the weather be like tomorrow?

C. Why not?

D. The weather will be fine.

E. You can always sleep on it.

F. You can sleep well tonight.

G. They’re very nice.

Ⅴ.词汇。

A)根据句意及所给首字母，在各句空白处填写所缺单词的正确形式。

1. Why do you have such a c____ idea? It’s terrible!

2. He likes science very much and wants to be a s____ in the future.

3. Will you please give Jim this m____ when he comes back?

4. Life in the mountains is a new e____ for me.

5. The more books you read, the more k____ you’ll get.

B)根据句意，用所给单词的适当形式填空。

6. There are ____(million) of beautiful stars in the sky.

7. After cleaning the room, Lisa went on ____(watch) TV.

8. This is a really ____(excite) soccer match.

9. I often see my mother ____(water) flowers in the garden.

10. Mother was ill last week. I hope she is in good ____(healthy) now.

Ⅵ.书面表达。

读一读笔友张岩给你的来信，并结合你自己的学习体会，给他回信，谈一谈如何在考试中取得好成绩。

Dear Li Jun,

I feel upset these days. It’s only two weeks before I take the final examinations. I really want to get good grades, but I’m afraid I can’t. You know, I always feel nervous about the exams. You are so good at schoolwork. Could you please give me some advice?

Please write back as soon as possible.

Yours,

Zhang Yan

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八年级下语文《雪》的练习题篇4

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）

A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。

C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。

2.节选文字的感情基调是（）

A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤

3.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）

A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。

B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。

C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。

D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。

4.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是

A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。

B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。

C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。

D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。

5.节选文字的语言特点是（A.细腻生动B.粗狂急促C.委婉含蓄D.古朴自然

雪

①雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。

②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。1

黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。

③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。

④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》，这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。

⑤我之看雪，是看它的银白空漾，于无色中想像有色，．于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所

有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了。

⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。

1．解释文中加点的词语。(2分)

(1)纯粹：(2)浸透：

2．第①段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚”?

3．请从修辞的角度品味第③段中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。

4．第④段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么?作者为什么会这样认为?(3分)

5．第⑤段中作者说，“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请你从文外举出一例加以印证。(2分)

6．第⑤段末。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?(2分)

7．理清文章思路，按示例试对第②至④段内容用两个字加以概括。(3分)

①品雪一>②__________-->③_____一>④_________一>⑤看雪一>⑥忆雪

散文诗

八年级下语文综合练习篇5

时间：40分钟总分：40分制卷人：颜廷福审核人：颜廷福

班级: 姓名:得分

一、单项选择题（共20题，每题1分）

1、警察执行公务，要按照法定程序进行。这告诉我们，行政机关执法的前提条件是（）

A、要有法律的明确授权B.要遵循正当程序

C.要出示证件、表明身份D.要穿着制服

2、下列对于隐私理解正确的是（）

A、不愿为人所知的事

B.与公共利益、集体利益无关，而不愿为人所知的纯个人私事

C.与个人有关的事情

D.个人不愿为人所知、侵扰的秘密

3、既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利是（）

A、隐私权B.生命健康权C.人身自由权D.公民的住宅不受侵犯

4、小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋”，便私自拆了小红的信件，并在班上公开批评小红“早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法是（）

A、是关心学生的表现，合情合理

B、是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法

C、侵犯了公民的隐私权

D、是侵犯公民名誉权的具体体现

5、为了控制甲型H1N1流感疫情的蔓延，我国政府依法强制要求从疫区进入我国境内的人员如实填写相关信息。政府的做法（）

A、是错误的，因为政府的行为侵犯了公民的隐私权

B.是错误的，因为公民的个人信息都属于隐私

C.是正确的，是因为政府是在维护社会公共利益

D.是正确的，因为政府有权掌握每个人的所有信息

6、下列信息属于公民个人隐私的有（）

①年龄②身份信息③婚姻状况④电话号码

A、②③④B.②④C.①②④D.①②③④

7、谷歌公司于2010年5月14日发表道歉声明，承认过去4年收集通过公共无线网络传播的个人在线活动信息，另外还在推广“街景”服务时收集个人数据。谷歌的错误做法，侵犯了网民的（）

