给全体班主任同志的一封信

给全体班主任同志的一封信（共12篇）

给全体班主任同志的一封信 篇1

你们辛苦了！

一学年在匆匆忙忙之中又要结束了，随着季节的更替和新的学年的来临，我们或者仍带着原来的一群孩子奔向更远的目标；或者迎来一批新的面孔设计着新的教育计划；或者因工作的需要，岗位会作出适当的调整。无论哪一种情况都不会改变我们对学生对教育的挚爱情怀。在过去的一学年里，我们有些同志已顺利

地完成了首任的毕业年级的教育与教学任务，学生虽然离开我们，但仍是别有滋味在心头；有些同志作为首任班主任的一年，对教育学生的感受同付出是一样的丰富；有些同志年复一年地在班主任岗位上不断地重复，不断地创新，劳怨苦累之余，品尝更多的是育人的欣慰与收获。回放和搜索一年来我们与学生朝夕相处的每一画面，平凡与普通是不变的主题。但也时常出现一些令人感动和难忘的情景，每一名学生的成长与进步令我们喜不自禁，每逢此时，我们对教育的含义便又有了新的感悟。而教育过程中学生行为更多的不确定性使我们对教育又常变得陌生，甚至还会发出“教育怎会如此之难”的感叹。

教育之难，难在少数问题学生的教育与处理上。我校一万余名学生，来自四面八方，生活学习于同一个校园，学校从宏观上用一些制度来规范学生的行为，以切实保障每一个学生都能有良好的学习环境。但如何让这一万余名学生都能遵守各项规章制度，真是愁煞了我们每一位管理人员。对少数严重违纪学生的处理，又常使我们陷入两难境地，如果不处理，则不仅规定失去了严肃性，同时这些学生还会给其他同学带来极大的妨碍；如果处理，这个学生离开响中后又怎么办？他还有书读吗？到别的地方能学好吗？这个家庭又怎么办？家庭中的亲子关系将从根本上受到伤害，家长和孩子都会感到力单而无助，因为毕竟当初他们是带着希望走进这个校园的。有人赞同学校对学生的严格教育和处理，有人说我们冷漠无情，有一位退学的学生家长在发给我的短信中说：“你们学校真的这样无情吗？”我知道这位家长是心痛无比，其实我也是心痛无比。每当我想起这句话，就倍感责任的重大。1与10000相比，微不足道，但对一个家庭来说，就是一个大数，甚至是全部。今天我写这些就是要和我们的同志对这个问题进行专门的探讨，但并不表明我们放弃对制度的执行，目的就是通过我们的共同努力，使严重违纪的学生降到最少。

我非常清楚同志们在转化问题学生上花了很多精力。与家长联系，和个人谈心，请同学帮助等等，想出很多方法，但就是难见效果。你想，让你谈上一两次话就变好的学生，能称得上是问题学生吗？问题学生是成长于特定的环境及家庭背景以及个性特质综合的长期作用的结果，也有少数学生是在我们自身的教育过程中因方法失当或职业道德等因素的影响而新形成的。无论是哪一种情况，我们都有责任去教育转化他们，并且应该有足够的耐心和爱心，谁让我们是教师呢？谁让我们是班主任呢？职业及岗位道德反对任何轻视和冷漠，排挤和放弃学生的行为发生。

对问题学生的教育，第一条也是最重要的一条就是赏识和鼓励。人性中最本质的需要就是渴望得到尊重和赏识。就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。赏识是一种十分重要的教育方法，也是我们的一种职业心态，这种心态既改变着被教育者，同时也改变着我们自身。在教育问题学生及处理复杂的学生问题时，教师的心态对教育的结果有着直接的影响。了解情况，尊重事实，场所适当，语言适度，客观公正是基本方法。但是，即使是问题学生，也不总是在问题之中；即使是问题学生，也有很多优点。这两个条件的存在仍然为我们对其实施教育提供了契机和可能，我们不能等到学生有问题的时候再去教育他们。平时的关心鼓励与帮助会产生更大的教育力量。情相融，心相近，理相通，当问题学生感到老师一直在关心教育自己时，他们心中的坚冰方可慢慢地消融，如果总是在发生问题时找到他，他就会感到老师总是盯着他，心理就会产生本能的抵抗，这时候任何调查与说服都会显得很乏力。

问题学生的思维方式、价值观念、行为标准等都有别于其他的学生，但他们的灵动也是一般学生没有的。用辨证的眼光去认识他们，必定会发现他们身上有着很多优点。对其优点的肯定并创设氛围让他们发扬光大，是赏识教育的基本要求，也是教育的真谛所在。诚然，我们也不是没有注意到他们的长处，但当我们仔细地把他们的言行与纪律规范对照的时候，仍然是缺点更多。这时，仅有的一点信心又会被畏难的念头所淹灭，也就更谈不上设计一些方法与情境对他们进行针对性的教育了。处在成长过程中的任何一名学生，都像一杯没有倒满水的杯子，有人看到的半杯是空的，有人看到的半杯是满的，哪一种会对学生产生激励作用呢？显然是后一种情况。

赏识学生与规范要求两者并行不悖，既不可错位也不可缺位，具体运用的手段与艺术随着我们教育实践能力的提高而不断地优化和丰富。

在教育学生特别是问题学生的过程中，还有如下一些方面希望我们各位班主任引起注意

：

（1）在班级里不设定特殊位置，少顾及一些学生的小报告；

（2）高年级特别是初三以上的班级少设光荣榜或不设光荣榜；

（3）出了问题不要动辄和家长联系，而学生表现进步时应不失时机地与其家庭联系；

（4）不在班级公开宣读学生考试成绩，也不要以核对分数为借口这样做；

（5）不要期待学生服从于你，也不要期待

学生感激你；

（6）学生失败时，不要表露出怜悯之心，因为这样会使学生感到自卑，但引导或帮助他总结是必要的；

（7）学生进步时，适当的鼓励是必要的，但不要把他当做别人的榜样，因为这样会使他很难堪，甚至同学也会疏远他；

（8）学生犯错时不要无限上纲，前后联系算旧帐，最好一事一议，即使有联系，无法回避时，也应语气平和，言恳意真；

（9）对被处分过的学生应注意跟踪教育，不做劝其休学、转学、退学的工作；

（10）上课时应多分配一些目光给学习困难的学生；

（11）特别关注问题学生的交往情况；

（12）引导学生阅读健康的课外读物，让他们写体会，谈感受；

（13）建议他们每天或每周做一件好事，进行自我记录与评价；

（14）按照小目标原则，帮助他们制订一些或一个方面的切实可行的计划，并督查实施；

（15）班主任应为每个问题学生设立“优点卡”和成长记录表，将学生的成长情况及老师的教育情况进行详细记录；

（16）需要对学生进行惩戒时，可让学生自定方法或提供多样化的方式让学生自行选择，但方法与过程本身都必须有教育意义；

（17）不要将他和××比较，应多作纵向比较，不要在一个班级提起另外一个班级学生的违纪表现；

（18）当着众多同学的面，去暴露学生最难为情的事，这位学生会一辈子记恨你的，从此你也便可能失去教育和转化他的机会。

教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。如果说对优秀学生的教育是锦上添花的话，那么对问题学生的教育则是雪中送炭。今天，在我们身边的问题学生，通过我们的教育同样可以造就成有用之才，数年过后，师生再次见面时，可能这些学生的笑容更加灿烂，那时，我们感受的也不再是辛苦，而更多的是幸福！

