(0812) 计算机科学与技术

(0812) 计算机科学与技术（共12篇）

(0812) 计算机科学与技术 篇1

(081201)计算机系统结构(共 89个二级学科招生单位)北京大学、北京交通大学、北京理工大学、长安大学、长春理工大学、长江大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、东华大学、东南大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河南理工大学、黑龙江大学、华北电力大学、华北电力大学（保定、华东师范大学、华南理工大学、华中科技大学、华中师范大学、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、江苏大学、解放军理工大学、军械工程学院、昆明理工大学、兰州大学、兰州交通大学 ·兰州理工大学、辽宁师范大学、南昌大学、南京理工大学、南京邮电大学、南开大学、青岛大学、山东大学、山东科技大学、陕西师范大学、上海大学、上海交通大学、沈阳理工大学、太原理工大学、同济大学、武汉大学、武汉科技大学、安徽大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安理工大学、西安邮电学院、西北大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西南大学、西南交通大学、厦门大学、湘潭大学、燕山大学、浙江大学、浙江工业大学、郑州大学、中北大学、中国海洋大学、中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(江苏)、中国石油大学(北京)、中南大学、中山大学、重庆大学、重庆邮电大学、华北计算技术研究所、华东计算技术研究所、武汉数字工程研究所、中国航空研究院631所、中国航天科工集团第二研究院、中国科学院北京计算技术研究所、中科院沈阳计算技术研究所

{计算机系统结构17强：清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、东北大学、复旦大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、武汉大学、东南大学}

(081202)计算机软件与理论(共 165个二级学科招生单位)中国人民大学、中国石油大学(北京)、北京大学、北京工业大学、北京交通大学、北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、北方工业大学、渤海大学、长安大学、长春工业大学、长春理工大学、长沙理工大学、成都理工大学、大连理工大学、大庆石油学院、电子科技大学、东北大学、东华大学、东华理工学院、东南大学、福建师范大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、广西师范大学、贵州大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河海大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、黑龙江大学、湖南工业大学(原株洲工

学院)、湖南科技大学、湖南师范大学、华北电力大学、华北电力大学（保定）、华东交通大学、华东理工大学、华东师范大学、华南理工大学、华南师范大学、华中科技大学、华中师范大学、淮北煤炭师范学院、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、江苏大学、江苏科技大学、江西财经大学、解放军理工大学、军械工程学院、空军工程大学、兰州大学、兰州交通大学、兰州理工大学、辽宁大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、辽宁石油化工大学、南昌大学、南昌航空大学、南京大学、南京工业大学、南京理工大学、南京师范大学、南京邮电大学、南开大学、宁夏大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东大学、山东科技大学、山西大学、陕西科技大学、陕西师范大学、汕头大学、上海大学、上海海事大学、上海交通大学、深圳大学、沈阳工业大学、沈阳航空工业学院、沈阳化工学院、沈阳理工大学、首都师范大学、苏州大学、太原科技大学、太原理工大学、天津工业大学、天津理工大学、同济大学、武汉大学、武汉科技大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安科技大学、西安理工大学、西安石油大学、西安邮电学院、西北大学、西北工业大学、西北民族大学、西北农林科技大学、西北师范大学、西华大学、西南大学、西南交通大学、西南石油大学、厦门大学、湘潭大学、新疆大学、烟台大学、燕山大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江师范大学、郑州大学、郑州轻工业学院、安徽大学、鞍山科技大学、中北大学、中国传媒大学、中国地质大学(北京)、中国海洋大学、中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(江苏)、中国农业大学、中南大学、中山大学、重庆大学、重庆师范大学、重庆邮电大学、北京系统工程研究所、华北计算技术研究所、华东计算技术研究所、上海市计算技术研究所、武汉数字工程研究所、中国工程物理研究院北京研究所、中国航空研究院631所、中国航天科工集团第二研究院、中国科学院北京计算机网络技术研究所、中国科学院北京计算技术研究所、中国科学院北京软件研究所、中国科学院成都计算机应用研究所、中国科学院技术科学部、中国科学院数学与系统科学研究所、中国科学院系统科学研究所、中国科学院研究生院、中国科学院研究生院信息科学研究所

{计算机软件与理论19强：北京大学、南京大学、上海交通大学、复旦大学、武汉大学、清华大学、浙江大学、中山大学、北京航空航天大学、吉林大学、山东大学、华中科技大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西北大学、东北大学、贵州大学、西北工业大学、西安交通大学}

(081203)计算机应用技术(共 298个二级学科招生单位)中国人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京理工大学、北京科技大学、北方工业大学、北京化工大学、北京工商大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、首都师范大学、北京广播学院、中国人民公安大学、北京机械工业学院、中国电力科学研究院、北京机械工业自动化研究所、华北计算机系统工程研究所、华北计算技术研究所、北京信息控制研究所、铁道科学研究院、南开大学、天津大学、天津工业大学、中国民用航空学院、天津理工大学、天津师范大学、河北大学、河北工程学院、华北电力大学、河北工业大学、河北科技大学、河北师范大学、石家庄铁道学院、燕山大学、河北农业大学、山西大学、太原科技大学、中北大学、太原理工大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、大连理工大学、沈阳工业大学、沈阳航空工业学院、沈阳理工大学、鞍山科技大学、辽宁工程技术大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工学院、大连交通大学、大连海事大学、沈阳建筑大学、辽宁工学院、辽宁师范大学、中国刑事警察学院、大连大学、延边大学、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、东北师范大学、黑龙江大学、哈尔滨工程大学、大庆石油学院、齐齐哈尔大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨理工大学、同济大学、华东理工大学、上海理工大学、上海海事大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江苏科技大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京邮电学院、河海大学、江南

大学、江苏大学、南京师范大学、扬州大学、杭州工大学、浙江工商大学、宁波大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、厦门大学、华侨大学、福州大学、华东交通大学、东华理工学院、南昌航空工业学院、江西理工大学、江西农业大学、江西师范大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东科技大学、石油大学(华东)、青岛理工大学、山东轻工业学院、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、济南大学、山东理工大学、华北水利水电学院、郑州大学、河南理工大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南科技大学、河南大学、武汉科技大学、长江大学、武汉化工学院、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、湖北工大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中南民族大学、三峡大学、湘潭大学、湖南大学、中南大学、长沙理工大学、中南林学院、南华大学、湖南师范大学、湖南科技大学、株洲工学院、中山大学、暨南大学、汕头大学、华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学、深圳大学、五邑大学、广东工业大学、广西大学、桂林电子工业学院、桂林工学院、广西师范大学、重庆邮电学院、西南师范大学、四川大学、西南交通大学、西南石油学院、成都理工大学、西南科技大学、成都信息工程学院、西华大学、四川师范大学、西华师范大学、西南财经大学、西南自动化研究所、贵州大学、贵州工业大学、云南大学、昆明理工大学、西北大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西安工业学院、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程科技学院、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安邮电学院、长安大学、中国航空研究院６３１所、中国航天电子基础技术研究院７７１所、兰州大学、兰州理工大学、兰州交通大学、西北师范大学、西北民族大学、青海师范大学、西北第二民族学院、新疆大学

{计算机应用32强：清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、北京大学、南京大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、吉林大学、复旦大学、西北工业大学、东北大学、东南大学、南开大学、武汉大学、同济大学、上海交通大学、安徽大学、北京邮电大学、北京航天航空大学、大连理工大学、天津大学、北京理工大学、南京理工大学、北京工业大学、湖南大学、四川大学、南京航天航空大学、哈尔滨工程大学、华中科技大学、电子科技大学、北京科技大学}