A、隐私权B.人身自由权C.姓名权D.荣誉权

8、下列属于侵犯他人隐私权的是（）

A、小明对班级获得荣誉称号的同学进行讽刺、挖苦

B.盗用他人姓名诬告陷害单位同事

C.爸爸让成绩较差的孩子辍学打工

D、为了了解女儿近期的思想，妈妈偷看女儿的手机短信

9、随意公开他人隐私的行为是（）

A、破坏友谊的行为

B.不道德的行为，与法律无关

C.扰乱公共治安的行为

D.侵害他人隐私权的行为

10、某医院将患者李某写给医院的感谢信原文打印、放大后在医院张贴。此后，李某经常会受到一些不明不白的电话，甚至登门造访。其中有打听、有愚弄、有嘲笑、有讽刺、有挖苦，使李某的精神受到打击和刺激。对此，以下观点中正确的是（）

A、该医院的做法侵犯了李某的生命健康权

B.感谢信是李某主动写给医院的，因此不存在侵权之嫌

C.医院的做法侵犯了李某的隐私权

D.医院将感谢信原文打印，没有捏造事实，没有侵权

11、铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。为此，小健很为难。对这件事的正确做法应该是（）

A、应该为表哥隐瞒，因为吸食毒品纯属个人隐私

B.应该报告公安机关，因为尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇违法犯罪

C.应该为表哥隐瞒，因为表哥吸食毒品没有危害他人、社会和国家的利益

D.应该报告公安机关，因为讲诚实就没有隐私，要隐私做不到诚实

12、偷看孩子的日记，追查孩子的电话、短信甚至跟踪、盯梢„„也许由于太关心孩子，中国的父母会采取一些极端的做法。对他们的这些做法，下面说法正确的有（）①未成年人学生处于被教育者的地位，父母做法可行

②在中国，未成年人的隐私权受到前所未有的重视

③对孩子关心过度，这种做法侵犯了孩子的隐私权

④父母应尊重未成年人的隐私权

A、①③B.③④C.②④D.①②

13、某村民张某偷窃用电，电管站工作人员在未经张某许可的情况下进入其住宅搜集证据，为此，张某向法院提起诉讼。下列说法正确的有（）

①张某先违了法，所以他没有权利起诉

②电管站应要求公安机关配合，依法定程序搜集证据

③张某虽违了法，但其隐私权仍受法律保护

④电管站工作人员也违了法

A、①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

14、下列关于隐私，说法错误的是（）

A、侵犯他人隐私的行为是违法行为

B.保护隐私权就等于自我封闭，与世隔绝

C.能够自觉地尊重和维护隐私权是社会进步的体现

D.我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁

15.一米线是1995年从香港引入深圳，目前，除银行外，国内不少城市在车站、机场、海关、医院等处也设置了一米线。一米线的设置（）

①反映了对别人隐私权的尊重②是基于道德标准提出的一项措施

③是现代社会保护个人合法权益的文明观念的体现

④反映了社会诚信度的降低

A、②③④B.①③④C.①②④D.①②③

16、某报社在一篇报道中披露某女影星做过不光彩的事，致使甲备受歧视。甲因无法忍受巨大的精神压力，跳楼自杀未遂，但造成终身残疾。当个人隐私权受到侵害时，我们可以（）

