偶像六年级作文

偶像六年级作文（精选7篇）

偶像六年级作文 篇1

每个人都把自己喜欢的人称为偶像，有些人崇拜诲人不倦的教师，有些人崇拜乐于助人的雷锋，也有些人崇拜生已育已的父母，偶像应该是一种精神，一种追逐的梦想，对偶像的崇拜也是对自我价值的追求。我也不甘落后，我崇拜的是光芒显耀的歌手——杨幂。

数数从小到大，我还有过不少偶像。每次听朋友很酷地说：“我没有偶像，我从来都不崇拜谁。”我一方面觉得他们潇洒，另一方面觉得他们在成长中缺失了什么。我的偶像，杨幂，演员、歌手。1986年9月12日生于北京，毕业于北京电影学院表演系本科班。被评为内地新“四小花旦”。

我经常了解我的偶像杨幂，知道了她的爱好是购物、拍大头贴、写词、绘画，唯一不能缺少的是她喜欢唱歌。她最吸引我的`地方是她唱歌唱得非常棒，我的梦想是当像她那样的歌手，我当歌手不是为了出名，而是想让我的歌声带给别人幸福！她的偶像是梁朝伟、巩俐。我觉得他是一个活泼开朗的女孩子，无论遇到什么事情，她都很镇静，无论遇到什么挫折，她都很开朗，不会愁眉苦脸的。杨幂很敬业，她在背后的故事上说：“我连走在街上的时间都没有。如果我没有在拍摄现场，就在去现场的路上。”杨幂长得还很漂亮，深受许多人的爱戴。她最吸引我的地方是她唱歌唱得非常棒，我的梦想是当像她那样的歌手，我当歌手不是为了出名，而是想让我的歌声带给别人幸福！我想高声对全世界说：“杨幂姐姐，你是我心中永远的偶像，我崇拜你，我要向你学习！”

偶像六年级作文 篇2

一、六年级作文教学现状

1.教师教学目标模糊。

小学六年级处于小学进入初中的升学阶段, 教师压力自然很大, 经常以成人的角度过度要求, 对学生的作文忙于修剪, 轻视学生“野生状态”的言语生命。

2.教师没有充分起到引导作用。

教师写作话题因为应对考试而没有站在学生的角度, 导致学生没有受到正确的情感和价值观引导, 没有考虑学生的兴趣, 导致学生很难养成良好的写作态度。另外教师没有很好地做到因材施教, 没有很好地启发学生体验与生活相关的真情实感, 使得学生恐惧写作或者写作失真严重。

3.学生“写作难, 难于上青天”。

小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之其他年级小学生更高的要求, 学生写作受挫感较强烈, 随着时间推移, 他们慢慢就失去写作信心, 写作兴趣也越来越淡薄;六年级作文对于写作素材的质量和数量要求相对较高, 以前积累的素材不能用, 能用也因为联想能力, 发散能力, 感知能力有限而不知道怎么引用素材, 自己的亲身经历、所见所闻也不知道怎么引申为写作素材, 因而学生写作时有种无从下笔的感觉, 而对于一些与实际生活无关或者超乎他们感知范围的文章, 更是无话可说, 无话可写。

二、关于小学六年级作文教学的创新思路

1.个性化作文教学。

写作不仅是创造过程, 还是个性化的展现过程, 因此针对小学生的心理特征及课程标准对六年级学生写作的要求, 改变严重的模式化倾向, 培养学生个性化写作很有时代意义。

(1) 个性化作文教学的含义。

个性, 通俗直言, 就是内心世界, 一个人良好的个性特征和个性意识直接影响个人的创造性和未来发展。个性化作文就是学生通过自己的独特理解和感知, 从新颖的个性天赋、真诚的情感体验和真实的审美倾向等角度, 开阔发散思维, 灵活地写出自己内心的真实观点。个性化教学, 《国际教育百科全书》解释为一种以个体而非群体为基础的教学形式, 与诸如演讲或小组教学等以群体为基础的教学方法相比, 在学习步子和学习时间方面, 几乎一切个性化教学都允许学生有更大的灵活性, 教学适应学生个人需要的程度随着采用特殊的方法而变化。