(081220)* 信息安全

中国科学院研究生院 中国科学技术大学 武汉大学 华中科技大学 国防科技大学(081220)* 智能信息系统

(081220)* 人工智能与信息处理

(081220)* 数学化艺术与技术

(081220)* 网络与信息安全

(081221)* 网络与信息安全

(081222)* 嵌入式系统及应用

(081223)* 科学计算与信息处理

(0812) 计算机科学与技术 篇2

1 计算机诞生与发展动力

第一台通用电子计算机“埃尼阿克”1946年由宾夕法尼亚大学研制成功, 以满足二战的需要。演变历史从体积笨重、成本高昂、运行速度慢初始阶段——经过成本相对低廉的晶体管阶段——到20世纪90年代后微型化、智能化、大众化阶段。越

需求是计算机发展的核心动力, 在这一过程中, 技术提升以满足需求, 提升的技术一方面促使人们不满足现状而产生新的需求, 又让人们对计算机科学有了新的认识, 发展的新的技术。

2 计算机科学技术现状

计算机的诞生与发展, 为互联网诞生提供了物质基础。信息由此传递, 数据可以共享, 系统而繁琐的工作可以借以互联网进行分工协同工作, 社会活动的效率提升。现在客户在家里上网下个订单, 第二天所需的商品就如期而至。

大数据是互联网诞生以后的产物, 以一种前所未有的方式, 通过对海量数据进行分析, 获得有巨大价值的产品和服务, 或深刻的洞见。在与计算出现之前, 传统的计算机无法处理以PB为单位的如此量大、不规则的“非结构数据”。以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段, 可以便宜有效的将这些大量、高速、多变的终端数据处理下来分析计算。这就使得加大软硬件开发成为计算机发展的新需求。

3 计算机发展趋势

3.1 超级计算机

超高速计算机采用平行处理技术改进计算机结构, 使计算机系统同时执行多条指令对多个数据进行处理进一步提高计算机运行速度。超级计算机能完成普通计算机和服务器不能计算的大型复杂任务, 适用于航天军工、政府、大型企业、天气及自然地理模拟等等大数据领域。

3.2 智能化计算机

高速体积小巧的计算机为智能化提供了应用的可能, 越来越多的人工智能产品被开发出来满足不同用户的需求。更加智能化的计算机, 丰富并便利着我们的生活, 他们对客户的体验十分敏感, 常常可以在很短时间内, 为了满足客户的需求, 而更新出新的产品和服务以更好地满足客户体验。

3.3 新型计算机

量子计算机、光子计算机、分子计算机、纳米计算机, 这几种计算机不同于人们目前认识的计算机设备。比如分子计算机的计算过程就是蛋白质分子与周围物理化学介质的相互作用过程, 转换开关为酶。这种分子计算机可以在生化环境下进行运算, 将可能用于医学领域, 为人类造福。新型计算机的信息存储结构不同于一般计算机使用电子, 而是使用量子、光子、分子、纳米级材料技术等等。

3.4 互联网与云技术

互联网与云技术无疑是计算机技术在当下的一个重要分支, 今后这个领域的发展速度也必然要优于其他。原因在于基于互联网与云技术开发的应用以高频率触及人们生活的每一个角落。我们每个个体的需求所产生的庞大需求, 为互联网与云技术提供了强劲动力, IT企业在满足这些需求的过程中获取了客观利润, 这也促使企业更加积极推广新的产品和服务、改善原有技术发展计算机技术。

更快更稳定的网络为云技术提供可能, 更多种类的互联网终端设备让客户以不同方式接入互联网。云计算处理每个个体客户上传的数据, 分析后反馈给终端客户一个结果, 帮助客户更快做出准确选择。

4 结语

计算机技术自诞生以来飞速发展, 从单一的满足科学运算, 到形形色色的应用, 丰富便利着我们的生活, 发展的速度让人惊叹。计算机技术的发展趋势, 不但会沿着多条路线发展, 强调性能的大幅飞跃以外, 更加强调人性化智能化的应用, 会得到更快的发展。互联网与云技术是计算机科学技术的一个重要分支, 对普通用户它丰富便利了我们的生活, 对IT企业它产出了客观的利润, 对政府机构它提供重大决策的研判依据, 对社会它带动了多种行业上下游产业效益, 提供就业数量不计数。互联网与技术这一分支必将成为计算机科学技术发展众多领域中一颗璀璨的明星。

摘要：计算机技术自诞生以来, 逐渐被应用到人类的生活的各个方面, 解决人类处理大型复杂问题的效率问题。随着计算机技术被应用到生活中每一个细小的方面, 我们的生活也越来越便利。笔者浅谈计算机科学技术发展的动力、现状与趋势, 指出互联网与云技术将是计算机科学与技术发展的一个重要分支。

关键词：计算机科学,计算机技术,计算机发展,大数据

参考文献

[1]郭妍岑.论计算机科学与技术发展趋势, 计算机光盘软件与应用[J].2012 (22) :148-149.

浅析计算机科学与技术发展 篇3

人类是否可以将电子计算机的运算速度永无止境地提升?传统计算机计算能力的提高有没有极限?对此问题，学者们在进行严密论证后给出了否定的答案。如果电子计算机的计算能力无限提高，最终地球上所有的能最将转换为计算的结果一造成熵的降低，这种向低熵方向无限发展的运动被哲学界认为是禁止的，因此，传统电子计算机的计算能力必有上限。而以mM研究中心朗道为代表的理论科学家认为到2l世纪30年代，芯片内导线的宽度将窄到纳米尺度．此时，导线内运动的电子将不再遵循经典物理规律一牛顿力学沿导线运行，而是按照量子力学的规律表现出奇特的“电子乱窜”的现象，从而导致芯片无法正常工作：同样，芯片中晶体管的体积小到一定临界尺寸后，晶体管也将受到量子效应干扰而呈现出奇特的反常效应。哲学家和科学家对此问题的看法十分一致：摩尔定律不久将不再适用。也就是说，电子计算机计算能力飞速发展的可喜景象很可能在2l世纪前30年内终止。著名科学家，哈佛大学终身教授威尔逊指出：“科学代表着一个时代最为大胆的猜想。它纯粹是人为的。但我们相信，通过追寻“梦想一发现一解释一梦想”的不断循环，我们可以开拓一个个新领域，世界最终会变得越来越清晰，我们最终会了解宇宙的奥妙。所有的美妙都是彼此联系和有意义的。”

二、各种新型计算机

硅芯片技术高速发展的同时，也意味看硅技术越来越接近其物理极限。为此，世界各国的研究人员正在加紧研究开发新型计算机，计算机的体系结构与技术都将产生一次量与质的飞跃。新型的量子计算机、光子计算机、分子计算机、纳米计算机等，将会在二十一世纪走进我们的生活，遍布各个领域。

（1）量子计算机。量子计算机的概念源于对可逆计算机的研究。量子计算机(quorum computer)是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算存储及处理量子信息的物理装置。当某个装置处理和计算的是量子信息，运行的是量子算法时，它就是量子计算机。量子计算机是通过量子分裂式、量子修补式来进行一系列的大规模高精确度的运算的。其浮点运算性能是普通家用电脑的CPU所无法比拟的。量子计算机大规模运算的方式其实就类似于普通电脑的批处理程序，其运算方式简单来说就是通过大量的量子分裂，再进行高速的量子修补，但是其精确度和速度是普通电脑望尘莫及的。

