中国近现代史纲要练习题及答案

中国近现代史纲要练习题及答案（共8篇）

中国近现代史纲要练习题及答案 篇1

1.鸦片战争后，封建主义和人民大众的矛盾仍然是中国社会各种矛盾中的最主要矛盾。B 2.近代历史上，魏源最先提出“师夷长技以制夷”的思想。A 3．八国联军侵华战争是19世纪末年列强瓜分中国狂潮的开端。B 4.第一次鸦片战争期间，三元里抗英是中国近代史上第一次人民自发反抗外国侵略者的大规模武装斗争A 5.1861年，清政府设立“总理各国事务衙门”，第一任首席军机大臣是李鸿章。B 6.太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，反映了广大贫苦农民对理想社会的渴望。A 7.同盟会纲领中的民族主义没有从正面鲜明地提出反对帝国主义的主张。A 8.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是五四运动。A 9.1924年改组后的国民党是一个资产阶级革命联盟。B 10．“政权是由枪杆子中取得的”最早由毛泽东在八七会议提出。A 11.1931年“九•一八事变”发生，全民族的抗日战争由此开始。B 12.抗日战争胜利以后中国共产党的土地政策立即改减租减息为“耕者有其田” B 13.“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线遵循了客观规律要求、反映了人民愿望。B 14.清末“洋务新政”的目的在于使中国朝着独立的资本主义方向发展。B 15.孙中山的“三民主义”包括民族、民主、民生三大主义。B 16.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着第一次国共合作正式形成。A 17.1961年前后中共关于国民经济的方针是“整顿、巩固、充实、提高”。B 18.鸦片战争后，主张维新变法的维新派与顽固守旧势力的矛盾乃是中国社会的最主要矛盾。B 19.石达开出走并全军覆没成为太平天国由盛转衰的转折点。B 20.洋务派兴办洋务新政的目的在于使中国朝着独立的资本主义方向发展。B 21.最先对洋务派兴办洋务事业的指导思想做出比较完整表述的是张之洞。B 22.“工农武装割据”的主要斗争形式是武装斗争，中心内容是土地革命，战略阵地是农村革命根据地。A 23.新民主主义理论的系统阐述是毛泽东思想成熟的重要标志。A 24.庐山会议错误地进行了对彭德怀“左”倾冒进主义的批判。B 25．关于真理标准问题的大讨论，是继延安整风后又一场马克思主义思想解放运动。A 26.中国共产党是马克思主义与中国革命运动相结合的产物。B 27.西安事变成为“时局转换的枢纽”,促进了抗日民族统一战线的初步形成。A 28.解放战争期间美国对中国采取的基本政策是武装干涉。B 29．新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的、以工农联盟为基础的各革命阶级的平等专政。B 30．1949年10月1日，中国人民终于迎来了社会主义新中国的诞生。B 二.单项选择题

1.中国近代史的开端是（A）A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

2.中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为（A）

A.中国社会的性质开始发生根本变化 B.中国长期闭关锁国关况被打破 C.中国第一次被西方国家战败

D.中国国内民族矛盾取代了阶级矛盾

B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

4.《海国图志》一书在当时所起的作用是（A）

A.开阔了人们的眼界 B.指明救国救民的道路 C.动摇了封建统治秩序 D.传播了西方的政治思想

3.中国近代史上的第一个不平等条约是（A）A.《南京条约》

5.“火烧圆明园”事件发生在（B）

A.第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军入侵中国 6.英国发动鸦片战争的根本原因是（D）

A.反对中国禁烟 B.开展同中国的贸易 C.同中国建立外交关系 D.开辟商品市场、原料产地

7.洪秀全发动起义的宗教组织是（A）A.拜上帝会 B.太平道 C.白莲教

D.天理教

8.（A）开始为中国近代化开辟道路 A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

19.“百日维新”正式开始的标志是（D）

A.“公车上书”

B.创办《万国公报》

C.组建强学会

D.颁布“明定国是”诏书 20.下列条约中，属于《辛丑条约》的内容是（C）

A.赔偿各国军费白银2亿两 B.允许各国在通商口岸开设工厂 C.清政府拆毁大沽炮台 D.外国公使可以进驻北京

9.割让台湾、澎湖列岛给日本的不平等条约是（B）

A.《天津条约》

B.《马关条约》

C.《北京条约》

D.《南京条约》

10.洋务运动之所以说是失败，主要是因为(B)

A.它没能发展资本主义

B.没能实现富国强兵的愿望

C.洋务企业全部破产

D.没能改变中国半殖民地半封建社会的性质

11.清政府在中法战争中“不败而败”的根本原因是（D）

A.法国武器先进

B.清军贪生怕死

C.清政府乘胜求和

D.封建统治腐朽

12.《马关条约》最能体现列强对华侵略进入新阶段的内容是（D）。

A.赔款数额巨大

B.增开的通商口岸深入内地

C.开辟运输新航线

D.允许日本在中国投资设厂

13.清政府与外国签订的(A)条约赔款最多 A.《辛丑条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《南京条约》

14.清政府已成为“洋人的朝廷”——其含义是（B）A.清政府是在洋人支持下建立的

B.清政府已成为帝国主义统治中国的工具 C.清政府已经名存实亡

D.清政府的阶级性质发生变化

15.近代中国第一个系统介绍西方资产阶级文化的启蒙思想家是（C）。A.陈天华

B.陈独秀

C.严复

D.章炳麟

16.孙中山早期革命活动开始的标志是（A）A.兴中会的建立

B.中国同盟会的成立 C.建立华兴会

D.成立光复会

17.太平天国由盛转衰的转折点（B）

A.洪秀全之死

B.天京事变

C.列强参战

D.石达开出走

18.“公车上书”发生的直接诱因是（C）的签订 A.《南京条约》 B.《北京条约》

21.近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党是

（B）

A.兴中会

B.同盟会

C.光复会

D.华兴会

22.辛亥革命没有完成反帝反封建任务的最根本原

因是（C）

A.帝国主义的干涉和破坏

B.立宪派和旧官僚投机革命

C.资产阶级的软弱性和妥协性

D.没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领 23.中国资产阶级革命派与维新派最大的不同点是

（B）

A.力图改变现状救亡图存

B.主张用暴力推翻清朝统治

C.具有革命性和妥协性

D.是民族资产阶级在政治上的代言人

24.五四反帝爱国运动爆发的导火线是（C）A.反对“二十一条”的斗争

B.反对中日“共同防敌”军事协定 C.巴黎和会上中国外交失败 D.“三一八”惨案的发生

25.打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义是（A）A.南昌起义

B.秋收起义

C.广州起义

D.百色起义

26.辛亥革命最伟大的功绩是（D）A.进行武装起义

B.发展资本主义 C.选举孙中山为临时大总统

D.结束了我国两千多年的封建帝制 27.马克思主义传入中国的重要节点是在（B）

A.辛亥革命爆发后 B.十月革命爆发后 C.中共一大召开后 D.国共合作建立后

28.中国共产党(B)制定了民主革命纲领，标志着党的创建工作的完成。

A．一大

B．二大

C．三大

D．四大 29.第一次国共合作的政治基础是（A）A.新三民主义

B.三民主义 C.新民主主义

D.社会主义

30.中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是（C）A.秋收起义

B.广州起义

C.南昌起义

D.八七会议

31.1927年以后国民党统治下的社会性质是(B)A.封建社会

B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会

D.新民主主义社会

32.毛泽东在（B）提出“政权是从枪杆子中取得的”C.《反对党八股》

D.《反对本本主义》 42.抗战开始后红军改编为八路军，总指挥是（D）A.彭德怀

B.贺龙

C.叶挺

D.朱德 43.中国共产党历史上第一个土地法是（B）A.《兴国土地法》 B.《井冈山土地法》 C.《赣南土地法》 D.《中国土地法大纲》 44.中共强调坚持抗日统一战线领导权是在（D）

A.“八一宣言”中 B.瓦窑堡会议上 C.中共抗日通电中 D.洛川会议上

著名论断

A.赣南会议

B.八七会议

C.宁都会议

D.古田会议

33.中国革命武装斗争的实质是(C)A.集中优势兵力打歼灭战

B.以城市工人为主体的革命战争 C.无产阶级领导下的农民战争

D.以农村包围城市的战争

34.八七会议前后，中共的几次大规模武装起义均以夺取大城市为目标，这种情况表明(C)A.我党在城市拥有强大的革命力量 B.革命对象资产阶级占据着城市 C.整体上党没有找到正确革命道路 D.党充分认识工人阶级的革命伟力

35.新民主主义革命的中心内容是（B）

A.武装斗争

B.土地革命 C.建设农村根据地 D.政权建设

36.西安事变的和平解决（C）

A.迫使蒋介石停止对红军的进攻

B.推翻了蒋介石的反动统治

C.基本结束了十年内战的局面

D.开始了国内和平的新时期

37.中共在（D）强调开展独立自主的游击战争 A.“八一宣言”中

B.瓦窑堡会议上 C.中共抗日通电中

D.洛川会议上

38.中国新民主主义革命最广大的动力是（A）

A.农民阶级 B.工人阶级 C.小资产阶级 D.民族资产阶级

39.毛泽东思想基本形成的主要标志是（D）的提出A.关于统一战线政策 B.关于农民土地问题政策

C.关于武装斗争和土地革命方针

D.关于农村包围城市、武装夺取政权道路理论 40.毛泽东思想初步形成于（C）

A.中国共产党创建时期

B.国民革命时期

C.土地革命战争前中期

D.抗日战争时期

41.公认的中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是（D）

A.《井冈山的斗争》 B.《星星之火，可以燎原》

45.抗日战争时期，中国共产党解决土地问题的政策是（C）

A.没收地主土地 B.消灭封建和半封建剥削制度 C.减租减息

D.孤立地主阶级

46.抗战初期国民党正面战场的第一个大胜利是(B)

A.平型关战斗

B.台儿庄战役

C.淞沪会战

D.平津战役

47.1940年5月，国民革命军第33集团军总司令（C）将军在枣宜会战中壮烈殉国 A.佟麟阁

B.赵登禹 C.张自忠

D.戴安澜

48.抗战后期，国民党正面战场发生大溃败的战役是（D）

A.第二次长沙战役 B.随枣战役 C.河南战役

D.豫湘桂战役

49.抗日战争中相持阶级到来的标志是1938年秋日本占领（D）

A.北京、天津 B.上海、南京 C.北京、南京 D.武汉、广州

50.陪同毛泽东赴重庆进行国共和谈的美国驻华大使及国民党代表是（C）

A.马歇尔 邵力子 B.史迪威 张治中 C.赫尔利 张治中 D.史迪威 章伯钧 51.中共七届二中全会召开的地点是（C）A.北平

B延安

C.西柏坡

D.上海

52.中国共产党确定毛泽东思想作为自己指导思想的会议是（B）

A.遵义会议

B.中共“七大” C.中共十一届六中全会 D.中共“十二大”

53.（D）解决了由新民主主义向社会主义革命转变重大问题

A.瓦窑堡会议

B.洛川会议

C.中共“七大”

D.中共七届二中全会 54.新民主主义社会属于(A)A.社会主义体系 B.独立的社会形态

C.资本主义体系

D.带有过渡性质的资本主义体系

55.在民主革命中，中国共产党战胜敌人的三大法宝是 A.封建的土地制度严重地阻碍了生产力的发展 B.小农经济难以满足国民经济发展的需要 C.借鉴苏联经验和本国建设的经验（B）

A.土地革命、党的建设、武装斗争 B.武装斗争、统一战线、党的建设 C.统一战线、土地革命、武装斗争 D.武装斗争、统一战线、政权建设

56.曾和毛泽东一起赴重庆与国民党举行和平谈判的有（B）

A.林伯渠

B.王若飞

C.叶剑英

D.董必武 57.（A）宣告用乡村包围城市最后取得政权任务已经完结，从而开始由城市领导乡村的时期 A.中共七届二中全会

B.中共七届三中全会

C.中共八大

D.中国人民政协第一届体体会议

58.中国民主革命基本胜利的标志是(B)A.南京的解放

B.中华人民共和国的建立 C.中国人民政治协商会议的召开 D.祖国大陆的解放

59.生产资料私有制的社会主义改造完成后，我国的主要矛盾是（D）

A.无产阶级同资产阶级的矛盾 B.农民阶级同地主阶级的矛盾 C.农民阶级同工人阶级的矛盾

D.经济文化的发展不能满足人民的需要的矛盾 60.由于对社会主义建设缺乏经验，对国情认识不深和急于求成，1958年中央发动了（B）A.社会主义改造运动

B.“大跃进”和人民公社化运动 C.全局性的实行国民经济调整 D.在全国开展镇压反革命的运动

61.十一届三中全会以后，我国对农村经济体制改革的主要形式是（A）A.家庭联产承包责任制 B.专业化、商品化、社会化 C.统分结合、双层经营

D.发展乡镇企业和非农产业

62.中国民主革命基本胜利的标志是（B）A.南京的解放

B.中华人民共和国的建立 C.中国人民政治协商会议的召开 D.祖国大陆的解放

63.我国对农村实行农业合作化的主要原因是（B）

三.多项选择题

1.近代中国历次反侵略战争失败原因是(BD)A.落后的农民斗争方式 `B.腐朽的封建制度 C.中国资本主义的软弱 D.落后的经济技术 E.贪生怕死的军事将领

D.一些领导片面强调公有化水平

64.十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，“伟大转折”的含义是指党的工作重心（B）A.由农村转到城市

B.由阶级斗争为纲转移到社会主义现代化建设上来 C.由城市转移到农村

D.由对内改革转移代经济建设上来

65.毛泽东率先探索我国社会主义建设道路的著作是（B）

A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B.《论十大关系》

C.《论我国的社会主义建设》

D.《关于党在过渡时期的总路线》

66.生产资料私有制的社会主义改造完成后，我国的主要矛盾是（D）

A.无产阶级同资产阶级的矛盾 B.农民阶级同地主阶级的矛盾 C.农民阶级同工人阶级的矛盾

D.经济文化的发展不能满足人民的需要的矛盾

67.进入社会主义阶段后，中共提倡的同各民主党派关系的方针是（B）

A.平等合作与政治协商 B.长期共存，互相监督 C.肝胆相照，荣辱与共

D.轮流执政，共存共荣

68.1978年我国理论界进行了一次大的讨论，其内容是（C）

A.要不要坚持“以阶级斗争为纲” B.要不要坚持“两个凡是”

C.关于真理的标准问题 D.要不要平反冤假错案

69.毛泽东思想和邓小平理论确立为中国共产党的指导思想,分别是在（D）A.遵义会议、中共十四大

B.中共七届二中全会、中共八大

C.中共“七大”、中共“十二大”

D.中共“七大”、中共“十五大”

70.新中国成立以来最具历史转折深远意义的会议是（C）

A.七届二中全会

B.中国第八次全国代表大会 C.十一届三中全会

D.中国第十二次全国代表大会

2.近代中国民主革命的基本任务是(AB)

A.反对帝国主义的侵略 B.反对封建主义的统治 C.发展社会生产力 D.反对资本主义的剥削 E.实现国家的繁荣富强 3.有关林则徐正确的评价（ABC）A.是近代中国地主阶级政治家

B.是领导禁烟的民族英雄

C.是近代中国“睁眼看世界”的第一人

D.“师夷长技”是为了维护人民利益 E.毛泽东称之为“先进的中国人” 4.洋务运动的建树主要有(ABCE)A.创办近代军事和民用工业 B.建设海军 C.举办新式学堂 D.提出发展资本主义方案 E.大力引进西方科学技术

5.把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（ABD）

A.中国社会性质发生了变化 B.中国社会主要矛盾发生了变化 C.中国社会生产关系发生了变化 D.中国人民革命任务发生了变化 E.中国革命领导阶级发生了变化 6.鸦片战争爆发的原因是（ABD）A.英国对华贸易逆差