给全体班主任同志的一封信 篇2

时间过得好快呀!你们初中三年的生活即将结束, 回首几年的初中生活, 曾经有欢畅的笑, 曾经有痛快的哭, 曾经挥洒汗水, 曾经收获成熟。三年的初中生活, 使每个同学都成熟了, 重新认识了自我, 在学习上有了自己的一套方法, 在生活有了一定的能力, 我们师生间也得到了相互了解。我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光, 我想以后很难再有机会和你们一起学习和生活, 共同经历风雨, 共同承受压力, 共同享受成功的喜悦。我想, 和你们在一起的日子, 将会成为我一生中美好的回忆。

中考, 对于每一个初中生来说都是一个至关重要的挑战, 因此压力是不可避免的, 但我觉得你们在我心中是如此优秀的学生, 如此充满责任心的学生, 这是命运赐给我们机遇, 我们一定要抓住机遇, 迎接挑战。九年的心路历程, 悲也有过, 痛也尝过, 同学、挚友和你们一起努力, 坚定着对理想的执著。多少个日子, 我们共同静静地守候在黎明前, 有你、有我、有他;多少个日子, 我们一起匆匆地行走在夜色中, 有他、有我、有你。是的, 经过了春耕夏耘, 你们终于迎来了收获的金秋。“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”“最困难之时, 就是离成功不远之日。”这些语句, 是大家耳熟能详的, 每个人都清楚地知道它们的含义。如今, 宝剑在手, 寒梅飘香, 背水一战的时刻到了, 初三一整年的书山揽胜、题海遨游, 深夜里的孤灯奋战, 夏日的涔涔汗水, 父母们的声声叮咛, 教师们的殷殷期盼, 都将化作无穷动力, 催你前行, 励你成功。我们一路坚持, 将成熟与智慧刻进了青春的生命;我们一同笑对, 将执著与坚毅嵌入了不屈的灵魂。

同学们, 我对于你们每个人都充满信心与期待, 我相信你们一定不会让爱你们的人失望的。你们一定要满怀信心地登上那梦开始的地方, 面对蔚蓝的天空, 大声地喊一句:“我能行!”而作为班主任的我, 也在心里默默地为你们祈祷, 愿你们“梦想成真”。

分别的日子渐近, 我并不感伤, 我相信真正的情感不会被时空隔断, 相反会随着时间的流逝, 更让人怀念。让我们在各自的生活空间里更加努力地生活, 不要轻易放纵自己, 不要轻易放弃希望。平淡也好, 辉煌也好, 重要的是我们不停留生活的脚步。好好做人, 做个好人是我们每天做事信守的准则;认认真真学习, 踏踏实实做人是我们每天的行动指南。我们的生活之路不可能是一帆风顺的, 即使道路再泥泞, 也要坚强地走下去。生活不会无偿地给予, 重要的是我们该如何游刃有余地生活。

亲爱的同学们, 让我们共同努力吧!我们一定要记住:“不经历风雨, 怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”

不说再见, 难说再见!老师在这里把一切美好的祝福都送给你们, 祝你们能够过上想要的生活, 一生平安、幸福!

永远爱你们的老师

马云给阿里巴巴全体员工的一封信 篇3

对阿里巴巴B2B的股价走势，我想大家的心情一定很复杂。今天想和大家聊聊我对目前大局形势和未来的一些看法，也许对大家会有一点帮助。

大家也许还记得，我在今年2月的员工大会上说过：冬天要来了，我们要准备过冬！当时很多人不以为然。其实我们的股票在上市后被炒到发行价近3倍的时候，在一片喝彩声中，背后的乌云和雷声已越来越近。因为任何来得迅猛的激情和狂热，退下去的速度也会同样惊人！我不希望看到大家对股价有缺乏理性的思考。

去年的上市仪式上，我就说过我们将会一如既往，不会因为上市而改变自己的使命感。面对今后的股市，我希望大家忘掉股价的波动，记住客户第一，记住我们对客户、对社会、对同事、对股东和家人的长期承诺。当这些承诺都兑现时，股票自然会体现你为公司创造的价值。

我们对全球经济的基本判断是经济将会出现较大的问题，未来几年经济有可能进入非常困难的时期。我的看法是，整个经济形势不容乐观，接下来的冬天会比大家想象的更长，更寒冷，更复杂！

我们准备过冬吧！

面对冬天我们该做些什么呢？

第一，要有过冬的信心和准备！

冬天并不可怕！可怕的是我们没有准备！可怕的是我们不知道它有多长，多寒冷！机会面前人人平等，而灾难面前更是人人平等！谁的准备越充分，谁就越有机会生存下去。强烈的生存欲望和对未来的信心，加上充分的思想和物质准备是过冬的重要保障。阿里集团在经历了上一轮互联网严冬、非典等一系列打击后，我们具备了一定的抗打击能力。去年对上市融资机会的把握，又让我们具备了20多亿美元的过冬现金储备。集团年初“深挖洞，广积粮，做好做强不做大”的策略已经开始在各子公司得到坚决实施。对于严冬的到来，阿里人应该拿出当年的豪情：If not now,when?!If not me,who?!(此时此刻，非我莫属！)

2001年我们对自己说过：Be the last man standing!即使跪着我们也要最后一个倒下！凭今天阿里的实力也许我们自己不会倒下，但是今天的我们肩负着比以往更大的责任，我们不仅要让自己不倒下，还有责任保护我们的客户——全世界相信并依赖阿里巴巴服务的数千万中小企业不能倒下！在今天的经济形势下很多企业的生存将面临极大的挑战，帮助他们渡过难关是我们的使命——是“让天下没有难做的生意”在今天最完美的诠释！我们要牢牢记住：如果我们的客户都倒下了，我们同样见不到下一个春天的太阳！

第二，要做冬天该做的事！

一个伟大的公司绝不仅是因为能抓住多少次机会，而是因为能扛过一次又一次的灭顶之灾！2002～2003年间，我们抓住了互联网的寒冬大搞阿里企业文化、组织架构和人才培养建设。今天，我们在感谢去年上市给我们带来机会的同时，也要学会感谢今天世界经济调整给我们带来的巨大机遇。阿里巴巴从18人创业到今天超过10000人，我们的文化、组织和人才建设也在快速增长下面临挑战，但也因此得到机遇，让我们这五年轰轰烈烈地经历了组建淘宝网、支付宝公司，收购中国Yahoo，创建阿里软件、阿里妈妈和投资口碑网，一直到去年上市。我们希望有几年的休整时间，感谢这个时代又给了我们一次这样的机遇。

我们经过深思熟虑，决定基于我们一惯“客户第一，员工第二，股东第三”的原则，明确阿里未来十年的发展目标：

1.阿里集团要成为全世界最大的电子商务服务提供商。

2.打造全球最佳雇主公司。

要实现以上目标，首先要抓住这次过冬的机遇，让我们再一次回到商业的基本点——“客户第一”的原则，把握危险中的一切机遇。一支强大军队的勇气往往不是诞生在冲锋陷阵之中，而是表现在撤退时的冷静和沉着。一个好公司的伟大之处同样会体现在经济不好的形势下，仍然以乐观积极的心态拥抱变化并在困难中调整、学习和成长。