（2）光子计算机。现有的计算机是由电子来传递和处理信息。电场在导线中传播的速度虽然比我们看到的任何运载工具运动的速度都快。但是，从发展高速率计算机来说，采用电子做输运信息载体还不能满足快的要求，提高计算机运算速度也明显表现出能力有限了。而光子计算机以光子作为传递信息的载体，光互连代替导线瓦连，以光硬件代替电子硬件，以光运算代替电运算，利用激光来传送信号，并由光导纤维与各种光学元件等构成集成光路，从而进行数据运算、传输和存储。在光子计算機中，不同波长、频率、偏振态及相位的光代表不同的数据，这远胜于电子计算机中通过电子状态变化进行的二进制运算，可以对复杂度高，计算量大的任务实现快速的并行处理。光子计算机将使运算速度在目前基础上呈指数上升。

（3）分子计算机。分子计算计划就是尝试利用分子计算的能力进行信息的处理。分子计算机的运行靠的是分子晶体可以吸收以电荷形式存在的信息，并以更有效的方式进行组织排列。凭借着分子纳米级的尺寸，分子计算机的体积将剧减。

三、探究研究策略的依据

笔者认为开展计算机发展史研究的一种思路是：本着实用主义的态度，分阶段提取计算机发展过程中的关键问题。围绕这些问题展开研究，尤其要着力于问题解决过程中碰到的困难，以及问题解决后发现的新问题。

（1）“实用主义”无褒贬之分。弥补对计算机发展的历史认知，不宜再去重做实验，推倒人类已有的技术规范重来：只能进一步的学习和研究，在研究和学习中发现问题，找出规律。同时，“实用’，也是发挥后发优势的应有之义。

（2）紧紧围绕“问题”。在科学发展的历史进程中，问题要比问题的解决更重要，“一个好的问题堪比一所好的大学”计算机的发展也是在不断地提出问题、解决问题中发展进步，每一次问题的提炼和解决都促进了计算机水平得到一次升华和提高。

（3）事物的发展是动态的，已有问题的解决必然带来新的问题新的问题是对已有问题解决方法的挑战与审视，抑或是新科学新技术寻找用武之地发挥作用的要求，尝试主动提出可预见的问题并设法解决是现代思维方式的一个显著特征，爱冈斯坦曾说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，正是这个意思。提新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，这一切需要有创造性的想象力。往往是获得认识突破的契机，这种习惯或者素养是极其宝贵的。

四、结束语

计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。在这个世纪之交，知识经济时代呼啸而来，作为知识和信息的处理、传输和存储之载体的计算机。在即将来临的2I世纪，将会不断地开发出新的品种。而这些新颖的计算机的发展将趋向超高速、超小型并行处理和智能化。为达到预想的目的各种新型材料将被运用到新型计算机的开发当中，如量子、光子分子等。未来量子、光子和分子计算机将具有感知、思考、判断、学习以及一定的自然语言能力，使计算机进人人工智能时代。这种新型计算机将推动新一轮计算技术革命，对人类社会的发展产生深远的影响。

参考文献：

[1]刘科伟等．量子计算与量子计算机．计算机工程与应用，2002(38)

[2]王延汀．谈谈光子计算机．现代物理知识，2004，(16)．

作者简介：

计算机科学与技术 篇4

培养目标：

熟练掌握嵌入式系统的基础知识，掌握开发嵌入式系统的基本方法和技能，掌握单片机、微处理器等硬件基础知识，具有一定的硬件研发能力，具有开发硬件驱动程序、嵌入式操作系统、嵌入式应用软件的能力，能够从事嵌入式系统应用软件设计和管理的应用型高级专门人才。

主要课程：

大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、数字逻辑、汇编语言及程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、C++高级编程、Linux系统编程、手机应用开发、嵌入式系统开发基础等。

职业取向：

本专业的毕业生可到各类IT公司、各企事业等单位，从事嵌入式软、硬件系统的设计与开发，运行管理及维护工作；从事嵌入式软、硬件系统相关产品的市场推广，售前与售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作。从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师、教师等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

计算机科学与技术（日语强化方向）

培养目标：

本专业培养具有良好的计算机科学与技术专业的基础知识和基本技能，掌握计算机软件开发的方法和技术，掌握对日软件开发流程和行业特性，具有对日软件的分析和设计能力，具有较强的日语沟通能力，能够在日语环境中从事产品研发、文档资料的编写、组织管理、产品调试和技术支持等工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。

主要课程：

大学日语、日语口语强化、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、Linux管理与应用、计算机网络、Java语言程序设计基础、C++高级编程、软件工程、可视化建模与UML、软件项目管理、软件测试等。

职业取向：

本专业学生毕业后可在计算机软件公司、各级各类企事业单位从事对日软件的分析、设计和开发工作；从事对日软件的项目管理和测试工作；从事日文计算机系统和日文数据库的管理和维护工作；从事日文系统等相关软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作。从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

软件工程(计算机应用软件方向)

培养目标：

本专业与微软和IBM两大国际公司合作开发课程，面向IT产业，培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握计算机应用软件的分析、设计和开发方法，掌握主流软件开发平台和软件开发技术，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题，具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件设计、开发以及应用和维护等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：

高级程序设计基础(C语言)、数据结构、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、软件工程、面向对象系统分析与设计、Oralce数据库开发、XML、.NET程序设计、Java语言高级程序设计、JavaEE、Web开发技术(.NET、Java)、网页设计

与制作、软件测试、软件项目管理、计算机网络、应用软件开发实训(.NET、Java)。

职业取向：

本专业毕业生主要面向国内或国际IT公司，从事Web应用软件、桌面应用软件和各类信息系统的分析、设计、开发等工作，从事软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作；也在政府机关、信息化管理机构等企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，网络工程的建设与系统集成，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作。从业的岗位有应用软件开发工程师、Web开发工程师、系统工程师、软件维护工程师、网页设计/制作师、数据库开发工程师、网络工程师、教师等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

软件工程(嵌入式应用软件方向)

培养目标：

本专业培养具有扎实的嵌入式应用软件开发理论基础和良好的软件工程素养，掌握嵌入式应用软件开发技术和开发流程，熟悉嵌入式应用软件开发平台搭建和工具使用，具有较强的嵌入式应用软件开发能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事嵌入式应用软件设计、开发、测试、维护及管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：

高级程序设计基础（C语言）、数据结构（C语言）、Linux基础、数据库原理与应用、操作系统（Linux）、C++高级编程、汇编语言及程序设计、软件工程、微机原理与接口技术、Linux系统编程、嵌入式系统开发基础、面向对象系统分析与设计、WinCE系统开发、BREW技术开发与应用、嵌入式软件开发实训等。

职业取向：

本专业毕业生适合到IT公司、各企事业单位从事嵌入式应用软件设计与开发等相关工作，也可从事嵌入式系统软、硬件产品的售前、售后及市场推广等工作；或在各类院校、部队以及科研院所从事嵌入式应用软件系统的教学及科研等工作。从业的岗位有嵌入式软件工程师、嵌入式系统工程师、技术支持工程师、产品工程师、专业教师等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

软件工程（软件测试方向）

培养目标：

本专业培养具有扎实的计算机理论基础以及良好的软件工程专业素质，系统地掌握软件测试与质量保证领域的基本理论和基本知识，掌握现代软件工程设计、开发和测试技能，掌握软件测试的策略、方法和自动化测试工具，具有较强的软件测试和软件开发能力，以及较强的技术创新能力、外语应用能力和团队协作能力，既能从事软件测试和质量保证工作，也能从事软件开发、系统维护等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：

高级程序设计基础（C语言）、数据库原理与应用、Linux基础、操作系统、计算机网络、数据结构、组网技术、DB2数据库管理、Windows网络管理与应用、软件开发过程与质量保证、软件测试技术与管理、自动化测试工具、单元测试实践、Java语言高级程序设计、Web开发技术、软件项目管理、软件开发与测试实训等。

