鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结（通用6篇）

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇1

2012年度创建素质教育优秀学校工作总结

为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，进一步提升我校办学层次和水平，一年来，我们按照县教体局安排，结合学校实际，扎实开展了市级素质教育优秀学校创建活动，现将2012年度创建素质教育优秀学校工作情况总结如下

一、学校基本情况

学校位于商南县城关镇二道河村，2008年8月动工修建，2011年9月正式招生。校园建筑面积88000平方米，绿地面积20000平方米，教学区、运动区、生活区和文化休闲区相对独立，总体布局科学合理，环境优美，校舍及教学设施设备省市一流。现有教学班60个，学生3200名，教职工280名。一年来，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以争创市级标准化高中为动力，以提高教育教学质量为目的，以队伍建设为根本，以教育科研为先导，以强化内部管理为手段，强化措施，狠抓落实，全力走好内涵式发展之路。学校先后获得‚陕西省预防职务犯罪工作先进单位‛、‚陕西省第四届青少年科普知识竞赛先进单位‛、‚陕西省第十届‘春芽杯’中小学艺术比赛一等奖‛、‚陕西省第十届‘春芽杯’中小学艺术比赛合唱类优秀奖‛、‚陕西省第十届‘春芽杯’中小学艺术比赛舞蹈类优秀奖‛、‚商洛市平安校园‛、‚商洛市绿色文明示范学校‛、‚商南县提高教学质量先进集体‛等荣誉称号，还多次被县委、县政府及县局评为教育工作先进集体和县级先进单位，先进事迹先后被《三秦都市报》、《三秦广播电视报》、《时代周刊》、《商洛日报》、商南电视台等10多家新闻媒体、报刊杂志宣传报道。同时，我校学生也多次在县级以上运动会、文艺汇演等活动中获奖；被中国教育学会确定为‚十二五‛教育研究规划科研基地、全国教育科学‚十二五‛规划课

奖。

3、面向全体学生。在教育教学工作中，我们根据各年级实际和教师现状，科学合理地配备教师，使各年级、各学科都有骨干教师把关，教师学历结构、年龄结构合理，同时，我们坚持因材施教，分类推进，既重视优等生的培养，也绝不放弃一个学困生。我们对学困生教育进行了专题研究，给每位学困生建有帮扶档案，实行校领导、党员、教师包扶学困生制度，坚持赏识教育，帮助他们寻找自己的闪光点，增强信心，帮助他们进步。

（二）精细教育管理

1、健全组织领导。学校组织机构健全，岗位职责明确，规章制度齐全，实行校长负责制，校长工作作风务实，工作思路明晰，在全县干部群众中享有很高威信。同时，充分发挥党支部核心作用和教代会民主监督作用，学校领导班子年龄结构合理、团结务实、以身作则、率先垂范，形成了强大的工作合力。学校各职能部门有具体详实的教育工作计划，各类档案管理科学规范，过程资料齐全。学校建立有完整的教职工考核办法和业务考核档案，专任教师学历达标率、岗位技能逐年提高，各科均有骨干教师把关。

2、优化师资队伍。学校一贯重视教师的培养和提高，制定有教师培养提高计划，建立了青年教师培训提高档案。严格按照‚师德高尚，业务精良，有现代教育思想，先进教育手段，扎实专业知识，熟练教学技能，良好教学方法，较强科研能力‛的高标准去培养教师。把教师培养作为推动学校发展的根本大计，把教师素质的提高作为实施素质教育的基础工程，探索出了具有本校特色的教师培养之路。2011年暑假，县委、县政府根据教师综合考核情况，从各镇初高中教师中为我校层层选拔、择优选聘了189名教职工，其中研究生学历2人，本科学历169人，专科学历18人，学历达标率100%。我校现有教师结构以青年教师为

按要求上好体育课，每天坚持上好三操，每周都坚持开展丰富多彩的课外体育活动。高中新生入学军训三周已成为一项制度，学校每年举办一次田径运动会，经常举行各种单项体育比赛活动，同时，学校还认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强学生卫生保健和青春期健康教育，每年定期对学生进行一次体检，学校设有卫生保健室，并为学生建立了健康档案，心理健康咨询室也定期举办专题讲座，通过谈话交流等形式，增强了学生心理调节能力和抗挫折能力。

5、精细教育管理。在教师管理方面，学校实行‚集体备课‛、‚推门听课‛、‚师生同考‛、‚新老结对‛等激励管理体制，激发了师生员工爱岗敬业、争创一流的教学热情。在学生管理方面，为挖掘学生潜能，使其学有所长，学校针对学生实际，实施个性化教育，实施苗子生鼓舞激励，临界生专项训练，偏科生治跛帮扶，开设有书法、绘画、音乐、体育等多个兴趣班，搭建了学生素质发展的平台。学校能严格按照课程标准开齐课程，开足课时，严格、科学地掌握教学进度，无随意增减现象。积极推进课堂教学方法改革，提高教师综合素质和课堂教学效益，致力打造高效课堂。强化教学过程管理，从备课、上课、作业、辅导、考试、质量分析各个环节抓起，采取月量化考核与随机检查相结合的办法，既重视数量检查，更重视质量检查。同时，突出学生对基础知识的识记、理解，加强学生基本技能训练，提高其运用所学分析解决问题的能力。学校各部室均有专（兼）职人员管理，有考核和使用登记册，各项设施均能充分发挥使用效益，实验开出率达100％，全体科任教师均能独立熟练制作课件，娴熟自如地运用电子白板教学。

