2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题（共6篇）

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇1

八年级历史试题

时间：70分钟 分值：100分

一、单项选择题（每题2分,共50分）1.“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。它告诫我们应（）

A.远离毒品，珍爱生命

B.家庭和睦，相亲相爱

C.珍惜土地，保护环境

D.反对战争，热爱和平

2.中央电视台每年以“感动”为标准评选感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839年感动中国人物最有资格当选的应是（）

A.邓世昌 B.林则徐 C.李鸿章 D.詹天佑

3.右图是南京下关静海寺内悬挂的警世钟，其警世意义缘自l70多年前在此地订立《南京条约》。出自该条约的是（）

A.割香港岛给英国

B.割台湾给日本

C.赔款白银4.5亿两

D.划定北京东交民巷为使馆界 4.2011年夏天，失而复得的国宝——圆明园生肖兽首铜像（下图）在全国各地巡回展出。这四件国宝当年流失海外与哪场战争有关（）

猴首猪首牛首虎兽

A、第一次鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午战争

D、八国联军侵华战争 5．中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。版图的变化与哪国有关？（）A．美国 B．日本 C．英国 D．俄国 6.著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”右图是被焚烧后的圆明园远瀛观和大水法的残迹，焚毁圆明园的西方列强是（）

A．英美

B．英法

C.法美

D.法德

7.“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”对此理解正确的是()A.鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发 B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨 D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

八年级历史试题第1页（共6页）

8.美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”“杰出人物”包括()A.魏源

B.曾国藩

C.洪秀全

D.詹天佑

9.洋务派认为：“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。”为解决“火器”问题，洋务派（）

A.学习西方政治制度

B.派遣留学生出国深造 C.创办军事工业和建立海军

D.创办民用工业

10．下面四幅图是19世纪60年代到90年代清政府创办的一些工业企业，其中属于军事工业的是（）

A．江南制造总局

B．湖北织布局

c．汉阳铁厂

D．上海轮船招商局 11.洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是（）A.提出了“自强”“求富”的口号

B.引进西方先进科学技术，创办了第一批近代工业企业 C．是一次失败的封建统治者的自救运动

D．对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用 12.近代化就是经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（）

A、洋务运动和辛亥革命

B、洋务运动和戊戌变法 C、实业救国和辛亥革命

D、五四运动和戊戌变法

13.《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（）A.太平天国

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.公车上书 14.图3所示的历史人物的主要事迹是（）A．领导人民进行销烟

B．收复除伊犁地区以外的全部新疆领土

C．在黄海海战中，下令用自己的军舰撞击敌人的军舰最后壮烈牺牲 D．威海卫战役中，北洋舰队全军覆没时，自杀殉国图3 15.回望历史，海上的衰落无疑是中国人永远的痛，近代中国第一支海军北洋舰队曾经在哪场战争中全军覆没()A.鸦片战争

B.甲午中日战争

C.八国联军侵华战争

D.第二次鸦片战争 16.清末台湾诗人丘逢甲诗句“春悉难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去八年级历史试题第2页（共6页）

年今日割台湾。”中的“往事”和“割台湾”与下列哪一条约有关（）

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》 17.“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是戊戌六君子中哪位在就义之前说的（）

A．谭嗣同 B．康有为 C．梁启超 D．杨锐 18.下列关于戊戌变法的说法，不正确的是:（）A.是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动 B.光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法

C.戊戌变法从开始至失败历时103天，因此又称“百日维新”

D.使中国走上资本主义发展的道路 19.《清议报》(1898年12月创刊)在第16册发表的时政评论中说：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强哉！然处于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排外自立之一日也。”其评论的是()A.太平天国运动

B.洋务运动

C.义和团运动

D.五四运动 20.下列历史事件中，与列强侵入北京城有关的是（）

①鸦片战争

②第二次鸦片战争

③甲午中日战争

④八国联军侵华战争 A．①②③

B．②③

C．②③④

D．②④ 21．对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是：（）

A.中国近代遭受外来侵略的全过程

B.中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程 C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 D．中国近代化的进程

22．1912年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。甲说：“我的一个朋友参加过公车上书。”乙说：“我的朋友参加过义和团运动。”丙说：“我和很多朋友一直住在东交民巷。”丁说：“报纸上说孙中山已在南京就任中华民国临时大总统。”四人表述的情况，不可能的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

23.某同学利用右边图片进行探究性学习，他探究的题目应该是（）

A.辛亥革命

B.新文化运动

C.五四运动

D.北伐战争

24.民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张（）A．驱除鞑虏

B．恢复中华 C．创立民国

D．平均地权

八年级历史试题第3页（共6页）

25.戊戌变法和辛亥革命的共同点不包括（）

A、主张维护封建专制统治

B、推动了中国近代化的进程

C、在资产阶级领导下进行

D、为改变中国的落后面貌进行探索

二、填空题（每空1分，共10分）

26.________在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张；________译述《天演论》把西方进化论学说介绍到中国。

27.清政府割领土给沙俄面积最多的条约是《___________》，太平天国的建国纲领是《_________________》。

28.中国近代史开始于年；中华民国临时政府建立于年。

29.______________设立后，清政府有了专门的外交机构；成为孙中山领导辛亥革命的旗帜。

30.甲午战争，北洋舰队在________全军覆没；中国同盟会在_______成立。

三、材料分析题（31题6分，32题7分，33题9分34题7分，35题11分，共40分）31.(6分)读下面四幅图片，回答问题

图一虎门销烟浮雕图二致远舰冲向敌舰图三太平军作战图图四义和团的旗帜 请回答：

（1）图一反映的事件有什么重大历史意义？（1分）

（2）图二中与敌舰同沉的是谁？我们应该如何评价他？（2分）

（）图三和图四共同体现了中国人民怎样的精神？起了什么作用？（2分）

（4）根据四幅图片反映的历史事实，拟定一个恰当的主题。（1分）

32.（7分）下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争，请仔细观察下面三幅图片，回答问题。

图一英国炮轰广东海面图二黄海海战图三八国联军在天津大沽口登陆

请回答：(1)请分别说出这三次战争对中国社会的影响(每次战争各一句话)。（3分）

八年级历史试题第4页（共6页）

(2)在侵略者的炮口下，清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是哪三个条约？（3分）

(3)对于三个丧权辱国的不平等条约你有哪些感慨？（1分）

33.（9分）李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。

材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。材料二 ：李鸿章大事年表摘录

1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。1872 年，创办上海轮船招商局。

1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。1879 年，奏设上海机器织布局。1888 年，北洋海军正式成军。

请回答：(1材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张和目的分别是什么？（3分）

(2)写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。（2分）(3)依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化做出的重大贡献。（3分）(4)这个派别进行的探索失败的根本原因是什么？（1分）34.（7分）观察图甲、图乙，回答下列问题。

八年级历史试题第5页（共6页）

请回答：

(1)图甲、图乙分别是戊戌变法运动中的哪两位维新志士？（2分）

(2)拉开这场运动序幕的历史事件是什么？光绪帝支持这场运动的根本目的何在？（2分）

(3)维新派的改革措施触犯了谁的利益？这场运动的影响怎样？（2分）

(4)戊戌变法运动给我们留下了什么深刻的历史教训？（1分）

35.（11分）孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一往无前，愈挫愈奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级(3)班的同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。【资料回放】

材料一：“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命„„先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”

——《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》

材料二：孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。请回答：

（1）材料一中的这场革命是什么？有人认为这场革命是中国近代历史上发生的第一次巨变，原因是什么？（3分）

(2)材料二中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路的历史背景是什么？请你列举孙中山从事革命后的重要活动(列举两个即可)（3分）

【知识辩论】

(3)对于辛亥革命的评价，同学们有三种观点：①它是一场基本上成功的资产阶级革命。②它是一场失败的资产阶级革命。③它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？（4分）

【情感升华】

(4)通过上述材料和知识辩论，你认为我们应该如何评价孙中山先生？（1分）

八年级历史试题第6页（共6页）

2017—2018学年第一学期第一次月考

八年级历史答案

1-5 ABABD 6-10 BABCA 11-15 BBDCB 16-20 CADCD 21-25 BCADA 26.魏源 严复 27.瑷珲条约 天朝田亩制度 28.1840 1912 29.总理衙门 三民主义 30.威海卫 东京