职业取向：

本专业毕业生知识面宽广，测试与开发兼顾，动手能力强，既可从事软件测试、质量保证等工作，也可从事软件开发工作。可在IT公司能够从事信息系统、嵌入式系统等各类软件的测试、维护、开发等工作，从业的岗位有软件测试工程师、质量保证工程师、软件工程师、系统工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师、信息系统监理师等；面向政府机关、信息化管理机构、企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，网络工程建设与系统集成，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作，从业的岗位有网络工程师、系统管理员、网页设计/制作师、网站编辑、数据库管理员等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

软件工程(软件服务外包方向)

培养掌握扎实的计算机软件工程专业基础知识，掌握先进的企业级应用软件开发方法与技术，具有较强的人际沟通、团队协作和研究创新能力，掌握国际标准软件开发技术与软件外包管理流程，能够在日语环境中从事高质量软件产品分析、设计、开发、测试以及编制日语项目文档等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：

软件服务外包过程与管理、软件服务外包测试、软件服务外包开发实践、日语用户界面设计与制作、大学日语、日语口语强化、计算机专业日语、沟通与演讲、高等数学、离散数学、数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统（Linux）、计算机网络原理、数据库原理与应用、Oracle数据库开发强化、Java语言高级程序设计、Java EE、Web开发技术等。

职业取向：

本专业学生毕业后能在软件服务外包企业从事对日软件的研究、开发、测试以及项目管理工作，从事日语计算机系统、数据库系统的管理、维护与技术支持等工作。从业的岗位有软件设计师、软件开发工程师、软件测试工程师、软件技术支持工程师和软件外包项目经理等。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

网络工程

培养目标：

本专业培养具有良好计算机科学素养，能够掌握网络工程专业的基本理论、基础知识、基本技能及本专业的前沿技术，具有良好的网络设计能力、网络组建能力和网络软件开发能力的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。本专业的毕业生可适应国民经济各行业的信息化与网络化需求，在专业网络工程公司从事计算机网络系统的设计和实施工作，在IT公司和各类企事业单位从事计算机网络组建和管理及基于计算机网络的应用软件开发等工作。

主要课程：

大学英语、沟通与演讲、高等数学、大学计算机基础、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、Java语言高级程序设计、Windows网络管理与应用、PHP、Linux系统编程、TCP/IP、CCNA等。

职业取向：

本专业毕业的学生能够在专业网络工程公司从事网络规划与设计工作，在软件公司和各类企事业单位从事网络管理、网络维护、网络程序开发及学校的计算机教学管理等工作。毕业后能够胜任网络工程师、无线网络工程师、网络软件工程师、网络安全工程师、网络优化工程师、网络监控工程师等工作岗位。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

通信工程

培养目标：

本专业培养具有良好的通信专业素养，德、智、体、美全面发展，掌握通信工程应用的基本理论、基本技能及前沿技术，熟练掌握通信设备的调测技能，能够在通信领域的研究、设备制造、运营等相关企事业单位从事通信系统设计、研究、开发、维护、运营的应用型高级专门人才。

主要课程：

大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机网络、操作系统(Linux)、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、移动通信、交换技术、微波通信、卫星通信、光纤通信、多媒体通信等课程。

职业取向：

本专业毕业的学生可在各类通信运营与管理公司和企事业单位从事相关工作，如国防、外交、安全、公安、广电、交通、民航等；可在通信设备制造公司从事通信软件程序的编制、调试，硬件系统的调测等工作，可在电信行业从事通信网络的设计、维护、运营管理等相关工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

－专科专业－

软件技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机软件基本理论、基础知识及主流的软件开发技术，具备较强的编程能力、外语应用能力和团队协作能力，能够从事计算机软件的编程、测试及系统支持等工作的高等技术应用性专门人才。

实用英语、大学计算机基础、计算机数学基础、程序设计基础(C语言)、数据结构基础、数据库原理与应用基础、Oracle数据库开发、Java语言程序设计、.NET程序设计基础、Web开发技术基础、网页设计与制作、软件测试技术、计算机与网络原理等。

职业取向：

本专业毕业生可在IT公司、机关等各类企事业单位从事软件开发、软件测试、系统维护等工作；也可从事IT相关产品的市场推广、售前与售后服务等工作。

计算机应用技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机基本理论、基础知识，具备较强的计算机应用及管理能力，能够从事计算机图形图像编辑与处理、计算机网站建设与维护、计算机软硬件维护等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：

大学英语、计算机数学基础、计算机文化基础、程序设计基础(C语言)、数据结构基础、数据库原理与应用基础、Linux系统管理、Internet与多媒体技术基础、网站建设、PC机组装与维护等。

职业取向：

本专业学生毕业后可在计算机公司、各类企事业单位从事计算机系统的维护开发、图形图像处理、网页设计与网站建设等工作；也可从事相关产品的市场推广、售前与售后服务等工作。

计算机网络技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机基本理论、基础知识和基本技能, 外语应用能力强，具有较强的团队协作和沟通能力，能够从事与计算机网络相关的建设、管理和维护及开发等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：

大学英语、计算机数学基础、大学计算机基础、程序设计基础(C语言)、数据结构基础、数据库原理与应用基础、Java语言程序设计、组网技术、网站建设、计算机与网络原理、网络编程基础、CCNA等。

职业取向：

计算机科学与技术方向 篇5

——石油北京1108毕业论文批次具体题目

1、网上图书销售系统设计与实现

使用.Net 或Java开发Web上的图书销售系统，具有图书信息发布，管理，购买等功能

2、个人日历管理系统设计与实现

使用日历的形式，对自己的个人日常事务进行管理，具有时间安排，到时提醒等功能

3、网上库存管理系统设计与实现

能够对库存信息进行管理，具有物品入口，出库，物品查询，物品数量统计等功能

4、课程教学管理平台的设计与实现

5、机考系统（网络版）

自动生成考试试题，自动判卷

6、网络聊天室的设计与实现

7、电子商务中安全技术研究

8、超市销售管理系统（计价，结算，归类，统计）

9、网上订餐服务系统

10、基于J2ME的蓝牙协议研究与应用

11、企业信息管理系统的设计与实现

12、软件测试技术理论与方法高效率化研究

13、基于AJAX技术的BBS系统设计与实现

应用AJAX技术来实现BBS系统

14、基于AJAX技术的旅游者网站设计与实现

应用AJAX和Google Map API 开发一个旅游者旅游信息发布管理系统，使得此系统的注册用户能够在地图上标出自己的旅游景点和线路，并把相关的照片进行显示

15、个人网站的设计与实现16、3D游戏建模

17、图书管理信息系统

18、搜索引擎研究

19、人口管理电子政务系统的设计与实现

20、智能小区家庭监控系统的设计与实现

21、企业内部即时通讯系统的设计与实现

22、专用防火墙系统的研究于实现

23、分布式系统组通讯研究与设计

24、软件重用研究的现状与未来

25、基于距离异常的快速挖掘算法研究

26、虚拟现实技术与意义学习及其在教学中的应用策略

27、分布式数据库加密技术研究

28、基于DM6446的移动视频监控系统的设计

29、空间数据库研究热点课题索引技术

计算机科学与技术实习总结 篇6

2015年7月，我离开了学习生活了三年之久的母校北航北海学院，出来后不久我便开始按照学校对我们的要求在结合自身实际情况下寻找一家能够接受我这样的应届实习生，我应聘的岗位是网络管理员，软件工程师助理等。