中国市场的巨大潜力和对世界经济的积极影响力，将会在未来世界经济体中发挥越来越大的实质性推动作用，我们幸运地看到世界各国领导人比以往更懂得协同和交流，我们看到全世界在共同面对疾病、海啸、地震、大气变暖等自然灾害上的高度统一。于是我们有理由相信，世界各国一定会在经济发展这个人类社会生存和发展的重要问题上表现出更为积极的努力和智慧。我也坚信这次危机将会使单一依靠美元经济的世界经济发生重大变化，世界经济将会走向更加开放与多元化。而由电子商务推动的互联网经济将会在这次变革中发挥惊人的作用!“拉动消费，创造就业”必将是我们电子商务在这场变革中的巨大使命和机会。我们坚信电子商务前景光明，并能够真正地帮助我们的中小企业客户改变不利的经济格局。十年以后，因为今天的变革，我们将会看到一个不同的世界！

各位阿里人, 让我们一起参与和见证这次变革吧！

马 云

编辑 范佳丽

给全体家长的一封信 篇4

尊敬的家长：

您好!

您的孩子在季延初级中学愉快地完成了第二个学年的学习，并顺利完成了本学年最大的任务会考，在此，向您和孩子表示衷心的祝贺!

在这一年里，初二(13)班努力朝着生动活泼、积极进取的方向发展，孩子们在生活、学习、工作、活动各方面都有优异的表现，为班级争得了许多荣誉。逐步养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。暑假即将开始，请各位家长请注意以下事项：

一、注意暑假出行、饮食、游泳等各方面的安全，不参与危险活动。提醒孩子谨慎交友。加强与孩子的沟通，与子女尽量形成一种相互信赖的“朋友”关系。

二、因下学年要新增一个科目的学习，所以，请家长注意指导孩子进行“化学”科目的预习。

三、适当的补缺补漏是必要的，但别让孩子参加过多的“培训班”“补习班”，以免孩子不堪重负，丧失了学习热情。

四、让孩子帮您完成力所能及的家务活，并认真完成反馈工作。

五、督促孩子认真完成暑假作业

1、语文科暑假作业：

(1)完成名著《骆驼祥子》、《伊索寓言》的全篇阅读，并做好读书笔记(必查);

(2)每周完成一篇周记、一篇日记(记录自己暑假生活中的酸甜苦辣)，周记日、记写完后要发在文明小博客上(必查);

(3)写作：完成一篇作文，完成后发到邮箱：13636910172@163.com或老鹰的QQ邮箱批改(必查)，优秀作文将予以发表(每发一篇综合素质加5分);

具体题目如下：

“当我面对_________的.时候”

要求：要先在横线上填写一个词，如：荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光……，然后再完成作文;字数在600字以上;写出真情实感，注意作文课上讲过的“审题”、“立意”、“开头”、“结尾”等要求和方法。

(4)加强硬笔书法练习，根据老师指定的名单，每天认真临帖写一张或两张不等的字帖，切不可应付了事，力争暑期每个同学的字迹有明显的进步，特别是字比较难看的同学(家长严格督促);

(5)多收看央视“科教频道”(十套)的节目，扩展知识面(不查，自觉完成)。

2、完成语、数、英、物四科合一的《暑假作业》。

3、保持更新每个同学的文明小博客，每周至少更新一次(即发新日志一篇)，自己的暑假作文要发到博客上。(定期检查)

六、督促孩子每天参加体育锻炼，每天跑步不少于1000米，注意选择锻炼时间(早、晚最宜)，避免中暑。

七、注意每天合理安排作息时间，早上起床时间不超过8：30，每个同学必须制定一份作息时间表并认真加以落实。

八、切勿沉迷网络，每天上网时间严格控制在两小时之内，如有违反者，开学将受到严厉处分。

给母校全体师生的一封信 篇5

时光飞逝，岁月如梭，六年的时光不知不为何如此短暂，不知不觉中，我们已是六年级的毕业生了，再过几周，我们就将抱着对老师，对同学，对母校深深的眷恋之情走出这充满了回忆的小学校园，踏入中学的校门。在这离别之际，我想将这封信送给陪伴过我的老师同学们。

老师们，六年前，是你们将我们这些懵懂的孩子带入课堂。课堂上，是你们将在那神圣的讲台洒下的汗水伴着多姿多彩的新知识灌溉给我们这些种子，等待着发芽的那一刻。课间，是你们辛勤的为我们批改着作业。一年又一年，你们给予我们的知识越来越多，不断充实着我们的大脑，你们就如同那和煦的春风，那细腻的春雨，滋润、哺育着我们。回想起与你们所相处的.一幕又一幕，脸上不禁露出笑容，心里对母校的眷恋之情不禁又浓厚了许多。我们犯错时，是你们及时给我们进行教育，因为您怕我们的小错误酿成更大的错误;我们之间无论谁生病了，您总是比谁都着急，关切的询问着，打电话请家长来接回去;当我们取得好成绩时，你们会给我们夸赞，鼓励我们下次也得努力，但同时也会告诫我们可不能骄傲自满……岁月无情地，又悄无声息地在你们的脸上刻下一道道皱纹，在你们的发间留下一根根银丝，老师，我要感谢你们，因为是你们用赞赏和鼓励的话语、谆谆的教诲、知识的骨髓在我们的心中建起精神的宝塔，塑造出品德优良的影子，汇成知识的海洋。老师啊，我此刻是多们想让时光停止在此刻，好让你们可以不会衰老，我们永远待在一起，但，我们又不能辜负你们对我们的期望，我们会将您的教诲铭记于心，早日长成参天大树，多年之后，我们一定会带着自己结出的果实回来看望你们!

同学们，是你们在我难过时，给予我安慰，是你们在我取得胜利时，给予我掌声，是你们在我寂寞时，陪我一同玩耍，给予我乐趣。我们不能永远在一起玩耍，但我坚信，在许多年后，我们还会见面的!我的好姐妹们，谢谢你们陪我一同欢笑、一同分享，我们在一起的点点滴滴，是我在母校六年来最珍贵、无法抹去的记忆。我无法忘记，课间我们有说有笑的场景，有时一个笑话就能让我们在那痴痴的笑上好久;我无法忘记，我们坐在一起互相交谈着心事，互相给予建议;我无法忘记，军训时我们在同一个房间内玩体验黑暗的游戏……一切的一切，我都无法忘记。谢谢有你们在的每一天，我们要约定，即使以后分开了，也不许将联系切断，将我们的友谊淡漠，记住，我们的友谊可是要天长地久的!

老师同学们，我对你们的眷恋之情将永存心间，请我们一同许下承诺和愿望：后我们还会再见!

祝老师们身体健康、青春永驻!祝同学们学习进步，将来能有属于自己的天地!祝母校永远这样美丽、这样可爱!