31.（1）虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气振奋了民族精神，维护了民族尊严（2分）

（2）邓世昌；民族英雄。（2分）

（3）体现了中国人民英勇无畏的斗争精神；对反抗外国侵略起了一定的作用。（2分）（4）列强的侵略和中国人民的抗争；侵略与反抗；中国人民的抗争。（1分）（言之有理即可）

32.(1)图一：鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；图二：甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度；图三：八国联军侵华战争，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

(2)《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》。

(3)清政府腐朽，软弱无能；落后就要挨打。(言之有理即可)

33.(1)洋务派。学习西方先进科技；自强求富，维护清朝统治。(2)江南制造总局。轮船招商局。

(3)前期以“自强”为口号创办军事工业，后期以“求富”为口号创办民用工业，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。

(4)只学习西方的科学技术，没有改变落后的封建制度

34.(1)图甲：康有为。图乙：梁启超。

(2)《马关条约》的签订(或甲午中日战争)。维护封建统治。(3)封建顽固派和大部分旧官僚。在社会上起了思想启蒙作用。(4)资产阶级改良道路在中国是行不通的。

35.(1)辛亥革命；因为推翻了清朝统治，结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心。(2)历史背景：民族危机空前严重；民族资本主义的发展

活动：创建兴中会，组建同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，创立中华民国等。(3)观点①正确，理由：辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制；结束了满清王朝的腐朽统治，建立了中华民国；使民主共和观念深入人心。观点②正确，理由：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。观点③正确，说辛亥革命成功，主要是从其历史作用、功绩方面而言的；说它失败，是因为辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。)(言之有理即可)八年级历史试题第7页（共6页）

(4)孙中山是中国民主革命的伟大先行者，是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人。

2017----2018年第一学期第一次月考

八年级历史答案卷

二．填空题（10分）

26._____________ 27.___________________ _____________________

28.29.30.三．材料解析题（31题6分，32题7分，33题9分34题7分，35题11分，共40分）31.（6分）（1）

（2）

（3）

（4）

32.（7分）（1）

（2）

（3）

八年级历史试题第8页（共6页）

33.（9分）（1）

（2）

（3）

（4）

34.（7分）（1）

（2）

（3）

（4）

35.（11分）（1）

（2）

（3）

八年级历史试题第9页（共6页）

（4）

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇2

现在“中国银行”的行徽(见左图)是“圆形方孔”图案。有人习惯于将钱戏称为“孔方兄”，典出“圆形方孔钱”。下列以圆形方孔钱为标准样式、统一全国货币的皇帝是 (A) 。

A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖

我查阅到，中国银行行徽呈古钱形状代表银行，中间“中”字代表中国，外圆表示该银行是面向全球的外汇专业银行，行徽由圆和长方几何图案组成，图案简洁、稳重，容易识别，具有浓厚的中国特色。行徽曾在国际设计审展中获奖。我认为，该题命制都试图通过生活化的情景材料实现“现实”与“历史”之间的沟通，并对教师平时教学产生引领。

如第28题：《马可·波罗游记》描述了马可·波罗在中国的见闻，引起了更多欧洲人对中华文明的极大兴趣，结合课本知识填写下表。判断事件的真假或可能性。(表格略)

“史由证来，证史一致;论从史出，史论结合”是历史学科特有的一种思维方法，“史”是在“证”即客观史实的基础上对历史的阐述与解释。该题命制的出彩之处就是设置具体问题强化这一学科思维能力的考查，本质上是在检测学生学习“过程与方法”的环节。这样的题型在以往试题中较少见，我认为既体现出新课改的成果，又指明今后教学关注点的明确指向。

当然，综观整份试卷，白璧微瑕。特别是在命制过程中参考人家的试题时尤其需要发挥自己的主观能动性，推敲斟酌深思熟虑。我试举几例，与命题者相商榷。

一、全盘拿来，警惕纰漏

如，第17题：某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前的中国，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是(B)。

A.孟子B.墨子C.老子D.韩非子(第17题)

该题源自2006某地区(校)期末考试试题，这在网上能搜索到。

常常有人对法家产生望文生义式的误解，认为他们主张法学，其实法家主张的是组织领导极权主义的理论和方法，法家代表人物更倾向于政客而非法学家。这在《史记》、《资治通鉴》等古籍对商鞅、韩非子、李斯等法家代表人物生平事迹的记载中足可明了。

一般认为在韩非子之前，法家分三派。一派以慎到为首，主张在政治与治国方术之中，“势”即“权力与威势”最为重要。一派以申不害为首，强调“术”，即“政治权术”。一派以商鞅为首，强调“法”，法律与规章制度。韩非子认为“不可一无，皆帝王之具也”。明君如天，执法公正，这是“法”;君王驾驭人时，神出鬼没，令人无法捉摸，这是“术”;君王拥有威严，令出如山，这是“势”。所以，法家思想和我们现在所提倡的民主形式的法治具有根本的区别，最大的区别就是法家极力主张君主集权，而且是绝对的。

因此，题中关键词“法制”与“法家”、“韩非子”是命题者生拉硬扯而成，其间缺少必要的史学内涵与逻辑。当然，这样的错误在中考试题中也屡有发生。

例如，2009年浙江省思想品德·历史与社会中考湖州市试卷第12题：图中的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是(C)。

A.老子B.孙子C.墨子D.韩非子

令我感到奇怪的是, 以老子为例, 谁说他没主张“和”的思想呢?老子认为政治干预是罪恶的渊薮, 如果让百姓任其自然, 天命将与大自然以及彼此之间和谐相处……老子的学说有息事宁人和不因受害而报复的教义 (“有德司契, 无德司彻”) ;主张人与人之间以慈爱为上 (“天将救之, 以慈卫之”) ;提倡平均主义 (“天之道损有余而补不足”) 。[ (美) 拉尔夫等著.赵丰等译.世界文明史 (上卷) .北京:商务印书馆, 1998:200、201]

《孙子兵法》虽为用兵之法，但孙子尤其重视“和”、“非战”：“夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”“凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。”“故善用兵者，屈人之兵而非战也。”

二、略作改动, 留心细处

如，第21题唐朝诗人元稹在《连昌宫词》中写道“开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。”这一诗涉及的重大事件是(A)。

A.安史之乱B.澶渊之盟C.七国之乱D.陈桥兵变

该题出处是2002年上海市高考历史第29题。原题如下：

阅读下列材料, 回答问题。

连昌宫词 (节录)

唐·元稹

开元之末姚宋死, 朝廷渐渐由妃子。

禄山宫里养作儿, 虢国门前闹如市。

(1)诗中的“开元”是____(皇帝)的年号，“姚宋”是指______、______，“妃子”是指_____。

(2) 造成诗中所说这种情况的主要原因是什么?这种情况与后来发生的哪一重大历史事件有关? (陶圣坚, 邢泊.文化素养类试题在历史试卷中的体现.中国多媒体教学学报.http://www.chneic.sh.cn/edu/ftp/sucaiku/zonghe/contents/main/lm03/lm0301/lm0301_01.htm.)

命题者在原题基础上删除了部分小题，然后把原题中“后来”一词改成“涉及”，令命题者没有想到的是，这一改却改出了差错。

安史之乱是中国历史上一次重要的事件，是唐朝由盛而衰的转折点。“安”指安禄山(也指安庆绪)，史指史思明(也指史朝义)，安史之乱是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。

据唐代姚汝能的《安禄山事迹》记载：天宝六年(公元747年)，时贵妃太真宠冠六宫，禄山遂请为养儿。天宝十年(公元751年)正月一曰，是禄山生曰……后三曰，召禄山入内，贵妃以绣绷子绷禄山，令内人以彩舆舁之，欢呼动地。玄宗使人问之，报云：“贵妃与禄山作三曰洗儿，洗了又绷禄山，是以欢笑。”天宝十四年(公元755年)十一月九日，禄山起兵反，以诛杨国忠为名。可见，诗中“禄山宫里养作儿”时，大致是指公元747至751年，这时安史之乱并未发生。

在司马光编纂《资治通鉴》中所述时间与上述材料相同：“(天宝)十载……甲辰，禄山生日，上及贵妃赐衣服、宝器、酒馔甚厚。后三日，召禄山入禁中，贵妃以锦绣为大襁褓，裹禄山，使宫人以彩舆舁之。上闻后宫喧笑，问其故，左右以贵妃三日洗禄儿对。上自往观之，喜，赐贵妃洗儿金银钱，复厚赐禄山，尽欢而罢。自是禄山出入宫掖不禁，或与贵妃对食，或通宵不出，颇有丑声闻于外，上亦不疑也。(天宝)十四载……十一月，甲子，禄山发所部兵及同罗、奚、契丹、室韦凡十五万众，号二十万，反于范阳。”

经查证，诗中姚崇、宋璟之死，虢国夫人之事也在安史之乱之前。所以我认为还是把“涉及”改成原来的“后来”才不会出错。

三、沿用文句，须明逻辑

如，第29题：近年来，反映封建帝王的电视剧热播荧屏，掀起了一场学习历史的热潮，结合下列影视海报，回答问题：

(1)电视剧《贞观长歌》描述的是哪一位封建帝王统治时出现的繁荣景象?