(2) 个性化作文教学的特点及教师职能。

个性化教学有着主体性, 要求教师尊重学生的个性, 承认学生的差异性, 为学生自我发展、自主观念的培养开辟道路。比如, 教师引导学生看自己感兴趣的书籍并同时养成积累写作素材的习惯, 在设置作文题的时候因学生个性和兴趣不同设置看似可放任自流的作文题;个性化作文教学有着创新性, 要求教师给学生自由地表达自己所想所感所思所闻, 充分给予他们展现自我个性魅力的机会, 让他们在学习和生活中激发个性;个性化作文教学有着体验性, 写作是学生感官、精神和情感同时体验的过程。培养个性化写作可以使学生通过自己在现实生活中的观察和实际体验, 根据自己的思维方式和写作特点, 针对身边的人和事写出不同风格的作文;个性化作文教学有着真实性, 课程标准要求学生的作文应该是“要求学生要说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话, 感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”, 虽然学生在学校有着几乎相同的学习环境, 但每个学生的个性存在很大差异, 因而对即使相同的事件和人物, 他们也会有着不同的真实情感, 教师应当引导学生在写作中吐露真情, 保证现实和个性的真实。

2.六年级作文的趣味教学法。 (1) 抓心理, 促兴趣。

小学六年级作为初中过渡阶段, 没有写作兴趣和写作愿望, 没有养成良好的写作态度和写作习惯, 再加之教学目标存在一定难度, 学生思想压力很大, 对写作存在严重的心理障碍, 在这种情况下, 教师应该转变传统的教学观念, 即改变过去过分注重文章的篇章结构, 强调文章的意境和华丽的辞藻, 转而花大力气解开学生的心结, 让学生认识到写作并不难, 营造一种轻松的写作氛围, 提高学生的写作兴趣, 做到“我手写我心”。

(2) 积素材, 寻乐趣。

正如荀子的《劝学》中指出, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”。写作其实很大一部分在于多积累。因此教师要引导学生记录自身生活, 去观察自己感兴趣的事物, 进入自然世界体验, 比如写某种动物时, 教师可以带领学生去动物园游玩, 让大家亲眼目睹各种动物的起居饮食和生活习惯, 引导大家对各种感兴趣的动物仔细观察和发表自己的看法, 并且鼓励学生在观察后查找相关多媒体视频或者自然科学界的书籍进行深一步的了解和认知, 在生活和活动中积累素材。

(3) 趣评价, 扬热情。

一方面, 可以让学生自评自改, 这样学生慢慢能够认识到自己的写作风格, 知道自己写作存在的不足和怎样改进, 以及了解到自己写作的优点并且保持自己满意的写作方式;另一方面, 可以实行小组评议, 各自修改, 学生作文水平都差不多, 而且都有着好胜心理, 看了其他同学的作文后, 自然会地对字、句、段、篇和中心思想以及表达手法等方面进行全面衡量, 对于写的不好的地方, 提出修改意见的同时可以引以为鉴, 对于写的好的地方赞扬鼓励他人的同时能够作为榜样学习, 这种方式可以激发学生写作的积极性, 培养学生对写作的浓厚兴趣。

3.阅读和写作应巧妙结合。

(1) 阅读是积累素材的最佳方式。

小学六年级阅读习惯基本养成, 这个时候应积极引导学生保持和加强这种良好习惯, 从而更好地让阅读成为写作的铺垫。在文学宝库中, 有很多脍炙人口的杰作, 很多生动活泼、意义深远的词句段落值得学生借鉴学习, 教师鼓励学生多读多积累, 从诗歌、寓言、童话、小说等各种文体中把好词佳作记录下来, 同时让他们学会认知善恶美丑, 了解社会人生百态, 从中获取作文原始资料。

(2) 阅读是感悟写作技巧的良好途径。

古人云, “读书破万卷, 下笔如有神”。因此在阅读课上, 教师除了讲解课文的生词和结构之外, 更应该传授学生文章的写作技巧, 以及文章中可以当作素材的故事, 可以引用的名人名言, 可以借鉴的好词好句。在讲完一篇课文之后, 可以让学生找找类似的文章阅读, 写读后感, 写评价, 摘抄自己感兴趣的段落和可以用作素材的词句, 这样长期坚持下去, 可以提高学生的阅读素养和思维能力, 切实提高写作水平。

三、结语

综上所述, 学生应当摆脱写作恐惧症, 放松心态慢慢培养自己的写作技能。教师应该改变传统的作文教学模式和观念, 探索符合六年级学生个性的作文教学模式, 使学生轻轻松松写出好作文。

参考文献

[1]董书平.浅谈如何培养小学生写作兴趣[J].学周刊.2011 (18)

[2]吴开敏.浅谈作文教学的一些感悟[J].新作文 (教育教学研究) .2009 (18)