苏佳怡

给全体毕业生的一封信 篇6

亲爱的**届毕业生：

你们好！三年前，你们带着欣喜带着期盼，踏入**，不经意间，就要向三年的大学生活说再见了。今天，你们将带着智慧、带着梦想，昂首走出校门，用百倍的信心，书写新的人生篇章。在此，祝愿全体毕业生在新的岗位上拼搏进取、再创佳绩！亲爱的同学们，过去的几年，无论是辉煌还是遗憾，都已成为过去。在即将离开母校之时，衷心希望你们留下更多、更美好的回忆，一身雅致的装束，一张阳光的笑脸，一句温馨的问候；你也可以去拜访一下你最尊敬的老师，或向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”……希望离别时你们能够给这片纯净的乐土留下安宁与欣慰。展望未来，坚信自己是最棒的！母校的老师、同学们将永远为你们祝福：祝各位学业有成、工作顺利、幸福安康！

在你们即将离校之际，我们诚挚地提醒大家注意以下几点：

1、请妥善保管好各种证件和贵重物品，注意财产安全；同学聚会，注意饮食安全；回家路上，注意交通安全。

困难时期给全体员工的一封信 篇7

抗疫两年又面临一个困难的.时期，不管是那些正居家办公的同事，还是被戏称“决赛圈选手”坚持上班的员工，都是在用不同的方式参与“疫情防控战”，这份敬业和坚守也让我们不由得感动：在这场战役中，每一个保利物业人都是勇士!

最近全国各地都有新增报告新冠肺炎确诊病例和无症状感染者，多个地区列为中风险地区。为了进一步做好疫情防控工作，我们有的人冲锋在闭环管理的第一线，耐心解释及安抚业户;有的人加入了防疫志愿者服务队，大力配合及协助社区和医护人员开展核酸检测;还有的人放弃了原定的假期返回岗位，用逆行奋战的勇气和病毒赛跑。这一切都离不开每一个保利物业人的努力。感谢你们对上级防疫政策和公司防疫安排的理解、重视和支持!公司也会加强物资储备，保障广大业户和全体员工健康安全，充分考虑和照顾好有特殊困难的员工。

困难时期给全体员工的一封信 篇8

突如其来的疫情打破了咱们所有人的计划，工作、学习、生活等等，不知不觉已经居家一个星期了，我们很多同事利用这段时间学习了专业知识，保持与客户沟通，坚持处理工作等等。

在接收到全县实行静态管理的通告后，辖内各网点迅速采取措施，第一时间利用“线上线下”发布静默管理通知。单位非常感谢也非常敬佩大家，在这么艰难的时候，独立、自强、坚持、友爱，单位没能在这么一个特殊的情况下为大家提供物资帮助而相当无助。

进入十一月份，这本应是四季度冲刺的关键阶段，是各网点、各部室梳理一年来工作内容、总结得失并为2023年开门红打好基础的关键时期，都被这突如其来的疫情按下了暂停键。就目前而言，谁也无法保证我们还需暂停多久，但可以预料的是我们服务的个人和小微企业甚至我们自身都会被疫情造成多多少少的困难。

但是，静下心来思考，谁不是在这个时候才是最困难的时候，采购的艰难，物流的停滞，家庭的开销，小孩、老人的赡养，甚至房贷、车贷偿还等等。在这个时候谁能帮忙，又指望谁能帮忙，但我们坚信，困难是暂时的，越是困难的时候，咱们只会抱得更紧。

全体干部员工在疫情当前，最可贵的是信心，最需要的是坚守，最难得的是相互理解、相互支持。在此，感谢每位一线员工和防疫人员，感谢新田人的每一份遵守，每一份努力，每一份坚持。

让我们向疫情下奋斗在一线的“新田志愿者”们致敬!

让我们向疫情重灾区——砂河支行的留守员工们致敬!

让我们向特殊时期想方设法按时完成报表工作、维护单位基本运转的工作者致敬!

虽然疫情对单位的发展带来诸多难题和挑战，但请相信，我们必将战胜困难，打赢疫情防控狙击战，相信我们终将走出阴霾，温暖一切。

教师节给全体教师的一封信 篇9

金秋九月，秋风送爽，美好的天气“送”来了重要的节日——第xx个教师节如约而至，先向北四分所有的老师们道一声：节日快乐！

就在前天，我们以共和国的名义，致敬了所有抗疫的国之脊梁，中国抗疫战争的伟大胜利，有这些钢铁卫士冲锋在前，更有无数普通的中国人为之努力。我们北四分的教师队伍也在这场特殊的战役中，迎难而上，用一如既往的完整、规范、有效的态度，不仅完成了“非现场教与学”，更是构建了一系列“非现场集体课程”，守护着学生们成长的乐土，呵护着学生们健康的心灵，保护着一位纯粹教育者的不变初心。

学校发展至今日，已经走过六个春秋，我们用优异的成绩，送走了“四树花开”，我们已经建设了较为完整的集体课程，我们在教育教学各方面取得了全面的提升，获得了社会各界的认可和好评。北四分取得的所有优异成绩，离不开每一名北四分教职工对好教育的坚守，回望过去，我们收获多多，感动多多。

当北四分站在她第七个年头，我们从“原点+再出发”，“自觉地成长，自觉地反思”，去调整提升自己的方式方法，并永葆更好的教师初心，去引领学生实现生命的成长；我们用“大气、严谨、专业”，去探寻“尊重他人，真诚待人，换位思考，与人为善”的教育真谛。我们站在百年四中的“巨人”肩膀去眺望远方，展望未来，我们自信满满，期望满满。

美好的节日，是对我们的祝福，更是对我们的时刻提醒和激励，愿在这最好的季节，我们所有北四分人可以“正心修身，励志笃行”，用最专业的态度，向着一名“勤奋、规范、民主、科学、明朗”的教师不断前进。

更愿所有教职工不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！

致全体班主任的一封信 篇10

尊敬的班主任老师：

你们好！

为进一步推动班主任工作，学校先后下发了《“三位一体”工作人员工作条例》和《班主任工作考核细则》等工作要求，各学院也分别制订了班主任工作考核办法。但在工作过程中大家还有一些迷惑，现结合学校实际对如何做好班主任工作提出“四个一”建议：

一、每月组织召开一次班（团）会，请大家通过qq群（371928921）提前上报班会时间，班会结束后形成班会记录。

二、每周进入班级一次，检查班级课堂纪律，将了解的情况及时与辅导员沟通，并建议辅导员做好记录。

三、每周找一名学生谈心，了解学生学习状态和生活情况，做好谈话记录。

四、每周写一篇班主任工作周记，通过OA工作日志上传（不少于200字）。

请大家真正承担起班级建设组织者和指导者的职责，加强对学生的日常教育管理，努力提高班级学习成绩，通过严管厚爱、言传身教引领班级形成良好的班级风气。

最后顺祝各位班主任老师工作顺利！

给全体班主任同志的一封信 篇11

尊敬的家长：

您好！值此春节到来之际，高三全体教师衷心地祝您在新的一年身体健康，工作顺利，阖家幸福！衷心地感谢您长期以来对我们工作的关注、理解和支持，我们所取得的每一点成绩、孩子们的每一点进步都凝结着您的心血。

一转眼您的孩子已经度过了高三的一大半时间，再过100多天就要参加高考了。这个假期也是高中阶段可以利用的最后一个假期了。虽然时间有限，但是对孩子来说是至关重要的。距离高考越近，时间的价值就越高，这个假期的每一天都非常重要。

在假期，孩子可以自主支配时间，根据自身实际情况，查漏补缺，扬长补短，整理消化一学期以来所学的知识，开学后将再难有这样大段的时间可供安排。另外，二轮复习即将开始，充分利用假期时间把一轮内容掌握扎实，为二轮专题化的系统复习打下坚实的基础，避免处于被动的地位。