(2)请问上述三位封建帝王中结束分裂局面、实现统一的是哪一位?

(3)如果你现在是一位影视工作者，请你在上述三部影片中向观众推荐一部你欣赏的影片，并说明你推荐理由。(友情提示：运用课本知识，从人物主要作为及其政绩方面考虑)

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇3

时量：120分钟 分值：120分

制卷人：盛霞辉

班级： 姓名： 计分：

一、基础知识积累及其运用(12分)

1、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A、安抚(fǔ)联袂(jué)断壁残垣(huán)．．．B、和煦(xù)吟诵(yín)忍俊不禁(jīn)．．．C、遨游(ào)湍急(tuān)扣人心弦(xuán)．．．D、追溯(shuò)粘贴(zhān)脏物(zāng)．．．

2、根据句意依次填空最恰当的一项是()(1)是否存在 创造力和缺乏创造力的区别呢？

(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来 事物的真相。

(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该 虚心的态度。

A、富余 发现 拿 B、富余 发明 抱 C、富有 发明 拿 D、富有 发现 抱

3、下列句子有语病的一项是()A、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。B、贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者。

C、他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气。D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

4、填入下面文段空格处的句子，最恰当的一项是()对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关健。

A、在于如何运用知识 B、在如何掌握知识 C、在于如何运用素材 D、在于如何掌握素材

5、对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是()A、江流天地外，山色有无中。____该名运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面。

B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。____该句运用对偶和夸张的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命。

C、跟前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。_____该句运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化变化的特点。

D、一味地追星，一味地模仿、哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？____该句运用设问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

6、下列选项中表述有误的一项是()

共6页

第 1 页 A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。C、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。

D、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都是其中的作品。

二、阅读说明文，完成文后各题。(共8分)①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命睥基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无无外乎独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰干扰他们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是远害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，委重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

7、对本文的说明对象描述正确的一项是()A、细菌 B、病毒 C、细菌和病毒 D、人的免疫力

8、下列对于病毒的解说不正确的一项是()A、病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。

B、只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C、自己不能完成生化反应。

D、有部分抗生素可以抑制病毒繁殖。

共6页

第 2 页

9、下面对选文第②段划线部分说明方法及其作用的分析完成正确的一项是()A、用举例子的方法，说明了病毒一无所有的特点。

B、用作比较的方法，突出病毒与初生婴儿同样弱小的特性。

C、用打比方的方法，生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。D、用分类别的方法，说明了细菌比病毒小得多。

10、下列各项中加点的词语去掉对语意影响不大的一项是()A、(病毒)整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。B、实际上大多数病毒远没有那么可怕。

C、如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

D、当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

三、古诗文默写和综合性学习(共15分)

11、古诗文默写(共9分，每空1分)①《陋室铭》中点明全文主旨的句子是、。②《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是。③亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中“ 有异曲同工之妙。

④古诗词中有许多吟咏节日的诗句，请从清明、国庆、中秋，这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：。

⑤《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ “唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。

12、阅读下面的材料，按要求答题。(6分)(a)近日在雨花区曹家坡小学等学校考察“全国写字实验学校”验收复评的中国教育学会书法教育专业委员会专家认为，汉字在网络、报纸、公共场所的不规范使用影响了中小学生的规范书写，而在现在这个电脑普及时代，规范书写汉字是对中国传统人文精神的传承。

____摘自《长沙晚报》2009年12月14日

(b)为规范书写汉字，推普周(推广普通话活动周)开展以来，开福区学校组织学生在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、作业本等进行检查，发现了不规范用字马上予以纠正。还组织学生利用双休日把纠错行动延伸到社区和公共场所，开展了查找错字、不规范字的社会实践活动，积极参加“扬民族精神、诵经典作品”等主题活动。

____摘自《长沙晚报》2008年9月20日(1)两段新闻的共同主题是什么？(2分)。(2)你认为，影响中小学生汉字规范书写的原因还有哪些？(具体写出一种)(2分)。(3)请为“推普周”另外设计出一项活动。(新闻中已经有的除外)(2分)。

共6页

第 3 页

四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。(16分)(一)《登高》(杜甫)风急天高猿啸哀，渚清少白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

13、用自己的话概括诗人“苦恨”的原因。(至少一点)(2分)。

14、诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人 的心境。(2分)(二)阅读《桃花源记》，回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，有乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。所遂无人问津者。

15、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2分)．．．A、武陵人/捕鱼为业 B、问/今是何世 C、率妻/子邑人来此绝境 D、后遂无问/津者

16、下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2 分)．．．A、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D、这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

17、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)黄发垂髫，并怡然自乐。

18、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。(4分)

共6页

第 4 页

19、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是()(2分)A、武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 ．．B、问所从来。具答之 有良田美池，桑竹之属 ．．C、其中往来种作 太守即遣人随其往 ．．D、便扶向路 寻向所志 ．．

五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(共9分)

做习惯的主人

①查字典，所谓“习惯”，是指长期重复地做着、逐渐养成的不自觉活动。

②习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎委微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括概括。

③习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作了努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则在抵是坏习惯导致的恶果。法国在作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。

④苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良的习惯，并时刻注意养成各种好习惯。

⑤印度谚云：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。”好习惯是健康银行，可从“健康储蓄”中提取“健康利息”，咀享受终生。

⑥广而言之，大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求。所以，在新世纪中前进的每一个“我”，都应该勇于做好习惯的主人。20、本文的中心论点：(2分)

21、第③段运用 的论证方法，其作用是(3分)

22、第③段画线的句子是一个 关系的复句。(2分)

23、如何理解“大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求”？这对你有何启示？(2分)。

六、阅读下面记叙文，完成文后名题。(10分)

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，共6页

第 5 页 连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我人不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”

⑤婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!．⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

24、本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分)。

25、文中①和⑧段加点的两个“又”字分别表达什么含义？(2分)。

26、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？(2分)。

27、请你结合你自身的经历，谈谈你对选文章第⑨段的理解。(4分)。

七、写作(50分)题目：美景

要求：记叙文，不少于600字。

共6页

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇4

一、选择题:(每小题1.5分，共48分)1.西周青铜器上的铭文经常记载分封诸侯的指令，要求诸侯尊重当地原有的风俗习惯和法令制度。这表明分封制

A.有利于文化的整合 B.吸收了当地的法令制度 C.扩大了统治的疆域

D.传播了西周的思想文化

2.据《春秋》记载，从公元前722年到前479年，诸侯朝齐晋楚者达33次，而朝周王者仅3次。导致这种状况的重要因素是

A.礼乐制度的破坏

B.井田制度的瓦解 C.分封制度的崩溃

D.诸侯势力的崛起 3.东周时期，王朝软弱无力，诸侯相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。这说明该时期

A.经济领域已发生较为深刻的变化

B.经济迅速发展与周王室权势渐强 C.处于王室衰微与诸侯纷争的境地

D.面临激烈的社会变革与经济转型

4.关于蒙恬主持修长城一事，秦二世以其“绝地脉”而杀之；司马迁认为其“阿意兴功„„遇诛为宜”；而郭嵩焘认为“蒙氏固将也，以任边事，其职应然”，不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是

A.崇尚科学，反对风水迷信

B.职务追责，应科学而适度 C.千古长城，功过难以评述 D.评论历史，应该辩证而为

5.有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质，均近于为王室之家务官，乃皇帝之私臣，而非国家之政务官，非政府正式之官吏”，政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明