偶像六年级作文 篇3

当今社会，各种传媒信息丰富，“偶像”“粉丝”“追星”也进入小学校园，成为学生津津乐道的话题。本次口语交际活动设计立足学生实际，选择特定的交际情境，让教师、学生和各种生动详实的影像资料之间多维互动，展开交际活动。努力营造一个现实的交际情境，使学生在动态交际过程中得到切实的锻炼，让学生在交际过程中明白什么人才是真正的偶像、如何正确对待偶像，从而树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德情感。

【教学目标】

1. 培养学生搜集整理资料的能力，激发学生主动参与口语交际的兴趣。

2. 鼓励学生展开辩论，既要敢于发表自己的见解，又要认真倾听别人的观点，对别人的观点进行适当评论，培养学生的创造性思维和良好的口头表达能力，养成积极参与口语交际的习惯。

3. 通过口语交际活动，促进学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德情感。

【课前准备】

学生上网搜集有关自己偶像的各种资料；老师收集各行业优秀人才及“感动中国”人物的相关资料。

【教学流程】

一、听，让你猜猜我是谁

1. 播放几段学生比较熟悉和喜欢的流行歌手的音乐片段，让学生猜猜歌名和歌手名字。（先进行课前调查，选择学生喜欢的，如周杰伦、林宥嘉、孙燕姿等的歌）

2. 播放几个著名小品演员的小品录音，猜猜他们是谁？

3. 小结过渡，引出偶像：刚才同学们为什么能很快猜出他们来？

【教学策略——从学生喜欢的偶像导入，激发学习兴趣，也为后面的讨论创设情境，做好铺垫。】

二、说，就是爱你没商量

1. 引导学生交流课前在网上搜集到的资料，并结合图文、音像等，让学生介绍自己喜欢的偶像。（大部分同学交流的偶像可能是影视明星、歌星、球星等）

2. 教师出示课前搜集的资料，师生交流。

（1）出示：水稻之父袁隆平、航天英雄杨利伟、爱心球星姚明、童话大师郑渊洁、百度创始人李彦宏等的相关资料。

（2）播放：部分“感动中国”的人物影像资料。

【教学策略——交流资料，实现师生学习资源的共享，丰富了学生的表象。】

三、议，想说爱你不容易

1.小组交流：你认为什么是偶像？什么是粉丝？什么是追星？鼓励学生在小组内充分发表自己的见解。

2.集体交流汇报。要求：（1）见解要合理；（2）见解要富有创造性；（3）表达要有条理，语气、语调适当。

3.师补充部分近年来各种“星”的反面新闻材料，如吸毒、打架斗殴、违反交通规则等现象，引导交流。

4.教师小结，引导学生辨明是非，正确理解“偶像”。

【教学策略——引导学生大胆思考，积极讨论，合理表达。】

四、辩，我的偶像我作主

1.出示辩题：正方——追星好；反方——追星不好。

2.根据学生的不同观点，让学生自由组合，进行辩论，充分发表自己的见解，形成交流的高潮。

3.在辩论中，要指导学生认真倾听别人的发言，大胆、清楚地陈述自己的见解。组织学生进行相互的评价和补充，教师作适当的指导、点拨。

【教学策略——“辩论”是讨论的升华，这样设计的目的在于深化认识，激发情感。引导学生讲观点，摆事实，以理服人，明辨是非，让学生明白作为一个小学生，应该追什么样的星，从而明白正确追星的重要道理。】

五、思，明明白白我的心

1. 课件播放部分“感动中国十大人物”颁奖词，欣赏交流。

2. 寻找身边的偶像。

（1）简介部分“德化首届道德模范”人物。

（2）寻找我们身边的感动。

3. 课堂总结，升华情感。

【教学策略——拓展学生的认识，进一步培养学生良好的道德情感，树立正确的人生观、价值观。】

我的偶像-六年级作文 篇4

您年仅27岁就考上了进士，并任刑部主事。您创造了心学，与孔子、孟子、朱熹并称“孔孟朱王”。您的心学名扬万里，弟子极众，并且还影响了日本和朝鲜半岛。在15，您44岁被兵部尚书王琼重用，被皇帝封为巡抚，治理范围包括南（安）、赣（州）、汀（州）、漳（州）等地。

在您44岁时，南中地区像伊拉克一样战乱不断，以致人民流离失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精准发现了官府中有很多盗贼设下的耳目。您很明白硬干是不可取的，只能智取。您责问了年老的仆役，让其交待自己的罪行，并让其归顺于您，在他们的协助下料敌先机。您用兵“诡异”、“独断”，仅仅两年就平定反贼。我真为您的勇敢才智而佩服。