6、严格财务管理。学校财务管理严格实行收支‚两条线‛。财政拨款资金做到专款专用，全部用于学校运转和改善办学条件上，不挪用，不截留，不用于发放教师工资；严格执行政策规定

留得住，学得好。‛全面提高义务教育质量。学校通过各种途径，大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，学生群体精神面貌好，遵规守纪、学习勤奋，初步树立了正确的政治观，具备了一定的道德判断能力，文明的行为习惯已经形成；学生身体发育正常，熟练掌握相应的体育基本技能，个性心理品质优良，卫生习惯良好，校园、宿舍等场所干净整洁；能经常参加各种兴趣小组活动，经常参加县级以上的书画展和文艺调演活动，审美能力得到提高；学生们普遍热爱劳动，珍惜劳动成果，熟练掌握1-2项基本劳动技能，有多件科技作品和小论文在市县参评并获奖。学生操行合格率达到100%；实验操作合格率达到99%，其中优秀率达到85%；计算机操作合格率达98%，音乐合格率达100%，其中优秀率达99.27%；美术合格率98%，其中优秀率达到87%；体质测试合格率达到97%；视力不良年度新发病率低于2%；毕业学生合格率达到100%。目前，我校的校风严谨、校纪严明，校貌干净整洁，无违法犯罪学生。

2、教科研成效显。学校坚持‚科研兴校，质量立校‛战略，始终坚持以科研为先导，努力提高教育教学质量，学校承担有县级以上研究课题多项，2012年7月申报的国家级语文课题《实施‚少教多学‛与培养学生个性化语文能力研究》、国家级课题《校园文化建设中提升学生人文素养研究》已正式立项，其他4个省级课题正在研究之中，2011年12月，语文教研组承担的国家级课题《创新写作教学行动策略研究》顺利结题并通过鉴定，同时，学校还被省教育学会命名为‚十二五‛教育研究规划科研基地、被中国教育学会学校文化研究分会命名为全国学校文化建设研究基地，并确定我校为课题实验学校，大大提升了我校的知名度及影响力。近年来，我校教师先后在县级以上发表、获奖论文60余篇。

3、教育质量显著。2012年178人参加高考，一本上线3人，2、学校文化高雅。学校筹措资金1800余万元用于‚四化‛建设，栽植银杏220棵，植雪松160棵，垂柳210棵，龙爪槐110棵，紫薇120棵，大叶女贞125棵，黄山栾680棵，另外栽植有桂花、香樟、棕树、红豆杉等多个珍稀植物品种，为各办公室购买配置盆花500盆，校园绿树葱葱，生长茂盛，达到三季有花，四季常青。学校在每间教室、办公室、宿舍及过道、走廊都策划悬挂有名人、名言，伟人画像等2000多幅，同时学校还制定了80余种制度，并积极开展古诗文诵读、广播体操比赛、科技创新大赛等活动，精心打造特色学校文化，形成了浓厚而高雅的学校文化氛围。2009年被县教体局评为教育重点项目建设工作先进集体，2011年度被县委政府评为城市建设工作先进集体。

总之，一年来，我们在创建市级素质教育优秀学校的过程中，已经取得了一定的成绩，但在培养学生全面发展、学校管理等方面，与其他省市知名学校相比仍有不少差距，我们将在今后的工作中，进一步更新理念，转变作风，狠抓落实，为实现新的发展目标而努力奋斗。

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇2

三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际，让我们一起回顾本学期的工作。

在即将过去的一个学期里，我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下，全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。

第一方面，教学工作

初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥，两部教务处精心安排，细心管理，使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行，取得了丰硕成果。

有重点，即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神，勤奋工作，共创佳绩，使学校从此走出低谷，步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中，以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率；认真研读考试说明，提高课堂的科学性、实效性，提高考生的应考能力；组织好各类考试，以最快的速度出成绩，及时反馈，及时纠错；备好学生这一课，组织班科任联席会议，抓尖子生和边缘生，出精品，提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力，今年高考又取得了令人满意的优异成绩，初步统计结果如下：

达到重点线80人，高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人，超过教委确立的13人指标，是指标的5.5倍，文科9人，超过2人指标，是指标的4.5倍。

达到本科线286人，超过入学时124人的指标，其中理科252人，超过119人指标，是指标的2.2倍，文科34人，超过5人，是指标的7倍。

三年前入学成绩中，地区500名以内的仅1名学生，现高考成绩地区500名以上我校13人。

中高考成绩也将于近期公布，相信一定也会令人十分满意的结果。

中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现，是社会各界关注的焦点，也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩，我代表学校全体教职员工感谢你们，感谢你们的辛勤劳动，同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道，祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。（掌声）

有特色，是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动，极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会，推出了观摩课，极大地带动了教学及教研活动的开展。