A.三公九卿之间各司其职

B.王室与政府管理职责分开 C.权力分工结构体现原始色彩

D.三公九卿之间互相牵制

6.秦政府规定: 官吏必须经过国家正式任命才能奏效；未经任命而先行任职，或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。官吏一经任命，必须服从调遣，且不准带随员赴任；到了新任职位之后，也不得随意除其故官佐，更以之新官„„违者依法治罪。这些规定，旨在

A.强化君主专制

B.规范官吏从政

C.树立法律权威

D.加强中央集权 7.秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位，但赵高和李斯篡改始皇遗诏，扶持胡亥登上帝位。有学者认为，这人为地造就了统治集团矛盾的激化，并最终导致秦朝的短命。材料说明

A.废除分封不利于中央集权

B.秦朝王位继承不尊宗法 C.宗法不尊助推了秦朝灭亡

D.相权扩大影响皇权加强

8.唐太宗屡次要求查看史官纪录的当朝历史，房玄龄等最终删略部分内容后上呈，翻阅玄武门之变的记录后，太宗说:“昔周公诛管蔡而周室安，季友鸠叔牙而鲁国宁。朕之所为，义同此类，盖所以安社稷、利万民耳。史官执笔，何烦有隐? 宜即改削浮词，直书其事。”这做法反映出唐太宗

A.干涉和纂改史书著述

B.不满唐朝史官的阿谀奉承 C.鼓励史官秉笔直书

D.重视修史以安定江山社稷

9.唐代门下省对中书省草拟的文书，具有审查权，如果认为文书中的建议、方案和处理方式不妥，就可以封驳奏还，将文书退回中书省重新拟定。这反映出 A.门下省掌握着中央监察权

B.唐朝政府重视提高决策水平C.门下省和中书省相互对立

D.唐朝中央实行分权制衡原则

10.隋文帝时期，社会事务繁多，尚书省和各部门向皇帝的报告大量增加，甚至连营造细小之事、出给轻微之物，也要向他报告，皇帝只好早起晚睡。

这反映出 A.隋文帝对大臣不够信任

B.政务运行机制尚不健全 C.君主专制集权空前强化

D.政府部门无任何决策权

11.魏晋时期，九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人和掌权的状况，隋唐确立了科举制之后，基本纠正了这一状况。这一变化说明科举制 A.是公正公开的人才选拔制度

B.适应了加强中央集权的需要 C.完善了朝廷选拔官吏的机制

D.导致了世家大族势力的衰落

12.刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员，西汉后半期其权能有所扩大，到东汉后演变为地方最高行政长官。这说明

A.中央集权促成地方行政制度变迁

B.中央对地方的监察力度越来越弱 C.监察官位卑权重的特征得以改变

D.汉代地方行政制度为后世所沿用 13.唐贞观年间编修的《氏族志》，最初曾将只任六品官的旧士族崔民干列为第一等姓氏，唐太宗大怒，下令“以今朝品秩为高下”，将崔氏列为第三等姓氏。但是房玄龄、魏征、李勤等名臣，仍然要求和崔、卢、郑等旧贵族通婚。这反映了 A.选官制度影响社会价值取向

B.功臣名将联合豪门望族干政 C.新旧秩序在胶着中渐进更替

D.旧的士族门阀势力根深蒂固

14.学者张国刚认为，刘邦在打天下过程中，有两类帮手，一类是“职业经理人”，比如萧何、张良，此类人战后论功行赏，出任各种职务；第二类是大小“股东”，他们分封为诸侯王。刘邦只是这些诸侯王推举的“董事长”。下列与材料观点一致的是 A.汉初郡国并行制是顺势而为

B.刘邦分封诸侯符合历史潮流 C.汉高祖未实现皇权高度集中

D.两类帮手推动田庄经济产生 15.下表为古代中国治水事业历史发展及区域分布。对此表分析正确的是

A.汉代治水活动都集中在黄河流域

B.魏晋时期南北方经济遭到沉重打击 C.隋朝时南北农业基本持平

D.唐代东南发展为农业生产的重要区域 16.公社所有制一般分为“公田”和“私田”。“公田”作为“共有地”，由大家共同耕种，用来应付公共的支出。但是，公社残存到阶级社会以后，份地的所有权在法律上属于王有，“公田”上的劳动就属于这个最高统一体了。这一变化 A.强化了公田与私田的属性差异

B.有助于我们认识井田制的特点 C.体现出土地私有制遭到侵犯

D.改变了公田集体劳动的生产方式

l7.秦国规定一家除一子承嗣外，其余儿子结婚后必须分家，单独立户，否则加倍征收户赋。秦国这一做法有利于

A.商业的发展繁荣

B.自耕农数量增加 C.赋税收入的增加

D.郡县制度的推行 18.北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步取消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。这从侧面反映了隋唐时期 A.奴婢现象已经不复存在 B.男耕女织生产模式初步形成 C.儒学复兴影响均田法令

D.人口增加政府田亩不足分配

19.西汉末年，王莽篡权，进行土地改革，宣布恢复“井田制”，废除土地私有制，私人不得买卖土地。家有男丁八口，可受田九百亩，男丁不足八口，若超过九百亩者，须将多出部分分给宗族邻里。三年后，改革在一片反对声中失败。其主要原因在于改革 A.受制于政权的非正统

B.损害了地主的切身利益 C.加剧了土地兼并现象

D.激化地主与农民的矛盾

20.东汉末年，由于中央集权的衰落，少数民族开始进入中原，农牧经济格局逐渐受到冲击。西晋灭亡后，游牧民族大批进入中原，畜牧带大幅度向南推移。由此推断魏晋时期 A.北方形成农牧并重局面

B.南北经济的互补性增强 C.少数民族完成汉化过程

D.北方生态环境相对恢复

21.汉朝农民购买铁器时，“善恶无所择”；甚至出现出卖铁器的“吏数不在，器难得”。这些现象反映出当时

A.官营手工业面向市场的霸道

B.重农政策压制了农民生产积极性 C.铁农具匮乏需要政府管控

D.农民根本无法从市场买到铁器

22.据唐朝《国史补》记载，盛唐时期邢窑的白瓷“天下无贵贱通用之”。这反映出盛唐时期

A.邢窑是当时唯一生产白瓷的官窑

B.制瓷业已是具有规模的独立生产部门 C.白瓷制瓷技术已经达到巅峰水平

D.官窑为了满足市场消费的需求而生产 23.秦朝“额川泽之利，管山林之饶”，对关乎国计民生的工商业实行垄断经营。汉初，“开关梁，驰山泽之禁”，任民经营盐铁，形成官府与私人均可经营的局面。汉初政策的变化

A.是立足改善中央与地方关系

B.有利于缓和社会矛盾 C.是致力于增加政府财政收入

D.属于社会财富再分配

24.《隋书·食货志》记载:“(南朝)梁初，唯京师及三吴、荆、郢、江、湘、梁、益用钱，其余州郡则杂以谷席交易，交、广之域，全以金银为货。”这一记载可以用来说明南朝 A.城市商品经济繁荣

B.商品交易出现钱货杂用 C.经济区域分工明显

D.区域间的长途贩运发达 25.史载，齐桓公采纳管仲的建议，“轻税，弛关市之征。”由此可见当时

A.商税是齐国赋税的主要来源

B.小农经济占据了主导地位 C.全国性商品市场已基本形成D.齐国重视商业经济的发展

26.孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”;孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；荀子虽然做过兰陵令，但是政治上未有太大建树。这反映了 A.儒学在诸子时代不是“显学”

B.儒学因受到政治压制而衰败 C.儒学对治国安邦无实际效用

D.儒学与时代需求有较大偏离

27.中国改朝换代，往往国家颜色随之变换。周得火德，尚红: 秦灭周，得水德，尚黑。看似简单的颜色更替背后，是影响了中国政治几千年的“五德始终说”。“颜色革命”实质上宣扬的是

A.以德治国

B.统治合法

C.君权神授

D.阴阳五行

28.孟子认为“天子不能以天下与人”，而这一权利属于天，否定了由天子个人的意志决定帝位传承方式的观点。并认为“天视自我民视，天听自我民听”。由此可见，孟子主张 A.君权神授