在您47岁时，刚刚平定了贼乱，宁王朱宸濠又发动了叛乱。朝中大臣震惊不已，但王琼却信心满满——因为王守仁在南昌，您接到命令后立马前往吉安，集义兵，发檄文，出兵征讨，第一仗就采用了“疑兵之计”。他探知宁王如果顺长江攻下，南京定然保不住。您手上只有2万多兵士，难以与敌军抗衡。各地官吏奋力调兵遣将，好不容易凑足了四万，可是宁王有六万精兵啊！您在各地发布檄文，使宁王迷乱了方向，不知如何是好。您号称十六万，宁王最后醒悟，直攻南京。幸好您反应敏捷，直接冲向宁王老巢——南昌，宁王见势不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齐后，您与宁王在鄱阳湖决一死战，宁王战败被俘，35天的叛乱结束了。您虽然已到天命之年，但仍然为国效力，兢兢业业。我被您至死不懈的忠君爱国思想而钦服。

我的偶像小学六年级作文 篇5

风，吹散发沿，遮住你帅气的双眼。我在隐约中看见，天地初开时的磅礴气势，你像一朵睡莲，在我心海浮现，如果神也有颜容，那一定是你的侧面。是谁的歌声如此悠远，刹时渗入心田。似沙漠中的清泉，似焰火般璀璨。我像被你俘虏的飞燕，终日在你四周盘旋。如果哪天疲倦，请原谅我跌落在你的身边。

你的出现，让灰暗的世界散发光线，即使是黑夜，你的笑容也照亮每一瞬间，你的出现，让我感谢上天对我的眷恋。人生虽苦，至少有你可以思念。

永远的偶像六年级作文700字 篇6

也许你不喜欢科学，也许你不喜欢发明，也许你不喜欢爆炸力学。但你一定知道一个不怕苦，更不怕死的伟大名字——林俊德。他虽然没有帅气的外表，没有富裕的家境，没有强大的管理能力……但是他那种一丝不苟、忠于职业、无私奉献的精神，的确是令人敬佩，他就是我永远的`偶像——林俊德。

林俊德于1938年出生于福建闽南山乡永春县介福乡。从小，他的家境非常贫困，上学的费用都是靠政府助学金缴纳的。1960年，大学毕业后，他便加入了爆炸力学与核试验工程。他加入队伍52年，隐姓埋名整整50年。他“剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱”。为了国防科技的发达和武器装备的发展，他倾尽心血，一丝不苟，甚至在自己生命的最后一刻时，仍然坚持工作、生命不息，战斗不止。

5月4日，林俊德被确诊为“胆管癌晚期"。为了工作，他拒绝了治疗。5月26日，他突然病情恶化，住进了重症监护室。醒来后，他坚持要求回普通病房，还坚定不移地说，自己不怕苦，也不怕死。

他把所有的精力都花在工作上。在生命终止的最后一天，他9次请求下床工作。护士和家人们冰冷的泪珠犹如雨点般落下来了，最终，医生含泪答应，让他起床工作一小时。于是，他的身上插着四根管子，戴着氧气罩，手握鼠标，坐在电脑的面前整理资料。家人们劝他休息，他却执意不肯。直到最后，他视力模糊，实在不能再工作了，才被搀扶回病床上。他累了，躺下了，这一躺，就再也没有起来了。他虽然走了，但他那坚持不懈、坚贞不屈的精神，永远留在我们的心中。

在日常生活中，当我遇到困难而畏难发愁、无可奈何时，我总会想起林俊德那种不怕苦、不言累的精神。那种精神就好像是鼓起我远航的风帆，给了我知难而进的动力，让我不再懊恼，使我鼓起勇气向更宽阔的海洋航行。最后，经过我的不懈努力，我终于成功了!是啊!俗话说的好：“世上无难事，只要肯登攀”!