这个寒假是对学生的考验，也是对家长的考验。没有了老师的检查督导，没有了学校环境的影响，学生是否能充分利用这段时间好好复习备考，取决于您能否进行有力的督促和管理。这是一场相互看不到、开学后却能明确感受到的比赛，看不见的竞争将更加激烈，也许您觉得对孩子已经很严格了，可能别的家长对孩子的要求更加严格，孩子觉得努力了，也许别的孩子更努力，在完成作业后复习了更多的内容。为了新学期的考点复习，请家长们督促孩子充分利用假期，复习巩固，扎实夯实，自我完善，自我提升。

“非常之时期，需要非常之对待”，从而取得 “非常之成功”。为了2013年高考，为了圆孩子的大学梦，为了多少年的渴盼！希望您督促孩子摒弃暂时的娱乐玩耍，配合我们做好以下工作：

一、教育孩子淡化春节意识、假期意识。对孩子的自由活动时间进行有效控制、正确引导，督促学生严格制定并完成学习计划，每一天合理安排，紧张学习，不打破在校学习、生活的生物钟。

二、教育孩子充分利用假期进行回顾反思、归纳总结、查漏补缺，充分利用寒假难得的“反刍期”，最大限度地弥补上学期的遗憾并为下学期的二轮复习做好最充分的知识准备。

三、如有条件，家长也可让多个学生联合进行假期学习，以便相互促进。

四、让孩子最大限度减少走亲访友，参加聚会、聚餐等活动。家中避免一切干扰，为孩子提供一个安静的学习环境。

五、教育孩子少接触电视和电脑，更不要进入网吧等其他娱乐场所。

六、制定好下学期个人学习目标和计划。

七、配合学校做好学生的安全教育工作。教育孩子注意用电安全、出行安全、交往安全，不玩烟花鞭炮、不去水塘堤坝。

尊敬的家长，希望您能够和您的孩子交流沟通，共同研究学习，探讨高考，即使不能为学生们提供知识上的帮助，也要给予他们心理上的支持，多鼓励、多帮助孩子，了解和理解孩子，少些抱怨，少些唠叨，让你们的孩子在最温馨的环境中学习、成长。

希望您能相信学校，相信老师，相信您的孩子！我们每个高三的班主任和科任教师都是最敬业的老师。经过第一轮复习后，学生已经有了长足进步。“行百里者半九十”，愿各位家长能帮助孩子抓住高中阶段的最后一个假期，让假期成为学生向更高处攀登的垫脚石，让学生为高考冲刺积蓄更多的力量。

最后，祝您新春愉快，合家欢乐！祝您的孩子学有所成，金榜题名！

邹城一中全体高三教师

给班主任的一封信 篇12

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的给班主任的一封信，欢迎大家分享。

给班主任的一封信1

敬爱的班主任：

虽然知道这样的开头很无聊，但既然是教师节，祝您快乐。

可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那样超人的大脑，不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话，那无疑最可怕的就是最后一节上语文，结果必然是从车棚推不出车子。

什么时候起呢？我偷偷给你起了绰号，叫“废话婆婆”。

我某一天惊异的发现，为什么我从来没有特意用心学过名为“语文”的学科，甚至至今判断病句都要凭感觉，却从来没有语文成绩“惨不忍睹”过？是我上课用心听讲了，还是我认真记笔记了？想起每天你上课的常驻“废话”之一：“，动笔，别干做着。”不经意间，发现自己竟然做了漂亮的笔记。

其实每一个偷偷在背后埋怨过你的学生，甚至有时会气得你想找“速效救心丸”的学生，都会记得，我们有一个很罗嗦却很负责的老师。

如果可以，我也很想赞美你有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿业火烧我。所以作罢，还是说句实话，老师，你长的确实有些差强人意。

刚开始，谁都会讥笑你，把损你当作取乐。是什么让我们渐渐改变？我记得你会强迫我们搞各种各样没什么大用的活动，但又为什么允许我们发表不同见解？我们以为，叫是从来是不会和学生平等的，换句话说，当老师得欺负学生也是“天职”之一。

从什么时候起，我们学会像您尊重我们那样去尊重您？

您是新来的老师，学校理所当然会欺生，我们就跟着一起倒霉。我们也有过高可盖天的不满，可当我们看到您默默陪着我们搞卫生区的时候，所有人都知道，那不是你的错。

我不会说漂亮话，遣词造句也不拿手，但在我最后一个给您庆祝得教师节里，还是要说：

班主任“婆婆”辛苦了！也许八个月后我们将永远分别，但我将一是记得我有过一个严肃的老师！

20xx年9月10日

您所教过最怪异的学生

给班主任的一封信2

尊敬的陈老师：

您好！

这封信已在我心中酝酿许久了，我一直想找你好好的谈谈，正好这次您让我们把学习提不高的原因告诉您，给我提供了一个很好的机会。

您知道吗？陈老师，您在我心目中曾经是多么的伟大。上次校运会上所发生的一切深深的感动着我，直到现在我仍然记忆尤新。说实话，我读了这十几年的书，还没有一个老师这样对过我，除了您，我真的很感动。事后，您还亲自找我们谈话，怕我们背上思想包袱。当时，我还暗暗发誓：一定要考上大学，否则真对不起陈老师对我们的关心！我曾一直把您当作在我求学生涯中对我最好的老师！

记得，我刚来的时候，您第一天给我上课，发现多了几张陌生的面孔，于是走到我们面前逐个地了解我们的情况。当您走到我面前时，微笑着，轻声地问我：”你是从哪来的？“我也轻声地回答道：”遵义“。您还觉得奇怪：”遵义的怎么会跑这么远来补习呢？“我只是微笑着，并没有回答您。这样，您给我留下了一个很好的印象。

给班主任的一封信400字

王老师，您何止只教我们这些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一样，把希望的种子种在了我的心灵深处。您不仅教了我这些，还像我的妈妈一样疼我、爱我。当所有人不爱我时，您还爱着我；当所有人误解我时，您还理解我；当所有人伤害我时，您安慰着我；当所有人放弃我时，您还要着我。老师，您的爱上阔高深，您就是一位伟大的母亲！

敬爱的王老师，谢谢您多年来的照顾，我快要不在您的身边了，内心真的是充满了许多的留恋与不舍，但我又能怎么样呢？人生就是这样，没有不散的宴席，我们会在一起，总有那么一天会分开。可我觉得离别来的太突然，就像是小偷一样，瞬间就来了，还没有等我反应过来，时光已经被偷走了，再也不能回来了。但是我的心还是会常常的想念您，我懂得知恩图报。滴水之恩当涌泉相报，等我长大了，一定会再回来看您。

您的学生：唐鑫

给班主任的一封信3

敬爱的王老师：

您好！

一个人在漫漫求学之路上只要碰到一个好老师就能受益终生。您，就是一位使我受益终生的人。

王老师，是您教会了我如何做人。您说，一个人最重要的不是成绩，而是素质。您言传身教，教会了我“人”的含义。

教师节联欢会过后，您开了一个简短的班会，时间虽然不长，但字字令我震撼。

您的语速很慢，笑着说道：“我拿到‘优秀教师奖’后，看到同学们笑了，非常真诚地笑了。但面对这一张张笑脸，我感到十分惭愧，我知道自己做的还有许多不足之处……”