全方位表现在教务处直接领导各教研组，全员做公开课，共同提升，教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理，组织期中、期末及各种大型考试，搞好师资培训，培养名优教师，加强实验室管理.教辅图书的征订，教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛，取得令人较满意的成绩。

通过这些常规的管理工作，规范了教师的教学行为，推动了教学质量的提高。

第二方面，德育工作方面

在学生处直接领导下，各处室通力合作，全体班主任勤奋工作，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，取得了令人满意的成果。

在“三礼文明”教育活动中，学校首先制定了三礼教育活动方案，出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会，全校师生在国旗、校旗下宣誓，签名，立志做“三礼”模范。最后投入具体实践：组织了讲座，召开班会，推出板报，使“三礼教育”落到实处，取得了一系列成果。

1、全校评出600多名八优中学生，进行表彰。

2、出版了《弟子规》简报。

3、校风校纪、校容校貌有了明显改善，本学期全校无一起恶性打仗事件，楼内外环境，改变过去雇人清扫，而由学生担当，比过去还要洁净。

4、赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自辽宁盘锦大洼县城郊中学，蛟河九中、牡丹江宁安三中、广东韶关校长培训团，长白山市和通化市教师访问团，靖宇县教育局考察团，大庆登封中学访问 团等。

同时充分利用升旗仪式，清明节祭扫等活动对学生进行爱国主义教育。

德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环境，为学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。

第三方面，教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路，扎实推进工作，取得了一系列成绩：

1、吉林市2011年度优秀教育研究成果评选工作中，被评为社会科学（教育）研究先进单位，有许美娜等22名教师荣获各种 奖励。

2、实施网络联盟学习，提升教师素质。

3、积极做好骨干教师的推荐认证工作，我校7名骨干 教师认证成功，向教育局提交了王卓等20名骨干教师的认定材料。

4、坚持投入学校网站建设，为社会各界更好了解松花江中学提供更广泛的渠道。

5、配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动，制定行为规范，接待社会各界的访问交流。

第四方面，党工团工作

学校党委认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，积极开展思想政治工作，培养了九名同志加入中国共产党。

团委在做好团务工作的同时，积极参加社会活动，在青年志愿者日即3月5日，组织青年教师和学生会成员去敬老院慰问老人，为纪念五四运动九十周年，举办团基础知识竞赛和演讲比赛。又参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路”捐款活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。多名教师获奖。

第五方面，后勤工作

在彦波校长的直接领导下，倾心打造安全校园、和谐校园，完善办公室设施，基本完成为所有老师配备铁皮柜工作，植树植草美化校园，绿化校园，完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修，增设教工食堂，为起始年级各班安装投影仪等，充分保障教学工作的顺利开展。

加强校园保安工作，加强各道门卫的管理，常抓不懈，消除隐患，不留死角。

重点搞好学校食品卫生工作，加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对手足口病、h1n1流感等大量传染病、多发病的预防、宣传和控制工作，尤其对h1n1病毒，总务处每周对校园进行一次全面消毒，办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。

最后，招生工作。初中招生我们今年下手早，政策好，初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作，组织了四次大型考试，认真评卷、录取，初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成，如大量的宣传、优秀初中学生名单收集等。

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇3

2012年，我校在市教育局的正确领导下，以市教育局“2012年工作要点”和全市教育工作会议为指导，致力于建设群众满意的学校，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现总结如下：

一、严格落实工作目标

1、管理工作：继续加强了学校规范管理，落实了逐层负责制和岗位责任制，增强了教师的责任意识，全面提高了教育教学质量，全力谋求学校的发展。

2、队伍建设：增强了领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。加强了教师工作的科学管理,督促和激发全体教师不断完善自我,做到了教书育人,为人师表,认真履行职责,开创了我校工作的新局面。

3、德育工作：坚持了育人为本、德育为先，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养了良好日常行为习惯。

4、教学工作：以实施“高效课堂”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高教学质量。

5、总务工作：完善教学设施，优化后勤管理，继续加强了校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、安全工作：明确责任，强化措施，发挥校园警务室、巡逻队作用，确保了校园安全稳定。

7、工会工作：发挥了学校教代会制度，审议或通过学校的重大决议，积极参与校务公开，努力开展师德师风教育活动，做好了职工互助和生活困难补助及婚丧工作、协助学校办好生活福利。

二、开展的具体工作

（一）认真落实德育工作的首要位置

1、培养学生良好习惯，创建文明校园。

以培养学生良好的行为习惯为目的，积极开展工作，学校召开班子会研究决定，坚决治理学生吃零食现象，学校商店不许出售小食品，学生到校不准带零食。经过强化，学生吃零食现象已经得到了控制，绝大多数同学都能自觉遵守。班级是学习的殿堂，班级内不准吃东西，班级要保持安静，餐厅就餐有序无声、学生校内要列队右侧通行……学校组织领导、教师、学生会成员严抓强管，通过努力，学校学生秩序越来越好，文明校园建设步伐越来越快。

2、继续开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

组织开展“迎州庆，我爱家乡延边”征文活动，开展“诵经典，树新风，争做文明中学生”德育教育活动，使学生树立了正确的价值观，荣辱观。继续开展“书香伴我成长”读书教育活动，开放学校图书室、阅览室，班级建立读书角，让学生多读书、读好书，提升自己 的文化修养。