偶像六年级作文 篇7

AKB48的由来

2005年12月,日本少女偶像团体AKB48在东京秋叶原开设了第一个专用剧场(AKB48剧场),以“能够见到的偶像”为卖点,开拓出了独特的偶像经营模式,获得日本乃至全球大量粉丝的支持和喜爱。

AKB的名称来源于总部秋叶原的简称(AKIBA)。为了便于记忆,便提取了主要读音的前3个字母AKB作为名称。

48的名称来源于制作人秋元康对偶像团队建设的初期构想。团队正式团员人数维持在48人,(成员的加入和退出时会略有变化)并将团队分为2个24人小组进行偶像活动。

由此可见,早期的AKB48锁定的粉丝群体是经常出入秋叶原的具有宅属性的人群。

AKB48是48系列少女偶像团体的总称。最早的时候仅指东京秋叶原的总部,随着AKB计划的扩张,也用来泛指姐妹团及衍生团体。

2016年为止,制作人秋元康以AKB48的经营模式为蓝本,已在日本国内各地区开设出了姐妹团体SKE48、HKT48、NGT48,拟对抗团体NMB48(大阪)4组,海外姐妹团体JKT48(印尼)、SNH48(上海)2组。不仅如此,以菲律宾、台湾、泰国这3大城市为据点的MNL48(马尼拉)、TPE48(台北)、BNK48(曼谷)计划也在积极推进中。

AKB48的经营理念与以“御宅族”为核心的消费市场

AKB48颠覆了人们对偶像只能在电视和演出活动中见到的固有观念,以“能够见到的偶像”为宗旨,通过专用AKB48剧场的高频率公演及完全服务满足粉丝需求的握手会与写真会大大缩短了粉丝与偶像的距离,并创造出偶像就在身边氛围。AKB48的主要消费群体主要集中在80后人群,这一时代的年轻人更加关注个人的小世界。以自我为中心的小世界直接影响了这一代人的消费形态。

正如我们所感受到的,日本的“御宅族”文化已经逐渐影响到全世界。当代的网络文化(网络用语、网络符号等)都是建立在“御宅族”文化基础上的。日本“御宅族”文化不仅仅来自于次文化,也是构成日本文化的重要因素。在日本“御宅族”文化中,当喜欢上某个动慢女性角色时,会毫不修饰的使用“萌”进行赞美。因此对于萌的形象,可以归纳总结为一些特定外形的结合体。比如说小猫一般的可爱外形,身着中学校服的可爱女孩等。

AKB48针对“御宅族”的特点,从成员的挑选、服装的设计、歌词的编写,门票的定价等细节都进行了精心的设计:

1. 挑选各种“萌”的成员

以“能够见到的偶像”为运营理念,AKB48因此在成员挑选方面也采用了与选秀节目不同的标准。由于“御宅族”对于女孩“萌”的定义有所不同,有人喜欢胖胖的女孩,有人喜欢乐观开朗的女孩,有人喜欢腹黑内向的女孩。因此,在能体现出“萌”气质的基础下,尽可能多地选择出各种不同类型的女中学生。该营销手段并非将女孩打造成电视荧屏中闪耀的巨星,而是在小剧场中随时就能见到的“自己身边的女孩”。对于“御宅族”来说具有相当的吸引力。

2.专属设计“萌”的服装造型在演出服方面,AKB48在公演早期使用女子高中生的校服。在日本宅文化中,一般认为穿着中学校服的年轻女孩形象本身就具备“萌”的基本特点。随着组合的不断发展,制作团队以女子高中校服为基本,根据不同的公演的主题不断改良创作以女子高中生校服为基础的演出服装。迄今为止,已经创作出超过1000套的演出服。其中最具代表性的便是在歌曲《解释Maybe》中使用红色的格子裙套装,当时在女性中极为流行。

3.有主题的原创歌词编写为了从根本上改变粉丝对ABK48的认识,在专属剧场中的演唱会全部被称为公演。至今为止,公演一直都作为AKB48活动内容的核心组成部分支撑着更个团队。在公演中所演唱的所有曲目全部为AKB48的专属原创歌曲。粗略估计,目前AKB48公开发行的原创单曲已经超过500首,原创团体合唱歌曲超过1000首。除了伴奏外,歌曲中的歌词部分全部由制作人秋元康独立完成。每次公演前,他都会预先收集1000首样曲,通过数日反复推敲后选定公演曲目。

除了对“萌”要素消费需求旺盛外,日本“御宅族”文化中对虚拟恋爱的消费需求也非常高。因此,在歌词的编写方面大致分为3种类型,分别为类似于《Bingo》、《裙子、轻轻地》等女性视角的虚拟恋爱歌词、类似于《马尾与发圈》、《无限循环》等男性视角的恋爱青春赞歌的歌词及类似于《River》、《机会的顺序》等自我对话为中心的歌词。在专辑《大声钻石》发布后,AKB48的主流粉丝群体(大量男性粉丝的加入)激增,以男性视角的恋爱青春赞歌歌词及自我对话为中心的歌词已成为主流。