8月，我成功的通过面试，进入一家网络科技有限公司。江苏路森网络科技有限公司，公司予以我的岗位是网络管理员，暂且负责公司网络安全的管理以及公司在网络上各大网络平台上的形象发与维持。列如，公司博客的申请，微博首页的排版布局，整理大量的公司资料照片进行发布，主要目的是为了让客户能够在网络平台上更好的了解路森网络科技有限公司。

10月，我离开路森网络科技有限公司，原因有很多。与此同时我面试了另一家与我专业相关且肯接受像我这样的应届实习生。江苏优缦电子商务有限公司，我在这里完成了我为期近四个月之久的实习工作，在此期间不断地提升自己，本着谦虚好学的精神不断地向着前辈们求教在软件工程方面不懂不理解的难题。

我在该公司任职软件开发工程师助理，刚实习的第一个星期，主要的工作是熟悉公司的开发框架及开发流程，及时完成项目经理派发的任务。从第二个星期开始，我就开始接触公司的开发项目。令我印象最深、体会也最深的一个项目是《江苏南通某会场的管理系统》在客户与公司的双重压力下，我们这组人(共5人)在与客户只沟通了两次的需求下，我们就开始动工。该项目的用户主要分为领导和嘉宾。针对领导和嘉宾进行相应的车辆、餐厅、宾馆、会场、时间、志愿者的安排，要有冲突提示功能。如：在一个重叠的时间段内，一个人不能同时参加两项及以上活动;一辆车安排的人数不能超过他的最大承载数等等。在做这些功能的时候，我们有过以人为基础，分配车辆、餐厅等资源，也有考虑过以资源为主，分配人员等种种意见。在每一次意见有了分歧以后，我们都要讨论，各抒己见。这种方式使我乐于表达自己的想法，当我的想法得到了其他同事的认可时，那种感觉无法用言语来表达。即使是自己的想法错了，但听到同事的另一番看法，使我茅塞顿开，也有了收获的喜悦。由于项目太紧，我们经常加班，每晚都要坐末班车回去，好几次回来后倒头就睡，周末也没得休息。正是有了这些无以言表的感觉才使我对这个项目，对这个阶段很难忘。

在项目的功能方面，我负责所有基础信息的添加与列表显示。在做这些的时候，与我在学校做的项目的最大不同是分页都是用的存储过程，验证最好要做到客户端和服务端同时验证。还涉及到站内信互发、打印、导出、发邮件等这些我以前看似很神奇的东西，现在我已把神奇变为了现实。

从学生到软件工程师助理，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近4个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中****了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习提高自己的专业水平。我参与的都是团队合作的项目，无论是在自己公司，还是在合作公司，我们都讲究团队精神。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。我们的很多工作是一起完成的，在这个过程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，一定要把信息处理的及时、有效和清晰。每一个项目在开始着手的第一步，一定要和客户把需求沟通清楚，只有了解了项目的需求，才有可能真正做好一个项目。我们需要向客户提出要求客户提供所有涉及该项目的资料，每次与客户见面都需要熟悉业务与程序的最少一至两个程序员随时记录需求。工作中，有一个无论是技术，还是经验都比较让人肯定的前辈带领，将任务详细化，详细到每个页面、甚至是一个页面中的图片什么时候做好，做到什么程度，这样把工作进度有计划有方向的暂定下来，做事很有效率。工作并不是一成不变的，也许有一天你要去其他岗位帮忙，所以同事之间的技术要互相学习，也许有一天，公司需要你发挥其他的技能帮忙，所以互相学习也是很重要的，我在公司，深有感触，除编程之外，切图、界面设计等工作都干过。

计算机科学与技术的发展趋势 篇7

关键词：计算机科学技术,发展趋势,趋势分析

世界上第一代电子计算机产生于20世纪40年代,在第二次世界大战的炮火中,美国为了建立更为完善的作战体系,通过研制出世界上第一台电子计算器的方式来为美国的军事部署提供了帮助。在二战结束后近半个世纪的发展历程中,电子计算机经过多次的改良创新,已经成为了人们日常生活中不可缺少的工具。因此我们有必要对计算机科学与技术的发展趋势进行探究。

1 计算机科学技术发展现状

改革开放以来,随着我国经济的不断发展,电子计算机科学技术已经在人们的日常生活中扮演着一个重要的角色。计算机科学技术是人们解决生活中的一些实际问题的有效途径,计算机科学技术的发展成为了促进社会发展的重要因素。这就使得人们的日常生活在计算机技术的发展过程中呈现出了更为便利、更为舒适的特点。在计算机科学技术发展的过程中,普及性与深入发展性、专门化与综合化、突破性与深入性特性已经成为了计算机科学技术的发展现状的体现。随着计算机技术的深入化发展,计算机硬件的集成化、计算机软件的系统化成为了满足人们对计算机的人性化需求和个性化需求的有效方式。同时,随着科学技术的不断深入,我国计算机更新换代的速度呈现出了一种逐渐加快的趋势。

2 计算机科学与技术快速发展的原因

计算机科学与技术的快速发展是在多种因素的共同作用下产生的。通过对计算机科学与技术快速发展的原因进行分析,我们可以发现,社会的需求,计算机理论技术的发展和市场经济条件下激烈的行业竞争成为了促进计算机科学与技术发展的原因。从计算机科学与技术的社会需求,计算机科学与技术是产生于战争中的一项科学技术,这就表明在计算机技术产生的年代,计算机技术在军事方面的应用是当时的一种社会需求,为了对战争时期的各类复杂信息进行有效处理,世界上的一些经济强国开始在计算机科学与技术领域投入大量的人力物力。随着第二次世界大战的结束,电子计算机转变成了民用工具,这就使得民间对计算机科学技术的社会需求成为了促进计算机科学技术发展的原因。从计算机理论技术的发展来看,二战结束后的这段时期虽然局部战争接连不断,但是世界整体处于一种相对和平稳定的氛围之中,这就为计算机理论技术的发展提供了一个相对良好的研究环境。随着计算机理论技术的发展过程中,学者需要通过电子计算机的应用来对计算机理论进行检验,这样在在对计算机理论进行检验的过程中,一些具有实用性的计算机理论在经过实践检验以后得到了应用,这就在一定程度上促进了计算机技术的发展。从行业竞争的角度看来看,随着市场经济的发展,经济全球化的发展模式让企业之间的竞争日趋激烈,在激烈的市场竞争中,管理模式的创新成为了提升企业竞争力的有效手段。计算机科学技术的应用就成为了提升竞争力的有效途径。在这样的时代背景下,企业经营方式的创新就成为了计算机技术创新的一个重要影响因素。

3 计算机科学技术的未来发展方向

3.1 智能化计算机的发展

随着电子计算机的普及,人们对计算机技术有了更多的需求。这就使得传统的计算机技术已经无法适应当代社会的需求。由于传统的计算机技术已经无法对现代社会的一些问题进行挺有效解决,计算机技术的智能化就成为了学者关注的一个问题。由于智能化计算机研发过程中所需的科学技术比一般计算机研发过程中需要的技术更为高端,这就要求设计者在智能计算机的设计过程中要通过不断实践的方式来完胜智能计算机的设计研发工作。在计算机科学技术的未来发展过程中,智能计算机的出现,可以让计算机的运算速度得到进一步的加快。智能计算机的应用可以让计算机处理实际问题的能力得到强化,这就表明在未来的工作中,人们可以借助智能化计算机的应用来降低生产成本。因此,智能化计算机的发展会成为计算机科学技术的一大发展方向。