①要求侵权方立即停止其侵权行为②拿起法律武器，请求司法保护

③以其人之道还治其人之身④如果造成损失的，还可以要求经济赔偿

A、①②④B.②③④C.①③④D.①②③

17、人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列关于这一现象的认识，正确的有（）

A、人肉搜索抨击假丑恶现象，营造了良好的社会风尚

B.人肉搜索不断引导人们明辨是非，伸张社会正义

C.人肉搜索有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识

D.人肉搜索是一种侵犯公民隐私权的违法行为

18、保护自己的隐私，需要增强自我保护意识。下列做法不可取的是（）

A、慎重填写涉及个人隐私内容的网络问卷调查

B.将自己的秘密只向值得信赖的朋友倾诉

C.网上聊天时，不轻易泄露自己的姓名、地址等信息

D.尽量不与他人沟通和交流，这样就不会使自己的隐私泄露

19、下列关于隐私权的说法，正确的有（）

A、隐私就是隐瞒的不想告诉别人的事

B.只要侵犯他人隐私，就是犯罪行为

C.保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志

D.我国法律规定：公民享有姓名权，姓名一旦确定后就不能更换

20、人们都有一些不宜公开或不愿公开的秘密，都有自己的隐私权。下列做法中，属于维护自己隐私权的行为是（）

A、考试成绩差，为了不让父母伤心，就谎报试卷分数

B.跟妈妈谈心，希望她以后未经过自己的许可，不要擅自查阅自己的日记、短信

C.某同学披露了自己的生理缺陷，找朋友教训他一通

D.班主任为了关心我的成长，询问我的交友情况，我都如实说了

三、简答题

14岁的小茹在彭州一所重点中学读八年级，身高1.7米多，长得也很漂亮，从小学到中学她一直都担任班干部，与同学之间的关系也都不错。但父母张潜发现，自己与14岁的女儿越来越疏远了。有一次，张潜翻了一下女儿手机的通话记录，在她那里成了万万不可的事情，双方为此起了争执，直到现在冷战都还没结束。张潜也很委屈，翻手机通话记录是关心女儿，但没想到女儿的反应这么大。他只是担心女儿还未成年，有些方面处理不好，想提醒她一下。为此，他一下子陷入了困境。

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）张潜的做法对么，为什么？

（2）张潜遇到什么困惑？你如何帮助张潜解决困惑？

（3）从理解父母的角度，谈谈父亲这样做的理由。

三、简答题

材料：荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用的行为很气愤。

（1）肖肖的做法对不对？为什么？

（2）荣荣可以通过哪些途径来维护自己的权利？

八年级下语文综合练习篇6

1、下列选项正确的一项是：（B）．．A《白雪送武判官归京》选自《岑参集校注》。作者岑参，宋代（唐代）著名的边塞诗人。B《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。C《饮酒》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，西晋（东晋）诗人。D《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，字璱人，号定庵，明代（近代）思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。

2、下列选项正确的一项是：（C）A《行路难》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号易安居士（青莲居士），唐朝大诗人。B《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，南宋（北宋）政治家、文学家。C《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。D《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，清代（明代）文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。

3、下列选项有错的一项是：（D）A《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，现当代作家。B《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。C《春酒》选自《琦君散文》，琦君，台湾作家。D《泥人张》和《好嘴杨巴》选自《俗世奇人》，作者冯骥才，清代（当代）著名作家，画家，民间文艺家。

4、下列选项有错的一项是：（C）

A《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《雪》选自他的诗歌集《野草》。

B“为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。”这一句中的破折号的作用是解释说明。

C自传可以是生平事迹的实录，也可以写成传记体小说或故事。自传不应写成传记体小说或故事 D“我和母亲走在前面”一句的主干是“我和母亲走”。

5、下列选项有错的一项是：（D）

A对联上下两联的句法结构应当一致，如主谓结构对主谓结构等。如：“明月松间照，清泉石上流。”上下两联都是主谓结构。

B“现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，‘神形兼备，充满生机’。”这句话标点使用无错误。C《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。D“打量一番”、“休息一会儿”、“好极了”、“摸了半天”、“心情愉快”都是后补短语。（“心情愉快”是主谓短语）

6、下列选项有错的一项是：（D）

A《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》，作者是牛汉，著名诗人。

B句子成分是指组成句子的各个相关的部分，包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

C对联由上下两联组成，两联字数必须相等，不能有一字之差；内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。D“‘满招损，谦受益。（删掉。）’这句格言，流传到今天至少有两千年了。”这一句中的标点使用全都正确。

7、下列选项有错的一项是：（B）A“每人一盏灯笼”是名词谓语句，“实在标致极了”是形容词非主谓句。B“开荒、（，）种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，（；）纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。”只有一个标点使用错了。C《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。D《日》和《月》选自《巴金选集》，原载散文随笔集《龙·虎·狗》。

8、下列选项有错的一项是：（A）A《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东人，宋代（唐代）文学家，“唐宋八大家”之一。B“小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。”标点使用有错。C“我不相信那些骗人的鬼话。”一句的主干是：“我不相信鬼话。”

D对联上下两联相应位置上的词，词性要对称，如：名词对名词，动词对动词等。如“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”上下两联相应位置上的词词性完全相同。

9、下列选项有错的一项是：（A）

A“这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。”主干是：“一幕印在我脑海里。” 主干是“一幕印” B“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”两联依次都是二字一停顿、二字一停顿、三字一停顿。C《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，字退之。唐朝著名文学家。

D说话人要从对象的不同特点出发，说不同的话，从而创造一种和谐、融洽的气氛，达到说话的目的。

10、下列选项正确的一项是：（D）A《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，西晋（东晋）著名诗人。B《水调歌头》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋(北宋)著名的文学家、政治家。C“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”一句的主干是“她反感强烈”。(“同情和反感强烈”)D说话的方式有很多种，包括直言和婉言等。