B.英国决意打开中国市场

C.马嘎尔尼来华商讨通商失败

D.禁烟运动损害了英国的利益 E.强迫清政府大借外债失败

7.中国半殖民地半封建社会具有的基本特点（ACDE）

A.自给自足的自然经济基础开始解体 B.民族资本主义经济具有决定性影响 C.官僚买办资本和高利贷资本相结合 D.封建主义占支配地位

E.帝国主义侵略刺激了民族工业发展

8.第二次鸦片战争中英、中法签定的《天津条约》的内容有：（ACE）A.公使常驻北京

B.准许英法招募华工出国

C.外国商船可在长江各口岸往来 D.废除公行制度

E.外国人得往内地游历、通商

9.沙俄侵占中国东北100多万平方公里的领土是通过（A B）

A.《中俄北京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《改订伊犁条约》 D.《勘分西北界约记》 E.《中俄天津条约》

10.戊戌变法兴起的条件主要有(ABC)A.中华民族资本主义初步发展

B.各省普遍设立学堂，国外留学人数急增 C.中国面临空前严重的生存危机

D.义和团运动动摇了清政府的腐朽统治 E.康有为先进的维新变法理论

11.太平天国是中国农民战争发展的最高峰主要因为（ABCD）

A.其规模和延续时间均属空前

B.建立了与清政府对立的政权

C.制定了比较完整的斗争纲领

D.对封建王朝的打击空前严重 E.先进的革命发动形式与过程

12.对洋务运动正确的评价有（BCD）

A.学习西方资本主义制度，维护清朝统治

B.创建海军，在一定程度上增强了海防力量 C.兴办的民用工业，刺激了资本主义的发展

D.大力引进西方科学技术，培养了一批技术人才 E.提出较为完整的发展资本主义方案

13.在资产阶级民主革命思想传播过程中，做出重大贡献的思想家和宣传家有（ABC）A.邹容

B.陈天华

C.章炳麟

D.梁启超 E.严复

14.“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的。”所谓“正规”是指（ABD）

A.有了比较进步的革命纲领

B.有了全国性的资产阶级政党作领导

C.有了广大人民群众的斗争配合D.有了比较先进的思想理论 E.孙中山中华革命党的铁的纪律

15.中国近代具有民族资产阶级色彩的事件有（BDE）A.洋务运动 B.戊戌变法

C.义和团运动 D.护法运动 E.辛亥革命 16.近代资产阶级领导的民主革命失败的主要原因是（ABCD）

A.资产阶级的软弱性和妥协性

B.缺乏一个坚强的领导核心

C.没有正确的指导思想和彻底的革命纲领 D.没有发动广大农民群众 E.资产阶级剥削不得人心

17.新民主主义革命的直接目标是（ABCDE）A.新民主主义国家 B.推翻帝国主义 C.推翻封建主义

D.推翻官僚资本主义

E.建立各革命阶级联合专政

18.新民主主义文化的基本特征是（ABCDE）A.以无产阶级为领导的文化 B.以共产主义思想指导的文化 C.科学的内容 D.民族的形式 E.大众的方向

19.中国新民主主义革命的三大经济纲领是（ACD）A.没收地主土地归农民所有 B.地主不分田，富农分坏田

C.没收官僚资本归新民主主义国家所有

D.保护民族工商业

E.消灭一切私有制

20.新三民主义中的“民族主义”的内容是（DE）A.驱逐鞑虏

B.恢复中华 C.革命排满

D.对外求中华民族独立 E.国内各民族一律平等

21.北伐战争打击的主要对象是（ACE）A.直系军阀吴佩孚

B.皖系军阀段祺瑞

C.奉系军阀张作霖

D.广东系的陈炯明 E.直系军阀分化出来的孙传芳

22.中国官僚资本主义的主要特点是（BCDE）A.软弱性

B.落后性 C.买办性 D.封建性 E.垄断性

23.属于新民主主义革命历史时期的有(ACDE)A.北伐战争时期 B.民主革命时期 C.解放战争时期 D.土地革命时期 E.抗日战争时期

24.毛泽东提出的“工农武装割据”的内容包括（BCE）

A.党的建设

B.武装斗争

C.土地革命 D.统一战线

E.农村根据地建设

25.土地革命总路线是（ABCDE）

A.依靠贫雇农

B.联合中农

C.限制富农

D.保护中小工商业者

E.消灭地主阶级

26.1928-1930年，毛泽东阐述农村包围城市道路理论的重要著作有（ACD）

A.《中国的红色政权为什么能够存在？》 B.《战争和战略问题》 C.《井冈山的斗争》

D.《星星之火，可以燎原》

E.《关于农村包围城市的革命道路》 27.参加长征的红军三大主力部队（ABD）A.红一方面军 B.红二方面军 C.红三方面军 D.红四方面军 E.红十五军团

28.1933年11月，抗日反蒋势力在福州建立了中华共和国人民革命政府。其领袖人物有（ABCD）A.蔡廷锴

B.蒋光鼐

C.李济深

D.陈铭枢

E.李宗仁

29.解放战争中的三大战役是（ABC）A.辽沈战役

B.淮海战役

C.平津战役 D.渡江战役

E.孟良崮战役

30.抗日战争时期错误的统一战线政策是（BDE）A.又联合又斗争 B.一切服从统一战线 C.发展进步势力 D.孤立中间势力 E.一切经过统一战线

31.20世纪30年代日本帝国主义发动的侵略中国的事件有（ABCD）

A.“九·一八事变”

B.“一·二八事变”

C.“华北事变”

D.“七·七事变”

E.“晋西事变”

32.《论持久战》认为中日互相矛盾着的基本特点是（ABDE）

A.敌强我弱

B.敌小我大

C.敌少数我多数 D.敌退步我进步 E.敌寡助我多助

33.抗日民族统一战线正式形成的标志是（CD）A.国民党五届三中全会 B.中国共产党全国代表会议

C.《中共为公布国共合作宣言》发表 D.蒋介石《对中共宣言谈话》发表 E.红军改编为八路军、新四军

34.新民主主义革命的动力包括（ABDE）A.农民

B.城市小资产阶级 C.大地主大资产阶级 D.工人阶级 E.民族资产阶级

35.在新民主主义的五种经济成分中具有社会主义因素的经济成分是（ABE）

A.国营经济

B.合作社经济

C.个体经济 D.私人资本主义经济

E.国家资本主义经济 36.“过渡时期总路线”的内容是：要在一个相当长的时期内（CDE）

A.没收官僚资本

B.没收地主的土地

C.逐步实现社会主义的工业化

D.逐步实现对农业、手工业的社会主义改造

E.逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造 37.资本主义工商业的社会主义改造的形式有（ABCDE）

A.加工定货

B.统购包销

C.经销代销 D.企业公私合营

E.全行业公私合营

38.1958年“大跃进”和人民公社运动时期“左”倾错误严重泛滥，其主要表现是（ACDE）A.高指标

B.高速度

C.瞎指挥 D.浮夸风

E.“共产风”

39.新文化运动的内容包括(ABCDE)A.提倡民主政治，反对封建专制

B.提倡白话文，反对文言文 C.提倡新道德，反对旧道德

D.提倡新文学，反对旧文 E.提倡科学，反对迷信 49.中国新民主主义革命胜利意义在于（ABCD）A.中国人民彻底完成了反帝反封建的任务 B.改变了中国半殖民地半封建社会的性质

40.1931年，中国共产党制定的一条比较完整的土地革命总路线的内容包括(ABCDE)A.依靠贫农 B.联合中农 C.限制富农 D.保护中小工商业者 E.消灭地主阶级 41.中共“八七”会议的主要内容有（BDE）A.发动南昌起义 B.确定实行土地革命 C.创建人民军队 D.武装反抗国民党反动派 E.清算并纠正陈独秀右倾投降主义的错误 42.抗日民族统一战线包括（ABCDE）A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 E.亲英美派大地主大资产阶级

43.中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针是（ADE）

A.争取中间势力 B.打击反动势力 C.反对动摇势力 D.发展进步势力 E.孤立顽固势力

44.抗日民主根据地“三三制”政权在人员构成上（CDE）

A.国民党员占1/3 B.民主党派占1/3 C.共产党员占1/3 D.非党左派分子占1/3 E.中间派占1/3 45.延安整风的内容是(ACD)A.反对主观主义以整顿学风 B.反对官僚主义以整顿作风 C.反对宗派主义以整顿党风 D.反对党八股以整顿文风 E.反对教条主义以整顿学风

46.中共在（BD）时期实行废除封建土地制度政策 A.北伐战争 B.抗日战争 C.土地革命战争 D.解放战争 E.民主革命

47.中共实行废除封建土地所有制政策的历史时期有（BDE）

A.第一次国内革命战争时期

B.第二次国内革命战争时期 C.抗日战争时期

D.解放战争时期 E.民主革命时期

48.解放战争中的三大战役是(ABC)A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 E.孟良崮战役

.简答题

1.简述太平天国失败的原因和教训

C.推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治 D.开始由新民主主义向社会主义过渡的新时期 E.全国范围内土地革命行将开始

50.中共关于执政党建设坚持的“两个务必”是（ABC）

A.务必保持谦虚、谨慎的作风 B.务必保持不骄、不躁的作风 C.务必保持艰苦奋斗的作风

D.务必保持密切联系群众的作风 E.务必保持理论联系实际的作风

51.企业公私合营“四马分肥”包括(ABCD)

A.国家所得税 B.企业公积金 C.工人福利费 D.股金红利 E.个人所得税

52.党在过渡时期的总路线的主要内容是(CDE)A.没收官僚资本归新民主主义国家所有 B.没收地主的土地归农民所有 C.逐步实现社会主义的工业化

D.逐步实现对农业、手工业的社会主义改造 E.逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造

53.中共八大确定今后的任务是（ABCD）A.集中主要力量发展社会生产力

B.实行既反保守又反冒进的经济建设方针 C.扩大国家民主生活、健全社会主义法制 D.加强执政党的建设

E.积极开展两条道路的阶级斗争

54.十三大确定的党的基本路线主要内容有（ABDE）

A.提出了社会主义初级阶段理论 B.以经济建设为中心 C.“快步走发展战略” D.坚持改革开放的政策 E.坚持“四项基本原则”

55.“三个代表”是指中国共产党始终代表着(CDE)A.全体党员的利益 B.中华民族的长远利益 C.中国先进文化的前进方向 D.中国最广大人民的根本利益 E.中国先进生产力的发展要求四

2.简述辛亥革命的经验教训 3.简述中国革命胜利的基本经验 4.简述抗日战争胜利的伟大意义

1.简述太平天国失败的原因和教训

⑴.农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表。他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案；无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长；也无法长期保持领导集团的团结。这一切都大大削弱了太平天国的向心力和战斗力。

⑵.太平天国是以宗教来发动、组织群众的，但是，拜上帝教教义毕竟不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导斗争，而且给起义农民的事业带来了危害。在太平天国后期，洪秀全甚至认为“天生真命主，不用兵而定太平一统”，梦想以虚幻的力量代替农民起义者自身的努力。

⑶.太平天国也未能全面地对待儒学。他们把儒家经书笼统地斥之为“妖书”，而对《四书》、《五经》的删改，却只是删去鬼神祭祀之类的字句，反而把儒学中强调的封建等级思想和纲常伦理原则保留了下来。

⑷.太平天国的领袖们不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，而是笼统地把信奉天父上帝的西方人都视为“洋兄弟”，这说明他们对于西方资本主义侵略者缺乏理性的认识。

太平天国起义及其失败表明，在半殖民地半封建的中国，农民具有伟大的革命潜力；但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。

2.简述辛亥革命的经验教训

辛亥革命为什么会失败呢？

从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。尽管当时先进的中国人真诚地希望把中国建设成为资产阶级共和国，但是，帝国主义决不容许中国建立一个独立的、富强的资产阶级共和国。

因此，他们用政治、外交、军事、经济、财政等各种手段来破坏、干涉中国革命，扶植并支持他们的代理人袁世凯夺取政权。帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。

这场革命之所以失败，从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。主要是：

第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。他们没有明确提出反帝的口号，甚至幻想以妥协退让来换取帝国主义对中国革命的承认和支持。

第二，不能充分发动和依靠人民群众。由于中华民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的联系，因而不敢依靠反封建的主力军农民群众。

第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。同盟会内部的组织比较松懈，派系繁杂，缺乏一个统一和稳定的领导核心。

资产阶级革命派的这些弱点、错误，根源于中华民族资产阶级的软弱性和妥协性。

辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

3.简述中国革命胜利的基本经验

中国共产党在领导任命革命的过程中，积累了丰富的经验，锻造出了有效的克敌制胜的武器。第一，建立广泛的统一战线。

由于中国人民受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的严重压迫，在中国建立革命统一战线的群众基础是十分广泛的。建立广泛的统一战线，是坚持和发展革命的政治基础。

第二，坚持革命的武装斗争。

由于中国没有资产阶级民主，反动统治阶级凭借武装力量对人民实行独裁公布统治，革命只能以长期的武装斗争作为主要形式。离开了武装斗争，就没有共产党的地位，就不能完成任何革命任务。

第三，加强共产党自身的建设。在工人阶级人数很少但战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的中国，建设一个工人阶级先锋队的党，是极其艰巨的任务。毛泽东的建党学说成功地解决了这个难题。

4.简述抗日战争胜利的伟大意义

中国人民抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是20世纪中国和人类历史上的重大事件。

第一，中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。抗日战争的胜利，结束了日本在台湾50年的殖民统治，使台湾回到祖国的怀抱。

第二，中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。中国人民通过抗日战争的实践认识到，中国共产党是领导中国各族人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导人民取得了整个新民主主义革命的胜利。

第三，中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。这就是：坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格；万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概；百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念；开拓创新、善于在危难中开辟发展新道路的民族创造精神。

第四，中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。中国人民为最终战胜世界法西斯势力作出的历史性贡献，在全世界人民面前树立了一个以弱胜强的范例。中国参与发起成立联合国并成为联合国安理会常任理事国，显著提高了中国的国际地位和国际影响。

五.论述题

1.“弱国无外交”

2.“落后就要挨打”

3.当代大学生必须了解祖国的近现代历史 4.中国的民主革命必须由中国共产党来领导

本论题重在考察学生理论联系实际的能力、认识问题分析问题的能力。该题不设标准答案，不强求重点、要点的整齐划一。要求：

中国近现代史纲要练习题及答案 篇2

从实践上说, 虽然各个高校基本都建立了教师教学质量评价体系, 但这些评价体系内容大同小异, 不但没体现出本学校自身的特点, 而且学科性不强, 有些学校往往是专业课和公共理论课的教师教学质量评价量表是同一张, 难以体现具体课程的特殊性。鉴于此, 探讨高校《中国近现代史纲要》教师教学质量评价中存在的问题, 进而根据调查研究提出可行性的解决对策和方法, 以便促进教学质量进一步提高, 同时希望为高校课堂教学质量的评价提供一些有价值的参考。

为了获得关于教师教学质量评价中存在的问题的第一手资料, 我们特意设计了一张调查问卷, 即高校《中国近现代史纲要》教师教学质量评价教师调查问卷, 问卷共设置十道问题, 题目言简意赅, 分别围绕“对教师教学质量评价意义的认识”, “教师教学质量评价的结果”, “教师教学质量评价的主体”等展开。通过调查研究进行总结, 得出如下结论。

一、高校教师对教师教学质量评价的意义认识充分。

在调查问卷中, 有一道题是“您认为有必要对教师进行评教吗?”百分之百的老师都认为对教师进行评教是“非常有必要”的, 对于被评教没有抵触情绪。通过和教师座谈, 我们了解到教师对评教的做法是肯定的, 因为教师已经认识到, 对教师进行教学质量评价的目的是让教师认识到自身的不足, 进而提高教学质量。问卷中, “您认为评教对教学质量的提高会有帮助吗?”绝大多数教师认为“非常有帮助”或者“有帮助”。由此可见, 高校教师已经认同教师教学质量评价工作。

二、教师肯定评价结果的真实性, 但认为评价结果有时有滞后性。

对评价结果的真实性, 教师并不怀疑, “您认为评教结果真实吗?”大家不约而同地都选择了“真实”这一答案。虽然教师认可评教结果, 但很多高校在评价教师时, 评价结果往往是接近期末时才做出, 而这一时期的课程已经接近尾声, 对教师而言, 这种滞后性的评价无论好与坏, 对本学期的教学质量都不会有太大影响。这种情况通过我们的调查问卷也能显现出来, 在对“您认为评教结果在什么时候出来比较合适”这个问题进行回答时, 多数教师认为应在学期“期中”知道评教结果, 因为“期初”刚步入教学轨道, 这时评教结果不太可能出来, 但如果“接近期末”才出结果, 那么如前所述, 对本学期教学质量的提高已回天无力。如果任课教师在“期中”就能知道评教结果, 这对他改进教学方法是有直接帮助的。