3.2 光子计算机的发展

随着信息技术的在物理学、生物学、经济学等专业学科的学术研究应用过程中,光子计算机的应用将成为一种发展趋势。光子计算机,顾名思义,是以光子为利用体的计算机。同一般计算机相比,这种通过光子性能进行运作的计算机可以让数据计算更为精确,在经济学、高等数学等专业领域的学术研究中,光子计算机对信息的处理能力会大大优于一般的计算机。由于光子计算机在实际应用过程中是利用光子来完成信息的传输与存储工作的,因此,光子计算机的应用可以避免计算机在使用过程中出现因突发情况造成的数据流失的问题。因此,光子计算机技术的发展也会成为计算机科学与技术的一大发展方向。

3.3 纳米计算机的发展

随着我国纳米技术的不断发展,纳米计算机的出现也将成为计算机科学与技术的一种发展趋势。纳米计算机是让纳米技术与计算机技术实现有机结合的一种新型计算机。通过纳米技术的应用,这种计算机的体积要小于一般计算机的体积,它的性能和使用质量会远远高于一般的计算机。在纳米计算机中,纳米芯片的应用除了可以让计算机的性能得到优化以外,还能让计算机的使用寿命得到延长。因此纳米计算机的发展会成为计算机科学与技术发展的一种必然趋势。

4 结论

社会需求、计算机理论的发展以及激烈的市场竞争是促进计算机科学技术发展的重要因素。计算机科学与技术的发展初衷是为人们的日常生活提供便利。对计算机的应用功能的强化是促进计算机科学与技术发展的一个重要措施。

参考文献

[1]侯国宁.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].中国管理信息化,2015(10):200.

[2]王琦.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].科技创新与应用,2016(02):68-69.

论计算机科学与技术发展趋势 篇8

【关键词】计算机；科学技术；发展趋势

21世纪的今天，人们正逐渐向信息化靠近，计算机科学与技术也成为人们日常生活中不可缺少的部分，它是社会发展与进步的重要标志。此外，计算机科学与技术的发展还在一定程度上彰显了国家的综合国力。因此，这就要求人们要不断增加对计算机科学与技术的认识，及时的发现当下我国计算机科学与技术发展中存在的问题并采取可行的措施解决这些问题，只有这样，才能真正意义上的促进我国计算机科学与技术的发展，为中国经济社会的发展奠定坚实的基础。

一、计算机科学与技术发展迅速的原因

1.经常且连续性的创造活动的出现

人民生活水平不断提高的今天，现实需求更多的要求人们要学会运用计算机科学，这大概就是所谓的现实需求的驱动。二战期间，人们对信息的需求显得十分急迫，越来越多的资源被运用到技术试验中去，继而推动了计算机的出现。相关研究表明，我国计算机最早的用途是民用，随后转为工业用。随着计算机的不断普及，人们对计算机容量、性能等的要求越来越高，这就使得创造活动连续性、经常性的出现。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，科学技术也不例外，生产的计算机产品中，要必须确保其理论与实际的可行性。值得注意的是，一些偶然的运气或者是试错都有可能导致新的计算机技术的出现，人们要做的就是不断的去观察，不断的去实践。

2.稳定且明显的和迅速的选择机制

计算机科学与技术之所以能够实现发展，很重要的一个原因便是拥有一个稳定且明显的快速的选择机制，在这样一个机制中我们发现，我们所处的选择环境是非常敏锐且稳定的。在不断的实践中我们发现，选择计算机技术的对象不仅包括用户，还包括市场，在选择的过程中，我们不仅要注重新计算机技术与旧计算机技术之间的经济竞争，还要注重两者之间的技术竞争与共性竞争。从某种程度上来说，新计算机科学与技术的选择与计算机控制创新的过程截然不同，实践中我们更多的强调在用户的控制下进行，认识上则指出过程是由计算机技术专家共同体来控制的。

二、计算机科学与技术的发展趋势

1.逐步向多领域方向发展

从当前我国计算机科学与技术的发展情况来看，其最突出的特征就是应用面越来越广泛，更多的趋向于多领域方向发展。比如在冰箱、洗衣机等方面应用计算机，能够最大限度的节约人们的时间，显然，这是当今经济社会发展的必然趋势，是人们必须注意的重中之重。当下，人类不管是在消费方式还是生活水平上都发生了翻天覆地的变化，生活品质的提高使得计算机成为生活中不可或缺的一部分，显而易见的是，计算机已经融入到人们生产以及生活的方方面面中去。譬如应用在气象、天文以及地址勘测等方面，计算机在这一方面的应用对于优化系统有着极大的作用。此外，计算机科学与技术还是新形势下学生必须具备的一项技能，在企业、公司当中也是员工必须掌握的技能，这无疑是计算机科学与技术多领域运用的重要体现。由此可见，日常生活当中推广计算机科学与技术，是各种电器设备智能化的前提，特别是电子书籍、笔记本等电子产品的应用，为计算机科学与技术的应用提供了更多的可能，对于计算机科学与技术更深层次的发展有着至关重要的作用。现实生活中我们发现，无论是学生还是上班族，都可以通过手上的笔记本查阅资料，这种查阅方式即方便又快捷，能够最大限度的适应快节奏的城市生活。

2.计算机智能化发展

科学技术的发展对计算机的发展提出了更高的要求，人们对于大数据计算的要求的提高使得普通的计算机已经不能再满足人们的需求，智能计算机由此产生，成为人们生产生活中必不可缺的重要工具，對新闻宣传工作的发展具有重要的现实意义。智能化计算机的特点在于功能更加强大、配置更高，通过多种处理器的共同工作人们的需求。此外，与普通的计算机相比，智能化的计算机不仅有更加强大的配置以及功能更加强大，智能计算机的最大的优点在于运行速度高，就算是在高端的领域，也能够对数据进行分析和处理，在新闻工作宣传过程中，难以通过实践完成的新闻宣传者也可以通过智能计算机建立数据模拟来完成，这是因为，智能计算机在工作过程中大多使用的是独特的技术构造并以较为平行的技术完成，对新闻的传播有经济作用，例如，在新闻宣传过程中，针对出现的多个数据待分析的问题，传统的计算机只能够对数据逐一分析，做出处理，但新型的智能计算机可以同时对多个数据进行数据分析与处理，不仅可以减少新闻宣传工作的工作量，还可以减少新闻宣传中心的工作时间，提高工作效率，除此之外，在日常的生活中，智能计算机已经逐渐受到人们的重视，走入人们的视野，变得更加合理化、大众化。

3.信息智能化发展

在新闻宣传工作中，会出现大量的信息，对于出现的信息的有效处理是现在新闻宣传工作中不可忽视的问题，计算机把网上出现的杂乱的信息变成人们工作中所需要的东西，对人们的工作有利的知识，这不仅是计算机与科学技术在发展中的重要课题，而且对于人机更好相处有积极意义。在科学技术的发展推动下，计算机在发展中逐渐变得更加有感知力，思维能力也得到提高，人与人、人与计算机的交流不再只是输入计算机语言的方式，人们还可以通过文字与计算机进行交流，更甚至可以通过表情符号以及手势语言等与计算机进行交流，例如，在新闻宣传中，由于人们需要的是正确的、有效的信息，这要求新闻宣传工作对于信息的处理要更加严谨化，要避免出现错误信息的情况，计算机信息智能化的发展对于新闻宣传工作而言，可以就信息量过大的问题作出正确的判断，除此之外，计算机信息的智能化在新闻宣传工作中的积极作用还体现在新闻宣传不再只是以前的单一宣传模式，可以通过多种方式进行宣传，积极运用计算机的信息智能化功能，针对工作中出现的宣传单一的现象，可以通过信息智能化改变原有的宣传方式，例如，表情符号的有效使用，改变原有的单一的宣传模式，计算机的信息智能化发展不仅可以及时提取有效的信息，而且可以提高新闻宣传工作的效率。

三、结语

社会科技的快速发展使得计算机科学与技术的发展成为我国社会发展中所必不可缺的重要组成部分，现阶段计算机科学与技术的发展趋势的相关研究表明，计算机科学与技术必将朝着更广的领域发展，智能化发展也将会逐渐完善，对于信息的处理也会更加智能化，计算机的科学与技术的发展不仅仅是有利于人们生活水平的提高、改变人们的生活方式，而且可以提高人们的工作效率，尤其是在新闻宣传工作中，计算机的更宽领域的发展、更加智能化发展、信息处理的更加智能化不仅能够提高新闻宣传的工作效率，而且能够为我国社会的发展提供有利的条件。

参考文献：

[1]谢平.对计算机科学与技术发展趋势的探讨[J].计算机光盘软件与应用，2012，05：2.