11、下列选项有错的一项是：（A）

A托尔斯泰外貌留给人的印象是失调、崎岖、甚至粗鄙。这个句子中没有标点使用错误。B《山坡羊·潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。C“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦”一句的主干是“母亲感到痛苦”。D“他身材高大”是主谓短语充当谓语。

12、下列选项有错的一项是：（C）A《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，字退之。唐朝著名文学家。B“我在北京”“游击队员们战斗在华北平原”“海燕在高傲地飞翔”中的“在”的词性各不相同。C“翻来覆去”“轰轰烈烈”“郁郁寡欢”都是并列短语。D“这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面的急躁的情绪。”这句话有语病。

13、下列选项有错的一项是：（B）A“新的语法”“大操场上”“跟我们学”“非常激动”都是偏正短语。B莎士比亚代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》（改为《李尔王》）《麦克白》。C教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。标点使用有错误。

D一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。感叹号应该删掉。

14、下列选项有错的一项是：（A）A蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（句子的主干是：蚕是“加工厂”。）B“如此一个美丽的湖泊，竟默默地珍藏在如此遥远的地方。”一句的主干是“湖泊珍藏”。C“征服沙漠”“为沙漠所并吞”“变成荒漠”“非常荒凉”短语类型不一样。D这样的“聪明人”还是少点好。（引号，表示讽刺或否定）

15、下列说法错误的一项是：（A）．．A“我自豪极了，高兴得脸都涨红了”其中的“极”“都”“了”都是副词。B“甜蜜的味道”“非常容易”都是偏正短语。C“待人接物”“仁慈又温和”都是并列短语。D“气量大”“性子好”“身材魁梧”都是主谓短语。

16、下列说法错误的一项是：（B）．．A中国古代用“加冠”指男子二十岁；“垂髫”指儿童。B“风烟俱净”“天山共色”“奇山异水”“水皆缥碧”都是主谓短语。C在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。（“黄鹂歌唱”时这个句子的主干）

D《马说》的作者是韩愈，他和柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

17、下列说法正确的一项是：（A）．．A《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇由记叙、描写、抒情和议论相结合的报告文学。B《喂——出来》是台湾小说家星新一的作品，这是一篇科幻短篇小说。

C《大雁归来》的作者是法国著名的环境保护主义者利奥波德，这篇自然随笔选自《沙乡年鉴》。D《雪》选自著名作家鲁迅的回忆性散文集《野草》

18、下列说法错误的一项是：（D）．． A《云南的歌会》作者是沈从文，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家，代表作有小说《边城》。

B《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文，通过对端午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。

C《俗世奇人》是冯骥才的短篇小说，作者描写了凡夫俗子中的奇人高手，语言中夹带着天津方言，风趣幽默。D琦君的《春酒》一文，详细讲诉了母亲制作春酒的过程，文章重在表达对家乡美味的念念不忘。

19、下面是发掘杭州雷锋塔的一段报道。对地宫开启过程概括正确的一项是（B）．．①上午9时整，考古队进入现场开始发掘。②打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。③盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。④10时5分盖板基本清理完毕。⑤10时30分盖板绘图完毕。⑥11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。⑦11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。⑧11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了。A.开始发掘，移开地宫口的巨石，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫 B.移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫 C.移开地宫口的巨石，露出盖板，发现开元通宝铜钱，撬开盖板打开地宫 D.移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板，撬开盖板，打开地宫 20、给下列新闻拟写的标题，最恰当的一个是（C）．．．（本报北京4月21日电）世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。

据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄文、俄文与西班牙文7种语言查询。

A世界数字图书馆馆藏包罗万象 B世界数字图书馆启用并免费提供资料

C世界数字图书馆正式启用 D世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部正式启用

21、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（B）．．．15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。A十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。B省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。C“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。D十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。

22、根据下面材料的介绍，对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是（C）．．．．创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。

A创造性思维是一种新颖而且有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。B创造性思维是一种新颖而且有价值的，有着高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。C创造性思维是一种新颖而且有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统性思维活动。D创造性思维是以培养创造性为目标，具有新颖而有价值，有高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。

23、下列最能作为本语段开头句的一项是（B）

_______________。一是速度惊人，目前地球上的生物种类正以相当于正常水平的1000倍的速度消失；二是数量惊人，地球上的生物约有300万至1000万种以上，至今有案可查的仅剩150万种，目前约有3、4万种植物和5200多种动物濒临灭绝；三是损失惊人，全球每年因毁林和森林退化的损失高达2万亿至4．5万亿美元。A全球生物消亡十分惊人。B全球生物多样性的消亡十分惊人。C全球生物种类消亡十分惊人。D全球生物数量消亡十分惊人。