3、加强写字教育。

将写字课作为学校的校本课进行开展，由语文教师负责，定期组织学生钢笔字展览，激发学生写好钢笔字，热爱中国文化的热情。

4、加强德育工作网络建设，发挥共青团的作用，形成学校、家庭、社会教育的合力。

定期组织家长会、家长学校、家访活动，向广大学生家长宣传党的教育方针，正确的教育思想和方法，指导学生家长树立正确的教育观、人才观，使学生家长积极支持和参与学生教育管理工作。

5、关注特殊学生群体教育工作。

建立特殊学生群体档案，将特殊学生落实到个人，关心他们的学习、生活、品行成长，心理健康教育，促使他们健康、快乐成长。

（二）全面实施素质教育，切实提高了教育教学质量。

1、认真贯彻了省州、市《教学规范》和州教育局的“减负”十项规定，严格执行课程计划，开齐开全科目、课时，确保无偏差，学生在校时间为7.5小时，学生作业有针对性，代表性，保证学生不需超时完成，坚决保障学生法定假日的正常休息，快乐成长。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量。

（1）、学校领导、教研组长深入班级听课，积极评课交流，互相促进。

(2)、加强了对教师上课、备课、批改作业、阶段测试、学困生转化、特长生培养及实验教学的检查力度。

（3）、认真做好了学校体育和艺术教育工作；关注学生身体健康，切实做好学生体检工作。积极开展了体育活动，组织学生进行体育锻炼，保障每天体育活动时间1小时以上，继续做好学生“阳光跑操”活动，既锻炼了学生体质，又培养了学生集体主义观念和团队意识。继续开展 “课前一支歌”活动，传唱经典、荡涤思想、陶冶情操。

（4）、继续做好校本课程开发“经典诵读”活动，做到晨读、课前读有序不动摇，定期开展汇报活动，学生已经完成了《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》等优秀篇章的背诵。

（5）、积极开展第二课堂活动，促进学生全面发展，组织学生参与粘贴画展览，古典文化长廊作品的创作，培养了学生的审美、创新能力。

3、强化教改科研管理，深化高效课堂建设。

根据敦化市教育局2012年度基础教育工作要点和我校年度工作计划，本学期进一步深化高效课堂建设。学期初，学校进行了全体教师的思想再动员，学校要求每位专任教师结合探究“高效课堂”模式构建时遇到的问题，确立自己的小课题，各教研组经过再提炼，形成本组的教研课题。课题力求“小、近、实”，切忌“假、大、空”。以解决实际问题、提高教学效果为目的。

(1)进一步推进“分组合作互助六步教学法”教学模式的深入研究工作。教师要结合教学实践中鲜活的案例进行研究，尽快使自己掌握的教育理论转变为教学行为。通过轮流上公开课，全员评课，交流案例，热点研讨，共享收获等活动，力求达到师师互动，横向沟通，共同提高的目的。

（2）、面对“高效课堂构建”课堂中出现的问题，请进修学校领导、教研员把脉会诊，手把手指导，老师们受益匪浅，纷纷表示在今后的教学中要注重反思，注重积累，逐步提高课堂教学效率。积极组织教师观摩市五中及兄弟学校名优教师的优质课，使我校教师看到了自身的不足和存在的问题，并积极学习改进

（3)、深入研究我校“分组、合作互助六步教学法”教学模式，进一步凸显学生的自主地位，提高课堂效率，使课内外有机链接。力争每节课都成为学生精彩展示的舞台，成为快节奏、高效率的课堂。把推广洋思经验，学习杜郎口活动渗透到“合作互助六步教学法”教学模式的研究中，通过研讨、实践，逐步完善流程、落实环节。

(4)、以教研促教学质量的提高。通过组织开展“骨干教师示范课”、“高效课堂汇报课”、“优秀论文、课例征集”、“合作互助六步教学法教学模式的感悟”研讨，学习推广洋思经验、杜郎口经验、渭津经验等教研活动，促使教师们提高业务能力，形成浓厚的教研氛围。

4、继续巩固控辍成果，流失率为0。

强化责任，建立以校长为组长的控制辍学工作领导小组，建立《控流工作责任追究制》。校长分别与班主任、任课教师签订责任书，明确责任，出台控制辍学奖惩办法，细化考核机制。科学、规范学籍管理，做好学生考勤工作。做好贫困学生家庭的调研工作，积极为其申请贫困救助，先后有数十名学生得到了市红字会、镇民政、额穆土地分局等救助，确保无一名学生因家庭贫困而辍学。继续做好了“培优

防差”工作，加强对学困生的关心和照顾，坚决杜绝因我们的工作失误使学生走出校园现象的发生，重视农村留守儿童教育问题；全面落实了“两免一补”政策。学生无流失。

5、继续加大了教师培训力度。

积极做好继续教育工作，开展网联与文本并轨的全员培训。上级组织期初培训，专任教师全员参加，新课标远程培训，教师保质保量完成。学校分别派骨干班主任、年轻教师赴渭津中学、珲春四中等名校参观学习，赴延吉、长春参加“骨干班主任研修班”及语文研讨会进修学习，开拓了教师视野，更新教育观念，解决教学困惑。继续开展教师读书活动，有任务，有检查、有记录、切实提升教师文化和理论素养。