B.以民为本

C.天命有常

D.天人感应

29.公元124年，汉武帝在长安兴办太学。“博士弟子入选”，内由太常负责选择，外由郡国察举。规定太学的学习科目设五经，学生可任选一经学习，以自学为主，老师定期讲经，学完经考试合格后即可做官。太学的兴办

A.有利于实现西汉王朝的思想统一

B.促进了汉代地方教育事业的发展 C.建立了考试为主的官僚选拔制度

D.缓和了统治阶级集团内部的矛盾

30.唐代僧一行预言过两次日食(发生于公元724、725年)，当其没有被观察到时，他不是去检查修正所依据的大衍历，而是去颂扬唐玄宗的德行感动了上天。这一故事说明 A.伦理中心主义影响了科学家判断

B.佛教思想在唐代占据着主导地位 C.天文观测技术落后导致迷信泛滥

D.君主专制阻碍了古代科技的发展

31.何炳武《中国书法思想史》:“东晋的帝王爱好书法，多长于书法，丞相將军照例能书，文人不能书者鲜见，此间女书法家也特多。”这表明东晋时期的书法艺术 A.已发展到巅峰时期

B.深受上流社会欢迎 C.突破男尊女卑礼教

D.依傍权力走向民众

32.唐朝宫殿屋项的建筑风格，大都舒展自如，两翼如同展翅飞翔的大鸟，又如同大书法家笔下极其夸张的一撇一捺。这一建筑风格反映出唐代的文化特征是 A.华夏初兴，彪悍尚武

B.庄重威严、潇洒自信 C.精雕细琢，儒雅之风

D.落日余晖，悲壮苍凉

二、材料阅读

33.(25分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 “地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。„„若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔(陷害)民也。焉有仁人在位，罔民而可为也?”

“夫仁政，必自经界始，经界不正，井地不均，谷禄不平；是故暴君污吏必慢其经界。”

——孟子

材料二 唐代社会保障体系的作用主体是家庭，但是其管理主体是各级官府或国家。官府主要通过均田制来保障农民有基本的生产资料一农田来耕种，同时建立常平仓、义仓，对灾民进行基本的生活保障。另外，唐代政府还通过对老年人免除徭役以及官员致仕(官员正常退休)制度等方法，保障在以家庭养老为主要方式的中国古代社会中老人有一个相对幸福的晚年。同时，唐代统治者在法律制度方面对妇幼进行一些特殊的规定，以保证这些弱势群体的利益。另一方面是民间性的保障体系，包括宗教组织特别是佛教寺院开展的慈善救助，宗族宗党内部和部分富人的救助保障以及商会行会等民间团体组织开展的救助工作。

——张莉《唐代的社会保障制度的得失及当代启示》

(1)根据材料一归纳，孟子认为统治者应当怎样实施“仁政”?(8分)(2)根据材料二概括唐朝社会保障体系的主要特点，并结合所学知识分析其积极作用。(17分)34.(12分)材料 赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生发展起来的中央集权制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。皇帝拥有至高无上的权力，从中央到地方的主要官吏，都由皇帝直接任免，都按照皇帝的律令和意志办事。二是成立中央政府机构，即三公九卿制，就是朝廷，以协助皇帝领导全国军、政事务。三公九卿制为官僚政治，职事人员各有职分、等级、俸禄，公私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完善。三是建立地方行政制度，即郡县两级制度。郡县的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚之间没有战乱、兼并之事。此制的实行开创了此后两千年间历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈、张传玺等《中华文明史》

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关知识，加以论述。(要求: 写出观点，观点合理明确，史论结合。)35.(15分)材料 北周武帝宇文邕(543-578)，魏晋南北朝北周第三代皇帝。他在父亲字文泰励精图治的基础上，实行了一系列的改革措施。公元573年，周武帝下令改“军士为侍官”，吸收均田上的汉族农民充当府兵。当兵本人可以免除租调和徭役，他们的家庭在三年内也可以不交纳租调和服徭役，原来为地方豪强大族所控制的农民，现在直接为朝廷所掌握。这是周武帝对府兵制所作的一项重大改革内容。灭齐以后，他把改革扩展到了整个北方。就在灭齐的这年八月，下诏“凡诸杂户，悉放为民，配杂之科，因之永削。”十一月，又规定“自永熙三年七月以来，去年十月以前，东土之民，被抄略在化内为奴婢者，及平江陵之后，良人没为奴婢者，并宣放免，所在附籍，一同民伍。若田主人犹须共居，听留为部曲及客女。”次年，又下令释放豆卢宁攻打江南武陵等地所俘“民庶为人奴婢者”成为百姓。他还注重广辟农田，兴修水利，于“蒲州开河渠，同州开龙首渠，以广灌溉”。周武帝在“六条诏书”的基础上，制定了“刑书要制”。“要制”在本质上是镇压人民的，但对豪强地主隐没土地和人口也同样施以重典。如规定正、长隐没户口五户和十丁以上或土地三顷以上的处死刑。此外，他还颁发了统一的度量衡，便利于商业交往。所有这些改革措施，顺应了历史发展的要求，促进了生产力的解放，对当时经济的恢复，社会的安定，起了积极作用。

——白寿彝《中国通史》

(1)结合所学知识，归纳北周武帝的改革措施及目的。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，说明北周武帝改革的积极作用。(6分)

1-----5

ADDBC

6-----10

DCABB

11-----15

BACAD 16-----20

BBDBD

21-----25

ABBBD

26-----32

DBBAABB 33．(1)实施：政治上以民为本，实行轻徭薄赋，省刑减罚的政策；经济上必须让人民“有恒产”，分配土地给人民并确定经界。(8分)(1)特点：通过官府与民间的共同作用构成相对完整的社会保障体系；在社会保障的形式上，既有对妇幼保障的法律规范，又有均田制、常平仓、义仓、致仕等具体的措施；注意发挥家庭、官府、民间等多个主体的积极性来实现社会的互助互济。(10分)作用：有利于社会的稳定和缓解社会矛盾；能增强社会互助互济和防灾救灾意识；所制定相关法律制度和具体措施可资后代借鉴。(7分)34．示例1：

观点：中央集权制度是历史发展的产物。(3分)论述：战国时期封建经济的发展、新兴地主阶级力量的增长、局部统一的出现，为中央集权制度的形成创造了社会条件。为适应新兴地主加强专政和保护封建经济发展的需要，各诸侯国初步确立起君主集权的政治体制，为秦朝建立中央集权制度提供了成功的经验。韩非子提出了中央集权和“以法治国”的思想，形成了一套系统的中央集权理论。秦始皇继承了商鞅变法的成果，实践了韩非子的理论，中央集权制度是历史发展的产物。综上，中央集权制度的产生适应了社会经济发展的需要，是历史发展的产物。(9分)35．(1)措施：改革军制；变革赋税制度；释放奴婢；兴修水利；重视农业；统一度量衡；打压豪强地主。（任意3点得6分）

目的：富国强兵，强化统治。（3分）

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇5

常州市钟楼实验中学 2017-2018 学年

九年级思想品德教研组 命制

6.右图漫画《千手观音》主要告诫我们（A.应主动关心社会发展 B.要具有对社会的冷漠情绪 C.要敢于同一切违法犯罪行为作斗争 D.应自觉遵守社会公德，学会亲近社会）7.“常州好人榜”人物冯凤仙，坚持 37 年如一日，热心照顾邻居一家两代人，成为邻居一 家的“主心骨”。下列对冯凤仙的做法评价正确的是（①自觉服务社会，首先要乐于奉献 C.②③）

②展现了真善美的品质 D.③④）③主动承担社会责任 ④自觉践行正义的核心价值观 A.①③ B.②④

8.“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。从 2013 年以来，央视推出了《中国汉字听写大会》 节目，带动全国兴起一股“汉语热”。汉字文化节目的举办（①说明汉字的出现是人类社会进入文明时代的标志 ②有利于传承源远流长、博大精深的中华文化 ③有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感 ④有利于学习世界各国的优秀文化 A.①② B.③④

C.②③

D.①③ 9.中华文明积淀着丰厚的生态智慧，孔子的“智者乐水，仁者乐山”，老子的“道法自然”，庄子的“天人合一”，《吕氏春秋》中的“竭泽而渔……而明年无鱼”……这些质朴睿智的自 然观，为当代中国生态文明精神开启了面向未来的智慧之门。这说明了（①中国传统思想文化是中华文化的主要载体