是的，您得奖之后，我开心地笑了。我之所以笑，是因为觉得您一年的辛劳终于有了一丝回报，由衷地为您高兴，也默默地为您祝福。“天道酬勤”呢，您对我们问心无愧！

去年，您去“杜郎口中学”学习。最后一天的下午，天色已晚，风尘仆仆的您没有回家休息，而是先赶到学校来看看我们。没有多少人留意您在窗口向里面张望的神情，那一望充满了慈爱充盈着期待！我们这群淘气的孩子啊！让老师您如此放心不下，该惭愧的人是我们呀！

对了，王老师，至今为止，我还有一个遗憾：我长得太高。每次看着您拍着其他同学的头，拍拍其他同学的肩，总感觉很羡慕，很向往。至今为止，我还没有享受过这种待遇。当然，我不是想您看过这封信就开始拍我，这只是我的一个想法，一个隐约的愿望，似乎有点孩子气了些。就让它深埋在我的心灵深处吧！

一个老师要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。您的学识是丰富的，这毋庸置疑。我母亲曾说过，“我很欣赏你们王老师，我第一次看到他，就肯定他是位语文老师！”原因就是您的高雅和语言中弥漫的文学气息，就是“腹有诗书气自华”。

多么幸运啊！在漫漫求学之路上我遇到了您——一位会使我受益终生的人。“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”请让我把心中感激的千言万语都汇成一句话：“谢谢您，王老师！”

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

给班主任的一封信4

尊敬的陈老师：

您好！

这封信已在我心中酝酿许久了，我一直想找你好好的谈谈，正好这次您让我们把学习提不高的原因告诉您，给我提供了一个很好的机会。

您知道吗？陈老师，您在我心目中曾经是多么的伟大。上次校运会上所发生的一切深深的感动着我，直到现在我仍然记忆尤新。说实话，我读了这十几年的书，还没有一个老师这样对过我，除了您，我真的很感动。事后，您还亲自找我们谈话，怕我们背上思想包袱。当时，我还暗暗发誓：一定要考上大学，否则真对不起陈老师对我们的关心！我曾一直把您当作在我求学生涯中对我最好的老师！

记得，我刚来的时候，您第一天给我上课，发现多了几张陌生的面孔，于是走到我们面前逐个地了解我们的情况。当您走到我面前时，微笑着，轻声地问我：”你是从哪来的？“我也轻声地回答道：”遵义“。您还觉得奇怪：”遵义的怎么会跑这么远来补习呢？“我只是微笑着，并没有回答您。这样，您给我留下了一个很好的印象。

放学回到家后，我对我舅妈谈到您。因此，我又从我舅妈那得知，我丹丹姐挺喜欢您的，您们的关系也挺好，这样，更加增加了我对您的信任。因为我丹丹姐在我们这个家族里是各方面都最好的榜样，所以，在我内心也自然而然的认为：我丹丹姐都喜欢的老师，无疑肯定是个好老师。

然而，在我们相处了这近半年的时间后，我渐渐发觉，您对班上我们后来的这二十几个同学好像总有些偏见，导致班上厂里的同学和我们厂外的同学之间好像总有一条明显的分界线，我们可是一个班集体，是一个整体，虽然我们来的时间并不长，但我们毕竟加入了这个集体，怎么能在我们之间划分界线呢？或许，这只是我的一些错觉。但是，现在班上后来的这些同学大部分对您都或多或少有那么一些不满了。陈老师，您是否也意识到了这潜在的危机呢？这其中到底是什么原因呢？您有想过吗？

陈老师，请您换一种新的方式对待我们吧！请不要用那古老的教育方式禁锢我们的活力。我们需要展望，我们需要梦幻。让我们用一种新的学习方法去探索那美丽的事物吧！我们有梦，有勇气，我们会主宰自己，我们会拾起那些被我们抛弃了的东西。陈老师，让我们用新的方法，新的思维走出深渊，踏上新的征途吧！

陈老师，我告诉您这些，并不是我提不高成绩而开脱责任；我是信任您，是出自内心地想让您更加了解我，从而能更好地引导我把成绩提高。陈老师，我的的很想考上大学，还有一位年轻漂亮的山东女孩在等着我呢！您就帮帮我吧！陈老师，正确引导我，让我走出深渊吧！

此致

敬礼

给班主任的一封信5

尊敬的班主任：

您好！

我是高三年级_班级里的一名同学，我叫_。现在毕业在即，面对与高中时代的告别，我依依不舍。对待和老师的分别，我更加的难舍难分。三年的教育之恩，三年的陪伴之恩，三年和老师相处的点点滴滴，都让我无法忘怀，都让我想要跟老师说一声谢谢。但是一声谢谢又怎抵得上您这三年来为我们辛勤付出的一切，怎抵得上您为我们白的头，您为我们流的汗。一声谢谢根本就不足以来表达我对您的感激之情。但是我除了对您说上一声谢谢和辛苦了之外，好像其他的我也无能为力做到。能做的也只有，好好读书，好好成人，以后有能力多为社会做一些贡献。我想这也是您一直期望我们能做到的吧。

您辛勤付出，却不求回报，甘愿做祖国花朵的绿叶，守护着我们长大。您不求李代桃僵，甘愿牺牲光和热，只为照亮我们的远大前程。您熬夜加班，挑灯夜战，不顾自己的身体健康，也不求我们懂得感恩，只求我们能够健康成长，收获进步。

您为我们在背后默默付出了这么多，而有时候我们不仅不理解您，还会惹您生气。让您更加的来为我们操劳。

这让我又想起了高二时期的一件事情。那一年我们不知道您因为长期的过渡劳累，而患上了慢性咽喉炎的疾病，还总是在班级的课堂上大吵大闹，特别是晚自习的时候，在纪律这一方面表现的十分不好。您有一次进来对我们喊了很多遍不要吵，可我们依旧不听，结果您就被我们气的当场嗓子都讲不出话来了。那一次，我们也是被吓住了，您脸色苍白，一个劲的靠在讲台上面咳嗽。我们都不知道该怎么办才好。在那个时候，您不仅不怪我们，反而还在安慰我们，招招手示意我们都坐下来，并且还找来了语文老师过来值班，您才安心的离开教室去看病。看着您虚弱离去的背影，我的心里不禁泛起了一阵五味陈杂的味道。原来您那强健的身体早已经为我们操劳的不成样子了。对不起，老师，是我们的不懂事，才让您这么辛苦的。

_老师，我一直不曾对您说的一句话是：老师，作为您的一名学生，不管过去多少年，我都会为您感到骄傲，也会一直记得您的恩情。您永远都是我的老师，是我最敬佩的一个老师。祝愿老师，能够永远健康，永远充满精神和活力。

给班主任的一封信6

亲爱的朱老师：

您好！

首先感谢你两年来对我的培养、教育，让我在两年中练出了一手好字。以前我是个很内向的孩子，你一直在鼓励我让我多参加课外活动，六一的文艺表演，当学校的升旗手，参加板报小组。在您的鼓励和帮助下，我变的开朗、活泼了很多。求偶有一次考试审题错误，让我丢掉了好多分，只考了87分，您关心的对我说：“没关系，下次要看清题目要求。”又给我讲了一遍。现在我粗心大意的毛病改了许多。