24、不能从下面语段中提炼出的观点是（D）．．在“水立方”，菲尔普斯一人横扫八金，从而超越了前辈施皮茨单届收获七金的纪录。在菲尔普斯崭露头角时他就曾经告诫自己“我不要做施皮茨第二，我只想做菲尔普斯第一”，有巨大野心的他终于梦想成真。美国游泳队主教练舒伯特说：“菲尔普斯的队友们也都是非常出色的运动员，美国队里的竞争是非常激烈的。他一直都有压力，如果他稍微放松一些，他的队友们就会超过他，取代他的位置。”菲尔普斯非常信任他的教练鲍勃，他11岁时被鲍勃发现隐藏在深入的游泳天赋后，就按照鲍勃严格的训练计划进行训练。对于一个不到20岁的美国年轻人，能有机会打破由施皮茨保持的一届奥运会独得七枚金牌的纪录，菲尔普斯第一个要感谢的，就是他教练的慧眼。A野心成就梦想 B压力就是动力 C千里马也需要伯乐 D天才出于勤奋

25、根据下面材料内容，最适合作为材料的四个关键词的一项是（A）．．．美国能源部费米国家加速器实验室利用Tevatron对撞机，成功发现两种罕见的粒子；一种由两个上夸克和一个底夸克组成；另一种由两个下夸克和一个底夸克组成。它们是最为常见的质子和中子的“远亲”，属重子范畴，这也是夸克理论预测出的6种重子中的两种。该成果有助于人类完成重子周期表。A美国发现两种重子 B美国两种重子周期表 C美国利用对撞机重子 D美国预测两种重子

26、下列对语段内容概括最恰当的一项是（B）．．．对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851年世博会上结识的，设定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

A对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。B世博会改变了创业者的人生轨迹。

C世博会激发了很多人一生中最重要的灵感。D世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。

27、对下面这段材料，概括最正确的一项是（B）．．．小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒蛊状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。A三种类型蚂蚁筑巢的形式 B三种类型蚂蚁筑巢的不同方式 C三种类型蚂蚁怎样筑巢 D三种类型蚂蚁都是筑巢高手

28、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是（C）．．．尽管黄金的地位已今不如昔，但魔力依然不减。纸币在通货膨胀面前无能为力，而黄金天生具备保值功能，在通货膨胀时代尤为耀眼。美元和黄金价格犹如跷跷板的两端，在美元持续贬值的背景下，黄金价格会自然走高。在股市风险加大时，黄金市场会成为资金的避风港，最近国际市场金价走高，和美国次贷危机引发的股市震荡不无关系。

A预测黄金市场未来的走势 B说明影响金价的各种因素 C解释黄金受到追捧的原因 D分析黄金投资的国际环境

29、以下是一段介绍故宫内容的片断，下列对故宫内容信息提炼最完整的一项是（A）．．．在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

八年级下语文综合练习篇7

一、内容的科学性

《太阳》介绍的是与太阳相关的一些知识, 说明太阳和人类有着非常密切的关系;《月球之谜》是一篇介绍月球知识的短文, 文章从皓月当空的美好景象落笔, 继而列举了一些与月球有关的不解之谜, 最后以“对神秘的月球, 人类还将继续探索下去”结束, 在介绍月球知识的同时, 激发起人们探索月球和宇宙的兴趣;《我家跨上了“信息高速路”》以“我”的一次上网经历, 介绍了网络的特点和作用, 让我们真切地感受到现代科技带给人们的便利;《果园机器人》以服务于丰收果园的机器人为主人公, 通过它能采摘成熟的水果, 介绍了电脑的相关知识。

二、结构的严密性

就篇章结构而言, 四篇文章的主要特点是清晰缜密, 逻辑性强, 在介绍科学知识的同时, 准确地反映了客观事物发展变化的过程。如《太阳》一文, 全文共有两部分内容, 一是介绍有关太阳的知识, 二是说明太阳与地球有着怎样密切的关系。这两部分内容有着内在的因果联系, 文章的叙述层次非常清楚:正因为太阳很大很热, 离我们又很远, 所以才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖, 人类生活的世界才会这么美丽可爱;再如《月球之谜》的第三至第六自然段, 这几段文字以并列式的结构分别具体地列举了月球的不解之谜, 其中每个谜的提出都是先列举实验结果, 然后对实验结果进行分析, 从而揭示其中的神秘之处。