4.“低”价门票策略由于锁定的对象为年轻且并不富裕的“偶像御宅族”,因此制作方从一开始就制定了低价的公演门票策略。初期,门票分为1000日币的坐票和500日币的站票。而对于一场流行乐演唱会而言票价就算在10000日币以上也是非常普遍的事情。随着组合的人气攀升,门票经过多次涨价,目前男性票价3000日币,女性与高中生以下2000日币,并取消了站票出售,但与巨星偶像的live门票相比还是非常便宜。与廉价门票相反的是剧场的建设齐全,细节的设计也非常用心,远远优于很多地下偶像组合。这种优于地下偶像组合,却低于当红偶像的门票价格设置使AKB48称为“御宅族”的不二之选。

从挑选成员到门票价格设定,AKB48从方方面面制造着专属御宅族的“能够见到的偶像”。

AKB48的团队结构与控制风险管理

AKB48的团队结构非常有趣。按照制作人秋元康的构想,整个团队由48名(或更多)正式成员构成。其中主力为A组、K组、B组,研习生组成员具备升入主力组的机会。在公司结构中,研习生相当于实习生的岗位。研习生组成员升入主力组就相当于成为正式成员。制作人秋元康这样设置的目的主要有三点:

1.丰富的偶像类型储备

比其传统的多人偶像组合(3~10),48人的大型组合中可以加入更多不同类型的偶像供粉丝挑选。就算是同一类型的偶像,也有细微的差别,细微的差别便会吸引到完全不同的粉丝。因此,和传统的多人偶像组合相比,粉丝的选择余地更多,更加容易挑选到心仪的偶像进行支持。对于“御宅族”们来说,可以从如此多的成员中慢慢挑选自己喜爱的偶像,就如同在玩一场虚拟恋爱养成游戏。

2. 偶像的分组管理

由于48人左右的大型组合对于初次接触的人来说不容易找到重点。因此,将人员分组更加便于信息的整理与收集。在日本,大多数具有人气的大型组合,都会给每个分组冠以特殊的名称。AKB48将团队成员分为A组、K组、B组及研习生组。对于观众来说可以更有效率和目的性的关注到自己的目标偶像。

3. 降低培养成本与风险的控制

在确认培养偶像后,经纪公司都会对偶像进行专业的培训。在传统的偶像培育系统中,往往一个偶像的培养,需要请来各行各业的专家。高昂的培训投入及未知的培养成果往往都给经纪公司带来巨大的压力。比如,经纪公司花费了大量的时间和财力包装了偶像A,但经纪公司对偶像A是否可以成名,给公司带来巨大的经济效益没有100%的把握。当偶像A推出后,没能吸引到足够多的粉丝给经纪公司带来预计的收益,对经纪公司来说,偶像A的包装计划便以失败告终,其间投入的时间、财力都变得毫无价值,造成了间接的经济损失。

而对于AKB48来说,培养一次偶像A的成本,可以用来同时培养整个组合的偶像,将培养成本分摊到每个团员身上,经纪公司的投入相对减少。同时,AKB48组合中的偶像类型丰富,总有几个甚至十几个有机会成为非常有人气的偶像吸引大量的粉丝,为经纪公司带来足够多的经济利益。2014年,AKB48发展到巅峰时期,组合中便培养出以前田墩子、大岛优子、筱田麻里子、板野友美、高桥南、小岛阳菜、渡边麻友为核心的“神之七人”。当初,作为组合支柱的前田墩子与大岛优子的粉丝数就占据了整个组合的半壁江山。

AKB48剧场

作为AKB48的发源地,AKB48剧场设立于唐吉诃德秋叶原店8层。剧场共设有250个座位。门票售价一般为2500日元。曾在同楼5层开设了AKB商店用以出售DVD与各类相关商品,该店于2015年12月关闭。

制作人秋元康建立固定据点进行偶像活动的主要目的有以下几点:

1.独立的经营模式

以往,偶像群体一般通过电视节目的放送进行发展。这样的话,偶像的一切活动都受制于电视台的制约。对电视台来讲,是否将一档偶像节目持续放送,主要需要参考收视率的情况。在日本每增长1%的收视率,就意味着需要吸收100万左右的观众。而偶像团体一旦依赖于电视媒介,就必须维持10%的收视率,也就是说至少需要有1000万的人收看才能维持该团体在电视台节目中的播出。