②中国传统思想文化是实现民族团结和国家统一的文化基础 ③中国传统思想文化是中国人民和中华民族宝贵的精神财富

④中国优秀传统思想文化能为当代人们认识、改造世界，解决社会问题提供许多启示 A.①② B.①③

C.②④

D.③④））

10.当看到奥运会上中国运动员获得奖牌五星红旗升起时，我们无比自豪；从新闻报道中了 解到印度士兵和车辆越过了中印边界线，我们无比愤慨。我们的这些表现源于（A.我国综合国力的增强 C.民族精神和传统美德

B.强烈的民族文化认同感 D.丰富的非物质文化遗产 11.脍炙人口的江南民歌《茉莉花》作为中华文化的象征唱遍世界，屡次登上央视春晚舞台。而 2016 年再登春晚的《茉莉花》与往年不同的是，舞蹈编排上将中国传统的撇扇舞和西方 芭蕾舞巧妙结合，展现了无穷魅力。这表明（①中华文化逐步融入了世界文化潮流 ③文化是民族和国家生存的前提条件 A.①② B.②④）

②中华传统文化要在创新中不断发展 ④要善于学习借鉴外来文化优秀成果 C.①③

D.③④）12.2015 年 9 月 3 日是世界反法西斯战争胜利 70 周年暨我国抗战胜利纪念日。纪念抗战，就 是要从那段历史中汲取前行的力量，大力弘扬伟大的抗战精神，这是因为（A.弘扬和培育民族精神是我国当前中心工作 B.抗战精神是世界各国人民共同的价值追求 C.抗战精神是激励中华民族发展的强大精神动力 九年级思想品德独立作业

九年级思想品德教研组 命制

D.我们要将抗战精神结合时代要求不断丰富发展

九年级思想品德独立作业

九年级思想品德教研组 命制

13.中华民族精神是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断 发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。下列名句能体现中华民族精神核心的是（）①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①② B.①③

②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C.①④

D.②③

14.社会主义核心价值观的基本内容中，个人层面的价值目标是“爱国、敬业、诚信、友善”。下列选项中，不能体现这一价值目标的是（）A.静以养生，俭以养德 C.天下兴亡，匹夫有责

B.己所不欲，勿施于人 D.一言既出，驷马难追

九年级思想品德教研组 命制

三、综合探究题(本大题共 1 小题，共 11.0 分)

17.2017 年 7 月 30 日上午，庆祝中国人民解放军建军 90 周年阅兵在朱日和训练基地举行，这也是新中国成立以来首次为建军节举行的阅兵。让我们一起回顾盛况，展望未来。

【中国自信】

胜利日阅兵中，本次阅兵共有 1 万多名官兵、571 台兵器装备、129 架飞行器参加，其 中 40%新型装备是首次公开亮相。而在这些新型装备中，格外惊艳的是空军歼 20、歼 10C、歼 16 战斗机和火箭军的东风 31AG 洲际弹道导弹、东风 16 改常规弹道导弹。这是展阅我国 国威、军威的重要形式，是‚中国自信‛的一次升级。（1）请你谈谈“中国自信”的由来。

【中国精神】 年中国人民抗日战争形成了伟大的抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视 死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必 胜信念。2008 年抗击汶川地震中形成了‚万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以 人为本、尊重科学‛的伟大抗震救灾精神……

（2）请再各列举一例革命战争年代形成的宝贵精神和在社会主义建设和改革的伟大实践 中形成的宝贵精神，并指出这些精神的共同内涵。

【中国梦想】

今天的中国正以前所未有的面貌展示中国的形象并发出中国的声音，也正以前所未有的 豪迈之情开启复兴中华民族的伟大征程。让我们再次温习梁启超先生的《少年中国说》：‚少 年强则国强，少年进步则国进步‛。

（3）请运用个人与社会的关系，分析“少年梦想”与“中国梦想”的关系。

九年级思想品德独立作业

九年级思想品德教研组 命制

2017——2018学年第一学期第一次月考八年级历史试题 篇6

命题人：XXX 考试时间：150分钟 分值：150分

一．语言表达与运用(18分)1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）（3分）

A．熹微 自明得意 蓬蒿（ɡāo）茕（qiónɡ）茕孑立 ．．B．孤辟 C．辐射 D．桅杆 深恶痛绝 感恩戴德 休憩（qì）

模棱（línɡ）两可 ．．岑（cén）寂 不落窠（kē）臼 ．．

哀声叹气 混（hùn）沌 命运多舛(jié)．．2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）（3分）

A．三十年后再回到故乡，那曾经熟悉的村落已是破败不堪，只有村子东头的老门楼依然兀立，与运河边的老柳树形影相吊。．．．．B.京韵大鼓表演艺术家骆玉笙的代表作《剑阁闻铃》，用哀婉凄凉的曲调，极力渲染秋风秋雨中行宫的萧条寂寞，令人回肠荡气。．．．．C.这段解说词对画面细节进行了恰当的提炼和升华，使平凡的细节成为一个象征，大大拓展了画面的表意空间，称得上是“点石成金”。．．．．D.在巡回赛男单决赛中，马琳首轮便遭淘汰，但他在男双决赛中和队友陈玘轻取对手，获得冠军，真可谓“失之东隅，收之桑榆”。．．．．．．．．3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．在第十个记者节即将来临之际，《丹阳日报》社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响，举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。

B．在教育问题上，网民的留言多集中在农村教育上，包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。

C．沈纯德认为，不仅在比赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公平和公正，对运动员自身的身体健康也将带来极大的伤害，同时更严重破坏了田径运动在公众心目中的良好形象。

D．“飞人”刘翔以13秒34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得十一届全运会110米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺110米栏冠军的第一人。

4.下列各句中加点虚词“之”的意义和用法判断正确的一项是()（3分）

①胡为乎遑遑兮欲何之．？ ②奚以之．九万里而南为？ ③之．二虫又何知 ④睢园绿竹，气凌彭泽之．樽 A、①②相同，③④也相同 B、①②不同，③④相同 C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④也不同 5.下列各句句式特点与其它三项不同的一项是（）（3分）

A、乐夫天命复奚疑？ B、问征夫以前路 C莫之夭 阏 D、复驾言兮焉求？

6.下列各句中加点词“其”的解释不正确的一项是()（3分）

A、怒而飞，其翼若垂天之云 其：代词，它的。

B、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。其：代词，它。

C、天之苍苍，其．正色邪？其．远而无所至极邪？ 其：两个其都是“代词，它的。” D、吾其还也 其：副词，还是

二、古代诗文阅读（42分）

（一）文言文阅读（19分）

①吴良，定远人，初名国兴，赐名良。雄伟刚直，与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。良从取滁、和，战采石，克太平，下溧水、溧阳，．定集庆，功多。又从徐达克镇江，下常州，进镇抚，守丹阳。与赵继祖等取江阴。张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。即命为指挥使守之。

②时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。江阴当其要冲，枕大江，扼南北襟喉。士诚数以．金帛啖将士，窥衅。太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。”良奉命惟谨，备御修饬。以败敌功，进枢密院判官。士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门，合击，大败之，俘斩甚众。敌宵遁。寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。当是时，太祖数自将争江、楚上流，与陈友谅角，大军屡出，金陵空虚，士诚不敢北出侵尺寸地，以良在江阴为屏蔽也。

③良仁恕俭约，声色货利无所好。夜宿城楼，枕戈达旦，训将练兵，常如寇至。暇则延儒生讲论经史，新学宫，立社学，大开屯田，均徭省赋。在境十年，封疆晏然。太祖常召良劳曰：“吴．．院判保障一方，我无东顾忧，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。”命学士宋濂等为诗文美之，仍遣还镇。寻大发兵取淮东，克泰州。士诚兵复出马驮沙，侵镇江，舰数百，溯江而上。良戒严以待。太祖亲督大军御之。士诚兵遁，追至浮子门。良出兵夹击，获卒二千。太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也!”