三、教师肯定评价量表, 但认为评价的量表最好多样化。

很多高校在对任课教师评教时, 都使用评价量表, 我校辽东学院的量表做得比较详细科学, 有一级指标和二级指标, 每个二级指标都有质量标准及具体分值。这些评价量表大致从教学态度、教学基本技能、教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面做了量的规定, 使评价主体对教师评教时有了基本依据, 比较客观。但综观全国高校, 在评价量表上还存在一些问题, 有的高校的专业课与公共理论课的评价量表是同一张, 很难体现出公共理论课的自身特点。《中国近现代史纲要》是“05方案”中新增的课程, 因为有些同学在高中已经学过这段历史, 所以教学中要注意和高中历史区别开来, 注重教学内容的广度与深度, 是衡量教学质量好与坏的重要因素, 调查中, “您认为评教时专业课与公共理论课的评价量表是同一张是否可以?”少数人认为影响高校教师教学质量的因素是大同小异的, 为了节省人力, 可以用同一张量表。但多数人认为, 这样很难体现学科的差异性, 建议量表应多样化。

四、教师重视评价结果的反馈, 但认为评价信息反馈不够详细。

在调查中, 我们发现了这种现象, 有的高校评估结果只让领导、教学管理者知道, 除非需要, 如评优、评职称时, 否则并不向教师本人公布。很多高校在给教师评教时, 只是给教师一个笼统的分数, 至于教师在教学方面的优点与缺点没有指出来, 所以很难让教师正确认识到教学中存在的问题, 自然很难改正, 从而使评价缺乏针对性。问卷中有一道题:“您被评教后您是想看到具体分数, 还是想看到教学中的优势与不足?”我们给出了三个答案, 分别是:“A具体分数, B教学中的优势与不足, C以上两者均是”, 结果选C的人占了绝大多数。可见教师在被评教后, 除了关心自己的分数外, 更关心自己的优势与不足, 唯其如此, 才能更好地扬长避短, 达到教学质量评价的最终目的。

五、对于评价主体, 教师比较认同评价主体多元化的做法

调查问卷中有一个问题是:“您认为评价主体应包含以下哪些 (可多选) ?”教师的回答是评价主体应包括:A学生评价, B专家评价, C同行评价。由此可见, 教师教学质量的评价主体应该遵循多样性原则, 这种做法值得坚持下去。但也有个别老师担心, 专家听课仅凭一两次就对教师的授课情况做出评价有失公允。

六、完善高校《中国近现代史纲要》教学质量评价体系的方法与对策。

1.评价结果应及时详细地反馈给被评教的教师。

教师教学质量评价的根本目的是改进教学工作, 提高教学质量。当然, 每所高校由于人力有限, 评价结果及时详细地反馈给被评教的教师有些难度。出于保密性的要求, 笔者建议, 有条件的学校可以建立评教查询系统, 给不同教师设置不同账号, 教师可以通过账号查询到自己的评教结果, 这样一方面节省人力, 另一方面便于教师了解自身问题与不足, 并及时改进, 进而增强教学效果。

2.根据《中国近现代史纲要》课程自身的特点, 单独设置教师教学质量评价体系, 同时可以增加一些比较灵活的问题。

《中国近现代史纲要》听起来是历史课, 但实际上该门课是高校本科生必修的马克思主义思想政治理论课。因此, 对于这门课不能讲成大学历史系的历史课, 而必须史论结合。所以, 应该单独设置教师教学质量评价体系。同时, 在影响教师教学质量的关键因素中, 包含学生的学习态度和学习热情。所以, 要坚持以学生为本的教学理念, 在教师教学质量评价中, 可以设计一些针对《中国近现代史纲要》课程自身的问题, 有的放矢, 从而取得预期效果。如针对学生的评教, 可以设计一些比较灵活的问题:“您认为该老师在教学上有哪些优点?还有哪些需要进一步完善的地方?”“您认为大学的《中国近现代史纲要》课和高中的历史课应该有什么区别?”“您想从大学《中国近现代史纲要》课中学到什么?”“您认为大学的《中国近现代史纲要》课在教学内容上应注意什么?”等等。授课教师如果掌握了学生的有针对性的意见和建议, 并认真总结经验, 将有利于任课教师在下一轮授课时精益求精, 达到更上一层楼的教学效果。

综上所述, 高校教师对教师教学质量评价的意义认识充分, 肯定评价结果的真实性, 同时重视评价结果的反馈。对于评价主体, 教师比较认同评价主体多元化的做法。所以, 针对教学质量评价中存在的问题, 对于《中国近现代史纲要》课程而言, 如果条件具备, 可以根据该门课的学科特点, 制定完善的符合该门课特点的教师教学质量评价体系, 这样使授课教师充分意识到自身的优势和不足, 以便进一步完善教学过程, 让大学生真心喜欢上这门课程, 全面提高自身素质, 形成该门课程自身的良性循环, 推动该门课程教学质量提高。

参考文献

[1]刘占彦.高校教师教学质量评价研究[J].合作经济与科技, 2011 (6) .

中国近现代史纲要练习题及答案 篇3

关键词：教学目标；教学方法；教学保障

教育部在其颁布的《中国近现代史纲要课教学大纲》中就该课程的目标明确指出：“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。”普通高校的《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课教学应该紧紧围绕上述目标，不断进行研究、探讨，改革教学方法，实行目标化教学。

一、明确教学目标

在高校实施《纲要》课教学既不能按照大学历史专业本科生的模式进行，也不能将其等同或划归为普通高校的一般专业课。它与大学历史专业本科生的教学和普通高校的其他专业课教学相比，既有共性，更有特殊性。因此，正确、全面地理解普通高校实施《纲要》课教学的目标尤为重要。

首先，应当看到作为高等院校公共课与高校历史专业课教学方面的区别。主要表现在：教学对象不一样，普通高校培养的不全是历史专业的学生，而是祖国建设需要的各类专业人才；教学摆位不一样，普通高校中的《纲要》课不是专业课，课时少且授课时间集中；教学深度不一样，中国近现代史虽然体系庞大、内容繁多，但《纲要》只能作为一门课程出现在普通高校的公共课堂上。

其次，应当正确理解高校《纲要》课的教学目标。虽然它与大学历史专业课有区别，但作为高等院校公共课的教学目标仍然是明确的，即它同高校中的其他课程一样，都是为培养德智体全面发展的新世纪创新型高素质人才这个教育的总体目标服务的，正如教育部等颁发的《大纲》中指出的那样，《纲要》课能够“促进大学生综合素质的提高”。可见，《纲要》课又是一门培养高素质全面人才不可缺少的必修课。

再次，应当把握这门课的直接教学目标。通过本课程教学使学生以马列主义、毛泽东思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，围绕着中国人民反侵略反封建斗争和发展资本主义的基本线索，深刻认识这一时期生产力和生产关系状况、资本主义对我国的侵略、人民反侵略反封建斗争、资产阶级维新改良与民主革命运动、中国共产党领导的新民主主义革命等重大历史问题。为此，在进行本课程教学时，一是应当注意结合近现代历史的发展，着力阐明近现代中国历史的发展规律，总结这个时期历史的基本经验，也就是说，要注意加强它的理论性。二是要注意联系社会上流行的有关思潮，联系大学生经常关注或感到困惑的重大问题，有针对性地说明有关的历史情况，着重从正面讲清有关的道理，起到释疑、解惑、明理的作用。

二、教学模式的创新

目标一旦确定，教学方法和方式就显得十分重要。在明确《纲要》课教学的目标并在实现它的过程中，应该始终重视对教育方式方法的研究。笔者认为，至少应该在三个字上多做文章，即“新”、“活”、“多”。我们的教学实践也证明，这对于完成教学任务并达到好的教学效果，实现总体目标十分重要。

1. 所谓“新”，就是用新的思路、新的手段，把最新的知识传授给学生，使他们跟上时代发展的步伐，为使其成为高素质复合型人才注入新的养分[1]。具体表现在这样几个方面：第一，思路新。比如授课和选材的角度新。在讲授毛泽东人民战争的战略战术时，我们就以解放战争史为例，把理论浓缩在解放战争这个具体的背景中去讲。解放战争是毛泽东军事生涯和我们党指挥武装斗争过程中最为辉煌的时期，史料非常丰富。由于这种讲授方式可以利用丰富的材料，做到生动活泼，同时还能把附着在战略战术条件下的孤立战例有机地联系起来，因此学生反映很好。第二，材料新，即资料、信息新。我们经常关注国内外动态，尤其是军事动态的发展，随时注意补充新材料，并运用到《纲要》课的讲授中。例如，近年以来，日本一些右翼势力在我钓鱼岛问题上大做文章，我国有关方面作出了严正表示，新闻媒体也有大量报道。我们感到，这是一个理论联系实际灌输爱国主义教育的好机会。于是，我们将收集到的最新消息在抗日战争相关章节课上做了介绍，并针对一些青年学生的偏激心理及时加以引导。学生们感到《纲要》课抓住了他们关心的热点，对于全面了解钓鱼岛问题和正确理解政府的立场很有帮助。第三，教学设备新。《纲要》课的教学手段理应随着教学内容的不断充实而不断改进，而这种改进又不可避免地反映在教学设备的不断更新上。教学设备的不断更新和恰当的组合运用，无疑是实现目标化教学的有力保障。

2. 所谓“活”，就是用灵活多样的方式和手段更好地为教学服务，在给学生讲述中国人民抵御外来侵略、争取民族独立的过程中注入活力。具体表现在：第一，讲课方式应该灵活。比如：可以将课堂讲授与网上查阅资料相结合，或者讲授结合课堂提问，提问结合课堂讨论；也可以是教师问学生答、学生问教师答，或者学生问学生答，最后由教师总结。第二，评估手段应该灵活。灵活多样的评估方式可以引导《纲要》课的教学产生更好的效果。第三，辅助教学手段应该灵活。从录像、投影到多媒体，从实物教学到特定环境的现场实践，如组织学生到爱国主义教育基地参观学习，总之，一切有助于教学的手段都应该灵活运用。

3. 所谓“多”，就是应该将教学手段多层次、多方面、多视角、多种方式地展开，以拓宽受教育者的视野，活跃其思维，深化其革命传统的意识和责任感。具体表现在：第一，思路多。比如针对《纲要》课时间跨度大、内容多、课时少的情况，可以根据“面宽点深”的思路，把重点放在反对外国侵略的斗争和中华民族的抗日战争上，因为这恰恰是《纲要》课教学的两个重点。又比如在讲授对国家出路的早期探索时，可采用“从史入手、鉴别立论”的思路，在讲授中适当介绍一些古今中外有代表性的图谋国家富强的政治家及其事迹，在比较鉴别的基础上再提出“中国人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路是历史的必然”的观点，就比较容易被学生接受。在讲授帝国主义对中国的瓜分狂潮时，可将汉、唐、元、明、清及现代中国地图制成片子，经过比较和论证后，就可以与学生一起顺理成章地得出落后就要挨打的结论。第二，信息多。比如在讲授改革开放和社会主义现代化建设时，可介绍一下当时欧美国日等发达国家经济发展情况，再简要回顾一下新中国成立后各历史时期经济建设的得失，介绍从“两个凡事”到“实践是检验真理的惟一标准”思想转变的过程及“对内搞活、对外开放”思想提出的背景，最后导出中共十一届三中全会，揭开了社会主义改革开放的序幕，标志着中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。第三，方法多。比如对教学的评估手段可以有如闭卷、开卷、笔答、口头陈述、课程论文等、活动(教学参观的观后感)等多种考核手段[2]。

三、完善思路，落实保障

为了实现目标化教学，使《纲要》课成为对大学生最有吸引力的一门课程，笔者结合教学实际情况，认为应当抓住两个问题。

（一）确定教学的总体思路，并不断加以深化和完善

在教学过程中，我们就《纲要》课提出了“内容充实，形式新颖”的总体教学思路。这个“八字方针”的提出有一个过程。刚开始时，我们根据教材的某些缺陷，提出“以大纲为依据，以教材为线索”的思路。后来根据授课范围扩大的情况，我们又提出“以大纲为依据，以教材为范围，以现实为背景，以相关史料作补充”。这使当初“内容充实”的含义大大地充实和完善了。这也使我们的《纲要》课教学在不断改革的过程中逐渐成体系、有特色、正规化。

在明确总体思路的同时，还应当有具体途径。通过不断实践和总结，我们逐步提出了一些较为成熟、较为系统和可以操作并行之有效的教学方法，以把握住中国近现代史教学的主要问题。而这些具体思路的提出和实施，既是对以往经验的总结和落实，也必将对贯彻总体教学思路和实现总目标起到重要作用。

（二）把握住“三个环节”，全面落实“两个保障”

三个环节：一是反复备课、不断提高，即充分发挥教师个人准备教案和教研室集体备课的各自优长，不断总结教学实践经验，提高讲课水平；二是认真教学、努力做到四个结合，即课前动员与提出要求相结合，课前预习与课后自学相结合，教师讲授与和学生交流相结合，观摩教学与课堂评估相结合；三是接受方方面面的检验，如考试—检验教、学两个方面，评估—检验教师和课程两个方面，教学实践（区域性的大活动，如辩论赛、教学参观等）—检验教学、教师、学生等三个方面。

两个保障：一是物质保障，即人员、经费、教材、教案、场地、教学设备和器材等的保障[3]，如制订教学计划时，我们为《纲要》课增设了实践课时，并争取到一定的经费，作为一种制度固定了下来；二是纪律保障，我们在《纲要》课的教学过程中采取了灵活多样的教学方法，因此，对该课实践活动的考勤、纪律、甚至着装等都做出了相对严格的规定，使之制度化并严格执行，实行这些比较严格的方法，可以避免学生走马观花、把教学实践当成外出游山玩水，保障《纲要》课教学活动的顺利实施。

参考文献

[1]张雷声.新时期思想政治理论课教学方法探讨[M]. 北京:高等教育出版社2006.

[2]黄加海. 略论高校思想政治理论课教学评价方法的优化选择[J].思想理论教育导刊，2007，(2).

[3]王凌彬.政治理论课要善于抓住实践环节[J].思想教育研究，2003，(11).