6、借迎均衡发展之机，强化功能室的管理和使用。各室器材、账目统一，设备的损坏降到最低，开足实验课，让学生在实验中获取知识。

（三）加强后勤管理工作，为学校工作保驾护航。

1、召开宿舍、食堂、门卫等部门教师的专项会，明确责任，任务，树立为学校服务、为前勤服务的意识，切实开展工作。

2、由于住宿生较多，为确保学生健康、安全、快乐成长，学校加大食堂宿舍管理力度，学生自习后、放学后均有老师送回寝室或食堂，要求学生定时起床、就餐、就寝、离校、返校，确保不出现“丢人”现象。通过教育，强化就餐秩序，使学生达到自觉、安静、有序就餐的目的。现在食堂、宿舍管理井然有序，受到社会、家长的好评。

3、继续加强财务管理，对后勤财务人事进行增收节支和有关财经纪律的教育，明确其各自的职责范围当好参谋作用，坚持执行厉行节约，一把手一支笔，学校购物申报制，谁签字谁负责，建立财务月报制度，落实财务公开。

4、巩固州级标准化校园验收成果，积极申请学生宿舍及教师周转房的建设工作，共争取到2300平米的建设项目，建成后，将极大改善学校的办学条件。做好绿化中的补栽和修剪工作，加大了学校美化投入，切实为师生营造一个绿色、舒适的工作、学习环境。

5、校产保管工作，校产由姜学义主任亲自盘查，做到帐物相符，进出口记录准确，防止固定资产流失。

（四）做好学校安全工作，争创“依法治校示范校”。

严格按照食堂宿舍各种安全保障制度、学生请假制度、门卫管理制度等开展工作，切实使安全工作制度化、常态化。为进一步提高安全意识和责任意识，开学初，学校组织各部门层层签订责任书，落实责任追究制度，从而使安全工作层层有人管，处处无死角。定时召开家长会，家长座谈会，重点强调学生交通、防溺水、防雷击、防火、食品等安全管理知识，解读学校对学生安全管理的具体措施和办法，得到了家长的认可和支持。结合教育局法制科等科室工作布置，积极开展安全逃生演练、组织安全排查工作、安全教育工作，增加了学生安全知识的储备量，提升了学生的安全意识。加强校园巡逻队、学校值班、值宿及领导带班工作，为学校安全提供了保障。

（五）积极做好工会、教代会、教师考勤工作。

学期初召开教代会，审议通过学校的各项计划及考核细则，让教师参与到学校的管理之中，为学校的发展献计献策。依据市局请假制度，严格考勤，工作时间教师不做与工作无关的事情。

三、存在的问题及对策：

1、教师外流势头仍然严峻，部分教师家安在室内，通勤、工作、子女教育、家庭生活等均造成了欲向市内或市区学校调离的打算，极大影响了学校的稳定和发展，解决办法是提升农村教师待遇。

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇4

一、切实加强领导，确保取得实效

为加大我校治安秩序，保证工作有条不紊的开展。我校把禁种、铲毒防艾工作列入学校工作的重要议事日程来抓，及时调整了禁毒工作领导小组。根据我校工作实际需要，明确相关领导责任，由李小兵副校长主抓禁毒工作，余秋洪老师具体负责日常工作，分清主次，制定计划，周密安排，将综合责任目标详细分解到各个班级和各个教研组，签订禁毒工作目标责任书，对制定了奖惩制度，确保禁种、铲毒防艾工作取得实效。

二、进一步完善组织机构，明确职责

根据我校本期人事变动情况，调整学校禁毒工作领导小组，由学校校长任组长，副校长任副组长，各班班主任和各职能部门负责人任成员。同时明确职责，责任到人。

三、本期禁毒工作回顾

1、开学初学校结合实际拟定了2012年春季学期禁毒工作计划，并与各班班主任和学生、全校教职工签订了禁毒工作责任书；

2、各班组织召开禁毒主题班会，班主任老师上交了禁毒主题班会教案；

3、认真开展禁毒宣传，于4月14日上午，邀请了长期镇综治办王廷明主任、严德昌主任等一行3人来到校，向全校师生作“禁毒知识”专题 1

讲座，并向各班学生发放禁毒知识宣传资料；

4、按照6月7日长期镇禁毒迎检工作会议精神，收集整理禁毒档案资料装订存档，迎接遵义市、赤水市禁毒委领导到我校检查指导工作。

四、开展“6·26”禁毒日宣传活动

我校根据赤府办发电〔2012〕82号文件要求，特制定“6·26”禁毒宣传日活动方案，开展了一系列活动：

1．6月24日课间操时间，在学校操场组织开展了2012年禁毒宣传进万家活动启动仪式暨禁毒戒毒保证书签名活动。全校师生600余人均参加了此项活动。

2．6月24日上午第4节课，各班选派学生代表5人到学校多媒体教室观看了禁毒教育专题片，由李小兵副校长主持。

3．学校印发了致家长一封禁毒公开信，并要求学生家长收阅后将禁毒公开信回执单收回上交学校存档。

4．各班于6月27日前上交了一篇禁毒宣传教育心得体会到学校存档。

五、存在的问题和下步工作打算

总结上半年我校禁毒工作，虽然取得了一定成绩，但与上级要求还有很大的差距，在下半年工作，我校将进一步查找问题、克服困难、严格执行禁毒工作目标责任制，为创建“无毒学校”做出应有的贡献。