四年级时，我们就知道五年级可能会是丁老师教我们，心理很舍不得和您分开。我现在正在慢慢适应丁老师的教学方法。第一天我报到时，丁老师就给我们立了很多规矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一个塑料袋和一块抹布；老师进教室时，脸上要露出微笑，看着门外，老师进来，眼睛要随着老师一起动，回答提问时眼睛要与对方平视。

丁老师很严厉，但有时也很幽默，她有时还会编一些故事来教育我们，我们常常会被她逗的哈哈大笑。有些同学上课说话她就大发雷霆。一次钮嘉宝同学回答问题时两只小手放在了桌子上，违反了回答问题应该平视前方，要有礼貌挺起胸膛的规定。被老师发现后，让她把手伸出来重重地打了3下，钮嘉宝啊啊地大叫。后来我只要被提问就会记住这些规定了。

朱老师，您想我们吗？

祝您工作顺利！

您的学生 陈静怡

8月28日

给班主任的一封信7

敬爱的老师：

您好！

老师，您是我的人生道路上的明灯，一直引领着我走向最明亮的大道；老师，您是我学海上的掌舵人，带领着我冲刺着重重困难，最终走向真理的大道。

老师，您是伟大的，每当我遇上重重困难的时候，都是老师您的声音在我的耳畔不断的激励着我，振奋着我。老师，感谢您，感谢您对我的照护，感谢您为我点亮了那一盏盏的明灯，老师，您就像黯然的天空上最亮的那一颗星星，我们观望着您，在您给我们的指引的道路上向前，老师，您的光在我们心中永远是最亮的。

老师，您不仅是我们人生道路上的指路人，同样是我们学习中的亲人，“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们的亲人，在无数个日子里，都是您陪伴在我们的身边，监督着我的学业，让我们对未来充满着信心。因为有您的在，所以我们坚信，我们能够为自己的未来拼出一条大道来。在我们冲刺期间，一直都是老师您在守候着我们，在我们遇到难题疑问的时候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告诉我们的`解答过程，老师，多么的感谢您！

有时班上的同学，不学无术，上课总是一副吊儿郎当的模样，也是老师您，劳心劳力的将他们拉回正道，是您一次又一次的找他们谈话，是您一次又一次的告诫着他们，也是您一次又一次的帮助他们，将他们散涣的心拉回，在课后时间里，为他们补课，给他们指明前路，老师您不知道，他们会有多么感激您！在以后的人生里，我们永远都不会忘记老师您的恩情。

此致

敬礼！

给班主任的一封信8

敬爱的X老师：

您好！

最近您身体好吗？暑假过的愉快吗？很想念您。

暑假期间，我上午学作文，下午学书法，这个假期我已经完成了两副作品，周老师说我写字进步越来越大，明年我就要换行书字体了，一到晚上就是我运动的天地，因为我都会和爸爸一起去游泳或者打篮球，我现在游泳已经不再需要救生圈了，而且游泳的姿势特别优美。告诉您一个秘密喽，爸爸说我长出了一点点肌肉类！虽然我每天很忙，但我总会挤出一点时间来写作业和看课外书，现在写作文和读后感对我来说只是小菜一碟，能轻而易举得把它搞定，看书也看得快了，从放假到现在我已经看完5本《笑猫日记》了，而且是过目不忘。X老师：我现在不再是“爆牙苏”了，因为妈妈带我找了牙科医生，切了两刀，小牙齿一下就长出来了。我如今有了一排整齐的牙齿了。8月份我们本来打算去北京旅行的，但妈妈生病了，在医院动了手术，爸爸也请假一直陪伴着她，虽然我很想去游玩，但看到这样的情形，我就忍住不提了，我和爸爸说了这件事，爸爸夸我说我懂事了，但妈妈不想我假期过的不愉快，就给我买了一台电脑，现在我们家有两台电脑，三个人就再也不要抢来抢去了。

这个假期我渡过了我10岁生日，我喊了喻勇豪，张天宇等几个好朋友来我家玩，他们送了我心爱的礼物，妈妈为我们准备了丰富的午餐，就像“龙城宾馆”的饭菜一样，我们吃的很开心，玩的也很开心，下午我们一起去看了一场惊心动魄的电影--《藏獒多吉》……这个假期我过的即充实又愉快，新学期，我一定会学习进步，不辜负您对我的希望。

最好我祝您平平安安，工作顺利，身体健康。盼望早日开学，见到您和同学们。

您的学生：XXX

XX年XX月XX日

给班主任的一封信9

敬爱的班主任：

您好!

提笔凝神静思，您熟悉的脸庞又浮现在脑海。拂过一缕清风，掠过一丝细雨，柔嫩的心田正因为有了您的浇灌，心花才得以芳馨四溢。

曾以为您是难以靠近的仙人掌，之后才发现您是我们永远的迎春花——

怀着一份希望，带着一脸天真，我步入了中学的殿堂。第一眼看到端详是您，我便武断地以为您是标准的“严师”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一节课，四十五分钟的时间，您就改变我的荒谬的揣测。您的第一节课就抓住了我们每一个学生的心。您赋予了文字以生命，使一字一句如精灵般萦绕在我的脑海里。从未知道，语文可以淡泊以明志，宁静以致远。春来了，迎春花绽放了，我嫩绿的希望也随之发芽……

高洁的菊花，崇敬的职业，心灵的震撼!

“班主任生病了，看来这节课得改自修了”。叮铃铃，上课的乐曲响起，教室中却依旧有您的身影。发烧至39.6度，不是一般人所能承受的。沙哑的喉咙，憔悴的双眼，却不减上课高昂的情绪。清楚记得那天您讲的课是朱自清的《背影》。也许您不知道，您娇小的身躯后的背影也早已深入学生的心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您的精神陪伴我们穿过数之不尽的沉重的扉页，带领着我们走向更高点。您用自己的一切去浇灌足祖国未来的花朵，请您抬头，那一大片美丽的菊花，送来阵阵沁人心脾的幽香，也在为您的华彩诗意鼓掌。

离别的时候携带一束勿忘我，感动于笑靥历久弥新……

失败的伤痕会悄悄痊愈，成功的辉煌会徐徐黯淡，但三年的情感在时间的长河中永不褪色。初三，是我们奋斗的时候，也意味着我们即将分别。您继续您的班主任，送走初三的我，迎来初一的他。但是，我永远不会忘记您——中学的班主任，就让这样美好的气息，成为生命永恒的纪念!

再多的笔墨也无法倾诉我对您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李满天下!