基金项目：本文系南方医科大学“十一五”特色教学成果孕育项目《思想政治理论课05方案教学模式创新研究》阶段性成果。

122中国近代史纲要习题及答案 篇4

一、单项选择题（每小题1分，共10分。）

1、C

2、B

3、B

4、A

5、B

6、A

7、C

8、B

9、C

10、D

二、多项选择题（每小题2分，共20分。错选、少选或者多选都不能得分。）

1、CD

2、ABCD

3、BCD

4、ABCD

5、ACDE

6、ABD

7、ABCD

8、BD

9、BCD

10、BCDE

三、辨析题（判断正确或者错误，并且说明原因，每小题５分，判断2分，简析3分，共10分）

1、1949年中华人民共和国成立，标志着社会主义制度在中国的确立。错误。1949年中华人民共和国成立，是新民主主义

革命的胜利，建立了新民主主义社会。1956年社会主义改造完成，中国才确立了社会主义制度。2、1992年，以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，改革开放和现代化建设事业进入从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的新阶段。

正确。1992年1月至2月，邓小平南方谈话中指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。同年10月召开的中共十四大明确地提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这样，以邓小平的南方谈话和中共十四大为标志，中国进入从计划经济体制向市场经济体制转变的新阶段。

四、简答题（每小题10分，共20分）

1、简述五四运动的意义。(每点2分)

（1）五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（2）五四运动是一次追求民主和科学的思想解放运动。

（3）中国工人阶级在五四运动中作为独立的力量登上了政治舞台，并在运动中起了决定性的作用。

（4）五四运动促进了马克思主义的广泛传播，使之与中国工人运动相结合，在思想和干部上为中国共产党的成立准备了条件。

（5）五四运动成为新旧民主主义革命的分水岭，是新民主主义革命的开端.2、中国革命克敌制胜的三大法宝及其相互关系。

统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法 宝。（4分）

统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线。而党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个基本武器，以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。党的建设是统一战线和武装斗争的保证，是三个法宝的中心环节。这三个法宝相互联系、相互作用，是一个有机整体，缺一不可。（6分）

五、论述题（每题20分，共40分）

1．试述戊戌变法运动的失败的原因、意义及其历史启示。

失败原因：从主观方面来看，中华民族资产阶级维新派具有软弱性和妥协性，缺乏发地反封建的勇气，只采取改良的变法，把希望寄托在没有任何实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离广大人民群众。（6分）

从客观方面来看，以慈禧太后为首的封建顽固势力异常强大，控制着清政府的实权；帝国主义正集中力量侵略中国，掀起瓜分中国的狂潮，中国的变法缺乏一个客观有利的环境。（4分）

历史意义：戊戌变法中，资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步改变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，符合中国历史发展趋势；戊戌变法激发了人民的爱国思想和民族意识；戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。（6分）

历史启示：在半殖民地半封建的中国，由于民族资产阶级具有软弱性和妥协性，资产阶级改良的道路行不通。（4分）

2、怎样理解社会主义制度在中国确立是历史和人民的选择？

（1）社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础。而国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的当然要素和必要条件。

（2）资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。

（3）对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展，实现国家工业化的一个必要条件。（4）当时的国际环境也促使中国选择社会主义。（每点4分，共16分）

中国近现代史纲要考试复习题答案 篇5

1、什么是五四运动？

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。

2、简述遵义会议的背景、主要内容、作用及意义。

背景：遵义会议是在红军长征途中，在党和红军面临危急的关头召开的。由于“左”倾错误领导人完全抛弃了毛泽东的军事路线，致使红军在第五次反“围剿”中失利，红军被迫进行战略转移，进行长征。

主要内容：（1）遵义会议通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总决议》，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。会议肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则。（2）对中共中央和红军领导；进行改组，推选毛泽东为中央政治局常委。（3）取消博古、李德的最高军事指挥权，决定仍由中央军委主要负责人周恩来、朱德指挥军事。随后，中央政治局常委进行分工，由张闻天代替博古负总责，毛泽东、周恩来负责军事。

意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

作用：1.纠正了党内以陈独秀、前苏联军事顾问为中心的右侵的错误；

2.确立了以毛泽东为领导核心的新一代党中央； 3.确立了毛泽东同志的思想为领导，确立了以毛泽东的战略大转移的军事思想为中心的军事方针，推翻了原有的错误武装斗争思想和战略；

3、简述抗日战争胜利的基本经验。

第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。第五，只有坚持共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

4、简述洋务运动的历史作用。

1创办了第一批中国自办的近代军事工业和民用工业，开办了第一批外语学校，工业技术学校等。

2引进了西方的生产技术，传播了西方的科学文化，开阔了中国人的眼界，培养了一批技术人才。

3虽然严重阻碍了中华民族工业的发展，却加速了封建自然经济的解体，促进了商品经济的发展，客观了为民族资产阶级的形成提供了一定的条件。

4客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力起了一些抵制作用。

5、简述新民主主义革命的基本纲领。

政治纲领：推翻压迫建共和——推翻帝国主义封建主义压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。经济纲领：两个没收一保护——没收封建阶级的土地归农民所有，没收蒋宋孔陈为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

文化纲领：民族科学大众化—— 化指文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。

6、为什么说中国共产党是中国抗日战争的中流砥柱？

中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗战同近代以来历次反侵略战争最大的区别。中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，最大程度的动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。

7、简述戊戌维新运动的意义与教训

意义：（1）资产阶级改良运动，符合中国历史发展趋势，具有进步意义。

（2）爱国救亡运动，激发了人民的爱国思想和民族意识。

（3）近代中国第一次思想解放的潮流。在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。

教训：在当时的中国，改良主义的道路是走不通的，中国近代化的路程是漫长而又坎坷的。

8、如何评价中国国民党在抗战中的地位和作用？

地位：以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列大仗 作用：给日军以沉重的打击，是中国抗日战争乃至世界反法西斯战争的一个重要组成部分；使日军兵力分散，战线延长，为战略相持阶段的到来，起了决定性的作用;支援了中国共产党领导的解放区敌后战场的开辟，为敌后游击战争创造了有利条件；振奋了民族精神，大长了中华民族的志气，促进了全国的团结和进步，坚定了中国军民抗战必胜的信念； “唤起了国际舆论的同情和支持”，扩大了中国抗战在国际上的影响力；

9、什么是五四运动？其的导火索是什么？

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。

导火索：巴黎和会中国外交失败

10、近代中国的两大历史任务及其关系是什么？

两个任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

关系：前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力

11、遵义会议的内容和历史意义是什么？

内容：（1）遵义会议通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总决议》，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。会议肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则。（2）对中共中央和红军领导；进行改组，推选毛泽东为中央政治局常委。（3）取消博古、李德的最高军事指挥权，决定仍由中央军委主要负责人周恩来、朱德指挥军事。随后，中央政治局常委进行分工，由张闻天代替博古负总责，毛泽东、周恩来负责军事。

历史意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

12、第一次国共合作的主要成果及其失败的原因是什么？

成果：基本上推翻了北洋军阀的反动统制,沉重地打击了帝国主义的侵略势力；宣传共产党的纲领，扩大党在群众中的影响；党开始掌握部分革命武装；广大人民群众受到一次革命洗礼，为中国革命继续前进奠定了基础。

失败原因：中外反动势力过于强大，国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏；共产党放弃了对革命的领导权。

13．为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？

第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。

第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命

14．为什么中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式？

（1）从近代中国的国情出发，半殖民地半封建的中国不是一个独立的民主的国家，在内部没有民主制度，受封建制度压迫；在外部没有民族独立，受帝国主义压迫。这种特殊的国情决定中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。

（2）从近代中国反动统治阶级的残酷性出发，面队庞大的反革命武装，无产阶级及其政党只能而且必须拿起枪杆子，以武装的革命反对武装的反革命，以革命的战争推翻残暴的帝国主义和封建主义。

（3）敌我力量悬殊，帝国主义和国内各派之间的矛盾、国内反动统治集团之间的矛盾以及中国政治经济发展不平衡的状态规定了中国革命的武装斗争将不可避免地要经历一个长期而曲折的过程。

15．简述抗日战争胜利的意义。

(1)对国内：

1.抗日战争是中国一百多年以来取得胜利的一次伟大解放战争。2.提高了中国的国际地位。3.洗刷了中国的民族耻辱。

4.它是中国由衰转到重新振兴的转折点。(2)对国际：

有力地配合和支援了世界各地的反法西斯战争。

16．简述中共十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。

1.在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

2.社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。

3.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

4.可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

17．为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？

五四运动中,工人阶级登上历史舞台,起到了主力军的作用.从此以后,工人阶级开始领导中国革命,他们在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命.18．中国共产党成立后，中国革命呈现了哪些新面貌？

一、使中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了可依赖的组织者和领导者，保证了中国革命的胜利发展。

二、使中国革命有了马列主义科学的指导思想，并与中国实际相结合，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

三、使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命与世界革命的联系，为中国革命获得国际援助和避免资本主义前途提供了客观可能性。

19．第三条道路在中国为什么行不通？

1、资产阶级共和国的方案不适合中国国情。

2、资产阶级共和国方案不符合中国人民的意志，不为中国人民所欢迎。

3、资产阶级共和国方案是中国国内封建势力所不允许的。

4、民族资产阶级的软弱性和妥协性从根本上决定了资产阶级共和国方案在中国行不通。

5、中国共产党的正确政策及其领导的中国革命的不断胜利，促使民族资产阶级放弃了“第三条道路”。

20．为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗战同近代以来历次反侵略战争最大的区别。中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，最大程度的动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞着。

21．近代中国社会的主要矛盾和历史任务是什么？

第一阶段的主要矛盾是中国人和满洲人的矛盾。第二阶段的主要矛盾是中国人和列强的矛盾。

历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

22．遵义会议的内容和历史意义是什么？

内容：（1）遵义会议通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总决议》，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。会议肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则。（2）对中共中央和红军领导；进行改组，推选毛泽东为中央政治局常委。（3）取消博古、李德的最高军事指挥权，决定仍由中央军委主要负责人周恩来、朱德指挥军事。随后，中央政治局常委进行分工，由张闻天代替博古负总责，毛泽东、周恩来负责军事。

历史意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

23．抗日战争胜利的基本经验有哪些？

第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。第五，只有坚持共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

24．抗日战争胜利后，国民党政府陷入全民的包围中并迅速走向崩溃的原因。

独裁政治、不得人心！没有站在最广大人民群众的一边。为了维护少数资本家的利益，巩固他们的政治主导权，似民生于不顾（或者说没有足够的重视），只想到扩大自己的政治力量，任由一些国家蛀虫，肆意践踏国家的法制、经济、社会秩序，直至蛀空国家的大梁，导致国家体制的全面坍塌。

25.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？

第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。

第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命

26.抗日战争胜利的基本经验是什么？

第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。第五，只有坚持共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

27.简析五四运动爆发的原因。

第一，中国资产阶级和工人阶级的成长、壮大，为运动的爆发准备了新的社会力量。

第二，新文化运动掀起的思想解放的潮流。第三，俄国十月革命对中国的影响。

第四，巴黎和会上中国外交的失败，激起了各阶层人民的强烈愤慨，成为五四运动的直接导火索。

28.结合中国革命的实际试说明中国革命必须分两步走

中国共产党领导的中国革命必须分两步走，这是近代中国社会的半殖民地半封建的性质决定的。

毛泽东根据近代中国的社会性质和新民主主义革命的特点，指出中国革命必须分两步走：第一步是改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国家；第二步，使革命继续发展，开展社会主义革命，建立社会主义国家。

29.简述近代中国社会的两对主要矛盾及其相互关系

第一阶段的主要矛盾是中国人和满洲人的矛盾。第二阶段的主要矛盾是中国人和列强的矛盾。

关系中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。帝国主义勾结、扶持封建势力作为他们统治中国的支柱。除了帝国主义割占的地区和直接管理的租界、租借地以外，他们主要是通过中国政府当局和各地的官僚、军阀来统治中国人民。

30.洋务运动失败的原因何在？

因为其“自强”、“求富”目标并未实现。洋务运动虽然作出了不少成绩，但并没有使中国走上富强道路。洋务运动失败的原因：其根本原因是其“中学为体，西学为用” 宗旨，即只改经济制度，不改政治制度。根本败因：只新其貌、而不新其心。洋务运动在当时的中国，其失败命运是不可避免的。

31.简述中共八大的主要历史功绩。

中共八大的召开表明中国共产党在探索适合中国发展状况的社会主义道路，制定了一个符合中国国情的正确路线和方针。八大的主要矛盾理论表明中国共产党把马克思主义这一普遍原理与中国的具体实践相结合，创造性地发展和运用了这一理论。八大的经济建设方针较好地解决了发展规模、速度与具体国情这三者之间的有机联系。这是中国共产党政治经济理论的重大突破，是对马克思主义理论的又一贡献。虽然八大路线在实际贯彻时未被真正实行，但是历史的发展证明了它的正确性，对于建设有中国特色的社会主义具有深远意义。

32.为什么说过渡时期总路线反映了历史发展的必然？

第一，国家的工业化，是国家独立和富强的当然要求和必要条件。第二，新民主主义革命在全国胜利和土地制度改革在全国完成以后，国内的主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。

第三，我国个体农民，特别是在土地改革中新获得土地而缺少其他生产资料的贫下中农，确有走互助合作道路的要求。

33.中国近代社会的两大历史任务是什么，他们之间的关系如何？

两个任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

关系：前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力

34.为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化？

1推翻封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。

2推翻清朝统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。

3为民族资本主义的发展创造了有利条件。

4对近代亚洲各国的民族解放运动产生了广泛的影响。

35.1979年3月，邓小平在理论工作务虚会上提出的四项基本原则及坚持这些原则的重要性。基本原则：第一，必须坚持社会主义道路；

第二，必须坚持无产阶级专政；

第三，必须坚持共产党的领导；

第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。

重要性：四项基本原则从根本上规定了我国社会主义建设的根本性质、根本特征和根本方向，是党的基本路线的重要内容，是长期历史经验的科学总结，体现了亿万中国人民的共同意志，是不可动摇的立国之本；而且写进了我国宪法，任何时候都要加以坚持。

36.为什么说“没有共产党就没有新中国”？

第一，中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。

第二，中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。

第三，中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。

第四，“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。

37.近代中华民族资产阶级的特点是什么？

生产发展依赖于外国资本主义与本国封建统治者，具有妥协性。反对外国资本主义与本国封建统治者的双重压迫，具有革命性。

38.抗日战争胜利后，国民党政府陷入全民的包围中并迅速走向崩溃的原因。

独裁政治、不得人心！没有站在最广大人民群众的一边。为了维护少数资本家的利益，巩固他们的政治主导权，似民生于不顾（或者说没有足够的重视），只想到扩大自己的政治力量，任由一些国家蛀虫，肆意践踏国家的法制、经济、社会秩序，直至蛀空国家的大梁，导致国家体制的全面坍塌。

39.中国人民抗日战争胜利的主要原因是什么？

1正义性的反侵略战争：这是中华民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。

2全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。

3中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。

4两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。

5世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

40中共十三大提出的社会主义初级阶段的基本路线及其意义是什么

基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。意义：社会主义初级阶段的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

41.辛亥革命失败的原因与教训。

原因第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。

第二，不能充分发动和依靠人民群众。

第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。

教训辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，资产阶级无法完成反帝反封建的根本任务,先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路

42.遵义会议的历史意义。

遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

43.中国人民抗日战争胜利的主要原因与经验。

原因1正义性的反侵略战争：这是中华民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。

2全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。

3中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。

4两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。

5世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

经验：第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同

时又决不惧怕战争。第五，只有坚持共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

44.我国农业社会主义改造经历的几种经济组织形式及其性质。

1、互助组。由几户或十几户农民自愿组成，土地耕畜和其他生产资料仍属农民个人所有，但在生产方面组织起来、互帮互助，是农业合作化的最初过渡形式，具有社会主义萌芽性质。

2、初级社。以土地入股和统一经营为特点，实行集体劳动，产品分配采取按劳分配和土地入股分红相结合，耕畜和大农具也付给一定的报酬，具有半社会主义性质。

3、高级社。实行生产资料农民集体所有，具有完全的社会主义性质。

45.戊戌维新运动的历史意义是什么? 1进步意义。在政治上，维新派深刻地批判了封建制度，主张设立议会，限制过重的皇权，希望通过改良的道路逐步变封建专制制度为资本主义的君主立宪制度 在经济上，维新派要求在中国发展资本主义，这符合中国历史发展的趋势。2.爱国意义。刚刚登上政治舞台的中华民族资产阶级，面对着19世纪末帝国主义掀起的瓜分狂潮，挺身而出，为救亡图存奔走呼号，呼吁“保国”，反对“瓜分”，是近代中国摸索救国救民真理的一场爱国运动。

3.启蒙意义。维新派在中国最早创办近代报刊，把旧式书院和私塾逐渐转变为近代学校，广泛建立了政治性和学术性的社团。他们大力提倡西方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念，打开了知识分子的眼界，使他们重新认识世界，为后来人们接受新思想扫除了一些障碍，46.近代中华民族资本主义经济的特点是什么? 生产发展依赖于外国资本主义与本国封建统治者，具有妥协性。反对外国资本主义与本国封建统治者的双重压迫，具有革命性。

47.社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么? 基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

48、洋务运动失败的原因是什么？

因为其“自强”、“求富”目标并未实现。洋务运动虽然作出了不少成绩，但并没有使中国走上富强道路。洋务运动失败的原因：其根本原因是其“中学为体，西学为用” 宗旨，即只改经济制度，不改政治制度。根本败因：只新其貌、而不新其心。洋务运动在当时的中国，其失败命运是不可避免的。

49、新文化运动的意义是什么？

（1）动摇了封建思想的统治地位。（2）民主和科学思想得到弘扬。（3）为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。