1、进一步完善禁毒工作方案，发动群众，广泛开展各种形式的禁毒宣传教育活动，让禁毒知识家喻户晓；

2、积极开展群防群治，健全社会帮教体系，强化管理措施，充分利用宣传标语、节日宣传、文体活动等多种形式进行宣传教育，提高全校师生

及村民的识毒、防毒、拒毒和禁毒意识；

3、完善禁毒工作制度，加强监督落实；

4、完善档案工作和禁防工作痕迹资料。

赤水市长期中学

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇5

一．基本情况。

xx中学位于素有“丝路咽喉”之称的xx区xx镇，距定西市区19公里，是一普通农村完全中学。学校北倚莲花山，东临关川河，南面兰新铁路、巉柳高速公路，交通便利，具有较好的区域发展优势。学校始建于1957年，服务对象涵盖xx区北部七乡（镇），占地54亩，环境优雅，清静宜人。学校已建成教学楼、宿舍楼、教师公寓楼等各类功能楼5栋，建有图书室、理化实验室、仪器室、“梦想教室”、多媒体教室，可开展各项教学活动，成立了校园广播站、校报编辑部、志愿者服务队等学生社团组织，开设了高考体育、音乐、美术特长班。校风良好，第二课堂活动活跃，体、音、美“小三科”教学独具特色，渐显成效。教育教学活动在开拓创新中有序进行，具有较好的社会声誉。

本学期，学校共有26个教学班（初中7个，高中部19个），在校学生1304人（初中248人），教师116人，其中高级教师17人，中级教师38人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100﹪。

二．总体思路及奋斗目标。

1.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，努力实践学校的科学发展，深入开展创先争优活动，坚持依法治教，依法行政；坚持与时俱进，开拓创新；以精细化管理为手段，全面促进学校内涵发展，努力办人民满意的教育。

２.总体思路：以“人文教育、艺术素养、科学精神”为抓手，创建特色学校；以人为本，围绕“教学常规具体化、教育方式人性化、育人环境人文化、队伍建设专业化、校本教研常规化、教育管理规范化、课堂教学有效化”开展工作，努力开创学校工作新局面。

３．奋斗目标：

（1）高考二本上线人数争取突破40人，即保三争四；

（2）中考七科合格率位居区均水平20%以上；

（３）启动新一轮教师全员培训（高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等），全面提升教师素质。

三．队伍建设：抓培养、重实效、严考核、促素质。

1.继续开展教师全员培训；

2.继续实施青年教师培养工程；

3.继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

4.继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

5.不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

6.继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

7.切实加强班子建设。

（1）在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、老百姓；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题解决习惯）。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

（2）班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

四．制度建设：不断完善、贯彻落实、制度管人。

1.贯彻落实好《xx区教职工管理暂行规定》；

2.修订完善《xx中学教职工年终量化考核细则》；

3.完善《xx中学高考、中考、会考奖励细则》；

4.补充修订《xx中学教学常规考核细则》。

五．德育工作：抓学风、重养成、严管理、促成长。

总体要求：坚持“育人为本，德育为先”的方针，发挥德育功能，倡导绿色教育。开展健康有益的德育活动，促进学生全面发展。

（1）加强班风建设。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名，激发学生情感，增强团队意识，培养集体精神，建设良好班风；

（2）进一步加强学生日常行为规范教育，增强学生遵纪守法意识，注重学生文明习惯的培养；

（3）利用传统节日和重大纪念节日，如端午节、清明节、建党90周年等节日，激发学习动力，培养爱国情感；

（4）寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点，学生会、团委、教研组相互配合，通过开展文娱活动、专题讲座、爱国影片展播、网络平台、辩论会等多种形式，有针对性的对学生进行教育，提高教育的实效性；

（5）实施好《xx中学班主任考核细则》，加大班主任培养力度，不断提高班主任待遇，调动工作积极性；

（6）重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；

（7）构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；

（8）做好初中部“两免一补”、高中贫困生救助以及大学生助学贷款工作。

六、教学工作：抓常规、重课改、严考核、促质量。

1．总体要求：倡导绿色学习，培养自主学习的能力和习惯，使其主动学习、快乐学习、健康成长，做到主动、自信、有尊严的成长。

（1）继续抓教学常规管理。贯彻安教发【2009】22号文件《关于进一步加强中小学教学常规管理的意见》精神，在备、教、改、导、考、评、研、思环节中，做到四个精致一个反思（即教学设计、课堂教学、作业批阅、课外辅导必须做到精致，同时做好课后反思。学校领导特别是教学分管领导要做到检查到位，反馈及时，整改有效，考核有据。