[2]郭妍岑.论计算机科学与技术发展趋势[J].计算机光盘软件与应用，2012，02：1-2.

[3]张瑞.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].制造业自动化，2010，02：3-4.

[4]郑宏莉.探究计算机科学与技术的发展趋势[J].黑龙江科技信息，2014，03：4-5.

自考本科计算机科学与技术 篇9

培养目标：人才需求：在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机技术人才的需求产生重要的影响。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、计算机组成原理、信息安全与保密概论、微型计算机及接口技术、编译原理、数据结构、软件工程、计算机网络原理、数据库系统原理与技术、多媒体技术等。

就业前景：在企业单位从事IC、网络、电子商务、信息安全、游戏技术、系统分析员等工作。

计算机科学与技术实验编号 篇10

计算机科学与技术（软件工程方向）——10计科3的实验编号为：B031201301~ B031201309

计算机科学与技术（网络工程方向）——11计科2的实验编号为：B031101101~ B031101109

11教计（教育技术学数字媒体）的实验编号为：B032020301~ B032020301

(0812) 计算机科学与技术 篇11

关键词：计算机科学；校内校外实践；教学体系

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）17-0161-02

我国的教育正处在大众化教育的阶段，学校教育已经从单纯的传授知识型教育全面向综合型素质教育推进，学生的创新能力培养方向发生转变，教育模式也从传统的教育转向了能力、素质、知识为一体的教育。因此，如何建立起适合计算机科学与技术专业（简称计科专业）的实践教学体系结构，确实地为学生的实践创新能力、动手能力搭建起实践平台，关系到所培养的毕业生是否能适应社会经济的发展需要，是否符合高等院校关于本科学生培养的“厚基础，宽口径”的要求。论文着重分析了普通高等院校计科专业实践教学环节中存在的主要问题以及产生的原因，同时结合本校实践情况提出了解决问题的具体措施和办法，建立和完善了计科专业实践教学体系结构。

1 计科专业实践环节中存在的主要问题

计科专业实践教学对于培养高素质计算机专业人才发挥着极其重要的作用，然而随着计算机技术的高速发展，高校的实践教学环节变化相对滞后，存在着不少问题：

（1）校内实践教学方法和内容滞后。校内实践教学的相对落后主要有三个方面：其一，校内实践教学体系和内容比较稳定，实践项目通常以验证为主，主要就是为了满足本科课程的教学要求，因此，内容更新速度较慢。其二，校内实践成绩评定方法存在很多不足，学校教育一般以传授知识为主，其成绩评定仍然停留在掌握知识程度的评价层面上，通常以学生的实验报告作为学生的实验成绩评定的依据。还没有形成科学的，以能力、素质和知识为一体的综合性评价体系。其三，教学实验设备主要满足课堂教学，完成简单的验证性实验，基本上没有什么大的提高，综合性实践教学环节较少。

（2）实践教师、技术人员和实验设备严重不够。大众化教育背景下，各个高校大幅扩招，教师数量很难达到教育部规定，实验设备也很难跟上扩招的幅度。老化设备来不及更新，一般本科院校基本上留不住计算机的高级人才，教师队伍素质偏低，再加上学院分配制度的不合理，很难找到高职称的实验技术人员和实验师，更不要说双师型人才了。

（3）实践教学体系不完善，缺少实验场所。扩招之后带来的另一个严重问题就是教学资源的严重不足，一般本科学校不可能在短时间内扩建更多实验场所。同时由于高考学生不断减少，中国的人口福利告一段落，面临着一个人口紧缺的状况，学校也担心将来招不到学生，因此也不愿把资金用于大幅扩建。

2 实践教学体系的构建

实践教学是计科专业教学工作的重要部分，实践教学体系一般由校内实践和校外实践两部分组成。校内实践环节由五大部分组成：校外实践环节、基础课程实践环节、专业课程实践环节、集中实践教学环节和课外实践环节。

（1）校外实践环节。校外实习基地是学生顺利实习的重要场所，通过和企业、事业单位建立友好的合作协议。学生通过校外实习，把理论知识用到实际环境中，增强了学生的创新能力、感知能力、社交能力、表达能力和专业能力，让学生的综合素质得到进一步的提高。通过到校外实习基地的实习，培养学生的创新精神和实践能力。校外实习是学生进入社会、接触社会、认识社会的重要纽带。

建立稳定的，适合专业建设的校外实习基地，能为学生快速地将所学的专业知识转变成实际的操作生产能力提供有力的保障。同时，学生通过到企业中实习，把所学的专业知识带到企业中，及时发现企业中存在的问题，帮助企业发现问题，对问题提出合理解决措施。

（2）基础课程实践环节。计科专业基础课程实践环节包括大学物理实验、电工基础实验、通讯实验等实践环节。构建高质量的实践教学体系，需要考虑到如何使学生具有系统的、完整的、全面的专业知识结构。知识能力的提高不能简单地为提高专业技能而提高专业技能，要充分考虑到提高专业技能需要具备哪些方面的素养。基础课程的设置就是为了完善学生的知识结构，让学生能更好地学习专业知识。这些实践内容主要以验证性实验为主，通过基础课程实践能培养学生的实际动手能力，通过实践观察，还可培养学生的综合分析能力，归纳总结能力，分析解决实际问题的能力。

（3）专业课程实践环节。专业课程实践环节主要是一些课程设计类的实践。该课程主要包括计算机导论、程序设计类课程、多媒体技术、操作系统、微机组装与维护等内容。这类实践是学生专业技能的培养过程，其实验不是单纯的以验证为主。更多的是如何把所学课程知识进行综合性的分析应用，了解各课程之间的联系与区别，有助于提高学生的综合分析能力和创造力。

（4）集中实践教学环节。集中实践环节是人才培养的突出环节，通过集中实践环节有效地提高计科专业学生的综合素质，其内容主要包括课程设计、毕业设计等实践环节。

专业课程实践有效地提高了学生的动手能力和观察能力。然而学生的综合分析能力，解决问题的能力还有待提高。集中实践环节是学生在完成了一些主干课程之后，针对学生所学课程的知识体系进行综合性的实践课程设计。进行综合性课程设计有助于提高学生对本专业的系统认识，同时也培养了学生对各课程知识融会贯通的能力。

毕业设计环节是学生进入社会之前，对所学专业所做的最后训练。充分对毕业设计的题目进行审核，突出毕业设计的创新性、实用性和技术性。将毕业设计题目具体化，鼓励学生将毕业设计与企业需求相结合。加强毕业设计的过程化管理，严格考核制度（比如设计的选题、设计过程的检查、指导教师指导情况、论文撰写等），引导学生顺利完成毕业设计，对于不合格的毕业设计要求学生完善设计之后方可通过，不合格毕业论文需要再次修改进行二次答辩。