（4）后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。

（5）有利于文化的普及和繁荣。

50、中国抗日战争胜利的主要原因是什么？

原因1正义性的反侵略战争：这是中华民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。

2全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。

3中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。

4两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。

5世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

51、邓小平提出的“一国两制”的含义是什么？

在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。

52、维新变法失败的原因是什么？

1、领导者——资产阶级维新派势力过于弱小，而封建顽固势力十分强大。（根本原因）（由妥协性，软弱性的阶级本性决定）

2、直接原因——袁世凯的背叛。

3、帝国主义没有给予支持

53、新文化运动的主要功绩是什么？

1确立了民主与科学的主导地位 2批判了资产阶级改良主义的思潮 3揭开了传播马克思主义的新篇章 4沉重打击了封建正统思想的权威

54、中国革命的新道路是指什么？

以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路

55、毛泽东发动文化大革命的原因是什么？

1为防止“修正主义”和“资本主义复辟” 而发动“文化大革命”，却把不同意见误认为“修正主义”、“走资本主义道路”。1962年毛泽东重提阶级斗争，是他酝酿发动“文化大革命”的潜在动因之一。

2毛泽东对国际阶级斗争的估计也不切实际。他鉴于苏联党内出了赫鲁晓夫这样的教训，对中国党和国家的前途、命运感到很担心。

3国际环境。当时，毛泽东对国内外阶级斗争形势的估计极其严重。国外，第一个社会主义国家苏联已经 “变修”。“文化大革命”的酝酿准备，是绕开中央 “一线”工作的领导同志进行的。对中央“一线”工作的刘少奇、周恩来、邓小平等同志，已经存有看法，越来越不信任了。5，《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》在诡秘情况下炮制出笼，成为发动“文革”的导火索。

56、洋务派兴办的洋务事业有哪几个方面？

兴办军用企业 建立新式海军 兴办民用企业

57、三民主义的主要内容是什么？

民族主义：反对列强的侵略，求得国内各民族之平等。

民权主义：人民有选举、罢免、创制、复决四权以管理政府，政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权以治理国家。民生主义：一为平均地权，二为节制资本。

58、中国革命的新道路是指什么？

以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路

59、造成“大跃进”的原因是什么？

受苏联的影响，本身建设社会主义经验不足，领导人高估了中国的社会生产力

第二部分

1、为什么说辛亥革命引起了近代中国的历史性巨变？其失败说明了什么？（15分）

因为它推翻了中国近两千年的封建制度； 说明了中国资产阶级的软弱性。

2、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？（15分）

（1）社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础。而国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的当然要素和必要条件。（2）资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。（3）对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展，实现国家工业化的一个必要条件。

（4）当时的国际环境也促使中国选择社会主义。

总之，这一选择是十分必要的、完全正确的。通过这一选择，中国共产党创造性的完成了由新民主主义到社会主义的过渡，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

3、试论述太平天国农民革命失败的原因和教训。（15分）原因A、从主观上看：

第一，农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案。无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长，也无法长期保持领导集团的团结，削弱了太平天国的向心力和战斗力。

第二，太平天国是以宗教来组织发动群众的，但是拜上帝教不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导战争，而且给农民战争带来了危害。

第三，太平天国也没能正确对待儒学。

第四，太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，对西方侵略者还缺乏理性的认识。

B、从客观上看：

中外反动势力勾结起来，联合镇压太平天国。

教训太平天国起义及其失败表明，在半殖民地半封建的中国，农民具有伟大的

革命潜力。但它自身不能担负起反帝反封建取得胜利的重任，单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史重任

4、邓小平南方谈话的主要内容及其重大意义。（15分）内容：第一，阐述了要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；

第二，阐述了社会主义市场经济的理论；

第三，创造性地提出了社会主义本质论和判断各项事业是非得失的标准； 第四，对反对错误倾向做出了新概括；

第五，对台经济发展战略和科学技术的作用做出了新概括。

意义：南方谈话，精辟地分析了国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本理论和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，使建设有中国特色社会主义的理论更加系统，形成了科学体系。实践证明，南方谈话具有纲领性的意义，标志着邓小平理论进入了新境界。

5、新文化运动的主要内容和历史意义是什么？（15分）内容：提倡新道德,反对旧道德

提倡新文学,反对旧文学

反对封建专制愚昧,提倡民主与科学

历史意义：严重动摇了封建统治思想,人民的思想得到空前的解放,先进的知识份子受到一次民主与科学之洗礼,推动了中国自然科学之发展,后期传播的马克思主义成为先进的知识份子改造国家,拯救社会之利器.6、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折?（15分）

党的十一届三中全会在党的领导工作中全面地作出了具有重大意义的战略转变，标志着我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。从此，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，开始全面地纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，使党掌握了拨乱反正的主动权，使党的事业走上了健康发展的轨道。因此，党的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

7、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗战同近代以来历次反侵略战争最大的区别。中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，最大程度的动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。

8、怎样理解社会主义制度在中国确立是历史和人民的选择？

（1）社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础。而国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的当然要素和必要条件。（2）资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。

（3）对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展，实现国家工业化的一个必要条件。

（4）当时的国际环境也促使中国选择社会主义。

总之，这一选择是十分必要的、完全正确的。通过这一选择，中国共产党创造性的完成了由新民主主义到社会主义的过渡，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

9、论述辛亥革命是一次完全意义上的资产阶级民主革命。

第一，辛亥革命有一个全国性的统一的资产阶级革命政党的领导。

第二，辛亥革命有一套比较完整的资产阶级民主主义革命纲领的指导

第三，辛亥革命推翻了统治中国260多年的清王朝，结束了在中国延续2000多年的君主专制制度，使中国人民的反封建斗争跨出了重大一步，这是辛亥革命的最大功绩。第四，辛亥革命促进了中华民族资本主义经济的的发展，使民族资本主义近代工业获得了显著的增长，中国工人阶级队伍得到壮大。第五，辛亥革命有力地打击了帝国主义在中国的侵略势力，客观上有力地冲击了帝国主义在东方的殖民体系，对整个亚洲乃至全世界都产生了重大影响。

10、试述由新民主主义向社会主义转变的历史必然性。、新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势；、民主革命胜利后，工人阶级同资产阶级的矛盾上升为主要矛盾，必须通过社会主义革命来解决；、从国际环境看，中国也必须走社会主义道路。

11、中国共产党开展土地革命的意义。

土地革命使广大贫雇家政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证。为了保卫胜利果实，他们积极参军参战，努力发展生产。

12、如何深刻认识十一届三中全会是新中国成立以后的伟大历史性转折？

党的十一届三中全会在党的领导工作中全面地作出了具有重大意义的战略转变，标志着我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。从此，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，开始全面地纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，使党掌握了拨乱反正的主动权，使党的事业走上了健康发展的轨道。因此，党的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

13、如何认识太平天国农民战争的意义? 第一，太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈震撼了清政府的统治根基，加速了清王朝的衰败过程。

第二，太平天国起义是旧式农民战争的最高峰，具有不同以往农民战争的新的历史特点。

第三，太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威，这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

第四，太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力，给了侵略者应有的教训。

第五，在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的

14、论述辛亥革命是一次完全意义上的资产阶级民主革命。

第一，辛亥革命有一个全国性的统一的资产阶级革命政党的领导。第二，辛亥革命有一套比较完整的资产阶级民主主义革命纲领的指导

第三，辛亥革命推翻了统治中国260多年的清王朝，结束了在中国延续2000多年的君主专制制度，使中国人民的反封建斗争跨出了重大一步，这是辛亥革命的最大功绩。第四，辛亥革命促进了中华民族资本主义经济的的发展，使民族资本主义近代工业获得了显著的增长，中国工人阶级队伍得到壮大。第五，辛亥革命有力地打击了帝国主义在中国的侵略势力，客观上有力地冲击了帝国主义在东方的殖民体系，对整个亚洲乃至全世界都产生了重大影响。

15、辛亥革命爆发的历史条件是什么？

第一，革命的客观条件已经具备。

第二，革命形势的日益高涨。清廷立宪失败后进一步孤立衰落，革命势力在收回利权的斗争和武装起义中人断壮大。

第三，革命时机成熟。保路运动调动湖北新军，清廷在湖北统治空虚，为武昌起义的爆发提供了有利时机。

16、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？

主观条件：救亡图存的需要；客观条件：马克思主义是革命性、科学性的统一，是放之四海皆准的客观真理。历史机缘：落后的俄国通过十月革命建立起来社会主义国家——直接的示范效应。

怎样选择主要是俄国的示范作用，1898年马克思主义应经在中国有介绍，后经马克思主义传播的先驱李大钊、艾思奇等的大力宣传在中国具有一定的受众。

17、中国近代历次反侵略战争失败的原因和教训是什么？ 原因.1.近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。

2.经济技术的落后

教训1.救亡图存，振兴中华要先推翻中国君主专制制度，人民团结一心。

2.中国实力落后，落后就要挨打。

18、.维新派本身的局限性突出地表现在哪些方面？

1洋务派提倡「中学为体，西学为用」，希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度

2急于求成，急躁冒进，得罪了大地主、大官僚的利益；变法依靠没有实权的光绪皇帝，得不到有力支持；资产阶级力量弱小，并且没有借助广大人民群众的力量。

19、为什么说新文化运动是近代中国一次伟大的思想启蒙运动？

（1）动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级维新（改良）派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。

（2）民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。

（3）为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。

（4）后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。

（5）有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。

20、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？

第一，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。

第二，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。21、20世纪20年代后期和30年代前中期，中国共产党内先后出现了三次“左”倾错误，试分析其错误观点及一再出现的原因。

最根本的原因是不善于将马克思主义的理论与中国革命的实际结合起来，严重地脱离了中国革命的实际。左倾错误对中国社会性质、革命性质、革命任务、革命形势等的分析，都完全照搬了苏联的模式和马克思、列宁、斯大林的个别论断，与中国革命的具体实际相去甚远。

22、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折? 党的十一届三中全会在党的领导工作中全面地作出了具有重大意义的战略转变，标志着我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。从此，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，开始全面地纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，使党掌握了拨乱反正的主动权，使党的事业走上了健康发展的轨道。因此，党的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

23、如何认识太平天国农民战争的意义? 第一，太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈震撼了清政府的统治根基，加速了清王朝的衰败过程。

第二，太平天国起义是旧式农民战争的最高峰，具有不同以往农民战争的新的历史特点。

第三，太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威，这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

第四，太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力，给了侵略者应有的教训。

第五，在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次，他和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。

24、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折? 党的十一届三中全会在党的领导工作中全面地作出了具有重大意义的战略转变，标志着我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。从此，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，开始全面地纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，使党掌握了拨乱反正的主动权，使党的事业走上了健康发展的轨道。因此，党的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

25、中国近代史的开端定为鸦片战争的原因。

第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。

第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命

26、抗日战争胜利的经验和意义。

第一，全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切困苦、实现奋斗目标的力量源泉。第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。第四，中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。第五，只有坚持共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

意义（1）抗战胜利，是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。

（2）抗战胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例，也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量。中国共产党坚持抗日民族统一战线，采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时，使党和人民得到巨大发展。这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。

（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民坚持抗战，牵制和削弱了日本大部分军队，使其不能北攻苏联，又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力，在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。

27、孙中山提出的三民主义的内涵。

孙中山的三民主义主要包括民族主义、民权主义和民生主义。民族主义要求中华民族解放，各民族平等，反对帝国主义的殖民政策；民权主义要求主权在民，建立法制国家，人民拥有政权，政府只拥有治权，实行立法、司法、行政、考试、监察五权分立；民生主义要求平均地权，耕者有其田，节制资本。

28、抗日战争胜利的原因和意义。

原因1正义性的反侵略战争：这是中华民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。

2全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。

3中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。

4两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。

5世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

意义（1）抗战胜利，是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。

（2）抗战胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例，也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量。中国共产党坚持抗日民族统一战线，采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时，使党和人民得到巨大发展。这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。

（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民坚持抗战，牵制和削弱了日本大部分军队，使其不能北攻苏联，又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力，在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。

29、为什么说鸦片战争中国近代史的开端？

第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族

资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。

第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命

30、中国共产党开展土地革命的意义。

中国近代史纲要机考习题答案 篇6

专题一

列强入侵与近代中国社会的变化

1、世界历史开始进入资本主义时代的标志性事件是（A）。A、1640年英国资产阶级革命

B、1789年法国大革命 C、1680年俄国彼得一世改革

D、1868年日本明治维新 2、19世纪末资本主义进入帝国主义阶段后，（D）成为殖民剥削的重要形式，并出现瓜分世界的狂潮。

A、商品输出

B、贩卖奴隶

C、掠夺土地

D、资本输出

3、鸦片战争后，中国经济逐渐被卷入世界资本主义市场，其对中国的影响不包括（A）。A、封建地主土地所有制瓦解

B、英国输华商品激增

C、西方的先进生产技术逐步传入

D、自给自足的自然经济逐步解体

4、近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是（D）。

A、手工业者

B、失业的农民

C、城市贫民

D、工人阶级

5、近代中国的社会性质是（C）。

A、半封建社会

B、半殖民地社会

C、半殖民地半封建社会

D、不完全的殖民地社会

6、中国近代社会的两对主要矛盾是交织在一起的，而最主要的矛盾是（B）。A、地主阶级和农民阶级的矛盾

B、帝国主义和中华民族的矛盾 C、封建主义和人民大众的矛盾

D、资产阶级和无产阶级的矛盾

7、资本——帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行（C）。A、政治控制

B、经济掠夺

C、军事侵略

D、文化渗透 8、1861年，在外国公使驻京前后，中国发生了一场宫廷政变，即（A）。恭亲王奕訢和慈禧太后从此掌握政权。

A、“北京政变”（又称“辛酉政变”）

B、戊戌政变

C、玄武门政变

D、天京事变

9、法国议会在辩论对华政策时，一位法国议员指出：“中国地土广阔，民气坚劲。”“吾故谓瓜分之说，不啻梦呓也。”这段话表明帝国主义列强不能灭亡中国的根本原因是（B）。A、帝国主义列强之间的矛盾与相互妥协

B、中华民族不屈不挠的反侵略斗争 C、封建君主制度

D、自给自足的自然经济

10、从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗。但历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束的。从中国内部因素来分析，其根本原因是（B）。

A、经济技术落后

B、社会制度腐败

C、军事战略错误

D、思想观念保守

11、编成《海国图志》一书的是（B）。

A、林则徐

B、魏源

C、郑观应

D、马建中 12、1841年，林则徐组织翻译了英国人慕瑞的《地理大全》，编成（A）。A、《四洲志》

B、《筹洋刍议》

C、《盛世危言》

D、《海国图志》

13、规定中国应支付赔款4．5亿两白银，分39年还清，本息合计近10亿两的条约是（D）。A、中美《望厦条约》

B、中英《南京条约》 C、中法《黄埔条约》

D、《辛丑条约》

14、1885年3月，中法战争期间，法军进攻中越边境镇南关，老将（C）身先士卒，率部勇猛冲杀，取得镇南关大捷。

A、邓世昌

B、陈化成C、冯子材

D、关天培

15、鸦片战争以清政府的失败而告终。1842年，清政府与英国签订了中国近代史上的第一个不平等条约（A）。

A、中英《南京条约》

B、中美《望厦条约》 C、中英《虎门条约》

D、中法《黄埔条约》

16、中国近代史上人民群众第一次大规模的反侵略武装斗争是（B）。A、太平天国运动

B、三元里人民抗英斗争 C、虎门销烟

D、义和团运动 17、1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，割去中国（B）全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。

A、澳门

B、台湾

C、香港

D、崇明

18、到（D）的订立为止，庞杂的不平等条约体系已宣告中国半殖民地社会的完全形成。A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

19、近代中国睁眼看世界的第一人是（D）。

A、魏源

B、李鸿章

C、郑观应

D、林则徐

20、魏源在其（B）中，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。A、《夷情备采》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

21、最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的是（D）。

A、林则徐

B、魏源

C、康有为

D、孙中山

22、德国元帅瓦德西认为：“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也。故瓜分一事，实为下策。”这表明（D）。

A、帝国主义已放弃灭亡中国的图谋

B、帝国主义之间相互勾结

C、帝国主义之间的矛盾重重

D、帝国主义瓜分中国图谋的破产

23、下面对义和团运动的评价中，不正确的有（D）。

A、其斗争锋芒指向外国侵略势力，粉碎了列强瓜分中国的迷梦，向世界显示了中华民族反抗外来压迫的无穷力量 B、将清政府的卖国投降面目暴露于国人面前 C、打击了封建统治势力