（2）高度重视高中新课程实验工作，有效推进课程改革。有计划的进行课堂教学模式及教学手段的改革。具备条件的班级可先行一步，条件成熟时由孙贵校长带队赴山东杜郎口中学考察学习。

（3）充分发挥“梦想教室”的功能，培养学生自主学习能力。同时要研讨梦想理念与学科课程的渗透，促进课堂教学的有效生成。

（4）以研兴教。做好我校省市级课题结题成果的推广以及以新课程改革为重点的省市级课题申报工作。制定《xx中学教育科研优秀成果奖励办法》，对省市级优秀课题在资金上优先支持。

（5）常规教研工作要有创新性、针对性、有效性，为创设高效课堂教学提供支持。加强校本培训形式的研究，形成良好的“以校为本”的教学研究机制，促进每位教师专业的发展，提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。

（6.抓好毕业班教学工作，通过高考备考、高考研讨、考点研说等形式，不断提升教师能力，力争2011年高考本科上线有新的突破。重视九年级教学工作，采取有效措施，全面完成今年的中考任务。

（7）做好九年义务教育“国检”验收及档案工作。

（8）充分发挥现有图书、多媒体教室、理化生实验设备、校园宽带网、现代远程教育等资源。同时，争取项目，增加投入，不断改善教学条件。

七．后勤工作：降本争效，开源节流。

1.加强后勤队伍建设，提高服务质量。后勤工作是学校工作的重要组成部分，全体教师人人有责。要从责任心强、工作能力好的教学岗位富裕人员中，轮岗解决后勤人员偏紧这一问题，学生宿舍管理人员参照班主任管理办法在考核评优等方面予以优先考虑。

2.对校园暖气管网进行一次全面改造，保障下年取暖；

3.重视食堂安全工作，尽力提高饭菜质量；

4．努力提高教工福利，尽力改善工作环境；

5.做好校舍安全监控工作，确保校园安全；

6.加强财务管理和水电、校产、校园管理，积极建设节约型校园；

7.做好校园绿化、环境美化工作，为师生工作学习生活创造良好环境；

八．三项重点工作：实行一票否决制和责任追究制。

1.师德师风建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》以及市教育局 “八条禁令”及“三项处罚措施”。建立重点教师管理档案，对违犯职业道德的和教学事故做出记载；

2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策，对学校收费进行公示，接受社会监督。书本收费具实收取，严禁班级或教师个人“搭车收费”，未经学校同意，任何个人不得推销教辅资料。

3.安全工作。树立“安全是第一教学质量”的思想，做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作，确保师生安全。

九．其他工作（工、青、少、妇）。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

附: 1.政教工作计划

2.教学教研工作计划

鹿城中学2012年度创建素质教育优秀学校工作总结 篇6

2012年度党风廉政建设工作自查报告

本年度，我校在县委、县教育工委和教委的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大精神以及县委、教育工委党风廉政工作会议精神，结合学校教育教学工作的实际，紧密围绕教育教学这个中心，求真务实，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作方法，维护教育改革、创新、发展、稳定的大局，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，经过努力，取得了阶段性成果。

一、领导重视，齐抓共管，认真贯彻、落实党风廉政建设责任制

1、学校党风廉政建设形成了支部领导，齐抓共管，各负其责，群众监督的工作局面。学校定期召开支委会、行政会，定期进行干部专题生活会和党员有关专项教育。校长定期向教职工汇报学校财务情况，汇报干部执行上级财务纪律情况，学校工会、教代会充分发挥民主管理职能和监督作用。

2、认真贯彻落实县纪委、县教育工委党风廉政建设工作会议精神。在组织支委、行政传达、学习《璧山县学校（幼儿园）安全稳定工作专项目标考核办法（试行）》的通知》（璧教工委〔2011〕74号）、《璧山县教育委员会关于开展2012年“规范教育收费示范学校”和“廉政文化建设示范学校”复查创建工作的通知》、县教委《关于印发〈璧山县教育系统廉政文化进学校工作实施方案〉的通知》、《关于2012年党风廉政建设和反腐败工作分工包项责任制的通知》（璧教工委〔2012〕19号）、《璧山县教育委员会关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《关于印发璧山县治理教育乱收费规范教育收费工作方案的通知》、《中共璧山县委教育工委 璧山县教育委员会关于开展2012年度教育系统党风廉政建设责任制考核的通知》（璧教工委〔2012〕73号）等文件的基础上，制定了《大路中学2012年党风廉政建设和反腐败工作计划》、《大路中学2012年党风廉政建设分工包项责任制》，领导班子进行了明确分工，责任到人，各项工作都有人抓有人管。

3、在党风廉政建设中，学校党政一把手认真做到了“四个亲自”。（1）亲自认真审定学校党风廉政建设计划，将上级工作部署分解成学校的具体任务，确定负责人并明确了工作目标及要求。

（2）亲自主持、召开学校支委会及行政会专题研究、汇报、总结学校落实上级精神情况。

（3）对群众有反映的问题，亲自召集有关同志开会研究解决，属于

结合起来。我校根据县委县府及教育党工委的统一部署继续开展学习实践科学发展观及干部作风纪律整顿活动，我校把党风廉政建设作为活动的重要内容之一来抓，通过教育活动激励全校教职工树立社会主义荣辱观、弘扬社会正气，争做科学发展观的模范实践者。