（节选自《明史·吴良传》）

7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．A．祯每易服为间谍 易：交换 B．江阴当其要冲 当：处在 ．．C．在境十年，封疆晏然 封：边疆 D．太祖常召良劳曰 劳：慰劳 ．．8．以下六句话，分别编为四组，全都说明吴良有“勇略”的一组是（）（3分）．．①能没水侦探 ②毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已 ③遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门，合击

④夜宿城楼，枕戈达旦 ⑤寻大发兵取淮东，克泰州 ⑥出兵夹击，获卒二千 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）．．．A．吴良和弟弟吴祯跟随太祖从濠梁起兵，屡立战功，夺取江阴后，吴良被任命为指挥使镇守江阴，凭借勇略，多次打败张士诚的进攻。

B．太祖多次亲自带兵攻打友谅，大军出击，金陵空虚。但因为吴良镇守江阴，所以张士诚不敢趁机出兵攻打金陵。

C．吴良仁厚俭约，声色货利一无所好，勤于军务，重视教育，大兴屯田，减轻徭役和赋税。治理江阴十年，江阴非常安定。

D．太祖非常信任赏识吴良，命学士宋濂等人作诗赞美他，还夸赞他像当年的吴起一样。此后，为报答太祖的知遇之恩，吴良在浮子门将张士诚消灭。10．将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）士诚数以金帛啖将士，窥衅。（5分）

译文：（2）寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。（5分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋词，然后11～12题。

昭君怨 郑域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

11．上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？（5分）

12．请具体分析下阕的艺术手法及表达的思想感情。（6分）

（三）名言名句默写（12分）

1.引壶殇以自酌，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，审容膝之易安。

2.《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“

3.我腾跃而上，不过数仞而下，＿＿＿＿＿＿＿，此亦飞之至也。

4＿＿＿＿＿＿,彩彻区明。＿＿＿＿＿＿＿，秋水共长天一色。渔舟唱晚，＿＿＿＿＿＿＿；雁阵惊寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.披绣闼，＿＿＿＿。山原旷其盈视，＿＿＿＿＿＿＿。6.＿＿＿＿＿＿，知来者之可追。三．阅读下面的文字，完成13-17题。（20分）

走眼 王伟锋

老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” ．．店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收?”

赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日．．隆。

但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。

这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。

赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱?” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。

赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。

卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”

“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。

卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”

隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!” 赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：““赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货?”

赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”

这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。

李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品?”

赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”

赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”

一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。

不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。

（本文有删改）

13．赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3分）

______________________________________________________________________ 14．“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作简要分析。（4分）

______________________________________________________________________ 15．小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3分）

______________________________________________________________________ 16．这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）

______________________________________________________________________ 17．结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分）

______________________________________________________________________

四、语言运用题（10分）

学完《林教头风雪山神庙》后，某班级开展了一次“走进《水浒》，走近林冲”的名著阅读活动，假如你是班里的一员，请你按要求完成以下任务。活动一：《水浒》人物知多少 18．《水浒》塑造的一百单八将个个栩栩如生，每个人都有很特别的绰号，绰号是他们每个人特点的精练浓缩。请写出下列《水浒》人物的绰号。（写出两个即可）（2分）

（1）宋江：

（2）林冲：（3）柴进：（4）武松： 活动二：精彩篇章共欣赏

阅读《林教头风雪山神庙》（节选），按要求回答问题。

林冲……取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。19．金圣叹说读《水浒》要“理会文字”，还说《水浒》“字有字法”。请从下面两个句子中任选一．．个，对加点词进行赏析。（3分）

（1）迤逦背着北风而行。．．（2）那雪正下得紧。． 活动三：书里书外说林冲

20．林冲这一人物的结局，在《水浒》原著和根据《水浒》改编的电视剧里是不同的，你认为哪个更合理？为什么？（5分）

《水浒》原著：林冲接受了朝廷的招安，并随宋江征讨方腊，胜利后身患重病，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。

《水浒》电视剧：宋江放走了老贼高俅，林冲追杀不成气急坠马，不久含恨而逝。

五、写作（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。” 蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。” 医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章。

考试答案

1.C 2.A 3答案：B A项“本着”缺宾语，可加“宗旨”。C项“不仅”移到“破坏”的前面。D项“首个”与“第一人”重复。4.C 5.B6.C.7.A 易：换

8.C ②明太祖的告谕 ④敬业守职 即可排除 9.D“吴良在浮子门将张士诚消灭”，不是“为报答太祖的知遇之恩”。10.(1)张士诚多次用金钱布匹犒劳将士，伺机攻打。(“数”，译为“多次”1分，“以”，译为“用”1分；“啖”译为“利诱”或“犒劳”1分，“窥衅”译为“伺机攻打”或“暗中等待机会攻打”1分，语句通顺1分，共5分)(2)不久（张士诚率兵）又来侵犯常州，吴良派兵从小路出发在无锡歼灭了他们的援兵。(“寻”译为“不久”1分；“寇”译为“侵犯”1分；“间道”译为“小路”1分；“于无锡”介词结构后置译出1分，语句通顺1分，共5分)附：参考译文

吴良，安徽定远人，本名吴国兴，皇帝赐名叫吴良。身材雄伟，性格刚直，和弟弟吴祯都因为勇猛有谋知名。跟随明太祖朱元璋在濠梁起义，和弟弟一同担任帐前先锋。吴良能够潜入水下探听敌人消息，吴祯经常改扮去当间谍。吴良跟随朱元璋攻下滁州、和州，在采石作战，攻下太平县，攻下溧水、溧阳，平定集庆，功劳很多。又跟随徐达攻取镇江，攻下常州，进封为镇抚，镇守丹阳。和赵继祖等人攻打江阴。张士诚的军队屯聚在秦望山，吴良抢攻了下来，于是攻下了江阴。朱元璋就任命他为指挥使镇守江阴。

当时张士诚占据着吴地的全部地区，横跨淮东、浙西，兵粮充足。江阴在交通要道，挨着长江，扼制着南北的咽喉，张士诚多次用金钱布匹犒劳将士，伺机攻打。明太祖告谕吴良说：“江阴，是我们东南方面的屏障，你要约束好士卒，不要和外人交往，不要受纳敌人的逃兵，不要贪图小的利益，不要和敌人争强，只要维持住境内百姓的平安就可以了。”吴良接受命令后非常小心，充分准备防守。吴良因为打败敌人的功劳，被封为枢密院判官。张士诚大举进兵来侵犯，战船布满长江，他的将军苏同佥驻守在君山，指挥进兵。吴良派弟弟吴祯出城北门和苏同佥作战，并暗地派元帅王子明带领壮士骑马出南门，合击敌人，取得大胜，俘虏并消灭的敌人很多。敌人晚上撤逃，不就又来侵犯常州，吴良派兵从小路在无锡歼灭他们的援兵。这时候，明太祖多次亲自带领军队争夺长江、楚江的上游，和陈友谅作战，大军多次调出，金陵兵力空虚。张士诚不敢向北侵犯一点土地，就是因为吴良在江阴作为明军的屏障。．

吴良宽仁俭约，音乐、女色、财物都不喜欢。晚上住在城楼上，枕着兵器睡觉直到天明。训将士兵，常常像敌人真的到来一样。空闲的时候就请来读书人讲解经史，修建学府，建立社学。大力屯田，平均徭役，减免赋税。在江阴任职十年，地方平安无事。明太祖常常召见吴良犒劳他说：“吴院判能够保障一方平安，我在东边没有后顾之忧，你功劳很大，车马、珠玉不足以表彰你的功劳。”于是命学士宋濂等人写诗文赞美他，仍然让他回去镇守江阴。不就发动大兵进攻淮东，攻下泰州。张士诚派兵又从马驮沙出发，侵犯镇江。巨大的战船好几百，在长江逆流而上。吴良严阵以待。明太祖亲自指挥大军抵抗。张士诚的军队撤退，朱元璋追到浮子门。吴良出兵夹击，斩获敌军二千人。明太祖到江阴犒劳军队，巡视了壁垒，感叹说：“吴良，就是今天的吴起啊!”