D、阻止了中国的半殖民地化进程

24、下列条约中没有涉及香港问题的有（B）。

A、《南京条约》

B、《辛丑条约》

C、《北京条约》

D、《展拓香港界址专条》

25、有人说，英国是用三样武器打开中国大门的，其使用的先后顺序是(A)。A、商品 →鸦片→炮舰

B、鸦片→商品→炮舰 C、商品→炮舰→鸦片

D、炮舰→鸦片→商品 26、1860年10月，洗劫和焚烧圆明园的侵略军是（C）。

A、英国侵略军

B、法国侵略军

C、英法联军

D、八国联军

27、规定外国军队有权在北京使馆区和北京至大沽、山海关一线包括天津、唐山等12处“留兵驻守”的条约是（D）。

A、《北京条约》

B、《南京条约》

C、《马关条约》

D、《辛丑条约》

28、甲午中日战争发生的时间是（D）。

A、1883—1885年

B、1884—1885年

C、1893—1895年

D、1894—1895年

29、十九世纪中后期，通过一系列不平等条约，俄国共侵占中国领土达（D）平方公里。A、40万

B、50万

C、60万

D、150多万 30、（B）英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。

A、1840—1842年

B、1856—1860年

C、1894—1895年

D、1900—1901年

31、中英《南京条约》签定于（C）。

A、1843年

B、1841年

C、1842年

D、1840年

32、中日《马关条约》签定于（B）。

A、1897年

B、1895年

C、1896年

D、1894年

33、《辛丑条约》签定于（B）。

A、1903年

B、1901年

C、1902年

D、1900年

34、英国人（B）自1863年任总税务司开始，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。

A、懿律

B、赫德

C、义律

D、马礼逊

35、（C）年，英、美、法、俄、日、德、意、奥组织八国联军，发动侵华战争。A、1901

B、1899

C、1900

D、1898

36、帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是（C）。A、进行传教活动

B、传播西方文化和科学

C、宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人民的民族自尊心和自信心。D、干涉中国内政

37、外国教会为列强侵略中国制造舆论，办得较早的外文期刊是（C）。A、《民报》 B、《万国公报》 C、《字林西报》 D、《新民丛报》 38、1861年，维克多．雨果在给朋友的信中怒斥焚毁圆明园的罪行：“我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为。” 雨果信中的“文明人”是指：（C）

A、俄国军队

B、英国军队

C、英法联军

D、美国军队

专题二

对国家出路的早期探索

39、（B）年，洪秀全领导金田起义，建号太平天国。A、1852

B、1851

C、1850

D、1853 40、1853年3月，太平军占领南京，定为首都，改名为（C），正式宣告太平天国农民政权的建立。

A、西京

B、金陵

C、天京

D、北京

41、太平天国由盛转衰的分水岭是发生于1856年的（A）。

A、天京事变 B、天京城外的破围战 C、金田起义 D、北伐失利

42、（D）年，太平天国起义失败。

A、1861

B、1862

C、1863

D、1864

43、百日维新中，光绪皇帝颁布政令，各省书院改为（C）。A、预备学校

B、私塾

C、高等学堂

D、专业学会

44、洋务运动破产的标志是（C）。

A、开平矿务局股权的转移

B、第二次鸦片战争失败 C、甲午战争中北洋水师全军覆没

D、中法战争失败

45、维新变法运动发生在（B）年。A、1840

B、1898

C、1895

D、1901

46、资产阶级维新派中翻译赫胥黎《天演论》的是（B）。A、康有为

B、严复

C、谭嗣同

D、梁启超

47、康有为联合在京参加会试举人共同发起的“公车上书”是在（A）年。A、1895

B、1898

C、1890

D、1901

48、对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是（D）。A、李鸿章

B、张之洞

C、郑观应

D、冯桂芬

49、最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是（B）。A、《资政新篇》

B、《天朝田亩制度》

C、《万大洪告示》

D、《原道醒世训》 50、洋务运动时期，国内最大的兵工厂是（C）

A、金陵机器局

B、福州船政局

C、上海江南制造总局

D、天津机器局

51、洋务运动时期，清政府的海军主力是（B）。

A、广东水师

B、北洋水师

C、福建水师

D、南洋水师

52、洋务运动时期，当时国内最大的造船厂是（A）。

A、福州船政局

B、上海江南制造总局

C、湖北枪炮厂

D、天津机器局

53、戊戌维新时期，康有为主持的重要学堂是（D）。

A、时务学堂

B、广方言馆

C、京师大学堂

D、广州万木草堂

54、戊戌政变后，慈禧太后重新“垂帘听政”的名义是（D）。A、“亲政”

B、“宪政”

C、“军政”

D、“训政”

55、戊戌六君子不包括（B）。

A、康广仁

B、梁启超

C、林旭

D、谭嗣同

56、（A）是太平天国后期颁布的具有资本主义色彩的社会发展方案。A、《资政新篇》

B、《万大洪告示》

C、《天朝田亩制度》

D、《原道醒世训》

57、京师同文馆是洋务派创办的新式学堂，主要培养（C）。

A、政治人才

B、经济人才

C、翻译人才

D、军事人才

58、维新变法期间，维新派提出的中国理想的政治方案是（A）。A、君主立宪

B、人民民主

C、民主共和

D、君主专制

59、太平天国、洋务运动、维新运动的共同特点是（C）。A、发展资本主义的主张

B、坚决反封建的姿态 C、以救亡图存为目的D、坚决反帝的姿态 60、洋务运动首先兴办的是（B）。

A、商业

B、军用工业

C、民用企业

D、农业 61、19世纪（D），清政府兴办洋务，史称洋务运动。

A、40—50年代

B、60—70年代

C、60—80年代

D、60—90年代 62、1859年，洪仁玕从香港来到天京，被封为（A）A、干王 B、英王 C、翼王 D、忠王

63、冯桂芬对洋务派兴办洋务事业的指导思想做出比较完整表述的著作是（C）A、《仁学》 B、《劝学篇》 C、《校邠庐抗议》 D、《盛世危言》 64、戊戌维新时期，梁启超的主要著述是（D）

A、《日本变政考》 B、《仁学》 C、《新学伪经考》 D、《变法通议》 65、戊戌维新时期，严复在天津主办的报纸是（A）

A、《国闻报》 B、《时务报》 C、《京报》 D、《大公报》

66、百日维新中，光绪皇帝颁布的政令要求裁减旧式绿营兵，改练（B）A、新式海军 B、新式陆军 C、新式炮兵 D、新式骑兵 67、洋务运动后期，洋务派官僚张之洞反复强调封建的纲常伦理不可变的著述是（A）A、《劝学篇》 B、《醒世恒言》 C、《盛世危言》 D、《天演论》

专题三

辛亥革命与帝制的终结 68、1904年到1905年，日、俄两国为了争夺在华利益，竟然在中国东北进行战争。清政府却宣称（C）。

A、预备立宪

B、实行新政

C、局外中立

D、支持俄国 69、1894年，孙中山在（C）组建了革命团体兴中会。A、上海

B、南京

C、檀香山

D、东京

70、辛亥革命与戊戌变法的不同之处是，辛亥革命（D）。A、由中华民族资产阶级领导和发动

B、以挽救民族危机，发展资本主义为目的 C、没有改变中国的社会性质 D、改变了中国的政体

71、标志着整个中华民族资产阶级领导的旧民主主义革命终结的是（C）。A、护国运动的失败

B、二次革命的失败 C、护法运动的失败

D、保路风潮的失败 72、1912年8月，（C）以同盟会为基础联合其他几个政党，组成国民党。A、黄兴

B、孙中山

C、宋教仁

D、章炳麟 73、1912年3月，临时参议院颁布（D）。这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。A、《五权宪法》

B、《土地法大纲》 C、《中华民国宪法》

D、《中华民国临时约法》 74、辛亥革命后，清帝退位是在（B）。A、1912年4月1日

B、1912年2月12日

C、1912年3月10日

D、1911年10月10日75、1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立（C）。这是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党。

A、中国国民党

B、华中会

C、中国同盟会 D、兴中会

76、武昌起义前同盟会发动多次武装起义，其中影响最大的武装起义是1911年4月举行的(D)。

A、镇南关起义

B、萍浏醴起义

C、防城起义 D、黄花岗起义 77、武昌起义的导火线是（C）。

A、广州起义

B、萍浏醴起义

C、保路运动 D、黄花岗起义 78、1912年1月1日，孙中山在（B）宣誓就职，改国号为中华民国。A、上海

B、南京

C、广州

D、北京 79、中华民国元年是（C）。

A、1913年 B、1911年

C、1912年

D、1910年 80、1915年，（C）在云南率先举起反袁护国的旗帜，很快形成席卷半个中国的护国运动。A、孙中山

B、段祺瑞

C、蔡锷

D、黄兴

81、在1840年至1919年期间，比较完全意义上的资产阶级民主革命是（A）。A、辛亥革命

B、戊戌维新运动

C、太平天国革命

D、义和团运动 82、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（A）。A、彻底结束了延续两千多年的封建制度

B、使民主共和的观念深入人心

C、为中华民族资本主义的发展创造了条件

D、推翻了清王朝的统治 83、1905年至1907年间，资产阶级革命派与改良派论战的主要议题不包括（D）。A、要不要以革命手段推翻清王朝

B、要不要推翻帝制，实行共和 C、要不要社会革命

D、要不要废科举和兴西学

84、辛亥革命失败后，资产阶级革命派为挽救革命成果而进行的斗争，不包括（D）。A、二次革命

B、护国运动

C、护法运动

D、保路风潮

85、在孙中山的思想中，“平均地权”、“节制资本”属于（C）。A、民族主义

B、民权主义

C、民生主义

D、民主主义 86、1911年10月10日，（B），辛亥革命爆发。

A、黄花岗起义

B、武昌起义

C、广州起义

D、萍浏醴起义 87、1912年3月10日，袁世凯在（B）就任中华民国临时大总统。A、南京

B、北京

C、上海

D、广州 88、（D），日本提出企图灭亡中国的“二十一条”要求。A、1912年

B、1913年

C、1914年

D、1915年 89、（C），袁世凯复辟帝制失败。

A、1914年

B、1915年

C、1916年

D、1917年 90、（C），张勋拥清废帝溥仪复辟帝制失败。

A、1915年

B、1916年

C、1917年

D、1918年 91、1903年，（C）发表了《驳康有为论革命书》，反对康有为的保皇观点。A、邹容 B、陈天华 C、章炳麟 D、梁启超 92、1903年邹容写的（C），热情讴歌革命。

A、《警世钟》 B、《猛回头》 C、《革命军》 D、《驳康有为论革命书》 93、同盟会的机关刊物是（A）

A、《民报》 B、《国民报》 C、《苏报》 D、《新民丛报》 94、1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中，将中国同盟会的政治纲领概括为（C）。A、驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府 B、创立民国、平均地权 C、民族主义、民权主义、民生主义 D、联俄、联共、扶助农工 95、辛亥革命取得的最大成就是（A）

A、推翻了封建帝制 B、打击了帝国主义的殖民势力 C、使人民获得了一些民主自由权利 D、促进了资本主义的发展 96、1912年8月，宋教仁在征得孙中山、黄兴的同意后，以同盟会为基础联合其他几个政党，组成（B）。

A、统一共和党 B、国民党 C、中华革命党 D、国民共进会 97、1914年，孙中山在日本组织（D），坚持反袁武装斗争。A、兴中会 B、国民党 C、中国同盟会 D、中华革命党 98、1917年孙中山针对（D）指出“以假共和之面孔，行真专制之手段”，并举起“护法”旗帜。

A、张作霖 B、张勋 C、黎元洪 D、段祺瑞

专题四

开天辟地的大事变

99、第一次世界大战爆发于（A）。

A、1914年

B、1916年

C、1918年

D、1919年 100、（B），列宁领导的共产国际宣告成立，它积极帮助包括中国在内的一些国家的先进分子创建共产党。

A、1918年2月

B、1919年3月

C、1919年5月

D、1920年2月 101、（A）是首先进行反法西斯战争的国家。A、中国

B、苏联

C、朝鲜

D、南斯拉夫 102、1942年元旦，由美、英、苏、中四国领衔，26个国家签署（A），决心互相合作，结成反法西斯联盟。A、《联合国家宣言》

B、《雅尔塔协定》

C、《波茨坦公告》（又称《波茨坦宣言》）

D、《大西洋宪章》 103、（B）签订的中美宪警联合勤务议定书，规定在华美军肇事须由美宪警处理，中国警局仅有旁听权，从而在实际上把领事裁判权变相恢复了。

A、1945年10月

B、1946年10月

C、1947年10月

D、1948年10月 104、（B），是国民党的四大银行完成其金融垄断的有决定意义的步骤。A、加入“官股”

B、发行“法币”

C、发行内债

D、从事商业投机 105、1925年1月，（C）提出了工人阶级应当领导民主革命的明确主张。A、中共二大

B、中共三大

C、中共四大

D、中共五大 106、革命的根本问题是（C）。

A、党的建设问题

B、军队建设问题

C、国家政权问题

D、农民土地问题 107、中国人是从（D）开始真正了解马克思主义的。

A、新文化运动后

B、五四运动后

C、辛亥革命

D、俄国十月革命后 108、标志着中国新民主主义革命开端的是（C）。

A、新文化运动

B、中国共产党的诞生

C、五四运动

D、辛亥革命 109、中国共产党历史上有“南陈北李，相约建党”的说法，其中“陈”、“李”分别指（B）。A、陈独秀

李达

B、陈独秀

李大钊 C、陈潭秋

李大钊

D、陈潭秋

李达

110、第一次国共合作正式形成的标志是（D）的成功召开。

A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中国国民党第一次全国代表大会 111、新文化运动是从1915年9月（C）在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）开始的。

A、蔡元培

B、胡适

C、陈独秀

D、鲁迅

112、中国工人阶级政党最早的组织，是在中国工人阶级最密集的中心城市（C）建立的。A、广州

B、北京

C、上海

D、长沙 113、最能体现五四运动性质的口号是（C）。A、拒绝在和约上签字 B、还我青岛

C、外争国权，内惩国贼 D、废除“二十一条”

114、在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是（A）A、李大钊 B、毛泽东 C、张国焘 D、陈独秀 115、中国共产党早期组织领导的第一个工会是（A）

A、上海机器工会 B、长辛店工人俱乐部 C、长沙工会 D、武汉工会 116、中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领是在（C）A、中共“一大”会议上 B、《新青年》创刊号上 C、中共“二大”会议上 D、中共“三大”会议上 117、1925年5月，以（D）为起点，掀起了全国范围的大革命高潮。

A、成立黄埔军校 B、国民党一大 C、广州国民政府成立 D、五卅运动 118、大革命的主要斗争形式是（A）。

A、革命战争 B、农民运动 C、工人运动 D、民众运动

119、下列新文化运动倡导者中，不是早期马克思主义信仰者的是（C）。A、李大钊

B、蔡和森

C、胡适

D、毛泽东

120、李大钊成为中国的第一个马克思主义者的标志是（C）。A、发表《Bolshevism的胜利》 B、发表《庶民的胜利》

C、发表《我的马克思主义观》 D、发表《法俄革命之比较观》 121、著名学者胡绳说：“近代中国在20世纪初处于一个社会大变革时期，中国民主主义革命向新民主主义革命转折，这是诸多因素共同作用的结果。”下列诸多因素中起决定作用的是（B）

A、马克思主义的传播 B、中国无产阶级的壮大 C、俄国十月革命的影响 D、中华民族资本主义的发展

122、宋庆龄说：“孙中山和共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里说的“内部条件”，主要是指（B）A、中国共产党总结了经验教训正在积极寻找同盟者 B、“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同心愿 C、一战后，中华民族工业重新受到列强压制 D、国民党是中国各政党中比较革命的民主派

123、毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，热情歌颂农民运动“好得很”，其最主要的原因是（B）

A、促进了大革命运动的高涨 B、打击了几千年封建统治的基础

C、体现了农民觉悟的提高

D、提出了“一切权力归农会”的口号 124、北伐战争对准的军阀是（A）①吴佩孚 ②孙传芳 ③张作霖 ④段祺瑞 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 125、辛亥革命和大革命的失败是指（A）