3、把党风廉政建设与治理教育乱收费和治理商业贿赂结合起来。腐败以损害国家、集体和人民群众利益为特征，治理乱收费和商业贿赂，纠正在经营活动中违反商业道德和市场规则，影响公平竞争的不正当交易行为，维护国家、集体和广大人民群众切身利益，是反腐倡廉的根本任务，我们在治理工作中按教委的要求，做到了责任到人，不留死角，堵住了这一社会毒流的侵蚀，推动了党风廉政建设。

4、领导干部亲自解决纠风中的“热点”，处理“难点”问题，社会反映好，教职工心理平。一是春秋两季开学的收费和秋季招生都成为社会、学生家长广泛关注的热点。为了使学生家长放心，让社会广泛监督，坚持春、秋两季开学时都以公示牌的形式，向社会和学生家长公开收费项目及标准，杜绝了各种理由的搭车收费和其它收费。期末据实结算代收费，并向学生公布结算情况，自觉接受学生监督和审计检查。今年我们多次与当地政府、临近学校协商我校初中招生范围，反复研究我校高中生源定位，按照“三限”要求制订高中招生办法。我校的招生工作，初中按义务教育的要求实行划片招生，对外来务工人员子女按划片内学生同等对待；高中指令性计划是在县教委的组织监督下录取，指导性计划是在县教委的指导下，按“三限”政策，向社会公开招收办法和收费标准，杜绝了乱招生的现象。由于采取了上述措施，使收费和招生这两大热点问题得到很好解决。二是每学期开学后都有书商找学校或直接找任课教师推销教辅资料，过去曾经有个别教师擅自给学生订购，加重了学生的学习负担和家长的经济负担，为此在对教职工广泛开展禁止滥订滥发资料、禁止违规补课和有偿家教教育的基础上，坚决查处教师向学生推销教辅资料的行为，目前滥订滥发资料、违规补课和有偿家教的现象得到治理。三是岗位竞聘工作，这项工作涉及到教职工的切身利益，影响到安定团结和教职工的工作积极性，此项工作解决不好，领导在群众中的形象将受到影响，甚至会发生领导与教师之间冲突。我们的做法是把看似神密的工作公开化，设立教师参与的岗位竞聘领导小组,制定切实可行的竞聘方案并报教代会讨论表决,在教代会全票通过且上级审批后由全体教职工民主推选考评组组成人员进行考评,竞聘结果经领导小组审核并公示无异议后才最终上报。整个竞聘过程有教师代表全程参与和监督，确保公正、公平、公开，顺利完成了此项工作，对此教职工均表示十分满意。

取意见后，行政研究是否同意调入或分配到我校。在干部选拔任用上，坚持“四化”方针和德才兼务的标准，充分发扬民主，落实了干部考察中的民主推荐、民意测验、民主评议制度，做到民主推荐、全面考察、酝酿讨论、集体决定。

六、强化了学习宣传工作，完成了党风廉政教育内容

1、成立了党风廉政教育工作领导小组，在县委、县教育工委的统一部署下，利用每周星期三的教职工政治学习、星期五的行政办公会和每季度一次的支部大会，组织学习了党的十八大精神、“科学发展观”重要思想、县纪委十二届四次全委会精神、中央、市、县纪委工作会议精神以及教委相关文件，认真学习贯彻《实施纲要》，通过学习进一步增强了对廉政建设和反腐败工作政治责任感的认识，增强了工作的自觉性。

2、按照学习实践科学发展观及干部作风纪律整顿的要求组织教职工认真学习县委、璧教工委相关文件资料，观看了相关电视教育系列片等，通过正、反两个方面内容的教育，教职工的职业道德和思想修养进一步提高，反腐败斗争的政治责任感进一步增强，世界观、人生观、价值观和权力观受到洗礼，公仆意识增强。

3、坚持订阅《检察日报》、《中国纪检监察报》、《党风廉政建设》等反腐倡廉教育的报刊杂志，全面完成宣传资料订阅任务。

七、坚持政治纪律，确保政令畅通

1、坚持民主集中制，重大问题集体研究决定。支部和行政严格执行《大路中学党政议事制度》，重大问题集体研究，坚持了每周行政办公会制度，集体研究和处理问题，重大问题由党支部和行政集体研究出一个初步意见后，提交工会和教代会讨论，在广泛征求意见的基础上，党支部和行政才最后形成决定，付诸实施。坚持科学决策、民主决策，做到：没有调查研究的事项不讨论，没有科学论证的事项不决定，没有民主讨论的事项不决策。

2、一年来，通过依法治校、依法治教，未发生党风廉政建设责任不落实而影响稳定大局的事件，保证了政令畅通。整个班子得到群从普遍认可。

八、党支部和行政坚持为师生办实事、办好事

1、学校环境和办学条件得到了进一步改善。新修师生健身广场一个，新建“思源林”一个，新装高中 “班班通” 32个，新装“通用技术教室”三间，正式投入使用；学校实验楼扩建工程动工修建，2013年秋季投入