AKB48设立剧场后,只要剧场持续经营,并且保证每次公演的观看人数,就可以在保持收支平衡的状况下,让组合慢慢积累经验,不断吸收忠实粉丝。与依靠电视节目快速回收投资成本,获取经济利益的经营模式相比,是一种可持续发展的战略。

2.锁定核心粉丝

大部分前来观看AKB48公演的人,其中绝大部分并非居住在剧场周边。有相当一部分人愿意转乘多次电车,甚至从很远的地方赶来观看心仪偶像的公演。

由于AKB48的公演采取完全预约制和抽选制,没有当日券发售。为了照顾到未能买到门票现场参观的观众。没有进入剧场内参观公演的粉丝仍然可以在剧场大厅免费观看现场直播(粉丝间称为大厅观赏)。

如宗教礼拜一般,剧场的设立为这些忠实的核心粉丝提供了消费信仰的场所。使他们逐渐养成了新的消费习惯。

3. 强调与粉丝的互动

AKB48不仅通过设置专用剧场进行公演的手段成功拉近了偶像和粉丝的距离,同时也注重加强粉丝间的互动交流。特别是剧场前的大厅为互不相识的陌生粉丝提供了沟通交流的空间。在网络上,开设了专用的网络社区服务,粉丝们通过利用网络社区服务可以进一步加深交流。构成了线下体验互动、线上交流的经营模式。

AKB48的运营方非常注重并积极吸取粉丝的建议。当剧场没有过分拥挤时,制作人秋元康会亲临现场与粉丝互动交流,同时也会从工作人员那边了解粉丝的需求。特别是在偶像团体运营初期,运营团队方面的经验尚浅。因此,包括门票的销售、抽签与陈列的方法全部都是由粉丝向年轻偶像们传授的。

2006年8月,AKB48官网开设了歌迷会“柱之会”。最初,会员可以注册多个账号登陆网站。由于这样的制度引发了公演门票在网络拍卖中发生倒卖的事件。2011年9月停止“柱之会”的运营,重新规范会员注册制度后于同年12月设立了新的官方歌迷会“二本柱之会”。

4. 握手会与CD贩卖

AKB48制作人秋元康在创立之初,就将组合的经营理念定为“可以见到的偶像”。围绕这一理念,开创出了独特的AKB商法。AKB的商法中具有代表性的部分就是握手会与CD贩卖。握手会又分为个别握手会与全国握手会,两者区别在于:通常盘中封入的是全国握手会参加券。在全国握手会上所有的成员不会同时出席,而是以2-4人偶像组成一组与粉丝进行握手。全国握手会参加券不能用来参加个别握手会。

个别握手会就是指可以只和目标偶像握手,并且AKB48所有成员都能出席的活动。现在,活动在幕张会场及东京巨目这样的巨大会场中举办。在活动中不仅可以和喜欢的成员握手,比起全国握手会的时间(1~5秒),个别握手会的加长时间(10~20)独具魅力。

个别握手会的设定,可以弥补在全国握手会上未能出席成员的核心粉丝的遗憾。是对于那些没有被入选的偶像的粉丝的特别定制活动。

在使用方式上,全国握手券适用于全国任何会场,任何成员。个别握手券必须在购买后的规定活动时间内使用(规定时间内会举办3次)。因此,需要在购买时确定好时间和对象。对于广大粉丝来说,这是一个较为人性化的设定。

CD贩卖是AKB48与粉丝互动最有人气的途径之一。2011年专辑《Everyday,喀秋莎》发售后的2日内,销售额突破108万枚,上市4周销售突破151.7万枚,成为日本公信傍上最快突破150万枚的女子组合。在女子组合的销售上创造了前所未闻的记录。之后,AKB48系列的CD销售记录不断被刷新,成为CD界的销售神话。

AKB48的CD大致可以分为通常盘和剧场盘两种。

通常盘能在唱片店及便利店进行预约购买。在amazon亚马逊等平台上可以直接购买到的第一批发售的封有“全国握手参加券”的CD。利用“全国握手参加券”可以参加全国握手会与目标偶像握手。