（5）课外实践环节。课外实践环节是课内教学和课外实践相结合的具体表现，是对课堂就教学和实践教学的补充和加强，在课外实践开展的多种实践活动多方面，多层次的提高学生的动手能力，极大地提高了学生的心理素质的实践能力。课外实践内容主要由5部分组成：各种科技活动（比如学生参与教师课题，学生独立科研项目等）、各种科技比赛、军训、专业技能培训、各种社会实践（调研、社会体验等）。

3 实践教学质量与教学管理的评估体系

建立和完善评价体系是提高实践教学的重要保证，一方面建立合适的教学管理制度、实践基地管理以及实践教学大纲等，对各个实践环节进行严格管理，保障实践的顺利进行。另一方面构建完善的实践评价体系，严格评价内容。有了评估体系、管理制度，才能高质量地完成实践内容，最终得到理想的评定成绩。

4 结语

计科专业是一个应用性非常强，发展速度较快的专业，因此实践教学环节的地位就不言而喻了。同时计算机发展速度快、更新快，计科专业的实践环节必须跟上计算机的发展。随着计科专业实践教学体系的不断完善和全面实施，教学效果比较明显，然而要想发挥实践教学的积极作用，还需要在教学过程中不断完善实践教学体系结构。

参考文献

[1] 赵维武.本科生实践创新能力培养的研究[J].实验技术与管理，2006，（1）：83.

[2] 肖小亭，孙友松，章争荣.新时期教学基地建设与功能的开发[J].广东工业大学学报（社会科学版），2002，（4）：38.

计算机科学与技术的发展趋势分析 篇12

1 计算机科学技术的网络化

计算机科学技术随着科技的发展和人类生活的需求在不断的革新, 计算机网络化是计算机的发展趋势。

(1) 经济发展需求对计算机网络化发展的促进作用, 经济地区与地区, 国家和国家之间的经济贸易, 昔日地理位置的对经济贸易发展阻碍在计算机科学技术网络化发展下, 在网上虚拟平台上真实的贸易往来已经成为众多国家的贸易主要的方式。通过网上交易直接将钱通过网络银行打到指定的账户便捷了经济交易。随着计算机技术的网络化对发货物流的管理和更新在不断的增强, 在经济贸易中起到保驾护航的作用, 在网络化的发展下, 促进了地区和地区, 国家和国家的经济贸易往来, 推动了彼此间的经济发展。

(2) 生产需求对计算机科学技术网络化发展的促进, 由计算机操控生产需求的一些危险操作和一些繁琐的操作, 对生产中数据的追踪起到重要的作用, 计算机网络化涵盖了多个领域的知识将更好的有利于生产的革新, 在计算机网络化下, 生产者看到更多其它同行在生产上的革新, 并可以即时的对自身生产产品进行改进, 汲取有力于自身生产的改革。

(3) 人类发展需求对计算机网络化的促进, 随着人们生活水平的不断提高, 对计算机的需求不在停留在最初的将计算机只是作为一个沟通的工具, 娱乐的需求, 日常生活的需求, 在经济全球化下, 人们的视野更加的宽广对网络化的计算机科学的需求越来越大, 对计算机深入的了解和认识, 促进计算机科学技术工作者的不断研发, 计算机网络化是时代的需求和发展趋势。

2 计算机技术的便捷化

人们对计算机技术的需求越来越大, 计算机科学技术的没个触脚早已渗入我们生活的每一个角落, 计算机科学技术的其发展的趋势。

(1) 计算机科学技术对办公便捷化主要包括了企业各职级门户的协调管理, 如集团——公司——部门三级办公管理模式, 各办公门户的入口统一但又相对独立, 彼此各部门间需要相互的协作信息和流程也可以互联互通。还可以对还企业内外部门户统一, 内部门户和外部门的信息的整合。计算机科学技术为企业的办工带来巨大的便捷。

(2) 企业贸易平台化便捷化, 计算机科学技术为企业提供一个易用、开放的协同应用平台, 根据企业和个人自己的需求可以便捷的搭建个性化的工作功能模块, 工作者可以轻松实现用计算机对企业系统内部和外部流程、数据、人员、权限的整合和便捷的调控, 减少了人员的工作需求。

(3) 计算机移动化的便捷, 在未来的计算机系统在PC上操作的时间将越来越短, 网速的涵盖, 人们将更多的使用手机等移动终端来操作OA, 包括收发消息、审批文件、上传下载。

(4) 计算机的简便化, 随着人们对生活的要求越老来越高, 计算机的体积的发展趋势将是越来越小巧, 更方便人们出行和办公的需求, 例如智能手机的屏幕也有快速加大的趋势, 未来手机可能是最早实现显示投影化的设备, 移动手机的不断的改进, 很多原来只能在计算机上操作的工作在移动手机上等到了利用和改进, 计算机工作者语言在不久的将来, 随着网络化的发展, 一些办公例如的传真、电信通信等都有可能被电脑网络所取代, 随时上网不仅是需求, 可能更是未来人类的重要工具。在未来中智能手机可能会有变化, 像智能手表, 智能眼镜等等更加方便快捷的方式转变。

3 计算机科学技术的智能化

随着科技的发展计算机科学技术智能化是发展的主要趋势, 是我们对计算机技术发展的需求今年来计算机科学技术工作者也在不断的研发和改进计算机科学技术。

(1) 计算机智能化在工作上的便利, 人们可以通过智能化管理信息, 让无关紧要的信息骚扰到自己, 打断工作思路, 智能化的拦截法式给人们带来很大的便利。只能化的工作行程的提示, 充当这我们工作行程的管家, 帮我们有力的管理行程安排, 即时的提醒待处理的事物。

(2) 计算机智能化下的生活, 可以远程的调控家里的一切设备, 家里食物的短缺, 会自动的提醒人们进行补集。而人们可以通过网络超市下订单选取自己需要的物品, 还有例如在下班行车被赌在路上, 就可以利用计算机远程操控操作家里的电器进行工作, 预备好热水, 回家就可以泡个热水澡消除疲劳, 远程安排智能化的清洁器打算好家了, 智能化的做好菜, 这些都将一步步的变成现实, 这就是智能化下我们的生活方式, 而不是只能停留在科幻片上。

(3) 计算机智能化下的学习, 在计算机科学的发展下, 学生上学并可待在家里, 通过教师的远程教学, 学习知识, 将有更多的时间去学习自己喜欢的知识, 在也不用当心堵车而无法即时的到达学校, 远程智能化教学, 学生可以选择学习的科目和教学的老师, 这样不仅解决没个地区教师资源分部的不均, 让更多的孩子可以接受更好得教学, 智能化的教学为我们带来了极大的便利。

(4) 计算机科学智能化下人们的出行, 人们可以通过计算机智能路况分析, 选择一个最方便的出行方式, 为我们节约时间, 智能的安排我们出行的一切事物, 而我们只要鼠标轻轻一点, 计算机科学技术发展下智能化的生活是发展的趋势, 在计算机科学研究者的研发下一步步的现实。

计算机科学与技术的发展, 将给我们的生活带来更多的便利, 让我们的生活智能化, 让我们的工作效率越来越高, 可以节省更多的时间去陪家人。计算机的小巧化更方便人们的携带, 移动手机计算机化, 将计算机科技转移到移动手机上, 将更大的方便人们处理事物和生活需求。这都将是计算机可学与技术的转变趋势, 我们的生活将被计算机科学彻底的改变为我们带来巨大的便利。

参考文献

[1]欧晓晨.世界电子信息技术发展趋势[J].电子外贸, 2002 (05) .

[2]张全伙张剑达.未来计算机与信息技术的若干研究热点与发展趋势[J].电脑应用技术, 2001 (52) .