给班主任的一封信10

亲爱的班主任：

您好！

望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢？我能对您说什么呢？嘿嘿！好难回答的一个问题哦！请允许我细细想想......白纸上有许多横线，许多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信？为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏，惟独自己不行？

您是古怪的，您是伟大的，您是与众不同的；您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草……您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出头的教师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走过一个沉闷的校园中，从归陌路的神秘朋友！

对，您是神秘的！您总是“来无影，去无踪”；对，您是古怪的！您的举动，您的性格都让我我感到好奇；对，您是与众不同的！您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人......也许正是因为您的着一切，让我有了探索和思考的空间。于是，我在想：您是一个什么人？您会不会是上帝派下来监视我们的天使？您会用什么“手段”教育我们成材？可是，探究的结果却破灭我的希冀：您只是一位普通的教师，您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考。于是，我安然地接受了这个事实。

不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。

又于是，我自然而然地编织，编织一首只属于您的诗歌：

当冰雪融化成淙淙溪水时，太阳回来了；

当菜田生长出茸茸绿意时，大地回来了；

当桃花装饰上粉红胭脂时，生机回来了；

当我，再见到您时，春天回来了；

当您拥有笑容时，初二（7）班的学生回来啦……老师，老师，我想对您说的话又岂止这些？您就像一个古老的神话，说不完，道不厌......您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

给班主任的一封信11

敬爱的x老师：

您好！不久，我就要踏上大学的阶梯。x老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。

还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

x老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

x老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。

敬爱的x老师，因时间的关系，下次再谈了。

祝您：身体健康！

20xx年x月x日

给班主任的一封信12

尊敬的班主任：

您好！我想对您说件事，我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时，只表扬女生，把女生推举成班长，让她们来领导我们，可老师，您知道吗？我们被那些女生管得多严吗？她们天天无尽地折磨我们，我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生，然后留下最好的，来送给您，老师！她们在您的眼里是淑女，彬彬有礼，懂事乖巧，这是女生最拿手的好戏，可您知道戏外的她们吗？

您是不会知道的，因为她们简直天衣无缝，她们打我们，骂我们，讽刺我们，我们实在受不了了，我们不能再沉默了，我们要在沉默中爆发，我们要反抗，可是您总是支持女生，即使反抗也无济于事。

老师，您也多关注一下男生吧，我们都是您的学生呀！我们男生中也有很多同学非常优秀，我们男生更注重于默默做事，用行动来说话，希望老师留一些机会给男生，支持一下我们男生。

祝：老师工作开心！

您的学生：王梓铭

20xx年12月26日

给班主任的一封信13

亲爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想您。

您知道吗？我曾经听说过这么一句话：“老师是和学生没有血缘关系的亲人”，现在，这句话已经深深地烙进了我的心底。可不是吗？您是我小学时代整整五年的班主任，我每一个进步的足迹，每一个成长的瞬间，全都留有着您辛勤教导、谆谆鼓励和满满期待的痕迹，您可不就是我没有血缘关系的亲人？

在小学同学们眼中，已经发表过三十多篇文章的我是个写作小能手，可您知道吗？这一切都源于您啊！二年级，您刚接手我们班，开学第一周的第一节写作课，您带领着我们通过您特别制作的PPT来感受秋天，在舒缓的音乐中，电子白板上那一幅幅鲜活的图片，您一句句启发的话语，一下子打开了我的想象：我仿佛看见了秋天金黄的田野，置身在了秋天斑斓的山间，我好像嗅见了秋天果园的清香，仿佛有凉爽的秋风正在拂过我的脸庞……放学回到家，我顾不得吃午饭，找出作文本，洋洋洒洒的整整三面，我一挥而就。

下午我把作文本交给了您，两节课后，您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自己的成就。我打开我的本子，通篇满满的红色波浪线，我抬头看着您，您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中，我看到了荡漾着的赞叹和鼓励。

感受到您的赞许和鼓励，以后的每一篇作文我都想得到您的认可。就这样，为了一篇又一篇值得让您赞叹的作文，我留意着身边一个又一个值得记录的素材，不知不觉间，这使我养成了善于观察的好习惯。您跟我说：“阅读还可以使你看得更远。”于是我就爱上了阅读，大量的阅读更加丰富了我的想象力，看着春天的百合花，我能想到精心照料着花和我的妈妈，一片叶子从眼前落下，我的脑海中就会浮现“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句……推荐我去考“淮南小记者”，指导着我发表一篇又一篇文章，朱老师，是您，给我插上了写作的翅磅。

除了鼓励和赞许，还有您从不缺席的关注与教导。每当我一降低对学习的热情，您就会及时发觉并适当地提点，每当我情绪漾起了波动，又或是犯下幼稚低级的错误时，您总是一边温柔包容，一边也会悄悄的严肃批评。不止我一个，全班五十五位同学，哪一个不是被您如此对待？

我现在已经是一名中学生了，不得不离开了您。可是您知道吗？因为您，我的理想才是成为一位和您一样的老师。我期待着自己长大，因为长大后我就可以成了您。到那时，当我站在您的面前，您一定也会为我骄傲吧？

插柳之恩，终身难忘。

祝您

身体健康，永远年轻。

您的学生

柏盈然

给班主任的一封信14

尊敬的黄老师

你好！

花儿如果没有园丁的培养就不会成长，学生如果没有老师的教育就不会成才。我们都是你脚下的一棵幼苗，而你正在把我们栽培成一棵参天大树。

黄老师，我们大家都知道你是一位严厉的女教师。在学习中、生活上你都会要求我们做得很好，给我们指上一条正确的道路，告诉我们要知难而上，前方的路虽然坎坷，但是不经历风雨怎能见彩虹？

黄老师，你正想陶渊明所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。你每堂课都讲得很认真，每一道题都讲得很详细，以至于追求完美，因为只有这样我们才不会落后。你为我们尽心尽力，呕心沥血，却何曾求过回报？

黄老师，是你那坚持不懈的精神带领我们成长。在我们班上，经管有那么多无所事事、游手好闲的人，你仍然克制住自己内心的愤怒，一步一个脚印带他们前进，让他们也能成为栋梁之才。让自己的每一个学生都能有一个好的未来，这就是你的梦想，黄老师，我们都很尊敬你，也很爱你，但时有时也会怕你。我们都知道，你这是“恨铁不成钢”，你是希望威严，那些调皮捣蛋的学生能够听你的话能好好学习，成为一个有作为的人。但是我们更希望你能成为我们真挚的朋友，做我们学习中的参与者、合作者、指导者，让我们一同前进！

黄老师，你就像我们的父母，不，不是，因为你总是能传授我们千千万万的知识；你就像辛勤的园丁，不，不是因为你总是能给我们讲述成千上万的道理；你就像是人类灵魂的工程师，不，不是，因为你总能只给我们正确的只给我们前进的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教师，一名为愿意学生付出的美教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰始泪干”我想千言万语都形容不了你，甚至是每一位正在做贡献的教师！

祝：

工作愉快

万事如意

你的学生：熊佳佳 20xx-10-17

给班主任的一封信15

尊敬的谢老师：

您好！

转眼间，已经过去六年了，老师您还是那样，一点都没变，黑色镜框下依然是那一双炯炯有神的眼睛。您依然是那么风趣幽默。

谢老师您上课可严厉了。不知道为什么，我们班上课爱讲话的同学一到了您的课，就变得非常安静，态度与其他课上恰恰相反。您的严厉中偶尔还带点风趣。记得有一次，我与后桌在喊起立时看了一下窗外，您呢，就突然对我和后桌说：“你们两个看窗户干嘛呢？是不是想给大家吟一首诗啊？”您话音刚落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了头，不说话了。

老师您上课有趣，下课对我们的学习也很负责。下课了，当我和同学飞快地跑到操场上追逐打闹时，你却在改着我们的作业本。有时，当到了防溺水、防火的危险期，您中午总会抽出自己的时间来大队室开会，告诉我们怎样做。

谢老师，我们将要升初了，六年时光流逝飞快，这使我不由得想起语文《匆匆》这篇课文，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”只是在我的时间的流里，还会有您的影子。

祝谢老师身体健康，一帆风顺！