A、没有完成反帝反封建的任务 B、没有建立真正的资产阶级共和国 C、被反动势力篡夺了革命果实 D、没有促进中国革命的向前发展 126、第一次国共合作正式形成的标志是（C）中国国民党第一次全国代表大会的召开。A、1922年1月

B、1923年1月

C、1924年1月

D、1925年1月 127、五四运动爆发的直接导火线是（B）A、中国人民和帝国主义封建主义矛盾加剧 B、巴黎和会上中国外交的失败 C、俄国十月革命胜利的影响

D、中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的结果 128、五四运动的主力军是（C）。

A、学生

B、商人

C、工人阶级

D、资产阶级

专题五

中国革命的新道路

129、（A）就讲过：“我是一个知识分子，当一个小学教员，也没学过军事，怎么知道打仗呢？就是由于国民党搞白色恐怖，把工会、农会都打掉了，把五万共产党员杀了一大批，抓了一大批，我们才拿起枪来，上山打游击。”

A、毛泽东

B、周恩来

C、刘少奇

D、陈云 130、1927年9月，毛泽东领导湘赣边界秋收起义时，起义军公开打出了（B）的旗帜。A、中国工农红军

B、工农革命军

C、国民革命军

D、中国人民解放军131、1927年（D），中共广东省委书记张太雷和叶挺、叶剑英等领导了广州起义，对国民党的屠杀政策发动了又一次英勇的反击。

A、9月

B、10月

C、11月

D、12月 132、1928年10月和11月，毛泽东写了（C）和《井冈山的斗争》两篇文章，强调工农武装割据的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须具备的一个重要思想。A、《星星之火可以燎原》

B、《中国革命战争的战略问题》 C、《中国的红色政权为什么能够存在？》

D、《战争和战略问题》 133、1931年11月，中华苏维埃共和国在（A）成立。A、瑞金

B、兴国

C、遵义

D、延安

134、在左翼文化工作者中，被毛泽东称为“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”、“中国文化革命的伟人”的是（B）。

A、瞿秋白

B、鲁迅

C、茅盾

D、邹韬奋 135、1933年初，由于白区党的工作遭到严重破坏，临时中央政治局无法在上海立足，被迫迁到（A）。

A、中央根据地

B、鄂豫皖根据地

C、湘鄂西根据地

D、湘鄂赣根据地 136、1934年（D）中旬，中共中央机关和中央红军（又称红一方面军）8．6万人撤离根据地，向西突围转移，开始长征。

A、6月

B、7月

C、8月

D、10月 137、中央红军结束长征是在（D）。

A、1935年7月

B、1935年8月

C、1935年9月

D、1935年10月 138、（B），红二、四方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡（今属宁夏回族自治区）会师。至此，三大主力红军的长征胜利结束。

A、1935年10月

B、1936年10月

C、1935年11月

D、1936年11月 139、1937年夏，毛泽东在延安抗日军政大学讲授（A），从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，科学地阐明了党的马克思主义的思想路线。A、《实践论》、《矛盾论》

B、《中国革命战争的战略问题》 C、《战争和战略问题》

D、《改造我们的学习》

140、农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着（A）。

A、毛泽东思想的初步形成 B、毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟 C、标志着中国革命高潮的到来

D、中国革命根据地得到了迅速的发展

141、“共产党现时最主要的任务是有系统地有计划地尽可能在广大区域中准备农民总暴动„„工人阶级应时刻领导并参加武装暴动。”上述中共 “八七”会议决议表明（C）。A、中国共产党的思想理论基础发生了根本变化 B、中国共产党正式确立了工人阶级的领导地位 C、中国共产党确定了武装反抗国民党的方针 D、中国共产党的工作重心由城市转入农村 142、井冈山根据地的建立与巩固（A）

A、开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路 B、是中共独立领导武装斗争的开端 C、确立党对军队的绝对领导 D、是土地革命战争时期的开始标志 143、中国革命开始从大革命失败到土地革命战争兴起的转折点是（B）。A、秋收起义 B、“八七”会议 C、南昌起义 D、井冈山根据地的建立 144、中国工农红军三大主力长征胜利结束的标志性事件是（D）。

A、吴起镇会师 B、懋功会师 C、井冈山会师 D、会宁、静宁将台堡会师 145、1927年大革命失败后，在国民党的统治下，中国社会的性质是（B）。A、新民主主义社会 B、半殖民地半封建社会 C、资本主义社会 D、封建社会 146、毛泽东提出“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”重要论断是在（B）。

A、遵义会议 B、八七会议 C、北京特别会议 D、古田会议

147、作为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，遵义会议集中解决的具有决定意义的问题是（A）。

A、军事问题和组织问题 B、党的思想路线上的问题 C、党的政治路线上的问题 D、党内的主观主义错误 148、1935年1月召开的（C），挽救了中国共产党、中国工农红军和中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

A、党的六大 B、八七会议 C、遵义会议 D、瓦窑堡会议 149、1931年11月，中华苏维埃共和国在瑞金成立，（C）当选为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。

A、周恩来

B、董必武

C、毛泽东

D、林伯渠

150、中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，主要取决于（C）A、敌人在农村力量薄弱 B、中国革命的发展趋势 C、中国半殖民地半封建社会性质 D、中国农民人口多

151、毛泽东提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”重要思想的文章是（C）。

A、《实践论》 B、《井冈山的斗争》 C、《反对本本主义》 D、《改造我们的学习》

152、从1927年到1930年上半年，中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到了迅速发展，其根本措施是（D）。

A、纠正“左”倾军事冒险计划 B、工农武装割据波浪式推向全国

C、肃清右倾机会主义路线 D、开展“打土豪、分田地”的土地革命 153、遵义会议后组成的军事指挥小组的成员有（B）。

A、博古、周恩来、毛泽东 B、周恩来、毛泽东、王稼祥 C、博古、周恩来、王稼祥 D、博古、毛泽东、王稼祥 154、1927年的八七会议在汉口秘密举行，并选出了以（C）为首的中央临时政治局。A、周恩来

B、毛泽东

C、瞿秋白

D、陈独秀 155、1928年12月，毛泽东在（D）主持制定了中国共产党历史上第一个土地法。A、三湾

B、南昌

C、宁冈县

D、井冈山 156、中央红军主力开始长征后，（.C）等率领中央根据地留下的部分红军在南方坚持进行艰苦的游击战争。

A、周恩来 朱德

B、刘伯承 邓小平

C、项英 陈毅

D、博古 李德 157、国民党在全国范围内形式上完成统一的标志（B）

A、国民大会召开

B、东北易帜

C、中共第五次反“围剿”失利

D宁汉合流、158、前三次的反“围剿”斗争中，红一方面军在（D）的指挥下，实行“诱敌深入，避敌主力，打其虚弱”等战术，连续粉碎了国民党军队的三次“围剿”。

A、周恩来 朱德

B、贺龙 叶挺

C、朱德 刘伯承

D、毛泽东 朱德

专题六

中华民族的抗日战争

159、（C）标志着日本全面侵华战争的开始。

A、九一八事变

B、八一三事变

C、卢沟桥事变

D、一二八事变 160、1944年4月至1945年1月，日本发动打通中国大陆交通线的（B），占领20 多万平方公里的中国领土。这是日军在中国的最后一次大规模进攻。

A、武汉会战

B、豫湘桂战役

C、南昌战役

D、淞沪会战 161、（A），中华苏维埃共和国临时中央政府宣布对日作战。A、1932年4月15日

B、1935年8月1日

C、1935年12月9日

D、1937年7月8日 162、1936年2月以后，东北地区的抗日队伍陆续改建为（D）

A、东北人民革命军

B、东北抗日游击队

C、东北抗日同盟军

D、东北抗日联军 163、1935年8月1日，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国临时中央政府和中共中央的名义发表了（B）。A、《停战议和一致抗日》

B、《为抗日救国告全国同胞书》 C、《中国共产党为公布国共合作宣言》

D、《反日反蒋的初步协定》 164、中国抗战处于战略防御阶段是指（C）。

A、从1935年华北事变，到1938年10月广州、武汉失守 B、从1935年华北事变，到1940年百团大战

C、从1937年7月卢沟桥事变，到1938年10月广州、武汉失守 D、从1937年7月卢沟桥事变，到1940年百团大战 165、（B），取得全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利，粉碎了日军不可战胜的神话。

A、台儿庄战役

B、平型关大捷

C、百团大战

D、忻口会战 166、中国共产党在抗日民主根据地普遍实行的土地政策是（C）。

A、没收地主土地

B、保存富农经济

C、减租减息

D、没收一切土地 167、中国共产党历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构是（C）。

A、中国科学院

B、鲁迅艺术学院

C、延安自然科学院

D、中国人民抗日军事政治大学 168、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（C）。

A、中共二大

B、遵义会议

C、中共六届六中全会

D、中共七大 169、延安整风运动的最主要任务是（D）。

A、反对宗派主义

B、反对官僚主义

C、反对党八股

D、反对主观主义 170、1933年5月，原西北军将领冯玉祥在（B)成立察哈尔民众抗日同盟军，并谋求同共产党合作。

A、绥远

B、张家口

C、石家庄

D、通化

171、在惨绝人寰、震惊中外的南京大屠杀中，日军共杀害了约(B)中国军民。A、15万以上

B、30万以上

C、25万

D、50万以上 172、1938年初，国民政府改组军事委员会，下设政治部，聘请（D）担任政治部副部长。

A、王若飞

B、叶挺

C、叶剑英

D、周恩来 173、1940年5月，第33集团军总司令张自忠将军在（A）的激战中殉国。

A、枣宜会战

B、淞沪会战

C、台儿庄战役

D、太原战役

174、皖南事变发生后，周恩来发表“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急?”的题词。这表明中共（D）。

A、决定武装反抗国民党的屠杀政策

B、认为国共合作实际上已经破裂

C、要独立自主的担负起反抗日本侵略的责任

D、揭露顽固派阴谋，坚持抗日民族统一战线 175、1941年5月，毛泽东做了（C）的报告，整风运动首先在党的高级干部中进行。A、《整顿党的作风》

B、《反对党八股》

C、《改造我们的学习》

D、《关于调查研究的决定》 176、1941年9月，中国民主政团同盟创办了盟报（A）

A、《光明报》

B、《文汇报》

C、《大公报》

D、《国闻报》

177、抗日战争期间，新加坡成立了由（D）为主席的华侨筹赈祖国难民总会。

A、司徒美堂

B、徐四民

C、林白

D、陈嘉庚 178、中国人民抗日战争胜利的纪念日是（B）。

A、9月2日

B、9月3日

C、8月15日

D、8月14日

179、抗日战争中，日军在海外作战中损失的287万人中，有（A）人伤亡在中国战场。

A、150万

B、180万

C、190万

D、200万 180、1945年，作为中国解放区代表出席联合国制宪会议的是（A）。A、董必武

B、周恩来

C、叶剑英

D、林伯渠 181、九一八事变发生的时间（A）

A、1931年9月 B、1933年9月 C、1935年9月 D、1937年9月 182、下列史实按时间顺序排列正确的是（D）

①淞沪会战结束

②平型关大捷

③台儿庄战役

④南京陷落 A、①②③④

B、①②④③

C、②③①④

D、②①④③ 183、卢沟桥事变发生的时间（B）

A、1936年8月 B、1937年7月 C、1937年5月 D、1945年1月 184、1939年7月，中国共产党明确提出三大口号,不是三大口号的是（C）A、坚持抗战到底，反对中途妥协 B、巩固国内团结，反对内部分裂 C、坚持抗战，求同存异 D、力求全国进步，反对向后倒退 185、在（D）上，将毛泽东思想作为党的一切工作的指导方针。

A、中共八大 B、中共六届七中全会

C、遵义会议 D、中共七大

186、由于遭到中国军民的顽强抵抗，日军占领广州、武汉以后，被迫停止对正面战场的战略性进攻。在坚持灭亡中国的总方针下，日本调整侵华政策，实施（A）A、以华制华，以战养战 B、速战速决，以华制华 C、以华制华，思想战 D、速战速决，粮食出荷

187、抗日战争进入相持阶段后，日本对国民党政府采取的方针是（D）A、军事打击为主 B、军事打击为主、政治诱降为辅 C、纯粹的政治诱降

D、政治诱降为主、军事打击为辅

188、发生于1935年的（A）标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。A、一二九运动 B、西安事变 C、九一八事变 D、卢沟桥事变 189、制定抗日救国十大纲领，确立全面抗战路线的是（D）。A、遵义会议 B、瓦窑堡会议 C、赣南会议 D、洛川会议 190、西安事变爆发于（D）。

A、1935年6月

B、1935年12月

C、1936年6月

D、1936年12月 191、中共七大召开于（D）。

A、1942年

B、1943年

C、1944年

D、1945年

专题七

为新中国而奋斗

192、抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾是（D）A、农民阶级同地主阶级的矛盾 B、中美民族矛盾

C、无产阶级同资产阶级的矛盾

D、中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾 193、1945年8月25日，中国共产党在对时局的宣言中明确提出(C)的口号。A、建立民主联合政府 B、避免内战，和平建国 C、和平、民主、团结 D、打到蒋介石，解放全中国 194、1946年10月10日，国共两党经过谈判，签订《政府与中共代表会谈纪要》，确定(B)。A、实行宪政、结束训政 B、和平建国的基本方针 C、建立民主联合政府 D、保护人民的民主、自由权利 195、1946年6月底，国民党军以进攻（A）为起点，挑起全国性的内战。A、中原解放区 B、东北解放区 C、华中解放区 D、华北解放区 196、1947年6月底，根据中共中央的决策和部署，（C）率领的晋冀鲁豫野战军主力，实施中央突破，千里跃进大别山。

A、陈庚、谢富治 B、陈毅、粟裕 C、刘伯承、邓小平D、谭震林、许世友 197、解放战争时期，国民党统治区人民民主运动高涨的根本原因是（C）A、民主党派的联合斗争和人民起义遍及各地 B、上海学生举行了声势浩大的“三反”斗争 C、国民党蒋介石集团的经济崩溃和政治危机 D、中国共产党组织了反蒋统治的第二条战线

198、解放战争期间，台湾人民反抗国民党暴政的重要活动是（B）

A、一二一起义 B、二二八起义 C、一二九运动 D、五二0运动 199、1949年蒋介石发表“求和”声明，其真实意图是（D）

A、与中共和谈，划江而治 B、希望国共两党关系恢复到政协协议的框架下 C、希望结束内战 D、争取喘息时间，准备卷土重来 200、中共七届二中全会召开的地点是(C)A、延安 B、北平

C、西柏坡

D、上海 201、1949年6月30日毛泽东发表了（B），向全中国人民阐述了中国共产党在建立新中国问题上的主张。

A、《论联合政府》 B、《论人民民主专政》

C、《新民主主义论》 D、《目前的形势和我们的任务》 202、率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是(D)A、张治中 B、蔡廷锴 C、杜聿明 D、傅作义 203、我国最早建立的少数民族自治区是（C）

A、新疆维吾尔族自治区 B、广西壮族自治区 C、内蒙古自治区 D、宁夏回族自治区

204、在国民党统治区，以（B）为先导的人民民主运动迅速发展，逐步形成配合人民解放战争的第二条战线。

A、工人运动

B、学生运动

C、农民运动

D、市民运动 205、毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》，是在1949年（C）。A、2月21日

B、3月21日

C、4月21日

D、5月21日 206、对第三次国内革命战争时期反蒋斗争第二条战线的准确表述是(D)A、国统区的学生运动 B、国统区的工农运动 C、国统区的地下斗争 D、国统区的民主运动

专题八

辉煌的历史征程 207、新中国建立初期，国民经济得到全面恢复和初步发展是到（D）。A、1953年底

B、1956年

C、1950年

D、1952年底 208、1951年——1952年开展的“三反”运动的内容是（A）。

A、反贪污、反浪费、反官僚主义

B、反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家财产 C、反贪污、反偷工减料、反盗窃国家经济情报 D、反主观主义、反宗派主义、反官僚主义 209、中国形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的标志是（C）。