三、表述的趣味性

四篇课文都是以儿童喜闻乐见的形式来介绍科学知识, 文章或采用拟人法、故事法, 或用比喻法、描写法, 灵活多变, 趣味盎然。如《太阳》以羿射九日这个古老的传说为文章的开头, 吸人眼球, 引人入胜;《我家跨上了“信息高速路”》不仅内容有趣, 角度新颖, 课题亦给人以耳目一新的感觉。文章名为讲述上网经历, 实为介绍网络知识, 中间穿插“我”爸爸妈妈的讲解, 使得深奥专业的网络知识变得浅近且有趣。

四、语言的生动、准确、形象性

语言的生动、准确、形象是这四篇短文的又一显著特点。如《太阳》一文, 作者在介绍太阳时, 运用了列数字、举例子、作比较、打比方、引用、分类等多种方法, 这些方法语言生动、准确、形象, 使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了;《月球之谜》第一段用优美的文字, 渲染了月光给人们留下的美好印象, 不但突出了月亮本身的魅力, 而且与下文中月面的荒凉形成对比。文章在介绍月球的几种难解之谜时, 又巧妙地运用疑问句和感叹句, 强化了月球的神秘。

综上所述, 四篇文章就其内容、结构、表述、语言等方面都有着共同的特点, 是一组向学生进行科学知识教育的科普类短文。那么, 这类课文应怎样教学呢?仅谈三点建议:

一、把握教学目标, 落实教学重点

“在发展语言能力的同时, 发展思维能力, 激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度, 初步掌握科学的思想方法。”这是《全日制义务教育语文课程标准》 (实验稿) 中课程总目标的一段文字。我们认为, 这段文字对教学科普类短文具有一定的指导意义。应在教学过程中得到贯彻和落实。此外, 就此类课文的教学而言, 笔者认为, 下列三项目标不容忽视:1.在课文学习中了解自然科学知识, 学习用联系的眼光看待自然界, 激发学习自然科学的兴趣;2.学习、体会、借鉴运用文章的表达方法, 积累语言, 培养读写能力;3.加强思维训练, 渗透唯物辨证观点。进行适当的科学世界观的启蒙教育。总之, 在总体把握教学目标的前提下, 以科学知识教学为重点, 以培养学生热爱科学、学习科学为出发点, 以培养学生的语文综合能力为归宿, 学好、教好此类课文。

二、搜集相关资料, 拓展课外知识

教者在教学此类课文时, 可根据课文内容, 布置学生搜集、阅读、整理相关的知识资料, 拓展学生的知识。如教学《月球之谜》时, 课前布置学生围绕月球收集材料, 可以是月球的图片, 可以是与月亮有关的故事传说, 也可以是描写月亮的诗句, 通过相关资料的收集以增加学生对月球的进一步了解。

三、读、说、写有机结合, 培养学生的综合能力

根据本组教材在内容、结构、表述、语言等方面的特点, 教学中可充分利用这一资源, 将读、说、写有机结合起来, 培养学生的综合能力。

读———感悟表达效果。

这几篇短文, 在写法上很有特点, 语言优美, 文字流畅, 既浅显易懂, 又具体明了。因此, 在教学中我们可以通过指导学生阅读来体会、感受。如在教学《太阳》的第一自然段“有这么一个传说, 古时候, 天上有10个太阳, 晒得地面寸草不生”及篇末最后一句“一句话, 没有太阳, 就没有我们这个美丽可爱的世界”这两句时, 教师可通过范读、领读等方式指导学生读出句中恰当的停顿, 读出语气的轻重缓急, 以更好地感悟文章所表达的思想感情。读前句时可在“有”后面稍做停顿, 读“这么”时, 语气可稍重些, 之后语气稍变, 用娓娓道来的语气读“古时候……”一段, 在叙述中给人一种神秘之感, 从而产生对太阳的好奇之心、对探究宇宙的浓厚兴趣。读篇末一句中的“一句话”、“没有”、“美丽可爱”等词, 要读得重些, 慢些, 以表示肯定的语气。

说———表达奇思妙想。

教学本组教材时, 应结合《语文园地六》口语交际的安排, 借助口语交际中的示例和本组教材的学习, 引导学生打开思路, 以奇特合理的想象, 大胆地说出自己在发明创造中的奇思妙想, 在激发学生学科学、爱科学的同时进行口语表达能力的训练。

写———训练综合能力