全国握手会是指AKB48的成员在首都圈内(东京、崎玉、神奈川)、北海道、东海(名古屋)、关西、九州等地开展全国性的握手会活动。

如果使用通常盘中封入的券的话,可以参加全国任何地方的活动。值得一提的是“全国握手会上,并不是所有的成员都会出席”。

通常盘的内容及价格为,CD1枚+DVD1枚+邀请券=1600日币

剧场盘中的CD单价为1000日币,除了与通常盘比拥有不同的封面外。另外还有购入特典封入其中。直至《出道~泪的惊喜》(2009年6月)发售为止,一直在秋叶元8楼剧场出售的CD被称为剧场盘。现在,由于人气暴涨,排队购买者之多、噪声嘈杂影响到交通安全及周围居民生活,导致警方介入后停止贩卖。于是从《解释Maybe》(2009年8月发售)开始,剧场盘只能在名为chara-ani的网店使用点数购买。

剧场盘的内容为,随机封入成员的限定生活照一枚加个别握手会参加券。

另外,前面说到chara-ani的网络贩卖。不仅实行完全预约制,还有抽选制。在chara-ani指定的日期时限内进行预约抽选。由于像渡边麻友及小岛阳菜这样的人气成员的抽选倍率很高,经常会出现落空的情况。

在chara-ani上,会限时指定成员进行抽选预约。因此,除了第一枚CD外,粉丝购买CD行为的最终目的完全只是为了附属的握手券。在CD巨大销量背后,粉丝的狂热及造成的浪费行为也值得我们深思。

AKB48总选举

自2009年起,每年都会举办AKB48单曲演唱成员的人气选拔大会。粉丝们通过投票,可将获得票数排前的成员演唱的单曲编入即将发售的CD中。排行在前7位的成员被称为“神7”。对于热爱AKB48的粉丝来说是一次盛大的活动。为了喜爱的偶像可以入选,粉丝们一掷千金。而对于制作方来说主要有2个目的。

1.筛选出具有培养潜力的成员。使排位在50-200位的后进成员知道自己在整个团队中的位置,以更好的督促他们加强学习,提高自己。

2.通过选举产生的落差感,让以进入演艺圈,成为歌手或艺人为目标的AKB48的全体成员树立等级和竞争意识,排位后的结果直接影响到她们今后演艺活动中公司对她们的重视程度。

近年来AKB48粉丝层的变化

在较早期,粉丝层主要是年龄在30~50岁间的上班族和秋叶元系。在发展的2年半内,粉丝层中出现大量的高中生,并成为了核心层。其主要原因是在AKB48的黄金时代成员由91、92年出生的女生为核心(大学2年级)。由于这个时代的成员非常可爱,同时与高中生年纪相仿,因此高中生一定会购买她们的CD支持她们。比起遥不可及的形象,朋友般的感觉使高中生粉丝的人数开始剧增。另外,为了在心理上消除粉丝对“宅族”的排斥感,剧场及握手会的管理人员大部分采用具备大学生形象的年轻人。结果,大部分人都会按这个形象接受AKB48,作为高中生就更是如此。由此,近年来,AKB48的核心文化以“宅族为中心的文化”向“以中学生为中心的文化”改变的趋势。

由于在AKB48粉丝群中,受年轻一代的粉丝群体不怎么讲究礼仪的弊端的影响,中年层的粉丝群体也在不断减少。虽然,中年粉丝群体正在不断减少的同时也不断有新的中年粉丝加入。但是,在活动现场却洋溢着中学生的年轻活力。更值得一提的是,在粉丝群体中女性粉丝的数量正在不断增加。粗略计算的话不少于3成。由于对AKB48的喜爱,不少粉丝内心都开始萌发了自己也成为其中一员的想法,旧team B的佐藤亚菜美(一期生)就是从AKB48的粉丝群中产生的。

结语

2016年,全世界的经济遭遇了寒冬,但与之相对的是,越是在经济不景气的情况下,人们对于偶像领域的消费热情却越高涨。在中国,2013年,由丝芭传媒与日方共同投资成立的AKB48的姐妹团SNH48成功复制AKB48的商业模式,在上海虹口区开设了据点星梦剧场。经过3年的沉淀和积累,弥补了国内少女偶像团体数量稀少的空缺,并于今年开始展现出蓬勃的生机。值得一提的是,受益于中国目前蓬勃发展的互联网经济,被媒体冠以“四千年美女”之名的鞠靖袆微薄粉丝数突破了120万人。火热的偶像热潮更是引来了华人文化控股的入股。

在SNH48的星梦剧场,作者了解并观察了粉丝的特点。发现了一些出乎意料的现象:大部分远道而来观看公演的粉丝来自于北京和江苏省;而上海本地的粉丝则更倾向于远在日本的AKB48。男性的比例大于女性,并且绝大多数是类似于高中生打扮的学生“御宅族”。其背后的原因,非常具有探讨和追寻的价值。