11．答：梅花。开放时间：未到春天；形态特点：有雪具有的白色，有雪没有的香味。12．答：用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质，表达作者虽怀才不遇却不肯放弃操守而随波逐流的情怀。

这是一篇不同凡响的咏梅佳作。上片咏梅、惜梅。前两句咏叹梅花的出类拔俗。它不同凡花，虽春未到却独自冲寒而开；它洁白似雪，但冰雪却不具备它那醉人的幽香。后两句婉惜梅花的孤独寂寞。它虽傲姿凌霜，暗香袭人，却独处僻乡，无人欣赏。

下片赞梅。把梅栽在“竹篱茅舍”也罢，把梅栽在“玉堂琼榭”也罢，它都不改初衷：“两地不同栽，一般开。”此词不仅描绘了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人虽怀才不遇却不肯放弃操守而随波逐流的情怀。在写法上，尽管通篇无一“梅”字，却使人感到笔笔都在写梅；尽管笔笔都在写梅，却又使人处处都联想到作者。构思巧妙，富于比兴，堪称咏梅佳作。

（二）（20分）

13.（3分）

①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。

③对隔壁店主的疑惑微露不悦。

14.（4分）

①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果。

②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。

15.（3分）

①自感技不如人。②自觉羞愧。

③不守行业规矩，终究难以立足。16.（5分）

①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。

③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。17.（5分）

小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。

三、本题共16分。18．（1）宋江：及时雨（2）林冲：豹子头

（3）柴进：小旋风（4）武松：行者

（本题2分，写出两个即可，每个1分）19．答案示例：

（1）“迤逦”是缓慢行进的意思，这个词形象地写出了大雪纷飞、朔风刺骨，林冲在雪地上踽踽独行的情景，一个落难英雄的形象跃然纸上。

（2）“紧”字非常口语化，却准确而传神地写出了雪下得大、下得急，还渲染了一种紧张的气氛。

（3分，能选择一句进行赏析即可）

20．本题共5分。有观点，得1分；能结合林冲的经历、性格特点等进行分析且言之成理、持之有据，得3分；语言通顺，得1分。

材料简析： 这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽和美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。

所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面：

1.学会控制欲望。2.把握现在，珍惜现在的美丽 3.做事要适可而止 4.人要正确认识自己

5.做事过犹不及6.贪婪害人害己 7.无欲则刚 8.学会享受生活 例文三篇

放下欲望 人生悠然

人的欲望就像一剂毒药，太过强烈的欲望会蛊惑人的心灵，使心灵变得扭曲。就像那只本来就很漂亮的蝴蝶，因为欲望而使自己变得更加丑陋。所以我们要保持平和的心态，面对自己的所有，体验悠然自得的人生。

我们之所以有欲望，是因为对自己的现状不满足，总想得到更多，使自己的人生变得更完美。但那无限制的欲望会使自己误入歧途，最终伤害的是自己。

现在社会中有些国家干部就是因为抵制不了金钱美色的诱惑，强烈的欲望促使他们滥用手中的权力，为自己谋取私利，从而使自己一步步走向罪恶的深渊，成为党和人民的罪人。

每个人都不可能十全十美，我们要学会承认自己在某些方面的不足，这并不等于自我否定。学习接受、悦纳自己，善待不够完美的自己，这不单是一种非常重要的能力，同时也是一种高贵的品质。在这个过程中，我们放下了心中的欲望，是自己的心得以平静，从而获得一种悠然的人生，诗意的人生。

历史上，有许多人才都是因为太过强烈的欲望而忍受不了别人比自己优秀，从而产生嫉妒心理，把自己置身于心灵的地狱之中，折磨自己。但折磨来折磨去，最终一无所得，反而令自己心智疲惫。

因为太过强烈的欲望，庞涓想方设法陷害孙膑，但在战场上争斗，庞涓最终还是摆在孙膑手下而拔刀自刎；《三国演义》中的周瑜，不幸被气崩了箭伤，英年早逝，临逝前他仰面向天，发出沉重、无奈、流传千古的长叹“既生瑜，何生亮！”就连英国戏剧大师莎士比亚笔下的睿智高尚、骁勇善战的奥赛罗轻信小人的挑拨与谗言，杀死了自己纯洁的妻子，造成了不可挽回的人间惨剧，在真相面前不得不拔剑自刎，一世英名付之东流。

生活并不是一汪平静得泛不起丝毫涟漪的水，它注定有那么一些浪花会被遗落。人生的轨迹也并非总如预设一般，朝心仪的方向驶去。我们需要的不是无休止的欲望，而是一颗清静如渠的心灵来从容淡定地面对人生。

张晓风说：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？”

握住你的绚烂之花

现在的蝴蝶是最有魅力的，可她却不享受现在，非想让自己变得更年轻，是她的贪婪欲望使她变成了毛毛虫。所以，我们要想让自己的人生开满绚烂之花，就要把握现在，控制自己。

人生如一杯香醇的美酒，人生如流动的赤橙黄绿青蓝紫的彩虹，人生如装满苦辣酸甜咸的五味瓶。丰富的人生必定有属于我们的绚烂之花。我们唯有把握好现在，注重过程，而非在意结果，控制住自己，真实地付出，绚烂之花必将开满生命的花园。

国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像做一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”是的，把握现在，真实付出，不好高骛远，不妄自菲薄，珍惜点点诗情画意，定会让我们收获最后的绚烂，收获诗意的人生。

“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”爱国诗人屈原，一生都在为富国强民探索着。但怀王昏庸，奸佞当道，他的种种努力都因“忠不必用”而无济于世。在随波逐流与宁愿流放之间，他远离了常人的欲望，坚守着自己的追求。他没有考虑自己的未来，而是紧紧地把握了现在。“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”道出了他的心声，屈原生命的绚烂之花流芳百世。

“导弹之父”钱学森在新中国成立之初，毅然抛弃一切选择回国。他没有去想自己未来的得失，而是努力把握住现在，努力为国家做贡献。在美国良好的生活环境并没有让他迷失方向，他的爱国情怀让他放开了一切的利害得失。

勾践卧薪尝胆，带领子民繁衍生息，最后取得了战争的胜利。但随后他没有把握好自己，而是被诱惑贪婪驱动从而迷失了方向，生命的绚烂之花就此凋谢。

我们每个人都应该把握自己，把握现在，珍惜现在之美，抛弃非分的虚荣，远离贪婪的欲望。认真过好每一天，让自己人生奋斗的历程更丰富多彩，果真如此，生命之花必将绚烂多姿。

欲望，不可望

美丽的蝴蝶因为自己贪婪的欲望，变成了没有翅膀，没有美丽的毛毛虫。她被自己的欲望冲昏了头脑，只想着年轻，只想着更漂亮，却忘记了自己的本质。贪得无厌的结果是不仅没有得到，反而失去了所有。

蝴蝶的悲剧告诉我们，我们应该懂得珍惜眼前，珍惜现在。那些欲望不是可望不可及，而是不可及也不可望。我们只有抛弃那些害人害己的欲望，才能让现在的生活充满阳光。

初升的太阳通过那层铁窗将柔和的光洒在冰冷的地面上，也照在她的身上。酒井法子，这个曾经是代表“玉女”的名字，在人们的心海中已经沉入了底部。她的纯洁、她的美丽、她的温柔让人难以想象得出她是如何与吸毒走到一起的。但这是现实，酒井法子没有控制住自己的欲望，只为了满足自己的欲念，伤害了每一个喜爱她的影迷的心。

一朵美丽的花凋谢了，留给人们无限叹息。这再次告诉我们：欲望，不可望！

一只飞燕落在了秦国华丽的宫殿的檐头，一段令人感叹的盛衰历史，正在诉说着他的点点滴滴。强大的秦国统一了华夏，而它的寿命却又出奇的短促。杜牧说：“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。”只因为秦皇不肯放弃贪婪的欲望，最终使强盛的大国分崩离析，烟消云散。

燕子飞走了，历史上少了一个盛世，多了一片黑暗。欲望是一座火山，如果不加以控制随时就会爆发，造成灾难；欲望是人自掘的坟墓，如不抑制就会埋葬自我；欲望是一只恶兽，在贪念萌发时会攫取人的心灵。

相反，如果我们能够控制自己的贪欲，便会使自己的人生多一些阳光，多一些灿烂。

齐宣王向孟子说起自己的大事。孟子说：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”道破了宣王的欲望，假如齐宣王为了满足自己的大欲，发动侵略战争，恐怕齐国生灵遭涂炭，齐王的大国之梦会早早破灭。

一言以蔽之，我们每个人都要学会把握现实的美好，抛弃那些无用的贪念。不要再有贪婪的思想，因为欲望，不可望。