A、中美建交

B、中共十一届三中全会

C、加入世界贸易组织

D、邓小平的南方讲话

210、新民主主义革命过程中形成和发展起来的新民主主义政治、经济、文化，都是由工人阶级领导的，因而都具有（D）因素。

A、民主主义

B、资本主义

C、新民主主义

D、社会主义

211、没收官僚资本，具有（C）和社会主义革命的双重性质。

A、工业革命

B、农业革命

C、民主革命

D、社会革命

212、我国发展国民经济的第一个五年计划，把优先发展（A）作为建设的中心环节。A、重工业

B、农业

C轻工业、D、国防工业

213、新中国建立初期，社会主义国营经济的主要来源是（B）A、国家资本主义经济

B、没收的官僚资本 C、征收、代管的外国资本

D、解放区的公营经济

214、中国由新民主主义向社会主义转变的优越的政治条件是（B）A、社会主义国营经济成为多种经济成份中的领导力量

B、中国共产党的领导和人民民主专政国家制度的建立 C、新民主主义经济制度的建立和国民经济的恢复 D、马克思主义、毛泽东思想的指导地位

215、党在过渡时期的总路线的主体是

（D）

A、对资本主义工商业的社会主义改造

B、对手工业的社会主义改造 C、对农业的社会主义改造

D、实现国家的社会主义工业化

216、新中国发展国民经济的第一个五年计划期间是指

（C）

A、1949-1954年

B、1952-1956年

C、1953-1957年

D、1950-1955年

217、中华人民共和国的成立，标志着中国已经从半殖民地半封建社会进入到（B）。A、社会主义社会

B、新民主主义社会

C、资本主义社会

D、共产主义社会

218、农业社会主义改造的途径是（B）。

A、国家资本主义

B、合作化

C、公私合营

D、和平赎买

219、我国确立社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是（C）。A、中华人民共和国的建立

B、土地改革的完成 C、社会主义改造基本完成D、全国大陆的解放 220、1953年9月，彭德怀在一份报告中说，抗美援朝战争的胜利雄辩地证明：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了。”这场战争的胜利（B）。A、奠定了民族独立人民解放的基础 B、打破了美国军队不可战胜的神话 C、结束了西方列强霸权主义的历史

D、赢得了近代以来中华民族反抗对敌入侵的第一次完全胜利 221、（A）是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。A、《论十大关系》

B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、《论人民民主专政》

D、《一九五七年夏季的形势》 222、1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行（B）的方针。A、边打、边稳、边建

B、调整、巩固、充实、提高 C、调整、改革、整顿、提高

D、既反保守又反冒进 223、“文化大革命”的导火线是（B）。A、城乡社会主义教育运动

B、《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的发表

C、“五一六通知”

D、对电影《武训传》的批判 224、1967年6月，我国成功爆炸了（D）。

A、第一颗原子弹

B、第一颗人造地球卫星

C、第一枚中远程导弹

D、第一颗氢弹 225、（D）年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。A、1969

B、1970

C、1972

D、1971 226．1964年成功排演的大型音乐舞蹈史诗（C），代表了当时国家的最高艺术水平。A、《红色娘子军》

B、《红灯记》

C、《东方红》

D、《智取威虎山》 227、“文化大革命”期间，各地相继建立的政权形式是（B）。

A、人民公社

B、革命委员会

C、人民代表会议

D、联合政府 228、我国成功地爆炸了第一颗原子弹是在（C）。

A、1962年10月

B、1963年10月

C、1964年10月

D、1965年10月 229、1956年社会主义基本制度的全面确立，标志着（B）

A、社会主义改造的基本完成 B、中国进入全面建设社会主义的历史阶段 C、社会主义建设任务的实现 D、找到中国特色社会主义建设道路 230、1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告，是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是（C）

A、中国共产党同民主党派长期共存、互相监督 B、坚持百花齐放、百家争鸣

C、调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家 D、调整、巩固、充实、提高 231、1956年9月召开的中共八大指出，社会主义改造完成后我国国内的主要矛盾是（D）。

A、人民大众同反革命残余势力的矛盾 B、无产阶级同资产阶级的矛盾

C、开展社会主义道路与资本主义道路的决战

D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 232、在经济建设上，中共八大坚持的方针是（D）A、大干快上，超英赶美 B、力争高速度压倒一切

C、慢一点、稳一点 D、既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进 233、（B）年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海发表联合公报。A、1970 B、1972 C、1974 D、1976 234、（C）是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。

A、中共十一届三中全会

B、中共十三大

C、关于真理标准问题的讨论

D、十一届三中全会前的中央工作会议

235、以（B）为起点，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。A、关于真理标准问题的讨论

B、中共十一届三中全会 C、中共十二大

D、粉碎“四人帮” 236、1979年4月召开的中共中央工作会议，提出对国民经济实行（B）的方针。A、治理、整顿

B、调整、改革、整顿、提高 C、调整、巩固、充实、提高

D、软着陆 237、（C），中国共产党第十七次全国代表大会在北京召开。

A、2009年10月

B、2008年10月

C、2007年10月

D、2006年10月 238、决定恢复邓小平在1976年被撤销的一切职务的会议是（B）A、中共十届二中全会 B、中共十届三中全会 C、中共十一届三中全会 D、中共十二大

239、邓小平提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”是在（D）A、中共十一大上 B、中共十一届二中全会上 C、中共十一届三中全会上 D、中共十二大上

《中国近现代史纲要》的微课教学 篇7

一.《中国近现代史纲要》的“微课”教学理念

(一) 注重逻辑主线, 突出“三个选择”

本课程注重历史与逻辑相结合, 通过对历史现象的剖析, 揭示中国近现代史的基本规律和特点。学习这门课程的重心是运用马克思主义基本理论对这一段历史进程进行规律性认识, 把握中国近现代历史的逻辑线索。这一点也是贯穿于“微课”教学的主轴。本课程分上中下三编, 每编分设综述, 而各编综述是在世界历史视野和中国文化传统的视野下对这一时期的中国国情、历史规律的宏观介绍, 也是本课程的逻辑主线。这一部分教学内容信息量大, 而大部分学生缺乏相关知识, 尤其对世界历史知识了解匮乏, 对历史唯物主义基本理论更缺乏理解。要在有限的时间把综述的逻辑线索讲清楚, 学生首先需要明晰这一段大的历史背景以及基本的历史脉络, 合理运用发挥微课的浓缩和整合历史场景的特点, 可以让学生比较容易形成历史在场感, 为教师进一步用历史唯物主义理论分析认识历史现象提供较为有效的铺垫。

(二) 充分体现教师的引导作用, 学生的主体作用

“中国近现代史, 就其主流和本质来说, 是中国一代又一代的仁人志士和革命群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴、英勇奋斗的历史。”在教学活动中, 只有让学生“学生自觉‘设身处地’地反思中华民族在每一个历史关键时刻所作出的选择, 才能让学生在思想深处与为中华民族独立解放而前赴后继的仁人志士产生精神共鸣。”从课堂教学的经验来看, 学生常常更为注意对于中国近现代史上的一些人物, 具体历史事件的分析与评价。本课程每编综述之下都设有不同的专题, 也是本编内容的要点, 而且这些要点在高中初中历史教材中都有涉及, 学生相对熟悉。在微课教学中, 可以选择某一重要历史事件或重要人物作一定程度的纵深和拓展, 并且以此为切入点, 在教学中灵活运用讨论式、参与式、问题式等教学方法, 营造课堂氛围, 积极引导学生融入课堂教学之中。

二.《中国近现代史纲要》“微课”教学设计

(一) “微课”的选题多样化

《中国近现代史纲要》涉及人物众多, 事件复杂, 线索纷繁, 对于非历史专业、特别是理工专业的学生来说, 由于知识背景和结构的不同, 在学习中往往难以把握住历史主线。学生通常是对某一个人物或某一个历史事件感兴趣则听, 不感兴趣则课堂教学往往流于形式。因此, “微课”的设计应围绕本课程的主题、主线、重点、难点, 针对教学活动中学生学习存在的问题展开;同时注意避免将“微课”内容固定化、模式化, 在了解学生的知识背景与结构的基础上不断更新“微课”教学内容。具体来说, 一是通过视频编辑在较短的时间内呈现线索复杂的历史场景, 让学生宏观上把握历史主线;二是通过视频展现学术界对某一历史问题、事件或人物的评价, 使学生理解如何以历史唯物主义客观看待不同观点;三是参照以往的教学经验, 针对学习中经常性的问题制作“微课”;四是结合教学内容的实际, 将“微课”内容与时事政治相联系, 让学生能够站在现实看历史、回顾历史看现实, 真正思考。

(二) 内容上连续性、互补性和实效性

本课程的微课教学内容应与教案编写, 课件制作, 微视频的选题保持连续性、互补性, 体现微课的实效性。首先, 针对主线、主题、重点、难点, 每节课的“微课”可根据教学内容分为1-3个部分, 每部分时间控制在8-10分钟;其次, 控制授课内容、课件以及微视频之间在内容上的衔接;第三, 教案的编写与课件制作与微视频三者之间的时间、内容、主次要根据教学实际内容合理安排, 使三者教学中体现优势互补;第四, 教案的编写与课件制作与微视频注意增强学生课堂参与。

三.《中国近现代史纲要》“微课”教学效果评估与改进

(一) 微课”教学与课后作业、课后阅读以及教学实践手册的完成相结合

“微课”在较短的时间内融入了较多的信息量, 虽然易于学生宏观了解历史线索, 但因为缺乏自主分析处理这些信息, 仍然会出现课堂听、课后忘的情况。教师应针对教学内容, 开列相关书籍, 布置相关作业, 结合教学实践手册, 让学生消化课堂教学内容, 扩大学习视野。

(二) 进行调查的基础上不断改进、完善

中国近现代史纲要练习题及答案 篇8

第一，本课程应当勾划这样一个体系，就是一条线索为主，四条线索为辅。这条主线索就是争取中华民族的独立和实现面向世界的近代化。我想这就是我们开设这门课程的主要目的。110年的中国近现代史，它的主要线索就是这个。四条辅线索是：其一，近现代以来也就是110年的中国社会状况，使学生能够了解中国的国情，包括广大的农村、农业和农民问题，也包括近代城市的形成和发展情况，尤其是要认识只有社会主义可以救中国的历史规律和逻辑结论。其二，近现代以来中国的传统文化与西方近代文化相互碰撞与融合的关系，以及对中国近现代社会发展产生的积极与消极影响。了解中国近现代文化是认识中国近现代社会的一面镜子。其三，近现代以来中国的经济发展状况。从17世纪以后，西方主要国家已经陆续走上近代道路，逐渐形成了近代化潮流。1840年鸦片战争以后，中国社会被纳入到世界资本主义市场体系，原有的自然经济秩序逐渐被打破以至最后被商品经济所取代。了解中国近现代的经济发展状况，可以使大学生更加深刻地认识今天社会主义市场经济的特点和发展规律。其四，中国是怎样实现从中世纪封建专制主义政治制度向近现代转型的。当然中国的政治文明在近现代社会一直没有得以实现，造成这种局面的原因是什么。西方资本主义政治制度为什么在中国无法实现，三民主义的政治纲领为什么不能引导中国社会走向文明。只有中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，建立了中华人民共和国，才开始了实现政治文明的历程。教育大学生热爱中国共产党、热爱社会主义。

第二，大学的政治理论课“中国近现代史纲要”不同于历史专业本科学生的“中国近代史”和“中国现代史”课程。这两门课程实际上侧重于从史学学科本身或者从学术角度进行教学和研究。而政治理论课“中国近现代史纲要”也不同于中学的“中国近现代史”课程。这两者的区别有两点：一是内容不能完全重复，否则对大学生没有吸引力，在深度上有所区别，大学应当比中学的更深一些。二是体例应当有所区别。我的建议就是“中国近现代史纲要”可否采取专题的体例。因为对于这段历史，大学生是基本熟悉的。他们在中学时期已经把握了这段历史的全貌，甚至对基本问题也是熟悉的，尤其是文科学生更是如此。那么，“中国近现代史纲要”是不是可以分为十个专题，按照这样的体例编写教材。可以在教材的前面有一个类似概要的部分，对中国近现代历史有一个全面的介绍，作为第一个专题，统领整个教材的内容。第二个专题是外国侵略者对中国发动的历次战争的过程，所有战争串联起来，也可以使大学生对中国社会一步一步半殖民地化的进程，有直观的、纵向的了解。第三个专题是中国近现代经济发展状况，从鸦片战争以后外国资本主义对中国自然经济的冲击到洋务运动，再到甲午战争的初步发展时期，到辛女革命前后的黄金时期，到20世纪二三十年代以后红色根据地的经济和后来国统区的经济等，使学生了解中国近现代经济发展的过程。第四个专题是中国近现代社会发展情况，包括社会的文明进步，社会风俗的演变等等。第五个专题是近现代思想文化，从龚自珍、魏源、严复、康有为到孙中山、毛泽东，先进的中国人是怎样向西方学习救国救民真理的，近现代科学教育和各种文化形态的产生和发展等；马克思主义在中国的传播，和领导中国人民取得新民主主义的最终胜利，还包括对近现代史上的伟人和其他著名人物的重点介绍，可以为大学生树立正确的人生观。第六个专题是近现代人民革命战争，包括农民战争和农民运动，尤其是在中国共产党领导下的农民运动等等。第七个专题是资产阶级的改良运动、革命运动、新文化运动、乡村建设等等。他们是向西方学习救国救民真理的先驱，但是他们学习的西方方案还是不能救中国，这究竟是为什么?第八个专题是中国近现代政、治制度转型，包括政治体制、军事制度、科举制度、外交制度等等。第九个专题是中国共产党局部执政，陕甘宁边区，西安事变等，这方面也是中国近现代史上的重要内容。第十个专题是中国近现代与世界近代化和现代化历史进程的关系，也就是要介绍和研究近现代中国与世界的关系，如何实现面向世界的近代化、现代化。最后全书可以有一个近现代史大事记，编年体系，使学生对具体历史事件的发生和发展过程有具体的了解，这个可以作为附录。

这样的编写体例有点类似纪事本末体的体例，可以避免与中学教材和历史学科本科教材的重复。

第三，本课程课堂教学设计问题。中国近现代史纲要是四门政治理论课里最为成熟的一门。因为中国近现代史的研究在学术界来说已经有了100多年的研究，可供参考的专著和教科书十分丰富。但是这些教材主要突出了学术性，思想政治教育的色彩不够。那么如何按照政治理论课的要求来编写中国近现代史纲要的教材，还是需要认真思考和研究的。我的认识是中国近现代史纲要在教学过程中要注意理论化、立体化、多层次、相对接、重互动的教授思路。主要是六个方面：一是课堂上的基本内容教学；也就是教学大纲里的基本内容和要求；二是多媒体教学，配合文字教材，编写电子教案和音像等多媒体教材，使我们的课堂教学更加生动和形象化；三是社会实践教学，充分利用各地的历史资源和革命老区资源，安排学生的社会实践教学；四是讨论、演讲、写小论文，要求学生自我安排这个环节的工作；五是专家专题讲座，聘请十名本学科的专家学者对中国近现代史的某些专门问题开办讲座，在全省高校的范围内巡回讲座，使学生对中国近现代史的了解更加全面和深入；六是网上教学，教材和讲义、参考资料等可以挂在网上等等。我们应当尽可能地采用以上多种方式相结合的整体教学框架，这是需要在设计教材的时候就一并考虑周全的事宜。这是六个结合或者六个主要教学环节。

第四，编写“中国近现代史纲要”的教材，应当有较高的理论指导，我的认识是要注意三个结合、两个突出。三个结合：一是思想政治理论与当代社会实践以及大学生的具体实践相结合；二是中国近现代历史与建设中国特色社会主义的现实相结合；三是历史发展与逻辑规律的结合。两个突出；一是突出爱国主义教育、社会主义教育，从正面吸取历史经验和教训；对大学生的爱国主义感情加以正确引导，强化大学生对只有社会主义才能救中国这个历史结论的信念；二是突出国情教育和社会发展观教育，使大学生认识到自己肩负的社会主义建设的历史使命，刻苦学习，成为社会主义建设的专门人才。

以上是我对“中国近现代史纲要”这门课程的初步认识，个人意见很不成熟，主要是想提供一块引玉之砖，以使我们的讨论更加深入。